優秀作文是一種精心雕琢的文學之美，能夠引導讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長。這些優秀作文是作者用心之作，希望能夠給讀者帶來思考和啟示。

在冬天美妙的回憶（實用15篇）篇一

時間飛鳥向一個方向拍翅展翼——看，這只“大鳥”已振翮而去。冬天，敲門而進。

進入深山，寒風先給了我一個熱烈又“溫暖”的擁抱。我帶著一個“口袋”，里面裝滿了開心、歡樂。

放眼望去一片白皚皚的雪映入眼簾。深呼吸，這單調的氣息總有一絲絲生命的氣息。似乎，這白色的“天使”成了深山的主宰者。但在冬天，“綠王子”也不會離開的。松樹、柏樹給人一種最溫馨的場面。

雪，是我第一個拜訪的老朋友。你在生活中，并不是那么顯眼，很平常。但在我眼中“你”總是別有風味。你是一位德才廉備的“朋友”。小朋友與“你”嬉戲，你不離不去。直到你“離開”。踩在你身上，把你踩臟。可你從不抱怨；抓起你，扔出去，摔疼了，自己肢離破散。但你依然為別人默默奉獻。

站在“雪天使”的世界里，我十分愜意，這里讓我體會到了家的味道。樹木搖晃樹枝，呼喚我的名字。我親切地與它揮手；石頭與我交換眼神，我輕輕地撫摸它。在這里，自己也像一片雪花。五肢變成冰碴，頭發長成冰晶。化作雪，落在大地上。血液是冰枝，直到我那光輝歲月漸漸消退。

冬天雪地里哪個不是我的朋友，我熱切地跟它們打招呼：你好！翠綠的小溪。你化作“冰之路”，讓我們人類各個都走向人生巔峰。你好！粗壯的樹樁。你讓我坐下休息，還為我織了一件“白色坐墊”。你是多么善良！你好！冰涼的寒風。你是一位天生的報時者，讓人類穿上厚衣裳。喂，化作水的雪，嘰嘰喳喳的在津津樂道的談論什么呢？我想是在天空落下的驚險體驗吧。

捧起一堆雪，看著它們融化為水，體現了雪那樣晶瑩剔透的純潔的心靈。在雪升入天空以前，我參加了它們這次的狂歡派對。我與它們一起開心、快樂。

寒風呼嘯而起，天空落下一片片雪花。像一萬個跳傘者，以華麗的隊形從天而降。參天巨樹為我撐著綠傘。誰說這不是天地給我的恩賜。

在冬天美妙的回憶（實用15篇）篇二

在我的印像中，冬季始終是嚴寒的，每到冬季，寒風呼呼的吹在臉部，好似一片片刀頭從臉部劃過。

冬季，總算又來到，看見滿天的飛雪，心里禁不住刮起了狂潮。

那時候，我11歲吧，在街上看到一位老奶奶已經賣兔子，吆喝聲源源不絕：賣白菜了，又好又新鮮啊！賣兔子！賣兔子了！可愛的小兔子啊！。

兔子？我深陷了回議的潮水中。

母親，這只兔子叫什么名字啊？你自己取呀叫冰冰，如何？好，就叫冰冰了！冰冰，進食了！我跑到自身屋子，沖著冰冰說。哧哧，不一會，我給冰冰的大白菜、籮卜都被冰冰解決了。我又來到一杯水，給冰冰喝。

一個月過去，冰冰也長大以后，生了三的小冰冰，好可愛滴。但是，開心一直那麼短暫性，冰冰不久去世了，我哭得傷心欲絕，把自己關在屋子一天沒出去，可是，之后想一想，開心始終是那麼短暫性，就如沒人能始終有著開心。

擁有冰冰的前例，我對小冰冰更為關愛了，就如關愛自身的弟弟妹妹一樣，也許，是在賠償冰冰吧。

一陣春風撲面而來，我禁不住打過一個寒顫，也將我在追憶的潮水中拉了出去，才發覺，冰冰始終都刻在我的心中，始終也忘不掉。也許，冰冰的死，會始終就是我心里的一道坎，也就是我心里永遠的朋友。

在冬天美妙的回憶（實用15篇）篇三

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”南方的冬天很少有下雪的時候，這讓我更加懷念北國的皚皚白雪。

那是一個普通的冬天，媽媽帶著我在北方的一個親戚家里住了好多天。剛下過一場大雪，人們就出來玩雪了。有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑雪呢！大地上一片歡歌笑語，原本寒冷的冬天變得熱鬧非凡。

房子的屋頂上堆滿了雪，遠遠看去，就像一大團白白的云朵。窗戶上結了一層漂亮的“窗花”，屋外田中的土地里、青菜葉上、小草尖上，結了一層薄薄的霜，在陽光的照射下，閃閃發光，像絢爛奪目的鉆石。

樹上的葉子都落了下來，有的黃，有的紅，還有的紫，五彩繽紛的，非常漂亮。許多棵樹的葉子都落下來，把那被雪蓋的白花花的大地又鋪上了一條彩色的地毯。雖然冬天來了，大多數的植物都枯萎了，但是臘梅仍在滿是積雪的枝頭上開放，把自己的美麗展示給我們看。

河里的水都結了冰c神，狠狠的摔了一跤，那時就會讓大家捧腹大笑。有的孩子很貪吃，覺得雪會不會和冰淇淋的味道差不多呢？于是就抓了一大把雪，全塞進嘴里，忽然“啊”地大叫了一聲，一邊呸呸地把雪吐出來，一邊還說：“冰死我了，冰死我了！”

或許對于很多人來說，這就是一個極其普通的冬天，但它卻帶給我一種全新的，不一樣的體驗，帶給我無限的歡樂和無盡的回憶。

在冬天美妙的回憶（實用15篇）篇四

冬天的回憶清晨，北風呼嘯，雪花飛舞，好冷的天氣呀！

我背著書包，走在一條小巷中，我脖子上裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下都裹得緊緊地。盡管如此，一股刺骨的寒風仍夾著雪粒毫不留情地往我的臉上撲來，我的臉頰像是一把利刀刮著我的臉，雙腳在套鞋里已經凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽使喚的傘，機械似地向前挪動著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我在心里嘀咕著：“這鬼天氣！要不是為了上課，我呀，非得在家里美美的睡上一覺，哼”

“對不起……媛媛，我不是故意的……希望你能原諒我……”我的聲音明顯的顫抖了。

“哦，是嗎？我知道你不是故意的，除非你把書給撈起來，我就相信你不是故意的。”媛媛下了狠心。

我開始害怕起來了。“這……媛媛，你知道現在是冬天，會把手凍僵的……再說……”

“好啦！你不用解釋了，我不想再看到你了！”說完，她頭也不回就走了，我飽含淚水的眼睛望著離我遠去的媛媛。熱淚順著臉頰滑了下去，那股熱量使我顫了顫。

后來，我到了教室。放下書包時，我把頭轉向他的位置，沒想到她的目光緊緊和我對視，我馬上把頭轉回來。“鈴鈴鈴”上課聲響了起來，我以最快的速度把書整好。課中，我沒有一點心思聽。

在冬天美妙的回憶（實用15篇）篇五

漫天的大雪，播撒激越，飄到哪里，哪里便一片飛歌。歌聲凍結了江何，流淌的水啊也被雪歌淹沒。萬物聆聽雪歌清唱，風夾雪是進行曲在高歌。飄落的雪片是一個個音符，填滿積雪的歌譜;那竟相開放的梅朵，粉的黃的紅的，裝飾出皚皚白雪動情的歌。雪，在不停的舞，飄落在我手心中。

雪在舞。雪，如。

現在我的學習任務之重是可想而知的，整個寒假都處于緊張之中，

早晨，天剛蒙蒙亮，各家各戶就不約而同地放起了鞭炮，那聲音震耳欲聾，我也就起床了。一出門，就看見家家戶戶張燈結彩，門庭若市。大街小巷孩子們有的在放鞭炮，有的在玩耍，街頭巷尾到處都是孩子們的歡聲笑語。各家商店也準備開門營業。月是故鄉明，節是家鄉親。在家鄉，新年是我們最歡樂的節日，臘月三十的守夜，正月的拜年等都像一個個美妙的音符，永遠刻畫在我的心里。

在冬天美妙的回憶（實用15篇）篇六

當第一片雪花落下，落在枝頭，落在屋檐，落在紅彤彤的瑟瑟發抖的手心。

一瞬間，世界的主宰———冰雪，給萬物披上了雪白的衣裳。瞧！雪白的“地毯”上，光禿禿的樹干上，房頂的邊沿上……到處都是它的影子。

不久，世界都是冰雪的海洋。我們暢游其間，雪地上一個一個腳印，似乎能通往世界盡頭。看！黑黑的紐扣眼，長長的胡蘿卜鼻子，五彩繽紛的帽子，寬大暖和的圍巾，還有雪白的身體，那是我們不會說話的朋友———雪人。

看著銀裝素裹的大樹，你可能會回憶夏天，我們在茂盛、綠油油的樹葉下安靜地讀書的時光。還會回憶秋天時的金光閃閃，如一片片金子像金蝴蝶紛紛飛落，有的如一把火，燃燒著，照亮著天空。沉甸甸的果實高掛枝頭，豐富的色澤，引得人垂涎三尺。

可能也會無盡想象，期待春天時冒出一個個新芽，綠綠的，嫩嫩的，還有含苞欲放的芬芳小花簇擁著。

看著結凍的小溪，想想夏天太陽照得它暖洋洋，好似溫泉。也會想秋天它的涼爽，微微涼意讓人無盡舒暢。

我愛冬天，愛它的奇妙，也愛它帶給我的種種回憶。不知今年冬天，何時會下一場雪？我好期盼！

在冬天美妙的回憶（實用15篇）篇七

草木經過整個冬季的潛伏，無言。默默地扎根在地下。我無法探測根在地底下的活動，或許它把根須延伸很廣，在汲取四面八方的營養。

又或許它正在靜靜地回想過去。

不需舐春的蓬勃地生長。春回大地，陽光暖洋洋地曬透土層，像一個美麗的少女把新鮮的暖意慢慢地、一點點地輸入你的心臟，讓你迫不及待地想鉆出黑暗的空間來看看它美麗的容顏。哪怕身上頂著壓封的巨石，也不能阻擋你探知外面美麗的面龐，用盡全身的力氣也無法抵抗的障礙，便也懂得了屈伸和轉彎。草跟石斗，也不能不講方法。抑或是樹木開窗，或用鑿子破除陳舊的灰褐色的窗格，掛上青色或綠色的窗簾，我們也迎來了清新的空氣。迎著陽光，接收雨露，貪婪地擴張自己的領地。不斷地翻新自己的居所，嫩綠、翠綠、墨綠，想加深顏色來抵抗住夏日的驕陽。

是啊，哪里只有鶯歌燕舞呢，一味地纏綿在暖柔的溫床，只能讓別人恣意地踐踏，人們或許最先稱贊你美麗的容顏，可是，牛羊可以扯下你嫩綠的枝葉咀嚼，過路的行人隨意掐斷你的腰肢。想要變得茁壯，就要承受烈日的炙烤，以此來鍛造莖干的韌度，表皮的堅度。就要承受暴雨的襲擊，經過一次次地洗刷才能越發厚重。

處于這樣的境地，才會形成濃濃密密的樹冠。投下一片片陰涼。有時，環境能鑄造樹，樹也能改變環境。

自以為能改變環境，也不要得意忘形。

你怎能抵抗得了命運，抑或你說：“我并沒有得意，只是在逐漸的懂得，經歷過繁華，看淡了云煙，開始不再在意外界的人們的評價。”你低下頭開始注重自己內心的修煉，自己快樂、真實比什么都要重要。

審視自己的內心，開始涂改自己的綠色，一點點地蛻變，拋去得來的厚重的果肉，逐漸變成自己想要的模樣，浸染著霜，灑下了金黃，本以為生命的厚重會擊垮自己，未曾想到還成就了自己另一片金黃。

累積到一定程度要懂得卸下，抑或自己衰老的身軀無法承受過多的負擔，一片，又一片。隨著西風，圍在母親的腳下，又或是散落天涯。有的還靜靜地掛在樹梢，懷念自己生長搖曳的時光，不忍落下。

卸下了樹葉，也迎來了你生命的冬天，光禿禿的枝丫有時在北風的叫喊下吱啞著嗓子回應。你開始坦然面對光禿禿的自己，這是生命的原點，此時，你沒有樹葉的遮蔽，更容易看清了周圍的一切。

你看到了遠方墨色冒著縷縷炊煙的天空，喜歡在黑藍色的天幕下傾聽耳邊動人的天籟，狗的吠叫，游人歸來的腳步聲，雞下蛋在炫耀“格拉——格拉……”，你開始任由螞蟻輕柔地撫摸著你的身體，咯咯地笑出了童聲。藤蔓纏繞著你，給他們講你那動人的故事。你此時感受到了你奮斗一生都沒有發現的快樂。

在冬天美妙的回憶（實用15篇）篇八

冬天，在櫻花樹飄下最后一片枯黃落葉時悄然降臨。冬天像神秘的巫師，總是披著灰色的面紗、黯淡的斗篷，手中拿著隨時能召喚凜冽的強風及嚴酷冰雪的魔杖，并以其神速的腳步，橫掃整個北半球。于是，十二月，北半球的萬物正式換上冬裝。

在呼呼的北風聲中，鄰近庭園那棵美麗的楓樹，也低聲訴說著季節的變化。楓樹在春夏之際穿著粉嫩的綠衣裳，迎風搖曳，煞是美麗。經歷略顯蕭瑟的秋風后，身上的綠衣慢慢地蛻變成一樹橙黃，最終變成耀眼的火紅，成為街角最閃耀的巨星，令人贊嘆不已！假日的清晨，散步經過庭園邊，除了駐足欣賞滿樹的楓紅，我也會刻意彎下腰來，撿拾一兩片楓葉，夾在書里當作書簽，作為對這一季寒冬的緬懷。

冬日的街道景致也和其他季節有很大的不同。我常會在假日的午后，坐在客廳觀景臺看書，有時累了，我會抬頭看看窗外，成群嬉戲的孩童，如銀鈴般的笑聲，讓世界充滿了無比的活力。然而在冬季的街角，少了孩童們的嘻笑聲，冷冷清清，只有呼呼的北風咆哮著，逼迫著瑟縮的行人不得不加快腳步，蹣跚的往前走。

然而寒冬也會為人們帶來另一種溫暖與色彩，經過市區的商店街、商場的店頭音樂正撥放著我最喜歡的圣誕音樂，時而溫馨平靜，時而輕松愉悅，再加上應景的圣誕布置，讓人整顆心都暖了起來，不自覺會想念起遠方的朋友，打開回憶的視窗，此時寄一張圖文并茂的圣誕賀卡，問候不在身旁的友人，無形中將兩人的時空距離拉近，同時也能感受過節的氣氛，讓原本肅殺的寒氣頓時減弱許多，心中多了暖暖的回憶。

我喜歡這樣變化萬千、充滿回憶的季節，雖然因天冷全身必須裹得像粽子一般，略顯臃腫，但我會加上一條饒富趣味又五彩繽紛的圍巾，身體很快就暖了起來，整個人頓時輕松不少，那濕濕冷冷、令人有點憂郁的天氣，也因此增添了幾許的詩意。圍巾真是個神奇的發明，小小一方，卻有大大的力量，改變冬天的街景，營造新的穿著藝術，同時也溫暖許多人心。

冬天，是四季變化最顯著的季節，寒冷雖是它的代表作，卻也因此改變萬物的適應習性，讓這個世界因此增添許多繽紛的色彩，大大地豐富了我們的視野與生活。

在冬天美妙的回憶（實用15篇）篇九

課本第1-2頁的。

1、通過學生對冬天生活的體驗和回憶，發現冬天生活的種種美好情趣，激發學生的創作欲望。

2、利用水粉顏料、畫筆，對頭腦中的生活形象進行藝術加工，體驗創作的樂趣，感受利用水粉畫材質表現出來的獨特的藝術效果。

3、通過對優秀作品的賞析，感受藝術作品的藝術魅力，增強自己的藝術感受能力。

一、電腦游戲導入。

從電腦游戲軟件中截取小游戲“打雪仗”的片段進行演示。同時引導學生回憶現實生活中玩打雪仗的游戲在什么季節？揭示課題。

二、冬天還有什么你最感興趣的或是最難忘的事情？小組進行交流。

三、欣賞回憶：先帶著學生對課本上所出現的范作進行欣賞性評價，接著提問：冬天有什么特征？你對冬天有何認識？結合范圖引導學生從天氣、城市鄉村景色人們的穿著、動作、姿態等到方面回憶冬天的特征。

四、你能用畫筆將冬天畫下來嗎？學生嘗試用筆把冬天畫下來。表現出冬天的特征。

五、在上面的練習的基礎止進行“添畫”“改畫”練習，將已經畫出的冬天進行修改。也可以進行重畫。讓作品更能反映冬天的特征并富有一定的生活情趣。

六、學生自由練習，教師個別指導，播放音樂。

七：作業展評。要求學生對自己的作品進行自己評，并對同學的作品進行評價。教師進行點評。

八：展評：舉行以為主題的作品展示會。要求學生對自己的作品進行自評，說出自己的感受。并將畫面貼在墻上。

在冬天美妙的回憶（實用15篇）篇十

教學過程?：?。

一、魔術導入??，激發學生的興趣。（為第二課時的技法的學習做鋪墊）?。

2、你看到了什么？（雪花）?。

二、走進冬天，回憶冬天。?（引導學生進行回憶，打開思維之門）?。

四、?簡單點評初稿，總結延伸全課。?。

板書：?。

教學內容：?。

第二課時?。

教學過程?：?。

一、?學生交流課前嘗試的心得、經驗。?。

1、簡單小結上節課創作情況，學生提出畫底稿時的問題。?。

二、學生繼續完成創作稿，教師個別輔導。?。

1、提出上色要求，學生自由選擇表現雪景的技法。?。

2、教師個別輔導，集體問題集體解決，注意維持學生的興趣，鼓勵為主。?。

三、舉辦小型展覽，評價。

四、欣賞，延伸。?。

1、你能向大家介紹一下北方的冬天及風俗嗎？?。

在冬天美妙的回憶（實用15篇）篇十一

嘴邊那抹不易察覺的笑，是我最美的回憶。

——題記。

開頭：每個人心中都有屬于自己的最美的回憶。而對于我來說，最美的回憶是我內心深處的那個淡淡的微笑。

在別人眼中，也許微笑根本算不了什么，可那卻是我學習生活中的一個重要的轉折。

“鐺，鐺，鐺……”時鐘響了十二下，已經十二點了。“啪！”我扔下手中的鋼筆，像泄了氣的皮球一樣坐在椅子上，望著成堆的作業，我想到了放棄，干脆明天跟老師說一聲，不交作業了，我心想著。突然，眼前出現了一張帶著微笑的面容。那微笑中充滿了希望與舒心。沒錯，那是令我難以忘懷的微笑，那是你的微笑，我又重拾動力，拿起筆，繼續完成作業。

腦海中仍然浮現著你的微笑，眼眸似水，笑迎滿臉，不帶任何瑕疵的天真大男孩的笑容，我總覺得你的笑是最美的。你的淺淺一笑，是我最美的回憶。

在冬天美妙的回憶（實用15篇）篇十二

開頭：時光匆匆，轉眼四年過去了，今天看到一個殘疾人，使我又想到了他。

那是我十二歲是第一次去北京，剛開始我感到新鮮每天都玩得不亦樂乎，可隨后的這幾天我卻帶的不厭煩了整天悶在家里，干一些無聊的事。

那天我到小區的健身器材上玩，正當我玩的出神，忽然聽到一陣優美的琴聲響起一首我最喜歡的母親便響起了。那歌聲是那么得動聽，等不到我細細品味，那歌聲便結束了。而我只能呆呆的回想那甜美的聲音，仿佛是一個男生的聲音。

第二天我又來到健身器玩其實是想再聽聽那個聲音，我想那個聲音一定還會再響起的，果然不出我所料，和昨天一樣先是琴聲接著一首從頭再來開始了，我專注的聽著那是一個小男孩的聲音，而且好像還和我差不多大，但他的聲音里分明多了幾分憂傷。我開始想象他的模樣，我也決定要讓他成為我在北京的第一個朋友。

于是我每天都會來作他的觀眾，那次我實在控制不住我激動的心情開始尖叫并鼓掌，歌聲馬上停止了接著從窗戶里探出一個小男孩的頭，果然不住我所料。我開始大喊我能和你交個朋友……嗎？而那個男孩卻離開了。不一會，那個男孩被一個婦女用輪椅推了出來。我驚呆了，用手緊緊地捏著褲邊。

那個男孩說你還愿意和我做朋友嗎？他笑了。而此刻的我結結巴巴的說了句愿……愿意。這樣他成了我在北京的第一個朋友我每天都回來聽她唱歌。

轉眼接一暑假過去了，我不舍得離開了北京，此后便在也沒有見他了。

在冬天美妙的回憶（實用15篇）篇十三

教學目的：

3、通過對優秀作品的賞析，感受藝術作品的藝術魅力，增強自己的藝術感受能力。

教學過程：

一、電腦游戲導入。

二、冬天還有什么你最感興趣的或是最難忘的事情？小組進行交流。

四、你能用畫筆將冬天畫下來嗎？學生嘗試用筆把冬天畫下來。表現出冬天的特征。

六、學生自由練習，教師個別指導，播放音樂。

八：展評：舉行以冬天的回憶為主題的作品展示會。要求學生對自己的作品進行自評，說出自己的感受。并將畫面貼在墻上。

在冬天美妙的回憶（實用15篇）篇十四

開頭：我一生當中最美的回憶只有一種美麗的場景。畢業時的離別，最傷心的回憶也是只有一種場景……畢業的離別，每當揭開心目中這難忘的一頁，心仿佛都會在這不舍的場景定格或逗留幾秒，然后才默默的流下懷念的淚水。

每當離別的時候才知道你的重要，人總是等失去后才懂得珍惜。或許每當面臨離別時侯我才能知道這份友誼的真正價值，或許也只有待到真正離別的時候后才能知道你在我心中占著怎樣一個位置，在我六年小學生活中扮演著怎樣一個重要角色。

回憶到從前一起哭過笑過愛過的記憶，才默默的想到是誰每當傷心的時候悄悄走近我的身旁伸出雙手，又是誰在最快樂的時候愿與我一起分享。是誰不離不棄的陪伴我度過六個難忘春秋。回憶到從前才發現，每次抱怨的學習生活才是我最想要最不舍的生活。因為不管受到怎樣挫折我都知道有你在身旁。

小學的畢業是我最難忘的季節，因為在那同一天，我失去了我小學中的所有積蓄。卻得到了難忘的經驗，同學不是一種生活上的道具，而是生命中不可缺少的伴侶。

那一天我知道你要走，我們一句話也沒有說，當放學的鐘聲敲痛離別的心門，卻打不開我們深深的沉默，那一天送到你最后，我們一句話也沒有留。我知道你我都有著千言萬語卻都不肯說出口，當你背上笨重的行囊，我好難過好擔心卻又不敢說出口，只有面帶微笑，用力的揮揮手說一聲久違的再見。卻把眼淚留在心頭。

這是我心中最美好的回憶，因為我學會珍惜。這也是我最傷心的回憶，因為我失去了你。

在冬天美妙的回憶（實用15篇）篇十五

開頭：手里抱著發著清香的日記本，翻開一張張發黃的紙張，看著這些幼稚的文字，去細細的會味著過去的`一針一線，感受這一顆年輕活躍的心。

夏夜的微風襲來一陣陣的花香，伴著鳴蟬的叫聲，我知道，茉莉花兒來看我了！我們三五成群的跑到花壇，將美麗的茉莉花摘了下來，戴在頭上，系在腰上。滿世界的花香，我貪婪的一口一口吮吸著它，生怕被風兒伯伯給帶走啦！

夕陽染遍了天空，火辣辣得太陽公公這是也要下班了，聽同伴說這事一天中最美最美的時刻，因為好奇，因為珍惜，所以永不放棄。一口氣跑到六樓，靠著窗臺，看著落的只剩了頂的太陽公公在拼命地向我招手，我開心的沖他扮了個鬼臉。

聽說向流星訴說的愿望都可以實現，所以下記得每一個夜晚呀，都守在家門口傻等，又一次真的看見東西在動，拼命的許愿，到后來才知道那只是一架普通的航班飛機。

但這些最美最美的回憶，都已化作最美最美的繁星，點綴在我最美最美的星空。

這一首最美最美的歌獻給未來的我。

再見，我最美最美的回憶；再見，我童真、夢想的年代！