個人簡歷是求職招聘中相互了解的橋梁，能夠增加雙方的溝通和理解。以下是一些個人簡歷的實例，非常有參考價值，希望能對大家撰寫個人簡歷有所幫助。

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇一

民族：漢族。

政治面貌：黨員。

出生日期：1988年05月

婚姻狀況：未婚。

學歷：本科。

畢業院校：xx師范大學。

畢業時間：07月。

外語水平：英語(pets-4)。

電腦水平：熟練。

工作年限：實習/應屆。

聯系方式：13888888888。

求職意向。

工作類型：全職。

單位性質：事業。

期望行業：培訓機構、教育、科研院所。

期望職位：教學/教務管理人員、教育/培訓。

工作地點：不限。

期望月薪：不限/面議。

教育經歷。

2005.9-.7xx師范大學。

工作經歷。

9-200611xx實驗小學實習。

專業技能。

普通話國家一級甲等。

工作業績。

自我評價。

熱愛集體、待人友善，深受師生喜愛。

刻苦好學、上進心強。

組織能力強，在同學中有一定的威信。

榮譽感強、具有一定的創新思維。

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇二

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇三

本學期，語文組工作很忙碌，在這忙碌中，老師們歷練了能力，培養了思想，增長了見聞，學生開闊了視野，獲得了能力，豐富了校園生活，不能不說，忙碌中我們進步了，收獲了。

一、閱讀節活動好戲連臺。

十一月二日下午，在溫暖的秋陽里，小學部二至六年級全體師生聚集在學校綠色的大草坪上，往來奔走，笑語喧嘩。閱讀節的第一次活動——“舊物換新書”跳蚤市場開市了，也拉開了小學部閱讀節的帷幕。

在高校長提出的“端莊禮讓，樂學有才，知恩報國”育人目標中，小學部語文組在吳校長的部署下，挖掘“禮”“才”“恩”的內涵，在讀書中知“禮”，在讀書中養“才”，在讀書中感“恩”。踐行“一切活動即課程”，開展“大手牽小手，書香滿校園”為主題的閱讀節活動。這次活動是聯合家長群體，整合資源，開展親子共同參與的一系列讀書活動之一。

時間剛過十四點，操場上就來了不少幫忙的家長，有的打著橫幅，有的忙著布置賣場，大家笑意盈盈，緊張而有序的忙碌著。不到一會兒，又涌來了許多學生，在班牌的指引下，大家聚集在草地上，這兒一群，那兒一伙，好像約好了似的，紛紛擺上商品，招攬顧客。于是，偌大的草地上變得人聲鼎沸起來。

看，三年級的女孩，穿著紗裙，戴著頭飾，手上還捧著糖果，她們推銷商品的方式真特別。再看，家長也參與其中，有的正在人群中購買商品，還有的幫助孩子正談買賣，認真的樣子讓人忍俊不禁。更有意思的是，同學們買賣和氣，也不忘討價還價，得到心儀的商品，四處傳觀，分享喜悅，被人搶購走了自己喜歡的商品，也會駐足癡望，連連嘆氣。

“舊物換新書”跳蚤市場結束后，各班組織清點錢款，和將預購新書的目錄一并交給家長委員會成員，讓他們參與到為孩子們的購書活動中來。家長共同參與閱讀節活動，是本次閱讀節的一大亮點，旨在讓家長參與并了解學校教育，形成家校合力，打造書香育人環境。

十一月二十三日早晨，小學部閱讀節的另一項活動——“大眼睛，亮金晶”愛眼護眼閱讀關懷活動拉開了帷幕，此次活動歷時一周，將在小學部六個年級的每個班開展眼保健操比賽。

賽后，評委經過反復斟酌、討論，評比出一等獎六名，二等獎12名。

比賽，結果不是終點，是愛眼護眼的過程，更是我校閱讀節人文關懷活動的一個重要組成部分。學生一定會從比賽中提高保護眼睛的意識，學會保護眼睛的有效方法，為更好地獲得閱讀享受創造條件。

二、參賽活動捷報頻傳。

十一月十七日，在天華寄宿學校舉行的長沙市“愛閱讀，善表達”教師素養大賽民辦學校賽場上，我校周莉莉老師喜獲一等獎。為小學部捷報頻傳的教研活動又添一抹亮麗的色調。

長沙市小語教研員段曉宏老師倡導的閱讀改變人生的系列活動中，“愛閱讀，善表達”是一項長期的，持續很多年的活動。每一年的教師素養大賽，規格高，涌現出一批才華橫溢，匠心獨運的教壇新秀。

為了走好第一次參賽這著棋，我們在學部鄒主任的帶領下，訪名師，組團隊，篩選手，磨課，研課，將本次語文教研活動作為本學期一項重要的工作來完成。賽前，我們組織了全體語文老師文本解讀與教案設計，將小學階段的每一篇教材都進行資料匯總，形成了一個比較全面的資料庫。然后組織大家學習名師，了解文本解讀的內容與形式，還鉆研了片段教學的切入點，提高課堂效率。接著，為了幫助周莉莉沉著應賽，我們還組織了參賽團隊。

多少個挑燈夜戰，多少堂課堂試教，多少次研究方案，多少回激烈辯課，無不凝結著每一個參與其中的老師們所付出心血與智慧。單說課件制作，周輝艷老師不知道改了多少回，色彩、構圖、音樂、文字……一一斟酌，細細琢磨，一忙就到凌晨兩三點。周莉莉老師在小學階段所有課文中篩選資料，逐一文本解讀，制定教學方案，反復試教，磨課，研課，人瘦了，信心更足了。

因為有了這樣一群人，孜孜以求，尋求教學水平的提高，因為有了這樣一群人，教學相長，追求終生發展的境界，才會有一泓生機勃勃的.清泉，才會有源頭鮮活的自來之水。

十一月二十三日，小學部再傳喜報。長沙市第七屆“創作杯”青少年兒童作文競賽中，我校獲得團體一等獎，其中選送的習作中，有84個金獎，178個銀獎。

在小學部的部署下，小學語文組組織學生參加了這次比賽。組內各語文老師教給學生審題方法，從“新”上著手，尋找生活中的習作素材，力求有創意地表達。因此，選送的每一篇作文都經過了老師們的精心指導，細心點撥，力求從選材、立意、表現手法的創新上下功夫。成績的背后總是辛勤的付出。

除了方法的指導，平時，注重閱讀積累也是取得好成績的前提和基礎。自建校以來，高校長就提出了“樂學有才”的育人目標，力倡在閱讀中積累語文能力，獲得語文知識。每一年的閱讀節都讓孩子們獲益匪淺：書市交易、好書推薦、作家講座……從活動中激發學生學習語文的熱情，打開認識的視界，增長習作的技巧。

秋天是個美麗的季節，劉禹錫有詩云：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”我們，能在語文的晴空里放飛直飛云天的理想，一定會實現遨游碧霄的那一天。

閱讀節結束了，可是我們營造的讀書氛圍仍在，我們為繼承“惟楚有材”的傳統讀書，為實現“知書達理”的人生理想讀書，更為了“為中華之崛起”的家國夢想讀書。

三、觀摩學習受益匪淺。

10月29日，語文組周**、楊**參與了“**工作室”教學觀摩活動，會上，胡**、何**老師分別上了《導讀宋詞》《論語》兩課，胡**老師對語文課堂的熱愛與執著探求，何**老師充滿童真的課堂，吸引了我們，我們也和學生一樣徜徉在中華傳統文化的詩意課堂，享受這閱讀帶來的酣暢淋漓的快樂。課后，一師一附小余憲校長，育才朱愛朝老師作了精彩的點評，更讓我們醍醐灌頂，豁然開朗。

走進名師工作室，體會到了朱老師的扎實睿智，她的思想、情懷、敬業精神、研究成果已經達到極致，可她仍孜孜以求，用全部的心點亮了學生、溫暖了老師。

走進名師工作室，感受到老師們的成長過程讓人喜悅，何老師說，感謝朱老師，每一次有見地的點評，讓她眼前一亮，三年之中，勝讀十年書。

走進名師工作室，領悟到母語的精神，經典的偉大。讀詞讀名人，激發情感，感受母語，以生為本，以學定教，真正做樸素課堂的締造者。同時，也悟到了小學語文老師姓“小”。

12月10日，語文組一行十三人前往高新區虹橋小學全程見證了長沙市“愛閱讀善表達”決賽賽事。

回到學校，組織了老師們的觀賽分享會，會上，曾參加長沙市“愛閱讀，善表達”民辦賽場一等獎獲得者周**老師分享了自己參賽和觀賽的感受和體驗，具有豐富教學經驗，對文本解讀見解獨到的曾滿君老師也發表了自己觀賽的體會，并評點了選手的文本解讀的優劣，還提出了自己處理教材的不同方式，讓人醍醐灌頂的解讀給新生代的語文老師提供了很好的學習機會。

12月16日，在楊主任的帶領下，語文組一行三人來到了開慧鎮開慧小學，參加了東業晨曦教育聯合共同體送教下鄉的觀摩活動。在活動現場，湖南一師一附小、二附小、三附小三個學校分別獻課一節，我們認真作了筆記，還聆聽了評課專家的精湛點評，真是受益匪淺。在聽課過程中，三位同行不露痕跡，水到渠成的教學技藝，他們站在學生的角度看學生，教學生的教學理念，無不讓人驚嘆、感佩。課后，三附小余校長精辟、簡潔又不失全面的評課，讓我們心里更明亮了。

他山之石，可以攻玉。善于向同行學習，向先進學習，一定會讓我們教研之路越走越寬廣。

四、課堂實踐百花齊放。

語文組在學校教研室創建高效課堂的系列活動中，表現突出。每一次新老師匯報課，研討課都要組織備課組老師集體討論制定教學方案，再在組內試教，綜合老師們的評課意見，逐步完善成型，在語文組內展示課堂過程，然后組織大家就教學設計、教學預設與達成的過程、學生的學習過程分組評價。這樣的評課過程有的放矢，不走過場，盡管有毫不留情的時候，可也成為了診斷低效課堂的一劑良藥，大家收獲很多。

9月22日四（5）班龍琛林老師執教語文公開課《幸福是什么》。

縱觀整堂課，教師體現了對教材的深入了解，教師語言簡練，板書簡明概括，關注學情，學生閱讀、思考、練筆的時間充分，在潤物細無聲中感受幸福。

12月7日周雪梅老師在小學部直錄播教室帶領三（4）班的孩子一起學習了《掌聲》一課，帶領孩子們唱響了一曲愛的贊歌。

周老師抓住課文的重難點，以生為本、以情為線、以讀為主，引導學生抓住關鍵詞、句、段，讀中悟、悟中讀，在讀讀悟悟中理解并懂得人與人之間需要尊重、鼓勵，要主動去關愛別人，特別是身處困境的人；同時也要珍惜別人對自己的關心與鼓勵。

語文組在學部教務處的部署下，完成了《低效課堂評價標準》（初稿），并組織大家進行修訂，完成修改稿。葛寧開放的《雪地里的小畫家》，用課堂實踐檢驗了評價標準，為標準的實施提供了實踐基礎。

語文教研的道路漫長又充滿未知的喜悅，我們正走在研究理論、創新思維、實踐育人的路上。

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇四

職位名稱：

文員;教師;。

工作地區：

湛江市赤坎區;。

待遇要求：

1500元/月需要提供住房。

到職時間：

為求職者提供。

技能專長。

語言能力：

計算機能力：

教育培訓。

教育經歷：

時間。

所在學校。

學歷。

培訓經歷：

時間。

培訓機構。

證書。

工作經歷。

其他信息。

自我介紹：

能力不是靠說的，是表現出來的。相信我，不會讓您失望。

發展方向：

其他要求：

聯系方式。

請閱讀更多。

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇五

姓名：

性別：

民族：

漢族。

1984年10月1日。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

158cm。

體重：

50kg。

戶籍：

廣東茂名。

現所在地：

廣東湛江。

畢業學校：

中央廣播電視大學。

學歷：

專科。

專業名稱：

語文。

畢業年份：

工作年限：

五年以上。

職稱：

求職意向。

職位性質：

全職。

職位類別：

職位名稱：

文員;教師;。

工作地區：

湛江市赤坎區;湛江市;。

待遇要求：

1500元/月需要提供住房。

到職時間：

可隨時到崗。

技能專長。

語言能力：

普通話標準。

計算機能力：

證書初級;。

教育培訓。

教育經歷：

時間。

所在學校。

學歷。

培訓經歷：

時間。

培訓機構。

證書。

工作經歷:。

所在公司：

高州市古丁鎮中心小學。

時間范圍：

公司性質：

事業單位。

所屬行業：

教育、培訓、科研院所。

擔任職位：

工作描述：

本人持有小學教師資格證，有6年的小學教學經驗，熟悉小學語文課程，獲得過市《優秀班主任》，《教壇新秀》，《優秀輔導員》，主持過鎮小學“六一”節目晚會，任教的班級在鎮上排名第一。擅長小學一年級的'拼音教學。

離職原因：

準老公在湛江上班。

其他信息。

自我介紹：

能力不是靠說的，是表現出來的。相信我，不會讓您失望。

發展方向：

其他要求：

聯系方式:。

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇六

尊敬的領導：

我是xx大學應屆本科畢業生。步入事業一直是我的夢想，師范大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名小學語文教師。

久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視，重視能力，上下團結一心，有堅實的基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的`機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

選擇了事業，選擇了xx大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

最后，祝貴校廣納賢才，再創佳績！

求職人：xx。

xxxx年xx月xx日。

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇七

尊敬的學校領導：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職材料！這里有一顆熱情而赤誠的`心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫，現年xx歲。20xx年畢業于大學漢語言文學教育專業。并于大學期間取得師范大學漢語言文學專業的自考本科文憑。畢業后先后在xx市xx縣xx小學和xx小學從事語文教學工作。現為中學二級教師。

參加工作以來，我努力做好語文教學工作。20xx、20xx年被學校評為優秀班主任。下面我從教學、教育和教研以及繼續教育四個方面想您介紹一下自己。

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。得到了領導和學生家長的認可，也受到了學生的尊敬。20xx年秋，獲片區初中歷史競教二等獎；20xx年秋，被六合鄉黨委評為優秀教師稱號；20xx年秋，獲學校語文競教二等獎；20xx年秋，所講《老王》一課獲一等獎。特別是我在擔任小學女王老師期間，我在日常教學上，開展豐富多彩的教育活動，提高課堂效果和教學質量。

（一）認真備課。

認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點。

（二）增強上課的條理和層次感。

在課堂上，我特別注意講課的條理，遵循循序漸進的規律，講課時由淺入深，注重調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

（三）認真批改作業，作好課后輔導。

課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，輔導的同時注意激發學生的求知欲，加大了后進生的輔導力度，起到了較好的效果。

付出總有回報，20xx年11月，獲xx市市級骨干教師稱號；20xx年春，獲學校語文競教比賽一等獎。

作為一名老師的我，一直努力做學生的知心朋友。深入學生中問，與學生一起玩樂，了解學生的心理，了解學生的需求。我愛教育事業，我愛我的學生，學生的進步和成功是我的快樂。我認真教學，認真批改，時時刻刻按“四精四必”處理好學生作業，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。我還非常注意學生的學習進度和成效，每次考試和批改作業后都要對學生一階段的學習進行講評總結，與學生進行交流。在辦公室里，總是有我與學習交流學習的身影。對學生提出的問題都一一耐心解答，與學生建立了良好的教學關系。

20xx年——20xx年一直擔任學校語文教研組組長一職，多次組織學校老師學習先進的教育理論和教學經驗，并積極開展校級教研工作。組織學校老師開展送課下鄉活動，到外校、外縣取經學習他人先進的教學方法和優秀的教育理念。

我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別在當今發展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。20xx年，到縣上繼續教育培訓中心參加培訓。20xx年獲得高級教師資格認定。20xx年參加職業技能培訓考試。

鑒于畢業6年來的教育、教學實踐經歷，相信自己能從事好小學語文教學工作和班主任工作。如果您能給我一個發展的機會，我一定會以一顆誠摯的心、飽滿的工作熱情、勤奮踏實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念。我期待能成為貴校的一名語文教師！

最后，誠祝貴校事業發達、蒸蒸日上。

此致

敬禮！

求職人：xx。

xxxx年xx月xx日。

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇八

姓名：

性別：女。

居住地：深圳。

學歷：大專。

自我評價。

認真、務實、嚴謹。生活態度積極向上。

愿從實事做起，盡心盡力，盡職盡責。

具有較強的學習能力和協調溝通能力。

具有認真負責的`態度和吃苦耐勞的精神。

勇于接受挑戰，在工作中能獨當一面。

求職意向。

行政專員、助理、秘書。

工作經驗。

1、9月——9月******學校。

擔當班主任期間，該班鞏固率為89.5%。

在期末語文考試，學生獲得全年級第一名。

2、12月——20元月***市公安局。

職位：綜合科文員。

在交警支隊實習期間，熟悉準確地掌握了辦公室文件上傳下達、文件傳遞、網上辦公等文秘工作。

協助綜合科其他科員成功地承辦了一次全市性的道路交通工作會議和一次大型的民警家庭迎新晚會。

教育經歷。

9月——年6月***學院漢語言文學教育專業。

主要學習語言和文學方面，也包括《寫作學》、《心理學》。

證書。

全國計算機等級一級。

高等學校英語應用能力（a級）證書。

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇九

尊敬的學校領導：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。我熱愛教育事業，從小就想成為一名人民教師，我有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。我應聘貴校的小學教師職位，在此，請允許我向您毛遂自薦。

您好，我叫xxx，今年xx周歲。我畢業于xx師范學校漢語言文學專業，我性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。我做過多科家教，帶著十分的真誠，懷著執著希望來參加貴單位的招聘。希望我的到來能給您帶來驚喜。

“學高為師，身正為范”。我深知作為一名教師要具有高度的責任心。三年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實守信，有責任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。

誠實做人，忠誠做事是我的.人生準則。“天道酬勤”是我的信念，“自強不息”是我的追求。復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。我補求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。我能跨小學全部課程教學輔導語文、數學學科都能勝任，小科擅長音樂教學。

我思品端正、能夠為人師表、吃苦耐勞、身體好、責任感強，樂于接受新的教育理念，立志為學生徹底減負，自愿終生從事教育改革。我擁有不懈奮斗的意念，和忠實肯干的作風。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點，新的層次，以新的姿態展現新的風貌。書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信來自我的能力和您的鼓勵，我的希望寄托與您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信，我的能力，我的激情，我的執著將是您最滿意的答案。

您一刻的斟酌，我一生的選擇。

誠祝貴校各項事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

xx。

xxxx年xx月xx日。

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇十

尊敬的領導：

您好！首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦書。

我是廣西大學20__屆__師范學院__專業應屆畢業生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。

四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業的全部課程。系統的學科專業基礎課，完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excel表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業。

大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執著追求。學習實踐的過程培養了我團隊協(航空公司乘務員自薦書)作的精神，學生干部的經歷培養了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神。

我堅信：不斷的總結、剖析，完善自己，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業空間里，經過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音！

最后，再次感謝您閱讀這份自薦信！

求職人：

日期：

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇十一

性別：女。

民族：漢族。

學歷：本科。

現居住地：河北省-石家莊市。

工作年限：應屆畢業生。

聯系電話：

應聘類型：全職。

應聘職位：

應聘行業：

期望月薪：面議。

語文素養。

1熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。

2對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。

教師素養。

職業道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生。

教育思想。

教育目的：實現“立人”(學生情感思智人格的全面發展)與“應試”間的協調。

實現途徑。

1“應試”的實現途徑：

瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。

解決辦法：立人。現行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。

2“立人”的實現途徑：

瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談，無法領會其中真意。

我的教學方法。

1詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。

2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

工作經歷。

20__-9至20__-10：河北省定州市竟成中學初一年級語文教師。

教育背景。

20__-9至至今學校名稱：河北師范大學匯華學院。

專業名稱：漢語言文學。

取得學歷：本科。

在校獲獎情況。

20__-10專業三等獎學金。

20__-10專業二等獎學金。

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇十二

尊敬的校領導：

您好！

我叫__，是一名__師范大學__系畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業，實現自身的價值。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會！

大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的.書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才！

我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的！

最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！

并祝貴校再創佳績！

此致

敬禮！

__。

20__年x月x日。

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇十三

尊敬的校長：

您好！

首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。

我叫__，女，今年__歲，是__學院__系__專業的本科生，畢業在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。

大學四年，我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業理論知識和教學實踐技能，并且在此基礎上，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學是學習與積累的過程。所以為了更好適應日后的工作，我還不斷地充實自己，參加了大學英語等級考試，并順利通過；努力學習計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件；參加韓語培訓班，現在能夠用簡單的韓語與人交流；參加中學生心理健康c級培訓并且順利獲得證書。

同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，積極參加學院組織的各項活動，參與了院廣播臺編輯工作，校園采訪工作，并且被評委院的優秀新聞工作者；參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力，相信這些經歷會給我在以后的教學工作有極大的幫助。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望貴校能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗，為貴校的發展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝工作順利！

此致

敬禮！

求職者：__。

時間：20__年__月__日。

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇十四

民族：漢族。

出生年月：1988年11月。

婚姻狀況：未婚。

身高：168cm。

體重：55kg。

戶籍：江西上饒。

現所在地：福建廈門思明區。

畢業學校：上饒師范學院。

學歷：本科。

專業名稱：師范小學教育。

畢業年份：20__年。

工作經驗：三個月(實習)。

求職意向。

職位性質：全職。

職位類別：教師-小學教師。

職位名稱：小學教師;。

工作地區：廈門市區;廈門思明區;廈門湖里區。

待遇要求：20__-3000元/月可面議;不需要提供住房。

到職時間：可隨時到崗。

技能專長。

語言能力：英語四級;普通話標準。

電腦水平：通過全國計算機等級考試一級，熟練掌握各類辦公軟件。

教育背景：

時間所在學校學歷。

20__年9月-20__年7月上饒師范學院本科。

工作經歷。

所在公司：上饒市實驗小學。

時間范圍：20__年9月-20__年11月。

公司性質：事業單位。

所屬行業：教育、培訓、科研院所。

擔任職位：教師-小學教師。

工作描述：20__年9月至11月在上饒市實驗小學實習，期間在四年級實習班主任和語文教師，獲得了一定的教學經驗，深受指導老師、領導和學生家長的好評。

自我評價：

我的優點——進取，不忘腳踏實地!我的資本——年輕，具有很強的可塑性!城然，即將畢業，缺乏工作經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及敬業精神。

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇十五

尊敬的碧桂園學校領導：

您好！

非常感謝您在百忙之中瀏覽這份求職資料，在此，請允許我向您毛遂自薦，真誠渴望能得到您的了解與幫助。

我叫劉洪源，畢業于岳陽市師范學校，20__年獲湖南師范大學漢語言文學專業自考專科文憑，畢業后在湖南省岳陽市一所公辦學校執教，任教導主任。現在東莞市華正學校（市一級學校）任校長助理一職，執教中學語文。工作十年來，基于對學生的愛與工作責任心。我專心研究教育規律，努力提高自己的教學水平，多次被評為市、鎮優秀教師，正在競評小學高級教師，下面我從教育教學、教育科研和繼續教育三個方面向您介紹我自己。

一、教育教學工作：

指導學生書法作品獲市現場書畫比賽一等獎。20__年我執教的小學畢業班語文成績獲市第五名當年評為市先進教師。20__年市課堂教學比武中獲二等獎指導學生獲市奧賽一等獎。20__年至今我在東莞市華正學校曾執教中學語文任八年級重點班班主任致力于探討民辦學校語文教育不斷提高自己的教學水平。20__年指導學生獲東莞市讀書節作文比賽一等獎。20__年榮獲東莞市團委“兩新”組織青年崗位能手稱號。

二、教學研究：

工作期間，特別是來東莞執教后，我致力于探討新莞人教育的新思路，新方法，并有幸學習了魏書生老師、錢夢龍老師等教育專家的講座，并以此來改進自己的教學方法，提高學生的學習水平，鍛煉學生的能力。20__年，我負責學校承擔的國家級課題《棋類教學與主干學科相溶性研究》的成果整理與論文撰寫，《開展“三棋教學”，打造民校品牌》在第十屆全國中小學棋類實驗課題會議上作為先進經驗進行大會發言。20__年，我撰寫的《和諧、探究、成長—民辦中學語文課堂教學初探》在廣東省教育學會核心期刊《教育科研》雜志上發表。《熱鬧的招生大戰—暑期民辦學校招生市場分析》獲鎮教育案例評選一等獎。

三、繼續教育：

目前，我正在參加漢語言文學本科自考學習，并認真探討民辦學校高效課堂模式構建的有效途徑。工作之余，我還在學習一些創建品牌民辦學校的先進管理經驗。工作十年來的教育、教學實踐經驗，以及對教育事業的熱愛與責任心，我相信自己能夠開展好中、小學語文教學及班主任工作。特別是多年的教學研究與班主任管理、學校管理經驗，相信一定能為貴校作出新的貢獻，如果有幸能加盟貴校，我會以飽滿的工作熱情、快速高效的工作效率回報貴校。

若承蒙賞識，請撥打電話__與我聯系，恭盼佳音！

最后，衷心祝愿貴校事業發達，蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職者：__。

時間：20__年__月__日。

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇十六

有些人愛在簡歷中表態：“學歷不高、缺乏經驗，愿意從公司的最底層做起”。這其實是過分謙虛了。換一個角度來說，應屆生沒有經驗也是種優勢，企業可以從頭培養，打上自己的烙印。而如果學歷不高但有豐富的職場經驗或是人脈，為何要屈就自己從底層做起呢?以下是小編j.l分享的小學語文老師個人簡歷范文，更多個人簡歷模板下載歡迎訪問簡歷網。

姓名：

性別：女。

民族：漢族。

出生年月：1983年9月10日。

婚姻情況：未婚。

身高：160cm。

體重：44kg。

戶籍：安徽安慶。

現所在地：廣東廣州。

本人系本科畢業生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的.思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

畢業學校：淮北煤炭師范學院。

學歷：本科。

專業名稱：漢語言文學。

畢業年份：2006年。

工作年限：二年以上。

職位性質：全職。

欲從事崗位：中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;。

工作地區：廣東廣州;。

待遇要求：3000元/月不需要提供住房。

到職時間：三天內。

時間所在學校學歷。

2002年9月-2006年7月淮北煤炭師范學院本科。

工作地點1：南京市景明佳園小學。

時間范圍：2006年9月-2007年7月。

工作描述：

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!

工作地點2：桐城市石河高中。

時間范圍：2007年9月-2008年12月。

從小學到中學,角色的轉變更使我如魚得水,歡樂暢游.這個平臺的設立更使我覺得知識的重要,于是我認真備課,精心教學,虛心請教,刻苦鉆研.果然出彩了,一年來我帶的兩個高一班每次測試都高居榜首.我和同學緊緊地擁在一起,他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個不管是誰接替,我們還是努力,因為你永遠烙在了我們的心里".我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇十七

在期末語文考試，學生獲得全年級第一名。

2、12月——20元月***市公安局。

職位：綜合科文員。

在交警支隊實習期間，熟悉準確地掌握了辦公室文件上傳下達、文件傳遞、網上辦公等文秘工作。

協助綜合科其他科員成功地承辦了一次全市性的道路交通工作會議和一次大型的民警家庭迎新晚會。

教育經歷。

9月——年6月***學院漢語言文學教育專業。

主要學習語言和文學方面，也包括《寫作學》、《心理學》。

證書。

全國計算機等級一級。

高等學校英語應用能力(a級)證書。

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小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇十八

尊敬的領導：

您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。

我是廣西大學20xx屆xxx師范學院xx專業應屆畢業生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。

四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業的全部課程。系統的學科專業基礎課，完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業。

大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執著追求。學習實踐的過程培養了我團隊協作的精神，學生干部的經歷培養了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神。

我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業空間里，經過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!

最后，再次感謝您閱讀這份自薦信!

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇十九

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇二十

婚姻狀況：未婚籍貫：貴州凱里。

政治面貌：共青團員目前所在地：義烏北苑。

?求職意向。

期望職位：人力資源專員/助理行政專員/經理助理。

職位類型：全職工作地點：義烏市。

工資待遇：面議住房要求：面議。

?工作經驗。

工作經驗：2年。

工作經歷：

2010.4~.3在貴州凱里華幫科技擔任：

人事行政部經理助理。

2、負責每月績效考核及薪資核算；

3、負責員工招聘、培訓工作及員工社保辦理與合同簽訂；

4、制定培訓計劃，組織實施員工各類培訓，并對實施效果進行評估；

5、策劃組織公司各類文體活動；

6、負責一般文件的起草和行政人事文件的管理；

7、負責員工檔案管理；

?教育背景。

最高學歷：大專畢業院校：貴州凱里學院。

所學專業：綜合文科政.史系專業畢業時間：2009-7。

第一外語：一般水平：普通。

計算機能力：熟練其它能力：

所獲證書：

教育培訓經歷：

1994.9~.7烏流小學小學。

2000.9~.7雷山丹江中學初中。

2003.9~.7雷山民中高中《綜合文科》。

2006.9~2009.7貴州凱里學院大專《綜合文科政.史系專業》。

?自我評價。

本人生性開朗活潑，樂觀自信，為人正直，愛好廣泛，富于想象力及創新精神。當然，涉世之初，我要學習的東西還很多，但我堅信，不斷的.總結、剖析、完善自我，挖掘我的潛能，在今后的工作崗位上一定能干出一番成績，創造一份輝煌！

小學語文老師求職簡歷（精選21篇）篇二十一

尊敬的xx校長：

您好!

首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。

我叫xxx，女，今年22歲，是xx學院xx系xx專業的本科生，畢業在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。

大學四年，我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業理論知識和教學實踐技能，并且在此基礎上，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學是學習與積累的過程。所以為了更好適應日后的工作，我還不斷地充實自己，參加了大學英語等級考試，并順利通過;努力學習計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓班，現在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學生心理健康c級培訓并且順利獲得證書。

同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，積極參加學院組織的各項活動，參與了院廣播臺編輯工作，校園采訪工作，并且被評委院的優秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力，相信這些經歷會給我在以后的教學工作有極大的幫助。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望貴校能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗，為貴校的發展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職求職信，誠祝工作順利!

此致

敬禮