在活動策劃中，我們需要考慮活動的目的、參與人群、場地和時間等方面的因素。在以下的范文中，你可以找到各種各樣的活動策劃思路和方法，幫助你更好地規劃和策劃自己的活動。

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇一

1、激發學生讀書的興趣，培養濃厚的班級讀書氛圍。

2、養成好讀書、會讀書的良好習慣。

3、通過活動，鍛煉學生的語言表達能力、組織能力。

活動準備。

1、策劃活動。

3、積累一些讀書的名言。

4、發動部分同學準備一些朗誦和表演的小節目。

活動時間。

第16周——星期五。

活動過程。

一、主持人宣布主題班會開始。

主持人甲：高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”

乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢！

甲：通過讀書我們能結識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提。

乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅、茅盾，地質學家李四光，數學家華羅庚、陳景潤，大發明家愛迪生.......

甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長！

甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會現在開始。

二、讀書的小詩。

甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋；

乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的余香。

甲：書讓我們快樂放松。

乙：書讓我們充滿智慧。

甲：有的同學還寫了讀書的詩歌呢！請欣賞徐承禮寫的小詩《書》。

三、名人讀書的故事。

甲：__你知道嗎？我國自古以來就是一個倡。

乙：請欣賞小品（《鑿壁偷光》、《映雪囊螢》。

四、同學們讀書的故事：

甲：名人這么愛讀書，我們三乙班的同學喜歡讀書嗎？請愛閱讀課外書的同學舉手。

乙：同學們閱讀讓我們學到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢？”

四、怎么養成良好的讀書習慣。

乙：我也有懶惰的習慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了，下面請袁睿敏來講一件這個故事吧！

甲：同學們，看了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養成良好的讀書習慣嗎？

五、讀書的名人名言書簽大比拼：

1、點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。

2、評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎。

六、課外知識大比拼。

1、書中人物猜一猜。

2、百科知識問答。

七、班主任。

同學們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養成好讀書、讀好書的習慣！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來！

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇二

她是美國著名的小說家、劇作家，她從小就熱愛文學，她喜歡用華麗的天鵝絨服裝打扮兒子，她又在兒子的央求下開始了兒童創作，她的兒童作品一經出版，便在美國引起轟動，并多次被搬上舞臺，改編成戲劇，拍成電影。1905年，她的作品被譯成中文來到今天，就讓我們一起感受她最為著名的兩部兒童文學名著《小公主》、《小公子》。

二、比賽規則。

1、本節班級讀書會采取男女生比賽形式舉行，男生是“薛特利”隊談《小公子》，女生是“撒拉”隊談《小公主》。

2、采取輪流一人發言方式，本隊同學發言時，每個人要仔細傾聽，做好補充準備。

3、六輪比賽結束后評選冠軍隊一個。

三、比賽過程。

（一）第一輪比賽：作品介紹。

（二）第二輪比賽：人物。

1、白涅德夫人給我們塑造了許多鮮明的人物形象，你最喜歡哪一個？

2、這些人物形象相似的地方是什么？

（三）第三輪比賽：感悟。

讀了這本書，你最大的感悟是什么？請把自己的人生感悟化作人生格言送給在座的老師和同學。

（四）第四輪比賽：朗讀。

大家感悟這么深，請把你認為最精彩的片段朗讀。

（五）第五輪比賽：推介。

白涅德夫人的《小公主》《小公子》太好了，好書。

（六）第六輪比賽：感謝。

白涅德夫人為我們寫了這么好的書，我們應好好感謝她，請對她說一句肺腑話！

四、

這節《小公主》《小公子》班級讀書會開得很成功，優勝隊是。

希望同學們去讀她的《秘密花園》，你會發現其中的秘密！

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇三

小時候的歲月里，我常常依偎在奶奶的懷抱里，聽著她講起戰場上的士兵和祖國的五星紅旗。還經常聽奶奶唱起那雖有點走調卻十分嚴肅的國歌。那時，我還根本不懂奶奶說的是什么意思，也不懂什么是五星紅旗，但當我看到奶奶那嚴肅中帶點慈祥的目光時，又撿回了一點對五星紅旗的記憶。

還記得小時候，爸爸買回一面小紅旗。我興奮地走過去，拿起我的寶貝——水彩筆在紅旗上亂涂亂畫。不一會兒，紅旗就被我“化了妝”——變成大花臉了。就在這時，爸爸回來了，我興沖沖的跑上去，心想爸爸看見了一定會表揚我。沒想到，爸爸看見了，不但沒表揚我，還走了過來狠狠地抽了我一嘴巴子。我“哇”的一聲哭了，邊哭還邊喊：“爸爸壞，爸爸壞，不就一面破紅旗嘛!至于這樣嗎?”爸爸忍住怒氣，走到我身邊，神情嚴肅地說：“文馳，這本來是一塊紅布，普普通通的，沒什么特別之處。可它現在變成了威嚴的五星紅旗，它就代表我們國家。是多少先烈用他們的生命和鮮血換來的，所以我們對待五星紅旗就要像對待自己的國家一樣，不能隨便損害和污辱它。”聽了爸爸的話，我又一次哭了，這次我哭得更傷心，為剛才的行為感到羞愧。從那時起，我就立志長大后一定要成為一個對祖國有用的人，為五星紅旗添光彩。

“少先隊員”這四個字，以前我還不怎么熟悉，但當我看到那些大哥哥大姐姐們戴著鮮紅的紅領巾時，心里癢癢的，很想戴一戴。于是，我問媽媽：“媽媽，為什么，為什么那些大哥哥大姐姐脖子上都有漂亮的紅絲巾，而我卻沒有呢?媽媽，媽媽，你也給買一條嘛!”“孩子，那不是紅絲巾，是紅領巾，是無價之寶!要想得到它，就必須靠你自己的努力來爭取!”媽媽慈愛地說。“可，可我們學校旁邊的商店里就有買，我問了售貨員阿姨，很便宜的，還只要一元錢一條呢!好媽媽，你就別吝嗇了啦!”我撒嬌似的說。“文馳，你要靠自己的實力去得到紅領巾。這樣，紅領巾才顯示出它的珍貴!學校發的紅領巾是靠你的努力得來的，而商店里的是用錢換來的。孩子，有很多東西靠錢是換不來的，只能依靠你自己。只要你努力了，就一定能成功!”聽了媽媽的話，我臉上火辣辣的。

盼星星，盼月亮，在一年級下學期，老師終于開了金口：“這段時間，學校要選出一些德智體全面發展的好學生加入少先隊。當然，那些沒被選上的同學也不要灰心喪氣，以后還有很多的機會!”為了能加入少先隊。在學習上，我比以前更認真，更刻苦。盡管有時晚上學習到深夜，但第二天，我依然精神抖擻地去上學，成績一直名列前茅。在生活中，我不當嬌嬌女，不但自己的事情自己做，而且還盡量幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。當別人遇到困難時，我也盡力去幫助他們，有句話不是說得好“贈人玫瑰，手留余香”。另外，在其他各個方面，我都表現得很優秀。就這樣，我終于如愿以償地加入了少年先鋒隊。當我戴上紅領巾的那一刻，我感覺到自己長大了很多，成熟了很多。既感到無比的自豪，又感覺到自己肩負著一份重任——為隊旗添光彩。

從此以后，我時時刻刻都以少先隊員的標準嚴格要求自己。隊旗已成為照亮我前進的一盞燈，照亮著我人生的一個個腳步，我一定要讓它更加光彩耀眼!

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇四

為鼓勵青少年誦讀中華經典，進一步加強學習型學校書香校園建設，豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，提升學生的人文素養，提高學校的辦學品位，努力創建“經典誦讀書香校園”品牌特色，促進學校的和諧與可持續發展，特制定此讀書節活動方案。

一、活動主題：

閱讀經典感悟生活。

二、活動時間：

20__年9月20日。

三、活動目標：

通過組織學生參與讀書節系列活動，引導學生博覽群書，培養“愛讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗人生、了解科學、拓展思維、憧憬未來。在廣泛發動基礎上，全員參與，形成生生互讀、師生共讀、親子共讀的氛圍，力求讀書活動收到實實在在的育人效果。

通過活動，讓讀書成為我校學生的一種習慣和風氣;讓讀書成為一種需要和追求;讓讀書伴隨我們整個人生;讓讀書帶給我們充實、自信和幸福。

四、組織機構。

讀書節由學校政教處、團委、語文組、朱雀文學社、圖書館聯合組成活動組委會，負責領導、組織和協調讀書節各項活動。

五、宣傳工作。

1、校園宣傳。

營造書香校園的濃厚氛圍：學校板報、宣傳櫥窗、文學長廊、班級黑板報、倡議書、教學樓上懸掛橫幅均以讀書為主題。

2、班級宣傳。

(1)班主任在班級宣傳讀書節活動方案，鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。

(2)各班營造讀書節的班級氛圍(黑板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃、圖書角等)。

六、宣傳口號。

生命與閱讀同行，成功與自信相伴。

讓人生因讀書更自信，讓生活因讀書更精彩。

讓經典走進心靈，讓閱讀成為習慣。

自信創造夢想，拼搏鑄就成功。

揚起自信的風帆，鑄就美好的人生。?。

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇五

一、活動目標：

中國偉大的文學家蘇軾曾說“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”我們黃小的孩子正是一群愛萬卷書冊，手中執持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學子。為了讓黃山路小學每一位學生都能快樂讀書，放飛理想，讓知識活起來，我們將舉辦“以書為友，快樂成長”為主題的讀書節活動，讓同學們感受讀書之美，盡享讀書之樂。

二、活動主題：

“以書為友，快樂成長”

三、準備工作：

1、橫幅一面。（總務處）。

2、圍繞讀書節各中隊出一期黑板報，要求有“拒絕盜版”板塊。（各班主任）。

3、圍繞讀書節各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（班主任，主題班隊優秀教案評比）。

4、美化班級“書香角”。（班主任）。

5、大隊部進行“以書為友，快樂成長”專題廣播。（大隊輔導員）。

6、讀書節活動新聞，活動掠影由各年級組長負責。

四、活動內容：

1、開幕式。

2、分年級進行主題活動。

3、做好本屆讀書節匯報演出。

五、具體活動安排：

時間。

地點。

內容。

參加對象。

具體要求。

負責人。

操場。

開幕式。

全體師生。

1、利用國旗下講話進行讀書節開幕式致詞。

2、拉橫幅營造氛圍。

多媒體教室。

童話接力。

二年級。

1、負責老師提供故事開頭。

2、負責老師出海報，歡迎其他年級參與。

多媒體教室。

故事會。

一年級。

1、自己創作故事班級評比。

2、各班選出不少于3人參加校故事大王比賽。

大門展廳。

書簽。

三年級。

1、自己設計書簽。

2、各班選出優秀書簽參加校級評比、布展。

3、負責老師出海報，歡迎其他年級參與。

大門展廳。

課本配插圖。

四年級。

1、給所學課本配插圖。

2、各班選出優秀作品參加校評比、布展。

多媒體教室。

課本劇表演。

五年級。

1、節目以所學課本為主。

2、每班選出1—2個課本劇參加校級評比。

多媒體教室。

古詩競賽。

六年級每班20名。

1、帶好筆和橡皮。

2、競賽內容以必備古詩詞70首為主。

下午。

多媒體教室。

親子詩文誦讀表演。

1—6年級。

（語文老師負責排練）。

1、以班級和教研組為單位。

2、以唱、誦、舞為主要形式，風格迥異，內容飽滿。

3、彩排并篩選節目，共選出5個節目參演。

（語文老師負責排練）。

六、宣傳口號：

1、有好書相伴，童年更精彩。

2、用最純潔的心靈，讀最好的書籍。

3、讀書的孩子最美。

4、快樂讀書節，快樂你我他。

5、感受讀書之美，盡享讀書之樂。

6、點燃讀書激情，共建書香校園。

七、表彰總結：

頒發“書香少年”獎狀（每班五名）及“書香家庭”獎狀（每班一個）。如果喜歡請收藏分享！

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇六

每當我看到鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，我就會情不自禁地為自己驕傲，驕傲自己是一名中國人，驕傲自己是一名少先隊員。

在我一年級剛入少先隊時，“少先隊員”這四個字，我并不理解它真正的含義，我只覺得戴上紅領巾很好看，小學生就你應該戴紅領巾，直到最近這幾天發生的一件事，我才徹底地領悟了它的真正含義。

本周末，我主動打掃衛生，把家里打掃得干干凈凈，我滿懷期待的等待媽媽的到來，希望得到媽媽的夸獎，媽媽終于回來了，看到亮敞的家，臉上露出了滿意的笑容，但當媽媽看到垃圾桶里的一面小紅旗時，臉色像是變了天似的，烏云密布，對我大吼起來：“你怎么可以把紅星紅旗扔到垃圾桶里呢?”我嗚咽著說：“不就是一面小紅旗嗎?你至于嗎?”媽媽走到我身邊，神情嚴肅地說：“明志，這本來是一塊紅布，普普通通的，沒什么特別之處。可它現在變成了威嚴的五星紅旗，它就代表我們國家。是多少先烈用他們的生命和鮮血換來的，所以我們對待五星紅旗就要像對待自己的國家一樣，不能隨便損害和污辱它。”聽完媽媽的話，我又一次哭了，這次我哭得更傷心，為剛才的行為感到羞愧。

在這一刻，我突然明白了少先隊員的真正的含義：少先隊員就是要成為一個對祖國有用的人，為五星紅旗添光彩的人。此時，我感到無比的驕傲，我為自己是一名少先隊員而驕傲。

從此以后，我時時刻刻都以少先隊員的標準嚴格要求自己。隊旗已成為照亮我前進的一盞燈，照亮著我人生的一個個腳步，我一定要讓它更加耀眼。

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇七

本年度的“學習新思想做好接班人”讀書活動開展了，“學習新思想做好接班人”讀書活動學習心得怎么寫？下面是小編為大家整理的“學習新思想做好接班人”讀書活動學習心得，如果喜歡請收藏分享！

讀書對于學生的好處是不言而喻的，但如何讓孩子真正的讀好書，是許多家長和老師頭疼的一件事，也是許多學校的讀書活動流于形式的一個原因。搞好讀書活動的方法很多，我認為重點要抓好兩件事，一是激發學生的閱讀興趣，二是指導學生掌握讀書方法。

為了活躍校園文化，樹立良好的學習習慣，營造濃郁的學習氛圍，我校開展了教師讀書活動。旨在讓教師在讀書活動中提升自身修養，便于指導工作。同時，為了提高師生的文化底蘊，讓學校內充滿讀書的風氣。特自此總結一下我校教師讀書活動：

本次活動以“創建讀書校園”為主題，逐步增強學生文字素養，培養實踐能力，養成良好的閱讀習慣。

我們要求教師利用午休時間與同學一起讀書，共同學習，閱讀學校給老師規定的參考書目，并要求教師寫下大量讀書筆記和心得體會，在開會時相互交流參考，完成了兩百多篇閱讀心得。

在學生群體中，學校利用廣播站和宣傳欄，評選出每周一個“讀書之星“、舉行朗讀比賽，組織班級讀書會，充分利用語文課，由語文老師組織，開展讀故事，演話劇和演講等文化活動。同學們談到了閱讀的收獲，向大家推薦好書，并介紹了自己在家讀書的情況。在學校的號召下，不少同學參加了征文比賽。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質量高，有60余篇習作被刊登在校園刊物《星星雨》上。

各個班級還根據各班情況制定讀書計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。

學生對讀書有了興趣，才能主動找書讀，才能真正讀好書，主動讀書與被動讀書的效果差異是顯而易見的。要讓學生對讀書感興趣，首先老師要對讀書感興趣。小學生對世界的認知很多來源于觀察和模仿，來源于身邊之人的言行舉止。老師對學生的影響是深遠的，也是最具權威、最具時效性的。其次，要以書中的內容影響學生，學生對書中的人和事有了興趣，對書中的知識充滿憧憬，自然就想去讀書，去了解更多的知識。再次，要舉行形式多樣的活動，讓學生在活動中感受到讀書的好處。

精神品質，要學會在讀中感悟讀后思考。

在書中，大家找到了工作的自信、教書的底氣；

讀書，更讓大家走出了工作的失落和迷茫。在知識經濟時代，教師作為這個社會的特殊群體，肩負著社會賦予的特殊使命，作為知識的傳播者，心靈的塑造者，讀書求知就顯得尤為重要了。

到：切實履行自己的責任，盡職盡責地對待自己的工作，才能完美展現自身的能力與價值。責任就是對工作的完成，就是對職位的堅守，就是對人性的升華，責任意味著付出，意味著奉獻。

讓書籍給我們帶來智慧和力量，在教師專業成長的路上不斷為我們“加油”吧。我將以這次活動為契機，認真閱讀《教子有方》這本書，并認真做好讀書筆記，寫出自己的心得體會，真正理解這種責任的理念，并落實到自己的工作當中。

最后，我想用徐美平老師的話來結束我的體會：“讀書不是一時的事情，也不單單為了教學，而是為終生幸福來做的事情。”那就讓讀書成為一種內需，讓求知不斷豐盈自己，讀書！讀書！九萬里風鵬正舉，讀書和青奧會一起，從此共同成長！讓書香潤澤我們的生命吧。

讀書破萬卷，下筆如有神。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變聰慧。正因書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。因此書籍永遠是新的。

對于我們教師而言，要學的東西太多了。教給學生一杯水，教師就應有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。因此，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學習主要不是記憶超多的知識，而是掌握學習的方法，為何學習？從哪里學習？怎樣學習？老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。學習型社會帶給了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，能夠針對自身的切實需求，選取和決定學習什么、怎樣學習等等。

只有教者樂學，才能變成為教者樂教，教師樂學，才能會讓學生在快樂中生活，在愉快中學習。

一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實現夢想，但首先務必擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，務必成為學習者。教師只有成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來指導教育過程。牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。

教學不再是簡單的知識灌輸的過程，應當是學習學生主體和教師主體的關聯。學生將不再是知識的接收器，而是自主知識的收獲者。應對知識更新周期日益縮短的時代，教師務必徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識的陳舊觀念，而要發奮使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學養。一個教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。

師要做“代表先進文化方向”的創新型先行者，愛崗敬業是創新型教師應具備的首要條件。不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻，自強不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。

讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當成生活的一部分并學以致用，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。在今后的工作中我還需不斷地學習，不斷充實、不斷進步。

一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。

常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給孩子的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。

從“保育與健康”中體會如何使孩子們擁有健康的體魄和心靈。從“教育論壇”中讓我感受到做人要寬容，要學會感恩。我們做教師的更應該寬容的對待每一個學生。讀書是一種享受，讀書更是一種提高自我的途徑，也許你不曾感到，那小小的一本書中蘊涵著多么強大豐富的營養，滋補著你的精神世界，讓你的知識層次漸漸增高。

在今天這樣一個瞬息萬變的時代，知識的更新無時無刻，我們作為教師，就應該以積極的心態，在教學中與孩子共同成長。在今后的工作中要尊重、熱愛、關心孩子，使幼兒們感到有親切感、信任感，做他們的知心朋友，把微笑帶給孩子，讓孩子感到自己被關注，縮短師生間的距離，使孩子主動投入到學習中來。一本好書，能改變一個人的人生。指的就是書中有人生的哲理、有豐富的精神食糧，能解惑、一本好書能對自己的工作、學習、生活提供有益的借鑒。作為一個新時代的人民教師，沒有學習新的理念和方法，課堂將會變得那么空洞和無趣！

讀書，使我對工作、對生活都充滿了自信，使我在工作中游刃有余，始終充滿激情。每天讀書一小時，我還要持之以恒，相信它會為我帶來豐盈的人生！

我相信，在我園領導的大力支持下，在自己的不斷努力下，一定會更加完善我得的。讀書機制，使自己的讀書活動再上新的臺階！開出更艷麗芬芳的花朵！結出更大更甜的碩果！

在這次我們小學舉辦的讀書活動中，我深刻的感知到大家需要去讀書的必要，從書中我們能獲取更多的精神食糧。那是在現實的世界中不能夠得到更多的補充的，因此有了很深的一個體會。

活動中，我覺得搞得最好的一個地方就是讓大家有足夠多的書供學生看，可以讓大家感受到濃濃的書香，為此體會到讀書的樂趣，而且大家一同讀書，也是有更多交流的機會，幫助大家更深的理解書籍。我尤其喜歡去沉浸在書海中，這次的讀書活動，我接觸到更多種類的書，我以前雖然讀過很多書，但是跟學校的比，那真是沒有可比性的，，學校活動搬出來的書，讓我眼前一亮。我很喜歡這一次的活動，因為很多人都對讀書的興趣還比較淺，經過這次活動，我相信會有更多人去看書的。

在活動的舉辦中，其實也是有些人不怎么去看書的，都是路過就走的那種，我更加明白學校舉辦這次活動的原因，因為在學校圖書館看書的人不是很多，那既然都不怎么去圖書館，那就搬到外面來看書讀書，這樣氛圍一來了，就有更多人參與進來。確實是這樣，開始我還覺得沒什么人，后來人就多了，本來有些不怎么讀書的人，都慢慢的被氣氛影響，開始去拿起書讀，這樣一來書就有人去讀了，大家一起讀書，還是比較有樂趣的，畢竟有時候一個人看書，遇到看不懂的地方，都沒人去解答，也沒人去討論，確實是畢竟無聊的，這下在活動中，讀書人一多，那種感覺一上來，就會覺得讀書也是一件很快樂的事情了。

通過此次活動，我更加喜歡讀書了，看到更多的人投入進讀書的世界里，我感到很開心。

在學校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲，心里感到很滿足，仔細想一想，與兒子一起閱讀，真的體會很多。

平時總是發現兒子學的太慢，如此簡單的東西卻總是理解不了，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子，才發現兒子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學會換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心，用兒子的思維體會兒子的生活，這也是一種收獲吧。

與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。

在閱讀時，有時讀錯了他給我指出來，有時他也能給我講一些他聽到的小故事，問一些我回答不了的問題，才發現他比我小時厲害得多，發現互動學習的效果真的不錯，學得輕松，掌握得也快，有點兒羨慕他，要是我們小時候也這樣該多好。

在學校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學習，共同成長，陪伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的優美，讓兒子感受到讀書的樂趣。總之，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多。

曬得它頭暈，它什么時候才能開花呢?它往屋里一望，它的主人正在添苦膽，它不禁打了個寒顫—太苦了吧。一天它的主人走到它身邊，佇立良久。它看到他那深邃而堅毅的目光，不禁心里一顫，他似乎要從梅花的身上看出些什么。

北風勁吹，雪花紛飛，它站在院子里直打寒顫，我要死了，我還沒有開花就要死了。梅花是世界上的花，她溫文爾雅，徐發暗香，多美好啊!可是我卻永遠不能擁有她了，這難道就是我的命嗎?我就這樣了此一生嗎???不，不，我決不能這樣，我不能就這樣死去，我一定要開花，它想著。

院子里進出的人突然增多了。每日每夜，主人都在和他們談論什么，夜深人靜時，主人躺在茅草上，直瞪瞪的看著它。

天越來越冷了，它真的撐不住了。

一天夜里，主人又一次嘗了苦膽，他走到門外，站了一會兒，突然他仰天長嘯：“我一定要復國。”啊!他真的是一個國王，一個國王竟然嘗苦膽，臥茅草，它被深深震撼了。它不禁也想大喊：“我要開花。”

幾度風雪，它硬挺了過來。一天，他突然發現主人不見了。又過了幾天，它驚喜地發現身上長出了幾個花蕾，并且越來越多。一場大雪，它開花了，縷縷清香令人如癡如醉。這時，一位身穿黃袍的人走進院子，是主人勾踐，他走到梅花樹跟前，大喊：“我勾踐立誓，不鏟平吳國，誓不生還，出發!”它聽見院外萬馬奔騰的聲音越來越大，然后又越來越小，逐漸消失，整個院充滿了香氣。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

讀著書中的故事，我不由聯想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學生嗎?當意外發生時，當學生的行為已經超越了底線，我會如何呢?我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發雷霆，以自己的威嚴壓載學生個性的閃現?我不得而知，但是我已經在慢慢轉變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。

讀過此書，我印象最深的是最后一章節：不要放棄任何一個孩子。其中講到“優秀的老師，讓差生變好，讓好生更優秀。學生失敗的同時，我們也失敗了。”反省自己，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現在想來感到很慚愧，每個人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強求十指一樣長呢?我們作為教師，不是只培養參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家;他愛美術，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學生。

教育故事，就像長河里的涓涓溪流，平淡而又長遠;教育故事，平常中包藏著經典，蘊含著永遠。每天，每周，每月，記錄一個小故事，將一個個鮮活的案例呈現出來，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養。讓我們一起，記錄下身邊發生的一個個教育故事，提升自己，更為他人提供一個范例。相信我心一定有收獲。

的理念，創造性地開展教書育人工作。比方向更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。

這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個終結點，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優秀的教師有了更進一步的認識。

開卷有益,這是我對自己通過讀書獲得的最深、最明了的體會。

書，是良師，更是益友。

好讀書，是上學時候養成的習慣，但是不得不承認，隨著年齡的增長，工作量和生活壓力的增多，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，每天可以有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴，所以，我因工作特點使我在讀書上不得不養成自己的習慣，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作、生活服務的，這就是讀書的目的性。

是要結合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進的階梯。

總結。

起來，應該是“三開”。

開心養氣。我在。

讀書。

之中，收獲的開心，快樂分四個層次。一是最為簡單直接的快樂，一段快意恩仇的故事，一個精采絕倫的比喻，一個構思精妙，啞然失笑的結尾……這些都會讓我怡然自樂，欣然發笑。二是讀書讓心靈安寧，拋開煩惱的快樂。這時候讀書已經深入其中，忘記身邊的種種事。

中能夠“書到用時不恨少”，能夠信手拈來，娓娓道來，能夠自信大方，舉止得體。這樣，快樂自然而來了。

修身養性，怡悅身心，幾乎是眾多讀書人對讀書作用的一致性評價。許多人把讀書弄墨說成是附庸風雅，這句含有貶義的話卻道出了一個事實，讀書對一個人的修養，氣質有很大的塑造力，這種塑造是潤物無聲、潛移默化的，但又是實實在在、明顯改觀的。

開闊視野。書籍是向上的臺階和平臺，是望遠鏡也是顯微鏡。因為書籍我們能夠擺脫地域的限制，視野的狹隘，從而站的更高看的更廣、看的更遠、看的更深。有句說:視野決定事業。我們要走出大山，跳出峽谷，目的就是為了開闊視野，學習外面先進的科技，成功的經驗和高效的方法。而我認為，要達到這樣的目的，讀書無疑是最為便捷，最為經濟，最為高效的方法。可是，機遇和希望也同樣的實實在在，為了生存和發展，必須用力加速向前跑，必須“率先”沖在前，不是大吃小，而是快贏慢。

開拓思路。思路決定出路。解放思想、革新觀念，是我們事業成功與否的關鍵。讀書學習是我們不斷開拓思路，革新觀念的重要途徑之一。書是先賢們智慧的濃縮，是其他人、其他地方的先進、成功經驗的總結。

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇八

李大釗曾經說過：試看將來的環球，必是赤旗的世界。

這百年的風雨險阻，我們走過，這百年的艱辛，我們也踏過去了，我們不忘初心，牢記使命，我們跟著黨走，始終保持著一顆赤子之心，實現共產主義是我們的最高奮斗目標。

“開天辟地一聲雷。”在那一條小小的紅船上，中國共產黨成立了，載著國家的希望，載著人民的未來起航，中國人民看到了希望。無論何時何地，只要黨有需要，人民便會立刻獻上自己最大的熱情。從井岡山到長征，從抗日到解放戰爭。終于，中華人民換來了那一聲:“中華人民共和國，今天，成立了。”“一日塵盡光生，照破山河萬朵。”從舊中國的落后挨打，到現在新中國的強盛威武。

“十年磨一劍，霜刃未曾試。”在新中國剛剛成立的時候，所有人都以為新中國軟弱，而美國更是帶著霸權主義的夢想發起了朝鮮戰爭。就在所有人都以為中國不會出兵支援時，中國做出了一個令世人震驚的行為。“打，必須打，新中國不會在主權上有一絲一毫的讓步。”中國人民志愿軍雄赳赳，氣昂昂地跨過了鴨綠江，在炮聲與烈火中，美國低下了他高傲的頭。“我是美國歷史上第一個在沒有勝利的停戰協定上簽字的司令。”美國將領克拉克沮喪說道。

“1979年，那是一個春天，有一位老人在南海邊畫了一個圈。”這位老人以非凡的戰略目光和勇氣，定下了改革開放的戰略，中國開始飛速強盛起來，經濟特區，沿海開放城市，沿海經濟開放區到西部大開發，中國國力得到顯著提升，國際威望得到顯著提高，我們可以看見，中國像一條巨龍一樣騰飛。

“中國夢，我的夢。”如今，我們在中國特色社會主義道路上越走越遠，看啊，那個夢仿佛就在不遠的將來就可以實現，中華民族的偉大復興不遠了。

“胸懷千秋偉業，恰是百年風華。”走過這個彎，跨過這道坎，中國將會變得更加強盛。我們可以看見：在中國共產黨的領導下，我們中國人民將會變得越來越幸福，國家會變得越來越繁榮昌盛。

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇九

深入學習實踐。

以科學的教育理論引領教育教學改革，引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養，全面提高教育教學質量，提供不竭的內在動力。

二、活動主題：書香溢校園、知識伴我行。(口號可以改)。

三、基本原則。

1.堅持主體性原則。要始終堅持以師生的實際需要、自我發展、自我提高，為出發點和落腳點，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路，堅持重在平時、利于終身和有益于師生育德、勵志、啟智，促進學生的創新精神和實踐能力的提升，不斷提高教育教學質量。

2.堅持“三貼近”原則。我校要針對本校實際，根據貼近師生、貼近實際、貼近生活的“三貼近”要求，充分發揮各自優勢、長處和特點，開展豐富多彩的活動。

3.堅持分類指導原則。要遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規律，指導學生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經典等書籍為主。

4.堅持分層推進原則。要做到課內外結合、校內外結合、普及和提高相結合、教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結全，加大引導、指導和輔導力度，不斷優化校內、班級環境，把學生的情趣引導到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動作為課堂教學的延伸、補充，努力形成課堂教學向課外延伸的開放性模式。

四、讀書活動工作領導小組。

組長：

副組長：

組員：各年級負責人、班主任及全體語文教師。

五、活動時間。

20__年3月--20__年12月。

六、活動實施過程。

1.活動發起階段(20__年3月)。

三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”。

2.積極開展讀書活動階段(20__年3月-—20__年11月)：

(1)3月起—11月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節課時間，每名學生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。

(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內藏書達到一定數量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

(4)“讀書之星”要求：成績優秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發表。

(5)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規定字數的讀書筆記，每學期撰寫一片高質量的讀書心得體會并及時發送到學校網頁上。新教育實驗核心團隊成員每周兩篇隨筆發到自己的博客上。

(6)建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。

3.總結表彰階段(20__年12月)。

20__年6月和10月為我校讀書節活動月，7月、12月進行總結表彰前一階段涌現出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。

七、活動要求。

1.讀書陣地建設。

學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設家庭小書房，培養良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。

2.開展《古詩詞》誦讀活動。

一二年級：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。

三四年級：熟讀背誦詩詞40—60首，推薦書目以節奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學作品為主，并注重培養學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。

五六年級：熟讀背誦詩詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現代、當代經典文學作品，努力給學生創造展示自己課外閱讀成效的機會。

3.具體活動。

開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最少向《新竹報》投稿一篇(要求電子稿件)，稿件采用后會擇優向其它報紙或刊物投寄。

4.課程建設。

各班制定學期班級讀書計劃，每學期確定兩本共讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀;根據學生興趣，每學期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“閱讀”課，每天午間及每周一節閱讀課進行讀書活動，內容為閱讀經典或指導課外讀物欣賞。

5.考試評價。

我校將在開展讀書的基礎上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。

6.長效管理。

將讀書活動納入學校常規工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現場會。將每年的6月、10月份作為學校讀書節的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。

八、活動安排。

1.班級讀書文化布置。

2.召開閱讀活動推進會并下發我校閱讀活動告家長書。

3.四~六年級學生讀書手抄報比賽。

1.建立班級圖書角。

2.開展學生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)。

3.推薦選舉班級“讀書聯絡員”

4.一~三年級講故事比賽。

1.開展學生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)。

2.班級讀書筆記集評比。

3.四~六年級學生讀書征文比賽(讀后感、讀書故事等)。

4.評比、上報班級月“讀書之星”

1.開展“經典浸潤人生”師生誦讀比賽。

2.青年教師演講賽及舉辦以班級為單位的中年級古詩文誦讀。

3.班級讀書筆記整理、匯編。

4.評比、上報班級月“讀書之星”

5.“六一”邀請家長參加我們的“經典誦讀”匯演。

七、八月份：

1.統一布置一定篇目學生暑假的課外閱讀作業。

2.開展師生讀書心得評比。

3.“讀書之星”、“書香班級”、“優秀指導教師”評比，推薦參加全國新教師實驗“十佳教室”、“十佳教師”、“書香少年”評選活動。

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇十

為了切實加強對學生進行愛國主義和革命傳統教育，提高青少年思想道德素質，根據武夷山市教育局《關于舉辦武夷山市第六屆學校讀書節活動的通知》（武教[20__]34號）文件精神，我校決定在20__年3月至20__年12月，開展校園讀書節活動。

一、活動意義。

通過開展形式多樣、豐富多彩的學校讀書節系列活動，大力弘揚和培育民族精神，把青少年學生培養和造就成為具有高尚道德品質和良好道德修養的接班人。

二、活動內容。

以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《改革開放三十年》為主要內容，結合我校德育工作實際，開展系列教育活動。

三、活動時間。

20__年3月至20__年12月。

四、活動內容：

本屆讀書節以“改革開放三十年”為主題，開展五項系列活動，即：

1、學生讀書征文比賽；

2、學生講故事比賽；

3、師生網上讀書知識競賽活動；

4、“家庭·親子”教育論壇；

5、“優秀德育論文”征集、評選。

五、組織形式。

1、以年段為單位，開展年段或班級比賽（即初賽），在此基礎上進行選拔，將優秀選手、優秀作品推薦到學校，參加市級比賽。

2、各項比賽活動選送的作品，按參賽項目評出一、二、三等獎，并為學生頒發榮譽證書。

六、具體要求。

各年段、各班要高度重視讀書節活動，把此頂活動作為德育工作重要任務加以落實，精心組織安排，力求做到班班有發動、人人都參與，使我校讀書活動提高到一個新水平。

1、征文比賽：各班級組織學生在閱讀《改革開放三十年》（上學期已由新華書店征訂發行）的基礎上，結合校園讀書活動，選取真實反映社會、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20__年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學校將組織人員分別按四、五、六年段進行評選，評出一、三、三等獎，并將最優秀作品推薦參加武夷山市級比賽。

2、講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內容，題目自定，講故事時間不超過5分鐘。各班主任組織學生在班級開展比賽，活動結束后每班上交一份文稿到德育處。

3、師生網上讀書知識競賽：各年段要認真宣傳發動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網上讀書知識競賽活動。競賽要求：

(2)遵照網頁上的介紹，準確填寫個人注冊信息；

(3)認真閱讀競賽題，并按提示和要求答題；

(4)確認答題完畢后，點擊“發送”按鈕，將答卷發出；

(5)務必在規定的答題日期內發出答卷，過期答卷無效；

(6)參賽者必須使用真實的個人信息，每期競賽題每人限答一次。

4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續深入開展社會主義榮辱觀的實踐活動，努力構建學校、家庭、社會“三位一體”道德教育網絡，學校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集、評選家教優秀論文、優秀家教案例等形式，拓寬社會主義榮辱觀教育渠道。各班于20__年9月25日前至少選送家教優秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位、作者、聯系電話，“論文”或“案例”，同時發送到：__，屆時視數量和質量評選一、二、三等獎，并將優秀作品推薦參加武夷山市級比賽。

5、征集、評選優秀德育論文：教師們在工作實踐中積累了大量成功經驗，為總結交流德育工作新經驗，學校在全校教師中征集“優秀德育論文”，題目自擬，字數3000字左右。德育處領導、年段長、班主任于本學期末每人寫一篇德育論文，屆時將評選一、二、三等獎，獲獎作品收入“武夷山實驗小學優秀德育論文集”并將優秀作品推薦參加武夷山市級比賽。

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇十一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是：多實踐，多鍛煉，做合格的接班人!

不知大家是否厭倦了枯燥的課本，不知大家是否還記得“在快樂中學習，在學習中快樂”。5月，這個初夏時節，學校給了我們機會，給了我們平臺。這使我們的課余生活瞬間變得豐富多彩，使我們懂得了德，智，體，美全面發展的重要性，是我們明白了班級凝聚的重要性。

也許“埋頭苦讀”的我們暫且忘卻了那湛藍的天空和那蔥翠的樹林。可是各種各樣豐富多彩的活動中，我們又找回了那原本的自己，又一次看到了班級團結一心共同努力的情景。我們在快樂中增長了知識，雖然這知識并不是課本上最重要的考點，但卻能使我們終生受益無窮。

作為新時代的接班人，我們不能只學習課本上的知識，而要學會自立自強。我們要在生活中不斷鍛煉自己，積極融入集體，對自己負責，對他人負責，這樣才能真正立足于未來的社會。我們生活在集體中，不是孤立的，我們需要互相依靠，互相幫助，共同努力，共同進步。也許我們在實踐中會遇到許許多多的困難與挫折，但只要我們意志堅強有堅定的信念，勇敢面對困難，就定能戰勝挫折。

21世紀需要的是全面的人才，顯然這不僅僅是課本能傳授給我們的，而要真正立足于這個充滿競爭的社會，就要多實踐，多鍛煉，只有這樣，才能成為一個合格的接班人!

我的演講完畢，謝謝大家!

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大學之道,在明明德”。四書的厚重,承載著祖國千年文明的歷史文化,延伸著炎黃子孫永不停歇的“中國夢”。青春，一個“夢”的代名詞。青春并不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、宏偉的想象、熾熱的感情，青春是生命的清泉在流動，年輕的翅膀承擔著一份份的厚重與博大，也承擔著一份份讓人為之奮斗的責任。

夢,留守兒童的夢。我們都希望孩子們生活在無憂無慮的環境下，享受著父母親人的關愛走過他們人生開頭的美好十八年。

在我們的生活中還有一個“詞”——空巢老人。在很多老人的生活里大部分時間都會只有老伴或者老伴去世了獨自一個人過生活的。他們是繼留守兒童之后的第二個需要關愛的大群體。老人們的“夢”僅僅只是希望兒孫繞膝，享受僅剩下為時不多的天倫之樂。可是也是因為生活所迫，自己的孩子不得不外出掙錢，孫兒們也在外求學，留下了孤零零的老人們，也留下了一個個充滿遺憾的“夢”。生活讓我們變得更加深刻，挫折讓我們學會成長，經歷使我們豐富，也學著一切都歸咎于我們青春時的夢想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事，實現自己想實現的夢。但任何事物，簡單的只在表面，藏在背后的永遠都是一些不為人知的傷痛。在經歷了風風雨雨之后，我們學會了強大，學會了如何保護自己。就像有人說的那樣——青春的主題永遠是選擇與較量，然而不管是選擇還是較量都是圍繞著我們的夢想而展開的。這就是我們的青春，擁有這夢想的我們在這一年齡段漸漸地成長，雖然有些夢想就像透明的泡泡一樣，隨時都可能即觸即碎，但是我們仍然像“打不死的小強”那樣堅持著我們自己的夢。也正是因為我們心中有“夢”，有了一個又一個的精神支柱。所以，我們的青春更加充實，更加完美。

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇十三

_年可謂彈指一揮間!改革開放惠及了每一個國人的生活。我坐在綠蔭下的長椅上，呼吸著新城的新鮮氣息，眼前的巨大變化讓我回首起那些曾經的歲月，它蘊涵著剛毅、超越和永恒。中國經濟的騰飛將我們的生活領向小康的殿堂，“樓上樓下電燈電話”已不是人們七彩的夢想，糧票、油票、布票等各種供應票也早已成為了歷史的紀念品，我們的生活發生了翻天覆地的變化。

我們的生活方式和效率都有了質的變化，讓我們從通訊發展史說起，記得小時候，寫信和發電報是人們最普遍的通訊方式，無論誰家有急事就會跑郵局發電報，即使當時這種最快的聯系方式也會為緊急的事情耽誤不少時間，慢慢地，開始有了電話的稍稍普及，人們情急之中又開始跑郵局打電話，后來電話普及的同時，為了聯系的方便，人們帶上了bb機，緊接著大哥大出現在我們的生活中，隨著經濟的快速發展，手機又成了人們生活的必需品，并在一代又一代的更新變化著。時代在進步，生活在提高，改革開放的春風，給我們帶來了富足與祥和。

我們的生活在變化，我們的工作也追隨時代的腳步在不斷的改進和創新，尤其是素質教育的實施開創了教育事業的新天地。記得我們的小學課堂是低矮的平房，舊陋的桌椅，而現在取而代之的是寬敞明亮的樓房，功能俱全的多媒體教室，還有比例適中的桌椅。我們小時候的上課是老師不乏其力的講解，而學生則在枯燥中學習;今天的課堂卻是孩子們學習的樂園，學中樂，樂中學，游戲和多媒體也成就了教師手中的快樂課堂。如今的孩子們不僅有了學習的快樂，同時還具備了廣泛的興趣愛好，每個孩子都有機會展現自我，讓自身的閃光點顯露無疑，真正體現了素質教育的內涵所在。重視教育、尊重知識、尊重人才的觀念越來越成為共識和自覺。這種觀念的進步、人文知識素養的提升，同樣得益于改革開放的政策，加強素質教育，“以人為本”的教育理念日益深入人心。

在這段需要銘記的日子里，我們綜合國力的快車一路駛來，風馳電掣，讓我們自豪的同時也讓世人為之震憾。

我們身邊的變化太多太多，也許幾天幾夜你也難以將心中的的那份欣喜和感觸表達完整……改革開放賦予了我們奮斗的昨天，幸福的今天和希望的明天，每個人都生活在了幸福與祥和之中。

讓我們在心底默默祝福：我們的祖國，我們的民族，明天會更強大、更壯美!

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇十四

新一代的的青年，成長于改革開放的歲月，對時代的進步有深切的體會，對國家發展有著強烈的認同。讓我們在與祖國共奮進中，書寫下最動人的青春故事。

-年以前，梁啟超先生以超強的思想和博大的情懷，發出了對祖國前景的期盼和對青少年勇肩負使命的吶喊。-年以后的今天，祖國強盛的雄偉藍圖正在繪就民族復興的時代進程已揚帆起航。

祖國的成就有很多，我就來說一說：中國的第一臺計算機，1958年8月1日，中國的第一臺計算機由張梓昌領銜研制的103型通用數字電子計算機研制成功，運行速度每秒1500次。祖國軍事戰爭上七次戰役基本全勝。過去的幾十年中，中國鐵路依靠自主創新，不斷進行升級換代，完成了質的飛躍。中國人的出行方式不再單一，而是更加追求速度和舒適度，而更多人的生活也因高鐵而變得更有滋味。在外交方面也取得巨大成績，打破了西方國家孤立我國的局面。尼克松訪華，反對霸權主義和強權政治，反對恐怖主義。神舟五號載人飛船是“神舟”號系列飛船中的第五艘，是中國首次發射的載人航天飛行器，它于2003年10月15號時在酒泉衛星發射中心發射，航天員楊利偉將一面具有特殊意義的中國國旗送太空。

1、好好學習，學習先進的科學文化知識，為祖國建設做貢獻。

2、培養自己的社會責任感，把社會、國家發展作為責任。

3、培養團隊協作精神，團結就是力量，團隊的力量遠遠大于一個人的力量，認識到一加一大于二。

4、培養自己的創新能力，創新是一個民族不斷發展的源動力。

祖國是一個不可替代的地方。“當年”路遙的文字，激發起多少人愛國奮斗的精神。今天，我們離夢想從未如此之近，壯麗的未來在眼前，奮斗的豪情在心中。把億萬人民的愛國心、愛國情，激蕩成共鳴、匯聚成洪流，就定能成為磅礡的“中國力量”，推動國家的進步、民族的復興。

東風隨春歸，發我枝上花。經過黨和人民多年艱苦卓絕地耕耘與奮斗，中國特色社會主義進入了新時期，邁入了新時代，我國贏來了全面發展的春天。新時代是承前啟后，是繼往開來。新時代需要我們每個人走進新時代，發展新時代，需要我們每個人奮勇拼搏，不懈努力。我們要相信，新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。

新時代催生出了新思想。那些超越時空的不朽名篇古句，叩擊著一代又一代人的心靈，給人以思想藝術上的雙重熏陶。“腹有詩書氣自華。”學習典故，從小學用典，讓中華優秀傳統文化扎根于心，厚植家國基因，筑夢種子生長。

作為新時代的青年，我們需要繼承傳統，豐富傳統。而閱讀經典，誦讀經典，是我們詠懷精粹，飽覽金篇名句，發揚優秀傳統文化的重要途徑。閱讀名篇足以怡情，足以博彩，足以長才，使人開茅塞，除鄙見，得新知。而誦讀經典，用雅言傳文明，以經典浸潤人生，是我們對國學、對傳統、對經典、表達出的最崇高的敬仰與摯愛。

“志之所趨，無遠勿界；志之所向，無堅不入。”讓我們以夢為馬，不負年華，學習新思想，做好時代的接班人。

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇十五

“呼，總算擠上了！這年頭，回家探親的'人就是多……”我和媽媽拎著大包小包，艱難地踏上了開往內蒙古老家的列車。車窗外黑乎乎的，一看表，已經凌晨一點多了，可車廂里黑壓壓的，坐滿了人。狹窄的過道已被成堆的行李“霸占”，我們只能在自己的旅行箱上暫時安歇下來。緊挨著我們坐在椅子上的是三個中年男子：兩個瘦瘦的，另一個則長著滿嘴大胡子，皮鞋上粘著小塊的泥巴，鼓鼓的旅行袋里仿佛裝滿了東西，樣子怪嚇人的。我和媽媽不由得坐遠了一些。

車窗緊閉，車廂里悶極了。我環顧四周，人們的臉上寫滿了無奈與厭倦，大伙就這樣別扭地坐著，誰也不搭理誰。煩躁的我一會兒坐在箱子上，一會兒又靠著箱子蹲下來，撥弄箱子的密碼輪，借此打發時間。這時，坐在一旁的男子點燃了一支煙，煙從他密密的胡子中飄了出來。頓時，空氣中彌漫著一股刺鼻的味道，并伴隨著幾位乘客的輕咳聲，我趕忙把臉扭到一邊。過了半晌，抽煙的男子轉過頭對他的同伴輕聲說了句：“我到門口去抽吧！”說罷，緩緩站起身來。

“帶個孩子不方便……這兒空著個位子，你們可以先坐一下……”說話的人聲音沙啞，嗓門卻很洪亮。這句話猶如一個悶雷在車廂中炸響，著實嚇了我一跳，心里不由得生出幾分警覺。“哦，那就謝謝了！”媽媽有些不好意思，便把我往空位上推。我有些遲疑，小心地看著他們，但仍坐了下來。

車廂里又恢復了寂靜。突然，剛才出去抽煙的那名男子又回來了。他看見我坐在他的位置上，會說些什么呢？我心里一驚，想要站起身來。

寂靜被打破了，車廂里不再死氣沉沉，那“接班”的一瞬間，很多人都看在眼里。

天色已經有些發亮了，火車終于到站了。我又一次站起身來，環顧車廂——人們似乎都找到了自己的位置。

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇十六

說起我的媽媽，我覺得她是一個很空閑的人，因為她每天的工作就是早晚兩次到我家附近的斗潭等幫我們家開出租車的司機進行交接班。除了這兩個時間段外她就是自由活動時間了。

今天是三八節，老師讓我們體驗當媽媽，做什么好呢?我左思右想，決定幫媽媽去交接班。早上是沒有希望了，因為我們還要上學，看來只有等到下午了。

放學后，我趕緊回到家里，對正在看電視的媽媽說：“媽媽，今天是你的節日，下午的交接班由我去吧。”媽媽聽了先是一愣，然后半信半疑地說：“真行嗎?”我肯定地說：“保證完成任務。”說完，我拿起媽媽放在桌上的帳本和一支筆就出門了。

我在門口的花店邊等了一會兒，我家的出租車就來了。司機認識我，在我面前停了下來，問我有什么事。我和他說明了原因后，他從口袋里掏出一把錢對我說：“今天運氣不好，沒賺到多少，這些錢你點點。”我接過錢數了數，不會吧，才兩百一十塊錢，那么一點，想想以前我和媽媽一起交接班，可不止這么一點，照這樣計算，我們還不虧本。看來他是欺負我人小。無論我怎么說那位司機都堅持自已的理由。沒辦法，我只好記錄下公里數和耗油量帶上錢沮喪地回去了。回到家里，媽媽見我一臉的不高興，猜出了原因，耐心地對我說：“你現在知道媽媽的工作并不簡單了吧。如果我每天只帶這么點錢回來，那你的生活就沒那么好了。”

通過今天的體驗，我才真正理解媽媽的工作，看去簡單，做起來卻是煩得很，每天都得為收入和車況而操心。媽媽賺錢不容易，我不能想買什么就買什么了。

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇十七

紅色基因是什么?紅色基因是一種執著的信念，紅色基因是一種大無畏的革命精神，傳承并弘揚紅色基因，是我們每個青少年的責任,“紅色基因就是要傳承,中華民族從站起來富起來到強起來，經歷了多少坎坷,創造了多少奇跡，要讓后代牢記,我們要不忘初心,永遠不可迷失了方向和道路”。

未上幼兒園我就聽爺爺講《抗日小英雄王二小》的故事，既為王二小的犧牲而感到無限惋惜，也常為鬼子的所作所為感到無比的憎恨。那時候我常常想:要是我當時在場，我也要和王二小一樣，打鬼子，當英雄。

上了幼兒園之后,爸爸又給我講述紅軍爬雪山過草地飛奪瀘定橋的故事，當時我雖然并不明白紅色基因的含義,但看到革命先烈們為了解放事業為之拋頭顱,灑熱血,非常感動。我想:我們如今快樂的生活是多么來之不易啊!我一定要努力學習,為祖國的建設貢獻自己的力量。

再后來我上了小學，姐姐帶著我去博物館，看了當年許多關于革命先烈中的照片，我明白了國旗和國徽代表的含義。我也有幸觀看毛澤東用過的許多物品。我更加真真切切地體會到了什么是紅色基因;紅軍在長征過程中團結一心。他們為了民族獨立和人民解放，經過不懈的努力與奮斗，浴血奮戰，在敵我實力懸殊的情況下,無數愛國將士用自己寶貴的生命換來了解放的勝利。

同學們，當下富足寶貴的生活來之不易,是革命先烈們用寶貴的青春，鮮活的生命換來的，我們要緬懷他們,銘記歷史,為了強國夢為之不懈奮斗,努力學習!紅色基因激勵過一代又一代人,我們更應該將這種寶貴偉大的精神傳承下去，發揚光大，我們是新時代的接班人!

學習新思想做好接班人讀書活動策劃（匯總18篇）篇十八

日月如梭，我們美麗的祖國已經走過了四十年的崢嶸歲月，迎來了中華人民共和國七十華誕。在這個莊嚴神圣的日子，我們，21世紀的青少年，更應該牢記自己的使命。

回憶歷史，清朝為什么從“天朝大國”變得任人宰割?小小的日本為什么強大到能侵略中國八年之久?英國又是通過什么成為當時世界上的霸主的?這都是因為他們都擁有能夠適應社會發展的制度和思想。當時的清朝就是因為思想封建，所以會被世界淘汰。因此，一套先進的思想觀念尤為重要，學習新的思想就成為我們的一個重要使命。

那么，什么是新思想?新思想，即__，是__于中國共產黨第十九次全國代表大會提出的。這要求全黨同志必須全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，更好的引領黨和人民事業發展。黨堅持以馬克思列寧主義，_、實事求是、與時俱進、求真務實，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，緊密結合新的時代條件和時間要求，以全新的視野深化對共產黨指正規律，社會主義建設規律，人類社會發展規律的認識，進行艱辛理論探索，取得重大理論創新成果，形成了__。

中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。

而后，我們國家以全面建設小康社會，實現第一個百年奮斗目標，把我國建設成民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國等作為新目標展開了行動。

改革開放40多年來，中國人民迎來了溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍。全國居民人均可支配收入有171元增長到2。63萬元，我國貧困人口累計減少7。4億人，這些數目是無數人共同富裕、我國人民將享有更加幸福安康的生活，仍然是任重道遠。

在不久的將來，我們即將步入社會，用自己的力量為國家、為社會、為他人做出貢獻。而學習新思想，將會成為我們第一步。