優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)美的享受和心靈的震撼，讓人產(chǎn)生共鳴和思索。以下是小編為大家挑選的幾篇優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀并分享自己的想法。

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇一

生命來(lái)之不易且彌足珍貴，我們要善待生命，讓這個(gè)因生命而美好的世界永葆生機(jī)，永存美麗。因?yàn)樯拼菍?duì)生命的敬畏和尊重，不輕易作踐生命。以下是小編為大家整理的關(guān)于善待生命的。

作文。

供大家參閱。

眾所周知，生命是最寶貴的。屬于每個(gè)人的生命只有一次。在這世界上人很多，為什么有的人能活到老而有的人卻不能呢?答案非常簡(jiǎn)單，那些能活到老的人注重自己的生命安全，那些活不到老的人則不注重自己的生命安全。

單說(shuō)在公路上發(fā)生的安全事故吧。兩車(chē)相撞，輕則車(chē)毀人傷，重則車(chē)毀人亡，都沒(méi)有好下場(chǎng)。再抬頭看一看天空中的飛機(jī)，一旦飛行員出現(xiàn)了失誤，那么，一個(gè)機(jī)艙的人都會(huì)遇到死神的威脅。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，駕駛員疲勞駕駛時(shí)遇到交通事故，或者酒后駕車(chē)，都是不注重自己的生命安全，也是不注重別人的生命安全。

再看看自己的周?chē)Ｍ瑢W(xué)們，你和你的小伙伴在大路上騎自行車(chē)時(shí)，有沒(méi)有想到過(guò)生命安全呢?現(xiàn)在有車(chē)的越來(lái)越多，你騎著車(chē)在大路上萬(wàn)一被撞到了，后果將是不堪設(shè)想。再想想看，假如你因?yàn)榻煌ㄊ鹿识x開(kāi)了人世，那你的親人將會(huì)承受多么大的痛苦啊!

生命就像一盞燈，每個(gè)人一生只能點(diǎn)亮一次。因此讓我們珍惜生命，注重安全!

生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。在5月12日14時(shí)28分，這一刻，天崩地裂，地動(dòng)山搖，一瞬間，房屋倒塌，家園被破壞人們來(lái)不及逃跑，就被壓在廢墟下，許多人都死了，生命在自然災(zāi)害面前顯得多么蒼白無(wú)力。在廢墟下面，許多人在相互鼓勵(lì)堅(jiān)持下去。在超越72小時(shí)的黃金救援時(shí)間后，還有人在堅(jiān)持著，和死神賽跑，人們抱著必生的信念在堅(jiān)持，有許多人被壓在廢墟下面100多個(gè)小時(shí)，還活著。這是生命是多么堅(jiān)強(qiáng)。

珍惜生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折都不會(huì)輕易放棄生的希望。曾經(jīng)有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井坍塌，被困在井下，他們仔細(xì)尋找出口。身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們?cè)诰禄ハ啻驓猓ハ喙膭?lì)：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會(huì)等待外面的救援。只要有信心，我們就一定活著出去。沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，我們都不怕，怕的就是沒(méi)有信念。只要堅(jiān)持下去，就一定有希望。”求生的渴望、頑強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)著生理的極限……九天八夜后，他們獲救了，他們創(chuàng)造了生命的奇跡。

我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類(lèi)自己。我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，從小事做起，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

我最敬佩那些雖然得了病，但是仍然堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)并闖出一番事業(yè)的人。而那些弱小的小動(dòng)物也懂得珍惜生命。所以，我們這些健康的人更應(yīng)該懂得生命的寶貴。

有一次，晚上放學(xué)回家，我寫(xiě)完了作業(yè)，就在家玩起了螞蟻。玩著玩著，我怦然心動(dòng)，蹦出一個(gè)念頭：想看看螞蟻會(huì)不會(huì)游泳。于是，抓了一只在我腳邊的螞蟻，我小心翼翼地，生怕稍不小心就把她按死了，這只螞蟻好像知道我要帶它去一個(gè)陌生的地方，所以沒(méi)動(dòng)一下，乖乖地被我拿到旁邊積水的地方。在水里，我才知道，螞蟻不熟悉水，在水中拼命的掙扎著，極力擺動(dòng)六只腿，試圖爬出去。一股強(qiáng)大的生命力在我心中怦然一震，我不忍心傷害它，便放了它。我心想：一只在水里即將要死的螞蟻都這么愛(ài)惜生命，雖然它那么弱小。這只螞蟻給了我極大的震撼。

人的眼睛一睜一閉，一天過(guò)去了;人的眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，一旦失去了，就再也無(wú)法挽回了。生命就是如此脆弱，我們一定要加倍珍惜生命。

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇二

生命是寶貴的，道德是可貴的，法律是無(wú)情的，作為我們每一個(gè)正常人都應(yīng)該時(shí)刻把它深深的記在心上。

生命的價(jià)值。

生命是一條彎曲的射線(xiàn)，父母給予了我們生命，幫我們的人生書(shū)寫(xiě)了起點(diǎn)，但是人生剩下的路需要自己走，人生的曲線(xiàn)最終是由自己書(shū)寫(xiě)完成的。當(dāng)射線(xiàn)變成了線(xiàn)段，我們的人生也走到了盡頭，而這一段射線(xiàn)也就成了人生歷史的記錄者。

其實(shí)，我們沒(méi)必要為這些而煩惱，生命的長(zhǎng)短并不重要，生命的過(guò)程曲折與否也并不是我們所要關(guān)注的，我們應(yīng)該重視的是它存在的價(jià)值。追求名利、為富貴而操勞的生活真的就是我們想要的嗎?不錯(cuò)我們都想擁有幸福寬裕的生活，但是這一切的前提必須是我們擁有快樂(lè)開(kāi)心的每一天，否則那一切將沒(méi)有任何意義。

所以，讓我們用心感受每一天，感受快樂(lè)，讓燦爛的陽(yáng)光照亮你的心靈，讓生活變得多姿多彩，那么我們生命的價(jià)值就將完全釋放!

要愛(ài)惜生命，不光要珍惜人類(lèi)的生命，還要珍惜小動(dòng)物們的生命。可是許多人卻沒(méi)有關(guān)心小動(dòng)物，下來(lái)就去看看我們五二班的所做所為吧!

那天，我們上體育課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍著學(xué)校的垃圾桶，好像在說(shuō)什么，我便走上前一看，有一只小烏龜，仔細(xì)一看：原來(lái)是石惠琳的小烏龜呀!可是她的烏龜怎么死了?頭被踩扁了，腸子也出來(lái)了，四周有一圈的血。我便問(wèn)石惠琳這是怎沒(méi)了，石惠琳說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)烏龜死了，便把烏龜扔進(jìn)了垃圾桶，可不知道又是誰(shuí)把烏龜撿了出來(lái)，并把它從三樓扔了下來(lái)。”我聽(tīng)了很生氣心想：是誰(shuí)這么缺德呀，傷害小生靈。石惠琳接著說(shuō)：“我看到小烏龜在地上就把它又扔了進(jìn)去，后來(lái)張梓傲又把烏龜拿出來(lái)，并且踩扁了。”

聽(tīng)了這番話(huà)，我很生氣心想：張梓傲也太沒(méi)愛(ài)心了吧!竟然把小烏龜踩成這個(gè)樣子。后來(lái)有許多同學(xué)都指責(zé)他。

我希望我們五二中隊(duì)的同學(xué)們不要像張梓傲那樣沒(méi)有愛(ài)心，我們要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子。

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇三

眾所周知，生命是最寶貴的。屬于每個(gè)人的生命只有一次。在這世界上人很多，為什么有的人能活到老而有的人卻不能呢?答案非常簡(jiǎn)單，那些能活到老的人注重自己的生命安全，那些活不到老的人則不注重自己的生命安全。

單說(shuō)在公路上發(fā)生的安全事故吧。兩車(chē)相撞，輕則車(chē)毀人傷，重則車(chē)毀人亡，都沒(méi)有好下場(chǎng)。再抬頭看一看天空中的飛機(jī)，一旦飛行員出現(xiàn)了失誤，那么，一個(gè)機(jī)艙的人都會(huì)遇到死神的威脅。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，駕駛員疲勞駕駛時(shí)遇到交通事故，或者酒后駕車(chē)，都是不注重自己的生命安全，也是不注重別人的生命安全。

再看看自己的周?chē)Ｍ瑢W(xué)們，你和你的小伙伴在大路上騎自行車(chē)時(shí)，有沒(méi)有想到過(guò)生命安全呢?現(xiàn)在有車(chē)的越來(lái)越多，你騎著車(chē)在大路上萬(wàn)一被撞到了，后果將是不堪設(shè)想。再想想看，假如你因?yàn)榻煌ㄊ鹿识x開(kāi)了人世，那你的親人將會(huì)承受多么大的痛苦啊!

生命就像一盞燈，每個(gè)人一生只能點(diǎn)亮一次。因此讓我們珍惜生命，注重安全!

生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。在5月12日14時(shí)28分，這一刻，天崩地裂，地動(dòng)山搖，一瞬間，房屋倒塌，家園被破壞人們來(lái)不及逃跑，就被壓在廢墟下，許多人都死了，生命在自然災(zāi)害面前顯得多么蒼白無(wú)力。在廢墟下面，許多人在相互鼓勵(lì)堅(jiān)持下去。在超越72小時(shí)的黃金救援時(shí)間后，還有人在堅(jiān)持著，和死神賽跑，人們抱著必生的信念在堅(jiān)持，有許多人被壓在廢墟下面100多個(gè)小時(shí)，還活著。這是生命是多么堅(jiān)強(qiáng)。

珍惜生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折都不會(huì)輕易放棄生的希望。曾經(jīng)有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井坍塌，被困在井下，他們仔細(xì)尋找出口。身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們?cè)诰禄ハ啻驓猓ハ喙膭?lì)：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會(huì)等待外面的救援。只要有信心，我們就一定活著出去。沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，我們都不怕，怕的就是沒(méi)有信念。只要堅(jiān)持下去，就一定有希望。”求生的渴望、頑強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)著生理的極限……九天八夜后，他們獲救了，他們創(chuàng)造了生命的奇跡。

我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類(lèi)自己。我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，從小事做起，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

我最敬佩那些雖然得了病，但是仍然堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)并闖出一番事業(yè)的人。而那些弱小的小動(dòng)物也懂得珍惜生命。所以，我們這些健康的人更應(yīng)該懂得生命的寶貴。

有一次，晚上放學(xué)回家，我寫(xiě)完了作業(yè)，就在家玩起了螞蟻。玩著玩著，我怦然心動(dòng)，蹦出一個(gè)念頭：想看看螞蟻會(huì)不會(huì)游泳。于是，抓了一只在我腳邊的螞蟻，我小心翼翼地，生怕稍不小心就把她按死了，這只螞蟻好像知道我要帶它去一個(gè)陌生的地方，所以沒(méi)動(dòng)一下，乖乖地被我拿到旁邊積水的地方。在水里，我才知道，螞蟻不熟悉水，在水中拼命的掙扎著，極力擺動(dòng)六只腿，試圖爬出去。一股強(qiáng)大的生命力在我心中怦然一震，我不忍心傷害它，便放了它。我心想：一只在水里即將要死的螞蟻都這么愛(ài)惜生命，雖然它那么弱小。這只螞蟻給了我極大的震撼。

人的眼睛一睜一閉，一天過(guò)去了;人的眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，一旦失去了，就再也無(wú)法挽回了。生命就是如此脆弱，我們一定要加倍珍惜生命。

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇四

在我們的生活中，我們都不知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么事情，所以我們不應(yīng)該在任何一個(gè)時(shí)刻放棄任何的時(shí)間或任何機(jī)會(huì)。

我們生命中的每個(gè)時(shí)刻就像戰(zhàn)場(chǎng)上一樣，有時(shí)會(huì)遇到自己部隊(duì)的援兵，這就算是星幸運(yùn)，有時(shí)會(huì)遇到許多敵人，這就算是危機(jī)四伏，但是我們不管遇到哪種情況我們都必須牢牢的把握住，在遇到我們自己的援兵時(shí)，我們要把握這個(gè)機(jī)會(huì)去好好的分配，去將敵人的部打毀，當(dāng)我們遇到敵人時(shí)我們也要把握這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀儾荒茏寯橙巳伲覀円盐彰總€(gè)時(shí)機(jī)去打到敵人，只要我們打死一個(gè)敵人，那么我們就多了一絲勝利的`希望，所以我們不能放棄。因?yàn)槲覀儧](méi)一個(gè)人都明白在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家里，落下一步就會(huì)讓自己的前途跟別人步步都落下。

我們生活在這個(gè)繽紛多才而又繁忙的世界里，我們沒(méi)有理由選擇放棄，所以我們還能有什么選擇，我們的選擇只有一個(gè)，那就是要把握，把握我們生命中的每一個(gè)時(shí)刻。

在生活中我們就是不會(huì)占卜的占卜人，為自己的下一秒，下一分鐘在做著占卜往往都是錯(cuò)的，我們不能憑自己的意識(shí)去辦事現(xiàn)時(shí)是殘酷的，我們誰(shuí)也不能改變，因?yàn)榻Y(jié)果都是我們自己造成的，我們不能怪誰(shuí)都是我們自己沒(méi)有把握住。時(shí)間就是金錢(qián)，寸金難買(mǎi)寸光陰我們不能總怠慢時(shí)間，不能怠慢生命，更不能怠慢我們來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

把握我們生命中的每一時(shí)刻，就是把握我們的生命。

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇五

我常常想：生命是什么呢?后來(lái)，從一些小動(dòng)物身上，讓我明白，生命是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有更好的明天。

當(dāng)我回過(guò)神的時(shí)候，螞蟻已經(jīng)爬上書(shū)桌臺(tái)了，真厲害!我輕輕地向它們”呼“地吹了一口氣，一小群螞蟻撲通一下掉在了地上，掙扎著，后面的螞蟻更加努力地爬，很快一大群螞蟻向我的方向發(fā)起了”進(jìn)攻“，我發(fā)現(xiàn)它們絲毫沒(méi)有放棄。我又一次吹了一大口氣，這對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，可是一次巨大的”龍卷風(fēng)“，一大片的螞蟻都掉在了地上。可是它們又一次次爬起來(lái)，我真服了它們!

從螞蟻身上，我看到生命是寶貴的，也是頑強(qiáng)的。它們的堅(jiān)持，那種求生的本能讓我震驚。生命只有一次，讓我們好好善待生命吧!

珍惜生命。

張聞天曾說(shuō)過(guò)：”生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。“。

一天，我走出家門(mén)，一不小心踩到香蕉皮摔倒在地上。我想：對(duì)于小草來(lái)說(shuō)，我可是巨人一般大小，一下子壓在小草身上，它一定受不了。可我站起來(lái)發(fā)現(xiàn)小草安然無(wú)恙，筆直，筆直的。呵!真沒(méi)想到：小草居然有如此氣魄，而且可以掀翻壓著它的石塊網(wǎng)上生長(zhǎng)。

小草真是頑強(qiáng)啊!為了生長(zhǎng)，它們鼓足勇氣，不懈努力著。

再比如說(shuō)：螞蟻那強(qiáng)烈的求生本能也讓我震驚。

一天，我在小區(qū)樓下玩沙子，發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻洞，我弄了一盆水，往洞里灌水。只見(jiàn)一群螞蟻抱成一團(tuán)滾出了螞蟻洞。我又在洞口周?chē)c(diǎn)了火，螞蟻拼命掙扎，它們把小螞蟻放在中間，大螞蟻在外邊，抱成一團(tuán)，滾了出去。螞蟻這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)，堅(jiān)持不懈，讓我震驚了!

珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

人的一生生命只有一次，我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)。在我們的生活中有許許多多危害到我們生命的事情。如說(shuō)在學(xué)校的樓梯上如果追逐打鬧就很可能摔傷甚至?xí)l(fā)生更嚴(yán)重的事故。再放學(xué)的路上過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該按交通規(guī)則行走，要知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。車(chē)輛擁擠我們一定要小心行駛。比如在家不能亂碰電源防止有漏電的地方，手上濕露是更不能碰電源，這樣會(huì)引起聯(lián)電。

生活中許許多多的事情需要我們時(shí)刻去注意，少不小心隨時(shí)會(huì)發(fā)生意外。我們平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)某個(gè)地方有意外發(fā)生，前段時(shí)間聽(tīng)說(shuō)某條路上一輛轎車(chē)撞殘一個(gè)人。還有某個(gè)地方小孩在河邊玩耍時(shí)不小心逆水死亡。等等等等許多危害到我們生命的事情。所以我們每個(gè)人一定要提高警惕，時(shí)刻注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)會(huì)保護(hù)好自己和他人。珍惜生命，注意安全，健康成長(zhǎng)。

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇六

5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生大地震。有一個(gè)站在一線(xiàn)的搶險(xiǎn)隊(duì)員叫王洪發(fā)，他不顧自己的生命安危，日夜不停地拯救那些被埋災(zāi)民。后來(lái)傳來(lái)一個(gè)噩耗：他家里的15個(gè)親人全都遇難了，包括他唯一的兒子，聽(tīng)到這個(gè)消息,他差點(diǎn)暈倒在現(xiàn)場(chǎng)，但他堅(jiān)強(qiáng)地挺住了，還是一往如常的救人。他對(duì)記者說(shuō)：“我看到人們從北川的一個(gè)學(xué)校中抬出一具具尸體的時(shí)候，就想起了我的兒子……不只是我，還有很多人失去家園，失去朋友，失去親人。我現(xiàn)在的事情就是救出更多的人。”他不愛(ài)自己的親人嗎?不!他愛(ài)自己的親人，但他明白，現(xiàn)在，唯有救出更多被埋在廢墟里的人的生命，才是對(duì)親人最大的愛(ài)，對(duì)生命最大的愛(ài)。

在我們身邊，有許許多多的普通人，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)不在譜寫(xiě)著生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅(jiān)守崗位的人民警察，日夜操勞的爸爸媽媽……那一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)了。

生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。生命的價(jià)值是什么?是好好學(xué)習(xí)，在大自然的啟示下發(fā)現(xiàn)、發(fā)明更多更好的東西，像愛(ài)迪生一樣有很多發(fā)明創(chuàng)造、像聶耳一樣在新中國(guó)人民里留下美好的印象、像袁隆平一樣在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)、像楊利偉叔叔一樣遨游太空、像雷鋒叔叔一樣為人民服務(wù)。他為我們做出了榜樣，他們活得光彩照人.

熱愛(ài)生命是一種美德，也是一種力量!只有我們成為熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自己并且博愛(ài)他人的人，生命之花才會(huì)永久綻放!

雷鋒也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我們的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”在的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病在中國(guó)蔓延開(kāi)來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，這是生命與病魔的戰(zhàn)爭(zhēng)。醫(yī)院里擠滿(mǎn)了人，醫(yī)生護(hù)士個(gè)個(gè)手足無(wú)措，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士們，面對(duì)病魔，前赴后繼，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的生命，譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌。那些醫(yī)生護(hù)士們雖然貌不驚人，但他們的實(shí)干精神、高尚品德感染了我。

在懸崖峭壁里掉進(jìn)了一粒松樹(shù)的種子。過(guò)了幾天，那里竟然冒出一截小苗來(lái)，這令我震撼。在那顆小小的種子里，包含里一種多么強(qiáng)的生命力呀!竟使它可以在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中茁壯成長(zhǎng)，即使它只活了幾天而已，但是它頑強(qiáng)的生命力足以讓我們嘆服!

原來(lái)，生命的奧秘竟然這么美妙，別看這里的每個(gè)故事都很平凡，但它蘊(yùn)含的堅(jiān)韌意志卻是我們渴望得到的寶藏。別猶豫了，熱愛(ài)生命吧!

我讀懂熱愛(ài)生命的含義。

有一天，我在書(shū)桌上靜靜地看書(shū)。突然，一只螞蟻爬到我的桌子上不知要干什么。于是，我準(zhǔn)備逗逗它。

等螞蟻爬到桌子中央時(shí)，我用嘴輕輕一吹，螞蟻就飛到桌角旁邊，幾乎要掉下來(lái)。這么小的風(fēng)對(duì)人來(lái)說(shuō)算不了什么，可對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，那風(fēng)就像一股可怕的龍卷風(fēng)。可螞蟻還是堅(jiān)持不懈地爬到桌子上去。

這一次，我還是沒(méi)給它機(jī)會(huì)。等螞蟻爬到中央時(shí)，我用力一吹，螞蟻掉到地上了，可它還是堅(jiān)持爬到桌子上去。這次，我用一抓，把它弄到手上去，我感覺(jué)到一股很強(qiáng)的生命力在我的手里抖動(dòng)著。我把螞蟻放了，發(fā)現(xiàn)它還沒(méi)有死，還向桌子上面爬去，并且不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回頭看我，仿佛在說(shuō)：“服了沒(méi)?”我還真是服了它。

從這件事情中，我發(fā)現(xiàn)生命是頑強(qiáng)且寶貴的，我們要好好地珍惜它，不要白白糟蹋了，要好好地生存下去。

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇七

少年，一個(gè)單純的`詞語(yǔ)，一段美好的時(shí)光，一個(gè)繽紛的世界。在許多大人地眼里，在我們這個(gè)年齡里的孩子，是最快樂(lè)，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。的確，我們很快樂(lè)，不用去擔(dān)心生活上的一切問(wèn)題，特別是獨(dú)生子女，柴米油鹽，衣食住行，根本不用去過(guò)問(wèn)，更不用去操心。可是，又有幾個(gè)人知道，在這所謂的快樂(lè)后面，是多少失敗、挫折的陰影……在xx年中，有關(guān)部門(mén)曾對(duì)一個(gè)社會(huì)人群相對(duì)集中的城市做過(guò)一個(gè)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，有60％的小學(xué)生有離家出走或自殺念頭。天哪，這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字呀！可是，為什么現(xiàn)在的青少年會(huì)有這種可怕的心理呢？為什么有些學(xué)生根本體會(huì)不到生命的重要呢？我認(rèn)為，主要有四個(gè)重要原因：

1、挫折。許多孩子因受不了過(guò)多挫折與失敗，而走向深淵。

2、壓力。隨著社會(huì)進(jìn)步，青少年學(xué)習(xí)、生活上的壓力越越大，毫不亞于成年人的工作壓力。

3、溺愛(ài)。由于父母過(guò)分溺愛(ài)，致使孩子無(wú)法無(wú)天，驕傲自滿(mǎn)，輕視生命，不懂得自尊自強(qiáng)。

4、自悲。因?yàn)榧揖场W(xué)習(xí)、生活等原因經(jīng)常受到別人的譏諷與嘲笑，對(duì)自己沒(méi)有信心，對(duì)生活沒(méi)有渴望。

很多學(xué)生就是出現(xiàn)了這幾種情況，而出現(xiàn)了不正常的扭曲心理。

我在網(wǎng)上看過(guò)這樣一件事：一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，三門(mén)主課的成績(jī)?cè)谛W(xué)階段從未低于97分。可是，在升學(xué)考試中，她馬失前蹄，考得非常糟糕。使心中理想得中學(xué)離她遠(yuǎn)去，再加上同學(xué)得冷嘲熱諷和家長(zhǎng)得失望。

她覺(jué)得壓力很大，自尊心也一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，她不再熱愛(ài)生活，最后她早早結(jié)束了自己的生命。

為了一次失敗，斷送了自己地大好人生值得嗎？這個(gè)學(xué)生完全不懂得自尊自強(qiáng)這個(gè)精神。

自尊是人格之本，是人對(duì)自身人格的肯定，是人的正常發(fā)展的需要，是人的重要內(nèi)在價(jià)值。自尊不僅僅是外在儀表的修飾，更在于保持心靈的積極健康狀態(tài)。自強(qiáng)是充分發(fā)揮自己的潛能、克服困難、實(shí)現(xiàn)所期求的發(fā)展的精神品質(zhì)。

一個(gè)人有了自尊，就會(huì)有一種奮發(fā)向上的精神，就會(huì)對(duì)自己的能力和工作有實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，為人處事就會(huì)光明磊落，敢于正視自己和面對(duì)社會(huì)，就能與他人和諧相處。個(gè)人的生命也正因?yàn)橛辛俗宰鸷拓?zé)任的內(nèi)在充實(shí)，才顯得更加有力，社會(huì)也正因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)這樣的人，才更加繁榮強(qiáng)大。一個(gè)人也不可能選擇自己的出身和家庭，家境有好有壞，不必因家境不佳而自卑。人的天資有高有低，不可因天資聰明或?qū)W習(xí)成績(jī)高而自傲，低而自卑。同時(shí)，人在生活中也常常會(huì)做錯(cuò)事，遭遇挫折，我們要勇于面對(duì)錯(cuò)誤、經(jīng)受挫折而不自卑自棄。

我們只有明白什么是自尊；分辨自尊與自傲；善于克服自卑的心態(tài)；懂得“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”這句話(huà)。能正確地看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這樣，才能使自己的生活既豐富多彩又富有意義，并逐步養(yǎng)成自強(qiáng)不息的精神。

當(dāng)然，有了自尊自強(qiáng)的性格，你就會(huì)覺(jué)得生命是如此的美好。人生是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，生命的意義是通過(guò)自己腳踏實(shí)地的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，人生的價(jià)值要靠今天的努力學(xué)習(xí)和將來(lái)的積極工作來(lái)創(chuàng)造。一言以蔽之，生命意義與內(nèi)涵的創(chuàng)造要從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從今天做起。不過(guò)，每個(gè)人在傷心欲絕的時(shí)候，都會(huì)有放棄生命的念頭，特別是遇到了挫折的時(shí)候。但是，人生的路怎會(huì)一帆風(fēng)順呢？當(dāng)一個(gè)人遇到長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的小道時(shí)，就應(yīng)該用不屈不撓的意志去戰(zhàn)勝它。海倫·凱勒、張海迪這些偉大的人物，小時(shí)受過(guò)多少挫折、嘲笑，但是，他們勇敢地活了下來(lái)，同命運(yùn)作斗爭(zhēng)，為人類(lèi)作出了貢獻(xiàn)。與他們相比，我們那小小的挫折又算什么呢！只要我們珍惜生命，珍惜每分每秒，就沒(méi)有跨不過(guò)的門(mén)坎！更重要的是，我們學(xué)會(huì)了從自己日常的點(diǎn)滴小事做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造生命的價(jià)值！

試試看，每天早上向著窗外大喊一聲：“我是一個(gè)自尊自強(qiáng)的人！”告訴自己，也告訴所有的人，你是一個(gè)關(guān)愛(ài)生命，積極向上的孩子。

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇八

有一天，我在小區(qū)的綠地上玩耍。忽然，我看到那碧綠的小草。它是多么的渺小，多么的柔嫩，但它任人踩，任人踏，而它用力地向上伸，害怕沒(méi)有人理會(huì)它......你們都不知道小草也會(huì)疼。

院子里一個(gè)小男孩拿著彈弓，射向一只受傷的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)慢慢地移動(dòng)，可又被小男孩射到了，小男孩使勁的捏著小鳥(niǎo)的脖子，小鳥(niǎo)無(wú)法呼吸，無(wú)法尖叫，但它掙扎著，用力地伸展著翅膀，可是無(wú)論它怎樣用力，它都不能逃離，小鳥(niǎo)最后沒(méi)有了氣息。在這一刻我被深深的感動(dòng)著。

生命是有限的，我們要愛(ài)惜生命、珍愛(ài)生命!讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值......

生命是珍貴的，生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。人類(lèi)活著不能活的沒(méi)有價(jià)值，要活的有意義。

張穆然姐姐知道自己得了癌癥，仍舊檢查學(xué)習(xí)，在她一生中最后三個(gè)月里，寫(xiě)完了自已一生要寫(xiě)的一本書(shū)《闖關(guān)》。既然我們的生活過(guò)的這么幸福，所以，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)隨社會(huì)有用的人，做一個(gè)有理想得人。張穆然姐姐長(zhǎng)大以后想變成作家，我長(zhǎng)大以后想成為一個(gè)科學(xué)家，所以，我要好好學(xué)習(xí)。上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不分心，不亂說(shuō)話(huà)，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，細(xì)心檢查作業(yè);每天堅(jiān)持看書(shū)半個(gè)小時(shí)，平常上一些興趣班，參加各種學(xué)校活動(dòng)，看一些教育片;在家要孝敬父母，幫父母所一些力所能及的事情;多外出旅游，到大自然中呼吸新鮮空氣。我想這樣才能做一個(gè)科學(xué)家。

我們要珍愛(ài)生命，過(guò)好每一天，每一秒。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。

生命是美好的，但卻又是脆弱的，就像一朵美麗的花兒，輕輕一碰，花瓣就會(huì)掉落。

就在前段不久，我媽媽好朋友的兒子被淹死了，他的家人沉浸在無(wú)比痛苦之中，眼睛哭腫了，家不像家，家人像丟了魂兒似的，每天渾渾噩噩的過(guò)著。他的生命結(jié)束了，卻給家人留下了刻骨銘心的痛。生命是短暫的，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一個(gè)無(wú)意識(shí)的眼神，一個(gè)離譜的言語(yǔ)，也許危險(xiǎn)正向你悄悄的靠近。因此我們要珍愛(ài)生命，畢竟一個(gè)人一生只有一次生命的。

過(guò)馬路時(shí)，要小心，先看路燈：紅燈停，綠燈行，見(jiàn)了黃燈停一停，走路的時(shí)候，小心行走并靠右行;不要玩火，不要用濕手碰電器之類(lèi)的.......在學(xué)校里，校長(zhǎng)和班主任都是苦口婆心的教育我們注意安全，特別注意我們的人身安全不受傷害，生命是脆弱的，要珍愛(ài)生命，我們不能把老師和校長(zhǎng)的叮囑當(dāng)成耳旁風(fēng)，要時(shí)刻銘記在心，以防危險(xiǎn)事故發(fā)生。

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇九

關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全。這是多么平常的一句。

口號(hào)。

但很多人卻怎么也辦不到。很多人就是因?yàn)檫@樣那樣的原因而忽略了安全遠(yuǎn)離了生命。所以我要在此提醒大家關(guān)愛(ài)生命關(guān)注安全。

所以大家不要為了一點(diǎn)小小的原因，而不顧安全，從而失去生命。想想看，這樣的教訓(xùn)還少嗎?為什么一再?gòu)?qiáng)調(diào)這些人還是這樣做呢?就是因?yàn)樗麄儧](méi)有平衡好這其中的利益得失。

其實(shí)只要簡(jiǎn)單一想，有什么比生命更加珍貴呢?既然人們都懂得珍惜生命，那他們?yōu)槭裁床蛔⒁獍踩?要知道，不注意安全的后果可能就是失去生命啊!為了讓我們的生命更加長(zhǎng)久，我們應(yīng)該要注意安全。只要我們注意安全，生命就不會(huì)遠(yuǎn)離我們。

我們不想也不愿這樣的事情再一次發(fā)生了。為了自身的生命，為了家人的幸福，為了朋友間的和睦，讓我們每一個(gè)人都記住這一句口號(hào)：關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全。

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十

生命是脆弱的，像一層薄薄的玻璃，一打就碎，生命也是頑強(qiáng)的，它就像石頭縫里鉆出的小草。

有一次，我在我家的門(mén)口種了一顆西瓜子，我每天給它澆水，過(guò)了幾天，它竟然冒出了一截小瓜苗，我種的時(shí)候，媽媽還勸我別種了，說(shuō)種不活的，但是，這截小瓜苗用它的行動(dòng)證明了植物的生命也是非常頑強(qiáng)的。這給了我和媽媽極大的震撼。

還有一次，我在地上捉了幾只螞蟻，在瓶蓋里接滿(mǎn)了水，然后把螞蟻放進(jìn)了瓶蓋里，這些螞蟻在水面上飄浮著，過(guò)了一會(huì)兒，有好幾只螞蟻都淹死了，但是，還有一只螞蟻在水里拼命的游著，這只螞蟻求生的欲望的我震撼，我忍不住放了它。

通過(guò)了瓜苗生長(zhǎng)、螞蟻求生的欲望，我明白了要熱愛(ài)生命，珍惜生命，讓自己活得更加光彩!

熱愛(ài)生命。

熱愛(ài)生命是人類(lèi)的常識(shí)，在中國(guó)中，大部分人都熱愛(ài)生命。當(dāng)然，不光是人熱愛(ài)生命，動(dòng)物植物也很熱愛(ài)自己的生命。

在一個(gè)清香裊裊的早晨，我在我家后面的小徑上散步。走著走著，我看到了一幅讓我感動(dòng)的畫(huà)面——一條小狗少了兩條后腿，但是它還在堅(jiān)持不懈的拖著兩條后頭走路。我看著它，仿佛看見(jiàn)了它發(fā)生的悲慘事故：一天，小狗在和他的主人玩，玩的時(shí)候，小狗沒(méi)發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)坑，”撲通“一下，它摔了下去，還摔斷了后腿。雖然它甩斷了后腿，但是它還在學(xué)習(xí)走路，因?yàn)樗鼰釔?ài)生命。

所以，我以后要珍惜自己的生命，從身邊的每一件小事起。同學(xué)們以們也一定要珍惜生命哦!

海倫·凱勒本來(lái)和我們大家一樣，是一個(gè)健全的人，但在她兩歲的時(shí)候發(fā)了高燒，從此便喪失了聽(tīng)力和視力，由于她很小，還不會(huì)說(shuō)話(huà)，所以和天生的聾啞人差不多，正如一只失去翅膀的蜜蜂，已經(jīng)沒(méi)法活下去了，她的爸爸給她找了一位老師，正是因?yàn)檫@位老師，讓海倫·凱勒的生命發(fā)生了極大的變化，這位老師就是沙利文，莎莉文老師每天教海倫·凱勒認(rèn)識(shí)生字，后來(lái)莎莉文老師下決心要她學(xué)一個(gè)更艱難的事—說(shuō)話(huà)，海倫·凱勒一天天在發(fā)生著變化，她終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，后來(lái)，她以驚人的毅力學(xué)會(huì)了比平常人還多的課程，最后，她如愿以?xún)數(shù)乜忌狭斯鸫髮W(xué)。

我們的生命很短暫，所以，我們就更要珍惜自己的生命，要好好的使用它，不要白白的糟蹋它，使自己活得更加光彩有力。

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十一

是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，但這絲毫不意味著我們不重要。

記得在我七歲那年，我在媽媽工作的地方乘電梯玩，由于一個(gè)人玩很無(wú)聊，所以就叫上了鄰居家的小妹妹來(lái)玩，她很高興，我們按了頂樓——7樓，樂(lè)呵過(guò)后但在準(zhǔn)備下去時(shí)，電梯失靈了，按開(kāi)門(mén)也不開(kāi)，小妹妹問(wèn)我:”怎么不下去呀？我緊張的說(shuō)：“電梯失靈了！“小妹妹“哇”的一聲就哭了，邊哭還邊說(shuō)：“就怪你。馬上我要告訴媽媽!嗚嗚……，我不停地安慰她，讓她不要哭了，可是她就是不聽(tīng)，反而哭的更大聲了，忽然電梯的門(mén)開(kāi)了，有一位阿姨走了進(jìn)來(lái)，她看小妹妹哭的這么厲害就問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我們坐電梯的時(shí)候電梯壞了。”阿姨說(shuō)：“哦，是嗎，這電梯有時(shí)候就不靈。”到了樓下，小妹妹說(shuō)：“我要告訴媽媽?zhuān)　蔽疫B忙把她拉過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的說(shuō)：“姐姐帶你去買(mǎi)棒棒糖好嗎？”小妹妹一聽(tīng)到棒棒糖這三個(gè)字立刻笑著答應(yīng)了，于是這件事情就過(guò)去了，現(xiàn)在媽媽都不知道這件事情呢！不過(guò)我知道了，以后沒(méi)有確定電梯是否安全時(shí)千萬(wàn)不能乘坐。

接下來(lái)，我要為大家講一個(gè)故事，它的名字是：記住那個(gè)遠(yuǎn)離海嘯的小女孩。

2004年12月26日，印度洋上發(fā)生了震驚世界的因海底地震引起的大海嘯。在這場(chǎng)海嘯中，一名10歲的英國(guó)小女孩憑著自己在課堂上所學(xué)到的知識(shí)，成功的挽救了幾百個(gè)人的生命。這個(gè)小英雄名叫緹麗，海嘯來(lái)臨當(dāng)天，她正在和父母在泰國(guó)普吉島海灘享受假期。就在海嘯到來(lái)前的幾分鐘，緹麗的臉上突然露出驚恐之色。她跑過(guò)去對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儸F(xiàn)在必須離開(kāi)海灘，我想海嘯即將來(lái)臨！”她說(shuō)他看見(jiàn)海面上起了很多泡泡，然后浪就突然打過(guò)來(lái)了。起初，在場(chǎng)的成年人對(duì)小女孩的話(huà)都半信半疑，但是緹麗堅(jiān)持請(qǐng)求大家立即離開(kāi)，于是，幾分鐘之內(nèi)游客全部撤離海灘。當(dāng)這幾百名游客跑到安全地帶時(shí)，身后已經(jīng)傳來(lái)巨大的海浪聲——啊，海嘯真的來(lái)了！人們?cè)诨炭种锌奁瑺?zhēng)相擁抱他們的救命恩人緹麗。當(dāng)天，這個(gè)海灘是普吉島唯一沒(méi)有死傷的地點(diǎn)。

讓我們昂起頭，對(duì)我們這顆美麗的星球上無(wú)數(shù)的生靈，響亮的宣布——我們的生命很重要！

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十二

生命是頑強(qiáng)的，是美麗的，是絕無(wú)僅有的，所以我們要，要知道，生命的機(jī)會(huì)可只有一次，失去了就再也沒(méi)有了。

當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)醉鬼右手拿著小半瓶酒，然后狠狠地在草坪上抓起一大堆小草滿(mǎn)天撒著————在那發(fā)起酒瘋來(lái)，你是否會(huì)去制止那人，看清楚了，他可是個(gè)醉鬼，一個(gè)瘋瘋癲癲的醉鬼，什么事都干得出來(lái)，你還會(huì)去嗎？是與否只有你自己知道。

我們不禁要問(wèn)，為什么會(huì)這樣，原本美麗的大自然怎么會(huì)失去往日的生機(jī)呢？

淹沒(méi)在漫天卷地的煙霧里的村莊，好像泡在藥液里的蒼白的植物標(biāo)本，失去了往日的活力，科技發(fā)達(dá)了，我們卻迷失了，再也找不到自己的家園。

讓我們振奮起來(lái)行動(dòng)吧！讓每一條河流都清澈見(jiàn)底，不再泛起骯臟的白沫，讓每一條魚(yú)兒快樂(lè)的嬉戲，讓每一片天空都碧藍(lán)如洗，不再涂抹滾滾的濃煙，讓每一只鳥(niǎo)兒自由得翱翔，讓城市的每一個(gè)角落不再有垃圾堆積成山，讓每一個(gè)孩子在綠樹(shù)下草地上健康地成長(zhǎng)。

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十三

吸毒危害于我們，我們千萬(wàn)不能惹上它們，吸毒不僅會(huì)傷害自己，還會(huì)傷害家人，甚至周?chē)囊磺小?/p>

毒*會(huì)破壞、擾亂人的正常神經(jīng)活動(dòng)，導(dǎo)致精神與心理異常，孤獨(dú)冷漠，人格扭曲，喪失倫理道德和法制觀(guān)念。毒*傷害人們的身心，摧殘人們的健康，甚至?xí)淌扇藗兊纳：?jiǎn)直罪大滔天!

一個(gè)個(gè)觸目驚心的案例，一個(gè)個(gè)深受毒*侵蝕的人，一個(gè)個(gè)被毒*拆散的家庭，無(wú)不令人心痛不堪，卻又一次次重演著。一個(gè)女高中生成績(jī)優(yōu)異，是個(gè)喜歡打藍(lán)球的陽(yáng)光女孩，是老師和家長(zhǎng)眼中的好學(xué)生，更是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。可就是因?yàn)橐淮慰膳碌呐既唬屗Y(jié)識(shí)了吸毒的網(wǎng)友，聽(tīng)信了她們的花言巧語(yǔ)，使她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，促使她吃下了那十惡不赦的第一口，從而走進(jìn)了死神的陷阱，墜入了無(wú)底的深淵。面對(duì)這人生的分岔路口，我們只有選擇那條光明的道路，放棄黑暗的陰溝，才能看見(jiàn)那燦爛的陽(yáng)光啊!毒*就這樣毀了一個(gè)花季少女，看似微不足道的一口，卻使她陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的地步，無(wú)法自拔。她的父母該有多么傷心啊!

參觀(guān)了禁毒館，讓我明白了許多道理，也使我感觸良多：我們千萬(wàn)不能隨便輕信于陌生人的“糖果”，也許它就會(huì)毀了你的一生。毒*是可怕的，它害了許許多多迷失了方向的人。我們一定要將他們從惡魔的手中拯救出來(lái)。用愛(ài)心召回他們的善良。我們也要勇敢，打敗毒*，戰(zhàn)勝毒*，趕走毒*，讓它遠(yuǎn)離我們。也許一滴水并不強(qiáng)大，但千千萬(wàn)萬(wàn)滴水融匯在一起便是無(wú)窮的力量，讓我們成為那股強(qiáng)大的力量，使我們的生活更美好，使我們的祖國(guó)更富強(qiáng)，共同建設(shè)起一個(gè)“無(wú)毒國(guó)”!

拒絕毒*，!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十四

中國(guó)曾被稱(chēng)為文明古國(guó)，禮儀之邦。可是現(xiàn)在很多人都開(kāi)始不講文明，上班因?yàn)榕逻t到隨意闖紅燈，還有的人經(jīng)常在馬路上飚車(chē)。過(guò)馬路，很多人不走斑馬線(xiàn)。闖紅燈，很多人習(xí)以為常。這樣的事情還有很多，因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則付出慘痛的代價(jià)的更是數(shù)不勝數(shù)。所以，我們要，文明出行，不讓悲劇發(fā)生。

記得有一次，爸爸騎電車(chē)帶我出去玩，剛到一個(gè)十字路口，一個(gè)悲劇就這樣釀成了，明明是紅燈，可開(kāi)車(chē)的司機(jī)叔叔卻視而不見(jiàn)，刷的一下開(kāi)過(guò)來(lái)，一下就把爸爸的電動(dòng)車(chē)前板撞掉了，嚇得我和爸爸一身冷汗，值得慶幸的是我和爸爸沒(méi)有受傷，可那位司機(jī)違犯交通規(guī)則，卻不以為然麻木不仁。絲毫沒(méi)有歉意，怪我們不看路。

有一次我在電視上看到，一個(gè)人酒后駕駛著一輛摩托車(chē)在馬路上飛奔。紅燈亮了，那人反應(yīng)不及，一頭撞在一輛行駛的大卡車(chē)上，當(dāng)場(chǎng)死亡。我看完這件事之后對(duì)爸爸說(shuō)：“你以后開(kāi)車(chē)的時(shí)候一定慢點(diǎn)，千萬(wàn)不能超速。”我提醒大家，開(kāi)車(chē)的時(shí)候一定要小心。

有的人過(guò)馬路時(shí)不走斑馬線(xiàn)，橫穿馬路。這樣很容易發(fā)生，我和爸爸就碰到一次，那天，爸爸開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)，路上一個(gè)老人突然從馬路上穿過(guò)，嚇得爸爸趕緊一個(gè)急剎車(chē)，才沒(méi)撞到那位老人，我也直冒冷汗。我想如果這位老人遵守交通規(guī)則，走斑馬線(xiàn)，也許就不會(huì)發(fā)生眼前的一幕。

我衷心的提醒大家，不要圖一時(shí)之便而違反交通規(guī)則，把生命放在第一位，生命只有一次，不像游戲可以重來(lái)。我們一定要遵守交通規(guī)則，，文明出行。

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十五

要是有人問(wèn)，世間最重要的是什么？我一定會(huì)不假思索地回答：當(dāng)然是生命了！不錯(cuò)，無(wú)論你得到了什么，還是擁有什么，只要你失去了生命，那就等于失去了一切。所以，我們每個(gè)人都必須珍惜生命，，做到文明出行。不要讓交通事故奪走我們寶貴的生命。

有些人因?yàn)槭韬龃笠猓鲆暳私煌ㄒ?guī)則，因而危險(xiǎn)和悲劇降臨在他們身上。記得爸爸跟我說(shuō)過(guò)，幾年前元宵節(jié)的傍晚，他一位臨海的朋友吃飯時(shí)喝了酒，飯后，夫妻倆騎著一輛新買(mǎi)的摩托車(chē)到余姚來(lái)觀(guān)元宵燈會(huì)。因酒后駕駛，車(chē)速過(guò)快，在梁周線(xiàn)低塘段的一個(gè)十字路口時(shí)，突然與前面的一輛大貨車(chē)相撞，叔叔阿姨一下子就倒在了血泊中，再也起不來(lái)了，家里只剩下八個(gè)月大的小弟弟。這個(gè)可憐的弟弟孤零零的，只能跟著他的叔叔生活了。因?yàn)橐淮尾晃拿鞯某鲂校疽粋€(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭變得如此悲慘。

黃金有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。我們的生命只有一次。朋友們，為了您和家人的安全，讓我們攜起手來(lái)，，做到文明出行，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，共同創(chuàng)建一個(gè)幸福安全的家園吧！

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十六

關(guān)愛(ài)身邊的植物。倘若你發(fā)現(xiàn)葉子渴望得到甘露的雙眼請(qǐng)你提來(lái)一壺水精心地灌溉青春的精靈讓葉兒的翠綠在陽(yáng)光下變得更綠；倘若你看見(jiàn)花兒缺乏乳汁的憔悴容顏請(qǐng)你拿來(lái)一瓶水仔細(xì)地培育美麗的天使讓花兒的春雨中變得更紅。

關(guān)愛(ài)身邊的動(dòng)物。倘若你發(fā)現(xiàn)寒冬里顫顫發(fā)抖的鳥(niǎo)兒請(qǐng)你為它建造一座草屋認(rèn)真的照顧可愛(ài)的生靈讓鳥(niǎo)兒的嗓音在春風(fēng)里更加悅耳；倘若你發(fā)現(xiàn)街頭里可憐巴巴的流浪狗請(qǐng)你為它提供一點(diǎn)食物盡力地照料乖巧的朋友讓狗兒的雙目在夏日下更有活力。

讓你、我、他像美麗的折扇般漸次展開(kāi)旖旎；像掛在天上的虹橋散發(fā)出七彩的魅力；像暖陽(yáng)下的五彩池折射出耀眼的光彩。

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關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十七

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十八

生命，很脆弱，一眨眼就會(huì)消失，但往往卻又是堅(jiān)強(qiáng)的，如鋼似鐵一般。所以我們要珍惜生命。

某一年的夏天，幾名小學(xué)的孩子到池塘邊游水。玩耍。他們玩得正不亦樂(lè)乎，但危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄來(lái)臨，于是，一名小孩便失足而落入水中，那池塘的水深三米，水流急。那小孩掙扎著。旁邊的小孩，看著同伴一點(diǎn)一點(diǎn)地被河水淹沒(méi)卻無(wú)可奈何。之后，一位小孩跑到附近大聲呼救，但回應(yīng)他的，只有回聲。于是，他跑到遠(yuǎn)處去，但只找到一位年近古稀的老人，幫不了同伴。等有人來(lái)了之后那名小孩已經(jīng)被死神帶走了。

某一年的.秋天，含有秋的氣息的果樹(shù)上碩果累累，遠(yuǎn)處，金黃色無(wú)邊無(wú)際。幾名小女孩想摘果子，但個(gè)子卻不夠高，于是，她們就讓一個(gè)小女孩踩著她們的肩，上去摘果子。那女孩一不小心，從高高的樹(shù)上摔了下來(lái)，結(jié)果摔斷了腿。

某一年的春天，幾名小學(xué)生在馬路邊追逐打鬧，旁邊的車(chē)從他們耳邊呼嘯而過(guò)，但他們卻死不悔改，玩得更歡了。一輛大貨車(chē)正在趕貨，看到小孩的時(shí)候，他們已經(jīng)近在咫尺了。剎車(chē)聲，碰撞聲，哭泣聲，尖叫聲，幾種聲音雜交在一起，形成了一片血泊。

這幾件事例中的幾名小孩，學(xué)生，他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道，自己還有一位媽媽泣不成聲。永遠(yuǎn)不會(huì)知道他們突如其來(lái)的消失會(huì)導(dǎo)致一個(gè)個(gè)家庭的破裂。所以，為了家庭，為了朋友，為了所有關(guān)心你的人，，安全出行吧！

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十九

我上五年級(jí)的時(shí)侯，一個(gè)星期六，我來(lái)到了一條車(chē)流量較少的大馬路上，目的地是路對(duì)面的一家書(shū)店。可是，大馬路中間的護(hù)欄阻擋住了我的去路，我只好無(wú)奈的向兩邊張望，這時(shí)，我身邊來(lái)了一位年輕氣盛，高高瘦瘦，一面文文明明的讀書(shū)人大哥哥，他好象也要到路對(duì)面的一家冷飲店去買(mǎi)東西，他著急地向兩邊望去，想找到一條路口可以出去，可是離這里最近的`路口也要走100多米。突然，也許他渴得已經(jīng)口干舌燥了，他猛然以百米沖刺的速度跑到路中間，這時(shí)，一輛閃電般飛馳的藍(lán)色小轎車(chē)迎面而來(lái)，也許他還沒(méi)意識(shí)到危險(xiǎn)正向他一步一步靠近，他依然又快速跨越護(hù)欄。“哥哥！小心有來(lái)車(chē)！”我緊張地喊道。可是，已經(jīng)晚了。只聽(tīng)見(jiàn)一陣“唰——”的車(chē)輪剎車(chē)聲，幸虧老天保佑，車(chē)子向右偏移了，剛好與他擦身而過(guò)，那個(gè)哥哥打個(gè)趔趄，后退幾步，摔在馬路上，手腕擦傷了，他頓時(shí)嚇的面如土色，魂不附體，久久才站起來(lái)，身體歪斜著，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子走開(kāi)了。

讓我們一起銘記在心吧！——，安全出行。

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇二十

1．通過(guò)實(shí)地考察或圖片資料的分析和學(xué)習(xí)，大致了解污水處理技術(shù)。

2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)制作，親歷污水處理的過(guò)程。

認(rèn)識(shí)到人類(lèi)正為保護(hù)水環(huán)境而不斷努力，樹(shù)立為保護(hù)環(huán)境而盡一份力的責(zé)任感。

1．了解污水處理技術(shù)的大致過(guò)程。

2．了解其他方面的環(huán)境污染，和環(huán)境保護(hù)方面的相關(guān)知識(shí)。

科學(xué)技術(shù)社會(huì)環(huán)境(stse)。

關(guān)注環(huán)境的變遷，意識(shí)到環(huán)境正在遭到人類(lèi)的破壞，從小憧憬著建設(shè)美好家園，爭(zhēng)做一個(gè)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

2課時(shí)。

一．教學(xué)導(dǎo)入。

直接提出研究的主題：水體污染嚴(yán)重影響了整個(gè)自然環(huán)境，也給人類(lèi)和其他生物帶來(lái)嚴(yán)重的后果。治理水環(huán)境，減輕水污染是我們?nèi)祟?lèi)不可回避的共同話(huà)題，保護(hù)我們的生命之河是每個(gè)人的責(zé)任。今天，我們就先一起來(lái)了解一種污水處理技術(shù)。

二．了解污水處理技術(shù)。

1．學(xué)生讀圖，教師解說(shuō)。

污水處理大致分為這樣幾個(gè)過(guò)程：

（1）格柵：去處大型漂浮物。

（2）沉砂池：沉淀砂石等粗顆粒物質(zhì)。

（3）生物處理設(shè)施：用微生物分解部分有機(jī)污染物。

（4）二次沉淀池：繼續(xù)去處污水中的污染物質(zhì)。

（5）混凝沉淀池：加入混凝藥物，使更細(xì)小的物質(zhì)凝結(jié)沉淀。

（6）消毒池：投氯消毒，殺滅微生物。

（7）出水泵：將處理之后的水排放到自然水域。

三．水的凈化實(shí)驗(yàn)。

1．介紹實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）靜置，沉淀。

（2）加入明礬等混凝劑，繼續(xù)靜置，沉淀。

（3）分離沉淀后的'水和沉淀物。

（4）用自制濾水器過(guò)濾。

2．分組實(shí)驗(yàn)：靜置，沉淀，及時(shí)提醒學(xué)生在約3分鐘的時(shí)候添加明礬。

3．在污水進(jìn)行沉淀的時(shí)候，輔導(dǎo)學(xué)生制作濾水器。方法如下：

（1）取一個(gè)塑料瓶洗凈去底。

（2）將瓶子倒置，在瓶口處墊上適量海面或棕。

（3）在海面或棕上鋪設(shè)2～3厘米厚的木炭層，輕輕壓平。

（4）再在木炭層上鋪設(shè)2～3厘米厚的沙子層，輕輕壓平。

（5）最后再在沙層上面鋪設(shè)2～3厘米砂石層，輕輕壓平。

4．按步驟完成水的凈化。

5．常識(shí)介紹：自來(lái)水的凈化過(guò)程，并告知學(xué)生沉淀和過(guò)濾，一般只能分離出污水中可見(jiàn)的顆粒狀雜質(zhì)，有許多用肉眼無(wú)法看到的微生物和有害的化學(xué)物質(zhì)，還需要通過(guò)其它措施去除，才能使水變得更潔凈。

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇二十一

人的生命是寶貴的，我們自有一條生命，所以我們要珍惜自己的生命。我們小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，，文明出行是我們的使命。我們小學(xué)生過(guò)馬路的時(shí)候要看紅綠燈，走斑馬線(xiàn)，不闖紅燈，不走機(jī)動(dòng)車(chē)道，不逆行，在馬路上不打打鬧鬧，不邊走路邊看書(shū)。像成人騎車(chē)不能騎在非機(jī)動(dòng)車(chē)道，開(kāi)車(chē)更不能闖紅燈，也不能酒后駕駛，不能邊打電話(huà)邊開(kāi)。我們做到這些才叫，文明出行。下面讓我們來(lái)了解兩起交通案例。

某個(gè)新年某市的`夜晚，一位男子正在急急匆匆的往家趕，他來(lái)到十字路口，看見(jiàn)是紅燈可他看左右沒(méi)有汽車(chē)就向前走去，可是剛走到中間，一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，由于是夜晚當(dāng)司機(jī)看見(jiàn)他時(shí)已經(jīng)來(lái)不及剎車(chē)了，那位急著回家過(guò)年的男子當(dāng)場(chǎng)被撞死了。這件事告訴我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。即使再著急也不能不遵守交通規(guī)則。要不將要付出我們寶貴的生命，和慘痛的代價(jià)。我們的親人將會(huì)無(wú)比的傷心悲痛。

我還親自經(jīng)歷了一件事，那天我和媽媽騎車(chē)去上學(xué)，剛走到采油院大門(mén)口，只見(jiàn)一個(gè)小孩在馬路上蹦來(lái)挑起，許多車(chē)子都不得不緊急剎車(chē)，一輛飛快的電動(dòng)車(chē)由于剎車(chē)不及時(shí)，將小孩撞飛了出去，小孩滿(mǎn)頭都是鮮血，渾身傷痕累累，他的家人哭喊著飛奔跑來(lái)。從這件是告訴我們，在馬路是不能追逐打鬧，不能玩耍，騎車(chē)不能太快。，文明出行要從我做起，從一點(diǎn)一滴做起!

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇二十二

本教案依據(jù)新課標(biāo)“認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴”的要求編寫(xiě)。

本節(jié)課圍繞“永不放棄生的希望”這一主題，用“當(dāng)生命受到威脅”作為線(xiàn)索，設(shè)計(jì)了“畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)；讀一讀，談一談；講事例，談感受；我來(lái)當(dāng)裁判”等教學(xué)活動(dòng)。從學(xué)生感興趣的形式人手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后再進(jìn)行深入和拓展。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?的內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)知、情、義、行的統(tǒng)一。

認(rèn)識(shí)到學(xué)生身上具有豐富的課程資源，在多個(gè)環(huán)節(jié)中充分調(diào)動(dòng)其現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；設(shè)?計(jì)了網(wǎng)絡(luò)資源查閱環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步體會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)的作用。

[知識(shí)目標(biāo)]?懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些應(yīng)急電話(huà)。

[能力目標(biāo)]?學(xué)會(huì)判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下自我保護(hù)的能力；發(fā)展學(xué)生的?交流、合作能力，獲取信息的能力，書(shū)面及口頭表述能力，模仿、創(chuàng)造能力。

[情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)]?能夠做出正確的價(jià)值評(píng)判，永不放棄生的希望，形成正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；具有團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神。

珍愛(ài)生命，永不放棄生的希望既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。

教法?情境體驗(yàn)法、小組表演法。

教具?小組表演中學(xué)生自制的道具、多媒體設(shè)備。

永不放棄生的希望。

(一)威脅生命的因素???活動(dòng)一：畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)。

(二)直面人生的威脅，我們最需要的是什么?

活動(dòng)三；講事例，談感受——聽(tīng)了生命奇跡的故事，你有什么體會(huì)?

(三)學(xué)會(huì)求生的方法。

?1課時(shí)。

課件展示一個(gè)荒蕪寂靜的地球，慢慢地，有了植物，有了動(dòng)物，有了人類(lèi)(基本上按生命進(jìn)化的過(guò)程展示，并伴隨著鳥(niǎo)的歌聲、獸的吼聲和人的話(huà)語(yǔ)聲)，不久，一切又全部消失，地球重歸于沉寂。

教師?同學(xué)們，你喜歡有生命的地球，還是沒(méi)有生命的地球?為什么?

有其獨(dú)特的價(jià)值，我們要珍愛(ài)所有生命，更要珍愛(ài)我們?nèi)祟?lèi)的生命。

(學(xué)生觀(guān)賞、感受、體會(huì)，思考，然后談他們的看法及理由。設(shè)計(jì)目的是激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)承上啟下，導(dǎo)入??新課。3分鐘。)。

活動(dòng)一?畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)。

天我們就一起聊聊這個(gè)話(huà)題。

(一)威脅生命的因素。

是什么?請(qǐng)用繪畫(huà)的形式把它表示出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)你為什么選擇它。

(學(xué)生獨(dú)立思考并畫(huà)出威脅生命的“魔鬼”。之后上臺(tái)展示并講述為什么認(rèn)為它是最有?可能威脅生命的因素。用畫(huà)魔鬼形式激發(fā)學(xué)生的興趣，并通過(guò)學(xué)生的講述挖掘?qū)W生身上的?教學(xué)資源，通過(guò)其切身感受體會(huì)生命確實(shí)要面對(duì)許多威脅。8分鐘。)。

活動(dòng)二?讀一讀，談一談。

(二)直面人生的威脅。

任何準(zhǔn)備，這時(shí)，我們最需要的是什么?讓我們來(lái)看一看巴尼的一次難以想像的經(jīng)歷。

巴尼·羅伯格是美國(guó)緬因州的一個(gè)伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反彈回來(lái)重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。他努力地保持著清醒，并試圖把腿抽回來(lái)，可樹(shù)大重了，腿抽不回來(lái)。于是，他拿起身邊的斧子，狠命地朝樹(shù)干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始.鋸樹(shù)，但他很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)很糟糕的情況：倒下的松樹(shù)呈現(xiàn)45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，時(shí)間一長(zhǎng)，就沒(méi)有生還的希望了。要保全生命，惟一可行的辦法：自行截肢。

教師?這時(shí)，巴尼的心情如何?如果你是巴尼，你會(huì)做出怎樣的選擇呢?為什么?

(閱讀、分析、思考，體會(huì)在兩難情境中作出選擇的艱難，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人不同的意見(jiàn)，體驗(yàn)人生中遇到意外時(shí)永不放棄生的希望的困難和堅(jiān)強(qiáng)。充分挖掘教材，進(jìn)一步體會(huì)求生意志的意義，在活動(dòng)中使永不放棄生的希望的主題得到內(nèi)化。8分鐘。)。

活動(dòng)三?講事例，談感受。

教師?巴尼的經(jīng)歷也許非常特殊，但的確求生的意志常常會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。我們身?邊或許就有這樣的奇跡。請(qǐng)把你知道的事例與你同組的伙伴分享。然后，請(qǐng)把你們組最感?人的故事與其他組的伙伴分享。

(老師巡回中如果發(fā)現(xiàn)某組同學(xué)沒(méi)有任何事例，可以讓他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱這方面的資?料。井指導(dǎo)學(xué)生用關(guān)鍵詞查閱資料，如：“生命的奇跡”、“求生”等等。)。

教師?聽(tīng)了生命奇跡的故事，你有什么體會(huì)?

(學(xué)生小組交流。各小組派代表談他們從生活中了解到的或從網(wǎng)絡(luò)中查找到的事例，然???后談體會(huì)。通過(guò)學(xué)生身邊的事例或他們查找的事例，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)求生意志的重要性。???10分鐘。)。

活動(dòng)四?我來(lái)當(dāng)裁判。

教師?當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，我們要有求生的意志，也要有求生的方法。(多媒體?展示)。

(三)學(xué)會(huì)求生的方法。

(每組中有一位主持人，向其他同學(xué)提問(wèn)。用模擬場(chǎng)景教學(xué)發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和積極?性，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在參與中提高。10分鐘。)。

請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲，自評(píng)互評(píng)本節(jié)課的表現(xiàn)，頒發(fā)表演優(yōu)秀獎(jiǎng)。最后以一則小故?事再次點(diǎn)題，冬天里父親砍掉了一棵枯樹(shù)，但到了春天卻驚奇地發(fā)現(xiàn)樹(shù)樁上又萌發(fā)了一圃?嫩綠的新芽。于是父親對(duì)孩子說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我真的以為這棵樹(shù)已經(jīng)死了，樹(shù)葉掉得精光，光禿禿的杖子不斷往地上落，一點(diǎn)活力也沒(méi)有。現(xiàn)在才知道，它確實(shí)還活著。孩子，不要忘了這個(gè)教訓(xùn)，不論處于任何狀態(tài)，決不要在事先就得出消極的結(jié)論。耐心等待，冬天會(huì)過(guò)去，春天會(huì)到來(lái)。所以我們應(yīng)該——永不放棄生的希望。”

(通過(guò)思考、總結(jié)、自評(píng)、互評(píng)、聆聽(tīng)故事，升華感情，反饋學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和思維能力。大約5分鐘。)。

1.雖然有許多威脅生命的因素我們只能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，但也有許多威脅生命的因素是可以?避免的。我們都是學(xué)校的主人，請(qǐng)以小組為單位，調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的不安全因素，并根據(jù)?你的調(diào)查結(jié)果給學(xué)校相關(guān)部門(mén)寫(xiě)一份建議書(shū)。

2.以“絕地求生”為主題出一期黑板報(bào)。(介紹一位絕地求生的人物；介紹地震、火災(zāi)等災(zāi)難性事件發(fā)生時(shí)的正確做法。1分鐘。)。

9天8夜絕地求生。

事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進(jìn)行檢修，不料突遇礦?井塌陷，被困井下。他們?cè)诰伦屑?xì)搜尋，也沒(méi)找到出路。但身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放?棄生的希望。他們?cè)诰禄ハ啻驓猓貏e是王仁興，一直堅(jiān)守著絕不能放棄、一定要堅(jiān)持下?去的的信念，并把這個(gè)信念傳遞給同伴，他說(shuō)：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會(huì)等著外面的人來(lái)救我們。我相信，只要我們有信c活著堅(jiān)持下去，我們就一定能活著出去。沒(méi)有吃沒(méi)有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒(méi)有信d。只要堅(jiān)持就一定有希望.”

9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。

沉著應(yīng)震效果好，驚慌失措害處多——地震來(lái)了該怎么辦?詳見(jiàn)：

/7prot/idx—。

1.[填一填]。

急救電話(huà)是???；

報(bào)警電話(huà)是???；

火警電話(huà)是???。

2.[選一選]。

如果你單身在家，遇到陌生人來(lái)敲門(mén)，你的正確做法是(abd)。

a.不開(kāi)門(mén)???b.打電話(huà)給父母。

c.有禮貌地請(qǐng)他進(jìn)門(mén)???d.告訴他父母馬上就回家。

3.如果你打開(kāi)家門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄漏，你的正確做法是立即(ad)。

a開(kāi)窗通風(fēng)???b.開(kāi)燈檢查???c點(diǎn)燃煤氣灶???d關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān)。

4.你知道打火警電話(huà)時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么嗎?

(1)火災(zāi)的地點(diǎn)。

(2)著火的對(duì)象、類(lèi)型和范圍。

(3)自己的姓名、單位和電話(huà)號(hào)碼等。

5.閱讀杰克·倫敦寫(xiě)的小說(shuō)《熱愛(ài)生命》。

(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述小說(shuō)的主要內(nèi)容。

(2)杰克·倫敦想通過(guò)《熱愛(ài)生命》這篇小說(shuō)告訴我們什么道理?

關(guān)愛(ài)我們的生命（專(zhuān)業(yè)23篇）篇二十三

在寒假正月初七的晚上，山西流傳開(kāi)一個(gè)要地震的謠言，造成群眾恐慌，都紛紛來(lái)到馬路中央等地震。

對(duì)這件事，我的觀(guān)點(diǎn)是：當(dāng)聽(tīng)到地震等災(zāi)害的消息后，如果不能準(zhǔn)確地知道這是謠言的話(huà)，我們還是應(yīng)該馬上采取防范措施。為什么呢？因?yàn)殡m然你可以看飾件擺不擺，動(dòng)物有沒(méi)有異常，對(duì)，這些都是地震的小常識(shí)，但是，你又不是權(quán)威，你又不是專(zhuān)家，你又沒(méi)有像測(cè)震儀之類(lèi)的東西，你怎么能百分之百地肯定不會(huì)地震呢？是，是沒(méi)預(yù)兆，是沒(méi)任何地震跡象，就算只有千分之一點(diǎn)地震幾率，你也應(yīng)該跑出去。為什么呢？因?yàn)槿酥挥幸淮紊阋坏┻@條生命完蛋后，你就再也無(wú)法見(jiàn)到你的親人，做你喜歡的事情。你想睡覺(jué)，成；你嫌冷，也成。不過(guò)我告訴大家，只要在有可能地震的情況下，你回家，那就等于是一場(chǎng)賭博。賭什么？賭你能不能活下來(lái)，或者賭你會(huì)不會(huì)受傷。籌碼呢？是生命，是一個(gè)人僅僅只有一次的生命。可這完全是可以避免的災(zāi)難。有人說(shuō)，跟著別人糊里糊涂的人，笨！對(duì)，這點(diǎn)我贊成，但有主見(jiàn)的，頭腦清醒的跑出去的，就是比不信謠言的聰明人還聰明的人。因?yàn)檫@些人知道，命只有一條，必須時(shí)時(shí)保護(hù)，再者說(shuō)，這么大的謠言，一生又能有幾次？所以，最聰明的人會(huì)把像地震這樣的謠言也當(dāng)真的對(duì)待，千萬(wàn)不會(huì)在地震真的發(fā)生時(shí)，才感嘆，才后悔。

在大自然面前，我們的生命是脆弱的，是渺小的。當(dāng)遇到自然災(zāi)害時(shí)，我們不能改變環(huán)境，但可以改變自己，我們要時(shí)時(shí)刻刻。最后，我希望大家不要做散布謠言的人，而做一個(gè)珍愛(ài)生命的人。