優秀作文需要有扎實的基礎知識，準確的表達能力，以及獨特的觀察力和思考能力。想要寫一篇優秀作文，可以先閱讀一些好的作品，從中汲取一些寫作的營養。

初二我的另一片天地（優質22篇）篇一

我是個愛好者。我的“小天地”就像個“汽車屋”：里面有漂移車，越野車，f1等等，我可以驕傲地說，只要市場上有買的在我的“小天地”里幾乎都有。

我最喜歡漂移車。它那黑色，藍色和紅色的火焰圖案的外殼；超輕的車身；又大又酷的輪胎；四枚曈曈有神的“眼睛”……你看了，肯定會情不自禁地喊：“真酷啊！我也好想有一輛！”

而且，它的速veryveryveryfast，行進時，每個轉彎都很驚險——隨時都有可能和“磚頭寶寶”“親嘴”“親”個粉身碎骨！因此，我每次“駕駛”它時都小心翼翼地，生怕它“啪，噼——”——撞墻了！

我常常像個室內設計師一樣，在我的“汽車屋”里向同學們展示我最酷的汽車……。

有一個周末，我和爸爸在我的“小天地”里的“多功能軌道”上比賽f1。我開“法拉利”爸爸開“寶馬”。比賽開始了。（媽媽當裁判）只聽媽媽一聲令下：“預備——go”我和老爸便不分上下地“go”了起來。

值道我最拿手，可爸爸卻來了個致命絕招——“旋風亂舞”，馬上把賽道上的沙塵都卷了起來，我也毫不示弱——用“刀片超車”從老爸那兒超了過去，我想：好你個老爸，竟敢用下流手段，我也來！

等爸爸幾招用盡，我便用“神龍擺尾”把爸爸打了好幾“巴掌”，使他跟我拉下好多距離。到了彎道，我的速慢了下來，因為這是我的賽車的短處。

老爸使用了“閃電漂移”漂了過去，但是是出了故障——失控了。過了一會兒，他的賽車又恢復正常了，你說可不可氣？！

不一會兒，又到了“飛躍”的地方，我只能靠運氣了，因為我的“法拉利”是穩定性的，可爸爸的卻跟我相反。

別的道路我都遙遙領先，可到了這兒卻怎么也“飛”也“飛”不過去，只能多繞路了，結果我終于“飛”了過去，可防撞器卻打開了，只見它左一下，右一下，倒著開了，我只能被動應戰，來了個360°的旋轉。最后，我還是拿了第一！

我的“小天地”里還“藏”著許許多多的故事，如果你能到我家來做客，我一定講給你聽跟更多的故事！

初二我的另一片天地（優質22篇）篇二

無盡的天空是鷹的天地，湛藍的海洋是魚的天地，廣闊的草原是馬的天地……大千世界，哪怕是一草一木皆有專屬于他的小小天地。在洋溢著青春的校園中也有著我的小天地。

邁進校園，一條筆直的柏油馬路通向校園的中心，沿著馬路往前走，天橋底下穿過左拐便到了操場。徑直穿過操場，附近的綠茵籠罩著的便是我的小天地。

說是天地，其實只不過是操場的一處角落罷了。它位于50m跑道的終點處。它是由八棵樟樹組成的，每棵樟樹直徑約60cm，樹冠如同一把把撐開的大傘一層層交疊在一起，它沒有名字，于是我便暗自喚它“樟林角”。

大地回春，萬物復蘇。樟樹的嫩葉也慢慢長出，陽光穿過嫩葉，斑斑光點映在紅色的跑道上別有一番趣味。我追求光的美麗，于是“樟林角”成了我的小天地。每當閑下來休息時，我便夾著一本書，沉浸在“樟林角”中沐浴在春的懷抱中，傾聽鳥啼，消化書中的知識，頗有歲月靜好的感觸。

溫度漸漸升高，眼看步入夏季。“樟林角”的“顧客”也越來越多。樟樹的樹冠不知不覺也變得蒼翠欲滴，把灼熱的陽光抵擋在外，給這群年輕蓬勃的“顧客”更深的保護，而“顧客”卻渾然不知，只是大聲喧嚷，討論著跑道上某個飛奔而過的身影。看了這一切，我沒有說話。抬頭望了望昔日大展歌喉的小鳥們，如今也只能縮在巢穴，不敢肆意歌唱。果然也只有我懂它。

轉眼秋風颯颯，“樟林角”最難過的時候到，這枯黃的樹葉是他的淚水。我撫摸著粗糙的樹干安慰著它，過了這段時間就好了。這是我的小天地，自然要細心愛護著。

我的小天地，它并不只是那八顆樟樹，它們是一群不語的伙伴。他們靜靜地陪我遨游知識的苦海；它們善良純樸，愛我，也守護著一屆一屆的學生，且不求回報；它們也有無助的時候，卻從不出聲，默默的扛著……它們是我心里的慰藉，也不過是地球上的一株株植物。我的小天地，只有八棵樟樹。而人類的大天地是地球上的所以植物，我可以失去“樟林角”，人類卻不可以失去所有的植物。因為世界是我們的，也是它們的，我們與植物共存。

初二我的另一片天地（優質22篇）篇三

每個人都有屬于自己的一片“天地”，在這片天地里，我們可以盡情地釋懷，放飛自己的夢想，做自己想做的事情。而我的另一片天地，就在我喜愛的游戲中。

每當我在完成了作業，一緊張的學習之余，我就會少量的玩一下我喜愛的游戲。因為我認為在游戲中的我們才是最真實的我們。在游戲中我們可以放下現實中的包袱：無論你之前有多么煩惱，一玩游戲，你就會覺得煩惱減少了；無論你之前有多么苦悶，一玩游戲，你就會覺得壓力減小了；無論你之前有多么疲勞，一玩游戲，你就會覺得身心愉悅。雖然在這片天地中，有些人因為它而受傷，而沉迷，也讓家長們格外關注，但這就是我的天地。

在這片虛擬的天地里，我有另一個不同的生活。

在這片天地中，我們的作業叫任務，我們的平時成績叫kda，我們的期末成績叫段位，我們的財產叫金幣，鉆石，而我們手中的“武器”叫英雄。說到這里，你應該也知道這款游戲的名字了，沒錯，就是今年最火的手機游戲——《王者榮耀》。

每當我打開這熟悉的界面，聽見這熟悉的音樂，我的內心就無比的放松，開心。每局對戰，也都會給我截然不同的感受。

當我和隊友配合下走向勝利時，我會開心；

當我和隊友發生矛盾導致失敗時，我會懊惱；

當自己引領隊友走向勝利時，我會自豪；

當自己的隊友不給力導致失敗時，我會生氣。

王者榮耀的每一局，都會給我們帶來不同的情感體驗，也會讓我們不斷豐富自己美好的情感。同時學會承受負面可以豐富我們的人生閱歷，是我們的生命變得更加飽滿豐盈。

因此，我想對你們說：“游戲不一定都是壞的，關鍵在于玩游戲的人，只有正確認識和對待，才能更好的成長！”

初二我的另一片天地（優質22篇）篇四

每天早晨，我起床、穿衣、吃早飯，然后上學，在學校學習科學文化知識。下午放學后，我回到家中，寫作業、吃晚飯，然后睡覺。這是我一天所做的事情。我從周一到周五都在重復這個過程。這是我的一片天地。但是，人生活在這個社會上，僅有這些學校中學的知識是不夠的，還需要補充許多其它知識。

上了五天學，腦子也需要調濟一下，所以我還有另一片天地。

這片天地便是我書架上的那些書。

星期五回家之后，是我一周中最放松的時候，我將那沉甸甸的書包放在一旁，頓覺有飄升之意，飄到了我的另一片天地之中。

有時，我一邊讀著，一邊就睡著了，做夢便夢見《西游記》中的情節。睡了一會兒后醒來吃晚飯，吃完飯繼續讀，這真是太快活了。

周日早晨，我通常會背些古詩。上周我背的是曹植的《白馬篇》，詩中描繪了一個視死如歸的英雄形象，我的心也隨之飄到了古戰場上，仿佛看到了那位英雄正奮勇殺敵。周日上午，我讀一本介紹人類歷史的書，書名叫thestoryofmankind(《人類的故事》)。這時，出現在我腦海里的便是希臘文明與小亞細亞文明的沖突，剛才的那位“仰手接飛猱，俯身散馬蹄”的中國英雄也忽然換了身盔甲，從馬背上跳將下來，手持盾牌、短劍，去攀登特洛伊城的城墻了。

書中的世界便是我的另一片天地，這片天地的范圍極其廣闊，遠遠超出學校的圍墻。我在這片天地里飛來飛去，長見識、開眼界。亞歷山大大帝在攻打印度時，曾抓到十位印度智者，他問其中一位：世界上最快的東西是什么?對方答道：是思維。讀書可以啟發思維，讓它跑遍宇宙的所有角落。

周末過完了，我又到了學校，從書這片天地又回到了學校這片天地，去學習課內的知識了。孫悟空、豬八戒，我們下周再見吧!

初二我的另一片天地（優質22篇）篇五

也許是少年壯志不言愁的年鈴，也許是初生牛犢不怕虎的沖動。13歲，我第一次在一首稚嫩的小詩下工工整整地署上自己的大名，然后，掂著腳尖將心靈第一朵希望之花投進那妥綠色的大郵筒。年輕的心隨若那寄出的信權向遠方。我等待著，期盼著那朵希望之花能夠綻放。然而，世事終難如人愿，花兒枯英了，希望終于變成了泡影。

我不甘心，不甘心我那個藍色的文學夢就從此逝去，不甘心就這樣被攀斯女神拒之門外。于是我一篇篇地寫，一遮遮地寄，一天天地等，然后一次又一次地忍受若令人難以吞咽的失效。痛苦與失望交織著，像一塊千斤重石壓得我途不過氣來。我茫然了，就像在密林里穿行而迷失了方向，我不知何去何從。

心在劇烈地跳動著，靈魂在如抖著。我靜靜地思索著，想從每次失效中找到原因。終于，功夫不負有心人，在黑暗中我又尋到了光明：沒有堅實的根結不出豐碩的果；沒有夯實的丈學基礎和豐厚的丈學底獲，是決然叩不開文學股堂之門的。

于是我開始發奮讀書，堅持寫日記，勤練筆。課堂上少了我確躍的發言，操場上少了我奔跑的身姿，琴室里少了段《缺給愛翻斯》，而圍書館的一隅，多了個整天抄抄寫寫的小姑娘。

紅色的硬皮筆記本是我最好的練兵場。那里記滿了我13歲的夢幻，14歲的性憬，巧歲的希望。終于有一天，我再次鼓起勇氣，拿起那枝曾給我帶來無限痛苦的筆，故若淚與汗寫下了一行行工整的字體，再次獄盆地把它投進了那綠色的郵筒，辛待看那也許是屬于我的好消息。時間一天天過去，我不敢相信，那無數天的淚水與汗水，那無限的期盼與哥待，換來的依舊是對心靈的猛烈沖拴，我再一次失敗了。淚水不禁汾過臉頰，我仰頭吶喊：“上天不公平!”

即使這樣的失效與重創，也沒能改變我少年的初衷。文學、創作依然是我那個藍色的夢，依然是我的另一片天地，盡管它給我的是一次又一次的失致。

16歲的天空，沒有流沙，沒有奴風，只有約爛的彩紅。年輕的我依然對寫作情有獨鐘，依然期盼著那一行行青春的丈字能夠載著油妾的芳香映入我的眼簾，能給千千萬萬的人帶來青春的活力和激情!

初二我的另一片天地（優質22篇）篇六

時光匆匆，夜靜靜地逝去，我又走到了這條街上。

——題記。

點點星光，微微涼意，我一人獨自走在回家的路上。街上穿梭著許許多多的人，卻沒有那所謂的朋友。

孤獨地踏著燈光的碎片，百無聊賴的我便條件反射地從書包中取出mp3，帶上耳機，安靜的隨月光回家。

音量還是我喜歡的適中，按了下播放，聲音涌進了我的耳朵。《稻香》發出那清脆的蟲鳴，把我帶到了一個沒來過的地方。這是個無色的田間，隨著歌曲的繼續，慢慢變得色彩鮮艷。眼花繚亂的顏色把我帶回了童年。白色的紙飛機順著清風飛回到了一個孩子的手中，這個孩子爬上了一棵樹上，手中握著一把吉他，偷偷摘水果卻不小心碰到了蜜蜂，害的他被蜜蜂叮得滿小路的跑，看著這可愛天真的孩子，我偷笑了一句。孩子跑累了，帶著滿臉小包靠在樹上緩緩睡著。

忽的，我又來到了一個下雨天，一對撐著傘的戀人走過我的眼前，這雨下的是那么的朦朧，那么的傷感。這對戀人好像鬧不和了，分開走著，像是分開了吵架。音樂繼續，唱到了副歌，眼前的戀人又是因為一種無形的力量，將之拉在了一起。剩下的路他們無聲地走著，幸福地走著。

突然，我到家了，打開門，疲憊地坐在沙發上，關了mp3，靜靜思考，眼前那段歡快的童年以及那纏綿的愛戀大概就是音樂的魅力，也就是我的另一片天地。

初二我的另一片天地（優質22篇）篇七

告別使我身心疲憊的校園，告別使我厭惡的燈紅酒綠的街市，我好似被放飛的籠中鳥，飛向我心中理想的另一片天地。

這里就是我的另一片天地，是我在內心追求的理想世界，就像陶淵明的桃花源，你可以說這是我的空想，因為這太脫離現實，沒有壓力、沒有勞累，就像肥皂泡一樣不切實際，我更無奈，因為我每天生活在憂患里，沒有輕松愉快的假期，只有枯燥乏味的學習生活。

我不是不熱愛學習我也想擁有五柳先生那樣“好讀書，不求甚解”的意境。可是我不能，我只有憑借這一張張試卷決定我的人生，為了它們，我已經學習了八年，我每天只能苦口婆心的告訴自己，“再苦再難也要堅持下去，為了自己心中那一片屬于自己的天地。”我在課桌上貼著各式激勵自己的語言，希望自己在身心疲憊的時候，再給自己一個不竭的動力，“理想”總是那么的遙遠，使我充滿了迷惘。何時才能有出頭之日，何時才能實現走進另一片天地的夢想。

我拼搏著，就像掉進大海里的的人，不愿放棄自己最珍貴的生命，而竭力的拍打著身邊的浪花。面對每天父母對我那期待的眼神，我卻沒有選擇逃避，而是讓自己充滿了信心，因為我心中有自己那理想的另一片天地。我知道陽光總在風雨后，以后，我會盡量的努力學習，克制自己，千萬不能讓自己頹廢下去。

初二我的另一片天地（優質22篇）篇八

學校，是我學習的天地;家，是我休息的天地;而書，則是我的另一片天地，一片想象的天地，讓我們用墨香繪成的護照去換來文字壘成的機票，最后搭乘書頁折成的飛機一起飛向那另一片天地吧!

在我的另一片天地里，我可以毫不夸張地說自己是一位“導演”，“想象”就是我的制片人。我可以聘請楊益言，羅廣斌……當我的編劇，也可以讓許云峰，江姐當我的演員，片酬就是一本書的價格，劇本也就是一本書的內容，最大的耗資也就不過如此。這大概是世上最便宜的一種電影吧，但它亦是最奇特的一種，沒有國籍之分，也沒有時間之說，有跨越時空的人物，超越極限的情節，更有脫離現實的場景。

作為一位已拍過多部“電影”的“導演”，在我心中被評為“奧斯卡”獎的一部自制電影(即一本書)就是《紅巖》，這曲用血和肉譜寫的英雄贊歌，用堅貞與頑強鑄成的悲壯篇章就是黎明前那最黑暗時刻的真實寫照。翻開這本書的扉頁，電影也就就此開拍。這本書有一個最令我感慨與震撼的場景，打開“vcr”，一個個如魔鬼般的猙獰面孔映入眼簾，他們就是無惡不作的特務，他們的手中拿著十根粗長的竹簽，帶著舊膿新傷的江姐正毅然地站在他們面前，一根竹簽戳進了江姐的指甲縫間，剎時間，血水四濺，濺紅了史冊，濺紅了旗幟，竹簽撕扯著皮肉，一根，兩根，三根……繼而又是一陣令人心悸的潑水聲，那是十指連心，刺骨鉆心的痛啊，但竹簽畢竟是竹子做的，而黨的意志則是剛鐵做的，二者又怎能相提并論!受盡酷刑的江姐堅守黨的機密，視死如歸，國民黨軍統特務折磨的只能是這些革命志士的肉體，根本無法動搖他們的信念，反而會使他們更加團結奮進。當臺上書的最后一頁，電影也就此“殺青”了，但留給人的震撼是永遠不會停止的。

“節目組”下一個目標將是阿甘，這具有傳奇色彩的人物，我通過文字介紹去構思人物的形象，勾勒的輪廓隨著對文章的了解漸漸豐滿起來，平面的字通過這片天地就成了立體的畫面，眼光流連于書頁上，而畫面就出現在腦海里。

靜靜翻開一本書，我只是一位讀者，但在另一片天地里，我卻是一個“導演”。

初二我的另一片天地（優質22篇）篇九

拉開窗簾，映入眼簾的是陽臺上那道亮麗的風景，那是我精心培育，屬于我自己的一片天地——生物角。

在那里，整齊地擺放著幾盆吊蘭，那長長的、有著淡淡清香的葉片如少女的秀發般垂下，在陽光的照耀下格外迷人。還有一株生氣勃勃的小蘆薈，正迎著春風翩翩起舞。當然，我的生物角還有其它可愛的小成員，烏龜、倉鼠、小白鴿，也在我的呵護下茁壯成長。

而令我最驕傲的，莫過于那三條小金魚。在這其中，還發生過一件有趣的事情。記得上三年級的時候，媽媽帶回了幾位有著珍珠眼、大尾巴的小伙伴——金魚!我興奮地為小金魚換好水，用新奇的眼神望著它們。我想：小金魚一路上還沒吃東西呢，千萬不能讓它們餓著了。于是，我抓起一旁的魚食，就往魚缸里撒。一把，一把，又一把。我喜滋滋地想：小金魚，你們盡情享用，我先告辭了。

第二天，我一蹦一跳地來到陽臺，卻看見了驚人的一幕：小魚們都已奄奄一息，差一點兒就翻起白肚皮練仰泳了。我心里一慌，眼睛瞪得跟乒乓球似的，猛然想起昨天的那包魚食，呀，一定是喂得太多了!我手忙腳亂地搬起魚缸，把魚食統統清理掉。噢，我總算松了口氣。

過了幾天，小金魚們恢復了往日的生機，變得歡快起來。看著它們在水中自由地穿梭，我充滿了喜悅，但更多的是欣慰。在我的悉心照料下，這三個機靈的小家伙健康成長。時光飛逝，我的生物角已經有兩年的“歷史”了，希望這些小生命在我的生物角里快樂生活。

我高興時，就宅在生物角里細細地端詳著我的“小伙伴們”，仿佛它們也在替我歡呼;我沮喪時，就躲在生物角里呆呆地望著它們，仿佛它們在安慰我：“別泄氣，你能行!”我寂寞時，就呆在生物角里悄悄地向它們傾訴，仿佛它們明白我的處境，無憂無慮地陪我玩耍。多么神奇的生物角啊!我可以隨心所欲地在這屬于我自己的天地中自由翱翔，譜寫生活的喜怒哀樂，品味人生的酸甜苦辣，暢想童年的歡樂樂章。

生物角，讓我收獲了數不盡的歡樂，懂得了成功的真諦，承載了我對生活的美好期許，這，便是我的那片天地。

初二我的另一片天地（優質22篇）篇十

它可愛，明亮，舒適，它就是我的臥室，也就是我的小天地。今天我就帶你去參觀一下吧，領略一下它的可愛之處!

穿過客廳，左轉，就是我的房間了，一句話說得好，“室雅何須大，花香不在多。“我的房間只有大概二十平方米吧。

進門，一張紅光閃閃的紙就引入眼簾了，醒目的斜著“學業進步”這四個大字。下方就是我的床了，一幅五彩斑斕、百花齊放的田園風景畫令人陶醉其中，彩色的床單與淺粉色的被子相襯著，真是整潔又大方啊。床單鋪的整整齊齊、干干凈凈與整個房間相襯真是個很好的搭配啊!

前方有一個窗戶。窗簾是淡雅的純白色搭配幾朵清新亮麗的小花兒。拉開窗簾便可以看到美麗的街道和一排排整齊筆直的大樹，大自然是多么美妙的啊!早上能聽鳥兒歌唱，晚上能看月色迷離，真是太美麗了!

左邊便是我學習的地方，我的書桌了。書桌的東西擺放整齊，可是說是一塵不染的。桌面上還放油一盞漂亮的粉色臺燈，一朵粉色的花作為燈罩。它的底座是一條彩虹橋，周圍還有一些藍藍紫紫的云彩。

書桌的隔壁也放有一張大桌子，大桌子上孤零零地放著我的電腦，我的電腦是純白色的，很明亮清新。鼠標墊上畫著一只正在睡覺的大花貓，可愛的樣子讓人想向前捉弄它。在電腦的幫助下，可以學習，聽歌，玩游戲，看電影，聊qq等，它帶給了我無窮的樂趣，讓我在忙碌的學習下輕松一下。

電腦旁邊便是我的書柜了，它長一米五，高兩米，寬零點四米，一共分為五層。第一層放的是我一直以來的日記本和圖畫本。第二層放的是一些教科書還有作文書。第三層放的是我的課外書，有伍美珍、郁雨君、楊紅櫻、鄭淵潔等作家的書。第四層不同于第三層的兒童文學，放的是一些類似于十萬個為什么的書籍。第五層是一些課外書和爸媽平時看的雜志報紙，有時間就可以拿一本書來看看，是挺好的。

房間的南邊有一個小小的儲物箱，里面放了許多我多年以前的玩具，小汽車，小熊，布娃娃，機器人、小飛機等等。

這就是我的小天地了，在里面，我可以做很多事情，它帶給我很多樂趣。讓我能夠快樂地成長。它寧靜、溫馨、舒適，我很喜歡它，很喜歡我的小天地。給我介紹一下你的小天地吧，看看誰的更可愛。

初二我的另一片天地（優質22篇）篇十一

廁所，被別人看作是無比骯臟的地方，可它在我眼中卻是我的另一片天地。

我的學習生活是緊張的，不是被叫來做數學題，讓是被喊去上培訓班，都壓得喘不過氣，只好借助我這另一片天地來享受一番。

眨眼間，我早已全部準備好，開始讀書了，我一邊讀書，一邊豎起耳朵洞察“敵方”情況。突然，一陣陣腳步聲傳來，我的大腦里立刻冒出一行字：是媽媽!

只見我迅速將書塞入箱子下面，鎮定自若地站起身，在水池邊洗手，就像什么事情都沒發生過一樣。

這時，傳來媽媽的聲音，“王梓童，干什么呢?”我不慌不忙地答道：“洗手呢!”媽媽進來一看，還真是。媽媽一邊轉身出去，一邊說：“快點。”我滿口答應著，心里卻樂開了花。

我經常做這樣的事，媽媽卻總也發現不了。嘿嘿，我洋洋得意地笑著的同時，突然在電腦上看到一行字：“在廁所中看文字類的書籍對眼睛有害。”怪不得我最近眼睛痛了呢!

后來，我和媽媽說好了，我把我的天地轉移到了書桌，媽媽還答應每日給我一小時閱讀時間。這樣，我不僅能增長知識，還對身體沒有壞處!

初二我的另一片天地（優質22篇）篇十二

每個人都有一片屬于自己的小天地，這一片天地能讓人感到輕松、溫馨、歡樂，是在我的房間里。

我的房間不大，但處處充滿溫馨。

剛一進入房間，首先映入眼簾的是一張單人床。床單是橙黃色的，上面畫著小貓敲鼓的圖案，每天晚上，我都會在這張漂亮的小床上進入甜美的夢鄉。床的后面緊挨著書桌，它讓我在知識的海洋里邀游。對面，是我的小書柜，上面擺放的是我的好朋友？？書，閑暇時，便拿起它們，讓它們陪伴我度過每一分每一秒。書柜上的那些拉花和貼畫是我這兩天利用課余時間自己做的。

別看我的房間這么小，可它卻給了我很多歡樂。

平時，我在房間里學習。關上黃色的那扇門，這個房間里就剩下我自己了。四周一片安靜，只能聽見筆在紙上沙沙的寫字聲。學累了，我就走進陽臺，去聞一聞花草的芳草，看一看天空的湛藍，聽一聽小鳥的叫聲。

閑暇時，有時我會拿起我的朋友：書，跟它“交流”；有時我會約上小伙伴們，來到我的房間，和我盡情地玩耍；還有時，我會動手制作小飾品。

初二我的另一片天地（優質22篇）篇十三

在那一片天地中，我不再是現在的自己，我變得喜歡尋找冒險和刺激，喜歡生活，喜歡旅行。

我想在最高的山峰上吶喊，感受回聲在山谷里蕩漾的喜悅。我駐足停留，仔細觀察，那觸手可摘的云朵和星辰。雖然登山路途艱險，面對的是萬丈深淵的懸崖峭壁，但我依然憧憬那份刺激與歡樂。

我想深潛入最碧藍的海洋，我驚奇地望著身后各種不知名的魚兒從我身邊游過，它們揮動著裝飾著奇異花紋的尾巴，結群成隊。我又低頭看看那奇形怪狀的珊瑚和飄逸的水草，一切都顯得新鮮和美妙。

我想在旅行中結交各種有趣的朋友。我和他們談談我的生活、我的愛好。我們一起去打沙灘排球，一起在大自然的懷抱中盡情舞蹈。

無盡的灑脫與自由后，我也享受那古香古色的歷史氣息。那壯觀的秦始皇陵兵馬俑，令我嘆為觀止，千萬士兵的石像，蒙上一層歷史的灰層，即使過了無數次的修復，也還原不了當年千軍萬馬的將士威風。

初二我的另一片天地（優質22篇）篇十四

在中學階段，對于我們中學生來說，學習任務是很繁重的，個性是初三階段，學習更加緊張了。我們不得不乖乖地呆在教室里。“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，為考上我們理想的高中而奮斗。

但是我并不屈服于這“艱苦”的處境，在我做完作業的時候，我偷偷地拿著一本作文書呆在家里津津有味地看起來。我感覺這是我最幸福的時刻了。讀書使我忘記了學習的重任，忘記了自我要干什么，忘記了父母的殷切期望，沒有負擔，我能夠在我的另一片天地———讀書中遨游，享受讀書的樂趣。

讀書使我懂得了許多知識，讓我的見識增長不少。例如《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，她是一位殘疾人，生活在黑暗和沒有聽覺的世界中。但她并沒有自卑，以堅強的意志生活了下去，經過自我的努力，成為一名著名的作家。我受益匪淺，她教會了我無論遇到什么困難，都要堅持奮斗，實現自我的目標。書是無聲的朋友，它使我看到資本主義社會人與人之間的關系是靠金錢來維持的'，向我展示了人間的真善美和假惡丑，使我明白了許多人情世故。這更加激發了我的興趣，隨著年齡的增長，我看的書從一本薄薄的小說到厚厚的世界文學巨作，使我的視野不斷開闊，我愛讀書！

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”這句話說得一點也不錯。書能使我們增長見識，開闊視野，陶冶情感，從而獲得無窮的知識，改變我們的命運。所以不論多忙，我都要擠出一點時光，讀一些課外書。因為我愛讀書！

初二我的另一片天地（優質22篇）篇十五

在學習的天地里，到處都是教科書、習題書、輔導書一排排列，等待著我們一本本去攻克，相當于攀書山，游題海，是一片最富刺激性，最富挑戰性的天地；那么我的另一片天地——讀課外書就如在田園香徑散步，在潺潺流水游船，在另一片自由寬廣的天地盡情游玩欣賞各種美麗的風光。高爾基曾經說過：“書是人類進步的的階梯。”這句話沒有錯，古人蘇軾的詩中也提到“腹有詩書氣自華”，書籍的卻是亙古不變的人類涉取精神食糧的主要工具，書籍就是我們的良師，是達開知識大門的金鑰匙，更是全世界的'營養品。“書是人類智慧的結晶，是人類永遠的精神食糧．”書帶我們走進了一個嶄新的廣闊的天地，走進了一個無窮無盡的知識的海洋！

這就是屬于我自己的一片天地，在這片天地里，任隨我遨游，書寫自己的心情，釋放自己的精彩。

初二我的另一片天地（優質22篇）篇十六

青少年時期的我們，有許多快樂的天地，而我喜歡另一片天地，那是想象的天地。

"滴答，滴答"，時鐘的針已指到十一點，而我，正在想自己畢業后應該怎么辦？是讀高中還是......

我坐在桌前，望著窗外的天空，那是多么地美麗啊。突然，劃出一道光，我看到了我的未來

我成為了一名服裝設計師。

"經理，我們今天要去幫周杰倫設計衣服，請問什么時候出發？"我的秘書輕聲問道。"噢，那我們等多十分鐘就出發吧，你去準備好工具。"我神氣地說道。看看周圍，大家都為我送來羨慕的眼光，我開心極了。

我和秘書來到周杰倫的公司，在他的化妝室里，我幫他量身，我問道："杰倫，你平時都喜歡怎樣的服裝，對于你自己的服裝，你有什么要求呢？"他幽默地說道："呵呵，我是搞音樂的，怎樣的服裝嘛，最好是休閑點的咯，不過還是要看場合，你拿主意好了。"

杰倫今晚要出席一個晚會，我幫他設計了一套黑色的紳士服。

回到公司，我手下的設計師們都還沒走。我回到自己的辦公室，秘書喃喃地對我說："經理，你要杯咖啡吧？""好吧，給我拿杯來。"我在辦公室里，看著周圍華麗的裝飾，心里美滋滋的，享受著，喝著濃濃的咖啡，勝過做神仙啊！

突然，"彎彎月光下，蒲公英在歌唱。"噢，這是我的手機鈴聲。"喂，你好！"我說。"是經理嗎？我是周杰倫，謝謝你為我設計的服裝，我非常的喜歡，它令我成為今晚最耀眼的明星。希望以后也能幫我設計衣服......

"鈴，鈴，鈴。"是什么響了啊，是鬧鐘的聲音。噢。天吶，原來我是在做夢啊，"我的周杰倫，周杰倫，沒了。"我低頭喊道。

那就是我的想象天地，我的另一片天地，在那里，能滿足我所有的需求，能耐實現我所想要的東西。

希望你們也能擁有這片想象的天地，擁有它，就是擁有另一片天地，那是屬于我，你，他的

初二我的另一片天地（優質22篇）篇十七

在學習的天地里，到處都是教科書、習題書、輔導書一排排列，等待著我們一本本去攻克，相當于攀書山，游題海，是一片最富刺激性，最富挑戰性的天地;那么我的另一片天地——讀課外書就如在田園香徑散步，在潺潺流水游船，在另一片自由寬廣的.天地盡情游玩欣賞各種美麗的風光。高爾基曾經說過：“書是人類進步的的階梯。”這句話沒有錯，古人蘇軾的詩中也提到“腹有詩書氣自華”，書籍的卻是亙古不變的人類涉取精神食糧的主要工具，書籍就是我們的良師，是達開知識大門的金鑰匙，更是全世界的營養品。“書是人類智慧的結晶，是人類永遠的精神食糧.”書帶我們走進了一個嶄新的廣闊的天地，走進了一個無窮無盡的知識的海洋!

這就是屬于我自己的一片天地，在這片天地里，任隨我遨游，書寫自己的心情，釋放自己的精彩。

初二我的另一片天地（優質22篇）篇十八

我的性格比較孤僻，一個人的時候，我就會彈彈琴，看看書。完全是另一個“我”。而讀書，書中的世界，就是我的“另一片天地”。

書的種類很多，而我最愛看的則是懸疑或者是恐怖類的小說，雖然這聽起來并不像是一個女孩應該看的書，但我的卻喜歡它們。有時它們會令我毛骨悚然，但我就是喜歡這種欲罷不能的感覺。當然，爸爸媽媽總是不同意我看，說什么對健康有危害之類的，但它始終是我的最愛。相對的，也正是因為這樣而出了不少有趣的事。

那天，爸爸媽媽去醫院看望朋友，我一個人在家。在爸爸媽媽走之前，我還是做了一番掙扎的。因為那天天氣不好，整片天都是灰蒙蒙的，又是在傍晚，心里不免有些發毛。而正當我打起精神做作業時，我聽到了一個聲音。“撲哧…撲哧…”，這個聲音是我一下子緊張起來。過了一會，這個聲音并沒有減小，反而愈發的響亮。我再也忍不住了，從餐桌上拿了一個平時用來切水果的刀，鼓起勇氣朝著發出聲音的地方走去。我仔細的聽了聽聲音，是從廚房里傳來的。果然，當我快到廚房時，那聲音似在耳前，我咽了一口唾沫，戰戰兢兢的去打開門。

出乎我的意料，門內竟然是兩只雞！正企圖掙開繩子呢！我突然想起來那天姑姑來我家送了兩只雞……這個現實令我哭笑不得。當爸爸媽媽回到家聽到這個故事時，爸爸更是夸張的笑了10分鐘。

書的世界與我沒有國界，讓我歡喜讓我憂，同樣，若是沒有它，我的生活將沒有色彩，更別想什么快樂了。

書——。

初二我的另一片天地（優質22篇）篇十九

藍藍的天空上飄著幾朵白云，廣袤的大地上絲絲微風吹過，水面上波光粼粼。一陣微風吹過，柳枝輕輕搖曳著那纖細的腰肢，時而有幾只飛鳥略過樹枝飛向空中。這一切，都映入了看景的人的心里。詩情畫意，鳥語花香，連那美麗的花兒也嬌羞的低下了頭，我又有何理由不背著美景所吸引、所陶醉呢！

靜靜的躺在大地上，任思緒飛揚；拋開一切煩惱的事情，任風兒吹拂…。

世間唯我而已。

“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”的人到底有多少呢？“天下紅粉知多少，莫做癡漢欲強求。”一生得一知己，足矣！

我只想在自己的天空里，盡情地翱翔，在知識的海洋里盡情的暢游，汲取知識的營養，武裝自己的頭腦，探索世界的奧秘！

曾幾何時，歌德說過：“大自然會創造另一個我，那就是一只年輕的鷹。”感謝名人的睿語，是迷茫中的我重新踏上正規的旅途。

它曾經夢想像鳥兒般去飛翔，去征服藍天，然而它沒有畏縮過、退避過，它依舊篤守在枝頭，自始至終伴隨著大地，它堅信風雨過后必定是絢麗的彩虹。

我只想在屬于我的天空里，輕輕裝入率真、坦誠、天真、活潑、易感、幻想，在哪兒無拘無束的釋放自己。一點點自戀、一點點瘋狂，帶著一顆懵懂的心踏上人生的旅程。

初二我的另一片天地（優質22篇）篇二十

沿著小河跳躍，任野花、水滴沾上我的衣裙。這里到處充滿綠色，綠的翠，綠得濃，濃的化不開。提著籃子在草叢間流連，時而與黃鸝對歌，時而與河中的魚兒嬉戲，時而又向天鵝媽媽問好……忽然，“唉，小姑娘”誰在說話？是在叫我嗎？可這附近沒有人啊！我鼓足勇氣問：“你是誰？是在叫我嗎？”“對，對，對我是在叫你。”那聲音又出現了。我回過頭一看，嚇了我一大跳。原來是一棵好大好大的槐樹在對我說話。“您好，槐樹奶奶。”“我才110歲，還很年輕呢！”“哦，槐樹小姐，您需要我幫忙嗎？”“是的，謝謝你。”“那你要我幫你做什么事呢？”“是這樣的……很久以前，喔，大概是100年前有一大群小鳥在我的樹冠里住著，他們每天給我唱歌，飛著跳舞給我看。那時候我們都很快樂。可是有一天，他們突然搬走了就再也沒有回來。整整一百年了，我很孤獨，我需要朋友。

初二我的另一片天地（優質22篇）篇二十一

我世界的另一部分如果我的家是我在學習的長河中休息的港灣，那么書籍和音樂是我最好的精神催化劑；如果我的家是一個加油站，讓我在高速公路上旅行時感覺更好，那么書籍和音樂就是我最好的燃料。

不知從什么時候起，我對書籍和音樂有了一種奇怪的愛好。

我喜歡沉浸在哮天的土地上，那里書籍和音樂交織在一起。

我喜歡品味文學和音樂。

我也喜歡聽悠揚的鋼琴音樂。

我喜歡收藏散文和小說。

曾幾何時，“月光旋律”在我耳邊響起，仿佛我來到了一個清新優雅的月夜，安靜而溫柔。

這時，我面前有“船長的女兒”。

我很高興主人公在經歷痛苦后終于變成了一個堅韌而體貼的人。

我被女主角為澄清男主角過錯所做的事情所感動，也為他們最終的結合而激動。

當我讀巴金的激流三部曲時，我為莫扎特的鋼琴曲伴奏。

音樂有時充滿激情，有時輕柔，就像我讀書時的感覺。

當我讀到覺民終于擺脫了和那個沒有見過面、沒有感情的任性的小姐結婚的時候，我欽佩他不向舊勢力和封建婚姻制度低頭的精神。

因為他是高家思想中第一個敢于違抗父親不公正命令的年輕人。

當我讀到覺新堅持一次又一次地鞠躬，不為自己的幸福而奮斗時，我為他的不幸感到悲哀，但我更加生氣了。

你為什么這么虛弱？

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初二我的另一片天地（優質22篇）篇二十二

音符樸素的花瓣敲打著我的脈膊。

節奏起伏的快意蕩滌著我的靈魂。

當朝陽升起，一米陽光透過窗欞照耀在一屋子跳躍的灰塵上時，也照耀在了我心中的那一片天地——音樂上，于是，心緒之泉便從中汩汩流出，流淌出我與音樂的情緣。

尤記得第一次與她邂逅的經歷。時光倒退，定格在7歲那年，那天是我的生日。分明感受到空氣中也浮動著棉花糖的味道，父母為我購來生日蛋糕，吹蠟燭的剎那間，“祝你生日快樂”便悠然響起，于是，情不自禁地哼唱起來，“祝我生日快樂，祝我生日快樂……”稚嫩而又清亮的聲音在父母耳邊回響，當他們豎起大拇指時，對于“音樂”這個東西，我也越來越好奇。

而后，每年班級元旦聯歡會中總少不了我的加入，我很樂于唱歌，每當一曲完畢，同學們艷羨的目光便投來，從此，音樂成了我生命中不可分割的一部分。

于是，閑暇之余，我總愛戴上mp3，或漫步于林間小蔭，或躺于床上閉目聆聽，徜徉于音樂的海洋，總有說不出的快意，與音樂的繾綣也無法分割。

如今，我已是名初二學生，課本、試卷、復習資料充斥著我的生活，乏味的時間轉盤轉動在三點一線的生活做著周期性的輪回，然而，盡管如此，生活中也總有我的另一片天地，美好的體驗、快樂的回憶，與音樂的繾綣，每日都能在腦海邊放映。

有時鐘情于“陽光白雪”，有時喜愛著“下里巴人”，有時陶醉于“高山流水”，有時癡迷著“爵士搖滾”；快意時“我的未來不是夢”；失意時“成功總在風雨后”，總而言之，在那片天地中，我可以盡情地抒寫水木年華，盡情地放飛音樂夢想。