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寬容體涼的高中(精選20篇)

時(shí)間:2025-05-09 作者:碧墨

優(yōu)秀作文在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立見解和深入分析,不局限于表達(dá)事實(shí),而要表達(dá)觀點(diǎn)和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

寬容體涼的高中(精選20篇)篇一

暢,在眾多的優(yōu)秀品質(zhì)中,我們必須學(xué)會(huì)寬容。

所謂寬容,就是要求我們寬與待人,有很多人說(shuō):"宰相肚里能撐船“。我想并不是因?yàn)橛H人是宰相,所以對(duì)他人寬容,而是因?yàn)檫@人對(duì)待他人寬容才成為宰相。由此可見,只要我們對(duì)他人寬容,我們才會(huì)成功。

秦末,各路英雄好漢并起,但最后,為什么只有劉邦成功了呢?我想有一個(gè)重要原因就是他對(duì)人寬容。在他初入秦地之時(shí),便”約法三章“,這樣簡(jiǎn)明的法律就是對(duì)秦地之民的寬容,因此他在秦地有很高的威望,就因?yàn)檫@劉邦在最后出征彭城時(shí)更有把握了之后他便收復(fù)了天下開辟了大漢基業(yè)i。而項(xiàng)羽則不然,他天生好殺,更有甚者屠城·屠軍,燒宮殿,雖然他很講義氣,但不知寬容,最后自刎于烏江。在對(duì)待人才方面劉邦和項(xiàng)羽也不一樣,劉邦是見到人才就用,不計(jì)較人才以前的錯(cuò)誤。而項(xiàng)羽見到人才也會(huì)用,但他對(duì)人才不夠?qū)捜荩鞘窒掠辛斯诰痛蠹淤澷p,一但犯錯(cuò),輕者罰,重者殺,以至于他手下的人才大部分都進(jìn)入劉邦的陣營(yíng),這才是項(xiàng)羽不如劉邦的地方,由此可見寬容對(duì)于事業(yè)成功是多么重要啊。但是,寬容是有原則的,如果寬容變成放縱,那么失敗的就是自己,也就是說(shuō)我們要做到寬容有度。君不見唐玄宗李隆基對(duì)安祿山過(guò)度寬容,造成安祿山桀驁不馴,最終促使大唐由轉(zhuǎn)衰。

因此,我們要學(xué)會(huì)寬容,既要懂得寬容,也要懂得掌握寬容的限度,只有這樣我們事業(yè)才能成功,才能在我們的人生畫卷上添上燦爛的一筆。

寬容體涼的高中(精選20篇)篇二

寬容之心,人皆有之,然而要做到寬容得得體、恰當(dāng),卻又談何容易,這就是因?yàn)闆](méi)能很好地掌握“寬容函數(shù)”。事實(shí)上,寬容也有著它的定義域、值域,也滿足一一對(duì)應(yīng)的法則,具有函數(shù)的一般性質(zhì)。

寬容的定義域

人的寬容之心,大抵可分為三類:對(duì)自己、對(duì)他人和對(duì)社會(huì)。愚昧懦弱之人,對(duì)自己寬容。一次又一次地撕毀自己許下的諾言,反反復(fù)復(fù)原諒自己的過(guò)失,這樣的人,必然步步陷入自己給自己鑿下的深淵,難以自拔。

而智慧友善之人,則對(duì)他人寬容。他們能夠最人限度地包容他人的過(guò)錯(cuò),處處與人為善,用對(duì)待自己的態(tài)度對(duì)待他人,用約束別人的要求約束自己。這樣的人,必然受到他人的尊重,使自己和周田的人生活在愉悅之中。

明析偉略之人,能對(duì)社會(huì)寬容。他們不會(huì)抱怨社會(huì)的不公,而能夠適應(yīng)社會(huì),并從中尋找美和價(jià)值。當(dāng)今社會(huì),有多少作家記者汲汲于社會(huì)上各種花邊新聞、諷刺文學(xué),肴似頗具“魯迅遺風(fēng)”,實(shí)則不過(guò)是些既無(wú)膽量也無(wú)意愿改造社會(huì)的肴客而己。而寬容社會(huì)之人,不拘于細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值,最終走向成功。這也是寬容的最高境界。

顯然,對(duì)自己的寬容之心并不在寬容函數(shù)的定義域之內(nèi)。那么,是否只要滿足了定義域,寬容就是有益的呢?這就牽涉到寬容的值域了。

寬容的值域

應(yīng)該說(shuō),任何寬容都是有上限和下限的,只要超過(guò)了這個(gè)限度,寬容就變?yōu)榱朔趴v。過(guò)少的寬容,鑄成了“孔雀東南飛”的愛情悲劇,引發(fā)了“既生瑜,何生亮”的仰天長(zhǎng)嘆:而親友、他人過(guò)多的寬容,又使多少“人民公仆”墜入犯罪的深淵……同樣,沒(méi)有對(duì)社會(huì)的寬容,周總理就難以在“文革”的亂世之中得以自保,堅(jiān)持自己的政治主張:而對(duì)社會(huì)過(guò)多的寬容,又意味著社會(huì)責(zé)任感和良知的喪失。

可見,寬容函數(shù)在任何一個(gè)定義區(qū)間內(nèi)都是有限度的。我們也可以這么說(shuō),寬容函數(shù)在定義域內(nèi)是封閉的。

一一對(duì)應(yīng)

明確了寬容的定義域和值域后,就不難理解寬容函數(shù)一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系了。只要你的寬容不超出函數(shù)的要求,別人就會(huì)以相同的寬容給予回報(bào);同樣,你給社會(huì)一份寬容,社會(huì)也會(huì)給你一份寬容。而在定義域和值域之外,寬容就不滿足一一對(duì)應(yīng)的法則了。

必須指出,上述討論的僅僅是寬容函數(shù)的一般情況。在現(xiàn)實(shí)生活中,它是會(huì)因人而異,因時(shí)而異,因事而異的。但是只要熟練掌握這三個(gè)基本性質(zhì),就能以不變應(yīng)萬(wàn)變,將寬容運(yùn)用得得心應(yīng)手。

寬容體涼的高中(精選20篇)篇三

天空收容每一片云彩,不論云彩美麗或丑陋,所以天空才能廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石,不論巖石巨大或渺小,所以高山才能雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論浪花清冽或混濁,所以大海才能浩瀚無(wú)比。

這就是寬容。寬容是一種美德,是最能讓人感動(dòng)的一種品質(zhì)。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),磕磕碰碰的事情在所難免。我們?cè)谏鐣?huì)交往中,吃虧、被誤解、受委屈一類的事也是經(jīng)常發(fā)生的。我們當(dāng)然希望不要遇到這些事情,但一旦發(fā)生了,最明智的選擇就是寬容。寬容不僅僅包含著理解和原諒,更顯示出氣度和胸襟,堅(jiān)強(qiáng)和力量。寬容的是別人,給自己的卻是快樂(lè)。很多人因?yàn)閷捜荻淖兞怂囊簧?/p>

對(duì)自己寬容一點(diǎn),別太苛刻自己,嚴(yán)以律己,寬以待人,這是我們恪守的準(zhǔn)則。因此有的人認(rèn)為對(duì)別人寬容就行了,對(duì)自己卻要苛刻,要時(shí)時(shí)告誡自己,一定要努力努力再努力,絕對(duì)不允許自己出一丁點(diǎn)差錯(cuò)。如果出了一丁點(diǎn)差錯(cuò),就不能原諒自己,整日活在自責(zé)與愧疚之中,走不出自己為自己設(shè)置的陰影,不敢再有新的嘗試,這樣人的一輩子也就完了。

其實(shí)我們完全沒(méi)有必要這樣,因?yàn)槲覀儺吘共皇鞘ト耍膊皇巧裣桑瑳](méi)有必要把自己想得那么重要。有些事情過(guò)去了就讓它過(guò)去吧,無(wú)謂的耿耿于懷也無(wú)濟(jì)于事。我們的一生都是在錯(cuò)誤當(dāng)中摸爬滾打過(guò)來(lái)的,錯(cuò)誤也不都是沒(méi)有一點(diǎn)意義,至少它可以讓我們吸取教訓(xùn),免得第二次再犯同樣的錯(cuò)誤。既然這樣,我們就不應(yīng)該停留在錯(cuò)誤的本身,而毀了自己的未來(lái)。

人有失手,馬有失蹄,一旦錯(cuò)了,難道真的要給自己的心靈加上一把無(wú)形的枷鎖不成?為了繼續(xù)完成自己的價(jià)值,我們必須理智點(diǎn),果斷地撕去那張舊日歷,再去尋求新的自我,新的快樂(lè)。要明白一個(gè)人首先要懂得善待自己,才能更好地善待別人。如果連自己都不愛惜、不尊重,要善待別人就成了泡沫,成了空話。

有人懂得寬容自己,因此他們過(guò)得很快樂(lè);也有人為了一個(gè)小小的過(guò)失就憂心忡忡、患得患失,這樣的人生未免有點(diǎn)低落,有點(diǎn)遺憾。如果說(shuō)人生是一幅讓你著色的畫,你能忍心讓它滿是灰色?懂得著色的人,一定是懂得生活的人,也一定是快樂(lè)的人。善待自己,寬容自己,才能讓自己快樂(lè),才算活過(guò),要知道活著與活過(guò)永遠(yuǎn)也不可能等同,而快樂(lè)地活著才是真正的活過(guò)。

忙碌的人,請(qǐng)放慢你的腳步,欣賞一下周圍美麗的風(fēng)景;緊張的人,請(qǐng)聽一下音樂(lè),舒緩一下你緊繃的神經(jīng)。不要總是為了拿第一而埋頭學(xué)習(xí),不要總是為了拿先進(jìn)而賣命工作。如果你有什么愿望,就盡量去實(shí)現(xiàn),不要苦了自己。努力工作、學(xué)習(xí)本來(lái)就是為了我們過(guò)得更好一些,為什么我們還要活得那么累呢?別太苛刻自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么的美好。

寬容體涼的高中(精選20篇)篇四

西晉文學(xué)家潘岳在《西征賦》中寫道:“乾坤以有親可久,君子以厚德載物。”人生在世,要學(xué)會(huì)寬容。

英國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)得形象:“世上沒(méi)有不生雜草的花園。”阿拉伯人說(shuō)得風(fēng)趣:“月亮的臉上也是有雀斑的。”說(shuō)到底,人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),金無(wú)足赤,人無(wú)完人。

學(xué)會(huì)寬容,是做人的需要。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標(biāo)準(zhǔn)而大加倡導(dǎo),《尚書》中有“有容,德乃大”之說(shuō),《周易》中提出“君子以厚德載物”,荀子主張“君子賢而能容罷,知而能容愚,博而能容淺,粹而能容雜”。據(jù)司馬光《資治通鑒》記載,武則天時(shí)代的宰相婁師德以仁厚寬恕、恭勤不怠聞名于世,司馬光評(píng)價(jià)他“寬厚清慎,犯而不校”。鳳閣侍郎李昭德罵他是鄉(xiāng)巴佬,他笑著說(shuō):我不當(dāng)鄉(xiāng)巴佬,誰(shuí)當(dāng)鄉(xiāng)巴佬呢?當(dāng)時(shí)名相狄仁杰也瞧不起婁師德,想把他排擠出朝廷,他也不計(jì)較。后來(lái)武則天告訴狄仁杰:我之所以了解你,正是婁師德向我推薦的。狄仁杰聽了慚愧不已。

學(xué)會(huì)寬容,是處世的需要。世間并無(wú)絕對(duì)的好壞,而且往往正邪善惡交錯(cuò),所以我們立身處世有時(shí)也要有清濁并容的雅量。眼里揉不得沙子,錙銖必較,為血?dú)庵疇?zhēng)搞得跟賣面粉的遇見賣石灰的一樣誰(shuí)也見不得誰(shuí),不僅尷尬,還招致仇怨,實(shí)不值得。“天地本寬,而鄙者自隘”,《菜根譚》上的這句話可謂警世之言。所以清代的申居鄖說(shuō):“胸中要有涇渭,然亦須氣量含宏,不可太生揀擇。”弘一大師說(shuō)得更直接:“精明者,不使人無(wú)所容。”我們常說(shuō)的“得饒人處且饒人”,也是這個(gè)理兒。事實(shí)上,寬容并不代表無(wú)能,卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn),即所謂“海納百川,有容乃大”。

學(xué)會(huì)寬容,是成就事業(yè)的需要。三國(guó)時(shí)那個(gè)在政治上頗不得志的曹植,卻說(shuō)出了一番富含哲理的話:“天稱其高者,以無(wú)不覆;地稱其廣者,以無(wú)不載;日月稱其明者,以無(wú)不照;江海稱其大者,以無(wú)不容。”一個(gè)人要想成就一番事業(yè),就必須有恢宏的氣度,自古至今皆然。據(jù)《宋稗類鈔》記載,呂蒙正初入朝堂時(shí),有一朝士指著他說(shuō):“這小子也參政?”呂蒙正裝著沒(méi)聽見。而與呂蒙正同列的人卻幾次讓呂蒙正追問(wèn)那個(gè)人是誰(shuí),呂蒙正不允,說(shuō):“若知其姓名,怕以后不能忘記,所以還是不問(wèn)的好。”呂蒙正后來(lái)終于成為北宋的宰相。

清朝金纓說(shuō)得好:“人之心胸,多欲則窄,寡欲則寬。”朱熹在《朱子語(yǔ)類》中又說(shuō):“心只是放寬平便大,不要先有一私意隔礙便大。”學(xué)會(huì)寬容,關(guān)鍵是要剔除心中的私欲和雜念,淡泊明志,有所追求;同時(shí)要推己及人,以直報(bào)怨,與人為善。在此奉上朱老總《游七星巖》詩(shī)共勉:“腹中天地寬,常有渡人船。”

寬容體涼的高中(精選20篇)篇五

有一位總統(tǒng)在公共場(chǎng)合被一位女士踩了一下腳,女士不好意思地說(shuō)了一句對(duì)不起,總統(tǒng)幽默的說(shuō):“不是你的錯(cuò),是我的腳長(zhǎng)得太不苗不條了。”這就是寬容。大家被總統(tǒng)的回答深深的震撼了。

寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有了風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有了浩淼無(wú)垠。泰山不辭小土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。

有一個(gè)長(zhǎng)期在外工作的兒子,回到家中看到自己的母親整日悶悶不樂(lè)。便問(wèn)母親,是不是自己對(duì)母新的照顧不夠,后來(lái)才知道,原來(lái)母親正和一個(gè)與自己年齡相當(dāng)?shù)哪凶诱剳賽郏赣H又怕孩子不答應(yīng)。兒子便讓母親領(lǐng)著自己見了那位男子,兒子看他頓時(shí)驚呆了,原來(lái)母親愛的人竟是曾經(jīng)多次迫害自己的人,但為了母親,兒子決定不計(jì)前嫌,大張旗鼓的為母親舉行了婚禮。從此,兩人成了患難與共的好朋友。

選擇的過(guò)程便是放棄的過(guò)程,選擇了一種可能性等于放棄了另一種可能性,選擇了寬容,你也就選擇了快樂(lè);選擇了仇恨,你也就選擇了痛苦。人人都渴望快樂(lè),那怎樣才是真正的快樂(lè)呢?快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,那就是記住別人的贊美,忘掉那些粗魯?shù)脑捳Z(yǔ)。

這個(gè)世界就這樣奇怪,只要你心中充滿寬容,把寬容化為行動(dòng)的力量,在人們看似絕望的懸崖上,也能有意想不到的奇跡發(fā)生,也能搭到救命的稻草,寬容的力量是偉大的,是超自己的,連上帝也為那些勇敢付出寬容的人動(dòng)容,在死亡即將來(lái)臨的時(shí)候,上帝就為寬容放了一條生路。

世間所有美好的事物都存在于一個(gè)美好的心境之中,別人的好,其實(shí)就是自己的心靈照片,別人的完美無(wú)缺,其實(shí)就是自己心靈的完美無(wú)缺。如果我們平靜的心境遭到了破壞,我們就應(yīng)該輕輕地問(wèn)問(wèn)自己,是不是自己的心靈出現(xiàn)了缺口?如果我們能將寬容作為一種心境,那我們就幸福了,所有的刻薄與冷漠都將漸行漸遠(yuǎn),留給你的永遠(yuǎn)是一是顆溫潤(rùn)的靈魂。

寬容體涼的高中(精選20篇)篇六

“你,還是不原諒他嗎?”小a不知道什么時(shí)候站在我身邊“原諒難道對(duì)你來(lái)說(shuō)真的那么難嗎?你要學(xué)會(huì)寬容。畢竟他已經(jīng)知道錯(cuò)了”寬容。母親說(shuō),人生在世,太過(guò)計(jì)較會(huì)活得很辛苦。學(xué)會(huì)寬容別人,讓別人好過(guò),也讓自己好過(guò)。可是,這一次原諒我寬容不了。

從一年前到前不久,b是我的干哥哥。曾經(jīng)我把他對(duì)我的好當(dāng)成珍寶,在夜深人靜的時(shí)候就像暖流一樣流過(guò)心坎,明媚的就像陽(yáng)光。可有句話說(shuō)得好,想象很肉感,現(xiàn)實(shí)很骨感。現(xiàn)實(shí)總喜歡把一件美麗而精致的東西砸得粉碎然后擺給我們看。而它自己就躲在人后,看著我們手無(wú)足措。我想,也許我一輩子也忘不了那是個(gè)多么涼的晚上,也永遠(yuǎn)忘不了b說(shuō)的那句“她只是我追求你的跳板。”他說(shuō)的平靜我聽得寒心。“他已經(jīng)知道錯(cuò)了,你就寬容他吧。”小a的話突然地在耳邊響起。原諒他,不原諒他?寬容他,不寬容他?我不知道。

我承認(rèn)我是個(gè)矛盾的人。原諒與不原諒,寬容與不寬容的問(wèn)題撕扯著我的心。我不知道,真的不知道。我轉(zhuǎn)頭望望窗外,冬天午后的陽(yáng)光不太明媚慵懶的在我的課桌上灑下一層迷迷蒙蒙的細(xì)碎陽(yáng)光。我抬頭,陽(yáng)光一下子灑在我的臉上,迷迷蒙蒙的。呵,原來(lái)今天的陽(yáng)光也和我一樣迷茫啊。上課鈴滴鈴鈴的響起,我收回目光。同桌碰碰我,遞給我一張紙。看著同桌清秀的字,我突然想通了。我咀嚼著同桌寫給我的這兩個(gè)字,心里悄悄的有了個(gè)決定。

下課后,小a坐到我身邊。“我覺(jué)得至少看在這一年的情分,你就寬容,原諒他這一回吧。”小a依舊苦口婆心,我知道她是好意,只是我已經(jīng)有了決定。“原則。”我吐出這兩個(gè)字。小a不明所以的看著我。“我想,寬容別人要建立在不打破自己的原則之上。抱歉,我的原則讓我無(wú)法寬容他。”“他是你哥啊。”“原則就像法律一樣,法律可以寬容你過(guò)馬路不扶老奶奶,但法律寬容不了你殺人。我不是不會(huì)寬容,但是我的寬容是要建立在原則之上。”我覺(jué)得我從未有過(guò)的這么堅(jiān)定。

原則于人就好比法律于國(guó)。一個(gè)人不管有多聰明,多能干,背景條件有多好,如果不懂得如何去做人、做事,那么他最終的結(jié)局肯定是失敗。做人做事是一門藝術(shù),更需要講究原則。很多人之所以一輩子都碌碌無(wú)為,那是因?yàn)樗盍艘惠呑佣紱](méi)有弄明白做人做事的原則。有人說(shuō),原則就是“萬(wàn)變不離其宗”的“宗”。所以我可以寬容很多人很多事但是就是不能打破我的原則。

其實(shí),不是不會(huì)寬容,只是我有我的原則。

寬容體涼的高中(精選20篇)篇七

我家的書房掛著一幅書法作品——“海納百川,有容乃大”。我不明白什么意思。

爺爺這樣解釋:“因?yàn)閷捜荩蠛?梢园輾鈩?shì)磅礴的大江大河,也可以包容渺小平凡的小溪。”

大伯說(shuō):“因?yàn)閷捜荩炜湛梢越邮苡⒂聼o(wú)比的老鷹大鵬,也可以接受膽怯丑陋的麻雀。”

爸爸說(shuō):“因?yàn)閷捜荩河昕梢宰虧?rùn)鮮艷美麗的茶花蘭花,也可以滋潤(rùn)那遭人漠視的草。”我聽了似懂非懂。后來(lái),通過(guò)一件小事,我終于理解了那幅作品的含義。

那天傍晚,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,我的心里似乎也是陰沉沉的。剛考完數(shù)學(xué),我的信心就被消磨得七零八落了。我拖著沉重的步伐來(lái)到小區(qū),秋天來(lái)了,幾場(chǎng)冷雨過(guò)后,一些樹開始枯黃,落葉在風(fēng)中絮絮飄落,難免讓人覺(jué)得失意。猛地,我想起同在小區(qū)里的同學(xué)答應(yīng)今晚來(lái)和我一起玩的,但天色漸漸暗了下來(lái),卻看不到他的蹤影。看來(lái),他又一次失約了。而我將又一次懷著一絲孤獨(dú)度過(guò)漫長(zhǎng)的夜晚,心里有一種失落感。

第二天黃昏,我做完作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了口氣,一身輕松地奔出家門。到了小區(qū)休閑場(chǎng)地,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見昨晚失約的同學(xué)和他的弟弟,他們邊吃東西邊聊天。見到我,他好像沒(méi)有打算向我提失約的事,我有點(diǎn)氣憤,臉色顯得很難看。

“林一凡……昨晚……因?yàn)椤彼麕е懞玫恼Z(yǔ)氣,囁囁嚅嚅地說(shuō)。

“走開!我不想看見你!”我半開玩笑半嚴(yán)肅地回應(yīng)了一句。

他似乎沒(méi)有想到我會(huì)這么說(shuō),愣了一會(huì),用很低沉的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“好,你說(shuō)的!”我不禁為他的舉動(dòng)有些吃驚,他不會(huì)真的生氣了吧?于是,我的心情開始煩躁,而自己又不好意思這個(gè)時(shí)候向他道歉,最終還是懷著歉意徑直地往家里走,一路上一個(gè)勁地責(zé)怪自己為什么要說(shuō)出那么傷心的話,甚至腦子一閑下來(lái)就會(huì)響起那低沉的聲音。那一夜,我認(rèn)真地寫了一份道歉書,可是,我又似乎感覺(jué)他對(duì)我不理不睬,第二天就沒(méi)有想交給他。

接下來(lái)的幾天,我好幾次想走到他面前說(shuō)出那聲“對(duì)不起”,但還是鼓不起勇氣。有一天下午放學(xué)后,我在小區(qū)里溜達(dá),仰望著天空,呆呆地看著白云。也不知過(guò)了多久,我的視線被一架紙飛機(jī)吸引住了,它撞著我的腿上。我掃視周圍,看到了他,他向我招手示意,原來(lái)紙飛機(jī)是他扔來(lái)的。我撿起一看,只見上面工工整整的寫著:“凡,對(duì)不起!”那一刻,我的心情是復(fù)雜的,不知高興還是感動(dòng)。但我知道那一瞬間,因?yàn)閷捜荩械挠颜x之花再次綻放,多么奪目,多么耀眼!

我相信:是寬容,讓我們互相理解;是寬容,讓我們的友誼之橋更加堅(jiān)固。對(duì),寬容,是爺爺饋贈(zèng)于我的一個(gè)照亮友誼道路的寶貝!

寬容體涼的高中(精選20篇)篇八

有一種花叫寬容,寬容就像一種藥,醫(yī)治人們的心靈;寬容就像雙面膠,粘合人們破碎的友誼;寬容更是一種花,成為友情的寄托。

四年級(jí)的那天始終像夢(mèng)魔一樣揮之不去,可它更是一段真摯友誼的開始。記得那是一個(gè)清晨,陽(yáng)光照耀著大地,也照在了我身上。我快步走進(jìn)高大的教學(xué)樓,跑上樓梯,待到拐過(guò)拐角,面前的情景著實(shí)令我大吃一驚:昨天丟了的鑰匙竟然在那幾個(gè)冤家對(duì)頭手里!我心里一驚:鑰匙怎么在他們手里?要知道他們可是以淘氣和善于戲弄?jiǎng)e人而在班里著稱啊!要是被他們突然,耳旁響起一陣炸雷般的喊聲:喂,你的鑰匙還想要嗎?我抬頭一看,原來(lái)是死對(duì)頭之一——張書樂(lè)在向我喊話。你如果不要,我們就幫你仍了!嗬,他的幫兇高文棣也加入進(jìn)來(lái)了。他們每次都是一方唱罷,一方又登場(chǎng),真是煩不勝煩。

不過(guò)這次他們實(shí)在有點(diǎn)做過(guò)了頭。于是我也向他們喊道:你們把鑰匙還我行不?不行!說(shuō)完他們一溜煙跑進(jìn)了教室。我氣急敗壞,一邊高喊:把鑰匙還我!一邊發(fā)瘋似的向教室跑去。

一進(jìn)班,教室里就炸了窩,那幾個(gè)淘氣包一見我進(jìn)來(lái),便鬧開了。我奔向了拿著我鑰匙的段瑤,想搶回鑰匙。可還沒(méi)等我跑到那里,鑰匙便被扔向了張書樂(lè)。我穿過(guò)重重課桌,鑰匙卻被迅速地轉(zhuǎn)移了出去。我火冒三丈,可還是對(duì)那宛若知更鳥般在空中上下翻飛的鑰匙無(wú)能為力。

正巧這時(shí),高大的班主任大步流星地走進(jìn)了教室。此時(shí),所有人都停住了,那只小鳥像是被擊落了,啪的一聲落到地上。我好像遇到了大救星,急忙奔向老師,向他訴說(shuō)了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。聽完我的故事,老師眉頭皺得緊緊的,最后說(shuō)了一句:真有這事?當(dāng)然了!我略帶哭腔地回答到。嗯,老師略思索了一會(huì)兒,便把張書樂(lè)叫來(lái)了。張書樂(lè),你把人家惹得都快哭了,還不向人家道歉?他自己保管不善丟了鑰匙,關(guān)我什么事?我也只是拿來(lái)玩玩聽了這番話,本來(lái)就窩了一肚子火的我更抑制不住心中的怒氣,戳指怒罵:你你自己犯了錯(cuò)還賴到別人頭上,什么人!你要是再不認(rèn)錯(cuò),我就請(qǐng)你的家長(zhǎng)來(lái)一塊聊聊!老師也氣急敗壞,被迫拿出了最后一招——請(qǐng)家長(zhǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)?!一聽到這個(gè)詞,張書樂(lè)之前的神氣勁兒立刻減了一半。怎么樣?你我剛要乘勝追擊,轉(zhuǎn)念一想:算了,他能有勇氣面對(duì)老師已經(jīng)不錯(cuò)了,請(qǐng)家長(zhǎng)豈不對(duì)他打擊太大?再說(shuō)了,退一步海闊天空,跟他斤斤計(jì)較豈不是小人的表現(xiàn)?于是,思考了一會(huì)兒,我馬上改口,說(shuō)只要他認(rèn)錯(cuò),這事我就先原諒他。張書樂(lè)一看可以不請(qǐng)家長(zhǎng),還有臺(tái)階可下,于是立刻向我道歉。為了顯示出我的大度,我拍了拍他的肩頭說(shuō):得了,看在你誠(chéng)心誠(chéng)意向我道歉的份上,咱們冰釋前嫌,舊賬一筆勾銷,怎么樣? 真的? 當(dāng)然!拉鉤! 拉鉤!隨著我和張書樂(lè)的兩根小指鉤在一起,我和張書樂(lè)便由冤家對(duì)頭變成了一對(duì)朋友。

是啊,寬容就像一種藥,醫(yī)治人們的心靈;寬容就像雙面膠,粘合人們破碎的友誼;寬容更是一種花,成為友情的寄托。同時(shí),寬容還像磁鐵,原來(lái)針鋒相對(duì),互相排斥,但只要其中一個(gè)轉(zhuǎn)個(gè)圈,便立刻互相吸附,親密無(wú)間。

寬容體涼的高中(精選20篇)篇九

哲學(xué)家康德說(shuō):"生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。"優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的,心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了,我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞,那犯錯(cuò)的該是我們自己了。

現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙,他說(shuō):"要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè),即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處。"憎惡對(duì)方,狠不得食肉寢皮敲骨吸髓,結(jié)果只能使自己焦頭爛額,心力盡瘁。卡內(nèi)基說(shuō)的"憎惡"是另一種形式的"寬容",憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手,而是吸取對(duì)方的長(zhǎng)處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。

狼再怎么扮演"慈祥的外婆",發(fā)"從此吃素"的毒誓,也難改吃羊的本性,但如果捕殺凈盡,羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗,其勢(shì)不俱生,但一旦英雄寂寞,不用關(guān)進(jìn)柵欄,兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友,這是更高境界的寬容。

林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱,后來(lái)終于引起一議員的不滿,議員說(shuō):"你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們。"林肯微笑著回答:"當(dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?"一語(yǔ)中的,多一些寬容,公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。

三峽工程大江截流成功,誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問(wèn):"那些反對(duì)三峽過(guò)程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大。"反對(duì)者的存在,可讓保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容,這寬容如硎,磨礪著你意志,磨亮了你生命的鋒芒。

雖然我不同意你的觀點(diǎn),但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說(shuō)話的權(quán)利。這句話很多人都知道,它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖,寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月寒,如果你有了寬容之心,炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。

寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律,才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。

與朋友交往,寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私,也能理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。

與眾人交往,寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí),發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎,侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對(duì)此視而不見,不顧眾臣反對(duì),全部付之一炬。他不計(jì)前嫌,可化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業(yè)。這把火,燒毀了嫌隙,也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。

你要寬容別人的齟齬,排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒溃悄愕牧α孔寣?duì)手恐慌。你更要知道,石縫里長(zhǎng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話,正可以給你發(fā)熱的頭腦"冷敷";給你穿的小鞋,或許能讓你在舞臺(tái)上跳出漫妙的"芭蕾舞";給你的打擊,仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴,只會(huì)增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào),只能說(shuō)明你無(wú)法虛懷若谷;言語(yǔ)刻薄,是一把雙刃劍,最終也割傷自己;以牙還牙,也只能說(shuō)明你的"牙齒"很快要脫落了;血脈賁張,最容易引發(fā)"高血壓病"。"一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕。"安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)了這樣一句能夠啟人心智的話。

寬容體涼的高中(精選20篇)篇十

學(xué)會(huì)了寬容,人們可以揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆,駛進(jìn)中華民族五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的港灣。古今中外,成大事者莫不心胸開闊,氣度恢宏,所謂“量小非君子,無(wú)度不丈夫”。他們額上能跑馬,肚里能撐船,能夠善待周圍的一切人。清代在向張英和葉侍郎比鄰而居。葉家修墻院占了張家三畝地,家丁修書給在朝廷的老爺,張英回書道:“千里修書只為墻,再讓三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。”隨后立即下令家丁將墻院讓出三尺,葉家深感羞愧,也將墻院后退了三尺。張英的寬容,即保全了家中的土地,又避免了與鄰居之間的一場(chǎng)矛盾。由此可見,寬容創(chuàng)造的美,是一種無(wú)與倫比的美。

寬容是人世間最大的美德。屠格涅夫的一句話講寬容的意義展現(xiàn)的淋漓盡致:“不會(huì)寬容別人的.人,是不配受到別人的寬容的。但是誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢?”人生中,自己會(huì)犯錯(cuò),別人同樣也會(huì)。如果只想得到別人的寬容而不肯以寬容善待他人的人,總有一天他的朋友都會(huì)離開他,那是再也沒(méi)有人會(huì)寬容善待他。因此,善待他人,善待世界,就是善待自己。

“一個(gè)寬容大量的人,他的愛心往往多于怨恨,他樂(lè)觀、愉快、豁達(dá)、忍讓,而不悲觀、消沉、焦躁、惱怒。”不懂得寬容的人,簡(jiǎn)直是自尋煩惱;而動(dòng)的寬容的人,得到更多的是何其與愉悅。

“大地承受不住的東西,胸懷可以容納。”善待他人,寬容他人,唯有如此,才能領(lǐng)悟到生活的真諦,品味出生活的價(jià)值;才能超越客觀世界的種種必然,實(shí)現(xiàn)自我精神的自由境界。

寬容體涼的高中(精選20篇)篇十一

“世界上最廣闊的東西是海洋,比海洋更廣闊的天空是天空,比天空更廣闊的是一個(gè)人的心靈。”世界上沒(méi)有什么比一個(gè)人。心胸寬廣的東西。

人們學(xué)會(huì)寬容,才能揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆,駛向中華民族五千年悠久歷史的港灣。古今中外,造就大業(yè)者,胸襟豁達(dá)。他們可以額頭賽馬,肚皮劃船,善待身邊的每一個(gè)人。清朝時(shí),張英與葉士郎緊鄰而居。葉家修墻院在張家占地三畝。嘉定將書修給朝廷上師。張英答道:“只為修書千里長(zhǎng)城,何不留三尺。長(zhǎng)城今猶在,不見秦始皇。”然后馬上。令嘉定將墻院割讓三尺,葉家大為慚愧,將墻院向后退三尺。張穎的寬容不僅保住了家中的土地,也避免了與鄰居的沖突。由此可見,寬容所造就的美是無(wú)與倫比的美。

寬容是世界上最大的美德。屠格涅夫關(guān)于寬容之意的話語(yǔ)得到了淋漓盡致的體現(xiàn):“不能寬容他人的人,不配被他人寬容。但誰(shuí)能說(shuō)一個(gè)人不需要寬容呢?”在生活中,自己會(huì)犯錯(cuò)。,其他人也會(huì)這樣做。如果你只想對(duì)別人寬容,不以寬容的態(tài)度對(duì)待別人,有一天他的朋友會(huì)會(huì)離開他,那就是再也沒(méi)有人會(huì)對(duì)他寬容善待了。所以,善待他人,善待世界,就是善待自己。

“一個(gè)寬容的人,他的愛往往多于怨恨,他樂(lè)觀、快樂(lè)、豁達(dá)、寬容、不悲觀、抑郁、焦慮、煩躁。”不懂寬容的人,只是自找麻煩;而被感動(dòng)和寬容的人得到更多的快樂(lè)和幸福。

“大地不能承受之物,心智可容。”善待他人,寬容他人。只有這樣,我們才能理解生命的真諦,品味生命的價(jià)值;我們能否超越客觀世界的必然性,實(shí)現(xiàn)自己精神自由的狀態(tài)。

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寬容體涼的高中(精選20篇)篇十二

寬容,是一種美德;寬容,是一種境界;寬容,使彼此的兩顆心靠得更近;寬容,使地球的兩極融合在一起。

寬容,像是一朵盛開的花,芬芳了整個(gè)春天;寬容,像是一棵茂密的樹,冰涼了整個(gè)夏日;寬容,像是一片火紅的楓,點(diǎn)燃了整個(gè)秋季;寬容,像是一場(chǎng)震撼的雪,寂靜了整個(gè)冬日。擁有寬容的人,像是擁有了一片海,包容了無(wú)數(shù)河川;擁有寬容的人,像是擁有了一片天,容納了無(wú)數(shù)的鳥兒;擁有寬容的人,像是擁有了一片大漠,簇?fù)砹藷o(wú)數(shù)沙礫。寬容,是每個(gè)人都需要具備的,寬容,是一種君子的氣量,是一種君子般的大度。

三國(guó)時(shí),諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰(shuí)先攻下南郡,南郡就歸誰(shuí),結(jié)果諸葛亮趁周瑜在費(fèi)盡心思思考怎樣攻城時(shí),就趁其不備攻下了南郡,這是第一氣。第二氣就是著名的:周郎妙計(jì)安天下,賠了夫人又折兵。他本想用美人計(jì)留下劉備,可被諸葛亮發(fā)覺(jué)了,用計(jì)策將劉備夫婦接了回來(lái),又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因?yàn)橹芾蛇\(yùn)用“借途滅虢”,他想取荊州,但卻假說(shuō)先取漢中,想趁機(jī)擒住劉備,但最后還是被諸葛亮發(fā)現(xiàn)了。最后,因?yàn)橛?jì)謀屢次被諸葛亮識(shí)破,大病一場(chǎng),不久便去世了,死前仰天長(zhǎng)嘯:“既生瑜,何生亮?”

寬容體涼的高中(精選20篇)篇十三

俗話說(shuō)“宰相肚里能撐船”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。我們身邊處處都存在寬容,只是我們沒(méi)用發(fā)現(xiàn)的眼光去發(fā)現(xiàn)寬容罷了,只要你留心身邊的事,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)寬容一直陪伴著我們。

小晶的家有點(diǎn)貧困,在她的生日,她媽媽送給了她一條雪白的連衣裙,今天她穿上了這條裙子來(lái)上學(xué),成為了班中的一個(gè)亮點(diǎn)。雪白的裙子再配上帶有一點(diǎn)點(diǎn)單純的笑臉,猶如天使降臨人間,讓人贊嘆不已。

上晚自習(xí)的時(shí)候,忽然從后面?zhèn)鱽?lái):“對(duì)不起,對(duì)不起。”回頭一看,糟糕!小晶的同桌把小晶的裙子“毀”了,雪白的裙子上添了幾滴墨水,這裙子以后還敢穿嗎?這可是小晶最珍貴的生日禮物啊!我看“世界大戰(zhàn)”馬上要開始了。但讓我們出乎意料的是,小晶卻很平靜地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你又不是故意的,我倒覺(jué)得在裙子上添了幾滴墨,真像是錦上添花,蠻好看的,也許我還應(yīng)該謝謝你呢。”仔細(xì)地看一看,好像是挺美的。

在水溝下,一名工人正在清理水溝下的垃圾,烈日無(wú)情地烤著大地,工人的衣服已經(jīng)濕透了,大汗淋漓。他吃力地把垃圾一鏟一鏟地裝進(jìn)垃圾車。正在這時(shí),一位身穿西裝,打扮得整整齊齊的青年人經(jīng)過(guò),真是天意捉弄人呀,工人把垃圾里的污水濺到了青年人身上,工人不知所措地說(shuō)“對(duì)不起,對(duì)不起。”青年人微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,我家就在附近,回家換就是。”

在公共汽車上,司機(jī)來(lái)一個(gè)急剎車,擁擠的公共汽車上,乘客踩到了另一個(gè)乘客,我們都能夠聽到“沒(méi)關(guān)系”。這一句“沒(méi)關(guān)系”是那么的悅耳動(dòng)聽啊!

因?yàn)閷捜荩皩?duì)不起”之后總會(huì)有一聲“沒(méi)關(guān)系”,因?yàn)閷捜荩澜缱兊煤椭C美好;因?yàn)閷捜荩覀儞碛辛艘环葙N心的溫暖。

生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。寬容就是一種美!

寬容體涼的高中(精選20篇)篇十四

??寬容如水,帶走不必要的糾葛泥沙。寬容,即原諒他人的過(guò)錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。

寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的.愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動(dòng)。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛,而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失,小錯(cuò)誤,你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。

當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對(duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。

因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍?因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西那便是人心。倘若一顆心不寬廣,那這顆心的天地也必定是只如井口一般。

寬容體涼的高中(精選20篇)篇十五

寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,它在很久以前便得以體現(xiàn)。

李淵在位時(shí)立李建成為太子,但李世民有奪取皇位的野心,當(dāng)時(shí)魏征效力于李建成,多次勸李建成殺了李世民。玄武門只變后,李世民殺死了李建成登上了皇位。唐太宗李世民并沒(méi)有報(bào)復(fù)魏征,而是不記前嫌,加以重用。后來(lái)還說(shuō):“貞觀之前,隨我平定天下,披荊斬棘的是房玄齡;貞觀之后,進(jìn)忠言,糾正我的過(guò)錯(cuò),為國(guó)家謀大利是魏征。”可見,寬容使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛了起來(lái)。

管仲曾說(shuō):“善人者,人亦善之。”不錯(cuò),只有寬容他人,他人才可能尊重自己。我們的傳統(tǒng)美德現(xiàn)在依然在延續(xù)。

袁隆平——中國(guó)雜交水道之父,在實(shí)驗(yàn)還未成功時(shí),一位老教授對(duì)他說(shuō):“水稻自花傳粉占優(yōu)勢(shì),雜交可能性不大。”但袁隆平始終不放棄,最終終于雜交成功,成為了雜交水稻之父。在慶祝典禮上,老教授上前祝賀并道了歉。袁隆平并未因自己出了名便不依不饒,還說(shuō):“無(wú)論如何,我都要謝您,是您教會(huì)了我無(wú)論遇到什么困難都要奮發(fā)向前。”

寬容使我們之間的干戈越來(lái)越少,那我們何不寬容?

寬容體涼的高中(精選20篇)篇十六

寬容別人,其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容,其實(shí),我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上,才會(huì)有關(guān)愛和扶持,才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活,才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨,多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí),寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。

寬容就是忘卻。人人都有痛苦,都有傷疤,動(dòng)輒去揭,便添新創(chuàng),舊痕新傷難愈合;寬容就是不計(jì)較,事情過(guò)了就算了;寬容是美麗的情感,寬容是良好的心態(tài),寬容是崇高的境界。能夠?qū)捜輨e人的人,其心胸像天空一樣寬闊、透明,像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經(jīng)深深傷害過(guò)自己的人,以德報(bào)怨是寬容的最高境界,是人性中最美麗的花朵。

用一顆寬容的心去寬容一切,擁抱一切,和諧共存是永恒的主題,相信愛能征服一切。寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心,因?yàn)閷捜菔侨祟愖钪匾那楦校驗(yàn)閷捜菽苋诨念^的冰霜。

寬容的偉大在于是發(fā)自內(nèi)心的、是真誠(chéng)的、是自然的。一個(gè)人的自愛達(dá)到了誠(chéng)實(shí)、開朗、樂(lè)于進(jìn)取的程度,那寬容就是善意的.理解和理解之后的愛和關(guān)懷。

寬容是一種充滿智慧的處世之道,吃虧是福,誤解、謾罵、忘恩負(fù)義,都不必去計(jì)較,這種吃虧,其實(shí)就是一種寬容的智慧,以博大的胸懷和真誠(chéng)的態(tài)度寬容別人,等于送給了自己一份神奇的禮物。

寬容是一種博大精深的境界,是人的涵養(yǎng)。它是處世的經(jīng)驗(yàn),待人的藝術(shù),為人的胸懷;它能包容人世間的喜怒哀樂(lè),使人生躍上新的臺(tái)階:與別人為善,就是與自己為善,與別人過(guò)不去就是與自己過(guò)不去,只有寬容地看待人生和體諒他人時(shí),我們才可以獲取一個(gè)放松、自在的人生,才能生活在歡樂(lè)與友愛之中。

失敗時(shí)多一份寬容,停止對(duì)自己的申訴,心中就會(huì)少一份懊悔和沮喪,就能在心底扶起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。寬容別人也是寬容自己,保護(hù)自己,給別人留一些空間,你自己將得到一片藍(lán)天。一個(gè)寬容的人,可以契機(jī)應(yīng)緣,和諧圓滿,微笑人生。

寬容是最美麗的一種情感,寬容是一種良好的心態(tài),寬容也是一種崇高的境界,能夠?qū)捜輨e人的人,其心胸像天空一樣寬闊、透明,像大海一樣廣浩深沉,寬容自己的家人,朋友,熟人容易,因?yàn)椋麄兪俏覀儛鄣娜恕H欢瑢捜菰?jīng)深深傷害過(guò)自己的人或者自己的敵人,即:“以德報(bào)怨”,則是最難的,也是寬容的最高境界,這才是人性中最美麗的花朵。

生活中我們每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì)、甚至到了仇恨的地步;這時(shí)別忘了在自己心里裝滿寬容。寬容是溫暖明亮的陽(yáng)光,可以融化人內(nèi)心的冰點(diǎn),讓這個(gè)世界充滿濃濃暖意。

寬容是甘甜柔軟的春雨,可以滋潤(rùn)人內(nèi)心的焦渴,給這個(gè)世界帶來(lái)勃勃生機(jī),寬容是人性中最美麗的花朵,可以慰藉人內(nèi)心的不平,給這個(gè)世界帶來(lái)幸福和希望,忘掉仇恨,遠(yuǎn)離仇恨,用一顆寬容的心去寬容一切,擁抱一切。寬容別人,也就是寬容我們自己。

寬容是迎接陽(yáng)光暴雨的天空;寬容是容納大樹小草的田野;寬容是嵌滿繁星的夜空;寬容是夕陽(yáng)落下時(shí)一抹最燦爛的紅霞;寬容是帶來(lái)雨的明媚彩虹。

寬容是一種修身養(yǎng)性的調(diào)節(jié)閥,寬容是一種良好的心態(tài)和美麗的情感,寬容是一種非凡的氣度和寬廣的胸懷,寬容是一種高貴的品質(zhì)和崇高的境界,寬容是一種仁愛的光芒和無(wú)上的福分,寬容是一種生存的智慧和生活的藝術(shù)。

寬容是溫暖明亮的陽(yáng)光,可以融化人內(nèi)心的冰點(diǎn),讓這個(gè)世界充滿濃濃暖意。

寬容是甘甜柔軟的春雨,可以滋潤(rùn)人內(nèi)心的焦渴,給這個(gè)世界帶來(lái)勃勃生機(jī)。

寬容是人性美麗的花朵,可以慰藉人內(nèi)心的不平,給這個(gè)世界帶來(lái)幸福希望。

寬容體涼的高中(精選20篇)篇十七

我們應(yīng)當(dāng)寬容待人,正如莎士比亞所說(shuō),寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人。所以,寬容讓世界充滿陽(yáng)光,多一份寬容,就多一份理解,多一份信任,多一份友愛。

寬容能化解恩怨,消除人與人之間的隔閡。張英”千里修書只為墻,讓他三尺又何妨“的氣度,造就了六尺巷的美名;劉秀焚燒投敵信札的不計(jì)前嫌,使嫌隙煙消云散,鞏固了事業(yè)之基,終成帝業(yè);楚莊王宴上絕纓,不究唐狡無(wú)禮之舉,融洽了君臣關(guān)系,使伐鄭成功,為日后的春秋大業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

有人說(shuō):”寬容是懦弱的表現(xiàn)。“其實(shí)不然,懦弱是不分立場(chǎng),不分原則的忍耐,而寬容不是逃避,而是換個(gè)角度,為對(duì)方著想,理解對(duì)方的同時(shí)也解放了自我,這是一種人生的智慧。若是做不到寬容,不僅僅可能讓人際關(guān)系更加緊張,還有可能損害自身的利益。拿破侖因容忍不了富爾頓無(wú)意間使用的”高大“一詞,就拒絕了一項(xiàng)偉大的發(fā)明,失去了一個(gè)稱霸世界的絕好機(jī)會(huì);牛頓與萊布尼茨的微積分學(xué)論戰(zhàn),破壞了二者的生活,更給英歐數(shù)學(xué)家間劃出了一道鴻溝。

寬容他人,其實(shí)也是在寬容我們自我。古人云:“冤冤相報(bào)何時(shí)了,得饒人處且饒人。”當(dāng)我們執(zhí)著于過(guò)往不愉快的事,我們的內(nèi)心就會(huì)被陰暗面侵噬,時(shí)刻負(fù)著千斤重包袱,甚至?xí)绊懮磉叺挠H友,使生活壓抑。而若是在不必過(guò)于追究時(shí)選擇寬容,不僅僅省下了計(jì)算的精力與時(shí)間,更為自我留下了一條后路。正所謂“多個(gè)朋友多條路,多個(gè)敵人多堵墻”。周瑜二十余歲就身居高位,令江東三代老臣程普不服氣,三番五次欺辱他,但周瑜放低姿態(tài)與之結(jié)交,始終未與程普計(jì)較,這種謙遜與氣量,觸動(dòng)了程普,讓他拋開偏見,對(duì)周瑜十分敬服,二人最終融洽相處,寬容讓周瑜收獲了友誼;鄭靈公因?yàn)槭滁x小事與公子宋斗氣,反引來(lái)殺身之禍,這是不寬容使鄭靈公失去了生命。可見,寬容與我們的自身利益息息相關(guān)。

在生活中,我應(yīng)當(dāng)寬容待人,對(duì)于朋友無(wú)意中的誤解泰然處之,寬容是彌補(bǔ)友誼裂痕的良藥;對(duì)于性格乖張的人,不與之爭(zhēng)執(zhí)不休;對(duì)于付出少卻無(wú)理地要求獲益多的自私自利之人,不斤斤計(jì)較。

寬容是人的重要品德之一,它為我們建立了良好的人際關(guān)系,使我們的內(nèi)心得到寧?kù)o,社會(huì)所以更加陽(yáng)光明媚,春暖花開。

讓我們學(xué)會(huì)寬容,以“比天空更寬闊“的胸懷為人處世,奏出和諧的生命之歌!

寬容體涼的高中(精選20篇)篇十八

寬容,是一束照射在冬日里的陽(yáng)光,使誤解這座冰雕融化;寬容,是一座亮麗在黑夜中的燈塔,使迷途者找到航行的港灣;寬容,是一縷飄飛在大地上的清風(fēng),使犯錯(cuò)者頓獲一股清醒劑……以下是小編整理的關(guān)于寬容的。

作文。

歡迎大家參閱。

寬容,這是中華民族傳統(tǒng)美德中的兩個(gè)燙金的字,這更是全世界的上空那輪皎潔的明月。

那位曾會(huì)偷東西的外公因菜園主人的寬容而改過(guò)自新,成為鄰里眾口交譽(yù)之人,這讓我想起那句古訓(xùn):“何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德。”給人一輪明月,點(diǎn)亮他人黯淡的人生,沐浴在寬容的博大愛河中的人必會(huì)還一輪明月。明月高照,照亮全世界寬闊的天空。

明月照到了誰(shuí)的禪院,讓那僧人看見了前來(lái)偷盜的人的臉。那人驚慌、羞愧,等待著數(shù)落、制裁……然而他等到的不是烏云,而是一輪清澈的明月!“天冷,把他披上吧!”僧人的嘴角是寬容的微笑,他將一件衣服披在賊的肩上,就如將溫暖的明月光裹上那賊寒冷瑟縮的身體。一輪明月送給了賊,僧人等到了。翌日清晨,打開門扉,那件衣服整齊地疊著安靜地候在門口,如一輪明月,一輪被返還的明月。嗅到了嗎?那是寬容的清新的馨香。

明月移動(dòng)在天際,又將倩影投向了一個(gè)牧師的小屋。那里,曾走出一位被世人稱頌的冉阿讓。曾記否,生活在悲慘世界中的一個(gè)小人物冉阿讓,曾因偷面包而下獄,并且釋放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢無(wú)私冉阿讓呢?是那位牧師,是那位以寬容為準(zhǔn)則的牧師!短暫的一夜,面對(duì)著差點(diǎn)偷走他美滿自足生活的冉阿讓,牧師將一對(duì)燭臺(tái)舉起:“連帶這對(duì)燭臺(tái),我也送給你!”淚水,從冉阿讓的眼中涌出,映著那對(duì)燭臺(tái)上微弱的光,將冉阿讓的心靈洗滌。燭臺(tái)上明月一般溫柔的光啊,載著牧師的仁愛,照亮了冉阿讓光明偉大的未來(lái)。看到了嗎?那是寬容的慈愛的臉龐。

明月劃過(guò)歷史的石碑,映出一個(gè)偉大的名字——唐太宗。大堂盛世,貞觀之治,太宗垂拱而治,天下太平。“以人為鑒,可以明得失”,唐太宗寬容了一個(gè)李建成的謀士,一個(gè)曾對(duì)抗他的敵人,一個(gè)多次當(dāng)庭反駁他數(shù)落他的諫臣,一個(gè)魏征,送一輪明月給魏征,送一輪明月給天下,于是魏征歸心,天下歸心,明月高照在大唐盛世,銘記在千古的豐碑上,一直照到今。聽到了嗎?那是寬容的柔和之風(fēng)。

寬容,就是明月!清新皎潔的明月,博大仁愛的明月,溫柔豐滿的明月!繼承這一傳統(tǒng)美德,寬容,讓我們攜手,共同托起一輪明月,高照在天空,照亮全世界。

英國(guó)。

諺語(yǔ)。

說(shuō)得形象:“世上沒(méi)有不生雜草的花園。”阿拉伯人說(shuō)得風(fēng)趣:“月亮的臉上也是有雀斑的。”說(shuō)到底,人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),金無(wú)足赤,人無(wú)完人。

學(xué)會(huì)寬容,是做人的需要。歷代圣賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標(biāo)準(zhǔn)而大加倡導(dǎo),《尚書》中有“有容,德乃大”之說(shuō),《周易》中提出“君子以厚德載物”,荀子主張“君子賢而能容罷,知而能容愚,博而能容淺,粹而能容雜”。據(jù)司馬光《資治通鑒》記載,武則天時(shí)代的宰相婁師德以仁厚寬恕、恭勤不怠聞名于世,司馬光評(píng)價(jià)他“寬厚清慎,犯而不校”。鳳閣侍郎李昭德罵他是鄉(xiāng)巴佬,他笑著說(shuō):我不當(dāng)鄉(xiāng)巴佬,誰(shuí)當(dāng)鄉(xiāng)巴佬呢?當(dāng)時(shí)名相狄仁杰也瞧不起婁師德,想把他排擠出朝廷,他也不計(jì)較。后來(lái)武則天告訴狄仁杰:我之所以了解你,正是婁師德向我推薦的。狄仁杰聽了慚愧不已。

學(xué)會(huì)寬容,是處世的需要。世間并無(wú)絕對(duì)的好壞,而且往往正邪善惡交錯(cuò),所以我們立身處世有時(shí)也要有清濁并容的雅量。眼里揉不得沙子,錙銖必較,為血?dú)庵疇?zhēng)搞得跟賣面粉的遇見賣石灰的一樣誰(shuí)也見不得誰(shuí),不僅尷尬,還招致仇怨,實(shí)不值得。“天地本寬,而鄙者自隘”,《菜根譚》上的這句話可謂警世之言。所以清代的申居鄖說(shuō):“胸中要有涇渭,然亦須氣量含宏,不可太生揀擇。”弘一大師說(shuō)得更直接:“精明者,不使人無(wú)所容。”我們常說(shuō)的“得饒人處且饒人”,也是這個(gè)理兒。事實(shí)上,寬容并不代表無(wú)能,卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn),即所謂“海納百川,有容乃大”。

學(xué)會(huì)寬容,是成就事業(yè)的需要。三國(guó)時(shí)那個(gè)在政治上頗不得志的曹植,卻說(shuō)出了一番富含哲理的話:“天稱其高者,以無(wú)不覆;地稱其廣者,以無(wú)不載;日月稱其明者,以無(wú)不照;江海稱其大者,以無(wú)不容。”一個(gè)人要想成就一番事業(yè),就必須有恢宏的氣度,自古至今皆然。據(jù)《宋稗類鈔》記載,呂蒙正初入朝堂時(shí),有一朝士指著他說(shuō):“這小子也參政?”呂蒙正裝著沒(méi)聽見。而與呂蒙正同列的人卻幾次讓呂蒙正追問(wèn)那個(gè)人是誰(shuí),呂蒙正不允,說(shuō):“若知其姓名,怕以后不能忘記,所以還是不問(wèn)的好。”呂蒙正后來(lái)終于成為北宋的宰相。

清朝金纓說(shuō)得好:“人之心胸,多欲則窄,寡欲則寬。”朱熹在《朱子語(yǔ)類》中又說(shuō):“心只是放寬平便大,不要先有一私意隔礙便大。”學(xué)會(huì)寬容,關(guān)鍵是要剔除心中的私欲和雜念,淡泊明志,有所追求;同時(shí)要推己及人,以直報(bào)怨,與人為善。在此奉上朱老總《游七星巖》詩(shī)共勉:“腹中天地寬,常有渡人船。”

寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù),是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

“開口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)同,更在于對(duì)異類的尊重。——這也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志。

寬容有三種境界,可以養(yǎng)魚為喻:最初級(jí)的境界是玻璃缸賞魚,只讓它在一定的范圍存在和活動(dòng);中等境界是池塘養(yǎng)魚,因地就利,因勢(shì)利導(dǎo),水肥魚躍,魚張水活,相互利用;最高境界則是江海生魚,千形萬(wàn)類,任其自生,海闊天高,任其自游,由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷,就有多高的境界;有多高的境界,就能干多大的事業(yè)。

智者能容。越是睿智的人,越是胸懷寬廣,大度能容。因?yàn)樗疵魇朗隆⒕氝_(dá)人情,看得深、想得開、放得下;也因?yàn)樗浅=器锏匕l(fā)現(xiàn):“處世讓一步為高,退步即進(jìn)步的根本;待人寬一分是福,利人實(shí)利己的根基。”

仁者能容。富有仁愛精神的人,也必是寬容的人。他心存恕道,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,不苛求于己,也不苛求于人。所以,與刻薄多忌的人相比,寬容的人必多人緣、多快樂(lè),自然也就多長(zhǎng)壽了。

能寬容,就能得人。夫妻間除了要有愛情有信任,還要有寬容,總是為小事斤斤計(jì)較,就不可能白頭偕老;朋友間沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了友誼,因?yàn)閷捜菔怯颜x的題中之義。領(lǐng)導(dǎo)寬容,就可以使近者悅遠(yuǎn)者來(lái),天下歸心。

所以說(shuō),寬容是力量和自信的標(biāo)志。

阿q聽人家說(shuō)疤、癩、禿、光就要和人家打架,到后來(lái)甚而至于連燈都不許別人當(dāng)他的面說(shuō)了。——病人多忌諱。一個(gè)心胸過(guò)于狹窄、性情過(guò)于偏私的人必是精神上出了毛病的人;一個(gè)忌諱太多的社會(huì)也必是處于衰落之途的社會(huì)。你想,詩(shī)人連一句“清風(fēng)不識(shí)字,何必亂翻書”都不能作的社會(huì),它能有長(zhǎng)久的命脈嗎?寬容對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),是一種境界,沒(méi)有寬容的思想和精神就難以造就偉大的人格;對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō),是一種文明和進(jìn)步。一個(gè)健康的、文明的、進(jìn)步的社會(huì),必是寬容的,它為每一個(gè)人的自由發(fā)展和創(chuàng)造提供條件,就像熱帶雨林一樣,遍布各個(gè)層次和空間的動(dòng)植物對(duì)太陽(yáng)能和土壤資源各取所需,互利共生,使得整個(gè)群落得到各自最大的效應(yīng)。一個(gè)理想的民主社會(huì)就應(yīng)當(dāng)具有這樣的群落效應(yīng),它管理而非管制、寬容而不縱容。

要建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代的民主社會(huì),就必須有一個(gè)寬容的社會(huì)環(huán)境;一個(gè)寬容的社會(huì)環(huán)境的形成,也必有待于現(xiàn)代的民主社會(huì)的建立。我渴望著這樣的政治環(huán)境的出現(xiàn)——“我雖然不贊成你的觀點(diǎn),但是,我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。”

寬容體涼的高中(精選20篇)篇十九

“艱難困苦,玉汝于成”。初識(shí)林肯這個(gè)偉人是在思品書上。

在《人性的弱點(diǎn)》與《湯姆叔叔的小屋》譯言中,也讀到過(guò)有關(guān)他的故事。前者是南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),遇到一個(gè)極好的機(jī)會(huì),只要出兵偷襲就可以勝利。林肯已下達(dá)命令,然而米德卻用各種方法拖延,并未率兵襲擊,讓李將軍和他的部下得以逃脫。

林肯為此寫了一封大概是他這輩子最嚴(yán)厲的斥責(zé)信,然而米德卻未收到這封信,因?yàn)榱挚细揪蜎](méi)把這封信寄出去。信是在這位總統(tǒng)去世后,從他的文件中發(fā)現(xiàn)的。否則,這也許只能是屬于林肯一個(gè)人的秘密。沒(méi)有人知道林肯怎么想的,但他肯定站在米德的位置上思考過(guò),最終寬容了他。如托爾斯泰所說(shuō):“林肯具有獨(dú)特的精神力量和偉大的人格。”

后者則顯示出林肯為解放黑奴付出了多大代價(jià)。林肯對(duì)作者說(shuō),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)殺了他。當(dāng)時(shí)并不明白這句話的含義,但當(dāng)我讀過(guò)林肯的傳記后,我才理解對(duì)于他這樣一個(gè)如此善良的人來(lái)說(shuō),每天看著那么多生命因戰(zhàn)爭(zhēng)死去是一種什么樣的煎熬。

他又何嘗不想結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)?但這必須以犧牲更久遠(yuǎn)的和平為代價(jià)!他忍受著眾人的指責(zé)、不滿、誤解與不信任。幾乎所有人都動(dòng)搖了,他卻頂著壓力,把這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)下去。童年的他可以為了小狗跳入冰冷的河水,可以為了小烏龜去打架,青年的他可以為救跌落泥坑的小豬而跳下馬車,做總統(tǒng)的他也會(huì)為了解放黑奴而去發(fā)動(dòng)他最懼怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。

他為了理想與正義一直奮斗著,他見不得別人受苦,他有一顆高貴的心、憐憫的心,他要為人類謀福利。但在殘酷的選擇面前,他舍棄了小部分人的利益。

總有一些士兵會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去生命,他盡量為他們的家庭著想。一位母親來(lái)信說(shuō)她已有五個(gè)兒子全部在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲,他就下令這個(gè)母親剩下的唯一一個(gè)兒子必須結(jié)束任務(wù),退役回到母親身邊。

因?yàn)橛讜r(shí)母親曾在他耳邊反復(fù)誦讀《圣經(jīng)》,林肯擁有了一顆崇高的心,他用正義的力量去戰(zhàn)勝黑暗。他曾在幫別人做工的艱難條件下讀書,他充分利用這些知識(shí)伸張正義。

“艱難困苦,玉汝于成。”懷揣著林肯這個(gè)榜樣,上路。我會(huì)覺(jué)得充滿力量。

寬容體涼的高中(精選20篇)篇二十

寬容,是一種平凡的東西,是一種高尚的美德。

法國(guó)的文學(xué)家雨果先生說(shuō)過(guò):“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”《圣經(jīng)》中以往講過(guò)一個(gè)故事:有一天,一群人帶著一個(gè)據(jù)說(shuō)犯了淫蕩醉的女人來(lái)到耶穌面前,要耶穌下令用石頭砸死她。耶穌說(shuō):“你們中間誰(shuí)沒(méi)有罪的,誰(shuí)就能夠先拿石頭砸她。”結(jié)果那些人一個(gè)個(gè)的退了出去,只剩下那個(gè)女人站在那里。耶穌對(duì)她說(shuō):“我也不定你的罪去吧,從此以后不要犯罪了。”虎門銷煙的英雄——林則徐以往說(shuō)過(guò):“海納百川,有容乃大,壁立千仞,無(wú)欲則剛。”寬容每依于德行,故有德者必然寬容得多。

彭思永應(yīng)舉時(shí),持金釧數(shù)只住在旅館,同考者數(shù)人來(lái)拜訪他,請(qǐng)他拿出金釧賞玩。其中有一人悄悄將一只金川塞進(jìn)自我的袖中,彭思永瞧在眼里,卻不言語(yǔ)。別人都不知情,驚找失物。彭卻回答:“就這么幾只,并未丟失。”眾人離去時(shí),那個(gè)偷金釧的人作揖告別,抬手不慎將金釧落在地上。眾人此刻欽佩彭之大度,彭某不肯當(dāng)眾出他人之丑,寧可自我在財(cái)利上損失,確是厚德大度之舉。當(dāng)然他也絕不是想助成偷者之惡,這是不待多辨的。斯賓諾先生以往說(shuō)過(guò):“人心不是靠武力征服,而是靠愛和寬容大度征服。”

我國(guó)古代有這樣一個(gè)故事:一個(gè)買布的人和賣布的人吵架,說(shuō):“三八二十三,你為什么說(shuō)我二十四枚錢?”顏回上前勸架,說(shuō)買布的人算錯(cuò)了。那人不服,拉顏回去找孔子評(píng)理,并說(shuō)如果他錯(cuò)了就把腦袋給顏回,顏回輸了就把帽子給他。不想孔子判定顏回輸,讓那個(gè)人把帽子拿走了。孔子對(duì)顏回說(shuō):“說(shuō)你輸,只輸一頂帽子;說(shuō)他輸,那可是一條人命啊!”我們?yōu)槭裁匆獙捜荩烤拖裣脑壬酝f(shuō)過(guò):“我年幼時(shí),有人冒犯我,我沒(méi)有不發(fā)怒的。

長(zhǎng)大后,開始在神色上忍讓,然后在心里克制忍耐,時(shí)間久了自然習(xí)慣絕不與人計(jì)較,何嘗是不學(xué)就有度量的?”寬容不是天生就有的,它關(guān)乎人的德行,也關(guān)乎人的見識(shí),有德、有識(shí)者方能有寬容,德、識(shí)則靠不斷學(xué)習(xí)、修行才能獲得。然則,寬容是一種人生的智慧,是一種識(shí)見本事,是一種道德高境。

讓我們從學(xué)習(xí)和道德上,寬容別人吧!

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實(shí)習(xí)心得的撰寫過(guò)程可以讓我們回顧實(shí)習(xí)期間的成長(zhǎng)歷程,加深對(duì)自己的認(rèn)知。小編為大家收集了一些實(shí)習(xí)心得樣本,希望可以給大家提供一些寫作上的幫助和參考。實(shí)習(xí),讓我學(xué)到
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對(duì)主題的深入思考和討論。下面是一篇從多個(gè)角度深入剖析問(wèn)題的優(yōu)秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。7月19日,是我11歲生日
報(bào)告范文應(yīng)該具備客觀性和可讀性,以便他人能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ鬟M(jìn)行評(píng)價(jià)和參考。請(qǐng)大家注意,這些報(bào)告范文僅供參考和學(xué)習(xí)之用,不得用于其他商業(yè)目的。在xxx幼兒園我們觀摩
自我介紹是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ),通過(guò)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔地介紹自己,我們能夠讓他人更好地了解我們。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的自我介紹,值得大家學(xué)習(xí)和參考。我叫,xxx人
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和精彩的描寫,以吸引讀者的眼球。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:星光燦爛下,我們傾聽時(shí)代的
一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,以及準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作品,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。念小學(xué)后,有一張樸實(shí)的臉不斷出現(xiàn)在我的的眼前。
優(yōu)秀作文注重邏輯性和條理性,能夠讓讀者按部就班地展開閱讀。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能幫助大家提高自己的寫作能力。微風(fēng)呼呼地吹著,走廊空無(wú)一人。我踏著輕盈的
優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格,有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考。小編特意挑選了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文供大家參考,希望能給大家寫作帶來(lái)一些啟示。。我的姐姐是俞青。她有一頭卷卷的頭
通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,實(shí)習(xí)生能夠更好地認(rèn)識(shí)和了解自己在實(shí)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并進(jìn)行進(jìn)一步的自我調(diào)整和提升。以下是一些值得一讀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍憣?shí)習(xí)報(bào)告時(shí)
通過(guò)寫作,我們能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力,從而寫出更加優(yōu)秀的作文。這些范文中思想深刻、觀點(diǎn)清晰,值得我們反復(fù)品味和思考。未來(lái)的我:一切安否?當(dāng)我寫這一
教研可以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,增強(qiáng)教師的信心和動(dòng)力。教研是教師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量和適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要而開展的一種系統(tǒng)性、有組織的研究活動(dòng),通過(guò)教研,教
贈(zèng)與合同一經(jīng)成立,出讓人就不再對(duì)所贈(zèng)與的財(cái)物享有所有權(quán)。贈(zèng)與合同的參考案例可以幫助您避免常見的錯(cuò)誤和糾紛,保證合同的有效性。贈(zèng)與合同中,贈(zèng)與地產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之后,
優(yōu)秀作文往往具有清晰的邏輯思維和豐富的內(nèi)容,能夠給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,與大家分享,以饗讀者們的眼福。夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)的余暉
理想是人們心中最美好的愿望和追求,是人生中的動(dòng)力和目標(biāo)。理想總結(jié)的范文,可以給我們提供一些寫作的思路和參考。生活的理想,就是為了理想的生活。-------張聞天
實(shí)習(xí)報(bào)告是我們?cè)趯?shí)習(xí)期間思考和總結(jié)的產(chǎn)物,可以幫助我們更好地提升自己的能力和素質(zhì)。接下來(lái)是小編為大家精選的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠給大家撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告提供一些有益的
內(nèi)蒙古是中國(guó)的旅游勝地,擁有烏蘭察布草原、呼倫貝爾草原等自然景觀。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于內(nèi)蒙古的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀和借鑒。到達(dá)內(nèi)蒙古希拉穆仁草原附近
策劃書應(yīng)該明確目標(biāo)和指導(dǎo)方向,以確保實(shí)現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果。下面是一些經(jīng)典的策劃書范本,無(wú)論是內(nèi)容還是結(jié)構(gòu)上都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。9、工作人員:指導(dǎo):李國(guó)棟老師。總策劃
在項(xiàng)目策劃中,我們還要制定出風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃,以便在項(xiàng)目實(shí)施中及時(shí)應(yīng)對(duì)各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘环萃暾捻?xiàng)目策劃模板,希望對(duì)大家的項(xiàng)目策劃工作
學(xué)校是我們每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的重要一站,它承載著我們的希望和夢(mèng)想。以下是一些學(xué)校總結(jié)的技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。尋找身邊的榜樣”——醫(yī)學(xué)院“學(xué)院之星”
一個(gè)好的策劃書不僅能夠提高項(xiàng)目的執(zhí)行效率,還能夠提高項(xiàng)目的成功率。別再為策劃書的寫作而煩惱了,以下是一些經(jīng)典范文,幫助你寫出一份吸引人的策劃。為培養(yǎng)我校大學(xué)生的
通過(guò)編寫策劃書,我們可以對(duì)計(jì)劃的目標(biāo)、步驟和資源等方面進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃。以下是一份策劃書樣本,供大家學(xué)習(xí)和參考。希望對(duì)你的工作有所幫助。歡迎大一新生、融合師生情誼、
英語(yǔ)是一門能夠開拓我們視野的學(xué)科,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更廣泛地了解世界各地的人和事。以下是小編為大家整理的提高英語(yǔ)寫作水平的實(shí)用建議,趕快來(lái)提升你的寫作能力吧
優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)啟示,讓人們對(duì)問(wèn)題有更深入的思考和理解。優(yōu)秀作文可以展示作者的思維和表達(dá)能力,讓讀者對(duì)作文主題有更清晰的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀作文可以給人以情感共鳴,
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠通過(guò)文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。范文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和細(xì)膩的描寫,使文章更具感染力和藝術(shù)性。墳前,你跪倒在地,哭紅了雙眼,
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),通過(guò)寫作可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。一天,獅子對(duì)它的夫人說(shuō):“夫人,你看這森
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作、學(xué)習(xí)和成果進(jìn)行總結(jié)的一種書面材料,它是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和回顧的重要方式,有助于提升自身能力和職業(yè)素養(yǎng)。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的案例分析
活動(dòng)方案的具體內(nèi)容應(yīng)該包括活動(dòng)的主題、目標(biāo)、時(shí)間安排、參與人員、活動(dòng)流程等方面的詳細(xì)規(guī)劃。以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案指南,供大家參考和借鑒。(一)通過(guò)參加運(yùn)
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要環(huán)節(jié),有助于加深對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的理解和反思。實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫需要切實(shí)地反映實(shí)習(xí)過(guò)程中的實(shí)際情況,避免虛情假意和夸大其詞。
總而言之,一個(gè)好的策劃書是項(xiàng)目成功的基礎(chǔ),我們應(yīng)該盡可能提高寫作和表達(dá)的質(zhì)量,以確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。策劃書的編寫需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí),以下是一些成功項(xiàng)目的策
策劃書是項(xiàng)目策劃者展示自己的思考和規(guī)劃能力的一種方式。策劃書范文中包含了詳細(xì)的策劃思路、執(zhí)行計(jì)劃和預(yù)期效果,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。一、活動(dòng)名稱:xx年魯東大學(xué)研究
研究范文范本可以幫助我們掌握寫作技巧,拓寬思路,豐富寫作內(nèi)容。接下來(lái),我將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的范文范本,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的文章類型。親愛的家長(zhǎng)、同學(xué)們:在這溫
通過(guò)租賃合同,承租方可以獲得需要的物品或場(chǎng)地,而出租方可以獲得租金收入。在租賃合同范文中,您可找到關(guān)于租賃物交付、租金支付、風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任等方面的具體約定。
優(yōu)秀作文飽含著作者的心血和智慧,是一種值得珍藏的文化瑰寶。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。春雨無(wú)聲無(wú)息地下著,細(xì)如針尖,輕如牛毛
保密協(xié)議的簽署是保障商業(yè)合作穩(wěn)定和可行性的重要環(huán)節(jié)。小編特意為大家收集了一些國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)使用的保密協(xié)議,供大家作為參考。乙方:____。乙方因在甲方從事市場(chǎng)(
銷售合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)充分明確,確保雙方對(duì)交易的理解和預(yù)期一致。通過(guò)隨機(jī)抽取一個(gè)句子,第一部分中的數(shù)據(jù)是:銷售合同應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家法律法規(guī)以及市場(chǎng)需要,確保雙方權(quán)益的公
小學(xué)教案的編寫要符合課堂教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律,要注重靈活性和適應(yīng)性。接下來(lái)是一些小學(xué)教案的精選,它們涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科。1、圍繞“難忘的‘第一次’”這
演講技巧是指在公眾場(chǎng)合中有效傳達(dá)信息和引發(fā)觀眾興趣的技巧。以下是一些關(guān)于演講技巧的實(shí)用教程和指南,希望能對(duì)大家提供一些實(shí)質(zhì)性的幫助。各位老師、親愛的同學(xué)們:大家
策劃書需要包含項(xiàng)目或活動(dòng)的目標(biāo)、計(jì)劃、預(yù)算、執(zhí)行方式以及評(píng)估方法等內(nèi)容。策劃書的范文已經(jīng)整理好了,您可以點(diǎn)擊以下鏈接進(jìn)行下載和查看。為了提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平,調(diào)
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言質(zhì)量高,運(yùn)用了豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)男揶o手法。通過(guò)欣賞優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。在暑假里8月8日至8月23日,我在山東衛(wèi)視看了
在進(jìn)行任何重要活動(dòng)之前,我們都需要制定一個(gè)明確的策劃方案。小編整理了一些策劃方案的注意事項(xiàng)和常見問(wèn)題,希望能夠幫助大家更好地制定方案。  每到一年快結(jié)束的時(shí)候,
演講稿是演講活動(dòng)的重要組成部分,它可以提供演講者需要的信息和素材。通過(guò)學(xué)習(xí)這些演講稿范文,你可以提高你的演講能力,增加你的說(shuō)服力和影響力。尊敬的教師,親愛的同學(xué)
崗位職責(zé)可以幫助員工明確自己的成長(zhǎng)方向和目標(biāo),從而有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。崗位職責(zé)總結(jié)范文一:在過(guò)去的一年里,我在工作中準(zhǔn)確地履行了自己的崗位職責(zé),不斷提升了
優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。小編為大家挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
策劃方案是在實(shí)施某項(xiàng)計(jì)劃或項(xiàng)目之前對(duì)其內(nèi)容、目標(biāo)和步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)策劃方案范文,我們可以了解到各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的策劃實(shí)踐和創(chuàng)新案例,幫助我們拓寬思
優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過(guò)巧妙選擇詞語(yǔ)和句式,使文章更富有感染力和美感。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的閱讀材料,供大家參考和借鑒。有人喜歡會(huì)說(shuō)話的鸚
勞動(dòng)合同的簽訂應(yīng)當(dāng)尊重勞動(dòng)者的自主權(quán),遵循公平公正原則。以下是一些勞動(dòng)合同范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己徒梃b。第三十九條符合下列條件之一的,勞動(dòng)合
勞務(wù)是企業(yè)人力資源管理的一種方式,可以實(shí)現(xiàn)人員需求與企業(yè)戰(zhàn)略的匹配。下面是一些勞務(wù)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)的分析,供大家了解和參考。甲方:乙方:為了明確甲乙雙方各自的權(quán)利和
活動(dòng)策劃是指在特定目標(biāo)和需求下,通過(guò)制定詳細(xì)的計(jì)劃和安排來(lái)組織和實(shí)施各種活動(dòng)。活動(dòng)策劃是一種組織和安排各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃過(guò)程,它能夠確保活動(dòng)順利進(jìn)行,并達(dá)到預(yù)期的目
裝修合同是裝修過(guò)程中雙方共同遵守的法律文件,具有約束力。為了幫助大家更好地理解和起草裝修合同,小編特意整理了一些實(shí)例,供大家參考。雙方協(xié)商,訂立本協(xié)議,以共同恪
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的一種全面展示和考驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。我的家鄉(xiāng)在渭南,那里是一個(gè)現(xiàn)代化的村莊,我最愛家
一個(gè)成功的活動(dòng)策劃需要綜合考慮各個(gè)環(huán)節(jié),做到合理統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)安排。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些成功案例,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)意和靈感。20xx年質(zhì)檢服務(wù)“3.15”國(guó)際消
勞動(dòng)合同的簽訂是完善勞動(dòng)制度、維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作。如果您不知道如何起草勞動(dòng)合同,不妨參考一下以下范文。根據(jù)雙方簽定的勞動(dòng)合同,用人單位(甲方)按以下合
寫日記不僅是一種記錄方式,更是一種與自己對(duì)話的方式。以下是一些真實(shí)而感人的日記范文,它們來(lái)自于生活的點(diǎn)滴,或許能給大家?guī)?lái)一些共鳴和思考。媽媽說(shuō)我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住三
優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)中展現(xiàn)出的獨(dú)特思維和深入分析的成果,它不僅僅是一篇文章,更是一種藝術(shù)的享受。如果你正在寫作的過(guò)程中遇到了困惑和難題,以下的優(yōu)秀作文范文可能會(huì)
范文范本是提高寫作水平的有效方法之一,通過(guò)學(xué)習(xí)范文,我們可以借鑒別人的優(yōu)秀之處來(lái)提升自己的寫作能力。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的思
作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。希望大家通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進(jìn)和提高。哇!暑假又到了,很多
策劃方案的編寫需要綜合考慮市場(chǎng)環(huán)境、資源情況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等因素,確保方案的科學(xué)性和可行性。小編整理了一些常見的策劃方案錯(cuò)誤和注意事項(xiàng),希望能幫助大家避免一些常見的
班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間組織或參與的各種活動(dòng),它可以豐富學(xué)生的課外生活,增進(jìn)班級(jí)之間的交流與合作。班級(jí)活動(dòng)是同學(xué)們共同成長(zhǎng)的見證,下面是一些班級(jí)活動(dòng)的精彩瞬間
贈(zèng)與合同的出現(xiàn)是為了滿足人們對(duì)于財(cái)產(chǎn)的無(wú)償轉(zhuǎn)讓需求,并保證其合法性與約束力。以下是一些值得注意的贈(zèng)與合同注意事項(xiàng)和常見問(wèn)題的解答,希望對(duì)大家有所幫助。
月工作總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去的工作,找到不足之處并制定改進(jìn)計(jì)劃,提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一些啟示和
讀后感是在閱讀過(guò)程中我們對(duì)書中情節(jié)、人物、主題等方面的思考和感受的總結(jié),是我們與作者心靈的對(duì)話。在下面的范文中,我們可以看到不同作者對(duì)同一本書的不同讀后感和反思
優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感,還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題和文化的特色。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示出作文的魅力和特點(diǎn)。昨晚晚睡的我剛才從睡夢(mèng)中哭
掌握英文可以幫助我們更好地利用互聯(lián)網(wǎng)資源,獲取更多的知識(shí)和信息。下面是一些提高英文口語(yǔ)表達(dá)的實(shí)用技巧和練習(xí)方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。第三段展示你突出的成就、成果
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和個(gè)人想法的表達(dá),展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思維方式和才華。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文范文,請(qǐng)大家參考借鑒,提高自己的寫作水平。她這輩子最想嫁的人
我非常榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人,期待和大家一起共同完成這次會(huì)議。以下是一些來(lái)自各行各業(yè)的實(shí)際總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭:希捍蠹疑衔绾茫?配備好音樂(lè)
教師心得體會(huì)是教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、分享教學(xué)心得的重要途徑和方式。小編整理了一些優(yōu)秀的教師心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教師德師風(fēng)是教師職業(yè)中的重要基石,是保障教
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍訓(xùn)期間所體驗(yàn)到的團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感的思考與領(lǐng)悟,它可以幫助我們更好地融入到集體中。以下是一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文不僅具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度思考,還要有精彩的文采和語(yǔ)言表達(dá)。接下來(lái)是一些我精心挑選的優(yōu)秀作文,它們具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的寫作風(fēng)格。“哈哈……”是誰(shuí)笑得這么
軍訓(xùn)心得是對(duì)軍事訓(xùn)練中遇到的軍事戰(zhàn)術(shù)與策略問(wèn)題,實(shí)際操作體會(huì)和思考的總結(jié)。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得范文,僅供參考,大家可以一起來(lái)看看吧。軍訓(xùn)使我更加堅(jiān)強(qiáng)和
每個(gè)人的讀后感不同,不同的人對(duì)同一本書會(huì)有不同的理解和感受,這也是讀后感的魅力所在。不同的讀書人會(huì)有不同的讀后感,下面是幾篇經(jīng)典讀后感,或許能夠找到與你相同的感
作文是人們用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們能夠清晰地看到自己的優(yōu)勢(shì)和成就,以及需要改進(jìn)的方面。個(gè)人總結(jié)是一個(gè)重要的反思工具,可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),我們可以采
年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年的學(xué)習(xí)和工作生活進(jìn)行梳理和總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來(lái)。以下是小編為大家整理的一些精選年度總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。轉(zhuǎn)眼來(lái)xx年這樣過(guò)去了,
自我介紹是一種向他人展示自己身份和背景的方式,它可以讓別人更好地了解你。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀自我介紹范文,供大家參考,希望能夠?qū)δ愕淖晕医榻B有所幫助。
學(xué)校不僅僅是傳授知識(shí),更是讓學(xué)生能夠?qū)嵺`和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的場(chǎng)所。這些學(xué)校總結(jié)范文涵蓋了不同年級(jí)和專業(yè),可以提供多方面的參考和借鑒。200x年,我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)
入黨積極分子的選拔和培養(yǎng)是黨組織的重要任務(wù),也是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的需要。接下來(lái),我們一起來(lái)看看入黨積極分子的范文,了解一下如何寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)。
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示,它能夠給人以啟示和思考的空間。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。冬去春來(lái),下了好大一場(chǎng)雨。那個(gè)樹
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)立的思考和觀點(diǎn),還要有多樣的表達(dá)方式和豐富的內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)。“是誰(shuí)說(shuō)過(guò),一朵花的
學(xué)生工作總結(jié)是一個(gè)積極向上的過(guò)程,不僅能檢驗(yàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)成果,還能反映出自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。隨著學(xué)生工作總結(jié)的逐漸普及,越來(lái)越多的優(yōu)秀范文涌現(xiàn)出來(lái),下面是其中的幾篇
心得體會(huì)是我們記錄自己成長(zhǎng)軌跡的一種方式,也是對(duì)自己所走過(guò)的路的回顧。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。電影《長(zhǎng)津湖》是
在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代,掌握英文能夠讓我們更輕松地獲取和利用全球資源。英文是一門廣泛使用的語(yǔ)言,具有全球影響力。如何選擇適合自己的英文學(xué)習(xí)教材和學(xué)習(xí)資源?以下是一
作文是一種表現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要手段,而優(yōu)秀作文更是能展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)到見解和思考深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。
優(yōu)秀作文的背后往往有作者在觀察、思考和經(jīng)歷上的付出,只有這樣才能夠讓讀者真正感受到作品的價(jià)值。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
借款合同是一種重要的金融合同,涉及到資金的借入和還款等方面。以下是一些值得借鑒的借款合同范文,希望對(duì)大家有所幫助。借款人:法人代表:根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī),甲、乙雙
買賣中的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇并存,雙方需要謹(jǐn)慎選擇并評(píng)估交易對(duì)象和交易條件。接下來(lái),我們將為大家分享一些關(guān)于買賣的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。出賣人(甲方):法定代表人:身份證號(hào)
中班教案通過(guò)具體的教學(xué)步驟和教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)。以下是小編為大家整理的中班教案指導(dǎo),希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助與啟示
軍訓(xùn)心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),在提升自身品質(zhì)的同時(shí),也增進(jìn)了對(duì)自己的了解。小編整理了一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),共
通過(guò)寫讀后感,我們可以更好地理清自己的思緒,并梳理出書中對(duì)自己有啟發(fā)的觀點(diǎn)。閱讀別人的讀后感可以幫助我們更好地了解作品,下面是一些讀后感范文,供大家參考。
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