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寬容他人學(xué)會(huì)寬容(模板15篇)

時(shí)間:2025-05-15 作者:紫衣夢(mèng)

優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)句流暢、結(jié)構(gòu)合理,還要展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和深刻的洞察力。我們可以從以下幾篇優(yōu)秀作文中感受到作者的用心和情感,體味到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。

寬容他人學(xué)會(huì)寬容(模板15篇)篇一

大海因?yàn)閷捜荩兊煤棋珶o(wú)邊;天空因?yàn)閷捜荩撇示d綿而美麗動(dòng)人;山峰因?yàn)閷捜荩瑓R集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。人——應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,才能放出異彩。以下是小編整理的關(guān)于寬容的。

作文。

歡迎大家參閱。

寬容,是一種人生的豁達(dá)。對(duì)人對(duì)事從容寬厚的處事態(tài)度。是一種宅心仁厚與謙恭兼容的行為素養(yǎng)。寬容,就像一縷溫柔的春風(fēng),輕輕地拂過(guò)暴躁、焦急的心田;寬容,又像一杯三伏天的涼茶,能夠鎮(zhèn)靜心浮氣躁的暴戾,滋潤(rùn)浮躁的心田。

古人云:“海納百川,有容乃大。”大千世界,茫茫人海。人與人之間在彼此相互的接觸中,免不了會(huì)因?yàn)榱?chǎng)、觀點(diǎn)的不同,或者興趣、愛(ài)好的不同,人生觀的價(jià)值取向等等問(wèn)題,產(chǎn)生一些矛盾與隔閡,甚至產(chǎn)生怨恨與憤懣情緒。如果任其暴戾肆意滋長(zhǎng),那么,這些怨恨就會(huì)日積月累,結(jié)怨甚深。如果退一步,彼此多一份謙和與寬容,就能夠化解許多矛盾與積怨,人與人之間就能夠和平共處,相安無(wú)事。

古時(shí)候,廉頗與藺相如的矛盾經(jīng)過(guò)化解以后,廉頗最后空白上身,背負(fù)荊條向藺相如請(qǐng)罪。兩人冰釋前嫌,廉頗得到藺相如的寬容相待。“渡盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。”劫波過(guò)后的君子,能夠以寬闊的胸襟,化解了發(fā)生在彼此之間的不快,一切皆在彼此的一笑間,怨仇頃刻間泯滅,留給后人一段寬容的美談。

我們大家都知道,清朝時(shí)期的“六尺巷”的故事。清朝康熙年間,桐城張英官拜文華殿大學(xué)士。老家的鄰居和他家之間,有一條一尺寬的小巷,鄰居要擴(kuò)建占用這條小巷,張家不同意。于是,雙方爭(zhēng)吵起來(lái)。張英家給張英寫信,張英回信“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨?長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”于是,張家人主動(dòng)讓出三尺。鄰居很慚愧,也讓出三尺。于是,就成就了“六尺巷”的美談。這些故事告訴我們。單靠爭(zhēng)執(zhí),挑釁滋事,是解決不了問(wèn)題的。那樣,只會(huì)使矛盾更加激化,結(jié)怨更深。只有彼此有一顆寬容大度的心靈,在矛盾與隔閡中,各自推讓三尺,才能化解兩家根深蒂固的矛盾,最終怨恨得以化解,成為千古佳話。

古往今來(lái),因?yàn)槿鄙賹捜莸男亟笈c氣度,國(guó)與國(guó)之間,為了爭(zhēng)奪領(lǐng)土與資源,他們頻頻發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),使人民處于水深火熱之中的事例屢見(jiàn)不鮮。就是我們身邊的平凡人人,為了一些雞毛蒜皮的小事情,有時(shí)急紅了眼,朋友、同事、鄰居之間不惜拳頭相向,不惜刀劍相對(duì)。那些血的教訓(xùn),使我們不得不深刻反思,個(gè)人的自私、狹隘與偏見(jiàn),后患無(wú)窮,如果任其發(fā)展,終究造成惡劣的后果。

兩個(gè)人之間因?yàn)橐患∈虑椋偈姑芊e累日深。如果彼此相互謙讓一步,寬容幾分,就會(huì)少了多少火藥味,少了多少巧言令色的拳腳相加,平息了許多事端。如果彼此多了一分相互尊重,多了友好的微笑與相互的包容與諒解,就能夠彼此長(zhǎng)久友好相處。

寬容,并不是一種懦弱的表現(xiàn)。而是一種豁達(dá)的胸襟,一種友好的諒解,一種高尚的美德,一種對(duì)他人的尊敬。因?yàn)橄嗷捜荻舜巳诵臏嘏捜菥拖耜?yáng)光,溫暖人的靈魂。只有心地善良的人,心中才有寬容。

寬容別人,不是代表自己懦弱。藺相如當(dāng)初為了趙國(guó)的平安,而冒著個(gè)人生命的危險(xiǎn)出使秦國(guó),完畢歸趙的壯舉,贏得趙國(guó)人民的尊敬與愛(ài)戴。對(duì)藺相如的高度贊揚(yáng),使老將廉頗因而心生妒忌。但是,廉頗后來(lái)明白,只有他們兩人齊心協(xié)力,才能夠保住趙國(guó)的安寧時(shí),廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,得到藺相如的寬容。

當(dāng)然,寬容并不是一味的無(wú)原則的妥協(xié)與縱然。二是在道德與法律的約束下,運(yùn)用靈活的方式方法,解決身邊發(fā)生的問(wèn)題,用高尚的美德感化人心,用真理的尺度指導(dǎo)行為,用善意的行動(dòng)感化靈魂。

寬容就是用溫暖感化人心。用溫情撫慰心靈。如果我們彼此之間都有一顆高尚寬容的仁愛(ài)的心靈,世界上人與人之間,就會(huì)少了多少恩怨與仇恨。我們身邊,就會(huì)多了許多和諧的音符,多了許多快樂(lè)的笑容與溫馨。

就算社會(huì)中一個(gè)平凡的人,也應(yīng)當(dāng)用寬容的心去化解我們身邊的小矛盾。與身邊的人,能夠和睦相處,彼此謙和、寬容,彼此多一份相互包容。

寬容,也是一種修為與素養(yǎng)的氣度和諧。寬容,是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。它如同一泓清泉,能夠凈化彼此的心靈,使彼此擁有和諧,安寧,與祥和的環(huán)境。寬容,就是豁達(dá)的心胸,高尚的人格,謙和的美德。

每個(gè)人的性格都不同,人和人之間的相處,性格上會(huì)有所摩擦因而人和人之間常常會(huì)產(chǎn)生代溝、隔膜和矛盾。

那么要想化解這些問(wèn)題該怎么辦呢?讓我們先聽(tīng)一個(gè)故事吧!

小冉是一個(gè)性格特別倔強(qiáng)的女孩,她的父母再她上高中的時(shí)候離婚了,從此她跟著自己的母親生活,不久母親另嫁,她被迫接受著一個(gè)跟自己毫無(wú)關(guān)系的后爸,雖然后爸對(duì)小冉不是很好,但她很滿足因?yàn)槟笎?ài)的存在大于一切,但是在她上高中的第二年,母親有了和后爸的孩子叫小東,從此那個(gè)偉大的母愛(ài)被一分為二,小冉的心理不是滋味,她好難受,因此和母親之間產(chǎn)生了一種隔膜,時(shí)間越長(zhǎng),隔膜越厚。

幾年過(guò)去后,小冉長(zhǎng)大了,也有了自己的孩子,也當(dāng)上了母親,她體會(huì)到了做母親的辛苦,慢慢學(xué)會(huì)體諒母親,想到當(dāng)初自己因?yàn)槟赣H有了小東而離家出走這么多年,沒(méi)有和母親取得聯(lián)系實(shí)在不應(yīng)該,于是她寫信給母親,回信的是小冉的后爸,后爸在信中說(shuō):‘‘冉冉,看到你的信我真的很高興,真的希望你的母親也能看到,但是,你媽在你離家出走的那天,到處找你,那天下著大雨,你媽回來(lái)淋的很濕,然后就的了一場(chǎng)大病,我?guī)礁鱾€(gè)醫(yī)院看,都治不好,再加上她的心臟也不好,不久便去世了,她在最后的關(guān)頭也在喊著你的名字‘冉冉’,當(dāng)冉冉看到這里的時(shí)候,她的眼淚不停的向下流,她仿佛看到了在大雨傾盆的街道上,母親焦急的喊聲,她痛恨自己的無(wú)知,自己的任性,自己的自私,她多么希望自己能早一點(diǎn)的站在母親的位置去想問(wèn)題,母親也不至于離開她。

是啊!當(dāng)我們和別人之間產(chǎn)生矛盾時(shí),我們應(yīng)該換個(gè)位去想問(wèn)題,去體諒別人,去寬容別人,這樣也是一種美的享受。

一日,偶然的機(jī)會(huì),在街邊看到兩個(gè)男人在吵架,互不相讓,上前細(xì)聽(tīng),原來(lái)是兩人開車經(jīng)過(guò)路口的時(shí)候,一人朝左拐,一人向右拐,差點(diǎn)撞到了一起。為此,他們就互不相讓,相互埋怨、責(zé)怪,相互謾罵,吵得的是不可開交,仿佛有什么深仇大恨似的。

其實(shí)兩人之間也沒(méi)有什么大事,更沒(méi)有造成什么致命的后果,只是很小的一件事而已。如果兩人能夠各退一步,寬容一點(diǎn),容忍一下對(duì)方,事情也就解決了。其實(shí),在人和人的相處、交往中多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)諒解,就會(huì)更好地解決事情,更好地建立和諧的人際關(guān)系。

古人說(shuō):“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。”正是大海的寬容,才讓大海浩瀚無(wú)涯;正是懸崖的無(wú)欲和寬容,才讓懸崖直立千丈。而人的心靈應(yīng)該是更寬闊的,只要你想。正如一句。

名言。

所說(shuō),世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈。

寬容是一種高尚的人格修養(yǎng),是一種胸襟和氣度,是一種內(nèi)在的品格。要做到寬容,就要做到寬容別人。對(duì)別人的痛苦和傷疤,能夠?qū)W會(huì)忘卻;對(duì)別人的錯(cuò)誤,能夠?qū)W會(huì)放下;對(duì)別人的不一致的建議和意見(jiàn),能夠?qū)W會(huì)尊重和理解;對(duì)別人的批評(píng)和誤解,能夠?qū)W會(huì)忍耐和諒解……寬容了他人,其實(shí)就是寬容我們自己,也可以說(shuō)是對(duì)自己心的一種歷練,是自己的修養(yǎng)、胸襟、氣度和品格的體現(xiàn);寬容了他人,人和人的關(guān)系會(huì)更和諧,心也會(huì)變得寬闊起來(lái)。多一點(diǎn)對(duì)他人的寬容,其實(shí),我們生命中就多了一點(diǎn)空間。

明朝時(shí),有個(gè)人董篤行在京城做官。一天,他家里來(lái)信,信上說(shuō)家里蓋房子,因?yàn)榈鼗袜従影l(fā)生了爭(zhēng)吵,希望他能用權(quán)利幫處理一下。董篤行看后,回了一封信,說(shuō):“千里捎書只為墻,不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰,讓出兩尺又何妨。”家里人看后,就照做了,讓出了幾尺。而鄰居看到了,有所啟發(fā),也照做了,結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方,房子蓋成后,就有了一條胡同,世稱“仁義胡同”。董家在蓋房子上對(duì)鄰居做出了讓步,用一顆寬容的心來(lái)對(duì)待這個(gè)問(wèn)題,而鄰居也馬上做出了回應(yīng),問(wèn)題得到了和諧、完滿的解決,自己心中的問(wèn)題解決了,心順了,兩家的關(guān)系也和諧了。寬容他人,不僅他人的天地變寬了,自己的心和天地也寬了許多。

寬容他人學(xué)會(huì)寬容(模板15篇)篇二

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

從小,我就是個(gè)脾氣火爆的女暴君,媽媽總戲稱我是“晴時(shí)多云偶陣雨”,總是讓他人忍讓我愛(ài)面子又霸道的個(gè)性,殊不知家人與朋友們的包容,其皆源自于“愛(ài)”!

并且,還以為有人與我旗鼓相當(dāng),就像初一那年,班上來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生,她總是面無(wú)表情,獨(dú)自座在座位冷眼旁觀著我們,倒是也沒(méi)妨礙了誰(shuí),我卻打從心底厭惡起她眼神中的“眾人皆醉我獨(dú)醒”;自那時(shí)開始,我便有意無(wú)意的她,在同學(xué)們的面前嘲笑臉色略微蒼白的她,她卻一句話也不說(shuō),只是抿著嘴看了我一眼,那時(shí)的我怎么看的懂她眼中的千思萬(wàn)想呢?然而,事情的發(fā)生總是令人措手不及。

。聽(tīng)到這件事,我像是被按了暫停鍵的錄影機(jī),久久無(wú)法動(dòng)彈,那一刻我不知怎地想起她轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一天,是否她眼中令人不解的孤傲,其實(shí)只是出于“孤獨(dú)”?而往后的日子,在被同學(xué)“隱性排擠”的情況下,有誰(shuí)讀懂她心中的求救訊號(hào)呢?那一刻,我震驚,并且后悔不已,卻已來(lái)不及。

好多年過(guò)去了,當(dāng)時(shí)內(nèi)心的愧疚與悔恨,也慢慢的釋懷,我卻懂得了忍讓中的奧義,原來(lái),有時(shí)后退一步,不只看見(jiàn)了美麗的海闊天空,還感受了“放下”吧!放下不甘心的包袱,憤怒的包袱,受傷的包袱,我想這不是一種原諒,而是放過(guò)自己啊!初二那年她過(guò)世了;我卻有了更圓融的個(gè)性,她的容忍與謙讓,或許并不是出自于愛(ài),但我想,也許是對(duì)人生有另一番柳暗花明的了解才得此“忍讓”的美吧!

寬容他人學(xué)會(huì)寬容(模板15篇)篇三

大家好!

古人云:“群子賢而能容墨,知而能容愚,博而能容淺,粹而能容雜。”,這是荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話,說(shuō)的是一種寬容。雨果也曾說(shuō)過(guò):“世界上的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。”這里講的也是寬容為懷的道理。

寬容是一種博大的胸懷,是一種崇高的美德。學(xué)會(huì)寬容,能夠容納不同的意見(jiàn),讓風(fēng)和雨交織在一起,才能看到美麗的彩虹。

其實(shí)寬容別人,就是提升自己。記得我上學(xué)期的時(shí)候,因?yàn)槲液屠钛┮黄鸶?jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng),當(dāng)時(shí)李雪是我的朋友,她竟然趁我不備拿走了我的競(jìng)聘演講稿,站在演講臺(tái)上,慌張、羞憤讓我滿臉通紅,講臺(tái)下同學(xué)們的哄笑聲讓我逐漸冷靜下來(lái),我微笑著面對(duì)著嘈雜的同學(xué)說(shuō):“對(duì)不起,我忘記了帶來(lái)演講稿,可是我相信,沒(méi)有演講稿,我更能發(fā)揮出自己的水平,請(qǐng)相信我!”演講結(jié)束后,李雪如愿當(dāng)選了班長(zhǎng),可是好多同學(xué)卻向我投來(lái)贊賞的目光。在自己遇到挫折的時(shí)候,寬容讓我保持良好的心態(tài),滋生出戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

寬容讓我懂得體貼父母、朋友;懂得理解孩子、同事,在寬容的心態(tài)中,我平靜而又幸福的生活著。

寬容對(duì)我而言更是一束溫暖的陽(yáng)光。

謝謝大家!

寬容他人學(xué)會(huì)寬容(模板15篇)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!我叫xxx,來(lái)自xx學(xué)校。在我演講之前,先要大家回答一個(gè)小小的問(wèn)題,希望大家能踴躍參加:如果有一個(gè)人把你最最心愛(ài)的東西不小心弄壞了或弄丟了,你能心平氣和的面對(duì)他,并安慰他說(shuō):不要緊,不用自責(zé)!能做到的請(qǐng)舉手。謝謝大家配合!這是什么?這就是寬容!今天,我演講的題目是:《常與寬容相伴,描繪多彩人生》。

有寬容相伴,人們的感情會(huì)更加融洽;有寬容相伴,美好的生活會(huì)更加豐富;有寬容相伴,時(shí)代的精神會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

古今往來(lái),寬容贊歌長(zhǎng)唱不衰。齊桓公有寬容相伴,不計(jì)前嫌令管仲為相,從而成就了霸業(yè);韓信有寬容相伴,原諒了使他受胯下之辱的屠夫,從而英名留史冊(cè)。今天更多的人因有寬容相伴,從而偉業(yè)照人間!

我們從小要與寬容相伴,當(dāng)朋友欺騙了自己,你要想到也許他有說(shuō)不出的苦衷,只要你的一句”沒(méi)關(guān)系“便可以使自己心中的郁悶和茫然化為烏有,繼續(xù)吐納友情的芬芳;當(dāng)媽媽誤會(huì)了你,心中充滿委屈,甚至憤怒,可是只要理解母愛(ài)深深,自然會(huì)風(fēng)平浪靜,贏得溫暖的親情;當(dāng)考試失敗后,也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容自己,相信自己只要從失敗中找到原因,持之以恒地奮斗,成功就在前面!

寬容是港灣,供我們愛(ài)心停泊;寬容是纜繩,連接我們的友誼;寬容是紗網(wǎng),濾掉我們的不和諧。寬容這中華民族的美德將伴我一生,像一盞明燈照我前行。讓我們常懷寬容之心,使心靈的原野冰雪消融,草長(zhǎng)鶯飛,風(fēng)光旖旎。描繪我們多彩的人生!

謝謝大家!

寬容他人學(xué)會(huì)寬容(模板15篇)篇五

老師們,同學(xué)們:

早上好!

今天我演講的題目是《理解他人,善待自己》。

理解,是能讓干涸的心靈重新汩汩長(zhǎng)流的甘露,是開啟同學(xué)間和諧之門的鑰匙。

理解,不僅是人們應(yīng)有的美德,更是人們應(yīng)有的責(zé)任。一個(gè)善意的眼神,一句鼓勵(lì)的話,一絲甜美的微笑,一個(gè)親切的手勢(shì),都可使他人的內(nèi)心感到無(wú)比的溫暖。正是由于被人理解,才會(huì)使他人覺(jué)得自己不再是孤單一人,還有人在熱情地支持自己,這就讓他人有不斷向前的動(dòng)力,使自己每日都有積極的態(tài)度去對(duì)待身邊的一切。

理解他人可使自己變得心平氣和,樂(lè)觀面對(duì)生活中的困苦,使自己在人生道路上不斷奮進(jìn)。我們能有一顆理解他人的心,我們做事情也會(huì)靜下來(lái)細(xì)心的做,即使是在條件十分惡劣的.情況下,也一定會(huì)取得好的成績(jī)。

正是由于人們之間地相互理解,事業(yè)才會(huì)取得成功,人際關(guān)系才會(huì)越來(lái)越和諧。生活中才會(huì)處處充滿歡聲笑語(yǔ),我們的社會(huì),這個(gè)巨大的家庭才會(huì)被陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻地包圍。

你知道嗎?我們理解他人的同時(shí),也就是在善待自己。

那么在東外的學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該如何做到理解他人善待自己呢?

理解老師,就是要尊重老師的辛苦勞動(dòng)。老師每天都在為我們付出,為我們繁忙的工作,我們應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課后專心完成作業(yè)。當(dāng)老師看到我們專注的眼神和工整的字跡,就會(huì)感到我們對(duì)他們莫大的理解。

理解同學(xué),就是和同學(xué)平等相處。當(dāng)同學(xué)困難時(shí),伸出友愛(ài)的手;當(dāng)同學(xué)遭遇失敗時(shí),傳遞一個(gè)鼓勵(lì)的笑。課堂上,不和同學(xué)說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話;自習(xí)課上,不打擾同學(xué)寫作業(yè)。彼此營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,于人于己都是一件好事。

理解家長(zhǎng),就是用勤奮刻苦的學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)。家長(zhǎng)們努力的工作,掙錢,供我們上學(xué),每天早晚接送,希望我們能考上好的學(xué)校。中考迫在眉睫,作為初三的學(xué)生,我們更應(yīng)該抓緊一分一秒的時(shí)間,不拋棄,不放棄!用決勝六月的輝煌回報(bào)父母的辛勞。

“人生不如意的事十之八九”,前進(jìn)的路上難免遇到挫折。這時(shí),善待自己更加重要,要把自己從失落中拯救出來(lái),調(diào)整好心態(tài)再出發(fā)。我們經(jīng)歷過(guò),得到過(guò),也失去過(guò)。有哭過(guò)笑過(guò)、有怨過(guò)傻過(guò)、有恨過(guò)愛(ài)過(guò)、有大起、有大落……也許得到的不多,可失去的卻很多很多!但是我們還有自己未曾失去的快樂(lè)!不要給自己埋怨的機(jī)會(huì),不要給自己放棄的理由,不要給自己失落的感覺(jué),不要給自己挫敗的壓抑,不要給自己哭泣的傷感……所以善待自己,讓自己快樂(lè)起來(lái)。

也許今天的我失敗得很慘,可是還有明天。明天會(huì)是什么樣,無(wú)可預(yù)計(jì)。至少我可以期待明天,至少我可以試著讓明天更好,至少明天把握在自己的手里。充滿信心和勇氣,迎接挑戰(zhàn),迎接明天的到來(lái)!

寬容他人學(xué)會(huì)寬容(模板15篇)篇六

親愛(ài)的××:

大家好!

其實(shí)我覺(jué)得我這個(gè)題目是多此一舉的,這句話本身就是中華傳統(tǒng)美德,而且屬于優(yōu)秀的道德素養(yǎng)。所以,我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)這種素質(zhì),但是,在如今的社會(huì)里,傳統(tǒng)的美德并不吃香。甚至有很多人認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)的文化是阻礙社會(huì)快節(jié)奏發(fā)展的“不良因素”,因?yàn)榭茖W(xué)化的發(fā)展已經(jīng)不需要老夫子的無(wú)病呻吟來(lái)束縛本身了!

舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō),就拿如今的“寬容”舉例子,以前的寬容是什么意思呢?寬容,即允許別人不利行動(dòng)或判斷;耐心而毫無(wú)偏見(jiàn)地容忍與自己的觀點(diǎn)或公認(rèn)的觀點(diǎn)不一致的意見(jiàn)。通俗一點(diǎn)就是對(duì)別人有度量,為人和善。有這樣一則寓言,說(shuō)的是兩匹馬同行,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了天地間動(dòng)人的品德,那便是寬容。

寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨,佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”,即使在不同是時(shí)代,不同的區(qū)域?qū)λ^的“寬容”都有不同的定義,但是大致方向都是人的美好品質(zhì)。因?yàn)閾碛袑捜荩阅苌拼恕N覀兌际侨耍藷o(wú)完人,難免會(huì)犯錯(cuò)誤,不管是對(duì)于親人還是朋友或者是陌生人,不分對(duì)象的寬容就是廣泛的大愛(ài)。能輕易的原諒別人的人,都是很隨心的放過(guò)了自己,一個(gè)寬容的人,必定是一個(gè)善良的人。你可以原諒別人的過(guò)錯(cuò),因?yàn)橛袑捜莸拿赖拢降鹊膶?duì)待每一個(gè)人。如果,寓言里的那匹馬不是原諒咬傷它的馬,而是以牙還牙,結(jié)果也是可想而知,除了兩敗俱傷似乎不會(huì)有別的結(jié)果。“以德報(bào)怨”就是所謂的寬容,最通俗的話就是:善待別人,就是善待自己。

最后,希望你的每一天都能寬容,也希望即使自己犯錯(cuò),也能被他人輕易原諒。生活無(wú)處不寬容,善待他人,就會(huì)有美好的生活。

謝謝大家!

寬容他人學(xué)會(huì)寬容(模板15篇)篇七

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

寬容像雨過(guò)天晴的彩虹;寬容像甜甜的棒棒糖;寬容像天使一樣。

華盛頓曾經(jīng)有個(gè)小故事:有一天,華盛頓得到一把斧頭,他在外面舞起了斧頭。華盛頓心想:這么好的斧頭不知道鋒不鋒利呢?他想到這,就在園子里砍雜草,不小心把爸爸最愛(ài)的櫻桃樹砍倒了。爸爸回來(lái)后,原諒了他。

爸爸的寬容,使華盛頓以后的人生事業(yè)變得不平凡。這讓我想起在我身邊也有寬容的事。天碧空如洗,花兒在燦爛地微笑,鳥兒在快樂(lè)地歡叫,我的心情啊,像吃了蜜一樣甜。我蹦蹦跳跳得帶了一本嶄新的故事書去上體育課。體育課上,老師解散班級(jí)后,就作文回辦公室去了。

我依靠在乒乓球桌看故事書,故事里的畫面仿佛浮現(xiàn)在眼前,似乎聽(tīng)見(jiàn)了書中主人公的聲音。

同學(xué)見(jiàn)我這本書很好看,就向我借,我借給他后,他高高興興地去看書了。

下課時(shí),我去問(wèn)他要書,他說(shuō)書不見(jiàn)了。我微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我去找找。”說(shuō)完我到處找。他見(jiàn)我這么著急,就不好意思地說(shuō):“我本來(lái)要還你的,但是這本書太好看了,就撒了個(gè)謊。”我如釋重負(fù),開心地說(shuō):“你想看完,我可以借你回家看的。”我原諒了他,看到他呼出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣,我不由自主地笑起來(lái)。

原來(lái)寬容可以讓人變得誠(chéng)實(shí),寬容真好。

寬容他人學(xué)會(huì)寬容(模板15篇)篇八

寬容是一種修養(yǎng),是人類寶貴的傳統(tǒng)美德。寬容絕不是守財(cái)奴,而是可以容納一切的大海。世間萬(wàn)物皆如此,何況人。讓我們以寬容的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事。

如果你好,你就會(huì)寬容。如果你以寬容的心對(duì)待身邊的人和事,你的寬容就會(huì)像流水一樣流進(jìn)別人的心里。同時(shí),你收獲的不僅是寬容,還有無(wú)限的真情。寬容如水,遇到矛盾往往比過(guò)度報(bào)復(fù)更有效。就像一股清泉,抹去彼此一時(shí)的敵意,讓人冷靜清醒。

寬容如火。因?yàn)楦邔哟蔚陌荩粌H意味著忽略個(gè)人得失,更意味著用自己的愛(ài)和真誠(chéng)溫暖別人的心。寬容如水,難得;雪中送炭的寬容更可貴,更感人。寬容可以融化彼此心中的冰冷,把愛(ài)的熱量射進(jìn)彼此的心里。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,這不正是人們所需要的嗎?選擇包容,就是選擇愛(ài)和溫暖,也選擇生活的廣闊天空。

寬容如詩(shī)。寬容是人生的一首詩(shī)。最高境界的寬容,不僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,更升華為一種待人處事的生活態(tài)度。包容的意義不僅限于人與人之間的理解和愛(ài),而是天地之間一切生命的包容和博愛(ài)。

寬容是一門科學(xué)。對(duì)于小錯(cuò)誤,你們可以愉快的互相包容。但是對(duì)于大錯(cuò)誤大錯(cuò)誤,一定要慎重考慮。寬容不是掩飾和隱藏,而是幫助。

當(dāng)然,寬容應(yīng)該是“嚴(yán)于律己,寬于待人”。輕易原諒自己,不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,還要看對(duì)象。寬容而不珍惜寬容的人是濫情的;寬容不值得寬容,是綏靖;容忍不可饒恕的人是放縱。所以,寬容本身就是一門科學(xué)。

因?yàn)榘荩瑥?fù)雜的生活變得純粹;因?yàn)榘荩瑔握{(diào)的生活才美好。寬容給生活一種美好的色彩!

世界那么寬,卻有比他更寬的東西,——人的心。讓我們學(xué)會(huì)寬容!

寬容他人學(xué)會(huì)寬容(模板15篇)篇九

寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)出寬容。

記得有一次,老師教我們由姜桂華寫的《將心比心》的課文。里面大概是這樣的:“我”陪母親去醫(yī)院輸液,一位護(hù)士為母親扎了亮針都沒(méi)有成功扎進(jìn)血管里,母親不但沒(méi)有說(shuō)她,還鼓勵(lì)護(hù)士,結(jié)果第三針竟然成功了。老師講完課文,還告訴我們:如果兩個(gè)人之間鬧矛盾,要先去理解、寬容他人,如果你當(dāng)時(shí)沒(méi)想到他不是故意的,而且還大罵了他幾句,那么后果一定會(huì)很嚴(yán)重。所以大家應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容他人。

會(huì)改變?nèi)说谋拘缘臇|西,這就是寬容。在踢足球的時(shí)候,一不小心,別人的足球踢到你新買的褲子,你卻沒(méi)有對(duì)他大吼,而是告訴他下次小心點(diǎn),這也是寬容。在買麻辣串的時(shí)候,因?yàn)樘嗳速I,一直等了幾分鐘也沒(méi)買到。正當(dāng)你快買到時(shí),一個(gè)小朋友從外面插了進(jìn)來(lái),你不但沒(méi)說(shuō)他,還讓了位置給他先,這也是寬容。如果每人都能學(xué)會(huì)寬容他人,那你的朋友自然也會(huì)變得更多了。如果每人都不寬容他人,還罵了別人,那兩個(gè)人之間的矛盾就會(huì)變得更大,后果就更嚴(yán)重。

寬容如一場(chǎng)小雨,給人以清爽,煥發(fā)激情,即使大地污穢,也依然會(huì)灑滿它的周身。讓寬容灑滿我們的生活吧!

寬容他人學(xué)會(huì)寬容(模板15篇)篇十

今天回來(lái)的時(shí)候,外面下著大雨。回到家,鞋子都濕透了,褲子也半濕了。我計(jì)劃明天穿鞋,所以我需要擦干它們。姐姐自告奮勇幫我擦干。

但是家里沒(méi)有吹風(fēng)機(jī),她就用吹風(fēng)機(jī)吹。可能是離吹風(fēng)機(jī)太近了,吹風(fēng)機(jī)在鞋子上打了幾個(gè)小洞。我很生氣,因?yàn)槟鞘俏覌尳o我買的.新鞋,很久沒(méi)穿過(guò)了。她最近烤出來(lái)的。

但我最后沒(méi)有發(fā)脾氣,因?yàn)樗蚕霂臀遥上眯淖鰤氖隆N以徚怂驗(yàn)樗蚕霂椭摇N覌屨f(shuō)鞋子壞了就買,但是姐妹之間的愛(ài),從來(lái)不是用錢可以買到的。

我們要寬容的對(duì)待別人,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就忽略了雙方的感情。寬容待人,給別人一個(gè)機(jī)會(huì),給自己一個(gè)少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容地對(duì)待別人。

寬容他人學(xué)會(huì)寬容(模板15篇)篇十一

幾片楓葉又從樹梢落下,我翻開了《三國(guó)演義》,讀起了你的故事。

那晚,青龍偃月刀在寒月下閃著金光,赤兔馬嘶鳴著,你捋了捋飄起的`胡子,猛地抽出胸前的短刀,引頸自刎,霎時(shí),血花飛濺,如片片桃花,似又回到當(dāng)初你們?nèi)肆⒓s的地方。

三人跪在地上立誓:不求同年同月同日生,但求同年同月同日生死。從此,拉開了你人生的序幕。溫酒斬華雄,已把你的驍勇表達(dá);身在曹營(yíng)心在漢,曹操都被你的忠義灼傷;誅文丑、斬顏良,你的威名四海傳揚(yáng);過(guò)五關(guān)斬六將,誰(shuí)能把你抵擋?單刀赴會(huì),你的傲氣無(wú)人不曉!水淹七軍,你為自己的聰明得意洋洋;刮骨療傷,你的勇氣威震八方!但誰(shuí)能想到,就因?yàn)槟惝?dāng)初對(duì)呂蒙的譏諷嘲笑成為了敗走麥城的悲壯!

也許正因?yàn)槟愕淖园粒g了自己的心胸,變得狹窄、不寬廣。

從古到今,也有多人因?yàn)閷捜荻擅谑馈?zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的藺相如和廉將軍,他們不也是有一場(chǎng)誤會(huì)嗎?然而最后因?yàn)樘A相如的寬容與仁愛(ài),才讓廉將軍自慚,最后負(fù)荊請(qǐng)罪,才讓小小的趙國(guó)立于戰(zhàn)國(guó)群雄之間,才讓強(qiáng)大的秦國(guó)也不敢抵擋小覷!

其實(shí),人世間有許多寬容之事,記住別人的恩情,淡忘仇恨,這才是人要達(dá)到的境界。寬容是一束光,可以照亮前進(jìn)的路,寬容是一把傘,可以撐起人性的光輝,寬容是一句話,讓人與人之間有了更深的交流。

寬容的根本就是善待他人。還有一件事也讓我記憶極深,那是一個(gè)雨天,我的心情很不好,再加上老師的批評(píng),考試的失誤,我的淚不停往下流。回到家,在飯桌上,我就對(duì)母親的飯菜說(shuō)三道四,還說(shuō)她沒(méi)用心;做作業(yè)時(shí),我對(duì)她端來(lái)的牛奶視而不見(jiàn),還說(shuō)了一句多事!然而,母親仍舊耐心地輔導(dǎo)我、幫助我,沒(méi)有一句怨言。我自責(zé)了,這時(shí),我才領(lǐng)悟了寬容的內(nèi)涵。

寬容,雖然只是一個(gè)詞語(yǔ),但卻是人的道德品質(zhì)的體現(xiàn)。罷!罷!罷!待到下一個(gè)桃花時(shí)節(jié),你再來(lái)領(lǐng)悟?qū)捜莸恼嬷B。

寬容他人學(xué)會(huì)寬容(模板15篇)篇十二

1.未能通過(guò)小事情反映大道理“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

2.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

3.能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強(qiáng)。

4.選材新穎獨(dú)特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。

5.雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

6.事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。

7.從多方面多角度選材充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征人物形象豐滿。

8.感情過(guò)于濃烈不似有感而發(fā)反倒是搔首弄姿自作多情。

9.情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。

10.心理刻畫不夠生動(dòng)具體未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度好惡觀。事理:反復(fù)從不同角度不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)說(shuō)理充分透徹立意鮮明。

11.引用名人名言經(jīng)典事例具有較強(qiáng)的說(shuō)服力更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

12.論據(jù)充分有力分析透徹合理哲理性較強(qiáng)。

13.例證豐富選材得當(dāng)描述詳略得當(dāng)較具說(shuō)服力。

14.感情濃烈如火山噴發(fā)汩汩而出能深深打動(dòng)讀者。

15.感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。

16.情感真切自然無(wú)矯揉造作之嫌以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

17.心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

18.感情真實(shí)細(xì)膩言語(yǔ)感人至深確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

19.從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。

20.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

寬容他人學(xué)會(huì)寬容(模板15篇)篇十三

隨著歲月的流逝,許多記憶也漸漸模糊,甚至忘記。也許是由于內(nèi)心深處的愧疚,也許是因?yàn)榈艿芪臏I水,有一件事使我仍然記憶猶新,好像剛剛發(fā)生過(guò)似的。

在一個(gè)正值酷暑的夏季,我和弟弟在看《刁蠻公主》。弟弟只喜歡看武打片,所以對(duì)他來(lái)說(shuō),這是一段非常無(wú)聊的時(shí)光。他總想找個(gè)人陪他玩打仗的游戲,可這正是我不喜歡做的。

這個(gè)時(shí)候,《刁蠻公主》就要大結(jié)局了,也不知結(jié)果如何。就在這扣人心弦的時(shí)候,無(wú)聊的弟弟在一旁使勁地推我,叫我,我無(wú)動(dòng)于衷。他小聲嘟囔道:“看來(lái)只有用這個(gè)辦法了。”邊說(shuō)邊在我面前跳起了“印度舞”,還放聲歌唱為自己伴奏。我左躲右閃,希望能看到大結(jié)局。但我躲到哪兒他就跳到哪兒,嗓門越來(lái)越大。終于,他的目的達(dá)到了,—電視劇演完了,只剩下片尾曲了。

“你怎么那么討厭呢,害得我沒(méi)看著結(jié)尾。今天我一定要教訓(xùn)教訓(xùn)你,老是防礙我看電視,哼!”一怒之下,我用勁全力把他向衣柜推去。只聽(tīng)“咣”的一聲,他撞到衣柜上了。他后腦勺上漸漸有了一個(gè)大包,他忍不住哇哇大哭。哭聲驚動(dòng)了正在門外劈柴的姥姥。姥姥趕過(guò)來(lái),一邊揉著他頭上的包,一邊訓(xùn)斥我:“你這大姐怎么欺負(fù)他呢,他可是你小弟呀!”

看到弟弟的樣子,我也后悔:“都是由于沖動(dòng)才那么對(duì)他的,都是我不對(duì)。他才幾歲呀,在他的記憶里我會(huì)是個(gè)怎樣的大姐呀!”

過(guò)了一個(gè)小時(shí)后,我滿臉羞愧的去找他,張張嘴說(shuō)不出話,好不容易蹦出了三個(gè)字“對(duì)不起”。他笑著說(shuō):“沒(méi)事,咱們?nèi)ネ姘桑 笨粗宄旱碾p眼,我也笑了。我們手拉手,一起看電視,一起做游戲。

和弟弟比,我真慚愧,更不用說(shuō)和那位修鞋姑娘相比了。故事雖然不同,但卻有著同樣深刻的道理:“寬容他人,自己也會(huì)贏得喝彩”。修鞋姑娘能夠?qū)捜葜粠蛞话脲X的顧客,而我只是面對(duì)一個(gè)調(diào)皮搗蛋的弟弟就大發(fā)脾氣。我會(huì)永遠(yuǎn)記住“寬容他人,自己也會(huì)贏得喝彩”。

寬容他人學(xué)會(huì)寬容(模板15篇)篇十四

那晚,青龍偃月刀在寒月下閃著金光,赤兔馬嘶鳴著,你捋了捋飄起的胡子,猛地抽出胸前的短刀,引頸自刎,霎時(shí),血花飛濺,如片片桃花,似又回到當(dāng)初你們?nèi)肆⒓s的地方。

三人跪在地上立誓:“不求同年同月同日生,但求同年同月同日生死”。從此,拉開了你人生的序幕。溫酒斬華雄,已把你的驍勇表達(dá);身在曹營(yíng)心在漢,曹操都被你的忠義灼傷;誅文丑、斬顏良,你的威名四海傳揚(yáng);過(guò)五關(guān)斬六將,誰(shuí)能把你抵擋?單刀赴會(huì),你的傲氣無(wú)人不曉!水淹七軍,你為自己的聰明得意洋洋;刮骨療傷,你的勇氣威震八方!但誰(shuí)能想到,就因?yàn)槟惝?dāng)初對(duì)呂蒙的譏諷嘲笑成為了敗走麥城的悲壯!

也許正因?yàn)槟愕淖园粒g了自己的心胸,變得狹窄、不寬廣。

從古到今,也有多人因?yàn)閷捜荻擅谑馈?zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的藺相如和廉將軍,他們不也是有一場(chǎng)誤會(huì)嗎?然而最后因?yàn)樘A相如的寬容與仁愛(ài),才讓廉將軍自慚,最后“負(fù)荊請(qǐng)罪”,才讓小小的趙國(guó)立于戰(zhàn)國(guó)群雄之間,才讓強(qiáng)大的秦國(guó)也不敢抵擋小覷!

其實(shí),人世間有許多寬容之事,記住別人的恩情,淡忘仇恨,這才是人要達(dá)到的境界。寬容是一束光,可以照亮前進(jìn)的路,寬容是一把傘,可以撐起人性的光輝,寬容是一句話,讓人與人之間有了更深的交流。

寬容的根本就是善待他人。還有一件事也讓我記憶極深,那是一個(gè)雨天,我的心情很不好,再加上老師的批評(píng),考試的失誤,我的淚不停往下流。回到家,在飯桌上,我就對(duì)母親的飯菜說(shuō)三道四,還說(shuō)她沒(méi)用心;做作業(yè)時(shí),我對(duì)她端來(lái)的牛奶視而不見(jiàn),還說(shuō)了一句“多事!”然而,母親仍舊耐心地輔導(dǎo)我、幫助我,沒(méi)有一句怨言。我自責(zé)了,這時(shí),我才領(lǐng)悟了寬容的內(nèi)涵。

寬容,雖然只是一個(gè)詞語(yǔ),但卻是人的道德品質(zhì)的體現(xiàn)。罷!罷!罷!待到下一個(gè)桃花時(shí)節(jié),你再來(lái)領(lǐng)悟?qū)捜莸恼嬷B。

寬容他人學(xué)會(huì)寬容(模板15篇)篇十五

寬容是一個(gè)平凡的詞語(yǔ),世界上正因?yàn)橛袑捜荩嗽诮煌倪^(guò)程會(huì)有很好的相處,不僅僅是在朋友方面,在感情問(wèn)題也不例外。“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙认壬驗(yàn)楣ぷ髟螂x開家后,許沒(méi)有改嫁,反而一直支撐這家,獨(dú)自撫養(yǎng)孩子,照顧老人。當(dāng)鄧稼先事業(yè)成功以后,永遠(yuǎn)少不了他的背后有一位默默支持他的人。

或許,誰(shuí)也想不到的是,文學(xué)家魯迅先生背后也有一位女人,是他的結(jié)發(fā)妻子朱安。在魯迅先生和許廣平結(jié)識(shí)、同居后,沒(méi)有離開周家的人。一直寬容對(duì)待,可因?yàn)樗膶捜莘炊α俗约旱囊簧R驗(yàn)椋彀矏?ài)著魯迅,從未表達(dá)而已。

古代皇帝劉徹,在兒時(shí)曾許諾過(guò)自己表姐“金屋藏嬌”。衛(wèi)子夫的出現(xiàn),讓陳阿嬌失寵,屢屢陷害衛(wèi)子夫,當(dāng)真相被查出后,打入冷宮。只有衛(wèi)子夫來(lái)看過(guò)她,而她的愿望是想見(jiàn)劉徹,他最終沒(méi)來(lái)。自己含恨死在衛(wèi)子夫懷里。

不會(huì)寬容別人的人,是不配受別人寬容的,但誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢?屠格涅夫。學(xué)會(huì)寬容,進(jìn)一步成長(zhǎng),彼此對(duì)待。

什么是成功的人?就是今天比昨天更有智慧的`人,今天比昨天更慈悲的人,今天比昨天更懂得愛(ài)的人,今天比昨天更懂得生活美的人,今天比昨天更懂得寬容的人。

——林清玄。

學(xué)會(huì)放下恩怨,多一點(diǎn)和諧,隨遇而安。

有了寬容,家庭幸福,世界美好。學(xué)會(huì)寬容,受益是自己。

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優(yōu)秀作文是用文字打造美麗的藝術(shù)品,為讀者帶來(lái)視覺(jué)和心靈的雙重享受。以下是一些廣為流傳的優(yōu)秀作文范文,希望能給你帶來(lái)一些寫作的啟發(fā)。洞頭是個(gè)美麗的島嶼。這個(gè)島上有
在新年即將到來(lái)之際,寫一份年度總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。接下來(lái),小編為大家分享一些值得借鑒的年度總結(jié)寫作技巧和方法,請(qǐng)大家務(wù)必花時(shí)間仔細(xì)閱讀。
初中生讀后感是指初中生在閱讀一本書籍或文章后,對(duì)自己的感受、思考和理解進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文字材料。讀后感可以幫助初中生更好地理解和消化所讀內(nèi)容,提高閱讀和思考
9.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的解析和點(diǎn)評(píng)。“清明時(shí)節(jié)雨紛
通過(guò)準(zhǔn)備發(fā)言稿,我們可以提前思考和整理好自己的觀點(diǎn),從而更好地展示出自己的能力和素質(zhì)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的發(fā)言稿,深入了解如何寫出一篇?jiǎng)勇?tīng)的演講稿
感恩是一種正能量的傳遞,能夠讓我們影響身邊的人和環(huán)境。小編為大家準(zhǔn)備了一些感恩的經(jīng)典故事,在跨越時(shí)間和空間的同時(shí),感受感恩的真諦。“世界上最偉大、最無(wú)私的莫過(guò)于
通過(guò)總結(jié)范文的整理和歸納,可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源和解決方法,提高個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量。6.以下是小編為大家整理的一些實(shí)用的總結(jié)范文,希望能給大家在總結(jié)寫
通過(guò)編寫計(jì)劃書,我們可以明確自己的責(zé)任和角色,減少工作中的不確定性,增加工作的可控性。這些計(jì)劃書范文是在實(shí)踐中總結(jié)和提煉出來(lái)的,經(jīng)過(guò)多次修改和優(yōu)化,具備一定的可
在制定學(xué)期計(jì)劃時(shí),我們還需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)興趣,合理安排課堂教學(xué)和作業(yè)布置。隨著新的學(xué)期開始,制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃是很有必要的,下面是一些范文供大家
幼兒園小班注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和專注力,為他們的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,供大家參考。活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用正方形、長(zhǎng)方形組合畫面
小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括認(rèn)識(shí)顏色、形狀、數(shù)字等基礎(chǔ)知識(shí)。小編為大家收集了一些幼兒園小班的例子,供大家參考和借鑒。理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,想到幫助的情
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要綜合考慮課時(shí)分配、教學(xué)資源利用、學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度等多個(gè)因素。范文教學(xué)工作計(jì)劃是教師集多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的教學(xué)參考資料,希望能給大家?guī)?lái)一些啟
發(fā)布一份明確且詳細(xì)的通知,能夠幫助大家明確各自的工作職責(zé)和時(shí)間安排。接下來(lái)是一些通知寫作的注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。廣大居民朋友們:近期,xx等地新冠
讀后感不僅可以幫助我們梳理思路,還可以提高閱讀的深度和廣度。如果你想學(xué)習(xí)如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感,不妨看看下面這些范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。《千年一嘆》這本書確切來(lái)說(shuō)
部門的優(yōu)化和調(diào)整是組織發(fā)展中的重要環(huán)節(jié),可以進(jìn)一步提升整體效能和競(jìng)爭(zhēng)力。希望通過(guò)這些部門總結(jié)范文的分享,能夠?qū)Υ蠹业牟块T總結(jié)工作提供一些啟示和幫助。
通過(guò)寫讀后感,可以幫助我們更好地記憶和消化所讀書籍中的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。假期期間,同學(xué)們可以利用假期時(shí)間多讀課外書籍
通過(guò)寫讀后感,我們可以分享自己的閱讀體驗(yàn),與他人交流心得和觀點(diǎn)。下面是一些著名作家的讀后感,希望能夠給大家在寫讀后感時(shí)提供一些參考。我相信,他身上的每一分樣子,
教案的編寫需要教師在掌握教學(xué)大綱基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定合理的教學(xué)計(jì)劃。這些是一些經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐的大班教案,對(duì)幼兒教育有著積極的促進(jìn)作用。1、讓幼兒了解火的
優(yōu)秀作文是一篇獨(dú)立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來(lái)感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。今天一直沉浸在孩
通過(guò)寫讀后感,小學(xué)生可以回顧自己的閱讀過(guò)程,加深對(duì)故事情節(jié)和人物形象的理解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的小學(xué)生讀后感,供大家參考和學(xué)習(xí)。貝貝是一名唐氏綜合癥患兒,
感恩讓我們更加珍惜身邊的人和事物,讓我們擁有一顆感恩的心。這些感恩的短信或許能夠給我們帶來(lái)一些感動(dòng)和啟發(fā),讓我們更加珍惜眼前的一切。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大
讀后感記錄了我閱讀的過(guò)程和心路歷程,也是我與作者對(duì)話的一種方式。接下來(lái)是一些感人至深的初中生讀后感,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和感悟。《小王子》是圣艾修伯里在一九
讀后感是我們閱讀一本書后對(duì)其中內(nèi)容、主題和作者的一種思考和感悟。這里是一些值得借鑒的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的寫作思路和表達(dá)方式。人生的價(jià)值由自己決
通過(guò)讀后感,小學(xué)生可以深入地理解作品的內(nèi)容和主題,提升自己的思維能力。以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。本站:《難忘的一課
讀后感是讀者對(duì)所讀書籍的理解和感受的一種表達(dá)形式,它能夠幫助讀者更好地吸收書中的知識(shí)和思想。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的讀后感范文,希望能夠幫助大家更
讀后感是我們閱讀一本書、看一部電影或者欣賞一幅畫后所產(chǎn)生的感想和體會(huì)的總結(jié)。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的讀后感范文,從中我們可以學(xué)習(xí)到如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的理解和感悟
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該具備可行性、創(chuàng)新性和可持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)。策劃方案的編寫需要我們充分調(diào)研和分析,以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考。為扎實(shí)有效地開展消防
讀后感是讀者對(duì)作品的感受與思考的結(jié)晶,它能夠激發(fā)讀者的創(chuàng)造力和想象力。小編為大家整理了一些精彩的讀后感,希望能激發(fā)大家對(duì)這本書更深入的探討和思考。《動(dòng)物大逃亡》
工作方案的執(zhí)行過(guò)程中,我們需要關(guān)注進(jìn)展情況,及時(shí)解決問(wèn)題和調(diào)整計(jì)劃。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士的工作方案分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭檫M(jìn)一步加快美好鄉(xiāng)村建設(shè)
讀后感可以幫助我們更好地消化和吸收所讀書籍中的知識(shí)和思想,提升學(xué)習(xí)的深度和廣度。以下是一些讀者對(duì)于課外讀物的真實(shí)感受和體驗(yàn),讓我們一起來(lái)欣賞和分享他們的感悟。
通過(guò)寫讀后感,可以讓我們對(duì)書中角色的思想意義和行為動(dòng)機(jī)有更深入的思考和解讀。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和啟發(fā)。
讀后感是一種書寫作品的方式,通過(guò)寫作來(lái)整理和表達(dá)個(gè)人的閱讀體驗(yàn)和思考。下面是一些精選的讀后感范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。讓孩子經(jīng)歷調(diào)查研究活動(dòng),探究生活
讀后感是在閱讀的過(guò)程中與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話和思維的碰撞。下面是關(guān)于一本經(jīng)典小說(shuō)的讀后感范文,讓我們一起來(lái)感受其中的魅力和智慧。這本書主要寫了雷米小時(shí)候是個(gè)苦兒,
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫,用生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。無(wú)論是哪個(gè)年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動(dòng)你的內(nèi)心深處。有一次,我發(fā)現(xiàn)自己變了樣,變成了一
工作心得體會(huì)是對(duì)工作過(guò)程中所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié),在這個(gè)過(guò)程中我們可以反思并吸取寶貴的教訓(xùn)。以下是一些來(lái)自不同行業(yè)、不同崗位的工作心得體會(huì),希望能給你帶來(lái)一些啟
作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式,我們要從中學(xué)會(huì)思考和反思。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益。我在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)很多事
策劃書不僅僅是一份規(guī)劃,更是一個(gè)提前思考并解決問(wèn)題的過(guò)程,可以幫助項(xiàng)目更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。如果你正在寫一份策劃書,以下范文可以幫助你更好地組織思路和表達(dá)。
心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或者生活中獲得經(jīng)驗(yàn)后進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作形式。接下來(lái)是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。從女性視角來(lái)說(shuō),我
財(cái)務(wù)工作總結(jié)應(yīng)該體現(xiàn)科學(xué)性、客觀性和實(shí)用性,具備一定的操作性和指導(dǎo)性。下面是一些行業(yè)內(nèi)的典型財(cái)務(wù)工作總結(jié),可以作為參考和借鑒。光陰如梭,半年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷
公司承擔(dān)著責(zé)任和義務(wù),包括向員工支付工資福利、向股東提供回報(bào)、向社會(huì)承擔(dān)責(zé)任等。以下是小編整理的一些公司總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了進(jìn)一步發(fā)揮獎(jiǎng)金杠桿作用,
學(xué)習(xí)不僅僅是在學(xué)校里進(jìn)行,我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)融入到生活的方方面面。這里有一些關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?rdquo;學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命
活動(dòng)方案是指在開展各類活動(dòng)之前,為了更好地組織和安排活動(dòng)內(nèi)容而制定的一份計(jì)劃和指導(dǎo)文件。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望對(duì)你的活動(dòng)策劃有所幫助。
中班教案是教師與幼兒之間的有效溝通工具,幫助教師更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。借助以下這些中班教案的范文,你可以更好地理解中班教學(xué)的要點(diǎn)和方法。1.在游戲中引導(dǎo)幼兒
作文是一種文字表達(dá)方式,通過(guò)寫作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。沒(méi)有夏季的陽(yáng)光那么刺眼。像是母親用手輕
學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要根據(jù)教案進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主體性和創(chuàng)造性。接下來(lái)是一些教研組整理的小學(xué)教案范文,供大家共同研討和學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)目標(biāo):1、
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言生動(dòng)、形象,給人以美的享受和經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文賞析,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。夕陽(yáng),暮色,老人,還有那
通過(guò)寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和啟示。自從媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班以后,
幼兒園大班不僅注重學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng),也非常重視孩子的品德和人格的發(fā)展。下面是一些幼兒園大班總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路。1、充分感受月光長(zhǎng)廊優(yōu)美寧?kù)o的
中班教案中包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)等重要信息。感謝大家對(duì)中班教案的關(guān)注和支持,希望這些教案對(duì)教師們有所幫助,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和支持。1.玩玩手指,
計(jì)劃書是對(duì)自己的一種承諾,它能夠幫助我們保持持之以恒的動(dòng)力和積極的心態(tài)。下面是一些經(jīng)典的計(jì)劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)
幼兒園工作計(jì)劃包括教學(xué)計(jì)劃、管理計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃等多個(gè)方面。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能給大家?guī)?lái)一定的啟發(fā)和參考。1、圍繞一個(gè)主題:求質(zhì)量,
制定計(jì)劃書可以幫助我們預(yù)先解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題,減少工作中的變數(shù)。計(jì)劃書的范文可以給我們提供一些思路和參考,幫助我們更好地理解和掌握寫作要點(diǎn)。為了不斷提高自己的教
教學(xué)工作總結(jié)要客觀、真實(shí)地反映自己的教學(xué)情況,只有找到問(wèn)題,才能解決問(wèn)題,提高自己的教學(xué)能力。【范文9】開拓思維,轉(zhuǎn)變觀念:教學(xué)工作總結(jié)與策略調(diào)整為了及時(shí)上好“
為了保護(hù)雙方利益,租賃合同的條款通常會(huì)包含違約責(zé)任、維修責(zé)任、租金支付方式等內(nèi)容。如果你需要一份完整的租賃合同樣本,請(qǐng)參考以下范文并根據(jù)自身需求進(jìn)行修改。
優(yōu)秀作文是靈活運(yùn)用修辭手法和修辭技巧的表達(dá),能夠給文章增色和生動(dòng)性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。一天,一只白色的小貓?jiān)诩彝?/div>
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們了解活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題和不足,進(jìn)而改進(jìn)和提高下一次的活動(dòng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以幫助大家更好地理解和掌握活動(dòng)總結(jié)的寫
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一個(gè)特定活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方法,能夠幫助我們深入思考。下面是一些成功活動(dòng)的總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。1月22日,湘潭市岳塘區(qū)紅旗街道紅旗
寫心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的一次思考,也是對(duì)他人學(xué)習(xí)和借鑒的一次奉獻(xiàn)。不同場(chǎng)合和領(lǐng)域的心得體會(huì)范文可以為我們提供更多的思路和靈感。今年5月12日是我國(guó)第_個(gè)防災(zāi)減災(zāi)
作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來(lái)展現(xiàn)自己的才華。在這里,為大家推薦一些優(yōu)秀作文的感悟和體驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想象力和表達(dá)能力,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的作用。以下是一些經(jīng)典作文的欣賞和點(diǎn)評(píng),希望能夠給大家提供一些寫作的借鑒。無(wú)論是身處學(xué)校還是
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要部分,寫好作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。1、xx老師,您一直兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每次去幼兒園
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行反思和提升。平凡的活動(dòng)也可以有精彩的總結(jié),接下來(lái)請(qǐng)看一些簡(jiǎn)潔而有力的活動(dòng)總結(jié)范文。提升酒店的知名度和美譽(yù)度,
寫作過(guò)程中,我們需要注意語(yǔ)言的運(yùn)用和修辭手法的使用,使作文更加生動(dòng)有趣。這是一份關(guān)于優(yōu)秀作文的精選合集,希望能夠給大家提供寫作思路和參考。在定安路小學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候
合同是法律規(guī)范行為的重要依據(jù),具有法律效力和約束力。以下是小編為大家收集的合同樣本,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹易珜懞贤瑫r(shí)提供一些幫助。雙方本著平等互利、友好自愿的
優(yōu)秀作文具有良好的結(jié)構(gòu)和合理的組織,它能夠清晰地表達(dá)作者的意圖。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。那年,我還未遷居至長(zhǎng)沙
優(yōu)秀作文不僅要有文采和藝術(shù)性,更重要的是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,讓讀者理解和贊賞。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對(duì)比,找出差距和不足之處,并不斷改進(jìn)自己的寫作能力和
總結(jié)范文可以激發(fā)我們的思考,讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己在某個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。跟隨小編一起閱讀下面的總結(jié)范文,了解不同人在不同情境下的總結(jié)體會(huì)。根據(jù)xx教發(fā)[20
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)近期活動(dòng)的回顧和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。如果你正在為活動(dòng)總結(jié)苦惱,不妨來(lái)看看以下的范文,或許會(huì)有所靈感。建設(shè)節(jié)約型社會(huì),是黨和政府從我
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以從中提取出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。在以下的活動(dòng)總結(jié)中,你可以找到對(duì)活動(dòng)的評(píng)論、對(duì)困難的挑戰(zhàn)和目標(biāo)的展望。為了進(jìn)一步提高我
讀后感是對(duì)作品中所揭示的思想、情感及哲理的個(gè)人理解和感悟。下面是一些經(jīng)典作品的讀后感,希望能為大家提供一些思考的角度和觀點(diǎn)。《三國(guó)演義》中有很多家喻戶曉的角色如
條據(jù)書信的正確使用可以有效提高工作效率,減少誤解和糾紛的發(fā)生。親愛(ài)的父母,非常感謝您們給我寄來(lái)的生日禮物,請(qǐng)看附件中的條據(jù),我已經(jīng)收到了。親愛(ài)的媽媽:謝謝您養(yǎng)育
在寫月工作總結(jié)之前,我們需要收集和整理一月的工作情況,包括項(xiàng)目進(jìn)展、完成的任務(wù)和遇到的問(wèn)題等。如果你正在寫月工作總結(jié),可以參考一下以下這些范文,或許能給你帶來(lái)一
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更好地與自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃保持一致。別人的月工作總結(jié)可以給我們提供一種參照和對(duì)照,激發(fā)我們對(duì)自身工作的反思和進(jìn)步需求。1、負(fù)責(zé)客戶關(guān)系管
年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年工作和生活的回顧和總結(jié),是一種對(duì)成果和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理。年度總結(jié)范文能夠給我們提供一個(gè)參考模板,幫助我們更好地組織自己的思路。本學(xué)期,依據(jù)總
活動(dòng)總結(jié)是一種自我檢視的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)可以對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和反思。接下來(lái)是一些關(guān)于活動(dòng)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)交流和心得體會(huì),希望能夠與大家分享并共同進(jìn)步。20xx年10
幼兒園工作計(jì)劃可以幫助幼兒園建立和完善教育質(zhì)量保障體系。掌握好幼兒園工作計(jì)劃的要領(lǐng),能夠提高教學(xué)效果和管理水平。《綱要》明確指出:"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和
寫讀后感的時(shí)候,可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟,加深文章的內(nèi)涵和感染力。下面是一些值得一讀的讀后感范文,讀完后或許你能更好地理解讀后感的寫作要領(lǐng)。閱讀和寫作,不是
讀后感是一種表達(dá)自己獨(dú)立思考成果的方式,可以激發(fā)自己對(duì)文學(xué)作品的興趣和熱愛(ài)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以為大家的寫作提供一些參考和啟示。感恩陪伴著我成
月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié)和梳理的一種重要方式,它有助于了解工作成果和問(wèn)題所在。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作
月工作總結(jié)不僅是一份表面上的總結(jié)報(bào)告,更是對(duì)我們自身工作態(tài)度和方法的反思和調(diào)整。以下是小編為大家整理的一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍╈`
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教師個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的反思和規(guī)劃,有助于教師的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)素養(yǎng)的提升。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙?/div>
讀后感是在我們讀完一本書之后,對(duì)書中所表達(dá)的思想和感受進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫作形式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。
年終總結(jié)是對(duì)一年級(jí)工作的盤點(diǎn),也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一次梳理和思考。下面是一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望能夠幫助到正在準(zhǔn)備寫年終總結(jié)的你。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好!在
作為一份重要的工作文檔,月工作總結(jié)能夠讓我們更好地了解自己的工作成果和進(jìn)步。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),不妨借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和方法。
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