高質量的作文要能夠展現作者的獨特創意和深入思考的能力。以下是小編為大家搜集的優秀作文范文，希望能給大家寫作提供一些參考和啟示。

霧霾引發的思考（專業16篇）篇一

后進生，無論是思想品德方面的后進，還是學習方面的后進，都不是一朝一夕形成的，后進生像一顆生病的小苗，班主任應該對他們倍加關心和愛護。我班也有這么一位學生，名叫吳海敏，他幼年時父親發生車禍就去世了，跟著戶籍外地的媽媽和瞎眼奶奶一起生活，家長的素質是很低的，只知道賺錢養家糊口，對兒子生活上缺乏關懷，大冬天只穿兩件毛衣，文具盒里常常只有一支兩支鉛筆頭。更別談思想上的關心了。剛入學不久，我就發現他的心理不夠健康。一般孩子失去了父親覺得傷心的事，可他呢，卻整天把這樁父親慘死的痛苦事情掛在嘴邊得意洋洋地向同學、老師訴說，生怕人家不知曉。過了一段時期，我聽到同學反映說他經常去翻人家書包，并把一位同學的膠水扔進了廁所里，當時我聽了十分生氣，在同學面前批評了他，還教育（－雪風網絡xfhttp教育網）大家了解什么行為是偷竊？當時根本就沒有詢問一下他為何這樣做的原因。過了一段平靜的日子，吳海敏又開始拿同學的東西，有橡皮、小刀、鉛筆等等，而且都是扔掉的。學生向我反映了多次，我是又氣又恨，恨鐵不成鋼嗎？因為談心也談了多次，屢教不改，煩透了。這時的我恨恨地對他說：“下次再犯，就打這只手吧！”自從說了這句話后，吳海敏的這種習氣不但沒改，反而變本加厲了。直到有一天，我平心靜氣地坐下來承認了自己粗暴的行為，并和他談了為什么拿別人東西時，才知道他是因為看到同學不和他做朋友而故意這樣做的。自從，我覺得對他有一份深深的愧疚，是我惡化了他和同學的關系，是我加劇了他思想上的嚴重拓變。后來，我意識到了自己的`不足，約他母親談了幾次，在家校雙方的共同教育（－雪風網絡xfhttp教育網）下幫助他找回自信，找回自我教育（－雪風網絡xfhttp教育網）的能力，重建精神世界的大廈。

現在回首這件事，不由引發了我深深的思考：常言說：“澆樹澆根，交人交心”，要想轉化后進生，首先要獲得后進生的信任。聽到他后來繼續拿別人東西時，采用懲罰的手段是行不通的，此時的他對你既畏懼，又疏遠，根本不會把你當作最可親近和信賴的人，把自己心中的想法告訴你。在這件事情的發展過程中，吳海敏也像大多數后進生一樣有著矛盾的心理：想得到同學的尊重和信任，和同學做好朋友，可又難以約束自己，同學越是鄙棄他，看不起他，不和他玩耍，他嚴重的自卑心理日益得到滋生，從而產生了自暴自棄，甚至報復的念頭。正如歌德產生的一句話“你失去了財富，你就失去了一點點；你失去了名譽，你就失去了很多；你失去了勇氣，你就什么都失去了。”因此給后進生樹立起自信心，是實現轉化后進生的關鍵。而要想徹底改掉不良的習氣，還要反復抓，抓反復，不要急于求成，不要企圖“畢其功于一役”，對出現反復的后進生仍要尊重、信賴，以他們重犯錯誤不理怨，問題嚴重不嫌棄，屢教不改不灰心，問題不解決不撒手，直到后進生徹底轉化為止，因為一個學生思想覺悟的提高和道德行為習慣的形成是一個反復發展的過程。

班主任工作精心而又繁瑣，在今后的教育（－雪風網絡xfhttp教育網）生涯中，我將用母親般的愛心點燃學生希望之火，編織出一個個“愛”的故事，創造出一個個后進轉化的奇跡。

霧霾引發的思考（專業16篇）篇二

說起《20xx》，我有一個問題很困惑。它到底算是科幻片呢還是教育片。雖說教育片是有點勉強，但它的宗旨卻的確是在教育人們要愛護環境。0說它是科幻片就更有道理了。那種類似地球將要毀滅的畫面，我相信我的子孫是看不到了，這種場景，也只有電腦特效才能模擬出來。所以，它僅僅是部科幻片。說到底，還是不切實際。

如果明天就是地球末日，你將會做什么？這個問題已經成為經典，但卻沒人會把它當真，我們覺得這離我們太遙遠。就像那句“我們要堅持走可持續發展道路，造福我們的下一代”我一只覺得這句話不但離我們有時間感，而且還有距離感。的確。地球上的資源是有限的，終有一天會枯竭，但那一天是哪一天？是1000年后？10000年后？甚至幾億年后？只有一想，很多人該干嘛干嘛去，這不是杞人憂天嗎，這么遠的事，我那管得著？就像一個富二代，不停的揮霍自己父輩留下的家產，從沒想過有朝一日會變成窮光蛋。當然，科學家們也有在開發那種在地球毀滅前是取之不盡的資源，就比如太陽能。但像石油這種卻很難代替，要么成本太高，要么達不到理想效果。

現在的人對環境相當重視，09年在哥本哈根召開的全球氣象大會，就有不下十位總統參加。但當要求那些發達國家帶頭減少碳排放量時，卻推三阻四。沒人愿意為環境而犧牲gdp。9月22日，第五個世界無車日就要來了。人們在那一天將會用步行或自行車代替開車，或放棄私家車改擠公共交通。但只是一天而已。現在都倡導“低碳”出行，自行車才是王道。當六七十年代我們的父輩以擁有一臺鳳凰牌自行車而驕傲時，美國的汽車三巨頭已開始占領歐美市場。當現在我們開著奔馳、奧迪在馬路上顯擺時，人家已經將兩三輛私家車“藏”在車庫里，騎著自行車感受風迎面而來的快意。這就是回歸自然。當我們什么時候從騎自行車為樂時，我們就不需要無車日了，因為天天都是無車日。

小學的`時候，老師曾讓我們寫一份申請書，做什么環保志愿者。一開始，只當是一篇作文來寫，但當我們用兩節語文課看完了《后天》后，我們便把自己當成了“救世主”。我懷著沉重的心情告訴媽媽；我們從現在開始拯救地球吧。現在想想也確實好笑。第二天，我們這些“救世主”們便跑到操場上去撿樹葉，第三天，我們做了份家庭調查表，記錄家里的水電煤數據，第四天，我們就跑到隔壁大學去做問卷調查。那時，我才三年級，但這些事我至今記憶猶新。這是第一次，也是最后一次。后來，我雖然再沒有這樣的鴻鵠之志，但這顆環保種子卻在我心底生了根，發了芽。

都說科學的進步代價是環境的破壞。現在的工業生產所排放的廢氣把天空搞得烏煙瘴氣，英國倫敦甚至還有了“霧都”的“美譽。這聽上去很美，但就像那在海里瘋狂繁殖的紅色海藻一樣，是大自然的報復。前幾天，新聞中還報道過浦東一家工廠附近的村莊發現有25名兒童鋅超標。像這種喪心病狂的行為已不單污染環境，甚至還威脅到了健康。

就憑這點，足以說明環保離我們其實并不遙遠，《20xx》其實也不僅僅是一部科幻片，它是一部有教育意義的科幻片。它是給我們的警告。地球只有一個，她是我們美麗的家園。不為別的，只為我們自己，從關緊水龍頭開始，做環保先鋒。

霧霾引發的思考（專業16篇）篇三

“爆竹聲聲除舊歲，梅花點點報新春。”每逢新春佳節來臨之際，大家都會燃放煙花爆竹，來慶祝節日。放煙花爆竹為的是營造一種熱鬧、喜悅的氣氛。但是在這同時，也有不少因燃放煙花爆竹而導致各地發生火災的事故。既造成了人身安全，財產損失，還帶來了空氣污染，噪音污染和清潔問題。空氣質量急劇下降，pm2.5嚴重危害了人體健康。

每當佳節來臨，大規模的燃放煙花爆竹，出門都不得不戴口罩，使大家原本過節的好心情也在一點點消失。

現在政府提出了“禁限燃放煙花爆竹”的號召。作為一個學生，應當為社會營造一個文明、安全的宜居環境。如果每個家庭、每個學生都主動加入到“不燃放煙花爆竹，共護藍天白云”的行動中來，做“禁限燃”煙花爆竹的遵守者和宣傳者，那么環境污染、噪音污染、空氣污染的問題也就迎刃而解了。

過慣了熱鬧、人聲鼎沸的春節，現在更提倡一個清新、環保、舒適的“低碳”春節，為守護我們美麗的家園盡到自己的責任和義務。

但是放爆竹是一種傳統習俗，所以政府也沒有完全禁止，只能在規定的時間才可以燃放。城區范圍內，市民可在每年農歷除夕至正月十六日這十七天內在禁放以外的地點燃放規定的品種、規格和標準的煙花爆竹。其他時間一律不得燃放。

我曾看過一組圖片，是一些環衛工人拿著掃帚，認真地清掃著地面上的鞭炮紙屑，那些鞭炮紙屑分散在地面各個地方，水溝、樹叢等難以清理的地方也都是。過年這幾天有時下雨，雨水浸濕紙屑使之粘在地上，讓原本就不好清掃的紙屑處理起來更加困難。

環衛工人在除夕夜也仍然奮戰在清掃戰場的第一線，為了城市的衛生，為了環境的整潔，他們犧牲了和家人一起吃團圓飯的時間。“讓我們早點回家過年”是他們的殷切希望，面對那一張張黝黑的臉龐，怎能不讓人動容。

為了讓辛勞的環衛工人們早點回家過年，為了保護我們賴以生存的環境，我們都應該減少煙花爆竹的燃放甚至禁止燃放。讓我們小手拉大手、少放煙花爆竹,遠離霧霾天,共護水清天藍。讓我們享受更藍的天空，呼吸更清新的空氣。

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霧霾引發的思考（專業16篇）篇四

近年來，全國平均年霾日數呈顯著增加的趨勢，尤其是以工業發展、城市建設更為迅速的中東部地區更為明顯。以下是小編給大家整理的霧霾天氣污染引發的思考的內容，歡迎大家查看。

最近一段時間，最引人關注的當屬“霧霾”天氣。今年入冬的一場超級霧霾席卷大半個中國。104個城市中毒“淪陷”，平均霧霾天創52年之最;許多城市深陷十面“霾”伏。

金華也在前段時間剛經歷了一個灰頭土臉的周末，本月6日和7日，市氣象臺連續發布兩個霾橙色預警信號，這在我市尚屬首次。7日，金華的pm2.5指數一度高達510，超過500微克/立方米，即“爆表”，該天的平均指數達到了482，列全省第一。

出現如此嚴重的霧霾天，并不是一個城市的過錯，是全國大范圍的區域性霧霾天氣所致。近年來，全國平均年霾日數呈顯著增加的趨勢，尤其是以工業發展、城市建設更為迅速的中東部地區更為明顯。在受霧霾影響的城市，部分地區能見度不足100米，造成了當地的航班停飛、道路封閉，呼吸系統疾病患者明顯增加，給我們的生產生活和身心健康帶來了嚴重的影響和危害。

霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統，是近地面層空氣中水汽凝結(或凝華)的產物。霾也稱灰霾，霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙粒或鹽粒的集合體。霾使空氣渾濁，水平能見度降低到10km以下。根據中國環境監測總站對重點城市灰霾天氣監測結果顯示，組成霾的粒子極小，顆粒物pm10尤其是pm2.5是霾的最主要組成部分。pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自工業廢氣、煤炭燃燒、機動車尾氣、揚塵以及揮發性有機物等。霧本身不是污染物，但產生霧的大氣環境處于比較穩定的狀態，空氣中的污染物不易向外擴散，造成集聚效應，在低氣壓、風小的條件下，低層空氣中的水汽與霾相結合，形成霧、霾的混合物。

霧霾是工業廢氣、機動車尾氣等過度排放物在特定氣象環境條件下的產物。解決霧霾的關鍵是轉變經濟發展方式、推行節能減排，使用無污染清潔能源。同時，城市大面積霧霾的產生與城市規劃布局存在一定的不合理性有關，是對城市規劃的前瞻性、科學性、有效性和城市發展的可持續性的檢驗。城市霧霾促使我們對傳統城市規劃進行反思，并對未來規劃提出新的要求。

針對金華市在城市規劃工作中如何做好霧霾的防治工作，仍需結合自身的地理環境和氣候特征，從城市結構、空間形態及城市高層建筑布局上開展有針對性的研究，從而為政府決策、城市規劃建設提出合理化建議。

(一)、合理規劃城市結構，預留控制城市風道。

城市通風廊道也叫城市風道，就是在城市建設生態綠色走廊，在城市局部區域打開一個通風口，讓郊區的風吹向主城區，增加城市的空氣流動性，把大氣污染物吹出去，對城市的霧霾會起到一定的緩解作用，還能改善微氣候環境，夏天還可以緩解“熱島效應”。從某種意義上說，“城市通風廊道”更多的是一種對城市結構的改造。

構建大尺度的“城市通風廊道”可從三方面著手：

一是構建綠色廊道。在規劃布局上，根據城市主導風向設置通風廊道，從遠郊及市區打通城市風道，沿城市快速路、公路、鐵路、河流等周邊規劃一定寬度的帶狀綠地并嚴格控制其建設行為，從而形成綠地風廊、道路風廊、河流風廊。如市區開展的城市綠道網建設，三江六岸綠化廊道建設等均很好的構建了城市的通風綠廊。

二是建設被譽為城市“綠色項鏈”的環城林帶。在污染物不變的情況下，如果建設城市通風廊道，就可以增加污染物擴散的速度，而環城林帶是全年四季360°的綠色廊道，任何風向吹過可形成城市風道。金華特殊的區域盆地位置，常年平均風速偏小，而隨著城市高大建筑物越來越多，阻擋了空氣運動和城市風道，嚴重的影響城市通風散熱。金華總體規劃對城市三環預留了一定寬度的環城林帶，但在城市細化建設時，有些地方并沒能完整的按要求控制下來，相反在一環、二環周邊高樓林立，像大桶一樣對主城區形成包圍圈，使主城區污染物不易擴散，導致城市空氣污染進一步加重。

三是嚴格控制城市風口，利用六大綠楔形成城市“穿堂風”。利用山體林地、河谷水道等自然條件，通過串聯建設并采用建設限高等規劃手段，形成開敞的空間和城市大“出氣孔”。目前，金華主城區按照城市總體規劃的要求大部分生態通風走廊已基本形成，并正在發揮作用，可確保郊外的涼爽空氣吹進來，把主城的熱空氣置換出去。同時，城市發展對土地的強烈需求，導致六大綠楔逐漸吞噬的現象依然存在，得引起我們高度重視。

三者復合建設將產生疊加效益，其整體的生態效益比起單純的一項都要強。國內城市如杭州、武漢、上海等均已開展了構建“城市風道”的相關研究和建設，國外如德國慕尼黑、英國倫敦等均在城市規劃中考慮到了城市風道的問題。

相關的研究及經驗表明，“城市風道”的建設，并不是臨時設計做出來的，而是有賴于提前謀劃，進行空間預留出來的。它也并不需要大拆大建，可以結合舊城改造、結合新區開發、結合具體項目審批、結合我們的公園建設、生態帶來打造，有意識地逐漸完成。

(二)、有效組織城市空間，構建城市風道。

在高強度開發的城市中打造城市通風走廊，一方面要構建綠色廊道，另一方面在建設過程中要有意識地考慮氣候環境特征，譬如道路走向、建筑布局應考慮城市的主導風向，為風留出一條條的通道。

金華近幾年高層建筑量突飛猛進且布局無序，阻擋著風道的形成。金華主導風向為東北風，因此需要東西向道路來組織風道，而且最好能貫穿整個城市，否則風到了某一個地方，被建筑物阻擋，就要再向上“翻越”，延緩了去霾、散熱的速度。如江北的錦繡金華，沿回溪公園西側密麻的布置了一排高層建筑，夏天清涼的東北風原本可以長驅直入，經過義烏江還能夾帶一些涼潤的江風，順江堤、公園、道路和比較低矮的建筑群，一路向老城區吹去，但隨著回溪街錦繡金華成排成片的高層居住的建設，正好阻擋在風向由東往西吹去的行經路線上，導致風速急劇下降，加劇影響了城西片去霾和散熱。

在城市不同功能區中，不同土地價值及開發強度，其高層建筑分布的密度及位置等有所差異，對于一些處于可能影響城市風道的城市功能區內，應當進行城市高層建筑的控制和分析，尤其100米以上高層建筑對城市微氣候影響較大。因此，針對城市地理環境及氣候特征，在城市重要風道及其周邊需開展城市空間高度控制研究，如對三江六岸景觀帶沿岸進行高層建筑點位設置研究，既未雨綢繆地進行空間預留，同時又可控制并塑造城市天際線。例如：武漢市規劃部門20xx年曾聯合華中科技大學，進行了“城市建筑規劃布局與氣候關系研究”。該研究即前瞻性的考慮城市開發建設與城市氣候之間的相互關系，對從空間形態上解決城市熱島效應和霧霾具有較好的指導作用。

(三)、考慮地塊建筑布局與風向的關系，順應城市通道。

“在城市規劃建設過程中，有意識地營造出一條‘風走廊’，可以緩解霧霾天氣的發生，減少熱島效應的產生。”徐匡迪說。

營造“通風廊道”，即需要控制高層建筑的高度和數量，在高樓林立的地方留出“大缺口”，讓城市像人一樣擁有“出氣口”。預留風道，讓風裹挾著污染物順利出城。

在地塊建設層面，目前欠缺在建筑布局中對城市微氣候影響的考慮，成片高大建筑立項時，也未進行科學的氣象論證，缺少對建筑物高度、朝向是否阻擋了城市風道形成的相關分析，使得城市大氣難以良性循環運轉，導致城市成為一座透風不佳的城堡，風進不來，霾出不去，成為令人窒息的污染“圍城”。

由于金華主導風向為東北風，建筑布局的最佳朝向為南偏西15度左右，若考慮氣候對建筑的影響關系，有利城市通風的建筑布局應與城市街道存在一定角度，而在地塊建設中，任由高層建筑按其南北向布置，將極易堵塞城市風道。因此，急需開展城市高層建筑布局與城市氣候的相關研究，預留不同地塊高層建筑空間位置，并研究不同用地性質建筑布局形式對城市風道的影響。如居住小區建筑的布置形式上，錯位布局優于行列式;點式和條式結合，優于單一平面布局;面風向半圍合式也利于形成良好的通風環境。

下一步，建議圍繞城市結構、空間形態及城市高層建筑布局等主要做好以下幾方面的工作：

4、根據城市綠地系統專項規劃，加快市區公園、城市綠楔、環城林帶的建設，構建以三江六岸綠帶為骨架，城市綠楔為通風口，環城林帶為360°通風廊道的生態綠地系統。

霧霾引發的思考（專業16篇）篇五

其實任何一個孩子在走進學校之前都是懷抱夢想，雖然那時候他們還很小，但也會幻想，幻想著學習時帶來的樂趣，受到老師關愛后享受的幸福。于是孩子們懷揣著自己的夢想高興地走進了校園、步入了課堂，用一雙雙渴望的眼睛看著老師，他們希望得到呵護、獲取知識、享受快樂。

但是隨著孩子們上學的時間越長，他們越想遠離學校、遠離課堂，原本渴望上學的很多孩子開始厭學，真不知為什么，經過幾年的教育把活潑可愛的孩子塑造成了厭倦書本、厭倦課堂的人。

課改浪潮一次次的沖擊著我們的課堂，當一次次的沖擊過后，學生沒有在學習中幸福了，反而更加累了、更加煩了、更加膩了，古人的頭懸梁、錐刺股、三更睡五更起是建立在強大的精神動力之上，所以他們學出了一種氣勢，他們在學習中非但沒有覺得累與苦，反而興致昂揚，而我們的學生呢？拿起書就煩，看見學校就頭疼，這樣的現象真應該引起人們的警醒，無休止的高難度考試、無休止的作業、還有更多的無休止，已經起到了難以預知的負面影響，通古照今可知一個人在求學的過程中不怕苦、不怕累，最怕的是不得法、做他們不感興趣的事、最怕在學習中充當空瓶子的'角色，讓老師往進灌輸，但灌輸后無法與瓶子真正的合為一體，于是在他們之間就會產生作用力與反作用力，于是厭倦、逆反就產生了，教與學之間就無法產生共鳴，沒有共鳴就要有矛盾，沒有合為一體學生就要厭學。

孩子是需要快樂的，學習是需要興趣的，無論是讀書萬卷還是深入思考都需要動力，都要建立在主動的基礎之上，被動就會出現逆反、就會出現厭倦，教育要讓孩子回歸課堂，讓他們在課堂上更可愛。

霧霾引發的思考（專業16篇）篇六

入冬以來，多個城市受到了霧霾的影響，大氣嚴重污染。我們常州也受到了影響，pm2·5指數直奔400以上。

清晨，我走在一望無際的茫茫大霧中急匆匆地上學。因為有霾的存在，路上三分之一的人們戴起了口罩，馬路上還不斷有汽車追尾現象。太陽不見了蹤影，整個世界陷入一個灰蒙蒙的世界。

到了學校，原本讓同學們十分期待的晨跑也因為嚴重的霧霾不得不改為讓同學們在教室里做做室內操。大家的興致一下子被霧霾給“打壓”得所剩無幾了。更為可怕的是，朝夕相處的同學也一個個病倒了。先是感冒，再是發燒上醫院。我們班一共55名同學就有好幾個同學因為生病而不能來上學。就連平時身體還不錯的我，也有一些輕微的感冒。

綠色植物能凈化我們的`空氣，美化我們的生活環境。如果我們能在生活中多植樹，少用一次性用品；多走路或騎自行車，少開私家車，霧霾也不會來到我們杭州。經過了霧霾的折騰，也使我們清清楚楚地看到我們的身體素質還很差，在生存環境日益惡化的今天，加強體育鍛煉，提高抵抗疾病的能力顯得尤為重要，馬上臨近期末了，養好身體很重要，我們不能關鍵時刻掉鏈子！

霧霾帶給我們的思考很多很多，讓我們用實際行動來凈化空氣中的“污點”吧，讓霧霾早一天離我們遠去吧！

霧霾引發的思考（專業16篇）篇七

很討厭霧霾，它給人們帶來了極大的危害和麻煩。

霧霾，顧名思義是由霧和霾組成，現在部分家庭都有自己的汽車，它是主要污染環境的兇手。其次就是工廠，工廠里大量排放污染環境的氣體，使城市的空氣越來越差，最后形成霧霾。

十月份的一天，我早早地起了床，情不自禁地咳嗽了兩三聲，不由自主地向外面的天空望去，只見天不像以往的天空那樣藍，而是灰蒙蒙的，我打開窗戶，本想呼吸一口新鮮的空氣，結果我呼吸到的卻是嗆人的味道，我立馬關上窗戶，喃喃自語道：“這是什么味兒啊？”這時媽媽從廚房出來說：“今天霧霾，紅色預警，學校停課一天。”

霧霾是個錯誤，是人們犯的一個嚴重的錯誤，快醒悟吧，快點行動吧，讓我們的家園更美麗！

霧霾引發的思考（專業16篇）篇八

霧霾是人們身體健康的殺手。以下是小編給大家整理的由霧霾天氣引發的思考的內容，歡迎大家查看。

12月7日，北京發布史上首個空氣重污染紅色預警，觸發多項應急措施：從12月8日7時至10日12時，北京將首次因霧霾實施機動車單雙號行駛，首次因霧霾實施中小學幼兒園停課。此外，建筑垃圾和渣土運輸車、等車輛禁止上路行駛，施工工地停止室外施工作業，禁止燃放煙花爆竹，禁止露天燒烤。

北京市民都戴著口罩，不敢呼吸空氣，不少人紛紛逃離北京，部分航班和原訂在北京召開的各種會議也因嚴重霧霾被迫取消。網友們將首都北京戲稱為“首毒北京”，還有人調侃這是中國向“巴黎氣候大會獻禮!”然而在調侃的同時，北京市民這幾天深刻地感受到了近幾年來最為嚴重的一次霧霾的危害。

環保部門認為北京市這次出現嚴重的霧霾天氣主要是汽車尾氣造成的，所以決定實行限行。但不少市民并不認同環保部門的定論。

然而，北京市區的汽車流量最大，但如何解釋市區北面汽車相對較少的延慶密云昌平懷柔和西面房山門頭溝也都霧霾肆虐呢?再說，造成污染的是汽車燃料，老百姓又生產不出汽車燃料，主要生產商是不是該給出一個解釋呢!

霧霾是人們身體健康的殺手。專家指出，嚴重的霧霾天氣不僅會影響社會生產生活，還嚴重危害人民群眾身體健康。霧霾天氣比“非典”更可怕、比香煙更易致癌、致死。

關于北京霧霾的主要元兇是什么，一直有爭議。有專家說霧霾是廚房油煙和焚燒秸稈造成的，也有專家說是燃煤和工業污染，有人說建筑粉塵、汽車尾氣，甚至還有專家將霧霾歸咎于“老天爺”……，真是眾說紛紜，有些說法滑稽可笑。

如果說北京市的霧霾主要是汽車尾氣造成的，那么我們不妨來看一組數據：根據20xx年的統計數據，日本東京的機動車保有量超過800萬輛，北京的機動車保有量500多萬輛，美國紐約的機動車保有量突破1000萬輛。東京和紐約的機動車保有量都高于北京，為什么東京和紐約沒有霧霾?原因在于我國原油品質差，提高油品質量和車輛排放標準，減少工業排放才是治本之策。

至于汽車使用的燃油質量問題，盡管我們的燃油質量都達到了“國標”，但事實上“國標”本身就有些“不靠譜”，就連“三桶油”之一的中石化自己都承認我國的標準不夠，只有北京推行含硫量在10ppm以下的歐5標準，但全國普遍是150ppm的歐3標準，標準不提高設備改造就上不去，煉油企業是霧霾天氣的直接責任者之一。

亞太環境保護協會副總干事姜國常認為，中國原油(不包括港澳臺)從提煉到實際燃燒過程中存在的根本性問題，就是原油品質較差;其次市場上還沒有一個切實有效的方法，沒有一個技術成熟的產品能從根本上解決發動機原油污染(co、hc、nox等以及顆粒物)排放的問題。

姜國常稱，原油燃燒排放污染是人體健康的大敵，機動車可排放200多種化學污染物，聯合國調查結果顯示：世界城市中的空氣污染，60%以上來自原油汽車的廢氣排放。1輛轎車1年排出的有害氣體可達自身重量的3倍。其中對人類危害最大的主要有一氧化碳(co)、碳氫化合物(hc)、氮氧化合物(nox)、可吸入顆粒物和硫化物等。

但在原油品質方面，以日本為例，日本的汽油和柴油中含硫量已經降至10ppm(百萬分比濃度)，而中國執行的是汽油含硫量不超過150ppm、柴油含硫量不超過350ppm的標準，與日本相差了15倍以上，實際情況可能相差更多。這無疑加劇了汽車尾氣排放對空氣質量的威脅。由此可見提高國內油品升級迫在眉睫。

后來，國務院決定從20xx年2月1日起，北京市執行相當于“歐五”的“京五”機動車排放標準，但至今，北京市及全國各地的汽柴油的品質和部分機動車輛根本沒達到“歐四”“歐五”的標準。

其實，我國及很多地方霧霾天氣頻發，背后的原因和元兇究竟是什么，那些御用專家和官員們都心知肚明，即使在很多普通老百姓心里也是一本明白賬，實際上就是一套“皇帝新裝”，政府不讓說，官員不愿說，專家不想說，百姓不敢說，都知道是工業污染和機動車燃油質量低劣的問題，政府官員如果承認則意味著治污不力，某些官員雖然張口閉口大談環保，更會信誓旦旦表示不會犧牲環境利益來換取經濟數字的增長，但真要是遇到兩者相矛盾時，地方政府往往會不由自主的站在經濟利益一邊，就連某些環保官員也調侃自己是“丫鬟掌鑰匙一一管事不當家”，但是環保又是國家規定的“一票否決”，并且有著明確的法規制度，地方政府一旦在環保問題上真出問題，勢必意味著官位不保，而某些高排放且又是高利稅企業，正是看出了地方政府的這個“軟肋”，或是陽奉陰違或是坑壑一氣蒙騙過關，正如河北一位政府相關人士在談到某些電廠污染情況時所言，“企業在應付檢查時使用優質煤，或者干脆停產，正常情況下，使用劣質煤，價格更便宜”。

盡管工業污染，劣質燃油是造成霧霾天氣頻發的主要元兇，但地方官員不愿說，端政府飯碗的專家也只能顧左右而言他，老百姓在不能說、不敢說的同時，還被“冤枉”成了霧霾天氣責任者并為其埋單，在霧霾天氣嚴重的河北安國市居然以污染嚴重為由向每戶居民征收100元的污染費，就連政府官員自己都講不清征收這筆費用究竟要花在什么地方，但顯然，把霧霾天氣“元兇”歸咎于私家車、生火做飯、街頭燒烤等，不僅把自己的責任推的一干二凈，無從追究，還可以在“收費治污”方面大展拳腳，這比想方設法治理工業污染，向上級坦誠污染排放不達標，無論仕途風險系數還是政府運行成本顯然更“劃算”。

20xx年11月北京出現了“apec藍”，20xx年9月2日至4日，在紀念抗日戰爭勝利70周年，北京市見到了藍天白云，被稱為“閱兵藍”，讓北京市民喜出望外。

同樣在秋冬季，北京為什會出“apec藍”和“閱兵藍”?道理很簡單，就是因為在apec會議和閱兵期間，北京、天津、河北等多個周邊省市暫時關停了高排放、高污染企業，北京市也釆取了機動車限行措施，使北京的空氣質量比平時大為改觀，才出現了“apec藍”和“閱兵藍”。

由此就能看出，很多問題不是我們解決不了，而是某些官員出于某種利益考慮而不愿正視，要遏制甚至消除霧霾天氣并不難，關鍵是要消除一些地方官員心中的霧霾，心中不留霧霾，不再相信和迷戀這種“皇帝新裝”，我們很多城市乃至全國一定都會晴空萬里，白云朵朵。

霧霾引發的思考（專業16篇）篇九

隨著九年義務教育（－上網第一站35d1教育網）小學數學教材（試用修訂版），把0劃歸自然數后，一些數的概念是否發生變化，引起小學了數學教師的關注。無論是在日常的教研活動，還是教師私下交流，或是因特網上的教育（－上網第一站35d1教育網）論壇，都有許多教師提出疑問，引發了大家的思考。

思考之一：為什么要把0劃歸自然數。

從歷史上看，國內外數學界對于0是不是自然數歷來有兩種觀點：一種認為0是自然數，另一種認為0不是自然數。建國以來，我國的中小學教材一直規定自然數不包括0。目前，國外的數學界大部分都規定0是自然數。為了方便于國際交流，1993年頒布的《中華人民共和國國家標準》（gb3100-3102-93）《量和單位》（11-2.9）第311頁，規定自然數包括0。所以在近幾年進行的中小學數學教材修訂中，教材研究編寫人員根據上述國家標準進行了修改。即一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數。

思考之二：最小的一位數是“1”還是“0”？

0是最小的自然數，那么最小的一位數是“1”還是“0”？在0沒有歸入自然數以前大家都很清楚，最小的一位數是1。那么，現在0也成為自然數了，最小的一位數還是1嗎？這是許多教師提出的疑問，筆者認為最小的一位數還是1。

《九年義務教育（－上網第一站35d1教育網）六年制小學數學第八冊教師教學用書》第98頁“關于幾位數”是這樣敘述的：“通常在自然數里，含有幾個數位的數，叫做幾位數。例如，2，含有一個數位的數，叫做一位數；30含有兩個數位的數，叫做兩位數；405含有三個數位的數，叫做三位數……但是要注意：一般不說0是幾位數。

所謂最大的幾位數，最小的幾位數，通常也是在非零自然數有范圍來說。所以，最大一位數是9，最小一位數是1；最大兩位數是99，最小兩位數是10；最大三位數是999，最小三位數是100……”

綜上所述，“0”雖然是最小的自然數，但仍然不能稱為“一位數”，更不能稱為最小的一位數。

思考之三：自然數的計數單位還是“1”嗎？

大家都知道，0是自然數中最小的一個。0加1得1，1加1得2，2加1得3，……這樣繼續下去可以得到任意一個自然數。而從自然數的排列順序可知，后面一個自然數比前面一個自然數多1。因此，任何一個自然數都是由若干個1合并而成，所以1是自然數的單位。0可以看成是由0個1組成的自然數。

思考之四：0是其它非零自然數的倍數嗎？

[1][2]。

霧霾引發的思考（專業16篇）篇十

王慧娟，蔡淑蘭（內蒙古師范大學教育科學學院，呼和浩特010000）。

摘要：目前幼兒園教材發行市場混亂，教材種類繁多、質量參差不齊，小學化傾向嚴重。但幼兒園教材有著無可替代的重要作用，幼兒成長的必要條件，被禁止后造成幼兒成長中無法彌補的缺失，加重了教師的負擔。幼兒園教材出現的一系列問題顯然不是一紙禁令就能解決的，應該從教材的編制、出版、發行、選擇和使用入手，保證幼兒教材的質量和使用效果，使教材的價值得到最大的發揮，同時避免“小學化”現象出現，促進幼兒健康、全面、和諧的發展。

關鍵詞：幼兒園教材；小學化；禁令。

一、幼兒園教材能否被禁。

幼兒園教材是幼兒園教師指導幼兒學習的材料，包括教師用書、幼兒用書、掛圖和錄音磁帶等[2]。這么龐大的一個領域能不能被“禁”呢？我們來分析一下。

（一）幼兒園教材的重要作用。

幼兒園教材在幼兒園教育中發揮著舉足輕重、無可替代的作用。

1.幼兒園教材是幼兒教育理念和思想的物化。

幼兒園教材是幼兒園課程內容的文本性材料，幼兒園教材承載著幼兒教育理念、教育目的、教育目標，是幼兒教育理念得以實現的橋梁。而幼兒園教育理念和思想是理論知識，無法直接運用于實踐。在幼兒園實際工作中需要將這些理論轉化成為比較詳細的、具有可操作性的、能將幼兒教師和幼兒密切聯系的操作材料，幼兒園教材便擔負了這一重任。

2.幼兒園教材是幼兒教師組織活動的參考。

幼兒園教材對于教師的作用是非常重要的，尤其是教材中的教師用書和掛圖、音像材料、玩教材等作用更為重要。首先，幼兒園教材中的教師用書為教師制定具體的學習計劃、月計劃和周計劃提供了重要的參考和依據。其次，教師用書還是教師進行教育活動設計與實施的參考，從教育內容的選擇到教育目標的確立再到活動過程的設計都可以參考教師用書。最后，幼兒園教材還為教師提供了掛圖、音像材料等各種教學材料，便于教師豐富教學活動，為幼兒提供直觀的形象。

3.幼兒園教材是幼兒成長的必要條件。

幼兒園教材尤其是教材中的幼兒用書和操作材料對于幼兒的成長也具有重要的意義。首先，教材是承載知識、文化信息的結構化載體[3]。就教材本身承載的內容而言，是幼兒直接接觸的間接經驗，幼兒能夠很直觀地從圖文并茂的書上了解到好多知識經驗，如一些生活習慣，看書的正確方法，洗手刷牙的順序等等。其次，就教材作為圖書而言，幼兒可以在使用教材的過程中不斷掌握一些看書的經驗，如由左到右地看書；翻書的經驗，如一頁一頁地翻書；讀書的經驗，如理解書中圖文的意思；愛護圖書的經驗，如不撕書不折角；甚至養成使用圖書的良好習慣，如不躺著看書、眼睛和書保持一定距離等等。

（二）幼兒園教材被“禁”后引發的新問題。

如果在幼兒園中禁止了教材的使用，會引發一系列新的問題。

首先，提高了對教師的要求、加重了教師的負擔。如果幼兒園沒有了教材，那么對我們老師的要求便會比現在高出許多，從課程內容的選擇到組織實施，都需要老師精心設計，活動中需要的玩教具、操作材料、視頻音頻的材料都需要教師自己準備，不僅對老師有能力上的要求，還需要教師花費大量的時間去研究、實踐和檢驗校正。

其次，造成幼兒成長中無法彌補的`缺失。如果幼兒園中取消了教材，對幼兒的使用書籍的能力和習慣會造成嚴重的影響，幼兒對書本、文字、及使用書本沒有感性的認識，就很難培養興趣愛好和相關行為習慣。(教育論文)同時也嚴重影響了幼小銜接。

綜上所述，幼兒園教材有著無可替代的重要作用，被禁止后會引發一系列的新問題，所以幼兒園教材萬萬不能被禁止。

二、幼兒園教材緣何被禁。

幼兒園教材有其不可替代的重要作用，但是究竟出現什么問題，使得教育部下發“禁令”？

（一）幼兒園教材種類繁多、質量參差不齊。

步入幼兒園教材市場，我們發現鋪天蓋地的、各種各樣的幼兒園教材映入眼簾，讓人應接不暇。幼兒園教材出現了“泛濫”的現象，如此多的教材中也不乏濫竽充數之輩。雖然教材從外在形式來看，做工越來越精致，沒有太大的問題。但是從內容上來分析，我們很容易發現一些不適宜的內容，如過于抽象的內容、難度過于大的內容、甚至還出現落后于社會的發展的內容，如圖書中出現轉圈撥號的電話明顯不符合時代的發展。這些問題會直接影響幼兒教育的質量和水平，對幼兒的發展也會造成嚴重的影響。

這些問題的出現主要是由于我們幼兒園教材沒有納入到教材審議的范疇內，沒有對教材研發團隊的考核、也沒有對教材出版社的考核、甚至也沒有對教材出版前的嚴格的審議。當下幼兒園教材市場又有許多利益可圖，所以我們會看到五花八門的教材。使得幼兒園教材質量參差不齊。

（二）幼兒園選擇和征訂教材的類型和數量過多。

當下幼兒園會征訂不同種類的教材，幼兒不僅擁有著五大領域的教材，還有識字、手工、數學、禮儀、國學、蒙臺梭利等等其他教材作為補充。幼兒擁有教材量要遠遠的超出他那個小小書包的容量，出現了“超負”現象。這樣多數量的教材會使得教師忙于完成任務，無法細致研究和拓展教材，從而使教材的使用流于形式，同時也會伴隨為幼兒布置課堂作業和家庭作業的現象，無形之中加重了幼兒的負擔，使幼兒教育過程出現了小學化現象。過多數量的教材也會加重家長的經濟負擔。出現這種現象也是多種原因造成的。有的幼兒園是受利益驅使、有的幼兒園則是無法甄別教材、有的則是為了園所的特色課程考慮。

（三）幼兒園教材發行市場混亂。

幼兒園教材種類繁多，各大出版商和發行商創新競爭手段爭相競爭。我們常見的就是教材推銷商奔走于各個幼兒園進行教材的發行和推銷演講，無限度地夸大教材的優點。除了推銷演說之外，各種推銷手段也是讓人眼花繚亂。如打折降價，以價格的優勢吸引購買者；還有贈送購買方幼兒玩具、器械、多媒體器材等東西的，還有贈送免費培訓教師的機會，以附帶品贈送的方式來吸引眼球。甚至有的發行商還拉攏各種關系，采用不正當的推銷手段，引發幼兒園教材市場的惡性競爭。

（四）幼兒園教材使用過程中的小學化傾向嚴重。

我們看到不少幼兒園除了五大領域的學習外，還會專門為幼兒開設識字課程或是心算課程，過于注重知識的傳遞，忽視能力習慣的培養和情感態度的體驗。另外，在學習方式中也出現了嚴重的小學化傾向，比如，為幼兒留家庭作業或留課堂作業，當然這是幼兒學習的一個途徑，但是出現在幼兒園中難免給人的感覺是小學化。

三、完善幼兒園教材的對策。

幼兒園教材出現的一系列問題顯然不是一紙禁令就能解決的，“禁令”這種是治標不治本的方法，還會引發新的問題。所以經過上述分析，我們可以有針對性地尋找一些更適宜的方法。

（一）完善幼兒園教材管理機構，嚴把教材發行關。

幼兒園教材的種類繁多、質量參差不齊的主要原因是幼兒園教材市場缺乏相應的監管。我們呼吁相關部門設置專門的幼兒園教材監管機構、完善幼兒園教材的監管機制。我們可以參考中小學教材編制與發行的模式。首先考核審定出版社，將教材編制的權利放開、但是必須保證出版社的資格許可，審定出版社的資格，以保證教材在誕生之時的質量。其次就是教材出版后的審視與評估，只有對教材進行嚴格的審查才能保證質量差的教材不流入市場。

（二）確立科學的幼兒園教材選擇標準，嚴把教材選擇關。

幼兒園對教材的選擇直接影響到教師對教材的使用、對教育理念的貫徹，間接影響到幼兒園教育質量，事關重大。幼兒園在選擇教材時可以參考以下標準。首先，從幼兒的角度出發選擇教材。幼兒園教育以幼兒為本，所以一切事務都需從幼兒的角度出發。選擇教材時也應以幼兒與為本。教材的大小、薄厚、材質、色彩須符合幼兒的年齡發展特點，教材的內容以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，以某種科學的教育理論為支撐，符合幼兒身心發展規律，且能促進幼兒健康全面和諧的發展。其次，從教師角度出發選擇教材。教師在幼兒教育中起主導作用，受幼兒年齡特點的影響，教師是幼兒園教材使用的核心人物。所以在選擇教材時應考慮到教材的可操作性和可拓展性，即便于教師使用，同時又為教師提供一定的創造、生成空間。

（三）提高幼兒教師專業素質，嚴把教材使用關。

幼兒園教材的使用是凸顯教材價值的重要環節，教材使用的核心主體是教師，我們需要不斷提升教師專業素質，促進教材有效的使用。

首先，要提高教師的專業素質，培養教師理解教材、挖掘教材及駕馭教材的能力。可以為教師創設研究教材的平臺，如針對某一教材或教材中某一內容的教研活動；還可以開設關于教材分析方法的培訓活動等等，這是教師教材研讀能力提高的外部推動力。同時教師還可以通過向專家學者、經驗型教師請教，與同事交流以及自己反思、自我提升等方法，提高對教材的理解、挖掘和駕馭能力。

其次，應該從幼兒的角度出發靈活使用幼兒教材。在幼兒教材使用過程中我們也應該考慮到教材使用的另一主體――幼兒，我們要從幼兒的角度出發使用教材。教材的使用可落實到班級單位，教師應根據自己班級幼兒的興趣愛好、文化背景、性格特點等情況，選擇教材中的適宜內容和信息，整合多種資源，充分挖掘教材中的教育價值，預設適宜本班幼兒的教育活動，使教育效果達到最佳狀態。課程實施過程中教師還應根據幼兒的狀態隨機生成課程，是教育效果達到最佳狀態。

從教材的編制、出版、發行、選擇和使用入手，保證幼兒教材的質量和使用效果，是教材的價值得到最大的發揮，同時避免“小學化”現象出現，促進幼兒健康、全面、和諧的發展。

[2]顧明遠。教育大辭典（第二卷）[m].上海：上海教育出版社，1992:169.

[3]任丹鳳。優秀教材應具備的條件與品質[j].上海教育科研，,（11）。

霧霾引發的思考（專業16篇）篇十一

軟飲料市場依舊如往年一樣的群雄紛爭，波瀾壯闊，5月份農夫山泉旗下的檸檬汁飲料水溶c100橫空出世，在眾多產品中脫穎而出，上市半年，農夫山泉水溶c100的銷售額就達1億元。能在本已趨于飽和的軟飲料市場里取得如此驕人的成績，水溶c100究竟依靠著怎樣的法寶？讓我們一探究竟。

一、包裝新穎、口味獨特。

首先包裝上水溶c100采用了透明包裝，而且瓶子的款式設計得細長，符合現代白領審美,具有時尚性特點，深得三米法則精髓。據了解水溶c100包裝的設計靈感來源于gucci、chanel透明手提包。很多消費者都是第一眼看見水溶c100的包裝就喜歡上了它。除了美觀之外，瓶子的實用性很強，水溶c100的瓶子開口大，且方便攜帶，便于消費者作為水瓶使用。一般而言有自帶飲用水習慣的消費者會每周會換一次水瓶，這就形成了一定規模的忠誠消費市場。

再說水溶c的口味，檸檬獨特的酸甜味，口感很受大眾歡迎。有不少消費者反映水溶c的味道很像果味vc，這符合水溶c高vc含量的產品訴求。適量補充維生素c是保持年輕活力、美容與增強免疫力的重要手段。同時較強的酸甜口感正適應了這個時代年輕人喜好較強刺激的生活習慣，很多人會因為習慣于這種刺激而不再選擇其他產品。

最后說說它的命名，它的名字采用了中英結合的方式，眾所周知，這是都市白領們在工作或生活里常用的表達方式，符合水溶c100的命名方式符合目標市場使用習慣。

二、歧視性定價符合新奢侈品概念。

水溶c100的價格定在4.5元一瓶，而普通軟飲料，一般的價格不會超過3元。正式這種與同行業相比帶有歧視性的定價策略，使得水溶c100顯得卓爾不群。在形成了一定知名度之后，飲用水溶c100，成了一個特定群體的象征，是一種身份的標簽。這就使水溶c成為了營銷概念中的新奢侈品。

與傳統意義上的奢侈品如：lv的限量版、prada的最新款相比，新奢侈品的購買完全不用計劃，它可能只是滿足人們一時情感的需要，或是對某種品牌的信仰。新奢侈品通常是許多年輕人稍稍努力一下就能夠得到的東西。

這些產品可以滿足年輕人追求奢侈品的心理，同時又符合他們的購買能力，是一種很理性的消費行為。水溶c100作為飲料行業里的新奢侈品，很好的填補了市場空白。

三、洞悉市場需求，饑餓式鋪貨搶商機。

相較于其他方面而言，農夫山泉在渠道方面有其先天的劣勢。這與要是因為農夫山泉的產品生產線緊鄰水源地，與其他廠家相比，增加了運輸成本。基于此，水溶c100選擇了饑餓鋪貨的方式點燃市場。

其具體的步驟是，通過對渠道的控制（暫緩對批發渠道的供貨）先在一線城市的學校周邊、寫字樓附近，以及各類娛樂場所等地鋪貨，在此期間水溶c100與眾不同的包裝往往能抓住一部分人眼球，考慮到年輕群體對新事物的接受能力比較強，等到消費勢能積蓄到一定階段，再通過經銷商環節大面積鋪貨。

這樣做的好處是充分利用了有限的資源，做好了市場培育工作，隨著市場的擴展不斷擴展渠道，使有限的資源能夠用在最需要的地方。使消費者既可以保持水溶c100的神秘感，又可以方便購買到該產品。

四、不靠廣告靠口碑，慢營銷理念引人深思。

水溶c100的促銷顯得有些沉悶，這有悖于傳統軟飲料的推廣方式。熟悉飲料市場的人都知道，若想在夏季推出一款有影響力的飲料，各大廠商往往在春節前便會開始密集的廣告造勢。水溶c100在年5月份正式上市，直到奧運期間方才投放了第一輪廣告，而且采用的是隔天播出的形式。

水溶c100的促銷方式另辟蹊徑，采用了獨特口碑傳播。農夫山泉先試探性地將產品投放到部分大城市市場，很快水溶c100以其亮麗的包裝、獨特的口味、以及補充vc的營養訴求獲得了目標消費者的青睞。而依據目標人群的特點――容易受周圍朋友的影響，水溶c100在這樣的一個一個群體里傳播開來。很多人第一次購買的原因是因為看見朋友在喝，詢問朋友感受之后，決定試一試，試過之后就找到了自己心儀的飲料。

其實這種方式古已有之，平時大家說的“酒香不怕巷子深”就是這個模式。只是農夫山泉造出“好酒”之后，又把它擺在了市面上，讓大家能很容易的接觸到。終于形成了依靠口碑傳播而熱銷的局面。

這種促銷方式雖然初始階段的傳播速度較慢，但形成一定規模之后，其傳播將成幾何級數增長；就宣傳效果而言，每一次這種朋友之間相互介紹的口碑傳播方式都可以形成有效購買，直接帶動了銷量；就傳播成本而言，這種方式無疑是最低的；而且由于產品特性，通過這種營銷方式所帶來的品牌美譽度更是難以估量。

歡迎與作者探討您的觀點和看法，電子郵件：z_highhopes@。

霧霾引發的思考（專業16篇）篇十二

在抗擊疫情這場沒有硝煙的戰爭中，人人都是參與者，人人皆為戰斗員。這場斗爭，需要我們眾志成城，鼓舞抗疫斗志，堅定抗疫信心！

“團結是鐵，團結是鋼，團結就是力量。團結是中國人民和中華民族戰勝前進道路上一切風險挑戰、不斷從勝利走向新的勝利的重要保證。”正在進行的這場防控疫情的嚴峻斗爭，深刻印證了這一結論。

這個春節，相信對于很多武漢甚至全國各地的人們來說都是特殊的，也是過得最不容易的時期。歡歡喜喜盼望了一年的團聚時刻，卻被突如其來的疫情打亂，隨著疫情形勢的迅猛，全國各地的感染人數也在不斷攀升。

我發出倡議：“必戴口罩，拒吃野味，勤快洗手，減少串門，見屏如面，拒絕謠言，配合查驗，科學就醫。”

團結就是希望，團結就是力量，團結就是生命，民族團結是中華民族成功發展的源泉，是中華民族之間的心靈的交流橋，更是我們值得學習的一種品質。

抗擊疫情，從我做起。讓我們攜起手抗擊疫情，讓我們一起為武漢加油，為中國加油。

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平2月10日在北京調研指導新冠肺炎疫情防控工作時強調，“疫情防控是一場保衛人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭。”“要廣泛發動和依靠群眾，同心同德、眾志成城，堅決打贏疫情防控的人民戰爭。”

新冠肺炎疫情發生以來，黨中央高度重視，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，統一指揮、科學調度，全黨動員、全面部署。在以習近平同志為核心的黨中央集中統一領導下，全國上下凝聚起共同抗擊疫情的磅礴力量。習近平總書記調研指導疫情防控工作，為全國上下、黨群同心、眾志成城堅決打贏疫情防控的人民戰爭進一步增強了信心和力量。

思想是行動的先導。打好這場為民衛民的“保衛戰”，需要全民發動、全黨動員、全力以赴，需要宣傳先行、輿論先導。宣傳輿論工作事關人們的認識認知，決定著思想變化、言行規范。打好疫情阻擊戰、人民保衛戰必須把宣傳引導、輿論引領貫穿防疫工作全過程。當前，全國上下抗戰疫情的“統一戰線”已經形成，但還必須進一步統一每一個人的思想和行動，摒棄僥幸心理，克服麻痹心態，真正讓每一個人都自覺按照各級黨委政府的規定要求，遵照防疫指揮部(辦公室)的部署安排進行防控，不給防控添堵、不給社會添亂。

要深入宣傳黨中央決策部署，營造萬眾一心阻擊疫情的輿論氛圍;要宣傳“一方有難、八方支援”的大愛精神、民族精神，凝聚眾志成城、共克時艱的強大正能量;要宣傳奮戰一線的醫務人員、黨員干部、公安民警，宣傳社會各界的志愿者、支援者等的感人事跡，展現全國各族人民堅定信心、同舟共濟的堅強意志;要加大對傳染病防治法和防控知識的宣傳，引導全社會依法防控、科學防范，提高人民群眾自我防護能力，消除恐慌心理，消極情緒，增強國家戰勝疫情的信心。

思想認識到位，還需實踐行動到家。習近平總書記強調，“全國都要充分發揮社區在疫情防控中的阻擊作用，把防控力量向社區下沉，加強社區各項防控措施的落實，使所有社區成為疫情防控的堅強堡壘。”每一個農村或社區都是一個“戰區”、一個“陣地”，要在黨組織的統一指揮領導下，因地制宜進行防疫布控，既要嚴防“外”，防止疫情流入，造成工作被動，又要嚴控“內”，安撫好居民情緒，維持好社區秩序，堅決把“病毒”擋住，堅決切斷疫情擴散蔓延渠道。

關鍵時刻看支部，危急關頭看黨員。打好“保衛戰”，各級黨委和政府，廣大黨員干部要堅決貫徹黨中央決策部署，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。每一個黨組織，每一名黨員、干部要在上級黨委的組織指揮下依法科學有序開展防控工作，發揚不怕吃苦、攻堅克難的精神，走在防控前沿，沖在防控一線，切實在這場無硝煙的戰斗中考驗自己、鍛煉自己。

霧霾引發的思考（專業16篇）篇十三

曾經在某同學的日志里看到了這樣一句話——“如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的后面有陽光。”

說說我那幾次考試吧！不知怎么的，那幾次考試的分數已經不如從前了。我一直以為，考差的原因是因為沒有天賦不夠，理解能力不強。可自從學了《傷仲永》這篇文言文后，我才知道了：要想學好，先天因素和后天因素都很重要，但沒有天賦可以通過加強努力來彌補；但沒有努力只是在浪費天賦。于是，我相信了。這不只對《傷仲永》的相信，也是對那句話的相信。在得知下個星期要考試，我立馬做了仔細的復習。果然，我的分數確實比以前高了一些。

還有一天早晨，因為是周末所以我打算學一學煎蛋。算然我會做不少食品，可是這簡單的煎蛋我還沒有嘗試過呢。父母口述了一遍，便讓我做了。哪知道，這項我以為很容易的事情在操作中并不顯得那么容易。在試了n多次之后還是沒有成功。不禁的'，又想起了那句話和以前的經歷，我不由自主地又相信了它的力量。隨后，做了很多次，雖然很多都失敗了，但還有一些值得我自豪。

這兩件小事都是我在生活中遇到的小事，可它們都與那句話有著必然的聯系。僅兩件事情就可以證明：如果你看到面前的陰影，只要你相信陽光在身后，那這陽光始終會讓你發現的。

如果你看到面前的陰影，別怕，只要轉個方向，你就一定能看到陽光在你的身旁。

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霧霾引發的思考（專業16篇）篇十四

清江河使恩施成了一個美麗的城市。河邊的走廊上，每日都有游客的身影，快樂的笑語。

在一個風和日麗的上午，我們全家一起到親水走廊散步。清江河里綠綠的水靜靜地流淌，陣陣微風吹過，小河泛起層層波紋，它是那么溫柔美麗。

正當我被這美景陶醉之時，忽然，一個空礦泉水瓶從天而降，只聽“撲通”一聲，那個空礦泉水瓶直落到清江河中，在水中漂浮著，似乎在搖頭嘆息。哼！是誰干的？簡直是一只老鼠壞了一鍋湯！我生氣地扭過頭，看見了兩個打扮得花枝招展的大姐姐，其中一個姐姐對另一個說：“嘿嘿，你扔得真遠，讓我也來玩玩。”說完，她將手中的煙頭用力地投進河中，又操起路邊的一個空礦泉水瓶很用勁地投進河中。我回頭望望清江河，她似乎在哭泣！我的心也在哭泣！

親愛的朋友們，讓我們共同愛護我們的家園，愛護我們生活的環境！

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霧霾引發的思考（專業16篇）篇十五

真正的佛門弟子，必定是心中有佛！

我看，非也！大千世界，蕓蕓眾生！有些個光頭之人，不一定就是誠心向善、普渡眾生的佛陀，反倒是逃避現實，內心鬼魅的凡夫俗子，而有些個破戒殺生、酒肉穿腸的“花和尚”，確是心中有佛的真菩薩！

品牌建設也是同理！品牌名稱、標識、口號僅僅是個“帶著香疤的光頭”，要真正讓眾生“頂禮膜拜”，就必須心口如一，心神如一，心象如一，誠信為本，名副其實！否則，品牌就成了口是心非、有口無心的“假和尚”，連化緣也無人施舍，更別說是建寺廟，起道場，頌佛法，發慈悲、渡眾生了。

在市場經濟社會下的企業，若要贏得競爭，品牌是最有力的武器。因為，品牌是競爭的產物，他始于競爭，也終于競爭！

顧客花錢買的是一件有用的東西，是解決問題的功能集合體。如何讓自己的產品從眾多的競爭產品當中脫穎而出，以便于消費者優先識別和持續選擇，是贏得競爭、奪得市場的關鍵！

顧客對產品所具備的功能和利益有自己的認知和感受，

在經過對眾多產品價值的評價之后，最終在心目中形成了一個特定的印記和描述，并相應地占據了一個位置。而企業把這種特定的印記和描述通過文字、符號、圖案和口號等形式表現出來，就形成了品牌！

品牌的載體是產品，本質是價值承諾。品牌時刻存在于顧客心中，而絕非在企業內部,企業擁有的是品牌的力量。一個強勢品牌的力量就在于壟斷顧客！

因此，企業擁有品牌就擁有了人心，經營品牌就是經營人心！

品牌也是脆弱的，一旦企業背離了自己所做出的價值承諾，企業就面臨著信任危機，就面臨被消費者放棄乃至唾罵的災難！因此品牌建設之路就是滴水穿石般始終如一地堅守價值承諾，并通過營銷傳播和消費者溝通價值承諾，并通過產品和服務來讓實現價值承諾。

霧霾引發的思考（專業16篇）篇十六

大家陷入思考。。。。。。

不一會，有同學說：“從遠處爬來的時候就看著樹上哪個最大，然后朝著那個方向爬上去。”老師說：“遠處看可能存在距離的問題，又或許有些大蘋果被樹葉遮著呢。”

另一個同學說“等風吹的時候，看能不能掉下來一個。”老師說：“那萬一不起風，豈不是沒法吃到了?”

也有同學說：毛毛蟲變成蝴蝶飛上去。老師說：“那毛毛蟲變成蝴蝶需要多長時間你計算過么?”

課堂上大家眾說紛紜。

老師說關于這個問題，她也問過其他班的同學，有個很有“企業家”潛質的同學說：他會叫上一大幫毛毛蟲，幫他把蘋果樹咬斷，然后老師就問：樹雖然是斷了，你怎么判斷哪個是最大的呢。他說：“我跟他們先約定好，樹倒了之后，讓我先挑好的、大的，剩下的都是你們的，反正我是不會去咬樹的，讓它們去做。”

不難看出，這個同學真的很有企業家的“潛質”，不但懂得將最大的利益囊括自己手中，同時懂得如何去分配、分工。

那么，如果你是毛毛蟲，你會怎么做呢?那讓我們設想下。

設想二：一只毛毛蟲研究了一種望遠鏡，然后在上樹之前望準了那個大蘋果，然后花時間設計路線，可是等到設計好路線后，大蘋果被其他毛毛蟲捷足先登了，要么是熟透壞掉了。

設想三：一只毛毛蟲研究了一種望遠鏡，它的目標不是樹上的大蘋果，而是一朵含苞待放的蘋果花，他計算著時間和行程，估計它到達時，那朵蘋果花剛好長成一個大蘋果。

這幾個設想可以得出一個結論：懂得自己想要什么很重要，但知道如何得到它更重要。

一、目標確定。

(1)剖析自我(可運用swot分析、櫥窗分析法)。

(2)分析內外部環境，職業生涯機會評估。

二、方向定位。

有清晰的目標之外，還要定位自己的職業方向，定位方向可以參考以下幾點：

(2)擇己之長：選擇自己擅長的領域，可以揚長避短，在競爭中有一定優勢。

(3)擇市所需：選擇市場現狀及未來走向有發展前景的職業方向。

三、路徑設計。

(1)傳統職業路徑：基于過去自己的實際發展道路而制定發展模式。

(2)行為職業路徑：對自己所從事的工作崗位上行為需求分析基礎上進行職業發展路徑設計。

(3)橫向職業路徑：橫向調動，使工作豐富化，多方面鍛煉，擁有各種崗位的工作經驗和專業知識。

(4)雙重職業路徑：在自己的業務領域內長期從事專業工作，但不隨著職業的發展而離開自己的專業領域。

(5)網狀職業路徑：縱向上或橫向上的發展、晉升。

四、時間節點。

(1)短期規劃(1-2年)。

(2)中期規劃(3-5年)。

(3)長期規劃(5年以上)。

五、策略制定我怎么干才能達到目的?

六、工具利用：

(1)參加公司組織的培訓、技能競賽或參加培訓班獲取知識。

(2)平時多向有經驗的同事請教。

(3)利用互聯網專業網站學習。

(4)現有人際關系網。

(5)閱讀專業期刊、雜志等。

(總之，一切可利用的資源都可以利用起來)。

成功的人生，需要自己去經營，做好人生規劃，為自己選擇一條最佳的路徑，并付諸行動，根據實施情況不斷調整，不斷前進，遇見心想事成的你!