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假如時(shí)光可以的倒流(匯總15篇)

時(shí)間:2025-05-09 作者:筆硯

優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用和思考的結(jié)果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨(dú)特見解。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,它們的觀點(diǎn)獨(dú)到,用詞精準(zhǔn),希望能給大家?guī)硪恍╈`感。

假如時(shí)光可以的倒流(匯總15篇)篇一

時(shí)光總是匆匆而過,怎么也挽留不住。因此,人生中便有了后悔。假如時(shí)光能為我倒流,那該多好!

我痛恨時(shí)光的匆匆而去,假如時(shí)光為我倒流,我一定會(huì)做好一切事情的!

我后悔當(dāng)初在畫海景時(shí)不夠?qū)P模蠡谧约喊阉卧诋嬌希蠡跊]有及時(shí)補(bǔ)救那幅海景圖,后悔當(dāng)初沒有重新畫,害得我現(xiàn)在都拿不出手。假如時(shí)光倒流,我一定會(huì)一筆一畫,細(xì)心的,認(rèn)真地慢慢畫,并且畫上金色的沙灘,美麗的漂流瓶。

假如時(shí)光倒流,我在本學(xué)期的期中考試中一定會(huì)認(rèn)真審題,專心做題,仔細(xì)檢查,考個(gè)“雞蛋油條”。

假如時(shí)光倒流,我一定會(huì)好好珍惜太婆在世時(shí)對(duì)我的'那一點(diǎn)一滴的疼愛,珍惜太婆用慈祥的眼睛看我時(shí)那一絲絲的憐愛,珍惜太婆用粗糙的手掌撫摸我稚嫩的臉蛋時(shí)的溫柔,以及她臨死前對(duì)我說的“寶貝,一定要好好學(xué)習(xí),幸福地生活。記住,太婆永遠(yuǎn)愛你。”假如時(shí)光倒流,我一定會(huì)認(rèn)真地做好每一件事,好好地珍惜大家對(duì)我的關(guān)愛。

時(shí)光總是匆匆而去,也許時(shí)光倒流只是個(gè)美好的幻想,但是它讓我們徹底地明白了,只有好好努力,好好珍惜,才不會(huì)留下無限的遺憾。《》,送給那些后悔的人。

假如時(shí)光可以的倒流(匯總15篇)篇二

俗話說得好呀:花有重開日,人無再少年。花凋了,終有一天還會(huì)再開放。可人,最完美的時(shí)光,最完美的童年僅有一次,一旦失去,便不再擁有。所以,許多我們做錯(cuò)的,沒有成功的事,就成了終身遺憾。我是真的期望時(shí)間能夠倒流,我是真的`想彌補(bǔ)那些與我擦肩而過的機(jī)會(huì)。

讓我印象最深刻的是那一次。記得那是一個(gè)暑假,教師打電話來說讓我去參加一個(gè)古箏比賽。我聽了,高興得一蹦三尺高,決定要刻苦練習(xí),取得第一名。前幾天,我每一天都堅(jiān)持練一個(gè)半小時(shí)的古箏,彈得手都酸了,按的手都紅了也還要練。爸爸媽媽見我這么勤奮、刻苦,臉上露出了滿意的笑容。可接下來的時(shí)間里,我認(rèn)為自我已經(jīng)練得很好了,第一名準(zhǔn)能到手,于是便把琴丟在一旁,置之于不顧,玩兒去了。媽媽看著離比賽的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地消逝,真的是心急如焚,總催促我道:“快快快,快練會(huì)琴呀!都要比賽了。”而我卻還心不在焉地翻著漫畫書,悠閑地舔著冰淇淋,滿不在乎地應(yīng)道:“沒事,反正我已經(jīng)會(huì)背譜了。”媽媽天天看我這么“晃”著,無可奈何,只好作罷直到比賽的前一天,我才再次來到一個(gè)月未碰的古箏跟前,一彈,漏洞百出。搖指搖得不再流暢,不再如銀鈴般清脆悅耳,優(yōu)美動(dòng)聽,取而代之的是生硬得如敲木魚般的'難聽聲音。顫音的音高把握不準(zhǔn),節(jié)奏該快時(shí)慢,該慢時(shí)快,亂七八糟,速度不統(tǒng)一,忽快忽慢,指法亂得一發(fā)不可收拾,就連已背過幾百遍的譜此刻也令我感到生疏,沒有別的辦法,只能盡快改正過來。可也要明白,就算是一整天不吃不喝,一向練,也不可能把錯(cuò)誤完全改正過來。

第二天,要比賽了。我走上臺(tái),手心里直冒汗,心里既像吊了個(gè)水桶,七上八下,又像有只兔子,“砰砰砰”直跳。

由于臨時(shí)抱佛腳,我演奏時(shí)怕忘了譜,便沒有用“心”去彈。整首曲子下來,干巴巴的,缺少了許多音樂本身的優(yōu)美韻律,不夠感染人,結(jié)果什么名次也沒得到。我后悔莫及,后悔當(dāng)初沒聽媽媽的話。假如時(shí)間能夠倒流,我必須堅(jiān)持每一天練琴,僅有付出才有回報(bào)。

但我明白,時(shí)間是永遠(yuǎn)不可能倒流的。它依舊如流水般飛逝,依舊如車輪般滾滾向前,它不會(huì)給任何人多一分鐘或者少一秒鐘。我們此刻能做的,就是珍惜眼前的完美,不要整天妄想著時(shí)間能夠倒流,不要再讓自我的將來留下遺憾。

假如時(shí)光可以的倒流(匯總15篇)篇三

回顧過去,再看看未來,有多么大的變化啊!在以前的世界里,現(xiàn)在我們都會(huì)在干什么呢?讓我們坐著“穿梭機(jī)”來到六年以前,去看看以前我們的故事。

我清楚記得挑食的自己因?yàn)樨澇裕詨牧搜例X,到現(xiàn)在還有兩個(gè)黑乎乎的牙洞。那時(shí),我非常愛吃糖,也一天到晚把糖含在嘴里,睡覺時(shí)都含著糖。那時(shí),媽媽不讓我吃糖,生怕我蛀牙,可我就是不聽。媽媽不肯拿錢幫我買糖吃,我便自己攢錢去買糖吃。這樣過了很久,媽媽還被蒙在鼓里。直到有一天,我牙疼的.厲害。媽媽急忙把我?guī)У结t(yī)院檢查,檢查結(jié)果出來了,我是因?yàn)樘浅蕴啵瑢?dǎo)致蛀牙。就因?yàn)楫?dāng)時(shí)的貪吃,導(dǎo)致我現(xiàn)在還為它發(fā)愁。

假如時(shí)光可以倒流,我一定好好聽媽媽的話,不惹媽媽生氣,也不讓媽媽擔(dān)心。那次,我和媽媽在路上閑逛。因?yàn)閶寢屢ベI一些生活用品,讓我在原地等她,不要亂跑。那時(shí)的我對(duì)外面充滿好奇,我便把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng),我到處亂走,看到一個(gè)工地,我在那兒一動(dòng)不動(dòng)的看著,哪知從天而降,掉下來一塊木板,正好砸到我的頭部,我暈了過去,不知后來發(fā)生了什么。我醒來的時(shí)候已經(jīng)在醫(yī)院了。一睜眼,便看見媽媽,媽媽的眼睛紅了,我后來才知道,自己是被木板碰了頭,媽媽陪了我一整夜。

假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)改變現(xiàn)在,做更好的自己。可是,我明確的知道,時(shí)間不可能倒流,所以我們只能珍惜現(xiàn)在,才能把握未來。

假如時(shí)光可以的倒流(匯總15篇)篇四

如果時(shí)光可以倒流,我愿意重新開始,改變?cè)S多自認(rèn)為不滿意的地方,使我的人生更加精彩、輝煌!

們一起走過。在那些美好的日子里,我們無話不談,在一起互幫互助,是他,讓我感受到了純真的友誼。

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假如時(shí)光可以的倒流(匯總15篇)篇五

昨夜的一場(chǎng)雨,將這個(gè)城市徹底拉入冬天,陰冷的空氣潮濕得仿佛能擰出水來。每到這個(gè)季節(jié),就感覺心縮成一團(tuán),整個(gè)人躲進(jìn)了回憶里。記憶中的畫面泛著微黃的暖光,那么朦朧,那么美好,一不小心便失了神,模糊了記憶與現(xiàn)實(shí)的邊界。假如時(shí)光可以倒流,你,會(huì)回到那溫暖的記憶中去嗎?記憶中的那條小河那么清澈,溫柔得將整座城緊緊擁抱,也為我們的青春筑起一道圍墻,抵擋歲月無情的侵蝕。午后,我們并肩坐在河邊的大平石頭上,望著天上的風(fēng)箏。你看,那只小燕長得好奇怪,就像一只蝌蚪。你在看。那只禿鷹好肥哦,胖得像一只豬。陽光下的我們無憂無慮,嬉鬧著,仿佛天地為我們獨(dú)尊。美好的回憶,何以忘卻!

可惜,幻想中就是幻想,現(xiàn)實(shí)總是會(huì)給幻想一記重拳。望著桌上滿滿的,沒有一絲空隙的作業(yè)堆,我欲哭無淚。內(nèi)心深處發(fā)出最真誠的呼喚:“回去吧,回到記憶中你最渴望的生活中去吧。”是啊,記憶中的世界沒有作業(yè),沒有考試,又何必在這里受苦呢。

但是,凋零的花兒終會(huì)開放,北歸的雁陣終會(huì)南遷。即使我回到過去,也終會(huì)長大,終會(huì)面臨考試,終會(huì)再次遇到同樣的問題。到了那時(shí),我又該何去何從呢?再好玩的游戲終會(huì)玩膩,再好吃的菜都會(huì)吃膩,再溫暖的記憶也終會(huì)忘卻。它是我的過去,也是我的現(xiàn)在;它是我的治愈,也是我的力量。即使現(xiàn)在,當(dāng)我感覺到前途迷茫,缺乏力量時(shí),我也會(huì)翻開記憶的筆記,在其中尋找曾經(jīng)讓我熱血沸騰的字句——那些字句即使屬于我的,也不完全屬于我。仿佛它們已經(jīng)有了自己獨(dú)立的生命。現(xiàn)實(shí)中,雖是累,但也有我想守護(hù)的人!是的,我的答案是不會(huì)。

有些瞬間總讓人想起青春歲月,我們沒有經(jīng)歷過真正的災(zāi)難,也不會(huì)獲得更深刻的快樂和痛苦。也許世界的最終沒有同我們期待的那樣,也許終其一生,我們也沒能成為我們想成為的樣子。但那些路,我們總要走過,忘記所有的離別,記住每一次出發(fā),路在前面,如同詩筆未落的凈紙。

再見,再見。

假如時(shí)光可以的倒流(匯總15篇)篇六

時(shí)光,像一個(gè)巨大的沙漏,快速而沉默地逝去;如同一片樹葉泛起的漣渏,,只留下模糊而倉促的回憶。假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)回到那時(shí),選擇相信,付出溫情。

夜深了,風(fēng)附在我的耳邊,喃喃低語,秋天的黃葉飄落滿地,腳下的每一步都夾雜著樹葉斷裂的聲音。

就在這時(shí),你突然出現(xiàn)在我的眼前——一個(gè)穿著樸素的風(fēng)衣的中年男人,你那刀刻般的臉龐布滿了疲倦,凸起的鼻梁上駕著一副細(xì)邊眼鏡。可在這樣安靜的黑夜里,無論誰都會(huì)張開滿身的荊棘疏遠(yuǎn)所有人吧,就比如我。

你很疲倦,但在看到我時(shí),卻如同看到一絲希望。

我們擦肩而過,你叫住我,訴說著你的遭遇:來到小城出差,錢包丟了,身無分文。

借錢?又是騙子常用的套路吧?我一臉狐疑地避開你誠懇的目光,重重地關(guān)上我心靈的大門。

你的敘述結(jié)結(jié)巴巴,似乎很緊張,低沉的音調(diào)變得很溫柔,高峻的線條變得很柔和,昏黃的燈光下你的眼睛格外的亮,也許是因?yàn)槟愦蛐睦锵嘈琶媲斑@個(gè)學(xué)生能帶給你一點(diǎn)幫助。但在我眼里,你只是個(gè)陌生人,與我不相干的陌生人,而且此時(shí)我的心靈更是仿佛上了鎖,排斥著所有人。對(duì)于你的訴說,我掙扎在信與不信的之間。

風(fēng)漸弱,氣溫卻似冰點(diǎn),空氣凝固了,時(shí)間凝固了,我的心靈在掙扎,想逃脫這個(gè)枷鎖。

這十幾秒,變得太過漫長。

我無法妥協(xié),看著你,我搖了搖頭。你似乎也預(yù)料到了結(jié)果,尷尬地笑了笑,很小聲地說了聲:“謝謝。”然后把臉上繃緊的肌肉舒展開來,默默地轉(zhuǎn)過身去。

風(fēng)把你的背景拉得很長很長,昏黃的燈下,你顯得特別瘦小,我的心頭泛起了波紋,我好像在后悔,后悔沒有給予幫助,沒有打開枷鎖,沒有對(duì)你綻放心靈。

是啊,在險(xiǎn)惡的社會(huì)中,我也變得冷漠起來了。

現(xiàn)在,我只想讓時(shí)光倒流,回到那盞燈光下,盡我的所能,幫助他人,讓溫暖傳遞下去。

假如時(shí)光可以的倒流(匯總15篇)篇七

我愿意回到那個(gè)天真的時(shí)候。

“咦,這是哪里?”伴隨著一聲尖叫聲,我憑空出現(xiàn)在了另一個(gè)世界中。這個(gè)世界的人不欺騙,不嫉妒,我多么希望這里是我家呀!“咦?”我突然感到有些奇怪,費(fèi)了好大勁才明白這原來是我的童年。我終于無拘無束了。我盡情的樂,盡情的耍,盡情的跑,盡情的喊。無拘無束,這童年的生活真的無拘無束,真的很快樂,啊,我真想回到那童年的生活呀!那時(shí),我和小伙伴們可以一頭扎進(jìn)茅草垛里。把頭藏起來,窺視媽媽尋找我的身影……突然,我回到了現(xiàn)實(shí)。我依然捧著相冊(cè)坐在椅子上。

我愿意回到那個(gè)天真的時(shí)候。

假如時(shí)光可以的倒流(匯總15篇)篇八

今天,高老師和我們一起討論,你想回到哪里?我想入非非,心想假如時(shí)光真的可以倒流那該多好啊!

我想回到爸爸媽媽小時(shí)候看一看他們小時(shí)候有多艱苦。因?yàn)樗麄兘?jīng)常跟我說他們總是喝涼水吃雜面窩窩。

我想回到昨天因?yàn)樽蛱煳矣X得妹妹的玩具很好玩就搶了過來妹妹哭著跟媽媽訴苦我會(huì)主動(dòng)讓著妹妹不和她搶玩具。

我想回到我一歲的時(shí)候那個(gè)時(shí)候我玩泥巴玩得滿身都是可是爸爸媽媽也不批評(píng)我而是笑著說:“你可真調(diào)皮呀!”

我想回到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我要幫著八路軍打日本人要把日本人徹底趕出中國。

可是時(shí)光永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)倒流,所以我們要好好珍惜現(xiàn)在每一天。

假如時(shí)光可以的倒流(匯總15篇)篇九

燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,我們的時(shí)間一旦過了,就不可能再回來了。而你曾經(jīng)做過的那些傻事,也不可能在改變了。我,曾經(jīng)就做過了一件不該做的事,如果時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)把我所做的傻事都改過來。

記得8歲那年的一天,我和蘭蘭一起去玩,可不知怎么,一看見她,我就心煩意亂,我想可能是因?yàn)閶寢尦T谖颐媲翱渌脑虬桑∮谑牵蚁胱脚幌隆N壹傺b跟她說:“蘭蘭,我好像看到你家的跳跳從你家跑了出來耶!”我裝得很像,因?yàn)椤疤备揪蜎]有不見,只是我捉弄她的把戲罷了。“跳跳”是蘭蘭家養(yǎng)的一只小狗,活潑機(jī)靈,總愛到處亂跑,所以它被蘭蘭關(guān)養(yǎng)在一間屋子里。蘭蘭卻真的上當(dāng)了,她忙跑回家,結(jié)果把門一打開,“跳跳”一下子竄了出來,向街上跑去,可當(dāng)我們?nèi)プ窌r(shí),卻已經(jīng)來不及了——跳跳被汽車軋死了,而那輛汽車在慌亂的情況下逃走了。蘭蘭望著死去的跳跳,眼淚滴在了跳跳身上,我慚愧地安慰著蘭蘭,蘭蘭沒有對(duì)我說一句話,一直在哭。我都想哭,可又不好意思,我好自卑!現(xiàn)在一想起這件事,我就慚愧萬分,后悔無盡。

我后悔,如果我沒有騙蘭蘭,那跳跳也以定不會(huì)被汽車軋死,蘭蘭就不會(huì)哭得那么傷心……假如時(shí)光可以倒流,我絕不會(huì)用那么幼稚的.心去騙蘭蘭,也不會(huì)因嫉妒而產(chǎn)生對(duì)她的厭惡。如果時(shí)光可以倒流,我就不會(huì)用那種可笑的謊言去騙取一顆脆弱的心了。

假如時(shí)光可以的倒流(匯總15篇)篇十

把我左邊兜里的銀幣掏去吧!不過請(qǐng)留下右邊這個(gè)兜,應(yīng)為里面裝的是我的財(cái)富—–時(shí)間。

如果時(shí)光可以倒流,它一定就是那朵朵小花,雖然它們不可能永遠(yuǎn)停留在那盛開的剎那,但也會(huì)做許許多多事來快樂人生。若是我,我一定會(huì)回到爸爸媽媽的童年,享受著他們的快樂,傾聽著他們的笑聲。爬樹,捉蚱蜢,刨紅薯,逮蟋蟀,在一片無邊無際的田野中盡情的翻跟斗,這是我多么向往啊!

如果時(shí)光可以倒流,它肯定就是那一棵棵剛長出來的小樹,雖然它們會(huì)變老,但是卻不遺憾,因?yàn)樗鼈優(yōu)樗俗鲐暙I(xiàn),度過了精彩的一生。若是我,我一定會(huì)回到以前貧困的時(shí)候,給需要幫助的人給予一些東西,還要把我的玩具和食品都送給他們,讓他們都過上一個(gè)短暫卻幸福的日子。

如果時(shí)光可以倒流,我決不是漫不經(jīng)心的做好每一件事,而是竭盡全力!

假如時(shí)光可以的倒流(匯總15篇)篇十一

小時(shí)候,我跟著外婆在老家居住,外婆家有幾扇木制的大窗戶。伴隨著“嘎吱”一聲,推開窗戶,我最喜歡的便是趴在那張望。

天一冷,我就愛在窗戶上哈一口氣隨意畫畫,這窗,也成了我童年最美好的在記憶,老家的冬天也是極迷人的。

冷風(fēng)卷著雪花刮了一天,雪花就像閃動(dòng)著翅膀的白蝴蝶,輕輕地,慢慢地,一片片飄舞著,落在柳林的枯枝上。到下午,這雪才停下來。推開窗戶一看,已經(jīng)變成了一個(gè)純潔的世界。四處都是白茫茫一片。

雖然雪停了,但湖仍未解凍,幾只野鴨時(shí)而從草叢中溫暖的窩里走出來,看著這嶄新的世界。這雪景太迷人了,人們都不輕易下地隨意走動(dòng),生怕破壞這美好的意境。

柳林深處,枯葉落在地上,仿佛一條花斑蛇,靜靜地躺在這靜謐的柳林中。雪片躺在細(xì)細(xì)的柳葉上,在月光下閃閃發(fā)亮,不刺眼,卻很明亮,只要有輕輕的一陣風(fēng),這些雪片就會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。

窗外的太陽不是平日里所看到的紅太陽,而是被凍得僵硬的白太陽。白太陽似乎是沒有溫度的,射出的光線也寥寥無幾,使嚴(yán)冬似乎更寒冷了。

冬天,仍有一些植物頑強(qiáng)地挺立著,其中我最喜歡的便是臘梅了。“遙知不是雪,為有暗香來。”臘梅不似玫瑰,花朵兒雖小,但幽香沁人心脾。玫瑰雖然是花中之王,冬日里在臘梅面前也抬不起頭來。臘梅的花瓣也是美的,將它的花瓣放在陽光下,會(huì)發(fā)現(xiàn)是半透明的。要是再淡一點(diǎn)點(diǎn),就不會(huì)有如此美麗的色澤;要是再深一點(diǎn)點(diǎn),就不會(huì)這么透明。

夜晚,躺在床上,能聽到北風(fēng)呼嘯,饑鼠“吱吱”的叫聲。透過窗戶往外看,只見山色被凍得有些發(fā)紫,山尖全白了,給天空鑲了一道銀邊兒。湖波泛深藍(lán)色,泥地慘白如水門汀。雪花又開始飄了起來,人們的腳印漸漸被雪蓋住了......如今,我已回到南京生活,快節(jié)奏的生活,繁忙的學(xué)業(yè),讓我更加想念那慢悠悠的童年。假如時(shí)光可以倒流,我多想回到從前,可以停下腳步,靜靜地坐在那扇窗前......

假如時(shí)光可以的倒流(匯總15篇)篇十二

時(shí)光總是在人們不經(jīng)意間,悄悄流逝。無數(shù)人想尋找他的足跡,但總是一無所獲。我有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)純真的夢(mèng),而不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng):我多么希望時(shí)光可以倒流!

假如時(shí)光可以倒流,我想回到小時(shí)我吃飯的時(shí)刻。因?yàn)樾⌒〉奈也欢拢燥垥r(shí)總是東奔西跑,而媽媽總是追在我的后面,捧著那一副碗筷。我多希望那時(shí)的我,能安靜地坐下來,自己坐在位置上,拿出小筷子吃飯,那媽媽也會(huì)省心很多,也不會(huì)因?yàn)閯诶圩尠櫦y肆無忌憚地爬上您蠟黃的臉頰。

假如時(shí)光可以倒流,我想回到我小時(shí)睡覺的時(shí)刻。幼小的我經(jīng)常在父母睡熟的時(shí)候,大哭一場(chǎng),母親總得起床揉揉那睡意朦朧的眼,把我抱起來,哄我睡,因此經(jīng)常睡眠不足。我希望睡覺的我要哭時(shí)強(qiáng)忍住眼淚,讓沉浸在夢(mèng)中的母親睡得好一點(diǎn),不再被我打攪。

假如時(shí)光可以倒流,我希望父母不再為我感到勞累,我希望我變得懂事,讓母親父親感受到我對(duì)他們的愛。

假如時(shí)光可以的倒流(匯總15篇)篇十三

我無法忘記開學(xué)時(shí)的那段日子,那個(gè)秋天的黃昏。

——題記。

秋風(fēng)吹過,略帶有些寒意,發(fā)黃的樹葉無奈的隨風(fēng)飄揚(yáng)。回想著這一切,我所有的,只是默默地流淚,這一切,都是我親手造成的。

我本來是可以擁有這段珍貴的友誼,但,我沒能好好珍惜。是我,親手放棄這段友情的;是我,親手造成的。可現(xiàn)在,我還能擁有嗎?不!我不能!我也不值得擁有。

還記得那天開學(xué),我第一天認(rèn)識(shí)你,和你成為同桌,我就知道,我離不開你。你就像一個(gè)開心果一樣,整天嘻嘻哈哈的,好像沒有什么傷心事可以困住你一樣,和你在一起,不管我遇到什么事都好,仿佛只要看見你,我就能把這些難過事忘記個(gè)精光;仿佛只要看見你,我就能把這些煩心事解決得一干二凈。

那些天,我們嬉戲,我們談心。盡管我們之間的距離還差那么一點(diǎn)點(diǎn)——已成薄膜,但我相信,時(shí)間可以把這層薄膜給沖破。

有天傍晚,老師叫了一些同學(xué)留下幫忙清潔教室衛(wèi)生,你沒能留下,我覺得很可惜。但也就是在當(dāng)天傍晚,我又認(rèn)識(shí)了一些新同學(xué)。第二天,我就把她們介紹給你認(rèn)識(shí),同樣,你也替我高興。一下課,我就往新同學(xué)那里奔,很快,我與新同學(xué)大家都了解彼此時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我忽略了你。而你,也在我往新同學(xué)那里奔的時(shí)候,你也結(jié)識(shí)了新伙伴,當(dāng)然,我也替你開心。也就在那一刻開始,我覺得,我和你的那層薄膜不見了,但,換來的卻是那堵厚厚的墻壁——那是時(shí)間也無法沖破的。

為此,我感到很傷心。終于,一個(gè)月后,老師把位置調(diào)了。我怪你,怪你沒能珍惜這段珍貴的友誼,才使它破裂的。其實(shí),這一切都怪我,這一切的一切,都是我親手造成的,是我沒能珍惜這段友誼;是我在認(rèn)識(shí)新同學(xué)時(shí)忽略了你的感受,這都是我的錯(cuò),是我不好。我就是破壞這段友誼的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

假如時(shí)光可以的倒流(匯總15篇)篇十四

雖知時(shí)光一去不復(fù)返,可我們總是希望能夠回到過去。假如時(shí)光可以倒流,我希望我能回到初中生涯的起點(diǎn),重溫那消逝的溫暖與美好。

每個(gè)上學(xué)日的下午,都是由優(yōu)美舒緩的音樂開始的。這悠揚(yáng)的樂聲回蕩在校園內(nèi),給人以輕松愉悅的感覺。我睡意猶濃,懶洋洋地趴在桌上。

一陣輕快的腳步聲傳來,越來越近,越來越近,直至我身旁。是一位同學(xué)來了,她搖動(dòng)我的手臂,待我抬起頭來,她望著我睡得發(fā)紅的臉頰,笑盈盈地說:“可別再睡了,大好時(shí)光該用來讀書。你如此消磨豈不可惜?再說,枕著手臂睡覺不好,你可以試試枕個(gè)松軟的外套。”一字一句間盡是對(duì)我的提醒與關(guān)心,當(dāng)時(shí)的我揉著惺忪的睡眼,把同學(xué)的善言珍藏在心底。在初中生活中,我感受過許多諸如此類的溫暖。假如時(shí)光可以倒流,我定會(huì)再次用心去感受它。

不僅在明亮寬敞的教室里有令人懷念的美好,在同學(xué)們釋放活力、揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也同樣存在著難忘的回憶。

一場(chǎng)激烈的籃球比賽正在同學(xué)們的歡呼吶喊中進(jìn)行。場(chǎng)上的球員你來我往,這一方通過精妙的傳球配合先取一分,另一方也不甘示弱地還以顏色。我也是場(chǎng)上拼搏的一員,隨著時(shí)間一分一秒的流逝,我的體能也在一點(diǎn)一滴地消耗。我想咬牙堅(jiān)持打完比賽,可奈何天不遂人愿,在一次拼搶籃板球的過程中,我因體能不足被撞出場(chǎng)外,膝蓋不偏不倚地擦上堅(jiān)硬的水泥地,血一下子流了出來。

我被迫下場(chǎng)接受校醫(yī)的治療,老師走過來說我拼得太兇太投入,同學(xué)們湊過來問我回到家怎么對(duì)父母解釋。一句句話回蕩在我的耳畔,雖然當(dāng)時(shí)覺得有點(diǎn)煩躁,只想捂住耳朵不聽,但我明白這些聲音中夾雜著大家對(duì)我的關(guān)心,那是一種不同于急切地問疼問傷的關(guān)心。記得那時(shí)我直拍胸脯不言傷痛,回應(yīng)大家的暖心話。現(xiàn)在想來,假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)耐心地傾聽每一聲叮嚀、每一句嘮叨。

有詩句說“此情可待成追憶”,我想正是這“情”,讓我無比懷念過去,讓我想要時(shí)光倒流,回到過去。

假如時(shí)光可以的倒流(匯總15篇)篇十五

我愿意回到我剛出生的時(shí)候因?yàn)槲蚁朐俪砸淮螊寢尭侍鸬娜橹?/p>

我愿意回到抗日年代因?yàn)槲蚁肟纯从⒂碌陌寺奋娛窃鯓佑眯∶准硬綐尠讶毡竟碜哟虻脻M地找牙。

我愿意回到爸爸媽媽剛結(jié)婚的時(shí)候因?yàn)槲蚁胗H眼看看穿婚紗的媽媽有多么美麗穿白色西裝的爸爸有多帥氣。

我愿意回到我上幼兒園的時(shí)候我想給因?yàn)闋?zhēng)一件玩具被我打破鼻子的小伙伴說一聲“對(duì)不起!”。

我愿意回到媽媽小時(shí)候因?yàn)槲蚁肟纯磱寢屝r(shí)候是不是很可愛家里是不是像她說的那么窮。我還想看看媽媽小時(shí)候是不是像我姨說的那樣是她甩不掉的小尾巴。

我還想回到大唐時(shí)代我想看一看李白生活的地方說不定還能在野外碰見他聽他吟詩呢。

哈哈,可惜時(shí)光不能倒流,所以現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),將來發(fā)明一臺(tái)時(shí)光倒流機(jī),滿足每個(gè)人的愿望。

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教案模板可以促使教師思考教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟,提高教學(xué)的條理性和邏輯性。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證有效的教案模板,供各位教師參考和借鑒。《小船》這首歌主要是引導(dǎo)學(xué)生感受歌
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面的安排和計(jì)劃,是保證教學(xué)效果的重要工作之一。教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理分配教學(xué)資源,提前預(yù)設(shè)
通過自我評(píng)價(jià),我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),找到突破口,提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。自我評(píng)價(jià)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并制定改進(jìn)計(jì)劃,以下是一些成功或失敗的自我評(píng)價(jià)案例,
寫心得體會(huì)可以梳理思路,促使我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。如果你想了解更多關(guān)于寫心得體會(huì)的技巧和方法,歡迎參考以下范文。《開學(xué)第一課》是一個(gè)富有教育意義的`節(jié)
自我介紹是向別人展示自己的身份、經(jīng)歷、能力和特點(diǎn)的一種方式,它可以讓他人更好地了解和認(rèn)識(shí)你。自我介紹是建立人際關(guān)系的重要基礎(chǔ),我想我們需要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)潔而
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)所獲得知識(shí)和技能的應(yīng)用和延伸,是對(duì)培訓(xùn)成果的鞏固和拓展。接下來是一些寫得很好的培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)正在參加培訓(xùn)的同學(xué)有所啟發(fā)。在平日的教育實(shí)
工作方案需要經(jīng)過充分的討論和審批,確保所有的利益相關(guān)方都參與其中并對(duì)其滿意。以下是小編為大家整理的一些工作方案范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。這些范文涵
規(guī)章制度的制定需要充分考慮實(shí)際情況和員工的實(shí)際需求,既要具有可操作性,又要具備引導(dǎo)作用。規(guī)章制度的執(zhí)行應(yīng)堅(jiān)持公正、公平、公開的原則,確保對(duì)所有成員一視同仁。
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和準(zhǔn)確的表達(dá),我們要注意語言的準(zhǔn)確性和條理性。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間過的真快,一轉(zhuǎn)眼,六周的就要
在一段時(shí)間內(nèi)完成的工作需要通過述職報(bào)告進(jìn)行總結(jié),以便評(píng)估自己的工作效果和成長。借鑒他人的述職報(bào)告經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們提升自己的寫作能力和水平。在日常生活和工作中,
心得體會(huì)是對(duì)自己成長軌跡的有形證明,也是對(duì)他人分享經(jīng)驗(yàn)的好途徑。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,如果大家需要寫心得體會(huì)可以參考一下。廣州,是中國南方的一座現(xiàn)代化大
實(shí)習(xí)報(bào)告不僅僅是一份匯報(bào)工作的材料,更是對(duì)自己在實(shí)習(xí)過程中所學(xué)到的知識(shí)和技能進(jìn)行總結(jié)和提升的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
通過調(diào)查報(bào)告,我們可以深入了解特定主題或問題的現(xiàn)狀、原因和解決方案。接下來,我們來看一些經(jīng)典的調(diào)查報(bào)告范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些思路。“蒙牛”集團(tuán)通過在2
合同協(xié)議是建立在信任基礎(chǔ)上的合作方式,能夠有效規(guī)范雙方的權(quán)益和義務(wù)。合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中的基本法律依據(jù),通過簽署合同協(xié)議,雙方確立了彼此的權(quán)利和義務(wù)。如何撰寫一
意見建議是促使社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力,我們應(yīng)該不斷提出和倡導(dǎo)。以下是小編為大家精心挑選的一些意見建議范文,具有一定的實(shí)用性和指導(dǎo)性。市民朋友們:現(xiàn)在有很多人們都養(yǎng)
教學(xué)計(jì)劃是對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行合理安排和組織的一份指導(dǎo)性文件。教學(xué)計(jì)劃的編制需要學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力。一、指導(dǎo)思想:以國家《新課標(biāo)》為教
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語言運(yùn)用技巧和寫作風(fēng)格的認(rèn)可和鼓勵(lì)。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)韺懽鞯撵`感。走在滿是牽牛花的小路上,聞到一股沁人心脾
讀后感是表達(dá)個(gè)人對(duì)于所讀內(nèi)容的理解與感受的一種寫作形式。下面是一些寫得很不錯(cuò)的讀后感范文,希望能夠給大家一些借鑒和參考。《邊城》這本書講述的是發(fā)生在美麗淳樸的湘
讀后感是一種讓我們更加深入理解書籍內(nèi)容,加深自我思考和感悟的良好途徑。這是一些作家們分享的讀后感文章,讓我們一起來領(lǐng)略他們的文學(xué)觸動(dòng)和感悟。上周,我讀了美國著名
寫一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫作水平。閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們可以注意作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及技巧運(yùn)用等方面的特點(diǎn)。我和你這樣的每個(gè)人
只有不斷評(píng)估和改進(jìn)活動(dòng)方案,才能獲得長期的成功和持續(xù)的效益。活動(dòng)方案十:主題為“公民意識(shí)”,旨在培養(yǎng)參與者的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過開展選民教育、社會(huì)公益活動(dòng)
大班教案是為大班幼兒教學(xué)設(shè)計(jì)的一份教學(xué)計(jì)劃,它對(duì)教師的教學(xué)思路和具體操作進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和安排。接下來,請(qǐng)大家一起來看看小編為大家整理的精選大班教案。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫作藝術(shù)。優(yōu)秀的作文要注重邏輯的嚴(yán)密性和條理的清晰性,避免內(nèi)容的跳躍和流于表面。如
幼兒園中班是孩子們學(xué)習(xí)和成長的重要階段,我們需要對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)。在下面的總結(jié)范文中,我們可以看到孩子們?cè)谟變簣@中班的不同領(lǐng)域取得的進(jìn)步和成就。
優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性,讀者在品讀時(shí)能夠欣賞到其中的美感。接下來,讓我們一起來閱讀一些具有代表性的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)硪恍﹩⑹竞透形颉?/div>
計(jì)劃書是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)未來行動(dòng)、目標(biāo)與方法進(jìn)行詳細(xì)分析和總結(jié)的一種書面材料,它可以對(duì)我們的計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)性的安排與規(guī)劃,讓我們更有目標(biāo)和方向感。我想我們需要寫一
通過寫讀后感,我們可以更好地理解書中的含義,思考自己的感受,并從中獲得更多的啟發(fā)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
通過撰寫報(bào)告范文,可以更清晰地展示研究過程和研究成果。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一
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