優秀的作文不僅是對自身學習和成長的總結，更是對社會問題和人生經驗的思考和發現。小編為大家整理了一些經典的優秀作文，希望可以給大家提供一些思考和借鑒的機會。

小學六年級我學會了（模板19篇）篇一

每當我看到小區里的游泳池，就想：要是我能去學一下游泳就好了。有一次，我向媽媽提出了這個要求，媽媽說：好呀！我興奮地跳了起來。

到了星期六，媽媽帶我去學游泳。在上學的路上，媽媽一邊走，一邊給我講游泳的要求：1、在游泳的時候不要分神；2、要面向前方；3、手要用力撥，腳要用力蹬，明白了嗎？我說：明白啦！來到了游泳池，媽媽下了水，邊做動作邊再次講給我聽游泳的3個要求。輪到我下水了，我先面向前方，然后手用力撥，腳用力蹬，真像一只小青蛙。媽媽說：對了對了，就是這樣做！可是我一分神，看著媽媽那邊，手和腳的工作停了下來，漸漸地沉了下去，我回過神來的時候，怎么也上不來，于是我說：媽媽，怎么辦啊？媽媽說：潛水可能可以解決。我用力蹬著，終于上了地面，對媽媽說：我學會游泳了！我學會游泳了！媽媽微笑著說：不要驕傲，會落后的。我說：明白了，我以后每個星期六或日都來練！媽媽說：好！然后我們回家了。

小學六年級我學會了（模板19篇）篇二

去年我看見伙伴們穿著滑冰鞋在操場上身輕如燕地滑著，我從心底里開始羨慕。

今年暑假，媽媽托遠方的舅舅給我買了一雙滑冰鞋，寄來時，我迫不及待地跑去看，這是一雙粉紅色的滑冰鞋，每只鞋上都有四個輪子，一字排開，鞋子還可以任意調動大小。

得到鞋子后，我立馬穿上了，戴上了護膝，在家里滑了起來。

可是鞋子太滑了，站就站不穩，非要媽媽扶著，練了許久，終于能自己獨立站起來，但是還不會滑。媽媽說：“滑冰的時候要掌握平衡，為了防止摔跤，兩只腳要張開一些，使重心落在兩腳的中間，另外，要帶好護膝，以免摔傷。”

聽了媽媽的話，我明白了許多。決定每天下午放學的時候以及周末抽時間在操場上練習。功夫不負有心人，我長期練習，加上伙伴們的指導，終于能在操場上自由自在地滑行了。

一個星期天，陽光明媚，我正準備去滑冰，在路上的時候，我遇上了同學，我對她說：“嗨，去看我的滑輪表演吧。”同學點點頭，說：“嗯。”我穿上滑冰鞋，系好護膝，在同學面前滑了起來。“哇，好棒！”同學夸獎我。我心里美滋滋的，心想：我已經學會滑冰了，原來滑冰這么容易！正想著，不料，一下子腳失去了平衡，栽倒在地上，我疼得眼淚都快流了出來，同學看了把我扶起來，說：“別泄氣，加油，我相信你一定能練得更棒！”

同學的話堅定了我的信心，我每天抽二十分鐘來練習，現在我能自由自在地在操場上滑了。我像一只飛翔的小鳥，時前；時后；時左；時右。輕松地控制，真是如意展發妙無窮！

我始終都堅信：只有功夫深，鐵棒磨成針！

小學六年級我學會了（模板19篇）篇三

今年暑假開始了，這幾天我們幾個玩伴閑來無事。哎放假還不如去上學整天坐在電腦前真是又傷眼，又傷神吶！“誒！不如去游游泳！”乖乖好注意啊！說走就走......

一天下午，我們如約來到游泳池。游泳池里的人很少，藍色的水蕩漾著，在這炎熱的夏天給人帶來一陣涼爽的感覺。我迫不及待地往水里一個猛扎，好舒服，一陣清涼的感覺直透心底。

她先叫我捏著鼻子學屏氣。呵呵~這可難不倒本人，不用幾分鐘就會了8成了！（因為在我洗澡的時候經常玩屏氣這玩意，嘻嘻~沒想在游泳時到派上用場了！）恩？一直這樣用手捏著也不是個辦法。對了我也去買和劉一樣的眼鏡，鼻塞，耳塞呼~呼~。

這個全都“武裝”好了，這下我該學所謂游泳中的潛水啦！劉先給我演示了一遍：我看見她先作幾個深呼吸，然后猛的一頭扎進水里，四肢有節奏的.用力劃著，讓我小牛一試吧！

我也學著劉的樣子先作深呼吸，然后就一頭扎進了水里，后來用我的四肢用力的劃。啊！不好眼睛進水了，這時我慌了嘴里也是嗆了一大口的池水，我猛的一下從水里鉆出，放開眼鏡揉了幾下眼睛，嘴里還不時吐出一些水來。這時劉也游了來說到：“呀！你學不錯啊！基本上你算是學會了！學游泳難勉都會嗆幾口的嘛！”聽了這話我高興的差一頭又一頭扎進水里！

最后我和劉一起游，雖然每次都沒能游過她，但是我今天也算是有收獲了，其他的伙伴還是套個救生圈瞎游，但我可以不用救生圈來自由玩了啊！經過這次學游泳的事我總結了一句“世界上沒有笨人，只有懶人。”

小學六年級我學會了（模板19篇）篇四

在車水馬龍的大街上，我經常看見許多大人、小孩騎著自行車在穿行。他們看上去那么開心、快樂，從此在我幼小的心靈上就種下了酷愛騎行的種子。

記得當時學自行車時，我才剛滿四歲。我以為騎自行車只要蹬一下踏板，控制好車頭就行了，其實事情并非那么簡單。首先，我要有足夠的身高。可我還是一個小不點兒，不論怎樣都跨不上去。這時，在旁邊的老爸告訴我一個辦法：“左腳踩著踏板，右腳踩著地上往前蹬”。我按老爸的方法去做了，還算順利。更出乎意料的是下面有一個陡坡，我被嚇得一身冷汗，危急關頭我立刻把右腳踩到了另一個踏板上，屁股穩穩地坐到了座椅上，雙手努力控制好車頭，奇跡發生了。我安全地下了坡，騎到了地面上！就在我得意的想捏下剎車把車停下之時，由于速度太快，再加上不小心一個拐彎，自行車完美地來了一個180°大漂移。這個漂移把天才選手——我，像足球一樣拋了出去。幸好有護具，不然我就應該粉身碎骨了。為了讓老爸知道我成功了，我不管三七二十一，迅速爬上車坐好，懸著的心也放下了。

回家后，我立刻跑回臥室叫到：“哎呦，痛死俺了！”當然我也學會騎自行車了。

小學六年級我學會了（模板19篇）篇五

去年爸爸媽媽帶我去海南游玩，看到別的小朋友在海水里自由地游來游去，我十分羨慕。今年暑假，我纏著媽媽在游泳館報了名學習游泳。

第一天，教練讓我們在岸邊練習動作。教練告訴我：“學游泳，要注意將呼吸、劃臂和腿部動作配合起來，腿部動作占整個游泳動作的百分之七十，你學蛙泳，腿部動作是很重要的。第一，收腿；第二，小腿向上翻；第三，弧形蹬夾。”我按照教練的要求認真練習，學習結束時，教練還布置了家庭作業，晚上在床上練習一百個動作。第一天的練習結束后，我筋疲力盡，倒在床上，像一個遍體鱗傷的士兵，真有一種想放棄的感覺。但另一個聲音又在耳邊響起：“一定要堅持，堅持到底就是勝利。”

第二天，教練讓我們帶著腹帶和浮板在深水區練習動作，我問教練什么時候學習換氣，教練說：“心急吃不了熱豆腐，先把動作練熟了，再學習換氣就容易多了。”大約過了一個星期，教練開始教我們練習換氣，我剛把頭低下去，嘴就憋不住張開了，像只旱鴨子從水里鉆了出來。教練對我說：“一定要用鼻子吐氣，嘴千萬不能張開。”我按照教練的方法試了試，還不錯，雖然還是會一不小心喝上幾口水，但隨著不斷地練習，我終于學會了換氣。

這樣又練了幾天，教練撤走了浮板，腹帶上的氣也被放得差不多了，腹帶套在身上基本就是個擺設，我可以在淺水區很自如地游來游去了。

最后一天，教練把我們帶到深水區，要求我們摘下腹帶下水游泳，望著波光粼粼的池水，我又猶豫了，像縮頭烏龜一樣不敢跳下去。教練用鼓勵的眼神看著我，她說：“從一開始我讓你們在深水區練習動作，就是為了這一天的到來，要相信自己，你是最棒的，我相信你一定能度過這最后一關。”我閉著眼睛跳了下去，手和腳不由自主地按著教練的方法游了起來。噢！不像想像得那么可怕，我順利地完成了第一次深水區的游泳。

現在，我已經能很自如地在泳池里游來游去，看到別人羨慕的目光，我非常感謝我的教練，是她讓我變成了一條可愛的美人魚，我也明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

小學六年級我學會了（模板19篇）篇六

每天都看到別人騎自行車開開心心上學，我卻總是步行去。他們都笑我，連路邊的花草樹木都笑我笨，于是我下定決心：一定要學會騎自行車！

放學后，我求父親教我騎自行車，父親欣然同意。他讓我用雙手騎在他的自行車后座上，我不敢，因為怕摔倒。這時，父親鼓勵我：別怕，孩子，堅強點！瞧不起一切困難，只要勇敢面對，困難就會退縮。這時我被父親的話提醒了，有了信心。于是，我鼓足勇氣往前看，使勁跺腳，上了車，走了很遠的路。我回頭看了看父親，卻見他汗流浹背，對父親說，爸爸，你還有事要做，先回家吧！我可以自己在這里練習。爸爸走了，留下我一個人。我騎上自行車，騎啊騎，不小心掉進了一個沒有水的坑里。我覺得很痛苦。低頭一看，胳膊膝蓋都在流血，想哭，但我還記得爸爸說的話，于是我又把車推上岸，下定決心：我不信我學不會。中午，我必須騎馬。一次跌倒，又一次跌倒但是我就是沒有摔倒。兩個小時后，我終于學會了騎自行車。我興高采烈地回家了。爸爸很高興看到我敏捷靈活地騎著自行車。上學的時候，同學給我豎起大拇指，用新的眼光看著我。

我明白了，無論你做什么，只要你愿意努力，面對困難，不要成為困難的囚犯，你就能成功！

小學六年級我學會了（模板19篇）篇七

我經常聽說很多人溺水而亡，我心里非常害怕，怕哪天我也會掉進水里溺水而亡。所以，我決定要學會游泳。

去年暑假，我到家鄉的一個游泳池去學游泳。

第一天，教練就對我們說：“想要學會游泳，一定不能怕水，你們怕水嗎？”“不怕！”大家異口同聲地回答。

教練點了點頭，就開始教我們如何在水里換氣。他先露出水面深深吸了一口氣，然后潛進水里，再在水里吐氣。我們看到了很多水泡從水里冒出來，就像一顆顆珍珠從水里冒出來似的。最后，教練站起來，讓我們跟著他做。我第一次做的時候，在水里泄氣了，喝了一大口水。于是我再練，第二次我成功了。

教練演示完后說：“游得時候不能太急，要冷靜一點，每游兩下就把頭冒出來，好像吃蘋果一樣大吃一口氣。還有一點很重要的是手腳要同時用力，不然的話你喝一大口水的概率就是百分之九十九點九九。最后，游的時候身體要放松，不然的話，你游起來就會非常困難。”

教練說完后我們就開始練游泳了。我第一次游的時候，正如教練說的那樣，因為沒有掌握好手腳的用力，喝了一大口水。第二次我注意了手腳的用力，但又沒有做對動作，又喝了一大口水。第三次的時候，我可以游一小段距離了，可是教練說我閉氣時間太長，可以三秒就換氣一次。第四次的時候，我可以游得七七八八了，我又練了幾次。教練看我們會游泳了，就教我們跳起來換氣，我們像一只只小企鵝一樣在水里一跳一跳的。

小學六年級我學會了（模板19篇）篇八

人人都需要關心，人人都應該學會關心。小時候，我很少關心別人。都只是心里默默的想，我還記得有一天我出去玩看見有一個盲人要過馬路，我在馬路的另一頭看著他，默默的對自己說：我到底是過去扶他呢?還是不過去扶他呢?這兩句話一直圍繞我的耳際，我就因為猶豫不決而沒有去關心他。每一次聽到《感恩的`心》這首歌的時候，我的眼睛里不時的流出了眼淚，這讓我下定了決心一定要學習歌中的那個小女孩。是那個小女孩讓我懂得了關心別人。

我還記得有一次，媽媽她感冒了，她一回到家就躺在床上然后對我說：“孫毓晗，媽媽今天有一點不舒服，你如果餓了的話桌子上的錢，你自己出去吃吧。”然后軟綿綿睡了。看著媽媽痛苦的樣子我拿著錢就往外跑，可我沒有跑去食店，而是跑去了附近的一家藥店，剛剛跑到藥店醫生問我：“小朋友，你要什么，我的心突然慌了一下因為這說是我第一次自己來買藥不知說什么，我吞吞吐吐的說：“我---買---感冒沖劑。”買了回來，我把它沖好端在媽媽的面前說：“媽媽我買了感冒沖劑，你稱熱把它喝了吧。”媽媽熱淚盈眶對我說：“我的孩子終于長大了。”

關心他人·關心祖國·關心世界，讓地球充滿這一種美好的品質。

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小學六年級我學會了（模板19篇）篇九

相信每個人對“作業”二字已經很熟悉了吧，但是，那一次的作業卻讓我沒齒難忘。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。

那天，老師在上課時，現發給我們一張白紙，告訴我們說:"人生就如一張白紙，如果你仔細的圖畫，它將很美，如果你胡亂畫上一通，那么，它也是丑陋無比。所以今天，你們將在這人生中畫上“孝順”吧!”于是，我也懂得了這與眾不同的作業——孝順。

這天，我見媽媽拖著疲倦的身軀走到家里的沙發上，我便知道媽媽已經累得不行了，于是我讓媽媽在沙發上睡一覺，自己走進廚房做起飯來，不一會兒便好了。我叫醒媽媽，讓媽媽吃飯，我知道，媽媽還是故意把好吃的讓給了我，但我說：“媽媽，這個沒味道，一定是忘放鹽了！”媽媽好奇地嘗了嘗說：“沒有啊？”但又看了看我得意忘形的樣子便一下明白了，還一個勁地說：“真是一個小滑頭！”接著，我將燒好了的`水放在盆中，用自己的腳實驗，還害了我一會兒把我的腳冰出盆，一會兒又把我的腳燙出一個個水泡。這是我才知道媽媽的苦了。終于，調好后，我讓媽媽把腳伸了進來，我輕輕的擦拭著，怕擦疼了媽媽。忽然感到頸部一陣涼，咦？原來是媽媽哭了，我的眼淚也不知怎么了，直往下沖。

到了第二天，我出色地完成了這普通的白紙的第一種色彩——孝順。

是呀，媽媽為我們任勞任怨，難道我們不應該報答她嗎？

小學六年級我學會了（模板19篇）篇十

”去年暑假，我和雙胞胎表弟陶猛、陶然一道去柔道培訓中心訓練。夏教練來教我們。剛來到訓練館的頭十天時間，夏教練教了我們最基礎的動作，然后就教我們“前滾翻”、“后滾翻”、“側手翻”。對我來說，這些動作并不是很難，掌握了要領后，也就一一地學會了。接下來，就要學“頭手翻”了，夏教練說這是一個高難度動作，就是用頭和手碰地，腰不落地直接翻過來，主要是用頭和手的力量，掌握技巧和平衡。我很羨慕那些會翻“頭手翻”的師哥師姐們，他們的動作是那么的優美、流暢、連貫，雖然我一次又一次地翻，一次又一次地失敗，但我仍暗下決心，一定要學會“頭手翻”。可是，下決心歸下決心，真要練起來就不那么簡單了。一小時，二小時，一天，二天，……。一晃三天時間過去了，和我同來的表弟陶猛、陶然經過努力，已能熟練完成“頭手翻”，而我仍然無法全面完成這個動作，心里非常著急，情緒也低落了許多，一度產生了放棄的念頭。這個時間，夏教練好像看透了我的心思，他把我拉到一邊，語重心長地對我說：“你不能放棄，不要怕失敗，‘頭手翻’看起來難，實際上只要掌握了要領，速度能跟上去，頭、手和腰部力量到位，經過練習，一定會成功的。你之所以不能完全掌握，是因為你動作不標準，頭、手和腰部力量不能協調到位，再加上性情急躁，怎么能夠學會呢?”說著，夏教練就給我做起了示范。頭、手位置如何排放，腰部如何運力，一一講解到位。我默默地回味著夏教練的話，按照他的講解，調整心情，繼續練習起來。功夫不負有心人，我終于在第五天學會了“頭手翻”，而且動作相當標準、到位，受到夏教練的表揚。通過這件事，使我懂得：做任何事，不管有多難，只要堅持，不放棄，就總會有收獲。

小學六年級我學會了（模板19篇）篇十一

那一次，讓我學會了怎樣關心別人。這也使我人生的臺階又提升了一個高度。

寒假的一天，媽媽早早地上班去了。我起床之后，突然聽到了爸爸痛苦的呻吟聲。我急忙跑過去問爸爸怎么了。爸爸說他難受。我想：應該是昨天晚上朋友約爸爸出去吃飯，爸爸喝了太多的酒才會難受的吧！我問爸爸想吃點什么，爸爸說他想吃面包。我想：家里的面包都吃光了呀！看來，我只能自己出去給他買了！

出了家門，我心里有點害怕，超市那么遠，要是路上遇到壞人怎么辦啊？我邊走邊想。這時我抬起頭，看見枝頭上有幾只小鳥，在嘰嘰喳喳的叫著，似乎在鼓勵我勇敢地去吧！終于到了超市，我買完面包準備回家，心里長長地舒了一口氣，看來這點小事也難不倒我。走著走著，我突然發現有一只小狗跟在我后面。我差點嚇破了膽，心砰砰直跳，要知道我最害怕的動物就是狗了。不過在我看來，他好像并不是想要要我，而是想吃面包。我想：這可不行，面包是給爸爸吃的，怎么能給它呢？突然，我靈機一動，我拿起了石頭把它扔得遠遠的。那只狗似乎以為是面包，于是便撲了過去。這時，我趁機跑回了家。

回到了家，我立即把面包給了爸爸，看著爸爸津津有味地吃著香噴噴的面包，我高興極了。媽媽下班回來，我把事情向媽媽講了一遍，媽媽連聲夸我說：“好孩子，知道關心爸爸了！”我不好意思地撓了撓了頭，心里美滋滋的。媽媽又說：“于博，你不是喜歡寫作文嗎，那就寫一篇《給爸爸買面包》的作文吧！”我想了想說：“不！我要換一個思路寫，題目就叫《我學會了關心》！”

小學六年級我學會了（模板19篇）篇十二

今天是星期天我和爸爸拿著魚竿來到小溪邊學釣魚，我不會釣魚，爸爸可是地地道道的釣魚高手。爸爸首先是穿魚餌然后把魚餌拋到水里，我也小猴學樣地跟著做，想不到我連連拋了好幾次都拋到對岸的草叢上。我有些不耐煩了，這時爸爸說：“你不是有學過‘不經一番刺骨寒，怎得梅花撲鼻’這句話嗎？”說得也是，沒有經過一番努力是不能取得成功的。于是我耐心地拋了一兩次終于成功了！接著就耐心地等待魚上鉤！一分鐘，兩分鐘，三分鐘．．．．．．爸爸的浮標猛地一抖然后沉了下去，爸爸馬上提了起來，哇！是一條大魚耶。過了一回兒，我的浮標也抖動起來，我高興極了！心想我釣的魚一定比爸爸釣的魚大！我馬上提了起來，結果讓我大吃了一驚！什么都沒有，我氣得真想扔下魚竿走人。爸爸說：“你不能那么快就提起來啊，要等到浮標沉下才可提上來。”從爸爸的眼神中能體會到爸爸是多么希望我能學會釣魚。我聽了爸爸的話后，我又繼續釣起魚來。過了一兩分鐘，魚浮標又抖動起來，每抖一下，我的心情就多一份緊張。啊，浮標終于沉下去了，我吸了口氣，迅速把魚桿提了起來。哇！是條大魚！我高興得大喊一聲：“我學會釣魚了！”

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小學六年級我學會了（模板19篇）篇十三

醫生開了藥,我們回來之后,爸爸便逼著我吃藥,我平時最討厭的就是吃藥了,一聽到吃藥,我的心跳都可能停了半拍了。可是,父命難從,我無可奈何,只好捏著鼻子,喝下那難喝的雙黃連口服液,不由得還是吐了出來,因為它不僅氣味難聞,并且味道十分苦。

“唉,你個傻小子,一口喝下去不就好了嗎!”爸爸又好氣,又好笑地說,邊說邊用眼神警示我還是得喝。唉,沒辦法,我決心再試一次。于是我又捏住鼻子,猛地一口喝了下去,才感到沒有那么苦。

接下來是吃藥,我起先十分笨拙,不會吞藥,含藥之后雖然立即喝了水,但是這種牛黃解毒丸十分大,大概是普通感冒靈藥丸的兩倍,我不敢吞,怕咽著了,于是一直等到水都化成苦水才吐出來。后來經過了老爸的耐心指導,我又把一粒土霉素放入口中,立刻喝了一口水便立即吞下了藥，這一下,藥就從我的喉嚨滑到了肚子里了。我笑了,因為我終于會吃藥了.

藥和藥水我都會吃了,我高興得跳了起來。

小學六年級我學會了（模板19篇）篇十四

炎熱的暑假來臨了，現在最好的運動便是游泳了。于是，我和媽媽立即在體育館報了名。

盼呀盼，終于盼到了游泳的這一天，我們先做了熱身操，接著便像一群小鴨子似得興沖沖地下了水。哇，水好涼呀！我對游泳可是一竅不通，看著其他同伴躍躍欲試的樣子，我也從換氣開始慢慢學起。

有了這個想法，我學會了換氣，開始滑行了。滑行在游泳中十分重要，它可以使你既游得輕松，又游得快。面對著1米20厘米的水，我就是不敢滑出去。那么深的水，可不是鬧著玩的！教練見了，平靜地對我說“克服心理障礙，大膽向前游去。”

我聽了，便大膽學起來，他也教我了如何蹬腿，很快進步了許多，這讓教練很高興。

我苦練了10天后，終于掌握了蛙泳的技能。這都是我10天以來發奮的結果。

時間流逝得飛快，14天一眨眼過去了，我也學了多種游泳姿勢，啊！這真是一個快樂的暑假！

暑假的一天，叔叔、阿姨帶我去游泳池游泳。來到游泳池，我們都已大汗淋漓。

我們換上漂亮的游泳衣，邁著輕盈的步子來到池邊。頓時，我被眼前新鮮的景象深深吸引住了。那藍藍的`水池與天互相輝映，使人產生了一種從未有過的寬闊，舒暢之感。我“撲通”一聲跳進了水里。

我站在水里看見叔叔阿姨們用各種姿勢暢游著，真是佩服又羨慕。可一想到自己，不禁泄了氣，因為我還不會游泳，連換氣都不會。

正在我束手無策時，媽媽游過來教我。她先給我講了換氣的要領，我映著頭皮按照要求去做：先把氣吐光，再抬頭吸氣。誰知第一次吸氣就喝了一大口水，我又連做了三四次，鼻子都發酸了，我不覺心灰意冷起來。可是面對媽媽那充滿希望的眼神不斷鼓勵我的話語，我的信心又來了。經過反復練習，奇跡終于發生了，我竟連著換了四口氣，游出了五米多。我一下高興得無法形容，又覺得酸鼻，不過這一次，我覺得苦中帶甜，因為我體會到“天下無難事，只怕有心人”的道理。

小學六年級我學會了（模板19篇）篇十五

讀了《魯濱孫漂流記》，我知道魯濱孫一個人能夠在荒島上生活了二十多年，是因為他有很強的自我保護意識和生存本領。我想，我也應該像魯濱孫一樣，學會自我保護。

正巧，有一個星期天，我就有一次這樣的機會，但不是在荒島上，而是在家中。那天我在姑姑家中玩，姑姑說她有事要出去一會兒。等姑姑一出去，我就趕緊把門鎖上，跑到表姐的房間，打開電腦玩起游戲來。

我正玩得入迷，突然聽到樓下的門鈴聲響了。我走到表姐房間的窗邊往下看，看到一位陌生的男子正站在大門前。我大聲地喊：“你是誰呀?”那位陌生人說：“你快下來開門。”我說：“我不認識你，為什么要給你開門?”他說：“我也沒見過你，哦，你一定是來偷東西的。”氣死我了，他竟然把我當賊看。我生氣地說：“你才是賊呢!這是我姑姑家，你如果不是賊，就等我姑姑回來再給你開門吧。”

說曹操曹操到，我姑姑從外面回來了，打開門讓那位叔叔進來。原來是姑姑的同事，今天是姑姑邀請他來做客的。

我突然覺得臉有點熱。我走到那位叔叔面前，說：“叔叔，剛才真是對不起了。”那位叔叔不但不生氣，還笑著對我姑姑說：“你的侄子，一個人在家能夠自我保護，真了不起啊!”

聽了這句話，我非常高興，因為我學會了自我保護。

小學六年級我學會了（模板19篇）篇十六

這個暑假,爸爸送了我一雙溜冰鞋.我興奮地馬上穿在了腳上.于是爸爸就開始教我溜冰,媽媽在一旁看著我們笑了.我們來到小區的廣場上.爸爸扶著我,但是我還是有點害怕摔倒,緊抓著爸爸的手不放.爸爸的鼓勵我要勇敢,并且耐心的教我一些溜冰的技巧.慢慢地,我找到了溜冰的感覺了.我小心翼翼的放開爸爸的手.牢記爸爸說的要領,慢慢的練習.終于,皇天不負苦心人,我可以不用別人扶著了.雖然摔了幾跤,但是當我可以穿著溜冰鞋自由的滑行的時候,覺得什么都值得了.

每當我看到別人溜著花樣溜冰的之態行云流水、美麗極了，心里非常羨慕，就暗暗下決心要學這項本領。當我穿上溜冰鞋時心里一下緊張起來，還沒有站穩就摔了一個四腳朝天。

后來在爸爸的幫助下勉強的滑到有扶欄的地方，扶著欄桿慢慢的練習，我練習溜冰的樣子非常好笑，像鴨子一樣搖搖擺擺的走路沒過一會膽子漸漸大了起來，開始離開欄桿大膽地往路中間滑去心里正高興著呢！一不小心又摔了一個大跟頭，這回可摔痛了摔倒了尾巴骨上好久才爬起來，在痛我也要學會溜冰。

經過很長時間的練習，我終于有所進步，我便開始提高溜冰技術，“挑戰花樣溜冰”，學會了花樣溜冰也是為了讓自己的姿態更加優美更加迷人。每天，摔跤還是不停的伴隨著我，我知道溜冰很苦很累，但是苦中也有樂。

小時候，我羨慕小朋友溜冰。讀一年級的時候，媽媽同意讓我學溜冰，我好開心！媽媽再三強調：“如果要學會溜冰，就要不怕摔，不怕疼。”我點點頭。

來到廣場，我迫不及待地換上溜冰鞋。呀！這鞋可真重呀，像綁了兩塊大鐵塊在腳上。我戰戰兢兢地站起來，剛想走一步，便一下子跪在地上，疼得我哇哇大叫。這時教練走過來，告訴我溜冰要領：首先腳要站成外八字，走路時腳要抬高，手放在背后，身體稍微向前傾斜。我按教練說的滑了起來，沒滑幾步，輪子一滑，重心不穩，身子向后一仰，就摔了個四腳朝天。教練告訴我溜冰不能太急于求成，心急吃不了熱豆腐。于是我又慢慢地滑著。可沒過多久，“咚”的一聲悶響，我雙腳騰空，又一屁股坐下去，眼淚在眼眶里打轉。我搜索著媽媽的身影，但是媽媽只是意味深長地看著我。我仿佛感受到媽媽給我的鼓勵：“孩子，加油！你一定行的！”于是我重新站起來，認真地練習。終于，功夫不負有心人，很快，我便能順利地滑起來，雖然還是會摔倒，但是我從沒哭過，也沒有讓別人扶我起來，現在，我已經是中級班的學員了！

學溜冰，讓我懂得了無論做什么事，只要堅持不懈，鍥而不舍，就可以成功！

如今，我已熟練地學會了溜冰，還能做各種花式動作呢。每次溜冰我都覺得十分快樂，現在想想那時的學習經歷，可真有趣啊！

記得那年暑假，我來到萬象城的溜冰場，看著那些和我一樣大的小孩能那樣輕松地在溜冰場滑來滑去，心想：要是我也能像他們那樣該有多好啊！于是，我對媽媽說：“能讓我學溜冰嗎？”媽媽爽快地答應了。我穿上溜冰鞋，戴上頭盔、護膝，全副武裝地準備出發。我來到溜冰場，一進去就感到身體不平衡，我趕緊扶住圍欄，一步一步艱難地走著。這時，教練來到我身邊，拉住我的手說：“我們到中間試試，好嗎？”“嗯，好。”我雙腿慢慢向前滑，可不一會就左右搖晃，摔倒了。我一屁股坐到了冰上，覺得有點疼，心想：原來，溜冰并沒有那么簡單。我趕緊起來，沒想到又摔倒在冰上。教練拉住我的手，扶我起來說：“之所以你會摔倒，是因為你的方法不對。你看！”說著，教練一步一步地滑起來。我仔細一看，發現教練每前進一步都要移重心。一會把重心放在左腿，一會把重心放在右腿。發現了秘訣，我準備嘗試。我鼓勵著自己：要堅強，試一試嘛，不試怎么知道呢？我慢慢伸出右腿，然后往前一移，左腳向前一推，重心再住左一移，整個身子往前移動了。哈，果然成功了！教練看到了，高興地說：“你看，只要努力一定能行！”我轉頭一看，發現媽媽也給我豎起了大拇指。好的'開始是成功的一半，順利地邁出第一步給予我最大的鼓勵。我繼續努力，滑了好多路，我慢慢也熟練了起來，能順利滑好多圈，而且變得輕松起來，不像剛才那么僵硬。

你看，這就是我學溜冰的故事。它讓我明白了：做每一件事，都必須經歷挫折和困難，只有刻苦練習，才會有成果。

當每次來到廣場，我看見小朋友們穿著溜冰鞋，像一只只快樂飛翔的小鳥時，我就羨慕不已，拉著媽媽說：“媽媽”，我想學溜冰，媽媽聽后爽快的答應了。第二天，媽媽帶我來到商場里，我左挑右揀，終于選中了一雙淡紫色的溜冰鞋。

溜冰的第一天，我激動萬分，迫不及待得穿上溜冰鞋，連溜冰的技巧都沒聽，媽媽攔也攔不住，就拼命往前沖。可剛邁出一步，就只聽見“撲通“一聲，我摔了個四腳朝天。旁邊的大哥哥們看見了說：“你看她呀，摔成這個樣子，身上都是草，像個稻草人，真好玩。”而那些休閑娛樂的人也在一旁捧腹大笑，我看見這一幅情景后，氣得“嗷嗷”直叫，媽媽走過來，說：“你這個家伙，跑那么快，我還沒說完就跑。溜冰剛學時是練習踏步走，掌握平衡，要一步一步走外八字，慢慢地練習，哪有像你剛學就跑，心急是吃不到熱豆腐。”我聽了之后，按照媽媽說的話一步步得去做。真的能夠站穩，慢慢地也能溜上幾步了。

日子一天一天地過去了，我溜冰的技術也不斷長進，最后可以和小朋友們追逐，玩耍了。

在不斷地摔倒不斷地爬起中我學會了溜冰，并從中懂得了一個道理，失敗是成功之母，摔倒了不要緊，只要不放棄勇敢地站起來，就會成功。只要你努力了，就一定會有收獲，一定會成功。

每天去火車站散步時，看著別人穿著溜冰鞋在廣場上穿梭飛馳著，像一只只俊俏輕快的燕子，就有一種羨慕感。于是，我下定決心，不能再這樣羨慕下去了，我一定要學會溜冰。

今天，媽媽終于帶我來到了火車站廣場。我迫不及待地換上溜冰鞋，接著媽媽跟我講了溜冰的要領。起初，媽媽扶著我慢慢地溜，溜了幾圈，我覺得不難。于是叫媽媽讓我自已溜。可事實并沒有我想象的那么容易。一站起來，左腳邁出去，右腳卻沒跟上，還沒來得及控制好平衡，就“叭”的一聲摔了個四腳朝天。我站了起來想：溜冰哪有不摔跤的，難道一摔跤就放棄？想到這里，我暗暗給自己打氣，又繼續溜，溜的時候，背總跟我作對，一下子往后仰，一下子又使勁向前靠，就是沒辦法控制平衡。我覺得這樣下去不是辦法，于是我坐在石椅上休息一下，我注視著別人溜冰的樣子，發現他們的腳呈現“外八”字形。我照著別人的樣子，又溜了起來，居然成功了。我欣喜萬分，高興地連蹦帶跳。我雖然很累、很苦，但我覺得這一切都是非常值得的。

我感受到，只要勤學苦練，任何東西都能學會，多付出一點努力，這項技能就會越來越精深，越來越博大。

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小學六年級我學會了（模板19篇）篇十七

曾經我是一個不會關心別人的人，尤其是跟我最親近的家人，有時候對一些同學，或許還能對他們噓寒問暖，但對家人始終沒有講過關心的話，但是我慢慢的開始意識到這樣是不對的，因為我需要關心愛我的人和我愛的人，這樣他們才會感受到溫暖，我們的關系也會更加美好，我們人與人之間應該互相關心，如果每個人都學會互相關心，那么我們的生活將會更加溫暖。

其實有時候我是很關心自己的家人的，有時候他們回來的有點晚，我就會有一些擔心，想問他們去哪里了，怎么這么晚都不回家，心里會有一些焦慮，但是我雖然心里是關心的，但我始終不能講出關心的話來，到時候越來越大，我也意識到，其實有時候爸爸媽媽也希望聽到我說關心他們的話，這樣會讓他們感受到暖心，之后我也在慢慢糾正我的這一個問題，我知道我應該對我的家人多一些關心，比如受傷的時候問他們傷的嚴不嚴重，有些部分疼的時候也要囑咐他們去醫院檢查，多做身體檢查，或者要出去和別人吃飯的時候叮囑他們不要喝酒，喝酒之后不要開車，晚上要早一點回家，要小心點過馬路。剛開始說這些話的時候會有點不適應，但是說多了之后就感覺挺好的，因為不僅把我的心里話講了出來，還讓他們感受到了我的關心，他們的心里也會比較開心吧。

不僅僅是對父母，對朋友和同學也要有這樣的關心。比如好朋友考試失利，我就會去鼓勵和安慰她，告訴她其實這只是失誤，水平還是在那里的，會安慰她讓她不要焦慮，事情都會好起來的。如果好朋友的家庭里出現了一些問題，我也會幫助她調解情緒，好好地放松一下自己，不要想得這么多，考慮太多事情反而不好。我的朋友也會感受到我的關心，然后在我不開心的時候也會同樣這樣安慰我，我覺得也非常的溫暖，所以，我學會了關心。

小學六年級我學會了（模板19篇）篇十八

今年，我的新年禮物是一輛嶄新的自行車。年初一陽光燦爛，是戶外運動的好天氣，我躍躍欲試地跟著爸爸學騎自行車。

一開始，我的心忐忑不安，非常擔心會摔跤，擔心自己學不會。爸爸一手扶著我，一手扶著車。我一直大聲地提醒爸爸：“抓緊我，抓緊車，千萬不要放手啊！”我的手緊緊地抓住自行車的把手，努力想控制方向，但是自行車龍頭好像在故意為難我，老是不聽使喚。自行車一直抖來抖去、搖搖擺擺。一不留神，我就摔了個四腳朝天，我有點氣餒。爸爸安慰并告訴我：“沒關系，慢慢來。要是車龍頭向左歪，你需要向左借點力，但是力氣不能太大。”我又試了試，果然自行車搖晃得沒有剛才那樣厲害了。

爸爸慢慢地把手從我的肩上松開，只是拉住車尾。不知不覺中，車速越來越快，眼看要撞到前面的一輛車，爸爸提醒我：“快剎車！”但是，我緊張得竟然忘了剎車在哪里了。還好自行車不高，情急之下，我直接用腳將車停住了，這時我的心砰砰直跳。爸爸說：“先不用騎太快，要學會用剎車，要不會很危險的。”于是，我嘗試著先加速，然后剎車，接著用腳踩住地，最后把車停住。

剎車學會后，爸爸教我起步。因為車不高，我就直接坐在自行車上，先用右腳踩在右踏板上，然后用力踩下，等到車向前動起來的時候，再將左腳踩在左踏板上，同時保持車龍頭的筆直方向。漸漸地，自行車越來越聽我的話了，我可以自己獨自起步、加速、剎車、停車，只是還有些小搖晃。晚上的時候，我覺得手和肩膀都有點酸。爸爸告訴我那是因為我騎車的時候，手和身體沒有放松，腰沒有挺一直。

就這樣，我堅持練習了兩天。在第三天，我已經能操縱自如，毫不手忙腳亂了。我不僅學會了騎自行車，而且還明白了一個道理：學任何事，都要堅持不懈，要有自信！

小學六年級我學會了（模板19篇）篇十九

一天早上，我看見一個二年級的小姑娘騎著自行車從我面前駛過。我很羨慕她，于是，我下決心要學會騎自行車。

學自行車有三大難：一是很難控制方向和平衡，二是不容易上車，三是很難上坡和下坡。

因此，我要先學會上車。剛開始學時都是爸爸扶著我上去的，一不小心就會滑落。上車時，我先扶著把手，一只腳上去以后另一只腳再上去。有時候我練得差不多時，爸爸就會放手。我立馬搖晃抖起來，一下子就摔倒了。

經過一個月的自我訓練，我終于能不用爸爸扶就能騎一段平整的路了。

雖然我還只學會了上車和騎平路，但我卻收獲了一個心德，就是無論做什么事情都要堅持不懈的努力才能把事情做好。

丹小三年級施卓辰。

“爸爸，我想學騎車！”我對著坐在椅子上看著手機翹著二郎腿的爸爸說。

“呵，可以呀。”爸爸放下手機對我說。

“好啊，好啊！我們先去買車吧！”

“呃……這個嗎，算了，用私房錢。”爸爸摸著下巴說，“兒子，你別把我用私房錢買車的事說出去，不然我就不教你啦。”

然后，爸爸幫我買了一輛自行車，再帶回來。我便開始練習了。

“首先，我教你保持平衡。”爸爸指手畫腳地說。

爸爸拿下自行車，開始教我騎。我上了車，爸爸扶著車，讓我慢慢地騎。

過了一會兒，我有一點點熟練了，爸爸便放開手，讓我自己騎。可是，我差一點點就一頭栽進草地。爸爸嚇得趕緊跑來說：“兒子，你沒事吧？你可嚇死你爸爸啦！”

“沒事，沒事。”我連連擺著手說。

經過這次練習，我知道了騎車有多難了。

過了幾天，我終于會騎車了。但是，我一但拐彎，就立馬摔倒。爸爸給我的車裝上了支架輪，這樣讓我練。我坐上去，感覺比之前輕松多了。

我每天都去公園里騎車。漸漸的，漸漸的，我越來越熟練。當我練得超級熟練時，爸爸給我拆了支架輪。雖然拆掉支架輪比裝上支架輪難騎一點。但是我還是把不裝支架輪的自行車練得滾瓜爛熟。