安全工作總結是對安全工作中存在的問題和不足進行梳理和總結，為后續工作提供參考和改進方向。接下來，我們為您提供一些安全工作總結的范文，希望能夠對您有所幫助。

防火安全教育工作總結大全（16篇）篇一

安全第一，健康第一是當今社會的兩大教育主題，安全無小事，事事觸目驚心，安全意識不可松懈，安全不可麻痹大意，要時刻保持警覺，防患于未然，每位學生都要樹立安全至上的理念，提高自我保護的能力。

同學們：隨著氣溫的下降，嚴寒的冬季已經來臨了，由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災事故、交通事故和人生傷害事故的多發季節，為了確保學校的安全與穩定，防止各類事故的發生，努力創造使師生滿意的安全環境。我今天和同學們談談冬以下幾個方面問題。希望同學們通過這樣的安全教育活動，既普及了安全知識，又增強了安全意識。

火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。

發生火情，同學們一定要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火災現場，馬上打119火警電話，通知消防隊救火。怎樣打火警電話？我也介紹一下：

（1）火警電話打通后，應講清楚著火單位，所在詳細地址；

（2）要講清什么東西著火，火勢情況；

（3）要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質和燃燒情況；

（4）報警人要講清自己姓名和電話號碼；

（5）報警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準確到達起火地點。發現火警應及時報警，這是每個公民的責任。

同學們，安全是相對的，危險是永存的，事故是可以預防的，為了我們

的生命財產安全。希望全體學生時時刻刻崩緊一根弦--生命至高無上，安全教育為每天重點，分分秒秒提高一個意識，安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時隨地地提高一個能力--防范和自我保護能力，安全連著你我他！讓我們攜手并肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽光，同享安全的歡樂，為構建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力！

防火安全教育工作總結大全（16篇）篇二

2010年是實施“十一五”規劃的第三年，是我縣結合全市林業工作會議精神，做好林業新跨越得重要之年。對于深入貫徹黨得十七大精神，推動“國際旅游勝地。生態經濟城市”具有十分重要得意義。今年上半年的安全生產工作，特別是森林防火工作在縣委、縣府和市森林防火指揮部的統一領導下，在有關部門和街、鎮、鄉的協同配合下，以高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想及我縣“解放思想找差距，認清縣情促發展”主題活動為指針，按《全市、全縣森林防火工作要點》認真貫徹“預防為主、積極消滅”的森防方針，堅持“打早、打孝打了”的原則，通過廣泛宣傳《森林法》《安全生產法》《森林防火條例》等法律、法規，深入發動廣大干群，研究制定切實可行的措施，森林防火工作取得了較好成績，全縣杜絕了森林火災的發生，消滅了森林火警。主要做了以下工作：

一、領導重視，常議常抓。進入森林防火警戒期后，縣委、縣府領導高度重視，將森林防火工作納入議事日程，適時部署。3月29日在縣高升鎮召開了全縣二十四個鄉（鎮）、街道辦事處，分管領導、林業站負責人，指揮部成員單位、涉及森林防火工作單位負責人參加的森林防火專題會，統一部署了全縣的森林防火工作，縣府副縣長、縣森林防火指揮部指揮長陳建華與各街鎮鄉及涉及森林防火工作任務的部門簽訂了森林防火目標責任書，具體明確了防火職責，并按照“屬地管理、分級負責”的原則實行森林防火工作層層負責制，同時明確必備的滅火器具，繳納森林防火風險抵押金。并針對森防工作問題，于4月3日縣政府下發森林防火戒嚴令，縣委辦、縣府辦專門下發森林防火工作緊急通知，森林防火指揮部下發“春節”“清明節”“五.一”期間的森林防火工作通知，副縣長陳建華率領有關部門負責人，深入林區進行森林防火大檢查，解決防火中存在的問題。“清明節”期間，除制定實施方案外，縣目標辦、文體廣播局、報社、縣森林防火指揮部等分別到林區檢查督促森林防火工作，各級各部門要精心準備，嚴防死守，切實抓好森林防火工作，沿山鄉（鎮）也相繼召開了森林防火專題會，層層簽訂責任書，并制訂了森林防火預案。

二、加大宣傳力度，增強森防意識。進入森林防火警戒期，縣森林防火指揮部充分利用有線電視、廣播、標語、大小會議等形式，廣泛宣傳《森林法》《安全生產法》《森林防火條例》《重慶市林業行政處罰條例》等法律、法規，縣森林防火指揮部、防火辦、林業局等組織全體森林公安民警，分成兩組，組織兩輛宣傳車，巡回沿山鄉鎮，重點防火地區宣傳長達一月之久，印發宣傳冊資料10000余份，受教育干群達十萬人（次），真正達到森林防火工作家喻戶曉、人人皆知、警鐘長鳴的效果。

三、加強火源管理，消除火災隱患。縣森林防火指揮部針對林業行業特點，在督促各級森林防火組織抓宣傳，訂措施合同的同時，由局主要領導，分管領導帶隊，率森林公安民警對重點地區，火災多發地段、林區內公共聚集場所進行拉網式檢查，共查視林內企事業單位50個，查出森林火災隱患6處，及時下發森林防火限期整改通知書，要求立即進行整改，下發沿山六個鄉鎮，以加強森林防火檢查力度。森林公安全體民警進駐林區，做到守住重點，把住道口，抓住關鍵，強化火源管理，并實行用火許可證制度。同時，對林區內的企事業單位落實了防火責任制，實行“一溝兩嶺”負責制，按“誰主管，誰負責”的原則，更加明確了森林防火責任，以確保不發生森林火災。

防火安全教育工作總結大全（16篇）篇三

1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2、在活動中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

1、收集火災的案例及錄像。

2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。

（一）導入

1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發生什么事情了？

2、這里有一段關于火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。

（二）避免火災的發生及自救的方法

避免火災的發生：

出示圖片

1、（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？

小結：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。

幼兒自救的方法：

1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話119；根據圖標趕快離開現場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）

2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119"，讓他們來幫助我們。

3、小結：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

4、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？

（三）消防演練

1、播放消防演習視頻，讓幼兒自己觀察，說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開…….

2、消防演習活動，組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數。在規定的時間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

（四）活動結束總結

幼兒在消防演習中遇到的問題，再次加深幼兒多消防知識的認識。

本次活動我覺得是比較成功的，預期的目標也較順利地達到了。在整個活動中，孩子們通過聽、看、想、說、議、學、練等多種方式參與活動，主動積極性很高，不知不覺中就知道了怎樣報警以及了解了在火災發生時一些簡單的自救方法。根據中班孩子們好奇的特點，我運用皮亞杰的認知發展理論，在第一個環節中，我采用直觀教學法，讓孩子么們帶著問題去聽，去看，接著進行討論，還不忘進行思想教育：不能隨便玩火、以免發生火災。接下來是讓孩子們學習如何報火警以及逃生的忠言環節，我鼓勵孩子們大膽想辦法，表達自己的想法，以著火了怎么辦為主線，引導孩子帶著問題去思考。開始時，孩子們獲得經驗是零碎的，再通過老師加以分析、引導小姐，個體經驗就演變成了集體的、有價值的完整經驗了。在第三個環節中，我采用了游戲體驗法，在設置模擬火災現場的氛圍中學習簡單自救，進行消防演習。讓孩子們全身心地投入到游戲的氛圍中，以游戲的方式對知識進一步鞏固和深化。

防火安全教育工作總結大全（16篇）篇四

通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：

把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。

隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

由于有些工作涉及到高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發現現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。

不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；各部門各崗位的`火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

第一是要抓重點。涉及到物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

第二是要抓薄弱。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在校園的每一個角落。

第三是要抓細節。千里之堤，毀于蟻。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

森林草原時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，想必我們需要寫好工作總結了。我們該怎么去寫工作總結呢？下......

防火安全教育工作總結大全（16篇）篇五

森林是人類的搖籃和朋友，是人類賴以生存的家園。人類的生存和發展一刻也離不開森林給我們提供的氧氣、木材、林產品，同時森林還肩負著調節氣候、涵養水源、保持水土、防風固沙、美化環境、凈化空氣、減少噪音等作用。然而，我國的森林資源總量不足，加之人為破壞，導致各種自然災害的發生十分嚴重，其中森林火災是對森林的重要威脅因素之一。

森林火災，能使森林在頃刻間化為灰燼。據統計，我國年均發生森林火災高達9000起，這些森林火災99%都是人為原因引發的。人們常說：前人栽樹，后人乘涼，一棵幼苗的成長往往需要幾十年甚至上百年的時間，需要花費人們大量的心血和汗水，而森林火災給我們帶來的損失卻是無法計算的，危害更是嚴重的。如：燒毀林木、危害野生動物、引起水土流失、造成空氣污染、威脅人民生命財產安全等等。

要想讓森林遠離火災的危險，關鍵是大家要了解一些森林防火的基本知識，要求每一位同學要嚴格遵章守法，不要隨意玩火，并通過自身起好宣傳作用，把自己了解的森林防火知識向父母、親友、鄰里進行宣傳，提高保護生態的安全意識。護林防火，從我做起，從現在做起。希望大家積極行動起來，做到以下幾點：

1、嚴禁學生到野外燒烤玩火；

2、嚴禁組織學生參加撲火活動；

3、嚴禁學生在沒有大人的陪同下到野外玩耍（如攀鐵山等）。

4、發現森林火災要及時通知大人或撥打119電話，小學生不得參與救火行動。

同學們，森林防火人人有責，森林防火，人人盡責。只要我們每個人都行動起來，增強防火知識，珍惜森林、愛護森林，就能確保青山綠水永駐，讓我們人人都積極行動起來吧，爭做森林防火的好公民。

因為冬春兩季是火災的高發期，為確實做好火災防范工作，今天，我向同學們提出以下幾點要求，請認真做到、做好。

1、不私自玩火，私自用火。不允許把打火機、火柴等點火工具帶進學校；

2、不破壞各種消防設施，電路設施。如果發現電線、插座、電器有損壞或電燈不亮，不準私自去弄，要立即報告老師。

3、當離開家里和教室的時候要把電源關掉，以免發生短路造成火災。

4、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

5、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災。

同學們：

生命，一個多么鮮活的詞語;安全，一個多么古老的話題;幸福一個多么美好的境地。同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的題目上，來不得半點麻痹和僥幸;在安全的題目上，我們必須防范在先、警惕在前;在安全的題目上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。

同學們進入冬季后，交通安全和防火安全是我們全體同學在安全方面最需要留意和防范的兩個重點。

隨著冬季的到來，天氣嚴寒。安全事故隱患隨之增多，為確保火災事故發生。根據學校地處農村的實際，嚴防學生帶打火機等用火工具，避免學生在上下學途中放干草玩火。四是用電安全教育。學會經常使用家用電器的使用方法，確保在使用?五是飲食衛生教育。不吃零食，不喝生水，嚴防食品中毒事故發生。

六是嚴防煤氣中毒，正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內要留意開窗透氣。特別是校外租房居住的學生一定要做到臥室、廚灶分開。

每逢進入冬季，天干物燥，很容易引發火災。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火，帶給我們光明，賦予我們溫暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長鳴“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。對于我們小學生，遇到火災時，該如何逃生自救呢？針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救十法。請同學們仔細聽：

一、要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三、要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統窒息致死的危險。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩等。

八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

關于消防安全的常識還有很多，請大家本周在家或在老師的許可下，登陸“中國消防網”等相關網站，了角更多的消防安全知識。

同時，為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中小學參加滅火。因為，同學們正處于成長發育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發生傷亡事故。如發現火災，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也是對滅火工作做出了貢獻。

世界上什么東西最寶貴？毫無疑問，是人的生命！每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關愛、老師的呵護，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。

消防安全，責任重于泰山。水火無情，大家警鐘長鳴。篇四：消防安全教育講稿消防安全教育講稿隨著我國經濟建設騰飛發展，商業企業空前繁榮，作為大型的商業企業消防安全尤為重要。企業的消防安全工作是一項涉及到整個企業及廣大職工群眾的工作，消防安全教育的目的就是讓廣大職工群眾認識到火災的危害性，懂得防止火災的基本措施和撲滅的基本方法。大多數火災是由于人們思想麻痹大意、用火不慎或違反消防安全規章制度和技術操作規程造成的，所以我們廣大職工要自覺遵守消防安全制度和操作規程。經營當中安全第一，安全當中防火第一。防火是重中之重，是企業的生命線。火災具有極強的破壞力，一旦發生火災，給國家和公民的財產帶來損失。

一、造成火災的原因。

規化管理軌道。消防安全工作的方針是預防為主、防消結合”，我們商業企業根據“誰主管、誰負責”的原則、逐級管理。實行“一票否決”制，消防安全工作與經營工作同計劃、同布置、同檢查、同獎懲。消防工作出現事故，就要取消的先進評比，并于獎金、工資直接掛鉤。

二、消防組織和設施。

消防工作必須人人重視，商業消防安全組織，以總經理為領導，各部門負責人為成員，組織防火領導機構定期召開會議，研究解決工作中出現的消防工作安全問題，制定滅火作戰計劃，設專職防火員，組建義務消防隊，而且現在消防硬件設施較為齊全，一般都有消防報警監控室。安裝有火災感溫感煙報警探頭，自動滅火噴淋系統、消防水栓、鋼質、軟質防火卷簾、防火門、消防手動報警器、事故廣播系統、消防儲水池、消防水泵、應急發電機組，配有各型號滅火器。

所謂“誰主管、誰負責”，就是誰抓那項工作，誰就應該對哪個單位的消防安全負責；法定代表人授權某項工作的領導人，要對自己主管的消防安全負責；各車間、班組負責人以及每個職工，都要對自己管轄工作范圍內的消防安全負責。

三、“四懂、四會”

再先進的設備也離不開人，必須由人來操作，商業企業客流大，人員、物資相對比較集中，電器設備，柜臺照明用電多、易燃、可燃物品隨處可見，裝修改建頻繁，導致火險隱患無時不有，無處不在，作為一名商業職工，必須熟練掌握“四懂，四會”。

1、懂得本崗位火災的危險性我們經營的商品大部分是可燃物，部分是易燃易爆物品，還有大量的電器設備，應時時提高警惕，稍有不慎，就可能發生火災。1993年8月12日北京四大商場之一的隆福商廈發生火災。西部平房營業廳2000平方米，全部燒毀，前主樓高8層，不同程度過火，火災原因是由于后樓出租柜臺的售貨員下班時未按規定關燈而引起的。這支日關燈安裝在柜臺里，由于長時間通電，造成鎮流器線路短路產生高溫，引燃了固定鎮流器的木質材料，蔓延成災。

北京隆福商廈的案例給我們留下了一個多么慘痛的教訓，所以我們一定要加強本崗位的防火安全意識。

2、懂得預防火災的措施。

消防工作的方針是“預防為主、防消結合”。

火災的發生必定是燃燒，而燃燒必須具備3種條件：（1）、可燃物、（2）助燃物（空氣中的氧）、（3）、著火源。控制著火源為首要。[著火源有：（1）滅火焰，（2）熾熱體，（3）電火花，（4）化學反應熱和生物熱，（5）輻射]三者相互結合作用，才能發生火災，嚴格控制貨源，落實崗位防火責任制，遵守防火安全制度，對火災的預防都是十分必要的，首先不違章用電，違反操作規程動火、吸煙、電器設備與可燃物分離。2002年1月2日溫州紅日煙具廠火災，該起火災是3樓裝機車間日關燈鎮流器發熱，引燃周圍可燃物后蔓延所致；2001年3月1日位于四川省南沖市府街125號的達亨副食公司“副食品批發市場”發生一起特大火災事故。造成21人受傷，19人因窒息和跳樓死亡，房屋受損面積達3000平方米左右。樓內副食品及小商品全部燒毀。火災事故原因是電源短路引起。大火于3日上午9時撲滅，受傷人員得到及時搶救。所以說要時刻保持警惕，做好預防、防范工作。

3、懂得撲救火災的方法。

滅火的基本方法，就是根據起火物質燃燒的狀態和方式，為破壞燃燒必須具備的基本條件而采取的一些措施。具體有以下四種：

（一）、冷卻滅火法。

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在可燃物上，使可燃物的溫度降低到燃點以下，從而使燃燒停止。一般物質起火都可以用水冷卻滅火。

（二）、隔離滅火法。

隔離滅火法，是將燃燒物與附近可燃物隔離或者疏散開，從而使燃燒停止。這種方法適合撲救各種固體、液體、氣體火災。

（三）、窒息滅火法。

窒息滅火法，即采取適當的措施，阻止空氣進入燃燒區，或用惰性氣體稀釋空氣中的氧含量，使燃燒物缺乏或斷絕氧氣而熄火。這種方法，適用于封閉式的空間、生產設備裝置及容器中的火災，采取窒息滅火法時，必須注意以下幾點：

1、燃燒部位小，容易堵塞封閉，再燃燒區內沒有氧化劑時，適于采取這種方法。

2、再采取用水淹沒或灌注方法滅火時，必須考慮到火場物質被水浸沒后能否產生不良后果。

3、采取窒息方法滅火以后，必須確認火已熄滅時方可打開空洞進行檢查。嚴防過早的打開封閉得空間或生產裝置，而使空氣進入，造成復燃或爆炸。

4、采用惰性氣體滅火時，一定要將大量的惰性氣體充入燃燒區，迅速降低空氣中氧的含量，以達窒息滅火的目的。

（四）、抑制滅火法。

抑制滅火法，是將化學滅火劑噴入燃燒部位，使燃燒反應停止。采取這種方法可使用的滅火劑有干粉和鹵代烷滅火劑。

4、懂得逃生的方法。

火災發生后會產生大量的有毒氣體，人吸入毒氣就會因缺氧窒息死亡，應壓低身體、捂住口鼻、避開煙霧通過疏散口逃生。如在高樓房內，被大火圍困應利用房內物品結成繩索破窗系下逃生，或向外擲物品，等待救援，切不可跳樓，造成不必要的傷亡。

四會。

1、會使用消防器材。

只有會正確使用消防器材才能及時撲救火災。我們商業企業基本上配備有消火栓、干粉、1211滅火器。消火栓的正確使用方法是：遇有火災兩人配合，一人將水帶一端的接口接在消火栓出水口上，奔向火災現場，另一端接上水槍；一人手開啟方向旋轉，既能噴水撲救火災。干粉、1211滅火器使用方法一樣，一只手握住提柄，另一只手拔下保險銷，須向下握住噴嘴，壓下提柄，滅火劑噴出，根據火勢大小，掌握滅火距離，對準火源根部將火撲滅。

2、會撲救初期火災。

火勢分為四個階段：初期、發展、猛烈、下降。而從初期到猛烈往往只需很短的時間，幾分鐘之內就有可能形成大火，這時候撲救起來就十分困難，所以說必須及時發現、撲救、控制火勢擴大，消滅在初期階段，萌芽狀態。我們商業、企業的營業面積一般比較大，安裝自動扶梯、層層相通，還有共享空間，每層四面環通，如此面積和空間一旦發生火災，便會很快蔓延，我們所經營的商品大部分是可燃物品，人員多，如撲救不及時火災就會迅速蔓延，甚至引起轟燃，造成人員重大傷亡，經濟損失慘重，所以說撲救初期火災尤為重要，一旦發生火災，在剛剛開始燃燒時，就果斷采取措施，切斷電源，相互配合，搬離火源周圍可燃物，利用配備的滅火器，或安裝的消火栓，按正確的使用方法及時有效的的撲救，把損失降到最低。

3、會報火警，火警電話119一旦形成火災要及時撥打火警電話119，報上自己的姓名，電話號碼，單位名稱，街道名稱號碼，著火物質得到消防隊明確答復后再掛電話，然后到道路口接車引導。

例：1993年8月23日，昆明市供銷社貿易大樓發生特大火災。火災發生初期，聞訊而至的職工確實勇敢，搶救出了價值10萬余元的財產，但是他們當中，甚至有不少保安人員，都忘了向消防隊報警。只顧用滅火器滅火，卻不曉得如何使用，而且把滅火丟入火中，直至自救無效，才想起報警，可是又想不起火警電話，有的撥911，有的撥910，直到零晨2點50分，才撥通了119，卻只喊了一聲“快來救火！”就掛斷了電話。又過了10分鐘，即3點03分，金花賓館值班員才準確的向火警臺報了警。但是，半小時以上的寶貴時間被耽誤了，等到消防隊趕到現場，三層高的大樓四面起火。

4、會組織疏散逃生。

羊吾小學張育健2014年8月31日。

消防安全十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當或管理不好，就會發生火災，它嚴重威脅了人們的生活，給人民財產和國家建設發展，造成巨大損失。

一、火災的預防。

1、我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

2、我們的家長有很多都是抽煙的，同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。

3、不要在家里屋外堆放易燃易爆物品，如干柴火、稻草、包谷稈等。

4、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。人不在家時，要把家里的電器插頭拔掉。（冰箱除外）。

5、不要使用劣質閘刀、電線、電器，電器、電線、閘刀老化的，要勸家長及時更換，不要用鐵絲、鋁絲、銅絲代替保險絲。閘刀建議使用帶漏電保護的空開。

6、在學校、家里，都不要隨意用金屬物或手直接插入插板。

7、使用蚊香要注意，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進還要注意遠離可燃物。

8、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，更不能用火烘烤臘肉，如果要烘烤，必須要有人看管。

9、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。

10、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，勸家長不要到田邊地頭燒灰，以防引發山火。

11、不要在人口密集、有油庫、炸藥、酒廠、化工廠、稻草等附近燃放鞭炮和煙花。

12、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣、火灰放在垃圾堆、糞堆里，這樣容易燃燒引起火災。

13、清明節時，掃墓也要特別注意香蠟引發的火災。

二、火災的自救。

1、家中發生大火應就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。如果火勢大，自己控制不了，要立即呼救。

2、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。

3、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因為水是導電的。

4、發生火災第一件事是撥打“119”講清著火地點。在農村，要大聲呼救。

5、不要慌張，沿墻壁匍匐前進，并用濕毛巾包住口、鼻，如果衣服上著火，不能盲目亂跑，應該撲倒在地來回打滾或跳入近旁的水中。

6、如果在影劇院、商場等公共場所發生火災，首先要保持鎮靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。

c、噴嘴管朝向火焰的根部d、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立。

防火安全教育工作總結大全（16篇）篇六

防火安全教育工作總結大全（16篇）篇七

為提高廣大眾的消防安全意識，營造良好的社會消防安全環境。近日，__鄉政府及時學習貫徹落實上級關于做好冬季防火工作文件精神，嚴密部署，狠抓落實，確保全鄉人民平安過冬。

一是開展消防安全大排查大整治行動。

對轄區建設單位、消防安全重點單位、重點場所進行拉網式大檢查，要求各村(居)委會、各企業、學校等單位強化安全意識和責任意識，迅速開展自查自糾，不留死角、不留盲區，徹底消除各類安全隱患。此次大檢查行動，發現隱患8處，當場整改3處，下發隱患整改通知書3份，進一步加強了我鄉冬季消防安全生產工作。

二是加大消防宣傳力度。

鄉干部按照包村包組包戶要求，進村入戶開展普法宣傳，發放消防安全宣傳單，以增強群眾的防火意識。共計發放宣傳單4000余份，懸掛橫幅2條。

三是開展"小手拉大手"活動。

鄉綜治辦、司法所工作人員及時深入全鄉小學向師生講解消防法律法規等常識，發放冬季防火須知宣傳單，通過學生向自己的家長、親戚朋友宣傳防火知識，形成防火人人抓、防火人人管的社會氛圍，起到小手拉大手作用。

防火安全教育工作總結大全（16篇）篇八

一、教學目標。

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。

3、學會背誦《兒童防火歌》———（1-4年級）。

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

二、教學內容。

（一）火災事件介紹方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受。教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

（二）認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）。

（三）學會背誦《兒童防火歌》————（1－4年級）。

兒童防火歌。

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。

小組為單位制作防火宣傳墻報。

三、教學小結：低年級背誦兒歌。

高年級張貼防火宣傳報。

四、作業。

低年級背誦《兒童防火歌》統計家庭安全隱患。

高年級以圖書網絡為資源進行防火知識的搜集活動。準備制作防毒面具的材料。

防火安全教育工作總結大全（16篇）篇九

1、知道森林防火的粗淺知識，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。

2、能圍繞故事情節的發展，用較清楚的語言表達自己的想法。

3、強化教育，培養幼兒環保意識，引導幼兒與家長為維護環境做一些力所能及的事情。

大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境保護的vcd、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書活動過程：

一、啟發談話，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。

森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。

二、觀看森林防火環境保護的vcd課件。森林防火知識――《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、經濟發展之基。森林是人類最早的故鄉，是人類的搖籃。人類發展的歷史，實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。

2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。

3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。

4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。

5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發到大氣中，使林區空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。

6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。

8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。

1、講述故事、啟發提問、討論：

2、繼續講述。提問：

（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？

（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?（啟發幼兒討論，想各種辦法）（幼：囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應該怎么辦？）

四、完整講述師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來完整聽一遍。

五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解，如：《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》

防火安全教育工作總結大全（16篇）篇十

1、了解火與人類的密切關系，知道發生火災給人類帶來的危害。

2、知曉發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

【班會準備】。

1、學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

2、制作相關的課件。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

一談話引入：

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現象)。

師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。(謎底：火)。

師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與發生火災”。

二生活中的防火。

1.家庭用電。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6)不要用老化的電源。

2.安全使用煤氣。

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的.氧氣，防止煤氣中毒。

3、校園防火安全。

1.防火：校園是人群密集的地方，防火是校園安全的重要問題，

1)禁止在校園內玩火、放炮。

2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

四、滅火器使用方法。

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

五、逃生技能。

如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

1、發生火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖;。

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;。

4、遇發生火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;。

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;。

8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。

六、兒歌：安全知識小結。

發生火災不用慌，

分清火情找主張。

油鍋著火不用水，

鍋蓋蓋上火滅光。

衣物著火快澆水，

電器著火拔電源，

同時撥打119，

消防官兵幫大忙。

七、小結。

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

防火安全教育工作總結大全（16篇）篇十一

本學年，為了進一步提高學生的安全意識，提高學生的自我保護的能力，我校制訂計劃，繼續開展防水、防火安全教育。具體安排如下：

一、領導小組：

組長：盛云生副組長：江克兵。

組員：德育處各年級部主任、班主任。

二、落實措施強化安全管理。

（1）健全消防安全責任制，明確主管負責人和專兼職消防管理人員，消防安全要堅持自我管理、自我檢查、自我整改的原則、做到制度化、科學化管理。（2）創造條件完善消防設施，保持消防通道暢通。（3）制定火災應急預案。

（4）聘請消防人員開展消防知識講座，將消防知識納入學校安全教育，讓學生初步掌握防火、滅火、安全用電、安全用氣、火災逃生等常識，深入開展消防安全教育進校園活動。

（5）對教室、學生寢室、教師宿舍等人員密集場所進行全面的防電防火檢查，對電線和保險盒（箱）老化、裸露的要及時更換。

（6）加強學生森林防火教育，大力宣傳《森林防火法》。教育學生和提醒教職員工嚴禁帶火種進入林區，不得在林區燒火、燒紙和燃放煙花爆竹。（7）教育學生不得攜帶任何易燃易爆等危險物品和煙花爆竹進校。（8）每學期開展一次火災疏散演練，做到有備無患。

（1）學校要加強對學生防水、防汛防地質災害等安全知識的教育，增強學生的防范意識和自救能力。

（2）加強對危險水域的巡查，設置警示牌。要教育學生不得擅自下溪河或水庫游泳、嬉水。

（3）教育學生在河水猛漲不能安全過河時，不要強行通過，遇到惡劣天氣教師要采取措施，通知家長護送，確保學生安全往返。（4）提醒走山路的學生要嚴防山體滑坡和泥石流。（5）加強避雨防雷安全教育，完善防雷設施，嚴防雷擊事故。

（6）每月至少要對學校校園及周邊地質環境進行一次安全檢查，特別是雨季，嚴防山體滑坡可能引發的傷亡事故。

學校將利用國旗下講話、晨會、主題班會，宣傳櫥窗、校園網等渠道，按照以上教育內容開展豐富多彩的教育活動。

通過教育專，希望同學們的安全意識能進一步得以提高，進而推進我校“平安校園”建設。

南京市板橋中學2011年10月。

防火安全教育工作總結大全（16篇）篇十二

1、了解關于火的簡單知識，懂得火對人們的好處和危害。

2、知道簡單的防火方法，掌握簡單的`防火措施。

3、在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。

經驗準備：對日常生活中的火有簡單認識。

物質準備：ppt課件，滅火器，布置火災自救場景（電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍）重點：知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。

難點：在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。

師：老師有一條謎語，請小朋友幫我來猜一猜。請你仔細聽：紅光光，大大篷，見風它就更逞兇；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。

你猜一猜謎底是什么呢？

幼：火……。

師：對了，是火。我們小朋友都見過火嗎？那你能說一說火有什么特點嗎？

幼：火災、燒人、燒動物……師：發生火災的確非常危險，所以我們小朋友要先學習一些自救知識，當火災真的來臨時，我們可以保護自己的生命。

師：你知道哪些防火自救的方法呢？

幼：濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識，接下來，老師請小朋友看一個小視頻，看看發生火災時我們具體要怎樣自救。

播放視頻《火災中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結合圖片與幼兒討論自救方法。

(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。

(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。

(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。

(6)如果被大伙圍困，應盡力呼救，并想辦法逃出。

（7）如何正確使用滅火器。

重點示范講述濕毛巾捂口鼻，使用滅火器，身上著火打滾。

防火安全教育工作總結大全（16篇）篇十三

教學目標：

1、通過分析現實生活中發生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

教學方法：講授法、講案例組織學生討論課前準備：

1．讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。2．了解一些消防安全常識。3．了解一些火災撲救的方法。4．了解一些自救與逃生技能。教學過程：

（一）導入新課。

人類的生存和發展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災事故的頻發,無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生是非常必要的。

（二）消防安全案例1、2005年6月10日中午，汕頭市潮南區峽山鎮華南賓館二樓突然冒煙起火，大火隨后迅速向該賓館2、3、4樓蔓延，由于賓館負責經營人員阻止員工報警并沒有及時疏散賓館內的人員，后釀成31人死亡、21人受傷的特別重大火災事故。2、2007年12月12日下午5時15分，東莞市樟木頭鎮名典咖啡語茶廳發生重大火災。接報后，由于處置及時，雖然大火在15分鐘后被撲滅，從火場中救出5人。但過火面積約330平方米，共造成10人死亡，9人受傷。3、2008年2月27日4時許，深圳市南山區內環路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購站倉庫發生火災，過火面積約1500平方米，大火已于早上7時許撲滅，事故造成15人死亡、3人受傷。4、2008年2月28日凌晨4時許，廣州市荔灣區芳村東沙大道臨16號一家五金店發生火災。大火十幾分鐘內將店鋪燒通頂，屋內人員因鐵門緊閉無法逃出，事故造成5人死亡。

（三）校園防火常識。

１、遵守學校消防規定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電源開關。

２、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。

4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。

（四）消防安全標志的含義。

（五）如何報火警及滅火常識。

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

（六）滅火器使用方法。

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

注意：

1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災。

2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災。

3、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5％時，會使人血壓升高、呼吸困難；當含量達到20％時，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。

（七）學生討論。

如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險？

1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖；

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；

4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；

8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。

（八）小結。

防火安全教育工作總結大全（16篇）篇十四

活動分析：

大班幼兒隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救。

活動目的：

1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質、用途及危害。

3、一旦發生火災，要知道如何自我保護和如何自救。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

5、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

活動準備：

紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動過程：

活動一：

1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發出的'光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。

小結：紙點燃后發出光和熱火焰是紅色的。

提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）。

2、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）。

（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）。

3、實驗：火的熄滅。

（1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）。

（2）老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）。

小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。

活動二：

1、組織幼兒討論：

（1）發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）。

（2）怎么樣防止火災發生？

（3）如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救？

a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。

b：室外著火門已發燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

e：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。

2、逃生演習。

老師發出發生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。

活動反思：

一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。

二、活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。最后，兒歌結束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。

防火安全教育工作總結大全（16篇）篇十五

教學目的：

教學過程：

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）。

2、教師根據學生的回答及時教育：

現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

1、提出問題討論：

如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）。

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

三、防溺水。

結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到大海、魚塘等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下海等救人，因為你們還不具有救人的能力。

四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

五、課堂總結。

防火安全教育工作總結大全（16篇）篇十六

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。

3、學會背誦《兒童防火歌》。

（一）火災事件介紹

方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受。

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”。

（二）認識滅火設備，牢記滅火方法。

方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。

教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）。

（三）學會背誦《兒童防火歌》

兒童防火歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

低年級背誦兒歌