在現(xiàn)代社會中，活動策劃已經(jīng)成為許多組織和個人必不可少的工作。在下面的范文中，我們可以看到一些創(chuàng)新和獨特的活動策劃案例，希望能給我們帶來一些新的思路。

小學端午節(jié)的活動策劃大全（13篇）篇一

在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。

由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。”

《xx市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德。”

可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。

因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”

6月6日——6月18日。

（一）具體實施階段（6月6日——6月18日）。

1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（6月15日，大隊部負責）。

2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報（6月10日前，大隊部負責）。

3、學校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座（6月6日）。

通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負責）。

5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。（每班3份）（6月15日前）。

6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月15日之前完成。）。

（二）、總結(jié)展示階段（6月18日）。

1、環(huán)境布置：

童謠（征集：xx6月15日前）（裝飾、編號：xx6月15日前）（懸掛：美術組）。

書法（征集：xx6月15日前）裝飾：xx6月15日前）（懸掛：美術組）。

賽龍舟彩泥展（xx）。

評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：xx）。

小學端午節(jié)的活動策劃大全（13篇）篇二

為繼承和弘揚傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，打造具有文化特色的節(jié)日品牌活動，根據(jù)中央、省文明委關于深化“我們的節(jié)日”主題文化活動的要求，定于20xx年6月16—18日在市區(qū)舉辦20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”省第四屆群眾性龍舟賽總決賽。現(xiàn)將有關活動方案通知如下：

（一）成立20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”省第四屆群眾性龍舟賽組委會，負責大賽組織協(xié)調(diào)工作。

（二）各市（州）按本通知精神，由文明辦牽頭，會同有關單位參照成立組委會，負責組織協(xié)調(diào)本地有關工作，并明確一名聯(lián)絡人上報至本次大賽組委會秘書處。

（一）預賽分工

1、各市（州）委宣傳部、文明辦在組委會的領導下，負責預賽的宣傳發(fā)動和組織協(xié)調(diào)工作，制訂下發(fā)預賽宣傳方案。

2、各市（州）體育（教體、文體）局在組委會的領導下，負責預賽的競賽組織、場地與器材、本地參賽隊伍的組織訓練和注冊報名工作，并協(xié)助組委會做好食宿、交通工作。

3、各市（州）組委會負責協(xié)調(diào)當?shù)毓病⒔煌ā⒐ど獭⑹称繁O(jiān)督等部門做好相關工作。

（二）總決賽分工

1、省委宣傳部、省文明辦負責本次大賽的組織、協(xié)調(diào)工作，負責審定下發(fā)有關文件，負責起草、報送簡報。

2、省體育局負責制訂競賽規(guī)程、審定參賽運動員資格、場地選定、比賽器材、裁判調(diào)配、食宿交通以及本次大賽招商工作。

3、廣播電視臺負責制定整體宣傳報道方案，組織總決賽直播以及賽前預熱造勢。

4、總決賽舉辦地協(xié)助大賽組委會做好總決賽的組織工作，并協(xié)調(diào)當?shù)毓病⒔煌ā⒐ど獭⑹称繁O(jiān)督等部門做好相關工作。

（一）預賽：

由各市（州）組委會負責組織，在本行政區(qū)劃內(nèi)自行選取比賽地點和確定預賽規(guī)模，通過預賽選拔1支龍舟隊參加全省總決賽。

（二）總決賽：

全省14個各市（州）各1支龍舟代表隊參加全省總決賽，大賽組委會共接受不超過16支龍舟代表隊報名參加本次大賽。

（一）各市（州）組織預賽所需經(jīng)費可通過爭取社會贊助的方式解決。要突出20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”主題，商業(yè)冠名可排前、后，也可冠名到參賽龍舟代表隊。但本次大賽的總冠名權屬大賽組委會。

（二）各市（州）負責預賽的賽道、看臺等比賽場地建設以及購置標準龍舟、劃槳、救生衣等，所需經(jīng)費由預賽區(qū)組委會統(tǒng)籌解決，其他器材由各參賽隊自備。

預、決賽整體宣傳報道方案另行制訂下發(fā)。請各市（州）委宣傳部、文明辦加強協(xié)調(diào)指導，做好本地預賽的宣傳報道工作，并將預賽電視節(jié)目素材送廣播電視臺。總決賽直播由廣播電視臺負責實施，網(wǎng)并網(wǎng)直播。

預賽安保工作由各市（州）文明委負責。

20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”省第四屆群眾性龍舟賽組委會人員名單、競賽規(guī)程等另行通知。

報到時間：20xx年6月18日12：00—24：00。

本次大賽時間緊、任務重、牽涉面廣，請各地各有關單位根據(jù)分工，共同認真做好各項工作，確保20xx“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”省第四屆群眾性龍舟賽圓滿成功。

小學端午節(jié)的活動策劃大全（13篇）篇三

“粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國的四大節(jié)日之一，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)。

作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，開展系列主題活動，增強學生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。

通過上網(wǎng)、收看電視、查閱書報、走訪等多種途徑獲得資料，讓學生對端午節(jié)的由來、習俗、端午節(jié)的活動等傳統(tǒng)文化有一個初步的了解，并調(diào)查、探究家鄉(xiāng)端午節(jié)文化，然后辦一張關于端午節(jié)的摘抄。

和家人共慶端午節(jié)，拍一張一家人歡度端午節(jié)的照片，感受親情，也可以寫一篇關于端午節(jié)的趣聞。

端午節(jié)的第一個意義是紀念偉大的民族詩人屈原。

具體要求：通過上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)，完成手抄報。用a4紙，標明姓名和班級。題目自擬，版式自行設計，內(nèi)容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句等。

端午插艾。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。到野外觀察、采摘艾草，做成標本，并查閱相關資料，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。

1、標本盡量完整，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側(cè)分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過1-2天換換紙，以便吸取標本體內(nèi)的水分。

2、當標本七、八成干時，將它安放在a4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。

3、做標簽，標簽的內(nèi)容包括：植物的名稱(學名或俗名)、科屬、采集地點、采集日期、采集者等，標簽的大小通常是120×70(毫米)，貼在a4紙的右下角。

4、用另一張a4紙做標本說明卡，自行設計版面，內(nèi)容包括：標本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟價值、藥用價值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級和姓名。

5、將兩張a4紙背對背整合，有條件的可將其進行塑封，以達到永久保存的目的。

包粽子、吃粽子是端午佳節(jié)的重頭戲，請奶奶、外婆、媽媽們帶著自己學包粽子、品粽子，在親手體驗的過程中感受端午文化。可以拍攝照片，用文字記錄下來。

小學端午節(jié)的活動策劃大全（13篇）篇四

一、活動背景。

端午節(jié)在中國人民中仍然是十分盛行的隆重節(jié)日。20__年在阿聯(lián)酋首都阿布扎比召開的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會議決定：中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。但是很多外國留學生對端午節(jié)并不是很了解，為了能與外國朋友保持好友誼，同時讓他們深入了解端午這個中國傳統(tǒng)節(jié)日，我們舉辦“與留學生一起過端午”活動。

二、活動時間20__年6月9號下午(暫定)。

三、活動對象計算機學院學生代表、理學院學生代表、留學生代表。

四、活動地點計算機學院370幢五.

五、活動主題：跨越國籍界限，共享美好端午.

六、活動準備。

1.購買包粽子所需要的各種材料(粽葉、糯米、紅棗、細線)、制作橫幅;。

2.購買做香囊所需要的各種材料，購買比賽勝者獎品;3.從網(wǎng)上找關于端午節(jié)由來、賽龍舟(10分鐘)、詩朗誦的視頻資料(10分鐘)。

5.準備30道關于端午知識問答的題目;。

6.相關部門做好照片或視頻拍攝工作;。

七、活動流程。

1.6：30活動部、組織部的同學到現(xiàn)場布置。

2.7：00活動正式開始;。

小學端午節(jié)的活動策劃大全（13篇）篇五

策劃書。

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

活動日期：端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)

活動地點：教室。

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動內(nèi)容：

1.了解端午節(jié)的由來。(同學們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。

(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻。

2.與媽媽一起包粽子。

(主持人)：同學們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形。

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。學生和家長動手包。

三)詩歌朗誦。

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：xx同學朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：家長和學生齊誦。

四)觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：同學們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)。

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!

同學們踴躍發(fā)表自己的觀點。

七.吃粽子。

請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

八、班主任講話：

同學們，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。

一、指導思想。

為進一步加強未成年人思想道德教育，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

二、活動設計。

(一)找一找。

對象：1——5年級學生。

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關知識;端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的。

詩詞。

;賽龍舟和包粽子的習俗。

(二)說一說。

通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。

1、對象：1——2年級學生。

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習俗。

2、對象：3——4年級學生。

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事。

3、對象：5年級學生。

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。

(三)畫一畫。

對象：3——5年級學生。

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為。

手抄報。

5年級為電腦小報。

(四)寫一寫。

通過。

黑板報。

班級櫥窗等陣地，進行環(huán)境布置設計。

對象：3——5年級學生。

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學生以寫信的方式為“512”災區(qū)的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

(五)學一學。

對象：1——5年級學生。

要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

(六)比一比。

對象：3——5年級學生。

要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。

一、指導思想。

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動的目標。

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。活動目標可歸納為：

1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

三、活動的內(nèi)容1、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，引導學生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"2、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?

四、活動安排活動一：開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶領下，搜集有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學校的賽詩會。

比賽時間：6月16日下午第二、三節(jié)課比賽地點：多媒體教室獎項設置：

低年級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇。

日記。

在班會課上與全班學生進行交流。

小學端午節(jié)的活動策劃大全（13篇）篇六

“時清日復長，端午臨中夏。”古風流長，粽子飄香。為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，豐富少先隊員的精神世界，新泰市華山小學在端午節(jié)即將到來之際，特別舉辦“尋根溯源，粽葉飄香”主題活動，旨在提高隊員的愛國意識、增強民族自豪感，培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。

20xx年6月2日或3日，各班調(diào)換安排一節(jié)班隊課的時間。

1、五月五日味粽。

各班在教室舉行“尋根溯源，粽葉飄香——端午日味粽”活動。同學們可展示自帶的粽子，了解不同種類的粽子：根據(jù)外形可以分別為枕頭粽、三角粽等；根據(jù)內(nèi)容可分別是紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等。老師介紹端午節(jié)的由來、一些傳統(tǒng)的習俗活動，孩子們一起品嘗著香噴噴的粽子，現(xiàn)場洋溢著快樂的節(jié)日氣氛。

2、五月五吟誦歌謠。

3、五月五紛擾端午。

農(nóng)歷五月初五，是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“紛擾端午”環(huán)節(jié)提供以下問題：

a、除了端午節(jié)，你知道中國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？（清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié)等）。

b、近年端午節(jié)是哪一天？

c、你知道端午節(jié)有哪些別名嗎？（如：午節(jié)、重五節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等）。

d、你知道關于端午節(jié)的傳說和歷史嗎？（如：紀念屈原、伍子胥、曹娥等）。

e、你知道端午節(jié)的什么習俗呢？（同學們可分享自己了解的端午節(jié)習俗，如吃粽子、喝雄黃、掛艾草和菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等等）。

4、五月五懷思屈原。

屈原的愛國精神和感人詩句極具代表性，人們將端午節(jié)與屈原聯(lián)系在一起。孩子們通過講述和分享屈原的故事并了解他的.生平事跡來緬懷他。

5、五月五手工香包。

佩香袋是端午節(jié)具有特色的習俗之一。小學生們將親手制作香包，讓他們了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗。形狀各異的香袋，系在一起，玲瓏奪目，隊員們將手工制作出最美的香袋。

小學端午節(jié)的活動策劃大全（13篇）篇七

1、慶祝端午佳節(jié)，了解傳統(tǒng)節(jié)日意義。

2、豐富員工生活，增加溝通與交流，增進團隊凝聚力。

游園會、放飛夢想。

xx全體業(yè)主。

下午：游園活動(本活動共設6關，每關根據(jù)實際完成情況發(fā)放一定獎勵)。

第一關：：猜、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎、我是大偵探(共計題目150個，每個人限猜3個謎語或腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，偵探題限1題，答對一題得一張獎券)。

第二關：瞎子貼鼻：先觀察好位置，然后蒙上眼睛，去3米外為一個沒有鼻子的頭像貼上鼻子，貼對位置者過關，發(fā)放2張獎券。

第三關：比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

第四關：比比肺活量：準備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽3人。

第五關：越疊越高：本環(huán)節(jié)設20個易拉罐，疊的越高越好，倒地為止，每人一次機會，兩個易拉罐為一張獎券，不足者按少的計。

第六關：我是神槍手：射飛鏢，每人三次機會，取最好值發(fā)放獎券。

晚上：放孔明燈。在孔明燈上寫上你的夢想，放飛夢想。

1、一等獎：獲30張以上獎券者。

2、二等獎：獲21—30張獎券者。

3、三等獎：獲15—20張獎券者。

現(xiàn)場橫幅：喜迎端午游園會。

現(xiàn)場布置：彩帶、氣球。

現(xiàn)場音樂：我相信。

物品：預計金額:(元)。

1、謎語150個0。

2、頭像一個，鼻子3個0。

3、空啤酒瓶2個，筷子5雙2。

4、杯子12個，乒乓球5個5。

5、易拉罐20個5。

6、飛鏢一副。

7、孔明燈50個75元。

獎品：

一等獎：

二等獎：

三等獎：

小學端午節(jié)的活動策劃大全（13篇）篇八

1、使學生知道中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日及日期，了解端午節(jié)的風俗習慣。

2、通過收集、整理等活動，培養(yǎng)學生的生活情趣，了解一些傳統(tǒng)節(jié)日常識，感受祖國燦爛的民族文化。使學生熱愛生活，熱愛中華民族，增強民族自信心、自豪感。

知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日及具體日期，了解人們慶祝節(jié)日的傳統(tǒng)習俗。

收集端午節(jié)圖片及相關資料。

一、導語。

我國歷史源遠流長，在長期的歷史進程中，各個民族用自己的智慧和雙手創(chuàng)造了燦爛的文明，同時也形成了自己獨特的習俗和文化。我們應全面了解中國的`傳統(tǒng)節(jié)日，學習中國的傳統(tǒng)知識，傳承民族文化，從而提高全民人文素養(yǎng)。

二、端午節(jié)的來歷。

五種說法，諸如：紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，等等。

1、紀念屈原。

2、孝女曹娥。

3、迎濤神。

4、龍的節(jié)日。

5、惡日。

三、端午節(jié)的主要習俗。

1、龍舟競渡。

2、吃粽子。

3、畫額。

4、戴香包、長命縷。

端午節(jié)又稱重五，許多習俗也與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。

5、掛艾葉、菖蒲等。

四、端午節(jié)的詩詞。

端午。

(唐)文秀。

節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原;。

堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

七律.端午。

(唐)殷堯藩。

少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生;。

不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。

鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明;。

千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。

節(jié)令門.端陽。

(清)李靜山。

櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。

門外高懸黃紙?zhí)瑓s疑賬主怕靈符。

清明插柳，端午插艾。(北方)。

癩x躲不過五月五。(北京)。

x蝌蚪躲端午。(北方)。

端午不戴艾，死去變妖怪。(西北)。

午時水飲一嘴，較好補藥吃三年。(山東)。

喝了雄黃酒，百病遠遠丟。(山西)。

有錢難買五月五日旱(山西)。

未吃端午粽，寒衣不可送;吃了端午粽，還要凍三凍。(寶山)。

五、端午節(jié)的當代演化。

六、總結(jié)。

“端午節(jié)”為國家法定節(jié)假日之一，時至今日，端午節(jié)在中國人民中仍是一個十分盛行的隆重節(jié)日。

小學端午節(jié)的活動策劃大全（13篇）篇九

xxx。

食堂門口學生活動中心。

以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。

1.前期準備工作。

準備好各活動用具，分配各部負責項目及人員安排。

2.活動之前先進行相應的宣傳，包括通過網(wǎng)站，論壇，校迅通進行前期宣傳，橫幅，海報的宣傳。

3.活動開始。

每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。

端午有射箭的風俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。

我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節(jié)風俗，歌謠等的問答題目。

同學們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布開始后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。

在食堂門口開設一塊美食專區(qū)，由食堂負責提供各式粽子和各種風味的南北小吃。

對食堂的宣傳和回報。

通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。

在美食大會現(xiàn)場以海報，橫幅，展板的形式向同學們宣傳，加深這一活動在學生中的影響力和參與度。

熱場及主場游戲為美食大會聚集人氣。

1.活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標明協(xié)辦單位名稱。

2.活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處，并明確標明協(xié)辦單位名稱。

3.有關活動的各項公文，宣傳文件，新聞稿，通知及其他有關宣傳品對協(xié)辦單位名稱予以明示。

4.在活動進程中，學生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳。

x年x月x日下午3點整。

維也納酒店福華路店。

國利半導體全體員工。

將國利半導體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到a的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由xxx負責對每一組進行計時。當對內(nèi)所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

表演的人員不許用聲音及口型。

表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流。

等候的隊員不許偷看。

不許使用道具。

場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做。

違反此規(guī)則的全隊給一次提醒機會。

給一分鐘準備。

每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進行表演，表演結(jié)束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組最高限時10分鐘。

當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;。

當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演;。

2、在表演人員進行表演的過程中，隊內(nèi)其他人員不可以回頭，

在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中;。

3、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)。

粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進行。

1.裝備照相機及攝像機---xxx。

2.購買粽子及帶蒸鍋----xxx/xxx。

3.準備兩幅牌并發(fā)給大家---xxx。

4.制作分組隊員名單---xxx。

5.計時工作---xxx。

6.現(xiàn)場拍照及攝像----xxx/xxx/xxx。

7.游戲過程中進行粽子的加熱----xxx。

小學端午節(jié)的活動策劃大全（13篇）篇十

1、簡單了解端午節(jié)的由來及傳說，在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風俗。

2、幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風俗問題的互動里。

3、通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日風俗的興趣。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

1、通過觀看視頻讓幼兒簡單了解端午節(jié)的由來及傳說。

2、通過ppt了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風俗。

幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風俗問題的互動里。

1、有關屈原的故事和端午節(jié)來歷，賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等;。

2、春節(jié)貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等圖片;。

3、手工材料紙杯子，五色彩線，雙面膠等。

一、引入部分看圖猜節(jié)日導入，激發(fā)幼兒興趣。

1、師：今天老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么?

2、師：這是什么節(jié)日?誰來告訴老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么?

二、基本部分。

2、師：好，下面我們來看一個短片《端午節(jié)的來歷》來進一步了解下端午節(jié)。

3、師：看了短片以后誰來告訴老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些習俗?

4、師：端午節(jié)吃粽子，你們吃過嗎?誰來說一說?

5、師：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟。那在我們這個地方是很少見的。

6、師：小朋友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的?下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣。

7、師：(讓配班老師悄悄點燃艾葉)大家聞到什么味道沒有?是什么味道呢?哦!原來是艾草呀!誰知道艾草有什么作用呢?(夏天會有很多蚊蟲，點燃的艾草有這樣一股特殊的味道，它可以趕走蟲子。剛才我們只聞到了它的味道，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。(圖片)。

8、師：今天呀，我們小朋友一起了解了這么多關于端午節(jié)的事情，誰來給老師說一下我們當?shù)厥窃趺催^端午的都有什么風俗習慣?(插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等)。

9、師：小朋友們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來的了嗎?它是為了紀念誰的節(jié)日?

三、手工制作。

1、師：下面我們做個小手工，制作一個漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日快樂。

2、師：好，荷包做好了，我們把漂亮的荷包放在桌子上。

說了這么多小朋友們再來說一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀念誰的節(jié)日?

四、聽老師講故事：

講了好，最后大家聽老師講一個故事，一個關于端午節(jié)的故事《布老虎吃粽子》。

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，但對大班幼兒來說，還比較陌生。設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。中國民族的文化源遠流長，大班幼兒的認知特點具體直觀形象，本活動開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認識。然后活動的主要部分就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。但是活動中看來，孩子對于古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點含糊，但是對故事的大致思想還是有一定的感受，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗。“五黃”指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜。端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。孩子整堂活動還是比較投入的。

小學端午節(jié)的活動策劃大全（13篇）篇十一

長福廣場，一個新的融合經(jīng)濟的核心，位于大朗鎮(zhèn)商業(yè)中心的頂級商業(yè)區(qū)。由東莞市著名開發(fā)商之一的東莞市長和物業(yè)投資有限公司開發(fā)成功。集商場、住宅于一體的龍廣場，融合了城市高效、便捷、內(nèi)斂的貴族細節(jié)。它是城市全新的標志性建筑，也是商家、創(chuàng)業(yè)者、投資者馳騁世界的共贏平臺。通過覆蓋長富廣場整個二期的豐富多彩、動感十足、歐陸風情的金秋狂歡活動，積累了人氣，帶動了深圳、惠州等地的置業(yè)者熱情到訪，引發(fā)了最火熱的商業(yè)人氣！讓參與者在長富廣場流連忘返，以此展示長和物業(yè)的實力，達到推廣銷售新戰(zhàn)略的目的，增加業(yè)主對長富廣場的歸屬感。

在盛大的狂歡游行中，藝術家們的笑臉是我們敲響新樂章的禮炮；

豐富多彩、多元化的文藝表演，給每一位來賓帶來全新的視覺享受；

動感有趣的嘉年華互動游戲為長富廣場帶來新的活力！

為了迎接客人，展現(xiàn)長富廣場的恢弘氣派，建議整個環(huán)境布置從外圍環(huán)境布置開始，讓客人在乘車前往長富廣場的途中，已經(jīng)可以感受到狂歡活動的歡快氣氛。而且廣泛的外圍布置可以起到很好的宣傳效果，也可以起到引導客人的作用。

外圍場景布局。

l彩旗。

規(guī)格:1.5mx0.5m，材質(zhì)為緞，顏色多種。

數(shù)量:100面。

位置:放在長富廣場外的路邊。

l飄動的燈籠球。

規(guī)格:球形皮革直徑為3m，由pvc材料制成，燈籠形狀。

數(shù)量:8個。

地點:長富廣場外圍空。

l節(jié)日燈籠柱。

規(guī)格:6米高，含柱字。

數(shù)量:6個座位。

位置:放置在長富廣場各入口兩側(cè)。

龍拱門。

規(guī)格:跨度15米，含雙面印刷。

數(shù)量:1個座位。

地點:位于長富廣場正門。

方形布局。

l動態(tài)階段。

規(guī)格:8米x3.6m米x0.5m米，由鋼架和18厘米舞臺板組成。桌面鋪著紅緞布，舞臺四周用簾子裝飾，正面配有臺階，正面用五顏六色的植物裝飾。

數(shù)量:1個座位。

位置:置于前廣場中央。

l背景卡。

規(guī)格:8mx3.6m，由鋼架、復合板、噴漆組成。

數(shù)量:1件。

地點:舞臺后面。

l活動導向標志。

規(guī)格:1.5米x0.6米，采用不銹鋼漿料噴繪而成。

數(shù)量:4件。

內(nèi)容:活動簡介，場地面積分布圖。

位置:放置在活動現(xiàn)場的各個指定位置。

l演奏聲音。

規(guī)格:專業(yè)演出音響，帶多聲道調(diào)音臺和調(diào)音設備，共6個音箱，含dj調(diào)試。

數(shù)量:1套。

位置:放置在舞臺的左右兩側(cè)。

l照明。

規(guī)格:專業(yè)燈光設備，包括燈架、筒燈、電腦搖頭燈、煙機、泡泡機、燈光工程師。

數(shù)量:全套。

廣場內(nèi)院場景布置。

l威曼裝飾。

規(guī)格:金色窗簾，寬0.8m。

數(shù)量:100米。

位置:懸掛在廣場內(nèi)院兩側(cè)的屋檐上。

l繽紛旗幟帶。

規(guī)格:多種顏色。

數(shù)量:500米。

地點:掛在廣場內(nèi)院。

l柱包裝。

規(guī)格:用金布包裹。

數(shù)量:30件。

四、活動。

游戲區(qū)布局。

l遮陽板。

規(guī)格:3mx3m，有各種游戲道具，包括一個歡樂小姐。

數(shù)量:4個座位。

小學端午節(jié)的活動策劃大全（13篇）篇十二

過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習俗。其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等。除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

二、活動目的。

弘揚傳統(tǒng)文化，歡度端午佳節(jié)。

三、活動目的。

1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。

2.提升公司凝聚力。

3.加強各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系。

4.增強公司員工的集體觀念。

四、活動時間。

20xx年xx月xx日。

五：活動地點。

xxxx空地。

六：活動對象。

xxxx有限公司全體員工。

小學端午節(jié)的活動策劃大全（13篇）篇十三

為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進創(chuàng)建全國文明城市工作扎實開展，切實做好“我們的`節(jié)日端午”主題活動，決定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報評比活動。

以回顧端午淵源為契機，以突出傳統(tǒng)習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動的始終，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。

全校學生。

1、“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。

3、手抄報和電子報(打印成紙質(zhì))均可。

1、報送數(shù)量：每個班級報送優(yōu)秀作品5-10幅。

2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學校、作者姓名(不得超過1名)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1名)。

3、收件截止時間：

分低年級組和高年級評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書。

各班級要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動方案，結(jié)合學生特點布置創(chuàng)編節(jié)日小報，評選出優(yōu)秀作品進行上報。