工作方案可以幫助我們更好地協調資源和人力，從而更好地完成任務。接下來是一些領導者制定的成功工作方案，讓我們一起來學習吧。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇一

為深入貫徹市、縣教育局《關于進一步做好學校防汛工作的緊急通知》，要站在對國家、對人民負責的.高度，狠抓防汛措施的落實，切實有效的降低和控制大雨、暴雨、雷雨天氣所造成的危害，最大程度的減少師生人身傷亡和學校財產損失，保證全體師生工作、學習和生活的安全，確保學校萬無一失，師生安全度汛，特制定防汛應急預案如下：

（一）、防汛工作應急處置指揮領導小組。

組長：（校長）。

副組長：

組員：

主要職責：

a、組織對師生進行防汛相關工作提示教育，增強防汛工作的緊迫感和責任感，做好各種防汛防險工作，防患于未然，保證師生及學校財產安全。

b、負責現場指揮調度，做好各項安全防范工作。

（二）、指揮領導小組下設5個職能小組。

1、疏導保護學生維護學校秩序小組：

組長：（業務校長）。

組員：

主要職責：

a、學生在校時間，負責走廊、校園、廁所的巡視，糾正學生不安全行為，指導學生安全躲避大雨、暴雨、雷雨。防止發生擁擠踩踏的事故和遭雨淋、雷擊等。

b、如正是放學時間，負責維持秩序，引導學生有序離校。安全過馬路。

c、負責雷雨天氣關閉門窗、計算機等用電設備，特殊天氣果斷采取停課、放假措施。

d、發生暴雨時，要迅速組織學生轉移到較高樓層。

e、加強學生安全教育，強化學生上放學往返途中安全保障措施。

2、排險清障組。

組長：（安全校長）。

組員：

主要職責：

a、檢查維修學校電源、電線、電器情況，采取有效措施，保證不因電發生傷害事故。

b、檢查校舍有無漏雨、傾斜、垮塌等隱患，及時疏導師生到安全區域躲避。

c、檢查清理積水、雜物，及時疏通堵塞管道，保證下水暢通。檢查清除有危險的懸掛物及其它因大雨、暴雨、雷雨天氣可能造成的一切不安全隱患。

如在師生中發生溺水、雷擊等傷害事故啟動下列職能組。

3、醫療救護小組：

組長：

組員：張xx。

主要職責：

a、在師生中如果發生傷害事故，立即組織護送受傷人員去醫院救治；

b、配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情發展動態，隨時報告校長。

c、接待、安撫趕到醫院的學生家長或教師家屬，說明基本情況，做好安撫工作，穩定其情緒。

4、現場控制小組：

組長：（校長）。

組員：

主要職責：

a、控制現場，維護秩序，指揮教師安排好其他學生，做到不擁擠，不慌亂。

b、排查有無其他雷擊傷亡人員及時實施救護；

c、接待好家長做好解釋說明及思想工作。

5、后勤保障小組：

組長：（總務主任）。

組員：

主要職責：

a、盡力做好醫療救治和現場控制等工作的聯絡和后勤支援工作；

b、做好上級來人和家長接待工作并為其現場辦公做好后勤服務工作。

1、在汛期來臨之前，對校舍再進行一次全面檢查，對查出的問題立即修繕。對供電線路全面檢修，防止短路，造成事故，影響供電。檢查避雷設施，并對師生進行教育，防止雷擊，造成設施和人員的傷害。檢查疏通水道，防止積水對校舍造成損壞，給師生和學校財產安全帶來影響。

2、遇有大風和暴雨或連續陰雨天，防汛值班人員應立即趕到學校值班，巡視校舍，檢查有無漏雨或積、存水現象，現場處理應急事件。

3、利用各種形式認真做好宣傳，加強對師生的防汛安全教育。

4、汛期注意收聽收看天氣預報，隨時掌握汛情，防止發生事故。

5、對學校周邊情況進行摸底，發現險情的及時報告并做好疏散師生的準備。

6、及時了解老師、學生遲到、未到校的情況及原因，及時安排教師組織管理好已到校學生。

7、如學生在校期間驟來大雨、暴雨、雷雨，防汛應急小組及各職能小組立即到校長室集合，在領導小組統一指揮下，進入應急狀態，按崗位分工履行職責。

8、如發生了意外或體傷事故，及時組織救護。出現問題及時匯總情況并報告安全應急領導小組組長。組長視情況及時向上級主管部門報告。

9、各班主任要將學生家長的聯系方式上報安全辦一份，自留一份，以備應急使用，要經常對本班學生進行防汛安全教育。

10、各村屯負責人要掌握所在村屯的學生情況及家長的聯系方式，學生所走線路防汛情況并作好應急措施。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇二

一、演練目的：

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練安排：

1、參加對象：全體師生。

2、演練時間：周四上午10：10―――10：30。

3、地點：各班教室及操場。

4、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

5、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。

地震發生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后）。

聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災知識教育（10分鐘）。

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）。

當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應急疏散（3分鐘）。

當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。

4、演練總結（6分鐘）。

當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇三

為保證發生破壞性地震和其他自然災害時，學校的各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《發生破壞性地震應急條例》，結合我校工作實際，特制定本方案。

1、領導小組

組長：xxx

副組長：xx

成員：xx

2、主要職責

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，保證防震減災順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

1、無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震和自然災害后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。

2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

上課時間：

a、各班學生在上課教師的組織下立即撤出教室到操場中央避震；

b、所有校內其他人員立即撤到操場中央。

（2）迅速關閉、切斷電源（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備和重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極協助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當地黨委政府。

1、進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇四

為了搞好我校的防汛抗災工作，根據xx縣教育局《關于認真做好教育系統防汛抗災工作的緊急通知》的指示精神，結合我校實際情況，特制定本應急預案。

指導思想：

我校防汛抗災工作在教育局、教管組的統一領導下，以“三個代表”重要思想為指導，以減輕學校財產損失，保護學生生命安全為目標，積極有效地預防和救援，確保汛期學校安全。

成立防汛抗災工作領導小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

防汛抗災工作職責：

1、認真貫徹執行教育局防汛抗災指揮部門指示精神，全面指揮學校防汛抗災工作。實行防汛抗災責任學校校長負責制，學校校長為防汛抗災安全第一責任人，快速、及時、有效地處置學校防汛抗災工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保全校師生汛期安全。

2、組織足夠的防汛物資，根據出現的險情，提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情，為學校防汛工作提供科學依據。

3、負責檢查、監督學校防汛措施的落實情況;負責檢查、監督學校防汛抗災物品的'準備;負責做好學校防汛抗災的指導工作。確保師生安全，杜絕人員傷亡。

防汛抗災工作要求及措施：

1、防汛抗災工作領導小組具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。

2、及時關注和通知雨情、汛情等情報。做好防汛抗災宣傳工作，提高全體師生的防汛抗災意識，確保師生無傷亡。

3、防汛期間要保障通訊暢通，班子成員和值班人員做到二十四小時電話暢通。帶班領導，值班人員要堅守崗位，不離崗、脫崗。

4、物資準備：根據本校實際情況，要儲備一定量的防洪抗災物資，如：編織袋、沙石、鍬、手電等。

5、及時掌握險情，一旦學校發生災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從組長的指揮，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。

具體應急預案

當氣象臺發布暴雨警報時，學校防汛抗災工作領導組成員全部到位。及時向老師通知防汛信息，通報風情、水情、雨情。學校根據各自的職責，加強值班，進一步檢查落實各項防汛抗災應急措施，組建防汛抗災搶險隊伍，落實搶險物資。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇五

為了切實做好防汛工作，仔細落實學校安全事故防范措施，加強學校重大安全事故應急救援工作，快速、有序、高效地處理汛期安全事故，確保在第一時間集中全部力氣投入搶險救助，盡最大努力削減人員傷亡及財產損失，準時消退事故發生后的連帶隱患，最大限度地保障師生和學校安全，依據上級有關精神，結合我校實際狀況，特制定本防汛工作預案：

副總指揮：

成員：

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行防汛學問的宣揚教育，組織、指導全校防汛學問的普及教育，廣泛開展自救和互救訓練，不斷提高廣闊師生防汛的意識和基本技能。

（3）汛情發生后，要實行一切必要手段，組織各方面力氣全面進行防汛減災工作，把防汛災難造成的損失降到最低點。

（4）調動一切樂觀因素，快速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

1、接到上級防汛通報后，領導小組馬上進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項防汛工作。防汛期間堅持24小時值班。實行領導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必需到崗。

2、組織有關人員對學校全部建筑進行全面檢查，封堵、關閉危急場所，停止各項活動的開展。做好避險看護工作，尤其是路遠的同學同學。汛期期間，視狀況可提前放學，遇險情同學在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并準時向有關部門報告，確保無人員傷亡。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電等重要設備、場所的防護，保證防汛減災順當進行。

4、加強廣闊師生宣揚教育，做好師生、同學家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，準時把握基層狀況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

1、領導小組在上級統一組織指揮下，快速組織各學校搶險救災。

（1）快速發出緊急警報信號，組織仍滯留在各種建筑物內的全部師生撤離。各班同學在上課老師的組織下按下列挨次馬上撤出教室到操場中央。

（2）快速關閉、切斷輸電系統和各種明火，防止滋生其它災難。

（3）快速開展以搶救人員為主要內容的現場搶救工作，準時將受傷人員轉移并送至四周搶救站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品的搶救和愛護，加強校內值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、樂觀幫助黨委、政府做好廣闊師生的思想宣揚教育工作，消退恐慌心理，穩定人心，快速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、快速了解和把握本校受災狀況，準時匯總上報主管部門及辦事處黨委政府。

1、組織協調組。

組長:成秀玲。

成員：

工作職責：討論政策和措施、提出工作建議，為指揮部決策供應參考；制定和協調落實應急救援工作的各項決策和措施；協調與應急救援相關的工作關系；全面了解把握事態進展的相關信息；完成指揮部交辦的其他工作任務。

2、應急救援組。

組長:孔松領。

成員：呂海濱楊森牛新亮。

工作職責：組織維持事故現場秩序；組織穩定事故現場事態；組織救助現場傷患人員；組織人員救送傷患人員入院就醫；隨時把握傷患人員治療狀況等。

3、后勤保障組。

組長：胡俊嶺。

成員：侯傳景李善林孫建峰。

工作職責：負責全縣應急救援物資保障工作;對應急救援工作的經費支出提出預算方案；督促檢查應急救援各項物資保障的落實狀況，確保安全、有效、準時完成有關保障任務；完成領導小組的其他工作任務。

4、事故調查處理組。

組長：成秀玲。

成員：高志民。

工作職責：進入事故現場進行調查；查明事故緣由、經過；查清事故責任及責任人，提出對責任單位及責任人員的處理方法等。安撫事故傷患人員家屬心情；接待聽取事故傷患人員家屬看法；依法討論提出事故善后解決方法等。

5、宣揚信息組。

組長：呂海濱。

成員：李雄偉。

工作職責：負責領導小組相關工作的`文件、材料審核和印發，做好相關會議材料和會議紀要的整理；負責領導小組有關文件、材料的收發、傳閱、整理、歸檔；收集、報告及發布各類相關信息，負責事故處理過程中信息的傳閱、相關材料的記錄、存檔、留存；建立信息網絡體系，負責接待各類詢問、采訪等，做好宣揚報道工作；完成領導小組交辦的其他工作任務。

6、應急小隊成員：

李澤邦王西昌程全國李自偉全體老師。

1、學校當日值班領導準時向郝校長匯報。

3、詳細領導報告上級部門。

1、準時做好善后工作，對受損的房屋、設施、設備進行修理、重建，對過水后的校舍、設施進行防疫消毒，防止傳染病發生。

2、各組要馬上開展查災核損工作，落實防汛生活救助經費。確保師生有住宅、有飯吃、有衣穿、有潔凈的飲用水，傷病人員能得到準時醫治。

3、切實做好受災校舍建設工作。做好受災校舍統計、核定，并建立受災校舍和恢復修建臺帳；確定修建對象，協作政府制定受災校舍恢復建設方案和恢復建設資金補助標準。

1、抗洪的首要的任務是愛護人員的生命安全，救災要在確保人員不受損害的前提下進行。

2、一般不組織同學參與救災。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇六

20xx年西昌市旅游和文化體育局在市委、市政府和上級業務主管部門的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，地震應急準備進一步加強，地震應急能力進一步提高。

（一）、提高認識，加強領導，夯實了地震應急工作的基礎，為進一步做好地震應急工作提供了有力的組織保障。我局從全面落實科學發展觀的高度出發，十分重視防震減災工作，堅持與旅游文體建設一起抓，保障人民生命財產安全。同時為進一步加強對防震減災工作的領導，成立了以局長任組長的防震減災工作領導小組，各股室、下屬單位為工作小組，并根據人員變化及時進行了調整。地震應急工作作為防震減災工作的重要組成部分，領導小組定期聽取各工作小組的匯報，研究地震應急工作，解決工作中存在的困難和問題。對各工作小組震后的責任和任務進行了明確的分工，要求各成員單位牢固樹立震情觀念，增強責任意識和應急意識，把落實震情和做好地震應急工作作為一項政治任務，切實增強工作的責任感和緊迫感，為我局的地震應急工作奠定了堅實的基礎。

（二）、強化地震應急制度建設，大力提高地震應急能力，為地震應急工作的開展提供了可靠的機制保障。為加強對全系統應急管理工作的組織領導，積極預防、有效應對和處置地震，促進旅游文化體育事業科學發展、和諧發展、又好又快發展，我局成立了本系統防震減災應急管理工作領導小組，并制定了領導小組主要職責，局機關高度重視防震減災的預防工作，制定切實可行的應急預案，要求在突發事件發生后，各有關股室負責人必須堅守崗位，認真履行職責，不得擅自離崗和玩忽職守。給國家和社會公共利益造成損失的，依法追究其法律責任；對于在搶險救災工作中做出突出貢獻的，應給予一定的獎賞。同時，制定印發了《西昌市旅游和文化體育局防震減災應急預案》，制作防震減災工作值班表、設立搶險救災應急分隊人員以備臨震時減災。

（三）、設置應急避難場所

局機關——地址：西昌市風情園南路（民體園）內避難場地：民族風情園

疏散撤退線路：出民體園往南150米左右到風情園原文化局宿舍——地址：府街36＃

避難場地：武警醫院空壩

疏散撤退線路：出門往東100米左右到武警醫院空壩

文體局宿舍——地址：上順城街21＃

避難場地：大禮堂門前空壩

疏散撤退線路：出門往西30米左右到大禮堂門前空壩

（四）、認真貫徹地震安全性評價法律法規，嚴格地震行政執法，抗震設防工作實現了新突破。一是加強地震行政執法工作，確保重大建設工程符合抗震設防要求，如正在施工的文體中心大樓。對于符合地震安全性評價法規要求的建設工程項目，靠上做工作，向企業負責人宣傳地震安全性評價的重要意義，取得他們的支持和配合。

（五）、應急保障措施

（1）負責督促旅游景區、景點及旅游開發區的主管單位做好地質災害防治工作；編制旅游景區、景點重要地質災害隱患點的防災預案地；組織對旅游景區、景點的地質災害隱患進行巡查、排查和監管，劃定地質災害危險區域，設立警示標志；對其管轄范圍內的地質災害進行調查處理。

（2）對群眾文化和體育活動場所進行巡查、排查和監管，劃定地質災害不易發區域。

（3）接到地質災害預報后，要第一時間組織好食品、帳篷、防暑、防寒等物資，由辦公室統一發放到各科室和個人。

（4）安排職工觀摩演練市里組織的防震減災應急救援培訓。

（5）地質災害期間，實行24小時值班，利用手機、固定電話、互聯網等設施進行聯絡。在通訊設備受損無法聯絡時，由辦公室派專人負責聯絡。

（六）、積極開展廣泛深入的防震減災宣傳教育活動，為做好地震應急工作營造了良好的社會氛圍。讓全系統的干部職工掌握地震應急科學知識，牢固樹立居安思危憂患意識，增強心理承受能力，是防震減災宣傳的主要內容之一。我們按照“主動、慎重、科學、有效”的原則，大力開展防震減災宣傳活動。通過宣傳，進一步增強干部職工的防震減災意識。將防震減災法規、文件及地震有關報刊、資料等讓職工閱讀了解。

我局地震應急工作存在的問題主要表現在：一是由于我局干部職工不是專業地震人員，在開展搶險救災中可能存在盲點；二是缺乏地氈監測預報能力；三是救災物資裝備的儲存上，缺乏必要的經費支持；四是干部職工防震避險與自救互救能力薄弱，有待進一步提高。

一年來，我局的地震應急工作取得了一定成績，但距上級領導的期望和社會各項事業發展對防震減災工作的要求還有不小的差距。下一步，我們將以這次應急檢查為契機，繼續強化地震應急管理。加強地震監測預報能力、地震災害防御能力和地震應急救援能力建設。加大工作力度，強化工作措施，提高防震減災工作水平和地震應急反應能力，為促進全市旅游、文化、體育事業和諧發展作出應有貢獻。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇七

為了搞好我校的防汛抗旱工作，根據《興義市教育局關于做好20xx年全市教育系統防汛抗旱工作的通知》的指示精神，結合我校實際情況，特制定本應急預案。

我校防汛抗災工作在教育局、黃草中心校的統一領導下，以減輕學校財產損失，保護學生生命安全為目標，積極有效地預防和救援，確保汛期學校安全。

組長：

副組長：

成員：

學校防汛抗旱領導小組下設辦公室在學校安全辦。

學校校長是第一責任人，分管安全的.副校是直接責任人，辦公室及組成人員，負責日常工作，資料上報等工作。

1、認真貫徹執行教育局防汛抗災指揮部門指示精神，全面指揮學校防汛抗災工作小學防汛應急預案小學防汛應急預案。實行防汛抗災責任學校校長負責制，學校校長為防汛抗災安全第一責任人，快速、及時、有效地處置學校防汛抗災工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保全校師生汛期安全。

2、組織足夠的防汛物資，根據出現的險情，提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情，為學校防汛工作提供科學依據。

3、負責檢查、監督學校防汛措施的落實情況；負責檢查、監督學校防汛抗災物品的準備；負責做好學校防汛抗災的指導工作。確保師生安全，杜絕人員傷亡小學防汛應急預案默認。

1、防汛抗災工作領導小組具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。

2、及時關注和通知雨情、汛情等情報。做好防汛抗災宣傳工作，提高全體師生的防汛抗災意識，確保師生無傷亡。

3、防汛期間要保障通訊暢通，班子成員和值班人員做到二十四小時電話暢通。帶班領導，值班人員要堅守崗位，不離崗、脫崗。

4、物資準備：根據本校實際情況，要儲備一定量的防洪抗災物資，如：編織袋、沙石、鍬、手電等小學防汛應急預案小學防汛應急預案。

5、及時掌握險情，一旦學校發生災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從組長的指揮，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。

當氣象臺發布暴雨警報時，學校防汛抗災工作領導組成員全部到位。及時向老師通知防汛信息，通報風情、水情、雨情。學校根據各自的職責，加強值班，進一步檢查落實各項防汛抗災應急措施，組建防汛抗災搶險隊伍，落實搶險物資。

當遇暴雨突發性災害天氣時，學校迅速組織人員及時檢查疏通排水管道，做到排水暢通；要組織專門力量，對學校積水情況進行監測，及時報告災情，監督學校有關人員到位、到崗，必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。學校應及時把師生受傷情況在第一時間報告上級有關部門。

文檔為doc格式。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇八

為紀念“汶川大地震二周年和防災減災日xx周年”，進一步提高全校師生的防震減災意識，更好地展示平師附小學生等弱勢群體的防震減災工作成果，特安排學校進行地震應急模擬演練。為使演練順利進行，制定如下實施方案：

按照《平師附小破壞性地震應急預案》中地震應急機構安排，成立演練指揮部，成員如下：

總指揮：陸忠民（校長）。

指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓。

指揮部下設3個小組：

1．疏散組。

組長：朱建平。

組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

2．醫療救助組。

組長：孫國賓。

組員：崔曉云、各科任教師。

職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治。

后送往就近醫院進行救治。

3．安全保障組。

組長：林常青。

組員：后勤老師及體育教師。

職責：負責維持操場內學生秩序，了解校內各區域的情況，加強巡視。

4．攝影組：周云。

疏散演練：一、四年級師生從教學樓分別疏散到前后操場。

1．底樓一年級四個班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側往校門口疏散，一（4）從西側經小路往校門口疏散，一（3）根據情況往東或往西側疏散。

2．三樓的四（1）、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經廁所走廊往后操場。

3．四樓的四（3）、四（4）兩個班從西梯下來向北經過后花園至后操場。

4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。

疏散任務由疏散組負責。

1．打雷聲響后，意為此時感知地震發生，學生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量往里靠。疏散組人員應及時趕到現場指定地點。

2．第二次打雷聲響后，學生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學生以防出現混亂。

負責樓內疏散的老師位置安排如下：

一樓：一年級各班疏散有各班主任負責。

一樓：西樓梯口：楊志強東梯：劉畏軍。

二樓：西樓梯口：陸喜東梯：任敏健。

三樓：西樓梯口：唐建祥東梯：張揚。

四樓：西樓梯口：程佳彥東梯：過全新。

現場老師可根據實際情況調整疏散順序。

3．場內巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點人數后向辦公室主任報告人數，再由各辦公室主任向總揮校長報告人數。

4．教室內學生疏散安排如下：

每班分兩路縱隊從正門出下樓梯。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇九

值汶川特大地震發生xx周年之際，為深切緬懷遇難同胞，銘記在災難面前中國人民的堅強、勇氣和大愛，弘揚全體師生在遭遇特大災害時所表現出來的仁愛、感恩、奉獻、責任等人性之美和道德情操，更好地促進青少年思想道德建設和師德建設，經學校研究決定，在全校范圍內開展紀念5.12汶川大地震xx周年系列活動，活動意見如下：

攜手同行讓愛延續。

主題活動集中在5月12日前后開展，5月12日當天形成紀念高潮。

1、開展紀念5·12汶川大地震xx周年征文活動，深切緬懷大地震的遇難者，用心感受抗震救災中、日常生活中一切關于“感恩和關愛”的人和事，進一步在校園里弘揚“奉獻、友愛、感恩、擔當”的精神。

具體要求：

征文主題：一切關于感恩，關于愛，關于新生和成長的人和事。

稿件要求：小說、散文、詩歌、評論等體裁不限。可以是在地震中你所看到、了解到的動人故事而引發的感觸，也可以是在你日常生活中所有關于愛的所感所想，來稿要求情感真摯，每篇800——2000字，嚴禁抄襲，稿件一律使用300字的稿紙，請在題目的下方注明年級、班級、姓名。

投稿時間：20xx年5月6日至20xx年5月12日，5月12日截止。

評比與獎項：

獎項設置：

一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名，優秀獎若干，學校將頒發獲獎證書，頒獎儀式將在5月26日第一屆校園科技文化藝術節的閉幕式上舉行。

2、以國家首個“防災減災日”為契機，開展防災減災科普、逃生自救知識的宣傳教育活動，切實起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的效果。

自今年起，國務院確定每年的5月12日為“防災減災日”，各年級應根據不同年齡階段學生的特點，通過主題班會、應急演練、校內防災減災知識競賽、專題片等多種形式，普及防災減災知識，切實提高學生安全防范意識和自護自救能力。

3、組織開展“與汶川同行——用精神戰勝苦難”大型圖書捐獻活動。書籍是驅散陰霾，燃起希望的一味良藥，學校號召全體師生人人捐獻一本書，與汶川人民一起，用精神戰勝苦難。

具體要求：

（1）書籍要求：

捐獻圖書應為科技文化類，謝絕娛樂類，要求所捐圖書無破損、污跡，七八成新。

（2）捐獻程序：

5月10日晚，以班級、年級組為單位，舉行捐獻；

5月11日升旗儀式上，舉行捐獻。

4、組織開展“一起點亮愛——汶川地震xx周年‘燭’福活動”。

具體要求：

（1）活動時間：5月12日晚7：30。

（2）活動地點：活動地點校田徑場，參加人員為全體師生。

（3）活動程序：

第一項：為汶川地震遇難同胞靜默致哀3分鐘；

第二項：512名學生代表，燃起祝福蠟燭（造型為外圍是“心”型，里面是用蠟燭擺出的5·12數字和汶川加油字樣），同時，由學生進行紀念詩朗誦。

第三項：學校領導講話；

第四項：全體師生同唱《明天更美好》；

第五項：結束。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇十

為保證幼教中心在地震發生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《_防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結合幼兒園工作實際，特制定本預案。

統一領導，分級分部門負責，資源整合，信息共享，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。

根據地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震(簡稱特大破壞性地震)，烈度達8度以上，相當于本市范圍內發生級以上的地震，或距我市100千米范圍內發生的級以上的地震。二類：嚴重破壞性地震，烈度達7-8度(含8度)，相當于本市發生級(含級)地震，或距我市100千米范圍內發生級以上的地震。三類：中等破壞性地震，烈度達6-7度(含7度)，相當于本市轄區內發生級(含級)地震，或距我市100千米范圍發生級以上的地震。四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區內發生級(含級)地震，或距我市100千米范圍內發生級以上地震。五類：強有感地震，烈度在6度以下，相當于本市轄區內發生級(含級)地震，一般不會導致人員傷亡，但可能影響社會穩定。

幼兒園在實施地震應急工作中，須隨時將了解到的震情、災情向幼教科報告，并酌情提出救援請求。

成立搶險救災組、通訊組、交通組、醫護組等組織機構，下設組長及成員。分工負責，緊急處置。

1、搶險救災組：

組長：李炳仁。

副組長：烏日格、王建萍、康磊。

組員：

2、通訊組：

組長：

副組長：

組員：年級組長、班組長。

3、交通組：

4、醫護組：

1、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。

2、措施。

(1)發生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。

(2)平時要教育幼兒地震中的逃生及自護基本方法，熟悉幾條逃生路線：

(3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。

(4)成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

(5)時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。

地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員及醫護小組要實施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協調組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發生后不能訊速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等待救援。

1、要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出項獻的要給予表彰獎勵。

2、幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發現異常及時上報。

3、各幼兒園要做好疏散路線和有關避難安置場的等方面的準備工作。

4、各幼兒園在臨震應急期內停止上課。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇十一

根據要求，地震應急演練方案如下：

一、演練主題。

師生地震避險和緊急疏散。

二、演練的目的意義。

通過本次演練提升學校地震應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應急避險及疏散能力，培養學生終身受益的地震應急行為習慣。

三、演練科目。

本次演練共三個科目：1.地震避險。2.震后疏散。3、搶險救護。

四、演練場景設置。

本次演練設定為上課時間發生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。

五、演練時間和地點。

1.時間安排：20xx年x月x日。

2.地點安排：校內。師生在教室或辦公室內進行地震避險，然后疏散至操場進行集結。

六、參與演練人員。

全體師生。

七、演練組織機構及職責分工。

1.應急疏散演練指揮部。

總指揮：xx。

副總指揮（現場總指揮）：xx。

成員：xx......

職責：1.全面負責應急疏散演練工作；2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

2.應急疏散演練工作小組。

（1）組織協調組。

組長：xx。

成員：安全辦公室相關人員。

職責：1.負責演練方案的制定；2.做好演練過程的協調指揮；3.做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等；4.負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；5.組織開展疏散演練質量自評工作；6.負責演練的考評和總結工作。

（2）宣傳報道組。

組長：xx。

成員：xx樓層值班。

職責：1.負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；2.負責演練的攝影、計時、記錄等。

（3）疏散引導組。

組長：xx。

成員：各級部組長各班主任樓層值班。

職責：1.組織、引導師生進行安全有序地疏散；2.及時扶助摔倒及受傷師生；3.及時報告疏散過程中的重大險情；4.疏散完成后協助其他各組工作。

（4）搶險救護組。

組長：xx。

成員：xx.......

職責：1.負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；2.如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯系急救中心；3.檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。

（5）后勤保障組。

組長：xx。

成員：xx樓層值班。

職責：1.制作準備疏散路線圖和疏散標識；2.布設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；3.負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；5.負責演練信號音源的采集與發布；6.演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

八、應急疏散路線安排。

1.教學樓分東西區，分別從東西樓道迅速逃生。

2.集結地為教學樓南操場。

九、演練的程序及內容。

1.演練準備：（1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。（2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。（3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。（4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。

2.避險演練：（1）現場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲長鳴60秒，循環播放，同時進行現場總指揮人工播報“現在地震來襲，實施緊急避險”（反復）。（2）聽到信號后，在教室（含音樂教室、美術教室、計算機室、閱覽室等）的教師迅速發出“現在地震來襲，實施緊急避險”的指令。師生優先選擇課桌（實驗臺）下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險。（3）在實驗室等地點的教職工應迅速關閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。（4）其間教師最好能打開房門，師生力爭在10秒內進入避險狀態。避險演練時間90-120秒。

3.疏散演練：（1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“緊急避險結束，全校師生立即向操場疏散”（反復）。（2）在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。（3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。（4）到達集結區域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況。

十、演練的要求。

1.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

2.疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越、不準蹲下、不準逆行。

3.須使用書包（限量3-4本書本）保護頭部。通過煙塵區域時，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。

十一、意外情況處置。

1.演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向后轉”的指令。

2.演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

（1）發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置；

（2）發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。

3.指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。

4.若情況嚴重，總指揮的應對程序為：

（1）及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進。”

（2）全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

（3）視情決定是否上報上級相關部門。

5.到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。

十二、總結工作。

1.20xx年x月x日，總指揮進行現場點評。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇十二

為貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》，加強我公司防震減災工作，提高地震應急能力，結合我公司實際，制定本預案。在有關本地區的破壞性地震發生后，或涉及本地區的破壞性地震臨震的預報發布后，我公司按照本應急預案采取緊急措施。

??(一)成立公司防震減災綜合保障中隊，下轄紡紗、針服、水電、生活治安四個區隊和通信綜合、醫療防疫兩個組。

??中隊長：**x。

??副中隊長：**x。

??教導員：**x。

??副教導員：**x。

??(二)防震減災綜合保障中隊的主要職責：

??1、接受并且落實**市抗震救災指揮部的指示和命令：

??2、在臨震應急期間，組織、檢查、落實臨震應急；準備工作：

??3、破壞性地震發生后，迅速部署搶險救災工作，并且及時將災情和救災工作進展情況報告**市抗震救災指揮部：

??4、地震災情嚴重時，請求人民政府救援。

??(三)各區隊、組的組成及主要職責：

??l、紡紗區隊。

??區隊長：**x(棉紡車間主任)。

??副區隊長：**x、**x。

??隊員人數：20名。

??主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責棉紡車間區域內的抗震救災工作，并且接受公司中隊的人員調派。

??2、針服區隊。

??區隊長：**x。

??副隊長：**x(服裝車間主任)。

??隊員人數：15名。

??主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責針織、染筍、服裝生產區域的抗震救災工作，并且接受公司中隊的。人員調派。

??3、水電區隊。

??區隊長：**x。

??隊員人數：20名。

??主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責水電設施的保護和搶修工作，并且接受公司中隊的人員調派。

??4、生活治安區隊。

??區隊長：**x(安保部經理)。

??副區隊長：**x、**x。

??隊員人數：15名。

??主要職責：在公司中隊的統一指揮下，負責食堂、集體宿舍、衛生所、幼兒園、倉庫的抗震救災工作。負責生活區和生產區的治安保衛工作，保障生活供給，管理和分配政府救災物資。

??5、通信綜合組。

??組長：**x(辦公室主任)。

??組員人數：4名。

??主要職責：負責安排值班、上下聯系、事件記載、對外報道和其它事務的處理，負責辦公大樓內辦公設施的避震防護。

??6、醫療防疫紐。

??組長：**x。

??組員人數：5名。

??主要職責：負責對傷病員的搶救和醫治，開展消毒防疫工作。

??我公司在接到**市抗震救災指揮部發布的破壞性地震臨震警報后，公司應急組織機構迅速起動，進入臨震緊急狀態。

??(一)召開公司黨政工領導參加的防震減災綜合保障中隊會議，傳達**市抗震救災指揮部的指示，部署防震搶險救災工作。

??(二)根據震情預報和建筑物抗震能力以及周圍工程設施情況，組織人員、設備儀器、貨物的避震疏散。

??(三)根據震情預報和發展情況，適時通知車間停產，通知水電區隊切斷電源、水源，通知鍋爐等壓力容器使用部門停用卸壓。

??(四)儲備必要的抗震救災物資。

??(五)綜合管理部要認真檢修對講機和消防器材，確保完好。

??破壞性地震發生后、公司應急組織機構迅速啟動，立即分頭行動。

??(一)人員搶救和工程搶險。各區隊及醫療防疫組根據中隊命令，派出人員趕赴災害現場扒救被埋壓人員，進行工程搶險和消防滅火。

??(二)醫療救護和衛生防疫。醫療防疫組迅速建立臨時醫療點。搶救傷員；采取消毒和保證飲用水、食品衛生等措施防止和控制傳染病的暴發流行。

??(三)通信保障。辦公室要盡快恢復被破壞的通信設施。如果**通信設施遭破壞尚未正常工作、安保部要為中隊領導和各區隊長和組長配備對講—機。辦公室要建立中隊臨時辦公地點(指揮所)，安排人員24小時不間斷值班，對**市抗震救災指揮部的指示和本公司地域內的震情災情即時上傳下達。

??(四)職工生活和治安保衛。生活治安區隊要組織生活服務隊，為本公司地域的災民提供食品、飲用水和必要的生活用品：保管和分配政府提供的救災物資；組織治安隊，保護集體財產和人民生命財產安全，堆擴治安秩序；組織隊伍搭建臨時帳棚。

??(五)水電搶修。水電區隊盡快架設臨時電路、管路，提供生活、抗震救災所需電力和飲用水。

??(六)聽從**市抗震救災指揮部的統一指揮，對非本公司地域內的重災區提供力所能及的支援。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇十三

值汶川特大地震發生__周年之際，為深切緬懷遇難同胞，銘記在災難面前中國人民的堅強、勇氣和大愛，弘揚全體師生在遭遇特大災害時所表現出來的仁愛、感恩、奉獻、責任等人性之美和道德情操，更好地促進青少年思想道德建設和師德建設，經學校研究決定，在全校范圍內開展紀念5.12汶川大地震__周年系列活動，活動意見如下：

一、活動主題。

攜手同行讓愛延續。

二、活動時間。

主題活動集中在5月12日前后開展，5月12日當天形成紀念高潮。

三、活動內容與具體要求。

1、開展紀念5·12汶川大地震__周年征文活動，深切緬懷大地震的遇難者，用心感受抗震救災中、日常生活中一切關于“感恩和關愛”的人和事，進一步在校園里弘揚“奉獻、友愛、感恩、擔當”的精神。

具體要求：

征文主題：一切關于感恩，關于愛，關于新生和成長的人和事。

稿件要求：小說、散文、詩歌、評論等體裁不限。可以是在地震中你所看到、了解到的動人故事而引發的感觸，也可以是在你日常生活中所有關于愛的所感所想，來稿要求情感真摯，每篇800——2000字，嚴禁抄襲，稿件一律使用300字的稿紙，請在題目的下方注明年級、班級、姓名。

投稿時間：20__年5月6日至20__年5月12日，5月12日截止。

評比與獎項：

獎項設置：

一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名，優秀獎若干，學校將頒發獲獎證書，頒獎儀式將在5月26日第一屆校園科技文化藝術節的閉幕式上舉行。

2、以國家首個“防災減災日”為契機，開展防災減災科普、逃生自救知識的宣傳教育活動，切實起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的效果。

自今年起，國務院確定每年的5月12日為“防災減災日”，各年級應根據不同年齡階段學生的特點，通過主題班會、應急演練、校內防災減災知識競賽、專題片等多種形式，普及防災減災知識，切實提高學生安全防范意識和自護自救能力。

3、組織開展“與汶川同行——用精神戰勝苦難”大型圖書捐獻活動。書籍是驅散陰霾，燃起希望的一味良藥，學校號召全體師生人人捐獻一本書，與汶川人民一起，用精神戰勝苦難。

具體要求：

（1）書籍要求：

捐獻圖書應為科技文化類，謝絕娛樂類，要求所捐圖書無破損、污跡，七八成新。

（2）捐獻程序：

5月10日晚，以班級、年級組為單位，舉行捐獻；

5月11日升旗儀式上，舉行捐獻。

4、組織開展“一起點亮愛——汶川地震__周年‘燭’福活動”。

具體要求：

（1）活動時間：5月12日晚7：30。

（2）活動地點：活動地點校田徑場，參加人員為全體師生。

（3）活動程序：

第一項：為汶川地震遇難同胞靜默致哀3分鐘；

第二項：512名學生代表，燃起祝福蠟燭（造型為外圍是“心”型，里面是用蠟燭擺出的5·12數字和汶川加油字樣），同時，由學生進行紀念詩朗誦。

第三項：學校領導講話；

第四項：全體師生同唱《明天更美好》；

第五項：結束。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇十四

為確保在破壞性地震臨時預報發布或破壞性地震發生時，校園能夠快速、有序、高效地實施應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《_防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結合校園實際，制定本預案。

一、組織機構。

應急工作小組。

（1）預警信息組。

（2）救災搶險組。

職責：負責事故現場的警戒，疏散人員、車輛，維護現場秩序，阻止無關人員進入危險區，配合醫療、公安、消防部門施救，地震發生時，協助尋找和營救傷病員，撥打120，對傷者進行搶救，并迅速采取有效措施，盡力減少傷亡和損失。

（3）宣傳組。

職責：充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（4）后勤保障組。

職責：負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資的供應。及時檢查監測學校飲用水源、食品衛生，控制疫情和傳染病的流行。

（5）治安保衛組。

職責：負責學校治安管理；組織力量打擊在特殊情況下的不法行為；負責救災物資的保衛和學校重要部門和重點部位的保衛等工作。

二、安全預防措施。

1、建立地震災害突發事件預警系統，專人負責日常信息的收集，關注地震情報預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對，以期將損失降低到最小程度。

2、嚴格執行值班、報告制度。強化值班制度，公布值班電話，白天，夜間值班電話應設專人責任看守，24小時有人值班，領導小組成員的移動電話應保持隨時開機，保證通訊暢通。指定專人負責日常信息的收集，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應付，以期將損失降低到最小程度。

4、配備必要的急救藥品。

5、加強安全檢查。每年對地震災害突發事件預防工作進行專項布置，對本單位的建筑物，高大樹木，排水設施，供電，廣播線路等進行自查，針對出現的問題落實具體措施，確保預防工作的正常進行。

三、應急處理措施。

現場應急處理執行下列一般程序：

（一）臨震處理措施。

1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各相關機構隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

（二）震后處理措施。

1、一旦發生突發地震災害事件應立即啟動本校的應急預案，并及時上報區教育局安全穩定管理辦公室，根據教育局突發事件應急處理工作領導小組的意見組織搶險救災工作。

2、校園應急領導小組在上級統一指揮下，參照下列程序進行處理。

（1）、迅速發出緊急警報（連續的急促鈴聲、哨聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）、迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）、全校教職工應將保護學生生命安全作為抗震救災的首要任務。迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作（不提倡學生參加危及自身安全的救災活動），及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

（4）、加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩定。

4、迅速了解和掌握本校園受災情況，及時匯總上報。

四、注意事項。

1、應急狀態解除由各校園突發自然災害事件處理工作領導小組組長宣布。

2、各校園應及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報區教育局。

3、配合有關部門進行震后災情的調查處理，做好災后的各項善后撫工作，努力維護各校園和社會的穩定。

4、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇十五

人數：全體幼兒和教職工。

地點：幼兒園內。

內容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散。

組長：xx。

副組長：xxx。

組員：各班班主任及配班教師。

1、準備警報聲;。

2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;。

3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;。

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖;。

5、滅火器、濕毛巾每人一份。

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;。

2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。

1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速疏散、逃離要求：

(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;。

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

(4)地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。

2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)。

3、集中大操場。

要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排隊。

4、演習結束。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇十六

為貫徹落實省、州、縣防震減災工作專題會議精神及縣委、政府主要領導重要批示要求，切實做好20__年度地震應對防范工作，現結合《縣20__年地震重點危險區應對工作方案》和我局實際，制訂本方案。

一、總體要求。

按照“科學防范、管用有效、平點結合、內緊外松”的原則，以對人民群眾生命安全高度負責的態度重視防震減災工作，在縣政府的領導下做好地震應對的各項準備工作，最大限度地減輕地震災害損失。

二、工作部署。

（一）加強工作領導。

成立縣食品藥品監督管理局地震應對準備工作領導小組，名單如下：

（二）制訂地震應急預案。

應急工作領導小組在縣政府應急辦的領導下結合食品藥品監管職責制訂出《縣食品藥品監督管理局地震應急預案》，并組織干部職工認真學習，加強宣傳，熟練掌握地震應急工作程序及工作要求，并及時組織開展地震應急演練。

（三）加強信息溝通和應急指揮能力。

地震應急工作領導小組要在局黨組的領導下加強同縣防災減災局的溝通聯系，及時了解地震各項信息，對收集到的信息及時匯總報送，供縣政府決策參考，并在縣政府的統一領導下開展防災救災工作。

（四）開展風險隱患排查評估。

請專業的機構對我局所使用的辦公、住宿場所以及人員密集場所開展風險評估，制訂切實可行的疏散方案，按照方案適時組織開展疏散演練，確保在遇到突發情況時能夠及時組織人員進行疏散。

（五）做好應急物資、資金準備。

在縣政府的統一領導下，加大救災物資儲備力度，優化儲備布局和方式，科學確定儲備品種和規模，準備一定的帳篷、衣物、食品、藥品、飲用水，等必須的應急物資，并做好應急物資供應保障預案，確保發生緊急情況后各類物資供應穩定。

（六）做好宣傳教育。

在防災減災日等重要時段節點，組織開展防震減災科普宣傳活動，充分利用會議、專欄等方式和手段，宣傳防震減災科普知識。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇十七

為了在我市公路遭受破壞性地震時，使各有關部門高效而有序地開展抗震應急工作，最大限度地減輕地震災害。根據《破壞性地震應急條例》（第172號令）及《-市破壞性地震應急預案》精神，結合我局實際情況制定本預案。

以新時期軍事戰略方針及公路抗震防毀原則為指導，依托現有的戰備資源和民兵組織，做到資源共享，不斷加強資源與人員的儲備、基礎設施建設和隊伍建設。在緊急狀態下，服從上級的指示和要求，確保__市境內g319線、g205線、s103線等入閩通道和通往閩南沿海地區主要通道及輻射通往各市縣主要公路的安全暢通。

成立__市公路局交通戰備、抗震搶險指揮部，負責組織、協調、指揮在緊急和突發災情狀態下公路部門的各項應急搶險救援工作。指揮中心總指揮為局長，副總指揮為副局長、和總工程師，成員由各公路分局局長組成。下設交通戰備、抗震搶險辦公室，該辦公室為常設機構設在市局工程科，成員由局各科室負責人組成。負責指揮、協調、督促局屬各單位的各項戰備和搶險救災任務，審定各項具體應急方案和措施。公路交通戰備、抗震搶險保障分隊人員名單另附。

（一）物資保障。市局物資總庫設在__區，設有專用戰備物資倉庫，存儲一定數量的貝雷鋼橋等戰備物資、搶險救災物資、公路抗震防毀物資，由專門倉庫人員管理。抗震搶險辦應隨時掌握戰備和搶險物資的儲備數量并保持完好狀況，同時根據需要增加儲備數量和各類物資的保管、更新。

（二）運輸保障。以我局現有的運輸力量為依據，必要時，可依據緊急狀態法，通過市交戰辦調用交通運輸保障隊伍（由市運輸總公司組建）的運輸力量。

（三）通訊保障。利用現有的電話、手機、計算機互連網絡和其他公用通訊設施。在公用通訊設施遭到破壞時，通過市交戰辦調用交通通訊保障隊伍（由市移動通訊局組建）或防汛抗旱指揮部專用通訊線路實施通訊保障。并準備備用摩托車、小車形成聯系網絡，確保緊急狀態下公路搶險信息的上傳下達。

（一）公路抗震搶險保障分隊平時應處于戰備和待命狀態，加強對公路線上重要部位（主要線路、大橋、隧道等）的維修養護和日常值班巡查，及時將重要部位的當前狀況信息報送局抗震搶險辦公室，以便能及時、準確做好預測和決策，遇突發情況能果斷實施有效的應急搶險措施。

（二）破壞性地震發生后，各公路分局要迅速了解公路震情、災情，確定應急搶險工作規模，并即向局抗震搶險指揮部報告，由指揮部匯總向市府辦、市地震局報告，并宣布災區進入震后應急期。市局抗震搶險指揮部按照本預案及時落實組織、物資、人員、車輛等項工作的調度，負責部署、指揮、協調所轄區域公路的抗震應急搶險工作，并隨時向上級報告組織落實情況。

（三）抗震搶險保障分隊一旦接到上級下達搶險救災命令，應立即組織趕赴震區現場，全力以赴投入應急搶險救災工作。震區現場搶險指揮由現場最高級別黨政領導擔任，現場指揮根據地震級別、破壞程度采取架設貝雷鋼橋、迂回、繞道行駛、搶修恢復等應急方案組織實施。并現場成立公路搶險組、物資供應組、傷員救護組、現場警戒組、后勤保障組、生產恢復組等相應的工作機構，按照國道—重點省道—重點縣道的優先次序，采取先干線后支線的原則，確保抗震搶險工作有序進行，盡快修復被毀公路、橋梁、隧道、涵洞恢復公路暢通。必要時還必須在主要路口設置醒目的指示標志或派專人值勤、疏導交通，盡力將地震破壞的損失降到最低程序。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇十八

為保證陡崗小學地震應急工作有效的進行，最大限度地減輕地震災害帶來的損失和減輕經濟及社會影響，制定本預案。

根據《中華人民共和國防震減災法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《破壞性地震應急條例》，編制應急預案。

盛橋鎮陡崗小學校園內處置地震事件的應急活動。

1.預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平;二是地震發生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置;三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協調，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。

2.地震災害事件發生后，我校及幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現公共突發性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、中青年教師一定要發揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，特制定本方案。

小學抗震救災應急工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

辦公室：

應急疏散組：

搶險救災組：

安全保衛組：

醫療救助組：

2.工作職責：

(1)、加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的.落實。

(2)、充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，廣泛開2。

展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)、認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

(4)、破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

(5)、調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

2、周密計劃和充分準備抗震救災物資，并落實數量明確到人;。

3、經常組織廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳;。

4、制定人員疏散方案、各疏散路線、疏散場地環境平面圖并在校辦公室備案;。

5、搶險救災組要經常開展訓練，負責物資落實，組織搶險救災組成員定期進行演練;。

6、制定治安管理措施，加強監控及巡視;提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。

各級領導小組在校長統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。3。

(1)、迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

(2)、迅速關閉、切斷輸電、燃氣，供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

(3)、迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

(4)、加強對重要設備，重要物品的救護和保護。

學校接到上級有關部門發布的破壞性地震預報后，立即展開應急會議，宣布校區進入預報期，布置防震工作，有關部門和人員應迅速進入臨震應急狀態，按應急預案，做好地震應急準備工作;對重點部位，采取緊急措施和特殊保護措施。報告掌握的各類災情信息，重大和特別重大地震災害情況可越級報告。

發生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案，在指揮部的統一領導下進行，開展震后搶險救災工作，必要時請求援助。

1、制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案;。

2、規定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施;。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇十九

通過本次演練提升學校地震應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應急避險及疏散能力，培養學生終身受益的地震應急行為習慣。

本次演練共三個科目：

1、地震避險。

2、震后疏散。

3、搶險救護。

本次演練設定為上課時間發生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。

1、時間安排：20xx年x月x日。

2、地點安排：校內。師生在教室或辦公室內進行地震避險，然后疏散至操場進行集結。

全體師生。

總指揮：xx。

副總指揮(現場總指揮)：xx。

成員：xx。

職責：

2、執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責;。

3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應急疏散信號方式;教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

(1)組織協調組。

組長：xx。

成員：安全辦公室相關人員。

職責：

1、負責演練方案的制定;。

2、做好演練過程的協調指揮;。

3、做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等;。

5、組織開展疏散演練質量自評工作;。

6、負責演練的考評和總結工作。

(2)宣傳報道組。

組長：xx。

成員：xx樓層值班。

職責：

1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓;。

2、負責演練的攝影、計時、記錄等。

(3)疏散引導組。

組長：xx。

成員：各級部組長各班主任樓層值班。

職責：

1、組織、引導師生進行安全有序地疏散;。

2、及時扶助摔倒及受傷師生;。

3、及時報告疏散過程中的重大險情;。

4、疏散完成后協助其他各組工作。

(4)搶險救護組。

組長：xx。

成員：xx。

職責：

1、負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等;。

2、如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯系急救中心;。

3、檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。

(5)后勤保障組。

組長：xx。

成員：xx樓層值班。

職責：

1、制作準備疏散路線圖和疏散標識;。

2、布設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示;。

3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全;。

4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;。

5、負責演練信號音源的采集與發布;。

6、演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

1、教學樓分東西區，分別從東西樓道迅速逃生。

2、集結地為教學樓南操場。

1、演練準備：

(1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。

(2)安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。

(3)各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。

(4)搶險救護組負責對教師問詢檢查。

2、避險演練：

(1)現場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲長鳴x秒，循環播放，同時進行現場總指揮人工播報“現在地震來襲，實施緊急避險”(反復)。

(2)聽到信號后，在教室(含音樂教室、美術教室、計算機室、閱覽室等)的教師迅速發出“現在地震來襲，實施緊急避險”的指令。師生優先選擇課桌(實驗臺)下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部，在課桌(椅)旁下蹲避險。

(3)在實驗室等地點的教職工應迅速關閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。

(4)其間教師能打開房門，師生力爭在x秒內進入避險狀態。避險演練時間xx秒。

3、疏散演練：

(1)廣播施放警報聲與每分鐘xx次節拍音合成聲，長鳴xx秒，停xx秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“緊急避險結束，全校師生立即向操場疏散”(反復)。

(2)在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。

(3)老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。

(4)到達集結區域，每班按x路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況。

1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

2、疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越、不準蹲下、不準逆行。

3、須使用書包(限量xx本書本)保護頭部。通過煙塵區域時，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。

1、演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向后轉”的指令。

2、演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

(1)發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置。

(2)發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。

3、指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。

4、若情況嚴重，總指揮的應對程序為：

(1)及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進。”

(2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話xx。

(3)視情決定是否上報上級相關部門。

5、到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告;情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇二十

為紀念“汶川大地震二周年和防災減災日__周年”，進一步提高全校師生的防震減災意識，更好地展示平師附小學生等弱勢群體的防震減災工作成果，特安排學校進行地震應急模擬演練。為使演練順利進行，制定如下實施方案：

一、演練機構設置。

按照《平師附小破壞性地震應急預案》中地震應急機構安排，成立演練指揮部，成員如下：

總指揮：陸忠民（校長）。

指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓。

指揮部下設3個小組：

1．疏散組。

組長：朱建平。

組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

2．醫療救助組。

組長：孫國賓。

組員：崔曉云、各科任教師。

職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治。

后送往就近醫院進行救治。

3．安全保障組。

組長：林常青。

組員：后勤老師及體育教師。

職責：負責維持操場內學生秩序，了解校內各區域的情況，加強巡視。

4．攝影組：周云。

二、應急演練程序。

疏散演練：一、四年級師生從教學樓分別疏散到前后操場。

三、地震疏散模擬演練路線。

1．底樓一年級四個班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側往校門口疏散，一（4）從西側經小路往校門口疏散，一（3）根據情況往東或往西側疏散。

2．三樓的四（1）、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經廁所走廊往后操場。

3．四樓的四（3）、四（4）兩個班從西梯下來向北經過后花園至后操場。

4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

四、演練啟動方式。

演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。

五、疏散演練安排。

疏散任務由疏散組負責。

1．打雷聲響后，意為此時感知地震發生，學生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量往里靠。疏散組人員應及時趕到現場指定地點。

2．第二次打雷聲響后，學生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學生以防出現混亂。

負責樓內疏散的老師位置安排如下：

一樓：一年級各班疏散有各班主任負責。

一樓：西樓梯口：楊志強東梯：劉畏軍。

二樓：西樓梯口：陸喜東梯：任敏健。

三樓：西樓梯口：唐建祥東梯：張揚。

四樓：西樓梯口：程佳彥東梯：過全新。

現場老師可根據實際情況調整疏散順序。

3．場內巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點人數后向辦公室主任報告人數，再由各辦公室主任向總揮校長報告人數。

4．教室內學生疏散安排如下：

每班分兩路縱隊從正門出下樓梯。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。

學校地震應急工作方案（通用21篇）篇二十一

為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針，切實保障好廣大師生的人身安全，從而提高師生地震發生時的緊急避險、自救自護和應變的能力，力求損失降到最低點，特在學校范圍內舉行一次防震減災應急疏散演練，具體應急演練方案如下：

副組長：xxx、xxx。

成員：xxx、xxx、xxx、xxx。

演練時間：xx年9月x日上午課間操時間（9:10分開始，下雨另行通知）。

演練地點：學生教學樓一一足球場。三、演練內容。

2.副總指揮：xxx（現場指揮，統計全校疏散人數并報告總指揮。）。

3.疏散指導組：負責xxx年級疏散站隊隊列指揮，xxx（1年級）、xxx（2年級）、xxx（3年級）、xxx（4年級）、xxx（5年級）、xxx（6年級）。xxx負責計時。

xxx樓行政值守：xxx；

xxx樓行政值守：xxx；

xxx樓行政值守：xxx；

xxx樓行政值守：xxx。

4.各年級組長負責向副總指揮報告疏散人數。（報告內容：x年級應疏散x人，實際疏散x人，受傷x人，報告完畢。）。

5.樓層值守組：各樓層值守按照大課間值守安排執行。保安按照日常值守安排執行。

6.信息宣傳組：xxx。負責演練過程實況資料收集，xxx負責影像資料收集，上傳安全教育平臺。

7.后勤及醫務救援組：組長xxx,總務處xxx提供演練器材及應急藥品，xxx準備應急救援車輛，xxx負責準備擔架，xxx負責受傷師生運送。

1.召開全體教師會議。9月x日前安排部署演練的具體要求及相關注意事項。

2.各班做好準備工作。班主任老師要利用星期二班隊活動課時間，開展“防災減災，自我保護”主題班隊會，對學生進行避震相關知識和疏散過程中應該注意問題進行培訓，重點是以下幾方面：

（1）提高防護意識，掌握地震發生時前12秒應急自護方法。

（2）明確疏散路線，服從指揮;所有學生應做到沉著冷靜快速、有序，不擁擠，不推擦他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不在行進的過程中系鞋帶、不逆流而行等。

當自己摔倒時，應盡快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前,護住雙側太陽穴,雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。

（1）第一階段：地震緊急避險。9月x日上午9:10分，副總指揮發出信號：“現在地震來襲,請大家實施緊急避險”。

近窗口，避開燈扇，避免被砸;視情況就近關閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內完成。

（2）9月x日上午9：11分，副總指揮下達應急疏散開始的命令，體育組教師發出急促哨聲信號，班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊位置疏散學生。學生行走時雙手護頭，小步快跑。樓層值守人員（與升旗儀式值守人員安排相同）協助各班老師處置疏散過程中的突發情況，做好學生的`管理、組織、指揮工作，確保演練時能快速、有序、安全的撤離到足球場，防止學生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊。

4.清點人數。

學生全部疏散到操場后，各班班主任老師要及時清點人數，將清點結果報告給年級組長，年級組長報告校演練指揮部統計人員，并維護好本班學生站隊秩序。

5.總指揮進行總結。

6.演練結束。

1.在應急演練前，各班主任要對學生進行說明該次活動的意義和要求，防止發生誤傳，保持校園的安定與和諧。

2.各位教職員工對本次演練的內容及要求應熟知，如對此次活動有疑問應向演練負責小組主要領導詢問。

3.全體參演教職工應對本次演練高度重視、準時到崗履職，演練過程中應保持冷靜，切實擔起演練時應承擔的職責，防止學生互相擁擠、踩踏。

4.疏散后應帶學生至空曠安全地帶或操場集合，必須清點本班人數，如有人數不齊的教師則應迅速尋找，并報演練指揮小組。