讀后感是通過閱讀一本作品后，對作品主題、情節、人物角色等進行感悟和思考的一種寫作方式。在這里，小編為大家推薦了幾篇精彩的讀后感，供大家品味。

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇一

今天，我們學習了《一夜的工作》這篇課文，讀了這篇課文，我感受到了周總理辦事一絲不茍，生活簡樸，是我們學習的好榜樣。

周總理為我們做了許多事，他在去世前也沒有歇一會兒，他在世的時候從來沒有睡過一個安穩覺。

周總理永遠都是我們中國的好總理。他和作者兩個人在一起吃的花生米都可以數得清顆粒，說明生活簡樸，可見平時周總理自己吃就更少了。再回到現在，想想那些大吃大喝不懂得節約的人，再想想周總理，唉，我們以后一定得勤儉節約。

我十分敬佩周總理，在歷朝歷代以來，周總理是第一個這樣為祖國作貢獻的人啊！

周總理那種不辭勞苦的工作精神和簡樸的工作作風值得人們學習。

周總理每天審閱稿子都到半夜才能審閱完，甚至有時到白天才能審閱完，而我們現在連學習都不好好學，而總理那樣的工作認真是我們學習的好榜樣。

而在現實生活中的我們，是多么地無法和總理相比啊！

多么偉大，多么簡樸，多么不辭勞苦的周總理啊！難道他的精神不深深令我折服嗎？我一定要以他為榜樣，從現在起很努力地讀書，勇往直前，將來一定要為祖國作出貢獻！

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇二

今天，我懷著激動的心情讀的《一夜的工作》這片課文，它讓我感受到了周總理的生活是多么簡樸，工作是多么勞苦，這一個個感人畫面都深深地印在我的心中!

周總理是一個國家干部，我想，他的生活一定很富裕，工作的地方肯定裝飾得富麗堂皇。可是，當我讀完課文后才知道，周總理的辦公室陳設是如此簡單。“一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已”。

周總理工作后吃的夜宵很簡單，“值班室的同志送來兩杯綠茶，一小碟花生米，總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米，花生米并不多，可以數得清顆數，好象并沒有因為多了一個人而增加了分量。”句中運用了“好象”一詞，意思是花生米實際上已經增加了分量，但由于花生米太少，看起來就像沒有增加一樣，想必周總理平時吃的更少了!而我平時大魚大肉，還有一大堆意見。

“他一句一句得審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個小圓圈。他并不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。”周總理工作是多么認真啊!不像現在有些領導，看都懶得看，就亂下結論，大筆一揮在稿件后面寫一個“批”或“準”的字樣。

周總理工作十分繁忙，工作的時間長，休息的時間少。剛剛做完工作，喝了一杯，吃了點花生米，公雞就叫鳴了。總理只能在上午睡上一覺，下午又要去參加活動，他的工作是多么勞苦啊!

啊!周總理，你永遠是我們的榜樣!你不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風永遠值得我學習!

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇三

今天，老師給我們講了一篇課文，叫《一夜的工作》，講完以后，我思緒萬千。

《一夜的工作》主要寫了周總理徹夜地工作，十分勞苦;日常生活，十分簡樸。文中很多地方使人非常感動。

總理工作十分勞苦，他日理萬機，經常通宵達旦的工作，一個晚上要批“一尺來高的文件”，工作量多么大啊!讀到這里，我一下子就想到我自己。平時，老師布置的作業，稍微多一點，我就噘嘴了;做作業寫兩個小時，就不耐煩了。至于寫一個晚上，我是想也沒有想過的。雖然總理的工作量特別大，但對待工作卻從不馬虎了事。他看文件不事普通的瀏覽之后，就大筆一揮在稿件后面寫一個“批”字，而是“一句一句的審閱，看完一句就用鉛筆在后面畫一個小圓圈”，還要“一邊看一邊思索”，有時還要調查咨詢。從這些地方足以看出總理對待工作認真負責，一絲不茍。讀著讀著，我仿佛看到了這樣的畫面：夜已經很深了，在那靜靜的夜里，人們正在甜甜的夢里遨游。在藍藍的夜空里，只有一彎月兒和數不清的小星星一眨一眨的，他們靜靜地注視著經理，為他解除疲勞。這閃爍的星星就是總理徹夜工作的見證。

周總理身處國家要職。總理的辦公室是“一個高大的宮殿式的房子”房子看上去很華麗，但總離辦公室的設備及其簡單“一個不大的寫字臺，兩把小轉椅，如此而已。”這是一個多么鮮明的對比啊!一個堂堂的國家總理，工作條件只不過是一個普通人員起碼應有的條件。這使我想到了自己，平時對吃穿挑挑揀揀，從不穿補丁衣服，想想周總理我十分慚愧。

最后我也想說：“你們看見過這樣的`總理嗎?這就是我們中華人民共和國的總理!”

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇四

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇五

今天，我又讀了《一夜的工作》這篇課文，又一次讓我熱血沸騰。

最后談到周總理辦公室陳設簡單，我的心就好像有只小鹿在頂，這不是心里緊張形成的，而是那千種萬種事情做錯后而受到深深的處罰。有無數次我要媽媽帶我去買東西吃，又有無數次浪費碗中的糧食……。種種我與周總理比起來還差得遠呢，不過大家放心，我一定會努力，比周總理做得更好！

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇六

《受戒》篇幅不長，卻寫得十分有畫面感。我讀著似乎都能想象到文中所描繪的場景，故事性很強。雖然沒有什么驚人的場面描述，沒有華麗的辭藻，僅是白描的筆觸卻也寫得生動。

故事中的人物都很飽滿，是完整的人。比如寫明子受戒時，有一個山東和尚受戒燒戒疤太疼，山東和尚罵人了：“俺日你奶奶的，俺不燒了！”簡直就是村野俗夫！這和尚的反應讓人覺得十分的真實，直爽的山東漢子的形象躍然紙上。雖寫的是和尚，卻不是超脫世俗的和尚，境界很高，只知吃齋念佛，不食人間煙火。和尚也在那個世外桃源過得瀟灑，能夠自給自足，靠著自我的本事獲得吃穿，那里的和尚能夠偶爾吃肉，甚至能夠娶妻。還有小英子家房子獨村獨落，有田沒有全拿來種糧食，而是有半畝種了小英子喜歡的荸薺。這種有些理想化的社會生活，在當時就應是有些超凡的。

故事中明子和小英子之間的感情純純的。從開始到結尾，兩人之間的關系總有些微妙。開頭埋了伏筆，將兩人從空間上拉近，到之后兩人之間不斷的交集。似乎只是孩子間，玩伴間的情誼，沒有明確的錯綜復雜的感情，一向簡簡單單，似水長流，一點一點滲透到故事中，一種朦朧的感情，直到最后的真情流露才把故事推到。最后，文章用一個省略號結尾。

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇七

我懷著十分激動的心情讀完了《一夜的工作》一文。

敬愛的周總理夜以繼日地忘我工作的精神、為中華民族操勞的情景、簡樸的生活都給我留下了深刻的印象。

深夜，“他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句的后面畫一個小圓圈……有時停筆想一想，有時還問我一兩句。”這段深夜中總理審閱文件的細節描寫，充分表現了總理對工作嚴肅認真、一絲不茍的態度，同時也寫出了總理的辛勞。

祖國之大、民族之多，在全世界也是罕見的，全國的事情該有多么繁雜啊!可是總理對每一個文件都要親自過目，認真批閱，這種鞠躬盡瘁的精神深深地感動了我。

文中還有一段：“值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶和一碟花生米，放在寫字臺上。

總理叫我跟他一起喝茶，吃花生米。

花生米并不多，可以數得清顆數……”這段描寫十分感人。

多么簡樸的總理啊!一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，這與那些，花公款大吃大喝的人相比是何等地偉大!總理是偉人，也是凡人。

他之所以成為人們公認的偉人，就因為他平時以凡人的標準來要求自己。

我雖是一名小學生，讀了此文我懂得了這樣一個道理：要想將來為民做點事就必須以周總理為榜樣。

從現在起，學習上刻苦，生活上簡樸。

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇八

我懷著激動的心情讀完了《一夜的工作》這篇課文。這篇課文主要敘述了作者和周總理一起審閱稿件時的情形。歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風。

文中寫到“周總理一晚上要審閱一尺來高的一疊文件，并且，他是一字一句的審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個小圓圈。”可見周總理不僅工作量很大，而且工作認真、一絲不茍。我頗受感動，想到自己，我真慚愧。我寫作業時只想著快點把它寫完，好早點下去玩，因此作業的準確率和整潔度都不高，從而影響了學習成績。

周總理辦公室陳設極其簡單。而我房間的書桌上擺著筆筒、臺燈、書本、電腦、抽紙、玩具……真是琳瑯滿目，可有這么好的學習環境我卻不知道珍惜。

再看看總理的夜餐，只是一杯綠茶和一小碟可以數得清顆數的花生米。周總理工作這么長時間，才吃這點東西，而我每天有好的飯菜吃還挑三揀四的；寫完作業后還有牛奶喝，還有面包吃，和周總理相比，我感到很慚愧。

我們應該珍惜現在的幸福生活，好好學習，將來做有用之才。

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇九

《一夜的工作》這篇文章，作者通過記述陪周總理審閱稿子，親眼看到了他一夜工作的情形，表達了對周總理敬愛的感情。這使我進一步具體地知道了我們敬愛的周總理地工作是多么辛勞，他的生活又多么簡樸，使我深受教育，使我深深懷念。

動腦筋呢！周總理啊，周總理！您真是為人民操碎了心呀！

我又想起了在一部紀律片中看到的情景，總理的臥室，只是一。

張床，一張不大的寫字臺和幾把椅子而已！而床頭、寫字臺上，都是書和特批的文件、稿子；還想起了在病中還念念不忘國事，抱病批閱文件？？想到這些，我不禁熱淚盈眶！

當我讀完這篇課文時，心里更充滿了自豪感，正如作者所說的；

“這就是我們中華人民共和國的總理！他是多么勞苦，多么簡樸！”我一定要以總理為榜樣，做一個對祖國、對人民有用的人。

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇十

通過讀《一夜的工作》這篇文章，我感觸極深。課文主要寫了周總理一夜是怎樣工作的。作者在陪同周總理審閱文代大會用的稿子時，耳聞目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神。

課文講述了總理的辦公室，總理的辦公室陳設極其簡單，一張寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已。而現在官員的辦公室卻截然不同，豪華的擺設，既寬敞又明亮。周總理身為一國之君，辦公室非常簡陋，陳設是辦公用的必需品。

周總理工作繁忙，一夜批閱了一尺來高的文件，批閱是，一句一句的思考，可見他的工作勞苦，態度認真。工作了一夜，只喝了一小杯綠茶，吃了一碟可以數得清顆數的花生米。可見他生活多么簡樸啊！

周總理可是第一任總統啊！和中華民族的任何總理不同，他擁有生活儉樸，工作勞苦的獨一無二的精神啊！不由得讓我對周總理肅然起敬！

總理是偉人，也是凡人。他之所以成為人民公認的偉人，就是因為他平時以凡人的標準來要求自己。我雖是一名小學生，讀了此文我懂得了這樣一個道理：要想將來為人民多做點事就必須以周總理為榜樣。從現在起，學習上刻苦，生活上簡樸。

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇十一

目標：

1、學習課文的生字新詞。

2、初讀課文，理清課文的層次脈絡。

教學準備：

搜集周總理的資料。

教學過程：

一、請你將自己找到的有關周總理的小故事給大家講一講。然后談談自己的體會。

二、初讀課文，理清課文的脈絡。

1、《一夜的工作》一文，講述的是什么內容？（課文記敘了周總理一夜工作的情況以及由此所產生的真情實感。）。

2、指名朗讀，思考：作者是從哪兩個方面介紹總理一夜工作的情況的？（工作勞苦、生活儉樸）。

3、課文中哪些自然段分別介紹了這些內容？（2——6自然段）。

4、按照事情發展的順序給課文分段。

第一段：（第1自然段）：作者送稿子給周總理審閱。

第二段：（第2——6自然段）：作者在周總理的辦公室親眼看見了周總理一夜的工作。

第三段：（第7、8自然段）：作者在回來路上的感受和激動的心情。

學習本課的生字新詞。

1、自學（學生自己學習，掌握生字音形義）。

（小組合作學習，讀準字音，分析難記字的字形，交流對字義的理解）。

2、檢查自學情況，進行重點指導。

（1）讀準字音：

一盞、咨詢、瀏覽、一小碟。

（2）記住字形：

“盞”：上下結構，形近字有：淺、錢、踐。

“咨”：上下結構，形近字有：姿、資。

“碟”：左右結構，形近字有：蝶。

（3）理解詞義：

審閱：審閱，閱讀。

瀏覽：大致地看。

咨詢：征求意見。多指行政當局向顧問之類的人員或特設的機關征求意見。現在已經廣泛使用。

極其：非常、極端。

如此而已：這樣罷了。

勞苦：勞累，辛苦。

簡樸：指語言、文筆、生活作風等簡單樸素。

四、作業。

1、練習有感情地朗讀課文。

2、抄寫本課的生字詞。

第二課時。

教學目標：

1、抓住重點語句進行語言文字訓練，了解周總理一夜工作的情況。

2、學習作者表達真情實感的方法。

教學過程：

一、啟發質疑。

圍繞課題，你能提出哪些問題呢？（為什么工作這么長的時間？工作情況是怎樣的？贊揚了總理怎樣的品質？）。

二、細讀課文，答疑解疑。

解決第一、二個問題。

1、默讀課文的2——6自然段，用“______”畫出說明總理工作辛勞的句子，用“~~~~~~”畫出表示總理生活儉樸的句子。

2、有感情地朗讀這些句子，想一想你體會出了什么？

3、指名朗讀，匯報自己的體會。

（1）總理指著寫字臺上一尺來高的一疊文件說：“我今天晚上要批這些文件。”（一尺、一疊說明總理每天的工作量是巨大的，每天都要工作到很晚。）。

（2）他一字一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停下筆想一想，有時問我一兩句。（這是寫總理審稿時的情形。周總理不是瀏覽，而是一句一句地審閱。看、畫、想、問四個動詞，是說周總理對每句話都認真思索，遇到不清楚的地方總要問個明白，保證文件正確無誤。充分反映出周總理審閱文件時的嚴肅認真，一絲不茍。聯系前面可以想象出那一尺來高的文件，也是這樣審閱完的，說明周總理一夜的工作是多么的'辛苦。）。

（3）那是一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已。（極其簡單就是簡單得不能再簡單了。一張還是不大的寫字臺，兩把小的轉椅，一盞臺燈，這幾樣是一個工作人員必不可少的辦公設備。“如此而已”在課文中的意思是僅僅這幾樣，再也沒有別的東西了。用了“如此而已”這幾個字，更加強調了陳設極其簡單。高大的宮殿式的房子與極其簡單的擺設形成了鮮明的對比，說明總理的生活極其儉樸。）。

（4）值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺上。總理讓我和他一起喝茶、吃花生米。花生米并不多，可以數得清顆數，好像并沒有因為多了一個人而增加了分量。（這是些周總理一夜工作后用來充饑的食物。一杯、清茶、一小碟、可以數得清顆數的花生米，實在是簡單得很呀！這里，工作的繁重與生活的儉樸在以此形成了鮮明的對比，進一步突出了總理工作的辛苦。）。

（5）學生質疑：我認為“花生米并不多，可以數得清顆數，好像并沒有因為多了一個人而增加了分量”這句話是說花生米跟平常一樣多，沒有增加分量。

（6）教師引導學生就這個問題展開辯論。（去掉這句話中的“好像”一詞，我們可以看出花生米比平時增加了，但是雖然增加了我一個人，花生米仍不多，仍可以數得清顆數。從中可以看出總理的生活是多么簡樸呀。讓讀者感受到周總理形象的高大。）。

三、讀課文，引導學生理清“生活儉樸”與“工作勞苦”之間的關系。

1、聽老師說一句話：“周總理的工作雖然是勞苦的，但是他的生活是簡樸的。”

2、在這句話中，使用了那組關聯詞？

（雖然……但是）這兩部分有什么特點？（對比關系）。

3、請你從課文中找到有這種關系的內容，并用“雖然……但是”這一組關聯詞把這樣的內容連起來，說成一句話。

（1）雖然總理要審閱的稿子有一尺來高，但是他審閱每一篇稿子時都是嚴肅認真的。

（2）雖然那是一間高大的宮殿式的房子，但是室內的陳設極其簡單。

4、：作者有意將兩部分有機地結合在一起寫，這是相輔相成的，這一描寫更加突出總理人格的偉大。

四、朗讀，悟真情。

1、看到這樣的總理，此時此刻，作者最想說的是什么？

2、指名讀7、8自然段，比較兩次說的內容有什么不同？

（1）一次是對自己說，一次是對世界說。這是因為作者親眼見到總理一夜的工作，在回來的路上激動的心情難以平靜，胸中有千言萬語要傾吐，正是想到這樣的好總理，這樣崇高的品德，作者更加激動，以至于向“全世界”再次發出內心的吶喊。

（2）文章兩次提到“我看到了他一夜的工作”，一方面表達了作者能有這樣的機會親眼看到總理一夜的工作而幸福、激動的心情；另一方面作者從周總理的一夜的工作中聯想到總理每一個夜晚都是這樣工作的，這一夜工作的情形正是總理一生工作的縮影。周總理幾十年如一日地為中國人民的事業辛勤的操勞，鞠躬盡瘁，這是被無數的事實證明了的。

3、再次有語氣地朗讀課文。

4、學了課文，課文中的哪些描寫最打動你？請你把這樣的內容讀給你的同伴聽。

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇十二

我懷著十分激動的情緒讀完了《一夜的工作》一文。敬愛的周總理夜以繼日地忘我工作的精神，為中華民族操勞的情景、簡樸的生活都給我留下了深刻的印象。

當我讀到他指著桌上一疊一尺來厚的文件說‘我今晚要批這些文件……時，不由心中波濤起伏——一尺來厚的文件，該有多少件啊，幾百件吧?不，或許成千件呢!看一遍，也夠累了，何況還要動腦筋呢!周總理啊，周總理!您真是為人民操碎了心呀!

這段描述十分感人。多么簡樸的總理啊!一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，這與那些濫用職權、花公款大吃大喝的人相比是何等的偉大!

總理是偉人，也是凡人。他之所以成為人民公認的偉人，就是因為他平時以凡人的標準來要求自我。我雖是一名小學生，讀了此文我懂得了這樣一個道理：要想將來為人民多做點事就務必以周總理為榜樣。從此刻起，學習上刻苦，生活上簡樸。

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇十三

這天，我們學習了《一夜的工作》這篇課文。學完之后，我的心頭思緒萬千。

《一夜的工作》主要寫了周恩來總理徹夜的工作，十分勞苦;日常生活，十分簡樸，文中有許多地方都很感人。

總理的工作十分勞苦。他日理萬機，通宵達旦工作，要審閱“一尺來高的文件。”工作量是多么大啊!讀到那里，我不禁想起我們班的同學。平時，老師作業布置得多一點，就有人亂說作業多。有的同學做了2小時，就不耐煩了。至于寫一個晚上，誰都沒有想過。雖然周恩來總理的工作很多，但是工作十分認真，一點也不馬虎。他不是瀏覽一遍就算了，而是“一句一句地審閱，看完一句就在那一句后面畫一個圈，讀著讀著，我仿佛看見：夜已經很深了，在那靜靜得夜里，人們正在甜甜的夢里遨游。在藍藍的也空里，只有一彎月兒和數不清的小星星一眨一眨的，它們靜靜地矚目著總理，他們陪伴著總理，為他解除疲勞。

周恩來總理身為國家領導，但生活卻十分簡樸。總理的辦公室“一座宮殿式的房子，”房子看上去很華麗，但總理辦公室的擺設卻極其簡單“一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已。”這是一個多么鮮明的比較啊!一個堂堂的國家總理，工作條件只但是是一個普通工作人員起碼應有的條件。這時，我想到了自我，平時吃的穿的挑挑揀揀，有時還為一些小事發火。想到那里，我感到十分慚愧。

讀著讀著，我也被周恩來總理工作勞苦，生活簡樸的優良作風所感染。這時我也和作者一樣，想高聲對全世界喊一聲：“你們看見過這樣的總理嗎?”

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇十四

華燈初上，這時候，總理整提著筆批閱文件，直至天將破曉。公雞叫明時，總理才戀戀不舍地放下了筆，回屋休息。

昨天的課，我無法忘記，而作者何其芳筆下周恩來總理《一夜的工作》也從此永遠定格在了我的腦海中。他那間高大而又簡樸的辦公室，他那批閱文件時的一絲不茍，以及他的那份“夜宵”——兩杯清茶和一小盤花生米，無不體現出周總理工作的辛勞，生活的簡樸的高尚品格。

課上，老師帶領我們找出了幾個重點句，特別是總理審閱文件時的那部分，在低低的音樂聲中，在老師所提示的環境下，我們一遍一遍深情地讀了那段話，我的眼前似乎出現了一位年老的同志，戴著一副眼鏡，端正地坐在那張不大的寫字臺后，手提著筆，正在審閱文件。“他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個小圓圈……”

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇十五

今天，我懷著無比激動的心情，閱讀了《一夜的工作》這篇課文。讀完之后，我的心頭思緒萬千。

《一夜的工作》主要寫了總理徹夜的工作，十分勞苦；日常生活，十分簡樸。文中好多地方都使人非常感動。

總理工作十分勞苦。他日理萬機，經常通宵達旦工作，一個晚上要批“一尺來厚的文件”。工作量多么大啊！讀到這里，我一下子就想到我自己。平時，老師布置的作業稍微多一點，我就撅嘴了；做作業寫兩個小時，就不耐煩了，至于寫一個晚上，我是想也沒想過的。雖然總理的工作量特別大，但對待工作卻從不馬虎了事。他看文件不是普通的瀏覽之后，就大筆一揮在稿件后面寫一個“批”或“準”的字樣，而是“一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈”，還要“一邊看一邊思索”，有時還要調查咨詢。從這些地方足以看出總理對待工作極端的負責任，一絲不茍。讀著讀著，我仿佛看到了：夜已經很深了，在那靜靜的夜里，人們正在甜甜的夢里遨游。在藍藍的夜空里，只有一彎月兒和數不清的小星星一眨一眨的。它們靜靜地矚目著總理，它們要陪伴著總理，為他解除疲勞。這閃爍的星辰就是總理徹夜工作的有力見證。

周總理身居國家要職，但生活卻十分簡樸。總理的辦公室是“一座高大的宮殿式的房子”。房子看上去很華麗，但總理辦公室的設備卻極其簡單：“一個不大的.寫字臺，兩把小轉椅，一盞小燈，如此而已。”這是一個多么鮮明的對比啊！一個堂堂的國家總理，工作條件只不過是一個普通工作人員起碼應有的條件。這時，我想到了自己，平時對吃穿挑挑揀揀，從不穿補丁衣服，有時還為這些小事在家里發火。想想周總理，我感到十分慚愧。

讀著讀著，我被總理為國家為人民而忘我工作的精神和生活簡樸的優良作風感動了。這時我和作者一樣，也想向全世界喊一聲：“看啊，這就是我們的總理。你們看見過這樣的總理嗎？”

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇十六

這篇課文主要寫的是周總理一夜的工作情況，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和儉樸的生活作風。

課文一開始這樣介紹了周總理的工作室：”一件高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已。“這一段話，采用了前后對比的寫法，充分表現了周總理的生活簡樸。

我想，他作為一個國家的總理，怎么能在那么儉樸的條件下工作呢？既然我們國家總理的生活都那么儉樸，那我們這些少先隊員，就更應該艱苦樸素了。

當我又讀到”桌上放著一尺來高的文件，這些都是要讓周總理審閱的這么多的文件，他不是閱覽一遍就算了，而是一邊算一邊思索，一句句的審閱，一字字的看“時，我想，一尺來高的文件，就算是閱覽一遍什么時候才能看完呢？這一點足以證明周總理的工作是多么的辛苦呀！這時我想到了我自己，每天寫那么一點兒家庭作業，每天讀幾篇文章、做幾道題又能算得了什么呢？這跟周總理的工作量簡直沒法比。想到這些，一種對周總理的無比敬佩之情油然而生。

合上課本，我一邊想象著周總理認真工作的情形，一邊暗暗地告誡自己，要以敬愛的周總理為榜樣，做一個艱苦樸素、認真學習的好少年。

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇十七

我所學過的課文當中，《一夜的工作》一文是我最喜歡的，一有時間，我就會反復的讀，每次讀完我的心中都會感慨萬千，心情久久不能平靜。

《一夜的工作》一文主要講了作者在陪同我國的總理審閱文件，看到周總理房間的'陳設很簡單，夜晚只有一杯綠茶和極少的花生米充饑，而且每天晚上都要一字一句的審閱一尺來高的文件直到公雞“喔喔”打鳴，周總理這些品質都深深的印在我的心里。

文中周總理幫作者扶好轉椅這一細節，可以看出周總理是多么平易近人。不像現在，有人做了芝麻大的官就開始沾沾自喜，看到不順眼的就破口大罵。

我們是祖國的花朵，要學習周總理的品質，做國家的棟梁。

讀了《一夜的工作》，是我明白做人要平易近人，生活簡樸才行。

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇十八

深夜“他一句一句審閱，看完一句就用鉛筆在一句后面畫一個小圓圈……有時停筆想一想，有時還問我一兩句。”這段深夜中總理審閱文件細節描寫，充分表現了總理對工作嚴肅認真、一絲不茍的態度，同時也寫出了總理的辛勞。祖國之大，民族之多在全世界也是罕見的，全國的事多么繁雜啊！可是總理對每一個文件都要親自過目，認真批閱，這種鞠躬盡瘁的精神深深地感動著我。

文中還有一段“值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶和一小碟花生米放在寫字臺上。總理叫我跟他一起喝，吃花生米。花生米并不多，可以數清顆數……”

這段描寫十分感人。多么簡樸的總理啊！一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是數得清的花生米，這與那些亂用職權，花公款大吃大喝的人相比，他是何等的偉大！

總理是偉人，也是凡人。他之所以成為人民公認的偉人，就是因為他平時以凡人的標準要求自己。他想的是為國家，做的是為人民，唯獨沒有他自己。

我雖然是一名小學生，讀了這遍文章使我懂得了一個道理，要想將來為人民做點事就必須以周總理為榜樣。從現在起，學習上必須刻苦，生活上必須簡樸。

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇十九

昨天，我讀了《一夜工作》這篇課文。這篇課文主要寫的是周恩來總理一夜工作的情況，歌頌了周恩來總理一夜的工作情況，歌頌了周恩來總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風。

課文一開始這樣介紹了周恩來總理的工作室：”一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已。“這段話，采用了前后對比寫法，充分的表現了周恩來總理的生活簡樸。我想，他作為國家的總理怎么能在這么簡樸的條件下工作?既然我們國家總理生活這么簡樸，那我們少先隊員，就更應該艱苦樸素了。這使我深受教育，也使我更加懷念周恩來總理。

當我又讀到”桌上放著一尺來高的文件，這些都是要讓周恩來總理審閱一遍，而是一邊看一邊思索，一句句的審閱，一字字的看“時，我想，一尺來高的文件，就算是瀏覽一遍，什么時候才能看完呢?這樣一點足以證明周恩來總理的工作室那么的辛苦!這時我想到了我自己，每天寫那么一點兒家庭作業，每天讀幾篇文章，做幾道數學題又算什么呢?這跟周恩來總理的工作量簡直沒法比，敬佩之情油然而生。

又當我讀到周恩來總理的野餐只不過”一杯清茶，一碟花生米時，我深深的感動了。這時我不由得想起了那件事：我又一次數學考了一百分，一到家，我就跟媽媽要獎勵。我借此不停地向媽媽要東西，當時覺得自己是世界上最幸福的人了。可現在我知道了周恩來總理的夜餐是如此簡單時，我感到好慚愧。以后我不能再在爸媽的面前數耍皮氣，要這要那，要不怕辛苦，好好學習，不辜負爸爸、媽媽的希望，老師的關心。

合上本子，我一邊想象著周恩來總理認真工作的情形，一邊暗暗告誡自己，要已敬愛的周恩來總理為榜樣，做一個艱苦樸素。認真學習的好孩子。

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇二十

我懷著十分激動的心情讀完了《一夜的工作》一文。敬愛的周總理夜以繼日地忘我工作的精神，為中華民族操勞的情景、簡樸的生活都給我留下了深刻的印象。

當我讀到“他指著桌上一疊一尺來厚的文件說‘我今晚要批這些文件......時，不由心中波濤起伏——一尺來厚的文件，該有多少件啊，幾百件吧？不，或許成千件呢！看一遍，也夠累了，何況還要動腦筋呢！周總理啊，周總理！您真是為人民操碎了心呀！

文中還有一段：值班室的同事送來兩杯熱氣騰騰的綠茶和一碟花生米，放在寫字臺上。總理叫我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以數得清顆數......

這段描寫十分感人。多么簡樸的總理啊！一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，這與那些濫用、花公款大吃大喝的人相比是何等的偉大！

總理是偉人，也是凡人。他之所以成為人民公認的偉人，就是因為他平時以凡人的標準來要求自己。我雖是一名小學生，讀了此文我懂得了這樣一個道理：要想將來為人民多做點事就必須以周總理為榜樣。從現在起，學習上刻苦，生活上簡樸。

一夜的工作課文讀后感薦讀（優秀21篇）篇二十一

今天，我懷著激動的心情讀了一篇課文，名字叫《一夜的工作》，這篇課文主要講的是作者何其芳陪同周恩來總理審閱稿子親眼目睹了周恩來總理一夜工作的情形，歌頌了周恩來總理不辭勞苦的工作精神和金鋪的生活作風。

讀了這篇課文，我深受感動，尤其是當我讀到“那是一件高大的宮殿式的房子，室內的陳設極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已。”我簡直不敢相信自己的眼睛，心想：這怎么可能是總理的辦公室呢？又當我讀到“總理見了我，指著寫字臺上一尺來高的一疊文件，說：“我今晚要批閱這些文件。”我看后好不吃驚，簡直張大了嘴巴，不由得贊嘆：“真厲害！不愧是我們的好總理，為了國家大事，寧肯不休息，也要把當天的工作干完。”最后，我有讀到“花生米并不多，可以數的清顆數，好像并沒有因為增加了一個人而增加分量。”我簡直驚呆了，心想：這怎么行了？工作了一晚上才吃一小碟花生米，而且還是兩個人用的，一定會發暈的。

讀到最后，我才知道了原因：并不是總理買不起，而是總理處處為人民著想，一心要節約。

而有的'地方小官，雖然自己官不大，自己的辦公室比皇宮還要豪華，整天吃香的喝辣的，一點也不為人民著想，而且工作馬虎，經常出錯，工作量少，還不想做。一心一意忙著車子，票子，房子，位子等等，視庸俗為潮流，視利己為高尚。這樣的生命就像被白衣蛀蝕一空的長堤，只能給歷史的長河帶來諸多意想不到的不幸與災難。他們哪有周恩來總理那種品格，周恩來總理身為國家總理，卻一心一意為人民做貢獻，時刻表現出勤奮，豁達，超然，鎮靜，無私，無畏，令我深深折服，一點也不為自己是總理而耍威風，這才是人們心目中的好總理。

夜已經相當靜了，但我的心久久不能平靜，周恩來總理納一心為公，辦事認真的好品質永遠留在我心中，值得我去學習。