優秀作文要具備強大的邏輯思維能力，使文章的觀點和結論得以有力支撐。不妨閱讀以下這些優秀作文范文，它們涉及各個領域的話題，具有一定的啟發性和思考性。

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇一

“淅瀝瀝，淅瀝瀝，淅瀝瀝，”一陣蒙蒙細雨后，躲在繭里的蝴蝶媽媽用翅膀一撐，便破繭而出，先飛到了粉紅的花瓣上，蹭了一身花紋，披上了華麗的新裝，以免被其他動物嘲笑。它又望了望正在其它繭里，正睡著美夢的小寶寶，于是它唱起了，乖乖兒，乖乖兒，落英繽紛太陽照，可愛小鳥在歌唱，乖乖兒，乖乖兒，我們要趁著冬天瞧一瞧!

終于，有個小寶寶探出了小腦袋，然后蹬出了繭，飛向溪旁，“哇，太陽公公捋一捋胡須，小溪妹妹滴滴滴伴奏，小鴨子悠閑地游來游去，兄弟姐妹們，快來瞧一瞧，外面的世界多么美妙。”小蝴蝶一個接一個地飛了出來，望著煥然一新的秋天，異口同聲地發出“哇”的聲音。

蝴蝶媽媽用翅膀飛過脫殼的殼，一邊點，一邊數，數來數去發現少了一個，它皺了皺眉頭，說：“咦，乖乖蟲呢?”

“還在繭里呢!”小蟲子們說。它又找了找發現最后一個繭紋絲不動，躺在那沒一絲知覺。

“乖乖蟲，醒醒呀，哥哥哥姐姐已披上新裝，正等著你和他們一起玩呢!”

乖乖蟲揉了揉眼，急忙飛出了繭，“哇，世界多么美妙，我乖乖蟲一定要在秋天披上新裝!”

公眾號:陽光小語工作室。

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇二

綿山的蝴蝶谷，是頗負盛名的好地方。又一次放暑假，我就有幸去看看那美麗的蝴蝶谷。

走進綿山，我感覺到一絲絲暖意。我下了谷，滿山的花蝴蝶：在我面前偏偏起舞。滿谷的香味，仿佛是蝴蝶仙子在空中撒香粉，又淡又清香。還有的蝴蝶在巖石上跳舞，好想穿上了一雙神奇的舞蹈鞋在奇麗的舞臺上跳著《天鵝湖》。

我看的入了迷，停下來抓了一只來看。它們的翅膀上的花紋像對稱圖一般，又好看有工整。再看它細細的腿，又細又長，真是個跳舞的料。再看它頭，嚇了我一跳，它美麗的外表下長著一顆又小又扁的頭，眼鏡像千百個露珠組成的“網網眼”。我嚇得把蝴蝶扔在巖石上。可蝴蝶在巖石上掙扎著。忽然一群蝴蝶飛到那只蝴蝶身邊，好像在慰問這：“你怎么了？要幫助么？”那蝴蝶好像不領情，還動了動頭上的觸須，仿佛在說：“沒事的！”又好像在交代什么。不一會兒，蝴蝶們飛走了，好像放棄它了，拋棄它了，從近飛到遠，越飛越遠。我問爸爸：“為什么蝴蝶不飛了？還奄奄一息的？”爸爸說：“蝴蝶的血管長在翅膀上，只要把翅膀弄斷了，蝴蝶也就……我連忙跑過去看，果然，翅膀斷了！蝴蝶原先那般絢麗的色彩也黯然失色了！那些飛走的蝴蝶們像一道美麗的彩虹，這道絢麗的彩虹們仿佛帶走了一段凄涼，一段悲傷。

這次，我看到了蝴蝶的歡樂世界，也感受到了一段悲傷的故事！

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇三

爸爸從云南帶回來了蝴蝶標本。在色彩絢麗的蝴蝶中最引人注目的是那只身形巨大，身材臃腫的霸王蝶。霸王蝶的顏色有咖啡、紅、黃，幾種顏色相間，總體是咖啡色的。它有二對翅膀，上面的翅膀比下面的翅膀略大，量一下足有12厘米長。下面那對翅膀像兩把小扇子，兩對翅膀中間有三角的“小眼睛”圖案，翅膀邊緣上有一輪輪五彩虎斑紋，遠遠看去有點像京劇中的花臉。它的觸角呈羽形，總體比我的手掌還要大。它靜靜地呆在鏡框里，隱隱透出一種與生俱來的“霸氣”。

書上說的，它不屬于蝶類，而是蛾類，它的翅膀扇動時會分泌鱗粉，人碰到粉就會過敏。

看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美麗的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶嗎!我以前特別討厭這種昆蟲，不知為什么現在開始特別注意它，想知道它的一切。看!前面的兩只蝴蝶正在互相追逐著。白色的翅膀上綴著幾條美麗的黑色花紋。微風一吹，一對觸角隨風擺動。可又有多少人知道它的美麗并不是天生所賦有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦換來的。看著眼前的.這兩個小東西。心里也生出一種說不出的喜愛。

我以前抓過兩只做過觀察。它們先是裝死，見不起效，就慢慢起身，看見有同類。就用觸角和翅膀輕輕碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟著站了起來。兩只小東西就開始在我的籠中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶著別我弄傷了，一瘸一拐的并沒有因身體的情況而呆在籠中不動。仿佛像一個年過六旬的老頭兒。但誰都知道它們這種做法都是枉然的。最后我還是把它們放了。我知道，它們是屬于大自然的。很快它們又重新有了精神，一起向遠處飛去。飛的很輕快，飛的很高。好像怕我又要把它們抓區似的。

能看的出它們顯然比在我家時快樂的多。看著美麗的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎時一種喜悅涌上心頭。只有對它們默默的祝福。希望它們永遠美麗，希望它們永遠幸福，希望它們每個夏天都會來花草叢中為為人們舞蹈。希望它們永遠幸福。

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇四

蝴蝶谷是我國寶島臺灣的的好地方，那里有許許多多蝴蝶，幾乎每個每個花朵里都有一只蝴蝶，正因為蝴蝶多，那鮮花可定也多，我可喜歡和蝴蝶玩捉迷藏了，蝴蝶往花里一躲，我好一會才找到了，可是當我的多的時候，蝴蝶剛一飛就找到了，我就覺得很納悶，可是我還是很喜歡和蝴蝶玩捉迷藏。

就因為蝴蝶谷的蝴蝶是各式各樣的，才吸引了大批的中外游客，可是奇怪的的是，有些花蝴蝶就直接撲到了他們的臉上，到了春季，一大群一大群的蝴蝶急匆匆來到山谷里團聚，終于，到了休息的時間，我看了一整天的蝴蝶了，可把我給累壞了。

過了一會，看見了幾只蛾子飛過來，我一下就發現了蛾子和蝴蝶的不同之處，我還想了十分鐘呢！就是蛾子是晚上活動的，蝴蝶是白天活動的。

到了早晨，蝴蝶已經躲好了，就等著我來找，因為著這是早晨嗎，他們一見我醒了，就手忙腳亂的的多了起來，我一下子就找找了。

蝴蝶谷真美啊！下次我還會來看這些蝴蝶的，還會和他們一起捉迷藏的。

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇五

五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。

在二戰期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其他防御設施。蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費盡心機，但列寧格勒的軍事基地仍然無恙，為贏得最后的勝利奠定了堅實的基礎。根據同樣的原理，后來人們還生產出了迷彩服，大大減少了戰斗中的傷亡。人造衛星在太空中由于位置的不斷變化可引起溫度驟然變化，有時溫差可高達兩、三百度，嚴重影響許多儀器的正常工作。

科學家們受蝴蝶身上的鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度而調節體溫的啟發，將人造衛星的控溫系統制成了葉片反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，在每扇窗的轉動位置安裝有對溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化可調節窗的開合，從而保持了人造衛星內部溫度的恒定，解決了航天事業中的一大難題。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇六

今天我觀察了一只白色的蝴蝶.

為了捉住它,這只蝴蝶差點兒被我給拍死.他的翅膀上有紅色和綠色的花紋,有點兒象看不懂的圖案.為什么說它是白色的呢?因為遠遠看上去它的翅膀的顏色是白色的,可近看,根本不完全是,它的'腹部也有花紋,它的兩只觸角很長,上面有兩個小黑點兒.蝴蝶的翅膀是兩個大半圓組成的,上面大下面小,蝴蝶的身體要比翅膀小的多.我發現了一個秘密:蝴蝶還會走呢.

從查閱的資料上我知道:蝴蝶分為頭、胸、腹、兩對翅膀和三對足.它的翅膀的形狀大約是三角形,而且還是透明的呢!不仔細觀察是看不出來的.它的頭、胸、腹看起來怪怪的.大多數蝴蝶是吃花粉或植物的,也有一小部分蝴蝶不是.

我將這只蝴蝶放在我的衣服上,它還用足抓住我的衣服不放呢!我覺的真是太有趣了!最后我還是把這只蝴蝶給放生了,它飛走的時候,一會兒上,一會兒下,一會兒左,一會兒右,翩翩起舞.我想:昆蟲、動物、植物都是我們的朋友,我們要有愛心,要懂得愛護它們.

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇七

夏日炎炎，我的小兔子不象以前那樣生龍活虎了，耳朵耷拉在那里，顯得一點也沒精神。我見小兔子不和我玩，于是就到陽臺上看看花。

突然，一只蝴蝶飛過來，在花中翩翩起舞，一連幾十分鐘，一點也沒休息過。我奇怪了：蝴蝶跳了這么長時間，為什么不感到熱呢？難道它有比空調更涼爽的東西？帶著這些疑問，我仔細觀察了許久，發現蝴蝶經過的地方有很多“小鏡子”，在陽光下閃閃發亮。再追尋這些“小鏡子”是從什么地方來的。才發現它就是蝴蝶翅膀上的小東西——鱗片。蝴蝶不怕熱會不會與這有關。于是我趕緊去我的《百科全書》中尋找答案。功夫不負有心人，經過幾小時的搜索，終于有了滿意的結果。原來蝴蝶翅膀上有許多小鱗片，可以調節體溫。在冬天，像是穿上一件綿襖，一點也感覺不到冷；在夏天，又可以把陽光反射回去，自然就不感到熱了。

既然蝴蝶身上的鱗片那么好，它又對仿生學作出過什么貢獻呢？我又繼續往下看：以前的衛星都是沒有調溫器的，經常發生因溫度驟然升高情報不準確，甚至被燒毀的現象。后來，科學家從蝴蝶翅膀上得到啟示，給衛星裝上了調溫器，使衛星在忽冷忽熱的太空中都能安全飛行和收集情報。使人類對太空有了進一步的認識與了解。

大自然中看起來不足掛齒的小動物和植物，都有它獨特的一面。這些都需要我們去發現、去尋找。

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇八

你好，我是芍藥。我有一件彩蝶飛舞的桃紅衣裝，以后就有我來給大家介紹各種景點啦！第一個介紹的是蝴蝶谷。

蝴蝶谷是我們的老家，有各種各樣的花，她們穿著各種各樣的衣服，都不一樣。像藍色妖姬(寶石藍)水墨江山(白色)彩蝶飛舞(桃紅色)金龍銀鳳(金銀相間)等，可漂亮呢！蝴蝶谷蝴蝶谷最重要的是蝴蝶，它們張開著美麗的翅膀，在陽光的映襯下十分耀眼。它們的品種很多，如金斑喙鳳蝶、三尾鳳蝶、三尾福鳳蝶、多尾鳳蝶、阿波羅絹蝶、四斑花金龜、長臂彩金龜、叉犀金龜……蝴蝶谷的自然風光才是最引人注目的。每一處建筑都巧妙地利用了這里的原始山水及植被，使原始的生態資源得以充分利用和保護。谷內自然生長著千上萬只蝴蝶，隨處可見色彩艷麗的彩蝶在綠樹繁花間翩翩起舞。園內的小橋、流水、幽谷、鮮花和那翩翩起舞的彩蝶以及各類粗獷的原始植被，構成了一個幽靜、自然的世外桃源。在這里你可以感覺到大自然的無窮魅力。

第二個介紹的是青島。青島氣候宜人，風景如畫。想象著你追逐著浪花，一個大浪打來，你歡快的在海里嬉戲，是多么的愜意啊！！！青島水產物是最多的，青魚、花羅漢、甚至還有熒光魚呢！

下期預告：1帶你來到賞花最好的地方。

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇九

今天，我和爸爸一起去逛街。路上，我在草叢中發現了一只美麗的小蝴蝶。

我捉住了這只蝴蝶，細細的端詳著它。它的翅膀很漂亮，正面是白色的，背面則是藍色的，很是漂亮。背面翅膀的上面和下面，分別有一對大“眼睛”。“眼睛”外面一圈粗粗的黑線，里面大大的一塊全是白色，只里面有一個很不起眼的小藍點。這對“眼睛”上面的小，下面的則大一些。

這只蝴蝶最美的地方是哪一對長長的“尾巴”。在它的翅膀后面，還有一小段藍彩帶似的“尾巴”。“尾巴”長在翅膀末端，連在翅膀上。這大概是它與眾不同的地方，是一對最漂亮的翅膀!

你說，這只蝴蝶漂亮不漂亮?反正，我覺得它非常漂亮!

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇十

它，嬌艷多姿；它，花色迷人；它，垂延欲滴；它，清新高雅；這就是我家的蝴蝶蘭。

蝴蝶蘭的樣子非常像一只漂亮的大蝴蝶，可能這就是蝴蝶蘭名字的來歷吧。

它的葉子又長又寬，碧綠碧綠，像一把大扇子。用手晃它幾下，它就翩翩起舞，像一只只飛舞的蝴蝶。紅的，白的，粉的……一朵朵，一簇簇，真是艷壓群芳。

每當給它澆水的時候，一顆顆晶瑩剔透的小水珠，就灑落在蝴蝶蘭上，閃閃發光。有的像調皮的孩子，乘著“滑梯”落到了泥土里；有的卻戀戀不舍地離開了花瓣，用它最慢的速度下滑，好讓它多欣賞一會兒；還有的像顆顆“鉆石”、“珍珠”，鑲嵌在“蝴蝶”的翅膀上。

它，默默地裝點著我的家，給我的家里增添了幾分色彩，增添了幾分幽雅，增添了幾分生機。

它，帶給我輕松、愉快的生活，讓我在快樂的家里長大。

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇十一

親愛的游客們，大家好。我叫唐健培，是廣州羊城旅游社的導游，可以叫我小唐。這次我們要去的地方是――頤和園，相信我會陪同大家度過一段美好的時光。

頤和園位于中國北京市的西北方向，占地面積約為290公頃，是我國現存規模最大、保存得最完整的皇家園林，被譽為“皇家園林博物館”。頤和園素以人工建筑與自然山水巧妙結合的造園手法著稱于世，被聯合國教科文組織世界遺產委員會列入《世界文化遺產名錄》。

各位團友，小唐在這里溫馨提醒大家，頤和園內一草一木都是文物，大家千萬不要在里面亂刻亂劃，做文明游客，不要隨手亂扔垃圾，里面游客十分多，主要保管好自己的貴重物品。

來!我們現在就去頤和園最著名的地方――長廊。長廊位于萬壽山南麓，面向昆明湖，全長共728米，是中國古典園林中最長的游廊。長廊被分成240間，每一間橫檻上都有一幅美妙的畫，長廊共有一萬多幅畫，并且沒有哪兩幅畫是相同的。你們知道嗎，長廊外沿有許多花草樹木，這一種花還沒凋謝，那一種花又開了。好，大家好好欣賞吧。

各位團友。我們已經走過了長廊。大家看，前方就是萬壽山。萬壽山地處頤和園的中心部位。南臨昆明湖。山上建有佛香閣、排云殿等，山上樹木蔥濃，宮殿金碧輝煌，是宮庭功能、宗教功能、園林功能的集中體現。這里建筑宏偉，風景秀麗，充分展示了皇宮御苑的皇家氣派。各位游客不妨親自登山，既鍛煉了身體，又能沿途欣賞好風景。

各位團友，前方就是佛香閣，接下來我們就來參觀佛香閣吧!大家看，這座金色琉璃瓦的八角形建筑就是著名的佛香閣。佛香閣高41米，八一面三層四重檐，閣內以八根巨大的鐵梨木支撐，結構復雜，是頤和園最大的工程。如果你站在佛香閣上遠眺，大半個頤和園的景色盡收在你的眼底。

接下來，我向大家介紹昆明湖。昆明湖面積約200多萬平方米。湖邊圍著長長的堤岸，湖沿有石舫，湖上有好幾座式樣不同的石橋，其中十七孔橋最引人注目，橋上有上百根石柱，石柱上都刻著各種各樣、天然成趣的數百只獅子。大家可以在湖邊自由活動，三十分鐘后集合。千萬要帶好自己的小孩。

這次頤和園之旅馬上就要結束了，感謝大家的一路同行。祝愿大家旅途平安，如果下次大家到北京，我繼續給大家做導游。謝謝大家!

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇十二

七彩的羽翼，展翅飛翔的蝴蝶是我們小時候的另一個伙伴，我們常常羨慕蝴蝶的飛翔，也喜歡它的美麗，下面是三篇小學生關于蝴蝶的作文范例，我們一起來看看吧！

星期五，陽光明媚，風和日麗。

我寫完作業，和哥哥、爺爺一起去廣場捉蝴蝶。

我們帶著網子和瓶子，來到了廣場。

一來到廣場，爺爺就說：“你們捉吧!我在旁邊看著。

沒辦法，我只能和哥哥一起去捉了。

我找了一片花叢，看見了一只白色的蝴蝶。

我剛剛走過去，突然，哥哥跑了過來，我嚇了一跳。

那只蝴蝶看見了，就立刻飛走了。

好可惜呀，沒捉到那只白蝴蝶。

哥哥為了補償，幫我捉了一只比白蝴蝶更美麗的金蝴蝶我把金蝴蝶放進了瓶子里，便又和哥哥捉起了蝴蝶。

可是爺爺卻睡起了大覺。

我們在花叢里捉到了好漂亮的蝴蝶，一只白的，一只黑的，一只紅的……好多好多，連瓶子都裝不下了。

我們把蝴蝶都放了，讓它們飛走了。

爺爺醒了，叫我們回去，我們很不高興，但是心里卻有點美滋滋的。

下一次，我一定要再來捉蝴蝶!

星期天，天氣晴朗，我拿著網兜坐了電梯到樓下公園里捉蝴蝶。

我東瞧瞧，西找找，連一只蝴蝶的影子也找不到。

忽然，我眼睛一亮看見眼前就有一只花蝴蝶，停在花朵上，好象正在工作呢!我就不忍心打擾它，接著我又看見一只五顏六色的蝴蝶快活地飛來飛去，好象在給我們表演節目呢!我自言自語地說：“這只蝴蝶在飛是我捉它最好的良機。

我就迫不及待地拿起網兜撲向這只蝴蝶，可是這只蝴蝶太靈活了，一下子就從我的'網兜底下溜走了。

我就追著它跑，我們好象在玩捉迷藏，好不容易才把它壓在網兜里了。

今天我和同學約好一起去捉蝴蝶，我們高興地拿起網兜出發了。

我們來到公園里，看見了許多美麗的花兒，有一朵花上停著一只漂亮的蝴蝶，我們輕輕地走過去，正當靠近這只蝴蝶，想用網兜去捉的時候，它突然飛了起來，沒捉住。

我們不甘心，繼續捉，蝴蝶飛到東，我們追到東;蝴蝶飛到西，我們追到西;蝴蝶好象故意逗我們玩，追得我們滿頭大汗，最后我們終于把它捉住了。

同學說：“我們把它制成美麗的標本吧。

我想了想說：“還是把它放了吧!讓它自由地飛舞。

說完我們就把蝴蝶給放了。

我們放下網兜在公園里玩起了捉迷藏。

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇十三

“讓我跟你們一起玩吧，好不好？”

“滾開，丑八怪，這地方不歡迎你！快滾，別逼我打人！”

“為什么呀，嗚嗚……”

我是一只小毛毛蟲，我不知道我的父母是誰，因為我一出生，他們就拋棄了我，也許是我太丑了吧。我的確非常的丑：我渾身上下全都是黑色的毛，不管是近看還是遠看，都是特別惡心，因此我人見人厭，花見花謝。而那些總是欺負我的蛆卻皮膚白皙，身體柔軟，只是他們的家有一點惡心。不過，我一定要讓他們正眼瞧我！

“蛆，讓我跟你們一起玩，好嗎？”

“好啊，我們玩官兵捉賊吧，嘻嘻……”蛆在背后暗笑了一聲。

說完，他們把我用繩子綁在了樹上。“你來當人質，一會我們來救你。”可是，過來許久他們都沒來，我知道，我又被騙了。

直到第二天。他們才過來：“呵呵，好玩嗎？”

“你們怎么總是欺負我，嗚哇……”

“因為你太丑了！”……一場大雨，割斷繩子，我才逃脫。

不甘。

蛻變。

可是，突然有一天，我開始破繭而出，我出來了！我來到湖水邊一照：天啊，這是我嗎？彩色的翅膀，漂亮的身體，以往邋遢的樣子不復存在，我高興得一蹦三尺高。

這個時候，我遇見了一個惡心的家伙，他有著一對紅眼，全身都是臟臟的毛，還沒看就想嘔吐。我明白了，這是蒼蠅，是蛆變化而成的。想不到原來囂張的蛆，竟然變得這么丑；而原來惡心的我，竟然變得這么美麗動人，真是奇跡啊！

“蛆，這下你沒有話說了吧，哈哈哈，這就是報應啊！”

“可惡啊，我不相信我有那么丑，我要去吃屎！”

“這一切真是太好了！”

這個時候，我展開了我的翅膀，朝著藍天的方向飛去，在那里，有許多伙伴都在等我，我們一起在天空中翱翔！

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇十四

蝴蝶是一種昆蟲，它美麗、飛舞，，就像是天使一樣。小編整理了相關的。

作文。

范文，快來看看吧。

昨天下午，爸爸媽媽帶我和弟弟去公園玩。那里有許多色彩斑斕的蝴蝶正在翩翩起舞，我便叫上弟弟去捉蝴蝶。(樸實的開頭，卻將幾個敘事要素一一點出，自然中透出文筆的成熟。)。

那些蝴蝶可真機靈，我和弟弟要想捉一只還挺難的。只見一只金黃的蝴蝶正一動不動地趴在花朵上采花粉，我立刻叫弟弟站在對面，來一個前后“圍攻”。可是，弟弟的腳步太大，把蝴蝶給嚇跑了。(小結性的語言，同時意味著第二次的捉蝴蝶行動隨即而來。)。

(看來蝴蝶還真機靈，我和弟弟要想捉一只還挺難的，但)我不甘心，(于是)便輕手輕腳地去尋找蝴蝶。突然，我看見一朵粉紅的小花彎下(了)腰，仔細一看，噢!原來是一只潔白的蝴蝶正趴在花朵上采花粉呢!嘿!它們真像在親嘴呀!我急忙俯下身子，雙手輕輕地伸向花朵，機靈的蝴蝶似乎早已知道我要“偷襲”它，便急火火地飛走了。我感到很掃興，垂頭喪氣地坐在石椅上發呆，想要放棄了。(盡管這次非常小心，但還是失敗了，在本段中小作者的神態、動作、心情得到完美結合，將讀者原先的思維定勢瞬間打破，同時為下文的展開，進行了鋪墊。)。

這時，弟弟興沖沖地跑過來對我說：“姐，用花朵引來蝴蝶就行了!”我一聽，真是個好主意!于是，我摘了幾朵鮮艷嬌嫩的花朵，隨后，蹲在角落里，手微微擺動，吸引蝴蝶過來。果然，一只蝴蝶飛了過來，在花朵上轉來轉去，像在試探周圍的情況，我立馬用右手一蓋，蝴蝶被捉住了。它在我的手上拼命地掙扎，翅膀用力地扇動著，像地懇求我放了它。看著它可憐巴巴的樣子，我的心一下子軟了下來，不忍心再傷害它。我小心翼翼地捧著它，向空中一拋，讓它飛走了。看著蝴蝶又可以在空中自由自在地飛翔，我會心地笑了。(對這次行動的敘述用詞準確生動簡明扼要，細節描寫將情節渲染得跌宕起伏，在本文中起到了勝于常規情節所產生的效果。“”)。

捉蝴蝶真好玩!它讓我明白了做事不能輕易放棄，就一定能做好!(結尾點明全文的思想點所在，語言平實且簡潔，顯示了小作者較成熟的作文心態。)。

星期日下午停雨了，我和幾個小伙伴來到花園里捉蝴蝶。我們各自分工后，捉蝴蝶活動開始啦。

我從家里拿來了一個小盒子，就開始捉起蝴蝶來，說真的，不認真尋找還真難找。忽然，我看到三、四只蝴蝶在吊蘭上飛，我心里很高興，就挑了一只又大又漂亮的蝴蝶捉了起來，等蝴蝶停下來后，我走到它的身邊，用手一抓，這只蝴蝶突然一下子飛走了，停在白菜上。這次，我躡手躡腳地走到它的后面，手還沒有抓住它的翅膀，這“死家伙”好像后面長了一雙眼睛似的，悠閑地飛走了。我卻氣得要跳起來，幾個來回下來，累得我喘不過氣來，等我平靜下來后，調整方略，又走到了蝴蝶身邊，用力一抓，蝴蝶的翅膀就被我給抓住了，這只蝴蝶可真漂亮呀!黃里帶白的翅膀，上面帶著黑色的斑點，兩只小眼睛警惕地瞪著我，好象在說：“你捉我干嘛，我又沒惹你。”

我拿著自己的戰利品，高興地回家去啦!

一天中午，天氣晴朗。小熊兄妹在草地上捉蝴蝶。

不一會兒，小熊妹妹就用自己的捕蟲網捉到了一只漂亮的蝴蝶。她的臉上露出了開心的微笑。熊哥哥說：“我們去那邊的草地上玩一會兒，然后再來捉蝴蝶吧。”

小熊兄妹倆正在大樹下乘涼，一只五彩繽紛的蝴蝶落在小熊面前。那對翅膀一扇一扇的，好像在他們面前跳舞，美麗極了!熊妹妹立刻用捕蟲網將這只蝴蝶捉住了。

看著妹妹興奮的表情，熊哥哥想起了課堂上老師講的話:蝴蝶是益蟲，它可以吃蚊子。就對妹妹說：“小妹，蝴蝶是益蟲，我們把它們放了吧。”

小熊兄妹來到花叢中，把蝴蝶小心冀冀地放在了花朵上。蝴蝶又輕輕的拍動了幾下翅膀，好像在對小熊兄妹表示感謝。

看到蝴蝶那個樣子，他們高高興興地回家把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“你們真是媽媽的好孩子!”

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇十五

思念她的.滋味，像一顆小小的種子，從此在我心里扎根，緊緊扣我心弦。這種濃濃的思念齊悅的感覺，從一開始就在蔓延，變成現在的空虛。看著齊悅送我的蝴蝶標本，是那么濃郁的閃閃發亮的紫，黑色的邊框，顯得活潑又安靜。一擰，就擰上了門把。

我在街上看中了一條紫藍色水晶吊墜，閃著令人暈眩的光，如鉆石般璀璨。買了之后，錢包立即縮水。林歡啊林歡，沒錢裝什么闊佬。回到家后，老爸老媽用詫異的眼光盯著我。以前是我沒時間講話，時間用在了復習上，老爸老媽就連一個字也不多說，于是演變成了現在的眼神攻勢。

看來，他們是看到我買的吊墜了。未等他們發怒，我趕快溜進房間。

在每天晚上睡覺時，我把吊墜放在枕頭下。虔誠的許一個愿望，那就是找到齊悅，然后說聲晚安。

每天上街期待奇跡。

就在回頭的一瞬間，奇跡出現。依舊是雪白棉布襯衫，米白短褲，低幫波鞋的她。我大叫一聲齊悅，人們都看著我。她回過頭，一甩清爽的短發，琥珀色的大眼睛充滿了疑惑與迷茫。她看了我一眼，深深地。我抽出水晶吊墜，。感激的看了它一眼。但下一秒，確是晴天霹靂，她卻說不認識我啊！

時間，在這一刻靜止。我蹲在地上好久。突然，淚流滿面。

蝴蝶的翅膀斷了。

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇十六

一天萬里無云，陽光明媚，我和妹妹很高興，因為今天我們今天想去勝溪湖捉美麗的.蝴蝶。于是我們騙爸爸去勝溪湖玩。

下午了，我們興致勃勃地來到了勝溪湖，趁爸爸不注意時，準備好捕捉蝴蝶的網子。到了公園里，里面鮮花盛開，綠樹成蔭，五顏六色的花兒上，飛舞著漂亮的蝴蝶，我們走到跟前，舉起網輕聲說：“三，二，一，放！”我迅速放下網，沒捉到，我們很失望，但決不能放棄，第二次，我瞄準了目標。“放！”可抓住它了，準是它不想跟我走，上下亂飛，差點我就松開手了，當我等到它筋疲力盡時，我才讓妹妹打開玻璃瓶，讓蝴蝶飛進去，再蓋上瓶蓋，蝴蝶就只能在玻璃瓶底上下飛舞了。我們欣賞著美麗的蝴蝶，得意地把瓶子在手里晃來晃去，看著美麗的蝴蝶在這瓶子里飛來飛去。

這時，爸爸回來了，見我們這樣折磨蝴蝶，很是生氣，說道：“你們不是說在這兒玩嗎？怎么開始捉蝴蝶了？快點把它放了！”

“爸爸！為什么？”我和妹妹不理解，生氣地直跳。

“你可知道，蝴蝶是大自然的一部分，也是一份生命！如果你不懂，就想想，如果你是蝴蝶，把你養在玻璃瓶里，你便失了自由，失去了快樂，那時，你便失去了人生，一輩子只能站在籠子里，坐在小秋千上蕩來蕩去，只能直直地看著窗外，只能望著主人快樂的表情，永遠得不到快樂，你愿意嗎？而且蝴蝶能傳播花粉，讓大自然更加五彩繽紛。”

我開口想爭辯，但聽著父親的話，我只能決定讓蝴蝶重新回到大自然的懷抱，看著蝴蝶扇動著美麗的翅膀，飛向了花叢。

暑假里那個萬里無云的下午，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。無論是人還是動物，都是大自然的一部分，都擁有生命的價值，我們要愛護動物植物，愛護大自然，就像愛護自己一樣。

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇十七

正是正午時分，太陽剛剛的.在頭頂上炫耀著自己的光輝。一出門，我的汗水就冒出來了。哎，沒辦法！

我正要騎著電瓶車去街上買一瓶花露水，突然在車輪前發現了一只小蝴蝶。這只蝴蝶還有幾分漂亮：黑色的翅膀上鑲有幾顆紅色的小點點，就像璀璨的星星掛在黑夜里一般美得十分朦朧。但怪可惜的！她在地上一動不動的躺著，有些時候只會微微的顫抖幾下，但她怎么也飛不動了。

看來，是被這毒辣的太陽“烤”成這樣的吧！太可憐了！我有一種同情的心態悄然萌生。我馬上歇好電瓶車，然后尋來一根小木棒。我便用小木棒撥了蝶兒一下，她便恐懼地顫抖。她想逃跑，可她卻沒有能力逃跑，只能留有一縷縷強烈的害怕。

當我第二次去撥她的時候，她并沒有顫抖。她好像明白了我并沒有惡意，是有心在幫助她。我感到她也在努力，她在拼命地掙扎，她微微地在挪動自己沉重的軀體，她知道不能輕易放棄生命。

我再一次去撥動她的身軀，他振作了一下，便“撲哧撲哧”地拍打著柔弱的翅膀飛起來了。起先，她飛得很吃力，好像有什么東西壓在她身上似的，飛得很低很低。然后，飛得越來越高，越來越輕松了。

她自由了！

遠遠看著她翩翩起舞的我，心里邊泛起了一片喜悅。頑強的生命終于戰勝了厄運，我似乎感到了一股強大的生命的悸動！

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇十八

今天，我在奶奶家和哥哥踢球。正踢的帶勁，忽然飛來了三只金色的大蝴蝶，我想：今天讓哥哥見識一下我抓蝴蝶的厲害。

到了第十次，蝴蝶飛累了吧，我輕輕地走過去，彎下腰，眼疾手快地把蝴蝶停地那朵花連根帶草拔了起來，我感覺手里有東西在動，再從縫隙里一看，是那只金色的蝴蝶，我高興得手舞足蹈，大聲喊：“我抓到了!我抓到了!”媽媽看見了，說：“蝴蝶是一個小生靈，我們要珍愛生命，請你放了它吧。”我覺得媽媽說的有道理，蝴蝶有家，也有媽媽。我悄悄地對小蝴蝶說：“小蝴蝶，外面太危險，你快回家吧。”于是，我把它放回屬于它自己的大自然。望著飛遠的小蝴蝶，我快活極了!

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇十九

一到夏天，各種小蟲都活躍起來。特別是蝴蝶，在花草樹木之間翩翩起舞，非常美麗。每天中午，游泳回來的我總會把衣服放在小區的報刊亭邊，在草地上捉蝴蝶。

那是一種在城市里很常見的小蝴蝶。我看準一只蝴蝶，目光隨著它而上下起伏。在飛了一會兒之后，它停在了一棵青翠油亮的小草上，在看準了它停的位置之后，我輕手輕腳地走向蝴蝶的后面，在離它15～20厘米的地方停下來，接著慢慢地蹲下來，又輕輕地把右腳往前伸了1公分，最后我把手張開，以迅雷不及掩耳之勢一下子向蝴蝶抓去。而一抓往往都是一把草。運氣好的話能抓到，運氣不好就抓不到了。這次我運氣好，我把手里的草抽出一部分后，把大拇指和食指微微張開一點點，蝴蝶就會從手里鉆出來，只要用左手抓住它，再把右手里的草抖掉，蝴蝶就在我手中了。

我很喜歡蝴蝶，所以總是去捉。你呢？你喜歡這種在夏日里自由自在地飛的美麗小生靈嗎？

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇二十

在一棵茂盛的大樹上，住著一只丑陋的毛毛蟲小云。它沒有朋友，一個人住在大樹上覺得很沒意思。

有一天，它看見大樹上來了一只蟈蟈和小蜻蜓，他們在一起快樂地玩著捉迷藏的游戲。小云見了說：“我也想和你們一起玩，好嗎?”小蜻蜓神氣地說：“呸，你長得這么丑，我才不愿和你一起玩呢。”小云只好傷心地回家了。

從此小云在家里不敢出門，因為大家都要嘲笑它，說它長得簡直太丑了，連蒼蠅都比不過。小云每天都在家嗚嗚地哭，一陣陣的哭聲被好心的小蝸牛聽見了。小蝸牛雖然爬得慢，但它還是急匆匆地趕往小云的家。小蝸牛來到小云家，奇怪地問：“你怎么了?是不是大家都嫌你丑，不愿意和你一起玩?”“是啊，我一個人待在家里孤單極了。”小云傷心地回答道。小蝸牛安慰道：“別哭了，毛毛蟲，我有一個好消息要告訴你，你只要多吃樹葉，長大了，就會變成一只美麗的蝴蝶的。”說完，蝸牛就走了。

小云聽了小蝸牛的安慰，心情一下子高興起來。它連忙來到一棵又綠又茂盛的大樹上，大口大口地吃起樹葉來。

從此，它們再也不取笑蝴蝶了。

捉蝴蝶小學生（熱門21篇）篇二十一

一天，我正在外面和劉宇軒玩。突然，我發現了兩只飛舞的蝴蝶，趕緊朝著劉宇軒大喊：“劉宇軒，我發現了兩只蝴蝶，不如我們來玩捉蝴蝶的游戲吧！”“好啊！”劉宇軒說道。

于是，我們倆開始分工，一人捉一只蝴蝶。我瞄準了我看中的那只小蝴蝶，輕輕地抬起一只手，五指并攏，兩腿張開，慢慢地走到蝴蝶旁邊，眼看就要捉到蝴蝶了，可是卻被敏捷的蝴蝶躲開了，它悠然飛到美麗的花叢間，扇動著它那輕盈的翅膀。過了很久，蝴蝶終于緩緩落到花瓣上，我一看機會來了，再一次靠近蝴蝶，悄悄伸出我邪惡的雙手，趁著蝴蝶不注意往前一撲，捉住了蝴蝶，看著蝴蝶在我手中不停地掙扎，我不禁得意起來。“哈哈，看你還往哪兒逃！”我哼著小曲兒朝劉宇軒的方向走去。

這時，劉宇軒也捉到了一只蝴蝶，他高興地跑過來，可是我們倆突然想起來，爸爸媽媽教我們應該要愛護小動物，不能傷害他們。對呀，這么漂亮的蝴蝶還是應該在花叢中飛舞才最美麗！最后，我們還是戀戀不舍地把蝴蝶放走了。

看著蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我明白了我們一定要愛護小動物，只有森林才是小動物的家。