優(yōu)秀作文不僅僅是語言表達上的準確和流暢，更重要的是思想的深度和觸動人心的力量。以下是一些優(yōu)秀作文的選段，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇一

在歷史的新時期，要實現(xiàn)“強國夢”，成就“中國夢”，就要匯聚正能量。

成就“中國夢”，目標要明確。目標有多大，成果就會有多大，目標指向那里成果就生產(chǎn)在哪里，廣大黨員干部要把貫徹十八大精神與落實“五位一體”總布局，建設(shè)“美麗中國”結(jié)合起來，與推動各項事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，把人民想要什么，發(fā)展需要什么作為自己的奮斗方向，放在工作的第一位置，咬定目標，毫不動搖，排除干擾。

成就“中國夢”，心態(tài)要陽光，樹立什么樣的信念，決定了一個人所能采取的行為方式與所能的工作成果，在改革開發(fā)逐步深化的新形勢下，黨員干部只有不斷加強心態(tài)。修養(yǎng)，才不會迷失方向，才會清醒的認清那些自己該做。那些事不該做，要有進取心，敢于和強者拼，和快者比，要有包容心，多用善待的眼光看待事物，求同存異，維護團結(jié)：要有平常心，不抱怨，所處的環(huán)境，不埋怨，個人的境遇，樂觀自信，守住底線。

成就“中國夢”，思維要科學(xué)，思路有多寬，發(fā)展之路就有多寬，在深化改革開放，全面建設(shè)小康社會的過程中，肯定會遇到這樣的困難，這樣就需要我們把關(guān)，重點始終放在“可能”上，而不要局限阻礙上，相信一切皆有可能，一切能創(chuàng)造，打破思維定勢，充分挖掘潛能，努力找尋更優(yōu)的工作思路，更好的解決辦法，創(chuàng)造性地完成好各項工作任務(wù)。

成就“中國夢”，作風要端正，作風問題關(guān)乎民心所向，習近平總書記在廣東考察期間吃自助餐，住標準間，不搞封路，一切從簡，贏得了人民群眾一致稱贊，也給各級黨干部做出了表率，要按照中央八條規(guī)定要求，從改進文風，會風做起，進一步發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入基層，了解民意，認真解決群眾的艱難，樹立黨員干部的良好形象，把人民群眾的正能量匯聚起來，形成推動黨的事業(yè)的巨大合力讓我們團結(jié)起來，兢兢業(yè)業(yè)做好本職，凝心聚力，為實現(xiàn)“中國夢”而不懈奮斗。

時間仿佛倒回到三年前，中考報考志愿的時候，那時候四個志愿我只填寫了一個學(xué)?！憬t(yī)藥技術(shù)學(xué)校。

其實，當填下唯一的一個報考志愿的時候，心中就已經(jīng)誕生了一個夢想——我一定要在畢業(yè)后考上執(zhí)業(yè)藥師，這樣就可以為以后自己開藥店打下一個良好的基礎(chǔ)。那時候，我就堅信，我定能在醫(yī)藥行業(yè)闖出自己的一片天地。

絕大多數(shù)人，當然，我也不例外，在絕大多數(shù)時候，都只能靠自己。沒什么背景，沒遇到什么貴人，也沒讀什么重高或者普高，但是這些都不礙事了，更重要的是，你決心要走哪條路，你決定要往哪方面發(fā)展。

既然，夢想已經(jīng)誕生，我必須得為我的夢想付出，為我的夢想奮斗!

所以在學(xué)校，每一門專業(yè)課，我都豎起耳朵認認真真的聽老師講的每一個細節(jié)，因為錯過了細節(jié)，就可能會花上好長時間去理解!

終于，在這個學(xué)期的四月份，我們有機會去藥店、藥廠去實習了。

當踏出校園，第一次直面現(xiàn)實的社會，才開始真的明白金錢、工作、權(quán)利的重要性。當踏上工作崗位的時候，我才發(fā)現(xiàn)，其實，學(xué)校才是最輕松的工作場所，而學(xué)生則是最好的職業(yè)。

我很慶幸，我有這個機會早一步地面對現(xiàn)實的社會，讓我清楚——當今社會真的很復(fù)雜，很現(xiàn)實。

但是，我永遠不會丟棄我的夢想。

須得從基層做起，特殊照顧也根本輪不到你。就這么三天，我就感覺到這個所謂的現(xiàn)實世界，真的只有適者生存。

能讓我慢慢適應(yīng)這個社會的也就是一句話——能學(xué)到的就是自己的，有些小事能忍則忍，無需多計較，只要是對自己的夢想有益的，付出一點，犧牲一點也沒什么大不了!

我相信，人生只要有目標，無論實現(xiàn)夢想是多么艱難，只要能堅持下去，不要輕易放棄，一切以目標為中心，以實現(xiàn)夢想為宗旨，去拼搏，去奮斗。

科學(xué)實驗證明了淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來同情，而后者卻可以為你贏得成功!

年輕的我始終堅信，沒有夢想如同沒有靈魂，一個不為夢想而奮斗的人只能是卑微的弱者。想要做一個與眾不同的人，就應(yīng)該謹記自己的夢想，并不斷為之奮斗，堅持到底，讓夢想不再是夢，而是現(xiàn)實。

著名的俄國大詩人普希金就說過：“應(yīng)為夢想而去奮斗，別相信那些荒.唐的夢。”

所以我覺得，人，該為夢想去奮斗，雖然我現(xiàn)在遙不可及，雖然我現(xiàn)在不如那些有技術(shù)的人，但是，我相信無論有多累，條件有多差，環(huán)境有多惡劣，只要我肯下功夫去學(xué)習，為夢想打好扎實的基礎(chǔ)，我會發(fā)現(xiàn)為夢想奮斗的每一天都是極其精彩的。之后，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地愛上了這種為夢想而奮斗都日子，就算這種日子很累，很迷茫，可是卻過得很充足。

老師也這樣跟我說：“當你總感覺有忙不完的事，那就說明你正在為夢想而奮斗。不管在這途中你遇見多少挫折和困難，只要你不輕言放棄，相信多年后，你小有成就的時候，你一定會感謝現(xiàn)在為了夢想而奮斗的你?；叵?，你會發(fā)現(xiàn)那時候的自己是最美的，因為那時的你為自己的目標和夢想而奮斗而活，有時候或許結(jié)果并不是我們所期待的，但是至少你曾經(jīng)為夢想為自己努力過?！?/p>

每個人都是有夢想的?；蛟S在別人眼里，我們的夢想可能不值一提，但在我們心中卻是占據(jù)了所有，因為只有我們有了夢想，我們才會去為之奮斗一生!

不管結(jié)局是成功或是失敗;過程輕易或是困難;情感是開心或是痛苦……總之我為夢想奮斗過，也經(jīng)歷過困難、挫折，只要過程有滋有味，足矣!

我們的人生路還很長，我們還在起點上行走。我們還需為了我們將來的事業(yè)去奮斗，盡管在這奮斗的路上，我們定會失去些什么。但有失必有得!而往往我們得到的會比失去的更重要，對我們更有利。

它就是——人生的價值與意義。

既然，我們心中已經(jīng)有了夢想，我們就應(yīng)該拿出實際行動去實現(xiàn)夢想，我們應(yīng)該從此刻起，好好地積累實踐經(jīng)驗，豐富自己的專業(yè)知識。同時也好好地聽好每一門專業(yè)課，為自己的夢想所需!因為專業(yè)知識一輩子受用，專業(yè)知識也會實現(xiàn)自己的夢想，成就自己!

從此刻起，面朝大海，春暖花開;從此刻起，我更會為夢想而奮斗。

傳遞正能量作文范文四：弘揚雷鋒精神，傳遞社會正能量。

這是一洌清泉，洗滌著人們的心靈;。

這是一種能量，沖擊著人們的靈魂。

——題記。

在這人心上了鎖的時代，人與人之間，早已沒有了最初的信任、最初的關(guān)懷，社會也都變的冰冷了。但是，想起那一年的3月5日，想起動力十足的雷鋒精神，便覺得這雷鋒精神給社會注入了一股全新的正能量。

有人說：“現(xiàn)在的社會是人吃人的社會：”或許這個說法是正確的，不然也不會有這么多人同意。雖然我從未否認過強者生存，弱者淘汰的道理，但是我始終相信：無論變強或弱，人與人之間的愛是不會變的?？墒堑搅俗詈螅野l(fā)現(xiàn)我錯了，單純的我低估了人們的欲望。放眼望去，多少人紙醉金迷，多少人醉生夢死，整個社會都充斥著銅臭的味道。但是轉(zhuǎn)變就發(fā)生在1963年3月5日，自毛澤東同志為雷鋒題詞后，社會上出現(xiàn)了一股清風，刮走了污濁，刮走了陰暗。

隨著雷鋒精神在社會上盛行開來，一代又一代的人們受著雷鋒同志的感染，主動獻身社會，用自己的力量去幫助他人，推進著社會的發(fā)展。從攔驚馬救兒童壯烈犧牲的著名烈士劉英俊，到后面的奮力撲火的英雄少年賴寧，無私奉獻的叢飛和此生不需浮名伴的朱光亞等等。這些都是新時期的雷鋒式人物，他們用自己的力量奉獻著，感染著他人，他們渾身散發(fā)著一股正能量，感染著社會。

當今的社會確實有些不完善的地方，但是我相信，有了這種雷鋒精神，這社會定能迅速向前發(fā)展，不過這些需要多數(shù)人的參與，正如雷鋒同志所說的：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海?！比绻幸惶?，雷鋒精神在社會上蔚然成風了，這社會就一定會像古代人們所向往的“大同”社會一樣，人與人之間講信修睦，互幫互助，大家可以夜不閉戶，坦誠相待，而這個時候，也就到了我們所期盼的共產(chǎn)主義時代。

雷鋒精神，不是一個任務(wù)，不是一個稱號，這是一種習慣，一種素質(zhì)。人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。讓生命從此充滿意義。

雷鋒精神像是一陣暖和的春風，吹暖了冰冷的社會;雷鋒精神又像是一把鑰匙，打開了人們封鎖了多年的心鎖。

我相信，雷鋒精神：

是一洌可以洗滌人們心靈的清泉;。

是一種可以沖擊人們靈魂的能量。

傳遞正能量作范文五：續(xù)寫雷鋒日記，傳遞中華正能量。

雷鋒精神一直以來都是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直為中華民族所傳承，今天我本著一顆發(fā)現(xiàn)的心，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的好人好事，將雷鋒的精神傳遞下去。

現(xiàn)代活雷鋒——郭明義。

郭明義是雷峰精神的活榜樣。他總是省吃儉用，把錢存起來捐給山村里的孩子們;在工作崗位上，他任勞任怨，每天早起晚歸，據(jù)統(tǒng)計，他的工作時間比其他工友多了將近五年……可他和他的妻子，兒女卻生活在不足四十平方米的小房子里，他身上的所有積蓄還不到十元錢。

在一次“我的偉人偶像”演講比賽中，我知道了很多郭明義的事跡。他日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅守在自己的工作崗位上，他如同大堯一般，寧可自己吃剩飯剩菜，也要保證人民的溫飽。他是堅毅的代表，是給予我正能量的人。

最美女教師——張麗莉。

今年5月份某市區(qū)學(xué)校的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下回學(xué)校，途中有些學(xué)生頑皮走到馬路上。起初老師并沒有發(fā)現(xiàn)，當老師反應(yīng)過來的時候，對面一輛卡車正飛速駛來。在這千鈞一發(fā)的時刻，老師毫不猶豫跑向馬路，把學(xué)生推開，自己卻因為沒及時跑開，被卡車扎斷了雙腿。事后在醫(yī)院昏迷數(shù)月才醒過來。

在張老師昏迷期間，學(xué)生和學(xué)生家長們內(nèi)心很是愧疚。時常來看望張老師，祈求張老師早日康復(fù)。網(wǎng)友們也送上了真摯的祝福。

張老師之所以能得到大家的關(guān)心，是因為她舍己為人，她把自己的生死置之度外，她履行了一個教師的責任。她是無私的代表，她用行動詮釋了愛的意義。

守護者——張老師。

張老師是我校初二163班的班主任，她雖然看起來一臉嚴肅的樣子，但卻是個心地很好的人。她每天就寢前都會去302(我們寢室)和303寢室查寢，哪怕刮風下雨，寒風颼颼也都堅持每天來查寢?！浅ｊP(guān)心學(xué)生的健康。我記得有一次我們寢室的小麗快就寢了還洗頭，被張老師看見了。張老師便把段志麗叫去她的房間里。起初看張老師一臉的嚴肅樣，我以為她要批評段志麗，但后來段志麗卻“安然無恙”的回來了。問其原因，她說：“老師怕我頭發(fā)太濕睡覺影響身體健康，所以讓我去她的房間用吹風機把頭發(fā)吹干再睡覺?！毕肫鹬暗膽岩?，我便覺得慚愧，真是以“小人之心奪君子之腹”了。

張老師是一位優(yōu)秀教師的代表，她對學(xué)生如孩子般的照顧，讓我感到絲絲暖意，使得我的心在這個寒風刺骨的冬天沐浴到了和煦的春光。

像這樣平凡的不能再平凡的小事，時刻都發(fā)生在我們的身邊。這些小事看似平凡，實則是愛心的體現(xiàn)，是愛的接力棒在傳遞。

最后我想以一首詩歌結(jié)尾：

是天空就該庇佑大地，

是太陽就該普照萬物，

是雨水就該滋潤生靈。

時代會進步，

但雷鋒的精神永遠不變，

愛的接力棒，

我們將永遠傳遞!

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇二

向窗外望去，火紅滾圓的太陽已被對面的摩天輪擋住了大半，太陽下山了，我想，是時候該下樓遛狗了。我麻利地換了外套，裹了圍巾，帶著烏冬下樓。

隔著玻璃，我深吸了一口氣，用圍巾遮住了口鼻，推開門，進入了一個嶄新的世界。一開門，烏冬便似脫了弓的箭一樣沖出去，好像一點都不畏寒冷。我縮了縮手，小跑跟進。和往常一樣，跑半個小區(qū)，烏冬已經(jīng)是熟門熟路了，我就跟著它慢慢走。它用鼻子在不停地嗅著什么，好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，我就繼續(xù)尾隨著它，走了一會兒，依稀聽見有貓叫聲，再走幾步，叫聲變得響了。

前面拐角處，烏冬繞進了一條小路，由于好奇心，我也緊跟了上去，發(fā)現(xiàn)地上有一團毛絨絨的墊子，定睛一看，幾只小奶貓裹在店子里“喵喵”叫著，眼睛還沒有睜開。我聽見有腳步聲，便靠在了拐角處的墻上，烏冬自個兒找了塊草坪解決事兒去了，我靠著墻，聽著動靜?！癶eysweety”我聽見了一個男人的聲音，偷偷看去，他身上背了一個大包，鼓鼓的，他在里面翻找了一會，拿出了一個針筒，但又把前面一段尖尖的針頭拔掉，又拿了一個保溫瓶從里面吸了些白色液體，抱起小貓，一點一點喂它們。

我看的入神，又不知不覺已經(jīng)一個頭伸出墻看了，他好像瞥見了我，微笑著對我打了招呼。哎呀，被發(fā)現(xiàn)了，我心里想。我也對他笑了笑，用英語問道：“這是你的貓嗎?”他搖了搖頭，說：“它們是我在路上撿的流浪貓，”我被他流利的中文嚇了一跳，“你會說中文?......”我們聊了一會，得知他是美國人，來無錫定居五年了，家里養(yǎng)了貓，在回家路上，看見草叢中的小貓，就帶了墊子和牛奶貓糧下來。他笑著問我，要不要試一試，我接過針筒，學(xué)著他的模樣一點一點地喂小貓牛奶喝。我看著他笑了，手上也一點都不覺得冷了，想著，怎么會有這么溫暖的人啊!耳邊響起了鈴鐺的聲響，烏冬跑了回來，用鼻子使勁的拱我的手，睜著圓圓的黑眼珠子望著我，喊我回家。我向叔叔笑了笑，用英文做了簡單的道別，并感謝他讓我做了一次“貓媽媽”，他向我揮揮手，臉上始終洋溢著微笑。

我走在回家的路上，身子暖暖的，回頭望了一眼，叔叔用手輕輕的撫摸小奶貓，眼睛里說不盡的溫柔，正能量從他眼中、指縫中流露出來，傳遞到了我的心里...

作者：陳珂。

公眾號：中學(xué)生優(yōu)秀作文。

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇三

太陽站在天空照耀，我們興致勃勃的走進校門，抬頭一看，一群孩子嬉戲而活波的說：今天考試了，明天就可以玩?zhèn)€天翻地覆了。我們臉上也露出了燦爛的笑容好似把三月的冬天融化成一片水般溫暖，走進自己的考場，心里無比的緊張和害怕，一直坐在位置上忐忑不安，直到卷子拿在手里，自己告誡自己，”加油不要被緊張所打倒“，時間從我的筆尖匆匆劃過，一秒又一秒，一分有一分的行走，我的卷子也完成了，我終于松了一口氣，訊速得把卷子給了老師。

下課后同學(xué)們議論紛紛，問這題，那題的答案，可我遠離了她們而在一旁安靜的復(fù)習下一節(jié)的考試，隨著他們的議論聲，就開始準備戰(zhàn)斗了，隨手拿起試卷，心里絲毫沒有緊張，全神貫注的答卷，不管身邊發(fā)生什么事情都不會去觀察，而一心一意地檢查，再一次把卷子交上去時，感到一股涼風般清爽臉上露出了久違的笑容，也許這就是青春的正能量吧。

青春是指引我們前行的指南針，青春是黎明的燈塔，照亮道路，青春是一壺久，排解無憂無慮的煩惱，青春是我的財富，讓我真愛不已，伴我成長。

在我們的生活中，處處可見“正能量,”“正能量”摸不到，聞不到，但用心感受得到?！罢芰俊安恍鑼ふ?，它就在我們身邊，溫暖著我們，感動著我們。而我的身邊也發(fā)生過一件事，也出現(xiàn)過一個人，她令我感動，令我淚流滿面。

那是四年前的冬天，天異常寒冷。一天，我放學(xué)回家，摁了幾次，門鈴，卻沒人開門，我只好在外面等著。北風呼嘯，我冷得直打哆嗦，手凍得像胡蘿卜，噴嚏一個接著一個，腦袋昏昏的，想睡覺。這時準備出門賣菜的鄰居張奶奶出來了，發(fā)現(xiàn)了正昏昏欲睡的我。“哎喲，我的天!洋洋，你怎么在這兒?怎么不回家?”張奶奶擔心的問著我?！拔摇壹覜]人。”我暈乎乎的對張奶奶說?！翱?，快到我家來?！闭f著，張奶奶就伸出手準備拉我進去，“呀!你額頭怎么這么燙，是不是發(fā)燒了，快躺下，我給你拿退燒藥?！眲偙粡埬棠掏匣厮?，又被張奶奶叫到床上躺下。張奶奶一邊找藥，一邊抱怨著我媽：“你媽也真是的，怎么能讓你在外面等那么久，害得你都發(fā)燒了?！蔽姨稍诖采?，望著張奶奶的背影，聽著她抱怨的話，我心中不禁升起一股暖意。吃完藥后，我漸漸睡著了。朦朧之中，我發(fā)現(xiàn)張奶奶一直在床邊守著我，頓時，感動的淚水悄悄的流了下來。

現(xiàn)在，雖然張奶奶已過世，但每當我一走到她門前，那天的一幕一幕便涌上心頭。

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇四

母親參加了一個陽光明媚的戶外活動小組，這個小組的目的是傳遞正能量，讓愛住心臟。

去年我和媽媽去濟南滑雪，早上我們?nèi)サ暮茉?，在路?我們的群主看到一個上學(xué)的學(xué)生隨手把吃完早餐的塑料袋扔在馬路上，這時群主就上前制止，并讓那個學(xué)生彎下腰，撿起丟掉的垃圾。群主對大家說：“一個人不經(jīng)意的動作（指亂丟垃圾），會讓環(huán)衛(wèi)工人冒著嚴寒、酷暑彎下腰去撿，你們每丟一次，環(huán)衛(wèi)工人就會彎一次腰，他們很辛苦，讓我們尊重一下他們的勞動，我們要愛護我們的家園，不要讓我們破壞掉我們美麗的家園?！贝蠹衣牶蠖甲杂X的把自己手里的垃圾收集到一起，丟到垃圾箱里去。后來在群主的帶領(lǐng)下我們參加了植樹活動，并認養(yǎng)了小樹苗。還天空一片綠，讓我們的家園變得更美麗。

通過這次我學(xué)會了不要亂扔垃圾，亂拋垃圾看到人們在收集塑料瓶學(xué)會停止，并把垃圾。父親，母親說：“我收集塑料瓶賣了錢，讓我去幫助那些誰需要幫助，是一個有愛心的人。”讓我們把這種能量，這種愛繼續(xù)傳遞沿。

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇五

一個人的成熟，大部分時候，就是從學(xué)會控制情緒開始的。

【語錄第二部分】。

1、人生，就要闖出一條路來!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會比失去的更重要，它是人生的價值與意義。

2、有時候覺得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會迷惘，或許會生出絲絲的愁悵。

3、努力工作，快樂生活，愛家庭，愛孩子，承受一切該承受的，快樂一切可以快樂的。生命原本就是一個追尋的過程，學(xué)會擔當，學(xué)會原諒，學(xué)會扛起責任和義務(wù)，哼一支小曲，悠然前行。

4、剖析自我是一種精神。剖析自我，是對自已人生的考驗，是一種精神的升華。就在這剖析中，享受這份精神的快樂，領(lǐng)悟這份精神的驕傲，感受這份精神的高潔。

6、去聆聽生命的聲音，去瞭望生命的高度，去感知生命的寬度，在時間軌道和生命軌道同行時，給生命留下一個安放寧靜的地方!

7、人的平庸，多數(shù)不是因為自身能力不夠，而是因為安于現(xiàn)狀、不思進取，沒有激發(fā)自己的潛能，在平淡機械的生活中埋沒了自己。不要總羨慕別人頭上的光環(huán)，其實你也有能力給自己戴上美麗的花冠。

8、沒有人，可以替代你去走人生路，也沒有人，會幫你完成心中的那個美麗的“遠景”，這一切，注定了，也唯有明白的告訴你，都需要你有自己的思想、理念，以及奮斗來兌現(xiàn)!

9、在這個如花的世界里，我們都是生命的主宰，只有感受生命，珍愛生命，生命才會更有意義，生命之花才會在時間的長河中永不凋謝!

10、了解自己的真實需求，把其他的一切慢慢放下，這樣的人活著才是為了自己。

11、路程，是生命的軌道，只有自己把握好舵的方向，再追隨著航海燈的指示，才不會抵觸暗礁、淺灘。

12、在無限的宇宙的永恒歲月中，生命只是一個頃刻化為烏有的微粒。我們每一個人都應(yīng)盡情地去追逐自己的夢想，我們每一個人都應(yīng)該將有限的生命，活出無限的精彩。

13、人活在這世上，要活出味來，要活出樣來，都是剖析了自我的基礎(chǔ)上去完善的。只有剖析了自我，才能讓自我的人生更精彩!

14、每個人都有孤獨的時候。很多人并不是你印象中的紙醉金迷。玩世不恭。他們不為人知的孤獨你沒看到罷了。不要因為一時的空虛打亂了你的堅持你的思想。我們都一樣。要學(xué)會承受人生必然的孤獨。過了，才能看見美好。

15、命運，是一個很飄渺的東西，有人相信命運，走到了塔頂，或者墜落到崖底。有人想逆天改命，但成功的幾率，與中獎一樣，但有了毅力，終有那么一天，前方，不再是灰色的霧。

16、人的一生也不可能順順利利，總會遇到一些風風雨雨。要經(jīng)歷風雨，就必須把自己磨練成一個對待困難不折不撓的強者，在哪里跌倒就在哪里爬起來。沒有人會甘于做弱者，讓生命流失在無聲的歲月間。

17、在人生的高山上，你是否瞭望到了更高的高峰，更長的山脈，更碧藍的天空，所以你要寧靜的給自己許下更多的目標，更大的承諾。向山下走去，再經(jīng)歷山谷的那份寒冷，那份黑暗，因為是你的選擇，所以不后悔。到達另一高峰時，你能看到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅，是的，那是對生命追求的喜悅，那是對成功的喜悅。

18、有些事，輕輕放下，未必不是輕松。有些人，深深記住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看開，未必不是歷練。坎坷路途，給身邊一份溫暖，風雨人生，給自己一個微笑。生活，就是體諒和理解，把快樂裝在心中，靜靜融化，慢慢擴散!

19、或許你還要流很多的眼淚，哪怕是流到了生命的盡頭，你的懦弱，還將繼續(xù)殘留于心，相當窩囊，軟弱無形的這張網(wǎng)，長期壓抑你的神經(jīng)。你的心靈，你的出路，你的堅強在哪里?毫無疑問，懦弱，是你心頭之痛，揮之不去，則痛上加痛!唯有堅強，才是你，真正活出去的理由。

20、機會對于任何人都是公平的，它在我們身邊的時候，不是打扮的花枝招展，而是普普通通的，根本就不起眼?？雌饋硪鄣臋C會不是機會，是陷阱;真正的機會最初都是樸素的，只有經(jīng)過主動與勤奮，它才變得格外絢爛。

21、堅強是不屈不撓，堅強是果敢堅決，堅強是在曲曲折折中承擔著更多的責任，堅強是在坎坎坷坷中披荊斬棘，收獲碩果，你的堅強，你自己做主。

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇六

正能量有時不需要什么偉大的壯舉，只需要你堅持自己的原則。

又到了一次月考，聽著那頻繁的鈴聲心里早已砰砰直跳，我早早的來到教室外等著開門，看見有一大群人圍在中間，他們在干什么，哎，還是趕快復(fù)習吧！但好奇心驅(qū)使著我去看一看等到我去的時候人群早已散去。我問一個同學(xué):你們在干什么?他說：沒，沒什么可我卻隱約的聽見這件事人越少知道的越好時間像流水般過去了我倒是想復(fù)習，可眼看就要考試了可真是落花有情，流水無意。門開了我們急匆匆走了進去。

看見一個嬉皮笑臉的老師開始填寫考號姓名。說完他的神色立即嚴肅起來我正在寫一個題時有個同學(xué)把紙團扔給我讓我給后面的那個同學(xué)我想:反正不關(guān)我的事又不是牝?qū)懙脑僬f了老師發(fā)現(xiàn)了字跡也不是我的。我把那個紙團給了后面的同學(xué)?？荚嚱Y(jié)束后，他們都說這次考試很難我開始后悔把那個紙團給她，也許就是那個不起眼紙團她就可以多考幾分甚至幾十分。

當天下午是物理考試，她問我：你有沒有答案，幫連我自己都不會吵，怎么可能幫你抄我寫一份，謝謝！我果斷的回答她:沒有。連我自己都不會抄，怎么可能幫你抄。再說當時是做對了以后怎么辦呢？誰又會來幫助你?經(jīng)過這次的考試我體會到了正能量的重要性，如果沒有正能量誰還會來拯救這個世界?這次考試缺少的正是正能量，如果大家都遵守規(guī)定，就不會發(fā)生下面的事情，就不會有不公平。正能量的傳遞，說起來容易，做起來難。我們時時刻刻都在說要傳遞正能量！可又有幾個人真正做到了呢？我們都已成為說話的巨人，行動的矮子。所以，從現(xiàn)在開始，從身邊的點滴小事做起，從我們的生活開始。貴在堅持！我相信在不久的將來，我們的世界將會充滿正能量！我也會自己帶頭做好分內(nèi)的事傳遞正能量！

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇七

也許在讀完一篇文章，聽完某人的一句話，完成某件事后，我們就悄悄成長了。有懵懂的幼兒，到成熟的少年，是不知不覺的轉(zhuǎn)變，成長是美妙的，夾雜著酸甜苦辛，成長也是不易的，稍有偏差，成長之路脫離軌道，人便滑向不幸的深淵。因此，健康的成長是至關(guān)重要的。

偶然間我讀過一篇報道，講述的是一對雙胞胎孤兒的不同命運;弟弟在孤兒院幸運的被一位有錢人家收養(yǎng)了，剛開始這位有錢人家很疼愛弟弟，弟弟擁有很多玩具和零食，后來有錢人家娶了女人，這個女人非常討厭弟弟，對弟弟極差，弟弟在羞辱與打罵中長大了，他當了個盜賊。而哥哥沒有被任何人領(lǐng)養(yǎng)，他一直與其他孤兒相親相愛地生活，雖然生活的很貧窮，卻也很快樂。院長教他們許多做人的道理，哥哥還經(jīng)常接觸志愿者，受他們的影響，哥哥立志做個對社會有貢獻的人，長大后他成為一名出色的警察。有一天他們兄弟相遇了，是在警察追捕盜賊的情況下，哥哥含痛將冰冷的手銬銬住了弟弟的雙手，弟弟跪在哥哥的面前痛哭道：”哥哥，我對不起你“。看完這篇報道我想了很多，弟弟在被怨恨侵蝕下長大，選擇了偏路;哥哥在真情的熏染里成長，踏上了正道。換個角度想——如果女人關(guān)愛弟弟，對他給予溫暖，讓弟弟受到真情的洗禮，那么弟弟至于走向墮落嗎?，如果哥哥生活在嘲笑與鄙視中，那么哥哥還會是個有擔當，有責任心的人嗎?由此可知正能量對一個人的成長是至關(guān)重要的啊!

成長中的孩子似含苞待放的花朵，需要汲取外界的營養(yǎng)綻放，真能量就好比化肥了。在此呼吁大家，請撒播您的正能量，讓更多渴望綻放的孩子走向健康的成長吧!

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇八

暑期八月，中午的天氣酷暑難耐，太陽的光芒照得我睜不開眼，遠處的海面也是波光粼粼，海面便成了一片金色。

我提著裙子在海水里走著，海水也被曬得不是那么涼快，我頓時失去了觀海的興致，看了一眼表，快到飯點了，我于是找個陰涼地地方坐下等吃飯。

中午十一點，我的肚子餓得唱起了“空城計”，左等右等，導(dǎo)游還是沒來喊集合，這時我身邊有個低沉的男聲響起:“你是我們團的吧，走吧，集合去吃飯?！蔽掖蛄苛讼滤?，好像是我們團里的，我沒有多加顧慮就跟著他走了。他又通知了幾個人，于是我們一干人跟著他向飯館走去。

接近中午，酷熱的天氣本來就己讓人難以忍受，還要走這么大段路，大家都己經(jīng)汗流浹背，不免有些心煩，我聽見有人不滿地嘟嚷著:“怎么還沒到啊?人都要被熱中暑了?！蔽乙詾閹ш牭哪莻€叔叔會說那人些什么，沒想到他只是說了一句:“忍一下吧，快到了?！?/p>

走了二十多分鐘，我聽到有人喊:“到了到了。”大家都露出了驚喜的表情，趕快加快了步伐，想快些進空調(diào)房里休息會兒。我實在走不動了，自然就落在了隊伍最后。離飯館越來越近，只聽見嘈雜聲和啪啪的門簾聲。我鄒著眉頭向前走去，忽然看到那個穿深灰色衣服帶我們來的叔叔站在門口不動，我不明白他要干嘛，心想:堵在門囗干嘛，后面還有那么多人呢。這時只見他掀起了門簾，身體朝門旁讓了讓，然后站在門旁讓大家先過去，沒有人表現(xiàn)出驚訝，都在他的禮讓下一一進入了餐館，我也走了進去，笑著說了聲:“謝謝!”他嘴角微微上揚向我點了點頭。

我走入人群中，不禁又回頭望了他一眼，頓時覺得他挺拔的身影成了夏日里海邊最美的風景線。雖然沒有太多的人去關(guān)注，也沒有更多人對他表示感謝，但是他依然堅持著傳遞正能量，為大家進出提供方便。這時旁邊來了一位年輕小伙也學(xué)著他掀起門簾，站在門旁讓別人進出，我們團里有位老大爺看到他們，笑著說:“這些年輕人真好!”

是啊，有這樣的人真好，有這樣的正能量真好!人都進去了，那位叔叔輕輕放下門簾才去吃飯。不知為什么，我看著那叔叔的背影格外挺撥，格外引人注目。

作者：郭茗妍。

公眾號：中學(xué)生優(yōu)秀作文。

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇九

家庭生活方式文化氛圍構(gòu)成家風，顧名思義，家風就是家庭風氣，風格與風尚。羅蘭曾說過：“人是一架靈敏的攝像機”?？梢?，家風影響人的性格品質(zhì)，縱觀歷史，在好的文化背景下必然形成良好家風，促進社會繁榮。

嚴于律己是傳統(tǒng)文化下的家風。司馬光是一位優(yōu)秀的史學(xué)家，更是一位優(yōu)秀的父親。他嚴于教子，嚴格地對待他的兒子，培養(yǎng)他們自律的能力。最終，在傳統(tǒng)優(yōu)秀家風的熏陶下，他的兒子們都功成名就，他自己也寫出《訓(xùn)儉示康》這樣好的書籍。

世人都這樣評價他的兒子：“以致世人之途觀客止，雖不識皆可知司馬氏子也?！比绱丝梢?，一個好的家風必將影響一代人，更能反映當量的文化風氣與教養(yǎng)。從司馬光來看，他生活的時期文化雖稱不上鼎盛但也無比繁榮，家風文化，從那時就已經(jīng)悄然涌入各家各戶，成為一道良好的家風風景，文化風景。而家風，雖無形似有形，就這樣代代傳承，成為精神文化的堅立支柱。傳統(tǒng)文化下的社會，每個人都本分且自立，于是，嚴于律己的家風在社會盛行。

堅強勇敢是抗日情感下的家風。吉鴻昌，抗日英雄，其父在臨去世前告誡他要勇往直前，不畏強敵。他謹遵父親教導(dǎo)，殺敵無數(shù)，在39歲時被捕并壯烈犧牲，這便是家風的力量，這便是家風的精神!每個不同時代背景下必有不同家風文化。在抗日戰(zhàn)爭期間，人民的民族感空前變得強大起來，家風自然就涉及到愛國抗日的特點，成為人們心中不倒塌的情感與力量。

家風傳遞的除了文化精神外更有能量!在如今的社會中，或許我們更需要這樣正能量的家風，當時的社會中，縱使有機關(guān)槍掃射，或是有敵機狂轟爛炸，中國人還是挺起了他們不屈的脊梁!家風傳遞的文化精神力量，是如此之大。堅強勇敢的家風便在抗日中流傳。

向上向善是如今的家風。莫言在央視采訪“你的家風是什么?”的問題中回答：“重視學(xué)習、文化，勤學(xué)上進與人為善。”無疑，在現(xiàn)代社會中，向上向善才是主旋律。我們不再被封建禮教束縛，不再被戰(zhàn)爭困擾，于是社會開始弘揚道德品質(zhì)，傳播道德文化。道德文化的力量自然是無窮的。向上向善，使社會正氣蔚然成風。

家風對于很多小家庭來說已很陌生，對于如今的90后更是茫然，親朋好友聚在一起都開始談工作，養(yǎng)家的問題而不是論述真正意義的家風正氣。提出家風是絕對具有現(xiàn)實意義的，這是文化的回歸，是歷史智慧的挖掘與重視。讓我們傳播家風文化的力量，發(fā)掘傳統(tǒng)文化的精髓!

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇十

父親從病房走出，臉上不帶一滴淚，腰板也仍是直挺的。只平靜地道：“不許哭，都不許哭?！彼穆曇簦慌酝?。

我知道，他的心正如窗外的夜，黑下來，涼下來。

父親一直是個極孝的人，給奶奶打電話幾乎是每晚的必修課。有時，也會頗為依戀的叫一聲“娘!”

那時的我，雖不懂事，卻也因此對孝有了朦朧的概念。

有一年回家過年，子孫們排著隊給奶奶磕頭，連父親也是。當奶奶把紅包遞給父親時，父親雙手接過，兩個人都笑了，奶奶坐著笑，父親跪著笑，已過不惑之年的他，臉上有著與年齡極不相稱的笑容，似是比我們這些孩子還開心，還得意。

那一刻，父親無疑是幸福的，我便在那時懂得：有父母可孝，可養(yǎng)，也是一種幸福。

奶奶病危時，父親和幾個兄弟姐妹一齊守護，頗讓人感動的是：從奶奶住院起，她的手，便二十四小時有人握著。那十指相扣的觸碰，是親情的傳遞，是血濃于水的交融。

血緣，是一種很奇妙的東西，它能在兩個人之間建立千絲萬縷的聯(lián)系，聯(lián)系著兩人的心。

父親扶著奶奶從廁所回來，讓她坐在床邊，一只手托著奶奶后背，另一只手托著奶奶小腿輕輕放到床上，待奶奶緩緩躺下，才把手從她背后抽出，繼而拉過被子，拉到奶奶胸口時明顯一緩，然后輕輕松手，再從姑姑手中接過奶奶的手。

從那時，在他的影響下，我開始真正懂得了“孝”字的含義。

最終，還是傳來奶奶過世的噩耗，那以后，我便漸漸意識到：所謂父女母子一場，不過意味著今生今世的相送，子女走時，只給父母留下一個背影;而父母走時，卻給子女留下無盡的悔恨。而“孝”，是唯一能稍稍慰藉內(nèi)心傷痛的湯藥。

那“孝”字是一種怎樣的愛的支持，是他，讓我明白，是他，傳遞給我所謂“孝”的正能量。

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇十一

1、只要你不拋棄，不放棄，等待你的，就一定是燦爛的明天沒有什么比活著更艱辛，但卻也沒有什么比活著更快樂。

2、你所吃過的苦，遭的罪，擔的責，最后都會變成光，照亮前行的路。

3、人生就是這樣，死亡和生命總是相互交織，黑暗和光明總是此起彼伏。經(jīng)歷過寒冬，我們才如此渴望春天，經(jīng)歷過陰霾，我們才如此珍惜光明。

4、只要自己愿意去做的事，就是自己認為有價值的事情；寂寞自有它存在的價值，每一種情感都有被享受的理由；而光陰是否正被虛度，也只有自己才能評斷！

5、平淡的日子里，生命就是一種感悟，無論日子過得愉快，還是并不愉快，我們對生活都有切身的體會，獨特的感受。也許，曾經(jīng)有過努力，有過坎坷，不管怎樣，對現(xiàn)今都有屬于自己的認識、自己的感悟。都想通過努力改善生活，獲得美好，不論能否達到，我們都愿追尋，生活就是這樣。

6、每一個人都在經(jīng)歷該經(jīng)歷的，享受著一路的風景，承受著壓力和苦難還有困惑和迷茫。冬天沒有陽光，告訴自己，像一顆樹一樣，將葉子去掉，將多余的部分去掉，靜靜等待春天。

7、你現(xiàn)在的努力，辛苦，壓力，承受的一切，都是為了攢夠能力和本錢，去做自己更喜歡的事，去為自己爭取選擇的權(quán)利。

8、不要懼怕壓力，它可以墊高你的人生；不要躲避忙碌，它可以燃燒你的希望；不要拒絕寒冷，它可以積蓄你的能量；不要眷念誘惑，這常常是墮落的前奏。許多時刻的成長，靠的不僅僅是時間，而是勤奮與努力；那些虛度的光陰，熄滅的是夢想之火，拼湊的是支離破碎的命運。

9、做人就要像花一樣，不管有沒有人觀賞，但是你一定要綻放，你不是為別人而綻放，而是為自己綻放。不做別人的賞物，只做最炫麗的自己！

10、做任何事，只要你邁出了第一步，然后再一步步地走下去，你就會逐漸靠近你的目的地。如果你知道你的具體的目的地，而且向它邁出了第一步，你便走上了成功之路！

11、你所走過的人生是一場旅途，所有錯過的，會變成遺憾，有的可以填補，有的不可以?？捱^、笑過、愛過、恨過，愛曾經(jīng)有多甜，也有多苦，我們最終學(xué)會的，是不要錯過自己。

12、目標既定，在學(xué)習和實踐過程中無論遇到什么困難、曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學(xué)習和奮斗，如此才會有所成就，而達到自己的目的！

13、生命本是一場漂泊的漫旅，走過的每一個地方，遇到的每一個人，也許都將成為驛站，成為過客。

14、關(guān)掉過去的大門，忘卻明天的煩惱，生活在完全獨立的今天。天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽光。

15、戲是演給別人看的，所以要熱熱鬧鬧。生活是自己過的，所以要踏踏實實最幸福的人，不是因為得到了世上最好的，而是珍惜了自己擁有的。

16、人生中出現(xiàn)的一切，都無法擁有，只能經(jīng)歷。深知這一點的人，就會懂得：無所謂失去，而只是經(jīng)過而已；亦無所謂失敗，而只是經(jīng)驗而已。用一顆瀏覽的心，去看待人生，一切的得與失、隱與顯，都是風景與風情。

17、生活是自己的，你選擇怎樣的生活，就會成就怎樣的你。與其抱怨這個世界不美好，不如用自己的努力，爭取更多的美好和幸運。

18、生活中有失落，有迷茫，更有堅持最初的夢想，無論過程多少艱難，我始終把希望留在心里。我的歲月很還長，是我未完成的路，我和我的夢想不離不棄。我愿意為了夢想而去奮斗。

19、人生差不多就是這樣一個飯局，你既要跟相悅的人推杯，也要和厭惡的人換盞。一頓飯吃下去，你可以領(lǐng)受一顆心，也可以見識一副嘴臉。吃到最后，你還能在這個言不由衷的筵席上熱鬧和歡笑，就是你承載世界的能力。

20、混一天和努力一天，一天看不出任何差別，三天看不到任何變化，七天也看不到任何距離……但是一個月后會看到話題不同，三個月后會看到氣場不同，半年后會看到距離不同，一年后會看到人生道路截然不同。

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇十二

現(xiàn)在報紙、電視上總會報導(dǎo)一些新聞xx因被撞之后未能及時搶救，失血過多而死xx因扶摔倒老人，而被冤枉。一條條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心。小悅悅案讓我們看到人性的冷漠，彭宇案讓我們看到世態(tài)的炎涼。道德之火在一點一點熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會多么需要伸張正義的人，我們多么希望慘案少些，再少些。

終于，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。

龔金川，是一所小學(xué)的校長，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅。一天早上，他正在江邊晨練，忽聽撲通一聲，一個重物砸進江中。緊接著，他又聽到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他仿佛意識到了什么，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。風呼呼地吹著，寒冬的殘陽無力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來，可這并不能動搖他救人的決心。他用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他涌來，猶如黃金巨蟒般纏著他。這對于身高僅165米的人來說，是一種極限一種挑戰(zhàn)，可他全然不顧，套住好心人丟來的繩子，一直堅持到了江邊，成功救起落水者?；氐郊?，家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚，而他則是輕描淡寫第說了句：掉水里了。他的事跡打動了無數(shù)的人，一股正能量猶如一泓清泉，流進了每個人的心田。

忘不了那一天，泉州市宏福園內(nèi)哀樂低沉，泉州市領(lǐng)導(dǎo)和許多素不相識的市民，紛紛趕來為一位逝者送行。他不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么偉人，但他，卻是市民公認的最美公交司機。因為，在他生命結(jié)束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的.性命。盡管他英年早逝，但他的精神猶如一股正能量，春風般，吹拂每個人的心靈。

因為大人們以身作則，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。江蘇一小男孩上學(xué)時不小心刮傷了一輛私家車，由于等不到車主，他留下了一張字條。車主知道后，深受感動，不僅沒要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。男孩所傳遞的正能量，撥動著我們內(nèi)心深處的那根弦。

正因為許多人都加入了的行列中，因此，快熄滅的道德之火，終于又熊熊燃燒。

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇十三

正能量有時不需要什么偉大的壯舉，只需要你堅持自己的原則。

又到了一次月考，聽著那頻繁的鈴聲心里早已砰砰直跳，我早早的來到教室外等著開門，看見有一大群人圍在中間，他們在干什么，哎，還是趕快復(fù)習吧！但好奇心驅(qū)使著我去看一看等到我去的時候人群早已散去。我問一個同學(xué):你們在干什么?他說：沒，沒什么可我卻隱約的聽見這件事人越少知道的越好時間像流水般過去了我倒是想復(fù)習，可眼看就要考試了可真是落花有情，流水無意。門開了我們急匆匆走了進去。

看見一個嬉皮笑臉的老師開始填寫考號姓名。說完他的神色立即嚴肅起來我正在寫一個題時有個同學(xué)把紙團扔給我讓我給后面的那個同學(xué)我想:反正不關(guān)我的事又不是牝?qū)懙脑僬f了老師發(fā)現(xiàn)了字跡也不是我的。我把那個紙團給了后面的同學(xué)?？荚嚱Y(jié)束后，他們都說這次考試很難我開始后悔把那個紙團給她，也許就是那個不起眼紙團她就可以多考幾分甚至幾十分。

當天下午是物理考試，她問我：你有沒有答案，幫連我自己都不會吵，怎么可能幫你抄我寫一份，謝謝！我果斷的回答她:沒有。連我自己都不會抄，怎么可能幫你抄。再說當時是做對了以后怎么辦呢？誰又會來幫助你?經(jīng)過這次的考試我體會到了正能量的重要性，如果沒有正能量誰還會來拯救這個世界?這次考試缺少的正是正能量，如果大家都遵守規(guī)定，就不會發(fā)生下面的事情，就不會有不公平。正能量的傳遞，說起來容易，做起來難。我們時時刻刻都在說要！可又有幾個人真正做到了呢？我們都已成為說話的巨人，行動的矮子。所以，從現(xiàn)在開始，從身邊的點滴小事做起，從我們的生活開始。貴在堅持！我相信在不久的將來，我們的世界將會充滿正能量！我也會自己帶頭做好分內(nèi)的事！

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇十四

在充滿陽光的午后，讀一些民間故事，或許是個不錯的選擇?！读荷讲c祝英臺》、《白蛇傳》、《孟姜女》、《牛郎織女》……都或多或少的給我們帶來了當今社會極其需要的正能量。

在許多的民間故事中，反映勞動人民反抗封建禮教，表達美好愿望和理想的傳說有很多。有秦始皇為建長城，濫用皇權(quán)，逼壓人民，孟姜女不畏艱難，經(jīng)過千難萬險的萬里跋涉，去長城下哀悼范杞梁的故事；如白娘子和許仙斷橋相會、白娘子水漫金山寺大戰(zhàn)法海、法海執(zhí)迷不悟?qū)啄镒渔?zhèn)壓在雷鋒塔下的傳說；像梁山伯和祝英臺同窗苦讀，不服包辦婚姻，堅貞不移雙雙化蝶的佳話；……故事里主人公那剛正不阿，勤勞善良的品質(zhì)深深地吸引著我們。而這些故事不僅在民間戲曲中廣為傳唱，還傳承千年，成為了家喻戶曉、婦孺皆知的文學(xué)作品；把本身的正能量傳遞給更多的人。

這，就是我們中華民族的祖先所留下的寶貴文化。

春節(jié)時去天柱山旅行，一家子便興趣盎然的游覽了附近的潛山縣，無意中了解到這是《孔雀東南飛》的發(fā)源地。

《孔雀東南飛》是我國文學(xué)史上第一部長篇敘事詩，與南北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。后人又把《孔雀東南飛》、《木蘭詩》與唐代韋莊的《秦婦吟》并稱為“樂府三絕”。

故事講述了（孔雀失偶），蘭芝被遣，（焦仲卿）被逼休妻，夫妻誓別，無奈別妻，（回家后）蘭芝抗婚，（因父母阻攔兩人）雙雙殉情，（最后將自己的感情）化思為（孔）雀（在墳頭吟唱）的歷史印記。

這首詞出自漢樂府，歷代傳唱，成為文學(xué)創(chuàng)作取之不盡的源泉。我則從這首充滿悲傷的詞中，讀出了封建時期下層人民的哀與渴望自由的情。

以景抒情，以物舒懷，以事明志。

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇十五

偶像，這是一個具有多重意義的名詞。通常，我們把它理解為受人崇拜或尊敬的一類人。在我眼里，我的偶像一定是一個能帶給我向上精神的人。而這樣的一個人，就叫做阿爾伯特·愛因斯坦。

愛因斯坦是一個美籍德裔猶太人，同時他也是一名偉大的人物：他被公認為是繼牛頓，伽利略之后最偉大的科學(xué)家，物理學(xué)家。他創(chuàng)立的“相對論”為核能開發(fā)奠定了基礎(chǔ)，有著極其重要的價值。

而正是這樣一個了不起的人物，他的才智卻并非早就顯現(xiàn)出來的。

在剛開始上學(xué)時，愛因斯坦被老師看做是一個“不愛言語的小老頭”。他極少和同學(xué)們交往，似乎還有些自閉。就這樣，愛因斯坦默默地度過了幾年。直到某一天，他轉(zhuǎn)學(xué)去了另一所學(xué)校。那里健全的設(shè)備和熱情的老師給了他極大的鼓勵。從此他開始沉浸在科學(xué)的世界里。并且研究出了一系列成果。

小時候的我，總是認為，這個世界是沒有秘密的，它把一切都敞開在人類面前，毫無神秘感。但逐漸長大以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來這個世界有這么富哦令人匪夷所思的事情。尤其在了解了愛因斯坦這個人物后，我便開始尋找身邊那些奇怪的現(xiàn)象，并試圖用科學(xué)去解釋它。因為有愛因斯坦這個偶像，我明白了探求才能造就真理;因為有愛因斯坦這個偶像，我知道了信念支持人生;因為有愛因斯坦這個偶像，我懂得了別人的眼光并不重要。哪怕這一秒你并不被認可，但只有你努力，總有一天能讓整個世界矚目你的成就。

愛因斯坦說：“thevalueofamanshouldbeseeninwhathegivesandnotinwhatheisabletoreceive.”我認為他做到了，而我也向著這個目標努力奮斗著。雖然愛因斯坦已經(jīng)逝世多年，但只要我們心懷對科學(xué)的熱愛，他的精神就永遠不會消失。

我的偶像愛因斯坦帶給了我前進的正能量，因此我崇敬他!

文檔為doc格式。

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇十六

現(xiàn)在人人都說正能量，我并不知道是什么意思？后來媽媽給我看了一個火山視頻，我才真正的真正意識到真的含意。

故事是在一個監(jiān)控下發(fā)生的：路邊一個下水道的井蓋不翼而飛，井口就在那張著大嘴仰天長嘯。左右過往車輛在馬路上，正常的飛馳而過，一個騎摩托車的叔叔從井邊路過，停下來，站在那里朝井口看了看，然后就一走了之了。

過了一會一對放學(xué)回家的小朋友，路過這里，大的有八九歲，小的有五六歲的樣子，他們倆圍著井口看了看，哥哥和弟弟不知道說了些什么，他倆就在周圍開始尋找東西，最后哥哥發(fā)現(xiàn)沒有可遮擋井口的物體，就把停在樹下的一輛自行車抱了起來，橫在了井口上方，弟弟看哥哥很吃力，也伸出小手幫哥哥一把。

然后兄弟倆手牽著手蹦蹦噠噠朝著回家的方向走去，最后消失在視頻里。

看了這個視頻，讓我內(nèi)心激動萬分久久不能平靜，我為這兄弟倆點贊，現(xiàn)在是和平歲月沒有戰(zhàn)爭，也不需要英勇，但是也需要我們挺身而出，助人為樂，假如這兄弟倆和之前的那位叔叔一樣，視而不見，一走了之，那么后果不堪設(shè)想。他們平凡的舉動，避免了一個事故的發(fā)生，也避免了一場危難的降臨，也給消防叔叔們和警察叔叔們減少了一次麻煩。

傳遞了正能量，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起，他們是我們學(xué)習的榜樣，我要把這個正能量接力棒傳遞下去，每個人都是社會的一份子，每個人都要有社會擔當和主人翁責任感，也讓我們用正能量的泉水來澆灌心靈的綠洲，它必定會生機盎然，滿目蒼翠！只有這樣，我們的祖國這個大家庭才能更和諧，更美好，更安定！

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇十七

什么是正能量？有人會說，正能量是物理學(xué)的一種概念，與負能量相反，而我認為，正能量是一種熱心真誠的品質(zhì)。

什么是正能量？正能量就是走在路上行人與你微笑；正能量就是主動撿起樓梯上的果皮垃圾；正能量就是給遇到困難的人給予幫助。

青春正需要正能量，而正能量將為我們插上翅膀，讓我們飛向廣闊蔚藍的天空，傳遞愛就是！

我曾經(jīng)看見過一個感人的傳遞青春正能量的故事。一個女子搬了新家，她的隔壁住著一位窮寡婦和一個十多歲的孩子。一天晚上突然停電，女子點起蠟燭，忽然隔壁的孩子敲門緊張地問：“阿姨你有蠟燭嗎？”這位女子認為他們會依賴自己，便吼道：“沒有！”這時孩子說道：“我就知道你沒有，所以我給你送來了！”看到這里，我不禁潸然淚下。這位孩子用他的熱心傳遞了一份愛，傳遞了一份青春正能量。我想，傳遞給他人內(nèi)心的愛就是傳遞青春正能量！

現(xiàn)在有著一個大家熱議的話題，那就是遇見老人摔倒“扶不扶”。我想，這并不需要思考，我可以不假思索的說：“扶！”當我們真正親身經(jīng)歷這樣類似的事情時，就應(yīng)該主動去扶起老人，用我們的真誠。人摔倒了不去扶，那么人心也就倒了，人心倒了，想扶也扶不起來了。所以我想在遇到需要幫助的人時真心幫助就是！

我們的社會正需要正能量，需要有的人?，F(xiàn)在的我們正值少年，正是要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起：在校園里多與老師同學(xué)打招呼傳遞真誠；在他人受挫氣餒時給予鼓勵安慰傳遞真心；在公交車上給老年人或孕婦讓座傳遞熱心。我想這些都是傳遞愛，傳遞青春正能量！高爾基說過：“真誠的關(guān)心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽一樣?！彼?，讓我們從實際生活中做到這些，用青春點燃激情，讓青春見證使命，用行動，讓我們的世界處處充滿青春正能量，讓愛遍布整個世界吧！

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇十八

在城市街頭，我們都曾遇到過拾撿廢品的老人，他們?yōu)檠a貼家用拾撿廢品變賣，不過北京地鐵站口一名自稱為“四惠大爺”的老人卻很特別。近日，有網(wǎng)民將“四惠大爺”發(fā)放感謝卡一事發(fā)上微博，一時之間吸引了眾多網(wǎng)民關(guān)注，網(wǎng)民們都被這名可愛的老人感動了。他為了感謝平日送給他報紙的陌生人，便親手制作了一張卡片，發(fā)放給進入地鐵的市民。路人每給這位“四惠大爺”送一份看過的報紙，大爺都會深深鞠一躬，雙手接過報紙，說聲謝謝，并遞上這樣一個感恩卡?！霸僭趺粗?，也別忘了吃早飯”“大家每天都給我報紙，感謝你”……卡片上樸素的語言，令許多網(wǎng)友感動得“淚奔”，有網(wǎng)友評論說：“這尋常的感恩和熱心，這么簡單而強烈”，“拿到卡片心里暖暖的”。這種來自普通人細致入微的溫情語言再次將路人感動。

一張張溫情卡片傳遞著的是正能量。因為有了路人對收報老人的關(guān)愛，才令老人心生感激;因為有了老人對路人的關(guān)愛，才有了這一張張承載著溫情與感動的卡片，這正是愛的循環(huán)，也是和諧的基礎(chǔ)。點亮一盞心燈，照亮他人的同時，也溫暖了自己，這就是正能量傳遞的結(jié)果。由此，素材可以運用到“正能量”“傳遞”“和諧”等話題當中?！八幕荽鬆敗敝皇堑罔F站一個普普通通的收報老人，但就是這樣一個平凡的老人，以他不平凡的溫情卡片讓無數(shù)都市人為之感動。溫暖人心不一定要轟轟烈烈，簡單、真誠一樣能溫暖人心!由此，素材可以運用到“簡單與平凡”“感動”“真誠”等話題當中。

這是一個讓人可親可敬的老人。他用自己的一舉一動詮釋了那些越來越被現(xiàn)代人忽視的待人接物的傳統(tǒng)美德。用雙手接過報紙，向?qū)Ψ缴罹瞎?，并真誠地道一聲“謝謝”，這些容易被我們忽略的細節(jié)流露出一個老者良好的素養(yǎng)。由此，素材可以運用到“傳統(tǒng)美德”“細節(jié)”“感恩”等話題當中。

(1);(2)素養(yǎng);(3)和諧;(4)簡單與平凡;(5)感動;(6)真誠;(7)細節(jié)。

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇十九

青蔥歲月，無限美好。我們朝氣蓬勃，我們積極向上，我們樂于助人，我們活潑開朗，我們用青春的心跳來傳遞正能量！

我們都熟悉“最美司機”吳斌和“最美教師”張麗莉的故事。吳斌，用自己的生命換得了一車乘客的平安；張麗莉，冒死救下兩名學(xué)生，卻將自己的一生永遠定格在了輪椅上。

我們或許不能像吳斌和張麗莉那樣轟轟烈烈，但我們一樣可以用自己最真誠的行動，來詮釋正能量的涵義。

“嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……”下大雨了，我沒有帶傘，怎么去圖書館呢？被淋成落湯雞的下場是可想而知的。真是“天有不測風云”?。?/p>

但是，我今天似乎很走運，有一位阿姨見我沒帶傘，就主動提出和我一起去圖書館，我暗自慶幸。

我和阿姨一起到了圖書館，她讓我先進去，她說自己要在門口等人，我就先進去了。進去之后，我發(fā)現(xiàn)我忘了跟阿姨道謝，就出來找她，卻發(fā)現(xiàn)阿姨已經(jīng)離開了，只給我留下了雨中的一抹背影。我忽然明白了……阿姨真是一個好人啊！而我連“謝謝”都沒來得及向她說一聲。

從圖書館出來，雨已經(jīng)停了，我準備回家。這時，我看見圖書館旁邊的幾十輛自行車都倒在地上，有個十一、二歲的小男孩正在一輛一輛地往起扶。于是，我也加入到了扶車的行列中。后來，越來越多的路人也加入到扶車的行列中來，很快，幾十輛自行車就整整齊齊地停放好了，仿佛一道亮麗的風景線。

其實，只要我們擁有一顆善良、真誠的心，每個人都會成為正能量的傳播者。在美好的青春歲月里，我們應(yīng)該綻放青春的色彩，傳遞正能量。

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以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇二十

星期二，天下著蒙蒙細雨，我校如期舉辦了“傳承雷鋒情，”紅領(lǐng)巾愛心義賣活動。

各個教室都是很有特色的義賣場，琳瑯滿目的“商品”擺滿各攤位。“來一來，看一看啊，走過，路過，千萬不要錯過，便宜好貨，包您滿意”……此起彼伏的叫賣聲吸引了很多顧客。我環(huán)顧四周：有的在挑挑選選，有的在商討價格，有的人則開開心心地買下了想要的東西，而還有的人站在椅子上賣力吆喝。

我和楊悅琪是一組，我們把帶的東西整齊地擺在攤位上，開始大甩賣了。我焦急地等待第一位顧客到來……馮思琪走過來看中了一個黃色的口哨：“多少錢？”“一元一個。”“不要，太貴了！”我心想：第一筆生意可是關(guān)鍵，干脆便宜點開張。“那……那就五角，不能再少了！”“成交！”哈哈！我的第一筆單就成了。我非常高興，也變得有信心了……不一會兒就賣了10.5元?？纯磁赃叺臈類傜髡诔吨ぷ雍埃骸百u布娃娃了！姐姐買一個嗎？”她的膽子比我大多了，一下子就賣了二十多元，真是我學(xué)習的榜樣！沒人買時，我趕緊拿著出售的物品在人群中穿梭，隔壁攤位上不正有我心儀已久的《感動小學(xué)生的100個故事》嗎？書挺新的，價格也劃得來，我掏錢買了它，寶貝似的將其裝進自己的小書包里。

以傳遞正能量為話題（通用21篇）篇二十一

媽媽參加了一個陽光戶外活動群，這個群的宗旨是傳遞正能量，讓愛住心中。

去年我和媽媽去濟南滑雪，早上我們?nèi)サ暮茉?，在路?我們的群主看到一個上學(xué)的學(xué)生隨手把吃完早餐的塑料袋扔在馬路上，這時群主就上前制止，并讓那個學(xué)生彎下腰，撿起丟掉的垃圾。群主對大家說：“一個人不經(jīng)意的動作（指亂丟垃圾），會讓環(huán)衛(wèi)工人冒著嚴寒、酷暑彎下腰去撿，你們每丟一次，環(huán)衛(wèi)工人就會彎一次腰，他們很辛苦，讓我們尊重一下他們的勞動，我們要愛護我們的家園，不要讓我們破壞掉我們美麗的家園。”大家聽后都自覺的把自己手里的.垃圾收集到一起，丟到垃圾箱里去。后來在群主的帶領(lǐng)下我們參加了植樹活動，并認養(yǎng)了小樹苗。還天空一片綠，讓我們的家園變得更美麗。

通過這件事我學(xué)會了不亂丟垃圾，看到亂丟垃圾的人學(xué)會了制止，并把垃圾中的塑料瓶收集起來。爸爸、媽媽說：“把我收集塑料瓶賣掉的錢，讓我去幫助那些需要幫助的人，做一個有愛心的人。”讓我們把這種能量、這份愛繼續(xù)傳遞下去。