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三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)

時(shí)間:2025-05-05 作者:HT書生

優(yōu)秀作文需要注重細(xì)節(jié)描寫,使文章生動(dòng)而有趣,能夠吸引讀者的注意力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的參考,希望能夠幫助大家提升寫作水平。

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇一

“叮鈴鈴",下課的鈴聲響了,原先安安靜靜的校園,又變得熱鬧起來(lái)了。

小朋友們有的在走廊上追追跑跑,有的在做課前準(zhǔn)備,還有的在喝水、上廁所呢!

而我正在跟幾個(gè)小伙伴玩斗雞,我們抱住小腿,金夢(mèng)當(dāng)裁判,只聽(tīng)一聲“準(zhǔn)備開(kāi)始”。我一聽(tīng)到準(zhǔn)備兩個(gè)字,就像向前一刻不停地沖去。有些小朋友還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就輸了。我想:哈,我這次一定能勝利。

就在我想象我勝利后會(huì)怎樣時(shí),這時(shí)有一個(gè)人頂了我一下,我這才轉(zhuǎn)頭一看,才知比賽還沒(méi)結(jié)束,不要得意,我又一次把精神投入到比賽中。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就打敗了一大半同學(xué)。就差兩個(gè)小個(gè)子的,卻沒(méi)想到小個(gè)子還挺厲害嘛。我在心中鼓勵(lì)自己,“加油!加油!”可還是輸了。

這場(chǎng)比賽讓我知道驕傲一定沒(méi)有好下場(chǎng)。

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇二

“叮鈴鈴…”清脆悅耳的下課鈴響了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣從教室里飛出來(lái),平靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的打籃球,有的跳繩,有的踢足球。

往右看,有幾個(gè)小女孩在玩跳皮筋。中間一個(gè)女孩一邊唱著“馬蘭開(kāi)花二十一……”一邊在皮筋中間敏捷的跳來(lái)跳去。

前面是我們班的同學(xué),他們?cè)趤G沙包。別人都被打中了,只有高麗還在左閃右躲,沙包從頭頂飛過(guò),她就彎腰躲過(guò);沙包沖著腿和腳來(lái),她就跳起來(lái);沙包從東面來(lái),她就往西邊躲,沙包從西邊來(lái),她就往東邊閃。她閃轉(zhuǎn)騰挪,機(jī)智的躲過(guò)一次又一次危機(jī),沙包始終沒(méi)有砸躲到她,她成為最后的勝利者。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起了,同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室里。

我喜歡熱鬧的操場(chǎng),喜歡美麗的校園,我最喜歡課間十分鐘和同學(xué)們的笑聲。

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇三

下課鈴響了,同學(xué)們沖出了教室來(lái)活動(dòng),有的來(lái)到了操場(chǎng),小明和小剛他們兩人在練雙杠,小強(qiáng)和小聰在踢球,小紅和小麗在談話;教室里值日生有的在澆花,有的在寫板報(bào)。

數(shù)學(xué)李老師拿著數(shù)學(xué)書和作業(yè)本,正在給他旁邊的同學(xué)講數(shù)學(xué)題。課間十分鐘,雖然很短可是同學(xué)們都有效地利用著這愉快而有意義的課間。

文檔為doc格式。

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇四

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了!”大家像憤怒的小鳥(niǎo)一樣飛出教室,沖向操場(chǎng)!操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ),像一片歡樂(lè)的海洋。大家都愉快的在一起玩耍。

操場(chǎng)上有許多小朋友在玩游戲,有的小朋友玩老鷹捉小雞,雞媽媽在努力的保護(hù)住小雞,小雞跟在雞媽媽的后面跑,躲避老鷹的追趕,他們玩得滿頭大汗,卻都很開(kāi)心!也有的小朋友們圍在一起玩撕的游戲,你追我撕一下,我追你撕一下,有時(shí)追趕著摔倒在地,滿地打著滾也要射避對(duì)方,以防止被對(duì)方撕下。

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇五

炎熱的夏天,同學(xué)們剛上完一節(jié)體育課,每張臉都紅通通的,眉毛上掛著汗珠,鼻尖上亮晶晶的。我也熱得喘不過(guò)氣來(lái),要是喝瓶冰涼的飲料該多好啊!

于是,我像一只歡快的小鹿沖向小超市。我氣喘吁吁地對(duì)售貨員阿姨說(shuō):“要一瓶冰涼的可口可樂(lè),多少錢?”售貨員阿姨一邊走向冰箱,一邊笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“一瓶可口可樂(lè)兩元錢。”阿姨遞給我的一瞬間,我一手拿起了可口可樂(lè),一手?jǐn)Q開(kāi)蓋子,仰起脖子大口大口的喝了起來(lái),時(shí)不時(shí)還發(fā)出“咕咚咕咚”的聲音。阿姨關(guān)心的說(shuō):“慢慢喝,別嗆著了。”我來(lái)不及回答阿姨,也許是喝的太快了,可口可樂(lè)順著嘴角流到脖子上了。一會(huì)兒的工夫,我把一瓶可口可樂(lè)喝地一滴也不剩,好開(kāi)心呀,頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。正當(dāng)我心滿意足準(zhǔn)備走的時(shí)候,突然想起還沒(méi)付錢呢,我不好意思的對(duì)阿姨笑了,趕緊付了錢。

當(dāng)我走出小超市時(shí),三分鐘的鈴聲就打響了,我像一只歡快的小鳥(niǎo)一樣飛到教室,做好了準(zhǔn)備,等待上課!

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇六

下課鈴聲響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出教室,到操場(chǎng)上做各種好玩的游戲。他們有的賽跑,有的打乒乓球,有的爬桿,有的丟沙包,還有的比雙杠,玩得真開(kāi)心啊!

操場(chǎng)東頭傳來(lái)一陣歡笑聲,那是同學(xué)們?cè)谔K,周圍未滿了同學(xué)。比賽的兩位同學(xué)難分難解,他們跳著跳著出了很多汗,圍觀的同學(xué)們不斷地給他們加油喝彩。

操場(chǎng)南邊的大樹(shù)下,同學(xué)們?cè)谂罈U呢!兩位五年級(jí)的大哥哥縱身一躍,抓住了鐵桿,他們一手接一手,一腳接一腳,不分上下,勢(shì)均力敵。同學(xué)們呼喊著:“加油,加油!”只見(jiàn)他們爭(zhēng)分奪秒的往頂上爬去,可謂身輕如燕。最后穿藍(lán)色衣服的大哥哥勝利了。

我們又玩了一會(huì),只聽(tīng)見(jiàn)叮鈴鈴的上課鈴聲響了。“上課了!”班長(zhǎng)喊道。我們大家都急匆匆的挖個(gè)教室跑去。

課間活動(dòng)真精彩啊!

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇七

丁零零,丁零零,下課鈴響了,下課鈴剛響,同學(xué)們剛下課,便爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái),頓時(shí),冷冷清清的操場(chǎng)一下子變得熱鬧非凡,像一個(gè)歡樂(lè)的海洋,充滿了歡聲笑語(yǔ)。

我先奔到教學(xué)樓后面的池塘旁。池塘還是如往日那般寧?kù)o,偶爾有著荷花、荷葉的襯托,便變得星花點(diǎn)點(diǎn),正如楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō):接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

池塘一旁一般是一、二、三年級(jí)的快樂(lè)天地。只見(jiàn)一個(gè)調(diào)皮的孩子在一旁爬樹(shù),他一會(huì)兒爬到樹(shù)權(quán)上,手使勁握著樹(shù)杈,身體用力來(lái)回蕩來(lái)蕩去,像一只猴子在樹(shù)上蕩秋千;一會(huì)兒爬到樹(shù)上望著天空,傻傻盯著天空上的飛鳥(niǎo)、白云、藍(lán)天,真是有趣極了。

再看池塘旁的乒乓球桌,大多是五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們正在打乒乓球。他們個(gè)個(gè)睜大眼睛,死死盯著乒乓球,似乎要把乒乓球的邊邊角角都看得清清楚楚,手里的乒乓球拍握得緊緊的,把乒乓球拍都給浸濕了,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。而這樣打了幾十個(gè)來(lái)回,他們都已經(jīng)汗流浹背,筋疲力盡了。盡管是這樣,也無(wú)法停止他們之間打乒乓球的進(jìn)行。

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇八

課間時(shí)間是我們所期待和放松的時(shí)刻,課間花絮總是有很多的歡樂(lè),下面是相關(guān)的作文范文,快來(lái)看看吧。

咚叮……”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴的響起,沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們,活動(dòng)一下吧!

”“快點(diǎn),下樓倒茶!

”“哦!

”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會(huì)兒工夫,大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”。來(lái)自:作文大全只有零星的“熱愛(ài)知識(shí)分子”還在奮筆疾書,當(dāng)然我也不例外。“小博,出去玩會(huì)兒吧!

”跑跑突然立在桌前。“怕寫不完作業(yè),你先玩吧!

”我拋出一個(gè)借口,依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀!

陳俊偉便先發(fā)制人,“即使是投入地學(xué)習(xí)、寫作業(yè),也得需要適當(dāng)?shù)男菹⒀?

”“是呀!

生命在于運(yùn)動(dòng)嘛!

”陳容波也插了句“文不對(duì)題”的話。居然,旁觀者也一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭,真沒(méi)想到他們還有這么一群“fans”,我無(wú)言以對(duì)。哎!

感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”!

他們開(kāi)始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門口。還不罷休?不,是虛驚一場(chǎng)。不過(guò),他們又去拐騙“青少年”了……。

人的思想總?cè)菀着で乙查_(kāi)始受他們影響去尋找樂(lè)趣了。幾步之遙,些許好學(xué)之人也正在談?wù)撝裁矗乙粋€(gè)箭步上去,插入了恭聽(tīng)者的行列中。原來(lái),他們正在合力探討一道略難的思考題。呵,我立即融入話題。“哦,你們是在討論書上那道思考題嗎?”“恩”他們異口同聲。“此題吾已解,是否需我解析于你們?”“非常需要!

”這次的音量明顯響了很多……。

我們班呢!是出了名的調(diào)皮搗蛋,所有任課的老師中。恐怕只有在老班的課,我們是安安靜靜的上課,其他的老師的課就不一樣了。特別是語(yǔ)文課上,班里的同學(xué)就會(huì)像麻雀一樣唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停。

“叮咚——”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴(被學(xué)生們公認(rèn)為最好聽(tīng)的鈴聲)的響起,沉睡已久的'“活躍”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“走,去飯?zhí)?”“哦!”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出“水面”。才一會(huì)工夫,大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”了。只有零星的“熱愛(ài)知識(shí)分子”還在“奮筆疾書”,當(dāng)然我也不例外。

突然,前面那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“嘿!各位,我靈感突發(fā)!來(lái)!我來(lái)給你們念一下!”此君平生素愛(ài)“轉(zhuǎn)文”,他清了清嗓子,拿著張紙念道:“天將降大任于斯人也,必先卸其qq,封其微博,去其貼吧,收其電腦,奪其手機(jī),摔其ipad,斷其wifi,剪其網(wǎng)線,使其百無(wú)聊賴。然后靜坐、思過(guò)、讀書,而后必成大器也。怎樣?作的好吧!給點(diǎn)掌聲!”班里為數(shù)不多的同學(xué)都仰頭大笑。

經(jīng)過(guò)這位同學(xué)的帶動(dòng),班里的“好學(xué)生”也都活躍了起來(lái),開(kāi)始討論有的沒(méi)的。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“我昨天看到了些笑話,蠻好笑的,要不要聽(tīng)?”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著那同學(xué)朝四周望了望,像做賊似的朝我們走近,低下頭說(shuō):“千萬(wàn)不能讓老師聽(tīng)到啊!我開(kāi)始了啊!如果有一天,數(shù)學(xué)和物理相愛(ài)了,數(shù)學(xué)帶著物理遠(yuǎn)走高飛,從此消失在校園里,深愛(ài)數(shù)學(xué)君的化學(xué)自殺了……地理說(shuō):‘親愛(ài)的,我陪你一起死’……然后他們的好基友語(yǔ)英史政生受不了打擊,都吐血身亡了。自修對(duì)音樂(lè)美術(shù)說(shuō):‘親愛(ài)的,只剩我們了,好好活下去。’我想這是我聽(tīng)過(guò)最美好的愛(ài)情故事了!”

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇九

“丁零零”——下課了,我和何珞偉、葉梓聿一起跑到了體育器材室,拿了一個(gè)籃球就急急忙忙地跑到了操場(chǎng)上。

我先發(fā)球,我本想從三分線投籃,可是葉梓聿像風(fēng)地一樣把我投出去的球斷走了。我很生氣,趁他不注意,我把球搶了過(guò)來(lái),我又一次投了出去,何珞偉跑了過(guò)來(lái),想把我的球斷了,可是太慢了,我成功地?fù)屃艘粋€(gè)籃板球!

我還和他們一起玩了“保‘蔡’衛(wèi)國(guó)”游戲。我和何珞偉是“殺‘蔡’衛(wèi)國(guó)”,我們首先要把李洛一給“殺”了。我正好碰上了李洛一和任震原。任震原把李洛一擋住,我就把他們倆一起全部都給“殺”了。“蔡蔡”走在最后,他把我當(dāng)成他的守衛(wèi)者了,何洛偉撲上前,把他“殺”了。

“丁零零”——上課了,同學(xué)們不約而同地回到了教室……。

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇十

課間十分鐘是孩子們快樂(lè)的呈現(xiàn),就連身邊的花草樹(shù)木都受到了感染呢,關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

“丁零零”,“丁零零”……是誰(shuí)拉響了下課鈴?靜悄悄的校園里,立刻有了歡快的身影。有的在做操,有的在看書,有的在玩捉迷藏,還有的在拍皮球。

小明在拍皮球,小紅在旁邊幫忙數(shù)著,“一下、二下、三下……”不知不覺(jué)就數(shù)到了一百下了,“小明真的是太棒了!”小紅鼓掌跳著說(shuō)。一串串歡聲笑語(yǔ),灑在了校園的每一個(gè)角落。

一棵棵大樹(shù),一朵朵鮮花,一棵棵小草也被這歡樂(lè)感染了,也在隨風(fēng)起舞,就連一只只小鳥(niǎo)也唱起了歡樂(lè)的歌。

同學(xué)們,讓我們用這快樂(lè)的十分鐘,換來(lái)一身的輕松,為了下個(gè)四十分鐘的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備吧!

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇十一

別人都說(shuō)課間十分鐘如何的開(kāi)心。可那份課間十分鐘的魅力我卻從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)。我的課間十分鐘總是非常的忙碌。首先令我們忙得無(wú)法享受那課間的快樂(lè)的是我們的老師。無(wú)論學(xué)校的鈴聲打得多么準(zhǔn)時(shí),聲音多么響亮,我們的老師都不會(huì)錯(cuò)過(guò)打鈴后的幾分鐘時(shí)間,他們會(huì)不厭其煩地跟我們講那講也講不完的大道理。因此,每次等他們的激情演說(shuō)結(jié)束,五分鐘就沒(méi)有了。

上完廁所喝口水,我將面對(duì)的是那好多的作業(yè)。當(dāng)然寫作業(yè)不是因?yàn)槲仪趧冢菍懖煌辏业拿\(yùn)將十分悲慘。

每天的日子都是這么單調(diào)的重復(fù)著。哎!我感覺(jué)生活有時(shí)候真的很沒(méi)意思。我真的很想逃離這樣的生活。那次上完wc,回來(lái)的路上我一想到自己還要面對(duì)那寫不玩的作業(yè),自己就感覺(jué)走進(jìn)了人間的地獄,真的有一種生不如死的感覺(jué)。

我是一個(gè)調(diào)皮的男孩子,有著所有孩子最正常的特征——貪玩。和所有孩子一樣,我期望老師等把我們的課間十分鐘還給我,那樣我才能擁有一個(gè)快樂(lè)的童年!

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇十二

叮叮叮下課了。低年段的小朋友聽(tīng)見(jiàn)到下課的鈴聲響,低年段小朋友像離弦的箭沖向操場(chǎng)。

跑步的小同學(xué)更加夸張,他們一個(gè)個(gè)汗流滿面。他們跑去洗手池,洗臉,我分不清是自來(lái)水還是咸咸的汗水了。冷水一洗他們?nèi)齻€(gè)夸張的一起說(shuō):啊!真是好冰涼啊!

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇十三

課間活動(dòng)時(shí)間到了,我們班男生生龍活虎,一般會(huì)在教室和走廊嬉笑追打。而女生規(guī)矩得多,一般會(huì)在教室里看書、寫作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的同學(xué)像小麻雀似的更喜歡吵鬧,高年級(jí)的同學(xué)更喜歡在教室看書、寫作業(yè)。

冬天到了,男生一般會(huì)在走廊曬太陽(yáng)、擠暖,女生則在教室邊搓手邊寫作業(yè),實(shí)在太冷就出教室小跑一下。夏天到了,由于天氣炎熱,大家選擇在電風(fēng)扇下面或窗戶邊吹風(fēng)。

雨天來(lái)了,一些調(diào)皮的男生會(huì)故意到教室外面淋雨,頭發(fā)濕漉漉的,像落水的大公雞。天晴的時(shí)候,大家會(huì)到操場(chǎng)上跳繩、游戲、踢足球、打籃球。

同學(xué)們可以利用課間十分鐘上廁所,讓緊張的神經(jīng)放松,讓下節(jié)課更有精神。如果沒(méi)有課間十分鐘,同學(xué)們上課就會(huì)很累,甚至打瞌睡。我想如果課間十分鐘再延長(zhǎng)五分鐘,那我們的活動(dòng)會(huì)更豐富,同學(xué)們也能休息得更好。

常藝涵。

叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了,非常安靜的校園一下子沸騰起來(lái)了。有的三人一組在跳繩,有的在玩著有趣的踢毽子,還有的玩著扔沙包,放眼望去,就像進(jìn)入了馬戲團(tuán)一樣。

最有趣的游戲就是老鷹抓小雞啦,瞧,一位同學(xué)瞪著眼睛,瞬間變成了看起來(lái)有點(diǎn)兇猛的“老鷹”,另外一個(gè)微胖的同學(xué)化身“雞媽媽”,她張開(kāi)雙臂,奮力的保護(hù)著身后的“小雞們”。“老鷹”張牙舞爪的撲過(guò)來(lái),“雞媽媽”左擋右擋,看上去還挺靈活,可是時(shí)間久了,“雞媽媽”有些累了,“老鷹”瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),一下子抓到了好幾只“小雞”呢。這只“老鷹”太厲害了,小雞們都變成了“老鷹”的“盤中餐”。最終,“小雞們”敗下陣來(lái),就連我這個(gè)旁觀者都感到一絲絲的可惜呢。

課間活動(dòng)真是有趣,不僅帶給我們快樂(lè),而且還能夠讓我們強(qiáng)身健體呢,期待下一個(gè)課間!

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇十四

“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲一響,同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的沖出教室,開(kāi)始了自己豐富多彩的課間十分鐘。

“啪啪啪……”一聽(tīng)這聲兒,就知道一定是女生們爭(zhēng)起了踢毽子冠軍,瞧!她們有的輕松地笑著,肯定是有穩(wěn)操勝券的把握;有的愁眉不展的,好像已經(jīng)輸了比賽一樣。

再看看踢足球的男生們,個(gè)個(gè)汗流浹背,爭(zhēng)起了誰(shuí)當(dāng)前鋒,拼命地踢著足球,看球網(wǎng)為希望,把足球踢進(jìn)網(wǎng)就像是得到了自己最盼望已久、最想要的東西。

在樓道的一角,還有一些同學(xué)在玩粘鼻子的游戲,玩的真是高興極了……。

“叮鈴鈴”隨著一聲上課鈴響,樓道里便安靜下來(lái),同學(xué)們一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了教室,結(jié)束了課間十分鐘,個(gè)個(gè)精神飽滿地在知識(shí)的殿堂中開(kāi)始暢游。

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三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇十五

叮鈴鈴,下課了,課間十分鐘真熱鬧啊!我一出教室就看見(jiàn)有的人在跑步,有的人在跳繩,有的人在捉迷藏,還有的人在玩“一二三”木頭人的游戲。

和喬子恒、肖培碩一起進(jìn)行跑步比賽,是我在課間十分鐘最愛(ài)玩的游戲。每次都是肖培碩第一名,我第二名,喬子恒第三名。我一定要加強(qiáng)鍛煉,好好吃飯,爭(zhēng)取以后比賽能超過(guò)肖培碩,取得第一名。我覺(jué)得課間十分鐘真開(kāi)心啊!

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇十六

“叮咚叮咚”下課鐘聲調(diào)敲響,樓道里、走廊上,人貼人,擠得要命,大家一擁而上都跑到另一頭的樓頂小操場(chǎng)上玩有趣的“抓人”游戲。

這邊,幾位二年四班的男同學(xué)在玩“紅燈綠燈小白燈”的抓人游戲。首先,大家呆在規(guī)劃好的線內(nèi),當(dāng)抓人者李小明站在前面五米處,背對(duì)著大家,扯著嗓子喊出“紅-燈、綠-燈、小白……”時(shí),大家急忙快速地向前沖,小明喊出最后一個(gè)字“燈”并回頭時(shí),大家又趕緊急剎車變成“木頭人”,之后小明猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向大家跑來(lái),大家尖叫著跑進(jìn)了規(guī)劃好的線內(nèi),但是李桂英太不給力了,被抓到了。

另一邊,幾位二年三班的女同學(xué)在玩“溫柔”的走圈抓人游戲,張小麗來(lái)抓,女孩子們嘻嘻哈哈地繞著圈向前走。不一會(huì)兒,張小麗趁著陳小玉回頭說(shuō)話,一下子就抓住了陳小玉。

十分鐘過(guò)得真快,“叮鈴叮鈴”預(yù)備鈴響了,大家趕緊跑上樓梯、走廊,紛紛回到各自的班級(jí),等著上課鈴響。

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三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇十七

每當(dāng)上課的時(shí)候,我們都期望著下課鈴響起。

下課了,悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)想起了,同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室,來(lái)到了操場(chǎng)上,操場(chǎng)一下子熱鬧了起來(lái)。

我們玩的游戲各種各樣,有的.玩三個(gè)字,有的玩跳皮筋,還有的玩貓和老鼠呢!

即便是下雨,我們也不會(huì)放過(guò)這課間十分鐘,你看,女生打著傘在觀看景色,男生見(jiàn)到水坑就跺,把水花都跺了好高。

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇十八

下課鈴聲響起。老師剛下完課,學(xué)生們就像野馬一樣跑出教室,跑到操場(chǎng)上。

我們分為男孩和女孩打跳大團(tuán)的團(tuán)體?游戲,現(xiàn)在用11分的男生組,9個(gè)女生組中,我們笑的女孩子,女孩子也沒(méi)有倒退。“叮鈴鈴”鈴聲一響,我們只能等待課間接下來(lái)的十分鐘。

讓我知道,這不僅是力與美的展現(xiàn),更是毅力的拼搏,獲得的不僅是獎(jiǎng)牌,更是一種榮譽(yù),一種收獲。

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇十九

“叮鈴鈴!”下課了,同學(xué)們就像一只只小鳥(niǎo)飛奔到操場(chǎng),他們的腳步聲好像山崩地裂,好像大地都被震的震動(dòng)起來(lái)。

操場(chǎng)的中間,舉行了一場(chǎng)熱鬧的足球比賽,不知是誰(shuí)叫了一聲“開(kāi)始!”一位男同學(xué)就像一只猛虎一樣把足球踢向女生隊(duì)的球門,女生隊(duì)的守門員一看,足球就要進(jìn)球門了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,她趕快用手阻止足球,又將足球傳給下一名女同學(xué),那名女同學(xué)使出吃奶的勁踢向球門,男生隊(duì)的守門員發(fā)了一會(huì)兒呆,結(jié)果,足球還是進(jìn)了球門,女隊(duì)勝利了。

課用十分可真熱鬧啊!真是個(gè)七多的世界!

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇二十

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一聲聲響亮的下課鈴響起來(lái)了,教室里的同學(xué)們像一只只放飛的小鳥(niǎo)一樣迫不及待地飛到了操場(chǎng)上做游戲,寂靜的校園一下子變得熱鬧非凡。

看,操場(chǎng)上多熱鬧啊!操場(chǎng)的東北角那里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽。快看!小明像閃電一樣在球場(chǎng)上穿梭自如。突然,他的面前出現(xiàn)兩個(gè)人,為了躲避他們,他來(lái)了一招“聲東擊西”,直接帶球越過(guò)對(duì)方。剛越過(guò)這兩個(gè)人,小明的前面又被圍得水泄不通,這次他來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作,轉(zhuǎn)移視線后快速地將球傳給了隊(duì)友。隊(duì)友接過(guò)球往上一踢,進(jìn)了!小明和隊(duì)友們一起歡呼起來(lái)。

操場(chǎng)上、走廊上的同學(xué)們都在享受這課間十分鐘帶來(lái)的歡樂(lè)。你看,他們的臉上都掛滿了笑容。多么快樂(lè)的課間十分鐘啊!

三年級(jí)第八單元課間十分鐘(熱門21篇)篇二十一

你看,小明在排皮球,小紅在給他數(shù)著,一下,兩下,三下……不知不覺(jué)就到了一百下。“小明你太棒了!”小紅跳著說(shuō)著。

你看,有的同學(xué)在操場(chǎng)上追逐嬉鬧,你追我趕,追到了,他們倆人都倒在了操場(chǎng)上的草坪上,他們抱在一起,好像是親兄弟,他們的笑聲回蕩在操場(chǎng)的上空。

你看,有的三五成群在一起討論問(wèn)題,上課沒(méi)能明白的,你一言我一語(yǔ),很快就能明白了,他們手拉手圍成一個(gè)圈,轉(zhuǎn)呀!笑呀!他們的笑聲傳遍校園的每一個(gè)角落。

就連一棵棵樹(shù),一朵朵花,一棵棵草也被他們的笑聲感染,在微風(fēng)下翩翩起舞,藍(lán)天上的鳥(niǎo)也站在樹(shù)枝上唱那歡快的歌。

我們都珍惜這課間10分鐘,它給我們帶來(lái)了快樂(lè),給我們帶來(lái)了一身的輕松,為我們的下一個(gè)40分鐘做好了準(zhǔn)備。

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致辭的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,具有思想深度,能夠引起聽(tīng)眾的共鳴和思考,同時(shí)必須遵循一定的禮儀規(guī)范。我們整理了一些致辭的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望能給你一些啟示和幫助。
活動(dòng)方案的評(píng)估和總結(jié)是活動(dòng)后期重要的環(huán)節(jié),可以為以后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的活動(dòng)方案范文,希望能夠?yàn)槟愕幕顒?dòng)策劃工作提供一些啟示和思路。
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言上的規(guī)范和優(yōu)美,更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。期待的寒假終于到
一個(gè)好的講話稿應(yīng)該具備邏輯清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、表達(dá)流暢的特點(diǎn),使聽(tīng)眾能夠理解和接受演講者的觀點(diǎn)。學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生在比賽中常常用精彩的講話稿獲得好成績(jī),以下是一些獲獎(jiǎng)講
規(guī)章制度的實(shí)施需要全體成員的共同努力和遵守,每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任遵守和執(zhí)行。規(guī)章制度的具體內(nèi)容可以因組織的特點(diǎn)和需求而有所差異。以前本人所在醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)部較為散漫,
環(huán)保是指保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然資源、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一系列行動(dòng)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些具有創(chuàng)新思維和可行性的環(huán)保總結(jié)案例。你們好!低碳環(huán)保,節(jié)能減排,綠色發(fā)展
優(yōu)秀作文在觸動(dòng)人心的同時(shí),也反映出了作者的個(gè)性、觀點(diǎn)和人生的態(tài)度,令人過(guò)目難忘。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作的技巧和方法,并從中提取到有用的啟示
教師心得體會(huì)是教師提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力工具,可以幫助教師不斷地完善自己。如果你對(duì)教育教學(xué)有所困惑,不妨看看下面這些教師心得體會(huì)范文,或許能給你答案。
經(jīng)常性地寫心得體會(huì),可以促使我們不斷思考和提升自己的能力。在這里,小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的啟示。。雷鋒精神是我們
作文是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,通過(guò)寫作可以培養(yǎng)學(xué)生的思維和觀察力,促進(jìn)自我成長(zhǎng)和品德的培養(yǎng)。大家可以參考一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和思路,以提高自己的寫作能力。
它可以幫助我們回顧和鞏固在實(shí)習(xí)中積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),促使我們更好地成長(zhǎng)。以下是一些經(jīng)典的實(shí)習(xí)心得范文,不僅內(nèi)容豐富,而且表達(dá)方式獨(dú)特,希望對(duì)大家提供一些寫作靈感。
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語(yǔ)言和準(zhǔn)確的表達(dá)。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟發(fā)。臥龍崗中,你一腔忠魂期待
讀書心得是讀者在與書籍的互動(dòng)中,對(duì)書中主題、觀點(diǎn)和情感的總結(jié)和表達(dá)。接下來(lái)是小編為大家收集整理的幾篇讀書心得范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀和寫作的興趣。
低保申請(qǐng)書是一種向政府部門提出申請(qǐng),以獲取最低生活保障的書面材料。在填寫低保申請(qǐng)書之前,可以閱讀一些范文和樣本,以獲得填寫的靈感和指導(dǎo)。尊敬的.領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫
畢業(yè)生是學(xué)校培養(yǎng)的未來(lái)?xiàng)澚海麄兂休d著社會(huì)的期望和重托。以下是小編為大家整理的畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)調(diào)整方法,希望能夠幫助到大家。尊敬的先生/小姐:首先感謝您在百忙之中
一個(gè)好的工作方案應(yīng)該有明確的目標(biāo)和可行的步驟,同時(shí)考慮到時(shí)間和資源的合理利用。以下是小編為大家搜集的工作方案范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)要求,為了進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急
策劃方案是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的工作,需要運(yùn)用各種方法和技巧來(lái)解決問(wèn)題。在編寫策劃方案時(shí),可以參考這些范文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,適當(dāng)進(jìn)行修改和調(diào)整。編制與實(shí)施保持水土
培訓(xùn)心得體會(huì)是我們對(duì)培訓(xùn)結(jié)果和效果的評(píng)估和總結(jié),可以幫助我們找到問(wèn)題和改進(jìn)方法。以下是一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望可以為大家在寫作時(shí)提供一些參考和借鑒。
生產(chǎn)是一個(gè)不斷創(chuàng)新和改進(jìn)的過(guò)程,需要不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的生產(chǎn)技術(shù)和管理方法。以下是小編為大家收集的生產(chǎn)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。今年第一季度,我股室的安全生產(chǎn)工
優(yōu)秀作文是在正確的語(yǔ)法和拼寫基礎(chǔ)上,能夠展現(xiàn)出作者對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的功底和靈活性。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。
大學(xué)生入黨申請(qǐng)書是對(duì)個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠幫助我們審視自己的黨性修養(yǎng)和思想認(rèn)識(shí)。這里有一些很不錯(cuò)的大學(xué)生入黨申請(qǐng)書范文,供大家參考和
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,運(yùn)用得體的詞匯和句式來(lái)展示自己的思想和情感。想要寫出一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一些優(yōu)秀作文的范文,下面是我為大家整理的一些。
通過(guò)讀書心得的撰寫,我們可以更好地領(lǐng)會(huì)作者的用意和深入挖掘書籍的內(nèi)涵。以下是小編為大家精心收集的一些讀書心得范文,希望對(duì)大家寫作讀書心得有所啟發(fā)和參考。
優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上豐富有趣,還在思想深度上給人啟示。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到不同風(fēng)格和題材的作品,拓寬我們的文學(xué)視野。一篇演講稿要有一個(gè)集中、
作為一種正式的書面材料,報(bào)告需要具備條理清晰、準(zhǔn)確的特點(diǎn),以便讀者能夠輕松理解。小編整理了一些實(shí)用的報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭W鹁吹?校領(lǐng)導(dǎo):您好
最重要的是,讀書計(jì)劃幫助我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。這里有一些讀書計(jì)劃的范文案例,希望能啟發(fā)大家制定出更合適自己的計(jì)劃。課外閱讀是課內(nèi)閱讀
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。。抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上,朱彥夫因傷昏迷,大
總結(jié)是一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),讓我們反思過(guò)去,展望未來(lái),規(guī)劃自己的下一步發(fā)展。小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)期工作總結(jié)的參考文章,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。1、結(jié)合形勢(shì)重大節(jié)日及紀(jì)念日,
感恩是一種引導(dǎo)我們積極向善的力量,它能夠激發(fā)我們奉獻(xiàn)和助人為樂(lè)的精神。以下是小編為大家整理的感恩語(yǔ)錄,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚
語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢度是寫好作文的基礎(chǔ),我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起欣賞并品味優(yōu)秀作文的魅力。一個(gè)星期天的下午,媽媽對(duì)我
工作總結(jié)是一個(gè)自我反思和自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己并不斷完善自身能力。為了幫助你更好地寫一份月工作總結(jié),下面是一些范文供你參考。
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