讀后感可以幫助小學生更好地理解故事中的情感體驗，增強他們的情感表達能力和共情能力。接下來是一些小學生寫的讀后感，它們不僅讓我們感受到了他們的思考能力，也為我們提供了一種全新的觀察方式。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（實用17篇）篇一
前幾天，我讀了英國作家笛福著的《魯賓遜漂流記》。
《魯賓遜漂流記》講述了在中等階級家庭出生的魯濱遜不顧父親的阻攔，執意出海旅行，在海上遭遇了風暴，全船的人都葬身海底，只有他一人到了荒島上得以幸存。他到了島上，想了自己的處境，列出了自己在島上的幸與不幸，好處與壞處。他還把船上的東西都搬了下來，并找了一處安全的山洞作為自己的“王國”。他還把從船上搬下來的一點兒麥子種了下去，并制作了幾個罐子以便生活。他還抓了幾只山羊，圈養了起來，可以嘗嘗喝羊奶、吃羊肉。他就這么生存了下來。他在島上生活了很多年，有一天，他發現有野人。過了幾年，一群野人帶著將被吃掉的'野人上了岸，他便從食人野人中救了一個野人，并給他取名“星期五”。又過了很多年，他幫助一個船長制服了叛亂的水手，回到了英國。
讀了這本書，我意識到了“學會生存”四個字是多么重要。是呀，每個人都必須學會生存，學會自救。如果魯濱遜不會生存，他也就不會從船上取下那些有用的東西，他就沒有槍可以打獵，他就沒有麥子可以播種，就不會選一處安全的地方搭帳篷，就會餓死或凍死。由此可見，學會生存是多么的重要啊!如果我們學會了生存，當我們遇見了火災，我們就知道用濕毛巾捂住口鼻從緊急通道爬出去;當我們遇見了煤氣泄漏，我們就知道打開門窗打120;當我們遇見了地震，我們就知道從樓梯跑到空曠的地方或躲在桌子、墻角下…學會生存是多么的重要啊!
每個人都應該學會生存，只有學會了生存，我們才有了安全的保障!
小學生魯賓遜漂流記讀后感（實用17篇）篇二
暑假期間我閱讀了《魯賓遜漂流記》，是丹尼爾·笛福的著名的小說作品。主要講述了1659年9月30日，主人公在一次航行中遇到了可怕的風浪，漂流到無人島，憑著他驚人的毅力與勇氣堅持在島上生活，28年后依靠自己的智慧逃出孤島，最后回到社會的`故事。
在荒蕪人煙的孤島上生活了28年啊！想想多么可怕！可見魯賓遜是多么的勇敢。初到孤島的他和常人一樣的絕望，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，只有等待死亡。但是，慢慢的魯賓遜的個性體現了出來，對生活充滿了希望，不再整天沉浸在悲觀之中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子，做了小桌子，捕捉了小羊，種植了小麥......，就這樣他用自己智慧的頭腦，勤勞的雙手，創造了自己的小王國。
讀完之后，我不禁反問自己，如果我漂到孤島，能活幾天？一天？二天？我又能干什么呢？我連洗自己短褲襪子都笨手笨腳呢，更別說找食物做飯了。這本書讓我深深明白了，要學習魯賓遜不怕困難，樂觀向上的精神。長大后要靠自己的頭腦和勤勞的雙手去創造財富。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（實用17篇）篇三
《魯賓遜漂流記》讀后感陳紹裕前幾天，我閱讀了《魯賓孫漂流記》這本書，讀了這本書后我的心情久久得不到平靜，腦海里還想著魯賓孫漂流記中的動人心魄的情節。這個情節曲折，跌宕起伏的故事主要講述的是主人公魯濱遜克羅索所乘坐的船在途中不幸遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他只身漂流到一個荒蕪人煙的孤島上。為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。他依靠自己的雙手和智慧，利用和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。魯濱遜曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下…”他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的.時間。連做一塊木版都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所…這些沒有一件不是費了很多力氣，付出了無數汗水、克服了許多困難才換來的。這樣的生活對于那時的魯濱遜來說，可以算得上豪華了。相比那些遇到問題便退縮的人來說，魯濱遜是多么的堅強啊！其實，現在的很多人都是那些遇到問題便退縮，不敢勇敢面對困難。不僅如此，現在很多人都是獨生子女，很多家長視子女為掌上明珠，不要說冒險了，連小小的家務也不讓小孩子做，天天總是說：“我的小寶貝啊，你讀好書就行了，其他的就等爸爸媽媽做就是了。”讀書固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你連家務都不會做，你能生存到嗎?讀完這部著作后，我不禁反問自己：“如果我像書中的魯濱遜那樣在大海遭到風暴，我能向他那樣與風暴搏斗，最后逃離荒島獲救嗎?恐怕我早已被那大海所淹沒，被魚蝦所吞食；如果我漂流到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?我會劈柴嗎?會打獵做飯嗎?我連洗自己衣服還笨手笨腳呢！我們應該學習他這種不怕困難的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，創造奇跡，取得最后的勝利。《西游記》讀后感張嘉程我很喜歡《西游記》這部書，它是明朝中葉吳承恩先生整理和創作的一本神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時期，有一個和尚，和他的三個徒弟歷盡艱難險阻一起去西天取經的故事。這本書里我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，火眼金睛，樂于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險境中救出來。其次就是豬八戒了，他鼓著個大肚皮，成天好吃懶做，背著個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個好人，沒有害人之心，并且終于堅持到最后的勝利。作者寫一個弱點很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易的。沙僧老實厚道。他們每一個人都有自己鮮明的特點，每個特點都被作者表現的活靈活現。總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂”三人行，必有我師焉。";我們應該看到他們的長處和缺點，也必須看看自己是不是也有相似的短處，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人。《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔，這些困難也許是自己能克服的，所以我們就要鍛煉自己不怕困難，以及堅定的不后退的信心面對生活。另外，也讓我們相信一個道理，正義終究要戰勝邪惡。
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小學生魯賓遜漂流記讀后感（實用17篇）篇四
把書合上已經很久了，可是文中那曲折連環的故事情節與魯濱遜的自信，自立，自強依然在深深地震撼著我。
魯濱遜出生在英國一個富裕的家庭中，他的父親想讓魯濱遜做平凡人過普通的日子。可是，睿智的他不甘平庸，對父親的忠告―――不要去航海全然不顧。在一次航行中，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜頑強地活了下來，海浪將他卷上了一座荒島，魯濱遜將面臨饑餓和疲憊的考驗，讀到這兒，我為主人公魯濱遜感到悲哀。可是，魯濱遜并不灰心并憑著僅有的一把小刀，六只qiang，和一桶半的火藥頑強地生存了下來，特別是在他生病的時候，全靠他的意念將自己救活了。如果換做是我們，絕對是不行的。
在一次偶然的機會下，他拯救了一個野人俘虜――星期五。并和星期五經過重重磨難終天回到了祖國。
所以從現在開始，我要積極努力的行動起來，什么事情都要努力去學，再不做一個衣來伸手，飯來張口的孩子了。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（實用17篇）篇五
《魯濱遜漂流記》是一本名著。我讀了這本書后十分敬佩里面的主人公魯濱遜，他讓我想起了一句名言：知識就是力量。魯濱遜就是靠知識在荒島上生活了28年，想想看28年，那是多么漫長的時間啊，假如是我的話一天都有很大的困難，何況是28年呀！
魯濱遜漂流到了孤島，他沒有自暴自棄，而是抱有一絲絲期望，靠他的堅定信念在孤島上生活了28年。在孤島上，他自我建造房子、播種食物的種子、自我做衣服，等等。只要是我們生活物品他都會用自我的智慧來創造。這時，我眼前漂浮著他的幻影。
他在孤島上還救了一個人，魯濱遜給他取名為“星期五”。“星期五”是從一幫食人族里救出來的，那一天正好時星期五。從此以后星期五救成為了魯濱遜的最忠實的、誠懇的仆人。魯濱遜教他學習英語，不久后，他便學會了。從此他們就一齊交流。魯濱遜也教會了“星期五”最基本的生活方式。他們兩人在孤島上開發田地，生活變得很富有。魯濱遜又救了幾個野人一齊創造新天地。一天又是一天，一年又是一年。奇跡最之后了，有人發現了魯濱遜，就準備接他回家。但他已經對“星期五”和其它的人有了感情。他對“星期五”和其他的同伴說：“你們要好好的開發孤島，讓它變得更加富裕。我會來看你們的。”他走了，心里想：他們都就應有自我獨立的生活方式了，要讓他們自我去實際學習不能老靠別人。
這本《魯濱遜漂流記》給我啟發很大，我想在社會上，我們不能守株待兔。要靠子自我的實力去打拼，而不是不勞而獲。還有做事情沒有確定之前，不能夠放下期望，要有堅定的信念，誰也不能確定奇跡會不會發生。所以只要還有一點期望，就要抓住不放，因為奇跡就是自我掌握的。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（實用17篇）篇六
今年我們學習了一篇課文《維生素c的故事》，使我對探險充滿了好奇，語文老師向我們推薦了一本《魯濱遜漂流記》。一打開書，我就被它吸引住了。
主人公魯濱遜是英國人，出生于17世紀。他從小就喜歡和向往探險的生活，長大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終于逃走了，卻流落到沒有人煙的荒島上。但魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船只，燒制陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。最后魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉。
當我鄭重地翻過最后一頁，認真的讀完最后一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……我也喜歡航海和冒險，從沒想過會遇到什么樣的困難，總想著會一帆風順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現在看來真的是紙上談兵，想法過于理想和簡單，甚至是愚蠢。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種.種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰性！
每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。我想：我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（實用17篇）篇七
堅強，是人類生命中最寶貴的東西，我看過很多關于堅強的書，其中讓我記憶猶新的是那一本《魯濱遜漂流記》。
這本書講了：魯濱遜意外流落荒地，開始，他沒有像別人一樣，遇到困難就放棄，他希望自己活下來，他在島上種麥子，圈養羊，制作可以用的工具。他救下了一個野人，給他起名為“星期五”。終于有一天，他奪到了一艘英國船，回到了故鄉，結束了艱難的二十八年。
看完這一本書，我腦海中的問題像走馬燈一樣浮在我眼前：如果我是魯濱遜，我會在初次流落荒島時放棄活下去的希望嗎?如果我是魯濱遜，在看見野人吃人時，我會勇敢地救下遇難的野人嗎?如果我是魯濱遜，我會為了活下去努力奮斗嗎?答案在我的腦海中很糾結，在這里，我不得不佩服魯濱遜。
在生活中，有一次，我的魔方壞了，我老是纏著爸爸修好，可是，我卻從來沒有想過靠自己的力量修好，而是依靠別人的力量修好。而魯濱遜呢，有一次，他在的島上發生了地震，他的家倒了，可他依然沒有退縮，他勇往直前，他不屈不饒的精神感動了我，也讓我意識到了自己的不足。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（實用17篇）篇八
這個暑假，我讀了一本非常有意義的好書《魯濱遜漂流記》，書中講述的是一位名叫魯濱遜的人所經歷的故事。他是一個野心勃勃、不斷追求、永不滿足的冒險家，他不貪圖安逸幸福的生活，把遨游四海作為自己人生最大的理想。
魯濱遜不聽家人和朋友的勸告執意出海航行，可是他的航行并不是一帆風順，多次厄運來襲，都被他僥幸逃過。可是有一次他遭遇了特大風暴，獨自一人流落到了一個無人的荒島。在荒島上，他靠著自己的聰明才智和一雙勤勞的手打造木材，制作葡萄干、面包和容器，還在短短的時間內建了一座堡壘。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，頑強地生活了下來，并且為自己創造一個良好的生存環境。之后，還在野人手中救出來俘虜“星期五”也得到一位好幫手。一個偶然的機會，一艘船經過荒島，他們幫助船長一起制服了叛亂的水手。并乘著大船離開生活了二十八年的荒島，重新踏上了家鄉的土地。
看了這個故事，再想想自己，我不禁羞愧難當，我是多么的軟弱無能呀！從小過著豐衣足食、飯來張口衣來伸手的日子，現在連一件衣服都還洗不干凈。也就像登山，父母在前面為我披荊斬棘，而我在后面走著安全平坦的道路。沒經歷過生活中任何風雨，甚至連苦澀的滋味都不知道。如果我是魯濱遜，是根本無法適應那里惡劣的環境，更不會有能力與膽量去救一個野人俘虜，這是讓我最欽佩魯濱遜的地方。
魯濱遜有著堅忍不拔的毅力和樂觀向上、并勇于探索、不畏懼艱難險阻的精神，這些都是值得我學習的。無論在生活中、學習中都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，像魯濱遜一樣做個勝利者。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（實用17篇）篇九
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的著作，這是一個關于冒險、智慧和勇氣的故事。魯賓遜與同伴們一起出海去南美洲探險時，遇上狂風暴雨，船沉沒了，他只是孤身一人被沖上了無人小島，一個人在這座荒無人煙孤島上，孤獨的生活了二十多年，最后獲救終于步入到文明社會的祖國——英國！
魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的`勇氣呀！沒有房子，魯賓遜走遍這座荒島，最終在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，有水源、有遮蔽強烈陽光的樹蔭、還考慮了放野獸的區域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡陋的帳篷；想到糧食問題，沒有吃的東西。他就想到去打獵，于是，他拿著槍，到森林里打獵，到海邊打漁，把捕到的山羊養起來，后來在他的喂養下有了一批山羊，他可以吃到羊肉，喝到新鮮的羊奶；魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子，撒在自己的圍墻里，他用這點麥種反復種收，到了第四年，終于吃上自己辛辛苦苦種出來的糧食。魯賓遜以自己的知識，采取了多種自救的方法，結果使自己在荒無人煙的孤島上生存下來，讓我敬佩。
我想學習魯賓遜的堅持與勇敢，不怕困難精神。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（實用17篇）篇十
《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰勝困難,艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實自然,富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了“千辛萬苦”,生存下來。但回家心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,最后終于回到闊別28年的英國。
假如我是他,當獨自一人置身于荒島之上,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災難,我不可能像他那樣積極自救,因為我沒有那種能力。
我不得不承認自己無能。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。其實我根本沒有體會過生活中的苦澀,我是幸福的。
在魯濱遜認為,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進，走向成功！
小學生魯賓遜漂流記讀后感（實用17篇）篇十一
臧克家有句話說的好：“讀一本好書，像是交了一個益友。”的確如此，《魯賓遜漂流記》不僅是一本好書，更是我的良師益友，因為它讓我受益匪淺。
《魯賓遜漂流記》是英國著名小說家笛福的作品，由一件真實的故事而改編。主人公是魯賓遜，小說主要講的是魯賓遜出身于名門望族，從小就接受優良的教育，本可以過著安逸舒適也能高高在上的日子，但魯賓遜并不愿拘束于這種生活，而是向往一邊無際的大海，出門冒險，最終不顧父母的阻攔，毅然決然地離開家鄉，去尋找他的航海夢想。而他這一走便是28年。
在一次航海中，魯賓遜所乘坐的船在一座荒島附近觸礁，船上的所有人都不幸身亡，只有魯賓遜一人被沖上岸，僥幸活了下來。在這種荒無人煙的地方，魯賓遜十分絕望。然而，漸漸地，魯賓遜并不愿屈服，反而熱情日益高漲，憑借他那頑強的意念，克服了一切困難。他自食其力，在觸礁的船上找到了糧食等物品，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，蓋房子，獸皮為衣，每天堅持寫日記，在荒島過上了舒適的生活。后來，聰明善良的魯賓遜碰上了一群野人，并在一個星期五的晚上從他們手上救出了一個土著人，從那以后，并成為了魯賓遜最忠實的伙伴，取名“星期五”。不久，魯賓遜又救出幾個俘虜并共同生活。最后，一艘英國船經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，把水手留在了荒島，便乘船離開此地，回到家鄉，娶妻生子，開始了幸福的生活。
我有一位朋友，他比我大20天，小學成績并不拔尖，但他快升入初中時，奮發努力，如今，他已踏入名校，上次5校同考，他居然進前20名！我得知后，又是羨慕，又是嫉妒，怨老天為何如此不公平？而現在，我卻只能怨自己，是自己不努力，不珍惜生活。魯賓遜憑借著驚人的毅力和機智勇敢在荒島生活了數年，其艱難無法想象。魯賓遜那種勇于面對生活、克服困難、永不退縮、挑戰自我、積極向上、百折不撓……的精神，不就是我們在學習生活上需要的嗎？只要我們像魯賓遜那樣遇到難題不退縮，不被困難所束縛，勇往向前，學習上有何困難呢？只要我努力，學習就能天天向上！生活就沒有克服不了的障礙！
人生就像是在大海上漂泊的一艘小船，時而萬里晴空，時而波濤洶涌，能夠真正掌握小船的只有你自己！我要向魯賓遜那樣克服困難、珍惜生活。
我的人生也會因它而揚帆起航！
小學生魯賓遜漂流記讀后感（實用17篇）篇十二
假如我是他，當船正在狂風雨中失事的時分，我會像他那樣不向命運運限垂頭繼絕遠航嗎？不，假如能夠選擇的話，我不會往承受那充謙艱辛戰挫折的死活，果為我沒有那份自疑。
假如我是他，當單獨一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不安于現狀，重燃死的期視嗎？不，里對突如其來的災難，我不可能像他那樣果時順變，主動自救，果為我沒有那種本事。
假如我是他，當看到家人用本人的同類開宴會時，我會像他那樣英怯地站起來，正在僅有一個助手的環境下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要收現我，果為我沒有那種膽量。
我不克不及不供認本人的軟強取無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設了死長的道路。我問心無愧地正在那條平展的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風波，而我還整天抱怨阿誰，抱怨阿誰。其實我基本沒有咀嚼過死活中的苦澀，我是榮幸的。然而榮幸中的我基本沒無意識到能吃飽穿熱，背上書包往上學，天天承受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的歡愉。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（實用17篇）篇十三
《魯賓遜漂流記》的大名相信大家已是如雷貫耳吧，今年我又重讀了這本書，我還是那么感慨萬千。
這本書講述了十七世紀，魯濱遜不想過衣來伸手，飯來張口的生活，多次出海冒險，在一次航海的路上，遇見大浪，海中遇險。在海上漂流數日，才到了一座荒無人煙的荒島。他以不屈不撓的精神，依靠自己勤勞的雙手和無窮的智慧，尋找食物，建造房屋，制作家具……最終魯濱遜回到了文明社會。
沒有一個人，像他一樣在與世隔絕的荒島上生活了二十八年！可以說這簡直是一個奇跡！他初來駕到時，他一無所有，但他沒有放棄希望，所有東西都源于他勤勞的雙手。正是這些原因，讓他在絕境中生活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了許多的勞力才得到的。由此可見勞動對一個人來說有多么重要啊！
合上書，我感慨萬千！在這本書里，字里行間都流露出了魯濱遜不向命運低頭，堅強不屈，百折不撓的頑強奮斗精神。這一波三折的故事中，告訴了我一個又一個人生啟迪。魯濱遜不愿意過那種衣來伸，手飯來張口的日子，而是喜歡冒險，想用自己的雙手發財，想戰勝自我，挑戰自我。
小學生魯賓遜漂流記讀后感（實用17篇）篇十四
前幾天，我讀了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》，作者是英國大名鼎鼎的笛福。講述的是在英國的約克城，有一個名叫魯賓遜的小伙子。他愛好航海，曾經幾次上船，每次都落難，總是奇跡般的被解救了。
有一次，他落難后飄到了一個荒島上，靠打獵，種大麥為生，建造了鄉間別墅和海濱住宅。偶然的一天，他交了一個好朋友——星期五，他們遇到了英國船，那艘船上的水手叛變了，魯賓遜帶領艦長、星期五等人戰勝了叛變的水手，收復了大船，回到了故鄉。
他離開家鄉三十五的時間，親友們都以為他已死去，然而他卻用超乎常人的力量使他平安歸來，這種力量是什么？這是一種堅強的意志和頑強的生存能力。
想到這里，我很慚愧。因為我自理能力較差，過著飯來張口，衣來伸手的日子，整天泡在學習的游泳池里，不經常做家務。有一次，媽媽意識到了這一問題，讓我學切菜，只見切的大的大，小的小，厚的厚，薄的薄，十分難看。這看似簡單的家務活我都不會做，真是看花容易，繡花難。媽媽語重心長地說：“兒子，你應該多幫大人做做家務事，學會獨立生活的能力呀！”
小學生魯賓遜漂流記讀后感（實用17篇）篇十五
自從我學了《魯賓孫漂流記》這篇課文，我就很想去買一本“原汁原味”的{魯賓孫漂流記}來看。攢夠了錢，我立刻沖向書店，買回了這本書。
這本書講的是：一個叫魯賓孫的英國人，沉船前往南美洲，途中遇上大風，同伴們都葬身海底，只有他一人獨免一死，流落到一個荒島。他在荒島上生活了20多年，終于回到了英國的故事。讀完了這本書，我心潮起伏。魯賓孫，這是一個多么勇敢的人啊！在一個荒島上，一個沒有食物的荒島上竟然奇跡般的生活了20多年！
我忍不住想了想自己，我已經是一個11歲的大女孩了，還十分害怕晚上一個人睡覺，總是相信那些鬼神傳說，總是害怕到了晚上，那些幽靈啊，鬼啊來找我。睡覺時，總是蒙著頭。唉，我竟然連晚上一個人睡覺都這么害怕，要是我到了那個荒島，天曉得會怎么樣！
……。
現在想想，我真是不應該。好多人想吃飯卻吃不到，想讀書卻讀不成……我的要求似乎有些過高了。
我相信，我以后不會在害怕一個人在家，不會在抱怨一些事情。我想，我會讓自己跟勇敢！！！
小學生魯賓遜漂流記讀后感（實用17篇）篇十六
讀完《魯濱遜漂流記》，掩上書卷，心中感慨萬千。生存，這個看似簡單的字眼，卻給我帶來了深深的震撼。
魯濱遜在一次航海中遇到大風，船員們無一幸免于難。而魯濱遜作為唯一的幸存者，在孤島上開始了二十八年的生存挑戰。
面對種種困難，魯濱遜并沒有退縮，而是勇敢地面對。他用船上剩下的生活用品和孤島上的.各種可以利用的物資，為自己建造了一個“家”。這簡直是一個奇跡！
我佩服他的勇氣與智慧，更佩服他頑強的生存本領。
曾經有個十七歲的男孩，母親生病在家，想吃水果，他卻連蘋果也不會削。而另一個十歲的農村女孩，早已會生火做飯，減輕家庭負擔。一個高中生的生活能力竟不如一個比他小七歲的孩子，我真替他慚愧！
雖然魯濱遜的遭遇是非常偶然的，但是我們每個人都應該像魯濱遜學習，學會生存，獨立自主，能夠自己處理生活中的各種問題。
學會生存，是一種技能，學會生存，就是擁有了生活。所以，讓我們多學些生活本領，學會自理，學會生存！
小學生魯賓遜漂流記讀后感（實用17篇）篇十七
這本書薈萃了許多精華，主人公的生活也是步步驚心。其中我最喜歡的是“建立荒島家園”，“激戰野人與教育星期五”這兩個片段。
魯濱遜被奇跡般的救起，他又慶幸又擔心。慶幸自己沒有被海濤吞沒，擔心的是他害怕島上有猛獸，他抱著忐忑不安的心在樹上睡了一晚。第二天，他準備下樹觀察地形時，突然發現那艘被打翻了的船被海浪沖上了岸。他高興不已，迅速上了船，把有用的東西搬了下來。幾天下來，船上的東西已被他掠取一空。他重拾信心，心想：即使不能回到家鄉，我也愿意在島上度過我的余生。他在島上選了一片土地，在上面搭起了一頂帳篷，又在帳篷后面挖了一個地窖。“荒島家園”就竣工了。魯濱遜憑借著自己的智慧，靈巧的雙手，建立了自己的家園。漸漸地，魯濱遜懂得的技藝越來越多，比如：做陶器，編籃子，做各種工具，烤面包，做家具……就連雨傘，他也能做出來。二十多年的孤島生活，魯濱遜學會了太多太多，他自力更生，打出了自己的天下！
有一天，魯濱遜正在森林中尋找水果，他突然發現遠處的海岸出現了幾支獨木舟，他疑惑了。突然，他發現了幾個正在烤火的野人！他們正吃著香噴噴的烤人肉。在旁邊還有幾個可憐巴巴的人。有個人突然起了逃生的念頭，他迅速地站起，拔腿就跑。三個野人追了上來，他飛毛腿般的速度把野人遠遠地甩在了身后，魯濱遜決定解救他，于是他毫不留情地開槍打死了野人。逃跑的那個人十分感激魯濱遜，并愿意追隨他。魯濱遜給他起名叫“星期五”。星期五十分聽話，他們倆在大戰野人中大獲全勝。從此，“星期五”成了魯濱遜的好助手。
我讀完了這本書，深有感觸。魯濱遜那種在絕境中不放棄，求生的精神打動了我。一開始，魯濱遜以為沒有希望獲救了，但是上帝幫了他，幫他把大船從水中拉了上來。從此他燃起了求生之心。他建造了各式各樣的家具，房屋的舒適填充了他憂愁的心情。他在島上漫游，他是島主，可以擁有島上的一切。他的寵物朋友也在跟他一起快樂地度過每一天，享受美好的生活。由此可見，他的求生欲望比任何一個人更強！他的信念十分堅定，他給了自己一個安詳美好的生活。他十分有耐心，當星期五來到他身邊時，他耐心的教育，考驗星期五。正是如此，他們彼此之間有了信任，成為了非常要好的伙伴。他嫉惡如仇，面對吞食自己同胞的野人，他絕不心慈手軟，手下留情；他勇于拼搏，面對陌生的荒島，他始終勇往直前，敢于打拼；他樂觀向上，面對迷茫又不可及的現實，他保持著樂觀，永不放棄！
這本書令我的心靈受到了無與倫比的震撼！