優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠啟發(fā)讀者思考更深層次的問題，引起讀者的共鳴和思考。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文范文，體驗(yàn)其中的感染力和藝術(shù)魅力。

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇一

我是一只小袋鼠，和爸爸、媽媽一起生活在澳洲的公園里，每天在公園的草地上玩耍、奔跑，生活得非常的開心，可是，有一天不幸的事情發(fā)生了。

一天早晨，我獨(dú)自一個人去公園的附近去玩，因?yàn)樵缟系墓珗@太美了，我一邊玩一邊跑，不知不覺地離家就很遠(yuǎn)了。這時，在不遠(yuǎn)處正有一個人用弓箭瞄準(zhǔn)了我，把我射中了，我忍著劇烈的疼痛，急忙向家里跑去，跑了好長的時間，終于跑回了家。

媽媽看見我受傷了，心里非常的傷心。一邊為我包扎傷口，一邊告訴我說：“孩子，因?yàn)槲覀兇蟮膬r值很高，用途也很廣泛，所以會有一些壞人來傷害我們，以后你在出去玩的時候，不要一個人去，也不要跑的太遠(yuǎn)。”聽了媽媽的話，我才明白，那些人問什么要傷害我們。

第二天，媽媽找到了公園的管理員，向他說了昨天發(fā)生的事。不久，公園里到處都插上了“我們要愛護(hù)小袋鼠”的牌子，從此以后，這樣的事再也沒有發(fā)生，我們又和以前一樣快樂地生活了。

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇二

【播放—play】。

有再一再二，不能有再三再四。這次模擬考試我不能再輸給他們。我一邊想著，一邊答著卷。

【暫停—pause】。

成績很快就下來了，看了老師手中的成績單，我都該暈了。咋回事呢？總是和對手差一點(diǎn)點(diǎn)兒分。

【倒帶—rew】。

痛定思痛，我反思自己的學(xué)習(xí)情況，研究幾次考試的試卷。我發(fā)現(xiàn)自己主要存在兩方面的原因：一是輕敵，初一初二屢戰(zhàn)屢勝的戰(zhàn)績，使我沖昏了頭腦，復(fù)習(xí)不細(xì)仔，不到位；二是答卷馬虎，很多失分都是由于馬虎造成的。

結(jié)癥找到了，我向?qū)κ謧儼l(fā)出挑戰(zhàn)，鹿死誰手看下次的，對手們欣然應(yīng)戰(zhàn)。

【快進(jìn)—ff】。

最優(yōu)秀的人也有失利的時候，挫折是成功的驛站，關(guān)鍵是要從容面對挫折，學(xué)會在哪里跌倒的就在哪里爬起來。我努力著積聚力量，汲取知識營養(yǎng)來充實(shí)自己。

我變得謹(jǐn)慎多了，每科都準(zhǔn)備了一個錯題本，把自己做錯或易錯的東西寫在本上，時時警示自己注意。

很快，第四次模擬考試就到來了。在考試過程中，我認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，反復(fù)核對。

成績下來后，我以高出第二的同學(xué)三十五分的成績遙遙領(lǐng)先。對手們無不以羨慕的眼光看著我，并紛紛向我挑戰(zhàn)，說下次再比一比。我應(yīng)允著，心里卻甜滋滋的！

在這曲花季的進(jìn)行曲里，我深深地感悟到：漫漫人生路，謙虛謹(jǐn)慎彌足珍貴。

走在花季，我體驗(yàn)成功的快樂，留給我很多經(jīng)驗(yàn)伴我成長；

走在花季，我飽嘗挫折的辛酸，挫折就像打磨石磨礪著我，助我成長；

走過花季，我體驗(yàn)友情的可貴，友情是我成長的土壤；

走過花季，我飛舞在知識的海洋里，我懂得了物質(zhì)上可以不富裕，但精神上不能貧窮。

陽光總在風(fēng)雨后。

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇三

想念的叔叔：

您好！

好長時間沒有和您聯(lián)系了，您的身體好嗎？工作很忙嗎？您什么時候有時間，我們?nèi)叶細(xì)g迎您來我家做客。

我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級了，學(xué)習(xí)也挺忙的。我現(xiàn)在不學(xué)舞蹈了，但是又多學(xué)了一門英語，每天除了寫學(xué)校老師留的作業(yè)，還要在周四、周六和周日去學(xué)英語，雖然很累，但是我們的老師說，學(xué)好了英語還可以和英國、美國、澳大利亞、新西蘭等國家的人對話呢，所以我一定要好好的學(xué)習(xí)英語。

另外，我爺爺和奶奶的身體也很健康，我一有時間就和爸爸、媽媽去看望他們，請您不用擔(dān)心，我們一定會好好照顧他們的。祝叔叔身體健康，工作順利。

您的侄女：xxx。

20xx年月日。

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇四

騎自行車，對于技術(shù)好的人來說，簡直是小菜一碟。而初學(xué)者呢?那是一個巨大的挑戰(zhàn)。一個月前，我屬于后者。

其實(shí)，我不是沒學(xué)過騎自行車，記得當(dāng)時爸爸把我的兒童自行車的助力輪拆了下來，那輛車不再是一輛兒童自行車了。學(xué)騎自行車可不是件容易事兒，偶爾起步起好了，但是身體一斜，平衡被打破，馬上就要倒了。第一次學(xué)習(xí)騎自行車，半途而廢。

這一次學(xué)習(xí)騎自行車是有原因的。那是一個不太好的星期四。班主任組織大家去春游，我原本不想去春游的，后來還是班主任拽著我去參與另外的小組。雖然春游有了著落，但是麻煩接踵而來，組里的同學(xué)都會騎自行車，只有我被排除在外。自然，我退出了這個組。

我下定決心，我一定要學(xué)會騎自行車，不受別人冷落、嘲笑。

無奈，我只好臨時抱佛腳，用今年的壓歲錢，買了一輛自行車。但是，我還不會騎呢。

騎自行車，首先得掌握平衡，剛開始，我總是偏向一邊，這樣一來，我豈不是永遠(yuǎn)騎不會了?在后面的時間里，我學(xué)會了使用車把，掌握了平衡，并且懂得了許多技巧，騎得越來越快，畢竟，兩輪的車越快越平衡嘛!剛初見成效，我就得意洋洋，躊躇滿志了。意想不到的事兒發(fā)生了，我因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，在一次次驚慌失措中摔了不少跤。唉，正如爸爸所說，我僅僅學(xué)會了百分之七十，剩下的百分之三十，卻是長期積累的道路經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)會騎自行車，就多了一項(xiàng)技能，多了一種出行方式，多了豐富的道路經(jīng)驗(yàn)。這一次，這一輛自行車，給我上了一堂具有特殊意義的實(shí)踐課。

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇五

童年在我心中永遠(yuǎn)是最幸福的一段時光，也是最讓我懷念的一段時光。

記得那時候在老家，發(fā)生了許多有趣的事，最讓我難以忘懷的便是菜地里的捉迷藏了。以前捉迷藏都是和小伙們一起玩，而這一次則大不相同。

春日的一個下午，暖暖的太陽照在身上十分舒服，我陪爺爺去地里干活，說是干活，其實(shí)就是去玩。看到田地里到處都是的油菜花，我便著了迷一般忍不住去采，去聞，看到飛舞的蝴蝶又忍不住去追，在追蝴蝶的時候不知不覺來到別人家的菜園里，等蝴蝶飛到我抓不到的高度時才停止蹦跳。我調(diào)頭往回走，才發(fā)現(xiàn)大片大片被我踩爛的菜，正當(dāng)我準(zhǔn)備逃走時，突然聽到一聲大喊：“誰家的小東西？把我家菜全踩爛了！"來不及多想，我急忙往油菜叢中跑去，借助油菜花的掩護(hù)隱藏起來。而菜園主人并沒有要放棄的意思，氣勢洶洶地向我逼近，我只得繼續(xù)逃跑之旅。

萬分緊急的時刻，我突然想到動畫片里的逃跑絕招，臥倒在地上，像滾筒似的向前滾動。我立刻趴下，并攏手腳，向前快速地滾動，心中默念：“滾快點(diǎn)！再滾快點(diǎn)！”可是，事與愿違，非但沒有快點(diǎn)，反而越來越慢，一棵油菜擋住了路。我急得一躍而起，也顧不上油菜桿打在臉上的疼，在油菜花叢中以自己最快的速度跑起來。可我畢竟還是小孩子啊，眼看就要被追上了，我突然看見旁邊有一個小泥潭，不深，想也沒想撲了進(jìn)去，我天真地想：“這樣一定沒人發(fā)現(xiàn)我了！哈哈！”可僅過了一分鐘，我就被人像提小雞似的提了起來——我被捉住了。菜園主人看著我滿頭滿臉的油菜花粉、一身的泥，忍不住樂了。他把我送回家，全家人看到我的狼狽樣，都笑了。

當(dāng)年菜地里的追逐驚心動魄，而今卻成了我要珍藏一輩子的美好回憶。

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇六

總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛。這個人就是母親，這種愛就是母愛。

星期天是母親節(jié)媽媽上班，我打算給媽媽做飯，送給媽媽作為禮物。中午11點(diǎn)多，我忙活起來，先看冰箱里有沒有菜？哦！有白菜，好！煮白菜。“鍋里怎么油膩膩的”我自言自語，“對，先洗鍋”我接了大半鍋水，用手在水里攪啊攪，還是有油。于是我又倒了一點(diǎn)洗潔精，總算洗干凈，該洗白菜了。“蟲子”!我大叫，我最怕這種在菜上的小家伙了，我連忙接水在盆里揉菜，綠色的小蟲子漂在水面上，我趕緊把它們倒進(jìn)下水道，把白菜從新洗干凈，切成小塊。鍋里放入油，把白菜放進(jìn)去，放入水蓋上蓋子煮起來。20分鐘后，當(dāng)我美滋滋的等著的時候聽見“吱吱’的聲音，我趕緊進(jìn)廚房，湯已經(jīng)往外溢了，揭開鍋蓋，嫩白菜已經(jīng)變成稀粥了，我又放了一點(diǎn)調(diào)味品，就吃清湯白菜吧！就這樣一道菜總算做好了。下面做小炒肉，冰箱里有現(xiàn)成的炒肉，熱一下就可以了，我取出炒菜鍋。開火，把肉放入鍋里。炒好后，嘗了一下，淡了，在加點(diǎn)兒鹽。我又放了一勺鹽，攪拌一下，起鍋，好嘞！

正好聽到門外媽媽回來了。我拿好碗筷，在桌前等待媽媽。

“我回來了！”媽媽進(jìn)門了。

我大叫：“媽媽，節(jié)日快樂！”

媽媽驚訝地看著我，還未回過神來，緩緩地坐了下來，用筷子夾了一塊肉放進(jìn)嘴里，眉頭緊皺了一下，但馬上又舒展開了。高興地我也夾了一塊肉，放入嘴里品嘗一下我的杰作。哦！咸死了！怎么能吃呢？白菜呢？我嘗嘗，如白開水一樣沒滋沒味的？“我怎么這么笨！”我心里暗暗責(zé)怪自己。再看看媽媽，她正津津有味地邊吃邊說：“好吃！”

原來媽媽不是在品嘗菜，而是在品嘗菜里包含的愛！

我從心里默默地對媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂！謝謝您的愛！”

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇七

所謂詳寫，是指對能直接表現(xiàn)中心意思的主要材料加以具體的敘述和描寫，放開筆墨，寫得比較充分;所謂略寫是指對雖與表現(xiàn)中心意思有關(guān)但不是直接表現(xiàn)中心意思的材料，少用筆墨，進(jìn)行概括式的敘述。

事情的發(fā)生階段，往往是交代時間、地點(diǎn)、人物，以及起因，事情的結(jié)果部分，往往是寫出事情的結(jié)局或點(diǎn)明事情的中心。它們在整個事情中，或者說在整篇文章中，僅僅是枝節(jié)部分，所以要略寫。事情的發(fā)展過程，是整個事情，或者整篇文章中的主體部分，它往往具體體現(xiàn)中心思想，因而要詳寫。

有點(diǎn)有面地?cái)⑹拢懊妗鄙系膬?nèi)容往往是渲染氣氛，交代背景，起烘托的作用。“點(diǎn)”上的內(nèi)容往往是文章的重點(diǎn)。直接體現(xiàn)中心思想的，所以要詳寫。這里需要說明的一點(diǎn)是：在文章中，重點(diǎn)突出詳寫的部分時，不能忽視略寫的部分。略寫雖是寥寥幾筆，但運(yùn)用得好，可以對文章重點(diǎn)的突出、主題的表現(xiàn)，起到“綠葉映襯紅花”的作用。

中學(xué)生的一天

“叮鈴，叮鈴……”

“小懶蟲，快起來，沒有出息的東西，第一天就這樣，還想考大學(xué)!”

鬧鐘發(fā)出的刺耳的金屬敲擊聲，夾雜著媽媽絮絮叨叨的話語，打斷了我那均勻、酣暢的鼾聲。張開沉重的眼瞼，望望墻上昨天父親為我制訂的、也許墨跡未干的“晨讀計(jì)劃”，在連打幾個哈欠之后，我趕緊穿衣下地，飛快地抄起英語書，竄出房門，趁媽媽不注意，順手“拐”走了門旁的籃球。

“李娜娜，76分，張秋梅，89分……”數(shù)學(xué)老師抑揚(yáng)頓挫的聲音在靜寂的教室里回蕩著，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢抬起頭，望了望王鋒——我班上數(shù)學(xué)成績最好的數(shù)學(xué)科代表，喲，他這是怎么了：腿輕輕地抖動著，兩只手不自覺地用力捏著鋼筆，眼睛緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫動著，而且，每當(dāng)老師念到名字的讀音與“王鋒”差不多的同學(xué)時，他臉上的肌肉就重重地抽動一下。再看看他的坐姿，簡直像一支繃緊的彈簧。忽然，數(shù)學(xué)老師提高聲調(diào)，宣布道：“王鋒同學(xué)，91分，最高分!”只見王鋒猛地一晃，身子頓時萎縮下去，像大病未愈的人，無力地靠在椅背上。我心中不禁一驚，做一名好學(xué)生真難啊。

自習(xí)課，有的同學(xué)孜孜不倦，有人甚至“揮汗如雨”，然而，對于我們這些酷愛“自由”的人來說，后面有人在嘮嗑，只有當(dāng)“班主任來了”這句激動人心的話語響起的時候，這些“自由愛好者”才正襟危坐，裝模作樣地學(xué)起來。

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇八

那是放暑假時的一個星期天，夏日炎炎，大地也被烤熱了，太陽干巴巴地發(fā)著白光。我焦渴萬分，向媽媽要了十元錢，迫不及待地向遠(yuǎn)處一個賣冰棍的小販跑過去。

“來一根老冰棍”我對小販說。小販?zhǔn)炀毜乩_冰柜門，取了一根冰棍遞給我。“三元錢。”我摸摸口袋，卻怎么也找不到那十元錢，我僵住了，臉“唰”地紅了，拿著那根冰棍，不知所措地站在那兒。

正當(dāng)我一邊找錢，一邊不住地道歉時，一位叔叔走了過來，他面容有些蒼老，滿臉的胡子，那位叔叔一言不發(fā)，掏出來五元錢給了小販，輕輕地用大手拍了拍我的頭說：“下次要記得帶錢啊!”然后一聲不吭地拿走了找回來的二元錢。

這時，媽媽跑過來了，我趕緊迎上去跟了她說這件事，她搖了搖頭，手里亮出了那十元錢，原來是我走的太急把錢弄掉了。我們正想找那位叔叔道謝時，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇九

早上醒來，我感覺屁股后面有一團(tuán)軟軟的毛，扭頭一看，馬上尖叫起來：“媽呀!我長尾巴啦!”媽媽好奇地跑上樓來，關(guān)切地問：“怎么了?”我急忙捂住尾巴說：“沒……沒……什么。”我嘴上沒說什么，心里卻怦怦直跳。

吃早飯時，媽媽又問：“你剛才大驚小怪的干嗎?你最近表現(xiàn)很不好，如果你再不聽話，我就給你生個弟弟或妹妹，我再也不疼你了!”“不要不要……”我故意裝作很害怕地?fù)u著腦袋抖著身子回答，但我心卻想：“生吧!正好本小姐缺少一個玩伴呢!”

放學(xué)回到家，我正要吃飯，尾巴不小心露出來了!媽媽瞪大眼睛問：“這是什么?!”“這……是我……新買的……尾巴貼紙。”“誰信呢?來，讓我瞧瞧。”結(jié)果，我露餡兒了。“乖乖呀!長個尾巴多笑人呀!來，媽媽給你去掉。”說完，她拿起菜刀逮著我的尾巴就砍下去了。

“媽呀!疼……疼……”我殺豬般地號叫!“怎么啦?”媽媽關(guān)心地問。原來我還在床上，剛才只是個夢。我只能吞吞吐吐地對媽媽說：“沒……沒什么。”

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十

8月19日，我們一家開啟了天津之旅，本次旅游的重點(diǎn)項(xiàng)目就是東疆景區(qū)，在這里可以零距離接觸大海。

我們?nèi)r正是退潮，海域很小。可我仍換上游泳衣，投入大海的擁抱。此時風(fēng)平浪靜，游不了泳，也踏不了浪。正在我百般無聊之下，突然發(fā)現(xiàn)別人手上都拿著一瓶瓶蛤蜊，看起來可謂是“得來全不費(fèi)工夫”。莫非這海里還能挖蛤蜊?說干就干，我立刻找來了瓶子，動手挖了起來。

首先，我來到了沙灘上。可挖地三尺，也沒找到蛤蜊的身影，只有些零碎的小貝殼。唉!這么長時間的努力全都白費(fèi)了。看來，這兒不是蛤蜊的棲息地啊。

我又把戰(zhàn)地移到了淺水里。果真，一下就挖到了一個小蛤蜊。仔細(xì)看看這個小布點(diǎn)——貝殼狀，殼上有著一條條黑白相間的條紋。我高興的把它放進(jìn)了瓶子里。

運(yùn)用這個方法，我挖到了許多蛤蜊。看著我的興奮勁，爸爸媽媽也參與到了其中。我們的隊(duì)伍越來越壯大，瓶子就越來越滿，快樂也就越來越多。不一會兒，三個人的瓶子就滿了。看看這些蛤蜊，形狀不同、顏色各異。有一身雪白的“小公主”，也有保衛(wèi)她的“黑甲戰(zhàn)士”。模特。有穿著粉、白相間的芭蕾舞者，也有搭配著時尚元素的模特。

可成功背后也有許多艱辛，蛤蜊藏身于沙中，只能用手把沙翻開才能摸到。隨著其他人的加入，蛤蜊越來越少，有時幾米也摸不到一個。還有大塊的石頭、水下的“利器”也會讓我防不勝防。才抓幾只，我的腿上就多處負(fù)傷。真是看花容易繡花難呀!可是，抓到蛤蜊的興奮勁讓我早把這痛苦忘卻，只留下那蕩漾在心頭的喜悅，是那么美、那么甜。

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十一

剛剛吃過午飯，我倦怠地坐在窗邊看著外面，看著被綿綿秋雨籠罩的大地。

這幾天的雨一直沒停，外面的世界被綿綿雨絲籠在其中，增添了幾分朦朧。

看著外面的世界，我又對自己提出了一個問題——我有多久沒這么看著外面了?這個問題我從未想過，大概有很久了吧。這一年在每一個季節(jié)都有雨，但我似乎從未注意過。那時的窗外是怎樣的?隨著我陷入回憶，一幕又一幕的場景出現(xiàn)在我的眼前。

春天的雨，輕輕柔柔的。每一滴雨不都是這樣的嗎?從天上落下，落在地上，碎成千萬片水花。可要是遇見其余的水花，便融成一個個小小的水洼。春雨是一張由水組成的大網(wǎng)，網(wǎng)去了冬日的寒冷與蕭殺，只留下了濃郁的生機(jī)。

夏日的雨，沒有春雨那樣濃厚的女兒情。他就是個假小子，豪爽奔放。說有雨就有雨，頂葡萄那么大的點(diǎn)子“噼里啪啦”一通亂砸，把我的窗戶砸得“咚咚”響。夏雨來得快，去得也快，最多也不過一日工夫。陽光照在無數(shù)的水洼上，天邊隱隱出現(xiàn)了一道虹。

秋雨連綿，雨不大，可它一下能下兩三天，七八天。所以才說“秋雨連綿”。秋雨后的天地，是蘑菇的天下。一場秋雨，能造出一片蘑菇林。

冬日里，沒有真正意義上的雨。冬日中，雪是最多的元素。在冬天，一場大雪就能造出一個“欲界之仙都”。“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。”這幾句詩，實(shí)是這風(fēng)光最合適的代名詞。

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十二

我至今仍記得第一位因?yàn)槲叶鵂奚睦蠋煛Ｄ菚r我上小學(xué)一年級，老師帶著我們?nèi)ヒ巴庾髯匀粚?shí)踐課。看到春風(fēng)拂綠，楊柳抽枝，老師不禁想起一個問題，于是問道：“同學(xué)們，你們知道如何識別風(fēng)向嗎？”“我知道！”同班的一個小女孩一邊回答一邊從地上撿起一片樹葉向空中拋去，“撿一片東西往空中一拋，看它往那邊飄，不就知道了嗎。”“嗯，很好。”老師表揚(yáng)道，“那還有哪位同學(xué)愿意再給大家示范一下，看看現(xiàn)在刮的是什么風(fēng)？”“我。”我自告奮勇走了出來，從地上撿起半塊磚頭向空中拋去……“報告老師，現(xiàn)在刮的是上下風(fēng)！” …………。

我記不清楚老師當(dāng)時的表情是什么樣子，我只記得他拼命的掙扎了幾下就氣絕身亡了。后來據(jù)醫(yī)院里的醫(yī)生說他是由于突然受到強(qiáng)烈刺激導(dǎo)致氣血逆行走火入魔而死。就這樣，我害死了一名人民教師。

老師：“有一種動物兩只腳，每天早上太陽公公出來時，它都會叫你起床，而且叫到你起床為止，是哪一種動物？”我回答：“媽媽！”把老師笑得差點(diǎn)斷氣！

期中考試回家以后，媽媽問我考的怎么樣寶貝兒子說，我就一道題沒有填出來，媽媽問是什么題呀？寶貝兒子說：有一道題問3乘以7得多少我當(dāng)時不管三七二十一填了15。我媽把剛喝的水噴到我爸臉上，哎…。我太偉大了！

我爸爸問我學(xué)校怎么樣？寶貝兒子”父親問，“你的女老師滿意你嗎？”

“啊，是的，爸爸，十分滿意。”

“你怎么知道？是她親口對你說的？”

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十三

一次踏青，我躺在柔軟的草地上，我暢游在思考的世界里，而能讓我引發(fā)深思的話題竟然是——親情。我在思考，親情到底是什么呢？這讓我百思不得其解。

我至今都不會忘記那個夏天，那一晚的每一個情節(jié)都在我的腦子里不停的回蕩，讓我至今都不肯忘記。

紋，正當(dāng)我陷入沉思時，媽媽醒了，媽媽看見我醒了，異常興奮，盡管媽媽的笑容十分燦爛，但還是掩蓋不住媽媽那隱隱的憂傷和幾天沒合眼而留下的印記。我的眼淚止不住的往下流，看見媽媽那漸漸蒼老的面孔，我再也控制不住我對媽媽的愧疚。爸爸出差回來，我才從爸爸口中得知，媽媽從小就怕黑，從來沒走過一次夜路，就唯獨(dú)這一次，我顯得更加自責(zé)，媽媽為了我，受盡了委屈和勞累，為了我，肯克服恐懼，走從來沒走過一次的夜路，盡管媽媽做到了。

奇跡。

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)世界上出現(xiàn)了兩個奇人，一個是拿破侖，一個便是海倫·凱勒。”

提到海倫·凱勒，大家并不陌生了，一個出現(xiàn)在19世紀(jì)的奇女子，88個的人生春秋中只有19個月的光明。然而她憑著自己頑強(qiáng)的毅力走出了“黑暗”。

信念。

很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過來的；無法明白，兩耳失聰?shù)乃窃鯓痈惺艽蟮氐溺娐曣J過來的。我想，那一定是她心中的陽光召喚她，為她指路。從她的精神，她的品質(zhì)，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠(yuǎn)地為希望而活。希望是她的成功之本。

永恒。

一個人心中懷有信念是不夠的，還需要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底，花才會開得最美。

她堅(jiān)持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界；雖然她眼瞎了，但她用自己獨(dú)特的方式“讀“了許多內(nèi)容；雖然她失聲了，但她動“唱”出了世界上獨(dú)一無二的奇跡。

心靈的青春是永恒的，是萬古常青永遠(yuǎn)發(fā)亮的。因?yàn)樗辛艘活w充滿青春的心，使她的人生沒有了蒼白，甚至比一個正常人的人生還要精彩。

永恒？信念？奇跡。

一直頑固地以為，海倫·凱勒有如此的奇跡，是因?yàn)樗男撵`，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸，然而又因?yàn)樗龘碛辛诉@枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個世界！

一個殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫，更何況我們每一個正常人呢？

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十四

今天大課間的時候，因?yàn)榻淌彝饷娴奶鞖獠缓茫晕覀儗W(xué)生在教室里邊兒對著照在白色大幕布上的視頻練習(xí)《手指操》。練習(xí)完了《手指操》以后，我們班的班主任肖雅老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起做了一個greatfun的游戲――用紅領(lǐng)巾遮住眼睛給肖老師在黑板上用白色粉筆畫出的“人臉”畫上“鼻子”。

“叮鈴鈴――”沒有辦法，上課了，我們只好戀戀不舍地被迫結(jié)束了這一個greatfun游戲，我在心里長嘆一口氣：“唉，悲催啊??????”

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十五

我曾經(jīng)學(xué)過一首詩，它的名字叫《小兒釣魚》，其中有一句話叫蓬頭稚子垂綸，側(cè)坐莓苔映身。

在一個風(fēng)和日麗的星期天，我就親自體會了一下垂釣的感覺。在我爺爺廠子里的魚塘，我足足釣了一整天的魚。首先我把魚餌放到魚鉤上，接著我把魚桿用力一甩，就把魚漂甩到了魚塘里，然后我坐在草堆上，耐心的'看著魚漂。過了一會兒，小魚們聞到了魚餌的香味兒，開始不由自主的游過來，漸漸的魚漂開始向下沉了，我迅速的把魚桿提起，這時我看見魚鉤上的小魚正拼命掙扎著，我趕緊抓住了魚線，收起了小魚。

晚上，我準(zhǔn)備回家的時候，數(shù)了數(shù)釣上來幾條魚？我數(shù)啊數(shù)：“一條、兩條、三條……哇，一共有6條呢！”今天我的收獲可真不小啊！通過這次小小釣魚記，讓我懂得一個道理：我們不論做什么事情都要有耐心，堅(jiān)持到最后才能獲得成功。

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十六

說到剪頭發(fā)我最喜歡了！

頭發(fā)又長長了，我終于可以剪頭發(fā)了。我站在理發(fā)店門口，看見人山人海一大堆理發(fā)的人，有的剪發(fā)，有的燙發(fā)，好熱鬧！

等了好久，終于輪到我了。當(dāng)我坐上理發(fā)的椅子時，我就像一位世界上獨(dú)一無二、威風(fēng)八面的國王。當(dāng)設(shè)計(jì)師過來的時候，我高興得有點(diǎn)心驚膽跳，看著他一不一步的向我逼近，這些亂七八糟的頭發(fā)終于要判死刑了。

一場戰(zhàn)爭即將要開始了！當(dāng)設(shè)計(jì)師拿起他的大刀時，匆匆的向一大片黑森林走去。那邊的樹東倒西歪，這邊的野草也歪七扭八，把我小小的臉蛋兒都遮住了。剪著剪著，我不知不覺的睡著了。突然一只大蟒蛇出現(xiàn)在大刀俠的面前，大刀俠一刀把大蟒蛇砍得四腳朝天，一命嗚呼哀哉。但大刀俠又被一群黑草士兵猛烈的攻擊，正寡不敵眾、節(jié)節(jié)敗退之際，突然一陣天搖地動——“小弟弟！起床！”我也從可怕的睡夢中清醒過來。

醒來時我看見鏡子中的自己，哇！我發(fā)現(xiàn)我變成一位英俊、帥氣的王子，真是帥呆了！

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十七

今天早上，陽光明媚，爸爸帶我去農(nóng)家樂園釣魚去了。我心里好激動呀！

到了那邊，一看，哇！這個池塘好大呀！已經(jīng)有許多人在釣魚了，有人已經(jīng)釣了兩三條了。我迫不及待地問老板要了點(diǎn)魚食，買了一根魚竿，再在魚鉤上面放了點(diǎn)魚食，便開始釣了。

我先找了一塊比較靠中間的地方，把魚鉤放下去，用一塊大石頭壓住，靜靜地等待魚上鉤，過了一會兒，我覺得手沉甸甸地，小心地拎起來一看，哇！好大一條魚啊！可是，我一不留神，魚逃走了。我想：哎，原來釣魚也不是那么容易呀。于是，我又放好魚食，開始釣魚了。我靜靜地等待著。不久，魚又上鉤了，它拼命地把魚食往它那邊拉。我呢，也往自己這邊拉，我使出了九牛二虎之力終于把魚拉回來了！我興奮地叫來爸爸，爸爸用網(wǎng)兜把魚撈上來，裝進(jìn)桶里，那時我的心情啊——已經(jīng)表達(dá)不出來了。

就這樣，一天的時間過去了，我一共釣了八條魚！我想：今天晚上的.魚肯定特別好吃。

日落的記敘小學(xué)生（實(shí)用18篇）篇十八

成長，雖然給我?guī)砹藷o窮的歡樂，但也不時給我?guī)聿簧俚臒溃瑢τ诔砷L，我?guī)е环N渴望與期盼的心情，但偶爾也有點(diǎn)傷心的心情。

在上二年級的時候，因?yàn)楹桶嗬锏睦罴涡裢瑢W(xué)在課堂上互扔紙團(tuán)，被老師發(fā)現(xiàn)后叫到了辦公室，可是李嘉旭卻撒謊說不是他的錯，他跟個沒事人一樣回到了教室，但是我卻被罰站了一節(jié)課。可是我知道這跟我沒關(guān)系，我心里很委屈，到了下午我給老師說明了真相，李嘉旭得到了懲罰，在老師的主持下他也給我道歉了，之后我們也和好了，而且通過這個小插曲我們的關(guān)系更好了。

當(dāng)我還是小孩子時，生活得無憂無慮自由自在的，可現(xiàn)在，身為小學(xué)高年級學(xué)生的我已經(jīng)開始逐漸長大，不再是小孩了，做起事來要小心翼翼，思考再三，畢竟我已經(jīng)長大了，做什么事前要考慮后果，要為自己的所作所為負(fù)責(zé)任。

由于成長的原因，上學(xué)的時間越來越早，學(xué)習(xí)的科目和回家的作業(yè)越來越多，玩耍的時間越來越少，學(xué)生的生活真不簡單啊。

成長雖然給我?guī)砹瞬簧贌溃且矠槲規(guī)砹嗽S多快樂，因?yàn)橹挥袩老У臅r候，才能體會到快樂的珍貴。這就是成長的味道，讓人難以忘懷!