通過寫讀后感，小學生可以學會理性思考，深入挖掘書中的主題和意義。在這里，小編為大家準備了一些精彩的讀后感分享，希望能夠給大家在寫讀后感時提供一些啟示和幫助。

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇一

大家想起來了沒有？我想大家一定都知道了，對，他就是那個在魔法世界里無所不能、赫赫有名的哈利?波特！

哈利是個不幸的孩子，在一歲時哈利的父母就被伏地魔殘忍地殺害，從此他在姨夫姨媽的欺凌下生活。直到哈利十一歲時，哈利突然得知自己竟然是一名巫師，于是他開始自己在霍格沃茨魔法學校奇妙的學習生涯，并在那里認識了他一生中最好的兩個朋友――羅恩和赫敏。

但父母的死與閃電疤痕是一直困擾著哈利的最大謎團，為了解開謎團，哈利面對危險臨危不懼、勇往直前，面對嘲笑坦然面對、堅定信念，遇到強大的對手伏地魔，他雖然害怕緊張，但依舊冷靜應對，經(jīng)過自己一直的堅持不懈，終于解開了這一個個撲朔迷離的謎團。

而哈利之所以能戰(zhàn)勝伏地魔這個強大的對手，我想是因為他有目標、信念和愛，哈利身上有父母的愛，有朋友的希望，有親人的寄托，而伏地魔卻不懂愛，更不懂愛的力量有多大，所以最終的結果就是伏地魔灰飛煙滅。

這些都讓我懂得了，面對未知的東西，一定要保持冷靜、認真思考、不畏艱難、永不言棄，更讓我懂得愛可以感化世間一切，讓迷茫的人們找到希望的曙光！

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇二

書是人類提高的階梯，讀書往往能獲得意想不到的收獲。

其中有一本書讓我印象十分深刻，那就是《哈利·波特與死亡圣器》。這本書讓我百感交集。書中的主角哈利是一個天生命運便對他不公的小男孩。在魔法學校，屢屢被“大反派”伏地魔攻擊，在付出了無數(shù)血與汗后，食死徒們仍勝利。眼看失敗的小哈利用它弱小的力量與頑強不屈的精神最終打敗了食死徒六軍，將伏地魔推向了死亡。

這本書讓我明白了，人生不如意事十之八、九，命運不會讓你的一生一向一帆風順。它會經(jīng)常折磨你，而你把它當作一種考驗時你的意志就開始變得堅毅。或許在那么多次風雨面前你會害怕，可是你必須要挺過去，最終才能到達成功的彼岸。正如蘇軾所言：“古之立大事者不惟有超世之才，毅必有堅忍不拔之志！”是啊，沒有才華不是主要的，僅有堅忍不拔加上努力才可能獲得成功。事實勝于雄辯，夏洛蒂三姐妹到處應試，渴望成為作家，她們受到的卻是嘲笑與藐視。可她們硬是用鋼鐵般的毅志力用筆調敲開了文學圣殿的大門。

風雨之后總能進彩虹，正是這樣，只要用鋼鐵毅志全力以赴，不愁不會成功！

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇三

今天，我讀了《哈利波特》這本書，小主人是一個小魔法師，長有棕色的頭發(fā)，鼻梁上架著一副黑框眼鏡的小男孩。他手持一根神奇的魔法棒，能把你帶到魔法世界。他有還一把神奇的掃帚，騎上它，可以盡情的飛行，他就是神奇的魔法師——哈利破特。其實，哈利非常可憐，很小的時候父母就去世了，是在姨夫姨媽和表哥的欺凌下生活。十二歲時，他得知自己被魔法學校選中了。他努力為自己爭取機會，終于有一次機會讓他開始了魔法生活，去一所霍格沃茨魔法學校學習，還認識了兩個好朋友，羅恩和赫敏。在哪里哈利認真學習各種魔法，并慢慢得知自己的身份，父母原來也是偉大的魔法師。為了阻止伏地魔統(tǒng)治黑暗世界，與伏地魔惡戰(zhàn)，在臨死的時候，給伏地魔致命的打擊，使它失去了魔力，同時也為保護哈利的生命，哈利頭上受傷，留下印記。再一次偶然的機會，讓哈利知道了伏地魔要找一塊魔法石，來恢復自己的魔力。哈利和羅恩、赫敏同心合力屢次戰(zhàn)勝伏地魔的計劃。經(jīng)過不懈的努力，他們殺死了伏地魔，恢復了學校原本的安寧。故事告訴了我們不要輕易放棄愛與希望，愛是可以超越死亡，更可以超越黑暗，沒有什么東西可以比愛與希望更強大了。而且哈利的勇敢面對和他堅強的精神，值得我們學習!

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇四

今天我要推薦的這套書，是我八歲生日的時候爸爸送給我的，這兩年間，我反復閱讀，已經(jīng)不知道看了多少遍，它就是jk羅琳的大名鼎鼎的著作——《哈利波特》，書中講述的是主人公哈利幼年失去父母，在姨媽家飽受不公平的待遇，后在海格的幫助下成功進入魔法學校，經(jīng)過他堅持不懈地魔法學習，最終打敗了伏地魔的故事。

這本書中我最喜歡的人物是哈利波特的死敵—馬爾福。馬爾福的父親曾是伏地魔的手下，以屠殺麻瓜（指不懂魔法的人）為樂，非常狡猾，伏地魔垮臺后立即倒向魔法部。馬爾福在學校經(jīng)常欺負哈利，但其實他很羨慕哈利有許多朋友。馬爾福認真對待伏地魔交待的差事，他千方百計地拉攏周圍的人，他病充分利用周邊的有利條件和工具，以達成目的；他的父親雖然在阿茲卡班蹲監(jiān)獄（巫師監(jiān)獄），但他依然斗志昂揚，毫不氣餒，雖然馬爾福的為人有些自大，但他的堅忍不拔和不屈不撓，令人佩服。

我最喜歡的得情節(jié)是哈利、羅恩和赫敏在迪安森林尋找魂器，并且意外獲得一件可以殺死魂器的東西———格來芬多寶劍。但不慎被搜捕隊發(fā)現(xiàn)，被俘進馬爾福莊園，赫敏通過跟敵人對話吸引了敵人的注意，讓小精靈多比使用魔法幻影現(xiàn)形成功逃出。情節(jié)驚心動魄，讓讀者深陷其中，為哈利被俘時緊張不安，在他意外逃脫時情不自禁地拍手稱快。

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇五

這本書主要講的是發(fā)生在一個看似普通，其實大有玄機的瘦弱的男孩身上的事。

讀了這本書，我對生活有了重新的認知。

在生活中，人們總是將自己所熟悉的事物熟視無睹，往往去忽略那些事物。而對于那些異于常理的事總是抱著一定是不好的東西的思想。很少有人能放下平常的認知，去接受新的事物或東西。

新的事物并沒有錯，錯的是看待它的人。若將書中那些擁有巫力的人運用于生活之中，那么，生活中的許多事都會變得輕而易舉。但是，由于那時人們對巫師的偏見，所以才導致人們無法獲得巫師的幫助，做事充滿困難。

學過歷史或看過與歷史有關的資料的人一定知道發(fā)生在清朝的“閉關鎖國”。正是因為那時人們的盲目自大和不愿接觸新事物而導致的。所以對于新事物，人們應該報以待定的態(tài)度，取他們好的一面，幫助他們改掉不好的毛病。

“罪孽不在于步槍，而在于扣動扳機的人。”這句話出自ak-47之父卡拉什尼科夫之口。他是正確的。槍是無罪的，有罪的是那些使用槍支的人。因為他們?yōu)榱艘患核接鴮⒃居脕肀＜倚l(wèi)國的武器用到了不恰當?shù)牡胤健＿@恐怕也是創(chuàng)造者一開始所沒有想到的吧!

所以一件新事物的好壞起源于人們對待它的態(tài)度，就像書中所寫的，人們對于巫師十分憎惡、害怕，認為他們是厄運的化身，是災難的化身。這也就不難理解為什么巫師要不讓人類發(fā)現(xiàn)他們的存在了!

新事物的誕生，是好、還是……。

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小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇六

當我讀完這本書時，給了我很大的勇氣去戰(zhàn)勝困難，又激發(fā)了我的想象力，仿佛我到了魔法世界和哈利在霍格沃茨魔法學校一起學習，一起歷險，又給了我很大的欣慰和快樂。最主要的是告訴我們一個道理：黑暗害怕光明，邪惡打不過正義。如：那些黑心的貪官，為了幾張“大團結”什么事情都干出來，但都沒有好下場，最終還是有那么一天受到應有的法律制裁。

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇七

今天早上，媽媽答應我買新書，名叫《哈利波特》。

這本書非常好看，講的是哈利波特在魔法學校學習時發(fā)生的刺激、驚險的事。哈利波特能騎在掃把上飛來飛去。他也能拿著小棒子變出魔法。我印象深刻是的迷宮歷險，他的朋友身陷迷宮，迷宮的藤會長出來。他們在迷宮里作戰(zhàn)，用智慧和勇氣走出了迷宮。這本書里還有很多好看的內容等你去看。

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇八

哈里波特的確是我這一年來讀到的最有趣的書，當我從戲劇電影報上第一次讀到關于這部小說的介紹時，我就深深地被它吸引住了，而且不斷地去尋找它，收集關于它的所有的我能收集到的東西：人民文學出版社的預發(fā)精選小冊子，印著哈利波特的杯子和圓珠筆，從網(wǎng)上下載的圖片、電影海報。

很難想象這樣一部書，沒有網(wǎng)絡、沒有電子游戲、沒有可口可樂，一個和你生活在同一個時代的真正的小巫師哈利騎著真正的飛天掃帚，穿著真正的巫師長袍，養(yǎng)著活生生的貓頭鷹，在一所你以前未聽說的的巫師學校里學習魔法，那里有比足球更有趣的魁地奇比賽和施了魔法的天花板。不過，那里有你熟悉的同學老師和家人。

品學兼優(yōu)的赫敏格蘭杰，正直直率又有點冒失的老朋友羅恩，總是出狀況的調皮鬼韋斯萊雙胞胎，一心只想拿冠軍的學長伍德，只要把名字換成xxx就成了你們班大隊長同志的珀西，嚴而慈的老師麥格教授，學校里最受尊敬的鄧布利多教授，你最最討厭的那個人簡直就和馬爾福一模一樣，還有總不喜歡你老讓你出丑的老師斯內普，還有有點孩子氣的韋斯萊先生和管家婆一樣又厲害又好心的韋斯萊太太，還有你們家最讓人討厭的鄰居德思禮一家。當然也有你生活中決不會出現(xiàn)的伏地魔。

我已經(jīng)好久沒有看英國的文學作品了。我不得不佩服人民文學出版社的譯制工作，那布滿了英國味的人物景物氣氛和對白，讓我時時處處都能感受到英國文學悠久的傳統(tǒng)甚至能讓我聯(lián)想到簡奧斯汀以及勃朗特姐妹。

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇九

通過看《哈利波特》這本書可以帶我們進入一個魔法時空。下面請看語文迷網(wǎng)整理的讀后感，希望對你有幫助。

《哈利波特》無論是書還是電視劇,都顯得科幻中帶有教育色彩..

一個棕色頭發(fā)，在鼻梁上架著一副寬邊大眼鏡的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，輕輕便能帶你進入神奇的魔法世界，讓你時刻都為他的神力所驚喜。他擁有一把神奇的掃把，騎上它，便可盡情的在空中飛行。他是誰?他便是神奇的小魔法師--哈利波特。

在《哈利波特》這本書中，虛幻的事物變成了真實。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔。他們分別代表著善與惡。而這個善良的男孩，哈利波特，是這個故事的主角。從整本書來看，作者是以這個小魔法師的神奇經(jīng)歷為線索，從而表現(xiàn)了孩子與孩子，學生與老師之間的真摯感情，還有的便是孩子們面對困難時堅持不退縮，機智斗惡，用他們有限的力量，一次又一次地逃過難關。而這本書最特別的地方就是記述了哈利波特，還有他的朋友，在這個神秘的魔法學校中的點點滴滴。

一切是那么神奇，在這個神秘的國度里，住滿了巫師，有老有少，貓頭鷹成為他們的信差，信刊：可以自己開口朗讀，飛天掃帚是交通丁具，多的如天上的鳥一樣。西洋棋會思考，主人叫它怎么走，便聽從命令，命令一f，自動移入其位。畫像的人是活的，會微笑，會眨眼，有空還會互相串串門。還有的一切，都是那么神奇。怪不得哈利波特可以成為風靡全球的小魔法師。我真有點佩服這本書的作者，竟有那么豐富的想象力!而在這本書5中，我最佩服的還是哈利波特和他的朋友面對惡勢力的那種勇敢。他們始終都有這么一個信念：“這是一個不尋常的國度，危險時刻都存在，但只要相信自己，勇敢的去面對困難，甚至是惡魔，沒有什么奸怕的，就算會陷于危及生命的困境，只要適當?shù)氖褂迷趯W校里所學到的魔法，一定可以勝利。”這是多么堅定的信念啊!每次一看到這種驚險的關頭，都被他們這種堅定所感動，同時也為這群有神奇經(jīng)歷的孩子捏一把汗，畢竟，邪不勝正，那些邪惡的人最終還是不會有好下場的。

總之，這本書給我的感覺只能用一個詞來形容--“神奇”。在這個世界的另一個角落里，有一個神奇的國度。在那里，有一個擁有不可思議力量的男孩--哈利波特。而我在閱讀時，也隨之掉入了一個魔法的時空。

今天，我讀了《哈利波特》這本書，小主人是一個小魔法師，長有棕色的頭發(fā)，鼻梁上架著一副黑框眼鏡的小男孩。他手持一根神奇的魔法棒，能把你帶到魔法世界。他有還一把神奇的掃帚，騎上它，可以盡情的飛行，他就是神奇的魔法師——哈利破特。

其實，哈利非常可憐，很小的時候父母就去世了，是在姨夫姨媽和表哥的欺凌下生活。十二歲時，他得知自己被魔法學校選中了。他努力為自己爭取機會，終于有一次機會讓他開始了魔法生活，去一所霍格沃茨魔法學校學習，還認識了兩個好朋友，羅恩和赫敏。

在哪里哈利認真學習各種魔法，并慢慢得知自己的身份，父母原來也是偉大的魔法師。為了阻止伏地魔統(tǒng)治黑暗世界，與伏地魔惡戰(zhàn)，在臨死的時候，給伏地魔致命的打擊，使它失去了魔力，同時也為保護哈利的生命，哈利頭上受傷，留下印記。

再一次偶然的機會，讓哈利知道了伏地魔要找一塊魔法石，來恢復自己的魔力。哈利和羅恩、赫敏同心合力屢次戰(zhàn)勝伏地魔的計劃。經(jīng)過不懈的努力，他們殺死了伏地魔，恢復了學校原本的安寧。

故事告訴了我們不要輕易放棄愛與希望，愛是可以超越死亡，更可以超越黑暗，沒有什么東西可以比愛與希望更強大了。而且哈利的勇敢面對和他堅強的精神，值得我們學習!

幾個月前，也就是暑假的時候，因為我家沒有書看了，爸爸就帶我去了一次新華書店。我進了書店，左看看，右看看，也沒什么想看的書。我大老遠跑來，總不能空著手回去吧?這時，我看見了在書架最底層的《哈利波特與魔法石》這本書。我早就聽說過《哈利波特》這本書了，我想：不妨就買這本書回家看看吧!于是，這本書就這樣爬上了我家的書架。

晚上吃過飯，我作業(yè)已經(jīng)做好了，閑著沒事干，這才想到了今天在書店買的《哈利波特》，我就把它從書架上抽了下來。翻開書從第一頁讀了起來。我本來就不太喜歡讀小說類的文章，所以我也沒有抱很大的期望，只希望草草的翻幾頁打發(fā)時間。但不知怎么回事，一向對小說不感興趣的我，卻被吸引了。這本書的作者是一位叫jk羅琳，書里首先介紹了哈利波特這個人物，他的父母在他一歲的時候就被伏地魔殺死了，他在德思禮姨媽家長大，在十一歲生日時被霍格沃茨的狩獵場看守魯伯海格接去魔法學校------霍格沃茨去上學。他在學校發(fā)現(xiàn)了許多令人驚異的東西，也學了許多魔法。最后，他再保衛(wèi)魔法石的戰(zhàn)役中，再次打敗了伏地魔，保衛(wèi)了魔法界。這本書的故事情節(jié)曲折，波瀾起伏，先把讀者帶到一個環(huán)境中，再一轉筆鋒，讓讀者恍然大悟，回味無窮。

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇十

“媽媽，媽媽！我要《哈利·波特與被詛咒的孩子》，這是第8本，劇本版的。”大清早，我這個哈利迷便開始粘著媽媽要買《哈利·波特與被詛咒的孩子》了。

這部《哈利·波特》全新的內容讓我眼前驟然一亮，哈利與他的孩子阿不思發(fā)生沖突，阿不思與斯科皮跳車逃走，拯救賽德里克，被戴爾菲要挾，哈利與大家齊心救出了阿不思與斯科皮。一系列詳細又生動的語言描寫，讓我感到身臨其境，好像我就是阿不思，我就是哈利一樣。

作者用人物的語言來表現(xiàn)人物的性格、特征，巧妙的'筆觸令我沉迷期間。我每天都會從看電視的時間里抽出一點來，反復閱讀這本書。書中，當哈利被戴爾菲認出來有危險時，阿不思不懼困難勇敢站出來，冒著生命危險把壞女巫戴爾菲引到原定的作戰(zhàn)地點，大家齊心協(xié)力打敗了戴爾菲，拯救了哈利。

讀著讀著我突然想到：有一次，爸爸教我學游泳，一開始我在淺水區(qū)里游得還可以，后來爸爸讓我去深水區(qū)。不知怎么回事，我嗆到了一口水，鼻子酸酸的，還不停咳嗽：“難受、難受，游泳這么難的，我不要學了，我不要學了！”我從爸爸手里奪過游泳圈套上，頭也不回地游向了岸邊。不管爸爸怎么勸說我再試試，我都不再理他了。讀了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)與阿不思不懼危險，勇往直前相比，我游泳的這點小難題根本不算什么，而我卻退縮了。在生活中我也經(jīng)常會一遇到困難就叫別人幫忙或者拒絕再次嘗試，比起阿不思，我覺得很慚愧。我要學習阿不思善良、勇敢的精神，不怕挫折，打敗困難，努力戰(zhàn)勝各種艱難險阻，勇往直前。

我從《哈利·波特與被詛咒的孩子》書中，學到了很多，讀書讓人受益無窮，我們要像冰心奶奶說的那樣：“多讀書，好讀書，讀好書。”

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇十一

在讀完了j.k羅琳的這本著名魔幻小說后，我深深喜歡上了這個系列，也喜歡上了這個蒼白瘦弱、戴著眼鏡的大難不死的男孩——哈利·詹姆·波特。

后來，哈利來到了霍格沃茨，認識了兩個好朋友，并一次次挫敗了伏地魔的計劃。在面對伏地魔卷土重來，校長被殺的困境時，哈利勇敢面對，毀掉了7個魂器。在最后決戰(zhàn)中，用老魔杖擊敗了黑魔王，拯救了魔法世界。

本書主角哈利波特是我最喜愛的的角色。他勇敢、機智。更重要的是，他有一顆善良的心和純潔的靈魂。正是他的愛，他的無私，他的純潔，才最終擊敗了黑巫師。

與其對立的則是最邪惡的巫師——伏地魔。他冷若冰霜、心狠手辣、殺人如麻，無數(shù)巫師慘死在他的魔杖下。與哈利一樣，伏地魔也是一個孤兒。但是他從來都不知道什么是愛，這是一個悲劇性的大魔頭。

哈利和伏地魔同是孤兒，為何兩人分別成為一正一邪兩種人呢？因為哈利雖然失去了父母，但他依然在霍格沃茨尋找到了愛與歡樂。而伏地魔從小就沒有受到關愛，也不明白被愛的感覺，這使他的性格變得孤僻，并且崇尚暴力。再加上他的與眾不同，使他感到自卑，產(chǎn)生了許多錯誤的人生價值觀，也沒有及時改正，這讓他在黑魔法的泥潭中越陷越深，最終成為黑魔王。

由此可見，一個人的成長需要關愛，父母的關愛，同伴的關愛。一個人只有得到并懂得了愛，才會去關愛別人，凈化自己，感動別人。

現(xiàn)在電視上有許多關于棄嬰的報道，我想：如果嬰兒被拋棄，沒有得到父母的關愛，是否會出現(xiàn)更多伏地魔式的人物，危害社會？答案是肯定的。所以我希望社會上能多一點關愛和幸福，少一點隕落的伏地魔。

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇十二

今年暑假，我過的既充實又有趣，有空的時候就會看我喜歡的《哈利·波特》。

這套書一共有七本，我已經(jīng)看完了四本了，一本書都有好幾十萬字呢！今天我就跟大家分享這套書的第一本《哈利波特與魔法石》。

哈利波特是一位和我差不多大的小男孩，也帶著眼鏡，不同的是他有著和我截然不同的經(jīng)歷。哈利一出生，他的父—母就去世了，他被送到了他姨媽姨父那里去了，他們對他很不好。哈利住在一個樓梯間里，那里的空間非常的狹小，只能容得下一個人，每當有人走過樓梯，就會嘩啦嘩啦落下灰塵。我想如果哈利的父母沒去世，那他應該會有一個明亮的大房間住。哈利想寫作業(yè)，可是為了不被發(fā)現(xiàn)，不得不打著手電筒利用夜晚的時間來看書寫作業(yè)。如果哈利的父母還在的話，他一定可以和我一樣趴在書桌上，打開臺燈來學習。

哈利的表哥達力每次過生日都會收到好多禮物，有一次收到了36件禮物，他卻說去年有37件呢！然而哈利的生日卻沒有人記得。我想到了我，今年我過生日的時候，媽媽去甜品店里買了一個大大的貴貴的蛋糕，還請了好多人在飯店里給我過的生日。想想我比哈利真是幸福多了，我想起了一首歌《世上只有媽媽好》。

可到了魔法學校后就不一樣了，這里是一個神奇的魔法世界，這里有老師們的關愛，還有好朋友羅恩和赫敏的陪伴，他找到了一個有愛也有奇跡的地方。在這里他可以打魁地奇球、學習黑魔法防御術，上魔藥課和飛行課等課程。

你還想知道哈利在魔法學校更多有趣的故事嗎？就請和我一起來讀《哈利·波特》吧！他真的很有趣，相信你一定會喜歡它的。

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇十三

這是一個令人著迷的傳奇，夢幻般的紅光綠光在夜空下飛舞。這是一個令人心動的故事，一個個交錯的懸念令人心潮起伏。這是一個預言引發(fā)的巫師之戰(zhàn)，但，愛始終貫穿其間，震撼人心。

哈利波特，這個大難不死的男孩，在姨媽家中渡過了時刻被嘲諷的童年。被鎖在黑暗潮濕的碗櫥柜時，他不知道，自己將是巫師界的救世主。終于，哈利在海格的幫助下，在對角巷買齊了必備品，登上9站臺的列車，與好友羅恩、赫敏一起，開始了在霍格沃茨學校的魔法生活。

愛，貫穿始終。愛，是伏地魔永遠無法理解的東西，所以，他才會最終敗在哈利手下。

故事是從母愛開始的。赤膽忠心咒已經(jīng)破了，伏地魔來到戈德里克山谷，他跨過門欖時，詹姆沖進門廳，甚至沒有撿起魔杖莉莉，帶著哈利走！是他！快走！跑！我來擋住他接著，綠光充斥了狹窄的門廳。伏地魔爬上樓梯，撞開門，得意洋洋地揮著魔杖。房間里回蕩著莉莉聲嘶力竭地哭喊：別殺哈利，別殺哈利，求求你，別殺哈利！別殺哈利，求求你，殺我吧，殺我吧別殺哈利！求求你發(fā)發(fā)慈悲發(fā)發(fā)慈悲別殺哈利！別殺哈利！求求你我什么都可以做綠光在房間中閃過，她像丈夫一樣倒下孩子哭了起來，伏地魔不喜歡這哭聲，阿瓦達索命！然后，伏地魔碎裂了：他什么也不是，只有痛苦和恐懼。哈利成了唯一一位中了殺戮咒而幸存的巫師。是最偉大的母愛，成了犧牲護符，這擁有巨大力量的魔咒一直保護著哈利。

有一種愛終生矢志不渝，值得用一生去追求與守候。最后的決斗前，哈利在與伏地魔的對話中說，西弗勒斯斯內普不是你的人，斯內普是鄧不利多的人。你一直沒有發(fā)現(xiàn)，因為那種事情你不能理解。斯內普的守護神是一頭牝鹿，和我母親的一樣，因為他幾乎愛了她一輩子，從他們孩提時代就開始了。在冥想盆中，哈利看到了斯內普臨死前的回憶：從他們十歲開始，斯內普就經(jīng)常愛慕地望著莉莉，給麻瓜出身的她講述魔法界的事情；他倆躺在湖邊，讓柳葉在空中飛舞，玩弄著魔法。雖然莉莉被分到格蘭芬多學院，但斯內普對她的愛慕毫無改變。伏地魔決心殺波特一家的時候，身為食死徒的斯內普為了莉莉給鄧不利多報信，請求他們保護莉莉一家。那你給我什么作為回報呢？鄧不利多問。作為回報？良久之后，他說：什么都行。而悲劇還是發(fā)生了，哈七電影中斯內普抱著莉莉的尸體痛哭，與小哈利的哭聲混在一起的那一幕，讓多少人潸然淚下。之后的斯內普一直是鄧不利多的密探，而所有對哈利幫助的初衷都源自對他母親的愛。斯內普臨死前說的最后一句話是看著我因為，哈利繼承了他母親的綠眼眸。這雙眼，一定讓斯內普想起了什么，這里面，凝結了他一生的愛，從未改變。

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇十四

最近，我們班刮起了一股“哈利·波特”風，這風在我們班待得可久了，我也感受到了。

早晨，我一到學校，便聽見了嘰嘰喳喳地議論聲：“哎，你說第5部有什么？”“最后的結局是怎么樣的？”“我覺得小季像哈利·波特。”大家都興致勃勃地說著，絲毫沒注意到我的到來。我放下書包，對他們說道：“安靜！現(xiàn)在是看書時間，不能講話！”我留在講臺上繼續(xù)管理，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，有幾位同學竟然拿起《哈利·波特》的書津津有味地看起來。我便向張恩綺借了一本。

當我也坐下來看這本書，我也被它深深地吸引住了：我仿佛看到了生氣的弗家姨父、調皮的達力、渴望獨立的哈利。一幕幕都展現(xiàn)在我的眼前，我被這本書的精彩驚呆了！我越看越入迷，連老師布置給我的任務也丟在了腦后。不知不覺中，該交作業(yè)了，同學們沒有我的口令是不能開始交的。可我呢，依然深陷在哈利·波特的魔法世界，渾然不知發(fā)生了什么。直到老師過來，看見呆呆的同學們和認真看書的我，生氣地說：“李嘉如，怎么搞的？作業(yè)都沒交！”我這才抬起來頭來，急忙把書收進了抽屜。

下課了，同學們來到走廊，繼續(xù)談論哈利·波特，大家向別人詢問，討論著幾部里發(fā)生了什么新鮮事，哪一部的情節(jié)如何，好看不好看。我想：既然我也看了一點書，也對哈利波特有了一點了解，那我也去和他們聊聊吧！我也加入了進去，發(fā)現(xiàn)同學們之間這樣討論其實也挺好玩的。很快，整條走廊的人都加入了進來。看過的，沒看過的，都在談論。

直到現(xiàn)在，在我們班中，哈利·波特已經(jīng)幾乎人人皆知了。

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇十五

自從同學給我介紹了《哈利波特》，我就慢慢地愛上了這套書。《哈利波特》的作者是英國女作家jk。羅琳女士，在她的筆下，這個名叫哈利。波特的男孩身上發(fā)生的一切，仿佛就出現(xiàn)在我們身邊，特別引人入勝。

剛開始讀的時候，我并不期待這套書能講述什么好故事，因為很多書在我的眼中并不生動有趣，所以我沒抱很大希望。可是當我看到有人被伏地魔所殺時，我不禁流下了眼淚；當看到有人被誣陷時，我不禁想壞人太可恨了；當看到伏地魔卷土重來時，我不禁往后一縮，冒出了冷汗……我完全投入到哈利。波特的世界里了！

羅琳女士的作品正如寫作班王老師說的那樣——羅琳在寫小說時流露出了自己的真情實感，沉浸式寫作，只有這樣才能寫得好，吸引讀者。在閱讀的過程中，我從不期待、不喜歡這套書，直至變成了忠實的“哈迷”！我也曾經(jīng)問過我的一位同學，喜歡做什么事情？她說是讀《哈利。波特》。找到知音的感覺真好，我們倆經(jīng)常在一起討論書中的故事情節(jié)，說到有趣處常常忍不住哈哈大笑，而說到伏地魔的惡行，又感到無比氣憤。有朋友交流讀書心得的感覺真是好極了！

在羅琳女士的熏陶感染下，我和《哈利波特》形影不離。睡覺前我要看它，吃飯時、課間、沒事的時候我都要看它，甚至連上廁所的時間也不放過。媽媽說我真成了一個鐵桿“哈利。波特”迷了。確實，在我的心里，這個神奇的小男孩就是我最好的朋友，他的朋友就是我的朋友，他的敵人就是我的敵人。是他，讓我愛上讀書；是他，讓我有了知心的朋友。羅琳女士通過她的作品悄悄告訴我一個秘密：寫作需要真情實感，故事來源于生活中的點點滴滴。我的寫作水平也在悄然提高，經(jīng)常得到老師的表揚，這種感覺真好。

如今，讀書和寫作已經(jīng)成為我靈魂中的一部分。我想說——讀《哈利。波特》的感覺真好！

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇十六

說起兒童文學，人們多半想起的是《格林童話》，《小蝌蚪找媽媽》之類的。但是又有哪一部小說不僅讓兒童癡迷，甚至席卷全世界，讓眾多的成年人也神魂顛倒呢？我想，也只有哈利波特了。

一年前，我偶爾從書店取下一本《哈利波特與魔法石》，從此便陷入了他的世界中。而今年的九月，我終于盼來了夢寐以求的《哈利波特與鳳凰社》。于是，我的頭腦再一次充斥了魔法……哈利在學校的生活是快樂的，但是伏地魔從來沒有放棄東山再起的機會。哈利頭上羽b條閃電形傷疤成了他永久的印記。學校的第一年里，哈利就和被伏地魔附身的教授進行了戰(zhàn)斗，保護了魔法石，讓伏地魔的美夢破裂。第二年，哈利潛入了密室，在鳳凰的幫助下戰(zhàn)勝了蛇怪，拯救出好朋友羅恩的妹妹。第三年，傳說中伏地魔的助手小天狼星布萊克越獄逃跑。哈利整個一年生活在恐懼中。在學校禁林的尖叫棚屋中，真相終于大白。布萊克是哈利的教父，而小矮星彼德才是伏地魔真正的幫兇。第四年，哈利莫名其妙的被選中參加巫師魔法三強爭霸賽。但是這整個比賽都是伏地魔的圈套，哈利險些喪命魔手，九死一生。但是伏地魔還是復活了。第五年，哈利承受了巨大的壓力，誰也不相信伏地魔已經(jīng)東山再起。媒體誣陷他，政府抨擊他，但是他卻無能為力。只有秘密組織“鳳凰社＂在與日益強大的黑勢力抗衡著。

魔法部控制了學校，校長鄧不利多被迫逃亡，學生們被剝奪權利。哈利唯一的樂土也變的痛苦黑暗。伏地魔的精神在侵蝕他，夜晚的怪夢一次次折磨著哈利。是那道傷疤聯(lián)系著伏地魔與哈利，哈利看的見伏地魔的視線。一個夜晚，哈利看見自己的教父被折磨，于是奮不顧身去營救他。但那又是伏地魔精心策劃的陷阱，在魔法部的神秘事物所中，他與幾十個食死徒搏斗，但是寡不敵眾。在這千鈞一發(fā)的時刻，鄧不利多和鳳凰社成員趕到了。大站過后，布萊克英勇戰(zhàn)死，伏地魔被擊退。真相大白，整個巫師界又一次震動，第二次大戰(zhàn)已經(jīng)開始……魔法、巫師是已經(jīng)被眾多作家寫過的老題材了。但是羅林無疑是寫的最好的。他把魔法界寫的如此真實，無數(shù)的細節(jié)交織成一片魔力的網(wǎng)。書中最吸引人的無疑是那充滿懸念的故事情節(jié)，每一次的結局都讓你如此意猶未盡，拍案叫絕。

書中到處是伏筆，誰能想到出乎意料的結局就隱藏在眾多的細節(jié)中。正是這樣的引人入勝的故事情節(jié)，讓人愛不釋手。哈利這個小男孩的形象深深刻在了我的腦子里，他的忠誠、勇敢、對正義和真理的追求，以及那種百折不撓的精神，無一不清楚的回蕩在我的思想中。

可曾想過，一個十幾歲的小男孩，要承擔拯救世界的責任，要面對死亡，要忍受巨大的痛苦和委屈，我自己是否可以做到？兒童一直被認為是幼稚的代名詞，但是哈利告訴他們，你也可以象哈利一樣承擔責任。這大概是《哈利波特》對我最大的激勵。我可能會扔掉許多書，但是書架中總會有一套《哈利波特》；我也會買許多書，但是書架中也永遠有一個空隙，留給《哈利波特》。

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇十七

當最后一頁紙從我手中翻過，我輕輕地松了一口氣，一切都落下了帷幕，一個完美的結局，盡管過程并不完美。

七年的魔法歷程，隨著一個謎團的解開，那個有著一頭凌亂的黑發(fā)，鼻梁上架著一副寬邊大眼鏡，額上有一道神秘的閃電形傷疤的男孩——哈利波特，從一個懵懂的孩子成長為一個懂得承擔責任，勇氣與智慧并存的男子漢。在軟弱與堅強中，他選擇了堅強地拿起魔杖去與那個很多人連名字都不敢說的人（伏地魔）抗衡；在認輸與堅持中，他選擇肩負困難而偉大的使命去與伏地魔較量；在被愛中懂得了如何去愛。

在書中，偉大的巫師鄧布利多一直堅信征服死亡，戰(zhàn)勝一切的法寶就是——愛。十六年前，因為愛，哈利奇跡般地逃脫了伏地魔的魔抓，成為了人人皆知的男孩兒，可惜他的父母為了保護他雙雙去世，他的母親用單薄的身軀守護著他。十六年來，哈利在親人，朋友，老師的愛的天空下成長，勇敢與伏地魔戰(zhàn)斗，取得了最終的勝利，一夜之間成了整個魔法界的英雄。或許，愛一直是jk羅琳所強調的，甚至可以說是貫穿全文的必不可少的元素。

書中有春天般溫暖的愛。我喜歡把鄧布利多叫做“慈祥的老爺爺”，他對哈利猶如對孫子一樣愛護。是他，教會了哈利如何正確的面對仇恨。他的逝去是一個很大的遺憾，讓我不止一次催然淚下，他的愛至始至終，一刻也沒停止過。他對哈利的鼓勵與殷切希望，一直陪伴著哈利。

書中有夏天般熾熱的愛。機靈的赫敏，勇敢的羅恩，堅定的金妮，憨厚的納威他們都是哈利在魔法學校的摯友。在哈利最困難得時候，他們一直守候在哈利身旁與他并肩作戰(zhàn)。他們雖然不像哈利那么耀眼，但他們都是擁有最純潔靈魂的天使。

書中有如秋天般純凈的愛。可愛的家養(yǎng)小精靈多比有著銅鈴般的大眼睛，它抓著大耳朵叫著：“壞多比”的樣子深刻地印在我的腦海里。我會為它的釋放而開心，會為它驕傲地說“多比要工錢了”而自豪，會為它倒在哈利懷中而心痛。多比，以一個家養(yǎng)小精靈的方式，支持著哈利，把他當成信仰并付出了生命。但在我心中多比并不是一個信徒，而是一個愿為哈利獻出生命的朋友。

書中也有冬天般隱藏的愛。就像西弗勒斯·斯內普。開始他是一個令人厭惡的人，在他“虐待”哈利時，殺死鄧布利多的那一刻，我真恨不得沖進書里殺了他。但在最后的最后，一切都釋然了，原來他的愛才是最辛苦的。他的愛從在灌木叢后看見莉莉就開始，一直延續(xù)到哈利身上。他艱難的保護著哈利，在人們面前偽裝，在伏地魔面前演戲，他忍受著人們的誤解而把自己置身于危險之中。也許他是里面最可憐的人，但他是一位真正的勇士。

還有和哈利在一起的善良的人們：默默守護著哈利的盧平，哈利永遠的港灣維斯萊家庭，勇敢的瘋眼漢穆迪，率性的小天狼星布萊克，還有霍格沃茨的教授和同學，他們一直在哈利身邊。因為相信而相信，因為愛而愛。

最終，邪惡倒下了，戰(zhàn)斗結束了，流血負傷也結束了。而沒有結束的，是愛，是信念，是勇氣，一直陪伴著哈利，一直伴隨著我。

原來愛，一直都在。

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇十八

讀完故事，回到現(xiàn)實生活中。其實，我們也時常被這樣的愛呵護著、包圍著，尤其是我們的父母和老師，他們更希望我們在學習上多花點時間和精力，獲得更多的知識，將來可以變得更強，走得更好更遠。

在假期，我一字不落地讀完了《哈利·波特》全集，真叫一個酣暢淋漓。我對這套小說著迷到了極點，可以算得上一個標準的“哈迷”。今天就和大家分享一下哈利波特的精彩故事。

故事的前奏講的是這部小說的主角——一個叫哈利波特的巫師，父母被伏地魔所殺，還是小嬰兒的哈利阻擊了伏地魔對他的傷害并有幸存活下來，額頭上留了一個“閃電”傷疤。這件事情以后，哈利在魔法界便成了眾所周知的人物。

后面的七個故事都是圍繞著哈利在霍格沃茨魔法學院期間與伏地魔之間的斗爭而展開的。七個故事的情節(jié)跌宕起伏，每一個故事都是一段偉大的冒險和探秘之旅。每一段冒險，哈利都有羅恩和赫敏這樣的知心好友陪伴和幫助，無論任何時候他們三個互相關愛、取長補短，他們共同經(jīng)歷的每一件事情剛開始都充滿兇險和未知，最后卻能得到圓滿的結局，真是令人興奮。我感動于他們之間的真摯友誼。

今天我還想給大家分享的是西弗勒斯·斯內普，斯萊特林學院有史以來最年輕的院長、魔藥學大師、黑魔法防御術教授、大腦封閉術大師。這么厲害的一個人物，但除了鄧布利多和斯萊特林學院的學生之外，其他人都很厭惡他，以為他是伏地魔的人。他從來不茍言笑，平時對學生更是嚴厲，特別是對哈利甚至嚴厲到刻薄，上課的時候經(jīng)常會用疑難問題刁難，作業(yè)也是給很低的評分，有時還會嘲笑諷刺哈利魔法用得不好……一直以來哈利都覺得斯內普就是一個惡棍，其實讀到這些情節(jié)的時候，我也跟哈利一樣討厭斯內普。直到最后斯內普在伏地魔面前宣告自己是鄧不利多的人，伏地魔便給他施了一個惡咒，在他生命垂危的時刻哈利趕了過來，斯內普一見到哈利就含滿了淚水，他讓哈利把他的一滴眼淚放進冥想盆。這時，他眼睛一眨不眨的盯著哈利，充滿依戀地說：“哈利，你的眼睛和你媽媽的眼睛真像啊！”便安心地閉上了雙眼。哈利在冥想盆中看到了斯內普教授的往事，斯內普教授默默地愛著哈利的母親麗麗，也一直在默默地關愛和保護著哈利，只是這種愛的方式?jīng)]有用言語表達，而是通過學業(yè)上的更高要求、平時讓哈利接受比別人更多的疑難問題來鍛煉他的自我保護能力，讓他變得更強大。這時，哈利才終于明白了斯內普教授對自己的愛，終于明白斯內普教授一直獨自承受著諸多的誤解而勇敢地保護著自己和霍格沃茨的所有學生，明白了這種愛的深沉和偉大。

讀完故事，回到現(xiàn)實生活中，其實，我們也時常被這樣的愛呵護著、包圍著，尤其是我們的父母和老師，他們更希望我們在學習上多花點時間和精力，獲得更多的知識，將來可以變得更強，走得更好更遠。父母的嘮叨、老師的教導就如斯內普對哈利的愛一樣，然而，我們只看到他們“責之切”的嚴厲外表，沒有體會他們“愛之深”的溫柔內心。他們卻不顧我們的誤解和對抗，依然毫無保留地默默付出，深愛著我們。這份深沉又偉大的愛，希望我們能早點理解。

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇十九

我最近迷上了《哈利·波特》，對它簡直是愛不釋手。一有空我就看，只要不做作業(yè)，也不出門，就會一整天都看。

這本書不但帶給我快樂，而且讓我懂得了許多道理。

《哈利·波特》讓我明白自信會做成功許多事。魔法學校有一次舉行魁地奇球賽，羅恩很沒信心。但哈利假裝給他的南瓜汁里放了“福靈劑”，也就是幸運水。羅恩又恢復了自信，竟然贏了比賽。

這本書還讓我知道了：親人、朋友的關愛很重要。殺死哈利父母的黑魔頭——伏地魔，自稱是最偉大的巫師。他說得沒錯，但也許，許多人有比他更強大的力量——愛。沒有愛的伏地魔注定是會失敗的。

有一次，我們學校舉行講故事比賽。在班級里預賽的時候，我認為講得并不好，但還是得到了全班大多數(shù)同學的認可，這讓我增加了一些信心。接下去，常老師選出兩位她認為全班講得最好的——我和王知。我驚喜極了，但知道不能放松，如果放松了，就會輸給王知。每天晚上我都要練習，覺得壓力很大，巴不得跟常老師說一聲：“我不比了！”但是經(jīng)過幾天的準備，我終于以一票的微弱優(yōu)勢超過了王知，代表班級去比賽。常老師還偷偷告訴媽媽，她也認為我講得更好，我激動得心都飛了起來。

比賽前幾天，媽媽很認真地教我每一句該用什么樣的語氣，我有幾次覺得自己做不到，都急哭了。但媽媽一直鼓勵我，爸爸還動腦筋幫我處理配樂。去比賽的那天，同學們都圍過來鼓勵我。王佾欣還寫了張紙條遞給我：“加油！比賽一定會贏！”望著她堅定的眼神，我心中充滿了感激，我越來越相信自己。

比賽那天，我輪到第一個，心里格外緊張。一步一步走上舞臺的臺階時，我的雙腿不住地在顫抖。來到話筒前，我看到臺下是黑壓壓的一片。當音樂響起，我開始講的時候，發(fā)現(xiàn)自己越講越投入，越講越響亮，因為我知道，在臺下的某個地方，有老師和同學在為我加油。最終我獲得了比賽的金獎！

小學生哈利·波特讀后感范文（20篇）篇二十

《哈利波特》是我從初二開始閱讀的科幻小說，在今天讀完了整套書，《死之圣器》是最后一本，也是最令我震撼的一本，這本書讓我陷入沉思。

本書主要講述哈利、羅恩與敏一起在重重障礙中，盡力毀掉了伏地魔七個魂器，并在霍格沃茨戰(zhàn)役中殺掉伏地魔，拯救巫師世界的故事。本系列書中有兩個人物讓我敬佩，阿不思鄧不利多與斯內普西弗勒斯。

鄧布利多是本系列前六本書中霍格沃茨的校長，給人的印象一直是慈愛、偉大與幽默，但在第六部英雄犧牲，我很喜歡他，但在第七部，根據(jù)斯內普的思想，他知道第七個魂器是哈里本身，哈利不死伏地魔也不會被消滅，決定想辦法殺了哈利。看到這我的心和哈利的心一樣如死灰，原本敬愛的校長要殺主角，讓我難以意料，不過哈利身上中了不可饒恕咒時，無意間消滅了魂器，自己毫發(fā)無損，還遇到了鄧布利多，老校長向哈利坦白，請求哈利的原諒，我懸著的心這才放下來。

斯內普就令人無法判斷是好是壞，從第一部開頭對哈利一次次發(fā)難，又盡全力保護被念魔咒的哈利，讓人認為他是好巫師，到第五步，斯內普加入了抵抗伏地魔的組織—鳳凰社，但與其他人關系很僵。鄧布利多相信他，我也暫且相信，再到第六部，從鄧布利多的思想中得知，他本為食死徒（伏地魔的手下），但因他暗戀之人—哈利的母親被殺害，而歸屬了鄧布利多。他用魔咒擊殺了鄧布利多，誰也不相信他了。來到本書，他被伏地魔殺害，并把思想留給了哈利，人們這才明白，鄧不利多因毀壞魂器時受傷，時日不多，便請斯內普殺了他，向伏地魔表忠心，以取得伏地魔的信任，我只能向他表達我的敬意。

這套書可以說是一部好萊塢大片，七個魔法故事，看似個個獨立，實際有千絲萬縷的聯(lián)系。《哈利波特死亡圣器》，是本系列最后一本書，我很喜歡這套書。