優秀作文是一種通過文字來表達思想和情感的藝術形式，它需要作者用心去感悟和表達。以下是一些經過精心挑選的優秀作文范文，相信能夠對大家的寫作提升有所裨益。

母校的小學生我的母校（優質16篇）篇一

感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠；感嘆未來那么遙遠，但它卻又近在眼前。

時光飛逝如白駒過隙，歲月如梭苦嘆匆匆。

來的就這么快。

這一年，是中國年，是奧運年。可是在這一年，我們要小學畢業了。

六年了，我們同在一屋檐下六年了；六年了，我們相互扶持六年了；六年了，我們在歡笑、感動與憂傷的交錯中六年了。

六年中，我和同學們一起長大。一起從懵懂到明事。可是在20天后，我們都要畢業了。

思往事，惜流芳，易成傷。20天，倒計時，我不禁想起六年來的坎坷與艱辛。

普通的低年級。

我步入了人生的另一個里程碑。一年級是一個轉折點我把幼兒園的習慣帶到了小學上學依然是那么晚總愛遲到學校規矩和課本知識都不懂是個不適應小學生活的小男孩可是因為我從小學到一點天文地理知識并且說起來很老練我的班主任對我的評價很好經常鼓勵我使我學習課外知識的興趣更濃。

二年級，我依然不懂學習的重要性，對學校學習并不重視，考試不是70分，就是80分，各科成績普遍低下。

總之，小學低年級的我并不出類拔萃，成績也不是名列前茅，就是一個普通的小學生，但我在學校快樂地成長。

攀登的中年級。

在學校老師的引導下，在同學的感染下，三年級，我似乎長大了，懂得了在學習中時時刻刻都充滿了競爭，我開始醒悟，覺得我要和同學競爭，考試要得高分，才會得到老師同學家長的贊揚。慢慢地我的學習成績開始有了進步，各科成績在不知不覺中都超過90分了，甚至更高，在期末考試中取得了全級第二名的好成績，同時得到了老師同學家長的認可和贊賞。

四年級，我長大了，并真正明白了學習的目的、意義和重要性，有了遠大理想，同時暗下決心努力學習，不斷進步，不斷攀登，為了理想去奮斗，終于坐上了全級第一名的位置。這不僅是我的努力，更重要的是老師教育引導的結果。我總想，這樣的成績來之不易，隨時都有可能被人超越，我要更加刻苦的學習，不辜負老師同學家長的信任和期望。

中年級，在老師和同學的鼓勵、幫助下我邁出了小學階段堅實而重要的一步。

飛揚的高年級。

五年級，是令我難忘的一年，我似乎成熟了，對學校生活理解更深刻，也是我擔任班干部的'第二年，團體意識增強了，團結、互助、友愛也是我學校生活的重要內容，雖然考試成績還算名列前茅，但是學習競爭力更強，稍一疏忽就落后，我力爭成為最優秀的學生！

不知不覺升入了六年級，小學的最后一年。我在課堂上踴躍發言，自從老師開始進行課堂發言的評價后，為給我小組爭得更多的榮譽，我和小組成員不懈的努力著，一顆、兩顆……我們小組的星在不斷增多，我們一定要贏！全級第一名一直是我的目標，我時刻在為我的目標而努力，我不甘心失敗，我堅信我會實現目標，成為最優秀的學生。

六年來，我在各個方面都有了長足的發展：從不敢回答老師問題到上課踴躍發言，從兒童成長為優秀少年、優秀班干部，從無知到為實現理想而奮發圖強……我的進步都離不開身邊的每一個人，因此我要百倍的感謝他們。

我感謝燦爛的陽光，給我溫暖的懷抱；我感謝前方的明燈，給我指引方向；我感謝金色的秋天，給我豐碩的果實；我感謝同窗共讀的同學，給我美好的回憶；我感謝慈祥的老師，給我無窮的知識；我感謝偉大的母校，使我在您博大的懷抱中茁壯的成長！

再見了！母校！我忠心的謝謝您！您永遠是我心中美好的記憶！

母校的小學生我的母校（優質16篇）篇二

歲月無痕、時光無情，屈指數來，我在小學已度過了將近六個春秋，六年，是何等漫長、又是何等短暫，以前我不知道珍惜，只是和同學們一起平平淡淡地度過時光，現在即將和同學們分離，驀然回首，才知和同學老師在一起，是何等快樂。

我們好像一朵朵潔白的云，組成了一道風景，畢業的風一吹，這些云將飄落到五湖四海、天涯海角。小學時光，更離不開老師，是老師在我們哭哭啼啼的那個階段培養我們，是老師在我們剛剛懂事的時候指引我們，又是老師在我們漸漸成熟的時候教育我們，老師的恩情比天高，比海深，或許我們曾經對老師不敬，但在這即將分離的時刻，我們必須珍惜陪伴我們走過六年時光的恩師，‘‘一日為師，終生為父’’我們的老師陪伴我們走過六年，他們好像我們的父母，用知識的甘泉灌溉著我們這些幼苗。

親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!

親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國!

母校的小學生我的母校（優質16篇）篇三

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！

愿母校的明天更加美好！

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時光飛逝，一眨眼，我已在母校過了五年，我也即將畢業了，在這五年里，我們有悲傷，有歡樂，也有氣憤。

抬頭向教室的窗外望去，就是一個嶄新的塑膠操場。同學們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個玩得汗流浹背。就這樣度過一個個充實的課外活動。

記憶中，一件事讓我刻骨銘心，那是一天放學，我由于沒有帶傘，一個人坐在椅子上，不知怎么辦才好。這時，我們的班主任看見了，親切地問我：“徐琮舒，你怎么啦？是不是沒帶傘？”我點了點頭，：“那……”高老師猶豫了一下，從櫥里那拿出了一把傘，遞給我，說：“快走吧！”“可，老師……”話到嘴邊又停了下來。第二天，老師就感冒了，我感動極了，眼淚在眼眶里打轉。

母校，我在您的懷抱中長高了，長大了。“我要飛，我要飛……我要飛，我……要……飛……”這就是您懷中千萬學子的心聲。

母校的小學生我的母校（優質16篇）篇四

在這個溫暖的地方，我已經足足生活了六年；在這個溫暖的地方，留下了我小學當中全部美好的回憶。這兒，就是我的母校。然而，已經是六年級的小學生的我，即將步入中學的殿堂，當然，避免不了的也是我要和母校說再見了。

回想起往事，真的使我久久不能忘懷。記得是我小學一年級的時候，稚氣可愛的我從來沒有聽說過什么叫做友情，什么叫做朋友。剛剛踏進教室的門檻，面對著在這么多雖然同齡但是不認識的小朋友面前，我不禁有些膽怯。這時候，是老師，她和藹地牽著我的小手，把我帶到同學們的面前，一一為我介紹并且認識。我抬起頭，看到了老師那張微笑著的臉，至今都沒有忘記。

在老師的精心呵護下，我從一個怕生的小女孩轉眼間變成了如今的一個活潑開朗的大姑娘，再綜合一下各方面，簡直是一個翻天覆地的變化！在各位老師的'孜孜不倦的教誨下，我學會了知識，懂得了做人，感受了成功。這僅僅只有六年的時間里，每天上學，都是一個美好的開始，努力地學習，為的就是我們以后更美好的明天！雖然天天如此，但是，不曾有人感到厭煩，感到枯燥。休息時間，同學們有的聚在一堆，開心的不知在聊什么，有的在追逐嬉戲，不知有多開心了！

可是，光陰似箭，日月如梭，小學的生活總要結束，未來的道路還在等待著我們的前進。放心吧，母校，我不會離你而去，請相信我，不久的將來，我一定會帶著我優異的成績，來向你回報的！

母校的小學生我的母校（優質16篇）篇五

轉眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。

在母校的時間只剩下短暫的一個多月了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”――老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶新。

我的老師，我的同學，我的教室，我的'課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！

我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

我就像汪洋中的一條船，在大海上飄蕩，風是我的方向，指引我來到xx班，也許這就是我的彼岸。

母校的小學生我的母校（優質16篇）篇六

時光從來不會為了某個人而留守片刻陽光像碎金子，灑在柏油路上。

小學，我的母校，就這么安靜的屹立在我面前。以前覺得它高大，但現在卻不這么覺得；母校，似乎變矮了許多。看看以前的籃球場，就剩下一個舊的，破破的枝桿，已經殘缺的球網，他見證了多少幼時的回憶啊。學校一角的墻面，種著薔薇花，墻上曾經一次又一次的爬滿了爬山虎，綠綠的一片，好清新的感覺。

學校的教學樓，早已經煥然一新，淺褐色的外墻，真漂亮；可我還是喜歡，我童年時的教學樓，他一點兒也不漂亮，真的一點兒也不漂亮，甚至丑陋不堪，可是，他見證了多少童年的回憶啊。教室里整齊的`桌椅，也是嶄嶄新的東西，這是我能想起，從前那木制的桌椅，被我們在上面寫寫畫畫，甚至拿小刀去傷害他，可它已經不復存在了，我怎么才能挽回我對他的歉意。再看看迎著陽光的紅旗，我們每周一都會來到他跟前，合唱對祖國的贊歌，那時的陽光，似乎更加明媚、動人。什么都變了，甚至是剛鋪過的軟軟的橡膠地面。可從來都沒有改變過的，是我對母校那一顆真摯的心。

不管你曾經多么破舊不堪，我都依然愛你。就算時光再也沒有回頭看看我和你，我都依然愛你。只因為，你曾經——見證著我最美好的時刻，給我天地，給我鼓勵，給我知識。愛你，不需要理由——母校！

母校的小學生我的母校（優質16篇）篇七

記得六歲時，小小的我背著一只大書包，站在校門外望著充滿神秘感的教學樓，迫不及待的踏進校門。在踏進校門的那一剎那，心中早已被好奇心填滿。

一年級時，童稚的笑聲常常在校園彌漫，那時的我天真爛漫，而學校也成為記憶中難以抹去的一部分。現在，六年級的我，早已沒有了那時的天真：不再怕打雷；不再相信公主與王子的傳說；不再幻想可以看見上帝。現在的我：只相信老師；相信科學；相信書本。

這些，都是母校您帶給我的，您讓我在書中遨游，在歷史與學說之間遨游；您讓我在歡樂中徜徉，在禮貌與尊敬之間徜徉；您讓我在友誼中成長，在老師與朋友之中成長；您讓我在書題山海中領會，領會解答難題的快樂。

母校，馬上就要離開您了，心中充滿了眷戀與不舍，如果離開您了，現在的學習生涯都將成為過去，成為回憶，我將進入到一個新的校園，新的環境。也許，那時我會認為往事如過眼云煙，但是在您的懷抱中度過的六年，我永生不忘，因為這里有許多我難忘的事，令我記憶深刻，讓我難以釋懷！

母校，我要將您的面容刻在心中，把您給我的'人生其實記在腦海。母校啊母校，您對我的培養重于泰山，是任何人都無法代替的！

母校的小學生我的母校（優質16篇）篇八

風景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學。面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生……。

在那高大茂盛的楓樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個高大的籃球架下，曾經有過多少場激烈的比賽，曾經有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長中每一個腳印的校園。

六年的時間說短就短，說長也長，還記得剛上一年級時看見高年級同學總覺得那六年是一段很漫長的經歷，但現在的我再回想過去，才發現原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早一點放假，去飛向我心中玩的天空，但現在緊張的學習生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學們從不言表的情誼。

即將畢業，你再也不會聽到同學們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時默默無語的同學在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠留在現在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個不變的環境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天里，因為它們的力量確實使同學們關系更融洽，更親密了。

在學校里，除了風景如畫的校園、朝夕相處的同學，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來，哪里沒有老師的足跡，同學們因為受傷老師在醫院里徘徊，為了更好地讓我們學習，老師又奔波于書店和教學樓之間，這并不是因為客觀原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。

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光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！

母校的小學生我的母校（優質16篇）篇九

我們的學校環境優雅、老師和藹可親，是一個快樂、幸福的大家庭。

當早晨的縷縷陽光照在城市上空時，我們就已經早早地背著書包高高興興地來到學校。

走進我們的'校園，你就會看到一個圓形的花壇，里面種著五顏六色的花，有黃的、紅的、紫的……有像喇叭似的矮牽牛，有五彩繽紛的菊花，那花瓣像時尚女孩的卷發。一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，在風中搖擺……花壇的中央是一個不銹鋼的雕塑，猶如一個音符。

我們的學校不僅美麗，還很有特色。我們的課程中，設立了自主課，老師根據同學們的不同愛好把自主課分為詞語串燒、課本劇與配音、拼圖、趣味英語等等，我們在這兒學到了更多的知識。學校的另一特色是古詩考級，每一學期，我們都會進行古詩考級。當我拿到考級證書時，心里甭提有多高興了！為了讓同學們的課間生活過得更精彩、更有意義，在每個樓層的走廊上都設立了休閑讀書吧。很榮幸，我能成為一名休閑讀書吧的圖書管理員。

我們的成長，離不開我們可親可敬的老師們。在學習上她們對我們嚴格要求，當我們遇到困難時，她們耐心地給我們講解，一遍又一遍，直到每個人同學都弄懂為止。在生活上，她們更像媽媽一樣關心、愛護我們，把我們從一個個不懂事的孩子培養成勤奮好學的好學生。

母校的小學生我的母校（優質16篇）篇十

早上，我走進校園，看見一個一年級的師弟正在吃早點，剛吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可這時，風姐姐突然“光顧”校園，把塑料袋吹走了，我原本想走近去――一年級的小同學不懂事，再說了，現在是7：32分，已經遲到了，他肯定不會撿。沒想到，師弟竟然追著袋子跑，終于，風姐姐被他感動了，停了下來，師弟把袋子放進垃圾桶，安心的走進自己的教室。啊！一年級的小同學都這么講衛生，怪不得學校這么整潔呢！

學校多么和諧，多么美麗！這構成了一道多么亮麗的風景線啊！

母校的小學生我的母校（優質16篇）篇十一

斑駁的樹影，穿梭的人群中，依稀回到了五年前，那時懵懂的我拉著爸爸一媽一一媽一的手第一次來到這里，用怯怯的眼睛打量著周圍。我對學校的一草一木都充滿著好奇。

當我第一次見到和藹的老師，我害羞的低下頭。當我第一次舉手回答問題，我的小一臉漲得通紅。當我第一次得到滿分，我拿著卷子看了一遍又一遍。當我第一次拿到“形象少年”的證書，我緊緊地揣在懷里生怕被風吹走。當我第一次成為升旗手，在司令臺上結結巴巴的發完言，轉身手忙腳亂的把五星紅旗升上了最高端。每一個在母校發生的第一次都深深地烙印在我的腦海里。

再見了，我的母校。我親一愛一的母校！再見了，陪伴了我五年的課桌，見證了我的成功與失敗。再見了，與我朝夕相處的同學，所有的歡笑和淚水都在此刻定格。再見了，親一愛一的老師，鼓勵、贊美、輕責的話我都會牢記在心。再見了，寫著我學號的櫥柜，儲藏著我和好朋友之間永不磨滅的友情。再見了，學校的跑道，我揮灑汗水，追逐夢想的地方。再見了，小花園里的秋千，記錄了我從稚一嫩走向成熟的每一步歷程。

再見了，我的母校。我親一愛一的母校！讓我再放肆地笑一回，讓我再盡情地奔跑一次，讓我再收獲一次成功的喜悅，讓我再品嘗一次失敗的淚水。鳳凰花開，離歌想起，小小的風帆即將遠航。

母校的小學生我的母校（優質16篇）篇十二

母校是我們的第二家園。

假如說。

我是一株小草。

母校便是讓我扎根的沃土。

為我的茁壯成長打牢了基礎。

哪怕狂風暴雨也不能將我摧毀。

假如說。

我是一只小鳥。

母校便是讓我棲息的大樹。

為我的宏圖大志提供了窠巢。

哪怕艱辛旅途也不能將我打敗。

啊！母校！

我在這里汲取知識。

我在這里開拓奮進。

我在這里拋灑熱血。

我在這里鑄造輝煌。

操場上有我流下的汗水。

教室里有我朗讀的聲音。

考場內有我舞動的雙手。

小道上有我歡脫的身影。

啊！母校！

千言萬語，道不盡您的故事。

滔滔不絕，也贊不盡您的輝煌。

今日我為您而感到自豪!

明天您為我而感到驕傲!

母校的小學生我的母校（優質16篇）篇十三

六年的歲月，兩千一百九十幾個日日夜夜，聽起來似乎是那么漫長，一心盼著畢業，而當我們即將真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞語來形容我這難忘的小學生涯，仿佛昨天才步入小學，今天又奏起離別的笙簫。此時，除了前進，我們沒有別的方向;除了堅持，我們沒有別的信念;除了感謝，我們沒有別的.語言。

六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的、精彩的片段。

敬愛的老師，我們不能忘記您課堂上的那諄諄教誨，不能忘記失敗時您熱情的鼓勵，不能忘記驕傲時您嚴厲的批評，不能忘記難過時您親切的話語，不能忘記炎熱的夏天您灑在地上的滴滴汗水，不能忘記勝利時您開心的笑容……一切的一切都是那么的清晰，這些都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您頭疼;也許我們曾經叛逆，讓您失望;謝謝您能原諒我們并一直陪伴著我們成長。

在同學們的歡笑中，在老師慈祥的目光中，在班級的溫暖中，我們走過了六年的歲月，這六年，我們學會了怎樣去愛，怎樣去堅持;我們明白了學習的重要性，懂得了“人不學不知義”的道理。

母校的小學生我的母校（優質16篇）篇十四

歡迎大家來參觀漢師附小！我是三（4）班的學生，我叫洪敏之。今天由我來給你們當小導游。

我們學校位于中學巷中段，是漢中市的重點小學之一，共有在校師生兩千四百余人。

走進寬敞的校門，左邊的墻上醒目地掛著十二面金燦燦的獎牌。這些獎牌，凝結著老師們的辛勤勞動和汗水，代表著我們學校的榮譽和成績，是我們全體師生的驕傲。

正對校門，是寬闊平坦的操場。操場上有一副籃球架，籃球架的'后面是一排乒乓球臺。課余時間，同學們爭相來到操場，有的在乒乓球臺前激烈地拼殺，有的在踢毽子跳皮筋，那寬闊的籃球場更是高年級同學大顯身手的好地方。

操場對面是一座剛修好的新教學樓。它像一個巨人矗立在學校的南面，又象一位穿者粉紅色外套的年輕老師，既美麗大方，有親切嚴肅。教室里裝備齊全，有電視、音響、攝相頭，還有飲水機……給同學們創造了一個先進、科學、舒適的學習環境。

操場東邊，是逸夫教學樓，也稱綜合教學樓。一層是階梯教室，是同學們看電影、老師聽課的地方；二層是會議室；三層是圖書室。最吸引同學們的是四層的微機室，微機室里有七十一臺電腦，每臺電腦都裝了寬帶網，同學們可以聽音樂、查資料、在網絡世界自由自在地漫游。

操場的周圍，種滿了鐵樹、丁香樹、龍爪槐和各種花草。它們舒展著四季常綠的葉子，迎接這個富有生機的春天。

我們的校園是不是很美啊！我愛我的母校，她為我童年的夢想增添了五彩斑斕的色彩，為我實現夢想鋪平了道路。

指導教師：梁竹霞。

投稿:-6-78:45:56。

母校的小學生我的母校（優質16篇）篇十五

我的母校原名是叫鐵五小，在當時是鐵路的重點小學，現在改名叫羊五小，已經被分到羊坊店學區了，我的學校很漂亮，有文化長廊、有很大的'升旗臺等等，我來給大家仔細說說吧！

只要進入校園，那首先映入眼簾的是一部由天然大理石雕塑而成的書雕，象征著全校師生進入校園就猶如進入知識的海洋。左側書也介紹了學校的發展歷程和重大事件，北京鐵路職工子弟第五小學，始建于1953年3月5日。

升旗臺。

莊重、典雅的升旗臺，造型優美別致，寓意內涵豐富，堅實、雄揮的圓體造型象征著冉冉升起的太陽，象征著羊五小的孩子們就像初升的太陽永遠充滿朝氣，祖國的明天和希望寄托在我們身上。

文化長廊。

竹簡是古代的書，我國四大發明之一的活字印刷書，最初是雕刻在竹簡上的，石刻的竹簡上雕刻著10位文化民人的雕像：有孔子、李白、魯迅、祖沖之、岳飛、愛因斯坦、愛迪生、居里夫人、達爾文、貝多芬。

母校的小學生我的母校（優質16篇）篇十六

時光飛逝，轉眼間畢業考試已臨近。屈指可數，六年級的學習生活已剩無幾日。在離開母校時，為什么，我們的眼角總是悄然濕潤?因為，那是心中萬般的不舍和留戀呀!

學校的課間生活是豐富多彩的，我大部分時間是和同學們在一起。一到下課，同學們便開始嬉戲，玩耍。心中早已有了一種不可磨滅的情感，那便是友情，寶貴的友情啊!在我們每一個人的心中，早已架起了一座友誼的金橋。

六年來，那忘不了的老師同學；那忘不了的門窗桌椅；那忘不了的喜怒哀樂，都會化作我心靈深處的一種回憶，很多年后還會想起。

為了當一個優秀的畢業生，更好的踏進人生火車的第二站——中學，讓我們一起用自己的行動，為母校閃爍自己的奇光異彩吧：

1.在所剩無幾的日子里，我們每個人都應比平日盡百倍的努力，為自己留下一個美好的回憶。

2.處處遵守規章制度，不為母校丟臉抹黑，做一個文明學生。

3.禮讓低年級的小朋友，不斤斤計較，禮貌待人。

4.到了中學努力學習，保持自己的優異成績。

不管怎么說，我們都即將離開母校，熱淚已不知不覺的流了下來。是啊!六年的情誼，真的難舍難分!朋友，請珍重!老師，請祝福!母校，請放心!