寫作是一種能力，是通過不斷練習和學習才能夠逐漸提高的。讓我們一起來欣賞一些精彩的作文范文，它們或讓我們瞥見靈感的火花，或讓我們感受到文字的魅力。

假冒的老虎小學生（通用15篇）篇一

在一座美麗的大森林里，住著一只美麗的小鹿和一只兇猛的大老虎。

一天，美麗的小鹿在湖邊照鏡子。它說：“看我的兩只鹿角多么的美麗呀！哈哈！誰也比不上我。”

一天，小鹿在湖旁喝水的時候，小兔正好路過，它想：如果我也像小兔那樣，有著又長又細、毛絨絨的耳朵，那該多好呀！小鹿正想著，它又看見孔雀有一條漂亮的尾巴，它找來了兔耳朵和孔雀的尾巴，裝扮在了自己的身上。它自言自語地說道：“哈，看我的兔耳朵和孔雀尾巴多好看呀！”

一天，小鹿在湖邊一邊喝水一邊照鏡子，“哈，我的鹿角真漂亮！”突然，草叢中出現了一頭兇猛的老虎，老虎想：哈，又有鹿肉吃了！想著，它向小鹿奔去，小鹿看見了，拔腿就跑！它說：“哈，這回你再也跑不掉了！”到了最后，老虎跑不動了，它想，小鹿怎么跑這么快？小鹿停了下來，說道：“美麗的鹿角有什么用處？幸虧我的兩條長腿讓我虎口逃生。”

這個童話故事告訴我們，美麗的東西有時候沒有用，但是，不美麗的東西有時候實用。

假冒的老虎小學生（通用15篇）篇二

從前，老虎統治了整個森林。可不巧的是，有一天，它突然生病了。狐貍來拜訪它，它對狐貍說：“狐貍老弟，現在我病了，又很餓。你可不可以把森林里最壯的麋鹿給騙過來啊？我想吃它的腦子”狐貍答應了。

狐貍到了麋鹿所住的地方，假裝很悲傷的樣子說：“麋鹿大哥，大王病危了。大王左想右想：讓誰來繼承王位呢？最后選擇了你。因為你身體強壯、又靈敏……狐貍夸了麋鹿一番后，麋鹿決定跟著狐貍去老虎的山洞了。一進洞，老虎就撲過來了，因為生病的原因，沒瞄準好，只咬住了鹿的耳朵。鹿一下子就跑了。老虎又要狐貍再騙一次麋鹿來它的山洞。狐貍說：“好吧，我再試試！”

狐貍又一次來到了麋鹿住的地方，麋鹿一見狐貍就怒火三丈，用它大大的角對著狐貍。說：“你又想把我騙到老虎的山洞里嗎，我可不會再被騙了！”狐貍對它說：“麋鹿大哥，大王只不過是跟你咬咬耳朵，說些事而已嘛！你干嘛那么慌張啊！”麋鹿聽了，又再次相信了狐貍，跟它去了老虎的山洞。這次老虎瞄準好了。一下子就把麋鹿咬死了，狐貍偷偷地吃了腦子，算是“工資”了。正當老虎要吃腦子時，發現麋鹿的腦子不見了。便問狐貍，狐貍說：“像這樣連續進兩次老虎洞的傻瓜，著么會有腦子呢？”

假冒的老虎小學生（通用15篇）篇三

一提到虎，人們就會想到它那健壯的身體，鋒利的爪牙，好威風的樣子，的確虎被稱為百獸之王，它是力量的象征。

在生活中，老虎的數量少之又少，在九中虎中，有四種已經滅絕了。僅剩韻五種虎中，也有幾種的數量僅剩兩位數了。除了在森林中能找到虎以外，人們也只能在動物園中看到老虎的威風。

虎的毛色非常美，額前有一個“王”字形的斑紋，一身淡黃色的長毛中帶著黑色的斑紋。虎有著強壯的身體，粗壯的四肢，一雙炯炯有神的大眼睛，站在那里雖并無動作，但不怒自威，一副天生的王者相。虎身上最厲害的武器便是一雙瓜，一嘴牙。鋒利的雙爪有十多厘米，能伸能收，甚比鋼刀，即使是最有韌性的牛皮也可以一爪破之。而一嘴利齒不但鋒利堅韌還有強大的咬合力吧，一口下去，一定會被咬下一塊肉，骨頭也有可能會斷。虎的神兵利器可不止這兩個，它的腳底有一層厚厚的肉墜。走起路來卻不會發出一點聲音，還有一身皮毛可形成保護色，使它們不被獵物發現。最后，也是老虎最厲害的“神兵”——智慧！在老虎的食譜中有不少會爬樹的動物，那老虎如何獵殺？老虎很聰明，先把獵物逼到樹下，這是獵物就會想爬上樹就安全了，這正中了老虎的計，雖然它們不會爬樹，但跳得高，獵物爬上樹時，老虎會立即跳起對著獵物來一掌，把獵物拍下樹，然后就可以享受美食了。

但由于老虎渾身是寶，森林也不斷減少，老虎的生存環境問題日益嚴重，因為老虎價值大、數量少，所以被列為了保護動物，相信經過人們的不斷努力，老虎大家族會日益興旺。

假冒的老虎小學生（通用15篇）篇四

你喜愛老虎嗎？我的朋友們都說：“不喜愛。”老虎是吃肉的，它的叫聲把白云都嚇哭了。可我喜愛老虎，因為老虎是叢林之王，很厲害。每個動物都膽怯它，每當老虎長嘯一聲，森林里的.動物都嚇得瑟瑟發抖。

老虎的皮毛非常美麗，獨有的黃色斑紋是它的保護色，利于隱藏于荒草之中。它走路沒有聲音，跑步速度非常快。它有犬齒，嗅覺靈敏，聽覺也不錯。

老虎這么厲害，誰不喜愛它？

假冒的老虎小學生（通用15篇）篇五

媽媽家里有一只“小老虎”，“小老虎”可好玩了。

下面，讓我來講一講他的故事吧。一次，媽媽買來了一條魚，準備下午做晚餐。她此時忙，媽媽就叫“小老虎”把魚放上鹽，等她忙過后來看，就忍不住的笑了起來，你猜怎么著？原來他把洗衣粉當做鹽來放了，把魚都梁成白色了。

故事講完了。你一定會問：這只“小老虎”是誰呀？讓我來告訴你吧，他就是我，因為我屬虎呀，所以，是一只“小老虎”。

假冒的老虎小學生（通用15篇）篇六

有一天早上，天氣特別好，晴空萬里，小狗在家休息沒事做，就想到了老虎，他特別羨慕和崇拜威風凜凜的百獸之王老虎，他自言自語的說：“真想體驗一下做老虎的滋味，可是怎么體驗當老虎呢?”小狗急得在屋里繞一圈又繞一圈，扎耳撓腮了半天。忽然靈機一動，他眼前一亮，有主意了，小狗拿起了畫筆，走到鏡子跟前用筆在腦門上畫了一個王，還把自己裝扮成老虎的樣子，還給自己披上了披風。

他站在鏡子跟前，震驚的看著自己，得意揚揚的左扭扭右扭扭，看看前面，看看后面，不經得意地說：“我真是個藝術家，都可以把小狗裝扮成老虎了，我真厲害，這下我是老虎了，我就可以自由自在的游逛了，我誰也不怕，我就是世界大王百獸之王!”想到這里他就想出去炫耀一下。

于是，小狗就趾高氣揚的走出了家門，他走著走著碰上了小兔子，他想捉弄一下小兔子，就裝出一副張牙舞爪的樣子來嚇唬小兔子，小兔子別嚇得臉色煞白，瑟瑟發抖，膽戰心境的，撒腿就跑，小狗在后面緊追不舍，一邊追還一邊叫著“汪汪汪，別想跑，我可是百獸之王的大老虎!”

小兔子跑著跑著又遇見了一個真老虎，她嚇得魂飛魄散，緊張的對老虎說：“老虎大哥，我遇見了一個比你更厲害的老虎，他張牙舞爪，比你兇很多，我很害怕他!”老虎大哥聽了這話，氣憤的說：“你先躲到我后面，我到底要看看他有多厲害!”于是小兔子躲到了老虎的后面，假冒的老虎來了，他看見真的老虎。老虎大哥說：“你不是老虎，你的耳朵很長，真老虎的耳朵很短，你的尾巴很短，真老虎的尾巴很長，你的叫聲是汪汪汪，我們老虎的叫聲是吼。”假老虎嚇得轉身就跑，驚慌失措，跑得滿頭大汗，筋疲力盡的。

就在這個時候，他正好身體冒著熱汗，累的沒勁了，眼前昏蒙蒙的，什么也看不見，突然腳下一滑，不小心四腳朝天掉進了清澈見底的河水里，本身熱熱的身體一接觸涼的水，一下子就舒服了，涼涼的水沖洗了他的全身，他在水里慢慢的恢復原貌、原形畢露，他用筆在梁上、鼻梁上和身上畫的東西都被水洗干凈了，他想站起來，可是水里的泥沙太滑了，他摔倒了好幾次呢，最后他終于從水里站了起來。

這時，小兔子和老虎趕來了，他看到了小狗的真面目，老虎挺著胸捧腹大笑，小兔子彎著腰哈哈大笑。渾身濕漉漉的小狗覺得特別不好意思、羞愧的臉漲得通紅，說：“小兔子對不起，我以后再也不假扮成老虎嚇唬人了。”小兔子說：“沒關系，知錯能改就好，我們拉你上來，咱們一起玩吧”。他們三個做了好朋友，一起開心的玩了起來。

假冒的老虎小學生（通用15篇）篇七

從前，森林里住著小狗、小兔和小老虎，它們每天都快快樂樂的玩耍。

有一天，天氣晴朗，陽光明媚，今天對小狗來說，可是個大好的日子，因為今天它要參加化妝舞會，大家都要到小河邊集合。小狗想：我要化妝成誰呢？對了，平時，小老虎是我們的百獸之王，他在我們隊里，最威風凜凜了，這次，我也要親自體驗一下，當百獸之王的感受。想著想著，小狗就拿來了一盒彩筆，他右手拿著彩筆，仿照小老虎的樣子，畫了起來……終于畫完了，小狗在鏡子面前擺來擺去，顯得非常得意，可是，他覺得這還不夠像，于是，小狗又拿了媽媽籃子上的圍巾，當作披風，給自己披了上去。

小狗朝窗外看了看，心想：大家都沒有來，我去了小河邊，還得等他們，不如我現去捉弄一下別的動物，感受一下當百獸之王的微風的滋味吧！于是，小狗跑到了森林公園，他看見了小白兔，小白兔正好也要去參加化妝舞會呢！小狗就決定炫耀一下自己，他猛地一下朝小白兔跑去，張牙舞爪的說：“小白兔，我要把你吃掉！”可憐的.小白兔嚇得膽戰心驚，撒腿就跑到小河邊，在河邊等待已久的小老虎看見了自己的朋友―――小白兔如此害怕，非常好奇，小白兔一口氣跑到了小老虎的背后，接著，它問小白兔怎么回事，小白兔結結巴巴的說：“小――小老虎，那只老虎剛才一直追我，他想把我吃掉呢！”小老虎向小白兔指的地方看去，啊！真的有一只老虎，他想：這個地方明明是我的地盤，為什么別的老虎來這里呢？這時，小狗跑了過來，他看見了真正的小老虎，嚇的魂飛魄散，一時驚慌失措，只能使勁的往前跑，而小老虎和小白兔在后面緊追不舍，想問個究竟。

小狗跑到了一條清澈見底的小河邊，結果腳下一滑，四腳朝天的掉到了小河里，在水里，小狗原形畢露了。

在一旁的小老虎和小白兔看見了原來小狗裝成了老虎來嚇唬小動物們，都捧腹大笑，小狗很不好意思，臉漲得通紅，羞愧極了！

假冒的老虎小學生（通用15篇）篇八

“第一母老虎”是我班同學給我起的外號，因為在同學們眼里，我是個發起火來金剛也敢撞一頭，青天也敢捅個窟窿，吃不得半點虧的女孩。媽媽也常常為我這種不能自控的個性而嘮叨：“孩子，你什么時候才能長大呢？怎么遇到事情后，老是沉不住氣呢？”

那一天，我穿了一件很漂亮的新衣服去上學，同學們看見穿新衣服的我，都連聲夸我很漂亮，我很是得意。也許是嫉妒我穿新衣服吧，同桌故意對我來了一腳，隨著他惡作劇的笑聲，一塊“大黑餅”就印在了我的新衣服上。

我頓時火冒三丈，想以牙還牙，讓他嘗嘗“母老虎”的厲害。當我捏緊拳頭，準備用力砸過去時，早晨出門時媽媽的叮囑讓我的拳頭停在半空中。“是呀，媽媽說得沒錯，我應該學會忍讓，凡事要沉得住氣。但是，也不能就這樣算了，不然同桌會以為我是好欺負的。”于是我改用嚇唬的口氣對他說：“等著吧！敢惹本小姐，你是不會有好果子吃的！”也許是看到我那副兇神惡煞的模樣，也許是同桌知道自己錯了，嚇得哆哆嗦嗦地縮在一邊。瞧著他可憐兮兮的樣兒，我不由暗自好笑。

接下來的一節是數學課。老師布置我們做習題，同桌有道題目怎么也做不出來，問了好多同學，他們給的答案是——“不知道”這三個字。恰好這道題我會做，換以前的做法，我肯定是先嘲笑他笨，然后得意地告訴他：“這道題我會做，但是我不會教你做！”但這次我冷靜地想了想：“冤冤相報何時了，這又何必呢？！”媽媽也常常對我說：“給仇人最好的懲罰是寬容。”于是，我就強忍住氣，和顏悅色地跟他說：“這道題我會做，我來教你做。”他聽了我的講解，一會兒就懂了這道題。這時，我瞄了他一眼，只見他的臉漲得通紅通紅的。此刻，雖然他言語上沒對我說“對不起，謝謝你”之類的話，但是從他的表情中我讀懂了他的內疚和感激。

“母老虎”也有“溫柔”？！很快，全班同學都知道了這件事。從那以后，大家慢慢轉變了對我的看法，叫我“母老虎”的人也日漸少了——即便有，話語里也更多的是玩笑意味了。

假冒的老虎小學生（通用15篇）篇九

一天早上，“惡作劇大王”汪汪從睡夢中醒來，伸了個懶腰，在鏡子前照了照，看起來和老虎有些相似，就想起了很受人歡迎的胖胖。它每天都會收到動物們送的禮物，那走路的樣子都威風凜凜的，汪汪也想像胖胖一樣收到動物們的禮物，受到別人的尊敬。

于是它在家里找來了毛筆，在顏料里蘸了蘸，在身上畫好了虎紋，又在額頭上畫了一個大大的“王”字，它在鏡子前照了照，怎么看也沒有老虎那么威風，就跺著步子轉來轉去，它看到了窗戶，突然汪汪靈光一閃，就想把窗簾扯下來披在身上當披風，不僅可以像胖胖一樣威風，也可以掩蓋住自己的尾巴，想到這里，它就把窗簾扯下來披在了身上。

它決定先去嚇唬在背地里罵它的白白，白白正在地里拔蘿卜，汪汪在白白的周圍轉來轉去，汪汪心想：白白太可惡了！竟然目中無人，汪汪一下子撲了上去，白白還沒有看清這個人的面貌，就撒腿就跑，白白邊跑邊回頭看，原來是一只老虎，白白心想這個森林里不是只有胖胖一只老虎嗎，怎么還有一只？白白迅速跑到胖胖的家里，白白告訴胖胖森林里又來了一只老虎，它比你還要強壯呢！它還要吃掉我。胖胖生氣地說：“是嗎？快帶我去看看。”白白帶著胖胖來到了這里，汪汪看到大老虎胖胖來了，往后退了幾步。可是汪汪沒有想到后面是條小河，腳一滑掉到了河里，臉上的顏料都花了，胖胖和白白看到汪汪的大花臉都笑了。

汪汪心想自己的惡作劇真是害人害己啊！

假冒的老虎小學生（通用15篇）篇十

從前，有一只好勝的老虎，總以為自己很有能耐。它看見了樹上的小鳥，說小鳥丑還和小鳥比在樹上跳舞，結果摔得四腳朝天。它看見了泥塘里的螺螄，說螺螄丑還和螺螄比過泥塘，以為自己兩下子就過去了，結果掉在泥塘里，看不見老虎的影子了。

總以為自己有多了不起，看不起別人的人，最后總是要吃虧的'。

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假冒的老虎小學生（通用15篇）篇十一

有一天，一只小老虎出來散步，經過了河流、山川。在路上，他交了一個善良的朋友“小鳥”。他們還平安無事地一起回到了家。

不過在山川里，小鳥目睹了老虎和狼的惡戰，戰斗非常激烈。老虎跟狼戰斗時，脖子被咬傷了，鮮血直流。老虎不斷反攻，嘴里還喊著：“看我的.絕招，老虎神頭。”狼猛地一閃，一不小心摔在了地上，地上滿是鮮紅的血跡。狼立刻爬了起來，快速地爬上樹。

說老虎聰明，就是聰明。他火眼金睛盯著樹上的狼，咬著牙，使出全力把樹撞到。狼摔得粉身碎骨，老虎也累得筋疲力盡。

小鳥請來啄木鳥大夫幫老虎包扎傷口。等到傷口好了，他們三個又重新踏上回家的路程，在路上他們總是互相幫助。

指導教師：徐。

假冒的老虎小學生（通用15篇）篇十二

今天爸爸拿回來了一個樂器，有點像吉他，但是比吉他小很多。還有吉他是6根琴弦，這個樂器只有4根弦。爸爸告訴我它的名字叫ukulele，中文名字叫尤克里里。我很喜歡，它的聲音很好聽，也很清脆。

爸爸給我教用尤克里里彈了1234567i，還教我伴奏歌曲，是一個很簡單的歌，叫《兩只老虎》，我覺得這樣挺不錯的，下次我要多練練，要彈唱的更好聽。

假冒的老虎小學生（通用15篇）篇十三

在茂密的森林里，住著一只小黃狗，它的名字叫“小h”，在森林里是出了名的“捉弄人精”。

有一天他洗完臉照照鏡子時，發現他跟大老虎長得挺像的，這時一個念頭閃過腦海，對了！我打扮成大老虎，不就可以捉弄小動物了嗎？他在家里翻箱倒柜地找出水粉顏料和毛刷，跑到鏡子前，先在頭上畫了個“王”字，他覺得這個“王”字顏色太淺了，又在上面描了幾筆，然后又在臉上重重地畫上了虎紋，他在鏡子前照了照，又擺了個抱臂的動作，再背過身來看看發現，老虎是長尾巴，而自己是短尾巴，然后他隨手扯下一個窗簾，披在身上，在脖子前打上一個結，然后系在胸前。又照了照鏡子，然后大聲地說道：“現在我就和老虎一模一樣，我就是森林里的‘虎二號’啦！”之后他洋洋得意地走出了家門。

他躲在灌木叢里，等小動物的出現，過了一會，來了一只小兔子，他跑到小兔子的后面，默默地跟著小兔子，突然“哈”的一聲，小兔子被嚇到了，小兔子往后一看，呀！是一只生疏的大老虎！小兔子看見了撒腿就跑，趕緊跑到虎王的地盤——虎王的家，對虎王說：“虎大王虎大王，大事不妙了！有人要奪走您的王位，而且這只大老虎比您更兇呀！”虎大王說：“誰敢在我的地盤撒野，我不打死他！”虎大王帶著小兔走出家門，正好遇到了小h，虎大王拎起他的披風結，對小h說：“就是你，在我的地盤撒野？”說完虎大王把小h扔到了小河里，小h喊：“救命啊，救命啊，快來救救我啊！”過了一會兒小h才發現，這小河非常淺，而虎大王和小兔子還在河邊笑自己。

從這件事小h懂了，假冒老虎，真是自欺欺人。

假冒的老虎小學生（通用15篇）篇十四

上過學的都知道，語文的作文很老火，不曉得怎么來寫，偏偏這部分占的分值又是很大，所以不得不認真應付。兒子剛上小學一年級，當然談不上作文，這對于他來說確實有點遙遠。但是具體反映在他的課堂和家庭作業上，就是看圖寫話，對著一幅畫，要寫出合乎邏輯的一段話，對一個8歲的兒童來說，也不算一件輕松的事情，不幸的是，這個任務又落在了我的肩上。

看圖些話到底該怎么寫呢，我也在摸索，結合本人原來的經驗（當然談不上經驗），我想是不是應該這樣來引導娃娃，或許更容易接受。

讀過書的都知道，記敘文有六要素，分別是：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。當然這是針對一篇文章來說，對一年級的小學生而言，顯然還不到這樣的高度。但是我們又不妨這樣來看，看圖寫話目前來說肯定還是以記敘文為主（說明文顯然不會接觸），涉及到議論的話，在這個階段無非就是在末尾加一句，什么什么真好看啊之類的感嘆語而已。

所以，在我看來，看圖寫話就應該結合上面說的記敘文六要素來寫，當然對小學生而言，不要那么正規，而是用他們能夠理解的語言來闡述，事實上，我個人在想，這樣的訓練或許正是給以后的作文（特別是記敘文）打下基礎呢。

所以，我總結的`是，教育兒子這么來看：

一、什么時候（時間）：是早上、中午、晚上，還是星期一（二、三…日），還是節假日等，包括所有可以表示時間的詞語。

二、在哪點（地點）：家里、課堂上、教室里、操場上、野外、動物園、沙發上、客廳里、廚房、院子里等一切可以表示地點的詞語。

三、有什么人（人物）：我、爸爸媽媽、外公外婆、我的同學、小明、小麗、叔叔、阿姨等所有表示人物關系的詞語。

四、這些人在干什么（事情的起因）：在讀書、下棋、打球、洗衣服等一切表示動作的詞語。

五、事情做得怎么樣（事情的經過）：他們在認真地讀書（看書、打籃球）……。

所以，綜合起來，就可以有這樣的套路（如果說是套路的話），形成下面的一段看圖寫話：

星期天早上（時間），我和媽媽（人物）在家里（地點）。媽媽在做家務（人物在干什么），我在做作業（人物在干什么）。媽媽做家務做的很仔細（事情做得怎么樣），我看見媽媽做家務很辛苦，我就過去幫媽媽遞工具（事情做得怎么樣）。媽媽看見我這樣做，欣慰地笑了，夸我是個好孩子（事情的結果）。我以后一定要幫媽媽多做家務，幫媽媽做更多的事情，做媽媽的好兒子（自由發揮部分）。

最后說一下，看圖寫話一定要表達積極健康向上的一面，用現在的話來說，就是體現社會正能量，一年級的小學生無非就是尊敬老師、團結同學、尊敬老人、積極學習、積極鍛煉身體等。這又是這個看圖寫話的中心思想了喲，不過我想這肯定也是老師評判的重要內容之一。

文檔為doc格式。

假冒的老虎小學生（通用15篇）篇十五

老虎媽媽生下了兩只小老虎，一只小老虎正天練習生活的本領。另一只卻懶洋洋的曬太陽，一棵小花問懶老虎；你咋不學點本領啊，懶老虎抬起頭來慢吞吞說：我才不去吃那苦頭，小花說：那你以后怎樣生活呢，我爸爸和媽媽是林中大王憑著他們地位我會生活的很好。

這話被老虎媽媽聽到了它對懶老虎說；將來我們老了不在你靠誰呢，你也應該學會生活的本領做一只真正老虎！