通過寫作，我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語言表達(dá)能力。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文，感受其中的思想和情感。

給老師的一封信初一大全（16篇）篇一

親愛的侯老師：

您好!

這是我第一次滿懷感激之情給您寫信，您知道嗎?從您走進(jìn)我們班的那一刻起，您嚴(yán)肅的神情，讓我的心里感到一陣驚奇，心想：“怎么換老師了?我們的數(shù)學(xué)老師不是陸老師嗎?”接著，您開始在講臺上自我介紹，我才知道數(shù)學(xué)老師換成侯老師了，而陸老師卻變成了我們班的語文老師。

當(dāng)您上課時，我都會一邊拿著筆，一邊全神貫注地聽您講課，上數(shù)學(xué)課時，每當(dāng)您提出問題時，我都沒敢發(fā)言，不是我不知道，而是我想聽取同學(xué)們的意見，有一天，您提出一個問題，讓我們解答，我第一個把題目做完了，您走過我的身旁，看了看我的答案，叫我把答案讀出來，可是我做錯了，您沒有責(zé)備我，而是讓我坐下，用溫柔的語言教導(dǎo)我，不一會，我豁然開朗，說出了答案，還和我說：“下次一定要看好題目再寫哦!”我聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

記得有一次，我回到家做家庭作業(yè)，有一道題讓我困惑起來，我在草稿上畫來畫去，也沒有算出答案，問爸爸媽媽，他們也不知道，于是，媽媽掏出電話讓我打電話向您請教，您用和藹的語氣給我講解：“你看看題目說什么，讓你怎樣寫，你照著題目的意思一步一步計算，就會知道結(jié)果了。”我定下心，開始思考題目的意思，我按您的話去做，不一會兒，我便想出了題目的答案，埋頭寫了起來，最后，我把家庭作業(yè)寫完了。

侯老師，我是一個粗心大意，不懂裝懂，又不敢提問的人，在我勇敢的向您請教以后，我才發(fā)現(xiàn)，收獲知識的感覺真好。侯老師，以后我會改掉自己的毛病，加倍的努力學(xué)習(xí)，爭取考得優(yōu)異的成績做班級學(xué)習(xí)的榜樣。

此致

敬禮!

您堅強(qiáng)的學(xué)生：玉彬麗。

時間：

給老師的一封信初一大全（16篇）篇二

敬愛的xxx老師：

您好!

天氣轉(zhuǎn)涼，秋意漸濃，又是一個開學(xué)季。初見您的日子是在一年前，卻仿佛發(fā)生在昨天。

您的威名早已在同學(xué)之間廣為傳播。諸如：“初一級英語備課組長”、“幽默風(fēng)趣”、“全級最好的英語老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時，上課鈴終于響起。當(dāng)時，只見您身著休閑裝，腳踏涼鞋輕裝上陣，頗有一番“步履一雙，清風(fēng)自在”的味道，三步并作兩步便走上講臺，一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來比我想像的要高大威猛。

“您的心中必定有一團(tuán)火焰，將您和旁人區(qū)別開。”庫切此言不謬。在短短的一個學(xué)年里，您帶給我們的'正是這團(tuán)有別于平凡人的火焰，予我們知識，予我們精神，予我們歡笑，使我們內(nèi)心火焰燃燒得無比明亮。

“桃李不言，下自成蹊。”考試，便是您教學(xué)成果體現(xiàn)的時候。可憐我們總是不爭氣，您也因此對我們發(fā)過火。您對我們嚴(yán)抓緊趕，我們才能逐漸進(jìn)步。《師說》有云：“千里馬常有，而伯樂不常有。”盡管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您，卻是當(dāng)之無愧的伯樂。最美是您，是您苦心孤詣和不厭其煩的教導(dǎo)。

當(dāng)夕陽穿過叢林中的枯葉，與其交相輝映時，枯葉蝶也為這欣喜，期待著接受生命的洗禮。然而內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過是一片無言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎，神色平靜如牛，您或許就是那只叢林里，在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶，即使前路漫漫，即使遍體鱗傷，您也不從猶豫，一如既往，了無畏懼。

最美是您，粵珍老師，我心目中最優(yōu)秀的英語老師。

敬祝。

身體健康!

xxx。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封信初一大全（16篇）篇三

：

您好!

正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”全班同學(xué)的成長和進(jìn)步，都凝聚了您的心血和汗水

記得三年級的時候，我轉(zhuǎn)學(xué)到這里，把我領(lǐng)進(jìn)班級的是您——吳老師。初來乍到，一切對我來說都是那么陌生，是您向同學(xué)們介紹我，讓我漸漸融入了班級這個大家庭中，您有著如春雨般溫和的脾氣，使我感到您是那么親切。以后我最愛上語文課，因為您總能把那些難懂的詩講解得通俗易懂，那生動的語言，優(yōu)美的文字，令我們仿佛身臨其境，詩人在寫詩時的感受，通過您的描述，一一呈現(xiàn)在了我們的面前;也總能和我們一起理解一些類似于《匆匆》這樣的課文，品位文中那些含義深刻的句子，咀嚼文中的每一個細(xì)節(jié)，分析作者內(nèi)心的感受，提高我們的閱讀能力。

課文時的那堂公開課，在我們通過幻燈片觀賞頤和園那美麗風(fēng)景時，大家仿佛已經(jīng)來到了這美麗的地方，長廊、十七孔橋……這些在課文中曾經(jīng)看到的描寫都出現(xiàn)在了我們的眼前，隨著舒緩的音樂，我們似乎漫步在公園里，在山水間穿梭……

老師，也許這一切對您來說算不了什么，但對于我來說，這些都是極其美好的回憶，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步作為對您的感謝把吧!

祝您。

青春永駐!

xxx。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封信初一大全（16篇）篇四

親愛的戚老師：

十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。這話說的沒錯，一位好老師的恩情可以他的學(xué)生一輩子感激不盡。

記得我四年級時，我轉(zhuǎn)學(xué)到了我們班。我剛來到這兒的時候，同學(xué)們和我格格不入，說我是轉(zhuǎn)學(xué)來的，看不起我，有的人還嘲笑我。當(dāng)您看到了這般情景，立馬就對同學(xué)們：“同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心，互相幫助，而不是相互排斥……”當(dāng)您說到這時，我很感動，因為我想過：轉(zhuǎn)到另一間學(xué)校，老師和同學(xué)可能會對我不理不睬。可現(xiàn)在我知道我錯了。因為戚老師您卻恰恰相反，您不僅沒有對我不理不睬，還特別地關(guān)心我!后來，我和同學(xué)們相處得越來越好，我越來越感到集體的溫暖。

還有另一件事就是五年級時發(fā)生的。當(dāng)時，您叫我們寫“我想對您說”這篇文章，我立刻就寫了出來，題目是：“奶奶，我想對您說”。經(jīng)過您的`批改，您夸獎我是選材獨(dú)出心裁，于是您就想讓文章投到學(xué)校，讓我的文章貼在學(xué)校的報欄上。我認(rèn)真地修改，可是，一次、兩次、三次您的臉上布滿了不滿意，我有點(diǎn)不耐煩，您一眼就看出來了，就對我說：“不要不耐煩，文章不厭百回改，只要你認(rèn)真改，總會改好的。”我聽了這句話，鼓起了信心，認(rèn)真改了起來……果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我堅持不懈的努力和老師的鼓勵，我的文章成功登上了校報欄。

可是，兩年的時間一晃就過去，我即將小學(xué)畢業(yè)，即將離開您。鳥兒以清脆的歌聲，作為對哺育它的森林的回報。我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來報答您吧!

祝您。

身體健康!

xxx。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封信初一大全（16篇）篇五

親愛的張老師：

20xx年，你來到了我們身邊，成為我們的政治老師，從此我們成了除親人以外接觸最多的人，雖然我們僅僅才相處了一個學(xué)期，但我可以感受到你的激情，對我們的期待，你不會因為我們是普通班而有絲毫的不屑，也不會因為我們是普通班而對我們要求很低，你總是一視同仁，在我們班也是，后面的同學(xué)們反而更受你的重視，就因為這樣，你讓我們班所有的同學(xué)們都很敬佩你。

你經(jīng)常給我們進(jìn)行思想教育，曉之以情，動之以理，你不會輕視我們，同時也不想要我們自己看輕自己，所以只要我們的學(xué)習(xí)上有任何讓你不滿意的地方，你會很嚴(yán)肅的給我們分析我們的錯誤，并讓我們及時改錯。

你還給我們帶來許多規(guī)矩，每次考完試后的“心靈的震撼”，還有那平時的小測驗，時而不時的視覺盛宴，讓我們的政治課變得生動起來，也讓我們越來越喜歡上政治課，你真的是一個很好的老師，你讓我們懂得了很多，也給我們帶來了許多“名言警句”，讓我們更精神，更加自信。

老師，我們雖然不是那種學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，可能在學(xué)習(xí)上我們不是最好，但對老師們的尊重和愛戴絕對不比985和重點(diǎn)班的差，但是我們也會努力，讓老師對我們不失望。

老師，我在網(wǎng)上看到這樣一段話，我想寫給你：

老師，20xx年到啦，祝你在新的一年里身體健康，萬事如意，家庭美滿，工作順利，也希望我們的政治課可以更加快樂，更加開心。

此致

敬禮

您的學(xué)生：xxx。

時間：

給老師的一封信初一大全（16篇）篇六

尊敬的老師：

您好！

對了，老師，您還記得嗎？五年級時，我們學(xué)《陶校長的演講》一課。您讓我們放些其中的一段，第一句話是：“自己有沒有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣？”為了這事，您利用午休時間，陪我們寫。寫完后，您讓一位同學(xué)起來讀，這位同學(xué)仿寫的不太好，您指導(dǎo)她，說了她幾句。她卻倒過來朝您翻白眼。您生氣了，奪門而去。過了5分鐘，班干部要給您看作文，接著，同學(xué)們都跟著去給您看，到了辦公室，您說了好多肺腑之言，說的我們留下了淚水。您讓我們離開，并且用手捂住眼睛，我知道，您流淚了，您不想讓我們看見您流淚的樣子，對不對？這件事，我一直記著。想您的時候，就想想這件事，有時想起來會沒良心的笑兩聲，也有時想起來，會流下眼淚。

寫到這里吧！老師，我還有一肚子話想對您說，留到畢業(yè)那天吧！畢業(yè)的時候可別忘了和您的學(xué)生擁抱、合影雅！

老師，我真的很愛您！就像愛我的媽媽一樣愛您！

祝您笑口常開，笑臉常在！

您的知音：“牛肉干”

2019年5月3日。

給老師的一封信初一大全（16篇）篇七

敬愛的老師：

您好!在這個寒假中，相信您一定很開心吧!而我在這個假期中，覺得時間眨眼間就過去了。特別在過年期間，收利是，親戚朋友團(tuán)聚在一起等都讓人開心，其中年初五從化旅游讓我特別高興。

廿十八一連幾天都是陰沉沉的，到了年初發(fā)五天公作美，太陽公公一大是就把溫暖的陽光灑滿大地。而就在這一天，我們一家選擇了出游。聽說這次旅游可以吃上盆菜，我早就聽聞過盆菜起出地和由來了，所以這次真是令我興奮不已。

上午參觀了廣裕詞等幾個景點(diǎn)后，就到中午吃飯時間了。

我們進(jìn)入了酒樓，里面很大很熱鬧。坐下不久，一盆熱乎乎的.、大大的盆菜就擺在桌子中間。也許大家都初次見盆菜，就沒馬上品嘗，而是拿出照相機(jī)、手機(jī)拍下盆菜，等大家欣賞完后才開始起筷。我們吃的盆菜是由十幾種材料煮沸成的，有：木耳、連藕、雞、菜心、豬肉、土豆等傾放在一個大木盆上。盆菜一般分成幾層，濃味多汁的會放在上層，淡味食物放在下層吸味。它們堆起來就象座小山，看著讓人的口水“飛流直下三千尺”。于是我迫不及待地夾了一塊雞，輕輕地咬了一口。哇!好香啊!試試其他也是味道香濃，真是色香味俱全，真令人回味無窮。盆菜真是太好吃了!

老師，這次嘗試美味的盆菜真是太令我開心了。您吃過盆菜嗎?如果沒吃過，有機(jī)會我?guī)闳ピ囋嚢?

祝你身體健康!

xxx。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封信初一大全（16篇）篇八

親愛的張老師：

六年時光真快啊，一轉(zhuǎn)眼，您已經(jīng)教導(dǎo)我六年了，你教給我知識，教給我誠信，教給我做人的道理，您從一年級帶我到六年級，把我從一個咧嘴大哭的小男孩變成一個高個子、健康的大男生。在這六年里，您對我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我終生難忘，在這里不妨我叫您一聲媽媽。

記得我剛上一年級時，對待新的同學(xué)與老師時，有一些害怕，一進(jìn)校園，就哭著喊著要找媽媽，是您用那溫柔的聲音來撫摸我那幼小的心靈，記得您對我說：“劉書含，不要怕，你就把我當(dāng)做你的媽媽，誰要是欺負(fù)你，你就找我。”聽了這句話，我便抹去了眼淚，對你笑了笑。從此，我便在這個曾經(jīng)讓我害怕過的學(xué)校，來一點(diǎn)一點(diǎn)感受你的愛；從此，我便不再害怕了，終于敢和同學(xué)們一起玩了。那時我想，我有這么一位溫柔美麗的老師，我真是太辛福了。

記得上二、三年級，由于我的胃腸不好，總是肚子疼，每天都無精打采，小臉枯黃。每當(dāng)我上課肚子疼時，您都會走過來，摸摸我的肚子，詢問我哪里不舒服，然后給我的父母打電話。等到第二天上學(xué)的時候，您又會詢問我，好點(diǎn)了嗎？吃藥了嗎？肚子還疼嗎？每當(dāng)我聽到這些話時，我的心暖暖的，這些話給了我許多的鼓勵，使我堅信我一定要健康起來，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)您的期望。

六年級時學(xué)校下達(dá)了學(xué)習(xí)彩帶舞的任務(wù)，那時正是夏天，下課時您帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)彩帶舞，烈日當(dāng)空，您怕我們曬傷，就帶我們到樹蔭下練習(xí)，我們雖然很辛苦，但是我們很快樂。幾天以后我們都變黑了，但是我們的努力沒有白費(fèi)，我們的演出很成功。

記得您在炎熱的夏天為我們買冰棍時，使大汗淋淋的我們一下子安靜了下來；記得您在講課時，那莊嚴(yán)的神情，那動聽的講解，使我們深刻理解一道道難題；記得是您鼓勵我們?nèi)e的學(xué)校考試，讓我們知道人外有人，天外有天，告訴我們不要驕傲。您的關(guān)愛與關(guān)心，使我永遠(yuǎn)也不能忘記。

再有一個月我就要離開我的母校，離開您了，想對您說的話很多很多，我會牢記你的教誨與鼓勵，我會勇敢地面對新生活，也請您永遠(yuǎn)記住我這個普通而真誠的孩子。親愛的母校感謝您提供給我們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我一位溫柔美麗的老師，又給我許多情同手足的同學(xué)們，您的一草一木，一磚一瓦，都令我終身難忘。

再見了我親愛的老師，再見了使我終身受益的母校！

學(xué)生：xxx。

20xx年6月29日。

給老師的一封信初一大全（16篇）篇九

承蒙您們對于xx的關(guān)照，非常感謝！

轉(zhuǎn)眼，xx已經(jīng)入園整整兩個月了，本來對于他的入托初衷，作為父母的我們就是想讓他脫離家庭這個小環(huán)境，到幼兒園這個大集體中鍛煉鍛煉，但是我們還是有點(diǎn)擔(dān)心的。可令人高興的是，我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)xx身上的變化越來越大，用他自己的話講就是“我已經(jīng)是大孩子了”，我們呢，也越來越來放心了。

xx從小是外婆帶大的，做任何事情都會對外婆有所依賴，但就現(xiàn)在而言，他已經(jīng)慢慢地在學(xué)自己事情自己做。在家里的時候，自己吃飯、自己脫鞋、自己穿鞋的頻率越來越高，雖然有點(diǎn)時候還會偷偷懶。

而且，xx經(jīng)這兩個月來集體生活，他的表達(dá)能力也越來越強(qiáng)了，在家時可以和爸爸媽媽講幼兒園的事情，偶爾還會自己編點(diǎn)小故事講講，會用“如果”、“估計”、“但是”、“開始”、“然后”等等的詞語，這些都是他點(diǎn)滴成長的標(biāo)志。

我們非常高興聽到老師們夸獎xx愛學(xué)習(xí)，xx從小酷酷的樣子，象是在耍小個性，其實就是有點(diǎn)內(nèi)向。但是他對于很多事情都是很好奇，好象總是皺著眉頭在思考，愛研究，家里很多東西都被他拆了，總是愛問“為什么”，而且是一個“為什么”再加一個“為什么”，問到最后我們也不知道為什么了。但是我們還是很喜歡他問為什么，有的時候他主動告訴我們?yōu)槭裁础？赡芫褪且驗樗倪@個性格，在他有所進(jìn)步的時候，很愛別人表揚(yáng)他，他覺得那是對他的肯定。

所以我們也希望兩位老師多多鼓勵他，在您們的教導(dǎo)下讓他得到更大的進(jìn)步。

xx爸爸媽媽。

20xx年x月x日。

給老師的一封信初一大全（16篇）篇十

敬愛的老師：

今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂!您曾幾何時教過我認(rèn)字，您曾幾何時教過我做人。您，是我最離不開的人。

四年了，在這說長不長，說短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺當(dāng)成舞臺，執(zhí)著一根粉筆，在黑板上寫出您生命的旋律。您把我們當(dāng)成您的孩子來照顧，如小苗一樣呵護(hù)，您把您的知識像陽光一樣給我們，讓我們茁壯成長。

有一次，我在課上吐了，同學(xué)們都嫌棄起來，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來，甚至有手把我吐的食物扒下來。老師，不知您手上有多少細(xì)菌呀!

還有一次，您正站在講臺上上課，突然，您咳了起來，同學(xué)們都投來關(guān)注的'目光，但您卻說：“沒事，有什么大不了的，不就是咳了點(diǎn)嗽嗎，多喝點(diǎn)水就好了，我們繼續(xù)上課!”老師，不知您站在講臺上吸入了多少粉筆掉下來的粉末呀!

還有一次，我沒有帶作業(yè)，但您卻沒有罵我，只是輕言細(xì)語地問我：“作業(yè)真的寫了嗎?作業(yè)真的寫完了嗎?”老師，您是我見過最溫柔的老師，我想，您應(yīng)該已經(jīng)快被我氣炸了吧!

感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經(jīng)換了一所學(xué)校，但我永遠(yuǎn)記得您對我的教誨。

衷心地祝您節(jié)日快樂，您是最好的老師!

xxx。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封信初一大全（16篇）篇十一

尊敬的吳老師：

您好！“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，我們已經(jīng)相處近一個學(xué)期，已經(jīng)成為知心朋友，我很愿意把我童年的難忘記憶與您分享。在小學(xué)一年級時，有一件事讓我記憶猶新，事情是這樣的：我和我的一個同學(xué)，帶著滑板車來到廣場玩。不一會兒，一輛自行車朝我沖來，輪子把我的滑板車撞倒，我從自行車頂上飛了過去，然后重重的摔在地上，四腳朝天。還好沒有受傷，剛才的那一幕真是“喉嚨里放魚鉤——提心吊膽”。當(dāng)時我很盲目，并沒有感覺到自己飛過去，我只看見在自己在自行車的后面。后來我聽同學(xué)說：“你剛才從那輛自行車頭頂飛了過去，可嚇人了。”

還有一件事，讓我一想起來就不由的哈哈大笑，可我又感到有些后悔。記得那次是在幼兒園，“六一”兒童節(jié)快到了，所有大班的小朋友都得練習(xí)跳“健美操”，“六一”那天要參加表演。可平時我不認(rèn)真練習(xí)，老師就很生氣，把我關(guān)進(jìn)了衛(wèi)生間，我急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封信初一大全（16篇）篇十二

尊敬的張老師：

您好!

升上初一后，我就不是您的學(xué)生了，但是您恒久是我心中最好的老師。一轉(zhuǎn)瞬就要小學(xué)畢業(yè)了，我想把自己的心里話告知您。

您可能不知道，六年級前我的。

作文。

很差，但您卻變更了我。

其次天，我充溢自信的把。

作文。

交了上去。您看了以后，把我叫到身邊。我心里惴惴擔(dān)心，努力回憶著最近有沒有做錯什么惹老師生氣，可越想越急，越急越是什么也想不起來。莫非是昨天的。

作文。

有問題?可我分明……我局促擔(dān)心的低著頭，站在您面前。您慈祥的看了我一眼，溫柔的說：“劉烘宇，你這。

篇作文。

寫得很棒!只是有些地方還有缺陷……”您輕聲細(xì)語的為我指導(dǎo)著，時常用筆在本子上指引著。我心中激烈萬分，這可是老師第一次這么夸獎我呀!而這也是老師第一次單獨(dú)為我指導(dǎo)。您滔滔不絕的說著，那精辟的言語像一盞明燈，引領(lǐng)我在大霧中前行;似一個路標(biāo)，讓我在迷茫中找到方向;若一絲清風(fēng)，讓我撥開云霧見到了青天。話說完了，您把本子遞給我，微笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那明媚絢麗的笑容讓我心中一動，仿佛一片陽光，照亮了我的整個世界。

從那以后，我更加努力閱讀著課外書，一絲不茍的看。

作文。

書，專心去。

寫作。

文、改。

作文。

所以我的。

寫作。

水平有了大幅度的'提升，也常常得到老師的表揚(yáng)，我快樂極了。

敬愛的馬老師，是您，帶領(lǐng)我們在只是的海洋里盡情的遨游，讓我們領(lǐng)會到了敦煌莫高窟的雄偉奇麗，黃山奇松的千姿百態(tài)，西湖洞庭的美景秀色……多少次，我們在下課時無憂無慮的盡情的玩耍，而您“身居鬧市”卻仍舊不為所動，用心致志的批改著作業(yè);多少次，萬籟俱寂的夜晚，您仍舊在等下查閱資料，仔細(xì)備課;多少次，您的雙眼已布滿血絲，乏累不堪，但仍舊緊緊盯著電腦，為我們找尋資料……老師啊，老師，您對我們的愛深似大海，高如藍(lán)天!

此致

敬禮!

您曾經(jīng)的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封信初一大全（16篇）篇十三

曾經(jīng)教過我的所有老師：

您好!

1985年，20年前，新中國第一個教師節(jié)誕生了。

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念的情緒。重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。在教師節(jié)踏著輕盈的`步子緩緩而來的時候，讓我們把對老師的敬仰之情、感激之意以及記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呈獻(xiàn)出來，作為我們獻(xiàn)給每一位教師的節(jié)日禮物。

有很多贊美老師的比喻：“園丁”;“紅燭”;“心靈的工程師”……這些詞語遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠表達(dá)您的辛苦，奉獻(xiàn)和重要性。對我們來說，您是我們最的人，是我們啟蒙的人，也是我們最欽佩的人。你們勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)，你們敬業(yè)愛崗、精講善練，從你們身上，我們看到了鋪石的影子，看到了什么是奉獻(xiàn)，看到了什么是言傳身教，看到了什么是的。在你們身上，充分展現(xiàn)了新時期教師的風(fēng)貌和人格魅力。

教室里，白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它灑白了您的黑發(fā)，卻將您大樹的綠色映襯得更加濃郁。上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像夜晚的星光您的辦公室，像鮮花送給你一片心香!

撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)幸福。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封信初一大全（16篇）篇十四

展信佳!我是您們的學(xué)生xxx，您們也知道我不太擅長言表，當(dāng)面會把一些話說得一塌糊涂，所以選擇用寫信的方式向您們說一聲感謝。記得我剛上初中分班時，進(jìn)了3班，說實話這讓我挺悲觀的，但慶幸的是我相識了您們這樣的好老師，雖然那時我的成果只屬于中下游，但王老師您還是非常信任我的實力，讓我當(dāng)了班長，這讓我有了學(xué)習(xí)的動力，而在接下來的日子里，您更是用豐富的教學(xué)閱歷，使我的學(xué)習(xí)成果上升了一個大臺階，并讓我在期中考試中獲得了人生中的第一個第一名。從這以后各科任老師也對我更加關(guān)注。讓我更加堅決了好好學(xué)習(xí)的決心。在與您們相處的一年里，有一件事讓我記憶猶新。

一次考試中，我們班的語文成果很糟。這讓剛從學(xué)校畢業(yè)的師老師很難受，她哭了，我覺得自己很不爭氣也哭了。其次天，師老師給我們班每一個同學(xué)寫了一封信，在給我的信中，她說：“做為班長的你，要作好“領(lǐng)頭羊”的工作，幫助老師更好的管理班級”。這封信我始終留著，把它當(dāng)作鼓舞自己學(xué)習(xí)前進(jìn)的`動力。

當(dāng)我面對從未接觸過的英語時，我害怕了，膽怯自己學(xué)不好。這時，何老師告知我：“你們都是站在同一起跑線上的對手，只要你努力了，就肯定能跑在別人的前面”。就這樣在老師的帶動下我也慢慢愛上了這門學(xué)科，并且當(dāng)上了英語科代表。何老師是一位負(fù)責(zé)的老師，她要求我們班晚上7：00到校，朗讀課文，雖然有時我覺得挺累的，但我明白這一切都是為了讓我們進(jìn)入一個學(xué)習(xí)環(huán)境更好的班級。

最終，在初一下學(xué)期我以年級14名的成果進(jìn)入了一班。

我今日取得的成果都?xì)w功于您們，因為是您們確定了我，讓我找到了自信，我知道當(dāng)面對您們道謝，您們肯定會說：“不用，不用，這是我們老師的職責(zé)”。但對于我來說只有感謝能代替千言萬語。

感謝您們在我勝利時告誡我要冷靜;感謝您們在我失敗時勸慰我要堅毅;感謝您們教會了我好的學(xué)習(xí)方法。

我無法預(yù)知將來，所以我只能說我會在以后的日子里盡全力做到最好。

祝：

全體老師工作順當(dāng)，身體健康。

xxx。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封信初一大全（16篇）篇十五

敬愛的劉老師：

您好!

我是您的學(xué)生xxx。我們朝夕相處，已經(jīng)有了師生之間最深厚的情感，心里話太多太多了!

記得您剛接上我們班時，我就被您深深的吸引住了，您美麗的面孔，高挑的身材，烏黑的頭發(fā)在在陽光下閃著誘人的光澤，您的眼睛閃著睿智的光，你的口才、教學(xué)方式更是讓我佩服，您剛上課就畫了各種的圖畫，給了我們學(xué)習(xí)無窮的樂趣，您幽默的語言，讓語文課充滿了活力與魔力。

記得二年級的時候，一次上語文課，您提著問題，目光掠過同學(xué)的臉，您看到了我，我慌忙低下了頭，心里緊張極了，您似乎看出了我的心思，叫了我的名字，我站起來，一時間卻說不出一個字，您的目光溫和的望著我，似乎在對我說：“沒事的，你可以的。”慢慢的，我放松了，流利地回答下問題，您夸獎了我。那一刻起，我變得習(xí)慣回答問題。

老師，我的膽子比較小，上課從來不敢回答問題，是您的目光，告訴我應(yīng)該怎樣去做，給了我力量與信心，讓我從此慢慢膽大自信，老師，這一點(diǎn)，真的是很難忘記。

今年朗誦比賽的情景，您也許不記得了，而我還記憶猶新。我在課余時間，并沒有按照您說的認(rèn)真準(zhǔn)備，來到學(xué)校，本以為您要狠狠的責(zé)備，不再管我，可是，您為又我重新找了材料，那時，您的眼神、表情讓我無地自容，我恨不得拿個第一回來，讓您開心一點(diǎn)，可我終歸只得了個第二名。

老師，您知道嗎?您的眼神永遠(yuǎn)是我前行的動力，我真不想您為了我失望與傷心。相處的五年，我覺得我們不僅僅是師生，而是朋友，是姐妹，甚至是母女!老師，我愛你。

您的學(xué)生xxx。

時間：

給老師的一封信初一大全（16篇）篇十六

尊敬的老師：

您好!

老師我們已經(jīng)相處四年了，您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的面前;您的關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里。總之千言萬語，化成一句話：“老師，您辛苦了!”

還有一次，放學(xué)回家，三下五除二就把作業(yè)草草的做完，就丟掉書包迫不及待地看起電視來。第二天早上，第一節(jié)課下了后，老師把我叫了過去說：“昨天怎么做作業(yè)的，咋那么多都做錯誤了，用心了嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴小聲說：“沒……沒有。”我的心情頓時低落，目光灰暗，咽了一口水。“老虎不發(fā)威，當(dāng)老師是病貓啊。”老師嚴(yán)厲地面孔使我有些害怕，使我的小腿直發(fā)抖，生怕老師打我。老師笑著說：“嘿嘿，看你嚇地發(fā)抖，一點(diǎn)也沒有男子漢的`氣概。下次不允許犯同樣錯誤哦。”我勉強(qiáng)地笑了笑。

老師，我愛您，愛您對我的無微不至地照顧，給予我豐富多彩的知識，使我在知識的海洋里遨游。

祝您。

工作順利、身體健康!

xxx。

20xx年xx月xx日。