通過寫作，學生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力，培養自主學習的習慣和能力。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望可以給大家帶來一些啟示和借鑒。

三年級我的考試目標（實用19篇）篇一

期中考試將近，你準備的怎么樣了?我現在正在加緊復習。

我先把語文要背的內容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說的這些話，句句記在我的心里，俗話說：“好記性，不如青石板上刻道映。”所以呢，我把重要的內容寫在草稿本上。復習的課上，薛老師那親切的話語像清澈見底的湖水，滋潤著我的心。數學宣老師上課，雖然對我們很嚴厲，但是我們知道老師在為我們好，讓我們精益求精。每當我做作業、作復習卷時，筆尖“沙沙沙……”響，好象窗外的小鳥在對我說：“你不要怕困難，要勇攀知識的高峰!”這時，我記起了老師所說的一句話：“人要想學好，很難，必須發奮學習，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰!”復習階段，朗朗書聲，從各個教室里傳出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天!

同學們被老師所講的課吸引住了，隨著大家臉上的表情，時而神采飛揚，時而凝神深思，時而頻頻點頭，時而低首微笑。

同學們，要記牢，“書山有路勤為盡，學海無崖苦作舟!”

【我的目標_范文2】。

轉眼間，我們已經在二中有一段時間日子，要期中考試了，全校都進入了緊張的氣氛當中去了。

在這段日子里，我和同學們、老師們快樂的學習、思考。學會用正確的心態對待每一次考試。

現在我的學習還不是很穩定，但是我相信：一份耕耘，就自有一份收獲!我會努力的!

根據我的缺點，整理了一下學習的四要方法：

第一要：學習生活時間合理安排。早晨是人們記性最好的時候，所以要讀英語、背單詞;白天正午安排做數學題，這時的解題效率相比之下高一些;其他的時間要看語文了，可以多讀一些課外書，遇到好文章和好的語段就可以摘抄下來積累，這樣寫起作文來就比以前輕松多了。

第二要：養成良好的學習習慣。克服以前的'一些不良習慣，平時準備“誤集錦本”，把錯誤的題目抄在上面，復習的時候有可能會幫助到我們。

第三要：帶著興趣、問題、目的聽課。根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚地，哪些是模糊的，由此確定聽課的重點。課后進行總結、歸納出所進只是得框架，然后做相關練習和輔導。

第四要：課后及時鞏固。學過的知識、所做的筆記，課后還要經常看、讀，保持對知識的掌握性。

在以后，我會努力地照以上條件去做地更好!爭取把期中考試考好!

【我的目標_范文3】。

光陰似箭，日月如梭。時光在飛逝，一眨眼半個學期的分分秒秒就快要離我們遠去，即將要迎接一學期一度的期中考試，期中考試——這是無法避免的，是對我們這半個學期的所學的知識的總結，也是老師對我們這半個學期的學習做一個點評。在這半個學期里，我在剛開學時很堅定的發誓說，上個學期成績不是很理想，這個學期一定要比上個學期更優秀。

機會只垂青于有準備的人，所以這次我們一定要做好充分的準備。比如說把平時的復習時間增加十分鐘左右，當然，時間越多，效果越好，關鍵還要靠自己自覺。不要只是今天復習半個小時，明天就只復習二十分鐘，貴在堅持。

要學會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中流逝。對于我們中學生來說，有一個合理的學習計劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學習成績奠定基礎。所以，我們需要好好把握一分一秒。

天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到成功。努力學習，這幾個字相信同學們聽過不止一遍了，可是這個學期，你到底努力過多少，到底付出過多少?如果連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的前途了。

另外，在考試前還應該要有一個良好的心態，良好的心態決定了你是否能夠在考場發揮正常，我們沒有要求超常發揮，如果我們能按照平時老師要求發揮好，就一定能夠取得很好的成績。一個平和的心態，決定了人的一生的發展，從小事入手，逐漸的培養，逐漸的控制自己的情緒。在是事態面前不失控，學會正確的處理問題，逐步提高自己面對各種事情的能力。這樣才能有一個好的心態。還要少考慮考試成功后的鮮花和掌聲，過分關注于成功、勝利、榮譽、地位，沉醉于對勝利、成功的向往和喜悅，會分散對考試的關注，往往影響到正常水平的發揮。同時要在今后考試中克服“舌尖現象”。就是在平時的學習或考試中，一些很容易的題目，答案就在嘴邊盤旋，但就是寫不出來，這是在回憶信息過程中出現的暫時性的遺忘。

同學們，讓我們為期中考試歡呼、加油吧!為我們在期中考試中取得優異的成績努力吧!

三年級我的考試目標（實用19篇）篇二

期中考試臨近，首先我們要確定好目標。每個人都渴望成功，但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。一起來看看精品學習網作文頻道小編為同學們收集的初一關于期中考試的作文：考試前的我吧!

考試前的我……。

在學校內家都好好用功看書，讀語文，我卻信手翻翻，很是逍遙啊……。

考試后的我……。

一整天都無精打采，連耗子也說：“大頭，你今天都還沒笑過，干嘛，不像你啊，笑一個，來”是啊，我的確變了，以前天不怕地不怕的我，現在尤其害怕成績，我聽了耗子的話，不忍讓他失望，回了他一個全世界最難看的微笑。

【我的目標作文2】。

在離期中考試不到2個月了，一個學期的盡頭也越來越近了。

所謂目標，當然就是督促作用，激勵作用，給自己信心、力量的口號!為了過一個高興的年，心安理得的收下壓歲錢，考出個好成績吧!

上次考試都還不錯。so，這次——期中大戰，無論如何，至少也得保持吧!

數學：115。

我覺得期中考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數字，也不是我喜歡的分數，想想就覺得失敗。這半學期數學比上半學期難度提高了不少，但是我會努力達到的，甚至更好。

英語：115。

英語上課記的許多重點是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫好點，就差不多ok了!

語文：100。

語文的話就沒什么大問題，相對來說還不算是我的弱項。關鍵是作文，吸取了上次的教訓，期中考試我一定不會縱容自己犯同樣的錯誤。

物理：90。

這是我到現在覺得最難的一門課。有時候簡直是在聽天書，不過，我相信勤奮也可以造就天才。

政治：90。

歷史：90。

地理：90。

生物：90。

總分：780。

針對期中考試，我不能說自己是“胸有成竹”，雖然我不會因為考試而緊張的吃不下飯，睡不著覺，但是我也不會輕視它，我會重視它，把它當成自己的一個敵人，用自己的全力把它打倒。

【我的目標作文3】。

期中考試的日子快到了，我希望我能取得如下成績：

數學：80分以上。

雖說數學不是我的強項，但是我覺得這學期學得也不賴。就是證明題，我挺喜歡證明題的，可是一遇到難的，就不知道怎么做了。即使老講過，我聽懂了，可是再遇到時，我又不知道該怎么做了。唉，努力加油吧!

英語：85分以上。

雖說英語是我的，可初二以，我的英語就只有一次是考過90分的。做的時候，動覺得都，可能會考的很高，可是事上并不是。我太粗心了，必須改掉這個壞毛病。

語文：75分以上。

自從初二以，我覺得語文成績上去了一點兒。但也有點兒粗心。基礎部分明明會默，可寫的`時候不知道腦子在想什么，老是寫字，因此失了很多分!在課外閱讀的部分，我要多看課外書或作文書。

其他科目我就不一一說明了，總之：go!go!加油!

【我的目標作文4】。

我的理想很簡單,想在期中考試中取得一個較好的成績,來回報老師為我們學生不辭辛苦的努力,讓班里的平均分增加,這是我們班每一個同學的理想,離期中考試還有兩天的時間了.

加油吧,703的同學們,祝你們都能取得好成績。

三年級我的考試目標（實用19篇）篇三

光陰似箭，日月如梭。轉眼間期中考試已經拉開了帷幕，成績已經是過去式，分析考試是現在式，努力是將來式。

語文。

本次語文成績是全班第一，85分。雖然成績較好，但是我認為我了更好。有一句古詩扣了一分，古詩以后就多抄寫幾遍，這一分一定會挽回。修改病句扣了2分，改病句的提高就是要咬文嚼字讀課文的時候不多讀不漏讀。分析信息題扣1分，這類題錯的不應該，這類題要注意終點內容。閱讀一扣了5分，是說明方法及作用的錯誤，像這樣的題應該多讀、多學說明文。閱讀二沒有扣分。閱讀三扣了1分，翻譯文言文句子沒有翻譯重點字，這是我學習文言文的一大缺陷，還是要多背多記。閱讀四扣了2分，像陌生的古詩閱讀要抓住重點字，課后多多積累。最后作文扣了4分，以后要堅持讀范文、背范文。

數學。

數學考了96分，這樣的成績很普遍，對于這次的成績我很不滿意，錯了2道選擇題。一道因為粗心沒有讀清題意，另一因為不認真出錯。數學要求認真細心，以后的學習生活中一定要認真認真在認真。

英語。

這就是我的分析，分析完了那么我就開始努力了，我要改變自己，改變有壞習慣的自己，讓自己更加完美。最后說說我的目標吧：語文100分左右，數學100，英語100左右。

期中考試就要來了，我有一個打算來幫助復習，期中考是一定要打滿分。

先復習數學，我要媽媽出五十到口算題，你面包括有余數的除法，加減法的驗算，萬以內的加減法，和練習冊上的應用題。

然后復習語文，我要把要背的內容背一遍，把要讀的讀熟，還要媽媽報聽寫，在把年習冊上家庭作業本上的提醒復習一遍，要默寫的默寫一遍。

在就是英語了，我要爸爸把期中聽寫的單詞報一遍，把一些要記的要知到意。

思的句子在讀一遍，把要認的短語給讀一遍。

下一個就是思品和科學，思品就是把課本上的問題在熟悉一下，科學就是把書上抄的在背一遍，同步冊上出的題目在復習一遍。

后：卷子的分數下來了，我不太滿意我以為可以在95分的但是，唉……我高估自己了呀!我發現拿不準的題都錯了而且也犯了基礎錯誤。天呢，我當時真是的連這種低級錯誤也檢查不出來呢?我多么希望紅叉變成紅勾呀!那些叉像一個個壞人一樣把我的一分分的分值搶走了!

總結：通過這次考試我發現有些人是高度緊張，而有些人是一副管他呢的樣子，一點也不重視，還有些人是非常自信的。高度緊張就是臉色從紅潤到紫。不重視就是管他考的高還是低呢!而非常自信的人雖然很少，但是他們有足夠時間復習，所以才會這么自信。我屬于高度緊張和不重視之間的。我分析了我的錯題原因：1、考試前沒有認真復習，不應該寥寥草草的復習。2、考試是不應該不認真檢查。

經過這次的考試是我更深一步的明白了復習和檢查的重要性!

三年級我的考試目標（實用19篇）篇四

在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發試卷都覺得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學科發下來的時候，有的同學就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學的對知識的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯再錯，到時步步錯，因此老師叫我們寫期中考試總結，自己分析分析自己的優點與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。

語文學科——我的第三道題，下列四組分別有1個錯別字，那題寫錯了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯，真是不應該，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新，平時的種種表現，考試的`時候呢，就全部展現出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯了，要不就是子混了，唉，平時沒有記得扎實，結果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當的郁悶啊。作文和閱讀題十分非常嚴重，作文時因為字跡的問題，寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。

數學學科——填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過了，說應該看右邊的，我結果看成左邊的了，結果導致錯誤，然后就是解題，就是有一道題是根號8，應該滑到最簡的，應該是二倍根二的，結果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應該是“大于等于”我寫成“大于”了，結果也導致了粗心也寫錯。

英語學科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了，真是不應該，試卷發下來之后，老師也叫這道題錯的站起來，結果吧我們給訓，下次絕對不敢了。

下次，我一定會更上一層樓的！

在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發試卷都覺得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學科發下來的時候，有的同學就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學的對知識的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯再錯，到時步步錯，因此老師叫我們寫期中考試總結，自己分析分析自己的優點與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。

語文學科——我的第三道題，下列四組分別有1個錯別字，那題寫錯了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯，真是不應該，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新，平時的種種表現，考試的時候呢，就全部展現出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯了，要不就是子混了，唉，平時沒有記得扎實，結果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當的郁悶啊。作文和閱讀題十分非常嚴重，作文時因為字跡的問題，寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。

數學學科——填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過了，說應該看右邊的，我結果看成左邊的了，結果導致錯誤，然后就是解題，就是有一道題是根號8，應該滑到最簡的，應該是二倍根二的，結果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應該是“大于等于”我寫成“大于”了，結果也導致了粗心也寫錯。

英語學科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了，真是不應該，試卷發下來之后，老師也叫這道題錯的站起來，結果吧我們給訓，下次絕對不敢了。

下次，我一定會更上一層樓的！

真是光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，一轉眼期中考試都結束了。

這次的期中考試，我的語文考得差，我的數學考得還滿意。語文考得不好是因為基礎題錯得太多太多，可能是我太粗心大意馬虎了，也可能是我平常上語文課時不夠專心聽講。從而讓我知道了，我需要認真，細心，專心。。。。。。因為平常不努力使我的成績下降了許多。粗心讓我在考試時應該不會錯的地方寫錯，那可是不該丟失的分。大意使我不檢查，以為都對，結果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分數都毒死了很多，又像是壞蛋偷走了我成績。這些分數和成績都好像是一個個伙伴悄悄地離開我了。我的數學考得最好，是因為我上課認真聽講，經常多做練習，考試的時候得心應手，所以才會考得好。所以，從現在起我要加倍的努力，上課要專心聽講，回家要多做練習，爭取下次考出好成績。讓粗心，大意，馬虎。見識我的厲害，我要把它們趕走，不讓它們回來。這樣，我才可以又和我的分數和成績的伙伴們聚在一起。

知識帶給我光明，細心帶給我分數，專心帶給我成績，我要勤奮讀書，好好學習，天天向上。

三年級我的考試目標（實用19篇）篇五

期中考試結束后，我高興地跑回家。我一進門，爸爸就急著問我：“你考得好嗎？”我回答：“不知道。”爸爸又問：“作文里寫了什么？”我說：“我忘了。”爸爸立刻變了臉色。“剛考完，你忘了作文，好好想想，想不起來就別吃晚飯了。”父親聽說我作文忘了寫題目，更是怒不可遏。“一個人能沒有腦袋嗎？作文的題目是《頭》。我想暴風雨要來了。我蜷縮在沙發上，嚇死了。爸爸一直走在地上抽著煙，一直罵我。我的世界一片空白。過了一會兒，我媽回來了。看到我媽，我終于忍不住了，就放聲大哭。我媽問了情況后安慰我。

這件事雖然過去了一段時間，但我一直在擔心我的成績。星期五，老師把試卷抬進教室的時候，我的身體在顫抖。老師叫我名字的時候，我去找老師拿試卷回來。回到座位上，發現考了94。5分。

我覺得爸爸對這個結果并不滿意，大部分問題都是因為粗心和錯誤。我不知道我回家后我父親會對我做什么。爸爸經常說，小時候因為考試被爺爺打，小時候不開心。不知道怎么理解爸爸。

三年級我的考試目標（實用19篇）篇六

每個階段都會有不同的奮斗目標，都在為完成這個目標而努力，有了一個目標，你就有了壓力，俗話說得好，人無壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉換為動力，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標，下面說一下本人這次期中考試的目標。

我自開學以來的這一段時間，自認為還學得不錯，上課認真聽講并且都聽懂了。可不知道為什么，上一次月考考的很不理想，總分考了全班27名，數學竟然考了四十多名，郁悶!當我看到這個成績時，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因是英語詞匯量達不到要求，概念背記不清;而數學則是在認真這個能力上還是不足，概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經過近期的查缺補漏，總結經驗，我制定了一個學習計劃，因為數學還是認真的能力不行，有眼高手低的現象，所以要再去買一本練習冊，要多做題;英語則是要加強背記，每天聽磁帶10分鐘，堅持每天讀課文，進行復習;語文也是要加強背記，每天復習，多讀文章積累好詞好句。好的習慣要靠平時來養成，好的學習方法尤為重要!

馬上要期中考試了，取得優異的成績，是每個學生的愿望，我為這次期中考試制定一個目標，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個胖子，要循序漸進，起初目標不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進了7名，說明這也是一種進步，下次再前進5名……只要心中有目標，也為之努力了，這才是最重要的。

高一是個關鍵階段，每一場考試都十分重要。高一上學期的'期中考試臨近了，我們一定要制定期中考試復習計劃，根據復習計劃有條理的進行復習，小編祝每一位同學們都考得好成績。

一、多看課本，課后及時復習。

期中考試考核的內容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的知識點、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時來復習，效果要比做兩個小時的課后作業好得多，因為復習是為了檢查自己是否已經牢固地掌握了所學知識，如果缺少了復習，不但會影響新知識的消化吸收，還會在寫作業時感到很盲目。不僅如此，課后復習還能夠有效地幫助提高學習效率。

新課講授后，花費2-5分鐘采用“過電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時消化新學知識點。因為在這個時候，同學們剛剛獲取到新的知識，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時地回顧復習來讓自己充分理解并且加深記憶。

二、查漏補缺，互相提問。

每天課間、晚上復習時，通過與書本對照、與同學互相提問，將學習內容與存儲在大腦中的信息進行對比，找出偏差和失誤，將知識點深深地記在腦子里。

三、“回爐”復習。

給自己把學習計劃制定好，規定每一步的復習進程。大約在兩周左右的時間將所有內容復習完，然后再“回爐”復習，便可保持已學知識點固若金湯，活學活用。

四、考試時，多審題，多檢查。

要養成好習慣，在做題時一定要把題看清楚，不要貿然下筆;不提前交卷，多檢查幾遍，組織答案需細心，關鍵字眼、中心思想要抓準，運算過程、書寫過程要謹慎，盡量避免因非智力因素而帶來的不必要的失分。

雖然復習方法和需要注意的事項都是大同小異，但是考試前后良好習慣的養成對中考的影響很大，不可小覷，初三生應該有意識地去培養好習慣，家長和老師也應該主動幫助初三生們改掉不好的習慣，在中考時，往往是一些壞習慣導致丟分，讓考生和家長都痛心不已。

此外，中考復習時非常重要的一項工具就是糾錯本，我們可以從這里就開始做起，每一場考試，甚至是平時的測驗題，都認真記錄錯題，備注好知識點，以便沖刺時翻閱溫習。

三年級我的考試目標（實用19篇）篇七

隨著時光流逝，我們已經學完了半個學期，每一門學科都考完了試。我的心里像一只小兔子一樣在蹦蹦亂跳，緊張的不得了。

很快的成績出來了，我出師不利，語文只考了95。5。爸爸評價說我這次語文考試字寫得不錯，可是我的書信格式不不對，如：你的朋友應該和姓名寫在同一行，我卻把它們分兩行寫了。這讓我心里涼颼颼的，覺得很失望。數學可能是上次沒考好的緣故，這次也大意失了荊州，僅考了98。5，這讓我心里依然陰沉沉的仍然很失望。英語成績至今毫無音訊，我真不希望考得太差，因為考得太差的話，電腦游戲就將棄我而去。終于英語成績出來了，我只考了89分，但爸爸欺騙我，說我考了85分。當他的“罪行”被我揭露后，我已怒發沖冠，火冒三丈，心里恨不得把爸爸“碎尸萬段”。我的結局很悲慘，因為沒有當上“學習之星”，我跟電腦游戲告別了。

雖然這一次成績不太好，但是我避免了以前的常犯錯誤，比如說：數學分布列式的單位、單位的括號、答、語文的病句、錯別字、的地得的`用法、標點符號……，但是這些進步依舊沒能改變我的敗局，這是因為我平時存在這樣的問題：1。英語每天聽磁帶及跟讀的習慣不能堅持2。平時學習的時候不踏實，如我數學列式驗算的格式都錯了，書信的格式也錯了3。解題的壞習慣沒能糾正過來，檢查不仔細特別明顯，如數學漏寫、數學選擇題答案抄錯了，4平時學習不夠勤奮，學習的要求比較低，如英語的閱讀練習很少，平時上課不認真。題目稍難一點，我就潰不成軍了。

我打算，以后每天晚上都要聽磁帶、讀英語，練習英語的聽力，上課認真聽講，認真檢查作業，認真寫作業，記號課堂筆記，爭取下一次取得好成績。

【我的目標_范文2】。

今天，我們要進行期中考試。天氣很陰冷，可是我的手心竟然出了汗，應該是要考試的緣故吧。

我緊張的走進考場，心“怦怦”直跳，不知道這次題目有多難。我坐在座位上，焦急地等著老師發試卷。等啊等，終于發到我了，我趕緊接過卷子，掃視了一下卷子后，就立即開始做了。

看著這張試卷，基本上我都會做，我開始得意了，也不那么慌張了，甚至抬起頭看看別的同學，他們有的在奮力地寫著，有地認真的讀著題，有的皺起眉頭在想……。看到同學們都在緊張的答題，我也趕緊收回了目光，繼續寫我的卷子。寫著寫著，后面的題目漸漸難了起來，我想了半天才答出一道題，我也有些緊張了，我手心上出滿了汗，額頭也冒汗了。我冥思苦想著，接著又認真讀了兩遍題，終于想起來了，老師上課不是講過這樣的題嗎?我怎么忘了?我停下了抓后腦勺的手，趕緊寫出答案，真開心。做完了題，我把試卷檢查了一遍又一遍，才去交卷。

考試結束了，我又緊張了起來，我能考到多少分?在班上排第幾?……以后還要努力啊，上課認真聽講，牢牢記住老師講過的題目。

【我的目標_范文3】。

在每個學期同學們都有自己的計劃，我也不例外。在這學期我和父母親提高了分數。

在本學期中我的英語和數學要考95分以上，語文要考90分以上，我會努力做到的。我最關心的是語文，因為我的拼音和閱讀概括還有粗心是我的最大的強敵。我要每天把新華字典背一頁，那樣我的拼音和粗心都可以漸漸減少和改正，我每次寫概括的時候，都要把課文多讀幾遍再寫概括，這樣我錯的機率也會減少。我的數學錯的主要是填空題，我要背好公式，這樣我就會盡量少錯。我的英語出問題的是聽力部分，我聽碟時要聽的時間長點，而且要認真不能馬虎，牢記發言。我在張老師聽寫時一定要全對，這樣我錯的一定會慢慢減速少。我只要針對這些來進行努力，就一定會取得讓自己滿意的成績，爸爸媽媽也會非常開心的。

在這里希望您給我加油，我想在你們的鼓勵下，我也會盡自己的努力達到目標，加油!

三年級我的考試目標（實用19篇）篇八

每個階段都會有不同的奮斗目標，都在為完成這個目標而努力，有了一個目標，你就有了壓力，俗話說得好，人無壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉換為動力，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標，下面說一下本人這次期中考試的目標。

我自開學以來的這一段時間，自認為還學得不錯，上課認真聽講并且都聽懂了。可不知道為什么，上一次月考考的很不理想，總分考了全班27名，數學竟然考了四十多名，郁悶!當我看到這個成績時，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因是英語詞匯量達不到要求，概念背記不清;而數學則是在認真這個能力上還是不足，概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經過近期的查缺補漏，總結經驗，我制定了一個學習計劃，因為數學還是認真的能力不行，有眼高手低的現象，所以要再去買一本練習冊，要多做題;英語則是要加強背記，每天聽磁帶10分鐘，堅持每天讀課文，進行復習;語文也是要加強背記，每天復習，多讀文章積累好詞好句。好的習慣要靠平時來養成，好的學習方法尤為重要!

馬上要期中考試了，取得優異的成績，是每個學生的愿望，我為這次期中考試制定一個目標，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個胖子，要循序漸進，起初目標不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進了7名，說明這也是一種進步，下次再前進5名……只要心中有目標，也為之努力了，這才是最重要的。

期中考試已經快到了，同學們全都一個個埋頭苦干，我也不例外。俗話說：細節決定勝負。

每一個學習的細節都非常重要，只要錯了一個小環節，也許我們就要與滿分說再見了。

這幾天，我非常注重自己以前容易犯的小毛病，只要一遇到它，我的腦子里就會迅速找出正確答案。

功夫不負有心人。我們只要肯下苦功，沒有什么能難得住我們的，不過光靠下功夫是不行的，還要動腦筋，不要這次犯的錯誤，下次再犯，這樣，你的學習成績肯定是提不高。學習成績提不高，你對自己的自信也就削去了一半。所以我們既要肯下功夫，也要動動腦筋。這樣，你的成績就肯定提升了。期中考試是檢驗我們半個學期學到的知識掌握扎實沒有，我們現在應該抓緊時間復習，把所學的知識在腦子里過一遍。大家應該都有自己的目標，有目標就一定要實現，一定要付出自己的努力，我的目標是期中考試一定要向九十分邁進，讓我們在這幾天的時間里，好好復習吧!

期中考試已經快到了，同學們全都一個個埋頭苦干，我也不例外。俗話說：細節決定勝負。每一個學習的細節都非常重要，只要錯了一個小環節，也許我們就要與滿分說再見了。這幾天，我非常注重自己以前容易犯的小毛病，只要一遇到它，我的腦子里就會迅速找出正確答案。“功夫不負有心人。”我們只要肯下苦功，沒有什么能難得住我們的`，不過光靠下功夫是不行的，還要動腦筋，不要這次犯的錯誤，下次再犯，這樣，你的學習成績肯定是提不高。學習成績提不高，你對自己的自信也就削去了一半。所以我們既要肯下功夫，也要動動腦筋。這樣，你的成績就肯定提升了。期中考試是檢驗我們半個學期學到的知識掌握扎實沒有，我們現在應該抓緊時間復習，把所學的知識在腦子里過一遍。大家應該都有自己的目標，有目標就一定要實現，一定要付出自己的努力，我的目標是期中考試一定要向九十分邁進，讓我們在這幾天的時間里，好好復習吧!

馬上就要期中考試了，學了這么長時間，就是為了這么一次考試，在復習這段時間，我們都要珍惜每一分每一秒。就連那些淘孩子，都變得乖了。

每一次在做練習的時候，我們都感覺教室里的空氣不夠用，像窒息了一樣，靜的一點兒聲都沒有，掉下一根針都聽得見。以前，總感覺有些時間閑在那兒，沒事干，拼命地借課外書看。現在，哪怕再抓緊，覺得時間也不夠用。更何況我們有些時候還不抓緊呢!平常，總喜歡做些無用的事情，浪費時間.現在，恨不得連晚上都待在學校里學習。這些，都是為了什么啊?為了期中考試考出個好成績啊!現在不努力，遲早會后悔的。俗話說得好：少壯不努力，老大徒傷悲。做什么事，一定要努力,用心!

我的缺點就是做題的時候審題不夠仔細,總是出差錯,導致考試的成績不高.在這段時間里，我要針對審題進行練習,從點滴做起,我一定要珍惜每一分每一秒，在期末考出個好成績!不讓老師和家長失望!

三年級我的考試目標（實用19篇）篇九

第一，過于犧牲休息時間。第二，過于強調習題的訓練。第三，過于寄希望于運氣。當然還有少部分學生對于期中備考并不重視，指望考前幾天的突擊。

考前認真復習是能考出好成績的前提，而有針對性的復習是提高復習效率的關鍵。考試之前要把學過的知識進行系統化復習，系統復習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。

系統復習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。

系統復習的基本要求與任務是：

(一)首先要作好思想準備。

不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到復習過程中去。

(二)制定的復習計劃。

根據學科特點制定出適合自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。同時要明確重點,攻克難點,側重疑點。在對知識點進行梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺。

(三)復習的方法多種多樣。

不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。復習中要文理科交替，因為文理科交替復習能減少學科知識間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里的時間性。

(四)適當做些綜合題。

綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在著密切聯系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統復習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統化復習工作是做得較好的。如數學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。

(五)堅持做好系統復習。

要認識相對集中的復習時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學科的知識系統地進行整理，克服放松情緒。

(六)強化記憶，查漏補缺。

在系統復習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時補正，達到完美無缺。

(七)融會貫通、強化記憶平時學習，是一個知識點一個知識點學習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統復習，可以把平時學過的知識一點一點地“串”起來。這樣，“串”起來的知識就比較系統了。在“串”的過程中其實也是一個對知識的再認識過程，重新學多一次，再認識過程記憶中起著強化作用。系統復習次數越多，強化作用越多，印象也深刻。

一個人活一輩子，不止一個奮斗目標，每個階段都會有不同的.奮斗目標，都在為完成這個目標而努力，有了一個目標，你就有了壓力，俗話說得好，人無壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉換為動力，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標，目前我就說一下這次期中考試的目標。

我自開學以來的這一段時間，自認為還學得不錯，上課認真聽講并且都聽懂了。可不知道為什么，上一次月考考的很不理想，總分考了全班27名，數學竟然考了四十多名，郁悶!當我看到這個成績時，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因是英語詞匯量達不到要求，概念背記不清;而數學則是在認真這個能力上還是不足，概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經過近期的查缺補漏，總結經驗，我制定了一個學習計劃，因為數學還是認真的能力不行，有眼高手低的現象，所以要再去買一本練習冊，要多做題;英語則是要加強背記，每天聽磁帶10分鐘，堅持每天讀課文，進行復習;語文也是要加強背記，每天復習，多讀文章積累好詞好句。好的習慣要靠平時來養成，好的學習方法尤為重要!

馬上要期中考試了，取得優異的成績，是每個學生的愿望，我為這次期中考試制定一個目標，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個胖子，要循序漸進，起初目標不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進了7名，說明這也是一種進步，下次再前進5名……只要心中有目標，也為之努力了，這才是最重要的。

三年級我的考試目標（實用19篇）篇十

時間過得真快，轉眼間，一學期已經過去兩個月了，一學期一次的期中考試也隨著時間的推移，永遠地成為過去，留給我們的是無限的懷念和思考。

思考一：學生情況分析————喜憂參半反思本次試卷，學生計算部失分率高達85%左右，究其原因主要有以下3點：

1、霧里看花，似懂非懂部分學習后進生對兩位數乘兩位數的筆算乘法的計算方法還沒掌握。在初次教學是，這部分學生就表現出對計算方法難以接受。當時我對他們進行了再次的講解后，他們就似懂非懂地點了點頭。我以為他們了解了以后練習多了就理解了，熟能生巧嗎！后來，進行了一系列的`轟炸式練習后，效果顯著，我就放過去了。現在看來，當時就應加強個別輔導，幫助他們理解后再加強練習，才能印象深刻，內化知識。

2．事不關己，高高掛起部分學習目的不明確，學習責任心不強，總把學習當作是父母或老師的任務。因為在本次考試前，要求（如多位數乘法一定要筆算，老師要檢查等話），這部分學生就偷懶了，明明需要筆算的兩位數乘法他們不愿筆算，只是隨意口算出一個結果就寫上去了。

3、得意忘形，大意失荊州對于中上學生來說，這份試卷難度適中，數據也不大，對他們沒什么挑戰性。他們做起來得心應手，也就放松對自己的要求，從而出現了豹頭蛇尾的結局：算式列對，結果出錯。也可能是平時加強了口算的訓練，忽視了筆算，讓學生誤以為筆算不重要而不去重視。

思考二：今后的。措施————拭目以待在今后的兩個多月里，我將教學工作進行適當的調整：

1、理解與練習相結合。在教學時，注重以學生理解為主，再適當地加強練習，讓練習來促進理解，理解優化練習。

2、知識傳授與品質培養相結合。在教學知識過程中，滲入虛心學習的品質培養；在練習的過程中，滲入吃苦耐勞的毅力品質培養；在選擇性習題中，滲入主動學習和學習責任感的培養，能力與數感的培養相結合。在教學有關認數的知識（包括分數）時，不僅要關注數的讀、寫等技能性知識，還要關注數的組成及表示的實際大小等知識，這是培養學生數感的重要方面。

三年級我的考試目標（實用19篇）篇十一

這天，媽媽下班一進家門就叫著我的名字：“小張，快過來看看我給你買了什么？”我忙從房間跑出來，只見媽媽手里端著一個玻璃小魚缸，里面靜靜地趴著一只小烏龜。好可愛呀，我驚喜不已。

我把魚缸小心地捧在手里，仔細地觀察起這個小家伙。小烏龜有著深綠色的外殼，殼上還有黃色的條紋，像迷彩服一樣；它的頭尖尖的，像子彈頭；它的嘴巴和鼻子都非常小，不仔細看還看不出來呢；它的眼睛像黑芝麻，又黑又亮；它的脖子一伸一縮，像根彈簧一樣。

媽媽把小烏龜拿出來放在地板上，它先伸出小腦袋四下看了一會兒，看沒什么動靜就慢吞吞地爬了起來，真的好慢好慢。平時，媽媽經常把我比做小烏龜，說我干什么都像小烏龜在爬，我現在終于知道媽媽買小烏龜的.意圖了。今后，我一定要改掉自己的這個壞習慣，做一個雷厲風行的孩子。

三年級我的考試目標（實用19篇）篇十二

我的課余生活豐富多彩，我愛讀書、愛跳舞、愛唱歌、愛看電影、愛玩耍，我最喜歡的就是讀書和玩耍，現在我就來介紹一下吧!

我非常熱愛讀書。每天一放學，我就拿起我心愛的書寶寶，把它抱在懷里，開始認真地讀起來：“書，是人們的心靈之樹，它在我們的心里生根、發芽、枝繁葉茂。書，是我們的朋友，它陪伴我們走過春夏秋冬。書，是人類永恒的朋友。”我覺得讀書的好處很多，可以增長知識，開闊視野。我打算準備一個星期讀一本書，而且我要把好詞好句用熒光筆劃下來，我一定說到做到。

我也很喜歡玩耍。有一次，我和小朋友們玩天堂和地獄的游戲，游戲規則是這樣的：每個小朋友拿著長勺舀水果，我們努力送到自己的手里，但是這樣做很困難，這樣的人就是生活在地獄里的人。相反，互相送水果的人是天堂里的人。玩了這個游戲后，讓我明白了一個道理：以后我們要樂于幫助別人，幫助別人就是幫助自己。這就是我的課余生活，里面充滿了我的歡聲笑語，留下了我成長的足跡。小朋友，你們的課余生活是什么呢?快來寫一寫吧!

秋天的畫。

秋天的畫，是五顏六色的!看，它描繪出了大地媽媽秋天的風彩!

秋天的畫，是紅色的!看，一陣風吹過，楓樹的葉子紛紛揚落，猶如仙女散花。忽然間，大地媽媽好像穿上了紅色連衣裙!一個小朋友經過這里，她看見了滿地的楓葉，便情不自禁的撿起一片楓葉拿回去做書簽。

秋天的畫，是黃色和紫色的!秋天一到，菊花仙女們便張開了美麗的笑臉等著梅花仙女們呢!不信你瞧。艷美的菊花們有的穿著黃毛衣，有的穿著紫棉襖哩。她們喜歡唱歌，那美妙的歌聲引來一群大雁。

秋天的畫，是金燦燦的!農民伯伯一到秋天可高興了!瞧!每一片田野里都有一座金色的小山峰，這金色的小山峰從哪里來的呀?噢!原來是農民伯伯才收獲的谷子堆成了山呀!

秋天的畫，是五彩繽紛的!我愛秋天!

課余生活真有趣。

我的課余生活豐富多彩，有游泳、玩輪滑、下棋、打羽毛球……其中我最喜歡的是打羽毛球。

一個星期天的下午，我午休起床后，聽見爸爸媽媽在說話，還有“呯呯”的聲音，我跑出去一看，原來爸爸在和媽媽打羽毛球。我跑過去，接過媽媽的球拍，對著爸爸說：“我要挑戰你!”媽媽當我們的裁判，父子羽毛球友誼賽第一次比賽正式開始。

爸爸首先發球，好像要使絕招哩!爸爸的球像箭一般的速度向我“射”來，我握緊球拍，眼睛緊緊盯著羽毛球使勁一打，羽毛球卻“嗖”地一下從我耳邊飛了過去。呀!用力過猛打歪了。我相信自己的實力，再打一個回合。又是爸爸發球，球又向我飛來，我用力一打，啊!居然又打歪了，再來一次!可是，一連幾個回合我都打不到球，我扔下球拍，垂頭喪氣地走進屋。

終于，渾身大汗的我戰勝了爸爸一局，我也明白了一個道理：失敗并不可怕，只要勇于挑戰，總會成功的。

鄉下的秋天。

秋天披著金黃的外衣來了，邁著輕盈的步伐來了，踏著火紅的楓葉來了，不管走到哪里，你都會發現秋的足跡。

艷，但依然可愛!

郁郁蔥蔥的樹林里，很多葉子都枯黃了，只有楓葉還漲著通紅的臉驕傲地站立在楓樹上。

一望無際的田野上，高梁漲紅了臉，黃澄澄的稻子笑彎了腰，金燦燦的麥田上一片金黃給大地凋上了新鮮的顏色，玉米也脫下了口罩，露出了一排排金黃的牙齒。

綠油油的菜園里，蘿卜一頭扎進了地，好似在說你找不到我，你找不到我，白菜綠油油地簇立著，紅紅的辣椒像火一樣燃燒著，大蔥也像衛士一樣日夜守護著菜園。

一陣陣秋風吹過，特別涼爽，秋天是收獲的季節，我愛鳥語花香的春天，但我更愛瓜果遍地的秋天!

三年級我的考試目標（實用19篇）篇十三

有一天，小烏龜做了一個夢，夢見了它身上的殼不見了，它覺得很輕松。于是他就去找兔子，對兔子說：“現在我們比一比賽跑吧，看看誰會贏一。”兔子說：“來啊！這次我不偷懶，看你怎么辦。”于是，他們找小鳥當裁判。

于是，他們來到比賽場地，小鳥說：“預備，開始。”兔子像箭一樣沖了出去，小烏龜也跟著沖了出去。小烏龜由于沒有了殼整個人都很輕松，它越跑越快，不一伙兒就追上了兔子，最后，烏龜跑了第一名。

小鳥給小烏龜掛金牌的時候，烏龜很高興覺得沒有了殼可真好，正在得意洋洋的時候。它醒了，小烏龜說：“原來是一場夢啊！”

三年級我的考試目標（實用19篇）篇十四

我家水池里養了一只小烏龜，聽媽媽說這只小烏龜已經在我們家呆了十幾年了，我很喜歡它。

小烏龜的背是硬硬的甲，上面有塊花紋。前面長著一個三角形的頭，頭上鑲嵌著黑寶石般的兩只小眼睛。四只爪子如同鴨子的扁腳，后面拖著一條又細又短的尾巴。小烏龜最愛吃肉，我把肉塊切成小小的碎片，放在水池里。小烏龜立刻爬過來頭一伸一縮，一會就吃完了所有的肉片。有趣的是有的肉片大了，它一時吃不掉，就伸出兩只前爪把肉撕爛，然后才知道。它的爪子真是靈巧極了，有時它吃完之后，圓溜溜的眼睛直瞅著我，好像在說：“謝謝你，小主人！”

有一次，我把小烏龜翻了個身，讓它四腳朝天，看它怎么辦。沒想到它竟會用頭和爪子頂著地面，輕松地翻了過來。更有趣的是每次放學回家，我一走到水池邊，小烏龜就激動的來回爬動，頭一伸一縮的，好像在說：“小主人，你終于回來了。”

三年級我的考試目標（實用19篇）篇十五

我家有一只小烏龜。我爸爸喜歡網魚，一不小心一只小烏龜也被網了上來，爸爸也想著玩玩。于是，這只小烏龜就到了我們的魚缸。

我沒事的時候，就到魚缸旁邊來看看我的小烏龜。

它的頭尖尖的像小蛇一樣，它的尾巴也尖尖的，不過像針一樣，它的殼是綠的，中間有一塊是凸出的，真像人類的頸椎。我平時嚇唬它，它就緊縮在殼里一動不動，我才發現小烏龜也是一個“膽小鬼”。

人家是膽小鬼，但是人家有不放棄的精神，有時候它在水缸里煩了，就會跑出來，幾次不成功它也不會放棄。可是，它腳一蹬，頭一抬還是掉了下去，他憤怒之下一沖，就又掉了下去。它一下去就四腳朝天不能動了，他好像在說:"救救我，我以后不出來了！“我看它可愛，忍不住又把它放了回去，回去的它一動不動。

我越來越喜歡小烏龜了，我要用實際行動加倍呵護它。

三年級我的考試目標（實用19篇）篇十六

我想發明一個臺燈“老師”。它的大小和普通臺燈差不多，燈座和燈柱都是白色的，燈罩上印著幾只五顏六色的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，美麗極了。打開燈，一股柔和燈光照射下來，暖暖的，一點兒都不刺眼。

以前當我們遇到不懂的題目時，總是要爸爸媽媽放下手中的活兒來輔導我們，輔導完還要繼續干活，太辛苦了。現在，我只要按燈座上的綠色按鍵，燈罩里的攝像頭就會掃描題目，然后把解題思路展示在燈柱上的顯示屏上。如果你還是不理解，可以點擊顯示屏里的“真人講解”界面，顯示屏里就會跳出一個窗口，有專業的老師一對一輔導你完成題目。這可真是名符其實的臺燈“老師”了。

完成作業后，老師還要一個一個批改，工作量也很大。現在，我們只要按下藍色的按鍵，臺燈就可以自動批改，然后把批改結果傳輸到老師的電腦上，老師只要打開電腦就可以檢查我們作業情況了。這才是名符其實的臺燈“老師”了。

當你要背誦課文時，只要按下黃色按鍵，它就會自動錄音，還會與課文進行核對后打分，全對的可以獎勵一朵小紅花，紅花集多了還可以換購禮品，這個“老師”可真懂我們的心啊!

當然，這個臺燈還有一個隱藏功能，那就是爸爸媽媽如果不在家的時候，她們可以用手機連接臺燈上的攝像頭，看看我們在家是否安全，還可以和我們通話。瞧，這不僅是臺燈“老師”了，還是臺燈“家長”呢!

如果我們遇到緊急情況，按一下紅色按鍵，報警電話就會連接到警察局，警察叔叔就會立刻來幫忙。

我真希望臺燈“老師”能馬上發明出來呀!

三年級我的考試目標（實用19篇）篇十七

22世紀，高級浮空餐廳、多功能眼鏡、抗震泡泡房……許多的高科技改善著我們的生活，讓我們的生活變得更加便利。就說這個平衡車吧，已經都變成空中漂移的了。

這種平衡車和以前的'不一樣。以前的平衡車不太平衡，還要學習怎么使用它。而這個平衡車腳踩的地方有一層新型透明膠，腳觸碰會被粘住，也可以自如的抓放。平衡車的外表是由抗蠕變鈦合金和新型可塑防水材料制成，底部還有加速器和漂移器。普通的平衡車需要充電，而這種平衡車只需要太陽光和雨水來吸收電量。

如果下雨了，普通的平衡車無法擋雨，而現代的平衡車有特殊感應器，可以辨別天氣，然后會自動升起遮風屏障擋雨，不用怕被淋濕。

這種車還可以調節速度哦！在旋鈕處調節就可以了，速度有三檔，最快速度是每秒能移動20米，這樣你就不怕上學遲到了。

普通平衡車不能變大或變小，而這種平衡車能根據主人的體型大小來進行調節，這樣帶著回家也很方便，只要讓它變小放進口袋就可以了。

22世紀里的高科技，正在進一步改變著人類的生活，我堅信只要我們打好基礎，一定會設計出更多高科技產品。

三年級我的考試目標（實用19篇）篇十八

爸爸抓到一只小烏龜，我高興地一蹦三尺高，把它養起來。小烏龜有3寸長，一寸半高，他是灰褐色的，背上有一塊硬硬的殼。好像馱著一座山。殼上有13塊六角形的斑紋，一條長脖子能伸縮，頭上著這一雙眼睛，一眨一眨的，真有趣。一張小小的嘴，雖說小，但吃東西非常快。一條短短的尾巴，一搖一擺，真逗人喜愛。它有四條很粗的腿，支撐著身子，腳趾上還長著小刺似的爪子，抓起食物來既方便又省力。只要誰敢碰一碰它身體的任何部位，它的頭和腿都會立即縮起來。烏龜真可愛！它走起路來慢慢騰騰的，十分遲緩，你如果把它翻個身來，那么它就得費九牛二虎之力才能翻轉過身來。雖然烏龜在陸地上行動顯得那么笨拙，那么遲緩，可是在水里，它的四肢就像四條船槳，一搖一擺的，它那優美的動作令人贊嘆不已......

喂烏龜米粒，它吃時總是先向四周望一望，然后才放心的吃。每天，我都要看一看我心愛的小烏龜。每當我看見它時，就會想起“龜兔賽跑”的情景，因為烏龜有一種志氣：只要堅持不懈的努力，就會得到好成績。

我真喜愛這只小烏龜。媽媽搬家具時，我不許媽媽碰水缸，以防驚擾我的小烏龜。

令我傷心的事，我和爸爸外出旅游半個月，當我回到家里時，我的寶貝已經死了，我悲痛不已。

三年級我的考試目標（實用19篇）篇十九

我的家鄉是一個特大城市——江城武漢。

來到武漢，給人印象最深的便是雄渾磅礴的長江大橋。長江大橋遠遠望去，就像一條鋼鐵巨龍。為了贊美它，毛主席還專門寫了一首詩：“一橋飛架南北，天塹變通途。”

除了長江大橋外，武漢還有許多風景優美的地方。如：龜山、蛇山、黃鶴樓……還有最著名的東湖。東湖是中國第二大城中湖。走進東湖，你馬上就會被美麗的荷花、荷葉、柳樹吸引住。東湖的柳樹的枝條十分翠綠，十分輕柔，那長長的柳條隨風漂蕩，有時落在水中，像一位少女正在清洗頭發。東湖的荷花遠遠望去，就像是一位位亭亭玉立的少女，在碧綠的荷葉的襯托下十分嬌柔可愛。真是好一片“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色呀！

看了這么多的美景，你一定肚子餓了吧！那么，我就帶你去吃武漢的著名小吃。武漢的著名小吃有很多，如：豆皮、精武鴨脖和美味可口的熱干面等。熱干面是由芝麻醬、蝦米、小蔥制作而成，它也是最美味、最受人歡迎的著名小吃。還有一種四季美湯包，它有多種口味，如：蟹黃味湯包、玉米蝦仁湯包、香菜鮮肉味湯包……想的你都垂涎三尺了吧！