參加比賽不僅可以鍛煉實力，還可以提升自信心和團隊合作能力。在下面，筆者整理了一些比賽總結的案例，希望能夠對大家提供一些寫作思路和技巧的參考。

寫演講比賽（優秀17篇）篇一

各位老師、親愛的同學們：

大家早上好，我是初二（1）班的王圳，我演講的題目是《古之誠信，今之誠信》，誠信重要嗎？非常重要，它是成功的基本要求，是一個人心靈的善的體現。

古人云：誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智，這就體現出了誠信的重要，即使到了現在，商場上也流行著“信用破產”，你就什么都破產了。

這句話，古代可能有一些思想會被現代人視為迂腐，可是誠信是永遠不變的。

古代有一個叫曾子的人，有一天他的妻子出去趕集，孩子哭鬧不已，妻子就許諾，回來后殺豬給他吃，妻子回來后，曾子就準備殺豬，妻子勸他，我只不過是跟孩子亂說的。

但曾子卻說：小孩子凡事都跟父母學，你欺騙了他，長大后他也會欺騙你，然后就把豬殺了，拂過歷史的薄霧，我看到的并不是一碗平淡的豬肉，而是那高尚的圣潔的道德，是那令人無比崇敬的誠信！

這不是愚笨，不是單純，而是誠信，不是寫在臉上的誠信，而是裝在心中的誠信，我相信在場的所有人，包括我自己，都不能站起來說，我沒有做過弊。

感動中國人物，孫東林，孫水林兄弟不正是我們學習的榜樣嗎？他們完全對得起信義二字，不管世界有多么的虛偽，總會有這些人存在，他們給了我們很好的詮釋，一個詮釋了誠信的無私。

古之誠信，今應學之，今之誠信，古之承之，但不管古今，誠信永遠在大家的心中！！！

寫演講比賽（優秀17篇）篇二

天津財經大學人文學院日語演講比賽策劃書(20xx-2-12)。

一、活動目的。

為了進一步提高天津財經大學學生的日語語言學習熱情和口語表達能力，通過演講比賽的方式，鍛煉大學生的日語口語交流能力及即時應答能力，也為日語專業同學今后職場發展打下更堅實的專業基礎。

二、活動時間初賽——待定決賽——待定。

三、活動地點：天津財經大學人文學院（具體待定）。

四、活動對象：天津財經大學日語專業學生。

五、承辦單位：天津財經大學人文學院協辦單位：

六、協辦單位：（各部人員安排）。

七、活動流程。

1、比賽分為初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過在自身學校報名參與比賽并于本校舉行初賽。由本校教師及外教擔任評委，初賽題目為“”。決賽主題為“”，選手可根據主題自擬題目并選擇進行演講的內容。

2、初賽流程：命題演講--------------------。

3、決賽流程：

（1）播放介紹我院及本次活動的視頻。

（2）主持人介紹嘉賓評委。

（3）嘉賓老師致辭。

（4）進入決賽選手進行自我演講，圍繞自選的題目進行論述。針對選手演講，評委做出適當提問，由選手臨場作答。增添選手與評委交流互動環節，此環節選手的表現與其自身成績結合。

（5）日語歌曲演唱表演，演唱同時評委統計選手分數。

（6）由評委老師總結此次活動。

（7）對獲獎選手頒獎。

八、比賽規則。

1、選手均脫稿演講，演講題目及內容須圍繞規定主題展開。

2、評委由三校專業日語教師及外教共同擔任，以示公正。評委秉持一視同仁的原則對選手進行綜合成績評定。

3、選手在演講過程中不能涉及人身攻擊或過激言辭，演講內容必須積極向上，在提問應答環節要對評委禮貌用語，做到尊敬評委。

4、對于比賽成績有異議的選手可以要求查閱評委評分細則，但不能對評委有過激言辭，在經查證成績無異之后，需認定成績結果。

5、本次比賽系三校聯合舉辦，比賽結果不涉及個別院校或個人傾向，在絕對公平的'前提下由三校評委進行綜合裁定，比賽結果絕對公平公正公開。

九、活動宣傳。

（一）前期宣傳。

1、運用宣傳板、海報、宣傳單等靜態形式在教學樓、校宣傳欄、學生宿舍樓及學生餐廳等場所宣傳本次活動，并同時宣傳各贊助單位。

2、運用播音、廣告等動態形式在校園廣播站、外國語學院廣播站、廣播電臺及校電視臺等進行宣傳。

3、充分利用新媒體宣傳本次大賽活動，并對合作贊助單位進行全面宣傳。

4、在三個校園的主要路段懸掛活動的條幅及進入決賽選手的噴繪簡介。

5、在宣傳板、海報及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。

（二）同期宣傳。

1、在比賽現場擺放贊助商信息相關噴繪及進入三校選手噴繪，互相滲透以達到更好的宣傳商家信息的目的。

2、在決賽當晚，主持人介紹贊助商相關信息，并且可以與主辦方協商設計適合商家的現場宣傳節目為其做現場宣傳。

（三）后期宣傳。

1、在天津財經大學及人文學院網站進行后期報道。（四）具體宣傳方案。

（十）活動亮點。

本次活動系天津財經大學中西方文化節大學生日語演講比賽，參與性強。比賽集學習性趣味性于一體，目的在于在高校內部乃至天津地區形成良好的日語學習氛圍，為天津地區甚至全國各地眾多日企輸送人才。同時演講比賽可以讓大學生充分展示自己，使同學們通過語言的學習交流找出差距和不足從而達到共同進步的目的。因此，本次日語演講比賽具有十分重要的意義，望各主辦高校及贊助商通力合作共同努力將此次活動辦好。

天津財經大學人文學院。

20xx-2-12。

寫演講比賽（優秀17篇）篇三

尊敬的領導，老師，同學們：

大家好：

我今天演講的題目是：憶往昔如歌歲月看今朝巨龍騰飛。

輕輕打開家中的一只皮箱，細看那一張泛黃的老照片、一枚珍貴的舊郵票，一份昔日的大學錄取通知書、一張精美的北京奧運會門票，我仿佛聽到了祖國前進的腳步，看到了巨龍騰飛的畫卷：

1949年10月1日，一位巨人用洪亮的聲音向全世界宣告：中國人民從此站立起來了！激情滿懷的學生們也加入了歡慶的隊伍，一對青年男女就此相遇。兩人各拿著金色的錘子和鐮刀，當起了學生中的領舞者。隨著兩人的舞步，手中的錘子和鐮刀不時被舉起，在半空中交映成輝。一組照片將那場面定格，永遠留下了我的爺爺奶奶充滿希望的笑臉。

1970年4月24號，中國成功發射了第一顆人造地球衛星。《東方紅》樂曲從太空悠悠傳到人們的耳畔。一對科研工作者仰望天空，屏息聆聽，細細品味每一個音符。一枚郵票將這一歷史時刻永遠記載，它凝集著爺爺奶奶的汗水與智慧，見證了祖國國力的增強、科技的發展。

1981年8月15號，我的爸爸接到了北京大學的錄取通知書。改革春風吹遍華夏大地，恢復高考也已經四年，一批又一批的學子帶著對知識的渴望，對祖國的熱愛，走進了自己理想中的校園。那一份份錄取通知書，標志著一個新時代的來臨，預示著祖國騰飛的開端。

2008年8月8號，奧運會的圣火傳遞到了北京，世界各地的人們，匯集在了舉世矚目的鳥巢。我拿著開幕式的門票，置身于熱情的人群，心中充滿自豪和期盼。一張精美的門票，向世界表明了中國的真正騰飛，標志著中國即將走向更加輝煌的明天。

憶往昔，祖國大地經過無數風流人物的裝點，已是萬山紅遍，層林盡染。我們的偉大祖國，已從當初弱不禁風的幼小身軀，長成今天的彪形大漢。中華民族，龍的偉人，頂天立地屹立于世間，如今誰也不敢小看。

看今朝，仰望藍天，神舟飛船太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程曠世神奇。中華民族，早已堅挺地矗立在了世界民族之林，中國，已經步入了世界科技強國的前沿！

展未來，我們肩負著祖國發展的重任，我們承托著祖國美好的明天。少年興則國興，少年強則國強！今天，當雄壯的國歌聲再次縈繞耳際，當鮮艷的五星紅旗再次冉冉升起，讓我們向祖國敬禮！讓我們沿著偉人周恩來的足跡，為中華之騰飛而讀書，鋪設讓中國人驕傲的錦繡前程，書寫令龍的傳人自豪的宏偉樂章！

寫演講比賽（優秀17篇）篇四

一個國王有三個兒子，他都一樣愛他們，他不知道在他死后應該任命他們中的哪一個為國王。

當他的死期到了，他把他們叫到床邊說。親愛的孩子們，我想到了一些我要向你們展示的東西。你們中最懶的一個將在我之后成為國王。”

最老的那個說，“父啊，那么王國是屬于我的，因為我太懶了，每當我躺下睡覺，一滴眼淚掉進我的眼睛里，我甚至不會閉上眼睛讓我睡著。”

第二個說，“父親，王國是屬于我的，因為我太懶了，以至于當我坐在火邊取暖時，我寧愿讓我的腳后跟燃燒起來，也不愿把我的腿拉回來。”

第三個說，“父親，王國是我的，因為我太懶了，如果我要被吊死，脖子上已經掛著繩子，有人把一把用來割斷繩子的尖刀放在我手里，我寧愿讓自己被吊死，也不愿把手舉到繩子上。”

父親聽到這話，說道:你已經走得最遠了，應該成為國王。”

寫演講比賽（優秀17篇）篇五

還有三天就是7月1日建黨節了。今天，我們相聚在這里，共同慶祝黨的八十九歲生日。我經過黨組織的培養，昨天也順利通過了組織談話，就要成為一名預備黨員了，很高興向大家匯報我的思想和工作。

人們常用蠟炬來形容老師，多傷感，多凄涼啊！我想，教師不應該是蠟燭，需要悲壯地燃燒生命帶給學生光明。教師應該是一盞明燈，一盞指引學生認識世界，排除困難，勇往直前的燈。

作為一名教師，我的大部分生活都是與學生連接在一起的，工作中有歡笑，也有眼淚，但我都從沒有退縮，不輕言放棄。一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋我對教育事業的忠誠。

關愛全體學生，不讓一個學生掉隊是我一直堅持的信念。每個孩子都有屬于自己的天空，即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個孩子來說，也許意味著你放棄了他百分之百的未來。作為一個母親，我更能體會到家長對我們的期望：不能放棄任何一個學生，鼓勵每個孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發展。

唐斯琪是從普校轉學來的一名新同學。她有殘余聽力，但聽見不等于聽清楚，她與正常孩子仍有差別。在原來的學校，她沒有得到足夠的關注，在老師眼里她是不優秀的學生，同學也嘲笑她是失聰、啞巴，她的成績越來越差，所以轉學來到我們學校、我的班級。她剛來的那段時間，我發現她悶悶不樂，甚至有同學告訴我她偷偷哭過。為了幫她盡快適應新的環境，上課時我就講慢一點，盡可能多一些板書，多給她一些發言的機會，練習時在她身邊多停留一會；課下找她談心，寫紙條幫她解決思想上的煩惱、生活中的困惑。一年過去了，再看看現在的她，上課時神采飛揚，總體成績突飛猛進，現在已是我們班的優等生！她在作文里寫到：老師們對學生就像朋友一樣，永遠帶著天使般的微笑。老師就像是溫暖的太陽一樣，照亮了我心里那灰暗的地方。在這里，我找到了自我，找到了快樂。我們也許不會像普校老師那樣桃李滿天下，但那一刻我體會到了收獲的快樂。

我用智慧和汗水在特教這塊土地辛勤耕耘，我無愧于我的學生，可我卻不是一個稱職的妻子和媽媽。孩子上幼兒園兩年了，我接送她的次數屈指可數，沒辦法，爸爸笨拙的大手學會了梳辮子。偶爾在休息日我接送她時，看著女兒眼中閃爍的光芒，我知道她多么希望讓小朋友看到，她也有一個愛她的媽媽。媽媽為什么總是這么忙面對女兒稚嫩的疑問，我感到好愧疚。因為她的媽媽不只屬于她，還屬于更多的特殊孩子。要想達到家庭和事業的雙贏，有時真的很難。我們的工作，離不開家人的支持。相信每位老師家里都有這么一些可親可敬的家人，為我們這盞明燈提供不竭的動力，讓我們能安心工作、傾情付出，學校的發展也有他們的一份功勞。

我敬佩每一位在崗位上默默耕耘著的老師。在座的許多老師愛崗敬業，與你們相比，我做的還遠遠不夠。每天早上班主任老師早早到校開始一天的工作，每天傍晚總是幾位校領導最遲離校，生活老師對學生無微不至細心照料，老師們向學生捐助衣物，深夜帶學生去醫院看病，為學生清洗臟衣服。正是因為特校黨支部的正確領導，才有了這么多默默無聞、腳踏實地、無私奉獻的園丁，才有了一項項驕人的成績，一面面金黃色的獎牌，學校才會一步步由小到大、從弱到強，成為省級規范化學校。

寫演講比賽（優秀17篇）篇六

大家好！

自古以來，書就是人類的好朋友。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。

當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我，李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨，書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。

跟著杜甫，聽他講訴“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白發生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛讀書。人因讀書而美麗。

學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！

謝謝。

寫演講比賽（優秀17篇）篇七

天津財經大學人文學院日語演講比賽策劃書(20xx-2-12)。

一、活動目的。

為了進一步提高天津財經大學學生的日語語言學習熱情和口語表達能力，通過演講比賽的方式，鍛煉大學生的日語口語交流能力及即時應答能力，也為日語專業同學今后職場發展打下更堅實的專業基礎。

二、活動時間初賽——待定決賽——待定。

三、活動地點：天津財經大學人文學院（具體待定）。

四、活動對象：天津財經大學日語專業學生。

五、承辦單位：天津財經大學人文學院協辦單位：

六、協辦單位：（各部人員安排）。

七、活動流程。

1、比賽分為初賽、決賽兩大部分。初賽選手通過在自身學校報名參與比賽并于本校舉行初賽。由本校教師及外教擔任評委，初賽題目為“”。決賽主題為“”，選手可根據主題自擬題目并選擇進行演講的內容。

2、初賽流程：命題演講--------------------。

3、決賽流程：

（1）播放介紹我院及本次活動的視頻。

（2）主持人介紹嘉賓評委。

（3）嘉賓老師致辭。

（4）進入決賽選手進行自我演講，圍繞自選的題目進行論述。針對選手演講，評委做出適當提問，由選手臨場作答。增添選手與評委交流互動環節，此環節選手的表現與其自身成績結合。

（5）日語歌曲演唱表演，演唱同時評委統計選手分數。

（6）由評委老師總結此次活動。

（7）對獲獎選手頒獎。

八、比賽規則。

1、選手均脫稿演講，演講題目及內容須圍繞規定主題展開。

2、評委由三校專業日語教師及外教共同擔任，以示公正。評委秉持一視同仁的原則對選手進行綜合成績評定。

3、選手在演講過程中不能涉及人身攻擊或過激言辭，演講內容必須積極向上，在提問應答環節要對評委禮貌用語，做到尊敬評委。

4、對于比賽成績有異議的選手可以要求查閱評委評分細則，但不能對評委有過激言辭，在經查證成績無異之后，需認定成績結果。

5、本次比賽系三校聯合舉辦，比賽結果不涉及個別院校或個人傾向，在絕對公平的前提下由三校評委進行綜合裁定，比賽結果絕對公平公正公開。

九、活動宣傳。

（一）前期宣傳。

1、運用宣傳板、海報、宣傳單等靜態形式在教學樓、校宣傳欄、學生宿舍樓及學生餐廳等場所宣傳本次活動，并同時宣傳各贊助單位。

2、運用播音、廣告等動態形式在校園廣播站、外國語學院廣播站、廣播電臺及校電視臺等進行宣傳。

3、充分利用新媒體宣傳本次大賽活動，并對合作贊助單位進行全面宣傳。

4、在三個校園的主要路段懸掛活動的條幅及進入決賽選手的噴繪簡介。

5、在宣傳板、海報及宣傳單上直觀地宣傳贊助商信息。

（二）同期宣傳。

1、在比賽現場擺放贊助商信息相關噴繪及進入三校選手噴繪，互相滲透以達到更好的宣傳商家信息的目的。

2、在決賽當晚，主持人介紹贊助商相關信息，并且可以與主辦方協商設計適合商家的現場宣傳節目為其做現場宣傳。

（三）后期宣傳。

1、在天津財經大學及人文學院網站進行后期報道。

（四）具體宣傳方案。

（十）活動亮點。

本次活動系天津財經大學中西方文化節大學生日語演講比賽，參與性強。比賽集學習性趣味性于一體，目的在于在高校內部乃至天津地區形成良好的日語學習氛圍，為天津地區甚至全國各地眾多日企輸送人才。同時演講比賽可以讓大學生充分展示自己，使同學們通過語言的學習交流找出差距和不足從而達到共同進步的目的。因此，本次日語演講比賽具有十分重要的意義，望各主辦高校及贊助商通力合作共同努力將此次活動辦好。

寫演講比賽（優秀17篇）篇八

尊敬的各位領導、評委老師們:。

大家好！

三錢粉筆，千鈞重擔。教師之責，任重道遠。今天，我演講的題目是：身于幽谷處孕育蘭花香。

曾記得，在讀書的時候，師德高尚、學識淵博的老師，是我少女時代最靚麗的風景。然而，當我真正走上教師工作崗位以后，我切實地感受到，教師身份普通，生活瑣屑，地位平凡；我也真切地品味到，教師責任神圣，職業艱辛，壓力巨大。我曾經苦惱過、迷茫過，甚至動搖過。但是，我身邊的一位身殘志堅的老教師的精神深深打動了我，激勵著我，他的精神震撼著我——他們象蠟燭，燃燒著自己的青春；他們像春蠶，播撒著文明的薪火；他們像鋪路石，譜寫著生命的贊歌。今天我首先給大家講一講李茂江老師的故事。

在我們風景秀麗，氣候宜人的蒙山腳下，有一個小山村。村南有一處美麗的學校。每天早晨，你都會見到一位拄著雙拐吃力地走在去學校路上的殘疾人。他就是身殘志堅，為教育事業默默奉獻四十余載的李茂江老師。

李老師祖祖輩輩都生活在這個既貧窮又落后的小山村里。他的父輩們都是老實巴交的莊稼人，大字識不了幾個。他的父親在家庭比較困苦的情況下，還讓他完成了高中的學業。一次偶然的機會使這位當時在村里算是高學歷的他，當上了一名光榮的民辦教師。他是多么的高興啊！當他面對一個個天真爛漫，活潑可愛的孩子時，才覺得肩上的擔子是多么的沉重，責任是多么的重大。但是，莊稼人得那種憨厚、樸實、倔強的性格沒有讓他打退堂鼓。相反，讓他更加堅定了要當一名優秀教師的信念，他每時每刻都在用行動來證明自己，履行著自己的使命。

可是，就在李老師意氣風發，斗志昂揚在教育戰線上拼搏的時候，一個不幸降臨到他的頭上。一九九六年的秋天，當李老師在給學生辦理學籍檔案的路上，意外發生了，無情的讓他失去了一條腿。他心灰意冷，想到要離開自己心愛的三尺講臺，想到要離開活潑可愛的孩子們，想到滿頭銀發，滿臉皺紋的年邁父母，想了很多很多，心情非常的痛苦和無奈。他舍不得經常踏上的三尺講臺，舍不得教師這一份職業，更舍不得可愛的孩子們！厄運并沒有把他擊垮，反而讓他堅強了許多。他重返講臺，仍然戰斗在教學的第一線。他那不服輸的倔強勁，是那樣的強烈，他不向命運低頭的身軀，更加高大了。

李茂江老師，你是好樣的！

由于身體的原因，在工作中，不乏要比常人多吃一些苦，多受一些罪。在這里我給大家舉一個真實而又讓人感到心酸的例子。

在一個風雨交加的早晨，李茂江老師向往常一樣，吃過早飯，拄著拐杖，艱難的向學校走去。道路泥濘，在雷雨交加中前進，這時，一道閃電，一個炸雷，震得李老師頭暈目眩，一下子栽倒在泥水當中，當時就頭破血流。幸好有一位老農民路過，拉起了全身泥水，滿臉鮮血的李茂江，攙扶著他送到了村衛生所。周圍的人們都聞訊趕來，李老師的父母看到全身是鮮血和泥水的兒子時，抱頭痛哭。在場的人們也都流出了激動而又心酸的淚水。

這就是李茂江老師，這就是在大家眼中身體雖然弱小殘疾，但永不服輸的李茂江，愛崗敬業，無私奉獻為我們樹立高大形象的李茂江。他是我們教師隊伍里的一面旗幟，是我們學習的楷模。

齊魯晚報以整版頭條的。

形式報道之后，先后被平邑電視臺、省廣播電臺進行了專題采訪。他的話語不多，深情的說到：“十年樹木，百年樹人，既然選擇了這份工作，那就應該把它干好，否則對不起自己的良心。”這就是一位普通的人名教師——李茂江，這就是既平凡而又偉大的人民教師！

或許，青春流逝；或許，紅顏易老。然而，教師毅然而決然地耕耘著“半畝方塘”，堅守三尺講臺，他們用心去工作，用愛去育人。瞧，春暖花開，教師聆聽自己的足音，喜聽學生遠遠地面帶微笑叫“老師”。聽，秋風苦寒，老師走進教室，陪伴那幾十雙充滿期待的眼神；看，夜幕燈下，教師欣然拿起智慧的紅筆，放飛莘莘學子那理想的風帆……耿耿園丁。讓我們身于幽谷處孕育蘭花香！

我的演講完畢。謝謝大家！

寫演講比賽（優秀17篇）篇九

當前，“轉觀念、勇擔當、創效益”專題大討論正在公司上下火熱進行。一時間，“轉勇創”成為時下人們交流最多的一個“熱詞”。其中，“勇擔當”體現了迎難而上，體現了承擔責任，體現了敢于“亮劍”，這也是我們天津石化全力以赴“打造環渤海煉化一體化基地”的根本保證。

在我們質量檢驗車間，也有這么一位典型代表，她的一言一行，充分體現了“勇擔當”的深刻內涵。她，就是王淑燕。從一名普通的化驗員成長為高級技師，王淑燕已經默默耕耘了25個春秋。工作中，她勤勤懇懇，任勞任怨，一步一個腳印地將整個身心都奉獻給了化驗工作。曾經有人問她：你有哪些與眾不同的優點？她想了想說：“我很普通，如果自認為有優點的話，那就是勤奮一點、努力一點！”

王淑燕曾經擔任儀分組組長，作為班組帶頭人，她每天來到崗位，第一件事就是帶領大家把每臺儀器、每個角落打掃干凈。儀分組工作任務繁雜，年輕人較多，她身先士卒，不畏勞苦，不畏夏季的高溫、冬季的嚴寒，一趟趟去現場采樣，抓緊時間分析，再苦再累也不抱怨。

某年8月，正值酷暑當頭，裝置大檢修工作全面展開。為確保現場檢修安全，她協助完成各裝置可燃氣含量的首次色譜分析，每天早來晚走，加班加點。在此期間，老色譜室的氣路管線改造工作進入施工階段，對老色譜室情況了如指掌的她，成了施工改造項目的“半個指揮”。她和設備員并肩作戰，順利完成了此項工作，為化驗室消除了一個巨大的安全隱患。

工作中，王淑燕有股不服輸的茛勁兒和韌勁兒。作為高級技師，對班組內出現的儀器故障和分析難題，她總是在第一時間解決。近兩年來，隨著原料不斷優化，進廠石腦油增加了很多，因此，儀器需要及時進行校正。可是，每天原料雜、樣品多，抽不出時間做這項工作。于是，王淑燕利用休息時間對儀器進行校正，并堅持了很長時間。像這樣的'事情還有很多，不論是夜晚還是周末，只要工作需要，王淑燕都會及時趕到廠里，直到把問題解決了才離開！

除了做好本職工作，王淑燕還堅持做一名好老師。她熟悉每個徒弟的特點，然后因材施教。她手把手地傳授，從操作到原理，耐心講解；從敬業到責任心，潛移默化地影響，引導徒弟快速提升。作為公司培訓中心一名兼職培訓教師，她經常給公司各級分析人員培訓授課，車間“每周一講，每日一練”的講臺上更是少不了她耐心細致、循循善誘的身影。多年的付出，不僅讓她自己得到了鍛煉和成長，更讓她“桃李滿石化”。

是什么讓一個人肯于埋下頭來全身心投入？是什么讓一個人甘于奉獻不求回報？是實現自身價值的人生需要，是舍棄小我、融入大我的精神感召，是“勤奮一點，努力一點”的激勵和鼓舞，是以工作為己任、勇挑重擔的忘我情懷。王淑燕用一顆簡單樸素的心面對工作，不僅成為車間的中流砥柱，還為烯烴部和公司贏得了諸多榮譽，沒有辜負她25年的青春年華！

最后，我用一首詩來結束我的演講：抬起頭，向前走，步履從容，陽光領路。驀然回首來時路，鮮花鋪地，彩虹滿天，不張揚，卻有一番幸福在心頭！

寫演講比賽（優秀17篇）篇十

8月14日，我參加了李陽瘋狂英語，演講的選手都各抒己見，各展英姿……（有點廢話）。

我是第一次參加，我的心如十五個水桶一樣——七上八下。我第一次上臺面對這么多的人演講，心里還真是忐忑不安的。下面我來描述一下臺前幕后的事情吧。

午休時：積極準備。

“小林，你會了嗎？”“別給我們班丟臉啊？”同學們嘮嘮叨叨地對我說。他們這些話可對我施加了不少壓力。我拿著稿子重重復復地背了幾遍，可還是不能埋沒心中的恐懼。我一想臺下黑壓壓的人群，天！我不敢再想下去，到時候上臺后肯定會手忙腳亂的，怎么辦？我的耳邊突然響起了一句話：功夫不負有心人。哎，這是誰說的？只見同桌拍了拍胸脯，說：“不是我說還有誰說呢？”“你呀，練習了這么多遍，肯定能行。我相信你。”“不用練了，臨急抱佛腳是不行的。”我想了想，同桌也說得對。于是，我趴下睡了。不管它三七二十一了。

離比賽15分鐘前。

“遭了，比賽快要開始了。我可怎么辦呢？”我不斷的對自己喃喃自語。“咦？是誰的腳在不停的抖，手心出汗呢？”當我正納悶時，發現原來是我自己。我觀察了其他的選手，他們怎么一點都不害怕呢？難道他們吃了一顆定心丸？蒼天，我求你給我一顆定心丸吧，我的心都快跳到嗓子眼了。

離比賽10分鐘前。

小林同志，你怎么這么膽小呢？我又在自言自語了。如果讓你去參加第四屆創新作文比賽，你又是那么慌張嗎？不行不行，這只是很小的小小比賽，你不呢不能緊張。放松，深吸一口氣。咦，怎么電視教的方法都沒有用的呢？不行，再試多一次。慘，失靈了，離比賽越來越近，我愈來愈緊張。

離比賽前3分鐘。

媽呀，我要參加比賽了。神呀，保佑我。我一定要發揮正常。巴拉拉能量：發揮正常。看電視劇看多了，太入迷了。我經常看巴拉拉小魔仙，現在這個時候，我可真想魔仙女王來幫幫我。

“一號參賽選手：林xx。”我要演講了，神，保佑我。

比賽終于結束了，我還獲得了超越自我獎。我大聲的在心中呼喊：神，我回去給您燒香。

寫演講比賽（優秀17篇）篇十一

今天，王老師要我們準備的稿子，明天開始比賽。我們都非常高興，我回到家后就開始準備演講稿。

到了第二天，我一進教室，就看見有的同學得意洋洋的樣子，好像在說我肯定是第一。不過一會兒，王老師就來了。王老師身邊還站著李晶同學呢，好像李晶就是這一次的主持人。

李晶一說“開始”，我們就安靜了下來，接著李晶又說：“請一號選手吳思思上場。”我們一片掌聲。在聽的時候，我們都很認真，有的專心思考，想，輪到我的時候，應該有什么動作，聲音是小是大。她講完后，我們都覺得她講得非常好，用最大的掌聲，表示向她學習。可是杜文琦和王思怡在偷吃東西，沒認真聽。

吳思思講完后，李晶又請了第二個選手賀心語上場，接著又請了三號、四號、五號……。

后，我們紛紛離開了。后來我想，柯銳敢上臺就不錯了，我們笑他是不對的，我也要向他那么大膽地鍛煉自己。

寫演講比賽（優秀17篇）篇十二

如果把我一天所經歷的所有事情編成一本書，那么這次演讓比寒就是最精彩的一頁，如果把我一天所經歷的所有事情編成一首歌，那么就這次就是最優美的一句。

今天，我們在班級里舉行了一次，有10個人參加，我們抓鬮來排順序，我是最后一位上場的。比賽的評委和打分都是由10個組的小組長來擔任，滿分10分，最后要取平均分數來作為最終結果，以此來選出第一、二、三名。

比賽前，我做了充分的準備工作。這次的主題是關于讀書的，在寫演講稿時，我不僅引用了平時積累的名人名言，還談到了古人讀書的小故事和我的讀書體驗，來為我的稿子增色添彩。我還在下邊反復練習，注意語速的把握、情感的宣泄和姿勢的拿捏。

雖說如此，但由于我從來沒有參加過，我的心里非常緊張，就像是壓著塊大石頭似的，怎么也落不下，又像是有一只小兔子在“怦怦”亂跳。同學們都全神貫注地聽著，雷鳴般的掌聲一陣接一陣的。隨著主持人說著：“下一位，有請九號選手上來臺演講。”九號講完就該我了，我不停地自我安慰，平靜自己的心情。

突然，響起了一陣掌聲，我這才反應過來，該我演講了。我大步流星地走上講臺，手中拿著話筒和稿子，全班同學都盯著我，我為了克服緊張，不敢直視同學們，但慢慢的，我就克服了緊張，而且語速流暢。“我的演講完畢，謝謝大家”。臺下又響起了掌聲。

我演講完之后，老師和小組長就開始計算分數。這期間，教室中異常安靜，仿佛掉一根針都能聽見，因為每個人都十分緊張，都希望有自己小組的同學獲得名次。沒過幾分鐘，老師和小組長們就把分數算出來了，我們組有兩個都獲得名次，我獲得了第三名。

雖然這只是班級中的一個小小的比賽，但它鍛煉了我的表達能力，提升了我們小組的團隊凝聚力，讓我在今后的學習生活中語言組織能力得到了加強，我很開心。

時光就像一支歌，它有著歌的精彩；時光如一首詩，它包含詩的韻味；時光好似一幅畫，它有畫的美麗。美好的時光都是短暫的，這次難忘的讓我收獲良多。

寫演講比賽（優秀17篇）篇十三

10月4日那天，我既興奮又緊張。因為我要代表虹口區參加上海市小學組“感動100個瞬間”，聽說50%能中獎呢！我摩拳擦掌，躍躍欲試。

中午12：30，爸媽陪同我來到了上海市檔案館參加比賽。好友戴韻欽、付強以及他們的父母，也來助我一臂之力。可我依然緊張，因為這畢竟是我第一次參加重大比賽.。

走進館大廳，里面已是人山人海，許多選手已在父母或好友的陪同下等待參賽。于是，我們也坐了下來，耐心等待。“選手集合！”一位老師大聲喊道。噢，原來是老師給我們抽簽。我掃視了先抽到簽的同學，有的興高采烈，有的垂頭喪氣，還有的不露聲色，一副鎮定自若的樣子。輪到我抽了，老師手上已剩3張，我屏住呼吸，抽了中間那張，打開一看，嚇懵了：竟然是2號！我的心被揪了起來。爸爸過來了，我告訴他，我2號，爸爸微微一笑，“沒關系！”一雙有力的大手在我肩上拍了拍，“先后都一樣！”爸爸給我鼓氣說，可我仍舊不輕松，因為我是井底之蛙，沒見過大千世界啊！

下午1：20分，我們跟著老師來到了比賽現場—10樓觀光廳。隨著我們的到來，原本喧鬧的現場頓時變得靜悄悄，人們用好奇的目光打量著我們，我的心怦怦直跳，來到指定座位，環視了一圈，呵！100來人！我看到了媽媽，朝他揮了揮手，媽媽也對我笑笑，好像很輕松！

主持人宣布開始了，但我一句也聽不清，腦袋嗡嗡直響。不一會兒，1號選手開始了演講，我倍加不安，她剛講完，底下掌聲四起，我哪顧得上多想，調整了一下心態，面不改色地上了臺，心里卻怕得瑟瑟發抖。我壯了壯膽，鞠了一個躬，對著話筒：“大家好，我……。”（媽媽原以為我因害怕而呆住產生尷尬，沒想我避免了這些，講得還蠻流暢。）講的時候，我想起了媽媽的提醒：要有表情！可我這么緊張，根本笑不出來！我害怕如果一笑，像個小丑，豈不啼笑皆非？還是別笑吧，說不定會好些！于是，我就自顧自地講了下去，沒想到我這武斷的決定，使我徹底與得獎隔了開來。終于演講完畢，我松了口氣，人也一下輕松了！

接下來的演講，可謂是高手云集，他們一個比一個厲害，不僅語句流暢，而且聲情并茂，把內容講得繪聲繪色，每次都讓我身臨其境。想想我這木頭人，面無表情，慚愧！當然，我更見識到山外有山，人外有人。

寫演講比賽（優秀17篇）篇十四

2月2日下午，我要參加阿斯頓英語學校舉行的口語的總決賽。雖然我并沒有任何壓力，可媽媽卻認為，進入決賽的同學們都是水平很高的，他們的英語口語非常好，你學英語起步晚，平時在家又沒怎么練，對名次、獎勵什么的別抱太大期望，重在參與就好。

聽了媽媽的這番話，我并沒有往心里去，而是繼續認真的背誦演講稿，心想，我一定要得獎。

時間不知不覺的來到了這一天，我心里多少也沒底，因為并不知道其他參賽選手的實力如何。不過，我對自己還是有信心的，希望自己能取得一個不錯的成績。

那天下午，我早早的來到了比賽場地。發現來了的同學們都在認真的看自己的演講稿，我找到一個比較靠前的座位，邊看演講稿，邊等待比賽的開始。

兩點整，比賽正式開始。主持人vivian宣讀了比賽規則以及評分標準。然后讓我們到評委席去抽簽決定比賽順序。我本以為自己能抽到中間的位置，沒想到竟然抽了個第二。看來得好好發揮了。

很快就輪到我了，我從老師的手中接過話筒，走上舞臺，先鞠了一躬。之后稍作停頓，開始了演講。我演講的內容是介紹我的學校生活，就像在家里無數次練習的那樣，內容早已背誦的滾瓜爛熟，我并不感到緊張。只是，中途不知為什么，話筒好像出了問題，時好時壞，使大家聽到的聲音是斷斷續續的。我沒有被這個小問題干擾到，努力大聲地演講，等話筒一好就稍稍減弱聲音。這樣，大家并沒有聽出聲音有什么變化。不知不覺中，我的演講內容結束了。這時候，輪到外教提問了。我走下舞臺，從一堆紙條里面任意抽了兩張，分別是banana和boy，我仔細看了一眼便作了回答。ok,我順利過關了，心情頓時輕松了不少。

接下來，開始聽其他選手演講。

我本以為這次參加演講的選手實力都很強，沒想到幾乎個個都緊張的不得了，影響了各自的實力發揮。這讓我懸著的心稍稍放了下來。

到了宣布結果的時候了，我緊張又認真的聽著。哦！我的總分是94分，竟然順利的進入了前三名，獲得三等獎！不光有獎學金，還有證書以及一套迪士尼學習用品。看來，我的努力沒有白費，如愿以償的實現了我得獎的愿望。

但是，我不能驕傲，不能滿足這小小的成績。今后我要再接再厲，多聽多練，爭取在英語口語方面更上一層樓，在以后的比賽中得到更好的成績。

寫演講比賽（優秀17篇）篇十五

昨天下午，何老師鄭重其事地宣布了一件對我“不利”的事:“明天下午的班會課，我們將舉行一次《現在的我和未來的我》為主題的，請要參賽的同學做好準備。”這我可不怕，大不了我不參賽，問題不就解決了。這時，何老師又說了一句讓人震驚的話:“為了防止你們只有少部分人參加比賽，我點到名的同學必須參加比賽。”我聽后，心仿佛要跳出來似的，冒著被老師點名的危險坐在位置上，如坐針氈。“我只選那些膽子大的同學。”這句話又從老師的嘴中跳出來，我又松了一口氣，“孫煒。”啊!老師，你明知我膽子小，為什么還要和安分守己的我作對呢?我真想世界上有時空穿梭機，那樣我就可以跳過明天，到后天去，就不用演講了。

第二天中午，我寫好一份演講稿，準備迎接下午的。時間過得真快，班會課到了，只見“小畫家”朱康宇亨在黑板上寫了幾個醒目的大字““未來的我和現在的我””。就這樣，比賽開始了。

同學們一個接一個地登上講臺，我的心也越來越緊張了，時不時拿出那張早已寫好的草稿紙來看一看。可盡管我已把稿紙背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。

得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。還好我沒有想多久，馬上又認真演講起來。我的演講終于結束了，我也長吁了一口氣。

這次對我來說真是一次鍛煉的比賽啊!

寫演講比賽（優秀17篇）篇十六

新年伊始，剛開學不久，我們學校的“小講師、大講壇”活動又與大家見面了，但不同的是，這次我不是一名聽眾，而是演講人之一，我感到非常的榮幸，同時也覺得身上的擔子不輕，真是時間緊任務重啊！

星期四下午，同學們都集中到學校的六樓報告廳了，本來自己還好好的，但一進報告廳就緊張的不得了，沒想到聽眾竟然這么多，四年級、五年級、六年級的同學都來了，就連校長和書記也來了，讓我一下子就覺得和平時排練的感覺完全不一樣，雖然老師都說讓我們正常發揮，但我的心還是怎么也平靜不下來。等所有的事都準備待續后，我們就開始了演講。這次演講的主題是“春節的習俗”。我是最后一個上臺演講的，我只覺得自己的心在猛烈地跳動，全身的血液好象都涌到了臉上，渾身燥一熱，手足無措，為了掩飾內心的'慌亂，我咳嗽了一聲，鎮定了一下情緒走上了講臺，這時報告廳里一大群人的眼睛都齊刷刷地聚集在了我的身上，我的心一下子又提到了嗓子眼，但是我想，我已經充分準備了這次演講，沒有什么好怕的，于是我開始了演講，剛開始我還能流利地講出來，中間突然我忘了下一句是什么？這可怎么辦？我足足卡了3秒鐘，頭腦中一個念頭閃過“糟了，這回可真是丟人丟到家了”，但理智告訴我不能停下來，突然靈光一閃，我何不按自己的想法往下說，果然我很快就接上了，雖然在結尾我又卡了一下，但是這次只是停了2秒鐘我就想起來了，畢竟我為了這次演講準備了很久。當我演講完后，臺下是一片鼓勵的掌聲，這時我只覺得自己的后背都是汗。雖然我還不是演講中最好的一個，但我發揮了自己最好的水平，我已經盡力了。

“小講師大講壇”這次演講不僅讓我了解到了我們中華民族悠久的歷史文化，感受到了傳統節日的形式多樣和內容豐富的知識，同時也收獲到了同學們對我演講的認可，更讓我明白了一分耕耘一分收獲的道理，因為我之前的充分準備，才可以讓我在講壇上發揮了自己最大的水平，我知道成功只屬于那些做好準備的人！

這次鼓勵了我的信心，同時也感謝老師給了我這次鍛煉的機會！

寫演講比賽（優秀17篇）篇十七

昨天，我們班舉行了一場別開生面的，比賽過后同學們心情異常激動。

老師是在中秋節放假時布置的演講稿作業，讓我們在假期中好好思考怎么寫。具體要求內容真實，適當運用一些名言警句，還要有說服力和感染力。最后完成脫稿，并在家練習演講彩排，爭取能上臺“實戰演講”。

時間如飛箭，三天的假期“嗖”的一下就過去了，白駒過隙一般。開學了，第一節課前，同學們都在臨陣磨槍背稿，生怕忘掉一些關鍵段落，我也不例外。“叮鈴鈴”上課了，我的心情頓時緊張起來，秦老師說：“一個同學三分鐘，一節課四十分鐘，能讓10或者13個同學參加演講”。老師又說：“誰愿意上臺，有驚喜哦！”搞得十分神秘。“呼啦啦”一連串站起來10個同學，老師非常高興，排了號，演講正式開始。

激動人心的時間到了，第一位同學講的很好，聲音洪亮，感情飽滿。一位同學講完，我們就評價一次，說出優點和缺點，希望他們以后發揮的更好。第二位同學講的也不錯，語言流利，聲情并茂非常有感染力。每一位同學演講的都很精彩。有的動作滑稽，有的感情豐富，有的表情十分投入。我們在座的同學都聽得聚精會神，教室里鴉雀無聲，生怕錯過一絲精彩瞬間。我感嘆，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！

在這十幾位同學的中，我印象最深刻的是我們的班長—楚孟恒同學，我非常佩服他。每次上臺從不緊張，跟大家聊天似的，語氣抑揚頓挫，動作手舞足蹈，表情滑稽可笑。班上每次活動，他都積極踴躍上臺，每次都帶給大家不一樣的精彩，我覺得他有喜劇演員的潛質。他的種種表現，是我做不到的。

還有一位同學，她是一位酷愛讀書的女生—蘇暢。她在臺上總是自信滿滿，說起話來口若懸河，妙語連珠，很少有失誤。她的演講稿具有感染力，說服力，還有一種新穎、有趣的感覺，但又不很深奧，這與她博覽群書的品質是分不開的。

結束了，雖然我沒參加比賽，但我受益匪淺，懂得了自己要克服緊張心理，取長補短。只有在臺下準備充分了，上臺才能自信自如。因為成功是留給有準備的人的，希望自己加油，努力！