小班教案中包含的課程內容和教學步驟需要與幼兒的學習需求相匹配。在這里，小編整理了一些小班教案范本，供大家參考和學習。
小班學雷鋒活動教案（優質17篇）篇一
導語： 學雷鋒紀念日為每年的3月5日。為了紀念雷鋒同志，我們學校特意開展了關于雷鋒日的活動教案。
為了進一步加強未成年人的思想道德建設，弘揚中華民族傳統美德，學習雷鋒精神，培養隊員養成良好的學習、生活等習慣，營造文明、和諧的校園氛圍，加強我校精神文明建設環境，結合學校德育工作重點和結合上級的有關精神，開展我校學雷鋒活動。
1、組織各中隊開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
2、加深隊員對雷鋒精神的認識和理解，促使隊員自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，形成學雷鋒的氛圍。
尋找雷鋒足跡，發揚雷鋒精神。
1、全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。深刻學習和領會新時期下雷鋒精神的時代含義，不單純地把學雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學習、愛工作、愛祖國等許多方面。
2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊課、板報宣傳等方式對學生進行教育，把學雷鋒精神作為對隊員思想教育的一個契機，讓隊員在了解雷鋒精神的基礎上指導隊員如何結合自己的實際開展學雷鋒活動。
3、每個中隊要開好一次學習雷鋒精神的主題隊會，出好一期主題黑板報，組織好一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的"好人好事登記本"。
六、具體活動安排：
(1)3月3日大隊部在校會中進行活動的.啟動工作，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。
(2)各中隊利用星期五下午第三節隊活動課時間講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，讓隊員們走進雷鋒的精神世界，受到"釘子精神"的教育，真正懂得"為人民服務"的真諦。
(3)布置學習雷鋒宣傳櫥窗。 (4)各中隊出好一期主題黑板報。
(5)學唱"學雷鋒"的歌曲。(音樂老師負責)
(6)進行一次"學雷鋒"主題隊會，通過閱讀書報活動、演講、辯論等形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。
(7)、走近雷鋒，觀看雷鋒影片
(8)、 "學雷鋒"小標兵的評選、表彰。
小班學雷鋒活動教案（優質17篇）篇二
1.能學唱歌曲，并掌握歌詞。
2.愿意和大家一起放聲歌唱。
1.歌曲cd
2.教學掛圖
一、播放cd，激發興趣
1.師：這首歌曲好聽嗎？
2.師：你聽到歌曲中愛是在哪里呢？
（引導幼兒認真傾聽歌曲內容）。
3.師 ：我們一起來學唱這首《愛在哪里》的歌曲吧。
二、學唱歌曲
1.教師清唱歌曲。
（1）師：剛才你們聽到老師唱了什么？
2.熟悉歌曲。
（1）師：歌曲中唱了哪些可以表現愛的方式？
（引導幼兒能正確表述出愛在“擁抱、歌聲、微笑、心里”）。
3.請幼兒一起跟唱歌曲。
4.反復練唱多次。
三、歌表演《愛在哪里》
1.教師播放音樂，請幼兒跟真一起模仿動作。
2.集體練習演唱歌曲。
3.請幼兒進行分組表演。
4.請個別幼兒進行表演。
四、活動結束
請幼兒回家和爸爸媽媽、爺爺奶奶等親人一起表演。
小班學雷鋒活動教案（優質17篇）篇三
1．在游戲的情境中觀察秋天的果園，感受果園果實累累、色澤鮮艷的自然美景。
2．嘗試用水粉筆轉一轉、點一點的方法表現圓圓的果子，并能選擇喜歡的顏色大膽表達自己對果子的認識。
3．在游戲的情境中自由創作，體驗活動的快樂。
1.幻燈圖片（果園：蘋果、桔子、柿子、山楂）
2.畫有果樹枝干的繪畫紙、水粉筆、顏料、抹布。
3.幼兒有過水粉涂染和畫圓的經驗。
指導語：秋天里哪些好吃的水果成熟了？ 我們到果園里去看一看吧。
樹上結了什么果子？
蘋果（桔子、柿子、山楂）是什么樣子的 ？
蘋果（桔子）還有什么顏色的？
師生共同小結：剛才我們參觀了果園，看到果園里的果子都是圓圓的，有紅顏色、黃顏色……有的果子是大大的，有的果子是小小的。
（1）出示畫有果樹樹干的底圖，討論果子的表現方法。
指導語：這也有一片果園，今天我們也讓樹上結滿圓圓的果子。
你畫過什么圓圓的東西？你們是怎么畫的？（教師引導幼兒空手練一練）
圓圓的果子可以怎么畫？
（2）個別示范，了解果子的繪畫方法。
指導語：誰來試一試大大的、圓圓的果子怎么畫？
那小小的果子怎么畫呢？
（3）幼兒作畫，教師觀察指導。
指導重點：幼兒能夠嘗試運用轉一轉的方法繪畫圓果子，繞一繞的時候線條要緊一些，果子才能圓圓的。
指導語：我們的果園里有哪些圓圓的果子？你畫的是什么果子？是怎么畫的？
我們也去看看幼兒園里的果樹吧。
小班學雷鋒活動教案（優質17篇）篇四
雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材，但是由于時代背景的差異，處于二十一世紀的小朋友吃穿不愁，生活條件優越，父母的溺愛，很難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。以下是小班《學雷鋒》活動教案，更多資訊盡在應屆畢業生考試網，不只是教案哦。
1、知道3月5日是學雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。
活動準備：雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點：認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。
難點：萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
看看聽聽
認識雷鋒
1、提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?
2、出示照片講解
了解雷鋒
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。
小朋友聽老師講解邊看電影。
那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動反饋：原來很擔心小朋友對黑白電影會沒興趣，但是沒想到卻反響很好?！袄蠋煟娨暀C壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過的。”他們一聽看得更投入了。 “老師，他流血了”，“倒在地上了”，“因為地主婆搶他的柴，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個一個的場景看過去。電影看完后，我問小朋友雷鋒叔叔是個什么樣的`人，他們都回答雷鋒叔叔是個好人，我又問那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來他們一個一個場景發生的事情都記下來了?！澳俏覀兪遣皇且獙W習雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢!”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的。”原來連這些細節的部分他們也記下來了?！澳俏覀円獙W他不亂花錢，你們經常讓爸媽買零食買新衣服新玩具，這是不對的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢買新的?！?/p>
小班學雷鋒活動教案（優質17篇）篇五
活動地點:xx小學五2班。
活動對象:全體同學。
主持人:z。
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動,構建“優良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。(2分鐘)。
(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)。
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養下,成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)。
雷鋒叔叔在數百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事,其他同學集中精神,認真聽后簡單概括。(3分鐘)。
《助人為樂的雷鋒》故事。
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客。
很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,。
擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。5、思考:同學們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)。
提示:------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。
6、請幾位積極活躍的同學登場表演自創自編的學習雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)。
7、播放錄音,讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》,要求學生學會唱這首歌。(12分鐘)。
《學習雷鋒好榜樣》歌詞。
學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。
學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上。
全心全意為人民共產主義品德多高尚。
學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。
保衛祖國握緊槍好好學習天天向上。
8、全班分為若干小組,進行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發言。(10分鐘)。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠,胸懷寬廣,牢固樹立遠大理想。
b、緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發奮學習,大力弘揚文明新風。
小班學雷鋒活動教案（優質17篇）篇六
萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。以下內容是小編為您精心整理的小班的學雷鋒活動教案，歡迎參考！
設計意圖：雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材，但是由于時代背景的差異，處于二十一世紀的小朋友吃穿不愁，生活條件優越，父母的溺愛，很難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的'精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽能力弱，更難認識雷鋒的品質并轉化到現實中敬仰、學習。因此，我運用了雷鋒電影，在還原了的真實場景中讓孩子認識雷鋒。只有認識到那個時代的生活背景，在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現實生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。
1、知道3月5日是學雷鋒的日子。2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。
雷鋒電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。
萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
一、認識雷鋒
1、提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?
2、出示照片講解
雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了當了一名軍人。 欣賞電影了解雷鋒。
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。
二、放電影，了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽老師講解邊看電影。
學習雷鋒。
體驗勞動。
三、學雷鋒，從小事做起。
那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動反饋：原來很擔心小朋友對黑白電影會沒興趣，但是沒想到卻反響很好?！袄蠋?，電視機壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過的?！彼麄円宦牽吹酶度肓?。 “老師，他流血了”，“倒在地上了”，“因為地主婆搶他的柴，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個一個的場景看過去。電影看完后，我問小朋友雷鋒叔叔是個什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個好人，我又問那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來他們一個一個場景發生的事情都記下來了?！澳俏覀兪遣皇且獙W習雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢!”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的?！痹瓉磉B這些細節的部分他們也記下來了?！澳俏覀円獙W他不亂花錢，你們經常讓爸媽買零食買新衣服新玩具，這是不對的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢買新的。”
小班學雷鋒活動教案（優質17篇）篇七
1.通過雷鋒的生平以及雷鋒事跡的介紹，讓同學們知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2.通過“雷鋒精神永駐”主題班會活動，目的在于引導學生明白：雷鋒叔叔的“助人為樂精神”和“鉆研的釘子精神”永不過時。
3.通過活動，希望有更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
收集一些雷鋒的基本資料和先進事跡。
2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
3.課件、培養小記者。
朗讀、討論、合唱、討論等
1.宣布主題班會課開始
春雨點亮枝頭，悠然綻開了一個季節的問候。在春雨淅淅瀝瀝的三月初，我們開始新班會——《雷鋒精神永駐》。首先請全體同學起立，齊唱《學習雷鋒好榜樣》。
2.全班齊唱《學習雷鋒好榜樣》
3.雷鋒，雷鋒，這個名字是那樣熟悉、親切，《學習雷鋒好榜樣》就是因他而存在。這首歌曲，響徹中國大地，多少人以他為榜樣，頂禮膜拜，多少人把他的日記作為座右銘，學習一生。
那么，首先，我們來了解了解雷鋒叔叔吧！
4.看圖片，老師講解，了解雷鋒基本信息
年僅22歲，雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念，刻苦鉆研科學理論的釘子精神，全心全意為人民服務的崇高品質，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優良作風，給我們留下寶貴的精神財富。
5.了解雷鋒事跡
接下來，就讓我們來了解雷鋒叔叔的事跡!
討論你知道的雷鋒事跡 全班交流雷鋒的事跡 朗讀雷鋒的日記
雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧班集體。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學好知識的動力。
6.下面我將采訪兩名同學，請他們談一談他們的感想。采訪以下一些問題：
（1）雷鋒是怎樣一個人嗎？雷鋒精神是什么呢？
（2）你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？
（3）你覺得努力學習的動力是什么？
（4）你覺得與同學交往的最重要的是什么？
同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
8.班主任老師小結；
這次的主題班會開得很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。希望我們每個同學都能真正把雷鋒精神付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更優秀。
小班學雷鋒活動教案（優質17篇）篇八
一、教學目標理解故事內容。
學習雷鋒熱心助人的精神。
二、教具準備圖片，小黑板。
三、教學過程。
(一)簡介雷鋒生平，講雷鋒助人為樂的故事。
(三)教師有感情的講述第一遍故事。
1.這個故事講的是誰的故事?是他什么時候的事?(小時候)。
2、他講了一件什么事?(講的是雷鋒背小同學過橋的事)。
(四)教師逐句講述、提問。
1.(1)這一天天氣情況怎樣?(下大雨)大雨是什么樣的雨?(讓學生結合生活實際說一說)出示字卡:下大雨(2)這句話里講的都有誰?(雷鋒和小同學)小同學是一人，還是兩人?(沒有明確表明，但人數較多)(3)雷鋒和小同學做什么?(一起上學去)“一起”在句子中是什么意思?(他們在一塊兒走向學校)。
2.這句話告訴我們在什么天氣，誰和誰一起干什么。誰能讀一讀?(請2~3名同學讀)。
小班學雷鋒活動教案（優質17篇）篇九
三月份是學習雷鋒月，為了使幼兒園的學生們深入地了解雷鋒精神和學習雷鋒精神，傳承并發揚雷鋒精神，使同學們以雷鋒為榜樣，不斷地總結自我，服務他人。此次活動要全面、務實、靈活，切實起到加強學生們的思想道德建設、自覺弘揚雷鋒精神的目的，開展了以“助人為樂”為主體活動。通過講雷鋒故事，和展示雷鋒的圖片給學生們看，讓他們更多地了解奉獻精神，通過學習雷鋒精神了解雷鋒叔叔非常勤儉節約，我們學習他勤儉節約要用行動來證明。
1、讓我園的孩子們知道每年的三月五日這個時候是雷鋒日，使兒童從小形成關愛他人、幫助他人、簡樸的意識。
2、采用通過學習雷鋒精神后學生們在日常的生活中思想和行為的表現。
3、通過學習雷鋒精神學習使學生學會明禮、感恩、友愛、奉獻的優良品質，教育學生做一名新時期的小雷鋒。
教學重點：通過學習雷鋒精神讓孩子們養成良好的社會公德。教學難點：怎么樹立一種助人為樂的小雷鋒精神。
雷鋒圖片、膠水、電視機、dvd機（放雷鋒記錄片以及《學習雷鋒好榜樣歌》）。
1、把雷鋒的圖片帖在黑板展示給學生看，讓學生們知道雷鋒是一位解放軍人。
2、通過講雷鋒故事，談話等形式讓孩子認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
3、放雷鋒紀錄片給學生們觀看，讓學生了解雷鋒一些助人為樂事跡，教學生們唱雷鋒歌《學習雷鋒好榜樣》。最后讓全班的學生來說雷鋒是一個怎樣的人，怎么去學習雷鋒精神。
4、鼓勵學生在教室里撿垃圾，保持教室整潔，愛護公共財產，鼓勵他們去幫助他人，幫助老人，做一個乖孩子。
5、師：提出幾個問題讓學生去回答，例如，我們在街遇到叔叔阿姨們問路如果我們知道該怎么辦??？學生|：我們會幫他們指路。老師|：小朋友們我們在家中該注意什么呀？小朋友：洗完手要把水龍頭扭緊，吃飯時不浪費糧食，不跟爸爸媽媽頂嘴，幫奶奶爺爺剩飯。
1、對幼兒的反思：通過這次學習雷鋒精神讓孩子們認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。在這節中讓農村的孩子也知道3月日是學雷鋒月，讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠，讓他們更加進一步地了解當代的他們吃穿不愁，生活條件優越，比較難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎上轉化到現實中敬仰、學習雷鋒精神。
2、對我的反思：我從事幼兒教育這個職業已經有了7個年頭，對孩子的情況比較了解，對他們的經驗水平，學習特點和個性特征我都比較了解，他們都是啟蒙教育者，通過講雷鋒精神讓學生們樹立正面的思想道德，學習中國的傳統美德。
3、對活動效果的反思：在整堂課中孩子們非常認真的聽講，孩子們也認識了雷鋒是個助人為樂的好人，在我所提問中孩子們回答得非常好，說明孩子在課程中已經收到啟發。這節上得比較順利，整節課感覺良好。
小班學雷鋒活動教案（優質17篇）篇十
學習雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材?；顒又型ㄟ^讓幼兒看圖片，引導幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀看弘揚雷鋒精神的動畫片，理解雷鋒精神的實際意義;再由情景創設讓幼兒結合生活實際，會主動幫助有困難的人。最后的拓展活動，讓幼兒進行大膽的表達，延續孩子關愛他人的情景。
1、通過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。
2、通過觀看有關雷鋒的動畫片，領會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。
3、培養幼兒的口語表達能力。
活動重點：能夠主動的幫助有困難的人，準確的進行表達。
活動難點：能夠準確的進行表達。
1、收集有關雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。
3、一首“學習雷鋒好榜樣”的兒歌。
1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌)，誰知道歌中唱的是誰呀?
2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢?
(1)觀看有關雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個怎樣的人呢?
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
3、這些好事體現了雷鋒叔叔哪些精神呢?
(2)觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。
1、動畫片中的小朋友發揚了雷鋒叔叔呢的那些精神?
1、扶盲人過馬路。
2、修補圖書。
3、拾到東西歸還物主。
小班學雷鋒活動教案（優質17篇）篇十一
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
3、課件、flash。
合：尊敬的老師、同學們，下午好！
1：中隊主題隊會現在開始！
2：全體起立，小隊長整隊，向中隊長報告人數。
2：行隊禮，出隊旗，唱隊歌。
1：請中隊長講話。
2：同學們，三月，是什么日子呢全班答：學雷鋒活動月。
1：對了。
合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
2：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
1：下面請聽雷鋒的生平介紹。
1：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？首先請同學們分小組討論一下，然后派代表起來回答?；卮鸬煤玫男〗M加分獎勵。（評議后找小組代表回答。）。
2：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
1：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。下面請聽詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》（flash播放）。
1：雷鋒叔叔雖然離開我們已經幾十年了。但他的精神與我們永存。在我們身邊也有許多小雷鋒。
2：是啊，像我們班的付鑫淼,鄒鵬程,肖新宇等同學撿了錢不是都交到學校去了嗎？他們這種拾金不昧的精神實際上就是雷鋒精神的一種體現。
1：不知道大家有沒有發現我們身邊的活雷鋒呢？你們也來向大家介紹介紹吧。
2：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）。
1：全體起立，呼號，退旗。
合：中隊《學習雷鋒好榜樣》主題隊會到此結束，謝謝！
小班學雷鋒活動教案（優質17篇）篇十二
一、活動目標:。
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:。
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
四、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。(2分鐘)。
(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)。
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)。
文檔為doc格式。
小班學雷鋒活動教案（優質17篇）篇十三
1、結合我校感恩教育特色,通過活動,加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。
3月1日-3月27日。
3月2日,組織全體師生參與“懷感恩之心與雷鋒同行”主題升旗儀式,大隊部發布學雷鋒倡議書。
讀一本有關雷鋒故事的書、唱一首有關雷鋒故事的歌、爭取每天做一件好事、寫一篇有關學習雷鋒精神后的感想。
希望同學們能從身邊的點滴小事做起,幫助身邊需要幫助的人,做自己力所能及的事。
2、3月6日下午,各班利用少先隊活動課分別以《我們的榜樣——雷鋒》、《雷鋒駐心間》、《夸一夸身邊的小雷鋒》、《話雷鋒學雷鋒》等為主題開展活動。形式要多樣,如講故事、演小品、朗誦等。讓同學們學習雷鋒互相幫助、樂于奉獻的精神,時刻提醒自己做個合格的小公民,并影響周圍的人。
3、3月2日各班自己準備一本快樂儲存本——“雷鋒伴我行好事記錄本”,讓學生把自己做的好事記下來?！百浫嗣倒?手留余香”,能夠幫助別人是人生一大樂事,那把快樂儲存起來,人生將會更加精彩。
收本時間:3月25日。
4、開展一期黑板報的評比活動。
板報主題:《學習雷鋒做雷鋒式的好少年》。
板報要求:板報主題要鮮明,內容要切合班里的實際,大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。
檢查時間:3月11日。
5、開展一次全面清理學校衛生死角環?；顒?。
活動時間:3月13日。
活動安排:各班組織大掃除活動。(六年級的同學幫助二年級擦玻璃;五年級幫助一年級的小同學擦玻璃等)。
1、3月5日,大隊部組織部分學生到社區看望孤寡老人,陪老人們聊天,料理老人們生活,為老人們表演節目。并以班級為定點定期組織類似的活動。
2、學校廣播站將主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。
大隊部將于3月27日班隊課進行總結,組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比,看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。
小班學雷鋒活動教案（優質17篇）篇十四
2020年4月7日，很開心小二班可以一起開展一次學雷鋒活動，前往廣船養老院探訪老人?？傮w來說，本次活動開展順利，大家收獲頗多。
從活動的策劃以及開展，我們班委都在井然有序地開展著各項工作。先是和經濟管理學院紅會聯系，確定相關合作事宜，之后根據養老院那邊的要求以及大家的特長、意愿進行分組以及籌備節目。遺憾的是很多也想去敬老院獻愛心的小伙伴由于假期回家原因不能參與到現場活動中來，開心的是，也有很多小伙伴特地改簽或者是早早從家里趕過來，說明大家獻愛心熱情很高，都想切實為老人家做點事情，讓她們開心。
按照既定計劃到達廣船后，我們按照之前的分組分為聊天組以及表演組。聊天組則到老人家的房間里以及各類活動室陪老人聊聊天，聽老人家說說老一輩的故事，給老人家介紹我們廣州新近發生的新鮮事，逗老人家開心，給予老人家所需要的溫暖和關愛。表演組則在表演區給老人家們帶來各種各樣的精彩節目，給他們的生活帶來娛樂與歡笑。我們這次主要準備了一首合唱《南泥灣》以及兩手獨唱，但是到了現場收到感染，大家又陸陸續續表演了一些經典粵語歌曲以及經典紅歌，一次又一次贏得觀賞老人的掌聲，觀眾看得開心，表演者表演得很開心，這就是一個互動的過程，達到我們的初衷--給老人家帶來開心。當然，除了我們華農學生，還有些其他義工、廣州六中等志愿隊伍也參與到這次活動中來，大家準備的節目也多姿多彩。不過遺憾的是，我們表演節目以歌唱為主，形式相對單一，加上時間有限，但是我們又沒有及時準備好伴奏，拖了點時間，導致后面還有很多節目但沒有時間表演，期待下次有機會補上。此外，我們也準備了其他節目，諸如教老人家折紙等，但由于時間問題沒有一一落實，沒有很好地實現和老人家的互動，有點遺憾。
學雷鋒不是一朝一夕的事，陪伴老人更是這樣。不管是養老院的老人，還是我們家里的親人，都需要我們的陪伴。通過這次活動，我們深刻體會到陪伴的重要性，深深體會到家里人在家里等待我們的孤寂，很多同學表示今后會?；貋砼闩銧敔斈棠蹋蚕Ｍ袡C會可以再次回到廣船，甚至成為常駐志愿者，把這里的老人當成自己的親人，好好地愛戴，給他們溫暖和關愛。助人為樂的同時，也是助己，也是幫助自己成長的一個很好途徑。感恩有這次探訪廣船養老院活動。
小班學雷鋒活動教案（優質17篇）篇十五
xx年3月6日下午第三節班會課。
六年級教室。
學雷鋒、樹新風。
六年級全體師生。
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚雷鋒精神。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的視頻。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)
2、班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的`生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、講一講有關雷鋒的真實故事?！吨藶闃返睦卒h》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
5、思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢? (學生討論、交流|)
小結：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。
雷鋒是一個助人為樂的好戰士。
雷鋒是一個無名英雄。
6、 播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。
學習雷鋒好榜樣》歌詞
學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強
學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上
全心全意為人民 共產主義品德多高尚
學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上
8、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。
春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學雷鋒活動月，為了使同學們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“ 學雷鋒、樹新風”精心組織，認真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒同學們深受感染,倍受教育,全校掀起一股學習雷鋒精神的熱潮。
通過活動，同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學生，要時刻關心、關愛身邊的每一個人。只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。
小班學雷鋒活動教案（優質17篇）篇十六
本次青年志愿者學雷鋒集中行動月活動采用集中行動和自主活動相結合的形式，各學院可根據自己院系的特色組隊參與集中行動和自主舉辦與“學雷鋒”主題相關的系列活動。
1、“七彩大篷車，志愿社區行”志愿服務（詳見《關于在全校開展“七彩大篷車，志愿社區行”志愿服務主題月活動的通知》內容）。
2、“我助環衛工”校內大掃除。
地點：東湖、東南兩校區。
（1）各學院負責本院包干區。宿舍區地面、樓道、樓梯、墻面、天花板、綠化帶的清掃。教學樓教室、樓道、樓梯、開水房及樓面、綠化帶清掃。
（2）校青協負責其他公共區域。校園道路路牌、綠化區、長椅的清掃及電線桿、路燈、墻面小廣告的清理。昆承湖、操場、浴室、洗衣房、開水房等重點場所的清掃工作。
（1）參與人員須統一穿著志愿者服裝。
（2）各學院學生志工部、青年志愿者分會做好監督管理工作。
（3）校學生會志工部、校青年志愿者協會、校明促進會做好檢查記錄工作。
（4）青年志愿者須通過“志愿者打卡器”xx)進行注冊、發起、參與、記錄。
（5）各學院提供必要的清潔用具。
3、校內廣場專項志愿服務集中行動。
時間：月8日（周三，遇雨延至月9日）12:00-1:00，請參與人員準時到位。
地點：東湖校區學生活動中心樓前和東南校區學生活動中心樓下。
活動內容：各二級學院組織專項志愿服務隊，為全校師生定點集中服務。
（1）桌子、椅子和其他物品請各學院自己準備（有其他需要可以與校青協聯系）。
（2）各學院項目、參與人數可以臨時適度調整。
（3）參與人員統一穿著志愿者服裝并佩帶帽子。
4、開展“關注環境保護、心系環衛工人”主題系列活動。
（1）本學期每周三1:0-1:0，校園明促進會組織志愿者對校園衛生進行集體清掃，對各學院包干區進行檢查記錄。
（2）本學期每周不定期對宿舍衛生進行抽查記錄，并組織志愿者進行清掃工作。
（3）下半年將繼續開展“愛心圍巾、心系環衛”活動，組織志愿者編織圍巾親手為環衛工人帶上，表達大學生對環衛工人的感謝。
（4）傳統節日給環衛工提供學生自制“愛心餅干”等。
各學院可根據自己院系的特色至相關志愿服務基地、合作單位等舉辦與“學雷鋒”主題相關的系列活動。
1、宣傳到位：各學院團委要利用傳統媒體和微信、微博、網站等新媒體進行深度宣傳，在本地形成一定的影響力。各項活動開展均需結合“志愿者打卡器”app進行。
2、及時上報：請各學院將附一（“學雷鋒集中行動月”活動內容回執表）于xx月xx日下班前報至校學生會副主席馬瑤迪處，郵箱xx。
小班學雷鋒活動教案（優質17篇）篇十七
在3月5日，幼兒園開展了“慈善義賣愛暖童心”學雷鋒主題活動。那么關于本次幼兒園學雷鋒活動的方案是什么樣的呢?跟百分網小編一起來看看吧!
開展此次活動的目的旨在幫助幼兒園貧困幼兒，也讓其他幼兒體會助人為樂的愛心精神，了解到再微小的愛的力量也能匯聚成河，給人帶來幫助。本次主題活動共分為四個環節：
為了激發幼兒學習雷鋒助人為樂的情感，促進親子溝通，達到家園共育的目的，我園在雷鋒日前夕舉辦了“學習雷鋒親子手抄報”活動。在“學習雷鋒親子手抄報”活動中，家長和孩子一起收集雷鋒故事，共同創作，共收到手抄報作品80多件，“親子手抄報”形式多樣，有雷鋒畫像，有雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等。通過手抄報制作，孩子們知道了雷鋒，了解了一些關于雷鋒的故事，同時增進了家長與孩子間的親子關系，又鍛煉了孩子的動手能力。學雷鋒親子手抄報”的展示使家長幼兒耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使幼兒對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
活動前，幼兒園向每個小朋友以及家長發出倡議書，倡議小朋友帶一件自己的玩具或者圖書來幼兒園進行愛心義賣，倡議活動得到了家長和孩子們的熱情參與。一大早孩子們在家長的帶領下捧著曾經愛不釋手的玩具、書本帶來幼兒園，交給老師。有的孩子還特地去買了新玩具作為愛心物品。物品的價值多少并不重要，重要的是孩子們的愛心得到了播撒。
教師除了捐贈物品還利用午休時間，制作一只只漂亮的發夾等飾品參加義賣。一根根普通的緞帶在老師的巧手下變成了漂亮的發夾、發箍。家長紛紛感嘆：“和店里賣的一樣嘛!店里都要十幾元一個!”這樣的活動真是非常有意義的活動，既拓寬了教師團隊的教育服務范圍，提高團隊的合作能力，又能提高老師的業務素質，有效地激勵老師們的工作熱情和創造力。最令人欣慰的是，通過此次活動，充分展示了幼兒園教師良好的素質和過硬的專業基本功。
3月5日下午愛心義賣活動正式開始。十六位手拿彩球的“愛心小天使”整齊的`站在幼兒園門口歡迎每一位參加義賣活動的家長。幼兒園的老師將師幼帶來的玩具、圖書分類后放置在愛心義賣場，放置成一個個1-10元不等的價格的攤位，由大班的“愛心小天使”來擔任“營業員”，全園的小朋友和家長可以選擇自己中意的“商品”，然后把自己的愛心放到愛心捐款箱里。瞧，愛心義賣場里一片火熱，小朋友們這邊看看，那邊瞧瞧，最后用自己的愛心買下自己喜歡的玩具、圖書，心里美滋滋的呢。整個義賣過程中，賣的孩子和買的孩子都樂在其中，笑容是那么的真心和溫暖。
本次的主題活動意義深刻，大家在奉獻愛心的同時也為俞匯幼兒園添加了一到亮麗的風景線。所得善款雖然不是很多，但是給孩子們提供了一個關愛他人的機會，使他們心存關愛，樹立社會責任感。積土成山，聚沙成塔，相信我們點點滴滴的愛心將匯聚成一股強大的暖流，流向每一位需要幫助的人，讓他們感受到溫暖。這次活動雖然結束了，但我們相信會有更多的家長孩子在生活中也會通過其他方式幫助他人，獻出自己的綿薄之力，使雷鋒精神代代相傳。