久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

親子共讀活動總結(優秀24篇)

時間:2025-05-28 作者:文鋒

活動總結是一種提高我們思考和溝通能力的重要方式,有助于我們不斷改進和提升自己。現在,小編為大家提供一些優秀的活動總結范文,供大家參考和學習,相信對大家的寫作會有所幫助。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇一

本次書香家庭評選活動從制定方案、宣傳發動到評選結束,歷經三個多月的時間。從上報材料來看,差距較大,總體效果還是很理想。主要表現在:

1、多措并舉,開展了豐富多彩的前期活動(家長)。

(1)親子共讀:加強“書香校園讀書計劃”的宣傳,讓學校、家庭、社會明確實施讀書計劃的重要性,取得社會家長的關心、支持;在家長中開展了親子讀書活動,歷時一個月,在家長的陪同下,孩子們和家長共同制定讀書計劃,讀書的盡頭足了,熱情高了,家長也加入到讀書的行列中。

(2)充實圖書:發動家長為學生購買了自己喜歡的書籍,建立家庭圖書角,引導學生將家中的優秀圖書帶到了班級中,成立班級圖書角,專門配備1名學生作為班級圖書管理員,負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

(3)好書推薦:利用學校廣播站,搞好“好書我推薦”活動。

2、督促帶動,抓實后期活動(學校)。

(1)舉辦讀書故事交流會。

每天上午課前3分鐘,各班級舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“好詩推薦”等小板塊,向同學們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。

(2)舉行讀書小報評比。

配合語文教學專題活動,學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎上進行了學校評比,有效增進了學生們讀書興趣,提高了語文能力。三四年級舉行了“我和書的故事”讀書征文活動。其中一等獎8人,二等獎,16人,三等獎14人。為了營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發學生讀書的興趣,五年級舉辦了“書香。青春”演講比賽。一年級“故事大王”舉行講故事比賽。

“書香家庭”活動的評選,讓學生們提高了審美情趣和人文底蘊,增強了語文能力,促進了學生多方面發展。學校閱讀成果豐碩,學生在讀書中感悟人生,在讀書中快樂成長,得到了各方專家的好評。組織學生參加威海市小學生讀書征文比賽,趙昱西同學的《用于飛渡,做生活的強者》獲得威海市一等獎。學校并獲得了組織獎。很多學生和家長也得到了學校頒發的榮譽證書。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇二

“快樂閱讀,和諧成長”最近,我園開展了“親子共讀”的讀書活動,從總體上來說取得了一定的成效,每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,增進家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實踐中不斷總結經驗,現將本階段活動做一簡單小結:

為了讓家長認識到親子讀書活動的意義,積極地參與進來,首先我們給家長寄發了《親子共讀倡議書》,呼吁家長與孩子共同閱讀,主要內容是:為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環境,建立一個家庭圖書架,并適時添置一定數量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀,父母和孩子相互監督讀書情況,用親子閱讀記錄卡記錄下來,使老師能比較清楚地了解道每位學生家庭的親子共讀情況。其次是推薦讀書內容:《小豬唏哩呼嚕》、《舒克和貝塔》、經典背誦(三字經、弟子規)。這樣學生的課外閱讀時間就有了保證。

為了“親子共讀”活動有實效性,扎扎實實地開展。班內開展了讀書評比活動,這樣大大激發孩子們的讀書興趣,家長們也親自陪孩子讀書,若不陪、不“親子共讀”,孩子不愿意,盡而督促家長們也愛讀書了。活動開展下來,幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”。

雖然活動開展的時間不長,但學生已有了不少收獲,一些學生把《三字經》、《弟子規》的內容比較熟練的背誦下來,為此,我們把《三字經》編成了一個節目,以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力,另外,我們還通過剪報的形式把閱讀中新認識字的收集起來,既鞏固了認字,又提高了學生的閱讀興趣。在親子共讀的過程,家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面,它增進了家長和孩子之間的情感交流,也為孩子的成長留下了美好回憶。

“親子共讀”活動的開展,營造了良好的學習氛圍,提高了學生讀書興趣,實現家長與孩子共同閱讀與學習、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇三

為了創建溫馨、輕松的閱讀環境,我們在活動室的每一個角落都用心去裝扮,教室里洋溢著孩子們的笑聲和朗朗的讀書聲。

1.結合節日開展主題活動。我們利用教師節、中秋節、國慶節、元旦節等節日開展一系列主題活動。如:中秋節活動,引導幼兒了解中秋節的來歷、習俗,引導幼兒認知傳統,敬重祖先,熱愛祖國;教師節和國慶節期間,我們請幼兒為老師送上一句祝福的話。通過一系列的活動,幼兒的敬祖愛國之情得到了升華。

2.堅持每天20分鐘的經典美文欣賞活動。我們充分利用幼兒園的活動陣地,每天利用餐前、離園前十分鐘,讓幼兒欣賞古典名著及中華經典詩詞。

3.開展親子共讀活動。在家長的指導下,幼兒每天堅持閱讀一篇故事,并從中積累經典語句,豐富知識。

4.親子趣味賽。為了豐富親子共讀活動,我們還將舉行親子趣味賽,比賽項目有:穿衣接力、小猴摘月亮、小馬過河等。

三、取得成效。

通過一系列活動的開展,家長、孩子的閱讀興趣、閱讀習慣得到了培養。他們在家喜歡和家長一起讀書,每天睡覺前,每個周末、每個節假日,孩子們總會把他們最喜愛的圖書,拿出來翻閱。

總之,通過開展親子共讀活動,增進了家長與孩子之間的情感交流,讓孩子們的閱讀能力得到了很大的提高。親子共讀,讓孩子們體驗到了讀書的快樂,也讓我們深深感受到了家長和孩子一起讀書的樂趣。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇四

閱讀,能給孩子帶來無限的樂趣。熱愛閱讀可以改變孩子的一切,使孩子受益終身。親子閱讀更能給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。閱讀是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。我校二年級和三年級組在曲江第一小學操場上開展了“螢火蟲亮起來”親子共讀活動,取得了一定的成效,孩子們從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,同時也增進家長和孩子之間的情感交流。

活動前期,老師們積極準備,精心挑選出本學期親子共讀的經典著作《鼴鼠的月亮河》、《舒克和貝塔》等書籍,引導孩子們進行閱讀。

活動中,部分二年級和三年級學生及家長代表參與了此次活動。活動由趙琰老師和學生共同主持。活動一開始,孩子們在家長的陪同下,一頂頂小帳篷在操場亮起來,就像在秋夜飛舞的螢火蟲,格外的溫馨和美麗。每頂帳篷就是一個小家,讓每個家庭都享受親子閱讀的快樂。隨后讀書分享展示將此次活動推向高潮。二年級三班同學和家長帶來的歌曲《舒克和貝塔》拉開了讀書分享活動的序幕。情景劇《大個子老鼠小個子貓—撞了一個包》讓孩子們綻開了如花的笑顏,飾演路燈的家長更是給大家留下了深刻的印象,從頭到尾高舉著路燈。而二年級四班同學胡楊紫霖帶來的快板《鼴鼠的故事》更是將本次活動推向了高潮,熟練的串口,啪啪響的快板,迎來了同學們和家長們的陣陣掌聲。隨后的節目更是精彩紛呈,時而哈哈大笑,時而靜靜欣賞。二十八個家庭給我們帶了一場精彩紛呈的讀書表演交流會。讓我們在輕松、愉悅的氛圍中感受到了讀書給我們帶來的快樂。本次活動也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的讀書時刻,也使孩子們感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更提供了一個良好的平臺使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流。

本次活動中還穿插了有獎知識問答,孩子們通過看節目以及讀書回答主持人提出的問題,得到了獎品,充分激發了孩子們閱讀的興趣。

三(2)班從開展了“親子共讀”的讀書活動,從總體上來說取得了一定的成效,每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,增進家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實踐中不斷總結經驗,現將本階段活動做一簡單小結:

為了讓家長認識到親子讀書活動的意義,積極地參與進來,首先我們呼吁家長與孩子共同閱讀,主要內容是:為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環境,建立一個家庭圖書架,并適時添置一定數量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀,父母和孩子相互監督讀書情況。

為了“親子共讀”活動有實效性,扎扎實實地開展。班內開展了讀書評比活動,這樣大大激發孩子們的讀書興趣,家長們也親自陪孩子讀書,若不陪、不“親子共讀”,孩子不愿意,盡而督促家長們也愛讀書了。活動開展下來,幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”。也涌現出了許多讀書之星。孩子們讀得認真,家長們讀得入神。

雖然活動開展的時間不長,但學生已有了不少收獲,一些學生把《弟子規》的內容比較熟練的背誦下來,另外還讓學生閱讀了《沒有尾巴的狼》,我們還通過剪報的形式把閱讀中新認識字的收集起來,既鞏固了認字,又提高了學生的閱讀興趣。在親子共讀的過程,家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面,它增進了家長和孩子之間的情感交流,也為孩子的成長留下了美好回憶。

“親子共讀”活動的開展,營造了良好的學習氛圍,提高了學生讀書興趣,實現家長與孩子共同閱讀與學習、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇五

一次成功的親子共讀活動,不僅讓家長和孩子之間的情感聯系更加緊密,還能促進共同成長。本次活動圓滿成功,讓我們一起來回顧一下。

在孩子的成長過程中,閱讀是培養其獨立思考和想象力的重要途徑。同時,家長作為孩子的第一任教育者,也有共同成長、互相學習的需求。因此,我們策劃了這次親子共讀活動,旨在加強家庭教育與親子關系的互動,提高家長和孩子的閱讀興趣和閱讀能力。

活動目標。

1.提高家長和孩子的閱讀興趣和閱讀能力;

2.增強家長和孩子之間的情感聯系;

3.提供一個讓家長和孩子共同成長、互相學習的平臺。

活動內容。

1.精心挑選適合家長和孩子的繪本;

2.組織家長和孩子一起進行繪本閱讀,引導他們分享感受和思考;

3.邀請專業繪本閱讀指導師進行現場指導;

4.組織家長和孩子進行繪本創作活動,如繪畫、手工等;

5.鼓勵家長和孩子一起分享活動感悟,共同成長。

1.家長和孩子都表示對閱讀的興趣和閱讀能力有所提高,也更加了解彼此;

3.孩子們在創作活動中發揮了自己的想象力和創造力,也更加自信;

4.家長們也表示通過這次活動,自己和孩子的關系更加緊密,更加了解孩子的需求和想法。

改進方向。

2.針對孩子們的創作活動,可以增加更多的形式和主題,讓孩子們有更多的發揮空間;

3.可以在活動結束后,提供一些家庭繪本閱讀和創作的指導材料,供家長和孩子參考。

總結。

這次親子共讀活動,讓家長和孩子在閱讀和創作中共同成長,也加強了他們之間的情感聯系。通過這次活動,我們發現了一些可以進一步改進的地方,以便更好地為家長和孩子提供服務和支持。同時,我們也希望家長和孩子能夠將這些經驗和感悟應用到日常生活中,不斷促進自己的成長和發展。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇六

近日,我們社區成功舉辦了一場主題為“親子共讀”的活動。該活動旨在通過親子共讀,增強家長與孩子之間的互動,提高孩子的閱讀興趣和能力。在這次活動中,我們邀請了眾多家長和孩子共同參與,共同分享閱讀的快樂和收獲。

活動時間:____年__月__日。

活動地點:社區活動中心。

參與人群:家長和孩子。

1.開幕式:活動主持人介紹了活動的目的和意義,并對參與的家長和孩子表示歡迎。

2.書籍分享:邀請了幾位家長分享了自己與孩子共讀的經歷和感悟,并推薦了一些優秀的書籍。

3.讀書活動:進行了多個讀書游戲和挑戰,鼓勵家長和孩子共同參與,增加了親子之間的互動和交流。

4.作品展示:孩子們展示了他們在閱讀過程中的作品,如繪畫、手工藝品等,讓家長和孩子共同欣賞和評價。

5.總結與閉幕:活動主持人對活動進行了總結,并對參與的家長和孩子表示感謝和祝福。

活動效果:

1.提高了孩子的閱讀興趣和能力:通過游戲和挑戰,孩子們更加深入地理解了閱讀的意義和價值,提高了他們的閱讀興趣和能力。

2.增進了家長與孩子之間的互動:在活動過程中,家長和孩子一起分享閱讀,一起參與游戲,增進了彼此之間的情感交流和互動。

3.促進了社區文化建設:此次活動得到了社區居民的廣泛關注和支持,促進了社區文化建設。

參與感受:

1.孩子們:孩子們非常喜歡這次活動,他們表示通過游戲和挑戰,更加深入地理解了閱讀的意義和價值,提高了他們的閱讀興趣和能力。同時,他們也更加深刻地感受到了家長的愛和陪伴。

2.家長們:家長們也對這次活動表示了高度評價,他們認為這次活動不僅增加了他們與孩子之間的互動,也讓他們更加了解孩子的需求和興趣。同時,他們也感謝社區提供了這樣一個平臺,讓他們能夠和孩子一起享受閱讀的快樂。

總之,這次親子共讀活動取得了圓滿成功,不僅提高了孩子的閱讀興趣和能力,也增進了家長與孩子之間的互動。我們相信,在未來的日子里,這樣的活動將會越來越多,讓更多的家長和孩子能夠共同享受閱讀的快樂和收獲。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇七

二月,是溫馨的!我們走進了“親子共讀”的樂園。還記得嗎?那天晚上,我們沐浴著明亮的月光,在學校博學樓拉開書香校園“親子共讀”的帷幕,從此,“親子共讀——書香相伴”的口號響徹我們的校園。一學期過去了,現將本班的親子共讀活動作如下總結:

開學初,我校召開了親子共讀讀書動員大會。此次親子共讀動員大會非常成功,得到了全體家長的大力支持。

會上,課題組負責人xx主任首先向家長宣傳親子共讀的重要意義;接著各班成立了讀書俱樂部的骨干成員,并進行了詳細的分工;然后,我和讀書俱樂部的主要成員根據孩子的已有知識經驗和年齡特點,給每個孩子平均購買了四新生命科學繪本——《呱呱墜地》、《母乳是最棒的》、《了不起的糞便》《圓圓的肚臍》;最后,每個家庭發放了《一(4)班親子共讀計劃書》,《計劃書》詳細說明了親子共讀的時間、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集。

讀書俱樂部成立后,我將全班45名同學分成6去讀書隊,每隊7—8個成員。各個書友隊推薦一名隊長,根據小隊成員的喜好共讀一本書,讀完后與其他書友互換著閱讀,保證一定的閱讀量。

為了讓學生充分閱讀,學校開學初就設立了午讀時間,我讓孩子們每天堅持午讀20分鐘,一學期下來,孩子們在校的午讀總閱讀時間達2000分鐘以上,另外,每周一節的語文活動課,我也讓孩子們堅持閱讀。

由于一年級不布置書面作業,所以家庭作業仍以家庭親子共讀為主,一學期來,孩子們讀了非常多的書,xx等家長給孩子購買了大量的書,有《蘋果樹上的外婆》、《三國演義》、《我的第一套科學漫畫》、《轱轆轱轆》、《世界經典童話》、《腦筋急轉彎》、《謎語》等。

孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享,這樣一來,全班同學都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀,我每個月都從學校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書,每人一本,讀完再交換,一個月,孩子們就讀了好幾本,讀完后,我還組織孩子們互相交流,聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景。本學期,還組織同學們進行了講故事比賽,將課外閱讀推向一個新臺階。

本學期第九周,我校舉行了家長開放日,在本課題組長的建議下,本人上了一節“親子共讀”課例。本次閱讀聚會,主要有以下環節:配樂詩朗誦、親子接力讀、閱讀知識pk、小記者采訪、好書推薦等幾個環節。整節課,孩子們都非常踴躍,家長們都非常投入。課后,家長們都非常期待下一次的親子共讀。

讀完第一套親子共讀課本,我發給每個家庭兩張“親子共讀作品表”,指導家長和孩子合作完成了“書畫作品”。政熙、彭旎、凱樂等小朋友的親子作品完成得不錯。部分作品需要指導,再裝訂成冊。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇八

為了營造讀書氛圍,提高家長和孩子的閱讀興趣,我們特地邀請了兒童文學作家王蔚老師來為家長們作講座。

在講座中,王蔚老師以“閱讀開啟孩子心中的一扇窗”為主題,用淺顯易懂的語言,讓家長了解到閱讀的好處,知道閱讀能開啟孩子的智慧之門,使孩子更加熱愛學習。

此外,我們還將家長分成8個小組,每個小組都帶來了一些適合孩子閱讀的書籍,家長們互換閱讀,并在書中做了批注,這樣不僅增大了孩子的閱讀量,還讓家長與孩子共同享受讀書的快樂。

二、指導閱讀方法,讓書香融入生活。

在親子閱讀中,我們發現,一些家長雖然很重視孩子的閱讀,但不知道如何去指導孩子的閱讀,如何把書中的知識運用到生活中去。因此,在這次講座中,王蔚老師還教給了家長一些閱讀的方法:

1.預測推理法:在孩子閱讀前,家長可以先讓孩子預測故事的發展方向,激發孩子的閱讀興趣。

2.的角色扮演法:孩子天生愛模仿,家長可以鼓勵孩子扮演故事中的某個角色,學說故事中的對話,讓孩子更深入地理解故事內容。

3.思維導圖法:家長可以和孩子一起用思維導圖的方式,將故事的大致內容記錄下來,這樣不僅能讓孩子更好地理解故事,還能加深親子之間的溝通。

4.聯系生活法:家長可以引導孩子將故事中的內容與現實生活相聯系,啟發孩子從故事中汲取生活智慧。

這些閱讀方法的指導,讓家長們受益匪淺,他們表示,將把這些方法運用到孩子的閱讀中,和孩子共同成長。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇九

為期一個月的親子閱讀活動的開展,有成效,也有不足;在取得一定成績的同時,也呈現出很多的問題,現就活動情況做以下總結。

1.一定程度上促進了幼兒的閱讀興趣,使得一部分孩子初步養成了每天堅持閱讀的良好習慣。這種閱讀習慣的養成是具有里程碑意義的,孩子在每天的閱讀過程中有著不同程度的收獲,或是詞語的積累,或是知識的增長,或是語言表達能力的加強等。

2.親子關系得到改善,家園溝通更為順暢。幼兒園處于城鄉結合部位置有的家長由于農務活兒的.繁重或是自身水平的參差不齊,導致在輔導孩子方面有著很多的隔閡與問題,即使有心,也不知道從何入手。親子閱讀讓家長有了很好的抓手,簡單易行,操作性強,趣味性強,孩子不僅很容易得到成就感,家長也有著非常積極的情緒體驗,親子關系在閱讀中得到進一步的提升。同時,由于閱讀需要老師與家長的密切溝通,無形中也加強了家校溝通與聯合,起到了很好的潤滑作用。

3.孩子的閱讀能力有了一定程度的提升。如孩子在閱讀繪本時對簡單的字有了初步的認識,增加了孩子對識字的興趣;孩子通過一定的指導閱讀后,能發現自己感興趣的閱讀內容,能有所選擇的去讀自己喜歡的讀物,這是非常難能可貴的進步。能從被動的讀書到主動的選擇,其積極意義不言而喻。

1.家長的缺席。

雖然在前期做了大量的宣傳和摸底,可是孩子的留守兒童現象非常普遍。在家長缺席的情況下,孩子的閱讀行為屬于是懵懂的,無法長久堅持,三天打魚兩天曬網,間斷性較強;或者是家長的重視度不夠,不能真正的陪伴閱讀,甚至流于形式,缺少親子之間真正的有效溝通。

2.對家長的指導還是不到位,在操作上有些模糊。家長以為只要孩子讀,自己聽著就可以了。缺少親子互動,缺少閱讀成就感的共同營造,讓閱讀成為了孩子的獨角戲。

3.活動的長久開展讓不少家長都難以堅持,每天的堅持閱讀活動不少家長表現出無法做到,高頻率的參與達不到預期的效果,家長和孩子沒有實現較大程度的參與。

4、評估手段的單一和低效。表格的反饋率沒有達到100%,相當一部分家長沒有遞交反饋表,而且微信圈的好友分享孩子閱讀信息類似與打卡的獎勵機制參與度不高,這與前期宣傳不到位有關,同時,家長對現代媒體的運用程度較低都有著直接的關系。

綜上所述,活動進行得還是比較順利,在實踐中存在的問題,也需要我們的進一步思考與著手解決,將工作做踏實,做到位,為促進孩子的良好閱讀發揮的效用。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇十

親子閱讀,是一種讓父母與孩子共同分享讀書樂趣的活動,此活動的時間為期1個月,從2022年11月到12月。

一、活動目標。

1.培養孩子良好的讀書習慣,讓孩子從小愛上讀書。

2.營造濃郁的讀書氛圍,鼓勵孩子積極參與讀書活動,在讀書中體驗快樂。

3.通過活動,激發家長積極參與閱讀和教育的熱情,進一步提高家校合作的水平。

快樂閱讀·智慧成長。

三、活動對象。

全體家長和孩子。

四、活動內容。

1.建立班級圖書館:

每班建立一個小型圖書館,由班級老師和家長一起選擇適合本班孩子年齡特點的圖書,建立圖書借閱制度,并填寫借閱記錄。

2.開展“好書推薦”活動:

每個班級推薦一本適合孩子閱讀的優秀圖書,由班級推薦人員向全體家長和孩子進行介紹和推薦。

3.開展“好書一起讀”活動:

每個班級選擇一本適合本班孩子閱讀的優秀圖書,由老師和家長、孩子一起閱讀,并填寫閱讀記錄。

4.開展“讀書心得分享”活動:

每個班級選取一位孩子,分享他(她)在讀書過程中的心得體會,讓其他孩子和家長一起分享讀書的快樂和收獲。

五、活動時間和地點。

活動時間:2022年11月到12月。

活動地點:教室、圖書館。

1.每個班級要評選出5名“讀書小明星”,并在12月12日上報到教導處,頒發證書。

2.學校將對每位孩子和家長進行閱讀成績評定,并給予優秀成績的獎勵。

本次親子共讀活動,讓孩子們充分體驗了讀書的快樂,加深了家長與孩子之間的感情。同時,通過活動的開展,也進一步激發了家長積極參與閱讀和教育的熱情,提高了家校合作的水平。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇十一

20xx年xx月xx日下午xx:xx,壽光市羊口鎮中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康,我快樂”的原則,在激烈的競賽中,幼兒身體得到了鍛煉,在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運動游戲,不但密切了親子關系,還讓家長們了解的孩子的體能發展狀況。幼兒收獲了他們的成功,家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現將本次親子活動進行小結:

從一開始,各位老師、家長、幼兒以積極地態度迎接本次親子活動,并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規則、比賽方法,到聽主持人說明入場,再到各種親子運動游戲,各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

不管是“小運動員”還是“家長運動員”,個個出場步伐整齊、響亮、活潑自信、斗志昂揚,很好地將家長和幼兒的積極性發揮到最高點。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂,增進了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,不僅好玩,還體現了親子之間的默契,孩子家長樂在其中。xxx在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,孩子與家長齊心爭取勝利,勝利的孩子與家長高聲歡呼,失敗的孩子與家長也不氣餒,互相鼓勵。親子游戲場面非常熱鬧,大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分,大人小孩都玩得非常開心。

為了保證活動的順利開展,老師提前精心準備班級活動所需道具,教師也分工明確,各負其責。活動環節設計緊湊,場地安排合理,活動開展得非常順利,并得到了家長們的一致好評。

以上是親子活動成功的優勢所在,當然也存在一些不足,如:

1、有些游戲項目的道具應更加豐富,美觀一些,以更加吸引幼兒的興趣。

2、主持人應提高現場解說的能力,使運動會現場氣氛更加活躍。

3、級部長組織人員方面應想得更周到,例如發獎狀環節。讓其他級部老師分配,不是很到位。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的',他們積極配合和努力,讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發揮個人資源,為我們運動會助力。因為有了家長的支持和配合,我們的運動會才會表現如此精彩和成功。此次運動會,給了孩子們一個展示自我的機會,孩子們在運動會中體會競爭的意義,學會了堅持,學會了為別人喝彩。

雖然親子活動已結束了,但運動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中,幼兒收獲了他的成功,家長收獲了他的童真。通過這次活動,老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇十二

親子共讀活動在賈老師的組織下,并督促進行了一段時間。 “5分鐘家務”活動,由于作業速度慢,沒有充裕的時間來進行,所以做得不太好。但是這一個多月下來也有進步。表現在已經會獨立一個人洗頭、洗澡,吃完飯知道收碗。雖然這些進步很微不足道。

親子共讀方面,大部分時間安排在做完作業,睡前匆匆讀給他聽。他樂此不疲。躺下后10點多了還在叫媽媽該講故事了。講故事之中或之后,還要應付他很多或幼稚可笑、或稀奇古怪等難以回答的問題。另外,從他的發問中可看出他抓詞能力很強,不懂的詞只要聽到,立刻就能抓住要求解釋。

對于一些簡單的故事,基本能夠將故事復述下來或總結故事的主要意思,有的總結得還相當不錯。 最近這兩周來沒事時,多次主動到書架上取書翻書看,這對他來說又是一個進步。 他的閱讀存在很多不足,如有拼音讀不準的、尤其在讀書時“添字漏字”問題嚴重。

對“添字漏字”現象實在不知該如何引導。是看到“添字漏字”讓他重讀直到準確為止呢?還是不管他隨便出什么問題都無所謂,只要喜歡讀就行?對這一點希望賈老師能給于指導。

獨立完成作業用時方面,我挑了5.11-5.17和5.25-5.30兩個時間段對比了他和衛萊的作業用時情況,結果他只有兩個晚上的某一個單科作業用時比衛萊少,其余用時都遠遠多于衛萊。這也是我們學習緊張,無法做其它事情的真正原因。 孩子時間觀念不強,很令人頭痛。沒有時間觀念,作業老是完不成,導致沒有休息時間、在家里因為時間問題老是挨吵。長此以往,真擔心由此而喪失學習興趣。

賈老師組織的親子共讀活動使孩子在形成閱讀習慣,獵取百科知識,培養語言組織能力、思維能力等方面起到了很好的促進作用。我們在執行時,作業用時方面仍然沒能引起孩子的足夠重視。在活動進行中,賈老師對一年級孩子閱讀內容作了引導,非常感謝。希望今后能有時間,賈老師對我在上面提出的孩子閱讀能力方面存在的問題給予指導。

從開展了“親子共讀”的.讀書活動,從總體上來說取得了一定的成效,每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,增進家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實踐中不斷總結經驗,現將本階段活動做一簡單小結:

一、做好宣傳發動工作

為了讓家長認識到親子讀書活動的意義,積極地參與進來,首先我們呼吁家長與孩子共同閱讀,主要內容是:為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環境,建立一個家庭圖書架,并適時添置一定數量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀,父母和孩子相互監督讀書情況。

二、班級建立讀書評比欄

為了“親子共讀”活動有實效性,扎扎實實地開展。班內開展了讀書評比活動,這樣大大激發孩子們的讀書興趣,家長們也親自陪孩子讀書,若不陪、不“親子共讀”,孩子不愿意,盡而督促家長們也愛讀書了。活動開展下來,幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”。也涌現出了許多讀書之星。孩子們讀得認真,家長們讀得入神。

三、活動成果

雖然活動開展的時間不長,但學生已有了不少收獲,一些學生把《弟子規》的內容比較熟練的背誦下來,另外還讓學生閱讀了《沒有尾巴的狼》,我們還通過剪報的形式把閱讀中新認識字的收集起來,既鞏固了認字,又提高了學生的閱讀興趣。在親子共讀的過程,家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面,它增進了家長和孩子之間的情感交流,也為孩子的成長留下了美好回憶。

“親子共讀”活動的開展,營造了良好的學習氛圍,提高了學生讀書興趣,實現家長與孩子共同閱讀與學習、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇十三

親子閱讀,是兒童閱讀教育的重要組成部分。隨著社會的進步,閱讀教育成為整個人生教育的基礎和基石,親子閱讀是兒童閱讀教育成功實施的至關重要因素之一。親子閱讀活動總結怎么寫,以下是具體內容。

首先,本次親子閱讀活動的目標是提高家長和孩子們的閱讀素養。活動采取了多種形式,包括親子講座、書籍分享、朗讀比賽等,讓家長和孩子們共同參與,加深了對閱讀的理解,也提高了自己的閱讀水平。活動過程中,家長和孩子們一起交流閱讀心得,分享自己的讀書故事,激發了更多的讀書熱情。

其次,在親子共讀活動中,家長和孩子們一起閱讀了多本經典圖書,如《格林童話》、《安徒生童話》等。通過這些經典的書籍,家長和孩子們一起領略了閱讀的魅力,也加深了彼此之間的感情。活動過程中,家長和孩子們的參與度非常高,大家積極發言,積極互動,場面十分熱烈。

最后,親子共讀活動取得了圓滿成功。不僅讓家長和孩子們更加深入地理解了閱讀,也提高了他們的閱讀水平,更重要的是,讓家長和孩子們更加緊密地聯系在一起。在活動過程中,家長和孩子們一起分享自己的讀書故事,交流閱讀心得,共同探討閱讀技巧,增進了彼此之間的了解和信任。

總之,本次親子共讀活動是一次非常成功的活動,不僅提高了家長和孩子們的閱讀素養,也加深了家長和孩子們之間的感情。我們希望通過這樣的活動,能夠讓更多的家長和孩子們共同參與到閱讀中來,感受閱讀的快樂,享受親子共讀的美好時光。

文章為本網站原創作品,不得擅自轉載!

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇十四

為了進一步激發學生讀書的熱情,增長學生的知識,真正營造濃郁的`“書香校園”。我校開展了“親子共讀100天”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中。我結合本班實際情況,切實有效地開展了以下幾項工作:

新書一發下來,我就開始清點手里的讀物,一共有7本:一本《語文讀本》,一本《同步作文》,一本《閱讀與寫作》,四本《語文主題學習》讀本。如何保證班級讀書活動有序、有效地進行,如何在四個月的時間里讀完這7本書,的確是一個非常棘手的問題。于是,我和同組的老師商量決定:首先依據單元主題隨文跟讀,實現“群文閱讀”;其次開展“周末讀書交流會”,促進學生閱讀,進而帶動一部分家長“親子共讀”。再有利用好“晨誦午讀”時間,指導進行閱讀積累的方法。

興趣是的老師。讓學生愛上閱讀,可不是一朝一夕的事情。為了激發學生的閱讀興趣,我想法設法。比如:在學習第二單元“名人故事”章節時,我相機布置學生閱讀主題讀本“名人伴我成長”“品名人增智慧”兩個章節,并利用一節課加一節活動時間開展了一次以“名人故事”為主題的“搶沙發式”讀書交流會。交流的形式有“組內交流”“全班交流”,然后用“搶沙發”的形式,讓學生爭先恐后走上講臺,分享自己閱讀的名人故事,以及從名人身上學到的精神品質。會后,進行表彰獎勵,算是對培養學生讀書興趣的一次推進會吧!

萬事貴在堅持,堅持就是勝利。一個好的習慣,需要21天的堅持才能培養,讀書習慣的培養亦是如此。

1、堅持利用課前5分鐘,交流閱讀收獲。內容以主題閱讀叢書為主,也可以介紹自己喜歡的課外書籍;有時班級日記寫得精彩的也可以做展示。教師再稍加點評,特別注意教給學生讀書方法,或是提些建議,啟發學生的進一步閱讀。

2、堅持閱讀積累。三年級新增加了“閱讀積累本”,這個本怎么用才有效?為此,我專門拿出一節課的時間,教學生如何積累,格式如何去寫。特別是利用“周末讀書交流”,引導學生對已經閱讀積累過文章進行完善。引導學生慢慢掌握閱讀積累的方法。特別是引導學生學會“概括主要內容”的方法。

3、堅持在班級開展“好書推薦”活動。利用周末,布置學生做了“好書推薦卡”,讓同學們把自己喜歡的書推薦給大家,寫明推薦理由,讓同學們互相影響,養成選擇讀好書的習慣。

4、堅持“親子共讀100天”活動。“親子共讀”活動開展以來,班里有部分家長堅持了下來,很不簡單。班級博客成了學生的家。孩子們在家長的幫助下,把日常學習生活的點滴都記錄在班級博客里。特別是“讀書”生活的記錄。目前我班班級博客已有320多篇博文。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇十五

親子閱讀,是兒童閱讀教育的重要組成部分。隨著社會的進步,閱讀教育成為孩子潛能開發的重要途徑,家長們對孩子的閱讀能力培養也日益重視。親子閱讀不僅有助于孩子的閱讀能力提升,更有助于家長與孩子之間的親子互動和教育溝通,促進家庭和諧。

為了更好地推動親子閱讀活動的開展,我們在社區設立了親子閱讀角,并配備了兒童讀物和親子閱讀指南。同時,我們還定期邀請專業兒童閱讀教育專家,為家長們提供親子閱讀培訓和指導。

本次親子共讀活動的主要目的是通過親子共讀,培養孩子的閱讀興趣和能力,同時加強家長與孩子的親子關系。活動時間為2019年12月1日至2019年12月31日,活動主題為“溫馨家庭,共讀時光”。活動期間,我們通過線上和線下相結合的方式,為家長和孩子提供了豐富的親子閱讀活動。

在活動宣傳方面,我們通過社區微信公眾號、社區公告欄、家長微信群等多種渠道,向家長們宣傳親子共讀的重要性和必要性,鼓勵家長們積極參與。同時,我們還邀請了兒童閱讀教育專家,為家長們提供了親子閱讀培訓和指導,幫助家長們更好地了解和培養孩子的閱讀能力。

在活動實施方面,我們設立了親子閱讀角,配備了兒童讀物和親子閱讀指南,為家長和孩子提供了良好的閱讀環境。同時,我們還組織了親子閱讀講座、親子閱讀比賽、親子閱讀分享等活動,引導家長和孩子共同參與,增進親子關系。

活動效果方面,本次親子共讀活動得到了家長和孩子的積極響應和參與。據不完全統計,活動期間共有超過500位家長和孩子參與了各項親子閱讀活動。通過親子共讀,孩子們的閱讀興趣和能力得到了提高,家長們也更加了解孩子的成長需求,親子關系得到了進一步加深。

通過本次親子共讀活動,我們深刻認識到親子共讀對孩子的成長和家庭和諧的重要性。同時,也感謝各位家長和孩子的積極參與,以及社區和相關機構的支持和配合。在未來的工作中,我們將繼續加強親子共讀的宣傳和實施,為孩子們提供更好的閱讀教育服務,促進家庭和諧和社會進步。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇十六

三(2)班從開展了“親子共讀”的讀書活動,從總體上來說取得了一定的成效,每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,增進家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實踐中不斷總結經驗,現將本階段活動做一簡單小結:

為了讓家長認識到親子讀書活動的意義,積極地參與進來,首先我們呼吁家長與孩子共同閱讀,主要內容是:為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環境,建立一個家庭圖書架,并適時添置一定數量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀,父母和孩子相互監督讀書情況。

雖然活動開展的時間不長,但學生已有了不少收獲,一些學生把《弟子規》的內容比較熟練的背誦下來,另外還讓學生閱讀了《沒有尾巴的狼》,我們還通過剪報的形式把閱讀中新認識字的收集起來,既鞏固了認字,又提高了學生的閱讀興趣。在親子共讀的過程,家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面,它增進了家長和孩子之間的情感交流,也為孩子的成長留下了美好回憶。

“親子共讀”活動的開展,營造了良好的學習氛圍,提高了學生讀書興趣,實現家長與孩子共同閱讀與學習、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇十七

建立“書香家庭”進行“親子共讀”閱讀,已成為人們生活中不可或缺的一部分,“親子共讀”則是家庭中一項重要的活動。俗話說“家有讀書子,國有棟梁才”,為了讓更多的父母,參與親子共讀,投身于培養孩子閱讀興趣的教育中來,我們在營造“書香班級”的基礎上又建立了“書香家庭”,啟動了“親子共讀”活動。活動中,我們注重強化活動內容。為確保內容豐富、方法實用和效果突出,先后采取多種形式強化該項活動的深入開展。

各班號召家長會,成立家長委員會,向各位家長發出了與孩子一起讀書的倡議,同時要求家長多讀書,讀好書,掌握科學的教子方法,通過讀書提高自身素質,給孩子樹立學習的榜樣,讓孩子潛移默化地接受書香氣息的熏陶。

積極印制、發放“親子共讀”活動推薦書目,為每個年齡段的學生家長推薦《教你如何賞識孩子》《習慣決定孩子命運》、《給青少年的12個忠告》等書目,供家長們參考學習。

鼓勵家長引領學生在誦讀學校規定篇目的基礎上,廣泛閱讀經典美文,共同寫下親子共讀感言,交流讀書收獲。將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀。熱愛母語、享受經典的行動中來。

我們根據本校實際,組織開展學習成果展、親子故事會、親子學習心得等各具特色的深化活動。評選出“書香家庭”,以此來吸引更多的孩子、更多的家庭參與到這項活動中來。

通過“親子共讀”活動的開展,孩子與家長之間的溝通越來越多,家長對孩子的輔導能力越來越強,活動取得了顯著成效。

讀書活動讓不少學生家長放下撲克,丟掉麻將,走進了書鄉。晚上抽出一定的時間和孩子一起閱讀。讀書活動讓家長的視野開闊了,孩子的閱讀能力提高了。

(2)、書香氛圍濃厚,育人環境得以拓寬。

閱讀不能改變人生的長度,但它改變家長和學生人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點,但卻改變了人生的終點。讀書增強了親子溝通,促進了家庭的和諧。

(3)、一本書,兩代人,三人讀,縷縷書香沁心脾,絲絲親情樂融融。

家長與孩子共讀共寫,在溫和的燈下,和孩子打開同一本書,一起閱讀、討論、學習,做孩子學習的伙伴。

在活動的開展中,我們也遇到了很多困惑。有的家長對這項活動認識不夠,有些家長因實際困難不能與孩子一起讀書。有的家長堅持的時間不長,一天、兩天可以,一星期、兩星期還行,可是時間長了就堅持不下去了。措施不到位,要求不具體,讀書體系還不夠健全,書香家庭的讀書氛圍還不十分濃厚。為了凝聚更多的書香家庭參與到學校文化建設中來,也為了激勵和感染更多的家庭走進書香世界,我們希望通過今后的努力,爭取讓更多的孩子和父母共同享受讀書的樂趣,讓家庭彌漫書香,讓書香潤澤生命。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇十八

親子閱讀,是指家長與孩子共同閱讀一本著作,是家長與孩子共同分享讀書的過程、討論的內容,通過閱讀活動,使孩子與家長共同分享讀書的快樂,溝通感情,增強孩子的自信心。親子閱讀作為家園共育的引申和延伸,幫助家長和孩子建立共同的語言,對培養孩子的學習興趣,提高孩子的各項能力,幫助家長營造和諧、溫馨的教育氛圍有著不可替代的作用,同時,也能使家長更好地了解孩子,從而在教育上給予孩子正確的指導。

活動時間:202x年10月1日。

活動目標:

1.引起家長對幼兒早期閱讀的興趣,培養幼兒良好的閱讀習慣。

2.引導幼兒理解故事內容,初步學習理解句子的意思。

3.家長和孩子共同閱讀圖書,增進家長與孩子之間的情感交流。

活動準備:

1.《小豬變形記》圖書若干、畫筆、紙張、動聽的音樂。

2.《小豬變形記》ppt、場景布光、椅子。

3.《小豬變形記》故事課件。

活動過程:

一、活動導入。

1.律動《小豬變形記》進場。

2.今日小豬要和他的媽媽一起進行親子閱讀活動,你們開心嗎?

二、基本部分。

(一)出示ppt,引導幼兒觀察并用語言講述。

1.今天小豬要和他的媽媽一起進行親子閱讀活動,小朋友看看小豬們都做了什么?

2.幼兒自由表達。

(二)看圖完整講述。

1.小豬做了這么多事情,我們一起來看一看,教師逐一出示ppt,讓幼兒了解小豬所做的事情。

2.老師根據每幅圖的內容提問,幼兒根據問題大膽猜測,并表達自己的想法。

(三)引導幼兒閱讀圖書并講述。

1.幼兒自主閱讀,老師觀察指導。

提醒幼兒注意畫面中人物的表情、動作,理解故事內容。

2.交流閱讀情況,講述自己的理解。

3.根據課件畫面,完整欣賞故事,并理解故事內容。

(四)情境表演,加深理解。

1.小豬們想出這么多的方法,可是他們到底是不是真的快樂呢?我們一起來看一看、說一說。

2.幼兒觀看情境表演,講述自己的想法。

三、結束部分。

1.總結本次活動。

2.鼓勵幼兒以后要認真閱讀,培養良好的閱讀習慣。

四、活動延伸。

1.在表演區投放相關圖書,讓幼兒邊看圖書邊表演。

2.將圖書投放到閱讀區,供幼兒自主閱讀。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇十九

親子閱讀,是指家長與孩子共同閱讀,是促進兩代人共同成長的有效方法,親子閱讀,不僅令孩子受益,同時,家長也在其中得到教育,促進家庭親子關系的健康發展。親子閱讀,作為家庭環境中的一個重要組成部分,越來越受到重視。

親子閱讀,在我園已經初見成效,孩子們能做到:喜歡閱讀、主動閱讀、善于閱讀,在閱讀中品嘗到快樂,在閱讀中開闊視野,在閱讀中感悟道理,在閱讀中提高能力。看著孩子的點滴進步,作父母的,心里別提有多高興了。

親子閱讀活動的開展,給了家長與孩子之間很好的交流平臺。在活動中,孩子也學習與他人溝通、傾聽、表達、合作。通過活動,家長和孩子之間的親情更濃了,孩子也變得開朗、活潑、大方、勇敢,各方面的能力也有所提高。

總之,親子閱讀,讓孩子們、家長們和老師們,都收獲頗多。我們相信,親子閱讀,將會在我園繼續開展下去,將是我園的一大特色。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇二十

本次親子共讀活動旨在培養家庭讀書氛圍,提高家長和孩子的閱讀興趣,增進家長和孩子之間的情感交流。通過活動,讓家長和孩子共同參與到閱讀中來,讓閱讀成為家庭生活中的一部分。

二、活動內容。

本次活動主要包括親子閱讀、家長分享、書香家庭評選等環節。活動開始前,我們準備了適合孩子年齡的圖書、繪本等,活動現場還邀請了專業的繪本閱讀老師進行指導。

三、活動效果。

活動過程中,家長和孩子積極參與,互相交流,形成了良好的讀書氛圍。活動結束后,家長們紛紛表示,通過這次活動,他們更加了解孩子的閱讀興趣和需求,也更加注重與孩子的情感交流。同時,孩子們也表示,通過這次活動,他們更加喜歡閱讀,也更加自信了。

本次親子共讀活動取得了一定的成效,但也存在一些不足之處。例如,活動時間較短,有些家長和孩子沒有充分的時間進行交流和分享;活動宣傳不夠充分,導致一些家長和孩子沒有及時參加活動。未來,我們將進一步完善活動方案,提高活動效果,讓更多的家庭參與到閱讀中來。

五、結論。

本次親子共讀活動成功地促進了家庭讀書氛圍的形成,提高了家長和孩子的閱讀興趣,增進了家長和孩子之間的情感交流。同時,也發現了一些活動不足之處,未來將進一步完善活動方案,提高活動效果。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇二十一

我校自參加新教育實驗以來,積極推動親子共讀活動,進行書香家庭、書香學生、書香教師的評選,營造了濃濃的書香氛圍。20xx寒假來臨,我校積極響應日照市新教育辦公室的號召,繼續推進親子共讀共寫,促進全民閱讀。

為了讓家長認識到親子讀書活動的意義,積極參與進來,我校給家長寄發了《致學生家長的一封信》,呼吁家長與孩子共同閱讀,主要內容是:為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環境,建立一個家庭圖書架,并適時添置一定數量的好書。每天抽出1至2個小時的時間與孩子共同閱讀,父母和孩子相互監督讀書情況,用多種形式,如寫讀后感、書評等記錄讀書的內容。其次根據新教育推薦書目向各個年級適時推薦讀書內容,這樣學生的課外閱讀就有了保證。

語文老師還專門建立了班級親子共讀郵箱,利用校訊通或彩虹飛信的方式及時調度家長和孩子共讀共寫的情況。在假期中,語文老師們不斷把班級親子共讀共寫的情況匯報給所有家長,并對親子共讀征文進行指導,把發到班級新教育公共郵箱的文章及時修改后傳到學校新教育郵箱,然后學校新教育負責人及時傳到新教育“親子共讀”在線主題帖上。同時學校也及時把各個班級親子共讀的情況公布于全體語文老師,極大地激發了老師、家長和學生讀書的熱情。

開學后,教導處組織骨干語文老師對所有年級的親子共讀征文進行了評選,有不少班級親子共讀征文近50篇,家長和學生的讀書征文內容生動,能聯系生活實際抒發自己的真實感受。在親子共讀的過程,有不少家長用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面,它增進了家長和孩子之間的情感交流,也為孩子的成長留下了美好回憶。

根據各班上交征文的數量和質量評選出“書香少年”若干名,并評選出“書香班級”,提高了學生讀書的興趣,展開了家長與孩子共讀共寫共生活的美好畫卷。

四月為了推進學校書香校園的建設,提高學生的閱讀興趣和閱讀能力,使校園濃郁的書香飄進家庭,我校開展了“親子共讀一本書”的活動。

從開展了“親子共讀一本書”的讀書活動,從總體上來說取得了一定的成效,每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,增進家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實踐中不斷總結經驗,現將本次活動做一簡單小結:

我們班親子共讀的一本書是《不一樣的卡梅拉》,《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的.兒女們卡梅利多和卡門的歷險故事。卡梅拉家族里的每個人都是那樣的與眾不同。敢于幻想,更敢于去嘗試別人不敢想的事情。書中充滿了驚險的情節和法式的幽默。當然,也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子。這本書非常適合低年級的孩子,為了讓家長認識到親子讀書活動的意義,積極地參與進來,我班創建了讀書圈網上交流平臺。呼吁家長與孩子共同閱讀,讓每一個家長都能夠互相的交流。為了扎扎實實地開展,我班還開展讀書評比活動,誰的書讀的認真,故事復述說的好,回饋給老師的親子共讀一本書的問卷調查寫的好,那么這個星期他就是讀書之星。這樣大大的激發了孩子們讀書的興趣,家長也親自陪孩子讀書。

為了讓學生充分閱讀,利用早讀時間,讓孩子們每天堅持自讀10分鐘,一學期下來,孩子們在校的閱讀時間就多了。讀完后組織孩子們互相交流《不一樣的卡梅拉》,聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景,這樣一來,將課外閱讀推向一個新臺階。

相當一部分學生都養成了良好的閱讀習慣。據家長反映,很多孩子原來很少讀課外書,很少到書店去,自從開展這項活動以來,孩子喜歡上了讀書,真正體驗到了讀書的益處,并能利用閑暇時間進行閱讀。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇二十二

親子共讀活動已經圓滿結束,在這個過程中,我們不僅收獲了快樂,還收獲了成長。以下是活動總結。

一、活動背景與目標。

本次親子共讀活動旨在通過家庭氛圍的營造,讓家長和孩子共同參與到閱讀中,培養閱讀興趣,提高閱讀能力,增進親子關系。活動目標包括提高家長和孩子的閱讀水平,增強家庭情感,培養良好的閱讀習慣。

二、活動內容與實施。

活動分為三個階段:籌備階段、實施階段和總結階段。籌備階段包括制定活動方案、選定閱讀書籍、招募家庭參與等;實施階段包括開展線上線下活動、組織閱讀分享等;總結階段包括整理活動成果、評選優秀家庭等。在活動實施過程中,我們積極與家長和孩子溝通,確保活動順利進行。

三、活動亮點與反饋。

本次活動的亮點在于活動形式多樣,既有親子閱讀比賽,又有家庭閱讀分享,讓家長和孩子在參與過程中感受到閱讀的樂趣。同時,活動反饋也十分積極,許多家長表示通過共讀活動,增進了與孩子的感情,也提高了自己的閱讀水平。

四、活動不足與改進。

盡管活動取得了成功,但仍存在一些不足之處。例如,活動宣傳不夠廣泛,有一部分家庭未能及時了解活動詳情;活動時間安排不夠合理,有些家庭反映時間過長,影響了活動效果。針對這些問題,我們將進一步改進活動方案,提高宣傳力度,合理安排活動時間。

五、活動展望與期待。

本次親子共讀活動取得了豐碩的成果,我們期待未來能夠繼續開展此類活動,讓更多的家庭參與到閱讀中來,共同感受閱讀的魅力。同時,我們也希望未來活動能夠更加注重家庭需求的個性化和多樣化,以滿足不同家庭的需求。

總之,本次親子共讀活動不僅提高了家長和孩子的閱讀水平,也增進了家庭關系,取得了良好的效果。我們相信,在未來的活動中,我們將繼續努力,為更多的家庭帶來快樂和成長。

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇二十三

讀書月活動開展已經一個月了,大部分家長和孩子們都能積極參與每一項活動,這點尤其令我感動。其實,如何真正通過這樣的形式提高學生的閱讀能力,提升家庭閱讀氛圍,提升全民素養呢,這是一個很大的命題,也是一個漫長的探究過程,可能我一輩子也不能很好地完成這項研究。但是,培養孩子閱讀的興趣,在閱讀過程中獲得快樂和進步確是我們可以做到的。經過這一個月的活動,我們也欣喜地發現,孩子在閱讀方面的進步:

有很多時候,當孩子不理解一些語言文字的時候,我們往往會提醒孩子慢一點讀,不要慌張。實際上,孩子的閱讀速度越慢,理解力會越差,慢慢地讀,讀到后邊的時候,已經把前邊讀的忘掉,思維斷接,不能連續理解,導致理解能力差。閱讀速度慢,讀得吃力,就不愛讀,就覺得讀書是一件苦事。只有閱讀達到了一定的速度,才有了讀書的樂趣。

以前閱讀,大部分的孩子都要要大聲朗讀,現在大部分的孩子變成了小聲讀,甚至有些孩子可以做到默讀。我們提倡孩子要用多種渠道學會讀書。不僅用眼睛看,還要用腦子想,一般來說,才學會讀書的孩子都喜歡大聲的地讀,這樣,孩子在讀的過程中,眼睛到了,腦子也跟著反映過來。但隨著閱讀能力的增長,默讀的運用就越來越廣泛,讀書報,查資料,看通知等,都可以用到默讀。由于默讀不出聲,省去了發音的動作,所以速度快,不互相影響,保證環境的安靜,便于更集中地思考、理解讀物的內容,并且不易疲勞,易于持久。一般我們到二年級下學期才教孩子默讀的方法,不過,對于善于閱讀的孩子來說,只要喜歡,用哪種閱讀方式都是可以的。

講故事,可以鍛煉語言表達能力,而語言表達能力對孩子來說是非常重要的;講故事,可以提高思維的條理性,讓孩子的表述更符合邏輯;講故事,還可以鍛煉孩子的理解力和記憶力,因為對故事的復述是建立在對原故事的理解和記憶的基礎上的。所以,讓孩子講故事好處多多。以前請孩子們上臺講故事,總是那幾個孩子。通過讀書月講故事比賽的訓練,更多的孩子參與到這項活動中來,讓人欣喜的是,很多平時靦腆、害羞的孩子也能大膽地上臺講故事,先不論講得如何,只這份勇氣就值得嘉獎!

通過寫親子讀后感,我發現,讀書的家庭不斷增多,隊伍不斷增大,讀書的內容不斷豐富多彩,使家長們在參與讀書的過程中在影響著孩子的閱讀的同時,自身文化素養得到提高。

讀書受益最多的還是孩子,不僅可以讓他們知識豐富,更讓他們的生活多姿多彩,視野開闊,心胸寬廣,品德高尚。也許讀書無法延長生命的長度,但卻可以增加生命的厚度,在不斷提升讀書會內涵的同時引領孩子們更飽滿的成長!希望更多的家庭參與讀書,營造讀書的氛圍,為了孩子也為了自己,多讀書吧!讓好書伴著可愛的孩子一起成長!

親子共讀活動總結(優秀24篇)篇二十四

親子閱讀,是一項自古有之的活動,源遠流長。親子閱讀,是家長與孩子共同閱讀一本著作,是家長與孩子交流書中的內容,達到心靈的互動。家長與孩子共同成長,享受讀書的快樂。

開展親子閱讀活動,是提高親子有效溝通、促進親子關系,增進家長與孩子共同成長的橋梁。親子閱讀以促進孩子全面和諧的發展為宗旨,強調整體性、愉悅性和創造性。

為了增進家長與孩子之間的親子關系,提高家長參與寶寶閱讀的興趣,我園特別舉辦了此次親子共讀活動。

本次活動得到了家長的大力支持,很多家長都非常重視從小培養孩子對書籍的熱愛,逐漸引導孩子養成樂于翻閱、樂于閱讀的好習慣。

活動中,有些家長在與孩子一起讀書的過程中,從孩子的角度去引導孩子,并鼓勵孩子把書中的故事講給自己聽,有些家長在與孩子一起讀書的過程中,從自己的角度去啟發孩子,并鼓勵孩子把書中的故事講給自己聽。

總的來說,這次活動取得了一定的成效。通過這次活動,家長們對親子閱讀有了更深的理解,紛紛表示,以后一定要多抽出時間與孩子們進行親子閱讀,這樣不僅增進了親子關系,還從孩子那兒學到了很多知識。同時,孩子們也表示,爸爸媽媽會陪自己讀書,很幸福。通過親子共讀,家長們與孩子們的感情得到拉近,更進一步。

通過本次活動,我深深感受到了親子共讀的重要性。同時,我也明白了,作為一名家長,應該始終保持一顆平常心,平等地對待孩子,與孩子一起成長。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
優秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀點讓讀者感受到作者的真情實感。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文典范,相信它們會給大家帶來些許啟示。叫溫杰,年齡14歲,愛好
贈與合同必須遵循公平、公正、合理的原則,確保當事人的利益平衡。請大家在起草贈與合同時,根據自己的情況和法律法規,認真填寫和修改合同內容。合同編號:甲方(贈與人)
策劃方案在實踐中起著重要的引導和推動作用,是項目成功的基石。通過借鑒這些策劃方案范文,我們可以提高自己的策劃能力和創新思維。隨著新年鐘聲的漸漸遠去,20xx年春
學校是一個充滿知識和智慧的地方,讓學生不斷探索和學習。如果你正準備寫一篇學校總結,可以參考以下范文,或許能帶給你一些啟示。尊敬的各位領導、各位評委、戰友們:說起
教學工作計劃的制定應綜合考慮教材、教法和學生的實際情況,確保教學目標的實現。教學工作計劃范文8:通過閱讀經典文學作品和寫作訓練,提高學生的文學素養和寫作能力,培
通過寫作,我們可以更好地理解自己的內心世界,抒發自己的情感和思考。推薦給大家一些優秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學習。今天,這是我這學期最后的一天了,在一起相
活動方案的執行結束后,需要對活動的整體效果進行評估和總結,為今后的活動提供參考和借鑒。以下是一些成功案例中的活動方案,希望能給大家帶來啟發和靈感。活動時間:活動
優秀作文是一篇能夠引人入勝,內容充實,結構完整的文章。以下是一些優秀作文片段的選取,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。大家好,我叫施夢怡,來自東屏鎮小學,
在實習期間,我通過親身經歷和實踐,深刻認識到了職場的種種挑戰和機遇。小編從不同專業背景的實習生中匯總了一些優秀的實習心得,供大家參考和學習。時光總是那么短暫,近
畢業論文是研究生們在畢業時所撰寫的一篇系統、完整的學術論文,它對于學生的學術能力和研究成果的展示至關重要。接下來是一些研究性畢業論文的范文,希望能對大家的寫作有
在幼兒園中班,教師扮演著引導者和促進者的角色,通過創設豐富的學習環境和活動,引導幼兒的學習和發展。要寫一份完美的幼兒園中班總結,以下范文或許能給你一些靈感。
編寫策劃書有助于思考問題,找出解決方案,并提高工作的效率和質量。通過學習策劃書范文,我們可以提升自己的寫作能力和思維邏輯,為未來的工作積累經驗。1.節日來歷。1
教學工作計劃是教師專業成長和發展的重要內容,應不斷完善和優化。教學工作計劃的范文中涵蓋了不同年級、不同學科的內容,可以根據需要選擇適合自己的部分進行參考。
一篇精彩的致辭可以留下深刻的印象,使聽眾對演講者和演講內容保持長久的記憶。下面是一篇優秀的致辭范文,它用真情實感打動了許多聽眾的心。:。你們好!今天,我們組織座
個人總結是對個人在一段時間內的學習、工作和生活等方面經驗和成果的整理和總結。通過個人總結,我們可以清晰地了解自己在這段時間內的成長和進步,同時也可以發現自己的不
通過自我評價,我們可以及時地發現和解決問題,進一步提高自己的學習、工作或生活質量。在閱讀一些優秀的自我評價范文時,我們可以從中學習他們的表達方式和思考方式。
活動方案的編寫可以讓我們清楚地了解活動的流程和安排,提高活動的效率和質量。這些活動方案范文可以給我們提供一些創意和靈感,以便更好地制定自己的活動方案。
作文是對生活、社會、自然等事物進行觀察和思考后,進行文字表達的過程。通過學習優秀作文范文,我們可以拓寬自己的寫作思路和提高寫作的靈感。大約十一點,媽媽回來了,一
編寫貧困申請書需要準確陳述貧困原因、詳細闡述困境情況以及明確表達對幫助的需求。以下是小編為大家整理的一些貧困申請書樣本,希望能為大家的申請帶來一些新的思路和方式
教學計劃是教師對教學活動進行計劃和安排的一種手段,有助于提高教學效果。讓我們一起來看看一些備受認可的教學計劃樣本,學習其中的經驗和方法。教材簡析:《小兔運南瓜》
優秀作文不僅僅是語言優美、結構完整,更要有獨特的思想和深度的感受。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,請大家一起來欣賞和學習。華烯被一聲槍聲驚醒,刺耳的槍聲透過
辭職報告的寫作要注意客觀真實,既要突出個人成就,也要坦誠承認自身不足。下面是一些來自各行各業的辭職報告范文,讓我們一起來看看他們是如何寫作的。尊敬的領導:您好!
優秀作文是經過反復斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。下面是小編為大家整理的一些優秀作文范文供大家參考閱讀。每個新學期都是新的開始,第一天更為重要。小
總結是公司發展的必要手段,能夠幫助我們發現問題并做出改進。所有的公司都有成功和失敗的時候,讓我們從失敗中吸取教訓,努力前行。您好!xx年即將過去,飲水思源,在這
擁有良好的學習方法和技巧,能夠更高效地獲取和應用知識。以下是小編為大家搜集整理的學習總結范文,希望能給大家提供一些參考。通過閱讀這些范文,我們可以了解到不同人在
優秀作文的背后往往有作者在觀察、思考和經歷上的付出,只有這樣才能夠讓讀者真正感受到作品的價值。閱讀優秀的作文范文,可以幫助我們開闊思路,提升寫作水平,以下是一些
在買賣中,價格起著至關重要的作用,它直接影響到雙方的利益。接下來,我們將為大家介紹一些買賣技巧和實操案例,幫助大家提升交易能力。乙方須在協議簽訂后一個月內辦理完
優秀作文是一座智慧的寶庫,從中可以汲取知識和經驗的養分。閱讀一些優秀作文能夠培養我們的語言和表達能力,引發我們對美的追求。書,一度是我的堡壘,在學習上,生活中,
作文是語文學習的重要環節,也是檢驗學生語言表達能力和思維能力的重要手段。請大家共同欣賞小編選取的一些優秀作文范例,希望能夠給大家帶來一些寫作的啟示。
報告范文是一種以事實為基礎,對某項工作、研究或事件等進行全面闡述和描述的書面材料。在下面的范文中,我們可以看到不同領域的報告范文,涵蓋了市場調研、項目評估、科學
在寫心得體會時,可以適當引用相關的理論或引用他人的經驗,來加強自己的觀點和論述。讓我們來看看下面這些精選的心得體會范文,或許能夠給你一些靈感與啟發。
在本學期中,我讀了曹文軒寫的《草房子》一書,其主要內容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個優秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。在《草房子》這本書中,最令
無論遇到多大的困難和挫折,勵志能夠激發我們內心的勇氣和堅毅。小編精心為大家挑選了一些成功人士的好書推薦,希望能夠給你提供更多的勵志資源。1.要成功,先發瘋,下定
正所謂“眾人拾柴火焰高”,我相信在大家的共同努力下,今天的活動會圓滿成功。歡迎大家光臨本次活動,請允許我為大家擔任主持人。作為主持人,如何讓活動更加有趣、有聲有
辭職申請書是一種正式的離職方式,它需要清晰表達出自己的決心和離職原因。下面是一份辭職申請書的范文,希望能給您提供一些啟示。尊敬的領導:您好!我因為諸多個人原因,
優秀作文是一面明鏡,能夠準確地反映出作者對事物的觀察和思考。欣賞一下下面這些優秀作文范文,或許能夠給我們帶來一些靈感和創作的啟示。沙漠,如果失去了飛沙的狂舞,就
通過寫培訓心得體會,可以加強對培訓目標的理解和實踐。小編為大家整理了一些經典的培訓心得體會,希望能夠對你們有所啟發。作為一名培訓者,參加最近舉行的培訓者培訓研討
合同協議是商業合作中的基本規范,能夠規范雙方的行為,減少糾紛的發生。以下是小編為大家整理的合同協議范文,供大家參考和借鑒。第一條總則。1.1鑒于甲方欲在中國國內
合同協議的目的是為了保護各方的權益,減少可能出現的糾紛和爭議。如果您需要簽署合同協議,可以參考以下合同協議范文,根據具體情況進行修改和調整。甲方(出賣人):地址
作文是一種思維的輸出和創作的過程,它能夠讓我們更好地理解自己以及周圍的世界。讓我們一起來品味、欣賞這些優秀作文,感受到文字的魅力和力量。什么叫美景?在我腦海中,
優秀作文能夠給人以啟迪和思考,讓讀者對事物有新的認識和理解。小編特意為大家整理了一些優秀作文,希望可以幫助大家提高寫作水平。有人一生都在為這個詞語奮斗,甚至過完
每個月的工作總結都是對自己工作狀態和效率的一次自我檢查和評估,可以幫助我們更好地了解自己的優勢和不足。小編為大家整理了一些月工作總結的參考范文,希望能夠幫助大家
活動總結是對活動目標和成果的歸納,有助于評估活動的效果和價值。在以下的活動總結范文中,我們可以看到一些值得借鑒和學習的地方,希望對大家有所幫助。第一次參加“關注
施工合同是指在建筑工程領域中,建設單位與施工單位之間達成的一種具有法律效力的協議。它規定了工程的合同金額、工期、質量標準、付款方式以及雙方的權利和義務等內容。施
優秀作文不僅要有獨特的觀點,還需要有充分的論據和實例來支持自己的觀點。小編為大家收集的優秀作文范文,旨在為大家提供一個學習交流的平臺。1、平安夜的狂歡意猶未盡,
家長會是家庭參與學校決策的重要機制,能夠引導家長積極參與學校發展,共同推動教育改革。以下是小編為大家整理的家長會交流心得,希望通過分享和借鑒,共同促進家庭教育的
經過與家人和朋友的商討和支持,我決定向公司提出辭職申請。為了幫助大家更好地填寫辭職報告,小編整理了一些經典的范文供大家參考。辭職報告范文,不管出于什么原因辭職
學好英語對于我們未來的職業發展、留學和國際交流都有著重要的作用。小編為大家準備了一些英語總結的范例,希望能夠給大家提供一些參考。1.春節快樂!將我絲絲思念化作殷
優秀作文是思維的火花,在紙上迸發出絢爛的光彩,讓讀者沉醉其中。在這里,我為大家準備了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。不知道從何時開始,我愛
培訓心得體會是培訓過程中重要的一環,可以幫助我們更好地應用所學知識。以下是一些精心挑選的培訓心得體會范文,希望能夠給大家帶來新的思考和啟示。很榮幸在這嚴熱的暑期
教學工作計劃需要及時調整和修訂,以適應學生的學習進度和需要。以下是一些教學工作計劃的經驗總結,希望對你的教學能夠有所幫助。教學方法。自讀法。教學課時。一課時。教
實習報告應該具有完整的結構和清晰的層次,包括緒論、實習內容、實習成果、問題與改進、總結等部分。通過閱讀這些實習報告范文,我們可以了解不同實習生的實習經歷和心得體
幼兒園大班的課程引導孩子們進行感知、動作、語言和認知等方面的綜合發展。以下是幼兒園大班的家庭作業布置,請家長們積極配合完成。1、細致觀察畫面,感受故事有趣的情節
服務月是指在一個指定的月份內,開展一系列志愿服務活動,以回饋社會。這里有一些關于服務月活動的總結范文,希望大家可以從中獲得一些靈感和思考。本公司一直恪守“產品創
作文是我們與他人交流和溝通的重要方式,通過書寫文字能夠傳遞自己的情感和思想。如果你正在寫作中遇到困難,不妨閱讀一些范文范本,或許可以借鑒一些優秀的寫作思路和表達
生產是指以一定的技術手段和組織方式將原材料加工轉化為產品的經濟活動,它是現代社會經濟發展的重要組成部分,對于促進國家和地區的經濟增長和發展具有至關重要的意義。我
辭職報告要清楚明確地表達出我主動辭職的原因和目的,我會在報告中精確描述。辭職報告是在離職時向上級或公司提交的一種書面材料,它總結了我們在職期間的工作表現和個人成
合作是人際關系中至關重要的一環,它能夠帶來共同的成功和成就感。隨著社會的發展,合作已經成為越來越多的企業和組織的選擇。甲方:住所:聯系電話:乙方:住所:聯系電話
活動總結可以幫助我們明確目標,為未來的發展提供指導和支持。現在就讓我們一起來看看以下精選的活動總結范文,相信會對大家的活動總結有所啟發。xx年,按照學校教研室的
規章制度的內容應該明確、簡潔、具有可操作性,以便成員能夠輕松理解和遵守。我們整理了一些規章制度的實用范例,供大家參考和學習。第二條強化員工以責任結果為導向的價值
社區工作總結是一個機會,通過總結我們可以發現問題、分析原因、找出解決辦法,從而提升自己的工作能力和水平。以下是一些社區工作總結的樣例,希望能夠為大家提供一些寫作
通過活動方案的制定,可以有針對性地開展籌備工作,提高活動的效率和質量。在這里,我們為大家提供了多種不同主題和形式的活動方案,希望能夠為您的活動策劃提供靈感和指導
教師工作計劃有助于教師評估自己的教學效果,及時發現和改進教學中存在的問題。下面是一份教師工作計劃的詳細分析,希望可以給大家在寫作時提供一些建議。學生的個體差異是
班主任工作計劃的制定要充分考慮班級的實際情況和學生的特點,以確保計劃的有效執行。班主任工作計劃范文二:在新學期開始之前,組織學生和家長進行家庭教育指導,以提高家
心得體會可以激發我們的思維和創造力,從而帶來更多的靈感和創新思路。在這里,小編為大家整理了一些寫心得體會的范文,希望能幫助大家更好地掌握寫作技巧和方法。
積極參與學校的各項活動,并及時反饋給學生,推動班級參與度的提升。以下是一個班主任工作計劃的范例,供大家參考和借鑒,希望能夠對大家的教育工作有所幫助。
優秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會被作者的思想、情感和文筆所折服。優秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文
衛生工作計劃是對衛生領域工作內容和目標進行規劃和安排的一份書面文件。以下是小編為大家收集的衛生工作計劃范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同領域和層級的衛生工作計
評價自己的表現可以幫助我們了解自己的優點和不足,從而更好地提高自身能力。在社會實踐中,我主動參與了一些志愿者工作,也幫助了一些有困難的人。但在自我管理和目標規劃
申請助學金是一個艱巨的任務,但通過一份精心準備的申請書,我們可以增加獲得資助的機會。助學金申請書是申請者向相關機構提出申請,以獲取經濟援助的一種書面材料,它對個
報告的語言應該簡練明了,要避免使用過多的術語和專業名詞,以確保讀者能夠理解。在下面的范文中,可以看到不同領域、不同主題的優秀報告范例,歡迎大家參考借鑒。
教學計劃可以促使學生明確學習目標和任務,增強學習的主動性和積極性。我們精心挑選了一些教學計劃的范本,希望能給大家提供一些思路和方法。高中音樂的課程改革,通過不斷
有了教學計劃,教師能夠更好地組織教學資源,提高教學質量。根據小編收集的教學計劃范文,可以了解到教學計劃的結構和要點,從而更好地編寫自己的教學計劃。教材對習作作了
規章制度是指為了保持組織內部秩序和正常運作而制定的一系列規則和條例。看看以下規章制度范文,可以讓我們更好地了解規章制度的具體內容和要求。1、學校的法定代表人是本
在一個月的工作中,我們面對了眾多挑戰和難題,通過月工作總結,可以更好地總結經驗教訓,提升自己的工作能力。在這里,小編為大家整理了一些經典的月工作總結樣本,希望能
優秀作文需要有獨特的觀點和深入的思考,它能夠引發讀者的共鳴。通過閱讀優秀作文范文,可以提升自己的寫作素材和觀點的積累。我怕打擾了外公的情境,便在這幽雅的院子里閑
讀后感是對作者的觀點和觸動自己的點進行回應和思考的一種方式,它反映了讀者的情感、思考和對作品的理解能力。以下是一些精心挑選的讀后感范文,希望能對大家的寫作提供一
一篇優秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發。小編為大家精心收集的這些優秀作文,涵蓋了不同主題和風格,希望能夠讓大家有更多的選擇和借鑒的余地。
寫一篇優秀的作文需要有良好的寫作計劃和組織結構,合理安排篇章的起承轉合。接下來,讓我們一起來閱讀一些具有代表性的優秀作文范文,相信它們會給大家帶來一些啟示和感悟
在寫作過程中,我們需要注意語言的準確性、修辭的恰當性以及段落的結構合理性。接下來,請大家閱讀一些優秀作文范文,感受其中的感情和思想的深度。北海銀灘是我國著名的旅
優秀作文是對作品質量的一種評判,它需要具備獨特的觀點和創造性的思維。這些是一些獲得優秀作文獎項的作品,通過閱讀可以提升我們的寫作水平。雪是冬天的使者,潔白的象征
優秀作文是對所學知識的靈活運用和獨特見解的體現,它能夠引起讀者的共鳴和思考。這些優秀作文范文不僅在內容上值得稱贊,還在語言上展示了高超的寫作技巧和豐富的詞匯運用
優秀作文能夠通過豐富的事例和引人入勝的故事情節,給讀者帶來強烈的閱讀欲望。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,值得大家參考和借鑒。聽:這是秋風在大樹媽媽的耳邊說:
優秀作文能夠通過精準的描述和生動的描寫讓讀者感受到作者所表達的情感和意境。當我們欣賞一篇優秀作文時,也要思考它的成功之處,以提高自己的寫作水平。童年的時光已經過
運動會是學生全面發展的重要環節,培養學生的運動技能和競爭意識。以下是一些精選的運動會總結范文,希望能給大家在寫作運動會總結時提供一些參考。奮力一躍,你的雄姿驚動
優秀作文需要有嚴謹的邏輯和連貫的思路,使得文章具備自洽性和說服力。閱讀這些優秀作文范文,可以幫助我們拓寬思維,豐富語言,提高寫作的功底。一天,小明在家里做作業的
優秀作文應該在題材選擇上有獨特性和廣度,能夠引發讀者的興趣和好奇心。這些優秀作文通過對實際問題的觀察和感悟,給讀者帶來了新的思考和認識。我的弟弟妹妹都很喜歡清明
優秀作文是一種藝術創作,通過字句的精煉和情感的表達,讓讀者產生共鳴和思考。以下是一些備受贊譽和認可的優秀作文范文,值得大家借鑒和學習。家鄉的味道是幸福的,溫暖的
班主任工作計劃不僅需要方便實施和執行,還應該具備一定的靈活性和適應性。接下來,大家一起來看看一些成功班主任的工作計劃經驗分享。十年寒窗,剩下最關鍵的時候。面對高
活動方案的制定應充分考慮到參與者的需求和意見,使活動更具吸引力和參與度。對于活動方案的制定,我們可以從以下范文中找到一些經驗和教訓,以避免一些常見的錯誤。
優秀作文要能夠打動讀者,引發共鳴,給人以啟示和思考。以下是一些優秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。我的樂園是小區旁的中央公園。在那里,我可以散
教學計劃的制定應該注重課程整合和跨學科教學的特點,培養學生的綜合素質。在本部分,您將找到一些教學計劃的范例,希望能對您的教學工作有所幫助。1、學會本課的生字新詞
報告范文的撰寫過程需要進行嚴謹的論證和分析,以確保內容的準確性和可信度。報告范文的質量和表達方式各異,其中有些可供借鑒和學習,有些則需要我們進行進一步的思考和改
編寫教案可以促進教師對教材的深入理解和教學方法的不斷探索。我們為大家準備了一些二年級教學設計的范文,供大家參考學習。學習內容:義務教育課程標準實驗教科書第二冊“
讀后感是一種對自己的理解和觸動進行表達的方式,可以提高自己的思考能力和文學素養。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來讀讀吧。太史公在《屈原列傳
優秀作文通常具有清晰的結構和邏輯,能夠將作者的觀點和論點有條不紊地展開。小編為大家整理了一些具有代表性的優秀作文,希望能夠給大家提供參考和借鑒。曾經,有這樣一個
制定工作方案時,應當與團隊成員進行充分的溝通和配合,形成共識和協作。通過閱讀以下范文,您可以了解到工作方案的制定和實施中的一些常見問題和解決方法。(一)科學發展
優秀作文是作者經過反復推敲和修改后的結果,它需要經過精心的打磨才能夠達到完美的程度。以下是一些知名作家的優秀作文摘抄,可以讓我們感受到優秀作文的力量和魅力。
施工的質量是工程的生命線,只有保證施工質量,才能保證工程的長久使用和安全可靠。以下是一些比較全面的施工總結案例,希望能給大家提供一些參考和啟發。甲方:丙方(施工
優秀作文是一份對自己成長歷程的見證,也是一份對讀者心靈的激蕩。下面是一些優秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。。子在川上曰:“逝者如斯夫,不
主站蜘蛛池模板: 久操网站| 男人阁久久 | 国内精品视频 | 国产日韩精品一区 | 亚洲在线成人 | 亚洲精品国产成人一区二区 | 9966av| 亚洲综合在线视频 | 亚洲二区视频 | 欧美一级毛片欧美大尺度一级毛片 | 在线欧美日韩 | 国产精品久久久久一区二区 | 亚洲精品色 | 国产精品久久久久久52AVAV | 毛片国产| 香港午夜三级a三级高清观看 | 日韩欧美亚洲国产 | 久草新视频 | 日韩欧美视频在线 | 亚洲欧美精品 | 一区二区三区四区在线 | 日韩一区二区av | 亚洲午夜免费 | 精品久久久久久久久久 | 国产精品一区欧美激情 | 日本高清在线看片免费视频 | 国产乱码一区二区三区四 | 久久久久久久久久综合 | 综合色导航| 精品国产乱码一区二区三 | 成人自拍在线 | 欧美日韩在线视频一区 | 国产精品高清视亚洲乱码 | 日韩大片免费在线观看 | 午夜在线免费观看 | 国产亚洲精品久久久久久老妇 | v视界成人影院在线视频 | 亚洲黄色第一页 | 丝袜诱惑一区二区 | 国产精品网址在线观看你懂的 | 苏晓晖个人简介军衔 |