優秀作文能夠用簡潔明了的語言表達出復雜的思想，給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一系列優秀作文范文，希望能夠給大家一些寫作的靈感。

藏在石階里的精彩范文（18篇）篇一

生活總是微笑地對待每一個人。不錯的，只要我們細心觀察，有一雙敏銳的眼睛而且不錯過每一道身邊的風景，便能發現那。

一個早晨，我一睜開惺忪的睡眼看到鬧鐘，“七點了！”在一聲大叫后我匆忙洗漱完就向車站飛奔而去了，嘴里還念叨著：“考試可不能遲到啊！”在車站我伸直了脖子踮著腳，不時地伸出頭焦急地望著遠處。

這時空氣中飄來的誘人香氣將我帶到了路旁的早餐店。只見一條長龍似的隊伍排到了路邊。柜臺的那位師傅雖然忙的不可開交，仍面帶微笑地把一份份熱騰騰的早餐遞給顧客。而在我前面的那位男人，顯然是等的有些不耐煩，丟下錢后抱怨了一聲便離開了。我無暇顧及，把十塊錢放在柜臺上后就匆忙地跑走了。師傅低頭收著錢，剛拿起十塊錢，從中又飄落出一張五元落到師傅的腳上，他楞了一下馬上撿起錢，正想要跑出來把錢還給我。不過一旁排著長隊的人們看到這一舉動便有些不滿，頓時議論紛紛，“師傅，就五塊錢別管了，我們都趕時間啊。”“是啊，我也覺得沒有這個必要……”但他猶豫了一下，還是攥著錢追了過來，“小弟，你錢多拿了。”我感激地接過錢說了聲謝謝便上車了。

透過車窗，我看到隊伍中的幾個人因為趕時間，匆匆忙忙地離開了。但是更多的人還是留了下來，有些人還贊賞地點了點頭。或許他們是被師傅的行為所感染了吧！回想起剛才的一幕，我不禁感嘆道：“這也是！”

是啊，生活中并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們擁有一顆熱愛生活的心，一雙善于觀察的眼睛，便會發現許多。

藏在石階里的精彩范文（18篇）篇二

生活中，競爭無處不在。也許很多人認為競爭是殘忍的，總要爭個你死我活。但是，競爭并不像想象中的如此可怕，競爭中，也有許多精彩的故事。

既然是競爭，自然少不了競爭對手。在一個學校、一個年、一個班級甚至一個小組里，想必都有你的競爭對手。課堂中，大家都對各自的想法持有爭辯，“你的什么答案啊，書上明明寫著是錯誤的。”“你的才不對，你是翻錯書了吧你。”每一次的討論，總會有許許多多如此的爭辯，而在這個過程中，大家的想法又彼此融合、相互促進，從而又得到一個大家都認同而又更為準確的答案。是啊！如果沒有競爭，又何來的進步呢？成功決不來源于固步自封，只有相互學習，才有可能取得進步，得到雙贏的結果。

在生活中，競爭對手也是朋友。在成績上的競爭，是不應該牽涉到生活的。或許在你寫錯字的時候，他會說：“你太沒用了吧，字都寫錯了。”或許在你發呆的時候，他會說：“還發呆，老師都進教室了，你是不是沒睡醒啊。”或許在你思考題目的時候，他會說：“怎么樣？不會了吧？要不要我教你啊？”我相信這樣的場景大家都有過，而我們不但不會不高興，甚至會感謝他。他對你的“諷刺”或許是在提醒你，幫助你。所以，不要用敵對的目光去看待對手，他平時對你的冷嘲熱諷或許對你沒有壞處。

可以發現，競爭促使人進步，競爭使人成功。不僅如此，或許你會因競爭而廣交好友。對于班上的同學你很熟悉，但是在年級，學校里的同學卻不甚了解吧？但是你們可能會因為彼此存在競爭而認識，而成為好友，在校園留下你們結伴而行的身影。

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藏在石階里的精彩范文（18篇）篇三

《王妃黑葉猴》。

一個身影在林間閃躥，一個族群中的王妃丹頂佛抱著自己的孩子血臀逃命，他們的族群滅亡了。她和孩子被迫投奔到另一個族群，在新族群中備受侮辱。雄黑葉猴血臀本也免不了被殺戮的命運。她為了自己的孩子屢次在生死邊緣搏殺周旋，每次都是驚險逃生，最終這位母親用堅定的信念與智慧成為新族群中高貴的王妃，改變了自己和孩子的命運。王妃黑葉猴用自己的生命為孩子撐起一片晴空，闖出一條生路！

在那簡陋的花盆中，在那黝黑的泥土中，在那閃耀的翠綠中，隱藏著的，是比萬花齊放還要絢麗的精彩。

偶爾從繁重的作業中抬起頭，一抹翠綠映入眼簾。尋著那抹綠望去，陽臺上一個廢置已久的花盆中竟長出了絲絲縷縷的雜草。略帶詫異地走近一看，才發現這雜草尖已泛黃，龜裂的泥土似乎在吞噬著那僅有的生命力。我嘆了口氣，反正只是幾根雜草，大概也活不了多久。順手就把這盆草擱到了窗外，轉身回屋去對付那似乎永遠也寫不完的作業。那盆偶然被發現的`雜草，也被我遺忘在那個充滿灰塵的角落了。

日復一日。被淅淅瀝瀝的雨聲驚擾的我，再次來到了陽臺。在那如大霧籠罩的一片灰蒙蒙中，我尋到了它。它依舊在那個小角落，靜默無聲。只不過那抹綠，更加茂盛。雜草汲取著細雨，顫巍巍地晃動著，拼了命一般伸向那灰暗的天。那晶瑩的水珠滾動而下，濺開的瞬間綻放出生命的精彩。那棵雜草，在近乎惡劣的生存環境下，仍不放棄生的希望。它和著泥土的芬芳，帶著雨露的甘甜，憑著頑強的生命力，在這小小的花盆里擁有自己的一片天。這是隱藏在花盆中的，生命的精彩。

前幾日，媽媽帶回來一束玫瑰，隨后放置在花盆旁的花瓶中，和玫瑰那妖艷的紅比起來，雜草那卑微的綠色真是相形見絀。玫瑰和雜草，就這樣極不協調地放置在了一起。

日復一日。翕動鼻翼，忽然聞到一股腐臭。我皺著眉頭走向陽臺，那開著茶靡的紅艷下，是一種腐敗到極致的虛偽。果然，雖然外表紅艷如初，但腐爛從花芯開始蔓延，散發出濃郁的腥臭。再回首，雜草依舊是那微微泛黃的綠，卻閃爍著淳樸的精彩，它不似牡丹那般雍容華貴，也不似玫瑰那樣徒有其表，而是默默地綻放著屬于自己的那份綠，在這小小的花盆里擁有自己的一份純真。這是隱藏在花盆中的，淳樸的精彩。

在那小小的花盆中的，隱藏著的，是怒放的生命，是無華的淳樸，是比萬花齊放還要絢爛的精彩。

藏在石階里的精彩范文（18篇）篇四

精彩并非定要是宏偉輝煌的藝術瑰寶或器宇軒昂的偉人演說。精彩其實無處不在，它就藏在生活的每個平凡的角落中，就藏在每個細微卻溫暖人心動的舉動里。

不曾張揚堅守不衰。

是否對于每一個慣于乘坐公交車的人來說，身旁人的一顰一蹙早已為麻木的神經所漠不關心？一次，身邊座位上老奶奶對一位婦女懷中的小女孩輕喚了一聲：“孩子，讓媽媽歇會兒，你上這邊來坐。”只見小女孩聽了話后揉了揉母親已然僵硬的雙臂，毅然決然地從母親懷中掙脫到地上。可她卻沒有走向已然起身的老奶奶留下的空位，而是指了指一旁趴在另一位母親肩上熟睡的男嬰奶聲奶氣地說道：“弟弟比我小，要把位子讓給弟弟坐。”這溫情的一幕，牽起了我平緩的神經一次溫馨的悸動，在我眼里原本索然無味的車廂頓時鮮活了起來。點點對陌生人的在意關心，構成了這清早最曼妙的一幅圖景。

樸實無華真實感人。

放學時分，我騎車同川流不息的車流一同路過歸家途中的小學。遠遠地，我便看到校園門口舞動著一面醒目的紅旗。在斑馬線前，我同車流一道被一只粗糙的大手與一聲響亮的口哨聲攔了下來：原是那位疏導校園前交通的協管員呀。他孤身一人，卻站立筆直，堅定不移地伸長手臂攔住偌大的'車流，毫無畏懼。只見他在炎炎烈日下毫無休憩片刻，爾后又親切地招呼這一個個學生卓有秩序地穿過馬路，直至最后一個學生將步伐踏上人行道，他才又轉而指揮車流通行。他的行為雖顯普通，在我眼里卻像一個掌控戰局的將帥般精彩絕倫。卻又想起自己也曾是被他帶過馬路的一員，這份精彩竟掩藏嚴實得只有旁觀時才能發覺。

把控全局無私無畏。

藏在石階里的精彩范文（18篇）篇五

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書是打開金庫的鑰匙……從幾千年前到現在，人們都一致認為書籍是寶貴的東西，我也是這樣認為的：我讀出了藏在書本里的精彩。

我也并不知道我是從和是開始認識書籍的。記得在我小時候，我就喜歡每天晚上躺在床上，聽媽媽念書中的童話故事，一直到我睡著為止。所以，從很小我就認識了書中的美麗的白雪公主、英俊的白馬王子、可愛善良的小紅帽……這些童話中的人物我都還記得。

過了幾年，我長大了一點，我便可以每天抱著我的，津津有味的看著，簡直是百看不厭。這書中的“精彩”我都記得一清二楚。后來我長大了一些，我便開始看一些名著，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我讀出了保爾·柯察金的堅強意志與他不屈不撓的精神。讀高爾基的《童年》，我讀出了阿廖沙的小時候的困苦生活與他樂觀面對生活的精神。讀《昆蟲記》我讀出了法布爾的昆蟲世界一集他喜歡觀察昆蟲的精神。

在后來，我上了初中，又看是看一些中考。

作文。

了，看別人寫的好的一些作文，我可以從他們的作文中發現別人寫作時的情感，來提高自己寫作的水平，所以我也是比較喜歡看書的。

藏在石階里的精彩范文（18篇）篇六

點點陽光灑在長長的石階上，依稀的綠苔似乎在感謝這自然的恩賜。露珠映著金光，偶爾滋潤著石階，日復一日，年復一年地沉默著。偶爾，陽光閃過，那石階上凹凸不平的水洼也會反射出動人的七彩光芒。

我家門前有幾級臺階，是由三大塊青石鋪成的。小時候，母親總要等父親回來才開飯。傍晚，我和姐姐便坐在石階上往遠方望去，直到一個疲憊的身影在夕陽中拖著長長的影子走來，我們便立刻跑過去，圍著父親，又是拿衣服，又是遞毛巾，嘴里還樂呵呵地叫著：“開飯嘍！”父親這時總會抱起我們其中的一個，朝家走去。

時光荏苒，歲月如梭，父親臉上的皺紋就像臺階上的綠苔一樣，不知不覺，已蔓延到嘴角、額頭。父親不用再像以前那樣早出晚歸了，卻也不再抱我，自然，他也抱不動我。

懂事之后，石階對于我的意義不再僅是黃昏中的等待。每次，我成績落后或者是做錯什么事，便會一個人坐在石階上，沉默不語。父親也會坐過來，但他既不打我也不罵我，只是默默在旁點燃一支煙。那張蒼老的臉，板起來就像冰冷的石階。我們就這樣坐在那里，互相不說話。

父親的'愛就像石階一樣沉默，內里卻是堅實的溫暖。記得中考前一段時間，我每天都要到老師家復習，很晚才回家。父親總是坐在石階上等我。一次，我回來時，看見他蹲在石階邊，手里拿著一支煙，在微風中，那煙頭忽明忽暗。父親佝僂著身子，在燈光下顯得愈發蒼老。石階陪伴著他，而他在等我，仿佛一座雕塑。那一刻，我覺得父親給予我的，是世界上獨一無二的。我上前去，喊了一聲爸，他回過頭來，隨手熄滅還未抽完的半支煙，被歲月刻畫得傷痕累累的臉上泛起一絲笑意、一絲滿足。他起身拍拍我的背說：“走，進屋吧！”父親手上的皮膚就像石階坑坑洼洼的表面一樣粗糙，但它傳遞給我的卻是一股厚實的溫暖。

陽光依舊，石階默然，那石階上爬滿的綠苔就像回憶，摞了厚厚一疊。那石階就這樣佇立在家門前，沉默著，守候著，卻也精彩萬分。

藏在石階里的精彩范文（18篇）篇七

書是知識的寶庫，書是力量的源泉，書它就像是一位良師益友，陪伴著我們度過讀書時光。當我呀呀學語的時候，媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書上美妙的童話故事。從書中我認識了美麗漂亮的白雪公主、可憐的灰姑娘、還有聰明勇敢的孫悟空……書，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。

進入小學，我書櫥里的書越發的多。我的書櫥里擺滿了各類書籍。《一千零一夜》、《安徒生童話集》、《伊索寓言集》等等。隨著年齡的增長，我不再滿足童話故事，我開始癡迷于各類文學著作，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《童年》等等，每當讀到一本好書，我便愛不釋手，就像久旱的土地迎來甘霖。書就像是一位知心的朋友，是它給了我戰勝困難的信心和力量。

一本好書在我寂寞時能幫我驅走孤獨；在我煩惱時能給我帶來快樂；它更會在不知不覺中為我傳輸淵博的知識。在我的眼里，書是教育家，它能使人明辨是非；書是藝術家，它能陶冶情操；書是文學家，它能帶我走進文學宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙；書是人類進步的階梯。書是我永遠的伙伴，我與書籍共成長。

周恩來少年時就立下“為中華之崛起而讀書”的志向，許多名人都因為書立下許多。

勵志。

的

名言。

其實書中藏有無數的精彩，只要你肯發現。

藏在石階里的精彩范文（18篇）篇八

每天放學后，我都會到草地那邊去玩，現在正是玉蘭開放的季節，當我沉浸在玉蘭悄然綻放的笑容中，幾抹身影吸引了我的注意。那是幾個行動遲緩的老人，他們每天兩三個聚集在一起，衣著樸素，都帶著衛生手套，彎下腰仔細地搜尋著小路邊的角落和花壇的邊緣。他們是在找東西嗎？我疑惑地望著這些老人。“老張，袋子！”一聲蒼老而有力的話從不遠處的草地旁傳來。

一位老奶奶身穿整潔的外套，白發整齊地挽起，遠看像嵌上了一朵清雅的玉蘭，她正凝視著草地上的腳印，另一位老人急忙小跑著拎來一個紙袋，那位老奶奶蹬下去，用紙巾包住了泥土，可還有一點沒弄掉，她又把另一只手伸長，還是夠不著，一位老人讓她踩上去。她說：“不行，壓壞了小草就不好了！”老奶奶搖著頭，輕輕的擺了擺手，她又把另一條腿放到臺階上，小心地向前挪了一下。但她怕碰到了小草，于是便再一次伸出了手，身體的前傾度增大，盡量去拾起泥土，終于，那一點泥土被老奶奶扔到了紙袋中，其他老人也大張旗鼓地做著清潔工作。老奶奶的額上滲出了辛勞的結晶，雙膝和衣側都沾上了黑土，空中飄蕩著玉蘭的清香，潔白的玉蘭花正站在枝頭向老人們微笑。

時間定格在了這一瞬間，玉蘭它的芳香裝點了小區，一群辛勞的老人用真摯的汗水美化了小區。

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藏在石階里的精彩范文（18篇）篇九

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”；杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；孔子說：“溫故而知新，可以為師矣”……這些名人的話都在告訴我們，讀書的重要性。

書本有什么用？書本知識可以增長知識，豐富自身的閱歷，充實我們的假期。“讀一本好書，可以和許多高尚的人談話”，這是莎士比亞的名言。不錯的，確實如此。

我從小到大，與書本有過無數次親切的交談。幼時，《365夜童話》，《格林童話》，《神話故事》伴隨著我酣然入夢；兒童時，《小故事，大道理》，《伊索寓言》，《民間傳說》，伴隨著我漸漸長大；少年時，《魯賓遜漂流記》，《湯姆索亞歷險記》，《城南舊事》陪著我度過假期時光；現在時，《繁星春水》，《朝花夕拾》，《駱駝祥子》和我一起充盈課余時光。現在想想，那是多么地美好，那是多么地溫馨！

記得我童年的時候，第一次讀《安徒生童話》，小小的我被《海的女兒》中精彩的劇情所吸引，當我一字一句地讀到“小美人魚為了王子，寧可丟棄生命，失去一切，化成了白色的泡沫……”，我放聲大哭，說那個王子笨死了，不知道救他的是小美人魚，害得小美人魚死去化成了泡沫，都怪那個王子！那個什么都不了解的王子！從此，對每一個童話故事里的王子我都有偏見，冷眼相對。直到后來我看了《美女與野獸》，“那個英勇善良的王子被邪惡的女巫詛咒，變成了一頭野獸……”，我才明白：并不是所有的王子都是壞的。然而，我又對女巫充滿了偏見，我認為所有的女巫都是壞人：女巫王后謀害白雪公主；女巫謀害萵苣姑娘；女巫詛咒睡美人；女巫讓王子變成了青蛙……這樣的例子屢見不鮮。直到今天，我對女巫的怨恨還沒有消失。

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藏在石階里的精彩范文（18篇）篇十

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話確實沒錯，閱讀一本好書，可以讓我們的一生都籠罩著詩意;閱讀一本好書，可以讓我們走進另一個世界;閱讀一本好書，可以讓我們體會到不一樣的人情世故。

每一本書里都有不一樣的精彩，對于我來說，每一本書都閃耀著絢麗的光芒。

我讀的第一本書是《西游記》。它的作者是明代的吳承恩。這本書主要講述的是唐僧師徒四人歷經九九八十一難最終取得真經。故事情節扣人心弦，使得我的心思也留到其中，與唐僧一起取經去了。

記得那一次，我在看《西游記》中的“孫悟空三打白骨精”那一節，正看到興頭上，媽媽喊我去買鹽，可是我舍不得那本書，媽媽再三摧促，我只好放下書本，直奔小商店，買回了一包鹽。在回家的途中，只顧著思索書里的內容，結果滑了一跤，摔了個狗啃泥，幸好鹽的袋子沒破，我把那包鹽捧在懷里，掃掃身上的灰塵，又以百米沖刺回到家中，接著品味我心中的瑰寶。

雖然因為讀書太過入迷，我摔了一跤，但這也算是書給我的精彩生活。書中的精彩不僅會讓你的生活多姿多彩，還會給你一個意想不到的“禮物”——啟示。每一個作者寫的每一本書中都有一個令你終生受益的啟示，相信它會是書中的精彩之一，帶給你不一樣的斑斕人生。

藏在書中的精彩總是無處不在，只要你仔細品味，會發現這段文字別有一番洞天。書中的精彩似清風，似雨露，似陽光，拂去你心中的不快，滋潤你幼小的心靈，照拂你前進的道路。

藏在石階里的精彩范文（18篇）篇十一

每個人對生活的態度，對生活的興趣，對生活的付出都是不一樣的。有的人喜愛平淡的生活，有的人喜歡被人矚目的生活，每個人都期待著生活中的精彩。

有的！

早上到學校對面時都要看著來來往往的汽車，過馬路。若汽車都按正常速度行駛，我們怎樣才能過馬路？但我們每次過馬路時，總有幾個好心的叔叔阿姨，會在經過學校門口時緩下速度，讓學生過去，再行駛。

中午吃飯時，食堂都擠得水泄不通，每次去打飯一旦插隊，就會遭到同年段學生的不滿。所以，我們總是慢慢地排著隊，等著拿飯。這時，總有幾個好心的學姐會給我們讓位，讓我站在她前面比她早一點拿到飯吃。

放學時，再次擠上公交車，每個人都想坐著，不想站著，一上車就開始了搶位大戰。那天，在我們這站上來了兩個老人，車上根本就沒了座位。這時一個學姐拉著她同學站了起來給老人讓了位置。

周末，我上輔導班來不及了，一路小跑地朝上輔導班的地點跑去。我跑過公交站時，看到公交站旁邊有一個塑料瓶，正準備倒回去把瓶子撿起來。這時，一個男孩，看到了那個塑料瓶，立刻蹲了下去，用紙巾包著塑料瓶，輕輕撿了起來，將塑料瓶，扔進了垃圾桶。在不遠處的我看到了這一幕，滿意地笑了。

精彩，其實一直都藏在我們身邊，只是我們沒有在生活中留心去發現。我們因當珍惜如今的生活，用心享受著屬于自己的那一份簡單，發現那喜歡躲藏的精彩。

藏在石階里的精彩范文（18篇）篇十二

黃昏就要這樣結束了。走過空曠的廣場，天邊的云渙散開來，寡淡的光寸寸滲入漸漸暗下來的天空。不經意地抬眼，那些優美的弧線就這樣劃入眼底。低飛的鴿子在徐徐的風中安靜地掠過上空，淡色的羽毛在昏暗的天空下看不分明，雙翅穩穩地在空中持平著，輕盈的羽翅在長風中劃過一道凌厲而優雅的弧線，仿佛割裂了風響，在空中留下虛無的痕跡，模樣優雅迷人，好似經過周密驗算用筆尖劃出的弧度，精準而又利落，宛如一場精彩的演出，翩若驚鴻的舞者拂下袖來，令我怔怔地望著，不知所言。此時的黃昏才甘愿謝幕，我便從此愛上了那些空中的鴿子，愛上了它低飛時翅尖幾乎劃過地面的輕盈體態，更是愛上它羽尖飛舞時劃破長風的弧線。

又見那熟悉的弧度是在校園的操場。校園旁的居民樓里飼養著一群白鴿，它們成群地飛舞在遙遙的樓宇間。它們的羽翼白得空靈，白得宛若落不到地面的雪，在陽光里泛起刺眼的光暈，輕輕飄忽在風里。那些淺淡的光點在空中勾勒著素凈而清雋的弧線，一道道連成一幅線條柔軟的畫來，它們在風里劃開弧度溫婉的軌跡，似乎不知疲倦。那些銀白的弧線，交織在天空下，好似相互交錯的風箏線，一端在風中逐漸下落，落到人們的視線中去，而另一端則纏繞在白鴿纖細的羽梢，在流轉盤旋的氣流中洋洋灑灑地飄散開，剪不斷，理還亂，諸線纏綿，宛如舞者飄飛的綾羅綢緞，落在眼中，泛著陽光嬌艷欲滴。我在這壯觀景象下瞠目結舌著，凝視良久，卻只吐得出兩字“精彩”。

也曾喜愛上灰喜鵲尾羽鋪開時劃過的弧線，深灰的羽毛在光下浮出一層飄渺的瑩綠色，長長的尾羽仿佛一襲曳地的荷葉邊裙，鋪展開來，裙褶涌動，層層疊疊的飽滿弧度蕩漾在風里。

麻雀的體態則是小巧、圓潤的弧度，棕褐色的羽翼浮著一層淺淺的油光水滑，卻不明艷，輕巧的雙翅舒展開，劃開的短暫弧線有幾分稚氣未脫的急促與驕縱。

藏在石階里的精彩范文（18篇）篇十三

人生的旅途充滿了挫折與艱辛，我把奮斗詮釋成一個人的前行。道路兩旁盡管有休憩的驛站，但我不愿止步。堅信“千淘萬漉，始見真金”。期待“長風破浪，直濟滄海”。終于在困倦時駐足回首，才發覺身邊角落里的馥郁芬芳。

或許是學業的負荷太重，心中總有揮之不去的疲倦。每天與清云朝霞同行，與殘陽曉月為伴，樂在其中，也苦在其中。

打開那盞臺燈，明亮的光映照著書桌角落里騰騰的水霧，香茗氤氳，淡雅的清香滿屋。可這一切絲毫未引起我注意，或許是已習慣的緣故罷，一杯清茶每天都會準時準點出現在那里，風雨無阻。

“疾風裹寒沉沉月，孤燈無焰幢幢影。”又一個孤獨與壓力陪伴的子夜，我面對眼前的難題頭昏腦漲，一籌莫展。不經意間，指尖觸到角落里的茶杯，清甜茶香撲鼻。舉杯，茶罷，愈發厚實，愈有意味。淡淡香醇，幽幽佳茗，暖暖真情，柔柔心音。一切的壓力都在唇齒的清香中消散。

一個熟悉的聲音伴著陣陣腳步聲傳來。抬頭，母親啟門走進，“作業寫得怎么樣了，不要給自己太多壓力，也要注意休息。”母親看見桌角的空杯，漾起了笑容，“我再幫你倒一杯吧。”話音未落，她緩步走出房間，留下我呆呆地望著她的背影，而我的心中，早已溫暖奔涌。

在門被拉上的剎那，我頓悟，佳茗是親情的寄托，親情是茶香的凝華。我總希望在人生的道路上尋找華美，也苦于路途漫漫，以為自己的奮斗無人陪伴，走過的艱辛無人問津。而我卻忽視了最真實的精彩，最美麗的母愛。茶香氤氳，我熟視無睹；親情美好，我置若罔聞。而今才發現，母愛一直以廣博無私關愛著我，鼓勵著我，護持著我。

母親再次走進，向杯中添滿熱水。霧氣彌漫，溫暖滿心。“媽，你快去睡吧。”“嗯，你也是，快去休息呀。”母親輕輕地閉門而出。

藏在石階里的精彩范文（18篇）篇十四

進入初中已經半年多了，這半年的初中生活給我最大的感覺就是競爭。

朋友間的競爭，同學間的競爭。在這相互的競爭中，我們也漸漸找到了自己的競爭對手。初中的生活是精彩的而初中的競爭同樣是精彩的。

在剛剛開學的那一天，我結識了我現在的競爭對手—程凱博。在平常的學習中，我們比聽講，比作業，比誰學得更快更好；在考試后，我們比成績，比態度。第一次月考，我們的成績一樣，我們都想著要超過對手，于是我們拋開這次的成績，更專心的投入到學習中。下課了，別人都出去玩了，我們都看到對方還在學習，于是自己也狠下心來把自己的屁股牢牢地釘在椅子上，扔掉心中的玩意，硬下心來學習。

期中考試過后，我的分數居然比他差了幾分，我心里暗暗發誓：我要更努力學習，下次一定要超過他。平時，我們更加努力學習，幾乎除了吃飯和上廁所外，我們都不會離開椅子。在平時的模擬考試中，我們認真審題，認真答題，不敢出一點差錯，更不敢松懈一分。我們的成績總是不相上下，不分高低。在這第一的位置上爭得你死我活，我們似乎都把對方當成自己的仇人一般看待。我們愿意花費一切時間來學習。早上，在太陽公公還沒有露出它燦爛的笑臉的時候我們已經帶著競爭的信念坐在了教室里開始學習；吃飯時，我們都是匆匆吃完，讓后一路飛奔回到教室；晚上，在所有人都已經沉沉的睡熟時，我們還在學習！

在這樣的競爭中，我們的學習成績越來越好，也越來越熱愛學習，我們漸漸地把學習當成了自己身體的一部分。是競爭讓我們從原來的討厭學習，變成了現在的熱愛學習；是競爭讓我們從原來的浪費時間，變成了現在的渴望時間。

初中的生活很精彩，競爭的生活更精彩。競爭讓我們學會了學習，讓我們懂得了時間的珍貴。競爭讓我們勇往直前，不知疲倦。在我心中，競爭才是最精彩的！

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藏在石階里的精彩范文（18篇）篇十五

我們一直是在競爭中取得勝利，可我們卻忽視了藏在競爭中的那份精彩。競爭對手存在的意義也許就是時刻告誡自己，該努力了。把每一次考試都當成一場比賽、一次競爭，可既然是競爭、是比賽，就一定會分出個輸贏來，我們與對手之間的勝負，不是上天注定的，而是要靠自己的每一滴汗水、每一份艱辛，想贏，就要為此付諸努力。

當你想到這些，還想不努力嗎？有些時候，我們都在努力，都希望能夠在競爭中勝過對手，取得勝利。可是，你卻真正敗了，不要抱怨命運的不公，那只能說是你的對手比你更辛苦，比你更努力。你得知了這一切，還會甘心做他的手下敗將，任由他嘲諷和侮辱嗎？不，誰都不會甘心、誰都不會情愿。為此，你更加更加努力了，只是想超越對手，在小小的競爭中取得勝利，我們都在拼搏、在努力，希望能夠取得自己想要的成果，可你是否發現，與此同時，你在不斷進步，你有了恒心和毅力，有了之前所沒有的某種品質。這樣，即使未能成功，競爭也給我們帶來了這么多令人驚喜的意外，帶來了令我們喜悅的另一種成功。

讓我們本著勝不驕、敗不綏的思想，去競爭，去發現！

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藏在石階里的精彩范文（18篇）篇十六

我家樓下有一個菜市場。

說它是一個市場吧，其實也并不準確。那不過是一個車水馬龍的繁華十字街，被一群農民霸占了而已。這里整日吵吵嚷嚷，城管一天到晚忙著與這群不明事理的農民周旋。到晚上所有農民都走了，散了，這里便是垃圾的海洋，到處一片狼藉。

我厭惡這里，厭惡這里的惡臭，更厭惡這里的喧嚷。

然而有一天，這里的一切都改變了。

那天早上，閑來沒事的我，在母親逼促下，拿了些外婆種的白菜到樓下完成“社會實踐”的任務。我是多么的不情愿啊，腿像灌了鉛一般，寸步難移，終于到了百米之內的菜市場。我找了個沒有人的角落，把帽子扣的緊緊，低頭坐下，生怕被誰認出。

凝視著她帶笑的雙眸，不禁讓我覺得這里的一切都是美的，精彩的。你聽，那此起彼伏的叫賣聲，那難道不是一場精彩的交響曲？你看那紅的綠的白的，五彩的瓜，這難道不是上天精心打造的一件件藝術品嗎？你瞧這一個個小巧的椅子，巧妙絕倫的手工藝扇子，這難道不是廣大農民辛苦凝成的智慧結晶。你再看這里的農民，他們樂觀，他們互助，他們慈愛，他們的精神難道沒有閃爍著金燦燦的光嗎？我也開始應著大媽的聲音叫喊起來，體驗著他們的快樂與滿足。這剎那間，我覺得這里，連漫天飛舞的塵土都在上演他精彩的人生。

市場，更是一個精彩的舞臺，在這里農民演繹著他們生命之精彩。

藏在石階里的精彩范文（18篇）篇十七

是你那“大江東去浪淘盡千古風流人物”的感慨。

是你那“世人笑我太瘋癲我笑世人看不穿”的感悟。

是你那“出師未捷身先死長使英雄淚滿襟”的贊嘆。

大江東去浪淘盡，千古風流人物。

你乘舟游赤壁，感慨在當時天下三分，誰與爭鋒的年代，那個英雄輩出的年代，感慨他們上陣殺敵的英勇，感慨他們保家衛國，忠誠自己的國家，感慨他們血灑沙場卻沒有退縮的勇敢。，是你手中那首如畫的詩。

世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿。

桃花塢里的桃花庵，你靠在窗邊，感悟人生，感悟江南的風景，窗外雨紛紛，你感悟那雨水落在路人的油紙傘上發出的聲音，伴隨那一抹桃花香，你感悟路上行人走過那座橋的身影。藏在詩詞中的精彩，是你那滿眼如畫的江南。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

那座寺廟已是一片綠色，你踏進那座寺廟，不由的贊嘆，是誰的寺廟如此富有生機，你贊嘆他的忠心，你贊嘆他坐在城墻上輕撫七弦琴，彈一曲空城絕唱，贊嘆他笑分三國，贊嘆他南征北伐，最后累死沙場的偉大。，是你腳下那片如畫的草地。

是你感慨千古英雄的《念奴嬌﹒赤壁懷古》。

是你感悟江南煙雨的《桃花庵歌》。

是你贊嘆他赤膽忠心的《蜀相》。

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藏在石階里的精彩范文（18篇）篇十八

一本好書，可以讓人得到人生的啟迪，讓大腦得到開發，使知識得到拓展，讓我們受益匪淺。

在《蘆花蕩》一文中，在日本鬼子的封鎖線上，一個干瘦的老頭子為蘆葦叢中的部隊運送資源和護送同志，用自己的本事同敵人進行英勇無畏的抗爭。一次要把兩個小女孩運送進去，他打了包票說沒問題，最后卻還是讓一個女孩受傷了。老頭子為了替女孩報仇，手上不拿一把槍，就憑這過人的水上功夫和報仇的決心，單槍匹馬就讓十幾個日本鬼子付出了生命的代價。老頭子的勇敢，讓我佩服得五體投地。

老頭子的英雄氣概，鏗鏘精神，讓我感受了文學的魅力，書本的精彩。

一根塑料吸管可以插穿一個生土豆嗎？“不能，生土豆是如此的堅硬，一根吸管又是如此的軟弱，這怎么可能呢！”很多人都會這么說。“不，這是可以的！”在《科學探索》中，我發現這個假設是成立的。掐住吸管的一頭，防止管內的'空氣外流，再向吸管內吹氣，吹到足夠多時，用吸管的一頭猛地往生土豆上插去，注意是“猛地”！如此，你就會看到你希望看到的一幕。當我第一次看到這篇文章時，我按捺不住好奇之心，立刻找來了實驗道具，按照書上的步驟，果不其然，假設得到了證明。

在書中，我找到了精彩，得到了樂趣，也感受到了成功的喜悅。多么奇妙的書啊！

在充滿了詩情畫意的風景描寫中，我似乎身臨其境。閉上眼睛，腦海中浮現出一幕幕的場景：池塘中游動的魚，剛下過雨的朦朧天色，天空中小鳥演繹著優美的音樂，天邊懸掛的七彩橋，遠處的村莊，大片的桃林，河邊洗衣服的人家，河邊嬉戲打鬧的孩子……在這夢幻般的世界中，我沉醉了。

書中的精彩，細細品味，我深深陶醉，回味無窮！

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