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中國特色社會主義理論體系心得體會（實用17篇）篇一

中國特色社會主義理論體系是在準確判斷世界和中國發展大勢的基礎上形成和發展起來的。本站小編整理了中國特色社會主義理論體系學習。

心得體會。

范文，供你參考!

在全區第一期優秀科級干部培訓班學習過程中，我們聽了周煒老師關于中國特色社會主義理論的闡述，對中國特色社會主義理論有了進一步的了解。

xx大在總結改革開放近30年歷史進程和寶貴經驗的基礎上，把我們黨在新時期以來建設和發展中國特色社會主義創新實踐中相繼形成的馬克思主義創新理論成果——鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想整合為一個統一整體，統稱為“中國特色社會主義理論體系”并進行了科學闡釋。這是xx大在理論上的一個重大貢獻。

中國特色社會主義理論體系以一系列新的重大理論觀點、重大戰略思想，繼承、豐富和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，是馬克思主義中國化的最新成果，是當代中國的馬克思主義。其內容十分豐富。

中國特色社會主義理論體系，在新的時代條件下系統回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題，在建設中國特色社會主義的思想路線、發展道路、發展階段和發展戰略、根本任務、發展動力、依靠力量、國際戰略、領導力量和根本目的等重大問題上取得了豐碩成果，是貫通哲學、政治經濟學、科學社會主義等領域，覆蓋經濟、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統一戰線、祖國統一、黨的建設等方面的系統的科學理論體系。這個理論體系，獨創性地提出一系列新的重大理論觀點、重大戰略思想，豐富和發展了馬克思主義。

黨的xx屆四中全會決定從建設馬克思主義學習型政黨的高度,進一步提出堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦,組織黨員,干部系統掌握中國特色社會主義理論體系。通過學習,我們感到,中國特色社會主義理論體系,是包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。學習中國特色社會主義理論體系，要全面、系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義，時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，要完整、準確地理解，作為我們基層黨組織要充分運用馬克思主義理論研究和建設工程成果，大力推動中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，學習一定要突出重點，抓住重點，增強針對性，深入學習馬克思列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。把我們基層黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展的骨干力量。同時，還要認真學習現代化建設所必需的各方面知識，不斷優化知識結構，提高戰略思維、創新思維、辨證思維能力。

科學發展觀把發展作為第一要義，強調著力把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，提高發展質量和效益，實現又好又快發展;科學發展觀的核心是以人為本，強調要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享;科學發展觀的基本要求是全面協調可持續，強調全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調;科學發展觀的根本方法是統籌兼顧，強調正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，總攬全局、統籌謀劃。科學發展觀繼承、豐富和發展了鄧小平理論、“三個代表”重要思想，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

黨的xx大以來，以為的黨中央還提出了構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設、建設社會主義新農村、樹立社會主義榮辱觀、建設創新型國家、堅持走和平發展道路等重大戰略思想和戰略任務。這既是我們黨對我國改革開放和現代化建設新的實踐經驗的科學總結，也是更好地推進中國特色社會主義偉大事業的戰略舉措，體現了我們黨對中國特色社會主義事業發展規律的新認識。

通過學習，我深刻體會到，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨是建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治水平的需要。世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入。不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思維、新知識、新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定因素。只有堅持共產黨人的崇高追求,能始終堅持黨的全心全意為人民服務的宗旨，才能堅定不移地高舉中國特色社會主義旗幟，才能領導人民群眾把中國特色社會主義事業不斷推向前進。作為一名年輕的黨員干部，努力把學習的體會和收獲，不斷轉化為謀劃工作的思路，開展工作的舉措，解決問題的能力，將學習的成果轉化為推動歷城經濟發展、推動新農村建設、推動和諧社會建設的偉大實踐，轉化做好本職工作的具體行動。

在公司開展黨的群眾路線教育實踐活動中，收聽收看了公司黨委徐書記關于《中國特色社會主義理論體系》的黨課教育，使自己對中國特色社會主義理論體系有了進一步的認識和了解，主要有如下幾點體會：

以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人把馬克思列寧主義的基本原理與中國革命的具體實踐相結合創立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。

黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的共產黨人，認真總結建國以來正反兩方面的經驗、教訓，解放思想、實事求是，實現全黨工作重心向經濟建設的轉移，實行改革開放，開辟了社會主義事業發展的新時期，逐步形成了建設中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡述了在中國建設社會主義、鞏固和發展社會主義的基本問題，創立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是馬克思主義在中國的新階段，是當代中國的馬克思主義，是中國共產黨集體智慧的結晶，引導者我國社會主義現代化事業不斷前進。

中國特色社會主義理論體系的內容包括鄧小平理論、三個代表重要思想，科學發展觀和以來的一系列重要講話內容。它系統地回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題，在建設中國特色社會主義的思想路線、發展道路、發展階段和發展戰略、根本任務、發展動力、國際戰略、領導理論和根本目的等重大問題上取得了豐碩成果，是貫通哲學、政治經濟學、科學社會主義等領域，涵蓋政治、經濟、科技、教育、文化、民族、外交、統一戰線、祖國統一，黨的建設等方面的系統的科學理論體系，它獨創性地提出一系列新的重大理論觀點、重大戰略思想、豐富和發展了馬克思主義。

作為一名黨員，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、科學社會主義理論體系，用其武裝頭腦，指導工作，是建設學習型企業的必然要求。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，從群眾中來，到群眾中去，密切聯系群眾，自覺做到為民、務實、清廉，只有不斷加強政治理論學習，才能使自己逐步提高思想政治水平，堅定共產主義的理想信念。作為一名企業管理工作者，真正解決我是誰、依靠誰、為了誰的問題。學習的目的全在于運用，我們不能為學而學，也不能學而不用，要用學習到的理論指導工作實踐，不斷增長知識和工作能力，豐富自己的工作經驗，用工作的成果檢驗學習效果，為實現企業穩中快進、領先發展做出自己的貢獻。

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中國特色社會主義理論體系心得體會（實用17篇）篇二

摘要：針對高校青年學生的教育還需注重培養他們的馬克思主義理論素養與政治素養，其中《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教育教學對于社會主義事業接班人的培養必不可少。在教學過程中采取“全景式”教學法，能夠對這一理論的形成發展全過程予以闡明，能夠有效提高理論教學的生動性與說服力，更利于培養學生的高水平思政素質。

關鍵詞：“全景式”教學;高校;毛澤東思想。

為了更好地培養高校學生堅定的馬克思主義理論素養與政治素養，對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教學理論及教學經驗進行總結，提出了以寬廣時空范圍作為教學視角、以理論生產發展過程貫穿全局的“全景式”教學法，旨在積極引導青年學生在如今的社會形勢下展開理論探索。下文便結合筆者教學實踐，對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課中“全景式”教學法的具體應用展開分析，希望能為教育同行提供參考。

開放性、教學內容生成性、教學過程適應性等特點，而這些特點與《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課理論性強且各個理論均有不同時代背景與歷史過程的特點相符，所以應用“全景式”教學法去展開《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教學，能夠讓青年學生更加真切感受歷史場景、引導學生深入思考，以更全面的視角去審視問題，有助于提高學生的思想政治素養。

將“全景式”教學法應用在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教學中，能夠更加生動地呈現出這一理論產生與發展的歷史，再現馬克思主義思想與中國社會實際相融合的歷史進程，其中包含理論產生與發展的歷史背景、中國社會背景、理論創建者心路歷程、觀念爭鳴、實踐檢驗過程等，進一步凸顯出理論的科學性[2]。而學生能夠立足全景去體會理論的科學性，見證理論發展過程，從而達到真信、真學的效果。

1.教學內容方面。

1.1理論聯系實際。理論教學要與實際情況相聯系，立足時空視野去審視中國乃至全世界的局勢變化，對理論產生與發展的政治、經濟、文化背景進行分析，找出擺在不同時代面前的重要問題。比如，在講解毛澤東思想產生的歷史背景相關內容時，便需要將這一思想理論與西方工業革命、資本主義時代來臨、中國封建社會步入末期等實際進行結合與對比。

1.2深入了解歷史人物的思想歷程及理論觀點。比如對毛澤東的家庭出身、參加勞動、參加革命的經歷以及在此期間發生的思想變化進行了解，基于此去生動且深刻地理解毛澤東思想等內容。

1.4重點講述我國實踐對理論的檢驗實情。總結中國革命與建設的失敗教訓與成功經驗，讓青年學生了解到馬克思主義是歷史與中國人民的選擇，凸顯出該理論的本質。比如，在講解土地革命中毛澤東路線與王明左傾路線時，便可將第一次至第五次反“圍剿”斗爭帶來的失敗與成功經驗進行對比，進一步佐證實踐對理論的檢驗。

1.5全面審視現代國際局勢，對正在發生的國際、國內重大新聞事件保持關注，聚焦民生百態，運用馬克思主義理論對現實進行分析，凸顯理論的時代性與預見性，讓青年學生對中國化馬克思主義理論由衷相信且深刻學習。

2.教學方法方面。

2.1歷史與邏輯統一法。基于宏觀角度去呈現出理論發展與歷史推移之間的關系，結合中國社會的歷史發展進程去分析馬克思主義理論的形成與發展。比如，在引導學生認識社會主義本質方面，要對新民主主義時期、建國初期、改革開發時期等不同時期中國共產黨對社會主義的認識進行分析，進而去了解理論發展與歷史推移之間存在的密切聯系[3]。

2.2導入式教學法。基于實際的歷史主題與線索進行導入，對理論展開教學。比如，不同歷史時期的生活方式、消費重點等發生的變化，體現出理論發展的豐富的現實生活線索，選擇具有代表性的案例進行分析，然后導入理論，更加形象地闡述理論問題。

2.3理性與激情結合法。對理論的講解一定要足夠透徹才更具有說服力，所以在教學中需要對理論進行系統且深入的闡述，讓理論基礎足夠可信，立足社會實際去呈現出不同理論觀點的紛爭，表述中要用牢不可破的邏輯去說服他人。同時，中國化馬克思主義理論關乎國家、民族、人民的利益，在講解過程中也需要滲透情感與激情，尤其是涉及到價值觀、立場、善惡等問題，比如民族苦難、偉人崇高品質、歷史慘痛教訓等，要勇于真情實感地表達，引導學生得到愛憎分明，樹立正確價值觀念。

2.4討論式教學法。在教學過程中可讓學生自由進行討論，可以是課堂中的固定時間，也可以是專門設置一堂課時展開討論，以此去鍛煉學生的思維能力、表達能力以及邏輯能力，學會如何正確地組織、總結與評價，對理論知識有更深刻地理解。

結語。

綜上所述，任何教學方法與教學模式的創新，歸根到底都是為了更好地呈現教學內容，提高教學實效。將“全景式”教學法應用在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教學當中，是對思政理論課教學的一種全新嘗試，從效果來看也更能提高教學生動性與說服力，青年學生對這一教學方法顯然興趣更大。因此，筆者相信隨著這一教學方法的逐步完善，在培養更多高素質、高水平社會主義事業建設者與接班人方面，有著極為重要的現實意義。

參考文獻。

中國特色社會主義理論體系心得體會（實用17篇）篇三

1、在中國共產黨的歷史上，第一次使用“思想路線”這一概念的是()。

a陳獨秀b李大釗c毛澤東d劉少奇。

2、明確提出“關于主觀主義”的問題的文獻是()。

3、毛澤東初步界定中國共產黨人的思想路線的基本含義的文章是()。

a《中國社會各階級的分析》b《井岡山的斗爭》。

c《反對本本主義》d《中國的紅色政權為什么能夠存在》。

4、毛澤東對黨的思想路線進行系統哲學論證的著作主要有()。

a《論持久戰》和《新民主主義論》b《矛盾論》和《實踐論》。

c《論聯合政府》和《反對本本主義》d《改造我們的學習》和《反對本本主義》。

5、最早從思想路線的角度系統闡述堅持實事求是重要性的是()。

a毛澤東b周恩來c劉少奇d鄧小平。

6、最早對實事求是的科學含義進行馬克思主義界定的文章是()。

a《反對本本主義》b《中國革命和中國共產黨》。

c《改造我們的學習》d《新民主主義論》。

7、實事求是的思想路線在全黨得到確立的標志是()。

a秋收起義和井岡山革命根據地的建立b遵義會議和毛澤東領導地位的確立。

c長征勝利結束和三大紅軍會師d延安整風和黨的七大。

8、新中國成立后，毛澤東繼續強調實事求是，他認為馬克思主義的一個最基本的原則是()。

a理論與實踐的統一b政策和策略的統一。

c民主和集中的統一d軍事和政治的統一。

9、黨的思想路線得到重新確立的標志的會議是黨的()。

a十一屆三中全會b十一屆六中全會c十二大d十二屆三中全會。

10、鄧小平指出：“一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨。”這段話特別強調了()。

a實事求是的重要性b解放思想的重要性。

c與時俱進的重要性d求真務實的重要性。

11、馬克思主義最重要的理論品質是()。

a實事求是b解放思想c與時俱進d求真務實。

12、在黨的十六大報告中，國家**指出：堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨()。

a堅持純潔性和增強戰斗力的決定性因素b堅持先進性和增強創造力的決定性因素。

c堅持民族性和增強凝聚力的決定性因素d堅持民主性和增強向心力的決定性因素。

13、強調“必須大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風”的領導人是()。

a毛澤東b鄧小平c國家**d國家**。

14、我們今天講一切從實際出發，其中最大的實際就是()。

a中國已經是一個經濟十分發達的社會主義國家。

b中國目前正處于并將長期處于社會主義初級階段。

c中國在國際上是一個負責任的大國。

d中國已經是一個全面的小康社會的國家。

15、毛澤東一貫倡導理論與實際相聯系的思想，他把這種“相聯系”比喻成()。

a實事求是b有的放矢c洋為中用d實踐出真知。

16、理論聯系實際，要求我們必須重視實踐，實踐的主體是()。

a人民群眾b英雄人物c社會精英d勞苦大眾。

17、實事求是思想路線的前提和基礎是()。

a一切從實際出發b理論聯系實際c實踐是檢驗真理的標準d密切聯系群眾。

18、實事求是思想路線的根本途徑和方法是()。

a一切從實際出發b理論聯系實際c實踐是檢驗真理的標準d密切聯系群眾。

19、實事求是思想路線的驗證條件和目的是()。

a一切從實際出發b理論聯系實際c在實踐中檢驗]真理和發展真理d密切聯系群眾。

20、黨的思想路線的實質和核心是()。

a解放思想b實事求是c與時俱進d求真務實。

21、毛澤東曾明確指出：檢驗真理的唯一標準是()。

a階級斗爭b科學實驗c文化方面d社會實踐。

22、毛澤東為中央黨校題寫的校訓為()。

a解放思想b實事求是c與時俱進d求真務實。

23、在實踐中檢驗真理和發展真理，需要()。

a認真學習馬克思主義理論b弘揚與時俱進精神。

c強調社會實踐的重要性d尊重人民群眾的首創精神。

24、馬克思主義中國化理論成果的精髓是()。

a解放思想b實事求是c與時俱進d求真務實。

25、堅持實事求是的思想路線，在中國革命、建設和改革問題上，最根本的就是要()。

a堅持無產階級的斗志，發揚艱苦奮斗的精神。

b堅持黨的遠大理想不動搖，用共產主義道德教育人民群眾。

c堅持一切從本國實際出發，敢于和善于走自己的路。

d堅持獨立自主為主，爭取外援為輔的原則，把自己的事情做好。

答案：

1、思想路線，亦稱認識路線，指的是人們的認識所遵循的()。

a方向b途徑c原則d方法e概念。

2、第二次國內革命戰爭時期，具有嚴重教條主義傾向的黨的領導錯誤的表現主要有()。

a拒絕中國革命的經驗b否認馬克思主義“不是教條，而是行動的指南”這個真理。

c指責“調查研究”為“狹隘經驗論”d生吞活剝馬克思主義的只言片語。

e唯共產國際的指示是從，使中國革命遭受了嚴重挫折。

3、新中國成立后，毛澤東繼續強調實事求是，初步總結了我國社會主義建設的經驗，提出了探索適合中國國情的社會主義建設道路的任務的著作主要有()。

a《論十大關系》b《論聯合政府》c《關于正確處理人民內部矛盾的問題》。

d《新民主主義論》e《論人民民主專政》。

4、“兩個凡是”即()。

a凡是毛**作出的決策，我們都堅決維護。

b凡是毛**的指示，我們都始終不渝地遵循。

c凡是毛**說過的話，都是我們行動的指南。

d凡是鄧小平作出的決策，我們都堅決維護。

e凡是鄧小平的指示，我們都始終不渝地遵循。

5、鄧小平在批評“兩個凡是”和領導真理問題討論的過程中提出的主要論斷有()。

a“兩個凡是”不符合馬克思列寧主義，也不符合毛澤東思想。

b毛澤東思想是一個科學體系c必須“完整地準確地理解毛澤東思想”

d毛澤東倡導的作風中最根本的東西是實事求是。

e實事求是，是“毛澤東哲學思想的精髓”、“毛澤東思想的精髓”

6、1080年，鄧小平在黨的十一屆五中全會第三次會議上的講話中，對黨的思想路線的內容作了概括，其主要內容是()。

a實事求是b一切從實際出發c理論聯系實際d獨立自主，自力更生。

e堅持實踐是檢驗真理的標準。

7、國家**強調，馬克思主義最重要的理論品質是與時俱進，要通過理論創新推進()。

a制度創新b科技創新c文化創新d其他各方面創新e國際創新。

8、國家**將一切從實際出發的思想概括為“一個中心，三個著眼于”。即()。

a堅持以經濟建設為中心。

b堅持以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以我們正在做的事情為中心。

c著眼于馬克思主義理論的運用。

d著眼于對實際問題的理論思考。

e著眼于新的實踐和新的發展。

9、尊重群眾必須尊重群眾的利用和愿望，黨的全部工作的出發點和歸宿是指為了人民群眾()。

a擁護不擁護b贊成不贊成c高興不高興d答應不答應e理解不理解。

10、1941年，毛澤東在《改造我們的學習》中明確地界定了實事求是的科學含義，即()。

a“實事”就是客觀存在著的一切事物。

b“是”就是客觀事物的內部聯系，即規律性。

c“求”就是我們去研究。

d我們要從國內外、省內外、縣內外、區內外的實際情況出發。

11、黨的思想路線內容之間的聯系為()。

a一切從實際出發，是實事求是思想路線的前提和基礎。

b理論聯系實際，是實事求是的思想路線的根本途徑和方法。

c在實踐中檢驗真理和發展真理，是實事求是思想路線的驗證條件和目的。

d實事求是是黨的思想路線的實質和核心。

e獨立自主、自力更生是黨的思想路線的基本原則。

12、國家**指出，堅持求真務實的根本要求是()。

a認識規律b把握規律c遵循規律d運用規律e創造規律。

13、鄧小平在解釋解放思想時的主要論斷有()。

a在.馬克思主義的指導下大批習慣勢力和主觀偏見的束縛。

b研究新情況，解決新問題。

c解放思想，就是使思想和實際相結合。

d使主觀個客觀相符合e解放思想就是實事求是。

14、毛澤東概括的中國共產黨的三大優良工作作風為()。

a理論和實踐相結合的作風b和人民群眾密切聯系在一起的作風。

c自我批評的作風d艱苦奮斗，勤儉建國的作風。

e自力更生，艱苦奮斗的作風。

15、堅持實事求是的思想路線，要求()。

a自覺地深入群眾b關心群眾生活，注意工作方法c不能浮在上空、脫離群眾。

d老老實實做人和老老實實辦事e嚴于律己，接受群眾的批評，勇于自我批評。

16、走自己的路，指的是()。

a在思想方法上體現了矛盾的普遍性和特殊性的統一。

b在生產方式上體現了生產力和生產關系的統一。

c在基本立場上體現了獨立自主和對外開放的統一。

d在工作作風上體現了理論創新和注重實際的統一。

e在理論原則上體現了理論與實踐的具體的歷史的統一。

17、與時俱進，就是黨的全部理論和工作要()。

a體現時代性b把握規律性c富于創造性d貫徹階級性e具有預見性。

18、實現理論，必須()。

a自覺地把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制中解放出來。

b從對馬克思主義的錯誤和教條式的理解中解放出來。

c從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。

d使我們的思想和行動更加符合社會主義初級階段的國情。

e使我們的思想和行動更加符合時代發展的要求。

19、求真務實，就是不斷()。

a求我國社會主義初級階段基本國情之真，務長期堅持艱苦奮斗之實。

c求人民群眾的歷史地位之真，務發展最廣大人民根本利益之實。

d求共產黨執政規律之真，務全面加強和改進黨的建設之實。

e求發展經濟規律之真，務全面建設小康社會之實。

20、鄧小平在論述各個國家之間的不同時指出，每個國家的()。

a基礎不同b歷史不同c所處的環境不同d左鄰右舍不同e還有其他許多不同。

答案。

1、實事求是思想路線的基本內容是什么?

2、黨的思想路線的基本內容之間的關系如何?

3、毛澤東是怎樣確立實事求是的思想路線的?

4、實事求是思想路線的重要意義是什么?

5、鄧小平、國家**和十六大以來黨對實事求是的思想路線有哪些新的貢獻?

答案：

1、黨的十二大通過的《中國共產黨章程》明確指出：“黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。”

2、實事求是內在地包含一切從實際出發、理論聯系實際、在實踐中檢驗真理和發展真理的內容。一切從實際出發，是實事求是思想路線的前提和基礎;理論聯系實際，是實事求是的思想路線的根本途徑和方法;在實踐中檢驗真理和發展真理，是實事求是思想路線的驗證條件和目的。實事求是是黨的思想路線的實質和核心。

3、在中國共產黨的歷史上，實事求是思想路線的形成和確立，有一個過程。(1)1929年6月，毛澤東第一次使用了“思想路線”這一概念。同年12月，在他支持起草的《古田會議決議》中明確提出了“關于主觀主義”的問題。(2)1930年，毛澤東在《反對本本主義》中初步界定了中國共產黨人的思想路線的基本含義。(3)1937年，毛澤東在《實踐論》和《矛盾論》等著作中，對黨的思想路線作了系統的哲學論證。(4)1941年，毛澤東在《改造我們的學習》的報告中，對實事求是的科學含義作了馬克思主義的界定，而且將能否堅持實事求是，提到了有沒有黨性或黨性純不純的高度。此后，毛澤東為中央黨校題寫了“實事求是”四個字作為校訓。(5)經過延安整風和黨的七大，實事求是的思想路線在全黨得到了確立。

4、實事求是思想路線具有重要的理論意義和實踐意義。(1)它是馬克思主義認識論在馬克思主義中國化實踐過程中的運用、豐富和發展。(2)它是制定并貫徹執行正確的政治路線的思想基礎。(3)它是加強黨的思想作風建設和提高領導能力的重要內容。

5、(1)鄧在平在重新確立黨的實事求是的思想路線和推進改革開放的進程中，進一豐富和發展了實事求是的思想路線。他強調了解放思想的重要性，并把黨的思想路線進行了概括，他指出：“實事求是，一切從實際出發，理論聯系實際，堅持實踐是檢驗真理的標準，這就是我們黨的思想路線。”(2)國家**在黨的十四大報告中指出，解放思想，實事求是，是鄧小平創立的“建設有中國特色社會主義理論”的精髓，是黨永葆生機的法寶。進入21世紀，國家**對新形勢下堅持實事求是的思想路線又提出了新的要求。他強調，馬克思主義最重要的理論品質是與時俱進。在黨的十六大報告中指出：堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨堅持先進性和增強創造力的決定性因素。(3)2004年，國家**在一次講話中強調，不許大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，進一步深化了對實事求是思想路線的認識。

中國特色社會主義理論體系心得體會（實用17篇）篇四

[摘要]毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課要達到“金課”標準，應該從教學內容的提升和教學方式的改進兩方面入手。教學內容與時俱進，體現思想的導向性;理論與實際相結合，提升課程的吸引力。教學方式方面，設置“課堂實踐”環節，創新教學模式;組織課堂討論，強化課程的互動性。用黨的創新理論培養學生分析問題和解決問題的能力，堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，增強大學生投身社會主義現代化建設的自覺性、主動性和創造性。

[關鍵詞]“金課”馬克思主義中國化教學質量提升。

基金項目：本文系西安翻譯學院2019年度校級教改項目“‘金課’導向下？《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教學質量提升策略研究”（項目編號：j19b31）和陜西省教育廳2016年度人文社科專項“陜西民辦高校青年骨干教師創新能力培育研究”的階段性成果（項目編號：16jk2061）。

2018年6月，教育部部長陳寶生在全國高等學校本科教育工作會議上表示，中國教育“玩命的中學、快樂的大學”的現象應該扭轉。對大學生要合理“增負”，提升大學生的學業挑戰難度，合理增加大學本科課程難度、拓展課程深度、擴大課程的可選擇性，激發學生的學習動力和專業興趣，真正把“水課”變成有深度、有難度、有挑戰度的“金課”。什么是“金課”？“金課”強調“兩性一度”，即高階性、創新性和挑戰度。金課的“高階性”就是知識能力素質的有機融合，是要培養學生解決復雜問題的綜合能力和高級思維。“創新性”是指課程內容要反映前沿性和時代性，教學形式呈現先進性和互動性。“挑戰度”是指課程有一定難度，需要學生跳一跳才能夠得著，對教師備課和學生課下有較高的要求。

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課（以下簡稱概論課）是用中國化的馬克思主義占領意識形態的主干課程，也是用***新時代中國特色社會主義思想武裝大學生的主陣地和主渠道。本課程肩負著為中國特色社會主義現代化建設培養接班人與建設者的重要任務，在促進大學生成長成才的過程中有著重要的作用。如何將概論課打造成學生“真心喜歡、終身受益、畢生難忘”的“金課”，激發大學生學習概論課的興趣，加深他們對授課內容中重點、難點、疑點的理解，使其主動深入學習和掌握中國社會發展歷程和改革前景，實現馬克思主義中國化理論在學生思想中的堅定性。筆者認為，可以從以下方面入手。

教學內容與時俱進，體現思想的導向性。

概論課是對大學生進行系統的馬克思主義中國化理論教育，幫助大學生掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，正確認識我國社會主義初級階段的基本國情和黨的路線、方針、政策，正確認識和分析中國特色社會主義建設過程中出現的各種問題。

馬克思主義中國化理論，在指導我國現代化建設的過程中不斷得到豐富和發展。***新時代中國特色社會主義思想是中國化理論的最新成果，也是概論課的授課重點。2018年，教育部對概論課教材進行了重新編寫，“***新時代中國特色社會主義思想”作為新的組成部分，占到了篇幅的三分之一。如何用黨的理論的最新成果武裝大學生頭腦，將教材體系轉化成教學體系，成為每一個教師教學工作中的重點。這就要求教師在思想深度和理論透徹度上多努力，在教學內容設計上花心思。教師除了認真學習馬克思主義中國化的基本理論外，還要認真學習十八大以來黨的全國代表大會和中央全會通過的重要文件，閱讀相關著作，如《***談治國理政》（一、二卷）、《***新時代中國特色社會主義思想三十講》等。用***新時代思想幫助大學生解決他們的思想疑惑，用新時代鮮活生動的案例詮釋黨的路線、方針、綱領，真正做到“說得清”“問不倒”“難不倒”，用黨的創新理論培養大學生解決實際問題的能力，堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念。

理論與實際相結合，提升課程的吸引力。

概論課講授馬克思主義中國化的理論成果，主要包括毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，科學發展觀、***新時代中國特色社會主義理論。課程內容理論性較強，要想讓學生對相對枯燥的理論內容感興趣，必須將教學內容與中國社會的發展變遷相結合，與學生的思想實際相結合。

在教學內容的設計上，可以組織學生觀看經典文獻紀錄片，使他們了解中國革命、中國建設和改革的基本情況，堅定他們在中國共產黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念。

教師可以讓學生觀看《復興之路》《中國：***時代》。《復興之路》梳理了自1840年至2012年近現代中國社會的重大事件，全片以翔實的史料、恢弘的結構篇章、深沉的敘述語言，輔以彌足珍貴的歷史圖片，為世人展示了全球視野下中國發展道路的抉擇、民族復興的畫卷。紀錄片《中國：***時代》講述了自2012年至今*****治國理政的重要思想及歷史性成就。這兩部紀錄片內容生動、形象，且與概論課教學內容十分切合，是進行視頻教學的最佳素材之一。播放的方法是將紀錄片穿插于相關章節前后播放，要求學生認真觀看，聽清聽懂解說詞，重要地方要記筆記。播放的內容與課程章節中所講的內容時間上要相對應，這樣能使學生容易將生動的紀錄片與教學中的理論聯系起來，幫助學生理解教材中的重點、難點，使概論課變得生動、有趣、接地氣。

設置“課堂實踐”環節，創新教學模式。

“金課”以學生發展為中心，將探究式、互動式、啟發式教學模式引入課堂教學。教師可以設置“課堂實踐”這一環節，創新教學模式。“課堂實踐”可以讓學生分組，每組5到8人。教師提前布置各小組實踐的主題。各小組在上課時展示實踐成果。展示形式為主題演講，要求各小組圍繞主題制作ppt。演講時各小組應保證觀點正確、緊扣主題、語言流暢、對內容熟悉。教師根據學生的演講情況，給予相應的分數，同時計入學生的平時成績。這樣做既提高了學生學習的主動性、積極性，又鍛煉了學生的語言表達能力和搜集材料的能力。更重要的是，在演講的過程中，學生對知識點的把握一定比單純聽教師講要深刻得多。而“聽眾”，即其他學生，看到熟悉的同學上臺講課，也會分外關注，加深他們對課程內容的印象。“課堂實踐”的題目設置既可以選擇學生感興趣的熱點，也可以選擇補充教材知識點的內容。如在講“第四章：社會主義建設道路初步探索的理論成果”時，可以開展一次“上世紀六七十年代中國經濟建設成就圖片資料展”活動。學生通過這些資料了解當時中國尖端領域取得的成就，如“兩彈一星”等，這有助于學生更好地理解“我國在探索社會主義建設道路進程中的失誤”這個知識點，進而明確另一個教學重點“正確看待改革開放前后兩個歷史時期”。以上這些知識點既是重點也是難點，設置實踐題目，讓學生主動參與其中，加深他們對這些問題的理解。

組織課堂討論，強化課程的互動性。

思政課要增強趣味性、強化互動性，讓學生覺得“有意思、都愛聽、真相信”，解決學生的實際問題，讓課程內容入腦入心。教師可以根據教學內容和學生的思想情況，把學生關注的理論問題和社會熱點問題相結合，在課堂上進行討論。具體的方法是教師提前擬定并公布題目，要求學生認真搜集資料。以小組為單位，每小組6到10人，在課上發言。在討論主題的設置方面要做到：一是難度不能太大，要讓學生有話可說;二是和學生自身生活、學習密切相關，使學生感興趣;三是緊緊圍繞教學內容，要對學生的思想起到引領、啟示作用。如課堂討論可以圍繞教材三大組成部分“站起來”“富起來”“強起來”的編寫邏輯，分別在每一部分講授結束后組織學生討論。在講授一至四章時，讓學生討論“近代中國能否走資本主義道路”;在講授完第五章后，讓學生討論“改革開放前后衣食住行的巨大變化”;在講授八至十四章時，讓學生討論“中國如何從大國變成強國？”這些討論題目既是社會熱點，又是教學內容的重點、難點。通過討論，讓學生切實感受到社會發展與他們自身成長成才有著十分密切的聯系，堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，增強學生投身社會主義現代化建設中的自覺性、主動性和創造性。

結語。

課堂是教育的主陣地，教育改革只有深入到課堂層面，才能真正進入到教育改革發展的核心地帶。思政課只有不斷增強課程的“思想性、理論性和親和力、針對性”，使學生真正做到“把頭抬起來、坐到前排來、腦筋動起來、課后忙起來”，才能使思政課變成有深度、有難度、有挑戰度的“金課”，這也是新時代對高校思政課提出的新要求。

參考文獻：

[1]教育部部長陳寶生在新時代全國高等學校本科教育工作會議上的講話，2018-6-21.

[2]***總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，2019-3-18.

中國特色社會主義理論體系心得體會（實用17篇）篇五

黨的十七大是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會，從思想上、政治上、組織上為奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面提供了堅強保證。這次大會在總結改革開放歷史進程和寶貴經驗的基礎上，創造性地提出并深刻闡述了中國特色社會主義理論體系，這是理論上的一大貢獻。中國特色社會主義理論體系，包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想。黨的十七大確立的一系列重大理論觀點、重大戰略思想、重大工作部署，都是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想指導下形成的。全面把握中國特色社會主義理論體系，對于深刻認識黨的十七大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷、新舉措的正確性和科學性，切實把思想和行動統一到黨的十七大精神上來，把智慧和力量凝聚到實現黨的十七大確定的各項任務上來，至關重要。胡錦濤同志多次對高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系進行了精辟論述，對我們正確理解和全面把握中國特色社會主義理論體系具有重要指導意義。今天，我主要圍繞學習領會胡錦濤同志關于中國特色社會主義的重要論述，從五個方面談談對中國特色社會主義理論體系的學習體會和認識，同大家一起研究討論。

胡錦濤同志指出，中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化最新成果，總體上屬于馬克思列寧主義同中國實際相結合的第二次歷史性飛躍的理論成果。這個重要論斷，從時間和空間上對中國特色社會主義理論體系的產生和發展作出了科學界定，為我們正確認識中國特色社會主義理論體系在馬克思主義中國化進程中的歷史地位提供了根本依據。

中國共產黨是高度重視理論指導、不斷推進馬克思主義中國化、善于進行理論創新的黨。這里所說的馬克思主義中國化，就是把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征結合起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究和解決中國革命、建設、改革中的實際問題，堅持和發展馬克思主義;就是運用中國人民喜聞樂見的民族語言來闡述馬克思主義理論，揭示中國革命、建設、改革的規律，使之成為具有中國風格、中國氣派的馬克思主義。馬克思主義中國化這個科學命題，最早是毛澤東同志在1938年10月黨的擴大的六屆六中全會上提出來的。他明確指出，成為偉大中華民族之一部分而與這個民族血肉相聯的共產黨員，離開中國特點來談馬克思主義，只是抽象的空洞的馬克思主義。因此，馬克思主義的中國化，使之在其每一表現中帶著中國的特性，即是說，按照中國的特點去應用它，成為全黨亟待了解并亟須解決的問題。

中國共產黨從誕生之日起就把馬克思主義確立為自己的指導思想，之所以還要提出馬克思主義中國化的任務，從根本上說這是由馬克思主義的理論品質所決定的。馬克思、恩格斯多次指出，他們的理論不是教條，而是行動的指南;對他們理論中一般原理的實際運用“隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉移”。列寧也指出，馬克思的理論“所提供的只是總的指導原理，而這些原理的應用具體地說，在英國不同于法國，在法國不同于德國，在德國又不同于俄國”。馬克思主義經典作家的這些論述告訴我們，他們的學說始終嚴格地以客觀事實為根據，而實際生活總是在不停的變動之中。這種變動的劇烈和深刻，近一百多年來達到了前人難以想象的程度。因此，馬克思主義只有與本國國情相結合、與時代發展同進步、與人民群眾共命運，才能煥發出強大的生命力、創造力、感召力。

我們黨在領導中國革命、建設、改革的長期實踐中，把馬克思列寧主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合，不斷推進馬克思主義中國化，實現了兩次歷史性飛躍。第一次飛躍發生在新民主主義革命時期，中國共產黨人經過反復探索，在總結成功和失敗經驗的基礎上，找到了農村包圍城市、最后奪取全國勝利的有中國特色的革命道路，并在革命勝利后積極探索適合我國國情的社會主義建設道路，形成了被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結——毛澤東思想。第二次飛躍發生在黨的十一屆三中全會以后，中國共產黨人在總結我國經驗和研究國際形勢的基礎上，開辟了中國特色社會主義道路，形成了被實踐證明了的關于在中國建設、鞏固和發展社會主義的正確的理論原則和經驗總結，這就是中國特色社會主義理論體系。

中國特色社會主義理論體系心得體會（實用17篇）篇六

一學期下來，《毛概》厚厚的一本書學完，要說思想覺悟上有什么大的飛躍是真的不太現實的。正所謂"師傅領進門，修行靠個人"了，在以后的學習生活中，我們更關注時政新聞，更喜歡注意國家政府政策動向，才是學習這門課程后最實際最珍貴的果實。

先說說我們這學期就書本上得到的知識：毛澤東思想理論是將馬列主義與中國具體國情相結合的產物;其中還有新民主主義革命勝利經驗總結、社會主義建設的教訓和措施方法、改革開放的經驗、"三個代表"重要思想、八榮八恥和社會主義精神文明建設，而這后面三點總括為中國特色社會主義理論。雖然理論是死的，可是方法是活的，可能這就是一代又一代的政客和政治人物都要學懂并且將毛概理論內化為自己政治行為的指導思想。就正如毛主席學習厚厚的馬克思主義，總結為四個字——階級斗爭!

學以致用，實踐真理。通過對這門課程的學習，我了解到馬克思主義中國化的真正含義：任何事物都有其特殊性，必須在原有事物基礎上，根據實際環境因地制宜，才能避免教條主義的錯誤。毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發展觀就是按著這條理論逐步發展的，并且這些理論經受住了實踐的考驗。這就告訴我們要懂得學以致用，用實踐檢驗真理這也應該是我們以后對自己理論體系正確與否檢驗的最佳途徑。

對中國的新民主主義革命和社會主義革命有了更多的了解和認知，明白了一些革命過程中發生的錯誤的根源，其實在革命中探索，發生錯誤是在所難免的，中國人民總是可以果斷的走出錯誤，繼續向前發展。

對中國的改革開放政策和先富帶后富的路線，也有了更深的認識。走改革開放是這個社會主義現代化建設的必由之路，符合中國當前的基本國情。而事實也證明，改革開放確實也促進了這個社會主義現代化建設的繁榮發展。對于先富帶后富，我認為這路線本身是很正確的，在社會主義現代化建設的初期，在資源和商機有限的條件下，大大的促進了經濟的發展和人民生活水平的提高，充分體現了社會主義能集中力量辦大事的優越性。但是，也正是因為處于社會主義初級階段，很多制度都還不夠完善，導致了貧富差距進一步擴大，社會出現了兩極分化的現象，而且有擴大的趨勢，這對我們社會主義制度的國家來說，是一個很不和諧的現象。這其中包括一些官二代、富二代等作出的一些不理智的行為，導致了部分民眾有仇富的心理，其實以其說是仇富還不如說是仇不公。

對于老師的上課模式，個人認為，老師很耐心、很負責任的去上好每一節課，又能適當的向我們介紹一些書面的或者影視資料，這讓課程顯得有趣了很多，效果也好了很多。

沒有枯燥的說教，沒有沉悶的氣氛，傳說中大學課程里最能"催眠"的一門課卻能傳出陣陣笑聲，實屬難得。

當然，這首先得益于老師的講課方式。每堂課上課首先要做的不是按部就班地打開教材，而是向大家介紹最近一周的節日，時間一長，大家都習慣性地想想：這周、今天又會是什么節日?不僅僅是了解了許多以前不知道的節日，在介紹節日的同時，又引申出許多與之相關的知識。電影、圖片、音頻，各種多姿多彩的方式給我留下了很深刻的印象。另外，一些與實事相關的話題，老師也鼓勵大家積極發表自己的看法，各抒己見的同時也引發了各自對事件進行更深一步的思考。

有時候我在想，老師上課講的這些與"毛概"這門課程有什么直接聯系呢?的確，上課介紹的這些信息乍一看真的好像與課程無關，不過仔細想想，毛概課向學生傳遞的信息，中國的民族化進程、中國社會發展變化、知識、科學……種種，這些需要我們當代大學生了解、接受，甚至達到心靈反思的目的，并不一定要按照我們通常所想的填鴨式教學這樣的方式。突然之間轉換了一種學習方法，也許是之前習慣性被灌輸或者對毛概課的"慣性恐懼",當面對這樣輕松、活躍的課堂時，才會感到驚訝。當然，更多的是興奮以及對課堂將要講授內容的期待和積極思考。

我認為，我們的毛概課不再于死記硬背而在于是否能在快樂中接受知識。我們的毛概課在內容形式上不占太多的優勢，由于各種條件的限制，所以在我們上課過程中，不一定要去追求上課形式上的完美。相反的是，我們可以在同學們的"興趣"上下功夫所謂同學們的"興趣"是指在上課過程中使學生能對這個課程和老師產生興趣，使學生能主動的想知道和了解這門課程，并且在知道和了解的過程中產生興趣。有進一步了解和深入研究，討論，學習這門課程的沖動。真正的使學生自己的思想，行為等產生變化。加強對學生的思想，行為等教育。我們這門課程的重要思想。

向老師提這些建議，只是為了把我們這門課程建設的更好。以上純屬于個人觀點。若有冒犯之處，實屬意向之外。

中國特色社會主義理論體系心得體會（實用17篇）篇七

xx大在總結改革開放近xx年歷史進程和寶貴經驗的基礎上，把我們黨在新時期以來建設和發展中國特色社會主義創新實踐中相繼形成的馬克思主義創新理論成果——鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想整合為一個統一整體，統稱為“中國特色社會主義理論體系”并進行了科學闡釋。這是xx大在理論上的一個重大貢獻。

中國特色社會主義理論體系以一系列新的重大理論觀點、重大戰略思想，繼承、豐富和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，是馬克思主義中國化的最新成果，是當代中國的馬克思主義。其內容十分豐富。中國特色社會主義理論體系，在新的時代條件下系統回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題，在建設中國特色社會主義的思想路線、發展道路、發展階段和發展戰略、根本任務、發展動力、依靠力量、國際戰略、領導力量和根本目的等重大問題上取得了豐碩成果，是貫通哲學、政治經濟學、科學社會主義等領域，覆蓋經濟、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統一戰線、祖國統一、黨的建設等方面的系統的科學理論體系。這個理論體系，獨創性地提出一系列新的重大理論觀點、重大戰略思想，豐富和發展了馬克思主義。

會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調;科學發展觀的根本方法是統籌兼顧，強調正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，總攬全局、統籌謀劃。科學發展觀繼承、豐富和發展了鄧小平理論、“三個代表”重要思想，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

黨的xx大以來，以為的黨中央還提出了構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設、建設社會主義新農村、樹立社會主義榮辱觀、建設創新型國家、堅持走和平發展道路等重大戰略思想和戰略任務。這既是我們黨對我國改革開放和現代化建設新的實踐經驗的科學總結，也是更好地推進中國特色社會主義偉大事業的戰略舉措，體現了我們黨對中國特色社會主義事業發展規律的新認識。

力把學習的體會和收獲，不斷轉化為謀劃工作的思路，開展工作的舉措，解決問題的能力，將學習的成果轉化為推動歷城經濟發展、推動新農村建設、推動和諧社會建設的偉大實踐，轉化做好本職工作的具體行動。

本學期，我學習了《中國特色社會主義理論與實踐研究》的課程，對馬克思主義與中國實際相結合的科學理論有了更進一步的認識，對我們現行的理論、道路、制度更加的自信，中國特色社會主義是符合中國國情和社會發展規律的。然而很多人認為我們現在搞的就是資本主義，我們的現行體制也不夠民主，下面我就對幾個人們不管私底下或者臺面上討論比較多的問題，談談自己的認識。

首先，對人們談論的姓“資”還是姓“社”的問題有了進一步的認識。資本主義與社會主義是兩種根本對立的社會制度，談到資本主義我們會跟生產資料私有制、市場調控、資產階級政權等內容聯系起來，而社會主義則是生產資料公有制、計劃調控、無產階級政權。資本主義是關于社會分配應該優先保障私有資本利益的主張與制度，其根本標志與根本保障是實行財團政黨政治;所謂社會主義，是指關于社會分配應該堅持全民平等、公平的主張與制度，其根本標志與根本保障是實行全民政黨政治。因此，我們的制度跟資本主義有著根本的區別，社會主義的本質是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩級分化，最終達到共同富裕，其優越性體現在為全民謀求利益，釋放和發展生產力。一切圍繞這個本質、服務于這個本質的改革和制度建設都是我國社會主義建設需要的，而不等同于世界各國社會主義建設一般路線，不照搬照抄理論界社會主義建設的教條，探尋適合中國國情的社會主義建設道路就是我們的中國特色社會主義。目前，我們的社會主義建設正處在初級階段，我們允許一定程度的私有制存在，“允許一部分人先富”，并鼓勵他們興業增收，從而“帶動大家實現共同富裕”。不可否認，我們借鑒了資本主義制度一些好的東西，在物品沒有極大豐富和生產力還有待發展的時候，為了刺激人們的積極性，我們允許和鼓勵私有制存在。我們秉承“拿來主義”，允許私有制存在不代表我們的制度就成了資本主義制度，我們的根本宗旨沒變，我們仍然堅持的是社會主義制度。

其次，對中國特色社會主義領導權有了進一步認識。中國特色社會主義首先要求的就是黨的領導。中國的國情決定了需要一個先進有代表性的群體來帶領我們實現民族偉大復興。

一是從我國的國民性格來看，需要有一個獨立的、先進的、代表大多數人利益的集體來領導和管理偌大的中國。中國歷來就是一個講求“兼容并包”的國度，儒家思想如此，漢民族亦是在與周邊民族、國家相互征伐中整合、吸納其他民族而發展起來的。同時我們又提倡“百家爭鳴，百家齊放”，因此中華民族是一個由多個民族或者說多重民族個性集聚的，對內允許提不同意見，對外要求“和衷共濟”、“大一統”思想的一個民族。古語說“天下大勢，合久必分，分久必合”，那么內在的“百家爭鳴”突破了外在的“大一統”很大可能導致分裂，如果有強大的主張“大一統”的人群處在主導地位，那么將很快實現統一。幾千年封建王朝更迭歷史告訴我們，中國版圖最大，經濟最強盛時期，無不是中央領導力最突出和集中的時期。我們常說“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”、“人不為己天誅地滅”體現了國人的一種內在的利己主義，個人如此，利益團體如此....“兄弟鬩于墻而御辱于外”，中國人雖然內在利己，但是生死存亡關頭總能團結一致，這也就是我們民族優秀之處。

認識到，中國共產黨是全國各族人民利益的最忠實代表者，是最杰出、最忠誠的愛國主義者，是新中國的奠基者，也是推動祖國朝著繁榮富強方向前進的開拓者。

最后，談談對中國特色社會主義民主政治的一點認識。古語云：“民為貴，社稷次之，君為輕。”中國歷來就有民主政治的土壤，因此“民主”并非舶來品，只是同西方的“民主”有所不同。說起西方的“民主”，人們很容易聯想到什么“多黨制”、“議會制”等特征，前面提到過其本質特征是財團政黨政治，西方所謂的普選多是大財團用金錢鋪就的政治主張營銷道路，一方面哪種主張迎合多數人，另一方面財團砸錢越多，宣傳越到位，越容易贏得選民，因此部分人主導的財團容易占據主導地位。從某種程度來說，這樣的選舉制度也體現了部分民意。而我國的民主更體現為代表廣大人民利益的民本主義，不光是傳統意義上的民本思想，還是而今由習、李掀起的反腐浪潮，都是權力運行體現人民意志的表現，我國從人民中間選舉代表，由人民代表參與國家政策的討論和制定，體現的意志具有廣泛性、代表性。一言以蔽之，國家是階級統治的工具，任何國家制度沒有絕對意義上的民主，東西方的民主只是表現形式不一樣。對一國而言，只有適合本國國情的政治體制，西方如此，中國亦然，我們選擇的是有利于國家長治久安、國富民強的理論和道路。

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中國特色社會主義理論體系心得體會（實用17篇）篇八

在全區第一期優秀科級干部培訓班學習過程中，我們聽了周煒老師關于中國特色社會主義理論的闡述，對中國特色社會主義理論有了進一步的了解。

十七大在總結改革開放近30年歷史進程和寶貴經驗的基礎上，把我們黨在新時期以來建設和發展中國特色社會主義創新實踐中相繼形成的馬克思主義創新理論成果——鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想整合為一個統一整體，統稱為“中國特色社會主義理論體系”并進行了科學闡釋。這是十七大在理論上的一個重大貢獻。

中國特色社會主義理論體系以一系列新的重大理論觀點、重大戰略思想，繼承、豐富和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，是馬克思主義中國化的最新成果，是當代中國的馬克思主義。其內容十分豐富。

中國特色社會主義理論體系，在新的時代條件下系統回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題，在建設中國特色社會主義的思想路線、發展道路、發展階段和發展戰略、根本任務、發展動力、依靠力量、國際戰略、領導力量和根本目的等重大問題上取得了豐碩成果，是貫通哲學、政治經濟學、科學社會主義等領域，覆蓋經濟、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統一戰線、祖國統一、黨的建設等方面的系統的科學理論體系。這個理論體系，獨創性地提出一系列新的重大理論觀點、重大戰略思想，豐富和發展了馬克思主義。

黨的十七屆四中全會決定從建設馬克思主義學習型政黨的高度,進一步提出堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦,組織黨員,干部系統掌握中國特色社會主義理論體系。通過學習,我們感到,中國特色社會主義理論體系,是包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。學習中國特色社會主義理論體系，要全面、系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義，時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，要完整、準確地理解，作為我們基層黨組織要充分運用馬克思主義理論研究和建設工程成果，大力推動中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，學習一定要突出重點，抓住重點，增強針對性，深入學習馬克思列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。把我們基層黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展的骨干力量。同時，還要認真學習現代化建設所必需的各方面知識，不斷優化知識結構，提高戰略思維、創新思維、辨證思維能力。

科學發展觀把發展作為第一要義，強調著力把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、解決發展難題，提高發展質量和效益，實現又好又快發展;科學發展觀的核心是以人為本，強調要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享;科學發展觀的基本要求是全面協調可持續，強調全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調;科學發展觀的根本方法是統籌兼顧，強調正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，總攬全局、統籌謀劃。科學發展觀繼承、豐富和發展了鄧小平理論、“三個代表”重要思想，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

黨的十六大以來，以胡錦濤同志為的黨中央還提出了構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設、建設社會主義新農村、樹立社會主義榮辱觀、建設創新型國家、堅持走和平發展道路等重大戰略思想和戰略任務。這既是我們黨對我國改革開放和現代化建設新的實踐經驗的科學總結，也是更好地推進中國特色社會主義偉大事業的戰略舉措，體現了我們黨對中國特色社會主義事業發展規律的新認識。

通過學習，我深刻體會到，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨是建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治水平的需要。世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入。不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思維、新知識、新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定因素。只有堅持共產黨人的崇高追求,能始終堅持黨的全心全意為人民服務的宗旨，才能堅定不移地高舉中國特色社會主義旗幟，才能領導人民群眾把中國特色社會主義事業不斷推向前進。作為一名年輕的黨員干部，努力把學習的體會和收獲，不斷轉化為謀劃工作的思路，開展工作的舉措，解決問題的能力，將學習的成果轉化為推動歷城經濟發展、推動新農村建設、推動和諧社會建設的偉大實踐，轉化做好本職工作的具體行動。

這段時間，我再次學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，重溫了習近平總書記關于嚴守黨的政治紀律和政治規矩的重要講話，對嚴守黨的政治紀律和政治規矩的認識得到了進一步提升。現圍繞“政治紀律和政治規矩、廉潔自律”作如下交流發言。

守紀律、講規矩是全面從嚴治黨的時代要求。政治紀律和政治規矩，是最重要、最根本的紀律。黨的十八大以來，“八項規定”、《中國共產黨黨組工作條例》、《中國共產黨巡視工作條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等一系列黨紀黨規相繼出臺，嚴格的政治紀律和政治規矩，成為新形勢下全面從嚴治黨的重要舉措。強化政治紀律和政治規矩，首先要堅定自覺地做到“兩個維護”。黨員領導干部必須自覺把嚴守政治紀律和政治規矩放在首位，堅決防止“七個有之”，切實做到“五個必須”，用干凈和擔當詮釋忠誠，用行動和成效踐行“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。強化政治紀律和政治規矩就要敢于斗爭。要自覺保持政治定力，把準政治方向，站穩政治立場，提高政治能力，增強斗爭精神，堅決同一切違反政治紀律和政治規矩的行為作斗爭，堅決維護好國家政治安全、政權安全和制度安全，堅決守好意識形態陣地。

守紀律、講規矩要落實到行動上，貫穿于工作中。習總書記指出：“領導干部要把深入改進作風與加強黨性修養結合起來，自覺講誠信、懂規矩、守紀律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，對黨忠誠老實，對群眾忠誠老實，做到臺上臺下一種表現，任何時候、任何情況下都不越界、越軌”。在革命戰爭年代，黨團結帶領人民奪取中國革命勝利，靠的就是嚴守政治規矩。新的歷史條件下，作為一名黨員干部，更要牢固樹立講規矩的意識。在事事處處嚴格要求自己的言行，在思想上高度與黨中央保持一致，時刻不忘黨員身份。黨員干部嚴以律己，關鍵是自覺做到心有所畏、言有所戒、行有所止。心有所畏，才能行有所止;心有戒尺，才能行有所慮。只要每個黨員干部做到對黨紀國法、制度規則做到充滿敬畏之情，常懷戒律之尺，就一定能形成風清、氣正、心齊、事成的良好氛圍。

守紀律、講規矩關鍵是廉潔自律，擔當作為。干事干凈，廉潔自律，是黨員干部的操守底線，也是對干部自身最好的保護。只有既干凈又干事，才能稱得上一名合格的黨員干部。作為黨員干部要切實做到嚴于律己，真抓實干，嚴格做到清廉為官、清正為事，把堅持和弘揚正氣當作一項永不懈怠的基本功來修煉，如此才會迸發遏制歪風的阻擋力，才會激發奮發有為的戰斗力。為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然。要堅守廉潔自律的底線，注意自重自省自警自勵，保持“親”“清”政商關系，嚴以修身、防微杜漸，時刻保持人民公仆本色，切實把人民賦予的權力用來造福于人民。

在公司開展黨的群眾路線教育實踐活動中，收聽收看了公司黨委徐書記關于《中國特色社會主義理論體系》的黨課教育，使自己對中國特色社會主義理論體系有了進一步的認識和了解，主要有如下幾點體會：

以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人把馬克思列寧主義的基本原理與中國革命的具體實踐相結合創立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。

黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的共產黨人，認真總結建國以來正反兩方面的經驗、教訓，解放思想、實事求是，實現全黨工作重心向經濟建設的轉移，實行改革開放，開辟了社會主義事業發展的新時期，逐步形成了建設中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡述了在中國建設社會主義、鞏固和發展社會主義的基本問題，創立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是馬克思主義在中國的新階段，是當代中國的馬克思主義，是中國共產黨集體智慧的結晶，引導者我國社會主義現代化事業不斷前進。

中國特色社會主義理論體系的內容包括鄧小平理論、三個代表重要思想，科學發展觀和以來的一系列重要講話內容。它系統地回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題，在建設中國特色社會主義的思想路線、發展道路、發展階段和發展戰略、根本任務、發展動力、國際戰略、領導理論和根本目的等重大問題上取得了豐碩成果，是貫通哲學、政治經濟學、科學社會主義等領域，涵蓋政治、經濟、科技、教育、文化、民族、外交、統一戰線、祖國統一，黨的建設等方面的系統的科學理論體系，它獨創性地提出一系列新的重大理論觀點、重大戰略思想、豐富和發展了馬克思主義。

作為一名黨員，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、科學社會主義理論體系，用其武裝頭腦，指導工作，是建設學習型企業的必然要求。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，從群眾中來，到群眾中去，密切聯系群眾，自覺做到為民、務實、清廉，只有不斷加強政治理論學習，才能使自己逐步提高思想政治水平，堅定共產主義的理想信念。作為一名企業管理工作者，真正解決我是誰、依靠誰、為了誰的問題。學習的目的全在于運用，我們不能為學而學，也不能學而不用，要用學習到的理論指導工作實踐，不斷增長知識和工作能力，豐富自己的工作經驗，用工作的成果檢驗學習效果，為實現企業穩中快進、領先發展做出自己的貢獻。

黨的十七大是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會，從思想上、政治上、組織上為奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面提供了堅強保證。這次大會在總結改革開放歷史進程和寶貴經驗的基礎上，創造性地提出并深刻闡述了中國特色社會主義理論體系，這是理論上的一大貢獻。中國特色社會主義理論體系，包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想。黨的十七大確立的一系列重大理論觀點、重大戰略思想、重大工作部署，都是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想指導下形成的。全面把握中國特色社會主義理論體系，對于深刻認識黨的十七大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷、新舉措的正確性和科學性，切實把思想和行動統一到黨的十七大精神上來，把智慧和力量凝聚到實現黨的十七大確定的各項任務上來，至關重要。胡錦濤同志多次對高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系進行了精辟論述，對我們正確理解和全面把握中國特色社會主義理論體系具有重要指導意義。今天，我主要圍繞學習領會胡錦濤同志關于中國特色社會主義的重要論述，從五個方面談談對中國特色社會主義理論體系的學習體會和認識，同大家一起研究討論。

胡錦濤同志指出，中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化最新成果，總體上屬于馬克思列寧主義同中國實際相結合的第二次歷史性飛躍的理論成果。這個重要論斷，從時間和空間上對中國特色社會主義理論體系的產生和發展作出了科學界定，為我們正確認識中國特色社會主義理論體系在馬克思主義中國化進程中的歷史地位提供了根本依據。

中國共產黨是高度重視理論指導、不斷推進馬克思主義中國化、善于進行理論創新的黨。這里所說的馬克思主義中國化，就是把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征結合起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究和解決中國革命、建設、改革中的實際問題，堅持和發展馬克思主義;就是運用中國人民喜聞樂見的民族語言來闡述馬克思主義理論，揭示中國革命、建設、改革的規律，使之成為具有中國風格、中國氣派的馬克思主義。馬克思主義中國化這個科學命題，最早是毛澤東同志在1938年10月黨的擴大的六屆六中全會上提出來的。他明確指出，成為偉大中華民族之一部分而與這個民族血肉相聯的共產黨員，離開中國特點來談馬克思主義，只是抽象的空洞的馬克思主義。因此，馬克思主義的中國化，使之在其每一表現中帶著中國的特性，即是說，按照中國的特點去應用它，成為全黨亟待了解并亟須解決的問題。

中國共產黨從誕生之日起就把馬克思主義確立為自己的指導思想，之所以還要提出馬克思主義中國化的任務，從根本上說這是由馬克思主義的理論品質所決定的。馬克思、恩格斯多次指出，他們的理論不是教條，而是行動的指南;對他們理論中一般原理的實際運用“隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉移”。列寧也指出，馬克思的理論“所提供的只是總的指導原理，而這些原理的應用具體地說，在英國不同于法國，在法國不同于德國，在德國又不同于俄國”。馬克思主義經典作家的這些論述告訴我們，他們的學說始終嚴格地以客觀事實為根據，而實際生活總是在不停的變動之中。這種變動的劇烈和深刻，近一百多年來達到了前人難以想象的程度。因此，馬克思主義只有與本國國情相結合、與時代發展同進步、與人民群眾共命運，才能煥發出強大的生命力、創造力、感召力。

我們黨在領導中國革命、建設、改革的長期實踐中，把馬克思列寧主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合，不斷推進馬克思主義中國化，實現了兩次歷史性飛躍。第一次飛躍發生在新民主主義革命時期，中國共產黨人經過反復探索，在總結成功和失敗經驗的基礎上，找到了農村包圍城市、最后奪取全國勝利的有中國特色的革命道路，并在革命勝利后積極探索適合我國國情的社會主義建設道路，形成了被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結——毛澤東思想。第二次飛躍發生在黨的十一屆三中全會以后，中國共產黨人在總結我國經驗和研究國際形勢的基礎上，開辟了中國特色社會主義道路，形成了被實踐證明了的關于在中國建設、鞏固和發展社會主義的正確的理論原則和經驗總結，這就是中國特色社會主義理論體系。

一個時代有一個時代的命題，中國特色社會主義進入新時代后，我們更加需要一個正確的理論來加以指導。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我們黨必須長期堅持的指導思想。習近平新時代中國特色社會主義思想為完成兩個百年的奮斗目標提供了強大思想武器。通過系統學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，本人談三點體會：

一、細研深思、融會貫通，在深刻理解把握習近平新時代中國特色社會主義思想和豐富內涵上取得實效。金融是經濟社會發展的重要綜合性基礎性工作，金融數據是國家宏觀調控和科學決策管理的重要依據，金融能力是政府治理能力的重要組成部分。金融干部要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。要始終保持政治上的絕對清醒，自覺把金融工作放到黨和國家事業發展全局中去深入思考，堅定不移地用習近平總書記關于金融工作重要講話指示批示精神指引前進的方向。要牢記初心和使命，把講政治貫穿于履職盡責的全過程，體現在求真務實、忠于金融的實際行動中。

二、學思踐悟、真抓實干，在以習近平新時代中國特色社會主義思想指導金融改革發展實踐上取得實效。金融部門將以習近平新時代中國特色社會主義思想為推動金融事業改革發展的強大思想武器，堅定不移完善金融體制，堅定不移深化金融改革，堅定不移推動金融創新，加快建立與新時代中國特色社會主義相適應的現代金融調查體系，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利提供更加堅強金融保障。以新思想謀劃部署金融工作。更加自覺地把金融工作放到黨和國家事業發展全局中思考、定位、布局，立足新時代、研究新矛盾、謀劃新發展、制定新戰略，全力推動黨中央、國務院關于金融改革重大決策部署落地見效，著力填空白、補短板、強弱項，全面提升金融運作效率、數據質量和服務水平。堅持不懈完善金融體制，充分發揮金融監督職能。大力弘揚馬克思主義學風，緊密結合新時代新實踐新要求，緊密結合思想和工作實際，強化問題導向、實踐導向、需求導向，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，更加自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想指導解決改革發展穩定的重大問題、人民群眾反映強烈的突出問題、黨的建設面臨的緊迫問題，切實把學習成效轉化為推動黨和國家事業發展的強大力量。

三、勇毅篤行、久久為功，在推進金融系統全面從嚴治黨上取得實效。金融部門將始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅持問題導向，保持戰略定力，不斷推動金融部門全面從嚴治黨向縱深發展。以政治建設為統領，全面加強金融部門黨的建設。牢固樹立“四個意識”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導;堅定理想信念，做有理想信念、有事業心責任心使命感的金融工作者;嚴肅黨內政治生活，強化管黨治黨政治責任，不斷深化巡視巡察;堅持正確選人用人導向，狠抓作風建設，奮力打造忠誠干凈擔當的金融干部隊伍。

深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，是一項長期的政治任務，是一個持續推進、常學常新、不斷深化的過程，必須持之以恒、久久為功。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，不忘初心、牢記使命，深化認識，提高政治站位，強化責任擔當，以更加飽滿的熱情、務實的舉措、扎實的作風，不斷開創金融工作新局面，奮力譜寫醴陵金融工作新篇章。

通過近階段的系統聽課學習與思考，結合平時的工作，我認為學習習近平新時代中國特色社會主義思想的關鍵在于“學懂，弄通，做實”。學懂了，才能以新思想找到發展的邏輯;弄通了，才能深刻認識各項戰略部署的整體性、關聯性、協同性;做實了才能把中央的戰略部署轉化為本地本部門的工作任務，從源頭上杜絕形式主義，官僚主義，真正的體現理論指導實踐，才能做出科學的決策。張書記在全縣2019年春季學期主體班暨習近平新時代中國特色社會主義思想專題研修班上的黨課報告強調：新時代的黨員干部要注重培育“三種精神”，樹牢“八大理念”，提升“五大素養”，強化“六個度”，培養“六個習慣”，學習“十抓工作法”，爭做“六會”干部，我想張書記的最終用意是讓我們深刻體會用實際行動踐行習近平新時代中國特色社會主義理論思想的重要意義，是給我們提供“學懂，弄通，做實”新思想的有力舉措，指引我們如何避免身體進入新時代，頭腦還停留在過去的尷尬局面。

馬克思主義認為，理論的價值主要在于對實踐具有巨大的指導作用，要使實踐達到預期效果，就必須確保準確掌握理論的內涵。真正學懂弄通，必須結合馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀一起學。習近平新時代中國特色社會主義思想即堅持了“老祖宗”，又譜寫了新篇章，用“八個明確”的主要內容、“十四個堅持”的基本戰略，深刻回答了新時代堅持和發展中國特色社會主義的一系列重大問題，是邁進新時代、開啟新征程、續寫新篇章的政治宣言和行動指南，是馬克思主義的中國化的最新成果，更是實現現代化強國的綱領文件。因此，我們要把深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想作為當前和今后一個時期首要政治任務，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，把思想和行動統一到新時代中國特色社會主義思想上來，把智慧和力量凝聚到落實十九大提出的各項任務上來，增強政治自覺，提高政治站位，貫徹新思想，開啟新航程，要深刻領會和把握黨的十九大鮮明主題;深刻領會和把握黨的十八大以來黨和國家取得的歷史性成就、發生的歷史性變革;深刻領會和把握中國特色社會主義進入新時代和社會主要矛盾變化的重大政治論斷;深刻領會和把握新時代中國共產黨肩負的歷史使命;深刻領會和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵和基本方略;深刻領會和把握“兩個一百年”奮斗目標和“兩步走”全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖;深刻領會和把握新時代中國特色社會主義發展的戰略安排和重大戰略部署;深刻領會和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、精神實質、實踐要求。

聽了夏紅莉教授關于《新時代改革開放再出發的宣言書——學習習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的講話》的課，明白了習近平新時代中國特色社會主義思想決不是憑空而來的，其產生有著深厚的社會實踐基礎，是根植于中國特色社會主義偉大事業和偉大實踐的一個孕育、形成和發展的歷史過程，是習近平同志在福建探索奮斗17年半，通過理論和實踐雙重探索，取得的豐碩成果。習近平新時代中國特色社會主義思想始終堅持馬克思主義立場觀點方法，極大豐富發展了中國特色社會主義理論體系，為發展21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義作出了重大貢獻。這一創新思想把馬克思主義哲學作為看家本領，堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義，強調樹立戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維、底線思維，豐富和發展了馬克思主義哲學。這一創新思想提出了經濟新常態、新發展理念、以人民為中心、使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用、供給側結構性改革、建設現代化經濟體系等一系列新理念新思想新戰略，書寫了當代中國馬克思主義政治經濟學的新篇章。這一創新思想堅持科學社會主義的基本原則，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟，發展了中國特色社會主義道路、理論、制度、文化，推動科學社會主義在21世紀的中國煥發出強大生機活力。

聽了姜華有教授關于《習近平總書記論科學的思想方法和工作方法》的課程，深刻體會到學習習近平新時代中國特色社會主義思想，最終的目的是為了指導我們更好地工作，更好地為實現全面建設社會主義現代化國家的目標而努力。空談誤國、實干興邦，作為一名自然資源和規劃領域的工作人員，如何一點一滴做好本職工作?說到底就是就要原原本本學習習總書記提出的“四個全面”和“五位一體”發展戰略，全面掌握精髓要義，內化于心，外化于形，使之成為做好資源管理工作的思想自覺、行為自覺，要牢固樹立科學、綠色發展理念，建立健全最科學的國土空間規劃體系，踐行嚴格的生態修復制度，建立加強資源管理源頭保護和全過程修復相結合的工作機制，真正實現整體保護、系統修復、綜合治理。強化自然資源和規劃、林業領域違法違規案件追究，堅持發展決不能突破18億畝耕地保護紅線，決不能以犧牲環境為代價的工作方針，不斷提高節約集約利用資源的管理水平，更好維護全民所有自然資源資產所有者權益。

中國特色社會主義理論體系心得體會（實用17篇）篇九

黨的xx大在總結改革開放近30年歷史進程和寶貴經驗的基礎上，把我們黨在新時期以來建設和發展中國特色社會主義創新實踐中相繼形成的馬克思主義創新理論成果——鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想整合為一個統一整體，統稱為“中國特色社會主義理論體系”并進行了科學闡釋。這是xx大在理論上的一個重大貢獻。

這個論斷有三層含義：一是建設社會主義，這是由我們“舉的旗、走的路”所決定的，它在哲學范疇內是個“一般性”;二是從我們國家的建設來說，它還要把一般的內涵跟我國國情相結合，體現出“中國特色”，這在哲學范疇內是個“個別性”。所以就有一個一般性和個別性，普遍性和特殊性相結合的問題。按照鄧小平同志的說法，建設社會主義，要和中國的國情相結合。我們要的社會主義不是一個一般性的、抽象的社會主義，而是切合中國實際的社會主義。就是說，具有中國特色的社會主義。第三層含義就是他是一個“理論體系”，不是孤立的、個別的，而是不斷發展變化的，這又上升到用發展的規律看問題的層次，又是辯證唯物主義分析問題的一個方法論。所以我理解“中國特色社會主義理論體系”這一提法，本身就是一個哲學的、辯證的論斷。

第一，一九一七年俄國十月革命爆發。按照毛主席的說法，十月革命的一聲炮響給我們送來馬克思列寧主義，這以后就有了中國共產黨。我們黨領導人民在艱苦卓絕的反帝反封建斗爭、抗日戰爭、解放戰爭中將馬克思主義中國化，形成了毛澤東思想。毛澤東思想作為我們黨的指導思想具有重要的地位，他的世界觀、方法論，還有它若干重要基本理論，對于指導中國特色社會主義事業仍然有非常重要的意義。他是馬克思主義中國化形成的基礎理論。

第二，黨的十一屆三中全會以來，我們黨堅持馬克思主義的思想路線，不斷探索和回答什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和現實問題，不斷推進馬克思主義中國化，取得了一個又一個馬克思主義中國化的新成果。這些理論成果始終圍繞著一個共同的主題，即中國特色社會主義。黨的十一屆三中全會后我們黨制定的基本路線和基本綱領也都統一于發展中國特色社會主義的偉大實踐之中。

第三，鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大戰略思想，在社會主義發展道路、發展階段、根本任務、發展動力、外部條件、政治保證、戰略步驟、領導力量和依*力量、祖國統一等重大問題上，形成了一系列相互聯系的基本觀點，從而構成了一個統一的中國特色社會主義理論體系。這一理論體系既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據我國實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色，是切合中國實際的科學社會主義。第二和第三是馬克思主義中國化形成的創新理論。

這一理論體系同馬克思列寧主義、毛澤東思想是一脈相承而又與時俱進的科學體系。正如黨的xx大報告所述：“這個理論體系，堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。”因此，在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。

同時，中國特色社會主義理論體系又是不斷發展的開放的理論體系。馬克思主義是一個開放的科學體系，也是一個需要不斷發展的科學體系。與時俱進是馬克思主義的理論品質;理論創新，是馬克思主義的本質特征，是其永葆生命力的不竭源泉。《共產黨宣言》發表以來近一百六十年的實踐證明，馬克思主義只有與本國國情相結合、與時代發展同進步、與人民群眾同命運，才能煥發出強大的生命力、創造力、感召力。中國特色社會主義理論作為馬克思主義中國化的最新理論成果，本身也是一個開放的理論體系，也是一個需要不斷豐富和發展的科學體系。黨的xx大報告明確指出：“中國特色社會主義理論體系是不斷發展的開放的理論體系”。

中國特色社會主義理論體系之所以能夠成為全國各族人民團結的思想基礎，根本原因在于這一理論的正確性，是正確反映中國歷史發展規律和正確反映中國各族人民共同利益和意志的統一，是廣大人民群眾認識和發展中國特色社會主義，實現自己利益的銳利思想武器。人民群眾是歷史的創造者，人民群眾參與歷史活動的根本動因在于實現自己的利益。一條道路，一個理論，一種制度，能否凝聚民心，能否動員廣大人民群眾參與，根本問題在于它是否能夠正確反映、實現、發展人民群眾的根本利益。改革開放以來，我們取得一切成績和進步，人民群眾的生活水平得到了大幅度的提高，其根本原因歸結起來就是我們黨開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，代表和發展了廣大人民群眾的根本利益。

當今世界，政黨林立，其中在黨的名稱中冠以“社會主義”標志，或在黨的綱領中打著“社會主義”旗號的政黨也多不勝舉。中國共產黨所堅持的中國特色社會主義是中國的科學社會主義，科學社會主義的本質就是通過解放和發展生產力，逐步創造條件使廣大人民群眾走上共同富裕的道路，使經濟社會的發展與文明進步的成果為廣大人民群眾所享有。我們說只有社會主義能夠救中國，其根本原因就是只有社會主義才能實現和發展中國各族人民的根本利益。

中國特色社會主義理論體系心得體會（實用17篇）篇十

我們聽了老師關于中國特色社會主義理論的闡述，對中國特色社會主義理論有了進一步的了解。

xx大在總結改革開放近xx年歷史進程和寶貴經驗的基礎上，把我們黨在新時期以來建設和發展中國特色社會主義創新實踐中相繼形成的馬克思主義創新理論成果——鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想整合為一個統一整體，統稱為“中國特色社會主義理論體系”并進行了科學闡釋。這是xx大在理論上的一個重大貢獻。

中國特色社會主義理論體系以一系列新的重大理論觀點、重大戰略思想，繼承、豐富和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，是馬克思主義中國化的最新成果，是當代中國的馬克思主義。其內容十分豐富。中國特色社會主義理論體系，在新的時代條件下系統回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題，在建設中國特色社會主義的思想路線、發展道路、發展階段和發展戰略、根本任務、發展動力、依靠力量、國際戰略、領導力量和根本目的等重大問題上取得了豐碩成果，是貫通哲學、政治經濟學、科學社會主義等領域，覆蓋經濟、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統一戰線、祖國統一、黨的建設等方面的系統的科學理論體系。這個理論體系，獨創性地提出一系列新的重大理論觀點、重大戰略思想，豐富和發展了馬克思主義。

會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調;科學發展觀的根本方法是統籌兼顧，強調正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，總攬全局、統籌謀劃。科學發展觀繼承、豐富和發展了鄧小平理論、“三個代表”重要思想，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

黨的xx大以來，以為的黨中央還提出了構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設、建設社會主義新農村、樹立社會主義榮辱觀、建設創新型國家、堅持走和平發展道路等重大戰略思想和戰略任務。這既是我們黨對我國改革開放和現代化建設新的實踐經驗的科學總結，也是更好地推進中國特色社會主義偉大事業的戰略舉措，體現了我們黨對中國特色社會主義事業發展規律的新認識。

力把學習的體會和收獲，不斷轉化為謀劃工作的思路，開展工作的舉措，解決問題的能力，將學習的成果轉化為推動歷城經濟發展、推動新農村建設、推動和諧社會建設的偉大實踐，轉化做好本職工作的具體行動。

中國特色社會主義理論體系心得體會（實用17篇）篇十一

xx大在總結改革開放近xx年歷史進程和寶貴經驗的基礎上，把我們黨在新時期以來建設和發展中國特色社會主義創新實踐中相繼形成的馬克思主義創新理論成果——鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想整合為一個統一整體，統稱為“中國特色社會主義理論體系”并進行了科學闡釋。這是xx大在理論上的一個重大貢獻。

中國特色社會主義理論體系以一系列新的重大理論觀點、重大戰略思想，繼承、豐富和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，是馬克思主義中國化的最新成果，是當代中國的馬克思主義。其內容十分豐富。中國特色社會主義理論體系，在新的時代條件下系統回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和實際問題，在建設中國特色社會主義的思想路線、發展道路、發展階段和發展戰略、根本任務、發展動力、依靠力量、國際戰略、領導力量和根本目的等重大問題上取得了豐碩成果，是貫通哲學、政治經濟學、科學社會主義等領域，覆蓋經濟、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統一戰線、祖國統一、黨的建設等方面的系統的科學理論體系。這個理論體系，獨創性地提出一系列新的重大理論觀點、重大戰略思想，豐富和發展了馬克思主義。

會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調；科學發展觀的根本方法是統籌兼顧，強調正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，總攬全局、統籌謀劃。科學發展觀繼承、豐富和發展了鄧小平理論、“三個代表”重要思想，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

黨的xx大以來，以為的黨中央還提出了構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設、建設社會主義新農村、樹立社會主義榮辱觀、建設創新型國家、堅持走和平發展道路等重大戰略思想和戰略任務。這既是我們黨對我國改革開放和現代化建設新的實踐經驗的科學總結，也是更好地推進中國特色社會主義偉大事業的戰略舉措，體現了我們黨對中國特色社會主義事業發展規律的新認識。

力把學習的體會和收獲，不斷轉化為謀劃工作的思路，開展工作的舉措，解決問題的能力，將學習的成果轉化為推動歷城經濟發展、推動新農村建設、推動和諧社會建設的偉大實踐，轉化做好本職工作的具體行動。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。為大家分享的5篇“中國特色社會主義理論體系”探源就到這里了，希望在中國特色社會主義理論體系的寫作方面給予您相應的幫助。

中國特色社會主義理論體系心得體會（實用17篇）篇十二

黨的xx大是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會，從思想上、政治上、組織上為奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面提供了堅強保證。這次大會在總結改革開放歷史進程和寶貴經驗的基礎上，創造性地提出并深刻闡述了中國特色社會主義理論體系，這是理論上的一大貢獻。中國特色社會主義理論體系，包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想。黨的xx大確立的一系列重大理論觀點、重大戰略思想、重大工作部署，都是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想指導下形成的。全面把握中國特色社會主義理論體系，對于深刻認識黨的xx大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷、新舉措的正確性和科學性，切實把思想和行動統一到黨的xx大精神上來，把智慧和力量凝聚到實現黨的xx大確定的各項任務上來，至關重要。多次對高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系進行了精辟論述，對我們正確理解和全面把握中國特色社會主義理論體系具有重要指導意義。今天，我主要圍繞學習領會關于中國特色社會主義的重要論述，從五個方面談談對中國特色社會主義理論體系的學習體會和認識，同大家一起研究討論。

指出，中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化最新成果，總體上屬于馬克思列寧主義同中國實際相結合的第二次歷史性飛躍的理論成果。這個重要論斷，從時間和空間上對中國特色社會主義理論體系的產生和發展作出了科學界定，為我們正確認識中國特色社會主義理論體系在馬克思主義中國化進程中的歷史地位提供了根本依據。

中國共產黨是高度重視理論指導、不斷推進馬克思主義中國化、善于進行理論創新的黨。這里所說的馬克思主義中國化，就是把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征結合起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究和解決中國革命、建設、改革中的實際問題，堅持和發展馬克思主義;就是運用中國人民喜聞樂見的民族語言來闡述馬克思主義理論，揭示中國革命、建設、改革的規律，使之成為具有中國風格、中國氣派的馬克思主義。馬克思主義中國化這個科學命題，最早是毛澤東同志在1938年10月黨的擴大的六屆六中全會上提出來的。他明確指出，成為偉大中華民族之一部分而與這個民族血肉相聯的共產黨員，離開中國特點來談馬克思主義，只是抽象的空洞的馬克思主義。因此，馬克思主義的中國化，使之在其每一表現中帶著中國的特性，即是說，按照中國的特點去應用它，成為全黨亟待了解并亟須解決的問題。

中國共產黨從誕生之日起就把馬克思主義確立為自己的指導思想，之所以還要提出馬克思主義中國化的任務，從根本上說這是由馬克思主義的理論品質所決定的。馬克思、恩格斯多次指出，他們的理論不是教條，而是行動的指南;對他們理論中一般原理的實際運用“隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉移”。列寧也指出，馬克思的理論“所提供的只是總的指導原理，而這些原理的應用具體地說，在英國不同于法國，在法國不同于德國，在德國又不同于俄國”。馬克思主義經典作家的這些論述告訴我們，他們的學說始終嚴格地以客觀事實為根據，而實際生活總是在不停的變動之中。這種變動的劇烈和深刻，近一百多年來達到了前人難以想象的程度。因此，馬克思主義只有與本國國情相結合、與時代發展同進步、與人民群眾共命運，才能煥發出強大的生命力、創造力、感召力。

我們黨在領導中國革命、建設、改革的長期實踐中，把馬克思列寧主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合，不斷推進馬克思主義中國化，實現了兩次歷史性飛躍。第一次飛躍發生在新民主主義革命時期，中國共產黨人經過反復探索，在總結成功和失敗經驗的基礎上，找到了農村包圍城市、最后奪取全國勝利的有中國特色的革命道路，并在革命勝利后積極探索適合我國國情的社會主義建設道路，形成了被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結——毛澤東思想。第二次飛躍發生在黨的十一屆三中全會以后，中國共產黨人在總結我國經驗和研究國際形勢的基礎上，開辟了中國特色社會主義道路，形成了被實踐證明了的關于在中國建設、鞏固和發展社會主義的正確的理論原則和經驗總結，這就是中國特色社會主義理論體系。

中國特色社會主義作為新時期以來我們黨繼續推進馬克思主義中國化的偉大歷史性創造，體現在實踐上，就是開辟了中國特色社會主義道路;體現在理論上，就是形成了中國特色社會主義理論體系;體現在政治上，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟。“道路”，用黨的xx大報告的概括說，就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展社會生產力，鞏固和完善社會主義制度，建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。“理論體系”，反映了中國特色社會主義基本實踐和基本經驗的理論成果。“旗幟”，則體現了“道路”和“理論體系”的有機統一。中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。高舉這面旗幟，既要在中國特色社會主義理論體系指導下堅持中國特色社會主義道路的偉大實踐，又要在偉大實踐中不斷豐富和發展中國特色社會主義理論體系。兩者緊密結合，相互促進，就能保證中國特色社會主義偉大旗幟始終高高飄揚。黨的xx大強調，“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要堅持這條道路和這個理論體系”，講的就是這個道理。

中國特色社會主義理論體系作為馬克思主義中國化最新成果，是我們黨領導的改革開放和社會主義現代化建設偉大實踐的重要理論結晶。以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體，堅持解放思想、實事求是，科學評價毛澤東同志和毛澤東思想，徹底否定“以階級斗爭為綱”的錯誤理論和實踐，帶領全黨全國各族人民開啟了全面改革開放的偉大歷史進程，第一次提出了“建設有中國特色的社會主義”的重大命題，創立了鄧小平理論。鄧小平理論是中國特色社會主義理論體系的開創之作，是最基礎的重要組成部分。以為核心的黨的第三代中央領導集體，堅持改革開放、與時俱進，帶領全黨全國各族人民經受住國內外政治風波和經濟風險等種種嚴峻考驗，在深刻認識和準確把握世情、國情、黨情發展變化的基礎上，創立了“三個代表”重要思想。“三個代表”重要思想是中國特色社會主義理論體系承上啟下的極為重要的組成部分。以為的黨中央，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，順應國內外形勢發展變化，發揚求真務實、開拓進取精神，繼續推進理論創新和實踐創新，提出了科學發展觀等重大戰略思想。科學發展觀等重大戰略思想是中國特色社會主義理論體系的重要創新成果。鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想，既一脈相承又與時俱進。說一脈相承，一是它們都堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導，在理論淵源上一脈相承;二是它們都堅持為建設和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興而奮斗，在理論主題上一脈相承;三是它們都堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在理論品質上一脈相承;四是它們都以社會主義初級階段這一基本國情為立論基礎，在理論基點上一脈相承;五是它們都堅持以人為本，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為全部理論的出發點和落腳點，在理論目標上一脈相承。說與時俱進，是說鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想，都堅持從實際出發，注重總結改革開放不同時期、不同階段的新鮮經驗，注重探索和回答不同時期、不同階段遇到的新矛盾、新問題，在理論創新和理論發展上都作出了各自的獨特貢獻。它們既相互貫通又層層遞進，體現了新時期以來我們黨理論創新成果的科學性體系、階段性成果和發展性要求的內在統一。

中國特色社會主義理論體系是我們黨繼往開來、與時俱進，團結帶領全國各族人民沿著中國特色社會主義道路實現中華民族偉大復興唯一正確的理論。在這個理論體系指引下，當代中國共產黨人和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創新實踐，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進新的壯麗史詩。近30年來，我國以世界上少有的速度持續快速發展起來，社會主義和馬克思主義在中國大地上煥發出勃勃生機，給人民帶來更多福祉，使中華民族大踏步趕上時代前進潮流、迎來偉大復興的光明前景。中國特色社會主義理論體系及其指導下的創新實踐，既體現了中國建設和發展社會主義的特殊性，又必然會對世界社會主義和人類進步事業產生廣泛而深遠的影響。正如鄧小平同志所指出的，到21世紀中葉，中國基本實現社會主義現代化，“這不但是給占世界總人口四分之三的第三世界走出了一條路，更重要的是向人類表明，社會主義是必由之路，社會主義優于資本主義”。

中國特色社會主義理論體系，是在和平與發展成為時代主題的歷史條件下，在我國改革開放和社會主義現代化建設的偉大實踐中，在總結我國社會主義建設正反兩方面歷史經驗和改革開放以來新鮮經驗，并借鑒其他社會主義國家興衰成敗經驗教訓的基礎上逐步形成和發展起來的。這個理論體系在建設中國特色社會主義的思想路線、發展道路、發展階段、發展戰略、根本任務、發展動力、依靠力量、國際戰略、領導力量和根本目的等問題上，形成了一系列獨創性的重大理論觀點，系統回答了在中國這樣一個十幾億人口的發展中大國如何擺脫貧困、加快實現現代化、鞏固和發展社會主義的一系列重大問題。這個理論體系，內容貫通哲學、政治經濟學、科學社會主義等學科，涵蓋社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設以及國防和軍隊現代化建設、祖國統一、國際戰略和外交工作等各個領域，涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個方面，是內涵豐富、思想深刻、系統科學的理論體系。

建設和發展中國特色社會主義，最根本的是要清醒認識和科學回答三大基本問題，這就是：什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展。對這三大基本問題的認識程度和把握程度，決定著中國特色社會主義實踐和理論的創新程度、豐富程度和深刻程度。中國特色社會主義理論體系緊緊圍繞探索和回答這三大基本問題展開，從實踐到理論進行了卓有成效的創造，用一系列緊密聯系、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，深化和豐富了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。

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中國特色社會主義理論體系心得體會（實用17篇）篇十三

提高站位，立足時代學到位。要充分認識思想創立的時代背景，要認清新形勢、確定新目標，自覺用武裝頭腦、指導工作。《三十講》通過透徹通俗的闡述、生動明晰的語言，以“立足時代之基、回答時代之問的科學理論”等精辟概括，極為深刻形象地闡明了的重大意義。身在基層，我們要通過認真閱讀，深切感受到這一思想的真理力量和實踐偉力，提高思想站位，堅定政治立場，激發我們更加自覺地學習貫徹這一思想的內在動力。

學懂弄通，把握內涵悟到位。按照學懂弄通做實的要求，用好《三十講》這一重要輔助讀物，深入理解掌握思想。《三十講》緊緊圍繞新時代堅持和發展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰略布局和發展方向、發展方式、發展動力等基本問題，既有深刻的理論闡述，又有具體生動的事實論證，從經濟、政治、文化、社會、生態等各個方面全方位地、深入淺出地解讀了思想的科學內涵。身在基層，我們要將科學內涵與實際工作有效融合。

知行合一，注重實效用到位。行動勝過綱領，在基層，不僅要吃透《三十講》，更要用好《三十講》，做好新時代中國特色社會主義新思想的傳播者，樹立起群眾心中良好的共產黨員新形象。

中國特色社會主義理論體系心得體會（實用17篇）篇十四

心得體會。

讀后感。

歡迎大家閱讀。

通過對中宣部《中國特色社會主義理論體系學習讀本》的深入的學習，對中國特色社會主義理論體系有了更為全面的認識，對中國現階段的國情有了較為深刻的認識，對以后中國的發展道路有了清晰的展望。

中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。這個理論體系，堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化的最新成果，是黨最為寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。

這個理論體系是不斷發展的開放的理論體系。在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。這是黨的xx大報告中，對中國特色社會主義理論體系的基本論述。

用。在中國特色社會主義建設實踐中，我們黨把馬克思主義、毛澤東思想又進一步發展形成了更具有現實意義和指導意義也有利于全黨全國人民所掌握的中國特色社會主義理論體系。這是中國建設和發展實踐中，對馬克思主義、毛澤東思想深化發展的最新理論成果，也是指導當代中國發展的最強大最現實的科學理論。中國特色社會主義建設發展所取得的巨大成就，已經和正在證實這一理論的指導作用。

從馬克思主義、毛澤東思想到中國特色社會主義理論體系都是一脈相承的，都既是實踐的產物，也是指導實踐的科學理論。并始終在指導實踐和接受實踐的檢驗中，不斷修正完善發展著自身的理論。具有與時俱進的理論品質。與實踐的結合、與時俱進，這正是馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系具有強大生命力的根本所在。

中國特色社會主義理論體系是圍繞探索和回答三大基本問題形成的系統完整的科學理論體系。對三大基本問題的認識程度和把握程度決定著中國特色社會理論的豐富程度和創新程度。什么是社會主義，怎樣建設社會主義、建設什么樣的黨，怎樣建設黨、實現什么樣的發展，怎樣發展。

現階段中國的社會主義發展還處于初級階段，還有待于進一步的發展，人民生活水平相比于建國初期有了很大的改善，基本實現小康社會，但是離全面小康社會還有一定的距離。黨的建設問題上，能堅持與時俱進，反腐建設也取得了很大的進步，各級領導班子都在年輕化，活力化。發展問題上，國家積極迎合國際發展形勢，接受挑戰，把握機遇，秉持著“發展才是硬道理”的戰略思想，堅持貫徹三步走政策，在新的世紀里更加有生機有活力的發展著。中國特色社會主義理論體系成為全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，是由其本質特征和內在屬性決定的。中國特色社會主義理論體系是與我國國情相結合的科學體系。

中國特色社會主義理論體系，是立足于我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情、從我國實行改革開放的實際出發提出來的。黨的十三大根據鄧小平同志的重要思想，對社會主義初級階段問題進行了系統論述。

黨的十四大、xx大、xx大，都對此進行了強調和闡述。黨的xx大報告對我國的基本國情作了進一步闡述，深刻分析了當前我國發展的階段性特征，強調經過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力，我國取得了舉世矚目的發展成就，從生產力到生產關系、從經濟基礎到上層建筑都發生了意義深遠的重大變化，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。正是由于我們黨對社會主義初級階段的基本國情做出了正確判斷，中國特色社會主義的發展才有了科學依據和堅實基礎。

30多年來，我們黨積極適應世界形勢的發展變化，始終堅持以寬廣的眼光觀察世界、以科學的思維審視時代，不斷推進理論創新和實踐創新，全面推進社會主義經濟、政治、文化、社會建設，使中國特色社會主義始終保持了蓬勃生機和旺盛活力。

通過系統學習《中國特色社會主義理論體系學習讀本》之后，我有了不少的思考，對我們偉大的國家和民族有了無比強烈的自豪感。我深深的感覺到作為這個國家的一分子，在思想上積極擁護黨的領導，認真學習中國特色社會主義理論體系，在自己的崗位上兢兢業業做出讓國家驕傲的成績，為建設一個更加美好的國家貢獻一份力量。

黨的xx大的一個歷史性功績，就是創造性地提出并深刻闡述了中國特色社會主義理論體系。深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，是黨中央提出的重大戰略任務，是關系中國特色社會主義事業前途和命運的大事。為了幫助干部群眾更好地學習領會中國特色社會主義理論體系，推動當代中國馬克思主義大眾化，中共中央宣傳部理論局組織編寫了《中國特色社會主義理論體系學習讀本》。我大致通讀全本，進行了深入的學習后深受教育和啟發，深感這是一本學習中國特色社會主義理論體系的好教材，也是宣傳普及理論體系的很好的簡明讀物。

《讀本》深刻闡述了中國特色社會主義理論體系的重大意義，指出中國特色社會主義理論體系是改革開放新時期我們黨繼續推進馬克思主義中國化的偉大歷史性創造，是全面建設小康社會的根本指針，是全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。

《讀本》闡明了中國特色社會主義理論體系形成和發展的時代背景和實踐基礎，認為中國特色社會主義理論體系是對國際形勢深刻變化和世界發展新趨勢進行科學分析的成果，是對建設社會主義正反兩方面經驗進行認真總結的成果，是對我國改革開放和社會主義現代化的實踐進行科學總結的成果。這幾個方面的深刻分析，凸顯了中國特色社會主義理論體系的時代性和先進性、實踐性和科學性。

《讀本》對中國特色社會主義理論體系的主要內容進行了系統闡述。首先，它論述了中國特色社會主義理論體系是圍繞探索和回答“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”、“建設什么樣的黨，怎樣建設黨”、“實現什么樣的發展，怎樣發展”這三大基本問題而形成的。這三大基本問題，是貫穿社會主義初級階段始終的問題，是對其他問題具有規定性作用的問題，在中國特色社會主義理論體系中具有綱領性意義。

《讀本》圍繞這三大基本問題展開論述，使讀者易于從整體上對理論體系進行宏觀把握。同時，《讀本》還遵循馬列主義關于“理論就是把紛繁復雜的社會生活概括為互相聯系的幾點”的原則，對以鄧小平、為核心的黨的第二代、第三代中央領導集體和以為的黨中央對三大基本問題的回答，進行了系統梳理，從中國特色社會主義的思想路線、根本任務、發展階段和戰略、發展動力、根本目的、經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、國防和軍隊建設、依靠力量、祖國和平統一、外交和國際戰略、領導核心等十四個方面勾畫了中國特色社會主義理論體系的基本框架。

這對我們把握理論體系的基本觀點，并從這些觀點的相互聯系上把握理論體系的精神實質很有幫助。《讀本》精辟闡述了中國特色社會主義理論體系與馬克思列寧主義、毛澤東思想既一脈相承又與時俱進的關系。準確把握這一關系，是學習掌握理論體系的一個難點。只有把握住這一關系，才能真正理解馬克思主義中國化的歷史進程、理解中國特色社會主義理論體系的歷史地位和理論品質。

《讀本》提出要深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，奮力開拓中國特色社會主義更廣闊的發展前景。一是堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民，只有這樣才能把全黨的思想武裝好、統一好，才能使中國特色社會主義理論體系深入人心，轉化為廣大干部群眾的自覺行動，凝聚起推動事業發展的強大力量。二是始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線，做到思想上堅信不疑、行動上堅定不移，決不走封閉僵化的老路，也決不走改旗易幟的邪路，而是堅定不移地走中國特色社會主義道路。

三是繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為進一步開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗。這三個方面明確了學習貫徹中國特色社會主義理論體系的實踐要求，讀后很受振奮、很受鼓舞，也進一步增強了使命感和責任感。

綜合上述：我認為這是一個很好的學習讀本，為我們廣大基層黨務工作者學習中國特色社會主義理論體系提供有益的幫助，使得我們對于中國特色社會主義理論有了更為深刻的認知。身為中國人民銀行的基層工作者，肩負著為我國金融業建設與發展添磚加瓦的重任，我們應當在工作中繼續切實踐行中國特色社會主義理論，在科學的理論指導下不斷提升黨的執政理念、推進基層單位的黨建工作，用科學的世界觀和方法論來觀察、分析、解決現階段中國經濟社會發展問題，為中國特色社會主義的偉大事業和中華民族的偉大復興而不懈奮斗。

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中國特色社會主義理論體系心得體會（實用17篇）篇十五

即在新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣去堅持和發展的問題。新時代有新的發展趨勢、新的挑戰、新的問題，所以改革必須有新內容，發展必須有新目標。“新”在哪里，我們可以從以下幾個方面稍作分析。

比如說，新時代社會主要矛盾已經發生了變化，這也是黨的報告反復強調的一個基本觀點。過去我們的生產力很落后，物質文化需要構成了社會主要矛盾，隨著生產力不斷發展，今天人們的溫飽需要已經得到解決，新的需要不斷產生，包括經濟、政治、文化、社會、生態文明建設等方面。原有需要的不斷升級，加上新的需要領域的不斷拓展，綜合在一起就成了“人民日益增長的美好生活需要”。要滿足這一“美好生活需要”，我們的生產力發展仍是不平衡、不充分的。所謂不充分，就是需進一步發展;所謂不平衡，是指階層、區域、城鄉之間，人們各方面需要的滿足還不是很平衡。社會主要矛盾的變化，給我們黨和政府的工作提出了很多新要求。或者說，在今天，黨和政府的工作必須與社會主要矛盾的變化相適應。

再比如，生產力由過去粗放的要素驅動，走向了今天的創新驅動。中國過去的經濟發展模式叫“三高一低”，高投入、高消耗、高污染、低效益。今天舊的發展方式已經不可持續，經濟發展方式必須轉變，把發展基點放在創新上。沒有創新能力，核心技術受制于西方，我們怎么實現民族偉大復興?現在美國對中國的遏制很大一方面來自高科技領域。在現代化早期，我們可以模仿，或者叫“山寨”，但到了今天，在現代化進程的關鍵時期，一味模仿是不行的，加大科技創新力度，靠創新驅動經濟發展，盡管難度很大，但勢在必行。

就分配關系來說，新時代也帶來了新挑戰、新要求。過去我們常說把蛋糕做大，讓一部分人先富起來，逐漸實現共同富裕。今天蛋糕仍然需要做大，這一點毫無疑問，但要走向共同富裕，更要注重把蛋糕分好。之所以這樣講，是因為今天貧富差距的問題已經比較嚴重，亟待解決，拖不得了。全面小康的一個非常重要的內涵就是盡可能推動落實社會公正。社會主義的本質和優越性如何體現?要靠共享發展。

相信大家都很清楚，分配問題多年以來一直存在，積重難返，不好解決。從這個意義上講，當年開啟改革固然不容易，在今天深化改革同樣難度很大。

生態環境在新時代也面臨著新挑戰、新要求。在改革開放的幾十年時間里，我們取得了巨大成就，也付出了非常大的代價，比如出現了空氣污染、水污染等環境污染問題。如今社會大眾對生態環境的要求逐步提高，揚棄工業文明，走向新時代的生態文明成為一種新趨勢、新要求。

中國特色社會主義理論體系心得體會（實用17篇）篇十六

摘要：本文通過系統研究中國特色社會主義和科學社會主義的含義及兩者的關系，分析了我國科學社會主義的發展階段及其主題的轉換，并針對科學社會主義的內涵及發展階段提出了科學社會主義的現代意義，包括對社會發展的作用、促進科學社會主義理論的創新、為社會主義在實踐拓展中提供新路徑、引領我國社會主義發展的方向四個方面。認識科學社會主義的現代意義，旨在重新認清中國特色社會主義的前進方向。

關鍵詞：中國特色社會主義；科學社會主義；發展階段；現代意義；前進方向。

中國的社會主義產生于半殖民地半封建社會，資本主義的發展程度十分有限，生產力不發達，社會主義的物質文化基礎十分薄弱的時期。在一個經濟文化落后、農村人口占多數的國家，進行社會主義實踐是一個新課題，也是一個歷史性難題。這就有了一個在現實的基礎上重新認識什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題。正是在特殊的歷史條件下和特殊的國情基礎上，才產生了中國特色社會主義。馬克思恩格斯的科學社會主義，是我們中國特色社會主義的理論基礎，但不能成為我們建設社會主義的現成方案。在中國現實的社會條件下，建設社會主義必然會有自己的特點。中國共產黨人只能在現實的基礎上，根據實踐經驗，依據時代要求，把科學社會主義與中國的國情相結合，來探討什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，走具有中國特色的社會主義道路。

中國特色社會主義是科學社會主義與中國國情和時代特征相結合的產物。科學社會主義是其質的規定，中國國情和時代特征是其具體要求。從質的規定來說，中國特色社會主義首先是科學社會主義，必須要體現科學社會主義關于社會主義發展的基本規律、本質規定和根本原則。從具體要求來說，中國特色社會主義要體現科學社會主義在中國的具體發展進程和表現形式，同時還要反映時代特征和世界潮流。中國特色社會主義形成和發展過程，是科學社會主義與中國國情相統一的過程，也是社會主義在中國的發展與世界的發展相聯系的過程。我們可以說中國共產黨人對中國特色社會主義的探索始于毛澤東、成于鄧小平、推進于江澤民及其后繼者，但中國特色社會主義的思想源頭和理論基礎是科學社會主義。沒有科學社會主義，就不可能有中國特色社會主義。如果說中國特色社會主義是活水，那么，科學社會主義就是活水的源頭。

二、科學社會主義的發展階段及其主題轉換。

(一)科學社會主義基本原理形成和發展的階段。

19世紀40年代后半期到19世紀90年代中期為第一階段。這是科學社會主義基本原理形成和發展的階段。這一階段科學社會主義發展的主題是資本主義必然被社會主義所取代，也就是社會主義必然取代資本主義。

1848年初，馬克思和恩格斯合作完成的《共產黨宣言》是科學社會主義基本原理形成的重要標志，也是對此后50年科學社會主義發展主題的第一次全面闡述。《共產黨宣言》集中論述的就是資本主義為什么必然被未來社會所代替，亦即社會主義為什么必然取代資本主義的問題。

(二)科學社會主義由革命實踐為主轉變為建設實踐和改革實踐迅速發展的階段。

20世紀50年代中期以來為第三階段。這一階段是科學社會主義基本原理廣泛地運用于實際，科學社會主義由革命實踐為主轉變為建設實踐、改革實踐迅速發展的階段。這一階段科學社會主義發展的主題逐漸轉換為社會主義如何在與資本主義共存、交流和沖突、對抗中發展自身并最終取代資本主義。

同時，中國和蘇聯兩黨之間的裂縫已經顯現，到60年代爆發了公開的國際共產主義運動的“大論戰”，引發了對原來蘇聯模式弊端的揭露和反思，也引發了社會主義經濟制度的改革。社會主義經濟體制改革提出的核心問題就是計劃和市場的關系問題，進而是社會主義計劃經濟和市場經濟的關系問題、社會主義經濟制度和市場經濟體制的關系問題，而后再是社會主義經濟體制改革中的市場化取向的思考，社會主義經濟改革中借鑒、利用資本主義經濟體制、機制中的合理因素，包括吸收和引進資本主義國家的技術、資金和管理經驗等理論與實踐問題。社會主義和資本主義之間交流和合作的空間得到極大的拓展。

三、科學社會主義的現代意義。

(一)對社會發展的作用。

社會主義方法論、社會主義本質規定、社會主義價值是具有內在邏輯聯系的科學社會主義基本原則。其中，社會主義本質規定是科學社會主義的最高命題，是從最深層次上回答什么是社會主義的基本原理和基本原則。堅持科學社會主義基本原則，必須堅持由社會主義方法論、社會主義本質規定、社會主義價值組成的具有內在邏輯聯系的整體。我們必須解放思想，實事求是，探索中國特色的現代化道路，體現社會主義本質和價值，并在實踐中深化認識和進一步發展社會主義。

科學社會主義理論的構建基礎是經濟文化落后國家的基本國情，其理論支點是時代主題轉換論和初級階段論，其理論創新的核心內容是社會主義市場經濟論。科學社會主義理論體系把科學社會主義原則與當代中國實際和時代特征相結合，提出了社會主義市場經濟論，實現了對馬克思社會主義經濟建設理論即“產品經濟論”的創新和發展，推動了中國經濟的空前發展和各項社會事業的全面進步，為一些國家的探索和對歷史經驗的反思提供了可資借鑒的經驗，對世界社會主義的振興起到了示范作用。

(三)引領我國社會主義發展的方向。

科學社會主義理論體系開辟的社會主義建設新路徑，符合我國國情、符合時代發展要求，反映了人民群眾的愿望，因而成為全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。馬克思、恩格斯指出：“一切劃時代的體系的真正內容都是由產生這些體系的那個時期的需要而形成起來的。”科學社會主義理論體系適應我國改革開放的偉大實踐而產生，并將隨著改革開放的偉大實踐進程不斷創新和發展。這一理論體系不僅將引領中華民族實現偉大復興，堅定我國人民走科學社會主義道路的信心和決心，同時也向世界表明，科學社會主義將以其科學的理論體系和發展道路而成為經濟文化比較落后的國家社會主義建設的范例，從而推動世界社會主義的振興和發展。

四、結論及展望。

社會主義從理論到實踐是以俄國十月革命為標志的，在隨后不到一個世紀的各國社會主義的實踐中又不斷得到豐富和發展，有成功的經驗，也有失敗的教訓。但只有社會主義才是人類追求“理性的王國”的希望之所在。

無論生產力如何發展，只要真理不倒、正義常在，科學社會主義就將永葆青春；無論生產關系如何變化，只要人類的平等和人權得到尊重，科學社會主義就將能面對任何挑戰；只要社會主義執政黨始終教育人民和自身反對“迷信、非正義、特權和壓迫”，始終堅持“三個代表”，社會主義執政黨將永遠贏得人民的支持和擁護，陽光就會照射出來，理性的王國就會出現。(作者單位：成都理工大學政治學院)。

參考文獻：

[4]趙明義：《社會主義論：基礎理論在當代中國在當代世界》，山東人民出版社2011年版。

[5]閆志民：《關于中國特色社會主義與科學社會主義關系問題的再認識》，載《教學與研究》2013年第6期。

中國特色社會主義理論體系心得體會（實用17篇）篇十七

本學期，我學習了《中國特色社會主義理論與實踐研究》的課程，對馬克思主義與中國實際相結合的科學理論有了更進一步的認識，對我們現行的理論、道路、制度更加的自信，中國特色社會主義是符合中國國情和社會發展規律的。然而很多人認為我們現在搞的就是資本主義，我們的現行體制也不夠民主，下面我就對幾個人們不管私底下或者臺面上討論比較多的問題，談談自己的認識。

首先，對人們談論的姓“資”還是姓“社”的問題有了進一步的認識。資本主義與社會主義是兩種根本對立的社會制度，談到資本主義我們會跟生產資料私有制、市場調控、資產階級政權等內容聯系起來，而社會主義則是生產資料公有制、計劃調控、無產階級政權。資本主義是關于社會分配應該優先保障私有資本利益的主張與制度，其根本標志與根本保障是實行財團政黨政治;所謂社會主義，是指關于社會分配應該堅持全民平等、公平的主張與制度，其根本標志與根本保障是實行全民政黨政治。因此，我們的制度跟資本主義有著根本的區別，社會主義的本質是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩級分化，最終達到共同富裕，其優越性體現在為全民謀求利益，釋放和發展生產力。一切圍繞這個本質、服務于這個本質的改革和制度建設都是我國社會主義建設需要的，而不等同于世界各國社會主義建設一般路線，不照搬照抄理論界社會主義建設的教條，探尋適合中國國情的社會主義建設道路就是我們的中國特色社會主義。目前，我們的社會主義建設正處在初級階段，我們允許一定程度的私有制存在，“允許一部分人先富”，并鼓勵他們興業增收，從而“帶動大家實現共同富裕”。不可否認，我們借鑒了資本主義制度一些好的東西，在物品沒有極大豐富和生產力還有待發展的時候，為了刺激人們的積極性，我們允許和鼓勵私有制存在。我們秉承“拿來主義”，允許私有制存在不代表我們的制度就成了資本主義制度，我們的根本宗旨沒變，我們仍然堅持的是社會主義制度。

其次，對中國特色社會主義領導權有了進一步認識。中國特色社會主義首先要求的就是黨的領導。中國的國情決定了需要一個先進有代表性的群體來帶領我們實現民族偉大復興。

一是從我國的國民性格來看，需要有一個獨立的、先進的、代表大多數人利益的集體來領導和管理偌大的中國。中國歷來就是一個講求“兼容并包”的國度，儒家思想如此，漢民族亦是在與周邊民族、國家相互征伐中整合、吸納其他民族而發展起來的。同時我們又提倡“百家爭鳴，百家齊放”，因此中華民族是一個由多個民族或者說多重民族個性集聚的，對內允許提不同意見，對外要求“和衷共濟”、“大一統”思想的一個民族。古語說“天下大勢，合久必分，分久必合”，那么內在的“百家爭鳴”突破了外在的“大一統”很大可能導致分裂，如果有強大的主張“大一統”的人群處在主導地位，那么將很快實現統一。幾千年封建王朝更迭歷史告訴我們，中國版圖最大，經濟最強盛時期，無不是中央領導力最突出和集中的時期。我們常說“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”、“人不為己天誅地滅”體現了國人的一種內在的利己主義，個人如此，利益團體如此....“兄弟鬩于墻而御辱于外”，中國人雖然內在利己，但是生死存亡關頭總能團結一致，這也就是我們民族優秀之處。

認識到，中國共產黨是全國各族人民利益的最忠實代表者，是最杰出、最忠誠的愛國主義者，是新中國的奠基者，也是推動祖國朝著繁榮富強方向前進的開拓者。

最后，談談對中國特色社會主義民主政治的一點認識。古語云：“民為貴，社稷次之，君為輕。”中國歷來就有民主政治的土壤，因此“民主”并非舶來品，只是同西方的“民主”有所不同。說起西方的“民主”，人們很容易聯想到什么“多黨制”、“議會制”等特征，前面提到過其本質特征是財團政黨政治，西方所謂的普選多是大財團用金錢鋪就的政治主張營銷道路，一方面哪種主張迎合多數人，另一方面財團砸錢越多，宣傳越到位，越容易贏得選民，因此部分人主導的財團容易占據主導地位。從某種程度來說，這樣的選舉制度也體現了部分民意。而我國的民主更體現為代表廣大人民利益的民本主義，不光是傳統意義上的民本思想，還是而今由習、李掀起的反腐浪潮，都是權力運行體現人民意志的表現，我國從人民中間選舉代表，由人民代表參與國家政策的討論和制定，體現的意志具有廣泛性、代表性。一言以蔽之，國家是階級統治的工具，任何國家制度沒有絕對意義上的民主，東西方的民主只是表現形式不一樣。對一國而言，只有適合本國國情的政治體制，西方如此，中國亦然，我們選擇的是有利于國家長治久安、國富民強的理論和道路。