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遲子建散文讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)

時(shí)間:2025-06-13 作者:文鋒

讀后感是讀完一本書后對(duì)其中的思想、感受以及收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文學(xué)形式。在下面為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望大家可以從中找到一些共鳴和思考。

遲子建散文讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一

楊絳是我國(guó)當(dāng)代著名的翻譯家、劇作家,她寫的散文也別具一格。前不久,我拜讀了《楊絳散文》一書。

書的扉頁(yè)上有這樣一首詩(shī):“我和誰(shuí)都不爭(zhēng),和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑,我愛(ài)大自然,其次就是藝術(shù),我雙手烤著生命之火取暖,火萎了,我也準(zhǔn)備走了。”這首詩(shī)反映出楊絳與世無(wú)爭(zhēng)的性格和她對(duì)藝術(shù)的追求。

這本書共收集了楊絳的近四十篇佳作,當(dāng)我仔細(xì)品味這些精致的散文時(shí),感覺(jué)到她的文章總是平易自然地娓娓道來(lái),細(xì)膩而不乏哲理。其文字不僅充滿了濃厚的生活氣息,同時(shí),映現(xiàn)出她人格深處的凜然大氣。

作者膾炙人口的佳作不勝枚舉,其中之一是《干校六記》。在整片文章中,她以平時(shí)的筆調(diào),講述干校勞動(dòng)總的種種經(jīng)歷。從社科院的專家,淪為接受干校改造的人,楊絳沒(méi)有抱怨命運(yùn)的坎坷與不公,而是把經(jīng)受的一切折磨,視為人生的一種錘煉。《干校六記》的敘述平淡而自然,不夸張,不虛構(gòu),不泄怒。她對(duì)“文革”不是口號(hào)式的批評(píng),而是讓讀者自己去掩卷體味。

《楊絳散文》還表現(xiàn)出了特有的幽默,如:夜空中的繁星,點(diǎn)點(diǎn)閃閃,輕松而不夸張。《丙午丁末年記事》一文,蕩漾出回味悠長(zhǎng)的幽默,她在挨批斗時(shí)被剃陰陽(yáng)頭,只好做了一頂假發(fā)。捂得頭悶熱不堪。在對(duì)自身命運(yùn)的彷徨和無(wú)奈中,那幽默的自嘲,實(shí)際是一種自我寬闊。她把人生的心酸淡化處理,用含淚的笑,掩蓋情感的創(chuàng)傷。因此,楊絳的散文,似乎不是刻意的創(chuàng)作的,沒(méi)有語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)上的雕琢。但細(xì)讀時(shí),卻在字里行間,透出了種種智慧和情感,猶如一杯清茶或溫酒,包含著回味悠長(zhǎng)的內(nèi)涵。

文品即人品,通過(guò)閱讀《楊絳散文》中作者對(duì)人生的思考,對(duì)**年代的回味,我可以感到一位學(xué)者型作家的大家風(fēng)范。

遲子建散文讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二

“世味年來(lái)薄似紗,誰(shuí)令騎馬客京華。小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草,暗窗細(xì)乳戲分茶。素衣莫起風(fēng)塵嘆,猶及清明可到家。”

與陸游廣為人知的表達(dá)報(bào)國(guó)雪恥之志的詩(shī)歌不同,這首詩(shī)給我們看到了一個(gè)士大夫的日常生活情趣,閑適的心情有一種不被塵世所染的脫俗。

汪老喜愛(ài)這首詩(shī),不如說(shuō)是他喜愛(ài)這種心境,這種心境是具有生活氣息的。“春初新韭,秋末晚菘”是汪曾祺用來(lái)評(píng)價(jià)自己的散文的。他喜歡疏朗清淡的風(fēng)格,深得自然之馥郁,敘述平淡,含蓄,而節(jié)制。

他是個(gè)別樣的作家,他與當(dāng)今坐在家里或辦公室里眼珠牢牢盯住屏幕、手指在鍵盤上飛舞、神經(jīng)幾近被絡(luò)繹不絕的電話摧毀的作家不一樣。他的文章、他的書像是被他本人撫摩過(guò)千萬(wàn)遍的,字里行間散發(fā)出的是木頭鉛筆的味道,而不是機(jī)器的硬冷。我能看到一個(gè)健朗的老人用他骨骼突出的手握住鉛筆,面帶淡定從容的微笑,他細(xì)膩動(dòng)情的筆觸時(shí)不時(shí)地給自己和我們一個(gè)小小的驚喜、小小的感動(dòng),為了一小盤帶著雨珠的潔白的.緬桂花,抑或是為了一條從湖心突然一躍而起的大魚,還是堂倌頗具京腔的一聲“收茶錢——”,它們以滋潤(rùn)人心的方式詮釋了“絢爛之極歸于平淡”的東方古訓(xùn)。平平淡淡才是真,平淡是一種生活狀態(tài)、一種境界、一種認(rèn)識(shí)。在極力讓我們感受美的同時(shí),我分明聽(tīng)到一個(gè)慈祥的聲音在對(duì)忙著趕路的世人們說(shuō):“孩子們,慢點(diǎn)走,你們看這朵海棠的顏色,像是哪個(gè)大家閨秀的胭脂水不小心從指尖滑落,浸進(jìn)了花瓣里。真美。真美。”

汪曾祺散文最大的特點(diǎn)就是"淡",淡得相當(dāng)有味道。他的散文,記的也就是一些昔人舊事,或者名勝古跡什么的,好像信手拈來(lái),娓娓而敘,并且點(diǎn)到即止,留下大量讓人回味和思考的空白。那些隨手拈來(lái)的東西經(jīng)過(guò)作者看似漫不經(jīng)心的處理后,立即就充滿一種雍容大度的雅儒氣息,是一種真正意義的聰穎和智慧。這些年文壇玩深沉的東西特別多,滿紙文章故弄玄虛或者莫測(cè)高深。比較著汪曾祺,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)后者的大家風(fēng)范,而前者只不過(guò)是一群自作聰明者,他們不是"真和尚"。可謂:真僧最言家常話。

遲子建散文讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三

至此我將海倫的故事作了簡(jiǎn)述,因?yàn)槲腋嗟仃P(guān)注她走上社會(huì)前的生活,以至于我并沒(méi)有把她的一生完全敘述下來(lái)。在我的眼里,她的生活竟是那么充實(shí),尤其是當(dāng)她敘述到自己那些劃船、狩獵的時(shí)光的時(shí)候,我甚至于忘記了她是一個(gè)失去視力與聽(tīng)力的人,只是在一些細(xì)微的字眼里,才會(huì)發(fā)覺(jué)她是用敏銳的觸覺(jué)和感知來(lái)接受大自然的恩惠的……在她敘述他的學(xué)生時(shí)代的文字里,我簡(jiǎn)直不敢相信,她是以怎么樣的毅力和努力去獲得那些常人辛苦得到的知識(shí),僅僅是以觸覺(jué)感知那些文字,令我難以想象那是何等的艱難……“當(dāng)我向一個(gè)從樹(shù)林中散步回來(lái)的朋友詢問(wèn)她的見(jiàn)聞的時(shí)候,她卻告訴我“沒(méi)什么特別的。”我簡(jiǎn)直難以想象,我可以想到各種有趣的事物:各種各樣的樹(shù),花,溫暖的陽(yáng)光還有溪流……如果我能夠看見(jiàn),將會(huì)有多少美麗的事物展現(xiàn)在我面前,而看得到的人,卻什么也發(fā)現(xiàn)!在這個(gè)世界上視力僅被當(dāng)作一種便利而不是豐富生活的工具,這是一件多么遺憾的事啊!”

遲子建散文讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四

梁實(shí)秋真能侃,再小的芝麻粒的事兒,經(jīng)他的筆一轉(zhuǎn)一化,汨汨淌出一大洼水,一波三折,有滋有味。梁先生淡雅從容,典型一紳士,持杖岸立,口銜煙斗,含笑窺樂(lè)。

梁的散文:瑣碎。沒(méi)有故事情節(jié),全憑見(jiàn)識(shí),將古今中外、日常生活中的瑣事拼湊成文,像碎花裙上的碎花點(diǎn),雜而不亂,抖開(kāi)斑斕。他下筆,東一鱗西一爪,若云里神龍,飄忽不定,反而沒(méi)有編故事的斧痕匠氣,觸類旁通,信手捻來(lái),隨心所欲,東西八千里,上下五千年,逞才仗氣,一瀉千里地侃下去,毫不搭界的幾件瑣事,很巧妙地觸電,通!任何瑣碎小事,一落梁氏筆下,便衍化成滋潤(rùn)豐沛的長(zhǎng)文。因?yàn)殡s,讀者永遠(yuǎn)新鮮不厭倦,恨不能一氣讀完。梁的行文看似輕松灑脫,沒(méi)有梁的學(xué)貫中西的淵博學(xué)識(shí),這一手是學(xué)不到家的,這是一絕。也有人效顰,結(jié)果墮入羅嗦,世俗。

至少在我看來(lái),散文到梁實(shí)秋手里,又聳起一座里程碑。仿佛沒(méi)有不可入文的事,不信,翻開(kāi)梁的四集《雅舍小品》,就像個(gè)雜貨鋪,亂七八糟的貨都齊。怒、臟、鼾、胖、并洗澡、理發(fā),都是生活瑣事,也是他佳作的題目。凡是他耳聞目睹的.都攬入筆底,正合老上海的一諺語(yǔ):撿入籃里都是菜,這是高廚的本事。經(jīng)他妙筆點(diǎn)睛,化龍飛舞,這不能不歸功於他的淵博與機(jī)敏。梁講究生活的趣味,他總能從最平凡的生活小事發(fā)現(xiàn)它亮晶晶的趣味,然后筆鋒一轉(zhuǎn),洋洋灑灑,談笑風(fēng)生,不時(shí)閃爍出機(jī)智,忍俊不禁開(kāi)涮幾句玩笑,令人捧腹厥倒。他好幽默但不庸俗滑稽,這是他的文章特色。

他文章取材很世俗,人人都有此經(jīng)歷,一經(jīng)點(diǎn)出其中的閃光點(diǎn),自然引起普遍共鳴。行文幽默、情趣高雅、文字簡(jiǎn)潔、文采斐然、文筆活潑,深得讀者珍玩。瑣事入筆,典雅出鋒,這是梁文的成功之處。

梁實(shí)秋又是大學(xué)者,莎士比亞全集漢譯本第一人,主編的《遠(yuǎn)東英漢大詞典》更是華人學(xué)者研讀西方文化的必備參考詞典。但他寫作從不掉書袋,沒(méi)有頭巾氣的酸。他常常信手捻來(lái)中外大典的引文,置於一堆俗事中,還原出引文原有的世俗樸素,充實(shí)文章的知識(shí)含量,是調(diào)味品,不是醋,更有可讀性。時(shí)下一些寫手,才看幾篇引文,甚至見(jiàn)廣告上幾句古代詩(shī)文,便迫不及待收入“拙著”,企圖點(diǎn)綴出文章的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),一副普人郝隆袒腹曬書的窮酸相。一壇回味尚可的米酒曬成醋,原有的酒味也灑。

遲子建散文讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五

有些作家,尤其是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一些著名的作家,今天為人們所熟悉的,只有他們的名字而已。我私下以為,王統(tǒng)照似乎就是這樣一位著名的作家。為了驗(yàn)證我的私心猜度,我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查,詢問(wèn)了十幾位朋友,這些人基本都有過(guò)中文系學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,廣義上講,現(xiàn)在也都在文學(xué)從業(yè)者范圍內(nèi)——當(dāng)然,不是研究者。我對(duì)他們提起王統(tǒng)照,沒(méi)有人不知道,基本回答都是:“當(dāng)然知道,文學(xué)研究會(huì)的!”還有一位甚至能說(shuō)得出王統(tǒng)照的代表作有中篇小說(shuō)《一葉》。但是,他們中沒(méi)有任何人讀過(guò)王統(tǒng)照的任何作品。

我想,除非研究領(lǐng)域涉及——如研究“五四”小說(shuō),或者研究文學(xué)研究會(huì),當(dāng)然,還有專門以王統(tǒng)照為研究對(duì)象的專家,此外的很多人,對(duì)于這樣一位重要的現(xiàn)代文學(xué)作家,所熟悉的只是名字而已。也許我的猜度有所偏頗,但即便如此,一個(gè)把自己的名字變成了文學(xué)史常識(shí)的作家,也肯定是了不起的。

然而,流轉(zhuǎn)的時(shí)空讓他們的面容變得模糊,我們對(duì)他們的認(rèn)識(shí),正在從有血有肉、有溫度有氣味的文學(xué)生命個(gè)體,不斷簡(jiǎn)化為有一連串閃光定語(yǔ)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià),最后是文學(xué)史教科書上的一個(gè)名字,中文系考卷上的一個(gè)答案。

簡(jiǎn)化,某種意義上,也是遺忘的一種形式。

因著特殊的機(jī)緣,最近我集中閱讀了七卷《王統(tǒng)照全集》,感覺(jué)如入茂林,繁花滿眼。此前所讀過(guò)的作品僅《一葉》一部而已,然后讀完全集的感覺(jué)并不陌生。掩卷沉思,隨即恍然。長(zhǎng)久以來(lái),正是“王統(tǒng)照們”建構(gòu)了我們所熟悉的現(xiàn)代文學(xué)的精神氣質(zhì):崇高、清新、詩(shī)意、憂傷、沉郁的文字,強(qiáng)烈到近乎愴痛的現(xiàn)世關(guān)懷,對(duì)理想的熾熱追求,對(duì)未來(lái)和光明的堅(jiān)定信念……這一切,也是我的文學(xué)世界和批評(píng)基準(zhǔn)的重要組成部分。

卻顧歸來(lái)徑,蒼蒼橫翠微。我們以為自己正在遺忘,四顧發(fā)現(xiàn),他們始終不曾遠(yuǎn)離。

遲子建散文讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六

這本書的封皮呈黃色,醒目卻不刺眼,與它的圖案十分相配:一陣風(fēng)吹來(lái),純白的蒲公英種子隨風(fēng)飄散,飄渺、空靈,十分簡(jiǎn)潔唯美,我想也代表著我們這一代代的孩子的夢(mèng)想吧。中央用孩子的字體寫著“林清玄”三個(gè)大字,給人一種親切的感覺(jué)。展開(kāi)封皮,一行小而精練的小字映入眼簾:“期許少年們有天真的心,純善的心,完美的心,莊嚴(yán)的心……能在這悲傷的人間,擁有歡樂(lè)。”正是這一行字,給了我很大的興趣讓我讀下去。

正式打開(kāi)書時(shí),我便被那充天真,無(wú)邪的自序吸引。和標(biāo)題一樣,拉近了我們與作者的距離,向我們?cè)V說(shuō)了作者不老的心。這本書分四卷,分別是天真的心、純善的心、完美的心、莊嚴(yán)的心。每一卷的開(kāi)頭都有一首精練的小詩(shī),讀來(lái)十分趣味,我仿佛能從一首首小詩(shī)中看到作者兒時(shí)天真可愛(ài)的臉。

第一卷“天真的心”:講述了一件件小事,都是些我們生活中很平凡的事情,平凡得不能再平凡的小事:一只烏龜、一棵樹(shù)、一些流浪狗、一個(gè)傳說(shuō)……而令我感到吃驚的是,作者用孩童般的最單純天真的視角,把最單純天真的事情,竟能寫出如此多的細(xì)節(jié)和道理。在作者的筆下,能夠從一只烏龜寫到身外之物的不重要,寫到人只看到名利金錢的悲哀……作者循序漸進(jìn),由淺到深,直擊我們的內(nèi)心——那如白紙般內(nèi)心的最深處的'那片凈土。

而第二章“純善的心”描繪的不是一向再清澈的人或心。而是在塵世扎根,出淤泥而不染的人或心。作者用這“灰色”社會(huì)中的真善美、假丑惡的比較,引起了我們對(duì)良知的新看法。

第三、第四卷則是繼續(xù)沿著之前的風(fēng)格,用孩子般的筆法,給我一種親近的感覺(jué),讓我借作者的文筆來(lái)看那充滿未知的世界。

看完這本書,突然發(fā)現(xiàn)書的最終也有一行小字。它告訴我們:“挫折,學(xué)習(xí)智慧;離散,學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們是不是除了課業(yè),更重視這些優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成那?”或許,這就是作者寫這本書的原因吧。

遲子建散文讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七

“……一只小鼠,悄悄地從桌子底下出來(lái),慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很,它無(wú)猜的,坦然的,一邊吃著,一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來(lái),母親和父親都向下注視了。四面眼光中,它仍是怡然不走,燈影下照見(jiàn)它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈便的小身體,一雙閃爍的明亮的小眼睛。”

從冰心寫的字里行間中,我們不難看出,這是一只很可愛(ài)的小鼠,仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心,細(xì)細(xì)地去觀賞。若在平時(shí),我們看到老鼠的時(shí)候,絕對(duì)不會(huì)起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象著:在面對(duì)這一只小鼠的時(shí)候,我的心跳加速了,老鼠在我的概念中是不好的,但它有那么小,這還只是一個(gè)剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章,我感受到了生命的美好。我仿佛看見(jiàn)了生命在字里行間歡快地跳動(dòng)著。

“小朋友們,請(qǐng)容我懺悔!一剎那我神經(jīng)錯(cuò)亂地俯將下去,拿著手里的書,輕輕地將它蓋上。——上帝!他它竟然不走。隔著書頁(yè),我覺(jué)得他柔軟的小身體,無(wú)抵抗地蜷伏在地上。”

那只小鼠的生命,就像是一顆流星隕落到地上一樣,是那樣地短暫,但是它卻那樣地從容,仿佛就是目睹了自身死去的一個(gè)全過(guò)程,我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷。每天在我們的腳下,有無(wú)數(shù)小生命也正進(jìn)行著它們有滋有味的幸福生活,但是它們太渺小了,以至于我們看不見(jiàn)。于是每天就有許多的小生命在我們的腳邊,靜靜地躺了下來(lái)。我記得,曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)一只粉綠色的蝴蝶,它大概是受傷了,用力煽動(dòng)著健全的翅膀,想努力飛起來(lái),但是它始終沒(méi)有成功,只在我的腳邊像畫圈似地動(dòng)著。我蹲下身子,看著這只掙扎著的。我伸出了手,拎起它的一個(gè)翅膀。我感覺(jué)到它更加用力的撲騰,它想要從我的指間逃走。我感覺(jué)到它的翅膀如絲綢一般的滑,但仿佛比一張最薄的紙還要薄,好像我稍一用力,那蝴蝶的翅膀就會(huì)斷似的。那只蝴蝶在拼命掙扎著,仿佛我的手是魔爪一般。在陽(yáng)光下,我看見(jiàn)它的翅膀上飛瀉下來(lái)的粉沫,隨風(fēng)飄走。我感覺(jué)到那種生命在我的指間跳動(dòng),在掙扎。

它仍然用著那不經(jīng)打的翅膀抵抗我手指的巨大的力量,仿佛就像一只白兔要推開(kāi)沉重的門一般。而此時(shí),我已感覺(jué)到,那只頑強(qiáng)的蝴蝶已飛進(jìn)了我的心中,在我的心中掙扎。我的心仿佛隱隱作痛,那生命里仿佛讓我變地那么得渺小。我仿佛再也經(jīng)受不住它的生命力了,我跑到門外,將它放在了草叢里,它仍在草叢里翻騰,發(fā)出“?”的響聲。讓我為之驚嘆不已:生命是多么偉大。我想著:要是我當(dāng)時(shí)沒(méi)有將它抓起來(lái),它也許就飛起來(lái)了,它那翅膀細(xì)小的鱗片就不會(huì)掉落了。我看了看指上那滑滑的粉綠色的粉沫,此時(shí)它們仿佛已經(jīng)層層包圍住了我的心。微風(fēng)吹來(lái),我仿佛聞見(jiàn)有陣陣的清香穿來(lái),也許這就是蝴蝶獨(dú)有的香氣吧。我原本想著:蝴蝶就像是驕傲的王后,總是拒人于千里之外,只讓人們看到它嫵媚的掠影,只讓人匆匆看一眼它華麗的服裝。但那只粉綠色的蝴蝶讓我對(duì)此大大改觀了。也許在經(jīng)歷了許多的磨難之后,它們才登上這至高的寶座。而那只小鼠,它被壓在了書本之下,它瘦弱的生命經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打。這也就是生命吧。

“一聲喜悅的微吼,虎兒已撲著它,不容我喚住,已銜著它從空隙里有鉆了出去。出到門外,只聽(tīng)得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾地叫了幾聲,此后便沒(méi)了聲息。——前后不到一分鐘,這溫柔的小動(dòng)物,使我心上颼地著了一箭!……安息的時(shí)候到了,我回臥室里去。勉強(qiáng)地笑,增加了我的罪孽,我徘徊了半天,心里不知怎樣才好——我沒(méi)有換衣服,只倚著床沿,伏在枕上,在這種狀態(tài)之下,靜默了有十五分鐘——我至終流下淚來(lái)。”

如何去像別人道歉,這我們都會(huì)。但惟獨(dú)面對(duì)那小鼠,我們靜默。

了,仿佛已無(wú)話可說(shuō),我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)那小生命?那小鼠只有那么小,小得如水做的一般嫩。那生命如一顆被燒毀的小隕石,消逝在了地球上。讓我不禁想去待在暗黑的房間中,默默地流淚。生命是多么得脆弱。

“至今已是一年多了,有時(shí)讀書至夜深,再看見(jiàn)有鼠子出來(lái),我總覺(jué)得憂愧,幾乎要避開(kāi)。我總想是那只小鼠的母親,含著傷心之淚,夜夜出來(lái)找它,要帶它回去……”

面對(duì)小鼠,冰心奶奶十分得愧疚。讓我在感動(dòng)之余,又想起了一件事:

來(lái)越遠(yuǎn)了。我想著:如果我?guī)退麄儞炝耍苍S那小女孩的表情就會(huì)是燦爛的,而不是埋怨的。如果我?guī)退麄儞炝耍苍S我的心情也就是輕松的,一天的心情也就會(huì)更加好。但是我沒(méi)有,這是多么簡(jiǎn)單的一件事情,而發(fā)生在我的身上,我去猶豫。事后,我經(jīng)常問(wèn)自己,這件事有那么難嗎?我竟然猶豫不絕。我甚至覺(jué)得我應(yīng)該去嘲笑自己決定的這一件事情。

碰到這樣的事情,有的人會(huì)毅然決定,馬上走過(guò)去幫他們。有的人會(huì)視而不見(jiàn),繼續(xù)走自己的路。而我卻是想起幫助他們,但最后還是走開(kāi)了。就像腦袋里有一個(gè)惡魔,它正驅(qū)逐著天使的到來(lái)。我有些后悔沒(méi)有去幫助他們,雖然我與他們沒(méi)有什么交情,但對(duì)于他們,我仿佛總有一種歉意在里面。我想我需要更多的愛(ài)來(lái)補(bǔ)充我的心靈。

愛(ài)就像是雨露,澆灌我們心靈的種子;愛(ài)就像是小船,我們乘著它乘風(fēng)破浪;愛(ài)就像是翅膀,我們擁有它,就能看到更廣闊的世界。愛(ài)是生活的信念,因?yàn)橛辛藧?ài),我們幸福地活在了這個(gè)世界上。以愛(ài)作為我們生活的信念,去感恩生活。感謝父母給予我們的父愛(ài)、母愛(ài);感謝朋友給予我們真摯的關(guān)愛(ài);感謝陌生人在我們困難的時(shí)候向我們伸出了愛(ài)的援助之手……因?yàn)閻?ài)是我們需要用一生去體會(huì)的情感。用雙手輕輕地放在胸口,你感覺(jué)到了嗎?這是你的心跳,是你的生命,是你的愛(ài)。愛(ài)就藏在你的心中,愛(ài)是生活的信念,是一生都陪伴著你。

忘川飛渡,逝水流年。

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,讀您童年的靈性;在布滿烽火的長(zhǎng)城之上,讀您青春的豪放;在綴滿詩(shī)意與科學(xué)的大地之上,讀您壯年的豐稔。如今,一縷華夏風(fēng),為奧運(yùn)增添風(fēng)情,聽(tīng)那問(wèn)候如潮,看那自豪笑臉,溫暖八方高朋。“水立方”的一池清水凈括一片藍(lán)天,雄偉“鳥(niǎo)巢”競(jìng)放科技芬芳!一管羊毫飽蘸13億人的智慧,一撇一捺當(dāng)驚世界殊!

祖國(guó),走過(guò)流年逝水!在圓明園燒焦的廢墟之上,我看到的是一攤血;在“致遠(yuǎn)艦”的殘骸上,我看到的是一團(tuán)未熄的火,在南京大屠殺的紀(jì)念碑前,我呼吸到的是恥辱啊!但我的祖國(guó)!您沒(méi)有沉沒(méi),在亞細(xì)亞的東部,您用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子孫攬于懷中,用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月,用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生命。國(guó)父孫中山,在黑夜里開(kāi)始運(yùn)籌治國(guó)方略;毛澤東,在貧弱的土地上,支撐民族的骨骼與脊梁;鄧小平,炯炯目光中流露出鋼鐵般的意志,指引多災(zāi)多難的您,從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)!走過(guò)!

沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭,漂流而下,過(guò)壺口,闖關(guān)東,走三峽,奔東海。在河西走廊,華北平原,我看到您風(fēng)雨兼程的超越;珠峰上奧運(yùn)的圣火溫暖了千年的積雪;草樹(shù)密匝的西雙版納,椰風(fēng)氤氳的海南瓊島……都在述說(shuō)您的崇高與巍峨……盡管,還有輟學(xué)孩子渴望的目光,還有下崗工人無(wú)奈的訴說(shuō),四川汶川特大地震讓您心殤,讓您流淚,但這更加讓您感到生命的偉大,人性的光輝。

余光中先生說(shuō):“我的血系中有一條黃河的支流”。是的,我們以《詩(shī)經(jīng)》為歌喉,以《論語(yǔ)》為節(jié)律,以《橘頌》為音韻,吟唱您歷史恢宏的歲月;我們以古風(fēng)與樂(lè)府、律詩(shī)與散曲,以京劇與楚歌、梆子與鼓詞,吟誦您壯麗如畫的山河。我們以岳武穆的一曲《滿江紅》,以文天祥的一腔《正氣歌》,以魯迅的一聲《吶喊》,以朱自清的一道《背影》,唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。用心敲響編鐘,于是那渾厚而清亮的音韻,穿越五千年的歲月,在河之洲,水之湄,山之陽(yáng),海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖國(guó),母親!

祖**親,您一定記得瞿秋白手中的那束野花,方志敏身上的那份清貧,趙一曼骨骼中的那股堅(jiān)貞,楊靖宇腹中的那些草根,劉志丹胸前的那塊補(bǔ)丁,劉胡蘭就義時(shí)的那枝紅梅,焦裕祿窗前的那盞油燈,孔繁森雪原上的那串腳印!那么就讓我們用野花、清貧、堅(jiān)貞、草根、補(bǔ)丁、紅梅、油燈、腳印編織成的交響樂(lè),唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng),唱響您的靈魂與精神!

黃河雄、黃山壯、長(zhǎng)江長(zhǎng)、昆侖莽。萬(wàn)里山河浩浩蕩蕩從**前走過(guò),那是雷鋒的兄弟,那是任長(zhǎng)霞的麗影,那是中華民族最壯美的方陣!仰望藍(lán)天,“神舟飛船”,太空穿梭;俯瞰大地,三峽工程,天路神奇。

親愛(ài)的祖國(guó),五千年的蘊(yùn)涵和積淀,60年的揚(yáng)棄和繼承,30年的改革與發(fā)展,一個(gè)東方巨人,做到了可以說(shuō)“不!”您不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步,和平與發(fā)展是您的心聲!您不卑不亢不躁不驚,以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜,闊步迎接一個(gè)又一個(gè)黎明!

祖國(guó),親愛(ài)的祖國(guó)!讓我們以采薇采茶采桑的手編彩織錦,讓我們以喊江喊海的喉嚨,在陽(yáng)光明媚的早晨,唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗,唱響千百年來(lái)澎湃的激情。

瞧,細(xì)雨如煙的春天,燕子在風(fēng)中飛來(lái)飛去。聽(tīng),陣陣煦風(fēng)送來(lái)了激越悠揚(yáng)的歌聲:“在愛(ài)里,在情里,痛苦幸福我呼喚著你。/在歌里,在夢(mèng)里,生死相依我苦戀著你。/……/縱然我撲倒在地,一顆心依然舉著你。/晨曦中拔地而起,我就在你的形象里。/……”

一直不覺(jué)得寫出點(diǎn)值得留下的文字是提筆或者打開(kāi)文檔就可以完成的,至少我是這樣的,需要有心情,有環(huán)境!

幾天前,朋友借了本書給我,《最美的散文》,說(shuō)拿去看看,沒(méi)多想,想謝絕,但無(wú)意隨手翻開(kāi),前言讓我改變了主意。開(kāi)篇就寫到:當(dāng)你久處于城市的喧囂繁雜,長(zhǎng)期面對(duì)學(xué)習(xí)和工作的壓力時(shí),你總會(huì)感覺(jué)到身心疲憊。如果此時(shí),你能捧起一本散文,沏上一杯清茶,靜靜的賞讀幾頁(yè),感悟生活的真諦、陶冶性情、舒暢胸懷……遂決定,拿走,想找個(gè)合適的時(shí)間,安靜的去賞讀。

我覺(jué)得自己也是個(gè)很名副其實(shí)的宅女,周末,如果沒(méi)有事先安排好要出門做什么,一般我都睡覺(jué),很虔誠(chéng)的睡覺(jué),不把吃飯?zhí)岬饺粘讨械哪欠N,除非餓醒了,就著豆?jié){牛奶吃點(diǎn)面包然后繼續(xù),了解我的人都知道,周末我最主要的任務(wù)就是睡覺(jué)。今天徹底睡醒應(yīng)該是在下午4點(diǎn),打開(kāi)電腦放上音樂(lè),泡一杯花草茶,依靠在枕頭上,翻開(kāi)了《最美的散文》。

一百篇經(jīng)典中,有一些都是小學(xué)和中學(xué)時(shí)課本上學(xué)過(guò)的,題目還很親切但內(nèi)容確實(shí)不記得了,我想,也許還能通過(guò)這些文字找到點(diǎn)孩子時(shí)候的回憶和心境吧。我最喜歡的一篇文章是許地山的《落花生》,現(xiàn)在看起來(lái)短的可憐的文章,在當(dāng)時(shí)讀起來(lái)還真是個(gè)大工程,最經(jīng)典的話現(xiàn)在需要細(xì)細(xì)品味:“花生的用處固然很多;但有一樣是很可貴的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴,把它們的果實(shí)懸掛在枝上,鮮紅嫩綠的顏色,令人一望而發(fā)生羨慕的心。它只把果子埋在地里,等到成熟,才容人把他挖出來(lái)。你們偶然看見(jiàn)一顆花生瑟縮的長(zhǎng)在地上,不能立刻辨出它有沒(méi)有果實(shí),非得等到你接觸它才能知道。”

還有冰心的《小桔燈》《寄小讀者》;朱自清的《背影》;胡蘭成的《陌上桑》;徐志摩的《我所知道的康橋》,物是人非了,不過(guò)還是能帶給我一些寧?kù)o和思考的,恩,再來(lái)一杯茶。

張曉風(fēng)的散文集《從你美麗的流域》收了許多寫兒女情長(zhǎng)的篇什。從寫作題材而言,張曉風(fēng)跟其他女作家沒(méi)有任何不同,愛(ài)情、親情、友情幾乎就是她的全部。可是當(dāng)她起筆運(yùn)筆,便完全超越了普通女人的情感。《母親的羽衣》開(kāi)頭描寫的是一個(gè)溫馨場(chǎng)面,女兒入睡前,摟著母親的脖子問(wèn):“媽媽,你是不是仙女變的?”接下來(lái),甜蜜中有了感傷,再往下,又有了滄桑——世間每一個(gè)女子,究竟如何藏起羽衣,從仙女隱忍為平凡的母親?張曉風(fēng)寫得極美,又極沉重,仿佛知悉世間所有的秘密。張曉風(fēng)似乎有一種本事,再普通的物事,她總要忍不住翻過(guò)來(lái),看看背面,甚至要透過(guò)經(jīng)脈紋路去看它們?cè)趲浊昵暗哪印K运龑懡o丈夫的情書,寫給兒子的詩(shī)篇,明明是寫私人的感受,卻似乎寫盡了人類的共同情感,就連她寫睡袍、圍巾、繡品、油紙傘,也絲毫沒(méi)有怡紅快綠的嬌弱之氣。

忍不住寫寫柴米油鹽丈夫孩子,也是語(yǔ)不驚人死不休的架勢(shì)。她寫風(fēng)衣,那風(fēng),翻閱過(guò)唐宗宋祖,“而你著一襲風(fēng)衣,走在千古的風(fēng)里”。她寫釀酒的理由:“如果孔子是待沽的玉,則我便是那待斟的酒,以一生的時(shí)間去醞釀自己的濃度,所等待的只是那一剎那的傾注。”這樣的文字比比皆是。張曉風(fēng)的文章字里行間有一種江湖俠客的氣度。

我讀張曉風(fēng)的感受,是仿佛放舟于歲月長(zhǎng)河,溯回從之、溯游從之,追隨著一路看來(lái),千回百轉(zhuǎn),也被那百年煙波水氣濕了一身。張曉風(fēng)喜歡讀古書,將它們視為奪地而出的思想泉脈,她這樣寫自己讀《爾雅》:世界如此簡(jiǎn)單壯麗,如此明白曉暢,如此嬰兒似的清清楚楚一覽無(wú)遺。我讀她,亦如此。

林清玄的散文是清幽而大氣的,在寧?kù)o中透露著激越,在冷峻中保持著溫煦,在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。他繼承了佛家廣博的智慧與胸懷,輕輕一揮手袖,便將凌云的壯志,巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。

他在一篇名為《海拔五百》的散文中寫道:“登山專家只看見(jiàn)山頂,不像我們,能享受海拔五百的樂(lè)趣。”我曾被這行文字很久感動(dòng)。我們正在一種叫做“征服”的驅(qū)使中日漸遺落了一種知足常樂(lè)的平和心境,于是,我們只能努力想象“高處不勝寒”的孤冷,卻對(duì)半山腰的迷人景致視而不見(jiàn),殊不知,沒(méi)有了自由的心情與平靜的心態(tài),再宏偉的目標(biāo)終究是空想罷了。

林清玄的文章總是遠(yuǎn)離庸俗于污穢,更沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì),而是清麗悠遠(yuǎn),沁人心脾。這些文字里,有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大,更有人性的芬芳。它如同生長(zhǎng)在人心中的一株樹(shù),雖然孤獨(dú),但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月,讓生活在紛繁世界中的我們看到,在世界上的某些地方,還存有一些純凈。

作為《散文選刊》的主編,王劍冰肯定是應(yīng)該閱讀發(fā)表在全國(guó)各地報(bào)刊上的許多散文作品。實(shí)際的情況也正是如此,他閱讀過(guò)的當(dāng)代散文作品,確乎是太多了。正因?yàn)樗x得如此的廣泛,就能夠在認(rèn)真和深入的比較中,高屋建瓴地俯視著整個(gè)散文創(chuàng)作的園地,得出了很精當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

章,以及在這里闡述和發(fā)揮出來(lái)的不少洋洋灑灑的見(jiàn)解,就很值得引起相應(yīng)的參考和思索。無(wú)論是產(chǎn)生認(rèn)同還是引發(fā)商榷的諸多看法,都能引起不斷深入的探討,這樣就有可能推動(dòng)當(dāng)前散文創(chuàng)作和研究迅速向前邁進(jìn)。

正是在這樣廣泛閱讀和深入思考的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上,王劍冰對(duì)于散文此種文體的本體特征,就有著很牢固和確切的認(rèn)識(shí)。他提出了“自由”和“自然”的問(wèn)題,他在反對(duì)虛構(gòu)的時(shí)候,還提出了“想像力”的問(wèn)題,這是很有道理和境界的一種藝術(shù)設(shè)想。對(duì)始終立足于真實(shí)的散文創(chuàng)作來(lái)說(shuō),鹵莽的虛構(gòu)、矯情的訴說(shuō)或隨風(fēng)飄蕩的傾向,都會(huì)失去讀者的信任,而運(yùn)用藝術(shù)的想像力,充分和巧妙地表達(dá)自己純潔與健康的個(gè)性,才可能引起大家的感動(dòng)和共鳴。

他還認(rèn)為“越樸素、越自然、越純真的東西,就越有生命力”,認(rèn)為在散文創(chuàng)作中間應(yīng)有“堅(jiān)韌與永恒,鮮活與純美”,認(rèn)為“散文的生命力在于它能讓讀者從中獲得生命的感悟、思想的啟迪、魂靈的慰藉、學(xué)養(yǎng)的滋潤(rùn)和審美的愉悅”。

王劍冰在肯定當(dāng)前散文創(chuàng)作,對(duì)歷史進(jìn)行反思,以及追求人文精神,和在藝術(shù)上不斷提高和升華的同時(shí),也批評(píng)了某些經(jīng)過(guò)喬裝打扮的貴族化的傾向和獨(dú)創(chuàng)性的缺乏。這是應(yīng)該引起注意和思考的。

性”,他反對(duì)玩弄情節(jié)和虛構(gòu)的做法;“抒情散文的詩(shī)歌性”,他不反對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的詩(shī)意,卻反對(duì)整體上刻意雕琢的詩(shī)化的做法;“游記散文的過(guò)程性”,他反對(duì)那種導(dǎo)游式的解說(shuō)。“生活散文的無(wú)序性”,他反對(duì)那種事無(wú)巨細(xì)的全盤端出。這些都是從散文本體的視角,抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵和核心,很值得引起充分的注意。

在愈益趨于開(kāi)放的時(shí)代,王劍冰主張要直面現(xiàn)實(shí),拓展題材,深入思索,同時(shí)在審美方面又要注意文字和藝術(shù)技巧的升華,并且要廣泛吸收諸如音樂(lè)和繪畫這些藝術(shù)門類的表達(dá)方法。像這樣堅(jiān)實(shí)地立足在整個(gè)人類的生活之上,從事于哲思的深化和審美的翱翔,自然就更有可能提高散文創(chuàng)作與研究的水準(zhǔn)。

王劍冰不僅在散文的理論研究方面,取得了像上述那樣豐富多彩和高瞻遠(yuǎn)矚的收獲,而且在散文創(chuàng)作方面也是常常貢獻(xiàn)出自己的佳作,像《絕版的周莊》和《回望乾陵》等等,就是不少朋友所熟悉的篇章。對(duì)于散文本體論的深思熟慮,頗多卓見(jiàn),對(duì)他從事創(chuàng)作的起點(diǎn),對(duì)于整個(gè)過(guò)程的分布與筑構(gòu),以及思想和藝術(shù)境界追求的高曠與美好,產(chǎn)生了十分積極的作用。而像這樣在創(chuàng)作和研究方面相互的反饋與促進(jìn),自然就會(huì)獲得雙倍的豐收。

像他這樣兩棲型的既從事創(chuàng)作又埋頭研究的情況,在古今中外的文學(xué)史上,是早有先例的,像這樣就確實(shí)會(huì)在燦爛繽紛的觸發(fā)與融會(huì)中間,獲得更好的豐收。類似這樣的經(jīng)驗(yàn)是值得好好研究的。

握。對(duì)于不斷涌現(xiàn)出來(lái)的諸多名家的佳篇,從思想與審美的視角,分別作出扼要和簡(jiǎn)潔的評(píng)點(diǎn),既可以使得許多朋友更好地了解大概的情況,又能夠引起進(jìn)行欣賞的興致。他還在這樣微觀剖析的牢固的基礎(chǔ)之上,升華出不少宏觀的理論見(jiàn)解,對(duì)于當(dāng)前散文創(chuàng)作拓展過(guò)程中所取得的成績(jī),以及存在的若干需要解決的問(wèn)題,都闡述了自己很有啟迪意義的看法。他做出的這種貢獻(xiàn),確乎是很值得注意的。

遲子建散文讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八

翻看林清玄的散文之前,對(duì)它的最初印象是想到了周國(guó)平,暑假里看過(guò)《周國(guó)平作品精選》,那本書讓我覺(jué)得,它靜靜地?cái)[放在那里的時(shí)候,它是平面的,使人想起時(shí),腦中僅有直直的平行線,那是一個(gè)沒(méi)有生機(jī)的,枯燥的,干癟的存在。但當(dāng)你翻開(kāi)的時(shí)候,才會(huì)知曉那里面到底是怎樣一個(gè)復(fù)雜的多維世界。林清玄的散文雖不至于留給人硬板呆滯的印象,在翻開(kāi)之前在腦海浮現(xiàn)的卻也只是幾筆粗線條而已。

可是這樣的書就是要讓你去翻開(kāi),在閑暇的時(shí)刻,一杯咖啡或者清茶,一張搖椅,一點(diǎn)陽(yáng)光和幾朵白云,捧著它,便是一生一世的永恒。它們不似柜臺(tái)上的暢銷書,聲名浮躁間,街頭巷尾皆是議論。它們默默,默默地如白云,似流水,不會(huì)有成為焦點(diǎn)的時(shí)刻,卻是常在不衰。

林清玄的散文就像是一副素描,簡(jiǎn)單的幾筆,卻勾勒出一個(gè)人心底繁雜的世界。

親情與鄉(xiāng)情是必不可少的主題。他寫到浴著光輝的母親,雖不是他的母親,但天下的母親一般的愛(ài)子心。就是一句寶貝不怕,便透露出一個(gè)母親對(duì)孩子無(wú)限的關(guān)懷。某些感動(dòng)就是從這些細(xì)枝末節(jié)衍生出來(lái)的,不必轟轟烈烈,就是那么一句話,而生活中所見(jiàn)到的也許比一句話更簡(jiǎn)短粗略,但卻實(shí)實(shí)在在。作者的眼睛就是如此善于抓住生活中的點(diǎn)滴,被人遺忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在他的筆下重現(xiàn),帶給人真實(shí)的觸動(dòng)。父母對(duì)子女的愛(ài)是永遠(yuǎn)說(shuō)不盡道不完的,作者的有一句話,我覺(jué)得說(shuō)的很好――對(duì)于父母親的愛(ài),我們也是“提得起來(lái),就是我們的”,趁還提得動(dòng),行李箱還有空間,就多塞一點(diǎn)愛(ài)進(jìn)去吧!在這些尚在的時(shí)間里,也許我們應(yīng)當(dāng)對(duì)父母說(shuō)出自我的心意,不帶半點(diǎn)羞澀地毫無(wú)保留地道明,正像他們給予我們毫無(wú)保留的愛(ài)。

對(duì)于故鄉(xiāng),我其實(shí)是沒(méi)有太多的感慨與在意的,畢竟沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門,沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)到思鄉(xiāng)的離愁別緒。但作者在文中將家鄉(xiāng)與親人聯(lián)系起來(lái),我忽然就覺(jué)得,也許它比我想的遠(yuǎn)有意義的多。作者說(shuō),他出門旅行時(shí)總帶著一杯故鄉(xiāng)的水土,那會(huì)給他力量,因?yàn)槟抢锩娉休d的不只是故鄉(xiāng)之愛(ài),還有母親的祝福。這是很實(shí)在的話,中國(guó)有句古話:兒行千里母擔(dān)憂,說(shuō)的不就是如此么?鄉(xiāng)情中,更多夾雜的是親情吧,對(duì)親人對(duì)故友的思念。

書中不經(jīng)意間泄露出來(lái)的陽(yáng)光,也總讓人心安,舒適。那些是字里行間的溫柔,那些陽(yáng)光是作者想要給予讀者的最神圣的禮物。散文中多有關(guān)于陽(yáng)光的字句,總帶給人一種如沐春風(fēng)的享受,即便是周圍沒(méi)有陽(yáng)光,可是心中卻升起了一輪驕陽(yáng)。那句“不論世事如何變幻,人世多少凄涼,即使你到了邊疆,陽(yáng)光也會(huì)灑在邊疆”總是讓人莫名地感動(dòng)。陽(yáng)光何處不在,如心里的念想一般,去往何處都不會(huì)消逝。在另一篇文章里,作者借陽(yáng)光給了我們一個(gè)忠告,陽(yáng)光常在,歲月無(wú)改,可是屬于我們的年代卻不會(huì)停留,作者勸我們珍惜“陽(yáng)光照在我們身上的歲月”,陽(yáng)光不會(huì)為我們停留,再偉大的藝術(shù)家也留不住它。時(shí)光是我們一生中最珍貴的事物,但愿我們不會(huì)讓身邊的一切成為記憶中匆匆而模糊的流年。

我想起了《瓦爾登湖》里的意境,每一天與自然為伴,每一天都過(guò)得開(kāi)心歡樂(lè)。最原始的歡樂(lè),往往是最真實(shí)的。生活可是是那句“瓠仔也好,菜瓜也好”。而在社會(huì)上生命所要承擔(dān)的職責(zé)卻是不重亦不輕的。在對(duì)別人負(fù)責(zé)之前,我們要對(duì)自我負(fù)責(zé),做我們自我。夢(mèng)想,于人生是極為重要的一程,我們有努力就有收獲,哪怕那是戲劇性的終局。

世事離戲僅有一步之遠(yuǎn)。

人生離夢(mèng)也僅有一步之遙。

作者說(shuō),生命最趣味的部分,勝過(guò)演戲與做夢(mèng)的部分,正是它沒(méi)有劇本、沒(méi)有彩排、不能重來(lái)。生命最有分量的部分,正是我們要做自我,承擔(dān)所有的職責(zé)。

這話分量極重。不在于人理解或不理解,只在于人是否想過(guò)要去理解。我一向認(rèn)為,一個(gè)人的想望比他實(shí)際是否做過(guò)更重要,因?yàn)橄胪俏磥?lái)的,而確定一個(gè)人是否做過(guò)一件事,是看其過(guò)去。只要你想過(guò)要過(guò)好每一天,只要你的愿望足夠強(qiáng)烈,它便會(huì)驅(qū)使你去行動(dòng),直至成功。

林清玄的散文里總有一股清新的氣息,許是有流水的聲音,許是灑進(jìn)了陽(yáng)光的溫暖,又許是有風(fēng)吹過(guò)的清涼。總之,這一切都使你不得不安靜,在冬日人煙稀少的書店,當(dāng)你坐下翻開(kāi)這本書的時(shí)候,就已有彈奏琴弦飄出的琴音安撫了你浮躁的心。它讓你不知不覺(jué)地靜下心,不知不覺(jué)地專注于這字里行間的溫柔。這便是一本書的魅力所在。像是一個(gè)禪師在向你說(shuō)教,聲音低低的,柔柔地,卻絲毫不差地進(jìn)入你的耳中,落入你的心里。

所以,花季的時(shí)候,不要忘了在自我的心里種花。

遲子建散文讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九

《春》這本書看完之后,讓我有一種說(shuō)不出的奇妙感覺(jué)。

每次讀都有一種神游其中的感覺(jué),這種感覺(jué)很輕柔,每一次讀課文時(shí),我似乎能夠感受到那些景物,這種感覺(jué)很好玩,每次讀課文時(shí),我似乎能夠看到春天的風(fēng)箏,那些可愛(ài)的風(fēng)箏在天上飛,飛得很高。

《春》描述的景物很真實(shí),有花,有草,有雨,有風(fēng),也有風(fēng)箏,小孩子。春沒(méi)有夏的烈,秋的愁,冬的無(wú)情。春僅有可愛(ài)溫柔,春雨沙沙,春風(fēng)習(xí)習(xí),輕柔而可愛(ài)。春,不冬不夏,春天的雨細(xì)而密,春天的風(fēng),草,花,也是如此。風(fēng),溫而涼;花,多而美;草,嫩而綠,春天就是一顆流星,那么美麗,又那么短暫,春天是最美的。

朱自清先生筆下的《春》,讓我身臨其境,仿佛處在真實(shí)自然界中!

遲子建散文讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十

先生關(guān)于愛(ài)情在《清秋瑣記》里記錄了《咆哮山莊》里的一段話“在一個(gè)餓人面前,放下孤單的一盤食物,他會(huì)集中全部食欲,絕不辜負(fù)這一盤食物;而另一種情況則是給他一整桌法國(guó)廚師為他安排的筵席,他也許能從整桌筵席得到一樣多的享樂(lè),但是每一項(xiàng)食物,在他的關(guān)切與記憶中,僅僅是極微小的一部分。”先生說(shuō):“獨(dú)愛(ài)一菜遠(yuǎn)勝于大吃筵席。不是饑不擇食而是情有獨(dú)鐘。”正如有人所說(shuō),一生愛(ài)一人并不是丟臉的事情。丟臉的是,你自認(rèn)為愛(ài)了很多人,卻沒(méi)有一個(gè)是你真正愛(ài)的。遇到對(duì)的人本來(lái)就不是很容易,能一輩子對(duì)那個(gè)愛(ài)的人不離不棄,彼此相守相依,才是人生最大的幸福。

一個(gè)人不能沒(méi)有親情、友情,同堂也不能沒(méi)有愛(ài)情。弱水三千,只取一瓢。人生一世,若得一知己,舉案齊眉、相濡以沫,便是再大的困難也可迎刃而解。“好的愛(ài)情,是透過(guò)愛(ài)讓你更愛(ài)這個(gè)世界;而不好的愛(ài)情,是透過(guò)愛(ài)你與這個(gè)世界對(duì)立”,這人的一番話讓人徹醒。三千弱水中的一瓢,已讓我明白天下何川的'好,我又何不慷慨地讓每一個(gè)渴望愛(ài)情的人明白,“除卻巫山不是云”是因?yàn)槲咨街埔炎屘煜氯酥獣赃@漫天白云的曼妙?先生與妻子的伉儷情深讓人感動(dòng),讓我忽然覺(jué)得,成功有時(shí)真的不是一個(gè)人的寂寞,而是兩個(gè)人的執(zhí)著。于愛(ài)、于名、于利、于情,先生是真灑脫。真實(shí)的人都是血肉之軀,正如真實(shí)的先生也會(huì)嬉罵如孩童。尤其是先生講的那一段關(guān)于罵人的技巧真讓我覺(jué)得先生是那么可愛(ài)。他是一個(gè)智者卻又像一個(gè)孩子,一個(gè)可愛(ài)、可敬的老人。

書與知識(shí)能讓一個(gè)人成長(zhǎng),即使如此,能遇到一個(gè)像先生這樣可愛(ài)又可敬的智者也是少有的事。難得先生的文章讓人看得酣暢淋漓,不矯情做作,先生真是值得敬佩的人。

遲子建散文讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一

從中令我最記憶猶新的一篇文章就是《血色母愛(ài)》里面記敘了一個(gè)小女孩叫羅莎琳是一位13歲的少女,從小喪父,嘉靖貧困,常受到別人的鄙視和侮辱。她母親心里很不是滋味,總是想做些什么讓女兒快樂(lè)起來(lái)。

母親看見(jiàn)了救援人員,怎么叫他們也聽(tīng)不見(jiàn)。母親想到用血引起救援人員注意,他用邊上的巖石切片割斷了自己的動(dòng)脈,然后在血跡中爬了十幾米的距離,救援人員看了血地上那道鮮紅的長(zhǎng)長(zhǎng)的血跡才意識(shí)的下面有人。等來(lái)到醫(yī)院已是搶救無(wú)效了,就這樣母親離開(kāi)了僅有13歲的女兒。

讀著,讀者,我禁不住熱淚盈眶,母親那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛在我的眼前。

遲子建散文讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二

作品簡(jiǎn)介:【《從百草園到三味書屋》】是魯迅于1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性。

散文。

此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色調(diào)不同情韻各異的兩大景片:百草園和三味書屋。作者寫百草園以“樂(lè)”為中心采用白描手法以簡(jiǎn)約生動(dòng)的文字描繪了一個(gè)奇趣無(wú)窮的兒童樂(lè)園其間穿插“美女蛇”的傳說(shuō)和冬天雪地捕鳥(niǎo)的故事動(dòng)靜結(jié)合詳略得當(dāng)趣味無(wú)窮。三味書屋則是一個(gè)充全不同的世界作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味說(shuō)它是“全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾”兒童在那里受到規(guī)矩的束縛。但作者并末將三味書屋寫得死氣沉沉而是通過(guò)課間學(xué)生溜到后園嬉耍老私塾先生在課堂上入神讀書學(xué)生乘機(jī)偷樂(lè)兩個(gè)小故事的敘述使三味書屋充滿了諧趣表現(xiàn)了兒童不可壓抑的快樂(lè)天性。

【《落花生》】一文,被認(rèn)為是極富哲理的文學(xué)。許地山在創(chuàng)作這篇小文的時(shí)候,充分運(yùn)用西方式文法--隱喻寫作來(lái)提升作品的文化味,這是西方文學(xué)的系辭方法。作者期望以新的文學(xué)理論提升白話文寫作水平,并賦予白話文更多的文學(xué)性。文章的中心是從花生的品格中領(lǐng)悟出做人的道理。作品能使讀者從平凡的事物中領(lǐng)悟出耐人尋味的哲理。

我很喜歡看書,因?yàn)闀粌H能讓我獲得知識(shí),提高寫作能力,還能讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到許多樂(lè)趣。我特別愛(ài)讀《魯迅散文集》,他的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。魯迅筆下的事物都充滿了靈氣和活力。《從百草園到三味書屋》中的百草園更是讓我浮想聯(lián)翩。

百花園是魯迅家后面的一個(gè)很大的院子,園子里樹(shù)木茂盛,花草叢生,有碧綠的菜畦,有高大的皂莢樹(shù),有紫紅的桑椹,還有爬滿墻頭的何首烏藤和令人直流口水的野果覆盆子,鳴蟬在樹(shù)葉里唱歌,蜜蜂在野花上飛來(lái)飛去,云雀在空中直竄云霄。園子里的少年魯迅經(jīng)常搬來(lái)凳子,爬上大樹(shù),在樹(shù)叉上坐下,尋找著鳥(niǎo)蛋。大人來(lái)了,他又到草叢里去趴著,在青草的掩護(hù)下與大人捉迷藏。冬天,下了雪,他又會(huì)照著閏土爹的方法,玩雪捕鳥(niǎo)。園子是魯迅的樂(lè)土,那里可真是趣味無(wú)限。

這本書我已經(jīng)看了很多次,園中美麗的景色,讓我想入非非,天天夢(mèng)想自己也有一個(gè)這樣的百草園,讓我在里面盡情地玩樂(lè)。你別說(shuō),這夢(mèng)想還真實(shí)現(xiàn)了。今年八月一日我第一次回農(nóng)場(chǎng)奶奶家,嘿!奶奶的院子好大!一個(gè)活靈活現(xiàn)得百草園出現(xiàn)在了我的眼前,就跟魯迅家的一樣。我也學(xué)著少年魯迅好好玩了一把。

《從百草園到三味書屋》不僅語(yǔ)言優(yōu)美,還能讓我們一起體會(huì)不同年代的童年之夢(mèng)——熱愛(ài)自然,向往自由,真是一篇令人叫絕的好文章。

花生,一種很不顯眼的東西.和許多水果相比,它更顯得十分土氣.可是當(dāng)我了解了落花生這篇課文后,我不禁對(duì)花生產(chǎn)生敬慕之情.

是啊!它的外表并不動(dòng)人,也不像蘋果,石榴,桃子那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭,使人一見(jiàn)就生愛(ài)不釋手.它被矮矮地埋在地下泥土里,靠土中的養(yǎng)分生存,,成熟了,也不能立馬分辨出有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道.這麼一說(shuō)來(lái),花生的確一點(diǎn)好處也沒(méi)有了,然而,在花生那粘滿泥土的外殼中,卻蘊(yùn)藏了一顆顆飽滿又味道鮮美的內(nèi)心.雖然其貌不揚(yáng),卻默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,這就是花生的品格:做個(gè)默默無(wú)聞,樸實(shí)無(wú)華卻十分有用的人.

落花生這篇文章,講述了收獲時(shí)節(jié)我們與父親的對(duì)話,雖然十分簡(jiǎn)潔,卻把我?guī)肓顺了?

在現(xiàn)代社會(huì)中,許多人都追求美,可是他們都忘了一點(diǎn):心靈才最重要要像花生一樣,做個(gè)對(duì)別人有用的人,像諾貝爾,居里夫人,他們?yōu)榱丝茖W(xué)事業(yè),奉獻(xiàn)出了一生,他們就是現(xiàn)實(shí)的"花生".

是啊!~我們也因該像花生一樣,讓美在心里生根,發(fā)芽,開(kāi)花,結(jié)果.

遲子建散文讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三

讀林清玄,每一次都好像從城市瞬間落到了田園,滿眼的自在,愜意。

可是這樣的書就是要讓你去翻開(kāi),在閑暇的時(shí)刻,一杯咖啡或者清茶,一張搖椅,一點(diǎn)陽(yáng)光和幾朵白云,捧著它,便是一生一世的永恒。

它們不似柜臺(tái)上的暢銷書,聲名大燥間,街頭巷尾便都是議論。

它們默默,默默地如白云,似流水,不會(huì)有成為焦點(diǎn)的時(shí)刻,卻是長(zhǎng)久不衰。

林清玄的散文就像是一副素描,簡(jiǎn)單的幾筆,卻勾勒出一個(gè)人心底繁雜的世界。

親情與鄉(xiāng)情是必不可少的主題。

他寫到浴著光輝的母親,都是一句寶貝不怕,卻流露出天下母親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)意和關(guān)心。

就是那么一句話,而生活中所見(jiàn)到的也許比一句話更簡(jiǎn)短粗略,但卻實(shí)實(shí)在在。

我們的眼睛就是要像這樣善于抓住生活中的點(diǎn)滴,被人遺忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

而這些被我們忽略的,都在他的筆下重現(xiàn),帶給人們心靈最真實(shí)的悸動(dòng)。

趁還提得動(dòng),行李箱還有空間,就多塞一點(diǎn)愛(ài)進(jìn)去吧!在這些尚在的時(shí)間里,也許我們應(yīng)該對(duì)父母說(shuō)出自己的心意,不帶半點(diǎn)羞澀地毫無(wú)保留地道明,(我的老師作文500字)正像他們給予我們毫無(wú)保留的愛(ài)。

對(duì)于故鄉(xiāng),我其實(shí)是沒(méi)有太多的留戀和感慨的,畢竟沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門,沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)到思鄉(xiāng)的離愁別緒。

但作者在文中將家鄉(xiāng)與親人聯(lián)系起來(lái),我忽然就覺(jué)得,也許它比我想的遠(yuǎn)有意義的多。

作者說(shuō),他出門旅行時(shí)總帶著一杯故鄉(xiāng)的水土,那會(huì)給他力量,因?yàn)槟抢锩娉休d的不只是故鄉(xiāng)之愛(ài),還有母親的祝福。

這是很實(shí)在的話,鄉(xiāng)情中,更多夾雜的是親情吧,對(duì)親人對(duì)故友的思念。

世事離戲只有一步之遠(yuǎn)。

人生離夢(mèng)也只有一步之遙。

不知道聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò):生命最有趣的部分,勝過(guò)演戲與做夢(mèng)的部分,正是它沒(méi)有劇本、沒(méi)有彩排、不能重來(lái)。

生命最有分量的部分,正是我們要做自己,承擔(dān)所有的責(zé)任。

林清玄的散文里總有一股清新的氣息,也許是有流水的聲音,也許是灑進(jìn)了陽(yáng)光的溫暖,又許是有風(fēng)吹過(guò)的清涼。

總之,這一切都使你不得不安靜,在冬日人煙稀少的書店,當(dāng)你坐下翻開(kāi)這本書的.時(shí)候,就已有彈奏琴弦飄出的琴音安撫了你浮躁的心。

它讓你不知不覺(jué)地靜下心,不知不覺(jué)地專注于這字里行間的溫柔。

這便是一本書的魅力所在。

像是一個(gè)禪師在向你說(shuō)教,聲音低低的,柔柔地,卻絲毫不差地進(jìn)入你的耳中,落入你的心里。

讀秋雨的書,如同讀著一本厚厚的歷史,更加有萬(wàn)象的人生世態(tài)和豐富的風(fēng)土人情。

秋雨的心是年輕的,卻又是遲暮的。

有著兒童的天真,有著老人的睿智,因而有了天真的向往新奇的心,有了發(fā)自內(nèi)心的對(duì)歷史的感悟。

所以他的人生是美麗的。

正如他在散文集的序文中所寫的那樣他應(yīng)該是一個(gè)“天使般的老人”即使他年老了,也會(huì)有一顆年輕的心的。

秋雨對(duì)夢(mèng)想的初衷,對(duì)歷史的感悟。

更是由于他對(duì)人類歷史的重視。

他追尋的心是滄桑的,他對(duì)待敦煌文明遭受蹂躪的過(guò)去不再如別人所云的那樣,將罪過(guò)歸咎于一盡全力保護(hù)但卻無(wú)力回天的王道士。

歷史的失落是有她既定的命運(yùn)也有歷史的更深層的本質(zhì)的。

歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)也正是因?yàn)樗辛钊吮吹倪^(guò)去。

初次接觸余秋雨是他的第一本散文集《文化苦旅》,很是被作者深厚的文化底蘊(yùn)所折服,他的思牽千載,行云流水的記錄,對(duì)歷史、對(duì)文化滲透著的領(lǐng)悟力,也是使余秋雨在中國(guó)的文化史上留下一席之地!

而后接觸到他的另幾本著作,如談史談鑒的《山居筆記》、闡述立身處世的《霜冷長(zhǎng)河》、《行者無(wú)疆》,以及對(duì)比幾大文明的《千年一嘆》,還有類似回憶類的封筆之作《舍我一生》。

讀完后,總想寫點(diǎn)什么,卻一直未敢動(dòng)筆,只怕自己的看法大為浮淺,甚至落入俗套,而今下定決心來(lái)淺談一下余秋雨散文的寫作風(fēng)格問(wèn)題,對(duì)于我們的寫作也有很多的借鑒意義。

余秋雨散文作品中始終貫穿著一條鮮明的主線,那就是對(duì)中國(guó)歷史、中國(guó)文化的追溯,思考和反問(wèn),與其他一些文化散文家相似,余的作品更透著幾絲靈性與活潑,盡管表達(dá)的內(nèi)容是濃重的。

余利用他淵博的歷史知識(shí),豐厚的文化功底,將歷史與文化契合,將歷史寫活、展現(xiàn),引起我們反思、追問(wèn),作為一個(gè)知識(shí)分子,他的作品已滲透了文人的憂患意識(shí)和良知,這點(diǎn)也是最重要的。

典雅、靈動(dòng)如詩(shī)般的語(yǔ)言。

余對(duì)語(yǔ)言有一種超強(qiáng)的領(lǐng)悟力和駕馭能力,他的散文追求一種情理交融的雅致語(yǔ)言,并且“語(yǔ)言在抒情中融著歷史理性,在歷史敘述中也透露著生命哲理”。

他選擇恰當(dāng)?shù)摹⒏挥性?shī)意、表現(xiàn)力的語(yǔ)言加以表達(dá),這些語(yǔ)言具有詩(shī)的美感,從而把復(fù)雜深刻的歷史思想和文化說(shuō)的深入淺出,平易近人,可讀性很強(qiáng)。

同時(shí)他還綜合運(yùn)用對(duì)偶、排比、比喻等修辭手法,大段的排比,對(duì)偶增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)的力度,構(gòu)成了一種語(yǔ)言的氣勢(shì),使語(yǔ)言不矯揉造作,裝腔作勢(shì),平淡無(wú)味,而富有了張力,富有了文采。

簡(jiǎn)單敘述至此,最后一余秋雨的一句話來(lái)結(jié)尾。

閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。

遲子建散文讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四

他是一位樂(lè)觀,愛(ài)好生活的美食家,作家——汪曾祺。他將自己對(duì)生活的觀察,對(duì)美食的經(jīng)驗(yàn)全都傾注在了筆尖上,寫在了我讀過(guò)的這本書上。

在他的家鄉(xiāng),高郵,承載了他對(duì)美食的最初看法。在我讀完“端午的鴨蛋”的那段后,想著那蛋殼泛著淡青色;入口如嚼石灰;蛋白柔嫩,蛋黃如朱砂般的鴨蛋,我拿著書就讓我媽媽買一些高郵的鴨蛋。當(dāng)我嘗了幾口后,果真如此!后來(lái)幾天,我學(xué)著汪曾祺去探索美食的世界。慢慢的,我便總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn):在吃完小龍蝦后要把指頭上的油嗦掉,或者是吃大棒骨的時(shí)候一定要把骨髓吸出來(lái)。就算看似可笑,但我也深深地體會(huì)到了美食的趣味。

整本書中,我最喜歡的篇章還是“跑報(bào)警”,這一段寫的是他在上學(xué)時(shí)躲避日軍轟炸的場(chǎng)景。文中說(shuō)到,跑報(bào)警的時(shí)候,人們都是往水渠里跑,但是汪曾祺卻每次都往松林里跑,因?yàn)槟抢镉匈I松子的。雖然面臨著日軍殘忍的轟炸,但是汪曾祺卻能閑逸地磕著松子,去樂(lè)觀的面對(duì)。雖說(shuō)幽默,但這絕對(duì)是常人少有的。

汪曾祺時(shí)常在文章中把美食與家鄉(xiāng)連接到一起。在《咸菜慈姑湯》中,從小時(shí)候厭惡慈姑,到因?yàn)榫眠`了家鄉(xiāng)的感覺(jué)而開(kāi)始對(duì)慈姑有了感情,這些事情其實(shí)都說(shuō)出了汪曾祺思鄉(xiāng)的心情。

這位幽默,樂(lè)觀的老作家用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)句去征服了我們的心,但那些句子又仿佛充滿了色彩,流光四溢。這些色彩,便是他對(duì)生活的看法。

遲子建散文讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五

林清玄的散文就像是一副素描,簡(jiǎn)單的幾筆,卻勾勒出一個(gè)人心底繁雜的世界。親情與鄉(xiāng)情是必不可少的主題。他寫到浴著光輝的母親,雖不是他的母親,但天下的母親一般的愛(ài)子心。就是一句寶貝不怕,便透露出一個(gè)母親對(duì)孩子無(wú)限的關(guān)懷。某些感動(dòng)就是從這些細(xì)枝末節(jié)衍生出來(lái)的,不必轟轟烈烈,就是那么一句話,而生活中所見(jiàn)到的也許比一句話更簡(jiǎn)短粗略。但卻實(shí)實(shí)在在。作者的眼睛就是如此善于抓住生活中的點(diǎn)滴,被人遺忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在他的筆下重現(xiàn),帶給人真實(shí)的觸動(dòng)。

父母對(duì)子女的愛(ài)是永遠(yuǎn)說(shuō)不盡道不完的,作者的有一句話,我覺(jué)得說(shuō)的很好——對(duì)于父母的愛(ài),我們也是“提得起來(lái),就是我們的”,趁還提得動(dòng),行李箱還有空間,就多塞一點(diǎn)愛(ài)進(jìn)去吧!在這些尚在的時(shí)間里,也許我們應(yīng)該對(duì)父母說(shuō)出自己的心意,不帶半點(diǎn)羞澀地毫無(wú)保留地道明,正像他們給予我們毫無(wú)保留的`愛(ài)。林清玄的散文里總有一股清新的氣息,許是有流水的聲音,許是灑進(jìn)了陽(yáng)光的溫暖,有許是有風(fēng)吹過(guò)的清涼。總之,這一切都使你不得不安靜,在東日人煙稀少的書店,當(dāng)你坐下翻開(kāi)這本書的時(shí)候,就已有彈奏琴弦飄出的琴音安撫了你浮躁的心。它讓你不知不覺(jué)地靜下心,不知不覺(jué)地專注于這字里行間的溫柔。這便是一本書的魅力所在。像是一個(gè)禪師在向你說(shuō)教,聲音低低的,柔柔的,卻絲毫不差地進(jìn)入你的耳中,落進(jìn)你的心里。所以,花季的時(shí)候,不要忘了在自己的心里種花。

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在工作中,寫一份自查報(bào)告可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,補(bǔ)齊短板,提升工作質(zhì)量和效率。不同領(lǐng)域的自查報(bào)告范文可以幫助我們了解該領(lǐng)域的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法。根據(jù)《云南省煤
實(shí)習(xí)總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我們能夠?qū)W到更多的東西,并且為以后的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。下面是精選的幾篇實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參
高一教案的編寫可以參考優(yōu)秀的教學(xué)資源和其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的高一教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。教學(xué)重點(diǎn)。1、詩(shī)人獨(dú)具
新聞報(bào)道的內(nèi)容范圍廣泛,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、體育等各個(gè)方面。請(qǐng)欣賞以下新聞報(bào)道的優(yōu)秀片段,感受文字的力量和信息的傳遞。今年11月9日是第31個(gè)全國(guó)消防日
發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合下準(zhǔn)備的演講稿,用于向聽(tīng)眾傳達(dá)特定的觀點(diǎn)或表達(dá)特定的意見(jiàn)。隨著科技的發(fā)展,我們不妨來(lái)看看一些關(guān)于科技創(chuàng)新的發(fā)言稿范文,了解一下不同領(lǐng)域的發(fā)
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生放松身心的機(jī)會(huì),通過(guò)參與各項(xiàng)比賽,可以緩解學(xué)習(xí)壓力,增加生活樂(lè)趣。運(yùn)動(dòng)會(huì)中有很多值得稱贊的個(gè)人表現(xiàn),以下是一些優(yōu)秀選手的表現(xiàn)展示。鉛球需要運(yùn)動(dòng)員擁有
只有不斷地學(xué)習(xí)和借鑒范文范本,我們才能夠提高自己的寫作能力,寫出更加精彩、生動(dòng)的作品。以下是小編為大家推薦的范文范本,里面涵蓋了不同主題和文體的作品,供大家參考
作文是一種創(chuàng)造性的寫作活動(dòng),可以讓我們展示自己的獨(dú)特思想和個(gè)性。通過(guò)學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到一些寫作的技巧和方法,提升自己的作文能力。我是一個(gè)平平凡凡的初
活動(dòng)總結(jié)是鍛煉自己思考和表達(dá)能力的機(jī)會(huì),也是對(duì)活動(dòng)組織者和參與者的一種肯定和激勵(lì)。這里有一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考,相信會(huì)對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。
開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)向新生傳遞學(xué)校價(jià)值觀和校訓(xùn)的重要途徑,它有助于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮范文,希望能給大家一些啟發(fā)。
講話稿是在特定場(chǎng)合,以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)某種信息、觀點(diǎn)或思想的一種書面材料。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的講話稿范文,希望能夠幫助大家寫出更加精彩的演講稿。
大班教案的編寫需要教師充分利用教學(xué)資源和教材,創(chuàng)造豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。您可以參考一下這些優(yōu)秀的大班教案范文,了解一下其他教師的教學(xué)思路和實(shí)
作為一種重要的學(xué)習(xí)總結(jié)方式,優(yōu)秀作文可以幫助我們回顧過(guò)去的努力,同時(shí)也有助于我們規(guī)劃和改進(jìn)未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維,使學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的案例分析,通過(guò)對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的總結(jié),幫助大家制定更好的教學(xué)計(jì)劃
在過(guò)去的一學(xué)期里,我作為班主任,經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲,值得進(jìn)行一次全面總結(jié)。班主任工作總結(jié)是每一位班主任所必須進(jìn)行的一項(xiàng)工作,下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參
寫好一篇優(yōu)秀作文需要大量的積累和反復(fù)的修改,只有經(jīng)過(guò)不斷的努力才能達(dá)到較高的水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。
教案模板的編寫需要注重簡(jiǎn)潔明了,讓教師和學(xué)生都能夠快速理解和操作。教案模板的有效使用需要教師具備一定的教學(xué)和課堂管理技巧。《陋室銘》是人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特思考,以文字為媒介進(jìn)行表達(dá)和交流的一種方式。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的參考范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
通過(guò)安全演講稿的宣講,可以提高人們對(duì)自己身邊安全隱患的發(fā)現(xiàn)和解決能力。在這里,我們?yōu)槟扑]一些備受贊譽(yù)的安全演講稿范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。
學(xué)生評(píng)語(yǔ)可以給家長(zhǎng)提供一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)情況的途徑,促進(jìn)家校合作。這些學(xué)生評(píng)語(yǔ)范文是根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來(lái),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。1.該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,
入黨申請(qǐng)書是對(duì)黨員發(fā)展規(guī)定的一項(xiàng)基本要求,也是考察申請(qǐng)者的重要依據(jù)。以下是一些入黨申請(qǐng)書的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家有所幫助。敬愛(ài)的黨組織:我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,愿意
安全工作總結(jié)是推動(dòng)安全管理不斷提高和進(jìn)步的有力手段。接下來(lái)是一些關(guān)于安全工作總結(jié)的實(shí)例分析,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和思考。在區(qū)安委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)《工會(huì)法》、《*工會(huì)章
租賃合同是保障租賃關(guān)系的重要依據(jù),對(duì)雙方都具有法律約束力。如果你需要一份完整的租賃合同樣本,請(qǐng)參考以下范文并根據(jù)自身需求進(jìn)行修改。甲方:乙方:(身份證號(hào):___
寫心得體會(huì)可以梳理思路,促使我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。下面是一些值得借鑒的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。五是必須擔(dān)當(dāng)使命不松懈
完善的教案模板可以幫助教師系統(tǒng)化地安排課堂教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效率。以下是一些教案模板的寫作要點(diǎn)和思考方法,供大家在編寫教案時(shí)參考。說(shuō)課的內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧自己的經(jīng)歷,并進(jìn)行反思和總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的摘錄,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和動(dòng)力。1、落實(shí)主體責(zé)任。全院各科室要把黨風(fēng)廉
心得體會(huì)是我們對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。下面是一些深入淺出的心得體會(huì)寫作技巧,希望對(duì)大家有所幫助。隨著時(shí)間的推移,孩子們天真的笑臉,緊張忙碌而
在任何項(xiàng)目或活動(dòng)的開(kāi)始之前,都需要編寫一份詳細(xì)的策劃書作為指導(dǎo)。小編為大家搜集了一些精品策劃書范文,希望能夠給大家提供借鑒和靈感。2020年開(kāi)學(xué),此時(shí)正逢校衛(wèi)隊(duì)
策劃方案需要經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研和分析,確保其可行性和可操作性。策劃方案編寫的過(guò)程中,需要注重市場(chǎng)調(diào)研和用戶需求的分析,以下是一些相關(guān)的資料和案例供大家參考。
所有簽署合同協(xié)議的人都應(yīng)該仔細(xì)審閱合同內(nèi)容,確保自己理解并同意其中的各項(xiàng)條款。以下是一些具有法律效力的合同協(xié)議樣本,可以作為參考和模板使用。甲方:乙方:甲乙雙方
發(fā)言稿是在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)所準(zhǔn)備的文稿,它是一種通過(guò)文字來(lái)傳達(dá)思想和觀點(diǎn)的工具。下面是一些成功演講者的發(fā)言稿,他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧可以為您的發(fā)言稿撰寫提供一些參考
在工作和學(xué)習(xí)中,我們常常需要撰寫報(bào)告來(lái)向上級(jí)或同事匯報(bào)工作進(jìn)展或研究成果。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思
優(yōu)秀的作文不僅要注重技巧和形式,更要有真情實(shí)感,讓讀者能夠感受到作者內(nèi)心的真實(shí)想法和情感。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。
通過(guò)寫讀后感,我們可以加深對(duì)作品的理解,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。以下是一些網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳的讀后感,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯腥ず酮?dú)特的觀點(diǎn)和感受。
優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu),使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。以這些優(yōu)秀作文范文為例,我們可以學(xué)習(xí)他們?cè)谶壿嫿Y(jié)構(gòu)和表達(dá)方式上的優(yōu)點(diǎn)。站在全身鏡前,仔細(xì)
培訓(xùn)計(jì)劃的目的是提高員工的技能水平和專業(yè)知識(shí),以增強(qiáng)其工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。培訓(xùn)計(jì)劃范文可以幫助我們了解不同類型的培訓(xùn)計(jì)劃,從而更好地制定自己的計(jì)劃。對(duì)于許多大型的
作文是一種對(duì)語(yǔ)言能力和思維能力的鍛煉,通過(guò)寫作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。最后是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
心得體會(huì)是在我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作和生活中對(duì)所經(jīng)歷的事物、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式,它可以幫助我們更深入地理解和把握所學(xué)所得,提高我們的思考和表達(dá)
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校中一項(xiàng)重要的活動(dòng),能夠豐富學(xué)生的課余生活。運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩瞬間展現(xiàn)了學(xué)生們的拼搏精神和頑強(qiáng)意志,讓我們一起來(lái)回顧吧。我們從小到大都有過(guò)很多個(gè)第一次。第一
運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示學(xué)校體育水平和培養(yǎng)體育人才的重要平臺(tái),對(duì)學(xué)生的身體發(fā)展和心理健康都起到積極的促進(jìn)作用。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,跑道上的同學(xué)們奮力沖刺,投擲場(chǎng)的同學(xué)們力求一擊得中,
學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)我們的邏輯思維和跨文化交流能力。這是一篇關(guān)于擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。從前,森林里有條路叫行政路,里面
在月工作總結(jié)中,我們要客觀地評(píng)價(jià)自己的工作成果,并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。只有不斷學(xué)習(xí)和借鑒,我們才能寫出更加出色的月工作總結(jié),下面是一些范文供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文運(yùn)用豐富的修辭手法,增添文章的魅力和吸引力。無(wú)論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫作類型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫作水平和思想深度。童年,是一盒顏
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和個(gè)人觀點(diǎn),給讀者以啟迪和思考。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟發(fā)。感謝您在我成長(zhǎng)旅途中
畢業(yè)典禮是向?qū)W生們送別和祝福的形式,標(biāo)志著他們即將邁入社會(huì)。以下是一些著名學(xué)校舉辦的畢業(yè)典禮的精彩瞬間,讓我們一起來(lái)回顧一下吧。老師:每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想
大班教案可以幫助教師們更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問(wèn)題,并進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)調(diào)整。為了給大家提供更多的教學(xué)參考,我們整理了一些大班教案的范文供大家參考。
范文作為一種示范和標(biāo)桿,可以幫助我們更好地掌握寫作技巧。以下是一些具有代表性的范文范本,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫作的思考和探索。尊敬的父母親愛(ài)的小朋友們:你們好!擁
演講稿范文是演講者在為某個(gè)特定場(chǎng)合寫的一篇演講稿,它可以幫助演講者更好地傳遞自己的信息和觀點(diǎn)。通過(guò)觀看這些演講稿范文,可以了解不同領(lǐng)域的專家是如何進(jìn)行演講和表達(dá)
優(yōu)秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對(duì)真理的追求。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同年齡段和背景下的寫作思維和表達(dá)能力。親愛(ài)的小潘:你好!小潘,我是你的影子。從你咿呀
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解不同領(lǐng)域的寫作特點(diǎn)和規(guī)范。小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。摘要:長(zhǎng)期以來(lái),人們總是把旅游業(yè)的發(fā)展視為一種單純
這個(gè)時(shí)候,我們需要對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)深刻而全面的反思,找出問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為新的一年制定更好的計(jì)劃。如果你對(duì)年終總結(jié)的寫作感到困惑,不妨閱讀一下以下小編
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨(dú)立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
優(yōu)秀作文是通過(guò)良好的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的措辭展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和見(jiàn)解,給讀者帶來(lái)思維的沖擊和深入的思考。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給你們帶來(lái)一些靈感。
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和精心組織語(yǔ)言,用準(zhǔn)確、生動(dòng)的敘述表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇優(yōu)秀作文不僅需要有豐富的知識(shí)和清晰的邏輯
在工作中,及時(shí)進(jìn)行工作匯報(bào)可以提高團(tuán)隊(duì)合作效率,促進(jìn)工作順利進(jìn)行。工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式,它有助于提高工作效率和專業(yè)
優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。在寫
小學(xué)教案的編寫需要符合教育教學(xué)政策和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,以保障教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)教案范文中的案例可以幫助教師更好地理解教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)流程。1、創(chuàng)設(shè)情境:小朋友,我班的值
社會(huì)實(shí)踐可以提高學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面起到積極的作用。以下是一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的范文,希望能為大家提供一
像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及往事,就經(jīng)不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,過(guò)去的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。我今年十
施工是工程建設(shè)的重要環(huán)節(jié),它直接關(guān)系到工程質(zhì)量和工期進(jìn)度。下面是一些施工案例及其分析,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。第一條為了加速我公司的新技術(shù)的開(kāi)發(fā)及推廣
“發(fā)言稿是在演講活動(dòng)中用來(lái)進(jìn)行口頭表達(dá)的一種文稿,它可以幫助我們更好地組織思路,提升演講的效果。”以下是一些成功演講者的發(fā)言稿分享,希望能夠?yàn)槟愕难葜v帶來(lái)啟發(fā)。
運(yùn)用述職報(bào)告,可以促進(jìn)工作團(tuán)隊(duì)之間的相互了解與交流,提高工作效率。以下是一些精選的高質(zhì)量述職報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。述職報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員,一般為
報(bào)告是一種對(duì)所調(diào)查或觀察或研究的對(duì)象或問(wèn)題進(jìn)行陳述和闡述的一種書面形式。在閱讀這些范文的同時(shí),我們可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以及是否能根據(jù)自身需要進(jìn)行改編和創(chuàng)新
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)自己在工作方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考時(shí)可以適當(dāng)借鑒一下。
競(jìng)聘是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),可以提高自己的自信心和應(yīng)變能力。通過(guò)閱讀這些競(jìng)聘范文,大家可以了解到一些常見(jiàn)的面試問(wèn)題和回答技巧。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!在局領(lǐng)導(dǎo)
檢討書是在自己犯了錯(cuò)誤或者出現(xiàn)了問(wèn)題之后,通過(guò)書面形式對(duì)自己的行為進(jìn)行反思和總結(jié)的一種文體。閱讀這些檢討書范文,可以幫助我們更好地理解和掌握檢討書的寫作技巧和方
計(jì)劃生育的目的是實(shí)現(xiàn)人民身體健康、心理健康和家庭幸福。想了解計(jì)劃生育的意義和價(jià)值嗎?不妨看看下面小編為大家精選的計(jì)劃生育范文。為進(jìn)一步深化我鄉(xiāng)人口計(jì)生宣傳教育工
優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵和情感,它能夠打動(dòng)人心和激發(fā)人的情感共鳴。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者的個(gè)人觀點(diǎn),還蘊(yùn)含了深厚的情感和思
寫心得體會(huì)可以讓我們更加深入地思考和分析自己的行為和決策。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作時(shí)的靈感和參考。榜樣力量是一種獨(dú)特而強(qiáng)大
發(fā)言稿的撰寫需要結(jié)合具體的主題和情境,力求簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如果你正在為寫發(fā)言稿感到困惑和無(wú)從下手,不妨看看以下范文,或許能夠幫助你找到寫作的方向和內(nèi)容
心得體會(huì)既是對(duì)過(guò)去的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,可以幫助我們不斷進(jìn)步和提高。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文,一起進(jìn)步吧!生命重于泰山,疫情就是命令、防
鍛煉寫作能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,每篇作文都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。接下來(lái)將為大家分享一些優(yōu)秀作文的典范,希望能夠給大家提供一些參考和思路。在夏天,最容易發(fā)生的就是火災(zāi)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是同學(xué)們放松心情、忘卻煩惱的機(jī)會(huì),讓大家共同感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)表彰大會(huì)精彩瞬間,讓我們一起來(lái)見(jiàn)證榮耀時(shí)刻。1、飛躍夢(mèng)想敢拼敢闖乘
編寫三年級(jí)教案需要教師具備良好的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織能力,能夠把握教學(xué)進(jìn)度。以下范文中的三年級(jí)教案設(shè)計(jì)突出了教師對(duì)學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)和引導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
一個(gè)月的努力和付出應(yīng)該得到總結(jié)和認(rèn)可,這樣才能更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。2019年是貫徹黨的十九
個(gè)人簡(jiǎn)歷需要包括個(gè)人基本信息、教育背景、工作經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)歷、技能掌握以及榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等多個(gè)方面的內(nèi)容。以下是一些個(gè)人簡(jiǎn)歷寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家的簡(jiǎn)歷寫作有所
在小班教案中,教師會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)的安排和總結(jié)。借助以下小班教案的設(shè)計(jì)理念,你可以更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求和興趣發(fā)展。1、通過(guò)各種形式
通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以使活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)更加有序、高效,提高整體活動(dòng)的質(zhì)量。小編精選了一些創(chuàng)意十足的活動(dòng)方案,希望可以給你一些靈感和思路。1.引導(dǎo)幼兒在模仿小動(dòng)物
安全工作總結(jié)是對(duì)一定時(shí)間內(nèi)安全工作的回顧和總結(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高安全意識(shí)和工作效率。下面是一些安全工作總結(jié)范文的摘錄,它們涵蓋了不同
范文范本的分析可以幫助學(xué)生們掌握作文的規(guī)范性和技巧性,提高寫作的品質(zhì)。小編特意為大家收集了一些優(yōu)秀的范本作品,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。摘要:作為高中語(yǔ)文教師
公司是通過(guò)組織、管理和運(yùn)營(yíng)各種資源,提供產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)滿足社會(huì)需求的。這是一些公司總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。尊敬的人事部:我于20xx年8月
教學(xué)工作計(jì)劃可以說(shuō)是教師在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)所制定的一份綜合性的計(jì)劃,它可以幫助教師有計(jì)劃地組織課堂教學(xué),提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我覺(jué)得我們需要制定一個(gè)
在面試或招聘場(chǎng)合,一個(gè)出色的自我介紹可以幫助我們脫穎而出,取得更好的機(jī)會(huì)。以下是一些領(lǐng)導(dǎo)者自我介紹的范文,這些范文具有較高的參考價(jià)值,可以給我們提供一些借鑒和啟
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