在國(guó)旗下，我們莊嚴(yán)宣誓，表達(dá)對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和對(duì)憲法的尊重。以下是小編為大家精選的國(guó)旗下的教育故事，讓我們一起汲取其中的智慧和力量。

國(guó)旗下的演講稿良師益友（專業(yè)13篇）篇一

大家早上好：

我演講的內(nèi)容是怎樣提高學(xué)習(xí)效率?

記得今年暑假剛開(kāi)學(xué)的第一次月考，自己的年級(jí)名次曾跌到了xx多名，這件事給我敲響了警鐘，雖然有些客觀因素，但我還是覺(jué)得是自己太自以為是，假期里沒(méi)有重視學(xué)習(xí)造成的，我告誡自己，絕對(duì)不能這樣，一定要努力，一定要趕上來(lái)!在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在期中考試，我終于前進(jìn)了xx多名，終于又回來(lái)了，我真的很開(kāi)心。回想起這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己能追上來(lái)的一個(gè)很重要原因就是好的學(xué)習(xí)方法，有人說(shuō)“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習(xí)慣”那么，20xx-08-04 我就來(lái)和大家交流一下學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題!

我 這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考：

1 、英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。

2 、對(duì)物理化學(xué)的常規(guī)題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。

3 、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)鍛煉耐心與能力。

4 、對(duì)整套的題，要給自己定時(shí)，讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。就像對(duì)待考試一樣核對(duì)分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié)，這樣你會(huì)有很大的收獲。

5 、習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許過(guò)一會(huì)兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會(huì)深刻。

其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細(xì)節(jié)千萬(wàn)不要漏掉，許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會(huì)難倒你的，捕捉這些細(xì)節(jié)，往往會(huì)提高你上課的注意力及效率，當(dāng)然，不是說(shuō)整個(gè)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)時(shí)間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識(shí)要點(diǎn)。不管是聽(tīng)課還是自習(xí)，都要一心一意。對(duì)于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。

另外，學(xué)習(xí)的時(shí)候還應(yīng)該注意知識(shí)的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識(shí)漏洞過(guò)多，學(xué)習(xí)效率也不會(huì)提高。

最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不管你有沒(méi)有興趣都得去學(xué)，因?yàn)檫@有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。

我想講的就這四點(diǎn)，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)!祝老師們工作順利!謝謝大家，我的演講完了！

國(guó)旗下的演講稿良師益友（專業(yè)13篇）篇二

同學(xué)們：

今天國(guó)旗下講話的主題是《講文明懂禮貌》。

在老師小的時(shí)候，我的老師就教育我們要做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子，提起這句話，很多人會(huì)不以為然，這不是一個(gè)過(guò)時(shí)的話題嗎？其實(shí)不然，早在2500年前，我國(guó)偉大的思想家、教育家孔子就說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。意思就是說(shuō)，不懂“禮”，不學(xué)“禮”，一個(gè)人就不能在社會(huì)上立足。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀，這樣的人，被人尊重，受人歡迎。可見(jiàn)，“講文明、懂禮貌”是一個(gè)永恒的話題。

道上一聲甜甜的：“再見(jiàn)”呢？你們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你說(shuō)出這樣一句話的時(shí)候，你家人心中會(huì)是多么溫暖多么安慰。這樣做了，我們并沒(méi)有失去什么，而是顯示了自己良好的素養(yǎng)，人們會(huì)說(shuō)：這個(gè)孩子真有禮貌。

除了語(yǔ)言美，我們更要注意“行為美”，比如，在學(xué)校下課后能主動(dòng)整理好桌面放好凳子；課間與同學(xué)做文明游戲，不捉弄和欺負(fù)弱小同學(xué)，主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)；在樓道上不高聲喧嘩，追打嬉鬧開(kāi)玩笑；上下樓梯遵守靠右行走的規(guī)定，不橫沖直撞，見(jiàn)到師長(zhǎng)和客人懂得謙讓，讓長(zhǎng)輩先行；在校外，順手撿起地上的垃圾，把盲道上的障礙物推開(kāi)；在家中，懂得尊老愛(ài)幼，不任性，對(duì)父母、長(zhǎng)輩、親戚、鄰居做到以禮相待等等，這些都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。只要我們稍稍注意自己的言行，文明就在我們的身邊。

一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像一盞燈，許多文明就可照亮一片天。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明之事，就能使社會(huì)邁出一大步，在社會(huì)上邁出一小步也許微不足道，但是帶動(dòng)用處卻很大很大。當(dāng)你成為一個(gè)講文明懂禮貌的人時(shí)，你心中一定也會(huì)非常快樂(lè)。老師期待大家齊心努力，爭(zhēng)做語(yǔ)言美、行為美、心靈美的實(shí)小學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們實(shí)小校園盛開(kāi)。

謝謝！

國(guó)旗下的演講稿良師益友（專業(yè)13篇）篇三

親愛(ài)的朋友：

大家好!

68年前的今天，天安門廣場(chǎng)，中國(guó)這條東方巨龍雄起騰飛，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大海回波!68年后的今天，承載著13億人憧憬的“中國(guó)夢(mèng)”揚(yáng)帆起航，再次向世界展示了強(qiáng)大的中國(guó)力量和中國(guó)精氣神。

偉大祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花，廣袤土地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍;她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年的污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起多少命運(yùn)的顛簸;她高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過(guò)，堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑與從容不迫。

68年的風(fēng)雨歷程，中國(guó)像一只巨龍一樣，以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界東方!曾經(jīng)的舊中國(guó)，民生凋敝，經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后，國(guó)家事業(yè)百?gòu)U待興，政府和人民面對(duì)一個(gè)滿目瘡痍的中國(guó)面孔，并沒(méi)有畏縮，勇往直前，僅僅用了三年的時(shí)間就恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，涌現(xiàn)出一批可歌可泣的感人事跡。經(jīng)過(guò)三年的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn)，工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過(guò)歷史最高水平，但是我國(guó)那時(shí)還是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)，許多工業(yè)產(chǎn)品的人均擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家。為了有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，我國(guó)政府開(kāi)始編制發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的五年計(jì)劃。第一個(gè)五年計(jì)劃從1953年開(kāi)始執(zhí)行，它成為我國(guó)工業(yè)化的起點(diǎn)。第一個(gè)五年計(jì)劃開(kāi)始時(shí)，我國(guó)的工業(yè)化水平是極低的。出行用的自行車，人們叫它“洋馬”,點(diǎn)火用的火柴，人們叫它“洋火”,釘東西用的釘子，人們叫它“洋釘”.因?yàn)槟菚r(shí)的中國(guó)人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些新奇的東西，也不會(huì)造，都是從西洋傳過(guò)來(lái)的。那個(gè)艱苦的年代，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但從我看過(guò)的資料片中完全能夠體會(huì)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民依舊生活在極端貧窮之中。

68年滄桑巨變，天安門廣場(chǎng)的一句吶喊，一代新的天之驕子站立起來(lái)，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國(guó)的一身彩霞。置身歷史，我們?nèi)苡谄渲校窒碇沁^(guò)去的興奮與悲痛;放眼未來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)始，實(shí)驗(yàn)中學(xué)又迎來(lái)它的又一批驕子，讓我們?cè)谛率兰o(jì)到來(lái)之際把科學(xué)、理性、民主，進(jìn)步作為自己的偉大目標(biāo)，讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國(guó)。迎接澳門，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛(ài)，讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國(guó)我們將竭盡全力，為了祖國(guó)美麗的永生!

我的演講就到這里結(jié)束了，謝謝大家!

國(guó)旗下的演講稿良師益友（專業(yè)13篇）篇四

各位老師、同學(xué)：

大家好，我是xxxx班xxx。

xxxx班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀團(tuán)體，在班主任xxx老師的帶領(lǐng)下，我們積極向上，茁壯成長(zhǎng)，積極參與各種大型活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。

今天我演講的主題是：讓生活多一份書香。

古人云：“腹有詩(shī)書氣自華。”一個(gè)人的氣質(zhì)、談吐取決于自身的學(xué)識(shí)與素養(yǎng)，而讀書就是提高學(xué)識(shí)與素養(yǎng)的最佳方式。

相傳，西班牙加泰羅尼亞地區(qū)傳說(shuō)中，勇士喬治屠龍救公主，而公主回贈(zèng)了一本書，象征著知識(shí)與力量。當(dāng)?shù)厝司蛯⑦@一天定為“圣喬治節(jié)”，據(jù)此聯(lián)合國(guó)教科文組織將這一天定為世界讀書日。知識(shí)本身就是一種強(qiáng)大的精神力量，閱讀就是掌握這種力量的最佳方式。

卷帙浩繁，總會(huì)有我們心靈的依托，總會(huì)有我們的人生向?qū)АＮ覀兊木烤故鞘裁?是金庸筆下的俠義江湖，還是福爾摩斯的縝密推理?是先秦諸子的哲論真理，還是桑地亞哥的鋼鐵意志?無(wú)論什么類型的書籍，只要是引人向上的，都是值得我們學(xué)習(xí)的。

廣泛的閱讀，可以提高一個(gè)人的學(xué)術(shù)成就。法國(guó)作家福樓拜在寫《布法與白居榭》時(shí)，認(rèn)真研究和閱讀了約1500本各類著作，不只是文學(xué)作品，其中還涉及歷史、哲學(xué)、政治學(xué)、宗教等多個(gè)領(lǐng)域。

有成就的人常通過(guò)閱讀這樣的方式，來(lái)進(jìn)一步提高自己，并且反省自己，從而使自己趨于完美。博學(xué)而日參省乎己的君子，常常能做到知明而行無(wú)過(guò)矣。

溫總理在20xx年的世界讀書日當(dāng)天視察商務(wù)印書館時(shí)，提出：書籍不能改變世界，但讀書可以改變?nèi)恕乜偫碜鳛轭I(lǐng)導(dǎo)人日理萬(wàn)機(jī)，卻常常擠出時(shí)間閱讀各類著作。比如，他尤為鐘愛(ài)的“枕邊書”《沉思錄》，以及他曾給企業(yè)家鄭重推薦的《道德情操論》等。

有人問(wèn)：“我讀過(guò)很多書，但后來(lái)大部分都被我忘記了，那閱讀的意義是什么?”對(duì)此，有一個(gè)很巧妙的回答：當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過(guò)很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起吃過(guò)什么了。但可以肯定的是，他們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成我的骨頭和肉。閱讀對(duì)思想的改變也是如此。

總聽(tīng)人說(shuō)，書籍是人流最好的朋友，朋友的節(jié)日即將到來(lái)，我們何不趁此良機(jī)與之促膝長(zhǎng)談，希望各位都能有所獲益。

謝謝!

國(guó)旗下的演講稿良師益友（專業(yè)13篇）篇五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響，期末考試馬上來(lái)臨，你們準(zhǔn)備好了嗎？今天我就“如何考出好成績(jī)”和大家分享！

我常跟我的學(xué)生講，根本不存在粗心這個(gè)問(wèn)題，出錯(cuò)是因?yàn)槟銓?duì)知識(shí)的掌握不熟練。對(duì)于非常熟練的東西，我們無(wú)論怎么“粗心”都不會(huì)出錯(cuò)的。

我曾經(jīng)多次做實(shí)驗(yàn)：我叫一個(gè)學(xué)生起來(lái)背算術(shù)的口訣表，他背：一一得一，一二得二，二二得四，一三得三······他背著背著我就問(wèn)他，你叫什么名字？他說(shuō)，他叫什么什么。我說(shuō)：“你接著背”，又背了一會(huì)兒。我說(shuō)：“你住在什么地方？”他又回答了我。他接著背。我說(shuō)：“你爸爸媽媽做什么工作的？”不斷地干擾他，結(jié)果他背下來(lái)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我跟同學(xué)們說(shuō)：“你看，我在不斷干擾他，他在無(wú)法集中精力的情況下，他居然把九九表背得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。為什么？太熟練了！”

之所以做錯(cuò)了，要么是你對(duì)這個(gè)知識(shí)根本不懂，要么是你對(duì)知識(shí)不熟練。

怎么才能做到不用粗心原諒自己呢？建議如下：

第一，將平時(shí)容易出錯(cuò)的所謂“粗心題”進(jìn)行歸類，然后強(qiáng)化訓(xùn)練，經(jīng)常復(fù)習(xí)。

第二，要訓(xùn)練自己“快速一次對(duì)”的習(xí)慣。“把考試當(dāng)練習(xí)，把練習(xí)當(dāng)考試。”同學(xué)們一定要記住，平時(shí)每次作業(yè)都當(dāng)成考試來(lái)做——定時(shí)，而且獨(dú)立完成。

第三，為了防止自己粗心，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。就像經(jīng)常有個(gè)英語(yǔ)單詞本一樣，經(jīng)常容易做錯(cuò)的題我就寫在一個(gè)本子上，沒(méi)事就拿出來(lái)看看、琢磨琢磨，就像沒(méi)事拿出英語(yǔ)單詞來(lái)看一樣，效果非常好。

所謂“符合實(shí)際”，要注意三點(diǎn)：

第一，你這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃要緊扣教材上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，與學(xué)校老師的要求同步。

第二，要與自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相吻合，要求不能過(guò)高。

第三，要考慮自己每天能夠自由支配的時(shí)間有多少，根據(jù)這個(gè)時(shí)間來(lái)給自己確定任務(wù)。

計(jì)劃制訂好以后，就要嚴(yán)格執(zhí)行。不要找理由放縱自己，原諒自己一天，就可能原諒自己一生。而一個(gè)人如果隨時(shí)原諒自己，他將一事無(wú)成。所以我反復(fù)給我的學(xué)生講：第一，制訂計(jì)劃要符合實(shí)際；第二，一旦制訂，要不折不扣地完成。

我們好多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)不太理想，是因?yàn)榭偸潜粍?dòng)地聽(tīng)，而沒(méi)有積極地想，想的過(guò)程就是提問(wèn)的過(guò)程。我經(jīng)常引導(dǎo)我的學(xué)生，從不同的角度深入思考，某個(gè)知識(shí)或者某道題，可不可以替換或者補(bǔ)充；老師講這道題有沒(méi)有另外的一切解法；老師舉的這個(gè)例子，能不能換另外一個(gè)新的例子；等等。可不可以從反面想一想：如果不按老師講的那種情況去做會(huì)怎么樣？可不可以更完善一些？老師講了一個(gè)規(guī)律，能不能想一想有沒(méi)有特例？這樣想，你們就會(huì)越來(lái)越聰明。

學(xué)生們最容易犯的錯(cuò)誤是磨磨蹭蹭，同學(xué)們應(yīng)該怎么訓(xùn)練呢？

第一個(gè)，明確任務(wù)，減少猶豫。“你必須要明確每天要做什么，只有明確了任務(wù)，你才可能減少猶豫。”

第二，形成規(guī)律，養(yǎng)成習(xí)慣。一個(gè)人在同一時(shí)間內(nèi)做同一件事情，天天如此，它就成了一種本能了。每天該做什么，每天在什么時(shí)間做什么，一定要形成規(guī)律，形成一種慣性，所謂習(xí)慣成自然。

第三個(gè)建議就是要專心致志，有效勞動(dòng)——就是減少無(wú)效勞動(dòng)。比如說(shuō)，你讀書的時(shí)候，為了防止開(kāi)小差，怎么辦？可以拿著一支筆，一邊讀一邊勾畫重點(diǎn)。

哪些資料需要?dú)w納整理呢？

第一是教科書。教科書上必須要有老師講到這一章的一些要點(diǎn)，你的勾畫圈點(diǎn)，老師補(bǔ)充的例題等。這樣，在總復(fù)習(xí)的時(shí)候就比較方便。

第二是練習(xí)冊(cè)。把兩方面的練習(xí)重點(diǎn)地收集。一個(gè)就是老師在復(fù)習(xí)的時(shí)候，重點(diǎn)評(píng)講的那些試卷你要收起來(lái)；第二就是考得不好的那幾張?jiān)嚲恚欢ㄒ詹仄饋?lái)。考得不好就說(shuō)明漏洞多嘛，你就可以經(jīng)常看一看自己的題究竟做得怎么樣。到了總復(fù)習(xí)時(shí)，你找起來(lái)很容易的。

第三是考試題。指的是單元考試和大考，比如說(shuō)半期考試、期末考試。一般來(lái)說(shuō)，這類試題比較集中地體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。你到了中考到了高考，你到哪兒去找最好的復(fù)習(xí)題呀？我經(jīng)常跟我的學(xué)生講，最好的復(fù)習(xí)題就是你們平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)和半期考試、期末考試。這些習(xí)慣不要小看，它同樣決定著我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

最后一類，就是其他資料。比如說(shuō)課堂筆記本，課堂筆記本往往寫有老師板書的一些例題，重要的一些知識(shí)。還有平時(shí)在復(fù)習(xí)的時(shí)候，自己找的課外的一些典型的試題，也要收集起來(lái)，也要妥善保管。所以我經(jīng)常給學(xué)生講：學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異，不是體現(xiàn)在課堂上，而是體現(xiàn)在課堂外。課堂上大家一樣都在做，一樣都在聽(tīng)課，老師叫做練習(xí)，我們就做練習(xí)，而課外的功夫，就是在這些地方體現(xiàn)出來(lái)的。

還有一個(gè)習(xí)慣，就是要樂(lè)于與他人交流學(xué)習(xí)。

我經(jīng)常給我的學(xué)生講，最好的復(fù)習(xí)是給別人講。平時(shí)沒(méi)事，課間就和同學(xué)們聊、交流學(xué)習(xí)，包括幫同學(xué)解題。

所以我說(shuō)，最好的學(xué)習(xí)是給別人講解。

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步踐行這些好習(xí)慣，你們一定會(huì)進(jìn)步很快！你們一定會(huì)取得好成績(jī)！成功一定屬于你們！

國(guó)旗下的演講稿良師益友（專業(yè)13篇）篇六

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們將迎來(lái)教師節(jié)！在這里，我代表全體學(xué)生向老師們道一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)。”

今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天下——老師，多么質(zhì)樸而又神圣的字眼。

感謝您，老師！是您給了我們學(xué)習(xí)的自信；是您給了我們生活的勇氣，是您給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我們奔向好前程的希望。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了你們的心血與汗水。

感謝您，老師！您是我們開(kāi)啟智慧的敲門磚；您是我們是打開(kāi)幸福之門的金鑰匙；您是我們生活航程中的引路人；您是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師，我們拿什么來(lái)回報(bào)您呢？也許一聲的“謝謝”并不能代表什么，但卻是我們此時(shí)此刻最想說(shuō)的——感謝您，老師！

同學(xué)們，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師啊！我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，但課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭；下課后遇到老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的隊(duì)禮，一聲甜甜的“老師好”；放學(xué)了，一聲真誠(chéng)的“老師再見(jiàn)”，這些都是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。

感謝您，老師！請(qǐng)接受我們最崇高的敬禮！

國(guó)旗下的演講稿良師益友（專業(yè)13篇）篇七

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《綠色校園，人人有責(zé)》。

綠色是清新，能帶給我們生機(jī)與活力，綠色的校園，美好的環(huán)境是我們每一位師生所向往和追求的。

一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谄咸羌芟滦菹ⅲ幸环N置身公園的感覺(jué)。

每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，打掃包干區(qū)，中午和放學(xué)時(shí)亦是如此。那為什么我們天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的垃圾？我們每天都在 打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說(shuō)校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物。可事實(shí)呢？剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì)有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來(lái)的呢？原因很簡(jiǎn) 單，這些雜物來(lái)自于我們，來(lái)自于我們的不良習(xí)慣。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道，有個(gè)年青人騎車時(shí)將飲料包裝盒隨手扔在路上，而那里距離垃圾箱還不到五米。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò)、踩過(guò)。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)外國(guó)人，他很"特別的"彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒，并將之扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)呢？我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境？該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳 印？我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該！那么，我們又該不該去愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境；該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝；該不該去阻止那些 我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為？要，我們肯定要！明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)，從我 做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。

當(dāng)然，綠色校園也不能缺少綠色的校園文化。同學(xué)們之間相互信任，坦誠(chéng)相待，考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)信和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

綠色校園靠我們的雙手去創(chuàng)造，綠色校園靠我們的行動(dòng)去維護(hù)，綠色校園靠我們的意識(shí)去傳遞。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。

國(guó)旗下的演講稿良師益友（專業(yè)13篇）篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)朋友們，敬愛(ài)的老師們，可愛(ài)的小寶貝們：六一是屬于孩子們的盛大節(jié)日，我們有幸聚在一起分享孩子們的歡樂(lè)!因?yàn)橛辛丝蓯?ài)的孩子們，爺爺奶奶才如此幸福，爸爸媽媽才如此驕傲，老師們才如此自豪!讓我們把掌聲送給最可愛(ài)的孩子們，祝孩子們節(jié)日快樂(lè)!

為了給孩子們打開(kāi)智慧的大門，領(lǐng)孩子們走上成功之路，我們走到了一起，感謝家長(zhǎng)朋友的信任和厚愛(ài)，感謝領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和幫助，感謝全體教師的敬業(yè)愛(ài)崗，我替孩子們謝謝大家。

家長(zhǎng)朋友們，孩子們馬上要一展風(fēng)采了，雖然他們的表演還有些稚嫩，但請(qǐng)大家多多鼓勵(lì)，您的掌聲就是對(duì)孩子最大的愛(ài)護(hù)。

三篇》。

國(guó)旗下的演講稿良師益友（專業(yè)13篇）篇九

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我們?cè)谛W(xué)習(xí)12天后就要迎來(lái)本學(xué)的期末考試！

又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，

來(lái)源于父母親人那熱切的目光; 來(lái)源于老師那諄諄（zhun）的話語(yǔ); 來(lái)源于同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的氣勢(shì)； 來(lái)源于所有關(guān)乎我們的成敗、榮辱譽(yù); 也來(lái)源于我們直面這一收獲這一過(guò)程我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì)更敏捷、更全面、更深刻, 我們的表現(xiàn)會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。

我們興奮，是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻，是因?yàn)槲覀兊搅苏故咀晕绎L(fēng)采的`時(shí)刻。

憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認(rèn)真、細(xì)致；我們能變得更大、更強(qiáng)。我們期待，期待著在考試中一試鋒芒，借此機(jī)會(huì)我給初一同學(xué)提出以下三點(diǎn)建議：

大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來(lái)的。我要說(shuō)的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，力爭(zhēng)問(wèn)心無(wú)愧、青春無(wú)悔! 我想，我們的目標(biāo)就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jī)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!考試要有壓力， 在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：

一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；

二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；

四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶，為此我們必須“上好每一節(jié)課，不打野；認(rèn)真做每一次作業(yè)，力爭(zhēng)原創(chuàng)，不抄襲，拒絕盜版；抓緊每一秒，不講閑話；練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”

科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。

一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試!

二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。

三要重視規(guī)范、養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，

也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們活力四射，你們斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的那一座山峰攀登。請(qǐng)收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來(lái)的期末考試。

我相信：三十五天后的春節(jié)！你以自己的努力付出，一定會(huì)給父母親人一份厚重的新

春賀禮! 同學(xué)們父母在為我們歡呼，親人在為我們祝福，老師在為我們付出，拼搏吧五十九中的學(xué)子。

20xx年1月7日星期一

國(guó)旗下的演講稿良師益友（專業(yè)13篇）篇十

老師告訴我們，許多夢(mèng)想構(gòu)成了我們的人生。我們的人生，它不是一首浪漫的詩(shī)，也不是一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小曲。它是陽(yáng)光與風(fēng)雨的搏擊，它是歡樂(lè)與痛苦的交替，它是等待我們?nèi)ゴ┰降臒郎衬](méi)有沒(méi)有煩惱的人，無(wú)論是在順境還是逆境，也無(wú)論你是學(xué)者還是作家還是普通的工人和學(xué)生，都逃不脫煩惱的追捕。當(dāng)我們學(xué)生面對(duì)繁多的試題、升學(xué)的壓力時(shí)，我們都應(yīng)該去勇敢面對(duì)這些困惑。沒(méi)有煩惱就沒(méi)有幸福，煩惱不是失敗的原因，而是成功的動(dòng)力。就像哭泣是快樂(lè)笑容的基礎(chǔ)一樣。沒(méi)有電壓的變化，電腦就沒(méi)有辦法工作。不敢面對(duì)市場(chǎng)的變化，商人就沒(méi)法賺到金錢。

也許，你會(huì)想把明天的煩惱今天通通都消滅掉，這看起來(lái)很有道理。可是，今天的煩惱今天全部解決就行了，明天的煩惱讓明天的自己去面對(duì)和解決，這樣日子就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，我們每天都面對(duì)一些煩惱。我們要去真誠(chéng)地去過(guò)每一天。明天的功課明天再做，先做好今天的功課再說(shuō)吧！人生就是這樣一步一個(gè)臺(tái)階，每個(gè)臺(tái)階都是你到達(dá)勝利終點(diǎn)的過(guò)程。

煩惱是我們每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)的古怪的朋友，我們要每天解決一些正在被困擾的煩惱。我們會(huì)在快樂(lè)和煩惱中慢慢長(zhǎng)大，就像花兒在田地里享受著陽(yáng)光和承受著風(fēng)雨一樣，只要我們不怕和煩惱做對(duì)手，我們一定能實(shí)現(xiàn)我們未來(lái)的夢(mèng)想。

謝謝！我的演講完了，謝謝大家！

國(guó)旗下的演講稿良師益友（專業(yè)13篇）篇十一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《三八節(jié)快樂(lè)》。

我們大家都會(huì)記得這個(gè)特殊的日子--3月8日，也就是"三八國(guó)際婦女節(jié)"。在這里，向辛勤工作的女教師們和默默奉獻(xiàn)的媽媽們道以親切的節(jié)日問(wèn)候和節(jié)日的祝賀：你們辛苦了，祝您三八節(jié)快樂(lè)!

同學(xué)們，你們知道三八婦女節(jié)是怎么來(lái)的嗎?1903年3月8日，美國(guó)芝加哥市的女工為了反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)壓迫、剝削和歧視，爭(zhēng)取自由平等，舉行了大罷工和**。這一斗爭(zhēng)得到了美國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女的支持和熱烈響應(yīng)。1910年，一些國(guó)家的先進(jìn)婦女在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行第二次國(guó)際社會(huì)主義者婦女代表大會(huì)。大會(huì)根據(jù)主持會(huì)議的德國(guó)社會(huì)主義革命家蔡特金的建議，為了加強(qiáng)世界勞動(dòng)?jì)D女的團(tuán)結(jié)和支持婦女爭(zhēng)取自由平等的斗爭(zhēng)，規(guī)定每年的3月8日為國(guó)際婦女節(jié)。聯(lián)合國(guó)從1975年開(kāi)始慶祝國(guó)際婦女節(jié)，從此"三八"節(jié)就成為全世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)取和平、爭(zhēng)取婦女兒童的權(quán)利、爭(zhēng)取婦女解放而斗爭(zhēng)的偉大節(jié)日。

其實(shí)世界上每個(gè)女性都不平凡，她們都在各自不同的崗位上做著不同的事。大家都還清晰地記得"5.12"四川地震中一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀，撐起巨大的瓦礫，用自己的生命保護(hù)了襁褓中的孩子，母親在臨終前給孩子留下的話語(yǔ)："孩子，如果你能活下來(lái)，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你!"這樣的場(chǎng)景讓所有看到和聽(tīng)到的人都為之動(dòng)容、為之流淚。

母愛(ài)無(wú)言，師愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對(duì)這博大無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)撟鲂┦裁茨?請(qǐng)為他們道一聲節(jié)日的問(wèn)候：三八節(jié)快樂(lè);請(qǐng)為他們送上一杯你親手泡的熱茶;請(qǐng)為你勞碌一天的媽媽端來(lái)一盆溫?zé)岬南茨_水;為你可敬的老師收拾一次辦公桌……簡(jiǎn)單而平凡的小事是對(duì)媽媽、老師的饋贈(zèng)和問(wèn)候。同學(xué)們讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，從一點(diǎn)一滴做起，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

國(guó)旗下的演講稿良師益友（專業(yè)13篇）篇十二

"平等共享，促進(jìn)殘疾孩子健康發(fā)展"。1990年《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日，到現(xiàn)在已經(jīng)有25個(gè)年頭了。

這些年來(lái)，社會(huì)各界為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動(dòng)的規(guī)模也漸漸擴(kuò)大并深入人心。殘疾人這個(gè)群體比較特殊，他們因?yàn)楦鞣N原因造成身體上的缺陷。給他們的生活，工作帶來(lái)了很多不便，有時(shí)還回受到一些人的廓荑，捉弄和異樣的眼光，這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是不公平的。而我們正常人應(yīng)該怎么做呢難道不應(yīng)該深出我們的援助之手嗎難道不應(yīng)該獻(xiàn)出我們的關(guān)愛(ài)嗎是的，作為一個(gè)政治的人，一個(gè)善良的人，我們有義務(wù)，有責(zé)任幫助他們。使我們的社會(huì)變的更和諧，更美好。

在這樣的社會(huì)環(huán)境當(dāng)中，我相信，殘疾人一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，和我們一起為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

我，就認(rèn)識(shí)這么一位殘疾人，他是我一位小學(xué)同窗的父親。幼時(shí)因?yàn)檐嚨湵粖Z去了左臂。可以想象，僅憑一只手，他的生活將是多么的不便。可他，從小就努力使自己像正常人一樣生活，學(xué)習(xí)，其中不知道克服了多少艱難困苦。我認(rèn)識(shí)他是時(shí)候，他早已是一名殘運(yùn)會(huì)的游泳冠軍了，退役后他依然是一個(gè)出色的經(jīng)商者。

國(guó)旗下的演講稿良師益友（專業(yè)13篇）篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

雨一直下，卻不像夏天的傾盆大雨，倒像秋天的絲絳細(xì)雨。雨簾后是蒼翠的山巒，參差的樹(shù)木，高峻的脊梁，堅(jiān)定地聳立到云尖。

看到雨中的青山，珍藏心底的那份對(duì)父親的思念便如瀑布直瀉而出。記憶深處那如山的父愛(ài)便再一次灼傷我的心。

漫漫成長(zhǎng)路，酸甜苦辣，生離死別，因?yàn)橛懈赣H如山般深沉的愛(ài)，才給予我堅(jiān)持走下去的勇氣。

從哇哇學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)多少次的挑戰(zhàn)，而每次我都能心如止水，人若泰山般去面對(duì)，只因父親那充滿期待與信任的眼神給我無(wú)窮的力量，只因父親那布滿歲月滄桑的笑臉給我無(wú)窮的自信，只因有他如山般的愛(ài)，我不再彷徨，不再徘徊，而是勇敢的駛向荊棘與暗礁，因?yàn)樗缟桨愕母笎?ài)，我才堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!

如果說(shuō)父親的眼神和笑容給了我迎接挑戰(zhàn)的動(dòng)力，那么，他如山般的魁梧則給了我逆境中的安全與方向感。

當(dāng)我的人生之帆在茫茫大海中迷失方向時(shí)，他的身影，他的話語(yǔ)總使我有厚實(shí)的安全感。握緊羅盤，瞄準(zhǔn)方向，養(yǎng)足馬力，等待時(shí)機(jī)，在天邊第一道曙光出現(xiàn)時(shí)，再揚(yáng)帆競(jìng)發(fā)，這便是父親對(duì)我說(shuō)過(guò)最有哲理的一句話。他的話使我懂得：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

當(dāng)我在他的點(diǎn)撥后找到前進(jìn)的方向繼而奮力沖刺時(shí)，半路殺出的巨浪狂卷了我的所有，只剩一架空空如也的帆板時(shí)，他又出現(xiàn)在我的面前。

他伸出雙臂，寬寬的臂膀，扶起摔倒的我，用他的雙手為我重新?lián)纹痫L(fēng)帆，然后，獨(dú)立舟頭，默默為我撐起長(zhǎng)篙。他讓我明白什么是沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

父愛(ài)沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有山盟海誓，沒(méi)有春風(fēng)般和煦溫柔，沒(méi)有山全班澄澈剔透，卻有巍峨峰巒般深沉厚實(shí)。父愛(ài)的顏色是深色的，它賦予我穩(wěn)重、溫厚、沉著;父愛(ài)的形狀是纏綿蜿蜒的，它給我生活的經(jīng)驗(yàn)，是我永遠(yuǎn)的堡壘;父愛(ài)的性質(zhì)是剛韌的，他教會(huì)我堅(jiān)持與執(zhí)著，堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)。

太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，自有它的光輝，需要我們親身沐浴，才能體會(huì)其溫暖;。

月兒無(wú)語(yǔ)，自有它的柔情，需要我們悉心感受，才能懂得其清潤(rùn);。

高山無(wú)語(yǔ)，自有它的挺拔，需要我們用心拜望，才能領(lǐng)悟其博大;。

父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，因?yàn)樗缟椒宄聊瑐グ叮烊华?dú)巨匠心，我們應(yīng)該用心去感知!