優(yōu)秀作文在語言運(yùn)用上富有變化和創(chuàng)意，采用準(zhǔn)確、美觀、生動(dòng)的語言，讓人眼前一亮。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

簡單的游戲（專業(yè)17篇）篇一

這個(gè)題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動(dòng)物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時(shí)，她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。

有個(gè)游戲是表演一段小天鵝的芭蕾舞。不知是不是故意，被抽中的4位男士竟全是五短身材、矮矮胖胖的，本來做那些踮腳尖等高難度的動(dòng)作已很為難了，主持人居然還要他們換腿，結(jié)果4個(gè)大男人很滑稽地全部撞到一起，場面非常搞笑。還有一個(gè)游戲，要幾個(gè)員工想辦法全部站在一張a4紙上，地方太小了，幾個(gè)人只好全部選擇“金雞獨(dú)立”，有啤酒肚的還得面朝外腆起肚子，而且還得保持這姿勢20秒，同樣也博得大家一陣狂笑。

游戲規(guī)則：一大幫人(最好5——8個(gè))圍在一起，各抽一張撲克牌，放(粘)在自己的額頭上(自己不能看自己的牌)，每個(gè)人都只能看見別人的牌而看不見自己的。中間擺一個(gè)大杯子，覺得自己的牌比別人大的可以往大杯里加啤酒(為了不傷到自己建議少加一點(diǎn)，當(dāng)然假如你有心耍人而且能肯定自己的牌比別人的大可以加滿)。加過一輪后，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加職員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(留意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加職員要訊速找到一張凾8演一個(gè)歌名。歌名應(yīng)該是事先預(yù)備好的，難易程度不一。也可以是表演者自己想的。

：新型時(shí)裝秀。

1、促進(jìn)成員間的多人合作概念。

2、感受個(gè)人在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮的作用。

1、每組出五人，并進(jìn)行工作分工。三名設(shè)計(jì)師、一名模特、一名裁判。

2、“設(shè)計(jì)師們”在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以報(bào)紙為“模特”設(shè)計(jì)并制作全套的服裝。

3、“裁判”對個(gè)小組的完成情況做評(píng)判。以評(píng)分的高低和觀眾掌聲的熱烈程度作為決定勝敗的因素。

1、時(shí)裝評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：新奇性、觀賞性、可行性、搞笑性。

2、裁判必須公平、公正，各裁判打分要被公然。

報(bào)紙(大量)、剪刀(每隊(duì)一把)、透明膠(每隊(duì)一卷)。

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)。

人數(shù)：每組限六人。

場地：不限。

道具：主持人預(yù)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)。

汽球(每組一個(gè))。

適合：全部的人。

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報(bào)紙(或者半張足矣)，當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接不上成語時(shí)要把腳下的報(bào)紙對折，然后再站上往，主持人重新開頭出一個(gè)成語讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會(huì)出現(xiàn)有人“金雞獨(dú)立”來接成語。直到最后，腳一直保持在報(bào)紙上的人勝出。(今年是雞年，我突發(fā)靈感想出來的)。

概要：在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來進(jìn)行拔河的游戲。

道具：舊報(bào)紙。

方法：

1、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞;。

2、2人對坐各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河(站著拔亦可);。

3、報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。

留意事項(xiàng)：不可以用手往拉。

最好是男女搭配的任務(wù)。

比如雙方各派一對學(xué)生：一男一女哦。

站在一張報(bào)紙上石頭剪子布。

輸?shù)膭t要折疊腳下的報(bào)紙?jiān)傧敕ㄕ旧贤?/p>

呵呵空間越來越小兩人越來越近。

一定氣氛活躍。

這是個(gè)簡單的游戲，但又是盡對具有挑戰(zhàn)的游戲。

人數(shù)：5-10人。

道具：無。

適合場合：酒桌、趣味競賽。

規(guī)則：

1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個(gè)人數(shù)一個(gè)數(shù)，從1數(shù)到50，碰到7或7的倍數(shù)時(shí)，就以拍巴掌表示。然后由原來的逆時(shí)針順序改為順時(shí)針開始數(shù)。

2、比如，開始按順時(shí)針方向數(shù)到6以后，數(shù)7的人拍一下巴掌，然后按逆時(shí)針方向數(shù)8，當(dāng)數(shù)到14的時(shí)候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r(shí)針，如此類推，直到數(shù)到50。

3、數(shù)錯(cuò)的人可以罰酒或者分小組進(jìn)行競賽。

此游戲適合晚會(huì)最后，掀起。

**。

*。

要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果(可以分的.)。

主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)。

將游戲規(guī)則告知大家。

每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。

其它小組職員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

這個(gè)游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在出發(fā)點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回出發(fā)點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。假如在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從出發(fā)點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時(shí)要盡快返回出發(fā)點(diǎn)預(yù)備好氣球，在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。：)。

主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家預(yù)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。由于游戲并不具有技術(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。此游戲要留意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

簡單的游戲（專業(yè)17篇）篇二

一．徒手類游戲：

1.粘泡泡糖。所有的孩子圍成一個(gè)圓圈，邊拍手邊說：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子問：“粘哪里？”老師說：“粘肩膀（或身體的其他部位）。”孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。

2.天氣預(yù)報(bào)。老師說：“下大雨。”孩子說：“不怕。”老師說：“下雪。”孩子說：“不怕。”當(dāng)老師說下冰雹時(shí)，孩子們立刻蹲下抱住頭，慢者被淘汰。

3.搭三角形。孩子分成若干組，每組6個(gè)小朋友，搭成三角形的樣子，聽老師的口令向左，“三角形”一起向左走三步，老師說向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步。

4.老鼠籠。班中三分之二的孩子拉手圍成一個(gè)圓圈，做成老鼠籠，其余的孩子扮演老鼠，游戲開始，所有的孩子一起說：“老鼠老鼠壞東西，半夜出來偷吃米，我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲抓住你。”扮演老鼠的孩子則圍圓圈繞s跑，當(dāng)說到抓住你的時(shí)候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。

5.人槍虎。孩子分成人數(shù)相等兩隊(duì)，面對面站好，每隊(duì)選出一個(gè)隊(duì)長，然后隊(duì)長統(tǒng)一隊(duì)里的動(dòng)作，（兩臂屈肘胸前交叉為人，雙手在胸前做射擊狀為槍，兩臂屈肘兩手上舉于頭的兩旁，五指張開為虎。人可以拿槍，槍可以擊虎，虎可以吃人）。老師說1,2,3開始，兩隊(duì)立刻同時(shí)做出自己隊(duì)的動(dòng)作，勝隊(duì)立即追負(fù)隊(duì)，被抓住的孩子加入勝隊(duì)，游戲重新開始，結(jié)束時(shí)以人多的隊(duì)為勝。

6.蘿卜蹲。孩子圍成一個(gè)圓圈，一個(gè)孩子開始說：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx（說另一個(gè)小朋友的名字）蹲。”（xx代表小朋友的名字），被點(diǎn)到名字的小朋友開始游戲，依次類推。

7.斗雞。孩子用手扳住一條腿，游戲開始，孩子互相撞擊，最后，沒有摔倒者為勝利。

8.紅綠燈。老師作紅綠燈（胳膊上舉為紅燈，放下為綠燈），游戲開始，孩子們開車行駛，看到紅燈后立即停止，綠燈可以繼續(xù)行駛，出現(xiàn)錯(cuò)誤的返回原點(diǎn)重新開始。

9.編花籃。10個(gè)小朋友為一組，將腿盤在一起，然后邊說兒歌邊按一定的方向轉(zhuǎn)圈，若有小朋友的腿掉下，則游戲重新開始。

10.我有一個(gè)大皮球。小朋友拉手圍成一個(gè)圓圈，選擇出一個(gè)小朋友做追皮球的人，聽老師的口令：“皮球變大了，即孩子拉手往后退，圈變得大一點(diǎn)；皮球變小了，即孩子拉手往中間聚，圈變得小一點(diǎn)；皮球破了，孩子松開手，追皮球的小朋友就開始追小朋友。

11.狡猾的狐貍。小朋友拉手圍成一個(gè)圓圈，閉上眼睛，老師在圈后隨便拍一個(gè)小朋友當(dāng)狐貍，但不說出來，等老師說睜開眼睛后，孩子們問問：“狡猾的狐貍在哪里？狡猾的狐貍在哪里？”被拍到的小朋友說：“狡猾的狐貍在這里。”便開始去追小朋友。

12.剪子包袱錘。兩個(gè)小朋友為一組，用腿做剪子包袱錘，勝者向前走一步，最先到達(dá)終點(diǎn)者為最后的勝利者。

13.口令游戲。老師去捉人，若一個(gè)小朋友快被捉住時(shí)，說定住，即安全，等其他小朋友拍一下后復(fù)活可繼續(xù)參加游戲。

14.解扣游戲。4個(gè)小朋友為一組，右手在上，左手在下交叉拉手，一個(gè)小朋友作為起點(diǎn)開始向外翻，其他小朋友依次進(jìn)行，等都翻完后，再翻回去。

二．器械類游戲。

1．運(yùn)彩蛋。2個(gè)小朋友為一組，將手絹拉平，放一個(gè)海洋球在上面，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，每次只能運(yùn)一個(gè)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)多者為勝。

2．雙棍擔(dān)球。兩個(gè)小朋友一組，一人拿一根棍子平行放好，將皮球放在棍子上，從起點(diǎn)運(yùn)至終點(diǎn)，快者為勝。，3．圍圈踢球。5-10人為一組，小朋友拉手圍成一個(gè)圓圈，互相踢圈中的皮球，若球滾出圓圈，則圓圈一起移動(dòng)直至球在中間，游戲繼續(xù)。

4．快樂跳跳球。將孩子分成人數(shù)相等的四隊(duì)，游戲開始，小朋友騎羊角球并手挎塑料袋（袋內(nèi)裝上一個(gè)海洋球），將海洋球運(yùn)到終點(diǎn)，快速返回，第二個(gè)小朋友進(jìn)行，依次進(jìn)行，最先運(yùn)完的一隊(duì)為勝利者。

5．踢紙球。兩個(gè)小朋友一組，在場地的兩端分別畫上一個(gè)圓圈作為自己的球門，游戲開始，兩人開始踢紙球，要想辦法將紙球踢到自己的圈中，踢進(jìn)者即為勝者。

6．蒙眼過障礙。2個(gè)小朋友一組，其中一個(gè)小朋友蒙上眼睛，另一名小朋友帶其前行，這名小朋友要用語言引導(dǎo)孩子繞過規(guī)定的障礙物，快者為勝。

7．螞蟻運(yùn)食。5個(gè)小朋友為一組，縱隊(duì)站好蹲下，后面的小朋友抱住前面小朋友的腰，排頭拿一個(gè)海洋球，游戲開始，將海洋球運(yùn)至終點(diǎn)，快者為勝。

8．背對背運(yùn)球。2個(gè)小朋友為一組，背對背將球夾住，游戲開始，將球從起點(diǎn)運(yùn)至終點(diǎn)，快者為勝。

9．運(yùn)沙包。將孩子分為人數(shù)相等的四隊(duì)，游戲開始孩子們用腿夾住沙包，從起點(diǎn)運(yùn)至終點(diǎn)（或是用身體的其他部位托住沙包），快者為勝。

在討論的過程中，首先，由推薦游戲的老師介紹游戲名稱、玩法及規(guī)則等，然后請幾位老師配合，現(xiàn)場演示一下，對游戲存在的欠缺之處討論修改，最后投票決定是否采用此游戲。

討論活動(dòng)結(jié)束后，老師們將這些游戲融合到自己的班級(jí)活動(dòng)中，不僅提高了孩子們戶外活動(dòng)的興趣，也鍛煉了他們各方面的運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)培養(yǎng)了和同伴間相互合作的能力。

簡單的游戲（專業(yè)17篇）篇三

人類自古以來都喜歡玩游戲，游戲既是一種娛樂方式，更是一種心靈的棲息地。在繁忙的生活中，簡單的游戲可以給我們帶來愉悅和放松。本文將從游戲的定義、簡單游戲的好處、我所喜歡的簡單游戲、簡單游戲?qū)τ谛撵`的滋養(yǎng)以及對于游戲的建議五個(gè)方面展開論述。

首先，游戲是指人們進(jìn)行社交和娛樂活動(dòng)的一種方式。它可以是體育運(yùn)動(dòng)、棋牌游戲、電子游戲等多種形式。而簡單游戲則指玩起來簡單且規(guī)則明確的游戲。這類游戲通常具有容易上手、緊湊的節(jié)奏以及明確的目標(biāo)等特點(diǎn)。它們一般不需要大量的時(shí)間和精力投入，因此非常適合忙碌的現(xiàn)代人。

其次，簡單的游戲給人們帶來了許多好處。首先，這些游戲可以幫助我們放松心情。在游戲中，我們可以暫時(shí)將繁雜的事務(wù)拋諸腦后，專注于游戲的樂趣之中。其次，簡單的游戲也能夠增加我們的熱情和活力。玩游戲時(shí)，我們常常會(huì)感受到一種興奮和愉悅的感覺，這會(huì)讓我們充滿動(dòng)力去面對生活的種種挑戰(zhàn)。最后，簡單的游戲還可以幫助我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識(shí)。很多簡單游戲都需要多人互動(dòng)，這可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競爭意識(shí)。

接下來，我最喜歡的簡單游戲是撲克牌。撲克牌是一種古老的紙牌游戲，它的規(guī)則簡單易懂，但是玩法卻多樣化且無窮無盡。無論是斗地主、炸金花還是梭哈，都讓我樂此不疲。撲克牌游戲既能夠帶給我歡樂和娛樂，也能夠鍛煉我的思維能力和決策能力。此外，還有一些其他的簡單游戲，比如接水果、填字游戲等，也能夠讓我舒緩壓力、增加樂趣。

簡單游戲?qū)τ谛撵`的滋養(yǎng)是顯而易見的。在忙碌甚至焦慮的現(xiàn)代生活中，我們經(jīng)常忽視了自己內(nèi)心的需求。玩一些簡單的游戲，可以幫助我們轉(zhuǎn)換視角，減少心理壓力，增加愉悅感。無論是在游戲中獲得勝利的成就感，還是和朋友一起嬉笑打鬧的歡樂時(shí)光，都可以讓我們感受到內(nèi)心的平靜和滿足。

最后，對于游戲，我想給出一些建議。首先，選擇適合自己的游戲。不同的人有不同的喜好，選擇適合自己的游戲才能夠真正享受其中的樂趣。其次，適度玩游戲，不要沉迷。雖然簡單游戲可以帶來快樂，但是過度玩游戲可能會(huì)帶來負(fù)面影響。最后，和他人分享游戲的樂趣。游戲不僅僅是個(gè)人的娛樂方式，還可以成為我們與親朋好友交流和共享快樂的紐帶。

簡單的游戲能給我們的生活帶來更多的樂趣和快樂，同時(shí)也對我們的心靈產(chǎn)生著正面的影響。在適度游戲的前提下，我們可以通過游戲來減壓、放松心情，增加活力和愉悅，同時(shí)還能夠培養(yǎng)合作精神和競爭意識(shí)。因此，讓我們抽出時(shí)間來享受那些快樂而簡單的游戲吧！

簡單的游戲（專業(yè)17篇）篇四

規(guī)則：分成3小組，發(fā)小紙條第一小組寫人名（大家都知道的），第二組寫地點(diǎn)（稀奇古怪的地兒都可以），第三小組寫事件（例如打高爾夫球，潛水，發(fā)呆，講故事，）。然后隨機(jī)抽取念出來，xx人和xx人（第一小組）在x地（第二小組）做x事（第三小組），會(huì)有意想不到的效果。

7人一組，同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助每組第一名人員倒水至銜著的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看哪個(gè)組的缸內(nèi)的水最多，哪個(gè)組就獲勝。

同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。

選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。

這個(gè)游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺(tái)，讓大家先在紙上寫出5個(gè)成語，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語接龍，所以大家會(huì)考慮的是成語如何接龍，最后一個(gè)字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的`婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(shí)（第一個(gè)成語）、我結(jié)婚時(shí)（第二個(gè)成語）、我洞房花燭夜時(shí)（第三個(gè)成語）、我結(jié)婚后（第四個(gè)成語）、我的婚外戀（第五個(gè)成語）”。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。（例如某人寫的是七上八下，還正好是第三個(gè)成語。）。

全組人員圍成一圈，全體向右轉(zhuǎn)，有組長發(fā)令游戲開始，全體人員齊唱一首自選的歌，隊(duì)員把手放在前面的人的太陽穴上，開始按摩。

按摩順序位太陽穴、耳朵、肩膀、背部、大腿、小腿。等全部按摩完畢以后，請所有人向后轉(zhuǎn)。告訴大家：付出終會(huì)有回報(bào)，然后開始將第一遍的按摩在重新做一遍，按摩的時(shí)候聽組長的指揮，按順序進(jìn)行。

按摩過程中，組長可以讓大家問一下前面的人，“舒服嗎”？“我的服務(wù)你滿意嗎”？這些問話會(huì)更鼓舞隊(duì)員們的情緒。

先將隊(duì)員分成組，3人一組。兩個(gè)人扮大樹，面對面站立，伸出雙手搭成一個(gè)圈；勝下的一個(gè)人扮松鼠，站在圓圈中間；剩下的人作為機(jī)動(dòng)人員；游戲開始。如果主持人喊松鼠，這大樹不動(dòng)，扮松鼠的人則必須迅速離開原來的大樹，重新選擇大樹。落單的人，則當(dāng)場表演節(jié)目；如果主持人喊大樹，則松鼠不動(dòng)，扮演大樹的則必須離開原先的同伴，并重組大樹，落單的人，則應(yīng)當(dāng)表演節(jié)目。如果主持人喊地震拉，扮演大樹和松鼠的人必須全部散開，并重新組合，這時(shí)候大家可以自由選擇角色。落單的人，則表員節(jié)目。

規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個(gè)小盆中夾玻璃珠（或乒乓球），看誰在最短的時(shí)間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝！（小塑料盆、玻璃珠、紙杯、衛(wèi)生筷）。

西關(guān)村種冬瓜，東關(guān)村種西瓜，西關(guān)村夸東關(guān)村的西瓜大，東關(guān)村夸西關(guān)村的大冬瓜，西關(guān)村教?hào)|關(guān)村的人種冬瓜，東關(guān)村教西關(guān)村的人種西瓜。冬瓜大，西瓜大，兩個(gè)村的瓜個(gè)個(gè)大。

規(guī)則：可以全體或每組派人參與活動(dòng)，在樂曲中聽主持人的口令“數(shù)字抱成團(tuán)”，大家問：數(shù)字是多少，主持人說：3。參與者則在最短的時(shí)間內(nèi)找到三人抱好，剩下的人被罰節(jié)目！主持人可按實(shí)際情況喊口令，數(shù)字大于2！

規(guī)則：以兩人為一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語言（但不能說出成語中的任何一個(gè)字）向同伴提示！（紙片a4、成語）。

規(guī)則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利！（嘩啦圈、別針、塑料繩）。

各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，隨機(jī)抽取動(dòng)物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)的被罰下場，最后哪隊(duì)剩人最多為獲勝。（道具：動(dòng)物頭飾、迪斯科舞曲帶）本游戲技巧在主持人，尤其有領(lǐng)導(dǎo)在場上時(shí)，可連續(xù)喊領(lǐng)導(dǎo)所帶動(dòng)物名多次，絕對爆料。

目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當(dāng)場選出十。

名員。

工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球（淳報(bào)主編特別提醒：為防止踩踏，用1米長的細(xì)繩幫氣球，另一頭綁在腳踝，氣球是拖在地上的），在活動(dòng)開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

道具：每個(gè)小組1個(gè)大桶（用來接球）；40個(gè)網(wǎng)球（放在袋子或盒子里）。

步驟：1.每組一個(gè)伙伴面向某一個(gè)方向站好，目視前方，不可以左顧又盼，更不能回頭。然后，把裝有40個(gè)網(wǎng)球的袋子交給他。2．把桶放在他的身后，桶與人的距離約為10米。注意不要把桶放在志愿者的正后方，要讓它略微向旁邊偏出一些。3．告訴他的任務(wù)是向身后的桶里扔球，要至少扔進(jìn)3個(gè)球才算成功。告誡他不許回頭看自己的球進(jìn)了沒有，落在了哪里。4．讓其他隊(duì)員指揮他如何調(diào)整投擲的力量和方向才能進(jìn)球。用時(shí)最短的獲勝。

簡單的游戲（專業(yè)17篇）篇五

游戲一：

嘟嘴傳吸管游戲。分成若干小區(qū)傳吸管，看哪個(gè)小組最快傳完。

游戲二：吸管吸乒乓球接力比賽。分成若干小組。從小組第一個(gè)人開始用吸管吸乒乓球傳給第二個(gè)人，第二個(gè)再傳給第三個(gè)人，直到小組最后一個(gè)人。（途中小組的人若將乒乓球掉下則從第一個(gè)人重新開始。）。

假設(shè)五個(gè)人為一組。

第二個(gè)每個(gè)人抱著后面那個(gè)人的腿也是五個(gè)人一組單腿蹦不能倒先到為贏。

第三個(gè)五個(gè)人一組隨機(jī)抽一個(gè)紙條上面寫著英文單詞讓他們用身體擺出來讓沒見過那個(gè)紙的人猜一下如果很多人猜出來就為過關(guān)都是假設(shè)為五人一組的1、跳大繩。每組出6人，計(jì)兩分鐘內(nèi)跳的總數(shù)。

2、競走。每組出一人，在場來回一次，時(shí)間最短者獲勝。

簡單的游戲（專業(yè)17篇）篇六

方法：隊(duì)員排成一行，面向一個(gè)方向，傳數(shù)。(也可以傳話、啞人排序、盲人排序)。

目的：深度探討溝通實(shí)質(zhì)。

方法：所有隊(duì)員圍成一個(gè)圓圈，右手分別是搭在隊(duì)友的肩膀上、從脛前饒過、從腋下饒過、從跨下伸過，左手握住前面隊(duì)友的右手，按照我的節(jié)拍依次做走四步，跳四步，點(diǎn)步，跳四步的動(dòng)作。要求整個(gè)過程當(dāng)中，手不得斷開。

目的：活躍氣氛。

方法：大家跑起來，對應(yīng)我說的數(shù)字，迅速抱在一起。凡是抱錯(cuò)的都要接受懲罰。

目的：調(diào)動(dòng)大家的興奮度。

方法：

(1)搖一搖：大家伸出你的右手，大拇指向上，大家注意我的口令，當(dāng)我說：我說搖一搖，我說向上，我說向下的時(shí)候，口令前有我說兩個(gè)字的時(shí)候，大家按照我的口令去做。當(dāng)我的口令前沒有我說時(shí)，向下做我說向上的動(dòng)作，向上做我說向下的動(dòng)作，搖一搖保持不動(dòng)。好，我們來試一下。

(2)大小人。

(3)抓逃手指。

目的：調(diào)動(dòng)大家的興奮度。

方法：把我交給你的`12顆釘子在不借助外力的情況下，放在釘子尖上。

目的：只有團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員都找到自己合適的位置，才能構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定的團(tuán)體。這就是碳與金剛石的區(qū)別。

簡單的游戲（專業(yè)17篇）篇七

簡單的游戲（專業(yè)17篇）篇八

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：所有人通過合作，翻越一面4米高的墻。

目的意義：計(jì)劃，分工，溝通與合作。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：每人均需穿越一張大小不一的蜘蛛網(wǎng)。

目的意義：計(jì)劃性，明確的分工，信任與合作。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：團(tuán)隊(duì)所有成員一起利用兩條長板從一起點(diǎn)走到終點(diǎn)。

目的意義：平衡感、溝通與協(xié)調(diào)。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：團(tuán)隊(duì)所有成員利用若干油桶和木板從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。

目的意義：團(tuán)隊(duì)責(zé)任及執(zhí)行力。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：團(tuán)隊(duì)所有成員在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)轉(zhuǎn)移到指定的另一區(qū)域。

目的意義：嘗試與挑戰(zhàn)，信任伙伴，合作與支持。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：團(tuán)隊(duì)所有成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安全將“核彈”轉(zhuǎn)移到指定的另一區(qū)域。

目的意義：嘗試與挑戰(zhàn)，信任伙伴，合作與支持。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：團(tuán)隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將炸彈安全拆除。

目的意義：團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)與分工。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：珍珠島的隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將另外兩個(gè)島的隊(duì)員成功轉(zhuǎn)移到珍珠島。

目的意義：角色互換，相互理解。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：每一隊(duì)員站在離地1.8米高的平臺(tái)背向倒下。“背摔”對體力上的要求不高，在這個(gè)項(xiàng)目中，你所要做的就是站在約1.8米高的臺(tái)子上，合起雙手，向后直倒下去，下面會(huì)有同伴們的手臂將你接住。從這個(gè)角度說，背摔是非常容易的一個(gè)項(xiàng)目，但也有人感覺這個(gè)項(xiàng)目對自己的膽量以及對同伴的信任是個(gè)巨大考驗(yàn)。

目的意義：信任、承諾，克服恐懼，團(tuán)體對個(gè)人的支持。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：所有隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)利用一根竹子成功翻越到對面。

目的意義：計(jì)劃性，信任與合作。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：所有隊(duì)員站在一個(gè)非常小的平臺(tái)堅(jiān)持一段時(shí)間。

目的意義：打破思維定式，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員創(chuàng)造出一個(gè)怪獸并造成一個(gè)整體，從a點(diǎn)到b點(diǎn)。

目的意義：打破常規(guī)思維，領(lǐng)導(dǎo)與配合。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：隊(duì)員利用pvc管將球從a點(diǎn)運(yùn)送到b點(diǎn)。

目的意義：目標(biāo)設(shè)定，溝通與協(xié)作。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：所有隊(duì)員與相交叉手拉手組成一個(gè)鎖鏈在規(guī)定時(shí)間內(nèi)解開。

目的意義：溝通的重要性，協(xié)作。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：所有隊(duì)員在不允許說話的`情況從地雷陣a點(diǎn)通過b點(diǎn)。

目的意義：目標(biāo)設(shè)定，溝通與協(xié)作。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：所有隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找回自己的團(tuán)隊(duì)長并按照號(hào)碼大小排好。

目的意義：計(jì)劃的重要性及溝通能力。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：團(tuán)隊(duì)學(xué)員在看不見，不允許說話的情況下走過一段艱辛的路程。

目的意義：計(jì)劃信任與支持。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：團(tuán)隊(duì)在不允許說話的情況下通過其它方式將數(shù)據(jù)從最后的隊(duì)員一直往上傳至前面的隊(duì)友。

目的意義：默契配合及計(jì)劃性。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：所有隊(duì)員利用中間空置的方格認(rèn)最少的步伐及最短的時(shí)間把左右兩方的成員對調(diào)。

目的意義：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的合作精神。

設(shè)施要求：

項(xiàng)目簡介：隊(duì)員在看不見的情況下通過團(tuán)隊(duì)的指引克服一些障礙最終完成。

目的意義：領(lǐng)導(dǎo)與溝通，執(zhí)行力。

簡單的游戲（專業(yè)17篇）篇九

我對游戲一直情有獨(dú)鐘，但是我不會(huì)對游戲很上癮。我記得我小時(shí)候電腦才剛剛興起，那時(shí)候我爸爸還是比較早買的電腦，我的同學(xué)家里都沒有電腦的，有電腦的好處肯定很多，但是不好的地方就是讓我認(rèn)識(shí)了各種網(wǎng)絡(luò)游戲。

我記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)特別火的網(wǎng)游網(wǎng)站叫做4399小游戲，在這個(gè)頁面上不用下載各個(gè)游戲的客戶端，直接點(diǎn)開就可以玩。當(dāng)時(shí)比較小，就喜歡玩一些小女生比較喜歡的公主換裝類的游戲。小游戲比較簡單但對于我來說卻樂趣十足，后來大了，就喜歡玩一些比較復(fù)雜，需要運(yùn)用智商的游戲了，比如說《摩爾莊園》、《賽爾號(hào)》、《奧比島》、《小花仙》等。雖然因?yàn)檫@幾個(gè)小游戲投入了不少人力物力，有時(shí)候我還會(huì)偷偷地充值會(huì)員，用過年的壓歲錢。玩了很長時(shí)間，卻也沒有真正玩懂這些游戲，也不知道這些游戲到底教會(huì)了我什么，后來越來越大，我喜歡的游戲竟也越來越簡單。

慢慢地不再喜歡那些很豪華，需要投入很多時(shí)間去經(jīng)營的游戲了，我慢慢地喜歡上了那些最簡單的小游戲，比如說微信的小程序《跳一跳》，還有一些電子寵物養(yǎng)殖的游戲，比如說《旅行青蛙》、《貓咪后院》還有qq寵物等。有時(shí)候玩很簡單的《跳一跳》也能玩很久，我也不知道為什么自己視野越來越廣，但是喜歡的`游戲竟也越來越簡單，我不認(rèn)為這是一種退化，我更愿意稱它為回歸生活的簡單。

簡單的小游戲里，可能也有著自己熾熱的情感。

簡單的游戲（專業(yè)17篇）篇十

用一些毛巾、床單等道具，根據(jù)主持人的要求做不同的走秀表演。

模仿主持人指定的任意名人、公司領(lǐng)導(dǎo)的語言、行為特點(diǎn)，或動(dòng)物的語言、動(dòng)作。

莎士比亞是英國文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家，我們用借喻的方式將舞臺(tái)劇表演稱為莎士比亞達(dá)人秀。同時(shí)，本次表演的舞臺(tái)劇內(nèi)容也將源于莎士比亞的劇本。

以小組反串的形式表演工作時(shí)的一些場景和精彩片段，要求反串的任務(wù)必須是眾所周知的，若不是，可事先先對被反串者做一些介紹。

小組一起表演一個(gè)相聲，一般的相聲表演都是單口或雙口。群口相聲的好處是可以添加一些表演的成分，同時(shí)，多口互動(dòng)更能制造氣氛。

燈光秀是靠一大群人來完成的，所有微小的光點(diǎn)都代表公司的一員，在這個(gè)節(jié)目之后可以安排個(gè)互動(dòng)節(jié)目。

提前準(zhǔn)備好各個(gè)年代的電視劇和動(dòng)畫片主題曲，每個(gè)部門推選兩名代表上臺(tái)。通過聽音樂搶答，要說出準(zhǔn)確的電視劇名稱。搶答錯(cuò)誤的直接被淘汰，最后決出冠軍來。

要難度大一些，可以整個(gè)我愛記歌詞啥的。

今年最火的綜藝節(jié)目是什么?當(dāng)然是中國好聲音，所以千萬不要放過它，想不想體驗(yàn)一把轉(zhuǎn)椅子的樂趣，那就來一場公司好聲音吧。

寫一段和公司產(chǎn)品有關(guān)的文案，模仿華少念的加多寶廣告詞。提前給到各部門，讓他們出代表，現(xiàn)場pk，看誰能在最短時(shí)間內(nèi)讀完。

提前讓各部門出代表，現(xiàn)場請公司領(lǐng)導(dǎo)坐在轉(zhuǎn)椅上做評(píng)委，對選手的要求是，不管用什么聲音、什么內(nèi)容，盡量的去表現(xiàn)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吸引評(píng)委轉(zhuǎn)身。

推翻前面的.方案，自己部門排成小品劇，完全惡搞。可以拓寬思路，比如“公司好產(chǎn)品”，把中國好生意的形式嫁接到公司銷售場合，或者其他各種特定場合。以此類推，方向可以有很多，讓創(chuàng)意多飛一會(huì)。

去年改編神曲愛情買賣的各種版本還記憶猶新吧，比如設(shè)計(jì)版的：當(dāng)初是你要修改，修改就修改，現(xiàn)在又要改回來。。。

這個(gè)節(jié)目難度也是有點(diǎn)大，首先要挑選神曲，今年的比如最炫民族風(fēng)。第一步改詞，然后找人演唱，最后編舞。

降低點(diǎn)難度，可以把改編的歌曲提前錄制，現(xiàn)場放碟就行。編舞嘛，可以參考網(wǎng)上的各種舞蹈視頻，也可以請專業(yè)舞蹈老師幫忙。

注意，服裝啊道具啊，這些都是亮點(diǎn)啊。

這個(gè)時(shí)候可以再安排一個(gè)群體參與的溫馨小活動(dòng)了。可以提前在桌上放好心形便簽紙和筆，主持人引導(dǎo)大家一起在紙上寫上自己這一年的感悟或者來年的愿望，寫完后貼到現(xiàn)場準(zhǔn)備好的背景墻上。主持人可以挑選部分讀給大家分享。當(dāng)然，這個(gè)環(huán)節(jié)也可以和抽獎(jiǎng)活動(dòng)聯(lián)系起來搞。

最后當(dāng)然少不了領(lǐng)導(dǎo)的表演了，這個(gè)要看各公司風(fēng)格了，還要看領(lǐng)導(dǎo)自己能不能放得下身段，負(fù)責(zé)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通的同志們可以多搜集些馬云啊這些人的年會(huì)視頻，各種惡搞的形象。至于領(lǐng)導(dǎo)表演神馬不重要，重要的是形象一定要出位。化妝啊，服裝啊，是出彩的地方，只要領(lǐng)導(dǎo)一出場，效果基本就達(dá)到了。

1.韓國泡泡秀滿場飛舞的唯美泡泡+互動(dòng)性極高的演出。

2.激情水鼓激光與打鼓表演藝術(shù)形式巧妙融合，每一次敲擊動(dòng)作均配合著不同的激光光效，帶來視覺與聽覺的強(qiáng)烈沖擊。

3.熒光舞熒光舞是舞者利用手中的特制熒光棒及其他道具舞動(dòng)產(chǎn)生光圈現(xiàn)象的一種舞蹈，其創(chuàng)意來自于《星球大戰(zhàn)》的激光劍。

4.年會(huì)節(jié)目與年會(huì)視頻結(jié)合。根據(jù)今年的流行元素，我們準(zhǔn)備在節(jié)目編排中重點(diǎn)加入“捉妖記年會(huì)視頻”、“大圣歸來年會(huì)視頻”、“港囧年會(huì)開場”，這些都能搜到。這些流行元素的添加，能夠增強(qiáng)年會(huì)節(jié)目的效果，使年會(huì)更加有特色。

簡單的游戲（專業(yè)17篇）篇十一

1、培養(yǎng)幼兒與同伴一起游戲的興趣。

2、按口令做相應(yīng)的動(dòng)作。

各種水果的頭飾（香蕉、蘋果、橘子等）《水果水果真好吃》音樂光碟。

一、情境導(dǎo)入。

1、播放音樂《水果水果真好吃》，創(chuàng)設(shè)情境，幼兒隨音樂邊唱邊表演歌曲。

2、今天我們一起做一個(gè)有關(guān)水果的游戲，看看誰做得最好，反應(yīng)最快。

二、介紹游戲玩法并和配班老師進(jìn)行詳細(xì)的示范。

教師念兒歌：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲。”“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完橘子蹲。”按口令做相應(yīng)的`動(dòng)作。

2、教師示范。

三位老師分別做蘋果、香蕉和橘子，按口令做相應(yīng)的示范動(dòng)作。

請幼兒戴上自己喜歡的水果頭飾，扮演各種水果，進(jìn)行水果蹲的游戲。

幼兒回家和小朋友或家長繼續(xù)玩水果蹲的游戲。

簡單的游戲（專業(yè)17篇）篇十二

1、請幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）。

2、請一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

3、設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

準(zhǔn)備：布帶若干。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的.家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

準(zhǔn)備：氣球若干。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。

準(zhǔn)備：尾巴若干。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來。

準(zhǔn)備：繩子若干、

玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點(diǎn)為勝。

玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點(diǎn)者為勝。

簡單的游戲（專業(yè)17篇）篇十三

也稱叫七，也稱縫七過。所有人圍著桌子一個(gè)大圈，從“1”開始喊，遇到七或者是七的倍數(shù)的數(shù)字或者是帶七的數(shù)字，用筷子敲下杯子或者喊過，依次類推，一旦有人錯(cuò)了就要接受懲罰。這個(gè)有游戲適合集體一款玩，考驗(yàn)反應(yīng)力。

老虎、棒子、雞、蟲分別是四種動(dòng)物，這幾個(gè)動(dòng)物一物克一物。規(guī)則是：棒擊虎，虎吃雞，雞吃蟲，蟲吃棒。兩個(gè)人一對，各用一根筷子擊打，同時(shí)口喊這四中動(dòng)物。比如：“棒子棒子，....”，或喊老虎，或喊棒子，或喊雞，或喊蟲。輸了的需要喝酒接受懲罰。若棒子與雞，虎與蟲同時(shí)喊出，則不分勝負(fù)。這個(gè)游戲適合兩個(gè)人玩，玩的快了就會(huì)反應(yīng)不過來，不能停頓。

大家圍坐成一個(gè)圈。由任意一個(gè)人開始，指著一個(gè)人說“零”，那人隨即亦發(fā)音“零”再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音“柒”，同時(shí)用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚(yáng)手作投降狀。出錯(cuò)的人要飲酒接受懲罰。這個(gè)游戲適合在酒桌上集體來玩，沒有次序，游戲過程中所有人都處于緊張的狀態(tài)，因?yàn)橄乱粋€(gè)可能就是你。

所有人圍著桌子坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的`人說“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯(cuò)，即受罰。這個(gè)游戲看似簡單，游戲的搞笑點(diǎn)在于，當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時(shí)，反應(yīng)跟不上的人，往往會(huì)出現(xiàn)“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經(jīng)典“自白”。

準(zhǔn)備四個(gè)小紙條分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣，將四張紙折疊起來，打亂放在桌上。抽到“捉”字的人，首先亮出自己的紙條，然后通過表情、問答等方式找出誰是賊;如果找對了，則“賊”將被懲罰，懲罰的題目由管出，由兵執(zhí)行，如果找錯(cuò)了，則相應(yīng)的懲罰將對“捉”實(shí)施。這個(gè)游戲適合四個(gè)人來玩，考驗(yàn)?zāi)愕谋硌菽芰ε?

所有人圍坐成一圈圈。由任意一人開始說：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通!」第六人：「跳下水」。繼續(xù)下個(gè)人開始：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通!撲通!」第六人：「跳下水」....。說錯(cuò)的人要接受喝酒懲罰。這個(gè)游戲看似單純，但玩的時(shí)候，要越說越快，往往是說成「二條嘴」、「四張腿」的笑話。

簡單的游戲（專業(yè)17篇）篇十四

游戲作為一種虛擬的娛樂形式，與現(xiàn)實(shí)生活有著明顯的區(qū)別。在游戲中，我們可以扮演不同的角色，體驗(yàn)各種奇幻的情節(jié)和冒險(xiǎn)，而不受現(xiàn)實(shí)中的束縛。但同時(shí)，游戲也對我們的思維和行為產(chǎn)生了一定的影響。通過玩游戲，我深刻地認(rèn)識(shí)到了游戲背后的一些心得體會(huì)，這些體會(huì)對我在現(xiàn)實(shí)生活中的一些選擇和思考產(chǎn)生了積極的影響。

段落二：堅(jiān)持不懈的決心。

在玩游戲的過程中，遇到困難是常有的事情。而我們喜歡的游戲往往會(huì)設(shè)計(jì)一些難度較高的關(guān)卡，這就要求我們需要付出更多的努力去克服。曾經(jīng)，我遇到過一款非常有挑戰(zhàn)性的游戲，很多關(guān)卡讓我多次失敗，但我從來沒有放棄。通過不斷嘗試，我終于戰(zhàn)勝了最難的關(guān)卡，這個(gè)過程讓我深刻地體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的決心的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也會(huì)將這種決心運(yùn)用到學(xué)習(xí)和工作中，面對困難時(shí)，我會(huì)更加堅(jiān)定地努力去克服。

段落三：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

很多游戲都強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。比如，在一些多人在線游戲中，玩家需要相互協(xié)作，合理分配任務(wù)，以取得最終的勝利。通過游戲，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。不僅僅是在游戲中，在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)隊(duì)合作也是一種必備的能力。只有通過和他人的合作，我們才能更好地完成任務(wù)，同樣也能夠在合作中互相學(xué)習(xí)和成長。

段落四：解決問題的能力。

游戲中常常需要玩家去解決各種問題。有時(shí)是解迷題，有時(shí)是解密，有時(shí)是通過戰(zhàn)斗來取得勝利。通過反復(fù)解決這些問題，我發(fā)現(xiàn)了一種有效而靈活的思考方式。解決問題時(shí)，我會(huì)從不同的角度去考慮，尋找最優(yōu)解。而這種靈活的思考方式在現(xiàn)實(shí)生活中同樣適用。不管是面對學(xué)業(yè)還是工作中的問題，我都會(huì)通過改變視角來找到更好的解決方法。

段落五：享受游戲樂趣的同時(shí)保持適度。

最后，游戲心得最重要的一點(diǎn)是，游戲是一種娛樂方式，我們應(yīng)該以輕松愉快的心態(tài)去享受游戲帶來的樂趣。但同時(shí)也要保持適度，在游戲過程中不要沉迷其中，忽略了現(xiàn)實(shí)生活中的重要事務(wù)。通過游戲，我明白了在現(xiàn)實(shí)生活中也要保持適度。我會(huì)學(xué)會(huì)在追求樂趣的同時(shí)，合理分配時(shí)間，保持生活的平衡。

總結(jié)：

通過游戲，我得到了很多心得體會(huì)。堅(jiān)持不懈的決心，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，解決問題的能力以及保持游戲的適度，這些都對我在現(xiàn)實(shí)生活中的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。游戲不僅僅是一種娛樂方式，它也是一種培養(yǎng)能力和經(jīng)驗(yàn)的工具。只要我們能夠適當(dāng)?shù)匦蕾p游戲的樂趣并從中汲取有益的經(jīng)驗(yàn)，我們就能夠在現(xiàn)實(shí)生活中更好地面對挑戰(zhàn)和取得成功。

簡單的游戲（專業(yè)17篇）篇十五

有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，0-3歲的嬰幼兒階段是腦部發(fā)育的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，寶寶的大腦迅速發(fā)育，成為智力、情感、運(yùn)動(dòng)和社會(huì)交往等方面的發(fā)展基礎(chǔ)。

有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，0-3歲的嬰幼兒階段是腦部發(fā)育的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，寶寶的大腦迅速發(fā)育，成為智力、情感、運(yùn)動(dòng)和社會(huì)交往等方面的發(fā)展基礎(chǔ)。

0~1歲是寶寶出生后，在生理、心理、社會(huì)意識(shí)等方面的覺醒期，從混沌走向開明，從無知到探索認(rèn)知，如能及早得到外界的適當(dāng)刺激和激勵(lì)，將能最大限度地開發(fā)幼兒的多元智力，而這時(shí)期大腦的發(fā)育也是他們一生中尤顯突飛猛進(jìn)的一年。

方法：用一些不同質(zhì)地的物品如羽毛或浸滿溫水的干凈海綿，輕拂過寶寶的皮膚，看他的反應(yīng)。

點(diǎn)評(píng)：觸覺是寶寶探索世界的基本途徑之一，寶寶在接觸各種質(zhì)地物品時(shí)，家長也有機(jī)會(huì)練習(xí)辨認(rèn)寶寶的身體語言，相互間的協(xié)調(diào)反應(yīng)，有助于建立寶寶的安全感。

目的：觸覺鍛煉、身體認(rèn)知和社交能力的開發(fā)。

方法：將寶寶喜愛的玩具的一部分藏在毯子下，然后邊發(fā)問邊引導(dǎo)寶寶將毯子翻開把它拿出來。

點(diǎn)評(píng)：通過“藏貓貓”游戲的'強(qiáng)化和延伸，幫助寶寶理解暫時(shí)看不到與事物客觀存在的概念。

目的：精細(xì)動(dòng)作技能、物體客觀存在和表象記憶。

方法：將電筒燈罩包上彩紙，使彩色光束移動(dòng)照在地板上墻上或低矮的家具上，鼓勵(lì)寶寶“抓”。

點(diǎn)評(píng)：無論寶寶爬或走著去“抓住光束”，都能促進(jìn)寶寶的手眼協(xié)調(diào)，增強(qiáng)靈活性。

目的：追逐光線需要專心和身體的協(xié)調(diào)，鍛煉平衡能力、手眼協(xié)調(diào)和大動(dòng)作技能。

簡單的游戲（專業(yè)17篇）篇十六

先將游戲進(jìn)行分組，寶寶和家長站在規(guī)定大熱起點(diǎn)上，行走的時(shí)候，將寶寶的兩只小腳疊在父母的腳背上，一起行走，走到規(guī)定的中點(diǎn)，然后繞過障礙物，返回到起點(diǎn)即可，但是要注意的`人是，在行走的過程中，如果寶寶的腳離開父母的腳，則需要重新返回到起點(diǎn)，重新開始。

寶寶和家長相隔一定的距離面對面的站好，首先家長把絲巾放在胸前，行走的的過程中要求家長的雙手平舉起，然后快速的走到對面的孩子所站的位置處，交給孩子，孩子用同樣的方法再交還給父母，中途如果絲巾掉下或者是雙手沒有舉高，則需要返回到起點(diǎn)，重新來過。

準(zhǔn)備好8個(gè)猴子面具，以及4個(gè)推拿球，寶寶和家長分成四組，同時(shí)進(jìn)行游戲，進(jìn)行游戲時(shí)，寶寶頭上帶上猴子面具，另一邊的家長也帶上面具，把球加在兩腿中間，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先到達(dá)的舉起小手，表示完成。

準(zhǔn)備好有袋鼠頭像的頭飾。寶寶雙手抱緊爸爸的脖子，兩腿加緊爸爸的腰部，像動(dòng)物袋鼠把小袋鼠裝在自己的袋子里一樣，然后，爸爸要要跳著到終點(diǎn)去。

簡單的游戲（專業(yè)17篇）篇十七

由一個(gè)人在手中握著n根牙簽，這個(gè)n小于等于桌上的人數(shù)，也可以沒有。然后請大家猜他手中的牙簽數(shù)。每個(gè)人猜的數(shù)目必須是不一樣的哦。誰說對了，誰就喝酒。要是沒有人說對(比如他手上沒有，而人人都猜了一個(gè)數(shù)字)，拿著牙簽的人就喝酒。

也稱縫七過，一桌人圍著大圈，開始數(shù)數(shù)，通常從十以內(nèi)的數(shù)開始喊，喊到七或者是七的倍數(shù)的數(shù)字或者是帶七的數(shù)字，比如7、14、17、21等等，不能喊出來，只能用筷子敲下杯子或者喊過(需要事先統(tǒng)一)，依次類推，一人錯(cuò)了，其他人還跟著喊就連帶，都需要接受處罰，當(dāng)然還可以自殺的，就是一開始直接喊七，如果有人跟著喊，那么跟著的人也跟著受連累!還有其他的玩法，就是增加幾個(gè)難度，比如說話當(dāng)中不準(zhǔn)說“你”“我”“喝”，這個(gè)挺狠，不想犯錯(cuò)就別說話了，千萬別說，否則就言多必失!

游戲規(guī)則游戲內(nèi)容為語言類，傳話方式，比如有十個(gè)人喝酒，那么率先開始游戲的人為1號(hào)，那么1號(hào)喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么從1號(hào)往下查的第六個(gè)人就喊“哎呦我的6球碰x球啊”，他喊到哪個(gè)號(hào)哪個(gè)號(hào)就接著說，依次類推，直到有人說錯(cuò)或反應(yīng)不過來罰他喝酒為止。然后再從這個(gè)人這開始，這時(shí)候這個(gè)人就是1號(hào)了，下面的人開始重新排號(hào)。通常幾圈下來都會(huì)有那么幾個(gè)反應(yīng)不過來的多喝幾杯，喝多越多越迷糊，越迷糊就越答錯(cuò)，答錯(cuò)接著喝，直到趴桌子底下為止。

沒什么難度，這游戲要求在口喊大西瓜的同時(shí)，手上比劃出小西瓜的輪廓;反之亦然。

即座中人報(bào)數(shù)，遇有三倍數(shù)者或尾數(shù)為三者，以筷子敲桌代替報(bào)數(shù)，錯(cuò)者罰飲一杯。

道具信手拈來，是桌上的筷子。拿來，掰成四段，擇任意數(shù)目(不得空手)放在手里，讓其他人猜其中有幾段。有人猜中，喝酒半杯(此時(shí)大家戰(zhàn)斗力下降不少)，道具轉(zhuǎn)入其人手中;無人猜中，執(zhí)物者自飲，繼續(xù)出手。

分別有四種動(dòng)物，老虎、棒子、雞、蟲，一物克一物，兩人相對，各用一根筷子相擊，同時(shí)口喊棒;負(fù)者飲酒，若棒子與雞，虎與蟲同時(shí)喊出，則不分勝負(fù)。

適合兩個(gè)人玩，因?yàn)槌隹诤芸欤匣ⅲ糇樱u，蟲都是脫口出的，所以玩起來速度很快!

方法：在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

由開始一人發(fā)音到的話就下家重來，不對的話就開盒驗(yàn)證。要是屬實(shí)的話就莊家的贏，猜者輸;不屬實(shí)的話就猜者贏，莊家輸。輸者喝酒。

a、叫數(shù)只能越叫越大(如：2個(gè)6，3個(gè)2，喊了2個(gè)6后就不能再喊2個(gè)3之類的`)。

b、1點(diǎn)可以作為任何數(shù)，例如骰盒內(nèi)只有3個(gè)2點(diǎn)，1個(gè)1點(diǎn)，莊家其實(shí)自己就可當(dāng)作有4個(gè)2點(diǎn);但如果莊家叫過1點(diǎn)的話，那1點(diǎn)以后就不可以當(dāng)任何數(shù)了(如：2個(gè)1，4個(gè)1之類的)。

c、如莊家骰盒里全部都是同一點(diǎn)，莊家可以再多加上一個(gè)。如全部為4點(diǎn)，即莊家可以叫到6個(gè)4點(diǎn)。

莊主首先隨意說出3個(gè)數(shù)字(1-6其中的三個(gè)，此時(shí)任何人包括莊家也不能看自己骰盒里的骰子)，然后大家同時(shí)掀開，如果有跟上述3個(gè)數(shù)字相同的骰子則要移開，再搖骰，到下一家作莊，如此類推，最先清空的則輸。

兩粒骰子，一個(gè)骰盒，兩人以上人玩，輪流搖骰，每人搖一次則立即開骰，如果尾數(shù)是7的則加酒，尾數(shù)是8的則喝一半，尾數(shù)是9的則要喝全杯，其他數(shù)目則過。輪流一人搖一次。

二個(gè)以上人玩，每人三粒骰子，各人搖骰，同時(shí)開，三顆骰子相加尾數(shù)大者為勝，其中以三粒都是3最大。輸者罰酒。

每人五粒骰子，搖骰，然后開骰盒，其中三顆湊成10個(gè)點(diǎn)數(shù)為一牛，然后剩下的兩粒總數(shù)大為勝，20點(diǎn)為兩牛，兩牛即牛牛最大。