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小溪河流大海寫(模板14篇)

時間:2025-05-28 作者:念青松

優秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。小編為大家準備了一些優秀作文的片段,通過閱讀和分析,可以了解作文的結構和表達技巧。

小溪河流大海寫(模板14篇)篇一

小溪,河流和大海都在地球上,它們和睦相處,成了形影不離的好朋友。它們為人類做出了巨大的貢獻。

有一天,陽光燦爛,碧空如洗。小溪、河流、大海閑得沒事干,覺得很無聊,便說起話來了。它們議論紛紛,滔滔不絕,各抒己見,爭辯得臉紅耳赤。大海挺起胸膛,站起來得意洋洋地對小溪和河流說:“我們比一比誰美吧!我又大又深,是藍色的,還有波濤洶涌的.浪花。而你們呢,只是白色一片,偶爾還有渾黃色。”小溪和河流聽了心里很不是滋味。它們說:“大海哥哥,你雖然美麗,但是有什么用呢?”大海津津有味地說:“論起用處,你們更是比不上我了。地球上有百分之七十的是海洋。所有的軍艦,輪船都行駛在大海上。所有的魚蝦都生長在我的懷抱里。而你們是那么渺小,哪有什么用處呢?”河流聽了很不服氣,接著說:“大海哥哥,我河流胸懷也是寬大的,輪船也在河流上航行,很多魚蝦也在我的懷抱里生長。只有小溪又細又小,除了幾片枯葉在上面漂浮,就什么也沒有了。”小溪小聲哭了起來。亮開嗓音向世界說:“大海、河流兩位哥哥,你們的水里都是由無數的小溪匯集而成的,如果有一天我干涸了,你們也干枯了。”

大海、河流啞口無言了。從此以后,它們都懂得了:人有長處,也有短處,要取長補短,要謙虛,不要驕傲,才能做好工作。

小溪河流大海寫(模板14篇)篇二

一天,小溪想去和河流比比誰最大,于是,它就向河流流去,不一會兒,它看見了河流,驚嘆到:“哇,河流好大呀!”,河流看見了,說:“怎么樣,我很大吧!”。

河流想著想著,就想到了去和大海比,于是,它就向大海流去,不一會兒,它看見了大海,驚嘆到:“哇,大海好大呀!真是一望無際。”大海看到了,溫柔地說:“你也不要這么說,如果沒有你和小溪流過來,我也不會那么大。”

河流聽了大海的'話,覺得大海說的很有道理,它們抱在一起歡快地游著。

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小溪河流大海寫(模板14篇)篇三

“唉!還讓不讓人活了,我整天拉肚子,睡不好也吃不好,這日子沒法過了,不行,我得去看一看病。”隨著小溪的一聲聲唉聲嘆氣,它來到了大自然醫院。

小溪來到醫院里,看見有許多個跟自己一樣的病人來這里求醫。聽見地球醫生叫到小溪時,它就撫著肚子走進腸胃門診部,地球醫生把了把它的脈說:“您已經是我們這里的第42位病人了,經過我的診斷,我可以準確地告訴您,您的血管里流的是廢水,您的胃里堆積的是垃圾,您的腸子堵滿了泥土,還有,您的……。”“不要再說了,我快要嘔吐了。”地球醫生說到一半,就被小溪給打斷了。小溪說:“醫生,請問您有沒有什么辦法可以幫助我?”地球醫生說:“那我就開門見山了,唉,我也沒辦法,是人類把您搞成這樣的,解鈴還須系鈴人。”

小溪失望地回去了,它失望地嘆著氣,忽然,門鈴響了,小溪走過去開門,原來是環衛局的工人們來幫助小溪,他們把小溪胃里的垃圾給撈了出來,把它腸子里的泥土給清除掉了,在小溪里放了健康的魚苗,還在小溪家門前插了一塊牌子,上面寫著“保護溪流,人人有責。”

從那之后,小溪又恢復了以往的干凈和清澈。

小溪河流大海寫(模板14篇)篇四

在未來,被賜予了生命的萬物依然著它們的職責。

在一個陽光明媚的日子,剛休完假的雨點弟弟、小溪流姑娘、河流大哥相遇了,本來就是冤家的它們,現在相遇更是不得了。雨點弟弟用還有點稚氣的聲音說:“你們都不如我,要是沒有我,你們能有今天的成就嗎”。小溪姑娘接過話把,妖滴滴的說:“別亂說。要是沒有我,你這個雨點滴在地上不就干了嗎”。河流大哥顯得很老練,悠閑地說:“小孩就是小孩,也不想想,沒有我,你們能揚名立萬嗎?擺在那擺看吧,哈哈哈”。雨點弟弟、小溪姑娘無話可說,氣得青了臉,紅了鼻,河流大哥更得意了,不停地奚落它們:“你這個雨點,小得可憐,滴幾十天恐怕也滴不成一條小溪;還有你,嬌氣也就算了,可憐的是要供低下的動物喝水,全身都是口水,臭烘烘的”。這些話中傷了雨點、小溪,它們都哭了。

這時,大海媽媽,它們的首領,聞迅趕來,對它們說:“停”。剛剛春風得意的河流大哥乖乖的閉上了嘴巴。大海媽媽接著說:“你們都不對,特別是河流,怎么能欺負比自己小的呢。還有,我們生來就是供別人喝水的,供動物喝水是光榮的,怎能視為恥辱,不要只看到自己的長處,不看自己的短處,要取長補短”。聽了這些話,它們害羞的低下了頭。從那以后,他們成了好朋友。

這則故事告訴我們,不要驕傲,要取長補短,才能成為一個人見人愛的人。

小溪河流大海寫(模板14篇)篇五

“小溪,世界上功勞最大的'是我!”河流說。

“是我!”小溪反駁道。

“哼!你算什么東西!告訴你,你還沒有我的小手指大呢!”河流傲慢地說。

“那你還不是都是我的兄弟姐妹匯成的,沒有我就沒有你。”小溪不急不慢地說。

河流見小溪振振有詞,自己沒話可說了。便假裝討好地說:“唉!小溪老弟,你別把我的話當真,你的本領才是最大的。”

小溪見河流“投降”了,便得意洋洋地說:“河流老兄過來,我命令你現在把所有的莊稼全部淹沒。”河流聽了“腿發抖”,心里想:“不行!我不能干這種壞事,人們就會討厭我,而喜歡小溪的。于是河流氣憤地說:“小溪,你做事太過分了,我才不干這種缺德事呢!”

就這樣河流和小溪又吵了起來,并越吵越兇。大海聽見了,不顧一切地向小溪和河流沖去。河流和小溪見大海來了,立即停止了吵架,裝著很乖巧的樣子喊了聲:“大海大哥,您來了。”大海沒有被它們外表騙過,嚴肅地說:“別再裝模做樣了,你們吵架我都聽見了,做的都不對,有了錯誤,還不改正。”大海又和藹可親地說:“小溪是雨點匯成的,又有眾多的小溪和河流匯成了我。你們要記住大家的功勞都是平等的,不是比誰的功勞大,而要腳踏實地干實事。誰為人們做的多,人們就會承認你,喜歡你,記住你”。

小溪河流大海寫(模板14篇)篇六

一天,從山上的石縫里沖出來一股清泉,一股股清泉匯集成了一條小溪。小溪的水越來越多,馬上都要追上河流了。有一天,小溪不知天高地厚地說:“看,這個世界上還有誰能比我大。”這句話被正在乘涼的大樹爺爺聽見了,他說:“不一定哦,你可以找河流去比一比。”小溪說:“誰怕誰,我明天就去找他。

第二天,小溪就去找河流了。去找河流的路非常遙遠。走了幾十里路終于找到河流了。小溪說:“我要跟你比誰大。”河流一只答應了。小溪抖了抖身子,溪水沖到了幾十米以外。河流說:“就這么一點,也敢跟我比誰大,真是個不知死活的東西。”河流也抖了抖身體,伸到了幾百米以外,高興地說:“我才是這個世界上最大的水源。”這句話被柳樹媽媽聽見了,她說:“你們都不是這個世界上最大的東西,有本事你們可以跟大海比一比。”河流說:“誰怕他呀,我們明天就去找他。”

第三天,小溪和河流一起去找大海。當他們看見大海的時候,都驚呆了,根本無法形容。海面上波濤洶涌,浪花把巖石都沖破了。他那個浪能把一個個人都給沖沒了,還把螃蟹、玉石,還有烏龜給沖上了岸。大海說:“你們不要灰心,要不是有你們,我也不會這么強大。”

河流和小溪慚愧地低下了頭。

小溪河流大海寫(模板14篇)篇七

小溪緩緩向前流去,但是,他經歷了千辛萬苦,化解了無數困難,最終流向了他的目的——大海時,大海卻對他不停埋怨、嘲笑、夸耀。

大海說:“你區區一個小溪,又臟又丑,為什么要流到我這個高貴又美麗的大海里呢?”

小溪一點也不生氣,它反而去夸耀大海:“你的確是又高貴又美麗,我也沒有任何資格和你相比,但是沒有我,你是不可能,你是不可能匯成的。”

“誰說沒有你我匯不成呢?”大海傲慢地說。“雨水斗足夠讓我匯成了,而且它們又干凈又漂亮,哪像你這么臟、這么丑。”

小溪接著反駁道:“沒有我也不可能形成雨呀!是空氣把我蒸發上去,然后再變成雨地落下來的。再說,雨又不是一直下的,它下一會兒就停了,沒過幾天,你就會干的。”

“去去去,哪有你說話的份呀!你以后還是不要往我這流啦。”大海無禮的說。

小溪氣急了,頭也不回的就往回返。

這下大海可高興了:“現在可沒有人來妨礙我了,也沒有人來弄臟我華麗的衣服啦”。

誰知道,小溪停止往海里流的幾天里,大海天天被太陽曬著。漸漸地,海水變淺了,最后,大海都快干了。

于是,它央求道:“小溪,你原諒我吧!我錯啦,求你以后往我這流吧!我以后再也不抱怨你了。”

小溪原諒了它,就重新開始往大海流,大海有恢復了從前的高貴與美麗,這回它可沒有嘲笑小溪了。

成了最好的朋友,它們每天在一起說話、講故事,誰也沒有離開過誰。大海也沒有再埋怨小溪,反而對它無比尊重,消息也沒有因為以前的事去抱怨大海,他們一起永遠都沒分開過。

小溪河流大海寫(模板14篇)篇八

大海是多么遼闊,時常卷起層層波濤,人們贊美大海:“看,大海多美啊!”大海為此常常奚落小溪和河流。

“河流,你以后不要在往我這兒流水了。”大海驕傲地說。

“什么?我沒聽錯吧,為什么?”河流一臉吃驚地問。

“沒聽錯。”,大海傲慢地說,“你老往我那流臭水,我已經受夠了!”說到這兒,大海顯得十分氣憤。

“那……,那好吧!”河流只好垂頭喪氣地往回走。

在路上,它遇到了小溪,“河流哥哥,你去哪兒?”小溪用天真的聲音問。

“大海不讓我去它那兒流水了,”河流哽咽著說,“它還說我的水又臟又臭。”

小溪歪著腦袋想了想,爽快地說:“不如我們去太湖吧!”說著便拉起河流的手去太湖了。

大海的水漸漸干涸了,水也越來越臭了,魚兒們也想去太湖,這時候大海呼喚著河流和小溪的名字:“河流,小溪,你們快回來吧!”河流、小溪回來了,大海低下頭:“對不起,我不應該趕你們走,我們是一個團體,應該和睦相處。”

從此,大海在也不驕傲了,人們又贊美大海了。

小溪河流大海寫(模板14篇)篇九

從前有一條可愛的小溪。每到夏天,人們就在小溪里釣魚、游泳玩耍。河里面還有許多魚在歡快地游來游去,好像在跳舞。小溪覺得自己很偉大,就出去到外邊看看世界。有一天,小溪游啊游,看見一個很大的地方,里面有許多水,水非常清澈。還有許多輪船在上面行駛,水里面的魚很多,岸上有很多人在游泳。原來這是河流。河流和氣地說:“你是誰?來這兒干什么?”小溪說:“我是你的老朋友小溪。”河流說:“噢,原來如此,如果沒有你這么多的小溪,我就成不了河流。”小溪奇怪的說:“是嗎?”后來它們倆成了好朋友。

有一天,它們倆一起出去玩,來到一個很遠的地方,看見這兒有很多水,水里有很多魚和蝦。遠處有很多軍艦,水面有許多海鷗來回飛翔。水岸有許多人游泳、乘涼。原來這就是大海。大海謙虛地說:“你們倆是誰,一大遠流到這兒干什么?”它們倆說:“我是小溪,它是河流。”大海說:“噢!是這樣的。”“如果沒有我們一樣的小溪和河流,你就成不了大海。”大海說:“真的,我那么大,是你們一樣的小溪和河流合在一起就成了我那么大的大海。”最后它們三個成了好朋友。通過這件事,它們三個人知道了一個道理,任何東西,任何事物,都不是自己獨立存在的',是互相依賴,互相依存的。

小溪河流大海寫(模板14篇)篇十

不知過了多長時間,小溪的水越來越多,越來越深。于是,他就認為自己是世界上最大的水源,所以時常得意地自言自語:“看我多大多深呀,誰也比不過我。”

樹上的小鳥,沖著他大叫起來:“你說什么呀,河流比你大多了,不信,你可以去找他比試。”

小溪一聽,不高興了:“這河流是什么東西,怎能跟相提并論,我這就去找他。”

于是,小溪馬上找到河流,開門見山地問:“我想跟你比比誰最大,可以嗎?”

河流一聽,傲慢地說:“就你也想跟我比,簡直是不知天高地厚。”

“你看著”小溪說著抖開他那長長的身體,一直延伸到那座茅屋。

河流一見,差點笑掉大牙:“才這么大,我一個波浪就把你沖得粉身碎骨。”說完,河流也抖開身子,果然比小溪大得多。

小溪雖然輸了,但他卻不服氣。他們兩個爭的面紅耳赤。這時河邊的柳樹公公說話了“你們不要再吵了,你們聽說過大海嗎?去找大海吧,找到了大海,就知道誰才是最大的。”

他倆找到大海一看,驚呆了,大海大得簡直無法形容,天連著水,水連著天,大海里波濤洶涌,一浪高過一浪,海水撞擊巖石,發出震耳欲聾的聲音。他倆頓時像泄了氣的皮球:“我們驕傲自大,都以為自己了不起,和大海相比,我們太渺小了。”

大海聽了,笑著說:“其實我也算不了什么,要不是你們把水流進我的體內,我根本就不會有這么大。

小溪河流大海寫(模板14篇)篇十一

大海廣闊無邊,受到了無數人的贊嘆。波光粼粼的海面上,有無數海鷗在飛;一望無際的海灘上,散布著形態各異的貝殼;神秘莫測的海深處,更是有著五顏六色的魚兒。大海變得驕傲起來了。

“小溪,河流,你們算什么?憑什么被人們夸獎?你們的水加起來也沒有我的一半多,我才是應該被人們贊美的!”大海洋洋自得的說著。小溪和河流怒氣沖沖地說:“對啊,你確實比我們大,可是沒有我們,你會有今天嗎?”大海傲慢的說:“是嗎,我可不信,你們是嫉妒我吧!”

聽了大海的話后,一條小溪憤憤的說著:“既然大海不需要我們,我們就離開他,再也不要給他供水了!”“對,真是個好辦法!”所有的河流和小溪都異口同聲的說。

大海此時還是執迷不悟。一天,他突然發現自己的身體在不斷的縮小,他從內心里感到了一種深深的恐懼:“我是要死了嗎?我好怕…該怎么辦?”他突然醒悟過來,“小溪,河流說的不錯,沒有她們,哪里會有我啊!小溪,河流,我知道錯了,你們快回來吧!”

話音剛落,小溪和河流就歡騰的顛簸著流了過來:“大海,你不用向我們道歉,只要你知道錯了就行了,以后再也不要驕傲了.”大海羞愧的點了點頭。

于是,小溪和河流像千百年前一樣,從千里迢迢的遠方,經過一路的顛簸注入大海。

從此,海面上仍然有無數潔白的海鷗翩翩起舞;海深處,仍然有各種魚兒快活的游來游去;海灘上,仍然有色彩繽紛的貝殼等著孩子們拾取。

小溪河流大海寫(模板14篇)篇十二

小溪愉快地游動著,一邊游一邊唱著婉轉動聽的歌兒:“我是一條快樂的小溪,要游到大海媽媽的懷抱……”的確,小溪很快樂。在太陽公公的照耀下格外美麗。周圍郁郁蔥蔥的花草樹木,把小溪裝扮得更加瑰麗無比,小溪頭頂還有一些歡快地唧唧咯咯吟唱的小鳥,簡直進入了人間仙境。

可不遠處,有了一處障礙,一塊非常非常巨大的巖石小溪連忙向河流求救:“河流哥哥,我的前面有一塊大巖石,怎么辦呀?”

“我也沒有什么辦法,只好繞道走吧!”河流哥哥對小溪說。

“什么!”小溪表現出灰心泄氣的樣子說,“那太遠了吧,我不走了。”

“流動是我們水家族永葆青春的秘訣,靜止發臭等于走向死亡之路。”河流嚴肅地說。

“那你就自己去吧!”小溪不耐煩地說。

河流嘆息地走了,小溪仍然呆在那里。雖然附近陽光明媚,萬花競研,但小溪仍感到很寂寞。時間在一分一秒地過去了,鴿子遞給小溪一封信,信上說,河流已經到達了大海,河流還在信中告訴他,那塊石頭是塊神石,沒有人能夠把它移走,所以必須繞道而行。

看到這兒,小溪不屑地說了一句:“哼!想讓我費力流到大海媽媽那里去,還想用神話來騙我,連門都沒有!”。

河流已經流到大海媽媽的懷抱,可小溪仍然呆在那,等待別人的幫助。

小溪河流大海寫(模板14篇)篇十三

一天,在自然媽媽懷里,小溪、河流和大海要比誰的本領大。

大海說:“小溪、河流,你們說咱們這里誰的本領大?不用說,當然是我的本領大,我的度量能把你們都裝進我的肚子里,而你們這些心胸狹窄的東西,流來流去最后還得來投奔我。”大海傲慢地說。

“要說本領大因該是我,我比你的本領大。”河流神氣地說:“我能把小溪一口吞下,然后大度地流到你那兒,才使你變得壯大寬闊,沒有我……”

“住嘴!你們都給我住嘴。”小溪聽不下去了,憤怒地說道:“你們這些沒良心的東西,我日夜兼程流到你們那里,辛辛苦苦把你們撫養長大,如果沒有我小溪,你們能長這么大嗎?我的本領大。”

“我的本領最大!”

“我的本領最大!”

“我的本領最大!”

……。

……。

就這樣,它們誰也不讓誰,又嚷了好幾天。后來,這事讓自然媽媽知道了,自然媽媽對小溪、河流、大海說:“你們大家都有自己的長處和短處,看自己不能光看自己的長處,應該看到自己的不足之處。看別人,也不能只看別人的短處,要看到別人的長處。學習別人的長處彌補自己的不足,就像古人說的一句話:三人行,必有我師焉。擇其善者而學之,其不善者而改之。”它們聽了自然媽媽的話,一個個羞紅了臉。

從此以后,小溪、河流和大海成了好朋友,它們常常互相做客……。

小溪河流大海寫(模板14篇)篇十四

一天,小溪嘩啦啦的從山上忘下流,它唱著動聽的歌謠,對大山媽媽說:“大山媽媽,再見了,我要去外面看一看美麗的世界,一路上,向花、草、樹、木說:“再見了,朋友們,我要去外面看一看美麗的世界。”小溪抬頭,看見了白云姐姐,它對白云姐姐說:“白云姐姐,再見了我要去外面看一看美麗的世界啦。”白云姐姐興奮地對小溪說:“小溪妹妹,祝你一路上走好。”

小溪不怕疲勞,向河流流去,小溪遠遠就聽見了河流的聲音,從遠處看,河流是那么的寬,那么的長。這時小溪興奮的投如河流的懷抱。小溪看到了許許多多奇怪的東西水面有來來往往、大大小小的'輪船。小溪問河流媽媽:“河流媽媽,水面上是什么東西呀?”河流媽媽和藹可親的說:“這些輪船是人類制造出來的。”不一會兒,小溪看到河岸上有一座石拱橋,小溪又問河流媽媽:“河流媽媽,那萬萬的是什么東西呀?”

河流媽媽心平氣和地說:“這是石拱橋,是人類造出來的。”

小溪說:“人類真聰明呀!”

小溪隨著河流媽媽一起走,兩岸的煙囪冒出黑煙,小溪好奇地問河流媽媽:“河流媽媽,這黑糊糊的是什么呀?”河流媽媽說:“這是工廠排除來的廢氣。”這時,小溪抬頭看見白云姐姐正在哭,便安慰白云姐姐:“白云姐姐,你不要哭了。”白云姐姐傷心地說:“你看我這一條裙子,被工廠排除來的廢氣弄臟了,這可怎么辦?”

河流媽媽帶著我走啊走,走啊走。有一天,小溪問:“這里的水怎么著么臟呀?”河流媽媽氣憤地說:“這些都是工廠排除來的廢水。因為廢水是很臟的,把河水給污染了。”小溪氣憤地說:“人類真壞。”

順著河流,小溪越來越多了,小溪要向大海流去。有一天,小溪不知不覺帶著疲勞跟河流媽媽來到了大海,它看到大海一望無際。大海媽媽和藹可親地說:“歡迎你來到大海。”

大海里的東西比河流多:有水母、鯨、海豚、魚……真是數不勝數。沒有幾天,小溪覺得大海里的水太咸了。

有一天,陽光很強烈,把小溪變成了水蒸氣,小溪又和白云姐姐在一起玩耍,她們飄呀飄,飄呀飄,又回到了自己的家鄉,小溪對大山媽媽說:“雖然外面的世界很精彩,但不如家想美好!”

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社會實踐可以讓我們更好地了解自己的興趣和特長,為未來的發展方向提供參考。小編為大家收集了一些社會實踐總結的典型例子,供大家參考指導。一、指導思想:以陽貴一中的培
反思是一種高效的教學反饋方式,可以幫助教師不斷提升教學水平。以下是一些著名教育家對教學反思的見解,供大家參考借鑒。師:聽到響聲,意味著錢塘潮很快就要到來了。遠處
通過寫一份活動總結,我們可以更好地記錄和保留活動的回憶和經驗。在這里,小編為大家分享一些活動總結的案例,供大家參考和學習。11月21日下午,伴隨著夕陽的余暉,我
報告是對某個事件、情況或問題的詳細陳述,它可以提供全面的信息,我們需要寫一份報告了吧。通過閱讀以下報告范文,我們可以拓寬自己的知識面和寫作思路。xx醫院****
學期工作計劃可以幫助我們合理安排時間,充分利用每天的時間資源。現在,讓我們一起來看看一些學期工作計劃的實施效果和成果,以及反思和總結。國家中長期教育改革和發展規
作文是一種對語言運用和思維能力的綜合考驗,優秀作文則是在這種考驗中脫穎而出的佳作。以下是小編為大家準備的優秀作文范文,希望對大家寫作有所幫助和啟發。
優秀作文可以通過生動的描寫和精準的語言來展現作者的觀點和感受。在寫優秀作文時,我們可以借鑒一些優秀作文范文中的寫作思路和表達方式。第一節語文課,付老師帶著我們去
作文是我們展示自己獨特思維和感受的一面鏡子,也是我們成長和成才的見證。在這里,小編為大家分享了一些優秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。我在自家花盆和鄉下外婆
優秀作文是用文字展現美好情感和情景,通過準確的描寫和生動的語言讓讀者產生共鳴和情感共振。在這里,小編為大家推薦了一些經典的優秀作文書籍,供大家參考和閱讀。
范文范本是寫作時的參考依據,可以幫助我們更準確地把握寫作的要點和重點。邀請大家共同閱讀一些經典的范文范本,一起挖掘其中的魅力和價值。茲證明(先生)系本單位(1。
通過工作匯報可以及時了解工作進展,發現問題并提供解決方案,促進工作效率和質量的提升。小編為大家搜集整理了一些優秀的工作匯報范文,供大家參考,幫助大家提升工作匯報
優秀作文應該有豐富的細節和生動的描寫,以便更好地展示作者對事物的觀察和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些素材和靈感。書和人類永遠都
通過寫述職報告,我們可以進一步認識到自己工作中的短板,為自己的職業發展制定合理的目標。接下來是一些精心整理的述職報告參考,希望能給大家帶來一些靈感和思路。
優秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。為了讓大家更好地了解優秀作文的寫作特點,下面為大家整理了一些優秀作文范文,供參考。
一篇優秀作文需要有清晰的結構和合理的段落,使讀者能夠順暢地理解和領略其中的思想。讓我們一起來欣賞下面的優秀作文,感受優美的語言和深刻的思想。星期天,媽媽說要帶我
一篇優秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點獨到,還能引起讀者的共鳴和思考。在學習寫作的過程中,了解優秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集
演講稿的語言應該簡潔明了,讓聽眾容易理解和接受演講內容。每個人在生活中都會遇到需要向人演講的情況,但如何寫一篇能夠引起聽眾興趣的演講稿卻是一個難題。以下是一些范
月工作總結是每個月結束時對自己在工作中的表現進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作,發現問題并進行改進,提高工作效率。想要寫一篇好的月工作總
優秀作文具有豐富的內容和獨特的觀點,能夠引起讀者的興趣和共鳴。這些范文從不同的角度出發,表達了豐富多樣的思想和觀點。的弟弟可愛,還帶有一點小調皮。弟弟是個小鬧鐘
優秀作文能夠引發讀者的思考,激發他們對主題的深入思考和討論。以下是一些獲獎作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫作的參考。工具和材料有毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等
優秀作文是經過精心思考和反復修改的,結構合理,內容豐富,語言優美的作品。優秀作文不僅要有獨特的觀點,還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。在寫一篇較為完美的作文,首
每個人都渴望創作一篇優秀作文,因為它代表了一個人的思想和才華。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文,供大家參考學習。星期天的下午,爸爸帶著我和他的幾個同事
優秀作文通常具有思路清晰、觀點獨到、論證充分的特點。優秀作文是在某一領域內表現出色的文學作品,它具有深刻的思想、精巧的結構和優美的語言。優秀作文能夠打動人心,引
寫日記不僅可以記錄每天的生活,還可以幫助我們釋放內心的情緒,達到情感宣泄的效果。接下來是一些優秀的日記示范,供大家參考和學習,希望能夠給大家帶來一些靈感和思路。
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優秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡練的語言、凝練的思想、深刻的內涵打動人心。以下是一些優秀作文的摘錄,它們的語言優美,思想深刻,對于我們寫作有著很好的
優秀作文以其內容豐富、結構完整和意境深遠而獲得了廣泛的贊譽。接下來是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考和借鑒。在每當我讀一篇文章時,總會被文章的內容所
演講稿要具備一定的節奏感和聲音變化,以避免聽眾產生疲勞感。掌握了一些演講稿范文的寫作技巧和方法后,相信大家能夠寫出更加出色的演講稿。同志們:今天我和市委x同志專
演講稿范文是為了更好地展示自己的才華和能力而準備的,它能夠吸引聽眾的注意力和贏得認可。通過閱讀這些演講稿范文,你可以了解不同主題和風格的演講如何取得良好的效果。
優秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴,還能夠給讀者帶來思考和啟發。欣賞優秀作文范文,是培養自己的寫作素養的有效途徑之一。“叮……”大課間活動開始了,我和同學們像剛剛出
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優秀作文通常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者感受到作者深入思考的力量。接下來,讓我們一同來欣賞一些經典的優秀作文范文,通過它們我們可以學習到很多的寫作技巧和方法。
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在團隊合作中,誠信是團隊成員之間建立有效溝通和信任的前提。以下是一些成功人士關于誠信的名言,帶給我們反思和啟示。尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:首先我先
建立起正確的教師考核評價工作導向,是深化教育教學改革的重要保證。考核評價直接影響教改的進程,只有全面、客觀、公正的評價,才能保護教師從事教改的積極性,才能樹立起
實習心得體會的寫作有助于培養自己的邏輯思維和文字表達能力。接下來是一些實習心得體會的例子,供大家參考并從中吸取經驗,以便更好地應對未來的工作挑戰。銷售實習心得體
讀后感可以幫助小學生更好地理解所讀材料,培養思考能力和表達能力。接下來,小編將為大家分享一些小學生讀后感的范文,希望能夠對大家在寫作上有所幫助。這是一本極有意思
通過撰寫述職報告,我們可以及時發現和解決在工作中出現的問題,為未來的工作提供有益借鑒。下面是一些教給我們如何撰寫完美述職報告的范文案例,值得借鑒和學習。
服務月是社區居民關愛他人、奉獻社會的具體行動,展示了社區的美好形象。服務月總結范文中的成功案例和經驗分享,可以給我們提供實踐參考和借鑒。銀行柜面服務百日整治心得
通過寫培訓心得體會,可以幫助他人更好地了解培訓的內容和效果。在參加培訓的這段時間里,我深刻體會到了學習的重要性和方法的影響。培訓心得范文可以幫助我更好地總結和梳
優秀作文應該融入自己的思想感情和真實經歷,讓文章更加真實、貼近讀者的生活。鑒于大家對寫作優秀作文的需求,小編為大家整理了一些優秀范文供大家參考。34.媽媽像太陽
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廣播稿的結構要求包括開場白、節目導語、主要內容和結束語等部分,每個部分都需要有明確的目的和內容。廣播稿的寫作是一個提升自己表達能力和溝通能力的過程,希望大家能夠
總結心得體會可以幫助我們反思并改正錯誤,實現自我提升。這些總結心得的范文各具特色,有的淺顯易懂,有的深入透徹,都值得我們借鑒和學習。今天是12月20日,是澳門回
辭職信是對過去工作和同事的一種正式告別,需要表達出適當的感謝之情。辭職信范文包含了常見的離職原因和表達方式,對我們撰寫辭職信時會有很大的幫助。尊敬的xxxx:您
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工作中的各種挑戰和困難讓我更加成熟和堅強,也讓我學會了如何處理問題和解決困境。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會,希望能對大家的寫作有所啟示和指導。
讀書心得是一個人對所讀書籍的評價和總結,也是對自己閱讀能力的提升和反思。本文將為大家推薦一些優秀的讀書心得,希望能夠激發大家對于優秀作品的興趣和熱愛。
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