在這個階段，我對...有了更深入的理解，我相信這對我的發展大有裨益。閱讀一些成功人士的心得體會，可以幫助我們更好地認識成功的要素和路徑。

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇一

曾看到這樣一句話"這個世界并不合乎所有人的夢想，有的人選擇了放棄，而有的人卻選擇了堅持?！倍葓猿指少F的，是對于完美的不懈追求。

“我堅持做一件事的原因，是我想把每一件事情做好，做到極致?！边@是56歲的金浩所說的一句話，他用了21年的時間，把一家普普通通的街頭書店，變為了整個上海灘最大，最美的書店—錢書閣。書店中藏書之多，設計之精妙，都源于他的那份對于完美的追求。在整理書籍這一方面的長達二十余年的監守，讓他實現了自己的夢想，同時也為讀書愛好者提供了廣闊的閱讀空間和視野。

央視紀錄片大國工匠中，有記者來到制作手工桿秤的小鎮。富有南方特點的小巷中，男男女女忙于制作手工桿秤。他們選好原材料，用尺子量好所需的長度，把制造過程中的每一步都做到精致，量取，秤重盡量做到毫厘不差。花了大量時間與心血，做出了標準的秤。他們的監守，為的是商家能誠信經營，消費者有更多保障。

工人親身打造的零件，修復師對鐘表的反復校準，傳統工藝美術刻師的精雕細琢，都是對"工匠精神"的一種堅守。一個團隊花了20年時間編出的字典;一位老人傳承文化，篩選，煮沸，晾曬出的紅糖。正式因為有人在精益求精，有人在批量生產商品的時代里，選擇堅守，才讓飛機正常運行，才讓中華文明得以傳承。一個人的堅守，就會讓世界大有不同。那么一個民族，一個國家更需要如匠人般監守的執著。中國是制造業大國，但質量時常為無法保障，長久以往，中國將會在世界之林失去站穩腳步的機會。各行各業都需要慢下腳步，堅守自己份內的職責，做到精致，那么才會國泰，國泰才能民安。人民生活需要質量的保障，質量需要對匠人精神的堅守。十年磨一劍的耐力，克盡職守的態度，精益求精的決心，才能讓文化傳承，讓國家永存。

在快速發展的時代里，我們無法改變時代發展的腳步，能做到的便是一成不變的如匠人的堅守。

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇二

工匠精神是指工匠對自己的產品精雕細琢，精益求精的精神理念。是-年政府工作報告新詞，促進消費品工業增品種、提品質、創品牌，更好滿足群眾消費升級需求。

在我心中，工匠精神就是腳踏實地全神貫注的做好一件產品，做精一件產品，讓作品在自己手中不斷升華。工匠精神不僅要求我們堅持不懈的不斷超越不斷突破，更需要我們勇敢面對困難和挫折，堅強的走出困境，直至最后的成功。

一代大師齊白石老人有一方印叫“大匠之門”，這是白石老人為了紀念自己的木工出身而特意刻制的。針對木匠出身地位低微的世俗偏見，白石老人曾刻過“魯班門下”、“木人”等印并引以為自豪。正因為他木工的經歷，給他的篆刻和繪畫打下了扎實的基本功，才讓他到達了藝術的高峰，終成一代大師。

偉大的領袖--在法國勤工儉學期間就去學做一名鉗工，后來65歲的--‘重操舊業’，堅持做了3年多優秀鉗工，他手法熟練，技藝精湛。凡經他修整過的機器零件全部合格，工友們都稱好。而在1982年，--更以他不老的匠心為國家機器的靈活運轉設計出低能耗轉動裝置，首次提出了提出了‘一國兩制’和‘建設有中國特色的社會主義’二大最新概念，促進了我們祖國的飛速發展。

而在社會主義新中國的今天，我們更應該以先人為榜樣，從自我做起，從身邊的小事情做起，讓工匠精神潛移默化的存在與我們的生活中，工作中，學習中，讓工匠精神成為引導我們社會發展的新坐標，讓工匠精神千秋萬代，代代相傳！

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇三

工匠精神指工匠對自己的產品精雕細琢、精益求精、追求完美的精神理念。作為一名基層的工作者應學習他們耐心、嚴謹、專注、敬業的精神，在工作中孜孜不倦、一絲不茍、精益求精。

在工作態度上積極向上，要有工作激情?；鶎庸ぷ髡咭獙W習這種精神，在面對繁瑣枯燥重復的工作時要永遠保持激情，懷著“工作是一種修行”的理念，培養職業認同感，享受通過努力工作所獲得的成長、取得的成績。

在工作落實上持之以恒，要有忍耐力。工匠從入行到成為“匠人”要經歷種種痛苦和挫折，勇敢直面困難并堅強地走出困境才能成長為“匠人”?；鶎庸ぷ髡邞羞@種忍耐力，基層工作加班時間多、心理壓力大，犧牲了很多休息娛樂甚至與家人團聚的時間，跟工匠一樣苦。只有以良好心態應對繁忙的工作，以苦為榮、以苦為樂。要有堅持力。

在工作目標上追求極致，目標要高遠。工匠們從事著最普通、最平凡的工作，卻對工作一絲不茍、精益求精。就基層工作而言，要把黨的基層事業做好，離不開每一位基層工作者在各自崗位上的嚴謹細致、一絲不茍。填寫一張表格，撰寫一篇材料，接待一次來訪，調解一次糾紛，籌備一次會議等等，這一件件別人看起來瑣碎的“小事”構成了基層工作的全局。

“工匠精神”的難點是堅持不懈、持之以恒。“要完成一項工作最難能可貴的就是善始善終地堅持到底?；鶎庸ぷ髦须y免會遇到困難、面對誘惑，這時一定要執著地堅持下去，耐住寂寞、穩住心神、經住誘惑，不達目標，決不言棄。要有滾石上山的勇氣和氣魄，少一些急功近利，多一些真抓實干，一步一步推進，一點一點積累，實現量變到質變的跨越。

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇四

勞動創造幸福，奮斗鑄就偉大。

勞動是最美的身影，創造是最好的奉獻。勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的生動體現，是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力。新中國成立以來特別是進入新時代以來，在黨的領導下，千千萬萬奮斗在各行各業的勞動者，在平凡崗位創造了不平凡業績，用智慧和汗水譜寫了“中國夢·勞動美”的精彩篇章，以實際行動詮釋了“社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的”。人間萬事出艱辛。邁向“十四五”，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，更加需要弘揚勞模精神、激發奮進力量，齊心協力創造新的歷史偉業。

弘揚勞模精神，激發奮進力量，要充分發揮廣大勞動者主力軍作用。我國工人階級和廣大勞動群眾是國家的主人，工人階級是堅持和發展中國特色社會主義的主力軍。全面建設社會主義現代化國家，必須緊緊依靠工人階級和廣大勞動群眾，凝聚起眾志成城的強大力量。當好主人翁，團結有力量。我國工人階級和廣大勞動群眾堅定不移聽黨話、矢志不渝跟黨走，發揚優良傳統，自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強、民族復興的偉業之中，定能肩負起歷史使命，做新時代的追夢人，始終成為我們黨執政的堅實依靠力量。

人才興則國興，人才強則國強。弘揚勞模精神，激發奮進力量，要努力建設高素質勞動大軍。當今世界，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動力素質的競爭。只有建設一支宏大的知識型、技術型、創新型勞動者大軍，才能在競爭中贏得優勢、贏得未來。廣大勞動者應樹立終身學習的理念，緊盯行業、產業前沿知識和技術進步，勤學深鉆，不斷提高技術技能水平。要完善現代職業教育制度，提高技能人才待遇水平，激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路，為中國制造、中國創造夯實基礎，為高質量發展提供有力人才支撐。

弘揚勞模精神，激發奮進力量，要切實保障勞動者合法權益。實現好、維護好、發展好勞動者合法權益，是以人民為中心的發展思想的具體體現。要把穩就業工作擺在更加突出的位置，提高勞動者收入水平，構建多層次社會保障體系，改善勞動安全衛生條件。要健全黨政主導的維權服務機制，健全勞動法律法規體系，為維護廣大勞動者合法權益提供法律和制度保障，切實為勞動者排憂解難，不斷提升工人階級和廣大勞動群眾的獲得感、幸福感、安全感，讓廣大勞動者在共建共享中過上更加幸福的好日子。

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇五

近日，揚州大學有幸邀請到全國教書育人楷模、南京市北京東路附屬幼兒園吳邵萍園長來校作“家園共同體的建構，幼兒園家長工作方法與策略”為主題的學術講座。教科院學前教育專業全體師生、國培計劃青海學前園長班等一百余人聆聽了報告。

講座中，吳園長分析了當今我國幼兒教育的五大需求，也指出其中存在的兩大缺失。針對這種現狀，吳園長提出了幾點構建家園共同體的途徑，并一一介紹了與不同類型家長合作的策略。吳園長和藹可親，結合理論與實踐，深入淺出、娓娓道來，為大家“傳經送寶”，分享了作為一名幼兒園的管理者在建構家園共同體中應給予教師的支撐力量。

此前，揚州大學教科院舉辦過“學習吳邵萍老師先進事跡座談會”。從視頻和材料中學習吳邵萍老師，吳邵萍老師幾十年如一日的工作在幼兒教育一線工作崗位上，用工作中平凡的點點滴滴譜寫了不平凡的幼教生涯，將一生中所有的愛全部傾注在幼兒身上。

今天能夠近距離和吳老師交流，面對面感受吳老師對幼教事業的執著追求，對孩子的愛和對幼教事業的愛，師生收獲更大。國培班學員李老師深情地說，“吳邵萍老師用自身栓釋了什么是教育的本質。教育的本質就是愛的事業、愛的專業、愛的藝術、愛的傳遞，愛的幸福?！睂W前1301班高秦同學表示：“聽了吳園長的講座，我充分感受到作為一名幼教人的辛苦與幸福。吳邵萍老師系統解答了對于家園合作方面的各種困惑，使我們對構建家園共同體有了更深刻的認識，同時也進一步對什么是教育理想、什么是教育的本質、教師職業的精神追求、教師職業不僅在于奉獻等等有了更為清晰的認識?！?/p>

吳老師一句“幼兒教育首先是愛，愛就是我的教材”久久回響在教科學子們的心中。同學們紛紛表示在今后的教育工作中，進一步樹立教育理想、提升職業素養，進一步明確當代師范生的價值追求，做一個吳邵萍式的好老師，做一個有理想，有追求，心中有愛的老師。

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇六

“教書匠”歷來帶有一定的貶義色彩，直到20__年高考作文出現，老師們才了解到“大國工匠”的風采。看來，在教育領域里提倡工匠精神確實是時代的需要。

聽了南京師范大學王加強老師的“重拾工匠精神”，很有感觸。在很長一段時間里，教育界花樣翻新地進行改革、嘗試，以致于教師們把教育教學的形式、技巧當作了最主要的東西，如此即是丟失了“本”。教書教書，教師的“本”就是“教”，就是日復一日、年復一年的錘煉和打磨。

所以，在我看來，重拾工匠精神的第一要旨在于回到教育的根本，而不是?；茏印⑼娼逃记?、賣弄一知半解的理論！

其次，在市場經濟條件下，在物質極大豐富的當下，物欲的誘惑特別多，教師們也往往在駁雜陸離的世界中迷失了自己，沒有了精神信仰，沒有了矢志如一的追求?！爸厥啊奔匆笪覀儚木裆蠎饎偈浪椎男鷶_，讓教師尊嚴的旗幟重新飄揚起來！

沒有精神的個人是沒有未來的，沒有精神的民族是沒有未來的，不能“傳道”的教師隊伍也違背了教師應有的“工匠精神”！而“傳道”則要求我們自己首先要有對“道”的堅守，這也正是所謂的“重拾”的涵義。

第三，“工匠精神”要求專心和持久。這不但是個人的問題，更是教育體制、教育機制的問題。能不能營造一個利于教師沉下心來搞業務的氛圍，是一件大事。作為一線教師，我們呼吁，教育改革不要只在形式上喧擾、沸騰，更要從根本上關心、關注、關懷、培養、塑造優秀教師和教育家！這是保障。

當然，作為教師，我們也不能一味地希冀和抱怨。不能把自己的教育理想完全寄托在客觀上，我們也要做“蘇東坡”突圍，實現自己的教育理想和價值。教育是大事，從我做起，把它當成自己終生意義的旨歸，也就自然會心止于此、心棲于此！

既然是“重拾”，當然難！

第二難在行動上的改變。失去了的東西想要尋回，往往是枉然的。對于大部分教師而言，工匠精神也許是“不合時宜”的。它能解決溫飽嗎？能賺錢嗎？能換來幸福和快樂嗎？實用主義扎根在心靈里，如同蕪草，實難剪出。喊喊口號，大家都會，而且不吝惜嗓子，但落實到行動，難啊！

還是用屈子的話結尾吧：路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索！

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇七

通過觀看“大國工匠們”的高超技術和感人事跡，讓人獲益匪淺。大國工匠們出身一般家庭，卻透過自己的不懈努力，創造出非凡的業績。

他們的成功之路不是上名高中、進名大學，而是在追求職業技能上，嚴格要求自己，追求技術技能的完美和極致，為我們在世界上，樹立大國的“中國制造”和世界創新大國的名牌，做出了杰出的榜樣。

高鳳林，中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師，在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接一點不漏的超高精度的密封，是發動機焊接的第一人，他能將焊接技術控制到頭發絲的五十分之一，016毫米是火箭發動機上一個焊點的寬度，焊接時間僅有01秒的時間誤差，他如此藝高膽大，十分人所想，只有刻苦鉆研，用心練就方能結出如此碩果。

大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發絲的五十分之一，高超的藝術創造著中國史上的一個個奇跡，但他們都有一個特點：對專業執著，甚至是癡迷。

然后作為一名信號工，我們同樣需要這種癡迷的精神，對于室內的測試、道岔的檢修都要做到分毫必究。

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇八

夢想是驅動進步的動力，每個人、每個企業、每個國家都需要有自己的夢想?？渴裁磥碇魏蛯崿F我們的夢想呢？工作之余，我閱讀了付守永著的《工匠精神》，也許我們可以從這本書中找到一些線索和答案。

一、用工匠品質照亮前行的道路。

堅持、樂觀、勇敢、目標明確并為之努力，這就是工匠品質。前行的道路上，從來都是布滿荊棘，從一開始的勇往直前，迎風奔跑，到路上的跌倒和周遭的嘲笑，工匠們都會接受，他們用耐心化解憂傷，用堅持戰勝孤單，用快樂笑對過往，用忍耐支撐夢想。因為他們明白，不管經歷快樂還是痛苦，都只為在通往夢想的路上多一些風景欣賞。

工匠的品質告訴我們，要始終堅信自己選擇的道路，不論是生活上的還是事業上的，我們要將懦弱和膽怯遺忘，用堅強的身軀和無窮的力量去飛翔。當我們身心疲憊時，找個僻靜的角落細細思量，將喧囂紛擾暫忘?！笆澜缟献罡挥械娜?，是跌倒最多的人；世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起來的人?！碑斘覀儗崿F夢想時，會發現所經歷的一切其實就是我們實現夢想的翅膀，我們所有承受過的痛，會換來實現夢想時的碩果馨香。

二、用工匠精神傳承經典的厚重。

急于求成。但要做一個好的“匠人”，恰恰應該少些浮躁，甘于沉潛。沉潛下去，靜下心來才能耐得住寂寞，耐得住清貧，不求立刻去獲益，而只求做出的東西無愧我心。電影大師王家衛就是很好的一例。在現代追求短平快的影視行業，王家衛卻在近30年內只產出了10部電影。而《一代宗師》前后籌備13年，拍攝了3年才做好，最終以完美的細節、極具張力的情節和人物形象等大獲好評。對于花費這么長時間做一部電影究竟是否值得，王家衛自己是這么說的：“功夫都不是白花的，要達到一定的水準，慢和時間都是必須的?！?/p>

不慕名利。不慕名利才能不計得失，才能經得住誘惑，將更多的心思和精力用到做事上，用到打造更好的產品上。莫言就用自己的行動證明了這一點。曾經有雜志找莫言寫一篇雜文，莫言卻淡定地以“我就是寫小說的”拒絕了。他始終堅守在嚴肅文學陣地，秉持工匠精神，拒絕去寫“來錢快”的文章，卻在文學創作中字斟句酌，力求更好地傳達自己的心聲。最終他獲得_年諾貝爾文學獎，贏得了國內外專業評論家和大眾的認可。

勇于創新。做一名合格的“工匠”，還需要有一份創新精神。他人的成功無法復制，做一些山寨產品只能引來別人的否定與嘲笑。而即便對于自創品牌來講，也要不斷向前，一旦自滿自足，勢必很快就被他人超越。《大學》中說：“茍日新，日日新，又日新。”只有保持創新意識，每天進步一點點，才能厚積薄發，最終將事情做到極致，不論風云如何變幻，我自走在最前沿。

“工匠精神”，知易行難。但不論從事什么行業，每一個從業者都時時審視自己是否做到了這幾點，終將會養成“工匠精神”，用自己的專業與專注、執著與創新去做出大眾最滿意的精品，贏得廣泛認可。

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇九

學習工匠精神后感觸很深，它會讓我有時浮躁的心情平靜下來。相信大家都和我一樣，對自己所從事的工作進行過深層次的思考。這個工作到底值不值得全心全意的付出?在又苦又累的時候會想：反正都是發那么多的工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適嗎?工作于生活到底怎樣平衡。

作為一個在新能源工作1年得我。首先學會了怎樣做人，做一個善良真誠的人。通過學習《工匠精神》明白了很多，找到了自己工作的定位，明白只有把結果做好了，才是對自己和別人負責。只有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態，才能把事情做得。

喬布斯曾說：“工作將占據你生命中相當大的一部分，從事你認為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大的工作的方法就是去熱愛這份工作”。不可否認“工匠精神”是一種奉獻精神，它可能默默無聞，無私的奉獻著自己的光和熱，從而確保了企業的正常運轉。試想若沒有這種精神，企業將會怎樣?作atl的一份子，每個人都應該認識到“今天我以公司為榮，明天公司以我為榮，我是公司的一員，我該對公司負責”。

工匠精神不是枯燥機械更不是僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態度。它不只是一種付出，更是一種獲得。擁有工匠精神無論自己還是企業，都是一種雙贏的局面。

工匠精神值得我們去體會，關于工匠精神的含義和內容值得我們慢慢去總結。總之，態度決定一切，一個人的工作態度折射著他的人生態度。只有用心做事，才能把事情做得出色，才能為企業做出更多的貢獻。讓我們一起把這種工匠精神文化傳承和發揚下去吧!

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇十

隨著中國經濟的飛速發展，越來越多的人開始關注技術和工匠精神的重要性。大國工匠個人活動作為一種表彰和推崇卓越工匠的載體，吸引了眾多工匠參與其中。在參與大國工匠個人活動的過程中，我深刻體會到了技藝、職業精神和責任擔當的重要性。在這里，我將分享我的個人活動心得和體會。

首先，參與大國工匠個人活動讓我深刻意識到技藝的重要性。作為一名瓷器制作工匠，我在制作過程中經歷了無數次的試錯和改進?；顒咏M織方為我們提供了展示和交流的平臺，讓我們感受到了技藝對于工匠身份的重要性。通過與其他工匠的交流和對比，我發現自己還有許多需要提高的地方。因此，我更加珍視技藝的學習和磨練，不斷追求在自己的領域中更高的造詣。

其次，大國工匠個人活動讓我深刻認識到職業精神的重要性。在活動期間，我們參觀了一些知名企業，與一線工人進行了交流。這些工人們無論是在簡單的流水線作業還是在精細的手工制作中，都表現出極高的工匠精神。他們嚴謹的態度、不斷進取的心態以及對工作的熱愛和執著，深深感染了我。我意識到，作為一名工匠，只有擁有扎實的職業技能和強烈的責任感，才能在自己的崗位上做出更加優秀的成績。

此外，大國工匠個人活動還讓我明白了責任擔當的重要性。作為一個瓷器制作工匠，我知道每一件作品都代表著我的技藝和品質。參加大國工匠個人活動，我能夠更加全面地了解到質量對于產品和企業的重要性。我們參觀了一些知名企業的生產線，了解到了他們嚴格的質量控制過程和對每件產品的嚴苛要求。這讓我更加認識到每一次工藝操作的重要性，每一個細節都需要我們用心去呵護，甚至是完美地完成。只有在不斷提高產品質量和個人技能的同時，我們才能夠履行自己的責任，為國家的繁榮做出貢獻。

最后，大國工匠個人活動讓我體驗到了工匠之間的相互學習和交流的重要性。在活動中，我結識了許多來自不同領域的工匠，我們共同分享了自己的心得和經驗。通過和其他工匠的交流，我不僅學到了新的技藝和制作方法，還拓寬了我的思維和視野。與其他工匠的交流，讓我深感技術的無窮魅力，也深刻體會到自己的不足之處。這種相互學習和交流的機會，讓我受益匪淺，更加堅定了我在自己領域不斷學習和提高的決心。

通過大國工匠個人活動，我領悟到了技藝、職業精神和責任擔當的重要性。作為一名工匠，我將珍視自己的技藝，并不斷學習和提高；我將以高尚的職業精神對待自己的工作，為國家的經濟發展做出貢獻；我將承擔起自己的責任，不斷追求卓越和完美。我相信，只有通過不斷努力和堅持，我們才能夠成為真正的大國工匠，為中國制造業的提升和國家的發展做出更大的貢獻。

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇十一

今年五一期間，我在家觀看了中央電視臺的五一特別欄目《大國工匠,匠心筑夢》,看完節目后深受教育。

大國工匠簡言之就是在某個領域內的勞動者靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，成為國寶級的頂級技工，成為自身所在領域內不可或缺的人才。節目中出現的幾位大國工匠雖然文化程度不同，但他們有一個共同點—-熱愛本職工作，善于鉆研，樂于奉獻?？赐旯澞恐?，那些感人的事跡深深打動我的心，那些令人驚嘆的專業操作在我腦海中留下深深的印象。

大國工匠身上所體現的工匠精神是我們工作中所要學習的，要學習匠人們對自己的產品精雕細琢、精益求精的精神理念和對產品品質執著堅持的自我要求。當今社會心浮氣躁，許多人追求“速度”帶來的即時利益，從而忽略了產品的品質，出現了不少的質量問題，這值得我們深思。

大國工匠都是奮斗在生產第一線的杰出勞動者代表，他們在平凡的崗位上敬業奉獻，刻苦鉆研，書寫一線勞動者的不平凡，在日復一日的歲月中為早日實現中國夢苦練專業操作技能，讓自身的勞動成為名副其實的創造，也讓自身的專業技術成為令我們驚嘆不已的藝術。

中國夢不僅需要這些匠人們來實現，也需要我們每個人真正地投身到社會建設中，需要我們為和諧社會的構建舔磚添瓦，在平凡的崗位上兢兢業業，勇于創新。

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇十二

學校在晚自習期間安排我們全校師生觀看了大國工匠，令我感受頗深。

大國工匠每期介紹的都是一些從事制造行業的技師們，有的是在生產一線裝配蛟龍號。高速列車，飛機的鉗工，在用他們一雙雙勤勞的雙手，高超的藝術創造者中國史上的一個個奇跡。

大國工匠中高級技工，生產的飛機、火箭、高鐵、輪船是質量要求十分高的產品。如果0。1%的質量問題。飛機可能會墜落;高鐵可能會脫軌;輪船可能會沉沒。這些100%的保證質量在他們的眼里已經習從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經濟經過三十年的飛速發展。經濟總質量有顯著提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開他們日日夜夜加班加點，當別人休息時，他們還在一線，當別人一家人團聚時，他們只能獨自一人在一線奮斗。

高鳳林中國航天科技集團公司第一科研研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發動機焊接工作。在承接國家“七五”攻關項目，東北哈汽輪機場大型機車換熱器的生產中技術人員一年多未攻克的熔焊難關，高鳳林憑借著多年的實踐經驗和反復摸索使壓了生產單位一年多的兩組18臺產品順利交付。

他們熱愛航天，勤奮實踐，立足本崗，刻苦鉆研，我們應當時刻向他們學習。提高自我的技術水平，使自我在以后能夠大有作為，成為大國工匠的一員。

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇十三

全國勞動模范和先進工作者表彰大會_月_日上午在人民大會堂隆重舉行，他們雖然職業不同、身份不同、年齡不同、顏值也不同，但共同秉承著——勞模精神。我們基層干部作為特殊的“勞動者”，更要充分學習勞模精神，充分發揮模范先鋒作用，做好“追星族”，把勞模精神貫徹到實際工作中，鑄就“匠心人生”。

一幀一畫，演繹擔當實干的“排頭兵”。馮夢龍有詩云：“富貴本無根，盡從勤里得”?！扒凇敝蛔质强淘谥腥A民族血液里不變的基因。

一字一句，書寫開拓創新的“領跑者”。“一事精致，足以動人，心在一藝，其藝必工”，這是今年勞模劉國英任古井貢酒有限公司技術中心主任的工作信念。她常常一襲白大褂埋頭于一堆瓶瓶罐罐，或是認真地品評，或是細心地勾調，看似簡單平凡，實則學問深邃，沉醉于工作，清醒于人生。勞模精神的可貴之處，不僅在于勤勞，更在于其銳意進取、開拓創新?！袄吓Ｒ嘟馍毓赓F，不待揚鞭自奮蹄，”當前工作多層次、多方面、專業化的特征日益明顯，我們要始終堅持實踐、實干、實效，善于把握事物的發展規律，善于把握政策與需求的契合點，在統攬全局中找到重點，在工作落實中發現難點，因地制宜、因勢利導地抓落實，常破常立、常變常新，爭當開拓創新的“領跑者”。

一音一符，奏響為民服務的“交響樂”。“民為邦本，本固邦寧。”讓人民過上好日子，是我們一切工作的出發點、落腳點?！?0后”勞模繆文欽主動扎根農村，帶頭成立壽寧縣祥瑞葡萄種植專業合作社，帶動全鎮103戶建檔立卡貧困群眾擺脫貧困、增收致富。作為基層的勞動者，要勤于勞動、樂于勞動、善于勞動，更要為人民的美好生活而勞動。為此我們應當在為民服務的實踐中，說實話、謀實事、出實招、求實效，不興偽事，不圖虛名，不務虛功，眼睛向下，身體前傾、工作下沉，做到民意在一線收集、工作在一線推進、矛盾在一線化解、問題在一線解決、成效在一線體現，奏好為民服務的“交響樂”。

美好的藍圖要靠勞動者繪就，華麗的篇章需要勞動者用雙手書寫。每一位勞模都有動人的故事，每一個故事都有辛勤的汗水，“不惰者，眾善之師也”，讓我們干了這碗勞?！半u湯”，弘揚勞模精神、工匠精神，崇尚勞模品德。以“功成不必在我”的為民情懷做一名合格的勞動者，開啟新征程，揚帆再出發。

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇十四

作為一名教育工作者，我非常榮幸能夠參與到國家“大國工匠”活動中來，這次活動更加堅定了我投身于教育事業的信心。在過程中，我不僅學習到了許多有益的知識，還體驗到了教育工作者的責任和使命。

首先，我要感謝“大國工匠”活動給我們帶來的一次難得的機會，讓我們能夠走進優秀企業，親身體驗現代生產工藝，看到中國制造水平的顯著提高。作為一名教師，常年坐在教室中講課授課，難免有些單調乏味，而此次活動中，我們可以切實地感受到歷史沉淀和技術創新帶來的震撼。這不僅開拓了我的眼界，也為我帶來了更多的教育資源和教學思考。尤其是與優秀企業的交流，讓我更加明確教育與社會的緊密聯系。

其次，我認為此次活動中最為寶貴的經歷是學生的參與感。我們帶領學生參觀了優秀企業，讓學生們親眼觀察到現代工藝的精湛技巧和一流環境。這無疑激發了學生們的好奇心和求知欲，讓他們投身于學習之中。在課后，同學們也積極參與到探究的行列中來，利用圖書館和互聯網資源，了解企業的歷史和科技創新。這不僅促進了學生們的知識儲備，也展現了我作為教育工作者的職責和使命。

最后，我要感謝“大國工匠”活動，也要認真總結此次經歷。在活動中，我發現自己還存在一些切實的不足，比如教學手段的單一和學科知識的缺失。然而，正是經過此次活動的洗禮，讓我更好地了解自己的問題和不足，為以后的教育工作打下了深厚的基礎。因此，我決心要加強自身知識體系的建設，提高教學技能水平，不斷推進個人能力的提升，為教學工作做出更大的貢獻。

綜上所述，作為一名教育工作者，參加“大國工匠”活動給我的啟示非常深刻，不僅讓我了解到企業發展和技術創新的神奇之處，也讓我認識到教育工作者的重要性和不可替代性。希望在以后的教育工作中，我能夠以更加積極的態度和更加專業的精神投入教學工作，為實現中華民族偉大復興的中國夢奉獻自己的力量。

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇十五

最近，央視新聞推出了一個八集系列節目《大國工匠》，講述了八個不同崗位的工人的故事，比如為長征火箭焊接發動機的國家高級技師高鳳林，他們用靈巧的雙手和獨創性創造了夢想。這群超常工作者的成功之路，不是進入名牌大學，拿到耀眼的文憑，而是默默的、勤奮的堅持下去，在普通崗位上追求專業技能的完善和完美。終于脫穎而出，成為“國寶”技師之一，成為某一領域不可或缺的人才。

劍鋒磨礪。我看這一系列節目的時候發現，他們文化不同，年齡不同，但都有一個共同的閃光點——熱愛自己的工作和奉獻精神。他們很熟練。有些人可以在薄如牛皮紙的鋼板上焊接而不漏水。有的人可以把封口精度控制到頭發的五十分之一。有的人能感覺到像x光一樣精準，很神奇。他們能夠憑借創造力，依靠繼承和學習，依靠專注和磨練來實現自己的夢想。

“問運河這么清楚，這樣才有活水的來源?！币坏┤藗冃闹杏辛嗽丛床粩嗟摹盎钏保蜁腥≈槐M的創業創造和成就的“源泉”。我稱之為“成功之源”。這種“成功之源”就是愛崗敬業的精神。有一些人想成功，但缺乏必要的“成功之源”。表現在，不愛崗位，更不工作。有的挑肥揀瘦，這山望那山高；有的工作不到位，專注于“第二職業”；有的大大咧咧，不求“命硬”，只求“過得去”；他們中的一些人已經“占用廁所”多年了。

愛與奉獻是社會主義核心價值觀的內容之一。構建美好的人生夢想，踐行核心價值觀，既不是虛無縹緲，也不是遙不可及?！俺晒χ础备灿谀愕穆殬I道德和情感良知。表面上看，愛和奉獻是利他的；本質上，愛崗敬業也是利己。換句話說，就是滿足社會需求和實現個人價值的有機統一。

“大國工匠”感人的故事和生動的實踐表明，只有熱愛自己的工作，腳踏實地，勤奮、盡責、盡責、精益求精的人，才能成就事業，拓展人生價值。

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇十六

“當工人，就要當個好工人！”父親這樣說，艾愛國就在幾十年的焊工崗位上這樣做。

2021年大國工匠年度人物艾愛國，站在領獎臺上說，我熱愛這個工作，熱愛，我就有激情。短片中，普通青年焊工艾愛國，面對紫銅牢固焊接難題，敢于多次嘗試。面對次次失敗，絕不氣餒，提出采用當時尚未普及的氬弧焊工藝焊接。這種技術需要長時間面對高溫，汗流盡了，人消瘦了，戴著石棉手套的手起了無數血泡都沒使他動搖，最終一舉成功。成功的他依舊不斷鉆研，改進技術，并將自己的絕技毫無保留的傳授給年輕人。

71歲的他，面對新的難題，依舊迎難而上，挑戰高難度。不斷創新，在技術突破時他常說：“焊工易學難精。我對自己的技術要求是達到極致?！?/p>

樸素的話語，蘊含精深的道理。

滿懷激情。正如艾愛國所說，熱愛，就有激情，激情，就有創新。幾十年的教育工作，是積累了一些教育經驗，然而這些經驗是在過去中積淀的。有些已經不能適應現有的教育教學。就拿眼前的疫情來說，線上教學就是我們要攻克的難關。

平臺使用可以學習，但與學生隔屏的情形下，如何能有線下教學的現場感，帶動學生主動參與呢？網絡上推薦了一些老師的做法，這些做法適不適合我所教的學生？我的學生每天在家里是怎樣的狀態？網課時使用的是手機、平板還是電腦？網課時家中有無父母陪伴？會受到哪些因素干擾？這些疑問是通過冷冰冰的問卷調查？還是通過有溫度的通話溝通？我想，真正的熱愛，會讓人充滿激情的工作，做到極致。

學無止境。為跟上時代發展，花甲之年的艾愛國開始學用電腦，打字、制圖，無一不能。主動學習，自己提升，將自己的經驗撰寫成論文、書籍，毫無保留地傳給年輕人。反觀自己，雖也能做到主動學習，毫無保留地傳遞。但在自己總結，精煉文字方面做地非常不足。學習，也要追求極致。學必思，思必記，整理成文，才是可以不斷傳遞的經驗。

勇于挑戰。無論何時迎難而上，艾愛國的故事警醒著我。“雙減”之下，疫情之下，教育面臨無數挑戰。作為一名有著多年黨齡的一線教師，要敢于走出舒適區，挑戰面前絕不后退，默默堅守，耐心、創新地將自己的工作做到極致，這才是一名黨員應有的優秀品格！

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇十七

近年來，我國大力推動工匠精神的發揚，在全社會營造了尊重勞動、尊重職業的氛圍。為了進一步弘揚工匠精神，我參加了一項名為“大國工匠個人活動”的培訓。通過這次培訓，我深刻體會到了工匠精神的豐富內涵和重要價值。

第一段：認識工匠精神的內涵。

在培訓中，我了解到工匠精神是指勇于擔當、精益求精、傳承創新、追求卓越的品質和價值追求。工匠是一種職業技能高超、技能扎實的人才，他們憑借專業、執著和毅力，創造出許多令人驚嘆的作品。與之相對應的是，工匠精神也要求我們在工作中勇往直前，不斷突破自我，追求卓越。

第二段：工匠精神的培養與傳承。

工匠精神的培養與傳承是我們共同的責任。在培訓中，我們了解到工匠精神要通過實踐鍛煉、學習交流、傳幫帶等方式得以培養和傳承。認真態度、全情投入、不斷探索、敢于創新，這些精神在我們平凡的工作中也能發揮巨大的作用。同時，為了更好地傳承工匠精神，我們也要推進職業教育發展，培養更多的工匠人才。

第三段：工匠精神在個人成長中的作用。

在培訓中，我深刻認識到工匠精神在個人成長中的重要作用。只有拼盡全力，每一項工作才能越做越好。工匠精神讓我對工作產生了極大的熱情和動力，讓我學會了不斷思考、嚴謹求實、持之以恒。只有將工匠精神融入到平凡的工作中，才能不斷提高技藝，實現個人成長。

通過大國工匠個人活動的培訓，我不僅學習到了許多實用的技術和知識，更重要的是明白了工匠精神的重要性。在培訓中，我與來自不同行業的工匠們進行了深入交流，分享了各自的心得與經驗，這為我提供了寶貴的學習機會。我也通過參觀工藝大師的作品，親身感受到了工藝品背后工匠的智慧和艱辛。

第五段：展望未來，傳承工匠精神。

工匠精神是我國的傳統美德，也是我國制造業追趕世界先進水平的助推器。在今后的工作中，我將堅持工匠精神，不斷完善自己的技能，提高工作質量。同時，我也會積極參與到相關活動中，傳承工匠精神，向更多人傳遞工匠的力量和魅力。相信在全社會的共同努力下，工匠精神將在中國蓬勃發展，使我們的制造業成為世界尖端，并為國家發展貢獻更大的力量。

以上是我對“大國工匠個人活動”的一些心得體會。通過這次培訓，我深入理解了工匠精神的內涵與傳承，認識到其在個人成長中的重要作用，并對未來充滿了信心。工匠精神不僅是一個職業的選擇，更是一種崇高的追求，我們應該共同努力，將其傳承下去，為我國制造業的發展做出更大的貢獻。

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇十八

“當工人，就要當個好工人！”父親這樣說，艾愛國就在幾十年的焊工崗位上這樣做。

_年大國工匠年度人物艾愛國，站在領獎臺上說，我熱愛這個工作，熱愛，我就有激情。短片中，普通青年焊工艾愛國，面對紫銅牢固焊接難題，敢于多次嘗試。面對次次失敗，絕不氣餒，提出采用當時尚未普及的氬弧焊工藝焊接。這種技術需要長時間面對高溫，汗流盡了，人消瘦了，戴著石棉手套的手起了無數血泡都沒使他動搖，最終一舉成功。成功的他依舊不斷鉆研，改進技術，并將自己的絕技毫無保留的傳授給年輕人。

71歲的他，面對新的難題，依舊迎難而上，挑戰高難度。不斷創新，在技術突破時他常說：“焊工易學難精。我對自己的技術要求是達到極致?！?/p>

樸素的話語，蘊含精深的道理。

滿懷激情。正如艾愛國所說，熱愛，就有激情，激情，就有創新。幾十年的教育工作，是積累了一些教育經驗，然而這些經驗是在過去中積淀的。有些已經不能適應現有的教育教學。就拿眼前的疫情來說，線上教學就是我們要攻克的難關。

平臺使用可以學習，但與學生隔屏的情形下，如何能有線下教學的現場感，帶動學生主動參與呢？網絡上推薦了一些老師的做法，這些做法適不適合我所教的學生？我的學生每天在家里是怎樣的狀態？網課時使用的是手機、平板還是電腦？網課時家中有無父母陪伴？會受到哪些因素干擾？這些疑問是通過冷冰冰的問卷調查？還是通過有溫度的通話溝通？我想，真正的熱愛，會讓人充滿激情的工作，做到極致。

學無止境。為跟上時代發展，花甲之年的艾愛國開始學用電腦，打字、制圖，無一不能。主動學習，自己提升，將自己的經驗撰寫成論文、書籍，毫無保留地傳給年輕人。反觀自己，雖也能做到主動學習，毫無保留地傳遞。但在自己總結，精煉文字方面做地非常不足。學習，也要追求極致。學必思，思必記，整理成文，才是可以不斷傳遞的經驗。

勇于挑戰。無論何時迎難而上，艾愛國的故事警醒著我?！半p減”之下，疫情之下，教育面臨無數挑戰。作為一名有著多年黨齡的一線教師，要敢于走出舒適區，挑戰面前絕不后退，默默堅守，耐心、創新地將自己的工作做到極致，這才是一名黨員應有的優秀品格！

中國夢大國工匠篇宣傳活動心得（匯總19篇）篇十九

作為一名教師，我非常榮幸能夠參加大國工匠活動，這次活動讓我收獲了很多。通過參與活動，我體驗到了自己作為一名教師的責任和使命，也深刻感受到了作為教育工作者的擔當。

在大國工匠活動中，我們參觀了許多不同的企業和工廠，了解了各行各業的優秀技術與人才。這些經驗讓我深入了解到，技能教育的重要性。作為教育工作者，我們肩負著培養高素質技能人才的使命，必須把技能教育擺在更加重要的地位。

我們還參加了一些技能培訓課程，這些課程讓我發現了自己的不足之處，也明確了如何才能更好地實現職業生涯規劃。這些知識不僅讓我受益，也讓我擁有了更豐富的經驗，能夠更好地指導我的學生。

通過大國工匠活動，我還結識了很多來自不同地區、不同領域的教師。我們共同交流了自己的經驗和心得，這對我而言是一個極其寶貴的學習機會。我們可以借鑒彼此的經驗，從而更好地發揮自己的職業優勢。

最后，我希望大國工匠活動可以得到更多的關注和支持。技能教育是發展中國家的重要領域，它的發展對于國家的經濟發展和人才培養具有不可替代的作用。希望每一名教師都能夠加入技能教育的行列，不斷提高自身能力水平，為中國國家發展做出自己的貢獻。