每個人都可以通過鍛煉和提高寫作能力，成為優秀的作文家。下面是一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇一

優秀作文推薦！老師們、同學們：

大家好！

步入21世紀的我們，我在想，在這個世紀里，會有越來越多的人更加珍愛生命、更加關注健康。因為，放眼五洲四海，整個世界正朝著和平與進步的方向發展。人類的生存環境好了，生命也才變得更加寶貴。再俯首看看自己，雖然擁有健康并不等于就擁有了一切，但失去了健康，必將失去一切。那就讓運動來彌補失去的健康，慘現在起做健康的運動。

在大都市，生活節奏緊張，競爭激烈，人們整天忙碌于工作、學習、人際交往、家庭事務之中，并且交通工具發達，高樓林立，出門有汽車、地鐵、輕軌，上樓有電梯，以交通工具代替走路，以電梯代步的現象已很普遍，有很多人忽略了運動對保持和促進健康的重要性。于是，由于缺少運動所導致的非健康因素、亞健康狀態、各種疾病日益顯現出來。

日前，甲型h1n1流感全球蔓延。為了自己以及他人的健康，我們應該嚴格的遵守學校對于防控流感疫情而實施的措施，自覺量體溫，一發現異常，立即報告班主任。從細微處做起，愛自己就是愛他人。

冬末春初正是溫度變化較大、容易感冒的季節，而感冒帶來的威脅，除了發燒流涕外，還會引起許多并發癥，如氣管炎、支氣管炎等。更嚴重的甚至會引發如肺炎、心肌炎等嚴重的感染性疾病。所以，生活中對于普通的感冒千萬不要掉以輕心。人體免疫系統每天都要面對各種各樣病毒的侵害，最常見的要數感冒病毒。有數據統計表明，各種不同的感冒病毒可高達200種，免疫系統在每次面對不同病毒侵害時，難免疏漏防范。一旦免疫系統薄弱時，感冒就容易趁虛而入。天氣變化大、過度疲勞、緊張以及長期處于封閉環境都會造成免疫力下降，給感冒病毒可乘之機。因此，對付感冒最有效、也最健康的方法是提高自身的免疫力，那么我們就要從運動做起。

為此，提醒大家：運動對健康是非常必要的。千萬不要忘記進行科學適宜的運動，它可以使我們生活得健康、美麗、幸福、長壽。運動使你精力充沛，從容不迫地應付日常生活和工作。運動使你處事樂觀，態度積極，樂于承擔任務而不挑剔。運動促進睡眠，利于休息。運動使你應變能力強，能適應各種環境的各種變化。運動提高你的免疫力，對疾病具有一定的抵抗力。運動使你體重適當，體形勻稱，身體各部比例協調。運動使你反應敏銳。運動使你四肢靈活，無疼痛。運動使你頭發光澤，無頭屑。運動使你肌肉、皮膚富有彈性，走路輕松。運動的好處多多，如果一一列舉出來，恐怕連你自己都覺得：運動真是太好啦！

健康需要運動，運動促進健康。只有時時刻刻來鍛煉自己的，糾正自己的心態，運動自己的體魄，才能擁有一顆健康的心，一顆青春的心。才能更好地立足于當下而實現我們的理想。我們都知道“運動有益于身心健康”，這種健康不僅僅是在肢體上的，也是在心理上的。我們在提高身體素質的同時也使得我們的心理素質得到升華，因此當我們面對生活得挫折與磨難時就多了一些自信與樂觀。就拿剛剛結束的期中考試來說，有的同學將自己的水平發揮的淋漓盡致，而也有一些同學沒能夠發揮出真實的水平，無論是因為什么原因而導致了我們的成功與失敗，我們都應該用良好的心態來面對它，勝者不驕，敗者不餒！

快樂有苦有甜，有酸有澀。人生時見陰云，時見陽光。在運動中，我們可以體會到五味生活，七彩人生。運動傳遞健康，健康成就快樂。運動――一個永遠不會落下的大浪，一顆最閃亮的星星，一束最燦爛的花朵，它永遠詮釋著生命的最高境界，永遠披露著團結的真正含義，永遠揭示著努力的最后回報。運動讓生命更加富有生機，讓生命為之顫動！

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇二

我想：人人都應該熱愛體育。大家一定會問為什么？因為體育不僅僅能強身健體，而且可以鍛煉你的意志。

從小，我就熱愛體育運動，經常和小伙伴們比賽，跑步就是其中之一，在老家的日子里，我就隔三岔五地和他們比誰跑得快。過年的前一天，我和朋友又比了一場。說好從村頭跑到村尾，誰先到達終點，誰就是勝利者。

只聽“嘟”的一聲，哨子響了，對方一下子跑在我前面，我慢慢地跟在他后面。我想：他跑得這么快，等到沖刺時我能超過他嗎？這時他轉過身來看了我一眼，我從他眼神里看出了他的得意。“哈哈，別得意太早了，你就等著看好戲吧！”我心里暗暗嘀咕。這時，一邊觀戰的女同學給我加起了油“琦琪琦琪，永遠第一！”聽了她們的加油聲，我越加有信心了。眼看到了沖刺點我便一鼓作氣地超過了他，勝利的哨聲響了，裁判宣布：“黃琦琪，贏了。”

雖然這次比賽我勝利了，但和別人跑我未必能贏，跑步不光要靠實力，還要靠戰術和運氣，所以我要努力努力再努力地鍛煉，超越自己的成績，才能百戰百勝。加油！

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇三

老師們、同學們：

大家好！

伏爾泰曾說過：“生命在于運動。”運動與讀書學習同樣重要。沒有運動的生活，會充滿乏味，缺少風趣，同時，身心也會逐漸變得不健康。但是，身為24中人，生活里沒有運動，或者說心中不熱愛運動，是萬萬不可的。因為，我們的生活里充滿了運動的色彩。

記得剛剛過去的趣味運動會中，大家積極參與各項活動，努力拼搏，奮勇爭先。有許多令人難以忘懷的項目：智慧與速度并存的定向運動與摸石頭過河，考驗團隊配合能力的跳長繩與拔河以及充滿熱血與拼勁的滾雪球與有軌電車等。這些運動不僅讓大家收獲了健康的身體與無盡的歡樂，更是培養了大家的合作與拼搏。

梅西曾說過：“直到遇到足球，我的人生徹底改變，我很記得我第一個足球的樣子，在我心里，它就像一顆糖果。”也還記得結束不久的足球校長杯，每位足球健將都發揮己最強的實力，積極投入比賽，讓每場球賽都具有觀賞性與層次感。難忘那些漂亮的凌空抽射，精彩的過人技巧，默契的團隊配合，穩固的防守陣線，優秀的撲救動作以及強強對話中的熱血拼搏。我們用對足球的熱情與場場精彩的比賽詮釋了足球，也會成為大連這個足球之城閃耀的一顆星。

在平時的學習生活中，我們也能進行許多運動。比如體活課的各種球類運動，體育課與間操的廣播操與太極拳，以及晚自習后的慢跑等等。這些都使我們在緊張的學習環境中得到放松，同時也真正做到勞逸結合。

現代醫學認為，運動可以提高身體新陳代謝，使機體各器官充滿活力，從而推遲各器官的衰老進程。對心血管系統，更是有益。老年人易患心血管病，又不好動。所以對運動更應重視。因為運動可提高心血管系統的機能，使心臟肌肉血液充盈，心壁增厚，收縮有力，保持血管彈性，增加心臟搏出量。此外，運動可以提高人的大腦皮層神經活動過程的強度、靈活性和均衡性，還能神經細胞得到充足的營養物質，尤其是氧氣供給充分，可使頭腦保持清醒，精力保持旺盛。據測定，運動員的肺活量、呼吸差都比不好運動的同齡人大。這說明體育運動可以保持肺泡的彈性及肺臟的通氣及換氣功能，通過肺泡進入血液的氧增加，這對于人體各器官，尤其是中樞神經系統是極為有利的。

其實運動的范圍不僅僅局限于激烈的賽場，它也存在于美妙的音樂世界、廣大的舞臺、生活的繁華中，等等。運動的活力使悲觀的世界也能綻放出炫麗奪目的光芒，由此，人們懂得了“生命在于運動”的道理。只有運動，才能撩起生命的霧紗；只有運動，才能奏起生命的凱歌。因此，我也想鼓勵大家積極參與學校的各種活動，充分展現自己的風采，不斷提升自己的能力。

當我們做到真正熱愛運動時，不僅會對運動本身充滿熱情，還會對運動背后的有所領略。就像足球世界里的德羅巴，人們記住的不僅時那個在斯坦福橋攻城拔寨的魔獸，更是他成功帶領科特迪瓦足球雄起，成功晉級世界杯，讓2300萬科特迪瓦人免于戰火的洗禮，收獲和平與尊嚴。還有加盟西班牙人的武磊，在收獲兩粒西甲進球后，人們對他的期望更大，也相信他會掀起足球發展的浪潮。我們應該記住的，是攜帶足球夢在西甲賽場上披荊斬棘的武磊，而不是那個娛樂圈中的小鮮肉吳磊。這便是運動的力量，強大而令人敬畏。

我們也會記得：年5月31日，蘇炳添在國際田聯鉆石聯賽美國尤金站中以9秒99的成績獲得季軍并再次打破百米全國紀錄，成為真正意義上第一位進入9秒關口的亞洲本土選手。這是全的榮耀，也是全亞洲的榮耀。當蘇炳添與博爾特交手時，不僅心態放松，還在起跑時略微領先博爾特。雖然最后惜敗，但仍足以證明運動員在短跑上的進步之大。

達芬奇曾說過：“運動是一切生命的源泉。”身為24中人，我們不僅要堅持運動，更要熱愛運動。積極鍛煉身體，收獲良好身心。同時，也要領會運動背后的，通過運動培養優秀的品質，提高自己的綜合能力。

所以，我們要真正做到堅持并熱愛運動，讓生活變得有趣，綻放更多運動的色彩。

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇四

老師們,同學們:。

一轉眼,我們又進入到了緊張的期末復習迎考階段,元月23號,我們將迎來本學期的期末考試.

期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點,大檢閱,更是對每個同學的自信心,自覺性,意志力,誠信度的一次考驗.我們不能要求每個人都成為優勝者,但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者.今天,利用這個機會,給各位同學提幾點建議和要求:。

首先,要有明確的個人目標.

美國耶魯大學進行了一項調查,研究人員問參與調查的學生這樣一個問題:”你們有目標嗎”只有10%的學生確認他們有目標.研究人員又問了第二個問題:”如果你們有目標,那么,你們是可不可以把它寫下來呢”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來.20年后,耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生,他們發現,當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生,無論是事業發展還是生活水平,都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人.這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和.那些沒有明確人生目標的96%的人,一輩子都在直接間接地,自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標.可見,人生目標的確定,對一個人的一生來說是多么重要啊!

我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標,并把自己目標寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己.

其次:從現在就開始行動.

目標不是口頭說說的動人話語,它需要用行動去證明,需要用行動去實現.從現在就開始行動,不把今天的事情留給明天,因為明天是失敗者找借口的日子.從現在就開始行動.如果我們遲疑,成功就會投入別人的懷抱,永遠棄我們而去.從現在就開始行動.立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰,實現我們美好的人生夢想.

再次:要有戰勝一切困難的勇氣.

期末考試漸漸向我們走來,我們也一步一步走向期末考試.在這過程中,同學們在思想上,生活上,學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難,困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山,那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者.為了實現我們心中的目標,我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者,做學習上的強者.

最后:要全身心地投入.

期末考試與我們距離將越來越近,同學們要在心中豎立一塊倒計時牌,要有緊迫感和危機感,要一門心思撲到學習上,將全部精力,全部時間用到學習上,不該看的書,一頁都不能看,不該交的朋友一個都不能交,不該聊的天,一句都不能聊.

我還要提醒同學們,期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗.誠,就是要誠實待人不說謊,不抄襲,不作弊;信,就是講信用重承諾,遇到錯誤勇于承擔.做人是學習之根本,而誠信則是做人之根本.擁有誠信的人才能擁有一切!在這次期末考試中,大家要時刻記住要做到誠實守信,自尊自愛,不弄虛作假.做一個講誠信的人,做一個人格上大寫的人!讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈,照亮我們的人生.

同學們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!讓我們以必勝的信心,發奮的努力,扎實的作風,堅韌的毅力,共同書寫人生的新輝煌,共同書寫東校的新輝煌.勝利一定屬于你們!謝謝!

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇五

美麗一中，精彩校運。

快樂校園，活力無限。

健我強健體魄，養我浩然正氣。

德智同長，健勤并倡。

弘揚校內先進文化，創建師生精神文明。

賽場譜青春旋律。

明日之星，自主發展。

爭先進，創文明。

賽團結，賽意志，賽風格，賽水平。

開展全民健身運動，全面建設小康社會！

挑戰運動極限，演繹健美人學！

鍛煉身體，增強體質，報效祖國，造福人類！

人人關心體育，體育造福人人！

互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰！

讓我們用青春澆灌體育節,揚起友誼的主旋律。

體藝如花綻放快樂校園。

青春似火燃燒亮麗人生。

篇二。

煉出風格,煉出水平,團結拼搏,爭創佳績.

鍛煉身體，增強體質，報效祖國，造福人類！

賽團結，賽意志，賽風格，賽水平。

團結就是力量。

三湘賽場展雄姿，九州健兒競風流！

讓我們做得更好。

全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！

人人關心體育，體育造福人人！

每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子。

我運動，我快樂，我鍛煉，我提高。

鍛煉身體，保衛祖國；鍛煉身體，建設祖國。

楚漢名城，喜迎城運盛會；三湘四水，歡聚體壇精英！

互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰！

更高更快更有愛。

搏生命之極限，鑄青春之輝煌。

體育使城市充滿活力，城市因體育勃發生機！

人類需要體育，世界向往和平！

奮力拼搏，賽出水平，比出風采，超越自我。

體藝如花綻放快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生。

發揚體育精神，展示青春風采。

健我強健體魄，養我浩然正氣。

友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。

我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。

挑戰運動極限，演繹健美人學！

快樂校園，活力無限。

堅持到底，勝利屬于你。

開拓學校體育文化，創建一流軍事名校。

德智同長，健勤并倡。

開展全民健身運動，全面建設小康社會！

人類需要體育，世界向往和和平！

全民健身，你我同行。

好體魄，好生活。

天天健身，天天快樂。

健我之身，強我之骨，壯我之志。

跑吧！讓我們的熱血沸騰起來。

發展體育運動，增強人民體質。

我們是活力好少年。

運動是健康的源泉。

展示健美，較量智慧，踐行規范，鍛煉體能。

全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！

人類需要體育，世界向往和和平！

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇六

天剛破曉，淡藍色的天空中還鑲有幾顆暗淡的殘星。殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。不一會兒，明麗的太陽光，照著盛開的攀枝花樹，乳白的晨霧，像輕紗似的，慢慢被揭開了，火紅的攀枝花，仿佛一片殷紅的朝霞浮蕩在三山谷里。

我便來到龍山腳下爬山，山上的樹木郁郁蔥蔥，投下一片綠茵，幾只起的早的小鳥“嘰嘰”叫著，好像在歡迎我到來。花兒爭奇斗艷，使勁一聞，一股清香撲來，沁人心脾！我邊走邊看，走到半山腰時，已是氣喘吁吁，骨頭像被泡麻了，軟了下去，兩腳就想掛了沙袋一般，再也不能往前走一步。

我正要放棄，忽然傳來“哎喲哎呦”的喊聲，一個白發蒼蒼、精神矍鑠的老人映入我的眼簾。只見他滿頭白發隨著風飄蕩。雖年事已高，但仍面色紅潤，他拿著一把刀，抓住野草，麻利地一割，就只剩下一些美麗的花草了。被他修過的地總是平整地如同有一臺割草機操縱。我過去問道“老爺爺，您今年幾歲了？”老爺爺的回答讓我大吃一驚，“82歲了”。我不解“您這么老了，還出來割草啊！萬一。.。.。.”老爺爺語重心長地對我說“我到這兒來有兩個好處：既可以健身，又能有利于大家，孩子，運動可以使人改掉一些壞毛病，所以要多運動。”說完便走了。我頓時感到有使不完的力氣，馬上便來到了山頂。

這件事讓我明白，生命在于運動，只有多運動才能使人健康，大家一定要多運動呀！

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇七

我想在這最燦爛的時光里，無所顧忌，勇往直前。我想在這最明媚的陽光下，與你攜手，奔向遠方。

我想將你一筆一畫鐫刻在心里，作為我沖刺的動力。啊，運動，因你精彩紛呈。運動是我不曾忘卻的早上。當我帶著睡夢的余溫站在跑操的隊伍中，一天都不同了。邁著整齊的步伐向前，在跑道上留下痕跡，看著如火如荼的太陽從東方崛起，點燃每一顆星辰，黑暗逐漸被光明代替，我感到一天的困倦在鏗鏘有力步伐中灰飛煙滅，無窮無盡的活力從關節間迸發，迸進身體的每一根血管，滲透我的每一個細胞，這一天都被命運打開，開始譜寫它的精彩。運動是我銘刻在心的下午。每每當我心神不寧，望向窗外中有你的身影。你牽著我在，在陽光下奔跑，陽光照在你我身上，影子拉得很大。清爽的風從身體中掠過，滋潤我的心扉，微微急促的呼吸似一根小草在掻癢，以至于我的心跳似乎在這時光里漏了一拍，而后又急忙補上。陽光正好，微風不燥，你眉眼帶著笑，此刻，我心中的雜亂早已在慢跑中消失殆盡，剩下的只有強烈想要回歸學習的安穩的心。

運動是我放松身心的傍晚。傍晚的游泳館人總是不多。慢慢進入水中，感受水的帶著溫暖的觸感從腳趾漫上每一寸肌膚；伸手劃水，水流似一條條絲帶在我的身上輕輕擦過；擺腿，我感到浮力將我從水中托起。閉上眼睛，動作的結合是那么自然，我如一直游魚投身于水中，我接受這水的洗禮。抬頭吸氣，低頭呼氣；生活中的失意，世俗的污垢，隨著呼出氣體排入水中；張開嘴大口吸氣，安寧與閑適灌入身體。此刻，我覺得我就是一只與世無爭的小蝦，融入了水中。一天的悲喜從此結束，夢境來臨。

當然，運動也存在遙遠的奧運會場。即使我不懂運動場上的規則，即使我聽不懂外國的語言，每當身穿中國隊服的你們沖過終點線，當中國國歌響徹奧運會場，當評委每次高叫“中國得分！”我在電視機前同你們，為了中國，一起歡呼！

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇八

老師、同學們：

大家早上好！

今天是我最高興的一天。這快樂來自于重新體驗到了自身的活力。

前些天發現離家不遠的一個籃球場后，每天都帶著兒子去打籃球。那球場用鐵圍起來，撿球很方便。球場四周是綠色，在一個非常大的開放式綠色公園的邊緣。

球場上最小的孩子小學三年級，最老的人大約有五十多歲。我發現自己是球場上最放得開、笑得最多的人。今天有兩個孩子猜我35歲，另一個孩子看看我兒子，再看看我，猜我40歲。一起打球的人都喜歡我，尤其是孩子。他們和我一起瘋玩，我逗得他們很開心。一個孩子問我明天還來不來，我說明天我們要去游泳。他顯得很失望，然后要求我記下他家的電話，要我去打球時一定事先打個電話給他，他就不玩別的，來和我一起打球。于是，我第二天，1000m；后來的'后來，夜晚散步取消，晨跑雷打不動，下蹲由八個到今天的五十......

到了今天,一個多月后,猛地發現：贅肉真的沒了！臉沒那么灰了！然后身體不累了！裙子可以穿了！一旦不能出門的那天早晨會覺得恍然若失......

而最令自己感觸的是那橋邊、路邊、草坪里，小樹下的一群群的花白頭發的老人，動作并不優美，節奏也不太協調，但是他們那認真勁卻叫人折服。一招一式都折射出他們對生命的熱愛，對生命的眷戀，對美好的向往......

而我輩即使現在有點驕傲的資本，他日難免也是如此。于是，在這些老人的面前，在這無聲的感動中，我決定從此以后每日里堅持跑步，不管多累，不管多忙。

因為我從他們的眼里，手勢里，行動中發現了生命的真諦：生命在于運動！

還有，自己雖然不美麗，可是卻想做個年輕的老太太。呵呵，現在可以好活，以后可以好死！

只有投入了某項體育運動，那么你的心就依然會年輕，你的行動依然可以敏捷，你的狀態可以保持依舊......

因為，生命真的在于運動！

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇九

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好！今天我演講的題目是《生命在于運動》。

同學們，你們發現了嗎？這些天我們學校操場上特別熱鬧。同學們正在為這個星期即將召開的田徑運動會做準備呢！他們每天或跑步，或跳繩，或投壘球……汗流浹背，毫不放松，誰都希望在運動會上獲得佳績為班級爭光啊！我和同學們一樣都熱切地期盼著運動會的到來。

法國家伏爾泰說：“生命在于運動”，體育運動是生命的火炬，是強國的旗幟，是人類前進的不竭動力！生命在于運動，堅持體育鍛煉可以增進健康，預防疾病。

然而，隨著物質文明的迅速發展，電視機、電腦和手機平板等電子產品早已進入各位同學的家中，體育運動就被我們遺忘在了生活的角落里。據調查，我國的學生體能素質連續下降了十年，身體耐力連續下降了二十年。而只高不低的則是青少年的近視率。我們也不難發現，有些同學天氣一涼就生病，上上樓梯就喘氣，集隊開會站一會兒就暈倒。同學們，這一切難道是我們朝氣蓬勃的少年兒童該有的表現嗎？也許，你會說，我們每天的學習都那么緊張，根本沒有時間鍛煉身體。其實，運動不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒、循序漸進。

那么,我們在學校里可以怎樣鍛煉身體呢?首先，要做好廣播體操。做操可以舒展我們的身體，抖擻我們的，也能培養我們良好的運動習慣，讓我們以更飽滿的熱情投入到一天的學習中去。其次，上好體育課。在體育課上，老師會教給我們各種鍛煉的方法,有助于我們提高鍛煉的技能。

“生命在于運動”，這句話道出了運動與身體健康的密切關系。實踐也告訴我們，體育鍛煉不僅能讓我們更加健康，而且能讓我們領悟生命的意義。

如果沒有長跑，就不能深深地懂得堅持的意義，無法感受終點前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊所帶來的激勵。

如果沒有跳高，就不可能體會到跨越艱險所需要的勇氣，也無法品嘗到超越的快感。

如果沒有投鉛球，就不可能感受到力量之美，也無緣體會投擲瞬間的灑脫。更快、更高、更強，是人類永不放棄的追求！

同學們，在運動會來臨之際，讓我們一起行動起來，用汗水去澆灌成功之花，用堅持去收獲勝利之果，用精彩的競賽去證明自己吧！

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇十

在我們的創造中，我們生活在我們的自我之中，世界越來越變成我們自己選擇的世界，它隨著我們的運動而運動，運動的范圍不僅僅局限于激烈的賽場，它也存在于美妙的音樂世界、雄觀的舞臺、生活的繁華中，等等。運動的活力使悲觀的世界也能綻放出炫麗奪目的光芒，由此，人們懂得了“生命在于運動”的道理。只有運動，才能撩起生命的霧紗;只有運動，才能奏起生命的凱歌。

法國哲人蒂索曾說：“運動就其作用來說，幾乎可以代替任何藥物，但在世界上一切藥物并不能代替運動的作用。”這話說得妙啊!在“超級女生”中，曾有過一個震撼人心的故事：一個約四十歲的婦女柱著拐杖，拖著沉重的步子，蹣跚地走向舞臺.她曾是一個病人，醫生給其父母的只有灰與黑兩種選擇：一是生命結束準備后事;二是生命保住了，也是一個沒有知覺的植物人.然而，他們選擇了后者，他們不當生活的配角，而要做生活的編導，導出了一幕精彩的戲劇.他們也相信：只要生命存在一分鐘，就有一分鐘的希望;這種死永遠也不代表毀滅，就像是落地的葉、脫殼的`筍、成熟的果……他們聽到了女兒的心跳，聽到了女兒大呼喚。由此兩年來，每天都毫無間斷地為她播放她喜愛的音樂，讓音樂帶去他們做父母的呼喚，帶去親人的關愛，帶去朋友的囑咐。

光陰荏苒，日復一日。終于，一天她睜開了眼睛看到了一縷陽光，看到了親人欣慰的雙眸，微笑著接受了重生.如今讓自己站在這里，圓潤的歌聲唱出了她飽受滄桑的人生：無論生命有多少次沉落，無論黑暗有多深的云層，她都不會屈服于命運。她的生命在永無休止地升騰，仿似洪水在奔流，不遇到島嶼、暗礁怎能激起美麗的浪花。倘若其父母放棄了她，她也對自己說：”我認命了，放棄吧!”那么她真的會永遠躺下不復醒.但他們都沒有放棄，而是一直在默默地努力。

人可以打敗自己，也可以成全自己，她不懈努力的精神讓種子沖出了泥土，讓綠葉伸向了藍天，讓生命充滿了希望.

前方，總有無數條路---滿布荊棘的路;灑滿陽光的路;充滿危險的路……無論你選擇哪一條路都必須滿懷希望、堅持不懈地走下去，才會走出屬于自己的精彩.

2003年8月3日已宣布第29屆奧運會會徽----“中國印·舞動的北京”，它藝術地將中國健康子女的雄姿刻畫出來。一個舞動的人型闡述著“以運動員為中心”和“以人為本”的體育內涵，它體現了人體，力量和精神之美，是運動員們在臺下堅韌不拔百折不撓的結晶。

奔跑的“人”形，代表著生命的絢麗與燦爛。它是一幅壯美的圖畫，為全世界展現出“和平、友誼、進步”的宣告;它是一個宣傳的喇叭，為全人類奏響”更高、更快、更強“的激情樂章。優美動感的曲線，像龍的蜿蜒身軀，訴說著一種文明的過去與未來;它像河流，承載著悠久的歲月與名族的榮耀;它像血脈，涌動著生命的勃勃活力;它----更像是一個在賽場上奔跑的運動員，展示著他健美的雄姿。

“臺上一分鐘，臺下十年功”，他們不斷地拼搏，接受痛苦的考驗，接受困難的磨練，接受時間的挑戰。他們系著中國人民的寄托，帶著自己的信念沖向自己的夢想。

我們為勝利者喝彩：言之不足，歌之;歌之不足，舞之蹈之。但“勝雖可喜，寵辱不驚，看庭前花開花落;敗亦無憂，信心仍在，望天空云卷云舒”。我們也同樣為失敗者擊鼓，因為我們懂得戰勝自我，超越自我。歷史也因此而延伸，社會也因此而改變，可見：

昨日之情是“長太息，以掩涕兮，哀民生之多艱”，人民只能在局限的范圍內跳動，只能低沉的對著生命哀怨。

今日之況是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我們可以自由地在世界各類賽場上、各類舞臺上展現自我。

明日之貌定是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。

生命在于運動，我們的生命因為有了運動而精彩，我們的生命因為有了運動而充滿活力。

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇十一

---題記。

生命是脆弱的，一只小蟲，一朵小花，很有可能在不經意間被踐踏。生命也是精彩的，一棵小草，野火燒不盡，春風吹又生......

2008年5月12日14時28分，位于四川省，汶川......

天似乎聽懂了，哭泣著！

雨滴下的屋檐正似感傷的失意……。

然而有些生命正散發的它的光輝。一處塌了的教學樓下，有個名叫燕子的女孩和她的同學正等待救援工作者的到來：“醒醒，陳艷，別睡！”“小君，忍住！”燕子不停的鼓勵著受了傷的同學們，讓他們別放棄生的希望。此刻，小君同學應受傷太重而危在旦夕，燕子緊緊握住她的手，唱起了光良的童話：“幸福和快樂是結局……”終于，再地震后第28個小時，救援工作者趕到了！救出了燕子和他的同學們。

生命散發著光輝，一種種“不拋棄，不放棄”正創造著一個個生命的奇跡。我們見證了生命的力量，是那樣的強悍，堅不可摧。他們詮釋了，是那般的眩目，光輝燦爛！

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇十二

每每想起第一次站上講臺講課時，我總是覺得無比難堪，那一節課充滿了戲劇性，指導老師臨時讓我上去講課，用的是年級統一的課件，湯老師突然來到學校要聽我的課，課室電腦突然用不了等等的突發狀況，對于一個本來就沒有做好準備的我來說，這些突發狀況都是致命的。結果也不出人意外，一節課下來上得非常失敗，不僅是丟了自己的臉還丟了指導老師的臉。

從那時候開始，我心里一直想著我一定要珍惜每一次上臺的機會，無論上什么課都要認真地備好課，做好一萬分準備，等湯老師再聽我的課時一定要看到我的進步，為自己爭一次臉為指導老師爭一次臉。在這個過程里，我認真琢磨如何才能提高自己的教學水平，到底怎么才能上好一節課，既能完成教學任務，又可以調動學生的積極性，讓學生真正融入到課堂里，特別是政治這一門課，枯燥乏味的教材內容，如果沒有處理好這個問題，很容易讓學生喪失對這門課的興趣進而影響后面課程的開展。

終于等來了湯老師來聽課的機會，就在這個星期。一開始跟湯老師商量是星期一上午來聽的，但是因為和另外兩位小伙伴上的課相沖突了，現在期末課程都比較緊，調不了課，雖然在這之前，我花了大量的時間去準備這節課，但是最后也只能再另選時間來上，這就意味著我要重新再備一節課了。《活出》是本學期最后的一節新課，別無選擇，我只能拿這節課來上，而這節課本不好上，“生命”這個沉重的話題，以我現在的能力我知道我很難講得深入，那既然我講不深那我就要淺得好淺得有趣，淺得讓學生感受到這是和他們的生活息息相關，從他們的生活入手，捕捉素材。

為了準備這節課，我從星期一就開始做課件，星期二把一個初課件做了出來，并星期三在3班試講了一次，那節課因為指導老師臨時有事，她趕不回來聽我的課，所以請教指導老師我試講出現的問題，只能靠我自己去反思、總結。我試講完之后，發現這個課件需要改的地方還是比較多的，例如需要添加一個導入部分的ppt，還有第一目內容“貧乏與充盈”我本來是用了李天一的例子來引入知識點的，但是我在試講的時候發現這個例子很難讓學生產生共鳴，而且并不能把學生帶到知識點“生命貧乏的表現”這里來，所以這個需要改，我需要找出另外一個更貼近學生生活又可以引入知識點的素材。在這里我需要感謝我的一位小伙伴——“阿蘇”，正當我毫無思緒、頭腦一片空白的時候，他給了我一個非常好的建議，就是用“寒假快到了，你打算怎么過？”這個問題來引入，然后擺出一些不好的行為習慣的照片，例如“睡懶覺、泡網吧、吃泡面、深夜手機黨”讓學生思考這些行為是否有意義？然后接著再問學生為什么沒有意義？學生很容易就會想到書本的知識，因為這些行為是“封閉自己”、“缺乏生活目標”的行為，生命貧乏的表現。

改了無數遍的課件之后，最終版確定下來了，而星期五也來了。下午第八節，我站上了講臺。一開始，我還是感到有點緊張的，因為上次留給湯老師的印象不太好，再面對湯老師來我的課堂，我并不能顯得那么從容。所以一開始我沒有很好地進入角色，突然頭腦空白，詞窮了，導入部分那里沒有很好地讓學生明白“我的生命之花什么時候開？”這個問題其實問的就是“生命意義什么時候可以實現？”但是后面還是承接下去了。講第一目“貧乏與充盈”這里，還是講得比較順利的，基本可以按照自己的設想進行下去，學生的反響也比較大。第二目“冷漠與關切”，這一目是最難講的，但是它又是這節課的重點，我選擇用“老人跌倒，扶還是不扶”這個素材來講，講到這里，我發現2班的學生真的很聰明，他們的思維真的很好，我在設計這節課沒有想到的問題他們想到了，學生說“假如周圍都沒人的話，既然沒有人看到是我推倒的那么也沒有人看到是我扶的啊，只要我不承認是我扶的不就是好了嗎，警察也不能只相信老人的話吧，既然老人撒謊我又何必說真話呢，反正我扶了老人起來，他被救了就可以啦！”說到這里，我自己詞窮了，因為我覺得學生講得很有道理，因為這樣做前提就是把老人扶起來了，履行了自己的道德義務。當時在課堂上我沒有靈活地處理這個問題，就反問了學生一句“但是這個社會，往往總是同情弱者的，這怎么辦呢？”學生也被我問得詞窮了，我當時就想著趕緊把這個問題收回來，播放ppt，總結了這個問題，讓學生明白“老人跌倒，本來就不是一個問題，怎么扶才是問題”，教導他們面對道德淪喪的今天，我們扶起老人的同時要學會保護自己，運用自己的智慧把老人扶起，最后就聯系這一目的知識點，“拒絕冷漠，傳遞溫暖我們應該怎么做？”課后，湯老師給了我一點建議，她說當時我在課堂上可以邀請我的指導老師上去講一下，例如“同學們，面對這個問題，你們想不想聽聽區老師的一些想法啊？”這樣的話可能當時這個問題可以探討得再深入一點，不會顯得匆匆收尾。課堂是多變的，由此可見我在課堂上的應對能力靈活性還是做得不夠，需要提升。第三目“平凡與偉大”，也基本沒什么問題，基本按照課前設計的那樣進行下去了。

課后請教了湯老師，請她指出我這節課存在的問題，老師說總的來說這節課上的挺好的，我比上第一節課的時候進步了很多，課件做得很好，素材也引用了很好。但是老師指出了我一個細節問題，就是我在請學生回答問題時，可以再具有親和力一點，讓學生感受到自己是非常有誠意地邀請他來回答問題的，而這個細節問題在應聘的時候特別重要，考官會很重視這些細節問題，而往往這些我們最容易忽略的。真的非常感謝湯老師在百忙之中抽空來聽我們的課，特別是我，因為本來是每個人只有一次的聽課機會，是我覺得第一次的表現實在太差了，我想讓湯老師看到我的進步，剛好還有兩位伙伴的課沒有聽，我主動讓老師順便來聽，而湯老師也很熱心地答應了我，真的很感動，因為老師是完全不給我機會的，可能這對于其他伙伴來說，存在著不公平，真的很感謝湯老師給我機會。

這節課終于上完了，為了上好這節課，一個星期都為了它而奔波勞碌，各種挖素材，課件改了又改，每天晚上躺在床上都在想這節課到底怎么上才能上好，學生才能真正融入到課堂中來，導致這個星期都沒有休息好，精神緊繃了一個星期，幸好，最后也如愿讓湯老師看到了我的進步、看到了我的用心，為自己爭了一次臉，也為指導老師爭了一次臉，在這里我也想感謝我的指導老師，為了能讓我順利上這節課，老師三翻四次地幫我想辦法調課，還有在設計這節課的時候給了我很多建議和指導，總是那么耐心和用心地教導我，老師，謝謝您！還有就是我們班的小屁孩，你們在課堂上那么積極地配合我，連平時容易在課堂上開小差的同學都把目光投到我身上，專心地聽講，你們認真的模樣真的很讓我感動，謝謝你們！

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇十三

生命，是一個奇跡，生命中無時無刻不充滿了精彩，只是我們常常忽略了它。

春風歡遍了祖國大地，冰雪被這溫暖的胸懷所感化，堅硬的心此刻也變得柔軟起來，“叮叮咚咚的奏起了一曲富有活力的春之歌，花兒們競相爭妍，一張張甜美的笑臉賦予了大地以無限生機。”

夏日的火熱驅散了春天里僅有的一絲涼意陽光變得兇猛，似乎要吞沒一切黑暗，連倒映在湖面上的閃閃金光也晃得人睜不開眼，可這炎熱的夏天，卻成了孩子們玩樂的天堂，憋了幾個月的泳技蠢蠢欲動著，此時更是游泳健兒大顯身手的時機了，連在一旁的樹上休息的知了也在一旁扯開嘶啞的嗓子叫著“游得好，游得好”。

金色的氣息彌漫在大地上，那是成熟的果實在向人們招遙，此時的田野不再是黑的，而是承載豐收與希望的載體，這個季節里，農民伯伯們既要收獲勤勞的結晶，又要播種來年的收獲，幸福的微笑洋溢在每個人的臉上。

河水不再流動，而是并結成了冰，雁子也不再在上啼叫了，而是飛到了那怡人的南方。冬天來了，晶瑩的雪花如棉絮般飛舞飄落，還未溶化，便又被遮蓋，于是童心未泯的人們便玩起了“打雪仗”，這飛舞的雪花雪團，便為人們傳遞著心中的喜悅。

冬天，也充滿了精彩！

是的，四季各有它的精彩，人一生中可能沒有金錢，權利，地位，但一定擁有四季。擁有了四季，便擁有了。

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運動讓生命更精彩（模板19篇）篇十四

這真是一個多變的世界呀！滄海變桑田，高山變平地，花開花又落，潮漲潮又沒。或許，這一切都可以改變，但惟一永遠都無法改變的是——！

——題記。

折一枝柳枝當琴弦，掬一捧秋風當號角，譜一首曲子當旋律。拉開天空的帷幕，踏上各自的生命旅程，我們上演人生的舞蹈！

一潭緩緩流動的秋水，流淌這靈性的意韻；連綿不斷的大山，給人一種“高不可攀，遠不可行”的崇敬。然而，溫柔的水也有波濤呼嘯的時候，沉睡的大山也有佳木繁榮的季節。生命，又何嘗不是這個樣兒呢？我敬畏生命，尤其是生命的靈動與精彩。

我們在歷史的長河中徜徉，感嘆于那些不惜犧牲自我，為國立功的無名英雄，是他們譜寫了中國輝煌的歷史。每個人的內心都有一種不變的情懷，這是生命的本色。正是這種本色，鑄就了多彩的人生。但每個人也有不順的時候，不是嗎？呤唱“鐵馬冰河入夢來”的陸游，也有“僵臥孤村不自衰”的時候，悲哉！高唱“但愿人長久，千里共嬋娟”的東坡居士，也有“人生如夢”的哀嘆，壯哉！經過幾百次的試驗，最后取得“成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”的愛迪生，并取得可喜可賀的成績，造福于人類，棒哉！所以，人類只有經歷人生的巨變，痛苦的考驗，失敗的磨練，才能描繪出生命精彩的畫卷！

我們展望世界，不禁會為人類的全面發展所震撼。科學、技術、人文、教育。空前發展。這更讓我們意識到：只有不斷探索，探索感性與理性，才能成為具有人文情懷而又不失理性思維的人才。人生有像水一樣的靈動，像松一樣的常青，像山一般的沉穩，像大自然一般的多變。所以，讓我們用各自精彩的人生，一起描繪出這生命多彩的藍圖！！

精彩的.生命，完善的人格，不變的信念，我們同在人生旅途。我們不禁會哼起《明天會更好》的歌。我們展望未來，許下心愿，并堅信各自心中的夢想，認真的度過每一分鐘，創造人生的一個個奇跡。

抓住機會，創造自己精彩的生命吧！機會從來都不屬于怨天尤人的人，不屬于安于現狀的人，也不屬于守株待兔的人。而機會只屬于善于尋找的人，讓我們一起尋找吧！

讓精彩永恒，讓生命永遠精彩，讓世界永遠精彩。讓我們的未來像東方的太陽冉冉升起！

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇十五

“什么叫做？”我曾經這樣問過自己。

直到現在，我才真正明白，什么才叫做“”。但不是我自己悟出來的，也不是爸爸媽媽告訴我的，而是一群讓我終身難忘的殘疾人。

今天下午，我們學校來了一群殘疾人，他們是來表演的。一聽到這個消息，我想到：切，只不過是一群殘疾人，自己都管不好，還來我們學校表演。真是天方夜譚！所以，我剛開始興致很淡。

演出開始了，首先是一群大哥哥和大姐姐上臺表演，在臺上，他們是表演的如此熟練，如此精彩，我開始改變剛才的想法，后來我才知道，原來那些大哥哥和大姐姐都是聾啞人，再不能說話和不能聽到音樂的情況下，還能表演的這么精彩，背后一定練得十分苦，十分累。

更讓我贊嘆不已的是，一位王劍華爺爺，在臺上寫毛筆字。但他不是用手寫，而是用嘴。因為他在一場意外中，失去了雙臂和一條腿。但是，他沒有向生活低頭，沒有向社會低頭。正因為他這種不屈不撓的精神，使他成為了中國書法家協會會員，還在國家級的書法大賽中獲得二等獎。不到三分鐘，王劍華爺爺就寫好了“文明守紀，勤奮進取”八個大字。雖然是用嘴寫，但是絕對不比健全人寫得差！我更敬佩這個藝術團了，這種不屈不撓的精神，描繪出了，也讓我刮目相看！

最后出場的讓全校師生最期待的節目——千手觀音。一群大哥哥和大姐姐紛紛上臺，準備好了后，表演開始了，這般景象沒法比喻，仿佛好像真的千手觀音一樣，掌聲一陣高過一陣，連我也贊嘆不已，刮目相看！

表演結束后，我對剛開始的想法有了180度的大轉變，現在我覺得，我們應該多一點關注殘疾人，他們描繪出了，我們應該向他們一樣，不屈不撓，永遠不向生活低頭，不向社會低頭的精神！

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇十六

這真是一個多變的世界呀！滄海變桑田，高山變平地，花開花又落，潮漲潮又沒。或許，這一切都可以改變，但惟一永遠都無法改變的是——生命的精彩！

——題記。

折一枝柳枝當琴弦，掬一捧秋風當號角，譜一首曲子當旋律。拉開天空的帷幕，踏上各自的生命旅程，我們上演人生的舞蹈！

一潭緩緩流動的秋水，流淌這靈性的意韻；連綿不斷的大山，給人一種“高不可攀，遠不可行”的崇敬。然而，溫柔的水也有波濤呼嘯的時候，沉睡的大山也有佳木繁榮的季節。生命，又何嘗不是這個樣兒呢？我敬畏生命，尤其是生命的靈動與精彩。

我們在歷史的長河中徜徉，感嘆于那些不惜犧牲自我，為國立功的無名英雄，是他們譜寫了中國輝煌的歷史。每個人的內心都有一種不變的情懷，這是生命的本色。正是這種本色，鑄就了多彩的人生。但每個人也有不順的時候，不是嗎？呤唱“鐵馬冰河入夢來”的陸游，也有“僵臥孤村不自衰”的時候，悲哉！高唱“但愿人長久，千里共嬋娟”的東坡居士，也有“人生如夢”的哀嘆，壯哉！經過幾百次的試驗，最后取得“成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”的愛迪生，并取得可喜可賀的成績，造福于人類，棒哉！所以，人類只有經歷人生的巨變，痛苦的考驗，失敗的磨練，才能描繪出生命精彩的畫卷！

我們展望世界，不禁會為人類的全面發展所震撼。科學、技術、人文、教育。空前發展。這更讓我們意識到：只有不斷探索，探索感性與理性，才能成為具有人文情懷而又不失理性思維的人才。人生有像水一樣的靈動，像松一樣的常青，像山一般的沉穩，像大自然一般的多變。所以，讓我們用各自精彩的人生，一起描繪出這生命多彩的藍圖！！

精彩的生命，完善的人格，不變的信念，我們同在人生旅途。我們不禁會哼起《明天會更好》的歌。我們展望未來，許下心愿，并堅信各自心中的夢想，認真的度過每一分鐘，創造人生的一個個奇跡。

抓住機會，創造自己精彩的生命吧！機會從來都不屬于怨天尤人的人，不屬于安于現狀的人，也不屬于守株待兔的人。而機會只屬于善于尋找的人，讓我們一起尋找生命的精彩吧！

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇十七

殘疾，多么可怕的字眼。有多少人因為殘疾，而失去了夢想。可是，也有許多人雖然殘疾了，但是他們用努力創造了一個又一個神話，用奮斗譜寫生命的篇章。

劉偉，大家一定不陌生吧！他是一個在《中國達人秀》中一舉成名的殘疾人。小時候的劉偉酷愛運動，不幸的是，有一次劉偉和小伙伴在玩耍時，不小心碰到了高壓電，失去了雙臂。在他父母的鼓勵下，他沒有自暴自棄。并且刻苦學習游泳，還奪下了兩項錦標賽的冠軍呢！正當他滿懷信心地向母親許下誓言要在奧運會上拿一枚金牌時，厄運再次降臨了，劉偉因高壓電損傷身體免疫力的后遺癥復發了，使劉偉第二次滿懷憧憬的運動夢徹底地破碎了。他放棄了嗎？不，沒有。他把自己的希望放在了音樂上，一所學校的校長卻以“影響校容”拒絕了他。他那強烈的自尊心剎那間被激發了，他用所有的努力來來告訴歧視他的人，我雖然是個殘疾人，至少我還有一雙完美的腿，我會用我的努力來告訴你們，我們殘疾人雖然失去了許多寶貴的東西，可我們卻沒有失去最寶貴的夢想！是它激勵劉偉不自暴自棄，是它激勵劉偉要加倍努力，是它激勵劉偉要堅持不懈！在舞臺上用腳趾彈出了一首首優美的歌曲，贏得了觀眾熱烈的掌聲。這就是夢想的力量！這就是殘疾人永不放棄的力量！這就是令人敬佩的偉大力量！

要有希望，為夢想而前行。劉偉做到了。尼克·胡哲，一個殘疾人，1982年出生于澳大利亞的墨爾本，天生沒有四肢。面對著無數的挑戰與障礙，他憑著信心成長，這信心的力量幫助他戰勝了許多別人認為不可能的事情。他用他的感恩、智慧以及僅有的“小雞腿”，奏響了一曲生命的頌歌。他擁有兩個大學學位，還是國際公益組織的總裁，20xx年還獲得了“杰出澳洲青年獎”。

劉偉用他非凡的努力活出了；尼克·胡哲用他樂觀向上的精神活出了；……這么多的殘疾人活出了他們自己的精彩，更何況是我們呢？四肢健全的我們更應該積極、樂觀地去做任何事，活出！

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇十八

還是在夏天的時候，公公婆婆買來一盆花，長長的葉子，翠綠翠綠的，很是惹人喜愛，經過我的精心照料，這盆不知名的花愈發青翠喜人。但忽有一日，我發現它的葉片上長了幾個白色的小點，雖然并不影響美觀，但隨著白點的增多，有兩片葉子已經慢慢的枯萎了，我傷心之余，仔細查看，這些白點好像是一些蚜蟲，怎么辦呢？經過反復思量，我覺得：既然是蚜蟲，它可能和蚊子一樣，用殺蟲劑就能除去。于是，我拿起殺蟲劑，照著白點比較多的葉片噴灑了一些，可幾日之后，蚜蟲倒是不見了，剩下的幾片葉子也慢慢的枯萎了，只剩下一個空花盆。

雖然也為自己錯誤的除蟲方法懊悔，但工作的繁忙使我很快便忘記了這件事。

這不，放寒假之后，我在家里打掃衛生，發現陽臺上有一些蒜瓣即將發芽，就打算把它種在花盆里，放在暖氣片旁邊，準備吃蒜苗。沒想到，吃過一茬蒜苗之后，花盆的正中間竟長出了兩片不是蒜苗的嫩葉，不過，此時的我還是沒有在意，只是帶著好奇，對孩子說：“不要動它，看看是什么？”

懷著對這種不知名的植物的深深的自責，好奇，敬佩，我用自己無限的關愛努力地彌補自己曾經對它的傷害。沒想到，這個小精靈的花苞越長越大，而且一下子就是兩朵，隱隱的透著紅色。這到底是怎樣的一種花呢？給它一個適于成長的環境，竟如此迫切的綻放自己！

沒想到，大年初一的早晨，我起床后，第一眼看到的就是盛開的花朵，紅紅的花瓣、長長地花蕊、嬌艷欲滴，像一個大大的喇叭，美麗極了。而且，初一上午開了一朵，下午開了一朵，在綠色的蒜苗的簇擁下，努力地、盡情的綻放著！在慶祝新年的到來，預祝20xx的精彩，還是在期待著生命的綻放！答案不得而知。

面對如此努力的生命，面對如此精彩的展示，面對經歷種種磨難仍然努力地精神！我要學習的實在是太多太多，學習它的寵辱不驚，學習它的努力，學習它的精彩展現，學習它的生命的頑強！

（呵呵，和孩子的爺爺奶奶在分享蒜苗簇擁下的花朵的時候，老人家告訴我，花的名字叫對紅。趕緊上網查一查，確實是哦！花開對對紅，愿我們的生活處處紅紅火火！一起來分享對對紅哦！）。

（含苞待放的花骨朵）。

（努力綻放）。

（蒜苗簇擁下的對對紅）。

（花朵對對紅，生活日日紅！）。

運動讓生命更精彩（模板19篇）篇十九

生命，是一杯香濃的綠茶，需要慢慢品味，才能活出精彩!生命，是一株嫩苗，只有你的細心照顧，才能延續……我們都應該珍惜生命，不只是我們人，連動植物都付出了行動。今天，我們就來看看這樣一個例子。

在我九歲那年，買過一只烏龜，烏龜有我的手掌心那么大。

哥哥便拿起了它的主意，我并沒有阻止。哥哥拿來一把菜刀，把最鋒利的尖頭對準龜殼，用力砍了下去。

只見烏龜眼睛一眨，竟沒有被嚇到，反而乘刀還沒砍下來，頑強的向墻角爬去，可是，它怎么可能跑得比哥哥快呢!不一會，鋒利的尖頭又一次對準了它，它慘叫一聲，殼上被鉆出了一個大洞，鮮血不斷的從里面流出，不知怎么的，我的心里竟生出愧疚的，臨走前我看了它一會。

只見它勇敢的向求爬去，眼睛緊閉著，可是有時有會睜開，它正在做心里斗爭：如果我睜開了眼睛，就會看見自己慘不忍睹的傷口，開始如果我閉上眼睛，就永遠無法面對現實。對，我要面對現實，我要勇敢往前沖，我要活下來。

它最終睜開了眼睛，它爬到了土堆上，想有泥土把傷疤填平，可是手不夠長，土進不去，在沒辦法之下，它只能在泥土上打滾，盡管那樣會有無比疼痛，過了一會，傷口填平了，它無比疲倦，睡著了。

一個星期之后。它的傷口竟然奇跡般的復原了，我們也要學習烏龜頑強拼搏的精神，活出!