優秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感，還能夠展現出作者的人格魅力和價值觀。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望能夠幫助大家提升寫作水平。

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇一

哎，人人都說沒心沒肺的人最好,沒有煩惱，而我呢，則是后者，凡事都想想想，先來說說我的煩惱吧。

我是個女生，女生最煩惱的是什么呢，是自己的外表和體重，我也一樣。

自從今年過年開始，我的體重就暴漲。不是我吃得有那么多，和以前一樣的飯量，為何就從瘦子變成胖子了呢/為此我可是煞費苦心，天天拾到啥減肥方法，都是我就沒做過。如果時間可以重來，我肯定天天運動。天天想著別人多么多么瘦，看看我自己一身的肥肉，想哭的心都有了。而且現在是特殊時期，我們正面臨小升初考試，我天天想著；我怎么那么胖，我就是一只豬，連成績都下降了不少，真心地倒霉，也天天悶悶不樂,看見別人的好身材，我就羨慕,想當初，我也苗條呀。可往事已成云煙，現在的我,唉,誰能來拯救，撫慰我這顆受傷的心靈。

你說，我該咋辦呢。

涼拌唄.

好煩啊。

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇二

每個人都有自己的煩惱，我也不例外，我最大的煩惱是視力不佳，所以媽媽給我配了一副眼鏡。眼鏡給我的生活帶來了很大的麻煩。

看足球比賽時，我最喜歡的球隊就要進球時，我只能跑到房間里，取來眼鏡，戴上。等我帶完眼鏡，球隊已經在歡呼了，根本不知道進球的過程。

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇三

一條細繩出現在我眼前，左右搖擺，蕩著內心的雀躍，也晃著內心的不安，擺蕩的頻率是如此快，使得內心波濤洶涌。

只身處于溝塹內，孤寂在四周逐漸地擴散，在我身旁蔓延，使周遭彌漫著寂靜。而這一切都是因為我與朋友間有了裂痕，才使我一失足而墜落。

前幾天的學校生活，看似又是如此普通的一天，然而烏云卻早已悄悄的密布。在一個下課，我與朋友間從熟悉變成陌生，我跟她的又一次爭辯演變成吵架，明明兩人之間的爭吵是如此頻繁，而平常我們對于彼此的“沖動”也是如此熟悉，然而這次不是十分鐘就結束爭吵，而是在十分鐘內從好友變為熟悉的陌生人。

我真的不懂，又后來她竟聯合全班排擠我。大家將我推至深淵，然后又將我忘卻，放了一條繩子下來讓我抓，但卻以快速的頻率擺蕩，鞭笞著孤寂，只讓內心傷痕累累。看著彌漫的孤圍，我不求抓到繩子，只希望此細繩別將我勒死。我承認我錯了，求求你們也放過我。我承認我不該以不佳的態度對待你。在你們的排擠行為后，我在寂靜里看見自己昔日沖動的身影，我了解自己的缺點；在鞭打的處罰后，我了解何謂適可而止，我明白當時我對你的行為就如同這條繩子，細且利，造成的傷痕多且深。

如今經過時間的洗禮，彼此間已沒有像以往的激進行為了。雖然我們之間還是沒有什么交集，但我知道當你愿意集結他人的力量減緩繩子搖動的速率，讓我有辦法牢牢地緊握它并爬出深坑時，或許你對我已不是如此怨恨，只有抹不掉的傷痕。而如果你愿意再次跟我講話，我只想問你一句“你愿意原諒我嗎？”。

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇四

近一年的時間里，我最大的煩惱就是這甲溝炎。這事還要從2013年8月6日說起，那天是我最激動的一天，卻也是甲溝炎痛苦的開始。參加香港“紫荊花”舞蹈大賽我獲得了冠軍，這讓我激動不已，但同時發現我的腳指甲劈開了一小塊，當時沒有指甲剪子，我就用手強行拽斷了這小塊指甲，從那之后開始發炎，隨著紅腫變大，出現疼痛，我的煩惱開始接踵而來。

兩個多月的紅腫起先沒有引起重視，突然來的疼痛，讓我走進了明基醫院。醫生看直截了當地說：“這個甲溝炎，做個手術吧！把指甲拔掉，把腳兩邊增生的肉芽組織切除。”我一聽就嚇得瑟瑟發抖，在反復詢問手術是否有疼痛后，我被嚇哭了。媽媽看我哭得傷心，說考慮后再決定手術，之后一段時間里，我忐忑不安，我在煩惱要做手術的可怕。

又過了一個月，媽媽帶我到兒童醫院診斷。用pp粉泡一個月保守治療。我以為終于有希望了，結果煩惱在每天早晚泡的時間上，早上來不及，只能晚上泡，每次都要調好劑量再泡腳，心里好煩惱，覺得這一個月的時間好長呀！

終于，紅腫有所好轉，就在我慶幸快結束煩惱時，不幸的事又發生了。那天我被同學周珺坤無意間重重踩到了這傷腳上，頓時鉆心地疼痛向我襲來，我嚎啕大哭。這事后，開始出現流血流膿，交叉感染，再去醫生時，醫生說指甲已經長進肉里，必須把長進去的指甲剪掉，否則就一直有炎癥，從此開始了我剪指甲的煩惱。

每晚寫完作業，就開始剪指甲。指甲邊腫得很疼，我不讓媽媽碰，只有自己剪。用剪子挑起的時候，疼得想哭。于是咬著牙，聽聽音樂，轉移注意力。每次只能剪一點點，過一段時間長了再剪。如今我陸續剪了幾個月的指甲。每晚的煩惱，每日的折磨，每天的堅持，我再努力著。然而甲溝炎仍時好時壞，煩惱始終不斷。

哎，我的煩惱，真得好想你快點結束！

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇五

煩惱人人都有，不論老少，我也不例外。瞌睡——就是一個令我很頭疼的大煩惱。

每天早上，我七點鐘起床，起來之后，才穿好襪子，又禁不住睡在了床上，因為怕遲到，被老師說，過了半分鐘，又勉強打起精神。穿完了衣服，我又被瞌睡魔王給打敗了，舒舒服服的躺在床上享受著清晨的美好時光。過了幾分鐘，突然驚醒了。一看時間，不好了，都7：18了，然后慌慌忙忙刷牙，吃早飯，背起書包去學校上學去了。

就算我去上學了，瞌睡魔王仍然不放過我。他派了他的一員得力干將，也就是瞌睡蟲，一直干擾我，讓我上課不聽講，一心想要睡覺。

瞌睡蟲圍著我飛來飛去，一會兒在這里跳個舞，一會兒在那兒滑個冰，繞得我昏昏欲睡。迷糊了一會又突然驚醒了，揉揉眼睛眼睛，繼續聽講。

瞌睡蟲看一計未成，便又施一計。他派蝦兵蟹將用“瞌睡粉”灑在我腦袋上面，我禁不住又打哈欠，又開始神游起來。“啪！”什么？什么？我突然被這一聲“啪”驚醒了，原來是王老師把書重重往講臺上一放，瞥了我一眼。這一瞥把我的瞌睡蟲給趕跑了，嚇死我了。

哎！這煩死人的瞌睡蟲，什么時候才會徹底擺脫他啊。煩惱多多，愁白頭發。

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇六

成長的歲月如流水一般，匆匆而來，匆匆而去。而在這流水般的歲月中，又會有許多煩惱伴隨我們左右。

而我的煩惱就是長不高個子，總被人誤以為是三四年級的小孩子，其實我已經是畢業班的學生了！

伴隨著這個煩惱，我也鬧出了不少笑話，正如那一次，我和爸爸去下館子，遇到了一位爸爸認識的老奶奶，老奶奶笑瞇瞇地跟我們打招呼，與爸爸說了幾句客套話之后，又開始說起我來，只聽那位老奶奶問：“這是你家孩子吧，長得真漂亮，多大了？”爸爸只是笑而不語。于是老奶奶又猜測起來：“應該上三年級了吧？”話音剛落，我的臉就紅了，火辣辣的，爸爸也搖了搖頭，老奶奶見我們這樣子，便又問：“該不會上四年級了吧？”語氣中還帶有許些驚奇。頓時，我羞得無的自容，恨不得找個地縫鉆進去。心里還憤憤的想著：我堂堂六年級的學生，竟被人說成是三四年級的小妹妹！

還有一次，我和媽媽去逛街，又碰到一位遠方親戚，她說：“喲，你家孩子都長這么高了！”她說這句話時，我心中還一陣驚喜，心想：終于有人說我高了！可是她隨即又說了句足以讓我崩潰的話：“三年級就長這么高了，真了不起！”

唉，眼看我就要畢業了，可還是一個小不點，看上去像三四年級的小學生，真希望能趕快長高啊！

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇七

在我的生活出現了一堆前所未有的想法：仇恨、報復、懷疑、憂慮……這些東西充斥在我的心中。一不小心便會“楚漢爭霸”的動魄場面。我們的天性就是如此嗎?我不知該如何回答。

我從不認為自己是個與眾不同的人，相反，我倒覺得自己是一個透明人。我很平凡，也很平靜。不知什么時候，我開始淡然地看待生活的一切，也開始喜歡上一些悲涼的詩：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”還有了這樣的：“世界是空虛的，人生是無意識……與其相互牽連，不如互相遺棄。”我的生活就象一塘死水，清風吹不起半點漣漪。生活“真空”只的我，是個十分庸俗的人，因為我不敢去超越，我經不起失敗的打擊。

緊張的學習生活讓我們漠視一切、懷疑一切、利用一切，也玷污了一切，我們放棄快樂，沒有了激情，機械地隨波逐流。誰都想“逐鹿”中稱雄，不惜用一些旁門左道的方法。烏云鎖上蒼，我們生活在沒有光明的空間里，只能寂寞無語度晨昏。有時自笑不知為何這般孤獨，鋪展開自己的心，數著傷痕，看著血跡，讓我恍惚如有所得，又悵然有所失。心思非常的散漫，好象是出了氣的燒酒，一點味也沒有。

有時真是人看人，越看越不順眼。同學相處了那么久!除了倒霉了生了幾顆痘痘外，樣子一點都沒變。同學之間常為了一點芝麻綠豆的小事大動干戈，一吵就是好幾天不說話，甚至以后再也不說話。所謂的“感情”就是這樣的吹了。

成長的日子里，失去了太多太多……。

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇八

成長，就好比人生中的海洋，有時風平浪靜，有時波濤洶涌，那洶涌的波濤是什么？就是少年的煩惱。讓我們一起說說成長的煩惱吧！

現在我長大了，學會了很多知識，增長了很多本領，所以在家長眼中，我再也不是一個不懂事的小孩子了，應該有自己的意識，為自己負責了。

我幾乎每天都能聽到：“你已經長大了！”“你不再是小孩子了！”“你太不懂事了……”這些都是我的煩惱。可是，現在的我，有點經不起失敗。有一次，我考試考的沒有以前好，只考了九十五分，以前，我每次大型考試成績幾乎都是在九十七分以上，這讓我的內心非常傷痛。

回想起自己小時候，生活是多么輕松，無憂無慮、自由自在，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，做錯了事，也不會有人非常嚴厲地批評我。我真不想長大，那就沒有這么多壓力了，也不會有挫敗感。

這就是我的煩惱，你們的煩惱是什么呢？快點告訴我吧！讓我幫你一起解決。

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇九

大人們總是說：“小孩子是最無憂無慮的”。殊不知我們也有許多成長的煩惱。它們有的來自學習的壓力，有的來自家庭的困擾，有的來自與同學交往的困惑……下面我來說說我的煩惱。

記不清這個煩惱跟了我幾年，是從什么時候開始的了，只知道我一直都沒有擺脫過它，這使我倍感著急。這不，它又來了：

這次數學考試，考完以后我自信滿滿的，以為肯定能得100分，因為試卷簡單，我每道題都會做。結果呢？85分。怎么會這樣？我簡直不敢相信自己的眼睛。我仔細檢查錯題，發現一道應用題我居然把數字3寫成數字5，唉！好慘！怎么犯這么低級的錯誤？我又不是不會做？千辛萬苦地列式計算，思路都對，解題步驟都會，可是有什么用？這題是小數點丟了，這題單位名稱丟了……。為什么早沒發現呢？這兒錯一點、那兒錯一點，15分沒了——唉！都是粗心惹得禍！

我一直認為，語文比數學要安全得多的。沒想到，粗心竟也尾隨而來。錯別字就不說了，單說寫作文：明明草稿紙上寫得好好的，可抄上作文本時，卻這兒丟一句、那兒丟一句，甚至有過一次，明明做了標記，后來卻忘了涂改，就這么交了上去——唉！都是粗心拖了我的后腿！

隨著時光的流逝，我驚恐地發現：這個煩惱竟然越來越猖狂，時不時地偷襲我一下。粗心啊粗心！我求求你，你就饒了我吧！我都快被你害死了。

人常說：“煩惱都是自己找的。”粗心這個跟屁蟲，總愛跟著我，應該是我自作自受吧！我一定要痛定思痛、下定決心，消除“粗心”這個煩惱，只有這樣，“細心”才會來和我做朋友。

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇十

我的煩惱像天上的星星一般，多得數也數不清。可不是嘛！今天，我又有煩惱了……哎！

今天，我們做了一份數學試卷。老師把試卷發下來，我一見成績，就頓時覺得晴天霹靂，一臉茫然。我精通數學，卻只考了那么一點兒可憐的分數。“哎，這下我可怎么和爸爸媽媽交代呢？他們一定會罵死我的！”我愁眉苦臉地趴在桌子上自言自語道，“他們會罵我嗎？……我看……不罵的概率幾乎為零。哎！馬上就要期末考試了，這……這萬一我在期末考試中考出這個成績……哈，一堆補習班正在等著我呢！老天爺啊，讓時間過得慢一點吧！我不想回家……哎！”我把書包摔在地上，把筆袋扔進書包里，就去吃飯了。

哎！誰有比我更慘呢？我永遠都不會忘記那一張試卷以及那刻骨銘心的罵聲。

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇十一

“你對我好我心里都知道,學學這個學學那個忙的不得了,我的煩惱又有誰知道……”

今天下午一放學，我就不由自主地哼起了這首歌。媽媽不解地問我:“怎么不唱《小蘋果》、《我相信》,又開始唱這首歌了?”“媽媽,我不是要唱這首歌,而是在想怎么寫今天的作業。”“唱歌與寫作業還有關系啊?”“當然有關系了,因為今天老師給我們布置的作文，名叫《我的煩惱》。”“哦!原來如此啊!”“可是,我想不出我的煩惱是什么?”

“現在生活條件這么好,有好吃的,好穿的,好玩的,還有什么煩惱呀！”“可是,老師讓我們寫自己的煩惱啊?”。

“小屁孩,能有啥煩惱?沒煩惱!”“不對,我們小孩也肯定會有煩惱的。”“那你就去想你的煩惱吧。”想來想去，我還真想到了我的煩惱!它就是“既想買零食又不敢要零花錢。”當我把我的煩惱告訴媽媽后,媽媽笑著說:“這也是煩惱啊?”“當然是啊!”“那你說說,讓俺聽聽。”

“每當我走到學校門口那些小商店時,每當看到同學們吃零食時,我都會情不自禁地“口水直流三千尺,一摸口袋沒有錢”。雖然我知道這些東西是垃圾食品,吃了既不衛生還對身體有害處,可是我擋不住誘惑啊!所以,回家就想問您們要零花錢。但是,要錢的時候,也感很為難啊,既怕您們批評,也怕老師批評。因為我深深地知道,我們小學生是不應該隨便要零花錢的。所以嗎,我說這就是我的煩惱。媽媽,您說說,我說的對不對啊?”

“哦,你這么說,聽起來也對哦,”“那您說這是不是我的煩惱?”“這也確實是個煩惱啊!”“那我的作文就有東西寫了。”于是,我就寫了這篇作文《我的煩惱》。

親愛的同學們,你們有煩惱沒有啊?你們的煩惱又是什么呢?也來說一說吧。

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇十二

我很普通，和大多數同學一樣，也有著自己的煩惱。

周六早上，我起了床，靜靜地坐在沙發上，看著作文報。看了一會兒，老媽也起床了，看見我馬上說：“一日之計在于晨，早上時間這么好，你還不快去背《論語》”。我只好乖乖地背起了《論語》。約莫背了三四十分鐘，老媽就來檢查我背誦的情況。

檢查完后《論語》的背誦，媽媽又對我說：“半部論語治天下，如今要中西結合，今天不用上補習班，再背會兒英語單詞吧！聽寫合格就能吃早餐了”。我二話不說馬上走進書房，拿起英語課本，邊讀邊用手在桌上畫著寫著。過了一會兒，我心想：老媽，您千萬別在這個時候出現，我還沒記熟呢。可老天爺好像非要和我作對一樣，老媽偏偏在這時喊我吃飯。還說：“都讀熟記會了沒？我要來聽寫了”。我的嘴不知怎么失控了，明明想說還沒有記熟，結果卻說“好了”。聽到我說已經“ok”了，老媽馬上走進房來，拿起英語書，準備報第三單元的單詞。我也只好認命地拿出聽寫本。聽寫開始了，我時不時的望著天花板。聽寫結束，我十個單詞錯了五個。錯的單詞不是少了這個字母，就是多了那一個字母，還有的就是將字母的順序給寫顛倒了。

沒法，只好接受每個單詞寫一面的“懲罰”。拿過本子，奮筆疾書。等到所有的作業都寫完了，我的大腦一片空白，系統已經超載過熱了。心想：這會兒應該可以好好的`歇歇，放松放松了吧？誰料，媽媽卻說：“休息一下后再把題卡少做一點”。

少做又能少到哪里去呀？這真是該死的雙休日啊，這真是太令我煩惱了！

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇十三

在我們的人生旅途上，變幻莫測，總是免不了大大小小的一些煩惱。回想自己的過往，有過痛苦，也有過悲傷，但那都只是些一時的煩惱。隨著時間的流逝，往往自然就會煙消云散。可有一個不大不小的煩惱，一直跟隨著我，那就是我的身高。

在我的這十幾年來，有個煩惱一直伴隨著我。隨著身高的增長，我的煩惱也隨之增加。

記得在上幼兒園的時候，同別的小朋友一起坐公交車，人家一個又一個的走了進去，可輪到我的時候卻出現了問題。因為售票員阿姨攔住了我，對爸爸說：“這一個小孩要付車票。”我不知所措地看向爸爸，爸爸說：“她才上幼兒園，跟前面的那幾個小朋友是一個班的。”爸爸順手指向了同我一個班級的幾個小朋友。但售票員阿姨則一臉這種事情我見多了的表情對爸爸說：“不行，這小孩超線了，超線的就要交錢！”無奈之下，爸爸只好為我付了車錢。

如今，我的身高就像股票一樣，一直處于紅色的上升趨勢，一直都未停過。

哎！現在我經常幻想，如果我要是能矮一些那該多好啊！

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇十四

當一名班干部可能是有些同學夢寐以求的事，也可能是父母對孩子小時候的一種期望。而你們可能沒想到吧！做一名班干部不容易，做一名出色的班干部更不容易。

原本我只是班里普通的一員，那時我也許和你們一樣千方百計想當一名出色的班干部，父母也很支持我，讓我用實際行動來爭取。那時我拼命地學習，想取得好成績，功夫不負有心人，終于我在四年級期末考試中取得了優異的成績。到了五年級我成為了一名班干部。我的班主任趙老師對班干部很重視，然而老師的重視給我們班干部帶來了無比的壓力。

現在我已經六年級了，在班中仍是一名班干部，為此我感到有很大的壓力。但我相信，我能把壓力化作動力，爭取更大的進度。

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇十五

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照……”每當聽到低年級的小朋友唱起這首歌時，我心里就酸溜溜的`。小時候，我一直想快點長大，以為長大了就沒有煩惱。可是，長大后我發現我錯了，越大煩惱越多！唉！

光陰似箭，日月如梭。如今的我已從一個懵懂的小屁孩，成長為了一個即將步入中學的少年。而煩惱卻如洪水般洶涌的向我涌來。我的煩惱就是――作業。

對于一個學生而言，每天的生活幾乎是一成不變的。日復一日，年復一年地重復著“起床―上學―寫作業―睡覺”這一生活規律。其中，我最不喜歡的就是寫作業這一項了。每天放學回家，面對“小山”似的作業，寫作業的新鮮感隨之而來，但是本以為一會兒就可以寫完的作業，用了一個小時卻還沒寫完，當然，那種新鮮感也隨著時間的流逝而漸漸淡去，進而接替它的是無奈、痛苦和憂愁。唉！寫作業真煩哪！

“好，同學們，現在我來布置一下星期天的作業……”聽聽，老師又在布置作業了。我打賭，這次的作業肯定不少。（老師布置完作業后）“都別攔著我，我要用作業砸死老師！”“別鬧了，你抱得動嗎？”“哈哈哈……”看，被我猜中了吧！這次的作業果真不少。

唉！光發牢騷有什么用呢？該面對的事還是要面對的，加油吧！

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇十六

“我的題目是《考試你慢慢來》。”

“我的題目是《遇到你，三生不幸》。”

“我的題目是……”

聽到大家爭先恐后的發言，我眼前頓覺一片黑暗，無數棒槌向我砸來。我的煩惱……我的煩惱就是沒有煩惱，沒有煩惱則無法完成今天的任務呀！

說來話長，這次習作的話題是“我的煩惱”。平時的我一說到寫作，便信心滿滿，素材多到眼花繚亂。而這次我卻江郎才盡，我甚至懷疑靈感已經趁主人不注意，從我的腦海中飛走了。

我的煩惱呢，你跑哪去了？就在這突然的一瞬間，我靈光乍現。我的煩惱，不就是沒有煩惱嗎？這不正是我苦苦尋找又尋找未果的煩惱嗎？我瞬間如醍醐灌頂，豁然開朗。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”

于是我拿起筆桿趁著這一絲靈感的出現，飛快地寫了起來。“成功，一定要成功！”的聲音裝滿了我的腦海。為了這次將要成功的習作，我用出了洪荒之力。心里默默念叨著“讓煩惱來的更猛烈些吧！”終于筆桿落下，習作完成。

我長吁一口氣，重新回到無煩無惱的幸福時光！

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇十七

在我五年級的時候，我們家迎來了一個新生命，他就是我的弟弟。

弟弟剛出生那會兒，我還在校學習。放學后，我一聽到這消息就立馬跑去看他。去到醫院，媽媽正虛弱地坐在床上，她的一旁睡著剛出生不久的弟弟。那時的他，又小又瘦，身上的一層保護膜還沒褪掉。我就這樣看著他，他還沒我的手臂長呢！一看就讓人有種想保護他的感覺，于是我決心做個好姐姐。

過來幾個月，弟弟的身體終于壯了一些了。不過這時的他卻非常麻煩。每天放學回家，我做的第一件事不是寫作業，而是照顧弟弟。最麻煩的是讓他喝奶粉。他不喜歡喝奶粉，可又不得不從中獲取營養。好不容易哄好他了，剛把晾好的奶粉放他嘴里，他又拼命用舌頭抵著奶嘴，不肯吸它。弄得我每次都得一只手抱著他，一只手拿勺子喂他。

就這樣過來一段時間，弟弟可以翻身了。可他晚上睡覺從不老實，總是踢被子，弄得半夜著涼，第二天早上發燒。小孩子往往不喜歡喝苦藥，一喝就吐，偏偏還吐得干干凈凈，胃里一點東西都不剩。卻又淚眼汪汪地望著你，讓人可憐他。

現在，弟弟快兩歲了，可還是不讓人省心，反而比小的時候更麻煩。不僅到處亂跑，亂吃東西，還亂撕書。但是每當我寫作業的時候，他便偷偷擠到我旁邊，叫我“姐姐”，我心里美滋滋的。

看來，我永遠都丟不下我的“煩惱”了！

我的煩惱六年級學生（通用18篇）篇十八

轉眼間，就要步入初中。生活本可以安安穩穩的，誰承想，上學，變成了我家的一大難題。

現在是按地區決定你上哪個初中，不幸的是，我們家分到鮑徐中學，可誰都知道，那所學校的教育當然沒有省泰中好。在泰州，鮑徐屬于鄉下，試問，誰愿意把孩子送到鄉下去接受較“落后”的教育呢?所以，爸媽為此可急壞了，怎么辦怎么辦?一年一個政策，去年我們小區還分到省泰中，今年就變了，真是計劃不如變化。

媽媽問過我，我有什么看法?我想了半天，不確定地說：“就這樣吧，能有什么看法呢?又不是我能決定的，我覺得吧，到哪里上學不都一樣嘛，何必自尋煩惱呢?”說到這兒，媽媽就變了臉：“你這孩子怎么這樣，我們在為你操心，你怎么還不識好歹，對這件事什么反應都沒有呢?”看著媽媽氣得一個勁做深呼吸，我也就暗暗閉嘴，不再多說。

現在上學的政策，從我的角度來說，我是不贊同的。上什么學校，就意味著你將接受什么樣的教育，可現在，成績好的孩子卻不一定就能上好學校，不能接受最好的教育，而那些成績很差的學生卻能夠依仗著這個政策的優勢，上到好學校。就是說，我們的未來都是被安排好了的，并不能自己去奮斗、打拼，我倒是寧愿憑成績考初中，這樣至少不用仗著什么優勢來掙未來。

上學是我父母的煩惱，也是我的煩惱，但我希望可以把它化為我的力量，有時候，不接受最好的教育也能有比別人更好的未來，上不好的學校我也能靠自己的努力去拼一個好的成績!