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期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)

時(shí)間:2025-06-12 作者:念青松

家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)讓家長(zhǎng)與其他家長(zhǎng)互相交流、分享經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所,能夠拓寬家長(zhǎng)社交圈子。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)互動(dòng)活動(dòng)的推薦,為家長(zhǎng)們提供新的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),作為一名任課教師,我對(duì)家長(zhǎng)們表示感激。

家長(zhǎng)朋友們,您們把孩子交給我們,是對(duì)我們最大的信任,作為教師,我深感責(zé)任重大,因?yàn)楹⒆邮且粋€(gè)家庭的希望。我一定會(huì)努力工作,讓每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,三年后讓大部分學(xué)生都考上大學(xué)。

下面我談幾個(gè)問(wèn)題,主要是與家長(zhǎng)共同探討、交流與溝通。家長(zhǎng)們有什么好的建議也要告訴我。

家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì),不是教師向家長(zhǎng)告狀,也不是家長(zhǎng)向教師訴苦;是三方會(huì)談。教師—家長(zhǎng)—學(xué)生,共同坐下來(lái),來(lái)探討一下孩子的教育問(wèn)題,高一的學(xué)生正處于生理成熟而心理不成熟的階段,正處于青春期,可以說(shuō)很多時(shí)候作為家長(zhǎng),真有點(diǎn)無(wú)可奈何。可作為教師,我們還是有辦法的,我們的辦法也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗總結(jié)摸索出來(lái)的。

教育是一項(xiàng)復(fù)雜的心靈工程,絕不是簡(jiǎn)單粗暴就能解決的,孩子犯錯(cuò)誤了,罵幾句打幾下就能解決的。

我覺(jué)得家長(zhǎng)首先要改變自己的教育方式,過(guò)去父母那種說(shuō)教式的教育對(duì)今天的孩子不見(jiàn)效,我們做家長(zhǎng)的也要與時(shí)俱進(jìn)。少一些說(shuō)教,多一點(diǎn)溝通;少一點(diǎn)指責(zé),多一點(diǎn)寬容。每天不管多忙,都要設(shè)法與孩子溝通,我覺(jué)得女兒容易與父親溝通,兒子容易與母親溝通。不管是父親還是母親,只要孩子想與你溝通,您一定奉陪。

要堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè),考試情況,這樣家長(zhǎng)也能做到心中有數(shù)。

及時(shí)指出孩子的優(yōu)缺點(diǎn),家長(zhǎng)是孩子的第一教師,教育孩子的任務(wù)十分艱巨。欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn),您用心觀查自己的孩子,不管他多么不愛(ài)學(xué)習(xí),多么調(diào)皮,他身上都有可愛(ài)的地方,我們做家長(zhǎng)的往往犯的錯(cuò)誤是,只要孩子成績(jī)不好,就一點(diǎn)好也沒(méi)有了,隨之挖苦諷刺,甚至打罵,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)很不利。

在座的家長(zhǎng)朋友們,今天來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),您的心理感到自豪了嗎?平等嗎?您會(huì)不會(huì)因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不好而感到灰溜溜的?如果您都瞧不起自己的孩子,您的這種心理就傳給孩子,孩子就不快樂(lè),也缺乏自信。對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利,孩子可能不在意教師、同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)。但他特別在意爸爸媽媽對(duì)他的評(píng)價(jià)。請(qǐng)家長(zhǎng)們多表?yè)P(yáng)我的學(xué)生,試著每天面對(duì)孩子親口說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn),多一些鼓勵(lì)好嗎?把孩子當(dāng)成一個(gè)親戚或朋友的孩子,這樣您的要求就不會(huì)那么高,您的態(tài)度也就客氣了許多。試試看好嗎?同時(shí)也要指出孩子的缺點(diǎn),尤其是那些學(xué)習(xí)好的家長(zhǎng),不要只要孩子成績(jī)好,就一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有了,所以有的學(xué)習(xí)好孩子就容易滋生了霸氣,自私、唯我獨(dú)尊。

一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,我們這個(gè)開(kāi)學(xué)時(shí)c班,而且是普通班的最后一名,期末老師成績(jī)超過(guò)b班,成為學(xué)校僅次于a班的第二,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,他們的老師成績(jī)我來(lái)負(fù)責(zé),我不會(huì)讓一個(gè)孩子掉隊(duì)的,同學(xué)們,我在這里向你們鄭重承諾,只要你們中的任何人老師不好,我義務(wù)補(bǔ)課。在課堂上他們沒(méi)有一人敢不記筆記的,也沒(méi)有一人敢不完成作業(yè)的。他們都知道我嚴(yán)厲,也理解我這樣是為了他們好,借這個(gè)機(jī)會(huì),真誠(chéng)地說(shuō)一聲,謝謝同學(xué)們。

人們常說(shuō)“名師出高徒”,我要說(shuō),“高徒出名師”,你們看看,我頭上那些美麗的光環(huán),那一項(xiàng)不是因?yàn)閷W(xué)生的高考成績(jī)好才得到的。

我從心底里感謝我這些弟子們,不管我的課是否生動(dòng),大家都那么專心聽(tīng)講;不管我作業(yè)量留得是否得當(dāng),同學(xué)都能認(rèn)真完成。這樣才能取得如此好的成績(jī)。在此我向在座的家長(zhǎng)以及您可愛(ài)的孩子說(shuō)一聲“謝謝”。

最后,請(qǐng)全體同學(xué)起立,面向家長(zhǎng),深深三鞠躬,對(duì)養(yǎng)育你培養(yǎng)你的父母表示感謝。

謝謝大家!

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇二

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

大家上午好!

我是七(2)班的物理老師,我叫xx,有些家長(zhǎng)可能只在成績(jī)單上見(jiàn)過(guò)我的名字,不太認(rèn)識(shí)我。因?yàn)槠綍r(shí)都是通過(guò)班主任老師來(lái)跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,所以不認(rèn)識(shí)也比較的正常。今天在這里召開(kāi)我們初二(2)班的家長(zhǎng)會(huì),也是期末考試之前,本學(xué)期的第二次家長(zhǎng)會(huì)。歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),我相信,我們的攜手能夠讓孩子們學(xué)得更好,得到更好的成績(jī)。

自從孩子們上初二,開(kāi)始接觸物理這一門學(xué)科的時(shí)候,我相信家長(zhǎng)們應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)孩子在家里的抱怨:“物理好難啊,這些題目我完全不會(huì)做。”“這個(gè)串聯(lián)并聯(lián)的我根本看不出來(lái)啊?!钡鹊冗@樣說(shuō)物理很難的話。其實(shí)我想說(shuō)的是,物理并不難,物理跟數(shù)學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)類型的。既然數(shù)學(xué)學(xué)得好,那么物理肯定也能夠?qū)W好,只是現(xiàn)在可能還沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的方法,所以才認(rèn)為物理比較難。

有些孩子可能是一開(kāi)始就覺(jué)得物理難,所以上課就不想認(rèn)真的聽(tīng),先入為主的覺(jué)得自己聽(tīng)不懂,就干脆放棄。還有一些孩子就是沒(méi)聽(tīng)懂也不想著把知識(shí)點(diǎn)學(xué)懂,而是不懂就不懂,直接不管了。我也聽(tīng)到有孩子跟我說(shuō)物理太難了,但是我每天都待在辦公室,只有一兩個(gè)同學(xué)會(huì)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題。這就是孩子們物理成績(jī)總上不去的原因,因?yàn)殡y而放棄,而不是因?yàn)殡y而去征服它。

馬上就是期末考試了,就在一個(gè)月之后。有些孩子已經(jīng)開(kāi)始了復(fù)習(xí),有些孩子還在猶猶豫豫的想要不要開(kāi)始復(fù)習(xí)。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)的知識(shí)都不難,難的部分在初三。所以如果想把成績(jī)趕上來(lái)的話,就要抓緊這一個(gè)月的時(shí)間好好復(fù)習(xí)。只要把握好了時(shí)間,用心的去復(fù)習(xí),成績(jī)一樣可以提高。也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去告訴你們的孩子,這一個(gè)月我每天除了上課時(shí)間,都會(huì)在辦公室。

我很歡迎學(xué)生們來(lái)問(wèn)問(wèn)題,也很希望他們能夠來(lái)問(wèn)問(wèn)題。因?yàn)橛袉?wèn)題就代表著他們?cè)趯W(xué),沒(méi)問(wèn)題是最可怕的。家長(zhǎng)們也要告訴孩子們,不要怕問(wèn)問(wèn)題,老師并不會(huì)嫌棄你,就算你問(wèn)再簡(jiǎn)單的題目也不會(huì)嫌棄你,老師只會(huì)認(rèn)為你們好學(xué)。不會(huì)罵你們,反而會(huì)鼓勵(lì)你們。上課沒(méi)有聽(tīng)懂,下課就要多問(wèn),這樣成績(jī)才能夠提高。

我的話就說(shuō)到這里,希望家長(zhǎng)們能夠傳達(dá)給孩子們我的話。只有我們老師和家長(zhǎng)合作,學(xué)生才能夠?qū)W得更好。再次感謝所有家長(zhǎng)今天來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。

謝謝大家!

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇三

尊敬的老師,各位家長(zhǎng):

大家好!

我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。

在此,首先讓我代表在場(chǎng)的家長(zhǎng)們對(duì)xxx老師、xx老師的的辛勤勞動(dòng)和對(duì)孩子的教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

我是一名學(xué)校教育工作者,深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育,智力的培養(yǎng)。作為家庭我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)的意志,健康的心理,積極的情緒,有一顆感恩的心等等。(針對(duì)自己對(duì)孩子的教育及名人事例展開(kāi)講解)。

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無(wú)窮的,我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的'開(kāi)發(fā)。閑暇之余、睡覺(jué)之前應(yīng)多給孩子讀書(shū),讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。星期一的我聽(tīng)了中國(guó)教育報(bào)主編陶繼新老師的過(guò)于讀書(shū)與生命成長(zhǎng)的報(bào)告。在報(bào)告中他就特別強(qiáng)調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品,他說(shuō)孩子在小的時(shí)候的記憶都是無(wú)意識(shí)記憶,有些東西你刻意讓他去記,他會(huì)感到枯燥無(wú)味。但在他玩耍的時(shí)候給他放錄音或讀給他聽(tīng),多遍之后你再讓他背,他在腦海中就有了記憶。(舉女兒小時(shí)候在上學(xué)路上背唐詩(shī)的例子)。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子,俗話說(shuō):好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理。比如上次曹宇曦做的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了來(lái)道,她一看見(jiàn)我就不好意思的多我說(shuō):媽媽,我今天的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了兩道。我說(shuō):怎么會(huì)出錯(cuò)呢?很難嗎?她說(shuō):不難,我看錯(cuò)了?;氐郊抑笏湍贸鰜?lái)給我看,的確是由于粗心大意出的錯(cuò),當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有批評(píng)她。而是說(shuō):其他的都做得很好,這兩個(gè)題肯定是不小心出的錯(cuò)。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做,并提醒她要認(rèn)真做。一會(huì)她就非常準(zhǔn)確的做完了。

作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結(jié)。

孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇四

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初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,熟悉了初中生活,失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理更強(qiáng),甚至有的學(xué)生與老師作對(duì),以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,抓住八年級(jí),即抓住了初三,意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。

借這次期中考試,我和各位任課老師商量召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

首先我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班目前有28位學(xué)生,其中女生16人,男生12人。首先竟選了班長(zhǎng),組建了班委。制訂了班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生量化考核辦法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我們班的課堂紀(jì)律加強(qiáng)了,學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦筋。學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高了,學(xué)習(xí)效率也提高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí)。如我們班的:孫建一、劉琳、楊路、劉凱、李振是我們班的班干部,他們以身作則,幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,早晨早早到校,幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),都是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)漂亮的同學(xué)有:張曉麗、張番、張舒媛、周菲菲等。熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有:王巖、劉凱、徐宗達(dá)等,學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有:李振、馬進(jìn)月、張舒媛、張志、常文菊等。上課積極發(fā)言的同學(xué)有:劉琳、管學(xué)枝等。在學(xué)校書(shū)法比賽獲得一等獎(jiǎng)的有:王存博、張志、周菲菲、肖潤(rùn)華;獲得三等獎(jiǎng)的有:張曉麗、王紀(jì)東。在學(xué)校征文比賽獲獎(jiǎng)的有:孟棟二等獎(jiǎng)、李柯三等獎(jiǎng)、周菲菲三等獎(jiǎng);張舒媛手抄報(bào)三等獎(jiǎng)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在能做到全勤的有:劉曉煥、常文菊、李振、肖潤(rùn)華、劉凱、王存博、王巖、馬進(jìn)月、常曉萌、張舒媛、馬超帥、張志、張曉麗、楊雪珂、周菲菲、劉琳、張番、孫建一。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們班級(jí)意識(shí)、集體觀念更強(qiáng)了,更加懂事有禮貌了。

我們學(xué)校組織了月考,還有周考。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),要找出孩子考得不好的原因。找出解決問(wèn)題的方法,讓他們重新樹(shù)立自信。

各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō):“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事。但如何教育好他們,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?!苯裉?,我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),就希望我們能夠共同探討,更好地教育好我們的孩子。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):

三、鼓勵(lì)孩子干家務(wù)

這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前,許多孩子勞動(dòng)能力較差,生活上嚴(yán)重依賴父母,缺乏自我服務(wù)、自我管理能力,究其原因,不是孩子不想做。其實(shí),每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望,而家長(zhǎng)大多不讓孩子做,怕孩子累著,或怕孩子干不了,認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),其他是次要的。其實(shí),在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能,在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦,做點(diǎn)事,這樣才能提高能力。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步。

四、在學(xué)習(xí)上多幫助孩子

我校早讀時(shí)間是7點(diǎn)20,值日生7點(diǎn)以前到校,其他的學(xué)生要求7點(diǎn)20以前到校。7點(diǎn)20開(kāi)始早讀。作為家長(zhǎng)要做到按時(shí)給孩子做好飯,讓孩子把鬧鐘定好。下午4點(diǎn)45放學(xué),要求孩子5點(diǎn)40進(jìn)班學(xué)習(xí),并都有老師輔導(dǎo),并且每天都要統(tǒng)計(jì)進(jìn)班學(xué)習(xí)的人數(shù)。有的孩子離家遠(yuǎn),來(lái)不及回家吃飯,我建議家長(zhǎng)給孩子買些奶或蛋糕,中午讓孩子帶過(guò)來(lái)。等我們學(xué)?;锓砍闪⒑笠磺袉?wèn)題都解決了。晚上9點(diǎn)05分放學(xué),9點(diǎn)20孩子幾乎都能到家,我建議這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子吃頓飯。可以再學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí),10點(diǎn)半以前必須休息。通過(guò)我們?nèi)握n老師的商定,并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),決定每星期天下午給學(xué)生補(bǔ)一晌課,不知道各位家長(zhǎng)有沒(méi)有意見(jiàn)。如果有意見(jiàn)會(huì)后再提,如果沒(méi)有意見(jiàn),希望家長(zhǎng)能督促孩子按時(shí)來(lái)補(bǔ)課,不要遲到。

五、要督促孩子完成家庭作業(yè)

每次收上來(lái)的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意。有的孩子沒(méi)完成、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事,做的不好。每星期天都布置作業(yè),并讓學(xué)生寫(xiě)在本子上。做為家長(zhǎng)要多督促、多檢查。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出10-20分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫(xiě)一下單詞,檢查一下日記、作業(yè)等等。和孩子共同閱讀一些課外書(shū)籍等。

六、要多鼓勵(lì)孩子

各位家長(zhǎng)來(lái)之后一定看過(guò)你們孩子桌上的成長(zhǎng)記錄檔案了,這就是他們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)記錄,有新學(xué)期目標(biāo)、單元考試、月考、期中考試成績(jī)、階段性評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)卡、過(guò)失卡、獎(jiǎng)狀等。有的家長(zhǎng)看了一定很高興、可有的家長(zhǎng)看了后不一定高興。我認(rèn)為,做為家長(zhǎng)首先要了解自己的孩子,要一分為二看待自己的孩子,不要和別人的孩子攀比,要把孩子的現(xiàn)在和過(guò)去相比,要看到自己孩子的閃光點(diǎn),只要孩子進(jìn)步了,就應(yīng)該高興,就應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子、鼓勵(lì)孩子。數(shù)子十過(guò),不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。也許你不經(jīng)意的一次表?yè)P(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步,曾有一分家教刊物中記載,有一個(gè)孩子的母親很善于表?yè)P(yáng)自己的兒子,結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué)。好孩子是夸出來(lái)的,不是打出來(lái)的,也不是罵出來(lái)的。開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后,要對(duì)孩子說(shuō):你進(jìn)步了,老師表?yè)P(yáng)你了。媽媽相信你,一定能行,你是最棒的。等等,多激勵(lì)孩子。我不希望開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后,有一個(gè)學(xué)生挨打挨罵。這樣就失去了家長(zhǎng)會(huì)的意義。我相信你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。

七、抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子

可能有的有的家長(zhǎng)說(shuō),我的事多得不得了,哪有時(shí)間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子,就讓孩子自由發(fā)展。家長(zhǎng)們?cè)谡f(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò):我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過(guò)上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,是為孩子的將來(lái)考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來(lái),大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,如果孩子不爭(zhēng)氣,你掙了再多的錢,他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,長(zhǎng)大之后,他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以,希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,錢再多,買不到孩子健康的心態(tài),良好的品質(zhì),高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來(lái)。這是顯而易見(jiàn)的。錢是要掙的,但孩子更是要顧的。

八、關(guān)于安全教育

由于學(xué)校地處市區(qū),學(xué)校附近的兩個(gè)十字路口都沒(méi)有紅綠燈,各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上下路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M菍W(xué)校的希望,更是國(guó)家的希望。希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育,告訴他們?cè)鯓颖苊馕kU(xiǎn),怎樣行路。

各位家長(zhǎng):在教育孩子的同時(shí),您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。大家都看過(guò)這樣一個(gè)廣告,一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水,深情地說(shuō):“媽,您泡泡腳吧,解除疲勞,有益健康?!蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著熱氣的水,充滿自信的說(shuō):媽媽,您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子的老師”。這個(gè)廣告告訴我們做家長(zhǎng)的一個(gè)道理:想讓你的孩子將來(lái)長(zhǎng)成什么樣的人,你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人。

最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蓖瑫r(shí),我們?cè)诠ぷ髦?,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。

最后一件事是:我們班成立家長(zhǎng)委員會(huì),架起老師、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁。那位家長(zhǎng)愿意為我們班服務(wù)的,可以舉手報(bào)名。我們深表感謝!

謝謝大家!

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇五

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

今天在期末考試前開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì),也是希望大家都有個(gè)準(zhǔn)備,并且在這個(gè)會(huì)上,我也有幾點(diǎn)要說(shuō)的,希望在座的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)都能夠認(rèn)真聽(tīng)。

同學(xué)們,期末就要來(lái)了,不知道你們有沒(méi)有做好準(zhǔn)備,也不知道你們對(duì)自己的考試有沒(méi)有信心。住這里,問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你們對(duì)自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)有怎樣的了解?同學(xué)們大家仔細(xì)去思考一下,你們這學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)是否努力?馬上就要迎來(lái)這學(xué)期的期末考試,今天邀請(qǐng)大家來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),就是希望各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有所了解。家長(zhǎng)們大部分都忙著工作,肯定很少去關(guān)注你們孩子們平日里的學(xué)習(xí),現(xiàn)在在這里,我就向同學(xué)們和家長(zhǎng)們提幾個(gè)要求。要求如下:

第一,距離期末只剩下一周了,這一周我們所有的老師都沒(méi)有再上新課,都把時(shí)間留給同學(xué)們?nèi)ビ米鲝?fù)習(xí)。那希望在這一周里,同學(xué)們要盡可能的多看書(shū),多做題,不要把時(shí)間過(guò)多的花費(fèi)在玩上面。要知道期末過(guò)后,你們有一個(gè)暑假的時(shí)間玩,這足夠了。因此接下來(lái)的一周,同學(xué)們制定好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并且寫(xiě)在紙上,寫(xiě)兩份,一份留著自己看,一份交給我,老師會(huì)根據(jù)這些計(jì)劃在旁邊監(jiān)督你們。請(qǐng)大家不要小看期末考試,它不僅是檢測(cè)你們一個(gè)學(xué)期的所學(xué),也是事關(guān)下學(xué)期我采取什么樣的教學(xué)方式去教學(xué)。我希望你們認(rèn)真對(duì)待。

第二,各位家長(zhǎng),我雖然是他們的老師,但是我也只能在學(xué)校內(nèi)對(duì)他們監(jiān)督,但是回到家,我就沒(méi)有權(quán)利管了,那在這里我真摯的請(qǐng)求家長(zhǎng)們能在家對(duì)孩子嚴(yán)格一點(diǎn),只剩下一周的時(shí)間,其實(shí)是很緊促的,我知道孩子們學(xué)習(xí)壓力也很大,同樣我們老師的壓力也大的,同時(shí)家長(zhǎng)們肯定是希望自己的孩子能夠有一個(gè)好的成績(jī)的。那在此希望孩子的爸媽,孩子回家之后,讓他們多點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)這學(xué)期學(xué)的東西,我相信只要大家一起扛過(guò)這段時(shí)間的緊張的復(fù)習(xí)階段,等到了期末那天,不管是家長(zhǎng)你,還是學(xué)生自己,亦或是我們老師,都能沉著冷靜對(duì)待,孩子一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就進(jìn)行到這里,我要說(shuō)的就是這些,老師在這里,只希望大家把握住最后這一周時(shí)間把復(fù)習(xí)做好,相信你們不會(huì)后悔的。

謝謝大家!

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇六

在現(xiàn)在社會(huì),我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大家好!

說(shuō)實(shí)話,今天讓我來(lái)發(fā)言無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō),都是不合適的。我不是一個(gè)稱職的家長(zhǎng),對(duì)于兒子常有很多歉疚,每每?jī)鹤右荚嚵耍覅s要出差了,兒子放假了,應(yīng)該在家多多陪伴兒子,而我卻又要外出上課、學(xué)習(xí)去了,比起這里更多的家長(zhǎng),我真的很是慚愧。但是我還是愿意站在了這兒與大家一起交流,那是因?yàn)槲腋兄x施老師對(duì)于我的信任與期待,感謝初二(1)班的所有老師對(duì)于我兒子的真心寵愛(ài),而更重要的原因是我一直自信,我的兒子黃誠(chéng)博,他絕對(duì)是個(gè)會(huì)成為優(yōu)秀的孩子!

剛才施老師也說(shuō)了,說(shuō)我不常批評(píng)孩子,是的,我可以很認(rèn)真地說(shuō),兒子15歲了,我,還有我丈夫,我們從來(lái)沒(méi)有打過(guò)孩子,即使有過(guò)責(zé)怪,但絕對(duì)不是罵,我們是交流、懇談。我想,也許真是因?yàn)檫@種和諧,才形成了黃誠(chéng)博這種寬容、善良的個(gè)性,也因此能成為一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的人。所以我想,今天讓我與大家一起交流,是不是就可以交流這樣兩個(gè)詞:自信,信任。

兒子對(duì)于數(shù)學(xué)、英語(yǔ),現(xiàn)在還有物理,他都充滿了自信,即使哪次考試考得并不理想,他也會(huì)自信地說(shuō),哦,我是在哪個(gè)地方疏忽了,就像這次,他考完數(shù)學(xué),回來(lái)說(shuō),媽媽,我數(shù)學(xué)考得一點(diǎn)都不好,我說(shuō),不可能,你閉著眼睛也不會(huì)不好到哪兒去。結(jié)果,他果然沒(méi)能得滿分,但是他在吃飯時(shí)說(shuō)得這樣的話,讓我感到了他的自信,他說(shuō),唉,我怎么在數(shù)學(xué)上輸了這么多分呢?不可思議!他的言下之意是說(shuō),數(shù)學(xué),我應(yīng)該是最棒的呀,因此我連忙咐和:一次的分?jǐn)?shù)代表不了什么,數(shù)學(xué)絕對(duì)是你的強(qiáng)項(xiàng)!

比起數(shù)學(xué),物理,英語(yǔ),黃誠(chéng)博對(duì)語(yǔ)文就少了很多的自信。也許是因?yàn)槲液臀覑?ài)人都是理科的原因,在不知不覺(jué)中,影響了孩子的喜好。早在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,兒子就跟我說(shuō),媽媽,這個(gè)語(yǔ)文真的是大語(yǔ)文,摸不著邊際,我真的沒(méi)底。我心里一驚,不能讓孩子怕語(yǔ)文,我就說(shuō):“每個(gè)人對(duì)于語(yǔ)文的感受都是這樣的,你能說(shuō)這樣的話,說(shuō)明你對(duì)語(yǔ)文已經(jīng)有了自己的感悟了。再說(shuō),你的語(yǔ)文不是也考過(guò)最好嗎?數(shù)學(xué)學(xué)得好的聰明孩子不可能學(xué)不好語(yǔ)文。”每次讀兒子的文章,我總是先找其中的優(yōu)點(diǎn),然后再與兒子商量是否可以改進(jìn)。雖然我知道,兒子在對(duì)于語(yǔ)言的感悟上確確實(shí)實(shí)存在著不足,缺少必須的文學(xué)修養(yǎng),但是我不愿意讓兒子承認(rèn)自己在語(yǔ)文是差的,可以掉隊(duì)。我想我要做的努力是讓兒子對(duì)于語(yǔ)文也充滿信心,理性地承認(rèn)差距,相信自己可以用努力彌補(bǔ)差距。

我們大家都知道,孩子只有有了自信,他才可能有更高的目標(biāo),才會(huì)付出努力,我們能做什么呢?我們不能幫孩子讀書(shū),不能幫孩子寫(xiě)作業(yè),我們只能給孩子打打氣呀。

我和我愛(ài)人都非常信任兒子。小學(xué)的時(shí)候?qū)W笛,因?yàn)楣ぷ鞯奶攸c(diǎn),我不能陪伴兒子,我總是這樣說(shuō):“兒子,今天媽媽有事要出去,你在家別忘了練1個(gè)小時(shí)的笛,好嗎?”說(shuō)真的,我沒(méi)有暗地里在門外或樓下監(jiān)聽(tīng)過(guò)兒子是否認(rèn)真練了1個(gè)小時(shí)的笛,但是我會(huì)在與朋友一起吃飯、聊天時(shí),在兒子在場(chǎng)的時(shí)候,表達(dá)我對(duì)于兒子的信任,我說(shuō):“我兒子是個(gè)很誠(chéng)實(shí)的孩子,即使我不在家,只要我說(shuō)要兒子練一個(gè)小時(shí)的笛,他一定會(huì)練一個(gè)小時(shí)?!币苍S,兒子也有過(guò)偷懶的時(shí)候,但需要去核實(shí)嗎?就算核實(shí)了又能怎樣呢?一次次的信任,給了兒子空間,給了他自己管理自己的機(jī)會(huì)。我們要相信,每個(gè)孩子都不會(huì)是擅長(zhǎng)欺諞的孩子。而現(xiàn)在,兒子真的算是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,做題目,我從來(lái)不會(huì)讓他撕下后面的答案,相反地,我會(huì)提供答案,讓他遇到疑問(wèn)的時(shí)候去看看提示,我從來(lái)不會(huì)懷疑兒子會(huì)看了答案直接抄寫(xiě)。兒子一個(gè)人在家的時(shí)間很多,我從來(lái)也不會(huì)懷疑兒子會(huì)貪玩而忘了學(xué)習(xí),相反,我會(huì)打個(gè)電話對(duì)兒子說(shuō):“你休息休息,下去走走?!眱鹤右泊_實(shí)沒(méi)有讓我們失望,我想,這些都是我們的信任給予我們的回報(bào)。

最后,我想說(shuō),我剛才和大家交流的并不是成功的經(jīng)驗(yàn),只是我養(yǎng)兒的一些感受,也許浪費(fèi)大家時(shí)間了,請(qǐng)大家原諒。謝謝大家。

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇七

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們:

大家好。

我是xx的媽媽,非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。

俗話說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:

第一,以身作范,潛移默化。

家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子,孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān),孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。比如說(shuō),要孩子自力自強(qiáng),我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn),我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,要孩子孝敬父母,我們自己就不能虐待老人;也就是說(shuō),我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引。

第二,了解關(guān)愛(ài),及時(shí)幫助。

我們的孩子,有的成績(jī)不是特別優(yōu)秀,有偏科現(xiàn)象,其實(shí)并不是孩子不夠努力,而是接受能力有高低,有的孩子語(yǔ)文成績(jī)好、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好、有的孩子樂(lè)感好喜歡音樂(lè)、有的孩子畫(huà)畫(huà)好喜歡美術(shù)。

所以作為家長(zhǎng),要全面了解孩子,要給孩子一個(gè)合理的定位,要知道孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的.成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,學(xué)科中有沒(méi)有偏科等等。

和孩子在一起的時(shí)候,要多和孩子溝通,在溝通交流中感受孩子的思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

這些都掌握之后,就要幫孩子分析原因,根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo)。比如說(shuō)這次班級(jí)第三十名,下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),給予表?yè)P(yáng),幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,建立學(xué)習(xí)興趣。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,一定要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),少批評(píng)。

第三、細(xì)心培養(yǎng),獨(dú)立自主。

直以來(lái)她都知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)才會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。

第四、科學(xué)教育、拒絕家暴。

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽(tīng)你的安排時(shí)怎么辦?就要給孩子講道理,動(dòng)之以情、曉之以理,要讓孩子明白,錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因,讓孩子明白,什么是對(duì),什么是錯(cuò)。

別動(dòng)不動(dòng)就采取手段,經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴),會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生。再說(shuō),這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期,自尊心強(qiáng),教育孩子更應(yīng)該注意方式方法。

最后我還想對(duì)孩子們說(shuō)幾句,孩子們,春天過(guò)去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,時(shí)光去了,就一去不復(fù)返了,莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發(fā)圖強(qiáng),為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。

努力吧,孩子們,明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考,在今后的這一年里,相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,以更優(yōu)的成績(jī)來(lái)證明你們的人生價(jià)值。

最后,祝我們的老師工作順利,家長(zhǎng)們身心愉快,更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)!

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇八

尊敬的家長(zhǎng):

晚上好。很高興有機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地交流,交流你們孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況。

首先我想說(shuō)說(shuō)這次期中考試。本次考試,從分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō),絕大多數(shù)的學(xué)生的分?jǐn)?shù)比初一期末考試的分?jǐn)?shù)要低。原因有如下幾點(diǎn):

1、增加了課外文言文,占四分,以前只考課內(nèi)文言文。

2、課外說(shuō)明文考的是高中的訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大。

3、作文題目是“十五歲的天空”,有好多學(xué)生沒(méi)到這個(gè)年齡,沒(méi)有真實(shí)的情感體驗(yàn),就隨意想象,導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)偏低。

4、這次考試時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí),時(shí)間上有點(diǎn)緊張。

第二我想對(duì)各位家長(zhǎng)講講語(yǔ)文考試的新動(dòng)向。

1、明年的中考將會(huì)增加課外文言文的內(nèi)容。大概4到5分。

2、課外閱讀內(nèi)容增加,分值加大。原來(lái)2分的會(huì)變成3分,甚至有4分,5分題。

我想作為家長(zhǎng),大家肯定想知道如何在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高,那么我作為孩子的語(yǔ)文老師提出以下三點(diǎn)建議供大家參考:

1、給孩子準(zhǔn)備好這些名著?!段饔斡洝贰ⅰ稖?。索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》。這6部名著是中考必考的內(nèi)容,占6分,因此各位家長(zhǎng)要督促孩子在家好好閱讀,特別是對(duì)情節(jié)要非常熟悉,爭(zhēng)取在中考中不失分。

2、平時(shí)多督促孩子閱讀有益的課外讀物。語(yǔ)文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛,知識(shí)面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部,還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星。春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書(shū)要利用假期好好閱讀,細(xì)細(xì)品味。從語(yǔ)文的角度說(shuō),多讀讀文學(xué)名著是最好的,每次閱讀時(shí)間哪怕有10多分鐘就行,積少成多,尤其要利用寒暑假的大好時(shí)間突擊閱讀。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的閱讀,最后你定會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個(gè)語(yǔ)文素養(yǎng)高的人。另外,要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無(wú)益的書(shū)。像臺(tái)灣作家張曉風(fēng),林清玄,劉墉的散文,大陸作家余秋雨,季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活,思想深邃,有文化內(nèi)涵的書(shū)才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力。

3、要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。語(yǔ)文要學(xué)好,有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣,是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括:生字詞語(yǔ),成語(yǔ),要背誦積累的古詩(shī)、課文片段等。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差,就因?yàn)槟泻⒆迂澩?,不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,或許各位家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。因此,作為家長(zhǎng),有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

4、幫助孩子提高寫(xiě)作水平??梢越?jīng)常和孩子進(jìn)行交流,跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理,孩子要寫(xiě)好作文,先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。另外,你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,讓孩子做些家務(wù),帶孩子出去走走等。生活豐富了,孩子的作文才有內(nèi)容可寫(xiě)。

總之,我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,要相信自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好,并以我的建議為參考,針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文。讓我們共同努力,讓你的孩子能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

謝謝大家!

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,家長(zhǎng)朋友們:

大家好!

我是初二。1班王**的家長(zhǎng),承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)與信任,讓我作為即將升入初三的家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,拋磚引玉,希望有更多的優(yōu)秀家長(zhǎng)也來(lái)分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

我的孩子不是最聰明的孩子,入學(xué)時(shí)級(jí)部70名,前三個(gè)學(xué)期基本在級(jí)部35—90多名之間起伏,從這學(xué)期開(kāi)始才有所好轉(zhuǎn),首次進(jìn)入級(jí)部前20名。

兩年來(lái),看著孩子一天天長(zhǎng)高、成績(jī)由上下起伏不定,到逐漸趨于平穩(wěn),心里很感激、欣慰與不安,感激的是學(xué)校各位老師辛勤的付出和細(xì)心的呵護(hù)與教導(dǎo);欣慰的是孩子的不斷成長(zhǎng)與成熟;不安的是孩子成績(jī)能否穩(wěn)定并繼續(xù)進(jìn)步,我想可能好多的家長(zhǎng)會(huì)有同感。

今天跟即將升入初二的各位家長(zhǎng)交流以下幾個(gè)問(wèn)題:

有一句名言:“初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下”。這句話,將初二的特點(diǎn)概括的非常到位。

北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是:“事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段”;“思想道德的分水嶺,學(xué)習(xí)成績(jī)的分水嶺,能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出,一部分不適應(yīng),處于有諸多麻煩狀態(tài)。

孩子升入初二以后,自我意識(shí)很強(qiáng);更認(rèn)同同齡群體的價(jià)值觀;在“應(yīng)試教育”下常有緊張的感覺(jué),在分?jǐn)?shù)的壓力下常有自卑的心理。

我個(gè)人認(rèn)為,順利應(yīng)對(duì)初二,可以從以下幾點(diǎn)入手

1、把握基本策略。一是家長(zhǎng)本著“內(nèi)緊外松”,家長(zhǎng)繃緊這根弦,給孩子營(yíng)造輕松的氛圍,否則孩子容易緊張;二是引導(dǎo)孩子在“戰(zhàn)略上要藐視,戰(zhàn)術(shù)上要重視”。

戰(zhàn)略上藐視,就是要相信孩子,鼓勵(lì)孩子對(duì)自己有信心。戰(zhàn)術(shù)上重視,不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)。注重平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)。提醒孩子時(shí)刻都以一個(gè)旁觀者的角度來(lái)觀察自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),看別人平時(shí)都是怎么學(xué)習(xí)的,要看優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),通過(guò)對(duì)比尋找差距,變壓力為動(dòng)力。

2、學(xué)會(huì)做加減法

怎么做加法呢?在親子交流上做加法:針對(duì)青春期孩子的特點(diǎn)(渴望尊重、平等),充分利用一切可以交流的機(jī)會(huì),定期召開(kāi)家會(huì),利用早餐晚餐時(shí)間、陪孩子散步、運(yùn)動(dòng)等,特別是爸爸們,應(yīng)積極響應(yīng)八項(xiàng)規(guī)定,多陪陪孩子共進(jìn)晚餐,我發(fā)現(xiàn)餐桌上的交流遠(yuǎn)比書(shū)桌邊、沙發(fā)上的交流順暢得多。

怎么做減法呢?首先在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)或陪讀上做減法:從初一下到初二上期中考試前,在學(xué)習(xí)上我陪的比較多,檢查、提問(wèn)、找習(xí)題……八上期中考試以后,我開(kāi)始做減法,逐漸放手讓孩子自己去學(xué)習(xí),讓孩子逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)就是自己的事情,就得靠自己。因?yàn)榈搅烁咧?,很多科目家長(zhǎng)輔導(dǎo)不了。

其次對(duì)成績(jī)分?jǐn)?shù)、名次的關(guān)注度上做減法,逐步減輕孩子心理負(fù)擔(dān)和思想焦慮。

3、有效控制自己情緒

如果家長(zhǎng)不能有效控制情緒,不僅對(duì)自己身體帶來(lái)危害,而且對(duì)孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、甚至心理帶來(lái)很大的影響。

在家委會(huì)博客上有一篇文章《家長(zhǎng)要做好情緒管理 大吼大叫是壞榜樣》,相信很多家長(zhǎng)都看過(guò)了。我認(rèn)為:

首先,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)管理與控制自己的情緒。“媽媽,這次考砸了”,“啊?怎么搞的!”“你看看,這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)了!”,是不是經(jīng)常有這種情況?家長(zhǎng)特別是媽媽們,一定要控制住自己的情緒。青春期遇到更年期,難以和諧。每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后,都有一個(gè)出色的家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì),肯定有一個(gè)優(yōu)秀的媽媽,現(xiàn)在不僅僅是“拼爹”的時(shí)代,準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是“拼媽——拼自己——拼爹”時(shí)代,所以媽媽的作用是相當(dāng)重要的。

其次,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理與控制自己的情緒?!俺醵蓸O分化,很關(guān)鍵啊!”、“會(huì)考成績(jī)計(jì)入中考”,經(jīng)常念叨,孩子考前就會(huì)焦慮,影響正常發(fā)揮。這時(shí)需要開(kāi)導(dǎo)孩子放平心態(tài),“會(huì)的全作對(duì)”“考試如平時(shí),平時(shí)如考試”。孩子有兩次考試成績(jī)跌入90多名,考前都有明顯的焦慮情緒。這學(xué)期兩次考試前比較平靜,成績(jī)都有進(jìn)步。

1、寒暑假,把握作息規(guī)律和學(xué)習(xí)節(jié)奏。暑假做好初二、初三的銜接,尤其是新增物理課程,根據(jù)孩子情況決定是否參加銜接班;寒假重點(diǎn)做好地理、生物的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

2、認(rèn)真做好八上期中考試后的成績(jī)分析和學(xué)習(xí)策略的制定。根據(jù)初二第一次考試情況,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃與應(yīng)對(duì)策略。

3、小中考前,科學(xué)分配地生與其他各科的學(xué)習(xí)時(shí)間。我聽(tīng)了往屆家長(zhǎng)的建議,多次跟孩子說(shuō)“其他各科先放放吧,集中復(fù)習(xí)地生”,孩子沒(méi)太接受我的建議,許多很優(yōu)秀的孩子這次考試不理想,可能也是受到小中考的`影響吧。

4、教會(huì)孩子做好成績(jī)分析,初一,我說(shuō)“孩子一定要認(rèn)真分析一下”,但是孩子遲遲不動(dòng),他不會(huì)分析啊,干脆由我代勞吧,但是經(jīng)過(guò)我2個(gè)晚上分析報(bào)告,孩子看一眼就放在一邊去了,初二后,我給孩子制定模板,列出試卷分析提綱,讓他自己分析,效果不錯(cuò),本學(xué)期期中考試分析都是自己完成的。所以我們要做“教練型的家長(zhǎng),決不能做教師型的家長(zhǎng)”。

1、對(duì)地理、生物學(xué)習(xí):咱們老師是島城最優(yōu)秀、最負(fù)責(zé)的老師,按照咱校老師的節(jié)奏和要求復(fù)習(xí)即可。一是把學(xué)校發(fā)的卷子保存整理好,其中的錯(cuò)題弄懂記牢;二是針對(duì)孩子掌握情況,制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃(寒假開(kāi)始,對(duì)教材的復(fù)習(xí))。

2、大家要重視語(yǔ)文、英語(yǔ)知識(shí)的積累,短時(shí)間大幅度提升成績(jī)比較難。特別是語(yǔ)文在中高考中的地位越發(fā)凸顯。

四、正確對(duì)待游戲與手機(jī)的問(wèn)題

當(dāng)今社會(huì),不可能讓孩子完全隔絕網(wǎng)絡(luò)與游戲,對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲一無(wú)所知的孩子,在一定范圍內(nèi)與同學(xué)沒(méi)有共同語(yǔ)言,要了解但不能沉迷其中,“你可以玩游戲,但是要有節(jié)制”,我們約定,每周末可以玩一次游戲,時(shí)間不超過(guò)一個(gè)小時(shí),家長(zhǎng)要監(jiān)督、要做榜樣。

網(wǎng)上有一組圖片:一百年前躺著吸鴉片,一百年后躺著玩手機(jī),姿態(tài)有著驚人的相似!

其實(shí)今日的智能手機(jī)與當(dāng)初的鴉片一樣,殘食著我們的熱情與靈魂 !

有人說(shuō):世界上最遙遠(yuǎn)的距離是什么?……我在你身邊,而你卻在玩手機(jī)。

李嘉誠(chéng)曾說(shuō)“一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育孩子失敗的缺憾”!王永祥校長(zhǎng)曾說(shuō)“學(xué)校不是4s店”, 父母才是孩子教育的第一責(zé)任人,家庭教育,是任何學(xué)校及社會(huì)教育所永遠(yuǎn)代替不了的。

我們?cè)谧亩鄶?shù)家庭只有一個(gè)孩子或者是第一個(gè)孩子,基本沒(méi)有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),愿與各位家長(zhǎng)多交流,邊學(xué)邊干,與孩子共同成長(zhǎng)。

祝愿“孩子們好好學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們天天向上”。

不當(dāng)之處,請(qǐng)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)老師和家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正。

謝謝大家

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇十

尊敬的老師,各位家長(zhǎng):

大家好!

我是xxx的爸爸,非常感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。

剛剛老師說(shuō)了,今天是母親節(jié),我們感恩我們的母親,更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,成就了我們孩子的優(yōu)秀。下面我想從三個(gè)方面來(lái)交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受。

家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子,孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān),孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。比如說(shuō),要孩子自力自強(qiáng),我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn),我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,要孩子孝敬父母,我們自己就不能虐待老人;……也就是說(shuō),我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引。

我們的孩子,有的成績(jī)不是特別優(yōu)秀,有偏科現(xiàn)象,其實(shí)并不是孩子不夠努力,而是接受能力有高低,有的孩子語(yǔ)文成績(jī)好、有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好、有的孩子樂(lè)感好喜歡音樂(lè)、有的孩子畫(huà)畫(huà)好喜歡美術(shù)。

所以作為家長(zhǎng),要全面了解孩子,要給孩子一個(gè)合理的定位,要知道孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,學(xué)科中有沒(méi)有偏科等等。

和孩子在一起的時(shí)候,要多和孩子溝通,在溝通交流中感受孩子的思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

這些都掌握之后,就要幫孩子分析原因,根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),確定一個(gè)努努力就能達(dá)到的目標(biāo)。比如說(shuō)這次班級(jí)第三十名,下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),給予表?yè)P(yáng),幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣,建立學(xué)習(xí)興趣。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,一定要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),少批評(píng)。

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽(tīng)你的安排時(shí)怎么辦?就要給孩子講道理,動(dòng)之以情、曉之以理,要讓孩子明白,錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因,讓孩子明白,什么是對(duì),什么是錯(cuò)。

別動(dòng)不動(dòng)就采取手段,經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴),會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生。再說(shuō),這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期,自尊心強(qiáng),教育孩子更應(yīng)該注意方式方法。

最后我還想對(duì)孩子們說(shuō)幾句,孩子們,春天過(guò)去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,時(shí)光去了,就一去不復(fù)返了,莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝,趁青春年少,奮發(fā)圖強(qiáng),為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,莫等閑,白了少年頭,空悲切。

努力吧,孩子們,明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考,在今后的這一年里,相信你們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,以更優(yōu)的成績(jī)來(lái)證明你們的人生價(jià)值。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,熟悉了初中生活,失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理更強(qiáng),甚至有的學(xué)生與老師作對(duì),以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,抓住八年級(jí),即抓住了初三,意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的'臺(tái)階。

借這次期中考試,我和各位任課老師商量召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!首先我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班目前有28位學(xué)生,其中女生16人,男生12人。首先竟選了班長(zhǎng),組建了班委。制訂了班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生量化考核辦法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我們班的課堂紀(jì)律加強(qiáng)了,學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦筋。學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高了,學(xué)習(xí)效率也提高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí)。如我們班的:孫建一、劉琳、楊路、劉凱、李振是我們班的班干部,他們以身作則,幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,早晨早早到校,幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),都是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)漂亮的同學(xué)有:張曉麗、張番、張舒媛、周菲菲等。熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有:王巖、劉凱、徐宗達(dá)等,學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有:李振、馬進(jìn)月、張舒媛、張志、常文菊等。上課積極發(fā)言的同學(xué)有:劉琳、管學(xué)枝等。在學(xué)校書(shū)法比賽獲得一等獎(jiǎng)的有:王存博、張志、周菲菲、肖潤(rùn)華;獲得三等獎(jiǎng)的有:張曉麗、王紀(jì)東。在學(xué)校征文比賽獲獎(jiǎng)的有:孟棟二等獎(jiǎng)、李柯三等獎(jiǎng)、周菲菲三等獎(jiǎng);張舒媛手抄報(bào)三等獎(jiǎng)。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在能做到全勤的有:劉曉煥、常文菊、李振、肖潤(rùn)華、劉凱、王存博、王巖、馬進(jìn)月、常曉萌、張舒媛、馬超帥、張志、張曉麗、楊雪珂、周菲菲、劉琳、張番、孫建一。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐ο?,在各位家長(zhǎng)的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們班級(jí)意識(shí)、集體觀念更強(qiáng)了,更加懂事有禮貌了。

我們學(xué)校組織了月考,還有周考。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),要找出孩子考得不好的原因。找出解決問(wèn)題的方法,讓他們重新樹(shù)立自信。

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇十二

大家好!

即將到來(lái)之際,在這個(gè)美好快樂(lè)的日子里,有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,我倍感榮幸。今天這個(gè)美好的日子,首先是屬于孩子們的。首先請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份,向全校的孩子們致以美好的祝賀,健康幸福!

參天大樹(shù),離不開(kāi)園丁的精心培育,孩子們的健康成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)!對(duì)于每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知,到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌、關(guān)心他人,幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望,這所有的成長(zhǎng)與進(jìn)步,都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨,凝聚著老師們的辛苦付出。在這里,我代表家長(zhǎng)朋友們,向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意!

曾經(jīng)得過(guò)很多獎(jiǎng)狀,但今天“優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者”這張獎(jiǎng)狀,是最為珍貴的一張!在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我心里也是充滿忐忑,因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是,我相信,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開(kāi)心成長(zhǎng),是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力!為了孩子,我們要不斷汲取新知識(shí),做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng);為了孩子,我們要不斷努力,和孩子一起做一個(gè)文明、寬容、尊重他人、關(guān)心社會(huì)的人;為了孩子,我們?cè)诟鞣矫娑家獓?yán)格要求自己,以身作則,給孩子樹(shù)立起榜樣。在此也感謝“聆聽(tīng)窗外的聲音家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),給了我們家長(zhǎng)與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機(jī)會(huì)!

童年是美好的,童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開(kāi)始,步步走上健康、積極、快樂(lè)、成功的人生之路,是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題。作為家長(zhǎng),我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,面對(duì)孩子們的成長(zhǎng),我們?cè)跓o(wú)比欣慰的同時(shí),也深感責(zé)任重大。教育是社會(huì)發(fā)展的基石,也是一種永無(wú)休止的探索,孩子的成長(zhǎng)需要更多充滿陽(yáng)光和養(yǎng)分的空間,愿社會(huì)、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)能夠攜手共進(jìn),共同培育祖國(guó)的希望和未來(lái)!

最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家庭、代表各位家長(zhǎng)朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利,身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇十三

各位家長(zhǎng)朋友:

大家好!

不知不覺(jué),教咱們班的語(yǔ)文已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了,在過(guò)去的三個(gè)學(xué)期里,我和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,有了困難大家一起想主意,有了成績(jī)一起分享,而且,在這個(gè)過(guò)程中,孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力有了很大的提高,運(yùn)用語(yǔ)文的能力也有提高。

但是,我想說(shuō)的是,學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像燒開(kāi)水,不到100攝氏度是不會(huì)沸騰的,語(yǔ)文知識(shí)重在積累,有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程,不是一兩天能看出成績(jī)的。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛(ài)的笑臉背后都承載著家長(zhǎng)殷切的希望和美好憧憬,作為語(yǔ)文老師,我也一直在盡自己所能,將課堂變得活潑生動(dòng),將每一篇課文變成香甜可口的可樂(lè)?!芭d趣是最好的老師”,我想我成功了一半,因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課,也讓語(yǔ)文教學(xué)變得輕松自然。下面,對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下。

1、還要求同步背誦校本教材《小學(xué)語(yǔ)文誦讀》,今年我們已經(jīng)背誦了《滿江紅》《水調(diào)歌頭》《念奴嬌赤壁懷古》等xx多篇古詩(shī)詞。

2、每學(xué)習(xí)一篇新課之前多是先聽(tīng)寫(xiě),這樣既檢查了學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的情況,又為鞏固生字,學(xué)習(xí)課文解決了生字難題。這一遍聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)的肯定不多,然后第二節(jié)語(yǔ)文課接著聽(tīng)寫(xiě),第三遍就是本單元學(xué)完之后再聽(tīng)寫(xiě),三遍下來(lái),再不過(guò)關(guān)的也就一兩個(gè)學(xué)生了。

3、每個(gè)單元做預(yù)習(xí)卡、復(fù)習(xí)卡,還根據(jù)單元主題做一份語(yǔ)文小報(bào)。

4、開(kāi)展閱讀。隨著年級(jí)的升高,從本學(xué)期開(kāi)始,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難度增大了,尤其是對(duì)名著的學(xué)習(xí),本冊(cè)書(shū)有八個(gè)單元,其中有兩個(gè)單元專門是名著學(xué)習(xí),人物描寫(xiě)方法的學(xué)習(xí),這就對(duì)學(xué)生的課外閱讀提出了更高的要求。在寒假要求學(xué)生必讀《水滸傳》《昆蟲(chóng)記》后,我們又讀了《三國(guó)演義》《老人與海》,并且還利用語(yǔ)文課的時(shí)間觀看了電影《老人與?!贰峨u毛信》等電影,以提高學(xué)生的審美意識(shí)和鑒賞能力。

5、復(fù)習(xí)階段,利用教室內(nèi)的電教手段,我給每個(gè)單元做兩張幻燈片,一是基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的,二是形近字、多音字的,全班開(kāi)火車進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣一來(lái),再做ab卷進(jìn)行測(cè)試的時(shí)候,孩子們的做題速度跟準(zhǔn)確率都有了大幅度的提高。雖然老師辛苦一些,包括制作幻燈片啊,找題啊,但是,這樣一來(lái),我相當(dāng)于又重新備了一遍課,孩子們和我都感覺(jué)這種方法既節(jié)約了時(shí)間,又提高了效率。

6、訂書(shū)訂報(bào)情況。語(yǔ)文講究聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),讀書(shū)是積累?!镀匆魣?bào)》《兒童文學(xué)》等刊物我個(gè)人認(rèn)為都要訂,一年十幾、二十幾塊錢,可是孩子收獲的確實(shí)無(wú)形的閱讀能力的提升啊,像咱們班的田文慧、湯汶霏兩位同學(xué)。很感謝家長(zhǎng)幫助孩子訂閱了《經(jīng)典閱讀》,七塊錢,我跟孩子說(shuō)就是少吃七只雪糕,我們就可以看一本書(shū)。各位家長(zhǎng),給孩子花錢買書(shū)不吃虧,你那是在成就孩子的未來(lái)啊!

7、假期作業(yè)。

這冊(cè)語(yǔ)文我們開(kāi)始接觸到《史記》,放假伊始,每人必買《史記》,讀《史記》;重讀《三國(guó)演義》。

每周末,每個(gè)小組到一個(gè)組員家集合,進(jìn)行讀書(shū)交流。

回頭看看我們的足跡,有收獲,也有教訓(xùn)。語(yǔ)文成績(jī)的提高是厚積薄發(fā),希望家長(zhǎng)一定要提醒幫助督促孩子們多讀書(shū),多讀報(bào),有了積累才會(huì)有成績(jī)的提高。有了家長(zhǎng)一如既往的支持,我相信孩子們的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)節(jié)節(jié)提高。

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

不知不覺(jué),教咱們班的語(yǔ)文已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了,在過(guò)去的三個(gè)學(xué)期里,我和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,有了困難大家一起想主意,有了成績(jī)一起分享,而且,在這個(gè)過(guò)程中,孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力有了很大的提高,運(yùn)用語(yǔ)文的能力也有提高。

但是,我想說(shuō)的是,學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像燒開(kāi)水,不到100攝氏度是不會(huì)沸騰的,語(yǔ)文知識(shí)重在積累,有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程,不是一兩天能看出成績(jī)的。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛(ài)的笑臉背后都承載著家長(zhǎng)殷切的希望和美好憧憬,作為語(yǔ)文老師,我也一直在盡自己所能,將課堂變得活潑生動(dòng),將每一篇課文變成香甜可口的可樂(lè)?!芭d趣是最好的老師”,我想我成功了一半,因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課,也讓語(yǔ)文教學(xué)變得輕松自然。下面,對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下。

1、還要求同步背誦校本教材《小學(xué)語(yǔ)文誦讀》,今年我們已經(jīng)背誦了《滿江紅》《水調(diào)歌頭》《念奴嬌赤壁懷古》等多篇古詩(shī)詞。

2、每學(xué)習(xí)一篇新課之前多是先聽(tīng)寫(xiě),這樣既檢查了學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的情況,又為鞏固生字,學(xué)習(xí)課文解決了生字難題。這一遍聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)的.肯定不多,然后第二節(jié)語(yǔ)文課接著聽(tīng)寫(xiě),第三遍就是本單元學(xué)完之后再聽(tīng)寫(xiě),三遍下來(lái),再不過(guò)關(guān)的也就一兩個(gè)學(xué)生了。

3、每個(gè)單元做預(yù)習(xí)卡、復(fù)習(xí)卡,還根據(jù)單元主題做一份語(yǔ)文小報(bào)。

4、開(kāi)展閱讀。隨著年級(jí)的升高,從本學(xué)期開(kāi)始,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難度增大了,尤其是對(duì)名著的學(xué)習(xí),本冊(cè)書(shū)有八個(gè)單元,其中有兩個(gè)單元專門是名著學(xué)習(xí),人物描寫(xiě)方法的學(xué)習(xí),這就對(duì)學(xué)生的課外閱讀提出了更高的要求。在寒假要求學(xué)生必讀《水滸傳》《昆蟲(chóng)記》后,我們又讀了《三國(guó)演義》《老人與?!罚⑶疫€利用語(yǔ)文課的時(shí)間觀看了電影《老人與?!贰峨u毛信》等電影,以提高學(xué)生的審美意識(shí)和鑒賞能力。

5、復(fù)習(xí)階段,利用教室內(nèi)的電教手段,我給每個(gè)單元做兩張幻燈片,一是基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的,二是形近字、多音字的,全班開(kāi)火車進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣一來(lái),再做ab卷進(jìn)行測(cè)試的時(shí)候,孩子們的做題速度跟準(zhǔn)確率都有了大幅度的提高。雖然老師辛苦一些,包括制作幻燈片啊,找題啊,但是,這樣一來(lái),我相當(dāng)于又重新備了一遍課,孩子們和我都感覺(jué)這種方法既節(jié)約了時(shí)間,又提高了效率。

6、訂書(shū)訂報(bào)情況。語(yǔ)文講究聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),讀書(shū)是積累?!镀匆魣?bào)》《兒童文學(xué)》等刊物我個(gè)人認(rèn)為都要訂,一年十幾、二十幾塊錢,可是孩子收獲的確實(shí)無(wú)形的閱讀能力的提升啊,像咱們班的田文慧、湯汶霏兩位同學(xué)。很感謝家長(zhǎng)幫助孩子訂閱了《經(jīng)典閱讀》,七塊錢,我跟孩子說(shuō)就是少吃七只雪糕,我們就可以看一本書(shū)。各位家長(zhǎng),給孩子花錢買書(shū)不吃虧,你那是在成就孩子的未來(lái)啊!

7、假期作業(yè)。

這冊(cè)語(yǔ)文我們開(kāi)始接觸到《史記》,放假伊始,每人必買《史記》,讀《史記》;重讀《三國(guó)演義》。

每周末,每個(gè)小組到一個(gè)組員家集合,進(jìn)行讀書(shū)交流。

回頭看看我們的足跡,有收獲,也有教訓(xùn)。語(yǔ)文成績(jī)的提高是厚積薄發(fā),希望家長(zhǎng)一定要提醒幫助督促孩子們多讀書(shū),多讀報(bào),有了積累才會(huì)有成績(jī)的提高。有了家長(zhǎng)一如既往的支持,我相信孩子們的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)節(jié)節(jié)提高。

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇十五

作為家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言人,都要會(huì)寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿。家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)后,是希望家長(zhǎng)能夠支持理解老師教育教學(xué)的辛勤工作,多和孩子交流溝通,讓孩子進(jìn)步更大。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“期末的老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

大家好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,孩子們也馬上告別一年級(jí)小豆包的生活了。我跟咱們家長(zhǎng)一樣,眼看著孩子們一天天的長(zhǎng)大,一天天的懂事,心里真是有說(shuō)不出的喜悅和欣慰。

一、假期安排:

放假時(shí)間:1月26日。

開(kāi)學(xué)時(shí)間:

提三點(diǎn)建議:

(1)識(shí)字少且拼音差的學(xué)生,利用假期多認(rèn)一些漢字,為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫(xiě)寫(xiě)口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。寫(xiě)字潦草的假期或?qū)W書(shū)法或認(rèn)真描字帖。

(2)假期請(qǐng)家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩,如方便可帶孩子出去旅游,親近大自然,開(kāi)闊視野。

(3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃,每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)。

(4)少看電視或電腦,一定注意保護(hù)視力??筛鶕?jù)孩子興趣愛(ài)好來(lái)選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班。

二、剖析考試:

1、說(shuō)說(shuō)期末考試:這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)生答題很認(rèn)真,卷面書(shū)寫(xiě)也很整潔,成績(jī)還是不錯(cuò)的。數(shù)學(xué)17人滿分,語(yǔ)文17人滿分,全班53人將近達(dá)到三分之一。英語(yǔ)27人滿分。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科全滿的有10人。

分別是:進(jìn)步較大的是:從整體看,這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí),字寫(xiě)得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處:語(yǔ)文:部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱,拼讀不準(zhǔn)確,粗心,答卷態(tài)度不認(rèn)真,學(xué)習(xí)缺乏靈活性,綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語(yǔ)感,注重寫(xiě)話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用。

總結(jié):我覺(jué)得,他們都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力,都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子,做事踏實(shí)認(rèn)真上。

2、和大家談一談,如何看待孩子的考試。

對(duì)滿分的孩子首先表示祝賀,但不意味著這一次滿分就代表所有知識(shí)都掌握扎實(shí)了,不是一百分的同學(xué)也不代表他沒(méi)有能力達(dá)到滿分,可能是態(tài)度不認(rèn)真,丟題了或是馬虎了。對(duì)孩子學(xué)習(xí)有困難的,家長(zhǎng)更不能放棄,要充滿信心。而且要知道:分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是健康,是信心,是能力。所以,我主張:功夫下在平時(shí)。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,是想讓家長(zhǎng)通過(guò)試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,然后去幫助孩子。

首先,我們大家要明白一點(diǎn):書(shū)面考試只是一種檢測(cè)手段,目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度。考得好,說(shuō)明知識(shí)掌握得好;考得不好,說(shuō)明知識(shí)上有漏洞。有了漏洞,不要急,一定要想辦法去補(bǔ)洞!

俗話說(shuō)得好:小洞不補(bǔ),大洞吃苦。爭(zhēng)取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來(lái),和孩子一起看看試卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤,就告訴孩子寫(xiě)完要認(rèn)真檢查;是不會(huì)失的分,就想辦法教會(huì);是書(shū)寫(xiě)慢丟得分,就幫助孩子提高速度。如果,每回孩子考完試,家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因,想辦法,時(shí)間久了,孩子也能冷靜地處事了。

家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度,會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知,內(nèi)心感覺(jué)很踏實(shí)很安全,不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長(zhǎng)。這樣,還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí),我們不會(huì)太緊張,會(huì)變得很從容。

3、建議:家長(zhǎng)會(huì)后,趁熱打鐵開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)議。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的進(jìn)步,如果條件允許,可以滿足孩子一個(gè)愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

為此,我們的家長(zhǎng)再忙,也應(yīng)抽出時(shí)間來(lái),和孩子一起學(xué)習(xí),一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”,把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè),至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺(jué)的習(xí)慣,再放手就沒(méi)什么大礙了。

但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前,千萬(wàn)不可掉以輕心,放手不管,那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管,對(duì)孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長(zhǎng)都是盡責(zé)的好家長(zhǎng)。有個(gè)別家長(zhǎng)埋怨這老師到底是給家長(zhǎng)還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立,或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判模梢膊还?,?qǐng)不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說(shuō),降低老師的威信。如果說(shuō)孩子是一艘船,那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳,雙槳一起用力,小船方可向前。希望家長(zhǎng)能繼續(xù)予以配合,充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。

最后,感謝所有家長(zhǎng)的理解、支持和厚愛(ài),這學(xué)期的工作中如果有不周之處,請(qǐng)您諒解。再次謝謝大家!祝我們的孩子假期愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利,合家幸福!

大家好!首先,我代表學(xué)校及全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天是高一高二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),高三年級(jí)今天中午剛剛結(jié)束期末考試,高三的家長(zhǎng)會(huì)將在29日召開(kāi)。

孩子是家庭的未來(lái)和希望,也是民族的未來(lái)和希望,孩子的健康成長(zhǎng)是我們的共同心愿。而孩子的成長(zhǎng)受社會(huì)、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響。所以,家校協(xié)作,共同教育是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的重要保證,而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。

今天,我們坐在一起,就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、即將開(kāi)始的寒假生活以及學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流。

在此,我代表學(xué)校與大家做一簡(jiǎn)單溝通:一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié),二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動(dòng)要求,三是對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。

一、本學(xué)期工作小結(jié):

1、加強(qiáng)常規(guī)教育,力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié)、持續(xù)跟進(jìn),避免“一陣風(fēng)”。比如學(xué)生儀容儀表,抓校服管理不放松,校園內(nèi)必須穿校服,且不能亂涂亂畫(huà)、不能私自修改;管理工作循序漸進(jìn),不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生,到抓放學(xué)校門口紀(jì)律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊(duì)打餐、餐盤整齊擺放等方面,我們深知只有在日常管理工作中做細(xì)、做精、做深,并且持之以恒,我們的學(xué)生慢慢就會(huì)養(yǎng)成自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣,從而提升個(gè)人素質(zhì)。

教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的。我們?cè)诖罅霌P(yáng)健康文明的生活方式的時(shí)候,也對(duì)同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范。今年對(duì)高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊(cè)》,每位家長(zhǎng)和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書(shū),我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣、儀容儀表的要求,開(kāi)學(xué)后常抓不懈,沒(méi)有絲毫放松和馬虎。

針對(duì)學(xué)生中用手機(jī)現(xiàn)象,只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒(méi)收,待家長(zhǎng)會(huì)期間由家長(zhǎng)領(lǐng)回。為了杜絕手機(jī)問(wèn)題,很多的班主任每天早晨親自收取,統(tǒng)一保管,放學(xué)再發(fā)給學(xué)生。

因?yàn)閷W(xué)生在校園內(nèi)完全沒(méi)有使用手機(jī)的必要,有事需要與家長(zhǎng)聯(lián)系,班主任老師或者任何一個(gè)辦公室的電話都可以給學(xué)生用。就是這樣的管理,還有個(gè)別同學(xué)存在僥幸心理,偷偷玩手機(jī),有的同學(xué)被沒(méi)收兩次甚至三次,整天想著玩手機(jī),怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?希望我們的家長(zhǎng)也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定。另外,在吸煙問(wèn)題上我們也絕不手軟,發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。

學(xué)校不放棄任何一個(gè)學(xué)生,任何一個(gè)學(xué)生在犯錯(cuò)誤的時(shí)候,學(xué)校都會(huì)認(rèn)真的分析,幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。但是也絕對(duì)不能容忍任何一個(gè)不服從管理、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在,本學(xué)期,累計(jì)開(kāi)除和勸退的學(xué)生有5名,這也是對(duì)我們現(xiàn)在在校學(xué)生負(fù)責(zé)任。應(yīng)該說(shuō),在全體師生員工的共同努力下,在家長(zhǎng)們的大力支持和配合下,學(xué)校的風(fēng)氣越來(lái)越正,學(xué)生的精神面貌越來(lái)越好。

本學(xué)期學(xué)校評(píng)選了18名三好學(xué)生和18名優(yōu)秀學(xué)生干部,他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。

2、抓學(xué)習(xí)不放松,確保學(xué)生學(xué)有所獲。

學(xué)生在高中三年,主要目的和任務(wù)是什么?我們認(rèn)為,首要的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。

鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績(jī)偏低,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱的情況,我們?cè)诮虒W(xué)上堅(jiān)持走學(xué)科校本課程的路子,實(shí)行集體備課制度,以教研組為單位對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造、重組。在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、講評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),力爭(zhēng)讓學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì),并且學(xué)有所獲。

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差的狀況,學(xué)校實(shí)行全程抓學(xué)習(xí)、全員抓學(xué)習(xí)、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法。所謂全員抓學(xué)習(xí),無(wú)論是班主任、科任老師,還是值周老師、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo),都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提,校長(zhǎng)更是經(jīng)常走進(jìn)教室,親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;所謂全程抓學(xué)習(xí),每天從早到晚、從周一到周五都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促、引導(dǎo),例如,每天早晨7點(diǎn)不到,教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查,督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到教室就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象,巡查的老師會(huì)毫不客氣地嚴(yán)厲批評(píng);很多科任教師利用午休時(shí)間進(jìn)行小考,目的就是督促學(xué)生學(xué)習(xí)。所謂全面抓學(xué)習(xí),是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)、情感交往、情緒管理等各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時(shí)刻繃著學(xué)習(xí)這根弦。

通過(guò)全面抓學(xué)習(xí),學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。

本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考,總體來(lái)說(shuō)試題有一定難度,對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的挑戰(zhàn),但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績(jī)。全校平均成績(jī)位于接近中游的水平,個(gè)別學(xué)科已經(jīng)達(dá)到中游甚至前茅的水平。

通過(guò)本次考試學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都要很好地分析原因,找出下一步努力的方向,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。我們的目標(biāo)是全校平均成績(jī)達(dá)到中游、超過(guò)中游的水平。

3、以活動(dòng)為載體,塑造學(xué)生良好的心態(tài)、美麗的心靈。

本學(xué)期的活動(dòng)盡管不是很多樣,但每一項(xiàng)活動(dòng)都讓學(xué)生獲得了良好的體驗(yàn)。

為了打造團(tuán)隊(duì)精神,我們開(kāi)展了團(tuán)隊(duì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),讓學(xué)生們?cè)诩w的氛圍中感受合作帶來(lái)的快樂(lè)。

為了讓學(xué)生自我樹(shù)立目標(biāo),激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,我們開(kāi)展了“認(rèn)清自我確立目標(biāo)”的主題班會(huì),每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)走上前臺(tái)公開(kāi)自己的目標(biāo),接受全班同學(xué)的監(jiān)督。

為了讓學(xué)生的未來(lái)有一種永久的懷念,學(xué)校以班級(jí)為單位組織新年聯(lián)歡活動(dòng),每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì),學(xué)生與老師共同參與,相信每個(gè)同學(xué)都有難忘的記憶。

為了讓學(xué)生的假期更有意義,我們安排了豐富多彩的活動(dòng)避免他們無(wú)所事事。比如做一份環(huán)保主題的手抄報(bào),參與社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)一份報(bào)告等。2月2號(hào),學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動(dòng),為兒童村的圖書(shū)館整理圖書(shū)。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的,專門接納勞教人員子女的一項(xiàng)公益組織。我們學(xué)校將與他們建立長(zhǎng)久的聯(lián)系,讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂(lè)。

十月份,學(xué)校田徑隊(duì)參加大連市高中組體育運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得了第三名的好成績(jī)。

本學(xué)期我們做了很多工作,也取得了一定成績(jī)。但是還存在不足,表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力還需要進(jìn)一步提高,學(xué)校的'學(xué)習(xí)氛圍還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這也是我們下個(gè)學(xué)期需要重點(diǎn)提升的地方。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在---即將到來(lái)之際,在這個(gè)美好快樂(lè)的日子里,有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,我倍感榮幸。今天這個(gè)美好的日子,首先是屬于孩子們的。首先請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份,向全校的孩子們致以美好的祝賀,健康幸福!

參天大樹(shù),離不開(kāi)園丁的精心培育,孩子們的健康成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)!對(duì)于每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知,到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌、關(guān)心他人,幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望,這所有的成長(zhǎng)與進(jìn)步,都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨,凝聚著老師們的辛苦付出。在這里,我代表家長(zhǎng)朋友們,向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意!

曾經(jīng)得過(guò)很多獎(jiǎng)狀,但今天“優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者”這張獎(jiǎng)狀,是最為珍貴的一張!在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我心里也是充滿忐忑,因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是,我相信,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開(kāi)心成長(zhǎng),是激勵(lì)我們家長(zhǎng)不斷努力的動(dòng)力!為了孩子,我們要不斷汲取新知識(shí),做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng);為了孩子,我們要不斷努力,和孩子一起做一個(gè)文明、寬容、尊重他人、關(guān)心社會(huì)的人;為了孩子,我們?cè)诟鞣矫娑家獓?yán)格要求自己,以身作則,給孩子樹(shù)立起榜樣。在此也感謝“聆聽(tīng)窗外的聲音家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),給了我們家長(zhǎng)與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機(jī)會(huì)!

童年是美好的,童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開(kāi)始,步步走上健康、積極、快樂(lè)、成功的人生之路,是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題。作為家長(zhǎng),我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,面對(duì)孩子們的成長(zhǎng),我們?cè)跓o(wú)比欣慰的同時(shí),也深感責(zé)任重大。教育是社會(huì)發(fā)展的基石,也是一種永無(wú)休止的探索,孩子的成長(zhǎng)需要更多充滿陽(yáng)光和養(yǎng)分的空間,愿社會(huì)、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)能夠攜手共進(jìn),共同培育祖國(guó)的希望和未來(lái)!

最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家庭、代表各位家長(zhǎng)朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利,身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇十六

各位家長(zhǎng)朋友:

本次家長(zhǎng)會(huì)在我們對(duì)孩子進(jìn)行了一段時(shí)間的觀察之后進(jìn)行。本次家長(zhǎng)的一共有四個(gè)方面的內(nèi)容:

一、介紹本學(xué)期的班級(jí)情況,重點(diǎn)是分析小班幼兒的年齡特點(diǎn),根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),如何開(kāi)展針對(duì)性的教育。主要的內(nèi)容有:

1、班級(jí)情況介紹:人數(shù)、男女比例、新生插班情況。

2、幼兒的進(jìn)步之處:禮貌習(xí)慣培養(yǎng)好、有的自理能力有了很大的'提高、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作比較重視。

3、主要的不足之處:隨著交往能力的發(fā)展,幼兒也出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問(wèn)題、隨著年齡的增大,個(gè)體的差異也開(kāi)始顯現(xiàn),個(gè)別幼兒的家長(zhǎng)在配合上還有一些問(wèn)題。

二、關(guān)于本學(xué)期家長(zhǎng)配合的重點(diǎn)方面。

1、建議家長(zhǎng)每天都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活,了解孩子今天學(xué)習(xí)內(nèi)容,每天在家長(zhǎng)進(jìn)行反饋,發(fā)現(xiàn)孩子掌握不好的,及時(shí)給于復(fù)習(xí)鞏固。

3、本學(xué)期生活方面的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)系褲子,請(qǐng)家長(zhǎng)在家里對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別教育,趁著春天天氣的有利條件,我們要求一致進(jìn)行教育,一定會(huì)有效果的。

2、經(jīng)常跟孩子聊天,了解孩子的心里想法,發(fā)現(xiàn)有什么情況的及時(shí)跟老師交流,在心理上多關(guān)心孩子,給孩子更多的愛(ài)。

3、重視孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),變管孩子為讓孩子自己管理自己,給他們提出一些策略,讓孩子自己帶著任務(wù)去做事。

4、本學(xué)期讓孩子學(xué)習(xí)自己帶口信,吧老師布置的任務(wù)和交代的事情,自己傳口信給爸爸媽媽,也請(qǐng)家長(zhǎng)給于配合完成。

5、繼續(xù)在班級(jí)論壇、qq群里、成長(zhǎng)檔案冊(cè)、電話里與老師交流,多溝通。

三、家委會(huì)組織家長(zhǎng)討論有關(guān)親子游的事項(xiàng)。

1、老師對(duì)家委會(huì)組織的親子游提出幾點(diǎn)安全要求。

2、盡量找人群不密集、環(huán)境比較安全的地方出游。

3、合理安排孩子的游玩時(shí)間,保證他們不受冷、不玩過(guò)頭。

4、注意預(yù)防流感等疾病。

四:關(guān)于部分孩子補(bǔ)足自制玩具的要求。

由于部分孩子是本學(xué)期才插班的,因此,對(duì)于我們以前做過(guò)的幼兒每人十件的自制體育器械,請(qǐng)這些幼兒也能完成。也有一些孩子他們的自制器械已經(jīng)損壞的也請(qǐng)重新制作,以便孩子能夠正常地玩。

另外,會(huì)后老師也對(duì)個(gè)別平常配合不是很正常的家長(zhǎng)進(jìn)行了個(gè)別面談,進(jìn)一步交流了意見(jiàn),使他們對(duì)家園配合工作更加明確一點(diǎn),更加重視一些。另外,對(duì)坐班車幼兒家長(zhǎng)也進(jìn)行了個(gè)別的交流,同時(shí)也建議他們能經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通。

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇十七

各位家長(zhǎng):

您們好!我是六年級(jí)數(shù)學(xué)老師,今天的家長(zhǎng)會(huì)首先是“感恩”會(huì)。感謝你們六年來(lái)對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),更感謝對(duì)我們xxx小學(xué)六年級(jí)教師教育教學(xué)工作的大力支持。今天我們能彼此相聚在此,說(shuō)明我們有緣,我們也很榮幸和高興能和各位家長(zhǎng)坐在一起攜手商討,交流孩子的學(xué)習(xí)情況。大家都知道,六年級(jí)是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年,它面臨著緊張的畢業(yè)考試,決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀,所以我們今天聚在一起,就孩子在校,在家的表現(xiàn)進(jìn)行交流,以便及時(shí)制定有效的措施,從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每位學(xué)生都能順利進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校,爭(zhēng)取讓每位同學(xué),每位家長(zhǎng)都能如意。

下面我就從任教學(xué)科的情況、學(xué)生的情況和今后努力的方向和各位家長(zhǎng)談?wù)劇?/p>

我們?nèi)粩?shù)學(xué)老師都是從教十幾年的老教師,不說(shuō)教學(xué)水平有多高,但自認(rèn)為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是有一定的積累的,對(duì)于教材的把握和課堂教學(xué)的調(diào)控多少還是有一定基礎(chǔ)的,對(duì)孩子的教育還是有一定耐心和熱心的。只要孩子們配合好,我們有理由相信,我們的孩子能順利畢業(yè),甚至是以優(yōu)秀的成績(jī)走出我們xxx小學(xué)。

今年由于新課程計(jì)劃的規(guī)范實(shí)施,學(xué)期時(shí)間的短促,教材內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)的增多,加之新作息時(shí)間的規(guī)定,和一些零零總總的規(guī)章制度的約束,使得我們的教學(xué)時(shí)間萬(wàn)分的緊張,我為什么不說(shuō)十分,說(shuō)萬(wàn)分,我相信每個(gè)家長(zhǎng)都能理解這個(gè)萬(wàn)分的含義。特別是數(shù)學(xué)教學(xué),知識(shí)點(diǎn)是一環(huán)扣一環(huán),哪個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏都會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的影響。而且我們這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的幾個(gè)內(nèi)容都是比較復(fù)雜的,對(duì)于部分同學(xué)來(lái)說(shuō),可能是屬于比較難理解的。比如:百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,比例中的正反比例,圓柱圓錐的體積,表面積計(jì)算,解決問(wèn)題的策略等等。所以我們教師在努力做好新舊知識(shí)的聯(lián)系時(shí),也在盡力得提高40分鐘的課堂效率,爭(zhēng)取提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

數(shù)學(xué)是一們比較特殊的學(xué)科,前后知識(shí)連貫性比較強(qiáng),你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒(méi)學(xué)好,甚至是某節(jié)課沒(méi)聽(tīng)好,那么你可能就會(huì)像掉了鏈子的機(jī)器,像逆水而行中一不小心松篙的小船,就會(huì)一瀉千里,要想在跟上,怕起,就要花十倍,甚至是百倍的工夫。

再者六年級(jí)的教材,學(xué)的知識(shí)多了,雖然我們教材各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是分單元來(lái)教學(xué)的,但是每個(gè)單元和前面的知識(shí)是緊緊聯(lián)系的,有時(shí)候你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí),就要用到以前的知識(shí),所以綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解的題也相對(duì)來(lái)多了些,這樣對(duì)于部分前部知識(shí)掌握不夠扎實(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)坎,是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。所以,出現(xiàn)了有部分學(xué)生情愿抄寫(xiě)課文,也不愿意解答一個(gè)數(shù)學(xué)題,因?yàn)槌瓕?xiě)可以不動(dòng)腦筋啊,而解題,哪怕是一個(gè)計(jì)算題都是要死腦細(xì)胞的。呵呵,這句話是某個(gè)同學(xué)的原話,不是我老師憑空杜撰的。所以,我們有部分學(xué)生,越到高年級(jí)成績(jī)差距就拉得越大,加之他們自己不想學(xué)的情況,課上懶散松懈,甚至影響其他學(xué)生學(xué)習(xí),課后抄襲,考試出現(xiàn)個(gè)位數(shù)也是很正常的情況。當(dāng)然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的,要求上進(jìn)的。這點(diǎn)作為老師也感到很欣慰。

大家都知道,只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得好成績(jī)。每次測(cè)驗(yàn)下來(lái),都有學(xué)生或者家長(zhǎng)說(shuō):又粗心了,你認(rèn)真點(diǎn)就能考好成績(jī),有時(shí)候老師為了鼓勵(lì)學(xué)生也這樣說(shuō):“你看看,再動(dòng)一動(dòng)腦,再仔細(xì)一點(diǎn),好成績(jī)就會(huì)離你不遠(yuǎn)了?!笨墒橇昙?jí)了你為什么每次還都那么粗心,那么不愿意多動(dòng)一點(diǎn)腦呢?我們說(shuō)在同一類型的題目上,我強(qiáng)調(diào)的是同一類型的題目。同樣的錯(cuò)誤犯一次可能是你的疏忽,缺少經(jīng)驗(yàn),犯兩次可能是你沒(méi)有引起重視,那犯三次呢?這是什么問(wèn)題?那就是你的態(tài)度問(wèn)題了,那就是你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事。也只能說(shuō)明你的知識(shí)掌握得不扎實(shí)。教師閱卷不會(huì)因?yàn)槟愕拇中模愕鸟R虎而給你適當(dāng)?shù)纳倏鄯謹(jǐn)?shù),你試卷上反應(yīng)的就是不會(huì),不懂??荚嚊](méi)有第二次機(jī)會(huì),就像乘車?yán)乱话嘬?,你就步步拉?/p>

家長(zhǎng)們,洋洋灑灑地說(shuō)了那么多,無(wú)非就是一句話,一切為了孩子,為了孩子的一切,讓我們?cè)谟嘞碌?個(gè)多星期里,攜手共進(jìn),相互配合,給孩子樹(shù)立信心,給孩子以最大的幫助,爭(zhēng)取給孩子,也給我們一個(gè)比較完滿的交代!!!

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇十八

各位家長(zhǎng):

晚上好!

歡迎各位的到來(lái),你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)我們工作的信任!下面我介紹一下?。ㄒ唬┌嗟娜焕蠋煟何沂切。ㄒ唬┌嗟陌嘀魅?,這位是老師,這位是保育老師張老師,接下來(lái)我就關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題、孩子剛?cè)雸@會(huì)遇到的情況、家園協(xié)作方面、物質(zhì)準(zhǔn)備方面作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

首先是家長(zhǎng)關(guān)心的第一個(gè)問(wèn)題:孩子在幼兒園學(xué)些什么!俗話說(shuō)“三歲看大,七歲看老”,一個(gè)人能否成才,幼兒期的教育起著至關(guān)重要的作用,3到6歲是孩子各方各面發(fā)展的重要有利的時(shí)機(jī),那么這個(gè)發(fā)展的目標(biāo)到底是什么呢?不是強(qiáng)行的要求孩子認(rèn)多少個(gè)字、背多少首唐詩(shī),而是從孩子的智商、情商、興趣、體能多方面進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉,那么,小班孩子培養(yǎng)重點(diǎn)又是什么呢?是習(xí)慣、性格、獨(dú)立能力、語(yǔ)言、身體協(xié)調(diào)能力、愛(ài)心和同情心的培養(yǎng)。為了達(dá)到這些目標(biāo),我們小班的教育教學(xué)活動(dòng)是這樣安排的,上午開(kāi)設(shè)了健康、美工、社會(huì)、語(yǔ)言五大類活動(dòng),下午開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及游戲活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,貼在外墻的家園欄里,以便家長(zhǎng)隨時(shí)了解(家園欄還會(huì)張貼各項(xiàng)通知,請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注)。其次家長(zhǎng)關(guān)心的第二個(gè)問(wèn)題是孩子吃什么?幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)(早點(diǎn)、中餐、點(diǎn)心),這些都由專業(yè)的工作人員負(fù)責(zé)搭配幼兒食譜,保證孩子所必需的營(yíng)養(yǎng),園大門口的櫥窗張貼的`有“每周食譜公示欄”。最后是第三個(gè)問(wèn)題是孩子的午睡,孩子中午在幼兒園午休,在最近孩子情緒還不穩(wěn)定的階段,我們?nèi)焕蠋煆暮⒆尤雸@到離園一直都會(huì)在班上,等孩子適應(yīng)了幼兒園的生活,中午午休具體就由張老師負(fù)責(zé)。

孩子上園了,在他的成長(zhǎng)過(guò)程中,是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們將面臨許多不適應(yīng):沒(méi)有親人,只有陌生的和同齡的小朋友;沒(méi)有人整天圍著自己轉(zhuǎn)。相反,吃點(diǎn)心,玩玩具是不能隨心所欲的。面臨著陌生環(huán)境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應(yīng)是哭鬧,這就是入園焦慮期。有的孩子長(zhǎng),有的孩子短,短則一個(gè)星期長(zhǎng)則一個(gè)月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān),過(guò)渡焦慮期的長(zhǎng)短不能代表什么。下面我說(shuō)一下孩子入園的注意事項(xiàng):

1、孩子入園后,家長(zhǎng)須立刻離開(kāi)。

孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長(zhǎng)適當(dāng)安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家長(zhǎng)哭,這樣只會(huì)讓孩子更緊張,越發(fā)的不愿上幼兒園了。也有爺爺或奶奶流露出來(lái),反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天。孩子是很敏感的,聽(tīng)到這些,孩子會(huì)哭得更厲害,迫使家長(zhǎng)作出讓步。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來(lái)卻哭開(kāi)了,家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子在幼兒園受到什么委屈了,就不送了,其實(shí),這種波動(dòng)是正常的。兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周圍的情境所感染,這種易感性是孩子發(fā)展的特點(diǎn)之一。面對(duì)孩子的哭鬧,家長(zhǎng)們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應(yīng)集體生活慢。有些家長(zhǎng)把孩子送到園后,聽(tīng)到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角、門后、窗外看,或中途來(lái)看望,懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸,這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為,也是不可取的。希望各位家長(zhǎng)放心,更不用著急,請(qǐng)相信一定有能力把孩子哄好。

2、新生入園宜早接。

剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來(lái)接,體驗(yàn)與團(tuán)聚的欣慰,否則,孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺(jué),使孩子產(chǎn)生恐懼心理,更怕上園。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接。

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇十九

家長(zhǎng)們:

大家上午好!

今天在期末考試前開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì),也是希望大家都有個(gè)準(zhǔn)備,并且在這個(gè)會(huì)上,我也有幾點(diǎn)要說(shuō)的,希望在座的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)都能夠認(rèn)真聽(tīng)。

同學(xué)們,期末就要來(lái)了,不知道你們有沒(méi)有做好準(zhǔn)備,也不知道你們對(duì)自己的考試有沒(méi)有信心。住這里,問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你們對(duì)自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)有怎樣的了解?同學(xué)們大家仔細(xì)去思考一下,你們這學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)是否努力?馬上就要迎來(lái)這學(xué)期的期末考試,今天邀請(qǐng)大家來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),就是希望各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有所了解。家長(zhǎng)們大部分都忙著工作,肯定很少去關(guān)注你們孩子們平日里的學(xué)習(xí),現(xiàn)在在這里,我就向同學(xué)們和家長(zhǎng)們提幾個(gè)要求。要求如下:

第一,距離期末只剩下一周了,這一周我們所有的老師都沒(méi)有再上新課,都把時(shí)間留給同學(xué)們?nèi)ビ米鲝?fù)習(xí)。那希望在這一周里,同學(xué)們要盡可能的多看書(shū),多做題,不要把時(shí)間過(guò)多的花費(fèi)在玩上面。要知道期末過(guò)后,你們有一個(gè)暑假的時(shí)間玩,這足夠了。因此接下來(lái)的一周,同學(xué)們制定好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并且寫(xiě)在紙上,寫(xiě)兩份,一份留著自己看,一份交給我,老師會(huì)根據(jù)這些計(jì)劃在旁邊監(jiān)督你們。請(qǐng)大家不要小看期末考試,它不僅是檢測(cè)你們一個(gè)學(xué)期的所學(xué),也是事關(guān)下學(xué)期我采取什么樣的教學(xué)方式去教學(xué)。我希望你們認(rèn)真對(duì)待。

第二,各位家長(zhǎng),我雖然是他們的老師,但是我也只能在學(xué)校內(nèi)對(duì)他們監(jiān)督,但是回到家,我就沒(méi)有權(quán)利管了,那在這里我真摯的請(qǐng)求家長(zhǎng)們能在家對(duì)孩子嚴(yán)格一點(diǎn),只剩下一周的時(shí)間,其實(shí)是很緊促的,我知道孩子們學(xué)習(xí)壓力也很大,同樣我們老師的壓力也大的,同時(shí)家長(zhǎng)們肯定是希望自己的孩子能夠有一個(gè)好的成績(jī)的。那在此希望孩子的爸媽,孩子回家之后,讓他們多點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)這學(xué)期學(xué)的東西,我相信只要大家一起扛過(guò)這段時(shí)間的緊張的復(fù)習(xí)階段,等到了期末那天,不管是家長(zhǎng)你,還是學(xué)生自己,亦或是我們老師,都能沉著冷靜對(duì)待,孩子一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就進(jìn)行到這里,我要說(shuō)的就是這些,老師在這里,只希望大家把握住最后這一周時(shí)間把復(fù)習(xí)做好,相信你們不會(huì)后悔的。

謝謝大家!

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇二十

尊敬的家長(zhǎng)們:

大家好,很高興各位家長(zhǎng)能在百忙中來(lái)參加我們班本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,經(jīng)過(guò)一年的中班生活,我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步,雖然還有個(gè)別幼兒早上來(lái)園不情愿,但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來(lái)看,孩子們的變化還是很大的。

在上學(xué)期,我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多,無(wú)論是入廁、喝水,還是吃飯、活動(dòng),都形成的一定的規(guī)范。他們對(duì)老師的要求不但能遵守,而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次,孩子們的自理能力增強(qiáng),有很多事情都可以自己去處理,象自已整理各區(qū)域的材料,自己整理衣服等。本學(xué)期,應(yīng)該說(shuō)是孩子們成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段,這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對(duì)待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過(guò)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。

下個(gè)學(xué)期我們就要升大班了,這是很關(guān)鍵的一年,希望各位能配合我們做好一些工作,最后我說(shuō)一下幾個(gè)注意的問(wèn)題,希望大家能接受。

1、我園規(guī)定,接送孩子的家長(zhǎng)都要簽名,如請(qǐng)別人來(lái)接,請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,為了孩子的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品,如:扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。服藥量要交待清楚,校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車?yán)蠋熃淮?,如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)并帶回來(lái),我們會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)的并處理好的。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來(lái)去都很快,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率,正確引導(dǎo),寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。

4、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓幼兒在8:30之前到園。若有其它特殊原因遲入園,請(qǐng)您輕聲與幼兒道別,和老師交流不要影響其他孩子的正?;顒?dòng)。如果生病或有事不能來(lái)園,請(qǐng)家長(zhǎng)最好在9點(diǎn)前打電話向老師請(qǐng)假,校車的孩子在校車接之前打電話跟司機(jī)說(shuō)。

5、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注您的孩子。

6、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,如果您的孩子沒(méi)有來(lái)上學(xué),我們打電話去問(wèn)一下或有什么重要的事情要通知,如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問(wèn)題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,相互討論,相互學(xué)習(xí)。

暑假家長(zhǎng)在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng):

1.書(shū)寫(xiě)1至10的數(shù)字,這將是升大班的前提要求。

3.訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子。

家長(zhǎng)會(huì)完了以后請(qǐng)xx還有xx的家長(zhǎng)留一下,其他的家長(zhǎng)如果還有問(wèn)題的話也可以留下來(lái)我們可以討論。今天我們要談的就這么多,謝謝各位家長(zhǎng)的光臨。

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇二十一

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

首先,我代表五年級(jí)的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示感謝!因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對(duì)學(xué)校工作的理解支持,更表示了對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的無(wú)窮力量。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的在于加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子們?cè)谛<霸诩业那闆r,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)使家長(zhǎng)真正參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了孩子,為了孩子的一切”。讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把我們的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的五年級(jí),班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

我們班共有xx個(gè)學(xué)生。原來(lái)的一班二班合并,加上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的新生高佩翔。我認(rèn)為我班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn),也很懂事。有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,他們有的學(xué)習(xí)努力,有的作業(yè)完成認(rèn)真,有的課堂回答問(wèn)題積極,有的書(shū)寫(xiě)端正一絲不茍,有的酷愛(ài)讀書(shū)、知識(shí)面豐富,有的勞動(dòng)積極,有的工作能力強(qiáng)。面對(duì)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,我感到由衷的欣慰。

當(dāng)然,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,還有個(gè)別同學(xué)上課精力不集中、小動(dòng)作太多。回答問(wèn)題不夠踴躍,作業(yè)不能按時(shí)完成,還有個(gè)別同學(xué)的家庭作業(yè)不能按時(shí)獨(dú)立完成(尤其是星期日),這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

1、始終把學(xué)生的安全放在第一位,學(xué)生在校一分鐘,安全工作六十秒。

2、x名學(xué)生按照前后桌分為x個(gè)小組,每個(gè)小組選一個(gè)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)在第一時(shí)間了解該組組員作業(yè)完成情況并及時(shí)向老師匯報(bào)。組員有不會(huì)的題可以向組長(zhǎng)請(qǐng)教。

3、設(shè)立值日干部,從周一到周五,每天都有值日生值日,有兩個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng)監(jiān)督,確保班級(jí)工作落到實(shí)處。如我們班的:王海棋,大劉浩,他們以身作則,幫老師管理衛(wèi)生,是老師的好幫手。

本次考試,我們x分以上的同學(xué)有:x,對(duì)這幾名同學(xué)特提出表?yè)P(yáng)。期中最高分x,x同學(xué)。

分析試卷:五年級(jí)已進(jìn)入高年級(jí)階段,這次試卷明顯增加高年級(jí)的題型??v觀這次考試,題量加大,題型靈活,課外知識(shí)增加。這次考試完,很多學(xué)生反映時(shí)間緊迫甚至不夠用,有兩個(gè)平時(shí)程度不錯(cuò)的學(xué)生作文沒(méi)寫(xiě)完,還有幾名學(xué)生有空題。另外,在這份試卷中,3次出現(xiàn)去年學(xué)過(guò)或者考過(guò)的內(nèi)容,學(xué)生只往今年的課本上想,思路打不開(kāi),造成失分。這次考試課外知識(shí)明顯增多,涉及到很多課外的成語(yǔ)。

這次考試不僅給學(xué)生敲響警鐘,也給我自己敲響了警鐘。中年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡,不僅要求學(xué)生掌握本冊(cè)內(nèi)容,還要注重已學(xué)知識(shí)的整合,以及課外知識(shí)的拓展。課堂上還要訓(xùn)練學(xué)生做題的速度。

1、做一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)格、負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)。對(duì)孩子,不要說(shuō)管不了。老師說(shuō)請(qǐng)家長(zhǎng),孩子也害怕。家長(zhǎng)要想辦法,要有必要的手段。注意孩子行為習(xí)慣、做人品質(zhì)的培養(yǎng)。不要袒護(hù)孩子、為孩子講情;要和學(xué)校擰成一股繩,形成合力。讓孩子做事情,在此過(guò)程中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、自立意識(shí)和自理能力。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天堅(jiān)持檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈,檢查完作業(yè)后簽字。作業(yè)不合格(不整潔,錯(cuò)題多)的要求重來(lái)。

3、移動(dòng)校訊通,爭(zhēng)取加入,方便溝通。家長(zhǎng)要能第一時(shí)間看到老師給你的信息。

4、注重教學(xué)方法。要多激勵(lì),多引導(dǎo),嚴(yán)要求,切忌增加壓力,或放任自流。家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子,不能以工作忙為借口,將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。

5、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。有對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作或老師本人不理解的要主動(dòng)溝通,避免不必要的誤解及麻煩。經(jīng)常溝通,有效的交流能讓你更加了解孩子,知道怎樣幫助孩子,有助于孩子的健康成長(zhǎng)。

6、多與孩子交流,多關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活情況,常檢查孩子的作業(yè)??吹胶⒆釉嚲淼臅r(shí)候,別光盯著分?jǐn)?shù),希望你能幫助孩子一起分析錯(cuò)誤原因,薄弱環(huán)節(jié),找到下一步努力的目標(biāo)。限制零食、零花錢,不要養(yǎng)成大手大腳花錢的習(xí)慣。

7、玩手機(jī)問(wèn)題。班里有個(gè)別學(xué)生喜歡玩手機(jī)游戲,希望引起家長(zhǎng)重視。玩手機(jī)對(duì)孩子視力不好,嚴(yán)重者,會(huì)造成成績(jī)下降注意力不集中的后果。

總之,我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,我的學(xué)生。我們的共同目的是將您的孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才,說(shuō)得不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝。

期末初二家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)秀22篇)篇二十二

發(fā)言稿。

各位家長(zhǎng):

下午好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎,對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。

咱們?cè)缫呀?jīng)認(rèn)識(shí)了,我是咱們班的班主任,同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文、經(jīng)典誦讀、安全教育、環(huán)境教育、綜合實(shí)踐等的教學(xué)?,F(xiàn)在我們一起來(lái)了解、認(rèn)識(shí)一下我們的班級(jí)、我們的孩子。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級(jí)了,因?yàn)楣餐哪康?,我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,共同地討論和交流。

作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,感謝大家自從我擔(dān)任班主任以來(lái)對(duì)我工作的支持,對(duì)學(xué)校工作的支持。借此機(jī)會(huì)呢,我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家交流一下,在坐的各位有些家長(zhǎng)我們是接觸過(guò)的,所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。

下面,我再把我們五年級(jí)的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是男生比較多,有31個(gè),而女生卻只有16個(gè),男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度,所以,班里總的情況是課外比較活,好動(dòng)的孩子比較多??墒巧险n時(shí),敢于回答問(wèn)題的孩子卻又比較少,常常就是幾個(gè)人在唱主角。但是,我們班的同學(xué)自從進(jìn)入了五年級(jí)下學(xué)期以來(lái),都比以前有很大進(jìn)步,課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生在上課的時(shí)候改正了做小動(dòng)作、好動(dòng)的壞習(xí)慣;并能做到積極動(dòng)腦思考和認(rèn)真聽(tīng)講。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,各方面都有明顯的進(jìn)步。每一個(gè)同學(xué)有很有進(jìn)取心,很有干勁。例如:

我們班的:封葉彤、劉穎、宋江琪、劉鑫等班干部同學(xué),以身作則,幫老師管理班級(jí),每天帶隊(duì)做兩操,是老師的好幫手。

再如:朱美萍、李志坤、臧傳波等同學(xué)日常行為文明,遵守紀(jì)律。

集體榮譽(yù)感強(qiáng),到校積極做衛(wèi)生:孔琦、王新航、邱純磊、丁琳;。

還有王新航、封葉彤、牛皓、封西蒙、鄭建國(guó)、曾婕等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言。

作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的:李志坤;。

還有較有進(jìn)步的同學(xué),如劉華棟、封西蒙、牛皓、劉鑫、李健源、劉旭等,能夠按時(shí)完成作業(yè),并在不斷進(jìn)步之中。

每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我就不一一表?yè)P(yáng)了,我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐ο?,在各位家長(zhǎng)的幫助下,各方面有了質(zhì)的飛躍。

當(dāng)然也存在一些不好的現(xiàn)象,比如不完成家庭作業(yè)、作業(yè)字跡潦草、自我約束能力差等,待會(huì)和家長(zhǎng)單獨(dú)交流。

通過(guò)這一學(xué)期的努力,我更加明白這樣的道理:一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用;一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母和老師要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

從思想上,行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,在學(xué)校我和其他任課教師一直嚴(yán)格要求,從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,文明禮儀,遵守紀(jì)律等各方面進(jìn)行規(guī)范。而在家里,就需要家長(zhǎng)監(jiān)督孩子,例如:回家后自覺(jué)寫(xiě)作業(yè),并且在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中要一心一意。寫(xiě)完后自己先檢查,然后讓家長(zhǎng)檢查改正、輔導(dǎo)。最后要讓孩子自己收拾書(shū)包,準(zhǔn)備第二天要用的東西。這些都需要家長(zhǎng)監(jiān)督。有的家長(zhǎng)告訴老師,每天得坐到孩子身邊,他才寫(xiě)作業(yè)。這樣的習(xí)慣是很不好的,要讓他明白,寫(xiě)好作業(yè)是應(yīng)該的,是自己的事情,也有些家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)放縱,認(rèn)為孩子小,可以讓他自由發(fā)展,如果是這樣,他做錯(cuò)的地方,也要任其發(fā)展嗎?我們可以容忍孩子犯錯(cuò),但是要有錯(cuò)必究。我一直堅(jiān)持:再小的事,要么不做,要么做到最好。再困難的事,也怕認(rèn)真的人。所以孩子智力沒(méi)有多大差距,只要肯下功夫,只要認(rèn)真,肯定會(huì)學(xué)好。“小樹(shù)易直也易彎”,家長(zhǎng)們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,可是經(jīng)過(guò)調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,其實(shí)更需要父母的愛(ài).

1.每天花一定的時(shí)間與孩子交流.抽出一定的時(shí)間陪孩子.時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感.

3.和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購(gòu)物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情.

4.和孩子一起看書(shū),看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目,并相機(jī)交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力.

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),尤其是孩子.其實(shí)我們每位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛(ài)好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺(jué).事實(shí)上,我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來(lái)越多".當(dāng)孩子獲得成功時(shí),把你的擁抱,鼓勵(lì)送給孩子,那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì).當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),送給孩子一個(gè)擁抱,將是對(duì)他最好的鼓勵(lì).把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子,無(wú)需太多的言語(yǔ),孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡可的愛(ài)與關(guān)心,那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力.

根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會(huì)對(duì)你有所幫助,并分擔(dān)你的工作.所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情".讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任.他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真.

把你的時(shí)間,你的家撫,你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng).

首先是熱情支持.父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置.同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷.

其次是認(rèn)真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī),看小說(shuō),看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái).

第三是仔細(xì)檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.

第四是積極配合.有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課.

1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。

2、定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

最后,我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要做到:無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”同時(shí),我們?cè)诠ぷ髦?,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信,我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助,表示真誠(chéng)的謝意。

今天,我們?cè)谶@里舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧,又是對(duì)我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題的一個(gè)交流,在下面的發(fā)言中我們可能會(huì)有一些不算中聽(tīng)的話,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)包含,我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步,只要我們真誠(chéng)的互相溝通,互相理解、互相支持,就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。

下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。我們現(xiàn)有29位同學(xué),其中男生13人,女生16人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的五年級(jí)在全校來(lái)說(shuō)是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

在本次的期中考試中,總體上試題量小、題目較簡(jiǎn)單,我們班在從整體上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。有幾名同學(xué)更是進(jìn)入了年級(jí)前十名,他們是:艾xx、劉xx、駱xx、董xx、姜xx和孫xx。很多同學(xué)的成績(jī)也有了不同程度上的提高,如張xx、楊xx、吳xx、李xx、何xx等。下面請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。

雖然有的孩子在本次考試中發(fā)揮得不是很好,但是我們也不能否定他們平時(shí)的優(yōu)秀表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)或者說(shuō)分?jǐn)?shù)不是衡量一個(gè)孩子優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)孩子身上都有他們各自的閃光點(diǎn)。下面,請(qǐng)學(xué)生代表們來(lái)說(shuō)說(shuō)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。讓我們一起換個(gè)角度來(lái)欣賞我們的孩子吧。(學(xué)生代表夸贊學(xué)生)。

為了幫助我們的孩子變得更加優(yōu)秀,我們的學(xué)校和老師作了大量的工作。比如,個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,不能全神貫注地聽(tīng)講,甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè);有的孩子小動(dòng)作太多,不能文明約束自己,甚至?xí)鞘巧恰總€(gè)家庭要面對(duì)的是一兩個(gè)孩子,但是老師要面對(duì)的是幾十個(gè)孩子。面對(duì)這些情況,老師并沒(méi)有對(duì)任何一個(gè)孩子置之不理,有時(shí)會(huì)苦口婆心地教導(dǎo),當(dāng)然,有的時(shí)候會(huì)忍不住大發(fā)雷霆,目的都是希望孩子們能有所進(jìn)步。希望家長(zhǎng)能給于支持和理解。作為班主任,我最注重的是教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鋈?。我?huì)經(jīng)常跟他們說(shuō):“德智體美勞,智在后,德在前。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人,首先要品德好?!痹谌粘5慕逃虒W(xué)中,我會(huì)在每件小事上不厭其煩地向孩子們滲透做人的道理,希望不管孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?,不管將?lái)能不能考上理想的學(xué)校,都要做一個(gè)好人。

另外,為了豐富孩子們的生活,鍛煉孩子們的各項(xiàng)能力,幫助孩子們能全面發(fā)展,我們學(xué)校更是開(kāi)展了很多豐富多彩的活動(dòng)。比如,上半年,我們舉行了課本劇表演,給孩子們大膽表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),受到了全校師生的好評(píng);每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)和長(zhǎng)跑比賽,使很多熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子大展身手;動(dòng)手制作粘貼畫(huà),不僅讓我們收獲了精致的作品,更讓孩子們創(chuàng)造力和動(dòng)手能力得到了鍛煉;還有,我們經(jīng)常會(huì)組織孩子們勞動(dòng),很多在家被捧為小皇帝、小公主的孩子卻學(xué)會(huì)了刨地、澆水、種辣椒、種白薯……掌握了一技之長(zhǎng)……接下來(lái),我們還將開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽,使孩子們的朗讀能力得以提升;六一演出,又會(huì)讓很多熱愛(ài)唱歌跳舞的孩子得到展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。希望在學(xué)校和老師的共同努力下,我們的每一個(gè)孩子都能得以全面發(fā)展,能力越來(lái)越強(qiáng)。

當(dāng)然,一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,但他更不能離開(kāi)家庭,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,作為家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

大家知道,小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人。

除此外,針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),而且,還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等,對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng):

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來(lái)后晨讀,下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書(shū)等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),不愛(ài)惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,這是態(tài)度問(wèn)題,這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話,那么進(jìn)入中高年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

此外,家長(zhǎng)們要積極創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境:?讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家?讓孩子感到快樂(lè)?正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?給孩子留面子?做孩子的朋友,引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

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優(yōu)秀作文是遵循語(yǔ)文規(guī)范和藝術(shù)要求的產(chǎn)物,它給予讀者思考和觸動(dòng)的力量。欣賞一下下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠給我們帶來(lái)一些靈感和創(chuàng)作的啟示。這個(gè)星期以來(lái),我的表現(xiàn)
學(xué)校是學(xué)生人生道路上的重要起點(diǎn),對(duì)他們的未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響。以下是小編為大家整理的學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn),希望能給大家提供一些參考。感覺(jué)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有靜下心來(lái),好好寫(xiě)一
發(fā)言稿是在公開(kāi)場(chǎng)合以書(shū)面形式表達(dá)自己觀點(diǎn)和意見(jiàn)的一種文字材料,它能夠幫助我們清晰地傳達(dá)信息。"公共安全是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要因素,我們應(yīng)該積極參與到維護(hù)公共安全的
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于寫(xiě)作意圖和目標(biāo)讀者的考慮,以及語(yǔ)感和感染力的傳達(dá)。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考欣賞。1.今朝我以校為榮,明日校以我為耀。2.
優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)和修辭的巧妙運(yùn)用。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示。
優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言優(yōu)美,更需要思想有深度,觸動(dòng)人心。優(yōu)秀作文是作者通過(guò)文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份
優(yōu)秀作文不同于普通作文,它能夠用獨(dú)特的視角和語(yǔ)言風(fēng)格展現(xiàn)作者的個(gè)性和思維方式。優(yōu)秀作文范文的閱讀可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美意識(shí)。1.觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)表達(dá)方式,通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供寫(xiě)作上的一些思路和靈感
事跡材料的編寫(xiě)需要有很強(qiáng)的文字功底和觀察力,能夠用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言將復(fù)雜的情節(jié)和情感表達(dá)出來(lái)。事跡材料是通過(guò)記錄和描述特定的事件或經(jīng)歷來(lái)呈現(xiàn)一個(gè)人或團(tuán)體的行為表現(xiàn)
在撰寫(xiě)事跡材料時(shí),應(yīng)盡可能客觀真實(shí)地反映事實(shí),注重細(xì)節(jié)和實(shí)證。在下文中,我們將看到一些普通人通過(guò)艱苦努力取得的驚人成就和令人敬佩的事跡。xx,女,56歲。她在職
作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,每個(gè)人都希望能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):我們的校園好似一座
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和思維方式。大事紛呈的再次印證了互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)躋
優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨(dú)立的見(jiàn)解,才能引起讀者的興趣和思考。如果你對(duì)優(yōu)秀作文有興趣,不妨閱讀以下范文,從中獲得一些寫(xiě)作技巧。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的計(jì)算機(jī)考試,我明白
優(yōu)秀作文需要注意邏輯性和表達(dá)的準(zhǔn)確性,避免無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容和語(yǔ)法錯(cuò)誤的出現(xiàn)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和思考方式。今天下午我剛到教
通過(guò)進(jìn)行自我評(píng)價(jià),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,并進(jìn)一步提高自己的能力和水平。下面是一些自我評(píng)價(jià)的成功案例,可以給我們帶來(lái)啟示和借鑒。本人雖學(xué)歷不高、但工作
優(yōu)秀作文常常通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者對(duì)作品所描述情景的身臨其境感受。下面是一些在寫(xiě)作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
活動(dòng)總結(jié)還可以促使參與者進(jìn)行交流和分享,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而更好地改進(jìn)自己的活動(dòng)??偨Y(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,讓我們一起分享這些活動(dòng)總結(jié)范文,共同進(jìn)步
范文范本是一種學(xué)習(xí)的資源,通過(guò)閱讀和研究范本,我們可以吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。以下是小編為大家精心搜集的范文范本,供大家參考和借鑒。您好!我是交通工程系班,我來(lái)自
在一個(gè)月的時(shí)間里,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,寫(xiě)一份工作總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗(yàn)和反思問(wèn)題。以下是一些來(lái)自成功人士的月工作總結(jié),他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)可能會(huì)給大家?guī)?lái)一
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。小編整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考資
月工作總結(jié)可以促使我們思考自己在工作中的表現(xiàn),找到問(wèn)題的根源并解決。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間總是過(guò)的最快的,轉(zhuǎn)眼我來(lái)到本公司的外
每個(gè)月結(jié)束的時(shí)候,我們都會(huì)寫(xiě)一份月工作總結(jié),來(lái)評(píng)估自己在工作中的表現(xiàn)。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的參考范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟示和指導(dǎo)。一年的時(shí)間又過(guò)
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的自我管理工具,它可以幫助我們更好地調(diào)整和安排工作。接下來(lái),我們將為大家展示幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
寫(xiě)月工作總結(jié)可以讓我們更加有條理地整理和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。需要寫(xiě)一篇月工作總結(jié)的你,不妨看看其他人的范文,下面是一些范文供你參考。回顧20xxxx年
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)度和成果進(jìn)行全面的分析和評(píng)估。如果你正在為寫(xiě)好月工作總結(jié)而發(fā)愁,那么不妨閱讀以下的范文,或許會(huì)對(duì)你有所幫助。任制方面的力度
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間,找到改進(jìn)的方向和方法。希望廣大讀者能夠從這些月工作總結(jié)范文中受益,并能寫(xiě)出一篇令人滿意的工作總結(jié)。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以了解自己的工作狀態(tài),找出問(wèn)題所在,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。大家可以從以下的范文中找到一些共同點(diǎn),然后結(jié)合自身情況進(jìn)行總結(jié)。
月工作總結(jié)是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),也是我們對(duì)自己工作態(tài)度和效果的一種自我檢視。下面是一些優(yōu)秀員工的月工作總結(jié),他們的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法或許可以對(duì)大家有所啟發(fā)。
面對(duì)即將結(jié)束的學(xué)期,我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)自己在學(xué)習(xí)上的亮點(diǎn)和不足,為下個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的期末總結(jié)范文,希望能夠給大家一些靈感和參考。
月工作總結(jié)是對(duì)我個(gè)人能力和發(fā)展的一種檢驗(yàn)和反饋,能夠幫助我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)的樣本,供大家在寫(xiě)作時(shí)參考和借鑒。多年來(lái),我緊緊圍
范文范本是一種實(shí)用的學(xué)習(xí)資源,它可以為學(xué)習(xí)者提供一種具體的示例和模板,幫助他們更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本集錦,希
月工作總結(jié)是一種重要的反思和學(xué)習(xí)方式,可以提升工作效率和質(zhì)量。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,將從不同角度展示出一個(gè)成功的月工作總結(jié)應(yīng)具備的特點(diǎn)。
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)的工作情況做出的總結(jié)和概括,是一種反思和提高的機(jī)會(huì)。這是一份精心整理的行業(yè)精英月工作總結(jié),包含了精彩的工作收獲。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展,醫(yī)院工作計(jì)劃的編制變得越來(lái)越重要。下面是小編為大家搜集整理的一些醫(yī)院工作計(jì)劃樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年醫(yī)院內(nèi)科護(hù)理
學(xué)期工作計(jì)劃不僅可以幫助我們明確目標(biāo),更能夠提醒我們按時(shí)完成任務(wù),提高效率。學(xué)期工作計(jì)劃范文9:制定讀書(shū)計(jì)劃,每個(gè)學(xué)期讀一定數(shù)量的經(jīng)典文學(xué)作品,提高閱讀理解和文
范文范本可以為我們提供思路和創(chuàng)作靈感,幫助我們更好地完成寫(xiě)作任務(wù)。以下是小編為大家精心收集的范文范本,供大家參考借鑒。請(qǐng)注意,這些范文范本僅供參考,只是一種寫(xiě)作
勞動(dòng)合同是用人單位與勞動(dòng)者簽訂的一種具有法律效力的協(xié)議。下面是一些常用的勞動(dòng)合同范本,供大家在實(shí)踐中參考和借鑒。xxx,性別,身份證號(hào)xxxxxxx,系我單位聘
月工作總結(jié)是工作經(jīng)驗(yàn)的積累和沉淀,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的月工作總結(jié)參考文檔,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能起到一定的借鑒作用。
通過(guò)工作總結(jié),我們可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備,并在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。范文一:通過(guò)本月的努力,我成功完成了所有的工作任務(wù),并取得了相應(yīng)的結(jié)果。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并解決在工作中遇到的問(wèn)題,以提高工作效率。接下來(lái)是一些具有啟發(fā)性的月工作總結(jié)樣本,希望可以為大家?guī)?lái)一些幫助和思路。1、個(gè)別社由于人
通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),可以讓自己更清楚地認(rèn)識(shí)自己的工作表現(xiàn)和不足之處,為下一個(gè)月的工作做好計(jì)劃和準(zhǔn)備。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望對(duì)大家寫(xiě)作能夠
顧問(wèn)工作總結(jié)可以概括我們?cè)谧稍冺?xiàng)目中的工作內(nèi)容、解決方案、項(xiàng)目成果等關(guān)鍵因素,為以后類似的項(xiàng)目提供經(jīng)驗(yàn)參考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的顧問(wèn)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大
通過(guò)不斷優(yōu)化和調(diào)整策劃方案,可以不斷提高工作效率和項(xiàng)目的成功率。策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵,是一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)成功的基石。在制定策劃方案時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)具體情況,設(shè)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)工作中的短板。盡管每個(gè)人的工作環(huán)境和內(nèi)容不同,但我們都可以從以下范文中獲得一些通用的寫(xiě)作技巧和方法。xxxx年我校退管會(huì)
通過(guò)制定策劃方案,我們可以更好地組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù),確保工作的有序進(jìn)行。下面是一些制定策劃方案的常見(jiàn)誤區(qū)和注意事項(xiàng),供大家參考和警示。春節(jié)假期剛過(guò),又迎來(lái)__元
活動(dòng)策劃要充分考慮目標(biāo)受眾的需求和喜好,以便更好地滿足參與者的期望。以下是一些具有創(chuàng)意的活動(dòng)策劃案例,可以幫助大家更好地思考和設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)。1.調(diào)查目的:了解
通過(guò)工作總結(jié),我們可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備,并在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。接下來(lái),我們一起來(lái)看看以下的月工作總結(jié)范文,相信它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍?xiě)作靈感
幼兒園工作計(jì)劃要注重與家長(zhǎng)的溝通與合作,形成共同呵護(hù)孩子成長(zhǎng)的合力。以下是小編為大家整理的一些幼兒園工作計(jì)劃范例,希望能給大家提供一些參考和啟示。一年的時(shí)光又過(guò)
統(tǒng)計(jì)包括描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)兩種方法,分別用于描繪和推斷總體的特征和規(guī)律。掌握統(tǒng)計(jì)分析的基本方法和技巧,可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于20xx年xx月
優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴,讓人動(dòng)容和留下深刻印象。這里有一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以給大家提供一些建議和參考。五年級(jí),是一個(gè)充滿好奇心
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格,它能夠讓讀者進(jìn)入作者創(chuàng)造的世界,共同感受其中的美好和思考。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格,可以幫助我們提高寫(xiě)作水
作為優(yōu)秀作文的作者,需要有廣泛的閱讀和知識(shí)儲(chǔ)備,以豐富自己的內(nèi)容和觀點(diǎn),提高作文的質(zhì)量和水平?,F(xiàn)在,請(qǐng)大家一起閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠提高大家的寫(xiě)作水平
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫(xiě)出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們?cè)谒悸泛驼撟C上都非常精彩,值得我們細(xì)細(xì)
讀后感是讀者根據(jù)自己的理解與感受,對(duì)所讀書(shū)籍或文章進(jìn)行的個(gè)人評(píng)論和評(píng)價(jià),它能夠幫助我們加深對(duì)作品主題的理解。以下是小編為大家整理的一些充滿情感的讀后感范文,希望
在辭職申請(qǐng)書(shū)中,可以表達(dá)對(duì)公司未來(lái)發(fā)展的祝愿和對(duì)同事的感謝之情。如果你不知道從何處下手,以下的辭職申請(qǐng)書(shū)范文或許能夠幫到你。敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo):自年月入職以來(lái),我一
范文范本可以是來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的佳作,通過(guò)學(xué)習(xí)這些范本,我們可以積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示,一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的卓越表現(xiàn),還需要在語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等方面做到無(wú)懈可擊。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家學(xué)習(xí)他人寫(xiě)作的優(yōu)秀之處。
優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)快樂(lè)和啟示,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。道德是一雙無(wú)形手
總結(jié)自己的心得體會(huì)不僅可以加深對(duì)自己的理解,還能為他人提供有益的借鑒。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。所謂健康,有很多人認(rèn)
實(shí)習(xí)報(bào)告是一個(gè)展示自身能力和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),應(yīng)該盡力做到準(zhǔn)確、全面。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告提供一些啟示。
培訓(xùn)的過(guò)程中,我遇到了一些難題,但通過(guò)努力克服,取得了進(jìn)步。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看下面這些精彩的培訓(xùn)心得體會(huì)。20xx年1月7日,我有幸參加了xx縣教師進(jìn)修學(xué)
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心世界的抒發(fā),它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)村的美景是獨(dú)一無(wú)二的。鄉(xiāng)村有綠油油的菜地,有突
寫(xiě)日記可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力,讓我們更加敏銳地感知世界。這些日記范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格,或歡樂(lè)、或思考,或感懷,希望大家可以找到共鳴。我用黑棋下,爸爸
英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了我們的人生發(fā)展,我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的收獲和不足。小編為大家準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)總結(jié)的典型例子,供大家參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者深入思考、準(zhǔn)確表達(dá)和巧妙運(yùn)用語(yǔ)言的產(chǎn)物。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀作文的范例,可以拓寬自己的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。我的語(yǔ)文老師兼班主任是丁老師。丁老師性別男
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者在就業(yè)過(guò)程中維權(quán)、解決問(wèn)題的有力工具。如果你苦惱于如何撰寫(xiě)勞動(dòng)合同,不妨參考以下范文,或許有助于你的寫(xiě)作。勞動(dòng)合同試用期是勞動(dòng)法中一項(xiàng)極為重要的
讀后感是在讀完一本書(shū)或一篇文章之后,對(duì)所讀內(nèi)容的理解和感受進(jìn)行總結(jié)和表述的文章類型,它能夠幫助我們加深對(duì)作品的理解和思考,我覺(jué)得寫(xiě)一篇讀后感非常有必要。我們特意
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的創(chuàng)新精神,有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,能夠給人以新鮮感和沖擊力。閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品,了解其中優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和獨(dú)特之處,從中汲取靈感和
護(hù)士工作強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,他們與醫(yī)生、藥師等醫(yī)療人員密切配合,為病人提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀護(hù)士寫(xiě)的總結(jié),共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步吧。通過(guò)兩年的理論知識(shí)
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和概括,以便更好地應(yīng)用到實(shí)際工作中。以下是小編整理的幾篇優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。第一段:引言(
在讀后感中,我們可以展示自己與書(shū)中人物的共鳴,以及對(duì)書(shū)中事件的反思與啟示。然后是一些經(jīng)典的讀后感示范,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。我看了一部愛(ài)國(guó)主義影片—
優(yōu)秀的作文需要有發(fā)人深省的主題,清晰的結(jié)構(gòu)以及流暢的表達(dá)。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以感受到作者的情感和思想,受到啟發(fā)和感動(dòng)。不過(guò)十一月初,枝頭懸著的綾葉兒卻已然
讀書(shū)心得是對(duì)閱讀過(guò)程的回顧和思考,不僅可以幫助鞏固所學(xué)知識(shí),還可以激發(fā)更多的思考和創(chuàng)意。接下來(lái)是幾篇精選的讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家提供一些有益的參考和借鑒。
銷售合同是商業(yè)交易過(guò)程中的法律文件,詳細(xì)規(guī)定了雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的銷售合同范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)您編寫(xiě)銷售合同有所啟發(fā)和幫
“讀后感”是讀完一本書(shū)后對(duì)其內(nèi)容、觀點(diǎn)和感受進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文體,通過(guò)讀后感可以加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)涵的理解,也可以激發(fā)對(duì)閱讀的思考。讀完一本精彩的書(shū)籍,是時(shí)候?qū)懴?/div>
閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫(xiě)作水平。以下是一些優(yōu)秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫(xiě)作。自背上書(shū)包成為一名學(xué)生后,我經(jīng)
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間遇到的挑戰(zhàn)和困難的面對(duì)和克服,以及從中獲得的啟示和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀后感是一種自我審視和自我成長(zhǎng)的方式,它讓我們對(duì)自己的思考和分析能力同時(shí)充滿了信心和挑戰(zhàn)。這是一些富有思考和啟示的讀后感,希望能夠引發(fā)大家對(duì)文學(xué)的新認(rèn)識(shí)和思考。
租賃合同是租賃交易的重要組成部分,有助于租賃雙方明確各自的權(quán)益和責(zé)任。以下是小編為大家整理的一些租賃合同實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。出租方(甲方)姓名或名稱:國(guó)籍或
辭職報(bào)告是員工向公司提供的離職書(shū)面材料,它對(duì)離職者和公司都有一定的重要性。以下是一些辭職報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能給大家一些啟示。親愛(ài)的__領(lǐng)導(dǎo):我可能會(huì)
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)言語(yǔ)抒發(fā)情感,表達(dá)作者內(nèi)心世界的復(fù)雜和細(xì)膩??纯聪旅娴膬?yōu)秀作文范文,相信能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和提升。家,幸福的代言詞。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家。我
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和個(gè)人觀點(diǎn),給讀者以啟迪和思考。下面是一些經(jīng)典名篇中的優(yōu)秀段落,讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。生命之中總有一些記憶深
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教育理論和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所設(shè)計(jì)的一份教育方案。在這里,小編為大家提供了一些編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃的模板和樣例,供大家參考。1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字
國(guó)慶節(jié)是我們弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要時(shí)刻。在慶祝國(guó)慶節(jié)的同時(shí),我們也可以欣賞一些與國(guó)慶有關(guān)的經(jīng)典影視作品,以下是小編為大家推薦的一些好片。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作能力有著很大的鍛煉作用。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者深刻的思考,還展示了出色的語(yǔ)言組織能力。
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的感情和思想的深度。寬窄巷子顧名思義,他
廣告除了傳遞商品信息,還可以創(chuàng)造情感共鳴,讓消費(fèi)者對(duì)品牌產(chǎn)生認(rèn)同感。接下來(lái),我們將為大家推薦一些經(jīng)典的廣告案例,一起來(lái)看看吧。甲方:性質(zhì):地址:乙方:,性別:,
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際,撰寫(xiě)一份詳盡的實(shí)習(xí)報(bào)告是非常重要的,它可以展示我們?cè)趯?shí)習(xí)期間所取得的進(jìn)步和成就。以下是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告樣例,通過(guò)閱讀這些范文,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維,能夠給讀者帶來(lái)新的觀點(diǎn)和新的思考方式。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的作文范文,我們可以了解到一些成功的寫(xiě)作技巧和方法,希望以下范文能給
研究生思想?yún)R報(bào)需要我們充分發(fā)揮自己的思考能力和創(chuàng)造力,從不同角度出發(fā),對(duì)問(wèn)題進(jìn)行綜合性思考。以下是小編為大家收集的研究生思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和借鑒。
學(xué)習(xí)需要付出努力和時(shí)間,沒(méi)有什么可以代替勤奮和毅力。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。說(shuō)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文,就務(wù)必談下語(yǔ)文是什么。“白日依山盡,
高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨(dú)特創(chuàng)意和深入思考的能力。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些參考和啟示。后進(jìn)生,無(wú)論是思想品德方面的后進(jìn),
裝修合同中可以約定違約責(zé)任和違約金等補(bǔ)償措施,保障了雙方的合法權(quán)益。裝修合同是一個(gè)很重要的文件,以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀范文,供大家參考。發(fā)包方(甲方):
一份有效的轉(zhuǎn)讓合同應(yīng)包括轉(zhuǎn)讓的具體內(nèi)容、雙方的權(quán)益和義務(wù)、轉(zhuǎn)讓款項(xiàng)的支付方式等重要條款。以下是一份標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)讓合同樣本,供雙方當(dāng)事人參考和學(xué)習(xí)。出讓方:(以下簡(jiǎn)稱
運(yùn)輸合同是在貨主和承運(yùn)人之間訂立的,用以規(guī)定運(yùn)輸條件和運(yùn)輸費(fèi)用等相關(guān)事項(xiàng)的合同。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以了解到不同類型的運(yùn)輸合同的特點(diǎn)和要求。甲方:地址:法定
施工合同的履行關(guān)系到雙方的利益,需要雙方共同努力,確保合同的有效執(zhí)行和工程的順利完成。想了解更多有關(guān)施工合同的信息?下面是一些關(guān)于施工合同的典型案例和范文。
運(yùn)輸合同是商業(yè)交易中必不可少的一環(huán),它規(guī)定了貨物運(yùn)輸?shù)母黜?xiàng)細(xì)節(jié)和標(biāo)準(zhǔn)。接下來(lái)是一些運(yùn)輸合同的樣板和格式,供您按需選擇和修改。甲方:乙方:甲、乙雙方經(jīng)過(guò)協(xié)商,根據(jù)
在現(xiàn)代勞動(dòng)關(guān)系制度下,勞動(dòng)合同是保障雙方權(quán)益的重要法律保障。下面是一些關(guān)于勞動(dòng)合同的實(shí)時(shí)案例,讓我們一起來(lái)看看吧。。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和有
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