優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌，更是思想的充實(shí)和思考的深入。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)真實(shí)的情感和獨(dú)特的寫作風(fēng)格，給人以深刻的思考和感悟。

五年級(jí)第四單元讓我感動(dòng)的一件事（模板17篇）篇一

每個(gè)人都愛(ài)春天，愛(ài)它的溫暖，愛(ài)它的和諧。每當(dāng)春天悄然而至，被冰雪覆蓋著的大地再也經(jīng)不住誘惑，等不及地春姑娘將它身上的冰雪融化，靠近那宜人的.溫暖。感動(dòng)，便如同那春天，將人們心中的冰雪融化，融化成一泓圣水，感動(dòng)，便在心靈深處蕩漾。

試著用手輕輕捧起一汪心泉，泉中的純潔便會(huì)像血液一樣，流向全身各處。這時(shí)，心靜如鏡，全身上下散發(fā)出一股和諧的光彩，你會(huì)感到自己已淪陷在了溫暖之中。感動(dòng)，如同清泉一般，汩汩濾過(guò)人們的心田，沖走污垢，只留下了純凈與溫暖。

飲水思源，當(dāng)我們掬起那份感動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)我們沉浸在無(wú)瑕的溫柔中的時(shí)候，當(dāng)我們享受全身心的純凈的時(shí)候，是否又會(huì)想到這感動(dòng)的清泉來(lái)自何處?是父母為了你操勞不停的身影，是好友對(duì)你的不適而擔(dān)心的模樣，是老師噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，甚至是不相識(shí)的人幫你撿起掉在地上的書本時(shí)的微笑……這一切的一切，都會(huì)觸動(dòng)你心底最柔軟的地方。你難道不想對(duì)這些說(shuō)聲謝謝嗎?大地懂得感謝春姑娘的恩惠，所以長(zhǎng)出了嫩綠的草，七彩的花，用一派生機(jī)勃勃的景象來(lái)報(bào)答她。也正是因?yàn)檫@樣，大地本身不也有了青春活力?所以，懂得報(bào)答，那感動(dòng)的清泉必定會(huì)更甜，你的人生才有可能充滿著和諧與溫暖。

一個(gè)人生活在社會(huì)家庭中，若從來(lái)沒(méi)有令別人有被感動(dòng)的感覺(jué)，那么這個(gè)人一定是個(gè)自私的人，一個(gè)不懂得幫助他人的人，基本是個(gè)不受歡迎的人。愛(ài)一個(gè)人，需要用真心，而要感動(dòng)他人，就是要用真心、真情，不然即使你表面上幫助了別人，也不會(huì)打動(dòng)別人，因?yàn)槟悴皇钦嫘膶?shí)意的。看看水中的你，你看到真心了嗎?若是沒(méi)有，就趕快行動(dòng)吧，用別人對(duì)你的真心一樣地對(duì)待他人。感動(dòng)，需要真心。

人生在世，哪能不動(dòng)情，又哪不被感動(dòng)。掬起那份感動(dòng)，真心地對(duì)它說(shuō)句“謝謝”，并用自己的溫暖融化他人心里的冰雪，這樣，人生便是有意義的了。

珍惜你身邊的感動(dòng)，感動(dòng)常在身邊!

五年級(jí)第四單元讓我感動(dòng)的一件事（模板17篇）篇二

在我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我。可我上了小學(xué)三年級(jí)后，媽媽再不像以前那么愛(ài)我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒，這個(gè)問(wèn)題我一直不明白。

半夜，我被痛醒了。我看見(jiàn)媽媽沒(méi)在家里，就偷偷地下了床，忽然從王奶奶家傳來(lái)媽媽的聲音：這個(gè)孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對(duì)一切考驗(yàn)，雖然殘忍了點(diǎn)，可這是為了孩子好呀!之后又是很長(zhǎng)的對(duì)話。忽然外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，我知道媽媽要進(jìn)來(lái)了。我立刻躺在床上裝睡，媽媽推開(kāi)門，看到熟睡的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然后走開(kāi)了。我睜開(kāi)眼睛，啊，媽媽還愛(ài)著我，沒(méi)有不愛(ài)我。想著想著，一滴滴幸福的眼淚流過(guò)面頰。

媽媽，您真?zhèn)ゴ?

1、感動(dòng)是一種養(yǎng)分，它能滋潤(rùn)人的心田。感動(dòng)是一種養(yǎng)分，它能凈化人的心靈。感動(dòng)是一種養(yǎng)分，它促使人奮進(jìn)。

3、感動(dòng)是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng)。感動(dòng)是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。

4、感動(dòng)是大自然賜予人類的.美好事物。感動(dòng)可以是瀚海中微渺的小魚;感動(dòng)可以是空中一線絢爛的煙花;感動(dòng)可以是清晨草尖上的露珠;感動(dòng)可以是西天若血的殘陽(yáng);感動(dòng)可以是廣闊大漠中的一株綠草;感動(dòng)可以是幽暗深谷中的一絲光線。

5、感動(dòng)是一灣清流，洗滌疲憊污垢的心靈;感動(dòng)是初升的太陽(yáng)，映出了萬(wàn)物姿態(tài);感動(dòng)是降落的夕陽(yáng)，射出世間真實(shí)。

6、感動(dòng)是激情洋溢的倫巴，豪放!感動(dòng)是高貴典雅的芭蕾，翩然!感動(dòng)是節(jié)奏有序的恰恰，自然!感動(dòng)是深情款款的輪舞曲，細(xì)膩!感動(dòng)是即興而起的街舞，自由!

五年級(jí)第四單元讓我感動(dòng)的一件事（模板17篇）篇三

十歲的我站在父母面前，看著父母勞累的身影，一股暖流切入心頭。十年來(lái)，父母為我操了多少心，流了多少汗啊!我清楚地記得五年前的那一件事。

那是在一個(gè)下著傾盆大雨，伸手不見(jiàn)五指的夜晚，我正在呼呼大睡。忽然，我被爸爸媽媽推醒：“妍妍!妍妍!你怎么發(fā)燒了?”我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)爸爸媽媽正焦急地望著我。爸爸說(shuō)：“怎么辦，這么晚了，醫(yī)院都關(guān)門了，更何況又下著這么大的雨。”媽媽說(shuō)：“不管了!走!去西鄉(xiāng)大醫(yī)院!”我被媽媽抱著，爸爸幫我穿上衣服，又拿了一件外套和一把大傘，便大步流星地走出了房間。到了樓下，爸爸著急地四處張望，過(guò)了好久才來(lái)了一輛車。雖然要80元，但是媽媽二話沒(méi)說(shuō)就鉆了進(jìn)去，說(shuō)：“師傅，快送我們?nèi)メt(yī)院，我女兒發(fā)燒了，請(qǐng)你幫幫忙，”司機(jī)發(fā)動(dòng)了車子，在車?yán)镂腋杏X(jué)很不舒服，便在媽媽的懷里扭來(lái)扭去。爸爸邊拍著我邊說(shuō)：“乖!爸爸知道你很難受，我們很快就會(huì)到了，你再堅(jiān)持下，聽(tīng)話……。”

這時(shí)媽媽說(shuō)：“來(lái)，我們回家。”說(shuō)著媽媽就背起我，爸爸把外套披在我身上，撐開(kāi)大傘，往雨里一閃。我趴在媽媽的背上，看見(jiàn)媽媽汗流滿面，汗珠一顆一顆落下去，讓我不知說(shuō)什么好，我再往后一看，爸爸把傘幾乎都給了我，自己被雨水搞得濕淋淋的，我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

啊!爸爸媽媽，您們的愛(ài)真?zhèn)ゴ?我為我有您們而感到驕傲，謝謝您們!

五年級(jí)第四單元讓我感動(dòng)的一件事（模板17篇）篇四

那天清晨霧蒙蒙的，空氣格外清新。我歡快地走在上學(xué)的路上，今天又是一個(gè)新的開(kāi)始。

但是，老天爺?shù)哪樥f(shuō)變就變，剛開(kāi)始還好好的，不知是誰(shuí)惹了他，我剛出發(fā)5分鐘，天上就又是打雷，又是下雨，我也沒(méi)帶雨傘，就任雨點(diǎn)向我身上“砸”，害的我衣服、褲子都濕了，書包里也進(jìn)水了，頭發(fā)像剛洗過(guò)還沒(méi)干一樣，就差臉上寫上“落湯雞”三個(gè)字了。我的心情十分失落，原來(lái)的.高興勁兒都不知道跑到哪去了。我巴不得天上掉雨傘，但那是不可能的事兒。也不知道我這樣到學(xué)校同學(xué)們會(huì)用什么眼光看著我，我心急如焚，巴不得插上一雙翅膀，馬上飛到學(xué)校。

我快馬加鞭，好不容易來(lái)到的學(xué)校的坡上，這時(shí)一位素不相識(shí)的阿姨輕輕地拍了拍我的肩膀，和藹的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)帶傘嗎？和阿姨打一把傘吧！別淋感冒了呀！”我的心中頓時(shí)涌出一股暖流，暖暖的，甜甜的。我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨把傘向我這邊偏了偏，雨點(diǎn)停住了對(duì)我的攻打，又向雨傘進(jìn)攻。唉！總算可以休息一會(huì)兒了。我看到了阿姨的孩子正自己獨(dú)打一把傘，邁著歡快的步伐向幼兒園走去，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，眼光一下子就盯在了阿姨的肩膀上。我尖叫起來(lái)：“阿姨！你的肩膀濕了。”阿姨拍拍肩膀，平靜的說(shuō)：“沒(méi)事。”我有把傘向阿姨那邊推了推，阿姨向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

到了學(xué)校，我對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝您，阿姨。”只是向我笑了笑，提醒我說(shuō)：“下次要及時(shí)看天氣預(yù)報(bào)啊！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。我的心中又泛起了一股暖流。

阿姨的舉手之勞不僅幫助了我，感動(dòng)了我，還讓自己也品嘗到了幫助他人的快樂(lè)。我也會(huì)學(xué)習(xí)阿姨的這種高尚的美德，“幫助別人，快樂(lè)自己！”

五年級(jí)第四單元讓我感動(dòng)的一件事（模板17篇）篇五

生活中我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多事，也會(huì)聽(tīng)說(shuō)很多事情，其中很多事情隨著時(shí)光的流逝而淡化了記憶，但也總有些事情，在我們的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)觸動(dòng)我們的心靈。請(qǐng)你拿起手中的筆選取生活中令你感動(dòng)的一件事寫下來(lái)。

思路新導(dǎo)航。

一、精選令你感動(dòng)的事。

1.關(guān)愛(ài)感激型：生活中，我們總是有讓你受到關(guān)愛(ài)或者讓你感激的事情。例如有同學(xué)對(duì)你的幫助，媽媽很早起床為你做早餐，生病后老師幫你補(bǔ)習(xí)功課，丟失東西陌生人撿到還給你等這些生活學(xué)習(xí)中讓你感動(dòng)的事情。

2.理想奮斗型：一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，付出很多代價(jià)，客服重重困難，給人留下深刻印象，令人感動(dòng)。課文《夢(mèng)想的力量》中的小瑞恩，我們生活中也有很多，像有同學(xué)堅(jiān)持環(huán)保，有些同學(xué)參加公益活動(dòng)，有些人身體殘疾卻堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，有些同學(xué)家庭有困難自己克服等這些堅(jiān)持理想，自我?jiàn)^斗的事情讓我們感動(dòng)。請(qǐng)你從生活中選取一件讓你感動(dòng)的事情。

二、把事情經(jīng)過(guò)寫具體。

確定好事情后，那么這件事情的發(fā)展過(guò)程就要寫具體，首先關(guān)于這件事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果要寫具體。讓讀者能夠清楚的知道這件事情。順序可以是按照事情發(fā)展來(lái)寫，也可以采用倒敘法，先寫最讓你感動(dòng)的瞬間，再寫事情發(fā)展的過(guò)程，會(huì)給人留下深刻印象。在敘述事情的過(guò)程中要做到感情表達(dá)真實(shí)自然，突出最令自己感動(dòng)的那一部分。《夢(mèng)想的力量》這篇課文主要講述了六歲的加拿大男孩瑞恩籌錢為非洲兒童籌錢造井的這樣一個(gè)過(guò)程，按照事情的發(fā)展順序?qū)懙模怀隽嘶I錢的過(guò)程，讓他那個(gè)看似不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，帶給我們一個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想的力量。《橋》這篇課文也是按照事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)寫的，突出描寫了老漢指揮人們和洪水抗?fàn)幍倪^(guò)程。

三、突出重點(diǎn)，抓住細(xì)節(jié)。

在敘述事情的過(guò)程中，我們應(yīng)該抓住重點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)描寫，那么就要突出細(xì)節(jié)，抓住人物的表現(xiàn)，恰當(dāng)運(yùn)用人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫。在本組課文《橋》中“老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。”從“盯著”這個(gè)詞中我們感受到了老漢的威嚴(yán)、冷靜。還有通過(guò)老漢的`語(yǔ)言、動(dòng)作描寫的句子“老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼到：‘你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！’老漢兇得像只豹子。”從“沖、揪、吼”這幾個(gè)動(dòng)詞中再次感受了他那威嚴(yán)的態(tài)度，從他的話語(yǔ)“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”我們真切感受到了一個(gè)大公無(wú)私的老黨員形象，同時(shí)也真切的感動(dòng)著我們，觸動(dòng)了我們的心靈深處。課文《金色魚鉤》中同樣采用人物的細(xì)節(jié)描寫，文中的句子“老班長(zhǎng)猛抬起頭，看見(jiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地看著他手里的搪瓷碗，就支吾著說(shuō)：”我，我早就吃過(guò)了。看到碗里還沒(méi)吃干凈，扔了怪可惜的……“一個(gè)”猛“字看到了老班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)肯定餓的不行了，但是從”支吾“這個(gè)詞中我們又看到了老班長(zhǎng)的掩飾，通過(guò)對(duì)老班長(zhǎng)這一語(yǔ)言的描寫，老班長(zhǎng)關(guān)心戰(zhàn)士，舍己為人的品質(zhì)同樣真切的感動(dòng)了我們。由此可見(jiàn)我們應(yīng)該抓住人物的細(xì)節(jié)描寫，通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、心理等來(lái)描寫人物，從而展現(xiàn)出這個(gè)人物的高尚品質(zhì)，我們?yōu)橹袆?dòng)，這樣我們就能更好的結(jié)合人物品質(zhì)寫出自己的真切感受。

習(xí)作訓(xùn)練靶。

孝心感動(dòng)你我。

洪凝街道大樓小學(xué)五年級(jí)孫斐。

生活中讓我感動(dòng)的事情很多，今天要寫的是我身邊同學(xué)的事情，他的事情感動(dòng)著我們每一個(gè)人。（開(kāi)篇點(diǎn)題）。

他是我們班普通的一員，個(gè)子不高，皮膚有點(diǎn)黑，看起來(lái)很安靜的樣子，他叫錢剛。（對(duì)人物外貌有一個(gè)描寫，感受到孩子的平凡）生長(zhǎng)在一個(gè)特殊的家庭小時(shí)候，他的母親離開(kāi)了它，長(zhǎng)大了，他的父親又離開(kāi)了它，家里只剩下年邁的奶奶和他相依為命。可是不幸再次來(lái)臨，年邁的奶奶年前突發(fā)心臟病，小小的錢剛沒(méi)有慌亂，自己打車帶著奶奶去了醫(yī)院。堅(jiān)強(qiáng)的他沒(méi)有流淚。后來(lái)醫(yī)院和社會(huì)都對(duì)他伸出了援助之手。讓奶奶的病得到了醫(yī)治。面對(duì)幫助的人他流淚了，一個(gè)勁的說(shuō)著：”謝謝，謝謝。“（介紹了錢剛的家庭狀況，讓讀者有一個(gè)了解）。

奶奶住院期間，每天錢剛還是早早的來(lái)到學(xué)校，放學(xué)后又匆忙的去趕座公交車。奶奶住院期間他也從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，同學(xué)們問(wèn)他：”錢剛你不累么？“他總是淡淡的笑著說(shuō)：”不累，只要奶奶的病好了，我不怕累。“（通過(guò)錢剛”淡淡的笑“看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，通過(guò)語(yǔ)言描寫讓我們感受到孝心）白天上學(xué)，晚上還要照顧生命的奶奶。奶奶手術(shù)那天錢剛看起來(lái)很疲憊，老師看到他的樣子，勸他休息一下。可是錢剛搖了搖頭，堅(jiān)定的說(shuō)：”我要把您講的都聽(tīng)完。“看到他的背影我總是感到莫名的難過(guò)，小小的他承擔(dān)了這么多本不該承擔(dān)的。但是錢剛看著我們很認(rèn)真的說(shuō)：”有很多好心人幫助我，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好孝敬奶奶。"（本段通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)的描寫讓我們感受到一個(gè)孝敬奶奶愛(ài)學(xué)習(xí)的少年）。

錢剛這種孝敬奶奶，勤奮學(xué)習(xí)的事跡感動(dòng)著我們每一個(gè)人，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有孝心的孩子。（最后談了自己的感受，要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)）。

點(diǎn)評(píng)：文中小作者通過(guò)對(duì)錢剛事跡的描寫，特別是寫到錢剛對(duì)奶奶的照顧，加上對(duì)錢剛的語(yǔ)言描寫，讓我們真切的感受到了小小錢剛的孝心和勤學(xué)向上的品質(zhì)，他的事跡也感動(dòng)著我們每一個(gè)讀者，小小年紀(jì)家庭不幸，但是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的錢剛用自己的行動(dòng)證明了孝心的可貴。值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

五年級(jí)第四單元讓我感動(dòng)的一件事（模板17篇）篇六

人的一生當(dāng)中，有許多大事或小事能讓自己感動(dòng)得流下眼淚，當(dāng)然，我也一樣，但讓我最難忘的還是訓(xùn)練的那一幕：

有一天，我們訓(xùn)練的胡老師突然對(duì)劉玉璐和劉艷平說(shuō)：“馬上要比賽了，你們兩個(gè)只能有一個(gè)人去，所以你們兩個(gè)人去比試一下。”（我在那里，聽(tīng)到了）當(dāng)時(shí)，劉玉璐愁眉苦臉的，我湊過(guò)去問(wèn)：“劉玉璐干嘛了啦？怎么愁眉苦臉的？”劉玉璐熱淚盈眶，捂著肚子說(shuō)：“我今天不知怎么了，肚子疼得厲害！”我看著劉玉璐那痛苦的樣子，真的很心痛。我試著勸劉玉璐別跑了，但她非常固執(zhí)地說(shuō)一定要跑，我看她那么固執(zhí)就不再勸了。

“各就位--跑”聽(tīng)著喊聲，劉玉璐還是像往常一樣，那樣快……跑到500米那，劉玉璐嘴唇開(kāi)始發(fā)紫，我看了，大喊：“劉玉璐，還堅(jiān)持的了嗎？你嘴唇都發(fā)紫了。”我只見(jiàn)她用舌頭舔了一下嘴唇后，還是一直跑著，我想：這胡老師，又不叫劉玉璐停下來(lái)，嘴唇都發(fā)紫了。想著想著，劉玉璐跑完了，她跑了第一名，她一過(guò)來(lái)，我馬上走到她身旁，用左手扶著她的背，右手?jǐn)v著她的手。我無(wú)意中看見(jiàn)劉玉璐的眼淚一顆顆地往下流，我問(wèn)：“你這么累為什么還不停下來(lái)？”“因?yàn)槲蚁霝閷W(xué)校爭(zhēng)光，我也想去比賽，不能放棄這次機(jī)會(huì)。”說(shuō)完，她用手把眼淚擦干了，對(duì)我笑了笑，捂著肚子慢悠悠地走了。

我看著她的背影也流下了眼淚，我被他這樣的精神所感動(dòng)，同時(shí)我覺(jué)得他這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。

五年級(jí)第四單元讓我感動(dòng)的一件事（模板17篇）篇七

從小到大，把我感動(dòng)的事情數(shù)不計(jì)數(shù)，但是，其中仍有一件事我至今都記憶仍新。

那一天，下著傾盆大雨，我撐著一把小傘，背著沉重的書包，來(lái)到車站等車去上學(xué)。快到上課時(shí)間了，可車子就是不來(lái)，可能是晚點(diǎn)了吧，我焦急萬(wàn)分，就像熱鍋上的螞蟻，在那里走來(lái)走去，使勁圈，似乎這樣就可以讓車子快一點(diǎn)來(lái)。

車子就是不來(lái)，我身邊的大人也著急了，有些沒(méi)有耐心的人都在說(shuō)：“這該死的車子還不來(lái)，真是的！”“這車子！怎么這么慢啊！誒！”

五年級(jí)第四單元讓我感動(dòng)的一件事（模板17篇）篇八

一天下午，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情。

那天，我剛剛放了學(xué)，坐上公交車，覺(jué)得很郁悶，看著人群，便想起了我的心事……突然上來(lái)幾個(gè)小朋友，蹦蹦跳跳的，把我嚇了一跳，我回頭一看，有三個(gè)小朋友。心想他們一定都是好朋友，還坐在了一起。其中，有兩個(gè)小朋友刷了卡，“請(qǐng)買一下票，”售票員阿姨和藹地說(shuō)。“我的朋友幫我刷。”小男孩慌張地說(shuō)。“卡不能重復(fù)刷。”售票員阿姨反駁到。“請(qǐng)買一下票。”售票員阿姨重復(fù)到。“可……可……我……我沒(méi)有錢。”小男孩小聲說(shuō)到。“阿姨，我?guī)退I票吧！我是他的好朋友。”其中有一個(gè)小女孩說(shuō)。“好吧！你幫他付吧！”售票員阿姨爽快地答應(yīng)了。我沒(méi)想到小女孩回為他付錢，也沒(méi)想到這樣的愛(ài)心就在我身邊。

今后，我一定向她好好學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神。

五年級(jí)第四單元讓我感動(dòng)的一件事（模板17篇）篇九

令你感動(dòng)的人不需要多少偉大，也許就在你身邊，一瞬間，就能刻苦銘心。下面是小編為你帶來(lái)的五年級(jí)單元。

作文。

最讓你感動(dòng)的人是誰(shuí)?是清潔工?是園丁?還是那救人白衣天使?但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些都不怎么值得我感動(dòng)。因?yàn)樽钭屛腋袆?dòng)的是我家對(duì)面的那位修車的老爺爺。

在寒冬的一天，我對(duì)老爺爺刮目相看。那一天，爸爸和媽媽加班。留我一人在家，當(dāng)我正看電視看得津津有味時(shí)，“砰，砰，砰”門卻響了。我很不情愿地去打開(kāi)了門，卻看見(jiàn)那位修自行車的老爺爺站在我家門口，用我看不懂的手語(yǔ)比劃著。他頭發(fā)已經(jīng)白了一半，臉上的皺紋密密麻麻的，穿著一件已經(jīng)縫了好幾次的大棉襖，身后放著一輛和我爸爸極為相似的自行車。我覺(jué)得天太冷，連忙搖搖手，把門給關(guān)了。

不久，爸爸回來(lái)了。在爸爸還沒(méi)關(guān)門前，我把頭探出去看了看，那個(gè)老爺爺還挨家挨戶地問(wèn)著自行車是誰(shuí)家的。我爸爸看我看得那么認(rèn)真，便問(wèn)：“看什么呢?那么認(rèn)真。”我搖了搖頭，剛想把門關(guān)了。可是，那位爺爺好像看準(zhǔn)了什么，疾步地往這邊跑。“砰，砰，砰”門又響了，爸爸去開(kāi)門，看見(jiàn)那位老爺爺。笑著說(shuō)：“呦，原來(lái)是您老人家呀，我上次讓您修的車好了沒(méi)?”我手上的東西不自覺(jué)的松了，原來(lái)那個(gè)爺爺是在找我爸爸還車呀。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。忽然，他想起了什么，用手語(yǔ)做著。爸爸也看不懂手語(yǔ)，只好拿來(lái)筆和紙讓爺爺寫。他用凍僵的手哆哆嗦嗦的寫了一行字：我怕您急著用，就先送來(lái)了。這一刻，我的眼淚終于奪眶而出。心里哭笑著：我怎么那么傻呀，明明是給我爸爸送車，卻因?yàn)樽陨砝娑褷敔斀o拒絕了。從此，我放了學(xué)，就會(huì)去老爺爺那里做個(gè)幾分鐘，他也沒(méi)有介意過(guò)，永遠(yuǎn)都是用這著一張笑臉和藹可親的用手語(yǔ)比劃著，我也試著用手語(yǔ)去和老爺爺溝通。

令你感動(dòng)的人不需要多少偉大，也許就在你身邊，一瞬間，就能刻苦銘心。

在我的腦海中,有許許多多令我忘不掉的事,在這些往事中,有一件事是令人感動(dòng)的。

記得那天，我下午放學(xué)掃完地打算回家的時(shí)候，突然下起了小雨，我以為不會(huì)下起大雨的，所以就冒著小雨回家。當(dāng)?shù)教鞓虻臅r(shí)候，雨一下子下大了，我就去天橋底的一間小店里避雨。雨越下越大，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸媽媽還沒(méi)有給我送雨傘，我實(shí)在等不下去了，好幾次想冒著雨沖回家，可是不但不成功，反而還弄濕了衣服。店里的老板娘看見(jiàn)我這樣，微微笑地對(duì)著我說(shuō)：“小朋友，下次上學(xué)記得一定要帶雨傘，像今天這樣冒著雨回家，就會(huì)把身子弄濕透了，很容易生病的，我現(xiàn)在借把雨傘給你，你明天上學(xué)時(shí)再還給我吧!”回到家后，我才知道爸爸媽媽出外工作還沒(méi)回來(lái)。

如果那天老板娘沒(méi)有借雨傘給我，我可能7點(diǎn)也回不了家。我與老板娘非親非故，老板娘都能夠幫助我，真讓我感動(dòng)啊!

在生活中，有許許多多感人的事。就讓我來(lái)給你們講一件吧!

我還在老家的時(shí)候，看到這樣一件事。有兩條狗在公路上玩，玩著玩著，一條狗跑到公路中間去了，一輛貨車迎面開(kāi)來(lái)，剛好撞上了那條狗，只聽(tīng)見(jiàn)急剎車，但是還是撞上了那條狗。那條小狗命喪黃泉，另一條狗在那只小狗旁邊站了半個(gè)多小時(shí)，最后試圖把小狗拖到馬路邊上去了，經(jīng)過(guò)它十幾分鐘的努力，終于拖到了馬路邊，那只大狗一直趴在小狗的旁邊，直到傍晚才淚流滿面的離去。

原來(lái)動(dòng)物也是有感情的，我覺(jué)得開(kāi)車的人根本沒(méi)有資格跟這條狗相比，這條狗的同伴死了，還知道把同伴拖到安全的地方，而這個(gè)開(kāi)車的人直接就開(kāi)走了，而不停下來(lái)把小狗埋了，真是可恨。

五年級(jí)第四單元讓我感動(dòng)的一件事（模板17篇）篇十

因?yàn)樾切堑呐惆椋铝磷兊酶忧逵酿崳驗(yàn)榘自频狞c(diǎn)綴，天空變得更加寧?kù)o，湛藍(lán)，因?yàn)橛心赣H、老師的愛(ài)，才有我今天的幸福生活。

記得有一天，媽媽陪我在外面玩，回來(lái)之后已經(jīng)累得不行了，我躺在床上睡著了。突然，一個(gè)電話聲把我給吵醒了，是醫(yī)院打來(lái)的。說(shuō)：“有幾位病人需要馬上做手術(shù)，不然有生命危險(xiǎn)。”媽媽二話沒(méi)說(shuō)，拿起手機(jī)、錢包，開(kāi)著汽車，沖向了醫(yī)院。

凌晨?jī)牲c(diǎn)，媽媽回來(lái)了，累得滿頭大汗，接著一個(gè)電話又打了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“有幾個(gè)病人要看病。”媽媽聽(tīng)后，馬上開(kāi)著車子沖進(jìn)了醫(yī)院。

早上六點(diǎn)，媽媽回來(lái)了。說(shuō)：“要不要我?guī)湍阕鲈绮汀！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，我自己去做吧！”媽媽堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ)把我給壓制住了，她拖著疲憊的身軀，趕快幫我做好了早餐，我眼角的淚水不由自主地往外流。

這就是我的媽媽，一個(gè)既愛(ài)幫助病人，又愛(ài)家人的媽媽。

“媽媽……”淚水早已流滿臉頰，母愛(ài)是人間最普通的，普通的像小草，遍地都是，同時(shí)也是最偉大的，偉大得絕不遜色于大海，母愛(ài)是我生命中永恒的美。

五年級(jí)第四單元讓我感動(dòng)的一件事（模板17篇）篇十一

從一年級(jí)到現(xiàn)在，在學(xué)校里發(fā)生了許許多多的事，有些已經(jīng)淡忘，但有些現(xiàn)在回想起來(lái)，還讓我記憶猶新，令我感動(dòng)。

在桌子上。了老師又問(wèn)：“帶藥了嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)有帶，我以惡沒(méi)想到我會(huì)發(fā)燒呀!”李老師說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我這兒有藥，一會(huì)兒我給你，吃完藥，別出操了，趴在桌上休息休息。”可是，李老師您把藥給我，您吃什么藥?“我問(wèn)。李老師說(shuō)：”沒(méi)事，我還有呢!“頓時(shí)，我的心里充滿了對(duì)李老師的感恩之情，心想：李老師真好，就像我的媽媽一樣那樣關(guān)心體貼我。

李老師將她那件紅色的外衣脫下來(lái)披到我身上，說(shuō)：”把大衣披上，要不該冷了。“說(shuō)著，帶著同學(xué)們?nèi)コ烤毩耍淌依镏皇Ｏ挛乙粋€(gè)人。

從窗戶望去，李老師頂著大風(fēng)帶領(lǐng)同學(xué)們跑步呢!她的臉被凍得通紅。在摸摸自己的臉，卻是熱乎乎的。我想：李老師一定特別的冷，誰(shuí)站在刺骨的寒風(fēng)下能不冷呢!等李老師回來(lái)以后，我急忙把衣服還給李老師，可李老師卻說(shuō)：”傻孩子，我不冷，你看我的臉都被熱紅了，我熱，所以才把外衣脫給你穿的。“我的心里感動(dòng)極了，李老師怎么會(huì)不冷呢!老師不冷是因?yàn)樗龕?ài)自己的學(xué)生呀!一股暖流回蕩在我心中。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不敢再看李老師那張被凍得通紅的臉。看得出來(lái)，外面的天很冷，同學(xué)們都在教室里用暖氣烤著自己的手。我又對(duì)李老師說(shuō)：”我現(xiàn)在不冷了，您穿上這件外衣吧!“李老師用她那雙又冷又冰的手摸著我的頭說(shuō)：”不行，你正在發(fā)燒，可不能再凍著了。“李老師一心想著我，唯獨(dú)沒(méi)有她自己，多好的老師呀!

老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們這些孩子，在我們的校園里，發(fā)生著許多令人感動(dòng)的事情!

五年級(jí)第四單元讓我感動(dòng)的一件事（模板17篇）篇十二

啟示完全都是從一件事中都到的道理，生活上有無(wú)處不見(jiàn)的啟示，這可以使人一輩子都深刻的記憶在腦子里。

記得有一次，姐姐在客廳上滑溜冰，那樣的姿勢(shì)使人目不暇接，看著姐姐滑溜冰滑得如此那么快，心也漸漸地想：叫姐姐教教我，可是當(dāng)我開(kāi)口說(shuō)的時(shí)候，我的妹妹大聲的說(shuō)：“姐姐加油！好棒啊！”等到妹妹說(shuō)完終于到我說(shuō)了：“姐姐你能教我滑冰嗎？”姐姐說(shuō)：“可以是可以的，但是我滑冰并不是很好，你還是要學(xué)嗎？”我堅(jiān)持不解的說(shuō)：“看到姐姐那樣就像風(fēng)一般，使我不能離開(kāi)你的身邊看看，所以姐姐我一定要學(xué)習(xí)的！”姐姐說(shuō)：“看到你這樣，也許你是真正的長(zhǎng)大了。”媽媽知道了我想學(xué)習(xí)溜冰就幫我買了一對(duì)適合我穿的溜冰鞋。

那一天買完回到家里，姐姐教我穿上了溜冰鞋，坐在椅子上的我根本就起不了來(lái)，姐姐扶起了我，我終于可以站起來(lái)好開(kāi)心！姐姐說(shuō)：“你的腳要八字形當(dāng)你的腳無(wú)法再八字形了，你又縮起來(lái)再八字形。”一開(kāi)始學(xué)習(xí)的我，走一下又摔一下。我最終哭了起來(lái)。大聲說(shuō)：“姐姐我不要再學(xué)了，你又說(shuō)是非常容易的，你騙人。”姐姐說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)是很容易，不過(guò)即使是再容易我們也要堅(jiān)持不解的學(xué)。”最終在每一天練習(xí)摔倒而學(xué)會(huì)，至今我已經(jīng)學(xué)會(huì)了：拐彎、在障礙物的旁邊都可以避開(kāi)。

從這一次的學(xué)習(xí)中我啟示到了一個(gè)道理：做人要持之以恒、堅(jiān)持不懈才會(huì)學(xué)習(xí)到所要學(xué)習(xí)的東西。

五年級(jí)第四單元讓我感動(dòng)的一件事（模板17篇）篇十三

有一件事一直保存在我心靈深處，雖然過(guò)了兩年了，但我依然記得。每當(dāng)我回想起那件事，我都倍受感動(dòng)。

放暑假了，我去青少年宮排練舞蹈。到了午飯時(shí)間，我從包里拿出飯盒走向食堂，正當(dāng)我聞著香噴噴的飯菜香時(shí)，一個(gè)小男孩撞了過(guò)來(lái)，“哎呦！”一聲后，飯菜倒地上了。我像一只丟失了奶酪的老鼠，沮喪地坐在樓梯旁。低聲哭了起來(lái)。

一個(gè)排練的朋友看見(jiàn)了走來(lái)問(wèn)我：“小茵，你怎么了？”“被人撞了，飯菜倒在了地上。”“怎么回事？”她繼續(xù)追問(wèn)。我一五一十地將事情的來(lái)龍去脈告訴了她，她又想了想，從口袋掏出三元給我，說(shuō)：“你快去買飯盒吃吧！”又有幾個(gè)朋友聞聲而來(lái)，說(shuō)：“小茵，我這有一元。”“小茵我這也有兩塊錢，你拿去吧！”“小茵，我?guī)湍闶帐笆帐啊！睅讉€(gè)朋友幫我收拾飯菜，其中我的好朋友蕭心怡，則幫我去買飯盒。

不一會(huì)兒，她就把飯盒買回來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“飯盒買回來(lái)了，這次一定要拿好！”我高興地接過(guò)飯盒，激動(dòng)地說(shuō)了聲謝謝。因?yàn)轲囸I我很快就將飯菜吃完了再回想起剛才他們的熱心幫助，我又激動(dòng)地哭起來(lái)，感動(dòng)的淚水滴在飯盒蓋上，濺起一朵朵淚花。

這件事，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)！我還記得我親愛(ài)的朋友在我遇到困難時(shí)，向我伸出援助之手，讓我渡過(guò)難關(guān)。這才是真正的朋友呀！有難同當(dāng)，有福同享。

五年級(jí)第四單元讓我感動(dòng)的一件事（模板17篇）篇十四

我的媽媽是一個(gè)很愛(ài)管閑事的人，但是，有一次，那件事讓我改變了對(duì)媽媽的.看法，我深受感動(dòng)。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽高高興興地騎著電動(dòng)車去上學(xué)。突然間一陣清脆的哭聲打破了這寂靜的環(huán)境，我和媽媽聞聲走了過(guò)來(lái)。

只見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩在哭泣，我和媽媽疾步向前，媽媽關(guān)心的問(wèn)道：“小妹妹你為什么要在這里哭泣呀？是不是遇到了什么麻煩了？”小女孩睜著她那驚慌失措的眼神，邊哭邊說(shuō)：“嗯——老師今天說(shuō)每個(gè)人都要帶一包紙，我忘記了，沒(méi)有帶！”媽媽安慰道：“那你可以跟老師講一下，說(shuō)明一下原因呀。”小女孩聽(tīng)了哭的更傷心了，說(shuō)：“那可不行啊，我們老師說(shuō)了，沒(méi)有帶得受老師的懲罰！嗚—嗚—！”“那要不給你家長(zhǎng)打一個(gè)電話，讓他們給你送一包紙來(lái)？”“好吧！”只見(jiàn)媽媽撥打了他家人的電話，就在這緊張的關(guān)頭之下，電話始終沒(méi)能打通。

小女孩更加緊張的說(shuō)：“嗚嗚——怎么會(huì)這個(gè)樣子？”我們互相對(duì)視了一下。忽然間，我的媽媽“嗖”得一聲站了起來(lái)，二話不說(shuō)，朝著小鋪?zhàn)幼呷ィ液芤苫螅簨寢屢陕铮课疫€沒(méi)多想，媽媽已經(jīng)抱著一大包只走了過(guò)來(lái)，遞給小女孩，說(shuō)：“來(lái)拿去用吧！”小女孩看著他那驚訝的神情，小聲的說(shuō)聲謝謝，便頭也不回地跑了！我又憤怒又疑惑，說(shuō)：“為什么你要花錢為他買紙呢？”媽媽低聲嘆氣道：“哎，我只是希望在你遇到困難時(shí)別人會(huì)幫助你！”我頓時(shí)恍然大悟。

我的媽媽并不是愛(ài)管閑事，而是有一個(gè)愛(ài)心，我為她舉止感動(dòng)！

五年級(jí)第四單元讓我感動(dòng)的一件事（模板17篇）篇十五

光陰似箭，日月如梭。在腦海中，許多事情都隨記憶而去了，但是有一件令我難以忘懷，感動(dòng)不已。

還記得那是一個(gè)大雪紛飛的冬天。早晨一起床，我就發(fā)現(xiàn)房子、樹、車子、地面都變得銀光閃閃。哇！我禁不住大叫起來(lái)：下雪了，下雪了！

我早早地吃過(guò)早飯，全副武裝完畢，興高采烈地下樓，跟小伙伴們玩起了堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。

但是，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了鄰居王奶奶。王奶奶已經(jīng)70多歲了，身體非常硬朗，腿腳靈活，平時(shí)是個(gè)熱心助人的奶奶。王奶奶正在掃道路上的積雪。這么冷的天，王奶奶為了大家出行方便，不在溫暖的家中呆著，義務(wù)掃雪，我被深深地感動(dòng)了，我決定幫助奶奶掃雪。

在掃雪的過(guò)程中，我不僅幫助了別人，自己也得了到快樂(lè)。我又想到老師教給我們?nèi)巳藶槲遥覟槿巳耍挥袑?duì)社會(huì)有責(zé)任感，用實(shí)際行動(dòng)盡到自己的義務(wù)，大家都這樣做，社會(huì)將變得越來(lái)越美好。

這件事情已經(jīng)過(guò)了很久了，每每想起，溫暖便會(huì)從心底涌起。我愿把它深深地埋在心里，讓它成為我心中最美好的記憶。

五年級(jí)第四單元讓我感動(dòng)的一件事（模板17篇）篇十六

在我記憶的美好圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

一個(gè)暑假的早晨，我捧著一本書坐窗旁。抬頭仰望低沉昏暗的天空，不用猜也知道，要下暴雨了。我急忙站起來(lái)去關(guān)窗戶，不意之間，屋檐角的一只蜘蛛闖進(jìn)了我的視線——它正在織網(wǎng)。我仔細(xì)地盯著它“工作”，忘了關(guān)窗戶。只見(jiàn)蜘蛛不停地來(lái)回“穿梭”，很快就織好了大半張網(wǎng)。

可就在這時(shí)，一陣狂風(fēng)“夾”著沙粒“呼嘯”來(lái)——細(xì)細(xì)的蛛網(wǎng)無(wú)力地飄搖了幾下——斷裂了。我真想幫它挽回那張“捕食器”啊，可是我也無(wú)能為力。

蜘蛛大概也被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇了一跳吧?恐怕心里還在抱怨這不合時(shí)宜的一陣風(fēng)吧?看它細(xì)小的腳勉強(qiáng)掛在殘存的蛛網(wǎng)上，似乎正在盤算著下一步該怎么辦。

不知道它是不是也動(dòng)搖過(guò)或猶豫過(guò)，過(guò)了半晌，出乎我的意料——它竟又踏踏實(shí)實(shí)地重新織起網(wǎng)來(lái)了。好不容易織到一半時(shí)，暴風(fēng)好像和它作對(duì)一樣——又將它的心血揮之而去。這下它仿佛沒(méi)有驚訝也沒(méi)有猶豫，甚至不肯休息片刻，繼續(xù)結(jié)著。就這么努力著，終于結(jié)出大半張網(wǎng)。我想，這次大概足夠牢固了，應(yīng)該可以成功了。我剛剛微笑著暗自為它高興時(shí)，老天竟像要故意考驗(yàn)它一樣，又把網(wǎng)吹破了。我一下子像泄了氣的皮球似的：唉，可憐的.蜘蛛，這下一定要放棄了，這該死的風(fēng)怎么如此故意和它作對(duì)呢?但讓我吃驚的是：它竟然像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，一如既往地織著，這次，它終于織成了一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)，我也嘆了一口氣。

忽然間，我覺(jué)得自己應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)：做事要持之以恒，堅(jiān)持到底，就算困難再大也要勇于面對(duì)，不要灰心喪氣，不要輕易放棄。我要像蜘蛛一樣，要有著堅(jiān)定的信念，只有這樣，成功才會(huì)屬于自己。我相信我也能織一張比那蜘蛛更大，更堅(jiān)固、結(jié)實(shí)的網(wǎng)，來(lái)網(wǎng)住一個(gè)成功的明天。

8.一件小事給我的啟示作文(匯編)。

五年級(jí)第四單元讓我感動(dòng)的一件事（模板17篇）篇十七

教室里，同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只剩下我一個(gè)人獨(dú)自默默坐在窗邊，教室顯得格外空曠。我繼續(xù)注視著走廊。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在眼前，哦!奶奶!奶奶一只手撐著雨傘，一只手提著一包熱騰騰的雞蛋餅，長(zhǎng)長(zhǎng)的銀發(fā)在風(fēng)中微微飄起，我感覺(jué)一片希望之花在心中綻放。

“奶奶!奶奶!”我尖叫著朝奶奶撲去，眼中閃著興奮的光芒。

奶奶也笑了，臉上露出了那種無(wú)比慈祥的微笑，一束陽(yáng)光，照亮了我的心。奶奶用一只粗糙的大手慢慢撫摸著我的頭，遞給我那包雞蛋餅，并用傘為我遮住了無(wú)止境的大雨，和藹地說(shuō)：“對(duì)不起哦，奶奶讓你等久了，沒(méi)有著涼吧?這有包雞蛋餅，趕快趁熱吃了吧!”

走在回家的路上，瓢潑大雨打在雨傘上，如一柱水流沾著傘檐落下，幾次險(xiǎn)些打在我的衣服上。奶奶將我摟得更緊了。我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，奶奶將大部分雨傘都讓給了我，自己一大半身體都露在外面，被雨水淋得濕漉漉的。的確，那么小的一頂傘，哪能容得下兩人的身體呢?而奶奶那么大年紀(jì)，卻愿意將雨傘讓給我。這時(shí)感動(dòng)之泉悄然滴入我的心田，我的眼眶濕潤(rùn)了，被奶奶對(duì)我的愛(ài)感動(dòng)了。

咬一口雞蛋餅，舌尖上卻涌出一種甜甜的味道。

雨中的感動(dòng)，那是感撼心靈的——感動(dòng)!