寫好作文是一項需要長期積累和不斷努力的過程，我們應該保持堅持和耐心。通過閱讀優秀作文，可以拓寬自己的思維空間，開闊自己的視野。

中的成長痕跡（模板17篇）篇一

我在懵懂中走過幼年，在無憂無慮中走過童年，在熱情的夢幻中走過少年。然后，經過努力拼搏，走進了現在的高中生活。在這成長的過程中，我經歷過的事情太多太多。我哭過、笑過、努力拼搏過。然而這些事經過時間的過濾與發酵，對于如今的我來說都已變成了最珍貴的回憶，它們就像是一道道記錄著我成長的印痕，刻在了我的記憶中。

愛哭的我有人說：“愛哭是女人的天性?！蔽沂且粋€女孩，又剛上小學一年級，當然也不例外。記得有一次，我與同桌爭一塊橡皮擦。因為我的理由說不過去，所以眼睜睜地看著橡皮擦進入了同桌的筆袋中。這時的我開始著急，實在想不出什么辦法讓橡皮擦歸我，于是，我就大哭，真是一發不可收拾啊！我也不知道當初的我怎么會哭得那么厲害，無論老師怎樣勸說，我就是不聽。無奈之下，同桌也只好乖乖的把橡皮擦給了我！不過，從此以后，同桌以及其他同學就不敢再惹我了。因為這次啊，他們都領教了我的厲害。

就這樣，在無憂無慮中，我走過了童年。

覺悟的我跑出辦公室的時候，我真的好難過，雖然，平時大大咧咧的我對什么事都不怎么在意，但這一次老師的話卻深深地刺痛了我的心。特別是那“累贅”一詞已在我的心中破成了一個傷口，難以愈合。為什么像我這樣便會成為社會的累贅呢？我開始放慢腳步，陷入沉思，頭腦中不停的閃現著“累贅”二字……夕陽下，和往常一樣，我背著書包進了學校。在學校里，我仔細往四處看了一下，怎么今天讀書的人這么多呢？還是平時我太少觀察而沒有發覺。突然，我有個想法，難道老師所說的非社會累贅便是他們這一類努力學習的人嗎？因此，我在心里默默發誓：在下一次考試中，我一定要考過他們這些老師眼中所謂的非社會累贅的人。

于是，我便期待考試。一個月過去了，我所盼望的月考來臨了。我高興極了，對這次考試我非常重視，在心里我一直暗暗地說：“老師，你等著瞧吧！我要用我的實力證明，你的猜想是錯誤的。”可是，正當我接過考試卷，看到卷子上那些陌生的試題與新名詞時，我當時一點信心也沒有了，否定老師的想法也消失了。考試的結果還是驗證了老師的那句話，我考了全班倒數第十名。這樣下去的話，不成為社會的累贅，那又是什么呢？平時愛說話的我開始少言少語了。我開始了我艱苦的學習歷程。

長不大的我雖然思想上有所改變，但是，長期在媽媽呵護下長大的我，在生活自理方面比起其他同學還是有差別的。早上起床，不是我一個人的事，媽媽也和我一起忙活。“媽，幫我準備一懷牛奶。哦！對了，把我書桌上的作業放到書包里面……”我說。“記得帶傘，還有什么東西忘帶了嗎？”媽媽說。就這樣，我獨自在燈光下學習。突然，旁邊傳來腳步聲，是媽媽的。她幫我端來了一懷牛奶，輕輕地拍了拍我肩膀，對我說：“不要太累了，早點休息吧！”我看著媽媽，眼里閃著幸福的淚花。我是在媽媽的關愛下度過了整個初三的。然而，現實生活中，付出卻往往與收獲成反比。中考我失敗了，我很傷心。但是，讓我感動的是，媽媽一直在我的身邊安慰我，鼓勵我。因此 ，我度過了這些傷心的日子。

如果說成長之路鋪滿的是一顆顆繽紛耀眼的彩石，那么這些事就是其中最奪目的那幾顆——它們記錄著我成長的痕跡。

中的成長痕跡（模板17篇）篇二

從小學到初中，我讀過作文，寫過作文，讀優秀作文讓我快樂，寫優秀作文讓我欣喜，在作文中多多少少有些啟示，讓我成長，但給我最多的不是優秀作文，而是我表弟一個五年級老師眼中的劣等生寫的。

我想許多人會問一個劣等生的作文有何可看，只不過是浪費時間罷了，但他的作文卻觸動了我的心。

他的作文題是《我想住在哥哥家》，文題平淡無奇，語言也不優美，讀起來如同嚼蠟一般無味，但我從他那稚嫩的語言中品嘗到了我是多么幸福，愛是多么珍貴。他寫了一次來我家的經歷，由于父母離異，他母親去外地做生意了，他不得不來我家，他在文中寫道：這次來哥哥家有些害怕，害怕哥哥的爸爸對我不滿，但又無能為力……是啊，我在家就是這樣，讀到后面他寫到：原來哥哥家這么幸福，我坐在哥哥的椅子上做作業，有時看看書，哥哥的爸爸給我安排得井井有條，被管著真快樂。我這是充滿了問號，我在家里這么痛苦巴不得出去，他怎么還認為好呢?后來仔細品味才發現其中的含義，那時我的'心靈收到了打擊。

我想了又想可忽略了根本，弟弟生活在一個單親家庭，他母親為了生計每天奔波著，他每每一個人在家無不想媽媽，想著她的管教，我再也不敢往下看了，剛才還有些滑稽的文字變成一把把利劍刺著我的心，心在滴血，淚在流。我以前竟然嘲笑他是垃圾，但現在的我沒有資格去笑，只是笑自己的愚蠢罷了。他在我這里生活了一天便體會了這么多，我在這生活了十三年卻是抱怨父母的管教，我發覺自己的渺小、愚昧、無知。我強忍著淚水讀完這作文，這時我體會到了愛與幸福，我真想對父母說一聲“對不起?！蔽也粦摫г?，只有努力學習才能彌補。

當我讀完這篇作文時，我發現我長大了，我懂得了愛與幸福，懂得了真誠與尊敬，人無優劣之分，只有明白與不明白，我在作文中成長，明白了人之道，體會了人之心。

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中的成長痕跡（模板17篇）篇三

每個人都在成長，這是不容爭辯的事實。自從媽媽把我生出來之時，我就注定要慢慢成長。而在成長的過程中，我們遇到過無數的開心與悲傷，它們都會在走過的路上留下點點痕跡，讓我們每時每刻都會想起。

當我翻開那舊舊的相簿，里面充滿了我的回憶，那是我成長的“痕跡”。

在那相簿里的第一頁，一個全身包裹著毛巾的小孩子，長著一雙大大的、水汪汪的眼睛，淡淡的眉毛，小小的嘴巴，短短的幾根頭發，拼命地哭喊著，那個就是小時候剛出生的我。

輕輕地翻過這一頁，一個矮矮的小女孩映入我的眼簾，她背著一個可愛的米妮書包，獨自一人在回家的路上走著，夕陽斜射，將她的身影拉得長長的?？?，那是長大的“痕跡”。

我在成長的路上一步一步地走著，從一個可愛的小孩子漸漸變成一個活潑的小女生；從一個總是問為什么的我變成一個能為媽媽分擔辛苦的我；從一個不懂事的我變成一個乖巧聽話的我。在過程中，我經歷過無數的困難與阻礙。以前，我是爸媽心中最疼愛的寶貝，被長輩們保護著、寵愛著。他們遇到事情總會遷就我，就像是在荷葉下的荷花一樣，一直有荷葉為它擋風遮雨。因為他們為我付出得太多，所以我更希望能自己一個堅強地走下去。

每當我回頭時，我都會看到我身后的被遺留下來的碎屑，那就是我成長的痕跡。

正像朱自清所寫的“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”，可是童年，那段歡樂時光怎么一去不復返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？它就像一滴水滴，當它滴進水里面就再也找不回來了。

還記得一到三歲的時候，媽媽是我的第一個老師，她教我叫媽媽、爸爸，教我唱兒歌，教我寫很多個字，背很多首古詩。那時候懵懂的我，就像一張白紙，只有媽媽，每時每刻都在手把手地教我在上面描繪生活。

還記得六歲的時候，我非常喜歡畫畫，總是整天地在圖畫本上亂涂亂畫。我還記得那時候媽媽的生日，我還畫了一幅全家福，把它送給媽媽做禮物。

還記得十歲的時候，我遇到了許許多多的煩惱，負擔一天天加重，同學一個比一個認真，這讓我們懂得了競爭。我們每一個都拼了命地讀書，為的是能考到一個好成績。那時的我已知道了理想，為了理想努力地爭取。成長背后必定有煩惱，我嘗到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。

現在我十二歲了，是人生經歷的轉折點，是離別童年走向少年的轉折點，我慢慢感覺到長大了，慢慢地成熟起來了。我嘗試過勝利，但我更品嘗過失敗的苦痛。就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟！

回頭望望成長的路，長長的吧，不長，十多年；短短的吧，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過的日子里，我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！

中的成長痕跡（模板17篇）篇四

成長的腳印，從過去到此刻，都是我最完美的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與歡樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。

忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十三個生日，我笑著祝他生日歡樂，驀地，想起過來今年的8.25，我就13周歲了。不知不覺間，已經快走過13個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊!回首以往，我真的經歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。

那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。

童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每一天下課休息時，我就開始和同學們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，此刻想起來可真搞笑。

之后我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連著一個的第一次使我明白了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我明白什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來悲歡離合。

此刻看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。

此刻啊，在我們成長的道路上，或許會應對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。

此刻，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由于要更早去上學，所以我每一天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學習生活。

成長啊!你像一個地震監測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新;成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨;成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。

中的成長痕跡（模板17篇）篇五

人們都羨慕梁祝化蝶般的唯美，可又有幾人知道他們所經歷的挫折，不是每一個人的宿命都是美好的，他所經歷的痛苦，也是不能言喻的。

蝴蝶雖然是美麗的，但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過程并不是一帆風順，成長也是如此，所以說，成長是一種蛻變，只有經歷了磨難，才能破繭而出。

四個月前，我還是溫室里的花朵，享受著陽光與溫暖的照耀。還是一個茫懂茫知的孩子。抱著父母的胳膊要這樣那樣的東西，總是無憂無慮的生活。可是，四個月的時間改變了很多，也讓我懂得了很多，在這四個月中，有一件事讓我記憶猶新，也令我痛心疾首。以前的我以為讓我翱翔的那一片藍天，就算塌下來也不會打在我身上。因為有他，他用偉岸的身軀，有力的臂膀托起整片藍天?？墒乾F在我明白了，那有力的臂膀也將蒼白無力。這時，我的那根支柱崩塌了。不，我不能使它倒塌，壓倒我。憑媽媽那瘦弱的身軀，承受不住重壓，難以支撐那一片天。因此，我勇敢地選擇了替他扛起這片天，扛起責任。

以前的我總是讓他們擔心，不夠堅強的我，在外受了委屈，受了傷，只會一味地尋求你的懷抱，你便義無反顧地伸出臂膀來接應我，給我支持，給我力量。你為我遮擋了十四年的風風雨雨。

當你躺在病床上痛苦難熬，醫生一次次下達病危通知書時，我突然間覺得整個世界崩塌了，而我卻無能為力。其實挺討厭那樣無用的自己。我才知道，我還哪有任性的道理?？迒幔咳绻杏镁秃昧?。失意嗎？不過是徒增苦惱。所以我毅然選擇了還是笑。因為難過的不只是我一人，還有她。我不能再讓她為我擔憂了?？粗侨諠u憔悴的臉龐時，我心痛不已。而我能做的就是給予她精神支柱，給她鼓勵與安慰?；蛟S我自己還未發覺，那段時間里，我多么鎮靜，又多么堅強，不在軟弱。就算心中再多苦楚，也不曾在她面前流過一滴淚。

我不再是那個只會向她們尋求懷抱的孩子，我是一個可以給她們懷抱的小大人了。心里默默為你祈禱，你若安好，便是晴天。

我想了很多，覺得態度決定命運。我現在不是一個人了，肩上的擔子多了。所以我要把自己磨練得足夠堅強，才能為她們撐起天空，才能計劃未來。

現在我唯一能夠做的就是讀書，這是她們的期望與他的夢想。

年少的她們，因為年輕氣盛，讀少了書，現在，她們不希望我步她們的后塵。

成長是一次次蛻皮，蛻皮是痛苦的，是流血，有風險，有失敗，但也是在對未來的憧憬和期待中變得成熟。

成長總會遇到這樣那樣的挫折，這些挫折就是成長中的一次次蛻變，也正是這些挫折，使我們從幼稚到成熟，使我們從失敗走向成功。

中的成長痕跡（模板17篇）篇六

從前那個天真幼稚的我，現在已經變得成熟懂事了，在成長的道路上，留下了無數成長的痕跡。有的我已經忘卻了，但有一件事我至今記憶猶新。因為她教給了我做人的道理。

那是一個冬日的晨曦，我去買早點，我走向那家熟悉的餅店，店主是一位年事已高的老爺爺，他飽經滄桑的臉上的皺紋如刀刻得一般。買餅的人已經排成了一條長龍，我走到隊伍的最后，耐心的等待著。

總算歸我了，賣餅的老爺爺和藹可親的說道，“小朋友，你要幾個餅??？”“兩塊錢的。”我答非所問，然后老爺爺便給我拿餅，“一二三……六?！薄袄蠣敔?，你多拿了兩個餅?！边@句話剛要說出來，又被我咽了下去，我心想，這個便宜不撿白不撿。然后我忐忑不安的離開了餅店。

我走了一會，忽然，一陣刺骨的寒風吹來，好冷啊，我情不自禁的把手放到了口袋里，就在那一剎那，我感到山崩地裂——我的錢包掉了，那里面可裝著幾百元壓歲錢??！這時，我的腦海浮現出了被爸爸責備，媽媽用失望的眼神看著我的景象。

我木雞一樣呆在那里，不知道該怎么辦。就在這時，那個賣餅的老爺爺向我走來了。他來干什么，莫非是……我轉過身去，不想被他認出來，但遲了，他已經發現了我，向我招招手，大聲的喊道，“小朋友，你的錢包掉了！”我趕緊點頭如搗蒜一樣，他亮出錢包，“這個，是不是？”我抬起頭，只見他滿是油污的手上拿著的正是我的錢包。我欣喜若狂，接過了錢包，感謝他。他把錢包遞給我，便走了。

突然，我想起一件事，舉著餅向老爺爺跑去……。

中的成長痕跡（模板17篇）篇七

每個人都有成長的過程，成長的過程中我們經歷了酸、甜、苦、辣。成長是自然而然的事，成長也是必須的事。一段經歷，一個短片，一件小事，一些老師同學，或僅僅只是一本書，一首詩，一支歌，一句名言……這些在人生路上一晃而過的人和事，不知不覺間，已牢固地定格在我們的心靈深處，構成我們成長的軌跡，成為我們成長的烙印。那些深深淺淺的成長腳印，刻錄著我們成長的歷程。

從土里長出的是新苗，從枝頭綻開的是花蕾，從山里流出的是清泉，從心間流瀉的是真情，我們成長的過程就是一個磨煉意志的過程，我們會因一句話頓悟一個道理，也會被一件事感動的熱淚盈眶。

有一次，我在做數學試卷時，一道數學題猶如一只攔路虎，攔住我前進的道路。我嘆了口氣，放下筆心里默默想，不就一道數學題嘛，明天早上去早點，抄同學的，用不了多久。這時爸爸正好看見我在悠閑玩耍，就對我說：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你保證以后不會再放棄了嗎？難道你希望自己的意志就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？”

我頓時恍悟，立刻拿起筆，埋頭思考起這道數學題……“太難啦，我終于做出來了！雖然比抄慢一點，但這畢竟是我筆下汗水的結晶，我辛苦的報答。”

我放下筆，走過去親切的摟著爸爸的肩膀，心里說不出的感激，這就是爸爸給我的鼓勵，沒有太多的語言，沒有更多的責備，卻是那么質樸，那么有力。

正是這一點點的進步，一點點的汗水，激勵著我成長，激勵著我前進。

六年級畢業的那天，班主任給我們說：“同學們，你們快要踏出母校的大門了，迎接的是嶄新的初中時代，在你們快要踏出校門前，校長決定要大家參加一項活動——拔河比賽?！卑嘀魅蔚脑捯魟偮洌啾沩懫鹆苏坡暫蜌g呼聲，大家非常興奮。

加油聲此起彼伏，拔河比賽開始啦！我們第三個上場，隊員們握緊繩子做好準備，一副躍躍欲試，拼命的樣子，只聽見一聲槍聲打破了寧靜的哨響，大家就馬上將繩子使勁往后拉，我們咬著牙，瞇著眼，臉漲的通紅，繩子終于朝我方移動了一點。經過幾次激烈的比拼，我們班以2比1的成績贏了。但我們沒有驕傲，大家團結了才會成功。

成長，似一曲唱不盡的名歌，一杯品不透的茗茶。成長的痕跡，是笑容與淚水的交錯，亦是汗水的揮灑路。我不知道在自己的成長過程中要經歷多少磨難，但我知道成長的本身就是學會承擔的過程，苦澀時，嘴角仍可以倔強的揚起。無論我身在何處，我身后還是會有一串串深淺不一的成長腳印，見證著那些年月。

生活中充滿了陽光，亦充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們伴隨著多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

中的成長痕跡（模板17篇）篇八

又是這個時刻，初冬的南方似乎還留滯在秋天，耀眼的陽光從被鋁合金分割成一塊塊的窗外撒進了教室，飄落在我的身上，卻感覺不到溫度。

天空依然遼闊，大地仍舊蒼茫，而我卻在步入初三的幾月間背叛了自己。初中兩年如彈指一揮，身邊的同學一個接一個的無法忍受，墮落。而我卻徘徊在父母的期盼之中，無法放縱，無法掙脫。從小到大不知被念叨了多少次的貪玩天性竟然在初三的壓力下屈服了。陪伴多年的電腦游戲在我的生活迷失了，kfo、英雄無敵。當象棋，軍棋被絮絮叨叨的話語取締時，我背叛了自己的天性。在操場上，我迷茫的仰望天空時，耳邊時常想起肆意的歡笑，幾位低年級的同學在那玩踩線捉人的游戲。我不禁羨慕起童年真好，無憂無慮，想哭就哭想笑就笑，沒有羈絆，也不必在乎別人的`目光。我多想回到童年，回到那純真的年代。然而我長大了，長大意味著背叛自己的性格。背叛了天真而學著沉穩，背叛了直率而變得圓滑?；蛟S這是人生中最傷腦筋的年齡，迷失了童年而無法像大人一般成熟穩重，這或許就是青春吧！“生命有限，試卷無限，初三就是被禁錮在試卷里的青春。”我們老師曾在上初三的第一天給我們提出的理論。果然，漫天的試卷幾乎占盡了我的課余時間。時間是多么的寶貴，到了初三自然就能夠明白。

床頭擺著的那一本本嶄新的課外書是我多想細細品味的精神糧食啊，然而現在我卻無暇顧及。為了中考，為了升學，為了那一雙雙充滿期待的眼睛，我選擇了背叛，背叛自己的嗜好，埋下頭繼續走在漫漫的試卷中。成長是屬于背叛的。背叛曾經的瑕疵，缺陷，變得更加完美。但我們往往在背叛中無法掌握自己而迷失，迷失掉自己單純的幸福。我們無法選擇，只因歲月，環境，欲望和目光。我不想背叛自己，但現實與主觀臆想總會有一段距離。

背叛后的我獲得了改變，盡管我喜歡改變，喜歡新的生活，但童真才是成長后最渴望擁有的東西。也許我們都在自己的夢想中游離。倦了，便墮落，放棄。想通了，就繼續前行。不管怎樣，這都是屬于我們。

中的成長痕跡（模板17篇）篇九

陽臺上的屋檐旁的一只蝸牛，它正在爬著，我卻被他所吸引住了，并不是因為我討厭他，而是被他身后那條長長端“線”產生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌端黏液告我它曾經到過這里，這是它留下的痕跡。

我在學習的道路上緩緩地前進著，我知道前方的困難會隨處可見，我知道討厭的絆腳石會越來越多，但我擁有一份堅定端信念：沖破困難端牢籠，不到終點絕不停止，我要將我的腳印留在探究的路上。

我沉浸在一片茫茫題海中。整天被堆積如山的作業壓的有些喘不過氣來。想空閑一下，手中端筆卻遲遲不肯放下。想著自己兩點一線端生活，心中一陣煩悶。也怪自己太笨，不懂的復制別人的作業，這樣一來我便會輕松很多。但我明白自己并不是要完成作業來應付老師，也不是為了考卷上的成績。我是為了我自己，為了自己的夢想。為了這個，我也只能硬著頭皮，咬緊牙關。帶著一份微笑和一顆堅定的心一步一步把自己的成長道路踩得踏踏實實。倘若有一天我回首過去，并不想有一絲的后悔。

我相信有一天我會看見藍藍的天，白白的云，青青的草，還有那長長，只屬于我的痕跡。

中的成長痕跡（模板17篇）篇十

不知從何時起，后門外就長有一棵高大的槐楊樹。記憶中，它伴隨我度過了一個又一個春秋。

那棵樹伴我度過了幼兒時代。我還隱約記得當年在樹下嬉戲的情景。它的種子是那么奇特。我天真地稱它為“餛飩”還問媽媽它們長大了是否就變成咱們所吃的那種了。就這樣我懷著好奇心成長著。

幾度葉落，我上小學了。記憶中在樹下度過了最歡樂的日子。躲在一旁干涸的水渠里撿些枯枝敗葉我們學會了烤紅薯煙熏得伙伴們流下了眼淚。我便會躲到它的身后，因為我明白躲在它身后就不會流淚了。于是它像一位慈善忠厚的長者，伴我度過了歡樂的少年。

幾次抽芽，我步入了初中。煩惱隨著日子的流逝而萌芽，她便成了我的一位無話不說的朋友。也許這跟她的年齡不相稱，可我仍喜歡這樣比喻。當我因失敗而快要灰心時，看著她用種子傳遞的心聲，我明白了：我決不能放棄；當我為挫折而感到痛苦時，看著她筆直的身軀，望者她飽經風霜的臉，觸著她爬滿溝壑的皮膚，我懂了：眼前的這點困難算什么；當我為一點點成績而沾沾自喜時，站在樹下，仰視著她，頓時感到：自我錯得是多么離譜。

春日里，那棵槐楊綴滿了我的視野，它用它的嫩芽告訴我要努力奮斗；夏日里，它用它濃密的樹冠給我撒下一份份請涼，讓我明白了人活著要學會奉獻；秋日里，她用它掛滿枝頭的果實告訴我，只要付出就會有收獲；冬日里，它又用它特有的方式啟迪我，人還得學會忍耐與等待。

原以為能夠永遠擁有這份情，不斷聆聽她的叮嚀?？捎幸惶?，當我放學回家時，卻不見了往日的那片綠，不聞了昔日的那鳥鳴。僅有那依舊粗壯的樹樁悲壯地立在那兒。我才明白樹主已把她賣了；我這才記起她并不為我所有。數著那一圈圈的年輪，心如刀割，眼已模糊，淚已朦朧。

縱然傷痛，縱然悲哀，縱然無奈縱然您教會我如何應對這些；可您并未教會我如何應對失去您的痛苦呀?？v然您已經不在，可您的根枝卻早已在扎我心中。

槐楊，你見證過我成長的印記，將繼續伴我成長。

中的成長痕跡（模板17篇）篇十一

我看到有一個比我大一歲的小哥哥站在那里，我也想像他一樣站起來。于是我不斷嘗試站起來，一站起來又摔倒，媽媽看見我一直想站起來，就過來把我扶了起來，我生氣地推了媽媽的手，自己在原地撲騰著站起來。過了十分鐘我終于站了起來，我高高興興地站在那里，雖然我的衣服滿是灰塵，但我依然很開心。

那一年我在成長的沙灘上留下了第一個足跡，那就是“自立”。

那年，我八歲。

那年的一天，我和爸爸他們來到了一個大概20平方米，水深半米的小魚塘里，爸爸他們叫我和別的'的小朋友一起下去抓草魚，我穿上了泳褲就跳進了魚塘。心里想：不就是抓個魚嘛，就給你們看看我的厲害。說完就往前走去，突然，一個大東西撞在了我的小腿上，我痛得大喊一聲“好痛啊”。正當我想上岸時，爸爸對我說：“晚飯就看你們的了”。當我聽到爸爸的話心想：假設我一上去就沒有魚吃了，而且費了那么大的精力，我不能半途而廢，我一定要抓到魚。想完我游回頭抓魚去了，過了二十幾分鐘后我抓到了三條大草魚，高興地上岸了。

那一年，我又在沙灘上留下了一個足跡，這個足跡叫做“勇敢”。

人一生會在沙灘上留下許多的腳印，只不過，有時歲月會把這些足跡沖淡罷了，但是那深深淺淺的腳印確是我們心中永遠不能磨滅的痕跡。

中的成長痕跡（模板17篇）篇十二

從前那個天真幼稚的我，現在已經變得成熟懂事了，在成長的道路上，留下了無數。有的我已經忘卻了，但有一件事我至今記憶猶新。因為她教給了我做人的道理。

那是一個冬日的晨曦，我去買早點，我走向那家熟悉的餅店，店主是一位年事已高的老爺爺，他飽經滄桑的臉上的皺紋如刀刻得一般。買餅的人已經排成了一條長龍，我走到隊伍的最后，耐心的等待著。

總算歸我了，賣餅的老爺爺和藹可親的說道，“小朋友，你要幾個餅??？”“兩塊錢的。”我答非所問，然后老爺爺便給我拿餅，“一二三……六。”“老爺爺，你多拿了兩個餅。”這句話剛要說出來，又被我咽了下去，我心想，這個便宜不撿白不撿。然后我忐忑不安的離開了餅店。

我走了一會，忽然，一陣刺骨的寒風吹來，好冷啊，我情不自禁的把手放到了口袋里，就在那一剎那，我感到山崩地裂——我的錢包掉了，那里面可裝著幾百元壓歲錢啊！這時，我的腦海浮現出了被爸爸責備，媽媽用失望的眼神看著我的景象。

我木雞一樣呆在那里，不知道該怎么辦。就在這時，那個賣餅的老爺爺向我走來了。他來干什么，莫非是……我轉過身去，不想被他認出來，但遲了，他已經發現了我，向我招招手，大聲的喊道，“小朋友，你的錢包掉了！”我趕緊點頭如搗蒜一樣，他亮出錢包，“這個，是不是？”我抬起頭，只見他滿是油污的手上拿著的正是我的錢包。我欣喜若狂，接過了錢包，感謝他。他把錢包遞給我，便走了。

突然，我想起一件事，舉著餅向老爺爺跑去……。

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中的成長痕跡（模板17篇）篇十三

無邊的回憶。

舊日的故事。

后山。

四季。

愛的絮語。

貓緣。

海棠與花的世界。

荷花七則。

窄門。

我的記憶。

謝謝您!老師。

幾何驚夢。

花的聯想。

白發吟。

窗前札記。

不忘的時刻。

胡凡小姐的故事。

瑪麗安的二十歲。

海倫的婚禮。

蓮座上的佛。

賣石頭的少年。

鄉關何處。

達爾湖的晨夕。

那串葡萄。

中的成長痕跡（模板17篇）篇十四

“砰砰砰”一陣“槍”聲響起。這槍聲從哪里傳來的？原先是兒時淘氣的我正在與小朋友們嬉戲。那時，作為“警長”的我常常帶上一批朋友奔向對面的馬路邊的草地上玩“警察抓小偷”的游戲。草地是我們的天堂，汽車呼嘯而過的的聲音是我們的警笛，飛揚的塵土是我們游戲的硝煙。然而，每次回家換來的都是母親的一陣嘮叨：“馬路邊塵土飛揚的，多臟呀！你簡直就像一只灰老鼠，真期望哪天那馬路被封，你們再也不能去那兒玩了?！?/p>

當時我不以為然，可沒想到竟然被母親不幸言中。有一天，這條我早已熟悉的馬路卻被禁止通行了――它被“封”了，同時也帶走了我兒時的回憶。鋼筋、水泥及一排排的臨時民工房侵占了我們的領地。以前的歡聲笑語已被“隆隆”的攪拌機聲、“哐啷”的鋼筋碰撞聲所代替?？誓健疤焯谩钡奈覀冞@時只能眼巴巴地埋怨那些忙碌的身影“侵占”了我們的地盤。

為什么禁止通行？難道是我們太頑皮，把草皮破壞了？難道是我們的.喧鬧聲引起附近居民的抗議嗎？之后我才明白，“封”了那條路是為了建高速公路。它宣告了舊路的結束，也宣告了我童年的逝去。

那幾年，我正處于五六年級，正是升學的重要時期，緊張的生活加上用心的備考，那段時光就如同那條老路一般，正忍受著無限的痛苦。但我相信“苦盡甘來“這個成語的，只有苦難過后，才有更燦爛的明天。

最后，我以優異的成績升入中學。當我再次回到那條老路上時，發現已有一條新路匍匐在老路旁。我不由得心生感慨：那條老路已經沒有路的模樣，它的輝煌已隨過去的歲月一去不復返了，而那條代替并延續了老路生命的新路，也成長為了平坦寬闊的馬路。這條充滿生機的路，正在向遠處延伸延伸……我也隨著這條新馬路一齊成長，在成長的道路上，留下了串串足跡。

中的成長痕跡（模板17篇）篇十五

從小到大的經歷中留下許許多多的痕跡，就如蜘蛛結網一樣?，F在就讓我們回望那些痕跡。

自然界里一株小草、一棵大樹、一片花朵、一座山峰、一個小螞蟻等都留下了我的成長痕跡。

那天，我們全家一起去爬山，我和媽媽滿懷信心對著爸爸說：“我們一定會爬上山頂的?！卑职终f：“那咱們等著瞧！”出發了，剛出門我就對媽媽說：“媽，咱們打車去郊區吧！你看，光到郊區就有好幾十里路，到時候，咱們保準爬不上去了。”媽媽也同意我的說法，便把我的想法告訴了爸爸，可竟然沒想到的是爸爸不同意，還教育我們：“做什么事都要堅持不懈，如果像你們這樣，干任何事可能會半途而廢?！?/p>

我和媽媽也知錯了，走啊走，走啊走，終于到了山腳下，我說：“爸爸，現在可以休息了吧！”爸爸點點頭。但是，還沒有過五分鐘，又得接著走了，我一邊走一邊埋怨，要休息也要多休息一會，我還沒好好地坐一會兒呢，就又要走，這也太不公平了吧！爸爸走過來，和藹地對我說：“生爸爸氣了，我也是為了你好，多鍛煉身體，對你有好處。”我只好認了。

當走到半山腰時，我感到腳特別疼，于是，坐下來看看腳出了什么狀況，沒想到這么大個泡呀！我哇的一聲哭起來，媽媽急忙趕過來問我怎么了，結果一看見腳上起這么大一個泡，心疼又生氣地對爸爸說：“你看看你，如果不是你不讓坐車，孩子就不可能起這么大個泡，你的心腸太狠了。”爸爸拿著醫藥箱過來，親切地問我：“疼嗎？”我說：“能不疼嗎！”爸爸拿出棚帶，給我包扎好，穿好鞋后，把我扶起來，說：“咱們接著走吧！”我更加埋怨，爸爸為什么要這么狠心。

大約過了1個多小時，終于到達了山頂，但是我并沒有喜悅感，因為為了爬山，把我弄得傷痕累累，還跟爸爸傷了和氣，真是太不值得了，但這次爬山也讓我得到了深刻的經驗：其實做一件事很簡單，為什么呢？因為只要有一顆堅持不懈，認真的心，就一定能成功。

在我成長的過程中，家庭中的每一個物品都有我的痕跡。一個茶杯，一塊毛巾，一張床等都有著我許許多多的故事，尤其是那和藹可親的媽媽，嚴肅而又嚴厲的爸爸，可愛而又淘氣的弟弟都存在著我的故事。

記得在兩個多月前的一個夜晚，老家突然打電話說爺爺病倒了，爸爸一聽，馬上把手中的工作放下去看爺爺，經過醫院檢查，結果是腦瘤。爸爸一聽心都碎了，連忙問醫生，醫生說：“立馬動手術?！痹谑中g那天，爸爸不吃不喝，一直在哭，我一直在勸慰爸爸：“別傷心，我的爺爺體質那么好，一定會戰勝這場災難?！苯涍^了三個多小時的手術，爺爺出來了，爸爸連忙幫助醫生把爺爺抬到病房，由于是頭上做手術，醫生把爺爺送到重癥監護室，在這幾天，爸爸忙上忙下，晚上要住在醫院的樓道里，時刻要等待著醫生的'呼喚，就這樣堅持了五六天，爺爺轉病房了，爸爸依然照顧著，直到出院。

我當時真的很感動，佩服爸爸這么有孝心，所以我要以爸爸為榜樣，做一個有孝心，懂事的孩子。

除了家，學校就成了我第二個家。在學校里，一張課桌，一個本子，都存在著我成長的見證，還有那些默默無聞的老師，在我困難時幫助我的同學，他們也都成了我成長的見證。

六年級時，我剛來到四小，當第一次面臨期中考試時，我害怕極了，因為黃陵的數學教材與綏德的不一樣，所以我總是怕考不及格，想象會面臨什么樣的情景，為此，我夜不安寢。沒想到，結局總是悲慘的，我數學不及格。對于一個數學極好的同學來說，他一定會特別失望，他的代課老師一定會罵得你狗血淋頭。但我卻不是這樣，我的代課老師把我叫到跟前說：“沒關系，這回沒考好，還有下回，我看好你?！本鸵驗槔蠋煹倪@句話激發了我對數學的興趣，因此，我的數學不斷進步。

我才發現老師其實是你的第二個父母，讓你對生活充滿希望，也在無時無刻的教育著你。

中的成長痕跡（模板17篇）篇十六

線，有兩種：曲線和直線。曲線太繞太復雜；但直線卻簡單明了，很理想化。我欣賞直線，向往直線，我希望任何事都能如直線般明了。

那一天父親的同事與他的女兒登門拜訪，期間聊起了孩子的學習。父親同事的女兒在省重點中學就讀，這次的考試她在學校里排名十幾，而我以與她差不多的成績，竟在學校奪得桂冠！剎時間，我意識到我的競爭對手遠不僅局限于學校，并且，他們個個都很強勁，我將來的學習必定不會是一條直線。

驀然回首，原來我曾經看到的都是結果與收獲，而它們當然仿佛是一條直線；而在收獲前的過程其實都是曲線。我彈好了一首曲子，在之前，我是多么絞盡腦汁去琢磨那點點大的音符；我的考試還過得去，在之前，我是多么珍惜課上的時光；我做出了奧數題，在之前，我曾寫滿了多少草稿紙——比起直線般的結果，曲線般的過程不是更加值得引導我的視線作變化無窮的追尋；更值得我去欣賞、向往嗎？我似乎突然間成長起來，若隱若現的發現些什么：當一個人走完了他坎坷的一生，定然會為自己留下的曲折堅定的腳印感到幾絲慰藉。曲線是一種不舍不棄的追求；曲線是一種榮辱不驚的從容；曲線是一種風雨并兼的旅程。

如果說成長是一盤繽紛耀眼的`彩石，那么，這兩件事就宛如其中最奪目的兩顆，化作我。

中的成長痕跡（模板17篇）篇十七

我要的堅強，不是誰的肩膀。

懷抱是個不能停留的地方。

這世界多擁擠，就有多匆忙。

用所有的寂寞時光，給自我鼓掌……。

——許飛《我要的飛翔》。

曾記得，有人說，我們是垮掉的一代。有人說，我們這一代，自私，自大，叛逆，孤僻。有人說，我們是非主流，使用者奇奇怪怪的火星文，顛覆著傳統也顛覆著世界。

或許在那些“主流”們的眼中，我們的所作所為他們都嗤之以鼻，我們的憂傷被稱為做作。我們的思想被稱為叛逆。在他們眼中，我們永遠都是那幼稚的，長不大的孩子。

可是，我還清晰的記得，5月12日的汶川地震。一場地震震碎了我們每個人的心。你們都看到了吧，我們這一代不是冷漠的。當從電視上看到那悲慘的一幕幕，我們落淚不止。我們都是有錢出錢，有力出力的為災區做點什么。事后，大家自發組織，踴躍捐款。我們自愿組織去災區救人。被壓在石板下的我們不哭泣，不害怕，打著手電看書。

于是各大媒體開始贊揚我們。說我們勇敢，堅強。而我想，或許以前的我們真的幼稚，可這次，我們成長了。我們明白了堅強，明白了職責。

我更記得，208月8日，北京奧運會。我們沒有冷漠。我們把qq頭像都改為中國心，我們身穿“ilovechina”的衣服?？吹轿逍羌t旗冉冉升起我們熱血沸騰，激動的落下淚來?；蛟S我們哈韓哈日，但我們心里清楚，最熱愛的，還是中國。

當一篇篇愛國博文發表在網上，你們都笑著說，我們長大了。是的，我們長大了。我們不是任性的小孩，我們也明白大愛無疆。

看吶，那升起的紅旗就是我們成長的痕跡。

任時光匆匆，我們只是想用那些痕跡來證明，我們不是垮掉的一代。我們在成長，我們也堅強。