月工作總結(jié)是一種反思過去、總結(jié)經(jīng)驗、展望未來的重要工作方法。范文六：本月我注重與客戶的溝通和關(guān)系維護，成功簽下了幾個重要的合作項目。

高爾夫活動工作總結(jié)（熱門14篇）篇一

時光荏苒，20--年的第一個項目終于圓滿地畫上句號了，工程雖然已經(jīng)畫上句號，但是我的學(xué)習(xí)還沒有結(jié)束，孔夫子三省吾身，努力提高自身，終成圣人，現(xiàn)在我將這月余的工作情況總結(jié)如下。

第一，學(xué)會思考，實事求是。

20--年3月2日，領(lǐng)導(dǎo)指派我負(fù)責(zé)上海大廈改建工程，這是對我的鼓勵也是鞭策，在悉心指導(dǎo)下，幸不辱使命，圓滿地完成這個項目，剛接手時候，面臨問題，考慮到場地不是很大，工期緊迫，以及吊車的選擇與位置等難點，我認(rèn)真思考，參考施工方案并和經(jīng)驗豐富的領(lǐng)班的人進行討論，由于現(xiàn)場的瞬息萬變的性質(zhì)，有的問題出乎開工前的預(yù)料，只能實事求是，有小馬過河的精神，在其中我不得不學(xué)習(xí)吊裝的知識，查閱關(guān)于吊車的技術(shù)資料，以及吊車的寬度，后來應(yīng)業(yè)主要求，畫出平面布置圖并標(biāo)注邊網(wǎng)和頂網(wǎng)的尺寸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來的藍圖與現(xiàn)場有很大出入，我只能重新測量現(xiàn)場的尺寸并轉(zhuǎn)化到圖紙上，從這里我學(xué)到了，不能盡信圖紙，要結(jié)合現(xiàn)場才行。在以后的施工過程中我一直呆在現(xiàn)場，碰到不懂的材料抑或者是參數(shù)，主動請教有經(jīng)驗的師傅，比如氟碳漆的相關(guān)知識。

第二，科學(xué)管理，有的放矢。

麻雀雖小，五臟俱全，能否快速高效地完成一個工程與管理是否得當(dāng)有密切關(guān)系，在這段時間我抓住“人”、“機”、“料”三點，其中以人為本，其他兩點為人服務(wù)，在工程進行時候保證材料的具備，我主動跟蹤材料與構(gòu)件的到場情況并配合工人聯(lián)系協(xié)調(diào)水電、道路、進出場以及和其他部門的協(xié)調(diào)溝通的相關(guān)情況，與領(lǐng)班的人進行溝通，制定切實可行的工程計劃，指導(dǎo)工人施工順序與時間節(jié)點的把握，保證了工程順利進行，有的放矢，不能什么都要管，要留給工人發(fā)揮自己能力的空間，否則束手束腳，使工程不能有條不紊地進行下去，而且還會挫傷工人的工作積極性與創(chuàng)作性，不能眉毛胡子一把抓，分得清主次關(guān)系。

第三，重視溝通，長遠(yuǎn)發(fā)展。

走上工作崗位，個人的工作技能固然重要但是人際交往必不可少，關(guān)系處理的好，工作更順心，更順利，主動找相關(guān)部門的人,即使偶爾會碰壁，但是我懷著一顆恒心和對工作的熱忱，使我不斷克服一個又一個的問題，記得領(lǐng)導(dǎo)曾說過干事情要有豪氣，不卑不亢，工程有時候就是人與人打交道，處得好，工程就很順利，我很感激我認(rèn)識了這些人。

第四，不怕犯錯，勇于承擔(dān)。

任何事情并不是一蹴而就的，任何事物的發(fā)展一般都是曲折向前的，要不怕犯錯誤，成功的經(jīng)驗容易讓人麻痹，反而是失敗的經(jīng)驗才是最可貴的，相類的錯誤不能再犯，在這段時間我由于前期沒有意識到“管理者”的真正意義，所以走了下策，受到領(lǐng)導(dǎo)的批評，使我幡然醒悟，在后期的工作當(dāng)中，彌補我的過失，相應(yīng)的技術(shù)以及安全的技術(shù)交底等，一切為了工作，自己解決不了的問題要及時反饋給領(lǐng)導(dǎo)，比如期間的關(guān)于升降裝置，我向領(lǐng)班的人以及加工廠經(jīng)理跟蹤，結(jié)果沒有回音，我就如實反應(yīng)情況，才在后期送到現(xiàn)場。

最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與關(guān)懷，我將嚴(yán)格要求自己，吸取總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，不斷豐富自己的知識面，不斷提高自己的技術(shù)管理水平，使今后的工作更上一個新臺階。

高爾夫活動工作總結(jié)（熱門14篇）篇二

任職以來，我努力適應(yīng)工作環(huán)境和前臺這個嶄新的工作崗位，認(rèn)真地履行了自己的工作職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將二個多月來的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：

一、在實踐中學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。這是我進入公司之后的第一份工作，作為一個新人，剛加入公司時，我對公司的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了老板和同事的耐心指導(dǎo)和幫助，讓我在較短的時間內(nèi)熟悉了前臺的工作內(nèi)容還有公司各個部門的職能所在。也讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。(都說前臺是公司對外形象的窗口，短短的二個多月也讓我對這句話有了新的認(rèn)識和體會。前臺不是花瓶，一言一行都代表著公司，接待公司來訪的客人要以禮相迎，接聽和轉(zhuǎn)接電話要態(tài)度和藹，處理辦公樓的日常事務(wù)要認(rèn)真仔細(xì)，對待同事要虛心真誠點點滴滴都讓我在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步，受益匪淺。)

高爾夫活動工作總結(jié)（熱門14篇）篇三

為期5天的聯(lián)想高爾夫培訓(xùn)結(jié)束了，這5天帶給我很多的思想碰撞，對我以后的教學(xué)工作有很大的啟發(fā)。作為一名新老師，我需要學(xué)習(xí)的還很多，而聯(lián)想高爾夫這個培訓(xùn)正好給我?guī)砗芏鄤?chuàng)新的教學(xué)形式、教學(xué)理念。

一、教師是“一種生命影響另一種生命”

教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者，是學(xué)生健康成長的引路人和光輝典范。教師的一言一行對學(xué)生就是一種潛移默化、影響深遠(yuǎn)的教育。

教師在課堂上的一舉手、一投足、一個微笑、一個眼神都會給學(xué)生留下深刻的印象。教師親切自然的示范表演，會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;教師幽默活潑的話語會引起學(xué)生的共鳴;教師在教學(xué)活動中的全身心投入，會將學(xué)生帶入自覺忘我的學(xué)習(xí)境地。教師親切而自信的目光、期待而專注的眼神可以使學(xué)生產(chǎn)生安全感，消除恐懼感，縮短教師與學(xué)生的感情距離。教師熱情洋溢的微笑、友善慈祥的面容可以使學(xué)生獲得最直觀、最形象、最真切的感受;瀟灑得體的身姿手勢，無時不在感染著學(xué)生，可以使學(xué)生加深對知識點的理解、記憶，引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到情景中去。

教師行為每天都要作用于學(xué)生的感官，使學(xué)生行為舉止得到鞏固和強化。他們接受這種暗示，由于選擇的余地很小，所以總是無條件的。也就是說，教師行為對學(xué)生時刻起著潛移默化的作用。所以，為使學(xué)生獲得真、善、美的影響，老師對自己的行為必須有所檢點，有所選擇，盡可能多地給學(xué)生以正面暗示。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力工作，關(guān)心國家大事，關(guān)心愛護學(xué)生，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己的師范行為，是學(xué)生效法的楷模。它的暗示作用，將使學(xué)生終生受益。而體罰、變相體罰、挖苦漫罵學(xué)生等自私、固執(zhí)、蠻橫的教師行為，往往是學(xué)生侵犯、攻擊行為的溫床。有吸煙、喝酒、等不良習(xí)氣和嗜好的老師，如果對自己的行為覺而不察，那么，他很可能充當(dāng)?shù)氖切熋瘛⑿【乒?、小賭徒的塑造者，而與自己的高尚事業(yè)背道而馳。

二、光有愛是不夠的，愛是一種能力!更要學(xué)會正確表達愛的能力。教師技巧的全部奧妙，就在于如何愛學(xué)生。愛學(xué)生，往往表現(xiàn)在：鼓勵、表揚等。

熱愛學(xué)生是教師生活中最重要的東西，愛是教育的基礎(chǔ)，有了對學(xué)生深沉的愛，才有對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育。”愛學(xué)生是教師的天職，是處好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是我們實施教育的力量源泉。只有給學(xué)生營造一種輕松，愉快，團結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，才能保證學(xué)生各方面因素的健康發(fā)展。教師對學(xué)生的愛，不僅體現(xiàn)在課堂上精心授業(yè)，而且還表現(xiàn)在業(yè)余時間能主動去關(guān)心學(xué)生的思想、生活和興趣等方面。

因為有愛，教師在辛苦的工作中會體味很多快樂：當(dāng)學(xué)生準(zhǔn)備放棄希望時，老師一句鼓勵的話讓他重拾信心;當(dāng)老師露出一個滿意的笑容，學(xué)生會心花怒放，自信滿滿;當(dāng)老師講的故事贏得孩子們熱烈掌聲時，當(dāng)節(jié)日里電話那頭傳來孩子們稚嫩真誠的問候時，所有的辛苦都被快樂淹沒。好教師用自己的愛，創(chuàng)造愛的氛圍，教會學(xué)生懂得愛，使師生成為朋友，讓校園變成樂園，教育的最佳效果就是這樣創(chuàng)造的。

三、教學(xué)的過程是溝通的過程、雙向的過程。

中應(yīng)有反饋，師生之間知識信息是雙向交流，教學(xué)工作應(yīng)如同設(shè)有來回路的輸電線。

教學(xué)，就其本質(zhì)而言，是“溝通”的過程，是“合作”的活動，是師生通過對話在交往與溝通活動中共同創(chuàng)造意義的過程。

高爾夫活動工作總結(jié)（熱門14篇）篇四

高爾夫活動工作總結(jié)（熱門14篇）篇五

轉(zhuǎn)眼20xx年即將過去，在即將過去的一年里我更加深刻地體會到了做為一名管理員的艱辛和快樂，我把的青春和全部的精力傾注于我所鐘愛的事業(yè)上，傾注于球場的每一個環(huán)節(jié)。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，無論是思想方面，還是和其他方面，我都有了進步，下面我從思想方面、日常工作方面及下步工作展望加以總結(jié)：

勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，在思想上，我始終認(rèn)為要做好工作就必須先熱愛自己的這份工作，同時我也很珍惜現(xiàn)在的這份工作。在平時工作中，我始終很愛惜自己管理的每一部球車，把每一部球車視作自己的衣服一樣愛惜。

自己堅持順應(yīng)公司發(fā)展，不斷更新自我，完善自我。我深知作為服務(wù)業(yè)必須先提高自己的綜合能力，強化服務(wù)意識，才能更好的服務(wù)于客人，也才談得上更好的'做好自己的工作。在日常工作中我始終把顧客視為上帝，把服務(wù)好顧客當(dāng)做我的工作動力，在工作之余，我也經(jīng)常到球場上看看有沒有需要我的地方，也時常了解每一位顧客的需求，同時盡力滿足他們的需求。

度，在球車的使用中始終保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的管理制度要求自己，以不斷提高自己的履職能力。在自己的工作崗位上始終以高標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)道德和高能力技術(shù)水平嚴(yán)格要求自己，做到愛公司愛工作，愛崗位愛球車。

回想在我剛進球場時，對球車管理知之甚少，為了能盡快做好本職工作，我從很多方面學(xué)習(xí)了關(guān)于球車管理和使用的知識。我現(xiàn)在對球車的管理和使用有了很大提高，但以后仍需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以不斷完善自我，能更好的提高履職能力。

平時我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，熱心幫助同事；態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時間，能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

一年來，盡管自己在各個方面做了許多工作，但和一個優(yōu)秀職工相比，也存在著很多不足，在今后的工作中，我要更進一步地嚴(yán)格要求自己，克服不足，爭取在下一年里各個方面更上一層樓。為公司奉獻自己更大的力量！

高爾夫活動工作總結(jié)（熱門14篇）篇六

20--年3月12日，我們在圖書館東廳進行了高爾夫球的培訓(xùn)。對于高爾夫有了一定的了解。同時對自己的做人處事方面也有了一定的感受。

鑒于我們專業(yè)的特殊性，即需要在為客人講解時回答客人提出的問題。而對于我們而言，對高爾夫的了解是在是太少。故由王波老師為我們講解關(guān)于高爾夫的相關(guān)內(nèi)容。

高爾夫，俗稱小白球，是一種室外體育運動。個人或團體球員以不同的高爾夫球桿將一顆小球打進果嶺的洞內(nèi)。大部份的比賽有18洞，桿數(shù)最少的為優(yōu)勝者。英國公開賽、美國公開賽、美國大師賽和美國職業(yè)高爾夫球協(xié)會錦標(biāo)賽是高爾夫球界的四大大滿貫賽事。高爾夫球普遍被視為蘇格蘭人的發(fā)明，今日的高爾夫球18洞制度亦由蘇格蘭制定，當(dāng)?shù)匾嘤腥蜃顨v史悠久的高球會，被視作蘇格蘭國粹。

首先是知識方面。高爾夫球起源于蘇格蘭。一套高爾夫裝備有12只桿，分為鐵桿、木桿、推桿。其中木桿的頭比較大。而鐵桿是有標(biāo)號的，數(shù)字越小球桿的長度越長，角度越小，其擊球距離越遠(yuǎn)。其中7號標(biāo)桿為標(biāo)桿，其擊球距離約為150碼左右。一碼相當(dāng)于0.914米。一號木桿又稱發(fā)球桿，只用于高爾夫球首次發(fā)射時。在每次發(fā)球時可在其前面飯一個t，如此便可將球發(fā)出。一個高爾夫運動由發(fā)球臺、球道、果嶺、障礙物組成。

我們學(xué)校的高爾夫設(shè)備是推桿練習(xí)器，其主要作用是練習(xí)用推桿來發(fā)射高爾夫球，掌握其力度。通過練習(xí)來鍛煉自己的準(zhǔn)確度。

而對于高爾夫的會干技巧也有明確的要求。首先，重疊式。左手在上握住球桿，右手在下握住左手及球桿。其次，互鎖式。左手在上，右手右手小拇指與左手食指相扣。在揮桿的過程中，手臂是要保持直立的，不可彎曲，只可靠肩部的力量帶動手臂將球桿揮起。

而對于推桿，是沒有硬性限制的。要根據(jù)自身的舒適度來練習(xí)。在打球時，高爾夫球上的球線、球桿上的線與中點要做到三點一線，方能將球準(zhǔn)確打出。

職業(yè)球童的主要任務(wù)則是幫助客人拿球具，協(xié)助客人選擇球桿，第一時間向客人提供信息以及記錄客人所答的桿數(shù)。通過本次培訓(xùn)，我們學(xué)到的不僅僅是以上的專業(yè)知識，還有很多其他方面的認(rèn)識。比如精力集中。無論做什么事情首先要做到的就是精力集中，唯有集中精力才能保證將事情的誤差做到最小。其次就是練習(xí)，練習(xí)的多才能做得更好。

高爾夫活動工作總結(jié)（熱門14篇）篇七

三天兩夜的“教學(xué)高爾夫”培訓(xùn)不僅是知識、能力的提升，更是教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、思想的洗禮，讓教師們重燃激情，以飽滿的情感重新站在三尺講臺更好地為中職學(xué)生服務(wù)。在高鵬老師、朱勝文老師和張理奎老師的精心安排下，循序漸進的教學(xué)方式讓我在短短的五天時間思想有了很大的轉(zhuǎn)變，每一天的培訓(xùn)都有不同的收獲。

第一天培訓(xùn)開篇，孫華老師先把我們打亂重新分組，我在這新的團隊中開始迎接各種挑戰(zhàn)和小組合作。在a-star猜詞中，我打破了原來沉默的性格，在活躍的氛圍帶動下積極思考并舉手回答，當(dāng)時內(nèi)心非常激動，為自己能給小組爭氣而自豪，鼓勵自己接下來要再接再厲，勇于發(fā)言?；仡^想想，就連我們這些大人都會因為抽牌而感到如此大的激勵和鼓舞，學(xué)生其實更加需要老師通過各種方式給予安慰和鼓勵，這對我以后教學(xué)很有啟發(fā)。接下來談到企業(yè)需要的人才和中職學(xué)生的現(xiàn)狀和優(yōu)缺點，讓我想到目前中職教育的缺失。我們所培養(yǎng)的學(xué)生所擁有的能力與職業(yè)素養(yǎng)與企業(yè)的需求相距甚遠(yuǎn)，學(xué)校作為他們之間的橋梁應(yīng)加速改革進程，從企業(yè)需求出發(fā)多安排與素養(yǎng)有關(guān)的課程。而作為老師也應(yīng)從企業(yè)角度思考，平時通過多種途徑了解企業(yè)的運作、管理制度、用人要求的變化，緊跟行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生實習(xí)就業(yè)能更快適應(yīng)社會。

孫老師在授課過程中不忘對我們進行素質(zhì)教育，比如與學(xué)生互動時應(yīng)注意多用手掌少用手指對別人、適當(dāng)拉近與學(xué)生的距離等細(xì)節(jié)，很多時候老師會不自覺地擺出高高在上的姿態(tài)而忽略自身的肢體語言，無形中破壞了與學(xué)生的關(guān)系。晚上的“眉目傳情”游戲加速增進了與隊員的感情和團隊凝結(jié)力，在充分信任隊友的前提下完美地完成任務(wù)。第二天下午孫華老師帶領(lǐng)我們每個小組參與“變形蟲尋寶”的游戲。每個組的所有成員都肩搭肩的排成一列縱隊，只有最后的一個決策人，可以睜開眼睛，帶領(lǐng)前面所有帶著眼罩的成員在有障礙的室外、樓道等地方行走，最終在團隊默契的配合下找到本組應(yīng)找到的寶貝。在這個游戲當(dāng)中，我的感受最為深刻，我一直以來都特別怕黑，甚至晚上關(guān)上燈一個人在房間睡覺都會覺得有一種無形的恐懼在壓迫著自己的神經(jīng)，“變形蟲尋寶”這個游戲，是讓我們每個人都把眼罩戴上，在未知的環(huán)境當(dāng)中行走，在游戲沒有開始之前，我還對這個游戲充滿恐懼，生怕自己在黑暗并且不熟悉的環(huán)境中受到傷害，可是當(dāng)我們小組賣出培訓(xùn)室而走到室外之后，我對團隊的信任感越來越強，我們開始信任我們設(shè)定的指令，每一個動作，每一個按時，我都能感受的非常敏銳，以至于后來，我們整個小組在寬敞的操場上奔跑了起來，這個游戲讓我深刻的體會到了團隊成員之間的合作和信任，讓我感動，人和人之間原來可以彼此交付到如此境地!通過這游戲，我深深地體會到中職學(xué)生現(xiàn)階段的處境和感受。很多時候他們就像我被蒙著眼睛時一樣處于黑暗中，看不見目標(biāo)、找不著方向，沒有安全感，無奈又無助。

這時的他們最需要的是老師(就像那只“蟲眼”一樣)通過各種方法給他們指引方向。但是，老師和學(xué)生的信息是不對稱的，悟性也因人而異，所以我們在以后教育教學(xué)過程中不能再想當(dāng)然地認(rèn)為“這么簡單的東西學(xué)生應(yīng)該會懂”，而應(yīng)該嘗試多種教學(xué)方法，尋找學(xué)生能理解和接受的方法，把老師所掌握的目標(biāo)和方向準(zhǔn)確無誤地傳到學(xué)生心中。

遞，所以這時候點破我們都能很容易地理解和接受。三天的學(xué)習(xí)雖然安排滿滿但過得非常充實愉快，這也給我們一個很大的啟示：多思考學(xué)生能接受的教學(xué)方法，老師少教，學(xué)生多講，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)過程中得到進步!

高爾夫活動工作總結(jié)（熱門14篇）篇八

五、活動時間：

xx年4月2日星期六（9：00—11：00）學(xué)術(shù)講堂。

（13：00—16：00）涉外高爾夫練習(xí)場。

六、活動地點：

湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院學(xué)術(shù)講堂及涉外高爾夫練習(xí)場。

七、活動對象：

湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院全體學(xué)生。

八、舉辦單位：

湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院學(xué)社聯(lián)高爾夫協(xié)會。

第二部分活動分工。

一、前期準(zhǔn)備。

副會長肖巧奇：領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督協(xié)會內(nèi)部宣傳、文藝、財務(wù)等部門的工作。

副會長鐘衛(wèi)東：領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督協(xié)會內(nèi)部技術(shù)、活動、人事等部門的工作。

外聯(lián)部：制定詳細(xì)的活動策劃書及合適的應(yīng)變方案（劉鵬）。

與贊助商商議合適的贊助方案（組長：陳巧艷組員：殷繼康、周譽）。

宣傳部：進行全校性的宣傳，務(wù)必使學(xué)校盡可能多的人了解高爾夫協(xié)會的活動。

（組長：熊昭勇東院：楊琴西院：舒華均）。

文藝部：協(xié)助宣傳部進行海報和噴繪的設(shè)計（胡旭、曹志）。

提前準(zhǔn)備活動所需的相機等物品（彭繼超、陽亞強）。

財務(wù)部：進行各種物品的采購（張麗）。

接受電話報名并做好登記（李勇）。

技術(shù)部：聯(lián)系技術(shù)人員（劉星）。

確定技術(shù)人員的名單并做好分配工作（王牡丹、葉菊華）。

在報名點駐守（技術(shù)部其他人員）。

活動部：負(fù)責(zé)東西兩院報名點的各項工作（西院：田耀峰、劉薈蕓、歐陽軍軍東院：丁也、司馬世杰）。

人事部:：通知報名后選定人員，通知高爾夫協(xié)會全體會員參加講座活動（組長：張楊東院通知：楊洲西院通知：李波、李春波）。

【備注】活動前所有協(xié)會干部提早到活動現(xiàn)場進行現(xiàn)場布置及衛(wèi)生打掃。

二、活動中的分工。

會長李行：督導(dǎo)各部門有序的完成各自的工作，接引前來參加活動的英皇高爾夫公司人員。

副會長王薇薇：主持演講活動。

副會長肖巧奇：主持練球活動并負(fù)責(zé)全場安全。

副會長鐘衛(wèi)東：主持比賽活動并注意安全問題。

外聯(lián)部：按照策劃流程，總負(fù)責(zé)演講活動中的各項環(huán)節(jié)，使活動有序進行（組長：陳巧艷組員：殷繼康、周譽、劉鵬）。

活動部：按照策劃流程，總負(fù)責(zé)在練習(xí)場進行的活動中的各項環(huán)節(jié)，使活動有序進行。

接引活動對象入場（田耀峰、劉薈蕓）。

為活動對象分配技術(shù)人員（歐陽軍軍、司馬世杰）。

宣傳部、財務(wù)部：負(fù)責(zé)演講活動進行中的各種需求（如拍照），維持演講活動現(xiàn)場的秩序。

文藝部：負(fù)責(zé)練球活動進行中的各種需求（如拍照），維持練習(xí)場活動現(xiàn)場的秩序。

人事部：負(fù)責(zé)攜帶辦公室里會旗、球桿等應(yīng)攜帶的物品（張楊、楊洲）。

在活動現(xiàn)場掛會旗、管理協(xié)會物品（李波、李春波）。

技術(shù)部：在演講活動中配合演講人員進行示范（葉菊華、王牡丹）。

在練球活動中指導(dǎo)活動對象練習(xí)（技術(shù)部其他人員）。

【備注】比賽裁判為技術(shù)部長劉星、副會長肖巧奇、副會長鐘衛(wèi)東。

三、后期工作。

1、所有協(xié)會干部與英皇高爾夫公司人員及各學(xué)部活動對象合影留念。

2、依照活動中的分工完結(jié)自己的工作（如掛會旗就要收會旗）。

3、副會長鐘衛(wèi)東、肖巧奇、王薇薇為獲獎選手頒獎。

4、會長李行為前來參加演講活動的英皇公司人員贈送紀(jì)念品并進行活動總結(jié)。

5、所有協(xié)會干部負(fù)責(zé)場地的清理。

第三部分活動內(nèi)容。

一、報名及通知。

一：組織報名：（總負(fù)責(zé)：肖巧奇）。

1、報名分為報名點報名和電話報名,報名點在活動三天前開始設(shè)置，設(shè)置時間為兩天，報名點由活動各派2人駐守（活動部），電話報名要做好登記（財務(wù)部李勇）。

2、報名點為狀元樓前坪（組長：丁也組員：司馬世杰、田耀峰、劉薈蕓、歐陽軍軍）。

3、必須做好所有報名學(xué)生的登記工作，記錄其學(xué)部、專業(yè)、年級、聯(lián)系方式。

二、報名同學(xué)的分選（總負(fù)責(zé)：鐘衛(wèi)東）。

1、根據(jù)報名人員的多少調(diào)整選拔的寬松度。

2、選拔參加報名學(xué)生的熱情度和年級(老生日后接觸高爾夫的時間更短，優(yōu)先選取)。

3、提早確定選定人員的名單交于王薇薇。

三、已選拔人員的通知（總負(fù)責(zé)：王薇薇）。

提前一天進行通知，確保所有被選拔人員都通知到，并確認(rèn)其是否會在活動前到場（人事部）。

二、講座（9：00—11：00）。

1、8：00協(xié)會干部到學(xué)術(shù)講堂集合，進行現(xiàn)場的清理布置；帶好會旗、球桿等物品到現(xiàn)場（楊洲、李波、李春波）。

3、副會長王薇薇再次表示對英皇公司技術(shù)人員的歡迎，并宣布講座活動開始。

4、英皇高爾夫公司職業(yè)技術(shù)人員進行講座。

5、副會長王薇薇對英皇公司人員的精彩演講表示感謝，并宣布講座活動結(jié)束。

6、通知下午練球的準(zhǔn)確時間和準(zhǔn)確地點。

7、各位協(xié)會干部一起打掃講座場地。

三、練球（13：00—16：00）。

2、會長李行發(fā)言對前來參加練球和比賽活動的人員表示歡迎。

3、技術(shù)部長劉星介紹接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容并進行標(biāo)準(zhǔn)的揮桿擊球示范，以及再次強調(diào)安全題。

4、技術(shù)人員進行一對一或一對多的進行口頭上、技術(shù)上的教學(xué)，并談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)高爾夫中學(xué)得的、體會的技術(shù)訣竅，使整個活動場地呈現(xiàn)出輕松、快樂、活躍的現(xiàn)象。

四、比賽。

1、教球環(huán)節(jié)結(jié)束后會長李行宣布比賽開始并介紹比賽的規(guī)則和評選方案。

2、十分鐘報名時間，報名分專業(yè)組（張麗）和非專業(yè)組（司馬世杰）。

3、技術(shù)部長劉星進行示范。

4、專業(yè)組進行比賽。

5、非專業(yè)組進行比賽。

6、評委代表宣布評定成績（專業(yè)：肖巧奇非專業(yè)：鐘衛(wèi)東）。

7、副會長鐘衛(wèi)東、肖巧奇、王薇薇為獲獎選手頒獎并表示祝賀，合影留念。

8、會長李行為前來參加此次活動的英皇高爾夫公司成員贈送紀(jì)念品并表示感謝。

【備注】比賽交流學(xué)習(xí)為主，友誼第一。

五、總結(jié)。

1、集體合影留戀。

2、前往協(xié)會辦公室進行活動總結(jié)。

3、各位協(xié)會干部自愿寫活動總結(jié)和感受。

第四部分注意事項。

1、安全第一。

2、對于現(xiàn)場突發(fā)事件，要利用合理的方式及時解決。

3、各位干部要主動做事，積極維持現(xiàn)場秩序。

4、場地的聯(lián)系時間和通知活動對象的時間要做到完全一致。

5、在撿球環(huán)節(jié)中，各為干部要積極帶頭。

6、比賽共選出一個第一名，三個第二名，六個第三名。

7、講座現(xiàn)場的紀(jì)律要放在重心。

8、練球和比賽中要注意維持現(xiàn)場秩序。

9、愛護公共財物及場地設(shè)施。

第五部分應(yīng)變方案。

1、如活動對象不小心受傷，要及時送往醫(yī)務(wù)室或撥打急救電話。

2、可根據(jù)會員要求適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進程。

3、可按照活動對象的需要調(diào)整教學(xué)的技術(shù)人員。

4、如遇到尷尬場面，干部應(yīng)及時調(diào)整氣氛。

5、適當(dāng)舉行提高各位大學(xué)生的興趣的活動。

6、如遇下雨天，各位干部要多備雨傘，方便從學(xué)術(shù)到練習(xí)場。

第六部分經(jīng)費預(yù)算。

經(jīng)費總預(yù)算：1750元。

場地費：300元。

活動所需水果、彩紙氣球、圖片等物品：300元。

紀(jì)念品：印有協(xié)會名稱的徽章200元（10元/個，20個）。

獎品：高爾夫練習(xí)桿240元（120元/根，2根）。

高爾夫球帽210元（35元/個，6個）。

高爾夫手套200元（20元/個，10個）。

高爾夫球300元（10元/個，30個）。

湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院高爾夫協(xié)會。

xx-3-12。

高爾夫活動工作總結(jié)（熱門14篇）篇九

在陽光燦爛的下午，舅媽、表姐和我來到無錫第一中學(xué)集合參加高爾夫球活動。

我看見了我的同班同學(xué)徐昊天小朋友，他也來參加高爾夫球，今天我可有競爭對手了，一定要好好努力??！我們的第一個項目是投球比賽，我只投了2個球，我的表姐投了3個，而徐昊天投了4個，投的最少的就是我，真讓我感到失望，下一個項目，我一定要好好加油了！

第二個項目是打高爾夫球，老師說：“我先教你們打高爾夫球，首先，雙腳張開，屁股要翹起來，腿微微彎曲?！苯又?，老師又說：“右手抓住左手的大拇指，右手彎曲，左手伸直，然后再從右想左拍?！蔽易屑?xì)的聽著老師的指導(dǎo)，看著老師的示范動作。老師說完就讓我們自己進行練習(xí)，她說：“每人5個球，5個球用完就輪下一個。”然后，我們就開始練習(xí)了，我打著打著，就感覺自己摸不到竅門，這時徐昊天悄悄跟我說：“你可以用力投?！蔽以囍盟姆椒ㄟM行練習(xí)，嘿！還真管用！

比賽結(jié)束了，也就是說，這次的活動結(jié)束了，老師帶著我們下去拍照，我們排好隊伍，露出燦爛的笑容，“一！二！三！茄子！”時光就這樣停留，照片記錄了我們愉快的活動！我們高高興興的踏上回家的旅程。

高爾夫活動工作總結(jié)（熱門14篇）篇十

星期日，爸爸帶著我和姐姐來到我夢寐以求的地方無錫市第一中學(xué)，參加揚子晚報組織的活動體驗高爾夫球。

到了高爾夫球場館，我看到了地上全部都是“雞蛋”！大大小小、圓圓滾滾的“小雞蛋”，原來這就是傳說中的“貴族運動”的必備品高爾夫球?。?/p>

過了一會兒，小記者們都到齊了，教練就開始傳授我們高爾夫的基本禮儀，哇！原來，穿牛仔褲是不能打高爾夫球的呀！衣服要穿帶領(lǐng)子的。接著教練又講了打好高爾夫球的基本動作：“兩腳分開，與肩同寬。屁股微翹，雙手伸直?！睕]想到，打高爾夫球還有一句小小的口訣呢。我就按照這個口訣，一邊在心中默念，一邊練習(xí)打高爾夫球。剛開始，我只打了幾米遠(yuǎn)，慢慢地我掌握了技巧，就這么一甩，哇！竟然打了73.1米，原來打高爾夫球就這么簡單呀！

經(jīng)過一段時間的練習(xí)，教練就把我們分成幾組，進行對抗比賽。雖然我們組沒有獲得最后的勝利，但是我們還是感到興奮不已，因為我們成功的完成了任務(wù)。

時間過得真快，我還沒玩夠呢，活動就結(jié)束了。通過這次活動我交到了很多好朋友，也懂得了做一件事靠一個人的力量是不行的，只有團結(jié)合作，才能獲得成功。

高爾夫活動工作總結(jié)（熱門14篇）篇十一

高爾夫活動工作總結(jié)（熱門14篇）篇十二

1、搭建溝通平臺，增進浦發(fā)銀行與重點客戶的深入接觸和交流，為全年營銷工作開展打下良好基礎(chǔ)。

2、回饋客戶支持，向客戶傳達浦發(fā)銀行各項業(yè)績發(fā)展和改制進度情況，鞏固加大客戶對銀行的支持和認(rèn)可。

3、通過較高層次的增值服務(wù)提升銀行品牌形象，為銀行企業(yè)品牌宣傳營造社會效應(yīng)。

揮〃越巔峰。

——20xx"浦發(fā)銀行杯"室內(nèi)高爾夫邀請賽。

20xx年7月7—12日（待定）。

13：00—18：00簽到、開幕致辭、比桿賽、頒獎。

（說明：小周末時間安排一般較受客戶歡迎。）。

四、活動地點：

"球館"高爾夫室內(nèi)體驗中心。

五、參與人員：

（一）比賽邀請對象（xx人，不含司機隨同人員）：

（略）。

（二）銀行陪同人員（xx人）：

（略）。

（三）球館工作人員（xx人）：

（略）。

（一）比賽規(guī)程：

1、采用中國高爾夫球協(xié)會審定的20xx年版高爾夫規(guī)則。

2、每四人為一組，分別在球館5個房間同時進行比桿賽，按個人最終成績進行排名。

（二）獎項設(shè)置：

1、設(shè)立共六個獎項：

（1）個人總桿桿數(shù)前三名（不設(shè)并列）。

（2）開球最遠(yuǎn)距離獎一名。

（3）開球最近旗桿獎一名。

2、獎項形式包括獎品、證書等。

七、活動流程：

13：00—13：30簽到。

13：30—14：00開幕致辭、合影、開球儀式。

14：00—17：30正式比賽（比桿賽）。

17：30—18：00統(tǒng)計成績、頒獎（領(lǐng)導(dǎo)致辭、頒獎等）。

2、除特殊安排外，活動前后各參賽選手的.交通自行安排。

本次邀請賽由浦發(fā)銀行主辦，委托"球館"承辦，實施宣傳安排，包括平面物料（邀請函、比賽手冊、禮品袋等）、立體物料（獎座、球帽、球衣、手套、球桿、球等）、布置物料（橫幅、背景板、海報、道旗、指示牌、比賽公告牌等）等，讓參與嘉賓充分感受浦發(fā)銀行與球館提供的細(xì)致服務(wù)和良好氛圍，進一步提升對浦發(fā)銀行企業(yè)文化和品牌形象的認(rèn)知和認(rèn)可。

球館。

高爾夫活動工作總結(jié)（熱門14篇）篇十三

三、參與客戶：花都溫泉小鎮(zhèn)老業(yè)主(不超過20組)。

四、活動目的：展現(xiàn)項目資源，拉近與老業(yè)主情感，為業(yè)主們提供交流平臺，增加項目周末人氣。

五、活動流程：

1、9:00客戶到達高爾夫球場簽到蓋章，領(lǐng)取球具;。

3、10:30進行互動游戲：男女分別報名。

1)男士“三桿進洞”比賽。通過抽簽形式兩兩對抗，推桿三次進洞者進入下一輪，直至冠軍產(chǎn)生。如對抗賽中兩名選手均未三次入洞，則給予第二次機會，兩次比賽過后仍未入洞則雙雙淘汰;如兩名選手均三球入洞，同樣給予第二次機會進行對抗，直到勝出。

2)女士“定點一桿進洞”比賽。每人兩次機會，將球放置在固定位置進行推桿，一桿進洞者進入下一輪，直至冠軍產(chǎn)生;4、11:00頒發(fā)獎品，合影留念，進入商業(yè)街領(lǐng)取勞作工具。

六、活動獎品：

1)男士冠軍獎品：高球裝備一套+冠軍合影一張(裝備和照片將收藏在售樓中心業(yè)主活動展示區(qū))。

2)女士冠軍獎品：悅spa理療券2張+冠軍合影一張(照片將收藏在售樓中心業(yè)主活動展示區(qū))。

七、所需支持。

1)物料。

簽到桌椅一套。

飲品桌椅一套(咖啡機、老紅湯、瓶裝水、紅牛飲料)獎品(高球裝備一套、悅spa體驗券2張)。

球桿、球若干。

音響話筒電腦設(shè)備一套。

2)人員。

簽到處2名(行政部：李小煥、陳曉克)。

飲品服務(wù)1名(物業(yè)服務(wù)人員)。

教練2名(溫泉高球教練)。

比賽記錄員2名(客服部：劉朝陽、張靜)。

球童3名(置業(yè)顧問)。

主持人1名(溫泉高球教練)。

攝影人員2名(策劃部：梁浩、王艷峰)。

高爾夫活動工作總結(jié)（熱門14篇）篇十四

各位從東莞、廣州、深圳來的西南師范大學(xué)畢業(yè)的2003屆的校友們：

大家-晚上好！我是西南師范大學(xué)03屆音樂學(xué)院的***。

首先祝賀在座的各位在廣東這方水土上圓滿的完成了人生的第一個黃金10年。我知道，在我們之中有升官的，也有發(fā)財?shù)?，但是今天無論我們身份發(fā)生了什么變化，無論我們的體型發(fā)生了什么變化，我們一定不能搞忘了：我們都是2003年來這里打拼的西師人。我提議：讓我們用最最熱烈的掌聲為我們自己加油、喝彩。

想當(dāng)年我們在西師讀書、瀟灑、戀愛的時光，現(xiàn)在還記憶猶新，心潮激蕩；

想當(dāng)年我們從重慶起飛，降落的還是老白云機場；

想當(dāng)年來到東莞雖然住的是學(xué)生宿舍，那種感覺啊賽過如今的洋房；

想當(dāng)年我們還是光棍兒一條，如今都成為了娃兒他爹，娃兒他娘。

這

只是我們對過去的回望。

這

也是我們對過去時光的感傷。

當(dāng)然。

這更是我們?nèi)⒌牧α俊?/p>

因為。

第二個黃金十年會讓我們更加閃光；

我提議：讓我們再次用最最熱烈的掌聲預(yù)祝我們下一個黃金10年更加自己、更加輝煌。

我提議：讓我們用最熱烈的掌聲、喝彩聲感謝上帝賜予我們的健康和幸福。

下面對今晚聚會的具體內(nèi)容做個說明：

1、自由聚餐，敘舊聊天，開懷暢飲，聯(lián)絡(luò)情感；

2、懷舊k歌，唱那個時代的歌，跳這個時代的舞；

具體由校友會大名鼎鼎的陳宗華安排執(zhí)行。

最后，送給大家一副對聯(lián)兒：

上聯(lián)兒是“騎龍火鍋家福火鍋龍湖花園鴨腸王火鍋祝你紅紅火火”，下聯(lián)兒是“東華中學(xué)實驗中學(xué)深圳第二外國語中學(xué)助你一路高歌”

橫批是？

“整火鍋”。

謝謝各位，整！