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與你一起走過的日子小學(xué)大全(16篇)

時間:2025-05-19 作者:文鋒

優(yōu)秀作文是我們敢于表達(dá)個人情感和思想見解,以及具備獨立思考和深度思維的體現(xiàn)。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來都是學(xué)習(xí)寫作的楷模和指南。

與你一起走過的日子小學(xué)大全(16篇)篇一

午后,溫暖的陽光透過枝丫間的縫隙灑在地上,留下斑駁的樹影。你忽然問:“我們認(rèn)識多久啦?”我有一些怔愣,兩人出奇一致地停下了腳步。

“我們認(rèn)識多久了”,這個問題真的有點費(fèi)腦筋,我們都沒有說話,而后我輕輕地吐出兩個字:“九年。”我看到你驚喜地一跳,興奮地說:“嗯嗯嗯,居然是九年耶!”“確實是,幼兒園加小學(xué)就有九年多了。”你淡淡地說道:“你小時候那可愛純潔的小模樣比現(xiàn)在好看多了!”“去死!”我一巴掌拍過去。你是我伙伴中最詼諧最不正經(jīng)也是最欠揍的一個。

“走了啊!拜拜!”看著我進(jìn)了門,你才轉(zhuǎn)身離去。

我倚在門邊。

那些年,我們曾在午睡時偷偷說話,曾在運(yùn)動場上一起揮灑汗水,曾因為小摩擦而吵架,也曾狂奔在雨后泥濘的小路……細(xì)細(xì)回想,回憶如泉水般涌出。溫暖的,憂傷的,甜美的,感動的……還有那燦爛的笑臉,孩子氣的話語,把我的心填得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

記得上次暑假坐火車回來,天下著雨,濕熱的空氣和緩慢行駛的'火車使我覺得胸口又悶又煩,腦袋也昏沉沉的。從我上車開始,你就一直和我用手機(jī)聊天,陪我解悶,還讓我多穿些衣服,別感冒了。我看了下時間,已經(jīng)凌晨一點多了,我讓你去睡,你說“不要緊,有我在沒意外”。瞬間,濃濃的愛意包圍著我,一切的不適都煙消云散,我的眼角微微潤濕了。

猶記得那一次,我與家人鬧了矛盾,恰好你打來電話。聽見你的聲音,本來忍住的淚水又一次決堤,你聽見我的哽咽,連忙問:“怎么了?怎么了?”我猶豫了。電話那端傳來“嘟嘟”聲。十分鐘后,你出現(xiàn)在我的面前,額前有些汗珠,微微喘著氣,拉著我說:“跟我出去一會兒。”在你的開導(dǎo)下,一場家庭風(fēng)波就這樣簡單地解決了。

歲月的長河靜靜流淌,我不孤單,只因一路有你牽手;

成長的道路布滿荊棘,我不退縮,只因身旁有你陪伴;

喧囂的鬧市冷漠浮華,我不彷徨,只因轉(zhuǎn)角有你等待;

望著你漸行漸遠(yuǎn)的背影,不,是兩個,我美美地笑了。

與你一起走過的日子小學(xué)大全(16篇)篇二

風(fēng)陪伴著花朵走過了溫暖的夏天;雨,陪伴著烈陽走過了熱烈的夏天;霜,陪伴著落葉走過了颯爽的秋天;雪,陪伴著爐火走過了寂寞的冬天。而你,默默陪伴著我走過了生命的每一天。

那是一個天高云淡的秋天,天空中彌漫著豐收的氣息,漫山遍野都是盛開的野花,我們約好一起去玩,細(xì)細(xì)的風(fēng),藍(lán)藍(lán)的水,落葉繽紛的小道,讓我們興奮不已,放肆的奔跑著,“哎喲……”我樂極生悲,腳下一個趔趄,重重地摔在了地上。“啊。劉禹,怎么了,不要緊吧?”你滿面擔(dān)心地俯下身子,用力地拉起我,我呲牙咧嘴地怕了起來,看著摔出血的掌心,強(qiáng)忍著淚水,揮揮手說:“沒事,繼續(xù)玩。”當(dāng)時,是你制止了我,你輕聲地對我說:“不行,去醫(yī)院,不然傷口會被感染的”。我無奈,只好跟著你去,在醫(yī)院,醫(yī)生對我說:“幸好來的及時,不然傷口就被感染了”。我感激地望著你,你輕聲并微笑地對我說:朋友,應(yīng)該的。感激地我頓時熱淚盈眶。

還有一次,我參加了長跑比賽,在同學(xué)們的吶喊聲中,我勇敢的站在了跑道上,只聽見一聲槍響,我們一齊跑了出去,可是,由于我是第一次參加長跑比賽,沒跑多久體力就不支了,觀眾場上的'你看出來我想放棄的心理,于是,大聲為我加油打氣,鼓勵我說:“我相信你,一定能成功的,沖向終點”。雖然在這次比賽中,我沒有取得名次,但我還是堅持完成了這次長跑,是你的鼓勵,使我沖向終點。

與你一起走過的日子,是豐富多彩的,在我的生活中,正是因為有你的鼓勵和關(guān)心,我的人生道路才會一帆風(fēng)順,與你一起走過的日子,我很快樂,謝謝你!

與你一起走過的日子小學(xué)大全(16篇)篇三

我輕輕的踮起腳尖,望向遠(yuǎn)處的車站。目光穿梭在人群與車流中,喧鬧、雜亂。面對這陌生的一切,我的心中此時更多的是焦慮,不安。這是我第一次自己一個人出門,帶著些許好奇、些許喜悅、些許不安。心里默默地想著:“車,不會誤點了吧!,應(yīng)該不會吧!”我的心情如六月的天氣一般,變得更加不安。就在此時,突然從我面前駛過一輛車,停在了我的身后。噗,車門開了,一股濃的機(jī)車汽油味撲鼻而來,哦,是他。起初,我對這濃濃的機(jī)車汽油味的風(fēng)十分討厭,可是,后來,我漸漸發(fā)現(xiàn),我的焦急與不安,正是為了等待它的到來。一抹記憶之夏日的車風(fēng)。

漸漸的我學(xué)會了等待、等待就像是盼望歸來的船,在焦急與渴望中,苦苦地尋找結(jié)果。或是欣慰、或是失落。彌漫著焦急的氣息、散失在了夏日的車風(fēng)里。

翻開沉厚的書本,戴上藍(lán)色框架的眼鏡。不停地?fù)]舞著手中的筆桿。或許此時,學(xué)習(xí)與放松的距離便猶如銀河的星際般遙遠(yuǎn)。望著那堆積如山的作業(yè),唉,我不禁長嘆一口氣!還有一份,還有一門。一張張白色的`試卷隨風(fēng)飄動在這漫長的自習(xí)課上,這零零碎碎的音樂聲,好像無人賞析、無人注意。教科書里,那方方正正的楷體字,已被我抄下了三遍。終于,我做完了。望著窗外的星空,聽著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲,不禁感到輕松釋然。哦,是它,輕輕地拂過我的臉頰,吹去了我的絲絲倦意。一抹記憶之自習(xí)的清風(fēng)。

回想起我的學(xué)習(xí)生涯、不禁仰天長嘆。我已做了數(shù)年學(xué)生卻終落得為分?jǐn)?shù)之少而慚愧。往日的付出,往日的辛苦早已埋沒在這枯燥時間與書腦之中。但是我依然堅信,付出就會有回報,一分耕耘一分收獲。自習(xí)的清風(fēng)吹走了疲倦、留下的是滿滿的動力與希望。繼續(xù)舞動我的筆桿,奮斗、奮斗!

每當(dāng)我背上書包,走在上學(xué)的路上。你總是會與我相伴,靜謐的小路上,陣陣清香,麥苗搖動,你總是喜歡歡快的飛舞,帶動所有的靜物與你一起,跳動,跳動。有時,你也十分淘氣,像個頑皮的孩子,飛快的奔跑。搖動的樹枝也微微彎曲。可是,我記憶中的你,總是那么的歡快,像是個貼心的少女,為我們細(xì)心地?fù)崛ツ樕系暮怪椤4捣髦z絲人們秀發(fā),又像是一位母親正為女兒梳妝一般。你是麥苗的清香,你是清晨的伴侶,是我最熟悉的田野香氣。記憶之最——秋風(fēng)。

你依舊是那樣的溫柔,就像是母親的手掌,暖暖的,印在了我的記憶中。

與你一起走過的日子小學(xué)大全(16篇)篇四

在那段早已塵封的往事中,風(fēng)似一把利劍,又似一位良師,更似一個益友。

眼看離小升初只有一個月了,我的壓力山大,整天都處在急躁之中。我曾經(jīng)茶不思飯不想的呆在家里一整天,只為思考一道數(shù)學(xué)題;也曾經(jīng)連續(xù)兩個星期?都宅在家里,只為背完一套語文試題卷。雖然父母連連勸我,讓我不要給自己背上太多的負(fù)擔(dān),不要那么拼命,但是我仍然保持自我封閉的狀態(tài),誰的話也不聽。?日子就這樣乏味的過著,直到有一天,我心中的魔鬼出現(xiàn)了。在滿地是書的房間里,我妥協(xié)了,我打算放棄學(xué)習(xí)。一陣風(fēng)從窗戶中擠進(jìn)來,發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音,刮到我的臉上。即使是五月,它仍舊吹的我打哆嗦。它像一把把利劍,刺在我的心上。

在家中休息了兩天,父母決定帶我去散心。他們煞費(fèi)苦心的把我?guī)У睫r(nóng)村,讓我體驗生活,同時也讓我考慮清楚如何選擇自己的未來。又是一陣風(fēng),這是從田野里吹來的風(fēng)。相比之下,這次的風(fēng)溫柔了許多也寧靜了許多。它緩緩拂過我的臉頰,我坐在門檻上陷入了一片沉思——媽媽,我決定了,我要完成我的學(xué)業(yè)——在大人們詫異又欣慰的眼光中,我勇敢的做出了自己的決定,同時從墮落中站起來了,重新拿起筆,奮斗!是風(fēng),教會了我靜心的思考,它就是我的良師。

風(fēng),指引我方向;風(fēng),帶給我力量;風(fēng),鼓勵我前進(jìn)。是它讓我警醒,是它讓我學(xué)會思考,是它讓我懂得體諒。我與風(fēng),一起走過。

與你一起走過的日子小學(xué)大全(16篇)篇五

有些記憶,就像破碎琉璃散落的光,點亮了角落;就像遇見一場絢麗的焰火表演,揮之不去。那是與你一起走過的日子。

——題記。

時光荏苒,我們已經(jīng)一起走過了14個月,420多天了。由最初的羞澀,到現(xiàn)在不知道哪個神經(jīng)病院里放出來的瘋子。

燈火輝煌,也不及你一聲痛。

你知道我有胃痙攣,到處尋方問藥。現(xiàn)在,我卻要從別人的嘴里,聽說你一周前不小心掉水里去了,還發(fā)燒了。

回憶著,我們在一起的時光,每一次你逗我開心的時候,每一次我們一起逛街,吃飯的時候,我們總會很默契地拍照,記錄下我們的青春歲月。

那一年,那些時光都去哪了?能否讓那些微妙都遁去?

想到那些與你一起走過的日子,便會看看窗外的天空,無論距離有多遠(yuǎn),我們也在同一片藍(lán)天下。其實最好的日子嗎,無非是你在鬧,她在笑,如此溫暖過完一生。

還記得嗎?窗外那被月光染亮的海洋;你還記得嗎?讓愛彼此把夜點亮,為何后來我們用沉默取代依賴。曾經(jīng)朗朗星空,漸漸陰霾,心碎離開。我們變成了最熟悉的'陌生人。

當(dāng)你了解生命的意義之后,不管是否是我為你做的皈依,只要你會好好修行。

曾經(jīng)與你一走過的日子,還會再續(xù)嗎?那些走過,遺落了一地潮濕的念想。

只要你回頭,我便一直在。

與你一起走過的日子小學(xué)大全(16篇)篇六

“看不見你的笑我怎么睡得著,你的身影那么近,可我卻抱不到……”周杰倫溫潤的歌聲在耳畔縈繞,彌散不開。我閉著眼睛跟著他一遍遍低吟淺唱,你燦爛的笑顏在我的腦海里若隱若現(xiàn),嘴角禁不住上揚(yáng),淚水卻順頰而下。兩年前的那個夏天,同樣的時間,同樣的地點,不同樣的我們。

“嘿,怎么都不笑,嚴(yán)肅得像個教授一樣,笑笑吧,笑笑吧!”同桌的你一臉好奇地望著我,目光流轉(zhuǎn)間飽含著真摯的哀求。我緩緩抬頭,一眼督見你那溫婉如玉的微笑,陽光下的你竟讓我有了一種錯覺,仿佛你是從書卷里踏浪而來的精靈。一瞬間,我竟有些迷離。“哈!笑了呢,你的笑真的好美麗!”什么,我笑了?還很美麗?我囁嚅著唇瓣,想說你的笑才陽光,是你在我原本灰白的世界里投射出了斑斕的光影。

獨自坐在桂花樹下,握著那張已被我蹂躪不堪的試卷,45°角仰望天空,我分明看到了憂傷。我想,夢想到底算些什么?為什么一次次地努力、一次次地追溯之后卻還是毫無收獲?桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落,花開時節(jié),萬眾矚目;花落時分,無人憐惜。難道這就是花一生的宿命?我不愿縱容自己的想象,淚水卻早已滑落。

“夢想,是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。”一陣悅耳的歌聲傳來,回頭一剎那,你送給我了一個大大的微笑,你拍著我的肩,輕輕說道:“還記得嗎?你對我說過‘星空之所以美麗,是因為在無邊無際的宇宙中,不管黑夜怎樣蔓延,都會有星星為它點亮’。那么,從此,就讓我做守護(hù)你的一顆星吧!”此刻,我的心猛烈一震,淚水如洪水泛濫般洶涌而出。我輕輕拍打著你,小聲說:“還說要守護(hù)我呢,你都把我惹哭了!”桂花樹下,兩個女孩破涕為笑,亦如春日般溫暖于心。

最后一場考試的鈴聲打響后,我輕輕地嘆口氣。我明白,這場考試后,我就要離開這個校園,離開這間教室,離開你了,不知道以后還能不能在一個學(xué)校,還會不會像現(xiàn)在那樣幸福地在一起。忽然覺得很舍不得,因為在那片天空下,有你和我共同飛過的痕跡,有你的笑容,你的溫暖。提交試卷,繼而轉(zhuǎn)身向你。“親愛的,要畢業(yè)了呢。”“是啊。”一向陽光的你,說話間竟有了淡不可見的感傷。我抬頭看天,不再言語。世界靜極,你我并肩而立。“如果可以,我愿給你此生最美。”我轉(zhuǎn)頭看向身旁的你,眼中閃爍的波光出賣了我此刻的淡漠與鎮(zhèn)靜。你依舊是那樣燦爛的笑顏,笑著笑著,竟留下了淚,在陽光下閃爍著水晶般的光澤。你擁著我,在我的耳邊呢喃:“我們會是永遠(yuǎn)的朋友嗎?”“是,會是,永遠(yuǎn)都是!”淺藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空,白云流轉(zhuǎn),再堅強(qiáng)的內(nèi)心終經(jīng)不住感傷的離別,最后一抹微笑,是淚水的前奏。

后記:我知道時間就算怎么定格它都會泛黃,鮮艷的色彩在盛開一季后頹然敗落。六年光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝。懷念與你一起走過的日子。因為美好,所以懷念。

與你一起走過的日子小學(xué)大全(16篇)篇七

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的與你一起走過的日子作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

望著畢業(yè)照發(fā)呆,望著可笑的你發(fā)呆。

“媛,怎么辦?要畢業(yè)了,我們要離開,各走各的了。那時的你哭喪著臉對我說,你當(dāng)時的那般樣子,真的很可笑,“噗”不知為什么雖然笑著,可是眼眸卻起了一層薄薄的霧,越來越重,最后,還是沒有承受住那帶著深深感情的淚水,重重的滴落在臉上,緩緩落下。時光匆匆,轉(zhuǎn)眼時光已不愿然你我繼續(xù)在一起,硬生生地又“畢業(yè)”這個字眼帶我離開有你的世界。

“你好,我叫肖倩,希望能與你做好朋友”你微笑著對我說,我從你的`眼中,看到了我的倒影,原來,我在你眼中很高大,占滿你整個眼眶,可是你在我眼中,還是很可笑!“你好,很高興認(rèn)識你”我不情愿地把伸出手來,而你卻滿懷激動地握住我的手,“可笑”我小聲的嘀咕了一下。于是,我便認(rèn)識了你。

“你憑什么欺負(fù)人?她又招惹有招惹你!你干什么打她?”那時的你,理直氣壯地找那個高大強(qiáng)壯的男生理論,結(jié)果,你打的比我還慘,我問你,你為什么要幫我?你說,因為你是我最最最重要的朋友了。那時的我,仍是覺得你很可笑,卻不知,我已在心中慢慢接受你了,望著你的傷口,很心疼,卻不愿表達(dá)出來,說了一句“你真可笑!”你傻傻地笑著,自己卻默默承受那鉆心的疼。

“啪”最后一張合照拍好了,照片上的你,傻傻地笑著,可你連綿不斷的悲哀只有我懂,因為,你在我心中很重要。你緊緊地竄著,竄著那畢業(yè)照,坐在桌子上發(fā)著呆。

現(xiàn)在暮然回首,你與我在一起的日子,我也變得很可笑,可是,如果不是你的可笑,我可能還沉寂自己那黑暗的世界,幻想著,幻想著。如果——你沒有了你的可笑,我可能在茫茫人海,尋找不到你的蹤跡。與你在一起的日子里,我很開心!因為你在我的記憶中,刻下了一道不可磨去的一道印記,你的樣子,已不是做著小丑在我們面前拼命耍著雜技的那種人,那種人,很偉大,就如你,在我眼中一樣的偉大!那些與你在一起的日子里,很開心,很快樂,你也教給我了一個道理——不是所有人都愿意做小丑,如果遇到這樣的人,你一定要好好珍惜,因為這種人很偉大。后悔當(dāng)初沒有珍惜你,是我錯過了一個偉大的小丑。

與你一起走過的日子小學(xué)大全(16篇)篇八

在變化盡頭大地的空白處,忘記了說話的方式,呆立在那里。要從哪里開始入手都可以,在絕望之中,找尋著那道光線。

——題記。

初到這個班級,心依然停留在小學(xué)對這突如其來的變化,不安。

也許是五六年級的順風(fēng)順?biāo)屛抑蒙碓贫耍鎸Τ跻坏膲毫εc這次考試的失敗,感到力不從心。我一直都是一個不善言表的人。還是和以前一樣,起床、吃飯、上學(xué),過著日復(fù)一日的生活。可心里像少了什么東西,想抓又抓不住。

天空總是被陰云籠罩,沒有風(fēng)的日子,像我的心。成績依然停留在后排,一次次的努力,一次次的失敗,令我灰心。一張張面無表情的容貌從我身邊匆匆拂過,周圍幾乎都是“學(xué)生族”我曾時刻提醒自己,不要因為置身于這樣的環(huán)境中,而變成其中的一員,而現(xiàn)在,我應(yīng)該是妥協(xié)了吧。

當(dāng)朋友再也沒有聽到我對一個問題鉆牛角尖,疑惑地湊過來,說:“你這幾天怎么了,這么沉默?”我笑笑,淡然道:“不知道呢,也許是累了吧。”累了吧,我總這樣告訴自己。我以為,即使一切的一切都變了,唯獨那風(fēng),也會一樣地吹,而現(xiàn)在,連風(fēng)也要變了嗎?我很累想要放棄,卻也不甘心。

看似美好的長假,也過得并不愉快。回到奶奶家,丟下沉重的書包,仿佛卸掉了所有的面具。倒在床上,突然好想哭。老天仿佛也知道我的心情,雨點密密麻麻地落下。不甘終究只能化作淚水,打濕枕巾天氣使我愈加傷感。也不知道過了多久,心情平復(fù)時,雨早已停了,天上是潔白的云朵,依舊看不到藍(lán)天。載著水珠的樹葉緩緩搖擺,我愣住了,果然,風(fēng)消失的世界是不存在的。不顧奶奶的反對,跑到樓頂,腳下是大大小小的街道。張開雙臂,頭頂是潔白的云朵,云縫間不知何時,多了一抹藍(lán)色。“啊——”我用力吼出心中的不快,直到嗓子干啞。任由風(fēng)吹亂我的頭發(fā),閉上眼睛去體會,臉頰感受到了生命的呼吸,所以,我會繼續(xù)努力。

心仿佛早已明了,即使經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,最后還是會一次次地朝著那個方向走去;即使遺失掉一切,找不到路的方向,也不曾后悔。因為風(fēng)仍然會存在與這個世界,向迷途的我們,指引著正確的方向。想過要肩負(fù)起什么嗎?那就不要當(dāng)旁觀者,從最卑微的一件小事開始,重拾遺忘在這里的夢。人們總是看到蝴蝶的美麗,可是又有多少人能真正看到她蛻化的過程是多么地痛苦。有人問:“既然這么艱難,為什么要改變?”因為蝴蝶心中有一個夢,她向往風(fēng),向往飛行。

被稱之為今天的一天,從能做的是開始,改變吧。風(fēng)正向著未來吹起,不管結(jié)局怎樣,至少努力過。風(fēng)永遠(yuǎn)不會消失,因為她是呼吸的意義,所以,向著風(fēng)指引的方向,奔跑吧。

與你一起走過的日子小學(xué)大全(16篇)篇九

家門前立著一棵樹,雖算不上魁梧,卻也高得令我仰首。

這棵樹的年齡是難以追溯的,怕是論輩分,他可至少是我爺爺那輩的了。據(jù)說這棵樹幸存于九九年的洪災(zāi),也算是飽經(jīng)磨難了。于是,從小這棵樹在我心中就多了幾分威望。

童年時的我是很調(diào)皮的。午飯后總趁奶奶洗碗時不注意臨陣開脫,偷溜到伙伴家拉攏他們一起玩耍。百玩不膩的當(dāng)然要數(shù)“躲貓貓”。每每我躲起來他們總找不著,結(jié)束后還追問我躲哪兒去了,我得意極了,料想他們沒想到我家門前的樹后是個匿身的好處所,誰還會傻傻地藏在草垛后等著被找著呢?可是好景不長,他們還是發(fā)現(xiàn)了這不為人知的秘密,硬生生的要將樹后偷笑的我拽出來。我靈機(jī)一動提議道:咱們幾個人一起抱住大樹吧,試試看能不能挪走他。我們就真的合抱起大樹來,奮力想將其連根拔起,終是徒勞,現(xiàn)在想來,真是忍俊不禁。

春天的日子里,許多只叫不上名的鳥雀棲息在樹上,群鳥啁啾。那些彩翼的鳥兒點綴其間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還以為是樹上開了些艷美的花兒,樹就好似青春的少女有顆愛美的心,用鮮花打扮著自己。若是你不做聲響地走近樹前,還可以細(xì)細(xì)端詳鳥雀們的安詳之態(tài),樹以他胸懷萬物的氣度欣然接納了他們,鳥雀在樹身上筑巢、安家、歌唱……樂此不疲。

夏夜有時是極為燥熱的,睡在家里的涼席的一邊,席子已被身體烘熱,于是輾轉(zhuǎn)反側(cè)久久難以入睡。這時奶奶便帶我去樹下納涼,樹頂著頭綠蓋帽,傾吐著涼爽的氣息。剛走進(jìn)樹蔭下,身子就像泡在了一灣清泉之中,燥熱得到了解脫,愜意極了。綠樹蔭下,奶奶手持著蒲扇,輕搖著驅(qū)趕蚊蟲。我躺在奶奶懷中,想透過樹的枝椏看天上的星,那是極不易的,大樹他枝繁葉茂,以至那時的我懷疑是不是奶奶給大樹吃了什么好吃的,讓大樹長出一頭秀發(fā)。

如今,風(fēng)正裹著寒潮,鋪天蓋地地襲來,望著風(fēng)中佇立的你,回想起,你該是生活的智者,見證了我的成長,見證了歲月的美好。我想,來年的你定會頂著一頭新綠向我揮手致意。

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與你一起走過的日子小學(xué)大全(16篇)篇十

還記得那天下雪嗎?校園的大樹就是我們的樂園,每一片樹葉都記載著我們的歡聲笑語,我們在大樹下,堆雪人,打雪仗,看雪球砸在你身上濺出的雪花,看我們共同堆起的`雪人裂開燦爛的微笑。

我想念,想念我們那時的純真。

還記得我們那天吵架嗎?在上課的時候,我沒用心聽講,被經(jīng)常在門外看我們學(xué)習(xí)情況的班主任看到了,因為你是我同桌,所以老師找你對峙。我心里暗暗高興,心想,你和我是閨蜜,怎么可能會說。但出乎我意料的是,你竟然如實告訴了班主任,我被減了2分。為此,我和你大吵了一架,說你根本就不拿我當(dāng)朋友,說你根本就不在乎我。后來,我想了想,好好反思了一下自己,知道是自己錯了,跟你說了一聲"對不起”,你說“沒關(guān)系,我能理解你的感受”。事后,我們還是好朋友。

我想念,想念我們那時的包容。

還記得那天離別嗎?你因為父母工作的原因,要離開這里,去另一個地方讀書了。你走的那天下著雨,似乎連上天都不愿意讓你離開我,在車站,我們給了彼此最后一個擁抱,因為在以后的日子里,不會再有這樣溫暖的擁抱了。看著你乘坐的火車慢慢開出車站,眼眶中突然掉下什么東西,潮濕地劃過我的臉頰,在干燥的皮膚上留下一道曲折的線。

風(fēng)吹起如花般破碎的流年,而你的笑容搖晃搖晃,成為我命途中最美的點綴,看天,看雪,看季節(jié)深深的暗影,從此,你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時候的樣子,因為只有你不在我身邊的時候,我才最寂寞。

與你一起走過的日子小學(xué)大全(16篇)篇十一

你,在被人對我不理不睬之時,卻對我不離不棄;你,在我沮喪絕望之時,卻讓我再奪信心。與你共度的日子,我不再孤獨。

——題記。

不離不棄。

碩果累累,微風(fēng)襲人,秋天本是收獲的季節(jié),本是令人喜悅的季節(jié),而我卻是那么痛苦,這都拜“水痘”所賜。

教室里空空蕩蕩,只有空氣與我作伴。我趴在桌上,一動不動,心中如同翻江倒海。“嘿!在干嘛?為啥不出去?”我抬起頭,望著你,吞吞吐吐的說道:“他們都怕、怕我,你不、不怕嗎?”“可笑,怕什么,傳染?如果怕你,我來找你干嘛。”我盯著你,眼中充滿淚花,你望著我,嘴角泛起甜甜的微笑。“放心,即使再沒有人理你,我永遠(yuǎn)都會陪在你身邊,誰叫我們是朋友呢!”

你的不離不棄,是我的世界不再空無一人,感謝一路有你。

風(fēng)雨彩虹。

窗外烏云密布,雷聲轟鳴。狂風(fēng)呼嘯,大叔仿佛就要被連根拔起。坐在窗前,望著89分的試卷,絕望的淚水無情的滑過臉頰,心中有多少苦水想要找人傾訴。

“好啦,被哭了,這又不是重要的考試,只是平常做卷子而已。”然而,你的安慰卻變成了我發(fā)怒的對象:“你懂什么,不知道就別說這些這些風(fēng)涼話!”“就你這樣,你認(rèn)為下次能考好嗎,連我妹都知道風(fēng)雨之后必有彩虹,你不懂嗎!”我低下頭,不再吭聲,我是多么恨自己對你說的話,都么希望這時光可以倒流會前幾秒,可一切都不可能。“看,雨不下了,太陽出來了。”我像窗外望去,被雨刷過的.天空更加湛藍(lán),我轉(zhuǎn)過身來,不敢直視你,在嘴中默念:“謝謝你。”

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”你的話語,是我的世界不再灰暗,讓我重新找回自信,感謝一路有你。

“朋友一生一起走。”耳畔縈繞著這首熟悉而質(zhì)樸的歌,與你一起走過的日子,將永遠(yuǎn)烙在我深深的腦海中。

與你一起走過的日子小學(xué)大全(16篇)篇十二

“加油!加油!”這是你在給我鼓勵,讓我勇敢的爬上去。“你快走吧,哥哥已經(jīng)追上我們了,我沒事,爸爸還在后面呢。即使我追不上你,不是還有他嗎?記住,這只是一個游戲,我爬上去或爬不上去都可以,只要我們有一個人先到達(dá)山頂,我們就贏了!”我勸著你。“不行,我們玩這個游戲,就是要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),我們要一起爬上去,再說這只是個游戲,輸贏不重要,我們要一起爬上去。”你用堅定的眼光看著我。說著,你一邊爬山一邊拉我上去,我也用力向上爬,一會兒終于爬上來了。然后我們像離弦的箭一樣向山頂進(jìn)發(fā),雖然那會落后了一點,但又努力,一樣取得了勝利。

你,還記得嗎?

我很難受。

天上下著茫茫小雨,我們正坐在去旅游乘坐的車上。此時,我臉色蒼白,躺著不說話。你看我臉色不太正常,便把我扶起來,擔(dān)心的問我:“怎么了?”雖然我難受的什么也沒說,但是你也看出我怎么了,便對開車的叔叔說:“爸,找一個地方停一下,**她暈車了,我下去和他走一走。”叔叔爽快的答應(yīng)了。停車后,你打著傘和我下來散了散步,我頓時好多了,然后我們有說有笑的回到了車上。你為了不讓我再暈車,還給我你的游戲機(jī)讓我玩,一直到下車。

你,記起來了嗎?

你好可怕。

“啊!你來了!”“啊,老王呀,來隨便坐”。你和我都與父母來參加一個叔叔的喜宴,我們都坐在桌子上吃菜,當(dāng)我看到一道菜中,有我喜歡吃的香菜時,便把那盤菜翻來覆去找香菜。這時,你看到了,嚴(yán)肅的把我拉到外面,對我嚴(yán)厲的說:“你不知道那么做是不對的嗎?吃飯要懂規(guī)矩、禮貌,不要亂翻菜,記住了嗎?”看著你嚴(yán)肅的模樣,我吐了吐舌頭:“謝謝大姐,小女子知錯了,我這就回去改……”

這個,你有印象嗎?

這一切的一切,你還記得嗎?——我的堂姐,你是在我的同輩中對我最好的人了。你現(xiàn)在身在遠(yuǎn)方,你還記得我嗎?我想你了!

與你一起走過的日子小學(xué)大全(16篇)篇十三

風(fēng)不言,吹散多少華年,,歲月靜好,有你們有我,便將光陰過老。

東坡居士,與你一起走過,你的灑脫令我難忘。憶起你當(dāng)年夜游承天寺,你伴月色入戶卻難眠;你“念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民,相與步于中庭”,卻不提閑愁而盛贊:“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”。將孤獨書寫成畫卷,這般雅趣唯你獨有。憶起那年中秋,你“欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”。歡飲達(dá)旦,大醉,揮墨:“起舞弄清影,何似在人間”。將寂寞舞成清影,這份淡然唯你獨有。你心懷子由,卻只道:“但愿人長久,千里共嬋娟”。將落寞化為希翼,化為祝福,如此曠達(dá)唯你獨有。東坡居士,與你一起走過的日子,我不苦惱于考試失意,不落寞于獨處幽居,不消極于人生荊棘。東坡居士,與你一起走過的日子,我懂得了豁達(dá)。

“樂壇雄獅”貝多芬,與你一起走過,你的執(zhí)著令我感慨。猶記得你雙耳近聾用木棒辨別琴音,那份艱難我難以想象,那份堅毅我佩服。猶記得你在街上遇到貴族不脫帽致禮,瀟灑走過,那份勇氣我難以比擬,那份堅守我佩服。貝多芬,與你一起走過的日子,我戀上你《英雄》的氣魄,我戀上你《命運(yùn)》的吶喊,我戀上你《月光》《田園》的追求——《英雄》的雄壯是我堅強(qiáng)的后盾,《命運(yùn)》的不屈倔強(qiáng)是我不竭精神動力,《月光》《田園》的恬靜將成為我必生所求,陪你在藝術(shù)的流光掠影中且行且駐,步履更堅定。貝多芬,與你一起走過的日子,我懂得了堅忍。

“最美司機(jī)”吳剛,與你一起走過,你的敬業(yè)令我致敬。憶起,你數(shù)年如一日兢兢業(yè)業(yè),對乘客如家人般體貼呵護(hù);憶起,那一日飛來的鐵片刺中了你,沒有半刻猶豫,嫻熟地拉手剎,疏離乘客,生命的最后76秒,你給自己的人生畫了個完美的句號。吳剛,與你一起走過的日子,我學(xué)習(xí)你的愛崗敬業(yè),感受你的“匹夫有責(zé)”。吳剛,與你一起走過的日子,我懂得了責(zé)任。

時光可以帶走年華,歲月可以刻畫容顏,,那些光陰浸染的情懷,芬芳了生命。

與你一起走過的日子小學(xué)大全(16篇)篇十四

忘不了,你愛笑,笑臉無時無刻的掛在你的'臉上。即使是現(xiàn)在我依然記得你的人生格言:“即使哭,也不讓眼淚流下來。”那次,我倆準(zhǔn)備回家,還沒走到校門口,天上早已烏云密布,一會兒大雨稀里嘩啦地便潑了下來。我們沒有傘,只能頂著個書包跑回家。本以為我們跑得快,身上淋不到多少雨,可哪曉得地上的雨水被我們一踩,飛濺起來弄濕了褲子。終于到家了,我們早已成了落湯雞。我心驚膽顫,生怕回家被爸媽罵,而你竟一臉笑容,開玩笑似的說:“我們這樣,進(jìn)屋準(zhǔn)備好被煮吧!”果然不出我所料,你的爸媽沒有饒過你,狠狠地罰了你。可令我意想不到的是,被罰過后的你能像花兒一樣展開笑容,也許,那是暴風(fēng)雨后的彩虹吧。

忘不了,你樂于助人,處處能看見你幫助別人而忙碌的身影。我仍然記得你另一條人生格言:“我助人,我高興。”還記得那次:星期六,本是一個陽光明媚的日子,心情舒暢。我們約好去公園玩。可是,我一個人在公園門口傻等了一個多小時,還是未見你的身影。我怒火中燒,便撥電話質(zhì)問你。你只匆忙地答一句:“在玲玲家。”便掛了電話,我氣沖沖地跑到玲玲家。剛進(jìn)門,我正想追問你怎么回事,還沒等我說出口,已被房間里的景象震住了:凌亂的房間里,地上散落著玻璃碎片,還有碎紙屑。你和玲玲不作聲,低頭默默地收拾,但我能清楚地聽到玲玲的抽泣聲,我只好和你們一起收拾,心不甘,情不愿。慢慢的,對你的怨言消失在你投給玲玲溫軟的眼神中。之后才知道,玲玲的爸媽又一次吵架了,而你又一次趕到了這里。

與你一起走過的日子小學(xué)大全(16篇)篇十五

流星閃過,只是一瞬間,卻留下了永恒的美麗。我的生命中,你們來過,卻成了我一生的眷戀。

——題記。

天空飄飛的雨絲如同凌亂的思緒,三年時光匆匆而過,誰說畢業(yè)遙遙無期?轉(zhuǎn)眼,大家就要各奔東西,為何腦海中浮現(xiàn)的仍是大家初識的場景。

快樂因人而異,但校園的歡聲笑語卻不僅僅屬于一個人。班上總有那么幾朵華麗麗的大奇葩,干著各種讓人足以笑掉大牙的傻事,為緊張的學(xué)習(xí)生活增添了趣味。班上總有那么一個人,愛在上課的時候去迎接瞌睡蟲,似乎他永遠(yuǎn)處于半夢半醒的狀態(tài)。班上還有那么一個愛哭鼻子,愛臉紅的男生和一個剽悍霸氣的女漢子……親愛的同學(xué),你們想到了誰?那些嬉笑中顯露著只屬于我們這個年齡的張揚(yáng)和真性情。

我們渴望快樂永隨,可三年中煩惱也會如期而至。

面對著一張分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷,有人苦笑:“初中試題啊!十個題目,八個難,九個怪,還有一個——算不出來啊!”。面對一張只剩個位數(shù)的餐卡,有人感慨:“這感覺,就像站在廣闊無邊的田野,空洞的眼神,只能望穿秋水……”。面對自己日益增加的體重,又有人感嘆:“空有一顆減肥的心,偏偏生了一條吃貨的命!”。這個時候,曾瘋瘋癲癲一起走過的好兄弟、好姐妹們便發(fā)揮了崇高的助人為樂的精神,將他們從絕望的邊緣拉了回來。

然而,美好的時光總在不經(jīng)意間悄悄溜走,我們將在一個夏日的午后,帶上夢想跨出初中大門。讓我再靜靜地在校園中走走,再好好感受大家熟悉的心跳。

那綠色的籃球架下,一個個躍動著的身影,那樣陽光,那樣充滿活力。一年后,你們矯健的身影又將出現(xiàn)在哪兒?踏下石階,面前的寢室中藏著太多的絢爛幻想,晚寢熄燈前的五分鐘,大家暢所欲言,生活中的樂事窘事常常逗得大家捧腹大笑。什么學(xué)習(xí)中的緊張,校園里的煩惱,在此時定會煙消云散。尋著那一陣陣飯菜的香味,來到食堂。當(dāng)初埋怨的食堂飯菜最后竟也成了熟悉的美味,可以想象下課前幾秒鐘,食堂阿姨換上裝備,手握飯勺,似等待一群大軍飛奔而來。食堂后面便是操場,還記得初中最后一個運(yùn)動會,大家的加油吶喊聲是那樣的整齊,那樣的洪亮,那樣的團(tuán)結(jié)。我們讓全校領(lǐng)略了我們班級的凝聚力,更為初中畫下美好的一筆。回到教室,迎面撲來的依舊是那溫暖的氣息,暖到心底。不久后這個教室還是坐滿了人,不過再不是我們了。

親愛的同學(xué),把你們的模樣剪成窗花貼在心上,是否還會將你們遺忘?不久后,分別即將襲來,還是不忍說出那一句再見,因為,也許就真的再也見不到了。

晝夜交替,是時光荏苒;花開花落,是歲月輪回。那些與你們一起走過的日子,將變成美好的回憶。也許多年后,打開記憶寶盒,它也還是會響起熟悉的、美妙動聽的旋律吧!因為這是我們這個集體獨有的音符和節(jié)奏!

與你一起走過的日子小學(xué)大全(16篇)篇十六

我在成長的路上行走,來不及停下腳步,所有成長中的場景像美麗的螢火,輕盈的滑上天空,成為恒久不變的星河。

你們都是我天空里美麗的星辰。

我記得姣很文靜,很有文學(xué)氣息,她很喜歡蒲公英,那種毛茸茸的很可愛的植物,姣喜歡把他們夾在厚重的我不感興趣的厚厚的書里,做成很可愛的書簽,有時候呢,她又很喜歡將他們一口吹散,白色的絨毛飛舞著,絨毛在姣的周圍飛舞,掠過她那瀑布一般的頭發(fā),在陽光下特別好看,她看著它們慢慢飛走,眼睛向天空一樣純凈。六年級時,去考初中,成績很糟糕,那一次,我媽可謂是大追殺,我東跑西跑躲我媽,最終沒地兒可去,跑到她家,可我媽和她媽是一條戰(zhàn)線上的,我們又跑啊跑,累倒在路邊,我很難過,可她并沒有說許多安慰我的話,就那樣靜靜陪著我,許久,她忽然說:“我是專屬你的蒲公英,無論飛多遠(yuǎn),會一直陪著你,給你勇氣。”當(dāng)時我真的有一腳踢飛她的沖動,邊笑邊說你不安慰我,說這些干什么呀。后來,我才知道她是在與我告別。初一時,她隨父母去了他鄉(xiāng)。

溪是一個善于表達(dá)情緒并且將情緒表達(dá)的很激烈的女孩,開心時會無所顧慮的大笑尖叫,聲音清脆明亮;傷心時會縱情大哭,哭的很是可憐。她很少難過,這么多年,我只看她哭過幾次,每次都是哭著哭著又裂開嘴笑了起來,后來,我才知道她給自己講了笑話。她很善良。樓下周叔叔家的狗狗不知怎么了,病怏怏的,可正趕巧,周叔叔去給兒子報名了,溪就給狗狗喂水,喂飯做了很多,可是要知道,她對狗狗的毛過敏啊!在溪的身上,我總能學(xué)到很多,她也總能帶給我許多。

小貝是倔強(qiáng)的孩子王,小妹陽光開朗脾氣好受人歡迎,鑫很是“暴力”最好相處……在成長的路上,她們給了我許多,讓我踏著荊棘不覺得痛苦,有淚可揮不覺得凄涼。

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描述廉報告是一種對廉潔行為進(jìn)行歸納和總結(jié)的重要手段,通過它能夠更好地推動廉潔文化的建設(shè)和傳播。讓我們一起來看看下面這些精選的述廉報告范文,或許能給您一些寫作的啟
閱讀范文范本可以提高我們的審美眼光,讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的文章。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭U疚闹攸c探討了
活動方案需要經(jīng)過相關(guān)部門和人員的審查和批準(zhǔn),確保其合法性和可行性。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典活動方案,希望能夠幫助到需要的人。1、通過各種活動,讓幼兒知道陰
優(yōu)秀作文通過精準(zhǔn)的措辭和生動的描寫,讓讀者如臨其境。希望大家在閱讀這些優(yōu)秀作文的同時,能夠自我反思和總結(jié),不斷提高自己的寫作水平。在生活中有著許許多多的滋味,這
通過寫學(xué)習(xí)心得,可以反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,找出不足并加以改進(jìn)。你想了解學(xué)習(xí)心得的寫作技巧嗎?不妨閱讀以下范文,或許可以給你一些啟示。今天有幸參加了區(qū)教委組織
通過學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以明確學(xué)習(xí)目標(biāo),為自己制定合理的學(xué)習(xí)計劃。在下面的學(xué)習(xí)總結(jié)范文中,我們可以了解到不同人在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗和心得體會。在研究性學(xué)習(xí)的初期階段,我們
當(dāng)我們需要向聽眾傳達(dá)重要信息或表達(dá)觀點時,發(fā)言稿可以幫助我們整理思路并提供清晰的結(jié)構(gòu)。發(fā)言稿的寫作旨在讓聽眾更好地理解和接受演講內(nèi)容,以下是一些優(yōu)秀的嘗試。
通過自我評價,我們可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身存在的問題和不足,真正做到事事有回顧、事事有成長。通過閱讀下面的一些自我評價案例,你可以更好地了解如何準(zhǔn)確把握自己的優(yōu)勢
在檢討書中,我們應(yīng)該清楚地表達(dá)自己對錯誤的認(rèn)識,以及進(jìn)行改正的決心和計劃。以下是一些網(wǎng)絡(luò)上廣受好評的檢討書范文,希望可以幫助大家更好地掌握寫作方法。
優(yōu)秀作文需要有較高的文學(xué)素養(yǎng),能夠運(yùn)用各種修辭手法來表達(dá)觀點。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的思想和情感。今天,小雨綿綿,我們來到了杭州西湖游
夢想是人生的指南針,它指引我們前行,助力我們實現(xiàn)自己的價值。實現(xiàn)夢想需要具備一定的素質(zhì)和能力,以下是一些成功人士總結(jié)的實用經(jīng)驗,分享給你。尊敬的老師,親愛的同學(xué)
編寫個人簡歷可以促使我們思考和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷,找出自己的優(yōu)勢和劣勢。如果你對個人簡歷范文感興趣的話,可以看看以下的示例,或許能給你一些寫作的啟發(fā)。
社區(qū)工作總結(jié)是對社區(qū)工作過程、工作效果、問題與不足等方面的客觀記錄和分析。這是一些經(jīng)過認(rèn)真挑選的社區(qū)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望通過閱讀這些優(yōu)秀的范文,
優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語言表達(dá)能力的同時,更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來思考和啟發(fā)。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。
在大班教案中,教師需要充分考慮幼兒的興趣和特點,設(shè)計適合他們的教學(xué)活動。接下來,請大家一起來欣賞一些精心編寫的大班教案范文,以幫助我們更好地了解教案的編寫原則和
年度總結(jié)不僅是對自己的一種交代,也是對自己的一種鼓勵和激勵。在這些年度總結(jié)范文中,我們可以看到成功人士們是如何總結(jié)過去一年的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,為未來制定目標(biāo)和計劃
范文范本是通過對各類文章進(jìn)行梳理與總結(jié),為寫作提供參考和借鑒的一種文體,相信你一定有過這樣的需求吧。下面是一些經(jīng)典的范文范本,希望能為大家展示一些優(yōu)秀的寫作風(fēng)格
教案模板是指在教學(xué)過程中用于指導(dǎo)和組織教師教學(xué)活動的一種統(tǒng)一格式和結(jié)構(gòu)的文檔。歡迎大家參考以下教案模板范文,結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。摘要:在計算機(jī)技術(shù)不
綜合實踐需要學(xué)生主動參與,通過實踐活動的親身體驗,來提高實際操作能力。下面是一些學(xué)生在綜合實踐活動中寫的總結(jié),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感,引導(dǎo)大家寫出更加
工作計劃范文需要客觀、詳細(xì)地記錄工作內(nèi)容、完成情況和存在的問題。以下是小編為大家收集的工作計劃范文,希望對大家有所幫助。以學(xué)習(xí)者為中心,注重學(xué)生立思考、自主學(xué)習(xí)
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨到的見解。以下是一些典型的優(yōu)秀作文范文,讓我們共同欣賞和學(xué)習(xí)。今天我們將要游覽的是廈門最佳風(fēng)景區(qū)――鼓浪嶼,它四面環(huán)
一個合理的教學(xué)工作計劃可以幫助教師實現(xiàn)科學(xué)教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。以下是一些教學(xué)工作計劃編寫的要點,希望對大家有所啟發(fā)。1、感知3以內(nèi)的數(shù)量,嘗試對3
優(yōu)秀作文是以優(yōu)雅的文字表達(dá)和精妙的結(jié)構(gòu)展示出的一篇獨特的文學(xué)作品。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容深入、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),給了我們很多啟發(fā)。“生日快樂,小月,你
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確、流暢的語言,還要有獨特的觀點和深入的思考。為了幫助大家更好地寫作,以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。有個乞丐趴在路邊乞討。他穿得又臟又破,臉上
心得體會可以幫助我們總結(jié)過去的經(jīng)驗,為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。請大家看看下面這篇精心收集的心得體會,或許可以給你帶來一些幫助和啟發(fā)。令人難忘的軍訓(xùn)就如同一本記錄我們
進(jìn)行述職報告的過程可以加深對自己工作內(nèi)容的理解和把握,提高自己的工作能力和水平。大家可以通過閱讀以下述職報告范文,進(jìn)一步提升自己的寫作水平。一、在教學(xué)方面:在教
通過寫作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。范文有助于我們了解寫作的規(guī)范和技巧,通過閱讀范文,可以提升自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
演講稿可以引發(fā)聽眾的共鳴和思考,影響他們的觀念和行為。將范文中的一些好的寫作技巧和表達(dá)手法運(yùn)用到自己的演講稿中,可以提高演講的質(zhì)量和效果。尊敬的老師,親愛的同學(xué)
策劃方案是在項目或活動開始之前,為了達(dá)成特定目標(biāo)而設(shè)計出的一系列步驟和計劃。繼續(xù)往下翻,你可以看到一些創(chuàng)新的策劃方案案例,希望可以給你帶來新的思路。
作文是一種表達(dá)思想、展示才華的重要方式,優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和共鳴。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家借鑒和參考。我最熟悉的人是我的爸爸。我
優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對生活、人性、社會等的高度洞察力。通過欣賞這些優(yōu)秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫作的廣度和深度。
英語是一門國際通用的語言,掌握好英語對我們的未來發(fā)展至關(guān)重要。以下是一些出色的英語總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。“嗯嗯,《宋朝游歷指南》這本書真不錯,特別
在學(xué)校中,自我介紹可以讓同學(xué)們更好地認(rèn)識彼此,培養(yǎng)友誼。以下是小編為大家整理的幾種自我介紹范文,供大家參考。希望能給大家?guī)硪恍╈`感,使大家在未來的自我介紹中更
家長會是學(xué)校與家長之間的重要溝通平臺,在家校合作中具有重要作用。下面是一些家長會交流的常用話題和討論的重點,供大家參考。大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽
在重要的慶典、會議或活動等場合,人們常常會發(fā)表致辭以表達(dá)對某人或某事的敬意和支持。這是一篇成功的致辭范例,大家可以從中借鑒一些寫作技巧。尊敬的各位同志們:20_
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。讓我們一起來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,感受其中的美妙之處。20xx年3月25號,x小學(xué)的少先隊員
一個良好的活動方案能夠帶來順利的活動實施和積極的參與體驗。希望以上的活動方案資源對您有所幫助,祝您的活動取得圓滿成功!(一)比賽第一階段采用分組循環(huán),第二階段采
教學(xué)工作計劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點、教學(xué)時間安排、教學(xué)方法和評價方式等內(nèi)容。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃樣例,希望能夠給大家提供一
思想?yún)R報是對個人在一段時間內(nèi)的思想、情感和行為表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和梳理的一種書面形式。小編為大家整理了幾篇經(jīng)典的思想?yún)R報范文,希望可以給大家一些啟示和思路。
通過寫述職報告,可以回顧個人工作的過程和成果,進(jìn)一步提高工作效率和質(zhì)量。接下來是幾篇關(guān)于述職報告寫作技巧和方法的文章,希望對大家有所幫助。(一)明確工作思路。通
畢業(yè)論文是對學(xué)生對所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的深入了解和探索的機(jī)會。以下是小編為大家收集的畢業(yè)論文范文,供大家參考借鑒。借“文化”法,以“文化物理”入主物理,從而優(yōu)化智力,激
通過寫讀書心得可以更好地理解、消化和吸收所讀書籍的知識和思想。接下來,小編給大家分享幾篇精選的讀書心得范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。這部作品以毛澤東等青年在湖
一篇好的致辭能夠激發(fā)聽眾的情感,使他們對演講內(nèi)容更加關(guān)注和投入。以下是一些備受贊譽(yù)的致辭范文,它們曾在各個重要場合展現(xiàn)了出色的口才和表達(dá)能力。大家好!有一種憂傷
優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語言,讓作品更加生動有趣,具有感染力。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,它們語言準(zhǔn)確、觀點獨特,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。1.春光明媚,春
活動方案的執(zhí)行過程中,我們要時刻關(guān)注反饋和評估,及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。讓我們一起來分享一些活動方案的成功案例,從中發(fā)現(xiàn)問題和思考解決方案。1、了解感恩節(jié)的來歷,知
培訓(xùn)不僅是知識的傳授,更是一種思想的碰撞和思維方式的改變,它對我個人和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,可以給大家提供一些寫作思路和參
在做述職報告時,除了總結(jié)工作成果,還要著重反思自己在工作中的不足和需要改進(jìn)的地方。下面是一些值得借鑒的述職報告范文,希望能夠給大家?guī)盱`感。今年在忙忙碌碌中一晃
通過寫讀后感,我們可以對自己閱讀的書籍進(jìn)行評價和推薦,也可以為其他讀者提供借鑒和參考。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。書是人類用來記錄一切成
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