優秀作文應該有獨特的視角和創新的思維，能夠給讀者帶來新的觀點和新的思考方式。通過閱讀一些優秀的作文范文，我們可以了解到一些成功的寫作技巧和方法，希望以下范文能給大家帶來一些啟發和指導。

陽光一樣的少年（模板18篇）篇一

這是一年的好季節。

柔軟的陽光透過細密的樹葉，斑駁的印在少年臉上。

卻睡得并不安穩，樹下似乎有吵鬧的聲音。

他微微支起身子，撐著額，喃喃道，“應該告他們妨礙睡覺……”

于是，這個少年便出現在我們的視線里。

懶懶的抬著眼皮，簡單的解決掉了欺負蜜柑的學生，在蜜柑羨慕的目光里，慵懶的開口，“我是特力中等部a組，影子的能力者，安藤翼。”

那時的他是個午睡被吵醒的少年，帶軟軟的帽子（如果可以稱之為帽子的話--），慵懶的睜著眼睛，咧開嘴燦爛的微笑，左眼下的小星星映照在陽光下熠熠生輝。

但終歸，這個性格隨意的開朗少年便被我們銘記在了心里。

翼對自己的事情很隨便，即使是在說自己左臉頰的“詛咒印”也是云淡風輕的，他一邊笑著一邊指著自己臉上的星星給蜜柑解釋，笑著告訴蜜柑要做轉換來思想。明明只是比蜜柑大了幾歲，卻完全有了學長的風度，自由自在的，卻很認真。

可以說他是黑夜的精靈，總是會感覺到海潮般的氣息，活躍的，輕輕的卷起浪花拍打著岸，有些慵懶，潮起潮落間翻涌的海水是他發上沾染的露珠。

又像是白光下寧靜碩健的竹木，竹葉輕輕的抖動著，在樹下投下不規則的形狀。或像天上的云，一朵一朵不停的飄，像是早已計劃好的，卻飄向看不見的未來。

對于蜜柑，翼決不是僅以“特力系的學長”就可以標簽了的，他像個溫柔的哥哥，總是在蜜柑困惑的時候出現，摸著蜜柑的腦袋很溫暖的笑，用簡單的話語就可以讓苦惱的蜜柑茅塞頓開，不再考慮那些令她困擾的東西。后來，翼便成了蜜柑最依賴的學長，她在苦惱的時候總是想到翼，翼也總是會出現在最合適的時候，安慰蜜柑，眼角彎到好看的弧度，仿佛溢滿了整個世界的陽光。他希望所有人都過的好，過的自由自在，他尤其疼愛的蜜柑，他想保護這個小小的女孩，所以在花殿事后加入了危力系，做學園最危險的事，去獨立應付那些他根本無法想象的未來，卻還要裝作若無其事，不要所有人告訴蜜柑他進入危力系的事情。

他不希望別人擔心，卻一直在擔心別人。

在高中部通過那扇門到石頭森林后，他便成了可以依托的人，有3個孩子需要他保護，盡管他也只是個14歲少年。夜里，他安慰蜜柑入睡，自己卻并不睡去，這些孩子需要照顧，他撥弄著火苗發呆，夜風很靜謐，森林的夜特有的氣息，星空很明亮。

在那些斑駁無法確認的樹影里，你兩手插在兜里，慵懶的微笑，那些陽光的碎片點點滴滴的落在你的額間，你的發際。

安靜如光，美好如天使。

輕風靜謐的吹過。

如果可以的話，請你一定要開心的自由自在的活下去。

陽光一樣的少年（模板18篇）篇二

淡淡的陽光微微打照在紙上，像是拓印上了淡淡的幸福，持續在那群少男少女的心中放大著。

兩個女孩靜靜坐在臺階上，手輕輕的抱住雙腿，身體微微傾仰。其中一個女孩漸漸垮下了臉，這次考試她又沒有通過，明明已經很努力了啊。

周圍滲出寥寥的微光，悲傷的輪廓愈加分明。像是突然暴露在陽光下的皮膚，沒有任何的預料，被人狠狠扎了一針，隨意一抹沁出的血珠，還是留下了擴張的傷口。

女孩費解的抓了抓頭發。另一位女孩輕輕抱住了她，“放心，我會幫你的，我們一定會考上高中。”

兩個女孩的手交握在了一起，彼此靜靜的微笑。

教室里逐漸泛出黃光，壓抑著一股暗色的低壓。

“紙，紙！”急切的聲音打破了教室的寧靜，我扭頭望去。

鄰桌的鼻子出了血，他不安的扭動著，泛白的臉龐似像是失了方寸的孩童，緊緊的繃住手指，夾雜著些許恐懼的呼氣。他的思緒抖動著空氣的旋律，正當他大腦一片空白時，周圍是及時伸出援助的手。

他愣了愣，隨即接過紙，鮮血止住了，周圍響起長長的舒嘆。忽然，他的睫毛濡濕，眼睛帶著閃閃的亮光，遮住了心中的那份羞澀及說不出的感激。

操場上響起此起彼伏的喧囂聲，倔強勇敢的聲音在凌厲的風中突兀而冗長。

那群少年彼此握住了雙手，等待著他們的將是一場緊張的拔河比賽，他們絕不能輸！

比賽開始了，那群少年死命的握住繩子，吃力的向后退，臉上沁出了密密的汗珠，剛才被風吹落的汗又重新聚到一起，高漲的熱度從耳朵出現切面。

手被繩子勒的發白，一點點，還差一點點，“耶！”少年們跳了起來，繞著操場歡呼雀躍。

操場上的也凌亂的跳躍起來，陽光變得格外刺眼，記錄了這永恒的一刻。

初中生活像是一架帆船，在到達快樂的彼岸時，會輕輕抱住你。俯在耳邊輕輕對你說——。

你絕對會幸福！

陽光一樣的少年（模板18篇）篇三

今天，對我來說是個很特別的日子，因為我們神州路小學要舉行第一屆“陽光少年”頒獎典禮。我既是小演員，又是獲獎者，心里感到十分興奮，也有點緊張。

表演前，我和同學們早早地來到了音樂教室，同學們都對別人化的妝上看下看，什么“王淼化的妝真好玩呀”，什么“陳瑜欣化的妝真好看呀”，大家都展開了討論。這時我不由得想到了千古名句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”天真可愛的兒童，無論怎么樣都是最美麗的。

來到了夢想劇場，我坐在第三排的邊上。這時，主持人走上臺，精彩絕倫的演出正式開始了。輪到我們的節目上場時，我反應慢了半拍，直到老師打手勢時，我才匆匆忙忙地走到舞臺上。“哎呀！差點就掉隊了，幸虧我跑得快。”我嘴里小聲嘀咕著。

到了臺上，我的心緊張得砰砰直跳。這次表演，老師可是煞費苦心，她們已經連續加班好幾天了，而且每次加班都到晚上十點多鐘。老師為我們制作的沙畫視頻，更能體現出老師的良苦用心。同學們都使出渾身解數，舞蹈演員婀娜多姿的舞姿，朗誦者聲情并茂的朗誦，再加上栩栩如生的沙畫視頻，真是相得益彰啊！老師巧妙的設計讓我們的節目變得更加有品味，也贏得了觀眾們雷鳴般經久不息的掌聲。

頒發“十佳實踐能人”榮譽證書時，我光榮地走上領獎臺。這時，德育處的史益飛主任滿面春風地向我走來，接過榮譽證書，把它放在我的手中。雖然這是一張薄薄的紙，但在我的心中卻是沉甸甸的。雖然我從小到大獲得過許多的榮譽證書，但是這張證書對我來說意義非凡。因為里面既包含著潘老師對我的信任，也包含著學校對我的肯定。我一定會好好珍惜這份來之不易的榮譽，絕不辜負老師、學校、家長對我的期望。

掌聲和鮮花只能代表過去，我深深地懂得學習的道路上永無止境。作為神小的陽光少年，我一定會在學習的道路上奮勇前進，綻放出我們陽光少年最迷人的風采。快樂的神小陽光少年們，讓我們一起展翅高飛吧！

陽光一樣的少年（模板18篇）篇四

在浩瀚的宇宙中，有一顆蔚藍色的星球，它十分漂亮，它就是我們賴以生存的家園—地球。地球因為有了生命，變得更加漂亮。但是，是因為有了太陽才有了生命，可見，陽光是多么重要啊！

假如我是一縷陽光，春天的時候，我會使地球上的鮮花齊放，百鳥爭鳴。我喚醒了小草，喚醒了柳樹，喚醒了桃花，喚醒了那睡了一冬的小動物，使地球變的生機勃勃。

假如我是一縷陽光，到了夏天時，我可要收斂點了。看吶，小狗熱得直吐舌頭，小孩兒熱得吃了一個又一個的冰激凌。

假如我是一縷陽光，秋天到了，被我用陽光澆灌了兩個季節的果樹們在秋天結果了。黃澄澄的橘子，紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，遠望果園，眼前一片明艷。我看到這一切感到無限的欣慰。

假如我是一縷陽光，冬天的時候，我盡我的最大努力把道路上的積雪融化掉，讓行人走路時不易滑倒。

如果我是一縷陽光，我要照向珠穆郎瑪峰，為正在攀登的人們的手送去一點兒溫暖，不讓他們被凍壞，我召集伙伴們盡量的融化一些積雪，不讓暴風雪為難他們。我又叫來風，讓它為攀登者拭去汗水，為它們送去涼爽。

假如我是一縷陽光，那么我一定要為人們做出貢獻，讓人類感到舒適、溫暖。我會盡我最大的努力，為人類帶來光亮！

陽光一樣的少年（模板18篇）篇五

陽光輕輕地從湛藍如水的空中灑落下來，穿過密密麻麻的樹葉。望著這夢幻一般的景色，腦中不覺地浮現出那個少年。以下是小編為大家整理的陽光一樣的少年的初三作文，希望你們喜歡。

有一種冰棒叫“陽光一樣的少年”，外表淡綠，有些青蘋果的味道，里面夾著酸梅果醬，下層是巧克力冰淇淋。

我們班上也有個“陽光一樣的少年”，他就坐在我旁邊。每逢夏天，陽光一樣的少年總愛吃“陽光一樣的少年”。因為在熾熱的陽光下，“陽光一樣的少年”顯得很好吃，世上好吃的冰棒不少，陽光一樣的少年卻偏愛吃“陽光一樣的少年”。

秋風颯颯，陽光一樣的少年衣著簡單：一條牛仔褲和一件休閑外套。他笑我“胖”，因為我比他穿得多。他的手指修長、蒼白，可以和彈鋼琴的女孩子比美;說起話來，尖尖的臉和端莊的嘴配合得極好，嘴像女孩子一樣說得飛快，臉上帶有淺淺的笑容。班上的女孩子總愛叫他“妹妹”。他在班上有兩個“死黨”，一個是不愛當女生的“作文狂”，另一個是長著一雙含情脈脈的眼睛的語文課代表。

一天，天氣突然轉冷，到中午時，下起瓢潑大雨，我和曉晴沒有帶傘。于是，我們跑到食堂去吃飯，食堂恰好不賣飯菜。我們只好出去吃。我實在很餓，打算同風雨“作斗爭”，沖出去吃飯。這時，陽光一樣的少年放下手中的書，遞過一把火紅的雨傘給曉晴，微笑著說：“你們女生是經受不了風雨的，不要誤會，我的意思是說你們淋了雨，以后老了身體就會多病，就會……”他卻不打算再說下去，飛快地跑進了雨簾。我和曉晴吃完了午飯，曉晴說：“其實我們班的男生并不那么壞，是吧?”我詭譎地笑了，說：“怎么，感動了?”曉晴害羞地拍打我的背，說：“去你的!瞎說什么呀?”

大家喜歡看什么書，只要陽光一樣的少年有，他便借給別人看，像《三重門》、《零下一度》什么的。他并不崇拜韓寒，但又如此熱衷地買韓寒的書，令人琢磨不透，也許他喜歡韓寒的黑色幽默吧。但愿陽光一樣的少年成為有名的作家。

總之，陽光一樣的少年使大家的心田充滿了溫暖，充滿了希望。他總是說：“潘多拉的盒子放出了仇恨痛苦等等一百零八個妖怪，希望卻深深地藏在盒底。現在我將盒底的希望釋放給人們，人們永遠也不會放棄希望和陽光。”這是他的格言。

陽光一樣的少年像“陽光一樣的少年”冰棒一樣，酸酸的、甜甜的、冰冰的、滑滑的，令人回味。

陽光輕輕地從湛藍如水的空中灑落下來，穿過密密麻麻的樹葉。我被這圣潔的光輝籠罩著，望著這夢幻一般的景色，腦中不覺地浮現出那個虛擬世界中的名字——陽光一樣的少年。

就在那個初春的季節，煙雨蒙蒙，細絲一般的春雨發出輕微的響聲，側耳傾聽，別有一番滋味。我的心卻容不得寂寞，只想透過細雨，尋找陽光。走進一家新開的網吧，我只想在網絡中尋找那份放松的心情。我稀里糊涂地進入聊天室，一個叫“伊冰”的女孩引起了我的興趣，她談吐不凡，言語中透露著一種脫俗的美。我把自己的名字起為“陽光一樣的少年”，頗有興致地去找她。

“你好伊冰，伊冰你好。”我實在不知道應該說什么，只好用了這個無聊的開場白。

“陽光會融化冰嗎?”看來她挺聰明，懂得我的“名”下之意。

“當然，陽光最喜歡冰。”伊冰在名字上作文章，我樂意奉陪。

一來二去，我知道伊冰也喜歡陽光那種不分彼此的快樂。伊冰發過來一篇由《同桌的你》改編的《同網的你》，我看完之后大笑不止，使得滿座“網蟲”無不“伸頸、側目”。可其中的一句卻使我大驚——“那時候天總是很短，一晃就過了十點半”，我這才發現時間不早了，準備回家。

我戀戀不舍地發了一句“886!”(拜拜啰，網絡用語)還意猶未盡地說了聲：“明天早上八點，中山公園，不見不散。”

第二天早上，我當然沒去。沒有人會把網絡中的話當真。當我再次坐在電腦前時，發現伊冰發過來的話：“陽光，你為什么沒有去?你認為網絡是虛擬的嗎?不，你錯了，我正用真誠在對待你。”

我驚呆了，她居然把我的話當真。我只好滿懷歉意地對她發了句：“抱歉，那天有別的事耽擱了，我們再約個時間好嗎?”

“好。明天下午兩點，動物園。伊冰的穿著——白色的云彩。”伊冰很快回了話。

“ok!陽光的穿著——藍色的天空。”

我作著強烈的思想斗爭：去，還是不去?

終于，我去了。穿著水藍色的t恤，深藍色的牛仔褲，硬著頭皮站在草地上。這次出來，我可是抱著必死的決心——伊冰怎么會知道，我只是一個14歲的女孩子!

在約定的地點，一個胖得可怕的穿白襯衣的姑娘在悠閑地散步，一個瘦得可憐的穿白布衣的老太婆提著菜籃從我身邊走過，遠處，一個穿白色牛仔服的帥哥正在和同伴談笑。可我找不到“伊冰美人”，她在哪兒呢?她該不會在耍我吧!

一輪紅日從山的那邊升起來，一群少年在田野里奔跑，整個世界一片生機。

在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來，看著在哪兒都能見到兄弟。看著小朋友開心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們在他們身邊的長椅上靜心地看書。對自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。

在夏天，小小少年是荷花。他們在萬花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨秀……絲毫沒有被水底的污泥而污染。他們的品質難得可貴，他們在風中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點綴著夏天。

在秋天，長大的少年是水衫樹。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們是給人們發行的一張張天氣預報。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。

在冬天，成熟的少年是堅韌不拔的松樹。傲然挺立于風寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發展的自然生存規律。

少年經過了春天的歷練;通過了夏天的洗禮;走過了秋天的清冷;闖過了冬天的狂風暴雪，已經擁有了騰飛的翅膀。

陽光一樣的少年（模板18篇）篇六

陽光是太陽的孩子，是幸福的后代。從陽光織上天空開始，世界就已變得美好。陽光撫在茁壯的幼苗上，陽光躺在茂密的草地上，陽光吻在美麗的花兒上，陽光浸在平靜的湖面上……陽光，是如此美妙，給人無限的朝氣與溫暖。陽光男生亦是如此。

陽光是笑，陽光的男生一定常常帶著笑，與陌生人一起時靦腆的笑，與朋友一起時爽朗的笑。不但自己會笑，身邊的朋友也一定被感染著。這樣的男生會給身邊的人帶來歡樂。也會深受別人的喜愛。

陽光是積極，陽光的男生一定是朝氣蓬勃的，做什么事都很積極，總有那么一份熱度。使他無論做什么，都會成功。并且著積極、向上也總給他帶來許多朋友。

陽光是責任，陽光的男生走勢心存責任感，幫同學、老師做事。總是想要做到最好，不想因做差了而辜負他人。總會意識到自己的責任所在。他肯定因此而受到同學們老師的信任。

陽光是愛，陽光的男生一定會有愛。在我看來，陽光就是愛的化身，它與愛一樣，給人或物帶去美好與溫暖。所以陽光男生一定少不了愛，他愛家人，愛朋友，愛老師，愛世上的一花一草。他會去關愛他人，給予他人幫助，給予他人陽光。

陽光還包含著許多許多。我認為陽光男生是最值得我們去敬愛的男生，因為他不同于其他男生，他的心，永如陽光一樣，溫和、純潔與向上。陽光男生還總是會給身邊的人帶來溫暖、關愛。雖然每個人心目中的陽光男生總會不同，但陽光男生一定是每個人心目中的完美男生。陽光男生——人間美好的精靈。

陽光一樣的少年（模板18篇）篇七

我有個同學，他的名字叫盛一鳴，他非常樂觀，非常自信，學習成績優異，是一個名副其實的陽光少年。

在學校400米的跑道上，他那充滿自信，面帶微笑的飛奔的身影還停留在觀眾的眼前。

他非常樂觀，在困難面前從不低頭，偶爾，考試沒考好，他決不會灰心喪氣，而是來一句激勵自己的話“沒什么，人都有失敗的時候，從哪里跌倒，我就要從哪里爬起來！”

他還是個熱心幫助他人的好同學，同學學習上遇到困難，他總是耐心給他們講解，直到他們聽懂。同學有缺少學習用品的時候，他總是把自己的拿出來。

他非常有禮貌，無論在哪里遇到老師或同學，以及同學的家長，他都滿面春風地上前打招呼。

最讓我佩服的是他那認真學習的態度，不管老師布置什么學習任務，他總是非常認真去完成，而且完成得非常好，繪畫，制作等常常都在學校獲獎，課堂作業和家庭作業不僅書寫干凈工整，而且正確率非常高，語文課總是上到哪，脫口背誦到哪里，數學每次考試幾乎都是100分。

這就是我身邊的陽光少年，也是我們大家學習的好榜樣。

陽光一樣的少年（模板18篇）篇八

我近乎發抖的背住陽光——這炙熱的溫度讓我感到反胃。我把頭深深埋進臂彎，厭惡感慢慢消失。我鎖住眉頭，冷語發笑，少年呵，你賜予的陽光，原來我真的可以避之不及，原來我也可以做到視而不見。這一場沒有結果的白天，終究是哪個人刻下了印痕，撕裂了陽光？嗯哼，到頭，誰又會在意這些，少年你不也和這陽光一樣，無情的施舍著溫暖。其實我們比誰都清楚，這偽裝的笑容真的成了枷鎖。在這個本該就猖獗的年齡，誰還會規矩的面對流年？你的認真和開朗，如此讓我發冷，于是我不屑的背住陽光，背住你。

不知過了多久，錯過了幾次溫暖，我才慢慢走出這讓我安逸的黑夜，小心翼翼的刺探著陽光——這讓我覺得遙不可及的世界。我將身子轉至45°，不想卻碰見了少年你的眼。如此明亮，如此皎白。我不禁意識到自己被黑夜作弄的渾濁不堪的眸子，忙用手揮擋住了這讓我自己都討厭的瞳孔。于是有了長時間的寂靜。我就這樣接受著陽光照暖我的身子，擦亮我灰色的記憶。這45°的轉身讓我褻瀆了陽光，褻瀆了你這如陽一般的少年，也讓我慢慢走近了你。少年呵，我開始覺得我們并不是那么遙遠。

陽光就這樣闖入我的世界，像當時逃離我的世界一樣突然。只是故事的開頭是不知所措，結局是清風拂面。我勇敢的走進少年。少年呵，看到了嗎，我在沖你笑。少年呵，你本該就這樣，想笑就笑，溫暖開朗。少年呵，我要走近你，因為我要你安好。

于是，少年呵，少年呵，我就是你。

這段年華，終于得以續寫。這白天，被陽光刻下了印痕，寫成了詩。我會告訴每一個像曾經一樣的我的人，陽光會溫暖整個世界。

陽光依舊，我心悠悠，這陽光終究溫暖了我的世界。——后記。

陽光一樣的少年（模板18篇）篇九

在我們美麗的校園里，時常可以看見一位陽光般的女孩。她長著一副月芽般的眉毛，一雙烏黑發亮的眼睛，，清秀的臉蛋讓人見人愛；她朝氣蓬勃、活潑可愛、積極向上、樂于助人、很有責任心等感染身邊的每位同學。

她朝氣蓬勃，活潑可愛。不管在文藝方面、還是學校的繪畫比賽，她總是積極參加。還是多次主持班級的《熱愛祖國》《中秋博餅》等班隊課。在校園的籃球場上，我們經常可以看見一個熟悉的身影，此時她正和籃球隊員一起打著籃球。

她積極向上，學習認真，課堂上常有精彩的發言。曾在區數學競賽、英語競賽、作文競賽、全國繪畫等比賽多次獲獎。不管遇到什么困難，在她的臉上，總讓人感覺到她永不服輸的，是同學學習的好榜樣。

她樂于助人，很有責任心。她總是樂于幫助別人，也樂于為班級做貢獻；不管是板報宣傳，還是管理班級早讀，或者老師交給她的事情，她總是認真的完成。

她還是我們學校的優秀升旗手、優秀播音員。這個稱號名副其實。記得有次刮臺風，大家都著急回家了。而只有她想到學校的國旗，要是被雨水淋濕怎么辦呢？這時候她趕緊跑到升旗臺，把國旗收好放在值班辦公室才離開。俗話說：聲如其人，每周一我們總是能聽到富有情感、樸實自然的聲音。讓同學在課間休息中欣賞到一篇篇好文章和新聞。

聽玩了我的介紹，大家一定迫不及待想認識這位陽光少年吧。她到底是誰呢？我會自豪地回答：她就是我——同安第二實驗小學5年1中隊的李筱悅同學。

陽光一樣的少年（模板18篇）篇十

給怡丫頭的賀文。遲到的賀文啊。就當成今天是你生日吧。被逼無奈啊。

你有沒有把我放在心底？即使是，也肯定不是最重要的位置，因為，我不是你最要好的朋友吧。

已經忘記怎么認識你的。這不太重要吧？因為重要的不是開始，而是過程，當然，我們沒有結尾。永遠不會，不。也許到老。

你雖然不是我在小荷的第一個朋友，但你似乎是和我說話最多的。活潑的你總會有好多的朋友。

開始的時候，叫著你小諾。那時，似乎還不太了解你。但覺得你挺陽光的。還有一大特點：很會纏著人啊。我好像很喜歡纏人的孩子，呵呵。很可愛。

今天，你非要叫我媛丫頭。你說這是你的專屬稱呼。我只好叫你怡丫頭了。記住，這也是我對你的專屬稱呼哦。別讓別人搶了。其實，我還是喜歡這個園的。那個很難寫的。既然你樂意，就依了你了。

對了。今天你發燒了是吧？別太用功嘛。休息一下。你們那兒下雪了嗎。這幾天很冷的。多穿幾件衣服。我還是很疼人的不是？呵呵。

你是個很任性的女孩，也許這樣才能顯出你的可愛。不是么？

我們都是追逐陽光的少年，為了一個目標。

我們都是年少輕狂的少年，為了一個夢想。

是我們有緣，相聚在小荷。真的，這不是矯情，是很認真的說。如果我們無緣，那我們今生也不會相識。雖然我們沒有見過面，但我不會把你歸為網友，你是我朋友。

我們都是好少年，對吧？我們都在很努力的奮斗。也許，我們會考上同一所大學，但我們不會認出對方。我也寧愿這樣，做一個素不相識的親密朋友。這樣我們都會沉浸在神秘的幸福中。而見了面，也可能會大失所望。

朋友，我永遠都是你朋友，你永遠都是我朋友。我們誰也不會甩掉誰，就像連體嬰兒，共用一個心臟。

看窗外的陽光，好暖。是你融入你所有的溫度在里面么？

看窗外的陽光，好柔。是你融入你所有的柔情在里面么？

走出小屋子，去草地，去大海。去共同去吸收陽光，去沐浴陽光，去追逐陽光。

陽光一樣的少年（模板18篇）篇十一

我是一個熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。我不僅熱愛生活，而且對未來有著遠大理想。

我熱愛班集體，是班上的中隊長，是老師的小助手，同學的好伙伴。在學校的五年里，我幾乎每年都能拿到“三好學生”的獎狀。

我喜歡讀書，多讀書可以增長知識。晚上，作業寫完了，坐下來，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深奧的書。下課時，我喜歡拿一本漫畫書，對我來說沒有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫書也并不一定像大人所想的那樣。我個人認為度漫畫書還可以發揮我們的想象力。但不要過于“愛不釋手”喔。

我是一個樂于助人的陽光少年。

我不會認為幫助別人是給自己帶來麻煩。別人問我問題，我當然會盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問題的同時也加固了印象。

我是一個懂事聽話的陽光少年。

在家，我是一個不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業，打掃一下自己的小臥室，在去幫媽媽做做家務。現在的孩子，生活優越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發時間。

對于正朝氣蓬勃的我們來說。一切才剛剛開始。現在有太多的學生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有更多熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。這樣我們的中國，我們的世界就會變得更好。

陽光一樣的少年（模板18篇）篇十二

我是朝氣蓬勃，熱情開朗，活潑可愛，熱愛生活的。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。有人說過：‘’少年兒童是早晨七八點鐘的太遙遠，是祖國的花朵。”我們是初生的太陽，是，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要讀好書，學好本領，做個名副其實…素質全面的讀書人。我每甜豆在知識的海洋里遨游，領略古今中外的歷史文化。人情風俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。

陽光一樣的少年（模板18篇）篇十三

今天，我盼望已久的成長營終于開營了。

我按捺不住興奮的心情，6點多就起床了。我又一次把去陽光成長營的物品檢查了一遍，才開始洗漱吃早餐。

到了集合的時間，我背著自己的物品上了開往成長營的汽車。車上熱熱鬧鬧的，有的三三兩兩正在談笑風生，有的吃著自己的零食。經過十幾分鐘，我們便到了陽光成長營。聽老師說我們第一項活動，是科學小實驗——做一個小臺燈。我們把做臺燈的物品：電池、塑料瓶、電線、小燈泡等找好，聽老師講解制作過程，然后我們按照老師的講解細心的做著。看著自己親手做的臺燈，心里有種成功的感覺。中午的時候，老師我們該野炊了。我們用抽簽的方式來決定分組。我抽的是g組，表明我們這一組要做熱干面。郭浩宇同我一組。我負責放雞精，別小看這件事，放多放少都不行，要恰到好處。我們還得最后再吃。雖然還要餓著肚子，但想到為同學服務，心里還是挺高興的。

通過三天陽光成長營的生活，我不僅鍛煉獨立生活的能力，而且學會了疊被子和與同學友好相處，這三天是我終身難忘的。

陽光一樣的少年（模板18篇）篇十四

我家住在華富北村，這里是一個美麗而陽光的社區。

這里有一個筆架山公園。公園里花紅柳綠、芳草如茵。時而摩肩接踵，時而門可羅雀。有參天古木，也有絨絨綠毯；有小溪潺潺，也有湖泊片片。人們在這里可以健身，可以跑步，可以垂釣，可以劃船，可以爬山，可以散步，可以野餐，可以玩耍……可以在這繁華吵鬧的大都市里享受寧靜，放松自己那緊繃的神經，呼吸那新鮮的空氣。這個社區使我們在心情上更加陽光。

這里也有免費圖書館。里面的書琳瑯滿目、目不暇接，一眼望去讓人眼花繚亂、笑逐言開的同時也贊嘆這里的書種類的齊全，內容的豐富和情節的有趣。這里的沙發十分柔軟，不會讓腰酸背痛掃了你讀書的樂趣，還有涼爽的空調讓你避免大汗淋漓的煩惱。還有幾臺電腦給我們查資料，而且是液晶顯示屏的，可以保護我們的眼睛。如果你看累了，還可以到旁邊的大窗戶邊欣賞外面的景色，緩解眼睛的疲勞。這個社區使我們在知識上更加陽光。

這里的清潔也做的十分好。大清早一起來，就可以聽到馬路上“沙沙”的聲音。那是勤勞的清潔工叔叔阿姨在為我們打掃社區，為了讓我們生活在有一個干凈的社區，他們每天起早貪黑地維持小區的清潔。我們都十分尊重他們，所以幾乎沒有人在地上亂丟垃圾，如果有垃圾就先拿在手里，看到垃圾桶再丟。這個社區使我們在文明上更加陽光。

這里的教育也很好。光這一個華富北村，就有一個小學和一個中學——華新小學和華富中學。每當人們走過學校，都可以聽到教學樓里傳出一陣陣朗朗的讀書聲；或者在操場上見到一群群活蹦亂跳的孩子們，他們十分快樂，他們天真爛漫，他們純潔無暇，每一個大人見到都會懷念起自己的童年，每一個孩子都會渴望和他們一起玩耍。這個社區使我們在學習上更加陽光。

在這樣一個陽光的社區里生活，我們也要變得更加陽光，努力學習，將來成為祖國的棟梁！做一個開朗聰明的！

陽光一樣的少年（模板18篇）篇十五

春風鼓起了每一葉青春的帆。

告別愛哭愛鬧的童年，

快快樂樂邁進少年的門檻。

風風火火地走進來。

我們這一群陽光少年。

向往照耀著每一雙明亮的眼，

理想彈撥著每一根夢想的琴弦。

追求讓我們變得充實，

憧憬讓我們變得浪漫。

歡歡騰騰地走來。

我們著一群陽光少年。

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好。我是來自初二一班的劉嘉琦。我是一個像陽光一樣的女孩，擁有著陽光般的笑容，陽光般的心靈。每天我和同學們迎著陽光開始一天的學習。

我很喜歡和同學們一起學習的樂趣，每當有什么難題時，小組總會唧唧喳喳的討論，直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了，大家互幫互助，被濃濃的同學情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。

我喜歡在大草原上奔跑，喜歡對著高山大喊：“我是這個世界上最獨特的藝術品。”在我的生活中。別人總喜歡稱我為“假小子”，是的，我是，我擁有著別人沒有的活力，每天都會精力充沛。

我憧憬著未來，對未來充滿著希望。每當，世界給我一次又一次的打擊時，我不會害怕，因為我會對自己說：“困難，是上帝送給你的禮物，你會從中學會堅強。”。有了這句話，世界就是光明的。

是的，陽光就是：蓬勃、溫暖和希望。陽光少年就是一個有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。

今天，我站在這里。無論是失敗還是成功，我都不會在意。因為比賽有輸也有贏，沒什么大不了。我唯一所希望的`是今天能夠把陽光帶給大家，這就是我今天來的意義。我想送給大家一首歌，大家已經耳熟能詳，好吧，相信大家已經猜出來了，沒錯，是“陽光總在風雨后”

謝謝大家。

爺爺的少年。

古廟是爺爺和鄉下伙伴的學堂。

淺草圍著的石板連成了上學的小路。

踏著石板的是一雙雙光腳套著的解放鞋。

偶爾腳趾頭從鞋幫的破洞里擠出，也只是笑笑。

爸爸的少年。

山崗上的幾排磚墻瓦房是爸爸讀書的房子。

碎石鋪成的公路連著校園。

自行車的鈴聲和少年的笑聲。

喚醒了朝霞，催眠了池塘里搖晃的夕陽。

我的少年。

碧綠的草坪上矗立的教學樓是我的教室。

高速公路下的柏油馬路直接學校。

推開的公交車門下露出了名牌球鞋。

球鞋的主人嚼著巧克力走進了陽光校園。

我第一次刷碗。

記得那是上三年級的時候，有一天，爸爸媽媽都做客去了，就我和奶奶在家里。吃完了飯，剛好我也寫完了作業，奶奶準備洗碗的時候，我連忙說“奶奶，您腿腳不方便，還是讓我來洗吧。”奶奶疼愛地看著我，怎么也不讓我洗，因為我從來都沒有干過家務，我抱著奶奶的胳膊撒嬌：“好奶奶，你就讓我試試吧。我都已經上三年級了，你還是讓我做家務吧！”奶奶拗不過我，只好讓我去洗了。

我坐在椅子上，看著泡沫中的那些碗，有點發愁：就這樣灰溜溜地過去吧，奶奶雖然不會說什么，但是心里肯定會笑話我，一個自告奮勇洗碗的人，一個搶著洗碗的人，竟然只洗了一半就自己打了退堂鼓？想到這里我自己都不好意思了，盆里的碗也好像在嘲弄地看著我：“真是個小笨蛋，連個碗都洗不干凈，看你以后還能干什么？”

想到這里，我的臉一下子紅了，感覺想著了火似的。我趕緊站起來，把盆里的洗潔精水倒掉一半，又重新添了些熱水，仔細地回憶著媽媽洗碗的動作，左手拿碗，右手拿抹布，一邊轉一邊擦洗，認真地把碗一個一個洗干凈了，然后又用清水沖了一遍。我還學著媽媽的樣子，把盆子、桌子都擦干凈。

看著桌子上那些洗得干干凈凈的碗，我心里別提有多高興了！桌子上的碗白白的，亮亮的，還閃著晶光，它們好像也在笑著表揚我呢！

從第一次洗碗的過程中，我感受到了勞動的樂趣，從那以后，我經常幫父母做一些力所能及的事情，在勞動中懂得回報，在喜悅中收獲成長的幸福！

老虎和小松鼠。

一天，小松鼠和小刺猬在村子里玩足球，你傳給我，我傳給你，只有小豬在吊床上睡覺。

老虎想從村子的圍墻爬進去。在村子外做好了梯子，老虎爬了一半梯子就斷了，老虎眼珠子一轉，想到了辦法，如果一個人站在另一個人的頭上，還有一個人站在第二個人頭上，第三個人一跳不就過去了。

老虎買了一個廣播，大聲喊“表哥，二叔，大舅，三弟你們快來啊”。過了好久也沒見一個人來。老虎一拍腦子又想到了一個辦法，又在廣播里大聲喊“表哥，二叔，大舅，三弟你們快來啊，我這里有許多肉吃，來晚了就沒得吃了”。不到一秒種他們就來了。“肉呢”，大家異口同聲地問。老虎說“在村子里養著呢”。大家剛想走，老虎又說“只要大家齊心協力，一定會抓到那些可惡的家伙的”。

于是，大家到了晚上開始襲擊這村子，老虎的表哥是大將，帶著兵馬去攻擊，不一會，除了小松鼠和小刺猬，其他的動物都被抓了。原來它們沿著地道去炸老虎的家，救出了被抓的兄弟。

殘缺的美。

即使她不是真人；即使她是沒有生命的雕塑；即使她的雙臂已然殘缺；即使......她豐滿而圣潔，柔媚而單純，優雅而高貴。她《斷臂的維納斯》。

潔白的大理石質樸的勾勒出維納斯豐腴的體態，膚如凝脂。微微扭轉的身體，和諧的黃金比例，淡然流露出塵脫俗的美感。拳曲的頭發如同真人一般輕松自然的垂墜下來；五官像是刀刻出來似的輪廓分明，不一定精致，卻一定特點鮮明。嘴角上揚完美的弧度，笑容娟美。

淳樸的藝術氣息，亞歷山德羅斯向我展示出一個圣潔典雅的女神維納斯。

美中不足的是殘缺的雙臂已然是無法抹去的瑕疵，在世人眼中卻被賦予了別樣的美，從而誘發了許多美好的猜想。可惜的是盡管那么多雕塑家為她精心添置雙臂，然而都是畫蛇添足般的可笑。維納斯丟失的雙臂是一個美麗的錯誤，不完整并不能撼動她一絲一毫的美感。殘缺使她成了永恒的美的象征，她向我們證明那也是一種不俗的美。

如“蚌病成珠”的轉機，失去后總有得到。維納斯雙臂殘缺，卻有著深入人心的力量。在她圣潔光芒的背后，同樣閃爍著殘缺的美麗。

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陽光一樣的少年（模板18篇）篇十六

陽光是蓬勃、溫暖和充滿希望的，我們少年就是八九點鐘的太陽。新時代的我們，要做一個像陽光一樣的少年。

做一個熱愛學習的。我們要珍惜老師的勞動成果，上課認真聽講，按時完成作業。課余時間，我們還要多讀書、讀好書，增加興趣愛好，進一步擴大我們的知識面。

做一個樂于助人的。幫助別人不但不會給自己帶來麻煩，還會讓自己從中得到快樂。比如，別人請你幫忙得到幫助時，就會得到別人真誠的感謝，心中自然會平添一份喜悅的心情。

做一個懂事聽話的。我們不能做一個任性，撒嬌的孩子，不要做家里的“小皇帝”、“小公主”，自己的事情自己做。空閑時，可以整理一下自己的小臥室，幫媽媽做一些力所能及的家務。

做一個對未來充滿希望的。在成長的道路上，我們都會遇到困難，只要我們不害怕，不退縮，勇敢地面對，就一定會戰勝困難。正如我們經歷過的野外拓展訓練一樣，帶著勇氣和信心才能戰勝恐懼，超越自我。

對于正朝氣蓬勃的我們來說，一切才剛剛開始。我希望能夠有更多擁有著陽光般的笑容、陽光般的心靈和對未來充滿希望的。這樣，我們的祖國，我們的世界就會變得更美好!

陽光一樣的少年（模板18篇）篇十七

——題記。

有人喜歡聽音樂，有人喜歡運動，有人喜歡……，可我唯獨鐘愛名篇佳章，它們像陽光一樣溫暖著我，陪伴我度過每一個春夏秋冬。

太多太多，洗滌我的心靈，在名篇佳章中，我也有最愛，那便是耳熟能詳的一首詩——孟郊的《游子吟》，雖然這首詩那么的熟悉，但每一次讀它時，便給我不小的觸動。

“慈母手中線，游子身上衣。”僅一“慈”字，便概括了母親的光輝形象，那個母親不是慈愛的呢？“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”簡單幾個字，包含了太多的感情。“密密”兩字體現出母親的用心，好像要把對兒子所有的愛、所有的關心都縫進去，讀到這里，我仿佛看到——油燈下，母親蒼老的手拿著針線在一針針縫制兒子的衣服，那模糊的身影都讓我流淚，更別說與母親對坐的兒子了。在母親的動作中，兒子那能體味不出哪濃濃的情懷呢？想他心中一定會有“誰言寸草心，報得三春暉”的感慨！

整首詩的字里行間無不透漏出母親的愛，還有兒子的報恩之心，看到這首詩，我便想起自己的母親，他那么平凡但是卻又那么偉大！

小學的時候，母親總是接送我上學，可是這一天，教室外是瓢潑大雨，我在房檐下等著媽媽。怕是下班晚了，母親好一會兒才到學校，母親在雨中打著傘來接我的時候，心中不禁有些酸楚，我趴在母親的背上，看著母親頭上的白發，在雨中母親這樣一步一步背著我往前走。回家后，母親被淋得已是很狼狽，而我絲毫沒有被雨打濕的痕跡，望著母親，心里又開始酸楚，母親身體不好，卻還這樣對我，又想起始終的“誰言寸草心，報得三春暉。”

名篇佳章感染我的人生，讓我的生活有情有義，多姿多彩。

那么，就讓——。

經典伴我成長，陽光溫暖心間！

陽光一樣的少年（模板18篇）篇十八

踏入初中已經一個學期，我認識了新的老師、新的同學，也結交了一些新的朋友，朱澤華就是其中之一。

朱澤華的性格活躍，有時還會顯得比較跳脫。上課時他經常舉著只手在那晃來晃去，也不管老師還沒開始提問，就想和老師來點互動。老師一提問，他就更加的來了勁，非常配合、非常踴躍地回答問題。

朱澤華非常注意自己的形象，可愛臭美了。那次下課，我還坐在座位上，朱澤華對我招招手：于子躍，陪我出去走一走。在廁所的洗手池旁有一面鏡子，走進去時，朱澤華先用余光瞟了一眼鏡子里的自己。出來時，他就面對鏡子，開始仔細打量鏡子里自己的形象。只見他先把頭扭來扭去，從各個角度打量一番，再用熟練的手法把自己的頭發捋來捋去，直到自己滿意為止。扭頭發現我一直在看他，他就尷尬地笑了笑。后來我發現他每次上廁所，都要重復一番這些動作。每天看到他，他的頭發都十分蓬松，衣服褲子也拉的整整齊齊，幾乎沒有一絲褶皺，配上他那燦爛的笑容，真是一個陽光好少年。

友誼就像那普洱茶，隨著時間的發酵，越來越香濃，越來越醇厚。我非常憧憬接下來的初中生涯，而我們的不二班也將會越來越好。