優秀作文是在固定主題下，通過合理的結構和文筆流暢的文字，表達自己的觀點和情感。接下來是一些備受贊譽的作文篇章，讓我們一起領略其中的魅力。

一樣的精彩高考范文（18篇）篇一

閱讀下面文字，根據要求作文。

夏日的午后，媽媽帶著姐妹倆來到公園游玩，看到了一棵樹上開著兩種不同顏色的花，煞是好看。

姐姐說：“這是一棵好美麗的桃樹啊，多火紅的花，我喜歡它的艷麗。”

“不對，這是一棵石榴樹。你看這樹根，分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花。”妹妹說。

“是這邊的桃花美!”

“是這邊的石榴更美!”

姐妹倆爭論了起來。

媽媽說：“孩子，你們看，一樹開兩花的奇觀，不也是一樣的精彩嗎?”

根據上述材料的含義，以“一樣的精彩”為標題，寫一篇不少于800字的文章。

材料解讀。

這是一道“材料+標題”的供材料作文。所供材料只是寫作方向(包括價值取向和感情傾向等)的某種提示，審題要狠抓標題，從語法上分析概念的內涵和外延。

“一樣的精彩”，是偏正短語，中心詞“精彩”，內涵上理解，只要是“優美的、出色的”就都是精彩;外延上看，可以是不同人(物)的精彩，可以是同一人(物)不同時期、不同側面等的精彩;可以是“自然、社會、精神、物質、傳統、人文、科技”等的精彩。“一樣”就是同樣、沒有差別，這就要求文章必須得有“比較”的內容體現，比如青山之于綠水、春花之于秋月、婉約之于豪放、儒家之于道家、自然之于社會、傳統之于科技等，李白之于杜甫、梵高之于錢鐘書等。

仰望歷代經典蒼穹，歷史天空的星光依然閃爍。繁星點點照亮我的思緒，不由得讓我為他們心神蕩漾。捧著一部部經典之作，古往今來多少有志之士，將我帶入時空隧道去領略他們別樣的人生。

苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

吳王夫差打敗越王勾踐，讓他成了階下奴。在吳王面前勾踐忍辱負重偽裝臣服，但他的內心卻謀劃著怎樣東山再起，一朝雪恥。勾踐為吳王當馬夫，端便盆，甚至嘗糞便……皇天不負他的一片苦心。當他有機會站在故國的土地上時，百感交集。決心勵精圖治的他對內以身作則，與民同甘苦，吃粗糧穿布衣，臥薪嘗膽，招兵買馬，強化軍隊。對外迷惑吳王讓他放松警惕。幾年后，越國上下欣欣向榮。時機成熟，勾踐親率親征，一路勢如破竹，大敗敵軍，洗雪前恥。

泱泱華夏像這樣忍辱負重，歷練自己終成大事的英雄大有人在。西漢史學家司馬遷因為耿直，觸怒了漢武帝被關進大牢。家境貧寒的他，為了完成父親的遺愿，選擇宮刑，獲得自由身后，忍著世人異樣的眼光和嘲諷，用了六十二年的時間游歷名山大川，翻閱堆積如山的史書，整理多少手稿，終于完成了震驚中國史學界的巨著--《史記》。與其說司馬遷留給后人的是一部史書，不如說是一塊閃著金光的瑰寶。我想魯迅用“史家之絕唱，無韻之離騷”來贊嘆它一點也不為過。

東晉大書法家王羲之，練字時染黑了洗硯池不說，“入木三分”更讓他的書法境界達到了前無古人，后無來者的高度。車胤囊瑩照讀成了美談，激勵著后世一代又一代讀書人;孫康映雪而讀，匡衡鑿壁偷光更成佳話;祖逖聞雞起舞終成大器;王冕以地為紙，以樹枝為筆練畫寫字，讓后人贊嘆的程度并不比他人遜色;“業精于勤，荒于嬉”的韓愈，顧炎武手抄《資治通鑒》終成一代大學者;孫敬懸梁，蘇泰刺股。哪個不是我們的典范與楷模。九百六十萬平方公里的華夏大地，五千年的經典傳承，無不閃耀著炎黃子孫的勤勉與智慧。他們的人生雖然各有自己的軌跡，但他們有著一樣精彩的終點。我折服、向往、追求這樣的精彩。

“江山代有人才出，各領風騷數百年”先賢們的精彩永遠載入史冊，留給我們的是無價的精神財富。同學們我們這一代肩負著“少年智則國智，少年強則國強”的重任。今天我以先賢們為榮，明天祖國會為我們而自豪!數風流人物，還看今朝吧!

評點:“題好文一半”本文新穎的題眼為亮點一。感人心者，莫先乎情。充滿激情的語句貫穿全文亮點其二。圍繞“經典”之精彩這一主軸，一展先賢的風采，得心應手“串燒”歷史先賢的。

名言。

佳句，抒發自己內心情感更是可貴。讀經典激發了小作者的鴻鵠之志，意義更深遠。“點睛”之尾為主題升華錦上添花。

一樣的精彩高考范文（18篇）篇二

根據要求，完成寫作：

請將“像______一樣活著”這句話中的橫線上任意填寫詞語或短語，使之構成一個意義完整的題目，完成一篇不少于700字的文章，文體不限(詩歌除外)。

【參考例文】。

像樹一樣活著。

每天晚飯后習慣了陪父母一起去散步，我們每次都要走到最古老的那棵攀枝花樹前停留片刻，看看旁邊的小朋友溜旱冰，欣賞老年人活動的樂曲，看她們眉飛色舞地在春天里盡情舞蹈，仿佛生命也有了一種獨特的韻味。

這幾天，家鄉的春天也帶了一點不一樣的暖，也許是因為火紅的攀枝花照亮和燃燒了怒江大峽谷的天空;或許是春天到了，各種鮮花盛開，沉醉在春天里，任憑輕輕的江風吹拂，聆聽各種歡樂的鳥叫音，我們心頭也特別溫暖的緣故。

世間有樹，這是多么幸運的事情。地球，因為有樹，而適宜人類居住。人類，因為有了樹，詩意地棲居才成為可能。

這棵古老的攀枝花樹，在我還是一個小女孩時候就屹立在江邊了。對家鄉最深的記憶，也是源于這棵樹。小城的城區幾度變遷，各種建筑物也完全改變，當年的平房早已沒了蹤影，完全被高樓大廈取代，連我當年喜歡的電影院也改變了，變成了如今的重要會議場所，學生時代曾經有過的看電影時光也只能隨流年追憶了。唯有這棵攀枝花樹，不畏風霜嚴寒，依然挺拔，年年都盛開成了怒江獨特的風景。幾年前，江兩岸建立生態走廊，引進了各種花草樹木，但是這棵樹依然威嚴壯觀，它周圍的枝條經過不斷的修剪，曾經的小枝條又變成了獨立的大樹，枝枝杈杈，不斷延伸，似乎使得這棵樹也變成了好幾棵，頗有樹中之樹，樹中之王的壯美，仿佛如歲月一樣悠遠古樸，隨著歲月更迭，時光變遷，樹不僅沒有變老，反而讓自己的生命更加蓬勃昂揚，帶給你無盡的想象和無限的.回味。

樹上有生靈，一棵樹就是一個世界。樹，以挺拔的站姿堅守腳下的土地，它的根在地底下匍匐蜿蜒;樹，以仰望的姿態朝天空發出邀請，枝杈是樹的臂膀，片片綠葉是樹的語言。大樹參天，遮天蔽日，樹為腳下的土地撐起一片陰涼，為在樹上棲息的鳥、蟲子、螞蟻、松鼠等小動物阻擋風雨。樹的一生，就是默默奉獻的一生，帶給人們的是滿樹的繁茂風景，留給自己的只是一個滄桑的背影。

記得國學大師季羨林曾說過：“無論是森林之中的參天之木還是荒漠之中柔弱的小草，只要它的存在對別人生活的環境是有益的，那么它的生命就是美麗的。”我想，自然界里萬千生命發出的靈魂之聲，無時無刻不在啟迪和凈化我們的靈魂，展示生命的美麗。所以，我們每個人都得像樹一樣活著，無論怎樣的風雨襲擊，都不會被輕易壓彎腰;還要像樹一樣默默奉獻，不求回報地高尚地活著。

一樣的精彩高考范文（18篇）篇三

人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，小編收集了一樣精彩。

作文。

歡迎閱讀。

夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對“桃花與榴花哪個更漂亮”的問題爭執不下。媽媽告訴她們：“一樹開兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎?”

是啊，其實無論桃花、榴花，抑或是一樹開兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹開兩花更有其奇特之美。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是秋的情意;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當如此，各有春秋，各領風騷。李白有其“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的高風亮節，于是有了“詩仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的樂觀豁達，于是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒，指點江山”的雄才偉略，于是有了新中國的精彩。無論誰，都有著自己獨特外貌、品性，有著自己的前進方向，人人都有其精彩。

人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創造自己的精彩。也許你沒有李太白高風亮節的精彩，也許你沒有蘇軾豁達樂觀的精彩，也許你更沒有毛主席雄才偉略的精彩。可是，你有著一顆為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅定不移的追夢的心，你就可以有高考中取得理想成績的精彩，你就可以有美好未來的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來，我們也做不到。再者，盲目復制不屬于自己的精彩的行為只會導致愚蠢的結果，正如東施對西施的效仿一樣。對于別人的精彩，我們淡然面對，因為我們也有著我們的精彩，不必羨慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。

實現人生精彩，行動吧!

仰望歷代經典蒼穹，歷史天空的星光依然閃爍。繁星點點照亮我的思緒，不由得讓我為他們心神蕩漾。捧著一部部經典之作，古往今來多少有志之士，將我帶入時空隧道去領略他們別樣的人生。

苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

吳王夫差打敗越王勾踐，讓他成了階下奴。在吳王面前勾踐忍辱負重偽裝臣服，但他的內心卻謀劃著怎樣東山再起，一朝雪恥。勾踐為吳王當馬夫，端便盆，甚至嘗糞便……皇天不負他的一片苦心。當他有機會站在故國的土地上時，百感交集。決心勵精圖治的他對內以身作則，與民同甘苦，吃粗糧穿布衣，臥薪嘗膽，招兵買馬，強化軍隊。對外迷惑吳王讓他放松警惕。幾年后，越國上下欣欣向榮。時機成熟，勾踐親率親征，一路勢如破竹，大敗敵軍，洗雪前恥。

泱泱華夏像這樣忍辱負重，歷練自己終成大事的英雄大有人在。西漢史學家司馬遷因為耿直，觸怒了漢武帝被關進大牢。家境貧寒的他，為了完成父親的遺愿，選擇宮刑，獲得自由身后，忍著世人異樣的眼光和嘲諷，用了六十二年的時間游歷名山大川，翻閱堆積如山的史書，整理多少手稿，終于完成了震驚中國史學界的巨著——《史記》。與其說司馬遷留給后人的是一部史書，不如說是一塊閃著金光的瑰寶。我想魯迅用“史家之絕唱，無韻之離騷”來贊嘆它一點也不為過。

東晉大書法家王羲之，練字時染黑了洗硯池不說，“入木三分”更讓他的書法境界達到了前無古人，后無來者的高度。車胤囊瑩照讀成了美談，激勵著后世一代又一代讀書人;孫康映雪而讀，匡衡鑿壁偷光更成佳話;祖逖聞雞起舞終成大器;王冕以地為紙，以樹枝為筆練畫寫字，讓后人贊嘆的程度并不比他人遜色;“業精于勤，荒于嬉”的韓愈，顧炎武手抄《資治通鑒》終成一代大學者;孫敬懸梁，蘇泰刺股。哪個不是我們的典范與楷模。九百六十萬平方公里的華夏大地，五千年的經典傳承，無不閃耀著炎黃子孫的勤勉與智慧。他們的人生雖然各有自己的軌跡，但他們有著一樣精彩的終點。我折服、向往、追求這樣的精彩。

“江山代有人才出，各領風騷數百年”先賢們的精彩永遠載入史冊，留給我們的是無價的精神財富。同學們我們這一代肩負著“少年智則國智，少年強則國強”的重任。今天我以先賢們為榮，明天祖國會為我們而自豪!數風流人物，還看今朝吧!

評點：“題好文一半”本文新穎的題眼為亮點一。感人心者，莫先乎情。充滿激情的語句貫穿全文亮點其二。圍繞“經典”之精彩這一主軸，一展先賢的風采，得心應手“串燒”歷史先賢的。

名言。

佳句，抒發自己內心情感更是可貴。讀經典激發了小作者的鴻鵠之志，意義更深遠。“點睛”之尾為主題升華錦上添花。

一樣的精彩高考范文（18篇）篇四

人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創造自己的精彩。小編收集了一樣的精彩。

作文。

歡迎閱讀。

夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對“桃花與榴花哪個更漂亮”的問題爭執不下。媽媽告訴她們：“一樹開兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎?”

是啊，其實無論桃花、榴花，抑或是一樹開兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹開兩花更有其奇特之美。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是秋的情意;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當如此，各有春秋，各領風騷。李白有其“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的高風亮節，于是有了“詩仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的樂觀豁達，于是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒，指點江山”的雄才偉略，于是有了新中國的精彩。無論誰，都有著自己獨特外貌、品性，有著自己的前進方向，人人都有其精彩。

人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創造自己的精彩。也許你沒有李太白高風亮節的精彩，也許你沒有蘇軾豁達樂觀的精彩，也許你更沒有毛主席雄才偉略的精彩。可是，你有著一顆為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅定不移的追夢的心，你就可以有高考中取得理想成績的精彩，你就可以有美好未來的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來，我們也做不到。再者，盲目復制不屬于自己的精彩的行為只會導致愚蠢的結果，正如東施對西施的效仿一樣。對于別人的精彩，我們淡然面對，因為我們也有著我們的精彩，不必羨慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。

實現人生精彩，行動吧!

仰望歷代經典蒼穹，歷史天空的星光依然閃爍。繁星點點照亮我的思緒，不由得讓我為他們心神蕩漾。捧著一部部經典之作，古往今來多少有志之士，將我帶入時空隧道去領略他們別樣的人生。

苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

吳王夫差打敗越王勾踐，讓他成了階下奴。在吳王面前勾踐忍辱負重偽裝臣服，但他的內心卻謀劃著怎樣東山再起，一朝雪恥。勾踐為吳王當馬夫，端便盆，甚至嘗糞便……皇天不負他的一片苦心。當他有機會站在故國的土地上時，百感交集。決心勵精圖治的他對內以身作則，與民同甘苦，吃粗糧穿布衣，臥薪嘗膽，招兵買馬，強化軍隊。對外迷惑吳王讓他放松警惕。幾年后，越國上下欣欣向榮。時機成熟，勾踐親率親征，一路勢如破竹，大敗敵軍，洗雪前恥。

泱泱華夏像這樣忍辱負重，歷練自己終成大事的英雄大有人在。西漢史學家司馬遷因為耿直，觸怒了漢武帝被關進大牢。家境貧寒的他，為了完成父親的遺愿，選擇宮刑，獲得自由身后，忍著世人異樣的眼光和嘲諷，用了六十二年的時間游歷名山大川，翻閱堆積如山的史書，整理多少手稿，終于完成了震驚中國史學界的巨著——《史記》。與其說司馬遷留給后人的是一部史書，不如說是一塊閃著金光的瑰寶。我想魯迅用“史家之絕唱，無韻之離騷”來贊嘆它一點也不為過。

東晉大書法家王羲之，練字時染黑了洗硯池不說，“入木三分”更讓他的書法境界達到了前無古人，后無來者的高度。車胤囊瑩照讀成了美談，激勵著后世一代又一代讀書人;孫康映雪而讀，匡衡鑿壁偷光更成佳話;祖逖聞雞起舞終成大器;王冕以地為紙，以樹枝為筆練畫寫字，讓后人贊嘆的程度并不比他人遜色;“業精于勤，荒于嬉”的韓愈，顧炎武手抄《資治通鑒》終成一代大學者;孫敬懸梁，蘇泰刺股。哪個不是我們的典范與楷模。九百六十萬平方公里的華夏大地，五千年的經典傳承，無不閃耀著炎黃子孫的勤勉與智慧。他們的人生雖然各有自己的軌跡，但他們有著一樣精彩的終點。我折服、向往、追求這樣的精彩。

“江山代有人才出，各領風騷數百年”先賢們的精彩永遠載入史冊，留給我們的是無價的精神財富。同學們我們這一代肩負著“少年智則國智，少年強則國強”的重任。今天我以先賢們為榮，明天祖國會為我們而自豪!數風流人物，還看今朝吧!

一樣的精彩高考范文（18篇）篇五

“噼里啪啦......”隨著爆竹聲響起后，我們隨著擁擠的人群來到了龍鳳碑。過期盼了幾天的元宵。此時，我心里有一種歡快。目睹此情此景，我發現今年的元宵，仍是那么喜慶，那么歡快。但，與以往相比，也有些不一樣。

今年的元宵，比以往更氣派。

你瞧，走在。街上，你不禁會驚嘆:"多氣派呀!"街上的店面張燈結彩，想西邊觀，每根大樹都掛著色彩繽紛的燈。你再向遠處望，棟棟樓房的橫條燈更是光彩照人。你又不禁驚嘆：“多氣派呀!”

今年的元宵，比以往更熱鬧。

你走在街上，會真正體會到“寸步難行”的含義。你要真正到了濱江路等繁華地段，你腦海里就顧不上欣賞這美麗的夜景與煙花禮炮，只剩下四個大字：“擠——死——人——了!”可是，這擠歸擠，卻讓人感受到一種過元宵才有的喜慶，熱鬧。難怪，今年有人說：“擠元宵~!”

今年的元宵，比以往更喜慶。

天剛一擦黑，鞭炮聲就響起來，便有了過元宵的味兒。孩子們用壓歲錢買來小火炮，用火點燃，用力甩出去，用收捂住耳朵。“啪”一聲炸開了!

女孩子們則買來小禮花，在空中描繪出美麗的圈圈。

今年的元宵，比以往更多新意。

走島重客隆門口，我不管你怎樣，我還是會大叫一聲：“ohmygod!”因為，我生平第一次看到了打鐵水!鐵在火爐燒化，一個師傅用鏟子將鐵水鏟給另一位師傅，另一位師傅用大板子一打，頓時，火花四濺，鐵水升上高空，又急速往下落。快了，快了!呀!鐵水快落在第一排的叔叔頭上了。叔叔連忙退讓，我們也跟著讓。夠味!夠驚險!夠刺激!

今年的元宵，比以往更氣派;今年的元宵，比以往更喜慶;今年的元宵，比以往更熱鬧;今年的元宵，比以往更多新意。

一樣的精彩高考范文（18篇）篇六

閱讀下面文字，根據要求作文。

夏日的午后，媽媽帶著姐妹倆來到公園游玩，看到了一棵樹上開著兩種不同顏色的花，煞是好看。

姐姐說：“這是一棵好美麗的桃樹啊，多火紅的花，我喜歡它的艷麗。”

“不對，這是一棵石榴樹。你看這樹根，分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花。”妹妹說。

“是這邊的桃花美!”

“是這邊的石榴更美!”

姐妹倆爭論了起來。

媽媽說：“孩子，你們看，一樹開兩花的奇觀，不也是一樣的精彩嗎?”

根據上述材料的含義，以“一樣的精彩”為標題，寫一篇不少于800字的文章。

夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對“桃花與榴花哪個更漂亮”的問題爭執不下。媽媽告訴她們：“一樹開兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎?”

是啊，其實無論桃花、榴花，抑或是一樹開兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹開兩花更有其奇特之美。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是秋的情意;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當如此，各有春秋，各領風騷。李白有其“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的高風亮節，于是有了“詩仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的樂觀豁達，于是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒，指點江山”的雄才偉略，于是有了新中國的精彩。無論誰，都有著自己獨特外貌、品性，有著自己的前進方向，人人都有其精彩。

人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創造自己的精彩。也許你沒有李太白高風亮節的.精彩，也許你沒有蘇軾豁達樂觀的精彩，也許你更沒有毛主席雄才偉略的精彩。可是，你有著一顆為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅定不移的追夢的心，你就可以有高考中取得理想成績的精彩，你就可以有美好未來的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來，我們也做不到。再者，盲目復制不屬于自己的精彩的行為只會導致愚蠢的結果，正如東施對西施的效仿一樣。對于別人的精彩，我們淡然面對，因為我們也有著我們的精彩，不必羨慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。

實現人生精彩，行動吧!

一樣的精彩高考范文（18篇）篇七

閱讀下面文字，根據要求作文。

夏日的午后，媽媽帶著姐妹倆來到公園游玩，看到了一棵樹上開著兩種不同顏色的花，煞是好看。

姐姐說：“這是一棵好美麗的桃樹啊，多火紅的花，我喜歡它的艷麗。”

“不對，這是一棵石榴樹。你看這樹根，分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花。”妹妹說。

“是這邊的桃花美!”

“是這邊的石榴更美!”

姐妹倆爭論了起來。

媽媽說：“孩子，你們看，一樹開兩花的奇觀，不也是一樣的精彩嗎?”

根據上述材料的含義，以“一樣的精彩”為標題，寫一篇不少于800字的文章。

天，還是呢么藍;地，還是呢么寬;無聊，還是呢么平淡。

走吧，就這樣走下去，也許失望之后就找到你所要找到的路;就這樣，低著頭，慢慢的走到盡頭;就這樣閉上眼，什么都看不見，也許是失望所給予的安慰。我不再奢望什么，但我知道我還想再奢望什么。我要快樂，要自由，我要呢純美的微笑，要呢快快樂樂的自然。我自己蹲在墻角，默默地。默默的看著我所要的愿望，我所要的快樂，我所要并不是孤獨的孤獨。一雙手，一雙溫暖的手，握著我的手，把我錯角落里拉起來。呢是一個潔白的身影，一雙翅膀，很溫暖，很溫馨，能給予我安慰，給我關懷。我感到了一股前所未有的震撼!這是一個生命，是喚醒沉睡的我的生命，他在發光，在閃爍，指引我前進的方向!我充滿活力，感覺到原來天是碧藍碧藍的，如海一般;地又寬又大，感覺讓人一眼明亮;你，讓我不再無聊，因為，那是呢樣慈愛、那樣關心我的你還在期盼著我的到來。

一樣的精彩高考范文（18篇）篇八

夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對“桃花與榴花哪個更漂亮”的問題爭執不下。媽媽告訴她們：“一樹開兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎?”

是啊，其實無論桃花、榴花，抑或是一樹開兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹開兩花更有其奇特之美。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是秋的情意;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當如此，各有春秋，各領風騷。李白有其“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的高風亮節，于是有了“詩仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的樂觀豁達，于是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒，指點江山”的雄才偉略，于是有了新中國的精彩。無論誰，都有著自己獨特外貌、品性，有著自己的前進方向，人人都有其精彩。

人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的`每一步，創造自己的精彩。也許你沒有李太白高風亮節的精彩，也許你沒有蘇軾豁達樂觀的精彩，也許你更沒有毛主席雄才偉略的精彩。可是，你有著一顆為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅定不移的追夢的心，你就可以有高考中取得理想成績的精彩，你就可以有美好未來的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來，我們也做不到。再者，盲目復制不屬于自己的精彩的行為只會導致愚蠢的結果，正如東施對西施的效仿一樣。對于別人的精彩，我們淡然面對，因為我們也有著我們的精彩，不必羨慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。

實現人生精彩，行動吧!

一樣的精彩高考范文（18篇）篇九

桑麻臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安的想：“怎么辦？怎么辦呢？我為什么把他們帶回來……他會罵死我的！完蛋了…他會說什么呢？這是鬧著玩嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了，如果他把那兩個孩子給殺了怎么辦，喊著把他倆給賣了，萬一他會把孩子給扔去喂魚和把他們放回西蒙家讓他們和死人一起嗎？是他來了嗎？不，還沒來！

可是說到底我為什么要把他們抱過來啊，難道我因為看到死了的西蒙我就要去把她的孩子給抱過來嗎，不如我現在就把他們扔出去，反正我也不是沒有孩子了，我要他們又沒有用。

桑娜心里剛剛想的東西又全部想了一遍，可是桑娜不管怎么想都只有一個下場，就是被他丈夫給揍一頓。可是她不管怎么想，她都不會把西蒙的孩子給扔掉的，桑娜心里想丈夫快點回來又想他晚點回來，因為他早點回來就會早點揍她，晚點回來他可能會出事的，而且現在已經早上二點他還沒有回桑拿的壓力又增加了。

但是，至少我在精神上是富有的！

桑娜收養了這兩個孩子，心里想：揍我一頓就揍我一頓吧！用一頓揍換兩個孩子活下去的希望，值了！揍我一頓也好！

一樣的精彩高考范文（18篇）篇十

大家好！我要告訴大家，你可以脆弱，但不能不勇敢。在這一生里，有多少數不盡的疼痛，你可以選擇忍讓，也可以放聲大哭，讓悲傷不要再靠近自己。但是你要知道，要快樂，是需要自己去找的，每一次的跌倒，是需要，用自己的雙手支撐著自己，勇敢的站起來。不勇敢你什么都不可以，勇敢，是一個人必須要拿出的力量。有一只公雞，它和它的同伴們，都住在農場。大家每天都過著。等待死亡到來，勇敢的它，它卻不是這樣。它在尋找機會逃走，其余的同伴，都是一種填不飽肚子，就情愿呆在這。還不如農場呢！在農場可以喂飽，外面世界我們根本就不了解。就這樣一只接著一只……終于奇跡是公雞走出了農場，它向著心中自己的那片海洋，一路向前。它一路的堅持一路的勇敢，它找到了屬于自己海洋。問問自己的內心，是否能做到勇敢，告訴自己，別舍不得勇敢你可以很勇敢，人不可以不勇敢！一陣蟬鳴聲連綿不絕，夏姑娘邁著輕盈的步伐來到了。她不知疲憊地將自己的熾熱與大地分享，只是今晚的月色格外清冽。

一陣清風拂過，舒適的涼意流淌于四肢百骸，我來到了花園。清涼的月光灑在千枝百態的花上，讓人應接不暇。這時高貴搶眼的艷麗牡丹映入眼簾。那牡丹開得極為張揚，仿佛那貴妃在風中搖拽，精彩無比。頓時花香四溢，透過牡丹我仿佛看到了絕代風華的陸小曼。陸小曼是近代女畫家，江蘇武進人，她擅長繪畫，精通英文和法文，才貌雙全，即使在21世紀的今天，陸小曼只要一登場，仍然讓無數才女黯然失色。她的一生如牡丹般張揚艷麗，讓世人為之折腰，她的一生精彩似牡丹。

賞花許久，忽然嗅到一股幽香，我循著花香來到了蓮池。看著滿池潔白無瑕的蓮花，我不覺訝然一驚，那蓮花潔白如玉的花瓣飽含著晶瑩的露珠，美得那么素雅，那么寧靜。難怪李太白要吟唱“清水出芙蓉，天然去雕飾。”看著幽靜的荷花，讓我情不自禁地想起了民國時期蓮一般的女子林徽因。她的一生如蓮花般內斂沉靜，隱匿于一方蓮池，卻依舊精彩。

我的思緒因兩種截然不同的花愈飄愈遠。蕓蕓眾生中，有的人活得似牡丹之絢爛，有的人活得似蓮花之素雅，可卻一樣的精彩。也許，真正的精彩是沒有限制的，關鍵在于自己的內心。你若活在閃耀的舞臺上，電視熒屏上，那便是牡丹般的精彩人生；你若活在簡潔的小平房中，擁擠的人群里，那便是蓮花般的精彩人生。

一樣的精彩高考范文（18篇）篇十一

——題記。

真美！

搖下車窗，望著眼前這一座巍峨的山峰——筆架山，我由衷地發出了贊嘆，也默默地在心中下了決心——我一定要征服它，爬上頂峰，欣賞最精彩的景色！

挽起袖口，背上背包，我已經迫不及待了，爸爸笑著叫我放輕松，可我哪還管這些？索性一溜煙便跑在最前面。

“嘿哈！嘿哈！”我在步流星地向山頂進發，可體力終究是不支了，我氣喘吁吁地靠在峰旁的一塊大巖石上，稍作休息。這時，爸爸與媽媽笑吟吟地不緊不慢地趕了上來。

“怎么？我們的‘先鋒’這么快就不行啦？”爸爸笑吟吟地說道。“只是稍作休息罷了，我的目標——嘿嘿！”我向山頂的方向望去。

“喏！”爸爸遞過他的手機，我明其意地接過——“哇！”我看著手機上一張張精彩美麗的圖片，又不由得發出驚嘆。“這是哪兒？”我問道，爸爸笑而不語，望向了我們來時的路。這……不會吧？我的心中充滿疑惑，而也在這時，我才發現周圍的景象是那么美麗——悠悠的石道，兩旁種著我叫不出名字的花草樹木，悠靜的古亭，依偎著一顆古老的槐樹，一切，是那么的美麗！我有些不知所措了。爸爸又扶著我的肩說道：“放輕松，走吧，這一路上可精彩了呢！”我不再反抗，不緊不慢地跟在父母后頭。

一路上，我望著身邊應接不暇的美景，有幾分陶醉了，高大的樹木整齊地排放，散發著芬香的花兒錯落其間，還有那我叫不出名的野果，咬一口，說不出的滋味一直淌到心里，耳旁不時傳來山中泉水潺潺流動的聲音，拘捧起一口水，甘甜一流流到心中……一直，是那么精彩。

“我們到了！”爸爸一語驚醒夢中人，我環顧四周美景，心中卻還留戀著一路上的精彩。“知道了吧！”爸爸笑著摸著我的頭，又略有嚴肅地說道：

“放慢腳步，沿途的美景又何嘗不是一種精彩？學習，亦是如此呢……爸爸又意味深長地看了我一眼。

我恍然大悟，又若有所思地自語：“沿途，別樣的精彩，放慢腳步……”

“想通了？”

“嗯”我輕輕應了一聲，回味無窮。

一樣的精彩高考范文（18篇）篇十二

人人都盼望能有精彩的人生。那么，什么是精彩?有人說，精彩就是超越，就是出類拔萃，就是技壓群雄。然而我認為，精彩首先是個性的充分展示，而不是對他人之精彩的重復和抄襲。

長期以來，我們有太多的禁忌，也有太多的規范。我們有“克己復禮”“殺身成仁”的古訓，有“鞠躬盡瘁，死而后已”的典范，有“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”的戒律;我們有“四書五經”，有八股文，我們有清一色的藍布中山裝，我們有全國上下一句話的過去……我們的模式太多太多。

先人創造了許多條條框框，在條條框框中生活。那些條條框框，固然是引導民族走向的岸，但也是壓迫生命的山，是人們付出了鮮血和生命的山。焦仲卿自掛東南枝，陸游也只能“一懷愁緒，幾年離索，錯，錯，錯”，就連以普度眾生為業的老法海也做出了棒打鴛鴦的事來。千人一面，千部一腔，千篇一律，我們的生命是何等的蒼白啊!

春風吹過，神州大地上，生命開始展露出自己的本色。有人把迷你裙穿到街上，有人奏起了搖滾樂，有人堂堂正正地以模特為職業，有人公開樹起了單身主義的旗幟，有人開始宅居，于是有了“宅男”“宅女”……人們開始按自己的想法生活，再也不用看別人的臉色。活出自己，活出個性，成了許多人的追求。一個個組成了一個五彩繽紛的世界。

馬克思批評普魯士政府：“你們并不要求玫瑰花和紫羅蘭散發出同樣的芳香，但你們為什么卻要求世界上最豐富的東西——精神只能有一種存在形式呢?”個性是生命的標志，沒有個性，你會是別人眼中的白開水;沒有個性，你也難以摘取皇冠上的明珠;沒有個性，你只能活在別人的影子里，然后慢慢死去。弘揚你的個性，也許你會發現，你其實極有魅力;張揚你的個性，也許你會看到，你正是輝煌的成功者。

生命因個性而存在，世界因個性而多彩，我們拒絕重復，拒絕抄襲，我們要在多彩的世界里創造。

一樣的精彩高考范文（18篇）篇十三

直到，我在電視看到關于"國家減免學雜費，讓每個孩子都能上學"系列報道：看到鏡頭里他們充滿渴望的眼神仰著干燥面孔，揮著小手蹦躍著說："我們也可以上學啦！"心底頓時潮濕一片，第一次對曾經的不屑產生了懷疑。

直到，我遇見那個女孩牽著弟弟的小手，站在我前面等校車，只見她從兜里掏出紅布花手帕，輕輕捏著弟弟的鼻子，隨著女孩"一、二、三"的口令，弟弟嘴巴向下一咧，兩"水柱"從他的鼻孔里賽跑似的涌出來，女孩擦干凈弟弟的鼻涕，隨手又把手帕揣進衣兜里。我不禁打了個寒顫，攥在手里的餐巾紙被我趕緊仍進垃圾桶。他們嬉笑著，奔跑著，地上的灰塵被他們歡快的腳步濺起，落在衣服上也全然不顧。校車的喇叭聲催他們上車后，伴著汽車轟隆隆聲，又是一陣灰土的飛揚。

校車在民工子弟學校停下，原來，他們是民工的孩子。看著他們如小天使般從"魔術匣"里"飛"出，排隊涌進教室，聽著他們激動的聲音"上課了！"聽著他們飽含感恩，激昂的問候"老師好！"簡簡單單的六個字，傳達于我的是對學習熱情，對老師的尊敬，對知識的渴望。我想像他們認真聽課，伸著小腦袋模樣，笑了。這嘴角的微笑讓我自己一愣，他們感染我如此之深，曾經心里堅冰已被鑄成祝福火焰。

從此，我只要路過這所學校就會放慢腳步甚至停下來等待"老師你們辛苦了！"這種上課音樂鈴聲，他們不會忘記一直默默幫助他們的人，不會。他們的言語，行為，還有純真的微笑和對知識的渴望筑成了一把椅子，供我心靈坐坐，告誡自己：要尊重身邊每個人，這樣你會擁有意想不到的快樂。不能因為身邊的人如塵埃普通甚至卑微，鄙視他們，決不能！

黃昏，天邊布滿火燒云，像那女孩書包上的補丁。我的身影歪斜斜停留在工棚前。一位婦女哼著廬劇淘著米，不時看著女兒做作業的背影，心滿意足的笑著。我疑惑：沒有電腦，不能qq的他們，沒有iphone，沒有mp5的他們哪來快樂？現在，我明白了，他們不需要iphone，想找小伙伴玩，讓媽媽朝對面工棚喊一聲即可，他們不需要mp5，聽爸媽的工友唱著家鄉的民歌是件多么愜意的事，他們不需要電腦，遇到不認識的字，爸媽隨時去問工友，他們也跟著過去，還可以捧回下酒菜的花生米。

裊裊炊煙在工棚慢慢盤旋，在樹梢上飄蕩，在胡同拐角里踱步，最后聚成片片朦朧晚霞，我才恍然，時間不早了，剛轉身準備離去，便有稚嫩讀書聲從工棚傳來："我們的祖國是花園，我們是花園里的花，要好好學習，報答祖國媽媽……"。

是的，他們與我們有著不一樣的童年，不一樣的成長，但我相信，在祖國這個溫暖的大家庭中，我們會擁有同樣的學習環境，同樣精彩的未來！

后記："別人與我比父母，我與別人比明天！""我們都是中國娃，祖國的花……"20xx年春晚，一群民工子女《心里話》令無數人潸然淚下。太陽每天都是新的，成長的身影激|情依舊，不同的成長歷程，塑造不同自我，一定會詮釋出同一種精彩。

一樣的精彩高考范文（18篇）篇十四

人生是什么?如果非要我給出一個定義的話，那我會說:人生就像夜空中的繁星，泛著不同的光芒;人生就像酒窖中的美酒，散著不同的醇香;人生就像危峰中的怪石，彰顯不同的壯美。

北海牧羊人，心比磐石堅。你又怎能飽嘗風雪中嚙雪吞氈時的堅強，你又怎能體會入夜時塞上笳聲入耳時的苦楚?你又怎能明白被扣于匈奴時思國念家的辛酸?你又怎能了解貝加爾湖獨自放牧時的無期與孤獨?蘇武，一個漢朝使臣，面對榮華富貴的誘惑，毅然決然地選擇牧羊十九年，即使等待他的是淪落他鄉!他滿鬢白霜，終于等來了唐朝的捷報傳來。

曾記否那俯首牽馬，國破家亡的勾踐?曾記否那臥薪草，嘗膽汁的一代君王?曾記否那東山再起，一統吳國的富國之主越王?勾踐，當日兵臨城下，被吳國攻開城門，他不幸被俘到吳國為奴，他沒有抱怨，也沒有以身殉國，更沒有無知抵抗，但他始終胸懷一個復國心，等待著有朝一日的綻放。他卑躬屈膝地喂馬取得了吳王的信任卻私下暗自發奮，他被吳國送回自己的國家卻又改革生產快速崛起，他臥薪嘗膽磨練意志將吳國一舉拿下，那日百姓的歡呼響徹云霄，他的漫漫復國之路成功了!

總有不一樣的人生，或痛苦或快樂，但只有經過磨練的人生才會更精彩!

一樣的精彩高考范文（18篇）篇十五

生活是最大的舞臺，只要用心生活，總會展示出不一樣的精彩。

——題記。

更不巧的是，我們這些閑下來的團員還要負責搬運道具。我們穿上寬大工作服的樣子更加矮小笨拙，背后被那些女孩戲稱為“辛勤的小矮人。”可我始終記得媽媽說過：“生命的精彩從不需要置于聚光燈之下，我們從不為他人而活。”我以此激勵自己，也激勵著同伴們，促使我們勇敢前進。

元旦匯演的那一天終于到了。一個個精彩的節目不斷呈現，讓全場觀眾不斷叫好。而我和我的同伴們就在燈光熄滅后“登場”，搬運著一件件對于我們來說過于沉重的道具。舞臺是沒有幕布的，我們就在全場觀眾的注視下搬運著，像一群黑壓壓的工蟻。回到后臺我們也不能閑著。必須馬上準備下一個節目需要的道具。緊張而又繁重的工作使我們渾身酸痛，但即使是汗滴入眼睛我們也不能休息一分鐘。終于得空喘口氣時，正好是最后一個舞蹈節目。那些高個子的女孩真的很美，像不染纖塵的女仙。我環顧我的姐妹，她們的眼神是堅定的——對，我們也會有不一樣的精彩!

回家的時候，我看見那只瘦弱的小貓正在樹上得意地沖我“喵喵”，樹下則是氣惱徘徊的大狗。哦，它是多么聰明!

我們的生命的價值從不由他人判定，精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活，就能收獲不一樣的精彩。

一樣的精彩高考范文（18篇）篇十六

“哈”打著哈欠，我從睡夢中悠悠轉醒，朝陽已透過窗簾的縫隙，斑駁地撒在地方。一夜好夢。我下了床，披上衣，走出門，一眼便看見了奶奶。奶奶正在為家人們磨豆漿，小小的石磨，一盆泡好的黃豆，一口鍋，便是奶奶手中的主角。即便現在有便捷的豆漿機，可奶奶還是喜歡用這種古老的方式研磨豆漿。“這樣磨出的豆漿才香！”奶奶是這樣說的。

黃豆上方飄散著熱氣，奶奶頭上已沁出汗珠，她一手握著磨柄，不停地推動著石磨，時不時地添入一些黃豆。在石磨的碾壓下，乳白澄凈的漿水從磨沿的縫隙中汩汩涌出，順著石磨旁的凹槽，匯集到槽口，緩緩流入鍋中，發出滴答的脆響。

我也忍不住心中的好奇，接過奶奶握在手中的磨柄，說道：“讓我來吧！奶奶你休息一會兒！”奶奶并未阻止我，笑著抹去額上的汗水，默許著我的好奇。

別看石磨小巧，可推動起來卻十分費勁，不一會犯，我的手臂便酸痛不已，奶奶看出了我的吃力，正要接過麻柄，我倔強地說：“不行，這種累活怎么能讓你來干呢？”說罷，我咬緊牙關，轉動石磨。

時間不停地流逝，不知不覺，我忘卻了手臂的不適，忘卻了心中的浮躁，我耐下心來，細細研磨著每一粒黃豆。黃豆的清香越加濃郁，令人沉醉。小院中，只剩下，那抹揮之不去的漿香和淡淡的溫馨。

我似乎明白了奶奶為何堅持手工磨漿，磨石漿時，還在磨心，研磨耐心，心靜了，便可以將愛與希望融入到豆漿中，每一粒黃豆都充分感受奶奶的期盼，在耐心研磨中散發出親情的香味，那，是豆子精彩的一生，它的靈魂。

迎接著朝陽，家人們喝下了我親手磨的豆漿，開始了新的一天，開始了屬于自己的精彩。

豆已成漿，這是屬于黃豆的精彩，帶上豆漿中的關愛與希望，我，也要去創造自己不一樣的精彩！

一樣的精彩高考范文（18篇）篇十七

武術，作為中國的傳統國粹之一，我有幸與它結識了一年。

七月烈日炎炎，但我們——一群懷著夢想的孩子。放棄家中涼爽的空調，直奔學校，在這里揮灑屬于我們的青春汗水。

每天，都能準時地看到我們的身影，那汗水，似乎揮手一抓，就能一大把。而每次，總能看見一個強壯的背影，“妖怪，吃我一棒。”永遠像悟空一樣，學習著怎樣打棍。

起初，我是這個團隊里的拖后腿的人。記憶力差，套路打了一遍又一遍，總還會忘。老師也總是損我，我又總是回損他，其實我心里清楚地知道自己的水平。就只是一個五花棍，我學了很久很久，總是會被卡住，總是無數次地不客氣地打到自己，然后總是“哇”地一聲后默默地重新練習。

終于，我們熬過了四天，來到廣州市第二中學，參加省里的比賽。我們大部隊來到這，還結識了許多新朋友，一群在我們眼里無所不能的兄弟姐妹，他們來自東莞市隊，一群單純可愛帥氣的小伙伴，我們白天一起訓練，晚上一起打牌。有需要的東西相互借，好融洽的關系。

就在來到廣州的第一天，我見證了我自己的蛻變，都說量足夠了，就會有質的突變。以前的五花棍不會打到自己了，就連單手五花也充滿了力量，老師看了都瞠目結舌。以至于連我都不敢相信。

于是，在比賽的那天，我神清氣爽地穿上表演服，胸有成竹地走上比賽臺。開始展示我的棍術，雖然其中有卡隔，但是總算還是完整地展示我的套路，我也挺開心的啦，獲得了一個第六名。其實重在參與，人生第一次走上這么大的舞臺，鍛煉的不僅僅是套路，更是考驗一個人的心理素質，我覺得我表現不錯，盡管有一點小緊張，但是被我克服，我上場前很擔心我會忘套路，事實證明我是錯的，盡管與從小就是習武之人相比，我當然只算是鳳毛麟角。

這一路來，也讓我結識了一個個好老師，新的武術老師——查老師，武藝高超，還曾經上過春晚，有著一顆孩子般的童心，與我們鬧，與我們打成一片，在課堂上嚴格，讓大家都退避三舍；課下，他教我們防身術，講講武術的精華。就因為遇見了他，原本決定比完賽就棄武重文的心又重新燃燒了起來。

還有一位好老師，也給了我很大的幫助，是他告訴我，不要輕易地否定自己，別人說你不行，你就偏要證明給他們看，別人說我不適合學棍，精彩的展示向他們肯定了自己。

一樣的精彩高考范文（18篇）篇十八

師生共讀只能讀嗎？我并不這樣認為。

“賣報，賣報！《中央日報》！《和平日報》……”

“看警備司令部命令！新年期間，禁止放爆竹，禁止放焰火，嚴防火警！”

露露飾演的報童，還真是有模有樣，在教室里轉著圈，高聲的叫賣著，還真想上去捧場，買上一份看看。

葛沙雖是個女孩子，可飾演的于新江在大街上行走的樣子卻是那樣的矯健而沉著。

沒有汽車道具，孩子們就用特別的方式自己扮演汽車，表達著對帝國主義的仇恨，葛沙更是入戲的狠狠地朝著汽車碾過的地方“呸”了一口，真是不得不佩服孩子們的想象力。

看來，他們早以做了精心的準備，連衣架（露露裝成的）茶水都備好了，真難為他們了。

做好衣架也挺難的，看來天下沒有不勞而獲的事，這就是露露演過之后最大的體會。

臺上的人投入，臺下的人更是伸長了脖子，急著看，掌聲不時在教室里回響。