演講稿范文可以作為演講者的心理依靠，讓其在演講時(shí)更加從容自信，減少緊張和焦慮的情緒。這些演講稿范文展示了不同演講者的風(fēng)格和特點(diǎn)，可以幫助我們豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和演講技巧。
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
春天是我誕生之時(shí)，我用我那雙好奇的目光望著這五彩的`世界。春風(fēng)輕輕地吹拂著我，仿佛是在和我打招呼，歡迎我來(lái)到這美麗的新世界。細(xì)雨滋潤(rùn)著我，好像是想讓我快快長(zhǎng)大，為人類做貢獻(xiàn)。
到了夏天，是我給大家做貢獻(xiàn)的季節(jié)，我吸收了二氧化碳，吐出了人們需要的氧氣，使人們不再為呼吸新鮮空氣發(fā)愁。同時(shí)，我還能抵御狂風(fēng)暴雨的襲擊。我害怕的并不是狂風(fēng)暴雨，而是炎熱，不過(guò)人們還是對(duì)我挺好的，知道為我定時(shí)澆水，使我不再像原來(lái)那么渴了，我真是太幸福了。
秋天來(lái)了，我被風(fēng)兒吹到了地面上，開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的旅程。我被吹到河上，幫助螞蟻過(guò)了河；我又被沖到岸邊，被小鳥(niǎo)搭成了窩，為它們送去了溫暖。
最后到了冬天，我的最后一絲呼吸也沒(méi)了，但我仍然無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覟榇蠹易龀隽素暙I(xiàn)。我不但自己快樂(lè)（），也給別人帶來(lái)了快樂(lè)（）。
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
不知道為什么，我最偏愛(ài)綠色，或許是綠色的事物給人清新的感受，又或許綠色代表奉獻(xiàn)頑強(qiáng)和生生不息的生命力，所以我鐘愛(ài)那一片片綠蔭。從19歲那年起，我?guī)е鴿M腔的熱情和兒時(shí)的夢(mèng)來(lái)到了這滿足綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲椋K于，我找到藍(lán)天下的綠蔭，找到了我生命的.價(jià)值，于是，我有了一個(gè)新家——幼兒園，一個(gè)綠色事業(yè)的家園。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個(gè)人竟然有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透底的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問(wèn)：“老師，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會(huì)冷了！”孩子們的話就像一簇簇火苗，把我燒得暖和和的。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起享受拿到文明班的榮譽(yù)，孩子和我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說(shuō)：“還是老師行，說(shuō)什么都聽(tīng)，干什么都把老師的話排在第一，說(shuō)：“老師說(shuō)的，老師說(shuō)的?！蹦且豢?，我才深深地體會(huì)到我在孩子心目中的角色（地位）現(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這兩個(gè)字就是責(zé)任，是愛(ài)心，是奉獻(xiàn)。這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成一個(gè)多么神圣而又繁瑣的事業(yè)，就是這兩個(gè)字讓多少人在教育戰(zhàn)場(chǎng)上默默奉獻(xiàn)了自己的青春甚至全奉獻(xiàn)一生無(wú)怨無(wú)悔。這塊圣潔而快樂(lè)的天地，在經(jīng)受著風(fēng)雨洗禮之后依然挺立，噍！院子里的樹(shù)葉黃了又綠，我就像綠葉那樣地盈翠。愿我用這綠色的精神去撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴，奏響生活的樂(lè)章，用綠色的心感受孩子們純真的笑容，稚嫩的聲音，我生命的綠啊，帶著我的夢(mèng)，我的歌和我所摯愛(ài)的孩子們，帶出明天的太陽(yáng)，帶出新的希望！
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的我是一片綠葉教師節(jié)演講稿，歡迎大家分享。
不知道為什么，我最偏愛(ài)綠色，或許是綠色的事物給人清新的感受，又或許綠色代表奉獻(xiàn)頑強(qiáng)和生生不息的生命力，所以我鐘愛(ài)那一片片綠蔭。從19歲那年起，我?guī)е鴿M腔的熱情和兒時(shí)的夢(mèng)來(lái)到了這滿足綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲?，終于，我找到藍(lán)天下的綠蔭，找到了我生命的價(jià)值，于是，我有了一個(gè)新家——幼兒園，一個(gè)綠色事業(yè)的家園。
記得我第一次站在孩子中間，這么大一個(gè)人竟然有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透底的眼睛看著我，拉著我的``手稚氣地問(wèn)：“老師，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會(huì)冷了！”孩子們的話就像一簇簇火苗，把我燒得暖和和的。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起享受拿到文明班的榮譽(yù)，孩子和我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說(shuō)：“還是老師行，說(shuō)什么都聽(tīng)，干什么都把老師的話排在第一，說(shuō)：“老師說(shuō)的，老師說(shuō)的。”那一刻，我才深深地體會(huì)到我在孩子心目中的角色（地位）現(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這兩個(gè)字就是責(zé)任，是愛(ài)心，是奉獻(xiàn)。這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成一個(gè)多么神圣而又繁瑣的事業(yè)，就是這兩個(gè)字讓多少人在教育戰(zhàn)場(chǎng)上默默奉獻(xiàn)了自己的青春甚至全奉獻(xiàn)一生無(wú)怨無(wú)悔。這塊圣潔而快樂(lè)的天地，在經(jīng)受著風(fēng)雨洗禮之后依然挺立，噍！院子里的樹(shù)葉黃了又綠，我就像綠葉那樣地盈翠。愿我用這綠色的精神去撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴，奏響生活的樂(lè)章，用綠色的心感受孩子們純真的笑容，稚嫩的聲音，我生命的綠啊，帶著我的夢(mèng)，我的歌和我所摯愛(ài)的孩子們，帶出明天的太陽(yáng)，帶出新的希望！
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
尊敬的xxx：
不知道為什么，我最偏愛(ài)綠色，也許是綠色的事物給人清新的感受，又也許綠色代表奉獻(xiàn)頑強(qiáng)和生生不息的生命力，所以我鐘愛(ài)那一片片綠蔭。從19歲那年起，我?guī)е鴿M腔的熱情和兒時(shí)的夢(mèng)來(lái)到了這滿足綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲?，終于，我找到藍(lán)天下的綠蔭，找到了我生命的價(jià)值，于是，我有了一個(gè)新家——幼兒園，一個(gè)綠色事業(yè)的家園。
第一，說(shuō)：“老師說(shuō)的，老師說(shuō)的?！蹦且豢?，我才深深地體會(huì)到我在孩子心目中的角色（地位）現(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這兩個(gè)字就是責(zé)任，是愛(ài)心，是奉獻(xiàn)。這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成一個(gè)多么神圣而又繁瑣的事業(yè)，就是這兩個(gè)字讓多少人在教育戰(zhàn)場(chǎng)上默默奉獻(xiàn)了自己的青春甚至全奉獻(xiàn)一生無(wú)怨無(wú)悔。這塊圣潔而快樂(lè)的天地，在經(jīng)受著風(fēng)雨洗禮之后依然挺立，噍！院子里的樹(shù)葉黃了又綠，我就像綠葉那樣地盈翠。愿我用這綠色的精神去撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴，奏響生活的'樂(lè)章，用綠色的心感受孩子們純真的笑容，稚嫩的聲音，我生命的綠啊，帶著我的夢(mèng)，我的歌和我所摯愛(ài)的孩子們，帶出明天的太陽(yáng)，帶出新的希望！
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
假如，我會(huì)生活在黃土高坡上，和我的綠葉伙伴兒們一起保護(hù)它，保護(hù)我們的土地媽媽。我會(huì)盡自己的全力抱住它，不讓它被河水沖走，不讓它被風(fēng)沙卷走。也許憑我自己的氣力，還不能完成這件重大而又困難的事情，但是我還有我的綠葉伙伴兒們，還有大樹(shù)伯伯。我相信，我們一定能把土地媽媽保護(hù)好的。也許有一天，我會(huì)被風(fēng)吹走，被水沉沒(méi)，甚至由于年齡太老而枯黃落葉。但是，我決不會(huì)消除保護(hù)土地媽媽的欲看和決心。
假如我是一片樹(shù)葉，我會(huì)生長(zhǎng)在祖國(guó)西部的防沙林里，盡力抵抗風(fēng)沙，不讓沙塵暴等惡劣天氣再次發(fā)生......也許，沙子妹妹會(huì)恨我，由于她再也不能在空中自由飛舞，再也不能和風(fēng)兒凝固在一起，再也不能和風(fēng)兒一起環(huán)繞世界。但是我不會(huì)動(dòng)搖，我還是會(huì)把沙子妹妹強(qiáng)行留下，由于只有這樣，人們才能吸進(jìn)新鮮的空氣，才能向西部開(kāi)發(fā)，才能使祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。
假如，我會(huì)吸進(jìn)更多的二氧化碳，呼出更多的氧氣。我會(huì)拼命地吞噬空氣里的細(xì)菌、病毒，讓世界上的每一個(gè)地方都布滿新鮮的空氣。
假如......
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
我的故事很長(zhǎng)很長(zhǎng)可最后的我卻變成了一支書(shū)簽。
一個(gè)晴朗的日子，春悄悄的來(lái)了。你看桃兒、杏兒、梨兒你不讓我我不讓你都開(kāi)滿花趕趟兒。樹(shù)木也不例外，都吐出了綠芽，我就是其中的一個(gè)。大樹(shù)在我們的點(diǎn)綴下不像冬天一樣干枯枯的，顯得更有生機(jī)了。
天氣漸漸熱了起來(lái)，晚上蟬和知了的歌聲漸漸響亮起來(lái)，我也變得翠綠翠綠的，不時(shí)還有風(fēng)兒跟我講話，小鳥(niǎo)還常常給我們講外邊有趣的故事呢。
一眨眼，我們都變得枯黃枯黃，各自都準(zhǔn)備著去別處玩耍游戲。同伴們一個(gè)一個(gè)陸續(xù)離開(kāi)了，最后只剩下了我。我非常傷心，因?yàn)槲乙蚕肴ネ饷婵纯?。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我竟然飛了起來(lái)。
我就一直飄呀飄，最后到了一位小學(xué)生家里，在他精心制作下。我變成了一片精美的書(shū)簽。
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
我是一片綠葉---夏天的午后，我盤(pán)旋在你頭頂。你坐在藤椅上親吻著陽(yáng)光，端著一杯咖啡細(xì)細(xì)品味，味道微苦，但你甚愛(ài)。一滴沾唇，仿佛品著前世今生的耿耿深情。你翻開(kāi)一本財(cái)經(jīng)雜志閱讀，我偷偷看你眉目，想從中看出端倪。你愛(ài)研讀，似當(dāng)年，一盞茶、兩本古書(shū)、一曲嘆十聲，就可整日二人席地而坐，捧茶闊談，于琴棋笛賦詩(shī)酒茶之中，體味涼風(fēng)翦翦的秋興，夢(mèng)回杜甫露宿江邊的意境。而今，千年已過(guò)，我化成一片綠葉，以沉默無(wú)言相伴。
我是一片綠葉---末秋的深夜，我已走到生命的荒野，身體已然泛成黃色。有一天你哭了，淚水流過(guò)我每一道葉脈，其實(shí)我多想，輕輕拭去你的淚珠兒。秋雨敲打著玻璃窗，書(shū)桌前的燈光昏暗，你把我藏進(jìn)你最愛(ài)看的書(shū)里。將自己埋在那片綿綿的.夢(mèng)土里，我只能聽(tīng)著歲月隨你枕下的手表滴答聲流逝?？创巴饴窡艋椟S與大路銜接，和星辰一同亮起不死的姻緣。
今生，我是你的綠葉，穿越層層人海與林障，帶一縷草香味來(lái)到你身旁，不為能成為你筆觸下的愛(ài)戀，只為能棲息在你窗前。在靜似月的歲月里，用無(wú)聲的惆悵與愛(ài)戀作陪。但愿那故事經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的淘洗，宛如一支歌。下輩子你我要抓住那一縷記憶的玄香，一同靜靜斟酌。
默梵原創(chuàng)qq：405425818。
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
有人說(shuō)得好，如果不能成為大道那就做一條小路，如果不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。
沒(méi)有華麗的服飾也沒(méi)有甜蜜的語(yǔ)言由此便注定了我平凡的一身我不可能像大海那樣洶涌波濤為人們帶來(lái)多少豪情也不可能像山那樣挺拔為大自然獻(xiàn)出一抹美麗的景色。于是我不再幻想不再幻想我有一個(gè)讓人羨慕的未來(lái)。
春天來(lái)了，還是一個(gè)嫩芽的我，盡力的生長(zhǎng)著吐出我全身的綠，于是世界上多了一抹綠色，一群剛放學(xué)的孩子笑著對(duì)我說(shuō)，看多么綠啊，我的臉上露出了微微的笑容在風(fēng)中搖曳著，我和兄弟姐妹們傳播著春天要來(lái)到的訊息，世界也因?yàn)槲叶嗔艘恍┚G色。
我要長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一片葉子。經(jīng)歷春雨的洗禮，春風(fēng)的邀請(qǐng)我脫下黃綠色的外套，換上了油綠色的新裝。我竭盡全力的用自己的身體去接受陽(yáng)光送給讓我生存讓我成長(zhǎng)的大樹(shù)，。
秋天讓我生命中最后一刻的時(shí)光終于來(lái)到了，我的衣服又變了，變成了金黃色，我從樹(shù)上慢慢的落了下來(lái)，像一只筋疲力盡的蝴蝶在找尋一個(gè)地方，我還能再當(dāng)一片普通的葉子嗎？哦，原來(lái)可以。我可以用我自己的身體，化成養(yǎng)料，卻守護(hù)下一代的紅花，而下一代的綠葉依舊是他們的守護(hù)神。
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
各位同事、各位評(píng)委：
下午好！今天我演講的題目是《我是一片綠葉》。
當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子，當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。我是一片綠葉，一名快樂(lè)的園丁，一位平凡的教師。其實(shí)幼兒教師并不像很多人想的那樣，每天就是輕松的和孩子玩，沒(méi)有工作的壓力；還有的人覺(jué)得幼兒園的工作就是照顧孩子吃飽穿暖，面對(duì)這些不知情的看法，更堅(jiān)定了我們的.決心，一定要讓自己的職業(yè)發(fā)揮出他們想不到的價(jià)值。
15年前，當(dāng)我懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想，踏上幼兒教師這個(gè)神圣的工作崗位時(shí)，年輕的我遇到了溫柔可親的姚錚老師，看到她每天笑著和孩子說(shuō)“早”，問(wèn)孩子“怎么啦？”，孩子們親切的喊她“姚媽媽”，我開(kāi)始懂得了，微笑是親近孩子的第一步，也是成為一名教師的最初條件，因?yàn)槲⑿δ茏尯⒆痈惺艿嚼蠋煂?duì)他們的愛(ài)。此后，當(dāng)我剛接托班時(shí)，面對(duì)孩子無(wú)休止的哭鬧，我學(xué)會(huì)了微笑著擁抱孩子；面對(duì)孩子無(wú)意識(shí)的大小便，我學(xué)會(huì)了微笑著清理一切；面對(duì)孩子們不停地說(shuō)話，我學(xué)會(huì)了微笑著輕言細(xì)語(yǔ)；一年又一年，我漸漸成熟了。看著一批批年輕的教師加入進(jìn)來(lái)，帶來(lái)了更多的熱情和活力。當(dāng)有孩子很晚都沒(méi)有回家的時(shí)候，年輕的胡穎希老師放棄了自己下班的時(shí)間，陪伴在孩子身邊，當(dāng)聯(lián)系不到孩子家長(zhǎng)時(shí)，更是帶著孩子想盡辦法聯(lián)系，直到孩子被姑姑接走，胡穎希老師才披著星光回家了。這是什么？這就是我們作為教師的必備條件――責(zé)任心。
教師，一個(gè)普通而又平凡的職業(yè)，它沒(méi)有光鮮亮麗的外表，也沒(méi)有富麗堂皇的修飾，有多少人在默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)，又有多少人在向著這個(gè)職業(yè)理想而奮進(jìn)，說(shuō)到教師，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……，而我作為一名幼兒教師沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但是有著一份執(zhí)著的愛(ài)。孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫(huà)，教室里傳出的歡聲笑語(yǔ)是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，為了摯愛(ài)的教育事業(yè)和所有的孩子們，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。我不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉頌詠我的崗位。我只是一名普通而又平凡的幼兒教師，我只是在做我喜歡的事情。
綠葉，靜靜的吐露自己的幽香，不張揚(yáng)；綠葉，默默的襯映著紅花，無(wú)怨言；做一片平凡的綠葉，光榮的教師，是我無(wú)悔的選擇！
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
尊敬的各位老師、各位朋友：大家好！
不知道為什么，我對(duì)綠色情有獨(dú)鐘。也許是因?yàn)樗那逍?，它?詩(shī)意，不！這些都還不夠,它更代表著敬業(yè)與奉獻(xiàn)，代表著我所從事的最偉大而平凡的職業(yè)——人民教師。
“有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。”我喜歡這首詩(shī)，因?yàn)?，它真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈，也讓我從中依稀看到了自己的身影。
在幾度鶯歌燕舞、蟬鳴蛙噪、秋蟲(chóng)共鳴、冰雪消融的輪回中，我走過(guò)了十年的教學(xué)生涯。十年后的今天，我依然有激情、有夢(mèng)想、有追求，依然站在這里，工作著、奉獻(xiàn)著，任青春在平凡的崗位上悄悄流走。是什么給了我有力的支撐，是什么讓我在這講臺(tái)站得如此堅(jiān)定？是愛(ài)！是源于我多年來(lái)對(duì)教育、對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)，我固執(zhí)地以為，愛(ài)，是我們教師的專利！
當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對(duì)一張張微笑的臉龐，當(dāng)站在講臺(tái)上看著一雙雙求知的眼睛；當(dāng)在課間與學(xué)生一起做操一起游戲，當(dāng)握住來(lái)訪家長(zhǎng)厚重的手掌，當(dāng)教師節(jié)收到來(lái)自四面八方的祝福時(shí)我更加明白了自己的責(zé)任。人生的道路千千萬(wàn)，我選擇了這片神圣的沃土，我的建設(shè)祖國(guó)的理想終于有了準(zhǔn)確的定位。我快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)，幸福著學(xué)生的幸福，不但書(shū)寫(xiě)著學(xué)生成長(zhǎng)的童話，也書(shū)寫(xiě)著自己的職業(yè)傳奇和人生傳奇，我們共同演繹著人生的精彩。
金秋十月，一個(gè)收獲的季節(jié)，共和國(guó)將迎來(lái)自己的60華誕。
記得一首歌中這樣唱道：“一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河；黑眼睛、黃皮膚，提醒你，也提醒我，我們擁有一個(gè)共同的名字，那就是中國(guó)！”作為一個(gè)中國(guó)人，作為一名教師，熱愛(ài)祖國(guó)最好的表現(xiàn)莫過(guò)于熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生，根植于三尺講臺(tái)，把自己站成一棵樹(shù)，用自己的身軀，為孩子們撐起一方明媚的藍(lán)天；把一顆愛(ài)心，化作絲絲春雨，來(lái)澆灌講臺(tái)下那一棵棵希望的秧苗！
正如溫家寶總理在教師節(jié)前到學(xué)校調(diào)研時(shí)所強(qiáng)調(diào)的：教育是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)。國(guó)運(yùn)興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國(guó)家。希望廣大教師充滿愛(ài)心、忠誠(chéng)事業(yè)、學(xué)為人師、行為世范，做一名合格的人民教師。這是對(duì)全體教師的激勵(lì)，更是我們努力的方向！
“我是一片綠葉，我的根在你的土地，你也祝福我，我也祝福你，這是綠葉對(duì)根的情意”。再過(guò)幾天就是祖國(guó)母親60歲生日了，同時(shí)我也要迎來(lái)自己的生日，我要非常坦然而深情地說(shuō)：我愛(ài)這土地。我愿在教育這條詩(shī)與思的河流中徜徉放歌，灑下一路的精彩！此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的同事向您發(fā)出鏗鏘有力地誓言：祖國(guó)啊，母親！請(qǐng)相信，我們會(huì)報(bào)答您的深恩，一定會(huì)站好講臺(tái)！
謝謝大家！
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
綠葉，沒(méi)有花朵的芬芳，沒(méi)有果實(shí)的香甜，然而，我要贊美它，它是生命的象征，它默默無(wú)聞地給花朵和果實(shí)輸送養(yǎng)料。
通過(guò)那平平常常的綠葉，我想起了我最尊敬的齊老師，從她身上我看到了綠葉的品格。我的老師就像綠葉一樣給我們輸送知識(shí)。課堂上，她如一位知識(shí)淵博的學(xué)者，有時(shí)會(huì)一絲不茍地教我們寫(xiě)生字，有時(shí)會(huì)聲情并茂地閱讀課文，有時(shí)會(huì)耐心細(xì)致地講解課文……帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆。
老師也親如父母，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的親生兒女，不管她的.兒女多么淘氣，多么令老師費(fèi)心，可是老師仍會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地給我們傳授知識(shí)的汁水，即使我們犯了錯(cuò)誤，老師總會(huì)為用婉轉(zhuǎn)的方式提出來(lái)，從不打罵我們，偶爾有那么一次，第二天也會(huì)馬上向我們道歉。當(dāng)我們獲得成功時(shí)也許會(huì)忘掉我們的老師，但老師對(duì)我們的教誨卻永遠(yuǎn)銘記在心。當(dāng)我們睡覺(jué)、玩耍時(shí)，老師還在含辛茹苦的給我們批改作業(yè)、備課，如果哪天我們沒(méi)來(lái)上學(xué)，老師會(huì)積極的給家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)；如果我們成績(jī)突然下滑，老師會(huì)詢問(wèn)情況，還會(huì)幫我們補(bǔ)課，把成績(jī)搞上去。我們成績(jī)的提高離不開(kāi)她諄諄教誨，我們的每一步成長(zhǎng)離不開(kāi)她的扶持。
這種只有默默的付出，不圖回報(bào)的品質(zhì)，不正是綠葉精神的象征嗎？春風(fēng)吹拂著大地喚醒了大地，樹(shù)梢上長(zhǎng)上了翠色的葉子，我愛(ài)綠葉，更愛(ài)像綠葉一樣的齊老師。
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
假如我是一片綠葉，我會(huì)和大樹(shù)爸爸一起保護(hù)我們的黃土高坡，我會(huì)用根緊緊抱住大地媽媽，不讓洪水淹沒(méi)我們的家園。當(dāng)然，僅靠我一個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是，我還有很多樹(shù)葉兄弟，盡管我的年齡較大，變得枯黃凋落，可這是我們的任務(wù)，那就是保護(hù)土地媽媽。
假如我是一片綠葉，我會(huì)讓小雨滴在我身上玩滑滑梯，讓花朵在我身上。
開(kāi)放，讓小蟲(chóng)把我當(dāng)?shù)靥?。我還會(huì)把自己的生命獻(xiàn)出，讓小蟬吃，希望它可以長(zhǎng)成知了。我還會(huì)在天空中飛舞，和蝴蝶一起在天空中展翅高飛。我是一片快樂(lè)的綠葉。
假如我是一片綠葉，我會(huì)生長(zhǎng)在祖國(guó)的防沙林，抵擋沙塵暴，也不讓沙子妹妹和風(fēng)寶寶再次環(huán)游世界。也許沙子妹妹會(huì)討厭我，可是為了讓人類能夠生活在美好的世界里，我必須強(qiáng)行把它們趕出去，這樣人類才能吸到新鮮空氣。
假如我是一片綠葉，我還會(huì)努力吸入二氧化碳，呼出新鮮的氧氣，讓人類生活得更美好，我還要拼命地吞噬空氣中的細(xì)菌和病毒，可是人們一再把我們砍伐，現(xiàn)在我們?nèi)諠u稀少了，所以請(qǐng)不要把我們的未來(lái)變成黑色。
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
綠葉的本質(zhì)是脆弱的，而根本截然不同。它的內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的，綠葉對(duì)根，就像老師對(duì)學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)孩子那樣。
我的老師是張老師，她有著如春天的嫩草般柔軟的頭發(fā)，眼睛大大的，一笑，亮亮的像兩個(gè)月牙又漂亮又迷人，有一張櫻桃似的嘴巴，她露出來(lái)的一排牙齒就像剛?cè)チ似さ男尤?，漂亮極了。
老師就像辛勤的園丁，哺育著我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗，老師就像大地，，我們?cè)诶蠋煹谋郯蛳峦嫠?、嬉戲。老師就像船，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
每當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師總會(huì)耐心的為我講解、每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師總會(huì)給予我鼓勵(lì)。課堂上那微微動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)是那么引人入勝。有一次，我的作文寫(xiě)得不是太好，也對(duì)作文沒(méi)有興趣，我寫(xiě)完作文后，交上去，老師在我的作文上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，給我的評(píng)語(yǔ)是：觀察仔細(xì)，構(gòu)思新奇。看到這個(gè)評(píng)語(yǔ)后，我漸漸喜歡寫(xiě)作文。
就是張老師為我鋪開(kāi)了成功道路，是我順利的走下去。
老師的愛(ài)不是親情，卻超越親情。
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，我就會(huì)穿上最帥的綠葉西裝。春風(fēng)為我吹著優(yōu)美的樂(lè)曲，我高興地跳著吉它舞，迎接著新的一年。我沐浴著金色的陽(yáng)光，享受著雨露的`滋潤(rùn)，同伙伴們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)為大自然散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香。
秋風(fēng)颯颯，吹得我們的綠衣裳變舊了，大樹(shù)媽媽告訴我們每一片葉子，將會(huì)有更重要的工作去完成。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我們的身體搖搖晃晃地飄下來(lái)，飄到樹(shù)根下，讓我們的身軀化作養(yǎng)分，供樹(shù)媽媽吸收。等到春回大地時(shí)，我們將會(huì)更加繁茂地?fù)碓诖髽?shù)媽媽的懷抱。
到那時(shí)希望有更多小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地和我們綠葉一起唱歌跳舞，有更多的人們?cè)跐崈舻目諝庵行腋５厣睿鞘俏揖G葉的心愿。
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
“哎，快要到六一兒童節(jié)了，你們班準(zhǔn)備了什么節(jié)目??？”“哈哈，我們要排課本劇呢！老師要選演員，大家都在練呢！嘿嘿，主角一定是我！”同學(xué)們都在議論著，校園里面充滿了喜氣洋洋的氣氛。
選演員比賽的日子終于到了，媽媽陪著小雅來(lái)到學(xué)校，又囑咐這，又囑咐那；又幫著拎包，又拿衣服，又抱著……小雅遇到同學(xué)，同學(xué)們羨慕地說(shuō)：“小雅，你們家真有錢，雇了一個(gè)這么能干的保姆?！毙⊙趴扌Σ坏茫骸斑@是我媽媽?！?/p>
小雅去比賽時(shí)，媽媽在外面焦急地等著，心里面還想著：小雅會(huì)不會(huì)落選呀？落選后會(huì)不會(huì)傷心呀？成功了大家都高興，可是一旦落選，我得怎么勸她才好呢？……媽媽想著想著，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
小雅在比賽中發(fā)揮不錯(cuò)，不過(guò)其它選手的`實(shí)力太強(qiáng)了。小雅最終沒(méi)有被選上，她很傷心，但她知道，人外有人，天外有天。小雅跑到媽媽面前，眼里含著淚花，仍堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“媽媽，我雖然沒(méi)有被選為演員，但是我從這次比賽中學(xué)習(xí)了很多，而且我還要為那些演員們鼓掌喝彩，她們?nèi)呛脴拥?！?/p>
是啊，紅花雖然美麗，但綠葉也是它必不可少的部分。我們要學(xué)會(huì)在生活中當(dāng)綠葉，當(dāng)好綠葉，總會(huì)有人為你喝彩的！
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
綠葉，是樹(shù)木不可缺少的一部分。它們進(jìn)行著光合作用，為大樹(shù)提供養(yǎng)分，讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)。我也是一片綠葉，為班級(jí)這棵大樹(shù)做出自己的貢獻(xiàn)。
記得最清楚的就是出。
黑板報(bào)。
的一次了。那是暑假里臨近開(kāi)學(xué)的一天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉垂下了頭，像在火爐里似的。老師叫來(lái)了我和幾位同學(xué)一起出黑板報(bào)。我們按照主題在網(wǎng)上搜索了很多材料，然后進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計(jì)。
我被分配到的是黑板報(bào)的邊框繪制，是一片樹(shù)葉和花朵，可真難畫(huà)呀！你看它凹凸不平，形狀復(fù)雜，又是一層一層的，大小不一，真是一塊“難啃的骨頭”！無(wú)論如何，我要?jiǎng)悠饋?lái)，不能讓老師失望。于是我拿起粉筆，勾勒出大致的形狀，再分清層次，選用適當(dāng)?shù)念伾M(jìn)行填充。我跑來(lái)跑去、爬上爬下，頭上豆大的汗珠從額頭上滴落下來(lái)，還嗆到了好幾口粉筆灰，臉就像蘋(píng)果一樣紅通通的。當(dāng)我上氣不接下氣正以為大功告成時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的樹(shù)木與旁邊的一位同學(xué)畫(huà)的月亮和文字布局很不協(xié)調(diào)！我一下坐了下來(lái)，像一個(gè)打了敗仗的士兵。不行，這會(huì)關(guān)系到我們班級(jí)的榮譽(yù)！我又鼓起勁，擦掉了大半部分重新畫(huà)，一切都得重來(lái)！勾勒、分層、填色、擦試……每一細(xì)節(jié)我都一絲不茍地完成了，直到大家都認(rèn)可為止，終于我和同學(xué)們的臉上露出了滿意的微笑。這時(shí)已經(jīng)太陽(yáng)下山了，燥熱的天氣似乎忽然涼爽了很多。
在學(xué)校評(píng)比的時(shí)候，我們班的黑板報(bào)以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了二等獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。班級(jí)這棵大樹(shù)是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我就是這棵大樹(shù)上的一片綠葉，并能為它付出一份力量，讓它變得更美好！
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
如果我是一片綠葉，美麗的春天，我能成為孩子們的標(biāo)本，炎熱的.夏天，我能為人們把熱意消除，涼爽的秋天，我能收到人們那欣賞的目光，寒冷的冬天，我能和大地合為一體。如果我是一片綠葉，那該多好！
如果我是一片綠葉，春天，孩子們能把我?guī)У綍?shū)聲的海洋，這樣，我也能和孩子們一起，在知識(shí)的天地里一起撒歡，一起成長(zhǎng)，那樣，我也會(huì)獲得知識(shí)！
如果我是一片綠葉，夏天，我能擋住炎熱的陽(yáng)光，讓人們?cè)谙旅娉藳觯覅s能受到陽(yáng)光沐浴，慢慢成長(zhǎng)，而且我還能看到人們下象棋。
如果我是一片綠葉，秋天，我那通紅的外觀，常常得到人們的贊揚(yáng)，而我還在努力成長(zhǎng)，那感覺(jué)就像心里吃了蜜一樣甜！
如果我是一片綠葉，冬天，我的生命也要到此為止了，雖然那厚厚的積雪給了我溫暖，可是，我只重新回到大地的懷抱。
如果我是一片綠葉！
我是一片綠葉演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
綠色，代表了生命之色，而綠葉，更為我們帶來(lái)了生機(jī)。
綠葉不但襯托出了花朵的美麗，還默默無(wú)聞地造福了人類，它被人類稱為綠色之肺，它吸收了有害氣體二氧化碳，制造氧氣，人類才能得以生存。
綠葉還為人類生活環(huán)境的美化做出了巨大的貢獻(xiàn)，正因?yàn)橛辛司G葉，人們才免受沙塵暴的侵?jǐn)_，享受潔凈的大氣環(huán)境。
聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們是不是也喜歡綠葉了呢？
如果你喜歡，就從自己做起，開(kāi)始保護(hù)一草一木，防止森林不斷地減少，做一個(gè)綠色的小衛(wèi)士吧！