心得體會可以幫助我們更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會的經(jīng)典范文,希望能夠為大家提供一些靈感和寫作思路。
學校學生做家務的心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一
家務是指在家庭環(huán)境中需要完成的各種日常事務,包括打掃衛(wèi)生、洗衣、做飯等。對于學生而言,學習是首要任務,但合理分配時間并適當參與家務活動,既可以幫助家人分擔負擔,又能學到很多知識和技能。下面,我將分享一些自己在做家務方面的心得體會。
第二段:認識到家務的重要性。
小時候,我總是覺得家務是一件麻煩而且無趣的事情。但隨著年齡的增長,我逐漸意識到家務的重要性。做家務可以培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性,鍛煉孩子的動手能力和協(xié)調(diào)能力。同時,通過參與家務活動,孩子還可以學到很多實用的生活技能,如煮飯、洗衣等。在我自己的實踐中,我發(fā)現(xiàn)做家務不僅可以鍛煉自己,還可以幫助家人分擔負擔,樹立良好的家庭關(guān)系。
第三段:學習時間管理。
做家務需要花費一定的時間和精力,而正常的學習任務也不能放任不管。因此,學習時間管理成了解決這一問題的關(guān)鍵。在我學習和做家務的過程中,我經(jīng)常會為自己制定一個詳細的時間表,將學習和家務合理安排在一天的時間內(nèi)。例如,我會在完成作業(yè)后的空閑時間里,利用一小時幫助家人打掃衛(wèi)生,或者在周末的時候,利用一天的時間來完成更多的家務任務。通過學習時間管理,我不僅保證了自己的學習進度,還能有足夠的時間做家務,為家庭添磚加瓦。
第四段:培養(yǎng)動手能力和協(xié)調(diào)能力。
做家務需要一定的動手能力和協(xié)調(diào)能力。比如,打掃衛(wèi)生時要學會使用各種清潔工具,洗衣時要掌握各種衣物的洗滌方法,做飯時需要調(diào)配各種食材。在我做這些家務活動的過程中,逐漸培養(yǎng)了自己的動手能力和協(xié)調(diào)能力。通過長時間的練習,我學會了如何高效而細致地清掃房間,如何正確洗滌各種衣物,如何調(diào)配出美味可口的飯菜。這些技能不僅可以用于家務活動,還可以在學習和生活中發(fā)揮作用,使我變得更加獨立和自信。
第五段:促進家庭關(guān)系的和諧。
家庭是一個共同生活的集體,每個成員的付出都是為了家庭的和諧和幸福。通過參與家務活動,我逐漸體會到了家庭的重要性,并意識到每個人都應該為家庭的發(fā)展貢獻自己的一份力量。我樂于與家人一起打掃衛(wèi)生、洗衣做飯,感受到了彼此之間的互助和關(guān)愛。在這個過程中,我也深刻體會到家庭的和諧并不僅僅取決于一方的努力,而是需要大家共同努力,相互理解和包容。
總結(jié):
通過參與家務活動,我學到了很多知識和技能,也培養(yǎng)了自己的責任感和獨立性。合理分配時間并學會時間管理,我既能保證學習進度,又能充分參與家務活動。同時,通過做家務,我提高了自己的動手能力和協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了自己的獨立性和自信心。最重要的是,做家務不僅給家人帶來了方便,也促進了家庭關(guān)系的和諧。我深信,通過學習和實踐,學生可以在做家務中獲得更多的收獲。
學校學生做家務的心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二
前段時間趁著父母不在家的我做起了家務,既是希望給父母驚喜也是為了更好地鍛煉自己,而且懂得做家務并致力于成為勤快的人也有利于自身的成長,所以我在了解媽媽平時會做哪些家務以后便積極參與其中,隨著家務勞動的結(jié)束讓我明白這項工作的完成的確十分辛苦,但既然有著參與其中的想法自然能夠從中收獲不少心得體會。
堅持不懈的毅力是做家務勞動的過程中需要具備的,無論是擦桌子還是拖地都需要花費不少精力才能夠較好地完成,而且我在勞動的過程中明白做家務是十分消耗體力的工作,拖地的時候需要將家里各個區(qū)域的地板都拖一遍,尤其是拖樓梯的時候著實讓我覺得十分辛苦,再加上需要清洗拖把從而導致這項工作的完成十分艱辛,擦桌子的話則需要將家中的家具以及墻壁都擦一遍,這顯然是需要花費很長時間才能夠處理好的工作,所幸的是沒有碗筷需要清洗從而讓我松了口氣。
講究技巧的運用是做家務的時候不可缺少的,由于以往很少做家務的緣故導致我這次遇到了不少問題,尤其是洗衣服的問題讓我在做家務的時候感到頭疼,雖然按照洗衣服的步驟將其丟入了洗衣機,但是由于沒能將排水的軟膠水管放下以至于洗衣機里面全是水,這意味著我需要花費雙倍的時間清洗衣服且沒能洗干凈,這種窘迫狀況的出現(xiàn)也正說明了做家務需要懂得運用技巧。另外我在擦拭家具的時候也因為貪圖效率以至于沒能做好,主要是沒能考慮到家具被濕毛巾擦拭以后很容易沾染上新的灰塵,這意味著自己需要在擦完以后再用干毛巾擦一遍才行。
養(yǎng)成做家務的習慣才能夠更好地鍛煉自己,事實上做家務并不僅僅局限于清潔工作的完成,無論是買菜做飯還是整理床褥都算是家務的一部分,雖說作為學生的自己能夠享受父母的照顧從而很少擔心這些問題,但無論是將來在學校寄宿還是畢業(yè)后在社會上參加工作,屆時做家務將會成為自己難以逃避的問題,與其被動接受還不如平時主動多做一些家務,培養(yǎng)自己獨立生活的能力從而讓父母感到欣慰,因此我需要經(jīng)常做些力所能及的家務并培養(yǎng)這方面的習慣。
媽媽做家務這么多年從未有過任何的怨言,可我僅僅堅持了一天便感到身心疲憊,這既說明自己不懂得體諒媽媽的辛苦也體現(xiàn)出嬌生慣養(yǎng)的現(xiàn)狀,所以我得重視這類問題并養(yǎng)成做家務的習慣才行,希望通過做家務來為媽媽分擔一些壓力。
學校學生做家務的心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三
學生要做家務是一項非常重要的任務,它有助于培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性。當學生積極參與家務,他們不僅能幫助家人分擔家務負擔,還會培養(yǎng)自己的生活能力和團隊合作精神。在過去的幾年里,我也積極參與家務,并從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗教訓。在這篇文章中,我將分享我對學生要做家務的體會和心得,希望能給其他學生帶來一些啟發(fā)。
首先,我發(fā)現(xiàn),學生要做家務的第一步是樹立正確的態(tài)度。對于一些學生來說,做家務是一件令人煩惱和厭煩的事情。然而,一旦我們改變了這種消極態(tài)度,將家務看作是我們應盡的責任,我們就能更加主動地完成任務。我會積極思考,通過幫助家人做家務可以為他們減輕負擔,同時也能鍛煉自己的能力。養(yǎng)成一個積極主動的態(tài)度,才能更好地投入到家務中。
其次,我認識到學生要做家務需要有一個明確的計劃和時間管理。在學習任務繁重的情況下,我們可能會誤以為沒有時間去做家務。然而,事實上,有時候只需花費一點時間和努力就能完成家務。我會合理安排時間,將家務任務與學習任務相結(jié)合,有效地利用時間、提高效率。在忙碌的學習生活中,時間管理是非常重要的。
此外,學生要做家務也要學會和家人合作。家庭是一個團隊,每個人都有自己的角色和責任。我會與家人溝通好家務任務的分配,并積極與家人合作完成任務。合作不僅能幫助我們共同完成家務,還能增強我們與家人的感情。在合作中,我也學會了傾聽和尊重他人的意見,這對我們的人際關(guān)系的發(fā)展有很大幫助。
另外,通過做家務,我也學會了如何管理自己的時間和金錢。例如,我會根據(jù)家庭需要制定購物清單,并且合理安排購物時間和預算。我也會學會如何做飯、洗衣和打掃衛(wèi)生。這些技能不僅有助于提高我們的自理能力,還能為我們的未來生活打下堅實的基礎。
最后,我相信學生要做家務不僅僅是一項任務,而是一種價值觀的培養(yǎng)。做家務能夠增強我們的責任感和自律性,這些品質(zhì)將會在我們的生活中發(fā)揮重要作用。通過學習承擔家務,我們也能夠更好地理解家人的辛勞和付出,懂得珍惜來之不易的幸福生活。
總之,學生要做家務是塑造我們性格的重要一環(huán)。通過改變態(tài)度、合理安排時間、與家人合作、學會管理自己的時間和金錢,我們能夠培養(yǎng)起責任感和獨立性,并且為未來做好準備。希望我的心得體會能夠給其他學生一些啟示,讓我們一起勇于承擔家務,共同建設溫馨和諧的家庭。
學校學生做家務的心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四
家務學生是指在學校里,學生們通過參與家庭日常事務來學習責任、合作和自理能力的一種教育方式。這種學習方式不僅幫助學生更好地理解家庭的重要性,也培養(yǎng)了他們的生活技能。在我的學校里,我們也有家務學生的制度,并且每位學生輪流擔任家務學生一周。通過這段時間的體驗,我深深地感受到了成為一個家務學生所教給我的寶貴經(jīng)驗和收獲。
首先,成為家務學生讓我更加理解了家庭的重要性。在過去,我常常認為家庭只是一個休息的地方,我們在學校辛苦一天后回家才能得到的溫暖。然而,通過參與家務,我發(fā)現(xiàn)家庭也需要我們的付出。清潔、整理家務是每個家庭成員的責任,而不僅僅是父母的責任。家庭的各種事務需要每個人的參與和配合才能更好地運作。這種感受讓我更加珍惜我所擁有的家庭,并且愿意主動為家庭付出。
其次,家務學生鍛煉了我的自理能力。在成為家務學生的那一周,我不僅需要獨立完成我自己的事務,還要完成家庭的各種家務。例如,我需要自己清洗衣物、做一些簡單的飯菜、打掃房間等等。這些看似簡單的事情,在每天緊張的課業(yè)之后,變成了一種挑戰(zhàn)。然而,這段時間的體驗讓我學會了組織時間、管理任務的能力。通過合理分配時間和制定日程表,我成功地完成了我的學業(yè)和家務任務,并且學會了如何獨立生活。
第三,家務學生培養(yǎng)了我的責任感。作為家務學生,我意識到自己的一舉一動都會影響到整個家庭。如果我偷懶或者不認真地完成任務,會給家庭帶來困擾。因此,我開始懂得對自己所說的話和承諾負責,并且努力去做好每一項任務。責任感的培養(yǎng)不僅有益于家庭,也對我個人的成長有積極影響。它讓我變得更加謹慎、嚴謹和有條理,不論在學習還是生活中,都能更好地承擔責任。
最后,成為家務學生增強了我的合作意識。家庭的事務通常需要家庭成員之間的合作才能更好地完成。在我擔任家務學生的一周里,我與家人們學會了如何協(xié)作。我們相互協(xié)調(diào),合理分工,以實現(xiàn)家務的高效率。這種合作經(jīng)驗讓我明白了合作的重要性,并且意識到團隊合作可以達到更好的效果。這對于我未來的學業(yè)和工作中都是十分重要的品質(zhì)。
通過成為家務學生,我學到了很多的東西。我更加理解了家庭的重要性,學會了獨立生活和管理任務的能力,培養(yǎng)了責任感和合作意識。這些寶貴的經(jīng)驗和收獲將會成為我未來發(fā)展的基石。我相信,通過家務學生的體驗,我能夠更好地面對生活的挑戰(zhàn),并且為家庭、社會做出更大的貢獻。
學校學生做家務的心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五
躺在床上,回憶著老師說的話“回家以后,一定要幫父母做家務事,報答父母平時為我們做的事。”我繼續(xù)回憶母親為我做的每一件事。
都是那么辛苦。
我想了想,媽媽平時又要上班,下午回來做家務,多么辛苦啊。
我一定要幫她做一件事,讓媽媽周末好好休息一下。
我想,我還是先把衛(wèi)生打掃干凈吧。
我來到媽媽的房間,為了讓媽媽的房間非常干凈,我特地在拖把上放了洗衣粉,在媽媽的房間里拖來拖去。
出了一身大汗,終于拖完了。
我一看地板是花的,高興勁一下就消失得無影無蹤,十分灰心。
時間一分一秒的過去了,我想了許久又開始拖了,這次我聰明點兒了,順著地板的紋路細細的慢慢拖,拖了好久,可我一點也沒覺的累,反而覺得開心,我稍作休息又開始拖了,過了沒多久我把媽媽的房間拖完了。
媽媽下班回來,進屋一看,本來一臉的疲憊,現(xiàn)在全沒了,原來媽媽的.心也容易被女兒的一小點兒的“成就”滿足的。
父母的愛是偉大的,他們一直在為了我們操勞。
以前是我們小,還不懂的孝敬父母,可現(xiàn)在。
我們應該去孝敬父母,報答為我們所做的一切。
哎。
我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺真好啊!
學校學生做家務的心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六
我走進屋子,看見里面亂七八糟,床上的被子弄得到處都是,我想:平時媽媽疊被子都蠻輕松的,今天我也試試。我馬上脫掉鞋子,爬上床,一邊哼著中國曲子《小松樹》一邊疊著被子,過了一會兒,我想:光疊被子可不行,得干點兒其他的——有了!我把整個臥室收拾完不就行了嗎?但是,要想干其它活,就必須疊好被子。于是,我二話不說,又繼續(xù)疊起了被子。這時,一個枕頭難住了是我,因為這個枕頭我不知道該放在哪里。放在床上吧?不行,因為床上已經(jīng)有三四個枕頭了,放在木老虎身上吧?不行,因為上面已經(jīng)有一個枕頭了,忽然,我眼睛一亮,看見了爸爸的單人床,床只有一個單子和一個被子,沒有一個枕頭,于是,我就把枕頭放在了那里。
疊好被子之后,該擦桌子了,我把抹布拿了過來,先把桌子上的東西拿走,這時,我看見了爸爸的茶杯,雖然看見了,但是還是不知道該放在哪里,后來才決定放在我的課桌上。之后又把該扔的東西都扔到地上就開始了,終于擦好了,該把床上的東西放桌子上了,我發(fā)現(xiàn)原來在桌子上亂的東西整齊了就放不下了,忽然,我又看見了家里的'木老虎,那是我家里我最喜歡的東西之一,就打算把它也擦一擦,我先把木老虎上的東西拿下來,之后就可以開工了,擦著擦著,我發(fā)現(xiàn)木老虎的爪子里到處都是灰塵,就打算把木老虎的爪子也擦一擦,可是,這縫太細了,我想盡力一切辦法也沒有把它擦干凈,心里就想:算了,反正我也擦不干凈,拖地吧!
于是,我拿來拖把,檢查了一下地上的灰塵,發(fā)現(xiàn)了一些地方都是垃圾,但是,我想偷懶,所以只拖了垃圾多的地方,這時,我發(fā)現(xiàn)地上有許多小腳印,我想這是誰的呢?突然,我注意到了我的腳下,我一抬腳,就發(fā)現(xiàn)了一個小腳印,我這才知道這些小腳印是我的,我想:這該怎么辦呢?忽然,我靈機一動,又想:有了!從里往外拖不就行了嗎?這時,我看見了其它沒有拖的地方,便想:這些該怎么辦呢?——算了,還是拖地吧!拖完了之后,我已經(jīng)累得筋疲力盡了。
通過這次做家務,我想:原來媽媽平時做家務那么辛苦呀!我以后要多幫助媽媽做家務。
勞動是一種鍛煉;勞動是一種美德;勞動是一種修養(yǎng)。任何一種有益的社會勞動,都是人類求生存謀發(fā)展獲取物質(zhì)精神產(chǎn)品的活動。人們在勞動中逐步探索,認識事物,為社會創(chuàng)造和會占用我們的時間,還會讓我們更好地珍惜時間。因為適當?shù)膭趧訒屛覀冎拦ぷ魇切量嗟模覀冎挥姓湎ёr間好好學習,才能夠讓自己更好地工作,幫助自己避免以后從事更加勞累的工作,最重要的是參加勞動可以讓我們得到鍛煉,使得自己變得更加的強大!這就是勞動的意義。
學校學生做家務的心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七
家務是我們每個人都面臨的事情,而對于學生來說,學習和家務如何兼顧一直是一個重要的問題。而作為學生,學會并做好家務對我們的成長和未來個人生活乃至社會生活都有著重要的影響。在長時間的家務參與中,我深感學生要做家務的重要性,同時也從中得到了一些心得體會,愿與大家分享。
首先,學生要明確家務的意義。作為學生,我們的主要任務是學習,包括課堂學習和自我提高等。但是,僅僅注重學習而忽視家務是不完全的。家務是鍛煉自己的機會,不僅可以幫助我們提高動手能力、解決問題能力,更重要的是培養(yǎng)我們的責任感和獨立生活能力。通過參與家務,我們能夠?qū)W會管理時間、安排事務和處理緊急情況,這些能力在日后的生活和工作中都十分重要。
其次,學生要合理分配家務。學習是學生的首要任務,因此,在參與家務時,我們要尋找平衡點。要根據(jù)自身的學習負擔和家庭情況,合理分配自己在家務上的時間和精力。可以制定一個家務計劃,合理安排時間和任務,并且在學習空閑的時候完成一些簡單的家務,如整理書桌、掃地、洗碗等,這樣既可以增加動力,又不會耽誤太多的學習時間。
另外,學生要學會與家人合作。家務是一個團隊的事情,只有家人齊心協(xié)力,共同分擔家務負擔才能更好地完成家務。在與家人合作的過程中,我們要學會互相溝通、協(xié)商和共同解決問題。同時,也要學會體諒和包容他人,家人間多一份理解和支持,家務也會變得輕松愉快。
此外,學生要培養(yǎng)家務的興趣。家務不僅僅是一項任務,更是一種態(tài)度和習慣。我們要學會從中找到樂趣,培養(yǎng)對家務的興趣和熱愛。可以嘗試將家務當作一種鍛煉身體的方式,比如早晨掃地時可以跳著掃,或者打開音樂一邊整理房間,這樣即能完成家務,同時也可以增加娛樂性和樂趣感。
最后,學生要從家務中學會生活的技能。家務涵蓋了許多實用的生活技能,比如烹飪、洗衣、收拾房間等等。這些技能在我們的日常生活中經(jīng)常會用到,而學生時期正是我們學習這些技能的最佳時機。通過參與家務,我們能夠掌握一些基本的生活技能,不僅在未來可以更好地照顧自己,也能夠幫助家人,甚至可以成為我們的職業(yè)發(fā)展的一種選擇。
總之,學生要做好家務對我們的成長和未來生活非常重要。對于學生來說,明確家務的意義,合理分配家務,與家人合作,培養(yǎng)家務的興趣,學習生活的技能,這些都是我們在做家務中要注意的要點。通過做好家務,我們能夠獲得很多寶貴的經(jīng)驗和收獲,使自己成為更加獨立、負責任和能夠應對各種困難的人。只有我們能夠充分意識到家務的重要性,并用心去做好家務,才能真正從中受益,走上人生的正確道路。
學校學生做家務的心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八
今年寒假,我最大的收獲就是幫忙我的父母做了很多的家務。
每一天早晨,吃過早飯,我和母親就分工,起先了一天的家務。母親整理廚房,我整理房間。將整個房間打掃一遍,直到?jīng)]有灰塵。有時候我們也換主角,每一天都這樣感覺很是快樂,也很充溢。
放假這段時間下了多次雪,由于父親上班,因此掃雪的重任就落在了我和母親的身上。終歸母親已經(jīng)五十歲的人了,體力明顯不如以前,掃雪的時候,我讓母親用鍬,而我則是將雪從院子里運到外面。這樣母親能夠省許多的力氣。從這些小事上方我也看出了,母親老了,頭上也有了很多白發(fā),不再是當年的'那個渾身氣力的母親了。看著母親的皺紋,我的心酸了,多想此刻就能給母親最好的生活,不再讓她受苦了,為了我上學。母親沒有買過新衣服,更沒有說想吃什么就買什么,她將錢都攢了起來,就是能讓我在學校不用那么驚慌。我想也只有父母會為兒女想得如此周到吧。我還有一年的時間就要工作了,這也意味著,母親不用再為我操勞了。
當我放假回家的第一件事就是把我得的證書和獎狀都拿給母親,母親看了,笑了。我明白這個笑代表著她的女兒沒有給她丟臉。我沒有讓她操勞。剩余的這一年,我會努力的學習,將自我變得更能適應這個社會,也為了我母親和父親,我會讓他們過上歡樂的生活!
學校學生做家務的心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九
今年寒假,我最大收獲就是幫忙我父母做了許多家務。
每一天早晨,吃過早飯,我和母親就分工,開始了一天家務。母親整理廚房,我整理房間。將整個房間打掃一遍,直到?jīng)]有灰塵。有時候我們也換主角,每一天都這樣感覺很是開心,也很充實。
放假這段時光下了多次雪,由于父親上班,因此掃雪重任就落在了我和母親身上。畢竟母親已經(jīng)五十歲人了,體力明顯不如以前,掃雪時候,我讓母親用鍬,而我則是將雪從院子里運到外面。這樣母親能夠省很多力氣。
從這些小事上方我也看出了,母親老了,頭上也有了許多白發(fā),不再是當年那個渾身氣力母親了。看著母親皺紋,我心酸了,多想此刻就能給母親最好生活,不再讓她受苦了,為了我上學。母親沒有買過新衣服,更沒有說想吃什么就買什么,她將錢都攢了起來,就是能讓我在學校不用那么緊張。我想也只有父母會為兒女想得如此周到吧。
我還有一年時光就要工作了,這也意味著,母親不用再為我操心了。
當我放假回家第一件事就是把我得證書和獎狀都拿給母親,母親看了,笑了。我明白這個笑代表著她女兒沒有給她丟臉。我沒有讓她操心。
剩余這一年,我會努力學習,將自己變得更能適應這個社會,也為了我母親和父親,我會讓他們過上快樂生活!
學校學生做家務的心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十
今天是三八婦女節(jié),為了給媽媽慶祝節(jié)日,我打算幫媽媽做一件家務活。
放學我回到家,看到陽臺上掛著很多已經(jīng)晾干了的衣服,又看看廚房里忙碌的媽媽,一個好點子出現(xiàn)在我腦海里:要不我?guī)蛬寢屖找路桑?/p>
我跑到陽臺,拿起衣叉,抬頭望望那些排得密密麻麻的衣服,差不多把陽光都給遮住了。我用衣叉叉起校服,再慢慢收起拿衣叉的手,接著用另一只手把衣架上的校服取下來,搭在手臂上,放好衣架,然后又舉起衣叉,向另一件衣服發(fā)起“進攻”。
大約經(jīng)過半分多鐘后,我的手臂已經(jīng)搭了3件衣服了,再收一件,就可以把這4件衣服一起放到客廳的'沙發(fā)上了。我用衣叉叉起校褲,正準備用那只搭著衣服的手把它從衣架上取下來,突然,我那只舉著衣叉的手不知道是因為衣服太重了還是怎的,顫抖了一下,可就是因為這一顫抖,衣架和衣架上面的校褲,還有搭在我手臂上的一件衣服,一起掉到了地上,衣架還發(fā)出了“啪”的響聲。我連忙轉(zhuǎn)過頭,看見媽媽還在廚房忙碌著,根本不知道這里發(fā)生了什么事,要是讓她看見干凈的衣服掉在地上,我的“末日”就來了。
正所謂“一朝被蛇咬,十年怕井繩”,經(jīng)過這次掉衣服后,我聰明點了,只放兩件衣服在手臂上,然后迅速跑到客廳把衣服放到沙發(fā)上。可是這樣,花的時間明顯多了。
幾分種后,我又想嘗試著一次性收4件衣服,因為現(xiàn)在正好就只剩4件衣服還沒收靜、溫馨。室內(nèi)的招財竹在陽光的照耀下,顯得生機勃勃。
這時媽媽正在擦地,我從媽媽的身邊走過。突然,我發(fā)現(xiàn)媽媽渾身被汗水淋透了,我不禁一陣心酸:媽媽每天這么勞累,我已經(jīng)長大了,應該幫媽媽分擔一下才對。于是我便走進媽媽,俯下身子關(guān)心地說:“媽媽,您這么勞累,該歇歇了,讓我?guī)湍系匕桑 眿寢屳p聲答應了,臉上流露出欣慰的笑容。
我在衛(wèi)生間找到了拖把。我把拖把放在水池里,打開水龍頭浸濕。再使勁擰干拖把,便來到客房。我從客房的里面往外拖。我小心翼翼地拖著,生怕弄臟了墻壁。突然,我發(fā)現(xiàn)地板上有一塊臟東西怎么也拖不干凈,便皺起眉頭想了一下,找來一個小刀片,廢了九牛二虎之力,終于把地上刮干凈了。我緊皺著的眉頭也舒展開來了。
可是,現(xiàn)在又出現(xiàn)了一個差錯,使我像詩中所說的“才下眉頭,卻上心頭。”
由于我拖把擰得不怎么干,剛拖過的地腳一踩就是一個臟腳印,一個又一個。沒辦法,只有再拖一遍。我又到衛(wèi)生間,又把拖布洗了一便,洗過拖把的水真臟,烏黑烏黑的,看來這地板是該好好拖一下了。于是,我擰干拖把又去重拖了一遍。這下地板亮得像鏡子一樣,可以照見影子了。
過了好一會,終于脫完地了,我也累得上氣不接下氣,腰也直不起來了,手也發(fā)麻了,但是看看我的家,已經(jīng)煥然一新,給人以溫馨舒適的感覺。
通過幫媽媽做家務,也使我體會到媽媽的艱辛。以后我一定要多幫媽媽做家務,減輕媽媽的負擔,不讓媽媽繼續(xù)操勞下去!
學校學生做家務的心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一
說到做家務,我就很慚愧啊,我從小到大都沒有幫父母做過家務,直到最近幾年我才做了一些簡單的家務,只在每天的飯后幫父母洗一下鍋碗瓢盆,但是,今天我想“挑戰(zhàn)”一個從未接觸過的家務,做飯!我對自己很沒有信心,也不知道做出來能不能吃,不過,還是要試試!
我從書柜里找出教授做飯的書,仔細地翻閱了一遍,最后還是決定先做最簡單的炒雞蛋,我先穿上圍裙,然后在廚房里找出了做飯的工具和原料,打了兩個雞蛋,手拿油罐,望著灶臺,我又發(fā)呆了。原因就是我怕火,可是不開火怎么做飯呀!急的圍著灶臺轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然,我靈機一動,找來一只厚厚的棉手套戴在手上,輕輕撥動開關(guān),生怕被突然冒出的火苗燙到。火點著了,我把油倒入鍋中,發(fā)出了“滋滋”的聲音,我嚇得一顫,來不及看書上的步驟,連忙把兩個打好的雞蛋倒入鍋中,手忙腳亂地翻炒起來。過了幾分鐘,雞蛋的香味出來了,我把鍋放在一旁,小心翼翼地關(guān)了火。盛出雞蛋,顏色有些焦黃,好像有點糊了,用筷子夾起一塊放進嘴里,味道還可以,這畢竟是我做的第一道菜啊。我把炒好的雞蛋擺放在飯桌上,又帶著勝利的喜悅進入廚房繼續(xù)做飯。
剩下的“三菜一湯”我做起來可就熟悉多了,對于怎樣用火心里也有了底,撥動開關(guān)穿上圍裙,天呀!洗碗用的洗潔精不見了,在哪里呢,打開冰箱,咦,竟然在那里呢。終于可以開始了,我打開水龍頭,水卻不停的噴啊噴,弄得滿地都是,我裝作什么都沒有發(fā)生的洗啊洗,洗碗盆里的水都溢出來了。不一會兒,終于大功告成,終于洗好了!
可就在這時,似乎應了那句樂極生悲的古語,災難往往發(fā)生在距離勝利只有一步之遙的.時候。我突然被地上的水滑了一下!身體前傾,碗全飛了出去,說時遲那時快,多虧了前面地上有一個軟墊,以防萬一,我把軟墊向前一推,軟墊精確的移到了碗的下方,真實虛驚一場啊!
我擦掉臉上的冷汗,準備整理弟弟的房間。他的房間,不是我吹牛,絕對是天下第一亂的!玩具呀、書本呀、毛線呀、毛絲呀,亂作一團,亂七八糟,整理他的房間比上天還難呢。首先我把地上的東西拿走,書本放回書架上,把玩具放回玩具盒里,咦,那不是弟弟的灰太狼么?我小時候也玩兒過,可后來找不到了,現(xiàn)在終于把你緝拿歸案了,你也有今天啊!
當然,我還從床底下找到了不少東西:一個紐扣、兩個大頭針、三張報紙、幾本書、幾個不知名的小蟲子,居然還有四元錢呢,許多灰塵散落在地上。瞧,還有弟弟最喜歡的圣誕老人卡片和雪人圖片呢,哼,他還以為是我偷了呢,真是討厭。
下面,我要掃沙發(fā)了。因為弟弟說他的小彈力球,就是在沙發(fā)邊上消失的。這次,我下決心幫弟弟解開這個“謎”,他一定會給我一張三角龍的卡片作為謝禮的,不過我對這個可不感興趣。天哪,沙發(fā)下面藏著豐富的“寶藏”呀!有一張西班牙明信片,一只小三角龍,一根圓珠筆,還有幾本圖畫書,這都是我那個可愛的弟弟做的好事。我希望弟弟下次,可別亂扔東西了。
經(jīng)過這次家務勞動,我終于體會到了媽媽的辛苦,以后有機會,我一定還要幫媽媽做一些力所能及的家務,分擔媽媽的辛苦。我也希望,其他小朋友們,都能幫媽媽分擔一些家務,能讓我們親愛的媽媽暫時歇一歇,不要過于勞累,通過我們的勞動,換的媽媽臉上開心的微笑。
學校學生做家務的心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二
我永久也忘不了我有生以來第一次做家務活的情景。那天我看爸爸、媽媽在做飯、炒菜、洗碗,覺得很好玩。于是我打算親自來體驗一下。
我第一件家務活是做飯。我學著媽媽的樣子把水放到鍋里,接著拿一點米洗一下,倒進鍋中,然后把鍋放到電飯煲上,按下開關(guān),這樣一來就大功告成了,只要等30分鐘就可以吃了。
在爸爸這個“軍師”的指導之下,我最終通過了切菜關(guān)。現(xiàn)在要來炒菜了,哼!切菜都難不住我了,炒菜還不是小兒科嗎?我露出輕視的樣子。當我剛要把菜放入鍋里時,突然覺得手背一陣熱,“哎呀!好燙啊!”我不禁尖叫一聲,把正在看電視的爸爸嚇了一大跳,他不耐煩地說:“趙穎啊,你咋那么怕熱啊!要英勇一點,知道嗎?”
“知道了!”我有信念地答復。我又把菜提起來,預備來一個速戰(zhàn)速決,“呲……”菜一放進熱鍋里,我立即把手縮回來,嘴里不禁小聲地哼起《感恩的心》,感謝鍋沒把我燙著。哈哈!一切進展順當,我學著爸爸的樣子“嫻熟”地把菜炒熟了,這簡潔的菜可是我一大成績哦。
到了中午,全家人都吃上了我做的飯菜,我覺得它特殊好吃,哈哈!我可是吃了許多哦。
吃完飯后,要洗碗了。我在心里把爸爸的.動作重復了幾遍就動手洗了起來。我先在碗里倒入一點洗潔精,然后用抹布把臟的地方擦潔凈,再用清水沖洗,等把洗潔精沖潔凈后才把它放進碗具柜里,就這樣我把一大堆碗、盤、筷子都洗得一干二凈。
通過這次做家務事,讓我明白了:原來爸爸、媽媽干家務活并不是很好玩的,而是很辛苦的。假如你聽了我的話,想回報父母親的話呢,告知你吧!聽爸爸、媽媽的話,并做一些力所能及的事,那就是給爸爸、媽媽最好的禮物。
學校學生做家務的心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三
第一段:介紹家務對學生的重要性(200字)。
在學生的成長過程中,家務是一項必不可少的任務。家務不僅能幫助學生培養(yǎng)良好的生活習慣,還能鍛煉學生的動手能力和責任感。雖然有些學生可能覺得家務是一種負擔,但實際上,通過參與家務活動,學生可以學到很多寶貴的知識和經(jīng)驗。在這篇文章中,將介紹一些學生家務的心得體會,希望能夠給其他學生提供一些啟發(fā)和幫助。
第二段:培養(yǎng)獨立和自理能力(200字)。
參與家務活動可以幫助學生培養(yǎng)獨立和自理能力。當學生自己去做飯、洗衣服或者打掃衛(wèi)生時,他們會學會制定計劃、組織時間和合理安排工作。這些技能對于學生的未來發(fā)展非常重要。在完成家務活動的過程中,學生還會學到如何處理問題和解決困難。通過自我實踐,學生不斷積累了解決問題的經(jīng)驗和技能,提高了自己的應急能力。
第三段:增強團隊合作意識(200字)。
另外,參與家務活動也能增強學生的團隊合作意識。家務通常需要家庭成員協(xié)作完成,而不是一個人獨自完成。學生在家務活動中學會與家人合作,分工合作、相互支持,共同完成任務。通過這樣的合作,學生能夠感受到團隊合作的重要性,學習如何與他人有效溝通和協(xié)商。這對學生的人際關(guān)系和將來的職場發(fā)展都有著積極的影響。
第四段:培養(yǎng)節(jié)約和理財意識(200字)。
參與家務活動還能培養(yǎng)學生節(jié)約和理財意識。而且,學生可以通過家務活動了解到家庭經(jīng)濟的基本原理和知識,學會理財技巧。例如,在買菜、做飯的過程中,學生可以學會如何選擇優(yōu)質(zhì)食材和合理配置食物,避免浪費。此外,學生還可以學到關(guān)于物品使用和維護的知識,節(jié)省開支,提高生活質(zhì)量。
第五段:總結(jié)家務對學生的影響(200字)。
綜上所述,家務對學生的成長和發(fā)展有著重要的影響。通過參與家務活動,學生能夠培養(yǎng)獨立和自理能力,增強團隊合作意識,培養(yǎng)節(jié)約和理財意識。此外,家務還能讓學生學會承擔責任,提高自己的動手能力。因此,我鼓勵所有學生積極參與家務活動,通過實踐和體驗不斷成長和進步。通過家務活動,我們不僅可以為家庭做出貢獻,還能為自己的未來打下堅實的基礎。
學校學生做家務的心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四
家務是每個家庭都需要面對的問題,對于學生來說,除了學業(yè)以外,如何合理安排時間來完成家務成了一種挑戰(zhàn)。近年來,學生參與家務活動的倡導已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注,很多學校開始要求學生在家里進行一定的家務勞動。本文將從自己的經(jīng)歷出發(fā),探討家務對學生的影響,以及在家務學生中的感受和體會。
首先,參與家務對學生而言是一種鍛煉,可以培養(yǎng)學生的各方面能力。在參與家務的過程中,學生需要協(xié)調(diào)安排自己的時間,合理分配各項任務。做家務需要動手能力和耐心,而這些品質(zhì)的培養(yǎng)正好可以從做家務開始。此外,參與家務還能促進學生與家人之間的溝通和交流。通過一起做家務,學生們可以更好地了解家庭中的事務,增強家庭成員之間的感情,培養(yǎng)責任感和團隊精神。
其次,家務學生能夠提高自己的生活管理能力和獨立性。在學生時代,很多學生會因為過于依賴家長而缺乏基本的生活管理能力,而參與家務可以讓學生們接觸到更多的日常生活,學會獨立解決問題。例如,學生們需要學會如何洗衣服、做飯、收拾房間等。這些看似簡單的家務活動,實際上對學生的生活能力和自理能力有著積極的影響,并為將來獨立生活做好鋪墊。
第三,家務學生的感受是多種多樣的。對于一些學生來說,家務可能是一種額外的負擔,需要花費更多的時間和精力。然而,也有一部分學生通過參與家務活動,找到了一種平衡和積極的生活方式。這些學生認識到家務對自己的意義,通過參與家務來展現(xiàn)自己的價值。他們充分利用家務時間安排,提高自己的效率,使之成為自己生活的一部分。
最后,作為一個家務學生,我也有自己的感受和體會。首先,我意識到家務是我應該承擔的責任之一,通過參與家務活動,我更好地了解了家庭中的事務,也更加感激家人為我所做的一切。其次,做家務讓我更加獨立和自信。在某些情況下,我需要依靠自己的決策和努力來完成一些家務任務,這讓我意識到自己有能力解決問題。最后,家務讓我更加珍惜時間。在安排家務時間的過程中,我明白了時間的寶貴,學會合理安排時間,提高自己的效率。
綜上所述,參與家務對學生是有益的。在家務學生中,學生們通過參與家務活動,不僅鍛煉自己的各種能力,還促進了家庭成員之間的交流與溝通。盡管參與家務可能會帶來一些負擔,但通過合理安排時間和提高自己的生活管理能力,學生們可以找到一種平衡和積極的生活方式。作為一個家務學生,我也通過參與家務活動,體會到家務對我的積極影響和意義,希望能夠繼續(xù)保持家務的參與,并在家庭中發(fā)揮更大的作用。
學校學生做家務的心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五
在這個暑假,我最大的收獲就是幫助我的父母做了家務。開學前的一天,我最終按捺不住自己的喜悅心情,早餐沒等媽媽叫我,就早早地起來掃地、擦桌子,把房間整理得干干凈凈,爸爸媽媽對我的舉動非常驚異,我朝他們慧心地一笑。上學的時候每天享受著爸爸媽媽的照看,飯來張口,衣來伸手,我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。我學著媽媽的樣子,首先將抹布洗干凈,蹲在地上,一點一點擦地板,還沒擦上一個房間,我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務,今日我最終體驗到了媽媽的辛苦,過了一個多小時,我最終將每個房間的地板全擦了一遍,地板亮了,我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。看著干凈的`地板,我心里樂極了。
媽媽過來了,她看到了這一切后,慈愛的臉上露出了滿足又絢麗的笑容。平常在生活中我們都是感受著父母的照看,今日我有機會為父母做一些家務活,我真正的體會到了他們平日里的辛苦,通過做家務,我自己也想了許多,我們現(xiàn)在要好好學習,不辜負父母的期望,等走出校內(nèi)那天,給父母一份滿足的答卷。
學校學生做家務的心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六
在每一個家庭,都會有媽媽為我們忙碌著,總是由媽媽為我們料理,媽媽為這個家庭做出了很大貢獻。但是作為一名少先隊員,我也應該幫媽媽分擔一些家務。
吃完午飯,我變成了媽媽的小幫手,像勤勞的"小蜜蜂’一樣,開始在"花園里工作了。
今天媽媽一大早就出去,她說:"我今天要出去辦事,你要完成好你的任務喲。說完,媽媽隨手一關(guān)門。只聽"框檔!一聲,緊接著傳來急促的下樓梯腳步的聲音。我松了一口氣,我本來是準備看電視的,可是不知為什么,我的腦子里突然閃出一句話:"我一定要做家務,我一定要幫媽媽干活。緊接著我不知不覺的拿起掃把、撮斗開始掃地了。
首先,我要把我的屋掃干凈。因為我的屋是最里面的第一個房間。我先從里往外掃,看著垃圾也不算太多。我就這樣掃啊掃啊,把那些紙片兒、糖果紙、不要的卡片兒等不要的東西,都掃到撮斗兒里。掃完后,我提著掃帚和撮斗跑到垃圾桶前,把那些剛掃的`垃圾都倒進垃圾桶里。我可算是松了一口氣,緊接著我還要掃客廳。我一次一次的掃,一次一次的撮,最終掃的滿頭大汗,可算是掃完客廳了。我不禁想起以前。我總是覺得客廳小,現(xiàn)在掃地的時候卻覺得客廳真的是太大了。緊接著我要掃媽媽的屋子,媽媽的床旁邊有非常多的花,我只能小心翼翼的掃。我小心翼翼的從這盆花走過,走到那盆花旁邊,又從那盆花旁走到這盆花。最后把媽媽的房間掃過后,我又松了一口氣。
緊接著該掃哥哥的屋子了,我知道哥哥不讓我掃。所以我只有先掃廚房,我家的廚房也不算太大。就像一般的廚房一樣大,覺得不大不小正好。緊接著我又開始忙碌起來了,我掃掃這掃掃那兒終于掃完了。現(xiàn)在該拖地了,我先把拖把涮涮水,然后拖了我的房間,又拖了客廳,接著拖了媽媽的房間,最后拖了廚房。我把拖的臟東西都掃到撮斗里,我往地下一看,發(fā)現(xiàn)地面上都能印出我的影子了,雖然有些模糊,但是感覺非常光溜。這回可算松了一口氣。
陸續(xù)我該干一些小家務了,我拿一個擦桌布,洗涮后。開始擦我家的長方形大桌了。我左擦擦、右擦擦、上擦擦、下擦擦。把桌子擦了一干二凈。真是小家務啊,一會兒就干完了。接下來就剩刷碗了,我拿起我早上沒有刷的碗,拿一個鋼絲球開始刷碗了。打我打開水龍頭,先把碗沖一遍。然后再搓一遍,然后又沖了一遍。這就完成了,我一口氣刷了四五個碗。我非常開心這個工作,我也完成了。我真松了一口氣。
我今天的功勞真不小呢,媽媽還表揚了我。
學校學生做家務的心得體會(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七
從放暑假開始,每天茶余飯的垃圾都是我主動下樓扔的。我每時每刻都在提醒著自己,隨著自己一天天的長大,要為父母做一些力所能及的事,不但能為他們分擔家務活,還能從勞動中體驗快樂。
周末,又是媽媽在家里忙碌的日子。我正在做作業(yè),看到媽媽正揮汗如雨地忙上忙下。于是,我干緊放下手中的筆,去幫媽媽做家務。
“媽媽,就讓我來幫你做家務吧!”我來到媽媽面前,羞澀地說。
“你平時在家里嬌生慣養(yǎng)的,現(xiàn)在又想來幫我做家務,是不是有什么事情要和我說呀?”媽媽咧開嘴笑了。
“才不是呢,”我撒嬌地對媽說,“就是嬌生慣養(yǎng)才要鍛煉嘛,你去休息,我來做。”媽媽被我纏得無可奈何,不得不答應了。
我來到廚房,把餐具放到廚房的洗碗池里,再把魚刺、蝦皮等垃圾倒進垃圾桶里。把水龍頭打開,把碗弄濕,再用洗潔精往抹布上一擠,把抹布往碗上抹一抹,最后把它們沖洗干凈。碗洗完了,該給盤子和勺子洗洗澡了。盤子之間輕微的碰撞聲和水的嘩嘩聲奏成了一曲歡樂的交響樂。
大功告成,一大堆的碗和餐具都被我洗干凈了,擦干后,在燈光下閃閃發(fā)光,還能照出人影呢!我把它們都放進消毒柜里消毒,一想到能受到媽媽的表揚,心里比吃了蜜還甜。
這時媽媽走了過來,看了這一切后贊不絕口,慈祥的臉上綻開了燦爛、滿意的笑容。洗完碗后,我還幫媽媽掃地、洗衣服、疊被子……經(jīng)過我一天的努力,家里變得一塵不染。雖然今天我累得筋疲力盡,但一想到能為媽媽分擔家務活,我還是感到十分高興。