優(yōu)秀的作文需要作者有扎實(shí)的文學(xué)修養(yǎng)和良好的文字表達(dá)能力。青春的足跡：時(shí)光的河流滾滾向前，留下了一串串青春的足跡。

精神的可貴（精選19篇）篇一

什么是合作？就是兩個(gè)人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。記得有一個(gè)下午，老師說：“我們要組裝航模飛機(jī)，我把同學(xué)們分成7個(gè)組，這7個(gè)組一共要做7架飛機(jī)，希望你們要有合作精神。”老師給我們分好組以后，我們就開始做飛機(jī)了。我負(fù)責(zé)剪機(jī)身。我剪的時(shí)候，不小心用力過猛，一下子把機(jī)身給鋸裂了。我氣得一下子坐到了地上。好友趙心關(guān)照得對(duì)我說：“不要緊，我們倆一起合作吧！”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，我們又和老師要了一份材料，我們又開始做了。這一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，終于把機(jī)身給鋸好了。我扭頭看了看趙心，她正在認(rèn)真的畫機(jī)翼呢！她畫好了以后，把她畫好的機(jī)翼拿了出來(lái)，對(duì)我說：“來(lái)，給你來(lái)鋸?！蔽疫B忙推辭說：“不行，我太馬虎，再鋸壞了怎么辦？還是你來(lái)吧！”趙心皺起了眉頭，對(duì)我說：“人要有合作精神嗎！你鋸機(jī)翼，我還要畫機(jī)尾呢！來(lái)吧，你鋸好了，我也畫好了，我們的飛機(jī)就可以上天了！”我被她的話感動(dòng)了。我連忙那來(lái)小刀，認(rèn)真的鋸。果然，皇天不負(fù)有心人，我鋸得很好，不一會(huì)兒，就鋸好了。

趙心也把機(jī)尾畫好了。有了上一次的成功，我再也不怕我鋸壞了。我開始認(rèn)真得鋸起機(jī)尾來(lái)。不一會(huì)，我就鋸好了。我們的飛機(jī)就差組裝了。我們倆認(rèn)真的組裝起來(lái)。過了好長(zhǎng)時(shí)間，我們才安裝好。我們對(duì)老師說：“老師，我們的飛機(jī)組裝好了，我們能上操場(chǎng)上去試飛嗎？”老師說：“當(dāng)然可以。”征得老師的同意后，我們連蹦帶跳得到了操場(chǎng)。我把飛機(jī)往天上一扔，飛機(jī)的尾部發(fā)出“轟轟”的聲音，飛機(jī)起飛了！我和趙心高興得都不知到說什么好了。通過這一件事情，我徹底的明白了，人是要有合作精神的。

說到“軍訓(xùn)”，想到那嚴(yán)明的紀(jì)律和“靜、齊、快”的動(dòng)作要求，相信許多人都會(huì)不寒而栗。“靜、齊、快”三個(gè)字聽起來(lái)那么簡(jiǎn)單，但是要做到卻并不容易。昨天，我們就因?yàn)樵诮坦匍_小會(huì)的時(shí)候，不認(rèn)真站軍姿，不僅動(dòng)來(lái)動(dòng)去，而且還講空話，教官反復(fù)示意，我們都沒放在心上，很快我們便被嚴(yán)厲地懲罰了罰站軍姿半小時(shí)！時(shí)間一分一秒過去，眼見著旁邊班級(jí)的同學(xué)學(xué)了很多新動(dòng)作，我們什么也沒學(xué)到，心里別提有多著急了！最后教官告訴我們：這就是部隊(duì)的規(guī)矩！一定要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，否則就要受罰！因?yàn)樯衔绯粤颂潱挛绲牟倬?，我們格外小心。可是要做整齊真不容易啊！為了達(dá)到訓(xùn)練要求，我們一個(gè)動(dòng)作常常要做十幾遍才能過關(guān)。有時(shí)候因?yàn)閯?dòng)作不整齊，又要被教官責(zé)罰。就這樣一邊又一遍地訓(xùn)練著。頭頂著烈日，我們的汗水順著臉頰直往下淌。衣服也是濕了又干。但是我們沒有退卻，頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。因?yàn)槲覀兠靼祝喊嗉?jí)是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)人做得好不算好，只有全班同學(xué)齊心協(xié)力，互相配合，才能達(dá)到“靜、齊、快”的要求。所以，“靜、齊、快”就是嚴(yán)明的紀(jì)律，“靜、齊、快”就是團(tuán)結(jié)合作的精神！這就是軍訓(xùn)給予我們的深刻啟迪。

精神的可貴（精選19篇）篇二

生活中，有很多事情，能夠引起我們的深思，只要我們擁有一顆求知的心。

一根十幾厘米長(zhǎng)的蠟燭，很平凡，很普通，但是只要我們仔細(xì)觀察，也能從中體會(huì)到不少道理。

將蠟燭點(diǎn)燃，固定在桌子上，然后仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？本來(lái)漆黑一片的屋子，一瞬間明亮了起來(lái)。大海中飄泊無(wú)依的一葉扁舟，遇到了指引方向的燈塔；蒙蒙大霧中，一盞小小的明燈；人生路上的指明燈，指引著我們前行。一根小小的蠟燭，也能照亮屬于它的一片天地。但是，為什么它卻無(wú)法照亮自己身下那一方小小的土地呢？這“燈下黑”又是如何形成的呢？這“燈下黑”正是蠟燭自身在燈光照射下所形成的陰影。就像我們?nèi)艘粯?，因?yàn)樽陨聿⒉恢匾囊恍┤毕?，掩去了自己本身的光輝。是金子總會(huì)發(fā)光，可若是沒人去挖掘，又怎么能在人前發(fā)光呢。我們要正視和面對(duì)自己的不足，能改則改，綻放屬于自己的光華，別讓短板對(duì)我們?cè)斐筛蟮挠绊?，要發(fā)揮長(zhǎng)處，避其短。

有兩個(gè)人在山洞中迷路了，山洞四通八達(dá)，他們找不到出路，其中一個(gè)人搶了唯一的一個(gè)火把，將另一個(gè)人拋下。沒火把的人在漆黑的山洞中摔得鼻青臉腫，拿了火把的人因?yàn)橛谢鸢训墓庹罩罚瑳]有一點(diǎn)事。但是最后沒有火把的人走了出來(lái)，拿火把的人卻被困死在了山洞中，這是為什么呢？沒有拿火把的人看不清路，其他的感官特別靈敏，能更好的感知到光線，所以他能循著光找到出口，而拿著火把的人，因?yàn)橛谢鸢训墓庹罩?，所以感受不到微弱的光線，也就無(wú)法走出山洞?；鸢?，本是為了照明，卻成為了害死他自己的兇器，這又是誰(shuí)能想的到的事呢？有些東西在我們看來(lái)是優(yōu)勢(shì)，卻能讓我們輸?shù)囊凰?，被我們忽視，所不在意的，卻成為了我們成功的因素。

山羊和長(zhǎng)頸鹿相伴而行，長(zhǎng)頸鹿站在樹旁，靠著它那優(yōu)美細(xì)長(zhǎng)的脖子，輕而易舉的吃到了樹冠上的嫩葉，而山羊卻利用矮小的身軀，吃著地面上鮮美的青草，它們都有自己各自的優(yōu)勢(shì)，也靠著自己的優(yōu)勢(shì)吃到了食物。不必羨慕他人，也不用妄自菲薄。世上沒有相同的兩片樹葉，我們每個(gè)人都是不同的，不要認(rèn)為自己不如別人，做好自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

一根蠟燭的光很微弱，也很有限，無(wú)法為我們帶來(lái)更多的光明，那么三根蠟燭呢？它們可以互相照亮。柴多火焰高，三根蠟燭所帶來(lái)的光明，比一根蠟燭多得多，不僅如此，它們還可以將對(duì)方的“燈下黑”縮小，我們也應(yīng)該這樣，團(tuán)結(jié)一心，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷使自己更加優(yōu)秀，更加完美。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，別對(duì)自己太苛刻，要接納自己的不完美。即使不完美，我們也是獨(dú)一無(wú)二的。

蠟燭都能帶給我們這樣的深思，更何況生活中一些不引人注意事情，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己擁有一雙銳利眼睛和一顆善思的心。

精神的可貴（精選19篇）篇三

我是一根蠟燭，我的生命只有幾個(gè)小時(shí)。

我是那種細(xì)長(zhǎng)、頭頂頂著一根線、可以站在燭臺(tái)上的蠟燭。每天晚上，我都會(huì)陪伴農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們寫作業(yè)，等他們寫完作業(yè)，把我吹滅后放在小柜子里，柜子里有許多雜物，我只能筆直地站在小小的角落，一動(dòng)也不能動(dòng)。

但那天，一個(gè)頭頂帽子，身材細(xì)長(zhǎng)的家伙，闖進(jìn)了我們的生活，其貌不揚(yáng)的，但他后面拖著的那根尾巴，一旦上了墻，整個(gè)房間里都被他照亮了，那光比火更亮，也不再需要犧牲火柴了，哦對(duì)了，他說他叫電燈。

這個(gè)農(nóng)村家庭自從安裝了電燈之后，我基本就沒有再被派上用場(chǎng)。直到有一天，家里突然停電，我本來(lái)不想再出來(lái)了，因?yàn)樵炯?xì)長(zhǎng)的身材已慢慢變得短小，可是我是一根蠟燭，照亮別人是我一生的使命。就這樣，我被主人再次點(diǎn)亮，瞬間被光亮籠罩著，孩子們又可以在我的光亮下繪聲繪色地讀書，大人們也借著我的余光忙這忙那，突然，我好像明白了什么。我變得越來(lái)越短小，生命的火光即將燃盡，光亮照亮了黑夜，也照亮了我自己。

黑暗中，一根短小的蠟燭站在燭臺(tái)上，頭頂上的最后一屢亮光在隨風(fēng)搖曳。

我的生命結(jié)束了嗎？我自己也不知道。

精神的可貴（精選19篇）篇四

2016年的第一個(gè)工作日，李克強(qiáng)總理在參加一個(gè)座談會(huì)時(shí)舉了一個(gè)例子：中國(guó)至今不能生產(chǎn)模具鋼，比如圓珠筆的“圓珠”都需要進(jìn)口。在寧波貝發(fā)筆業(yè)生產(chǎn)線上，每年有30億支圓珠筆下線，這個(gè)數(shù)字放大到全國(guó)，是3000多家制筆企業(yè)、20余萬(wàn)從業(yè)人口、年產(chǎn)近400億支。作為世界上最大的圓珠筆生產(chǎn)國(guó)，光鮮數(shù)字的背后，卻是核心材料高度依賴進(jìn)口的尷尬局面。

一個(gè)圓珠筆頭的生產(chǎn)需要二十多道工序，筆頭里面有不同高度的臺(tái)階和五條引導(dǎo)墨水的溝槽，加工精度都要達(dá)到千分之一毫米的數(shù)量級(jí)。在筆頭最頂端的地方，厚度僅有0.3-0.4毫米。極高的加工精度，對(duì)不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，考驗(yàn)著中國(guó)制造的水平。近日，圓珠筆頭的尷尬局面終于打破，太鋼集團(tuán)成功研發(fā)出圓珠筆頭球座體所用的“超易切削鋼絲”，打破了我國(guó)圓珠筆頭原材料依賴進(jìn)口的局面。其工藝技術(shù)及產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，目前已實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)并投放市場(chǎng)。據(jù)悉相關(guān)產(chǎn)品已完成第六輪測(cè)試。這些筆頭一些企業(yè)已開始使用，未來(lái)兩年有望完全替代進(jìn)口。

從某種意義上說，造不出圓珠筆頭，早已成為中國(guó)制造業(yè)的一塊心病。特別是在大眾輿論中，這一現(xiàn)象更是被解讀為，中國(guó)制造缺乏工匠精神以及工藝積淀的典型象征。置之于這樣的前情背景下，國(guó)產(chǎn)圓珠筆頭的誕生所引發(fā)的影響力早已超越了特定行業(yè)、特定產(chǎn)品線的范疇，這一成績(jī)是“中國(guó)制造”自我證明、自我實(shí)現(xiàn)的最好明證。

一方面“中國(guó)造出圓珠筆頭”可以對(duì)制造業(yè)乃至國(guó)民起到心理暗示、精神激勵(lì)的作用，另一方面從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā)，這一新成果，又意味著中國(guó)制造又有了一項(xiàng)新產(chǎn)品、又開啟了一個(gè)全新的贏利領(lǐng)域。可是，從造出產(chǎn)品到產(chǎn)品變現(xiàn)直至形成穩(wěn)定的收益，注定是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。對(duì)于一家市場(chǎng)化的企業(yè)來(lái)說，“圓珠筆頭”的故事顯然才剛剛開始，而開始的內(nèi)核源于工匠精神。

所謂工匠精神?一是精益求精。追求完美，注重細(xì)節(jié)，不惜花費(fèi)時(shí)間精力，孜孜不倦反復(fù)改進(jìn)產(chǎn)品;二是認(rèn)真規(guī)范。絕不投機(jī)取巧，確保每道工序、每個(gè)流程都符合質(zhì)量要求，對(duì)產(chǎn)品采取最嚴(yán)格的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)要求絕不妥協(xié);三是專注專業(yè)。摒棄浮躁、不忘初心，專注于自身領(lǐng)域，絕不停止追求進(jìn)步，不斷提升產(chǎn)品服務(wù)。工匠精神不是一成不變，守成守舊，而要“百尺竿頭更進(jìn)一步”，針對(duì)在工作中遇到的實(shí)際問題反復(fù)改進(jìn)，找到最好的結(jié)果，這個(gè)過程本身更為強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。

正是這些大國(guó)工匠夜以繼日孜孜不倦苦干、實(shí)干，才撐得起這制造業(yè)的一片天，讓我們由衷向他們致敬，向制造業(yè)致敬!

精神的可貴（精選19篇）篇五

^v^春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。^v^想必大家一定很熟悉這句傳誦千古的古詩(shī)名句，它所贊揚(yáng)的正是蠟燭默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

蠟燭，在許多的的眼里，它只不過是一種已經(jīng)過時(shí)的照明工具罷了?？墒?，又有誰(shuí)曾想到過，蠟燭為了照亮我們，付出了自己的生命。每當(dāng)停電時(shí)，人們才會(huì)想起那小小的毫不起眼的蠟燭，迫不得已才會(huì)用它來(lái)照明。這時(shí)，蠟燭總會(huì)落下如同紅寶石般的淚珠，也就是我們常說的蠟淚。每當(dāng)看到這樣的情景，我都會(huì)想起教育我們的老師。

還有那些農(nóng)民，他們也有這樣的蠟燭精神，他們頂著烈日流著汗水冒著風(fēng)雨，就是為了耕種莊稼，為我們提供蔬菜和水果，讓我們過上豐衣足食的生活。在夏天，他們頂著炎炎烈日為莊稼鋤草除蟲；在冬天，他們?nèi)淌苤L(fēng)朔雪，為莊稼搭棚。在那樣惡劣的環(huán)境中，他們都能堅(jiān)持下去。這些^v^日出而作，日入而息^v^的勞作，最終換來(lái)了令信喜氣洋洋的大豐收。他們只求能吃飽飯，過上溫飽生活。其它什么也不求，就這樣為我們提供糧食。這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神正是蠟燭的精神。如果沒有農(nóng)民，我們的糧食又從何而來(lái)。

蠟燭雖然很普通，但它的精神實(shí)在可貴。具有蠟燭精神的人永遠(yuǎn)值得我們尊敬的。

^v^春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。^v^如果人人都具有蠟燭精神，那世界該多么美好呀！

精神的可貴（精選19篇）篇六

長(zhǎng)大之后，蠟燭時(shí)我們的工具，有一次，家中停電，眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切，那時(shí)的我們是多么需要光明阿!這時(shí)，母親為了方便我學(xué)習(xí)，便毫不猶豫地從抽屜中拿出一些蠟燭，為我們帶來(lái)光明，這時(shí)的蠟燭在我眼里像一位英勇無(wú)畏的騎士，昂首挺胸地屹立在桌上，為我照亮，隨著內(nèi)心的溫暖，我的筆也在本子上龍飛鳳舞起來(lái)……待我寫完功課，那支蠟燭在我眼里像個(gè)受傷的孩子，垂頭喪氣，流逝著一滴滴燭油……聽母親說，這是蠟燭的眼淚。

歲月如歌，唱出多少悲歡離合;佳節(jié)如曲，奏出多少無(wú)言緘默蠟燭，用你的明亮來(lái)打破沉寂;用你的光照耀出正義與繁榮;用你的精神譜寫出民主與和平!

精神的可貴（精選19篇）篇七

經(jīng)歷了一年又一年，四年之后，中國(guó)選手谷愛凌，她從小就刻苦練習(xí)，在學(xué)習(xí)之余忍受著寒冷，努力練習(xí)自己的滑雪技巧，在冬奧賽場(chǎng)上，他終于一展躊躇，斬獲了令人敬佩的那一份榮譽(yù)，她是我們國(guó)人的驕傲，曾給我們帶來(lái)了許許多多的感動(dòng)與歡喜。

冬奧賽場(chǎng)上許多的運(yùn)動(dòng)員，有的負(fù)傷，有的忍痛還要堅(jiān)持比賽，他們不僅僅是為了自己的榮譽(yù)，更是為了國(guó)家的榮譽(yù)，是這個(gè)國(guó)家派給代表他們實(shí)力的一種最好的方式！我希望這樣的傳承能用在我們?nèi)粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)中，只有做到了這些，我們才能劈風(fēng)斬浪，一舉奪得勝利的桂冠。

精神的代名詞，它帶給人們的是積極向上的體育精神和永不言敗的體育魅力，只有從中明白了這些，我們才能更好地在學(xué)習(xí)和生活中傳承冬奧精神，發(fā)揚(yáng)在我們的心中，繼承所展現(xiàn)出來(lái)的奧運(yùn)魅力。

冬奧精神，在我心中！

精神的可貴（精選19篇）篇八

蠟燭多么渺小啊，渺小到幾乎無(wú)人注意到它。它雖渺小，但它那精神品質(zhì)卻讓我敬佩。

——題記。

那天晚上，家里突如其來(lái)地停電，讓整棟的居民都措手不及。

家里的人翻箱倒柜，想找找有沒有什么照明的東西。我疑惑地盯著媽媽，問道：“媽，你在找什么啊？”媽媽太忙了，沒空搭理我。我拿出一根蠟燭，對(duì)媽媽說：“媽媽，這是蠟燭，你是在找這個(gè)嗎？”

媽媽點(diǎn)頭示意，然后把那根我很想點(diǎn)的蠟燭，點(diǎn)燃了。

“嘶嘶嘶……”蠟燭的火苗開始跳動(dòng)著。媽媽找了個(gè)架子，把蠟燭立了起來(lái)。

我蹲在蠟燭前，傻傻地看著蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。在這黑漆漆地房間里，這根蠟燭正在一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著，照亮著我們。從蠟燭上滴下來(lái)的，豆大的白色液滴，像一顆顆珍珠，滴在架子上。多么的美??！

我繼續(xù)蹲在蠟燭面前，越看越著迷。橙紅色的火苗在我眼前跳躍著，白色的身體越來(lái)越短。

媽媽走過來(lái)，撫摸著我的頭。溫柔地對(duì)我說：“這蠟燭是不是象征著一種精神呢？”我搖了搖頭，回頭看向媽媽。媽媽搖了搖頭，示意讓我自己想。

我想了很久，終于明白了，那就是無(wú)私奉獻(xiàn)。一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒自己，來(lái)照亮這黑乎乎的世界。它默默奉獻(xiàn)的精神讓我著迷，它舍己為人的品質(zhì)也讓我著迷。

如果人們也能像蠟燭那樣，無(wú)私地、默默地奉獻(xiàn)，那這個(gè)世界就會(huì)越來(lái)越好吧。

精神的可貴（精選19篇）篇九

1、真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型;真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗;真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。

2、你的遇事慌亂抱怨一臉苦相不敢扛事兒推脫找借口邏輯不清沒有反饋不拘小節(jié)不動(dòng)腦不走心的舉動(dòng)都會(huì)出賣你，陽(yáng)光沉穩(wěn)樂觀抗擊打思路清晰勇于奉獻(xiàn)耐得住寂寞不怕犯錯(cuò)有進(jìn)步打雞血的每一天會(huì)成就連自己都驚訝的未來(lái)。

3、一顆孤獨(dú)的心需要愛的滋潤(rùn);一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;一顆絕望的心需要力量的托慰;一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助;一顆充滿戒備關(guān)閉的門是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開呀!

4、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

5、在這個(gè)冬天，我要用這個(gè)季節(jié)的所有殘酷來(lái)錘煉我柔嫩的意志，我要用這個(gè)季節(jié)的所有慈祥來(lái)擦熱我寒冷的心靈，我要用這個(gè)季節(jié)的所有醇厚來(lái)飽滿我一生中的守望。

6、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

7、愛如燈盞，照耀著在情感黑夜中摸索前行的人;愛如甘泉，滋潤(rùn)著在情感沙漠中艱難行走的人;愛如陽(yáng)光，溫暖著在情感雪地中哆嗦爬行的人;愛如春風(fēng)，撫摩著在情感泥淖中受傷掙扎的人。

8、在記憶的長(zhǎng)河中，有許多值得回憶的人和事。每當(dāng)秋天來(lái)臨，每當(dāng)涼涼的秋雨無(wú)聲地打濕我的窗簾，一個(gè)熟悉的身影便映入我的腦海里，那個(gè)人就是我四年級(jí)時(shí)的班主任楊老師。雖然在小學(xué)的過程上，換過很多老師，但唯一使我今生難忘的就是這位老師。

9、他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無(wú)聞的老師對(duì)這些莘莘學(xué)子的愛護(hù)和培養(yǎng)，才有了今天千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。

10、青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。

11、十五歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。十五歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。十五歲的天空，是歡聲和笑語(yǔ)的天空。

12、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳;友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色;友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇。

13、老師是一本厚厚的字典，會(huì)糾正你的所有的錯(cuò)別字;老師是一把嚴(yán)厲的戒尺，會(huì)打折你所有的壞習(xí)慣;老師是一位育人的講師，會(huì)告訴你所有的知識(shí)。

14、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

15、天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時(shí)季。細(xì)沙的行人道上滿是狼藉的粉色花片，有些便沾掛在平鋪的碧草上。幾樹梨花還點(diǎn)綴著嫩白的殘瓣。北面與西面小山上全罩著淡藍(lán)色的衣校，小燕子來(lái)回在林中穿跳。在這里正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連。

16、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒!不停的燃燒!

17、一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的正能量!

18、《正能量》是英國(guó)心理學(xué)大師查理地懷斯曼的作品，英文名為《ripitup》意為將其拉起來(lái)的意思，中文將他翻譯為了正能量，而我覺得英文的直譯更能體現(xiàn)這本書的意義。這本勵(lì)志的大作一直在討論的就是如何加大那種拉力，以及拉力是如何存在，如何發(fā)力的，即為正能量是如何聚集，如何產(chǎn)生的，其中引入了大量的實(shí)驗(yàn)，作為正能量的存在，產(chǎn)生的佐證，有理有據(jù)，很是能感染人。讓我讀后，不僅找到了改變的方法，更深入的了解了自己內(nèi)在深處的某種神秘存在。

19、燦爛的陽(yáng)光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。打開青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴，為花謝彷徨，不再嘆流水東去，太陽(yáng)西斜。

20、一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。

精神的可貴（精選19篇）篇十

蠟燭，一直是默默無(wú)聞的代表。古代開始，人們就把它當(dāng)成贊美的對(duì)象，如“蠟炬成灰淚始干”這一最熟悉的詩(shī)句。

我從小就對(duì)蠟燭有了一定的認(rèn)識(shí)，有時(shí)家里停電了，就拿出來(lái)用一用。那火紅的光亮再配上白色的燭身，甚是好看！我經(jīng)常能在蠟燭前看好久，但自從學(xué)了關(guān)于蠟燭的文章后，我深有感觸，豁然開朗。對(duì)蠟燭又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

蠟燭燃燒會(huì)使它的身軀變短，生命減少。但它卻仍然為我們照亮，就像詩(shī)人所說：蠟燭燒盡，火光才熄滅。

其實(shí)許多事物和蠟燭都差不多。牛為了人們辛苦的耕耘，任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)；蜜蜂，“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)；臺(tái)階，人們把自己的腳踩在它堅(jiān)硬的身軀上，時(shí)間久了，有些地方都磨損了。但它仍然為我們服務(wù)；蠶，“春蠶到死絲方盡?！毙Q的一生都在吐絲結(jié)繭，為人們制造雪白的絲，做成美麗的絲綢。有些人也如同蠟燭一樣，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。

老師，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！薄芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去?！崩蠋熜列量嗫嘟涛覀冎R(shí)，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。

清潔工，人們稱他們?yōu)椤按笞匀坏拿廊輲煛薄ｋm然他們有些骯臟，但人們依然要感謝他們。

交警叔叔就更不用說了，風(fēng)吹日曬、傾盆大雨，讓他們的皮膚黑了，皺紋深了。但他們?nèi)匀恍羷诘毓芾斫煌?，維持秩序。

蠟燭、牛、蜜蜂、臺(tái)階、蠶、老師、交警、清潔工……都是我們應(yīng)該尊重的對(duì)象。他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神都值得我們崇敬。

精神的可貴（精選19篇）篇十一

古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！奔偃缥沂且桓⌒〉南灎T，一條燭心就是我全部的生命。我一生是平凡的，燭心是我的靈魂，跳動(dòng)的那一點(diǎn)火苗是我短暫人生中最輝煌的時(shí)候，也是我生命的亮光!

假如我是一根蠟燭，我不會(huì)因?yàn)槲业牟黄鹧鄱械阶员白詶?，相反，我?huì)感到無(wú)比自豪，因?yàn)槲夷転槿藗兎瞰I(xiàn)，我知足了。

在現(xiàn)在高科技的生活中，人們逐漸用上了明亮的電燈，似乎已不在需要我這小小的蠟燭，可這又有什么呢？我不會(huì)因此去羨慕電燈?！按蠹叶际菫榱巳藗兊男腋Ｉ疃ぷ鳌蔽乙矎臎]想過跟電燈比美，而是自覺地躲在一個(gè)不起眼的角落。我默默地等待那一瞬間的到來(lái)——主人把我點(diǎn)燃的時(shí)刻。盡自已最大的努力發(fā)一份熱，發(fā)一份光。當(dāng)我油盡燈枯的時(shí)侯，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲乙寻延杏玫能|奉獻(xiàn)給了人們。

假如我是一根蠟燭，我不在乎任何的夸耀和贊美。當(dāng)然，或許我在有些人眼中比華燈更浪漫，把我插在生日蛋糕上或燭光晚餐上增加氣氛。我并不會(huì)因此而驕傲，我要用我有限的生命投入到無(wú)限的工作中去，完成我一個(gè)小小生命的平凡使命。

即使這樣，我還是一如既往的想做一根蠟燭，一根平凡的蠟燭。我靜靜地望著桌臺(tái)上的燭光，憧憬著：假如我是一根蠟燭......

精神的可貴（精選19篇）篇十二

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果我是一弘清泉，我將滋潤(rùn)一方土地；如果我是春風(fēng)一陣，我將吹綠祖國(guó)大地。我欣賞小草有頑強(qiáng)的生命力，贊嘆粉筆那“寧為玉碎，不為瓦全”的英雄獻(xiàn)身精神，但我更為蠟燭那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嘆為觀止。

蠟燭，是普通的，是極為普通的，也是默默無(wú)聞的。蠟燭用它那純樸的清輝照亮了人們的心房，使人心頭感到溫暖，在科技騰飛的今天，蠟燭的確很少見了，但它以自身的奉獻(xiàn)精神給人們留下了不可磨滅的印象。我們想想，蠟燭的身軀是多么幼小啊！它的壽命是短暫的，甚至可以說是一瞬間的生命，但它卻用這一瞬間燃燒了自己，照亮了別人。有一天，家里停電了，我便從抽屜里翻出幾根蠟燭，點(diǎn)燃了它，借著這燭光我又可以看書寫字了。望著蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)消失，光陰一點(diǎn)點(diǎn)地減少，在蠟燭最亮的一瞬間，我似乎覺得這一刻是神圣的、無(wú)私的。

蠟燭燃燒著^v^，點(diǎn)亮了奉獻(xiàn)的人生，那是神圣的、光明的。我想起了各行各業(yè)的人們，工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生……他們都在為不同的職業(yè)奉獻(xiàn)著，為人民、為國(guó)家、為世界。農(nóng)民為了讓人們填飽肚子，辛辛苦苦耕耘著，我想這就是“四海無(wú)閑田”的由來(lái)吧；老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的.花朵，陽(yáng)光普照，園丁心暖春意濃，甘雨滋潤(rùn)，桃李枝興蓓蕾紅，于是又有了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”一說；醫(yī)生救死扶傷，舍己救人的精神也都是奉獻(xiàn)的先例??！

奉獻(xiàn)，讓我們手牽著手，心連著心，為世界獻(xiàn)出我們的一份力，一份愛心。奉獻(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的動(dòng)力。我贊揚(yáng)蠟燭，更贊揚(yáng)像蠟燭一樣的人們，因?yàn)椤松蚍瞰I(xiàn)而美麗。

精神的可貴（精選19篇）篇十三

“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”——這是那天深深印在我腦海的道理。

可是隨著時(shí)間的推移，我的眉頭也越來(lái)越緊皺。一開始，我瘋狂地圍堵拿籃球的人，每次都能從他手里順利搶到球?？墒俏也恍湃挝业年?duì)友，所以我不把球傳給他們，只是自己在投球，然而我對(duì)自己還是太自信了，瞧，壓根就沒有幾個(gè)球是我投進(jìn)的。我心急如焚，汗也不停地在冒。漸漸地，對(duì)手的配合越來(lái)越好，球在他們手上的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，他們像一個(gè)個(gè)驍勇善戰(zhàn)的老兵，越戰(zhàn)越勇，好像籃球場(chǎng)是他們的天地，而我們就像溫順的綿羊，任人“宰割”。這時(shí)，我感覺隊(duì)友們看我的眼神也發(fā)生了變化。只見他們眉頭緊皺，一副都是你的錯(cuò)的表情，可那時(shí)的我哪知道是為什么呀？一分，兩分，三分……他們的分?jǐn)?shù)一直在增加，可是我們呢？分?jǐn)?shù)就像是暫停了一樣。當(dāng)裁判剛要說出中場(chǎng)休息時(shí)，一位小朋友用力一跳，雙手一推，球就像一只小鳥一樣，準(zhǔn)確地飛入了籃球框里，竟是搶在這個(gè)點(diǎn)又得一分！

中場(chǎng)休息時(shí)，我們?nèi)?duì)心情低落，有的人好像把水都想象成了酒，要把自己灌醉似的，所有的歡樂好像都與我們無(wú)關(guān)。隊(duì)友還是用那種眼神看我，卻又似乎欲言又止。當(dāng)我正不解時(shí)，旁邊圍觀的一個(gè)叔叔對(duì)我說：“你拿到球后，為什么不尋求你隊(duì)友的配合，而是要一個(gè)人蠻干呢？”聽完，我就像撥開云霧見到了青天。下半場(chǎng)就要開始了，我一直在配合著我的隊(duì)友，我們的分?jǐn)?shù)也一直在增漲，不經(jīng)意間，我看到了那個(gè)叔叔的微笑，我也情不自禁地回了一個(gè)微笑。比賽快結(jié)束了，我和隊(duì)友把握住了這最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，投進(jìn)了三個(gè)球。比賽在裁判的宣布下結(jié)束了，我看了一下分?jǐn)?shù)，滿意地笑了——我們贏了！對(duì)手走過來(lái)對(duì)我們說：“你們下半場(chǎng)就像換了一個(gè)隊(duì)伍似的?！蔽椅⑽⒁恍Γ@個(gè)秘密只有我和那個(gè)叔叔知道。

打籃球不僅僅只是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)。不怕巨浪高，只怕槳不齊，信任團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作才能取得最終的勝利。

精神的可貴（精選19篇）篇十四

陽(yáng)春三月，神州大地草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)無(wú)限，在這“風(fēng)景獨(dú)好”的三月里，涌動(dòng)于大江南北的學(xué)雷鋒為民服務(wù)的活動(dòng)正掀起高潮，織就著另一幅社會(huì)生活的美麗畫卷。今天，我站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)釘子精神》。

雷鋒，一個(gè)普通的名字，卻響徹了祖國(guó)大地;雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬(wàn)里。

雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神，別人有困難，我們要伸出援助的手，更重要的是作為葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，要學(xué)習(xí)雷鋒的認(rèn)真學(xué)習(xí)的釘子精神，更要學(xué)習(xí)他對(duì)知識(shí)、對(duì)文化似饑如渴的強(qiáng)烈愿望。

雷鋒小時(shí)候家里很窮，家里沒錢供他上學(xué)，解放后雷鋒參軍到了部隊(duì)，成了一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士，在部隊(duì)他獲得了讀書的機(jī)會(huì)，有文化的戰(zhàn)士教他識(shí)字，雷鋒從此全身心沉浸在學(xué)習(xí)中，他身上總背一個(gè)包，里面裝著要讀的書，一有機(jī)會(huì)就刻苦學(xué)習(xí)。雷鋒是個(gè)汽車兵，只要汽車一停，他就坐在汽車的駕駛室里翻開隨身攜帶的書讀了起來(lái)，午飯后稍微有一點(diǎn)休息時(shí)間他有坐下來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，晚上臨睡時(shí)，路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，別人問他，你哪來(lái)的時(shí)間這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，他說，時(shí)間就像木板，表面看看沒有一個(gè)洞穴，但只要用一個(gè)釘子一釘，木板就出現(xiàn)一個(gè)小洞，善于利用時(shí)間的人就要發(fā)揚(yáng)釘子精神，善于“擠”和“鉆”。

今天我們每一位同學(xué)的父母為我們讀書準(zhǔn)備了很好的條件，每天早晨燒好吃的，送我們上學(xué)，放學(xué)回家父母又為我們同學(xué)學(xué)習(xí)營(yíng)造了很好的環(huán)境，好多同學(xué)有自己的書房，有自己的寫字臺(tái)，臺(tái)上有明亮的臺(tái)燈。學(xué)校老師也為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，組織同學(xué)早讀、午讀，老師還要走進(jìn)課堂關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí);社會(huì)也為我們同學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，美麗的校園、明亮的課堂先不說，就說我們讀的`課本，現(xiàn)在都是國(guó)家免費(fèi)提供，每一個(gè)同學(xué)現(xiàn)在處在一個(gè)前所未有的學(xué)習(xí)的大好時(shí)期。每一位同學(xué)應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，要善于利用時(shí)間，要發(fā)揚(yáng)釘子精神，擠時(shí)間，鉆問題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

首先上課認(rèn)真聽講，積極思維，課堂40分鐘的效率是最最要緊的。老師把精心準(zhǔn)備的知識(shí)教給我們，每一個(gè)同學(xué)要集中注意力，跟著老師的思路完成上課任務(wù)。

其次要上好早讀、午讀，現(xiàn)在天氣好了，比較暖和了同學(xué)們到學(xué)校的時(shí)間比較早了，來(lái)學(xué)校干什么，第一交回家作業(yè)，交了作業(yè)以后就是早讀，班干部要組織好同學(xué)的早讀，要姿勢(shì)端正，專心讀書，課堂里要書聲朗朗。六年級(jí)同學(xué)這一點(diǎn)做得很好，他們知道自己面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，所以特別勤奮，個(gè)個(gè)都很努力。

第三我們要認(rèn)真做好語(yǔ)、數(shù)、外等每一門功課的作業(yè)，有的同學(xué)很好養(yǎng)成了先完成作業(yè)以后再玩的好習(xí)慣，課間第一個(gè)想到的是我還有沒有作業(yè)沒完成，語(yǔ)文、英語(yǔ)該背誦的有沒有還沒背掉要抓緊時(shí)間背誦。

同學(xué)們，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)的釘子精神，祖國(guó)需要我們，家長(zhǎng)需要我們，讓我們一道為了優(yōu)異的成績(jī)，抓緊時(shí)間，用好春天的分分秒秒。讓雷鋒精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。

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精神的可貴（精選19篇）篇十五

三月五日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，雷鋒已經(jīng)不僅僅是一個(gè)名字，更是一種民族精神永存在人民心中。

雷鋒是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，他參軍以后仍不忘記學(xué)習(xí)。新兵訓(xùn)練結(jié)束后，雷鋒被分到運(yùn)輸連當(dāng)汽車兵，他每天都東奔西跑，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，他就把學(xué)習(xí)的書放到挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其它任務(wù)，雷鋒就坐在駕駛室里看書，他在日記中寫下這樣一句話：“有些人說工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，就像一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但是釘子卻能釘進(jìn)去。靠的是擠勁和鉆勁?！崩卒h就是靠這種釘子精神，寫下了勵(lì)志幾代人的《雷鋒日記》。

以后我一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大釘子精神，遇到困難不退縮，魯迅也說過時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。我再也不會(huì)報(bào)怨沒時(shí)間讀課外書了，沒時(shí)間畫畫了…因?yàn)槲乙灿辛死卒h的“釘子”精神。

精神的可貴（精選19篇）篇十六

但小草們不會(huì)對(duì)春天那樣的激情，因?yàn)樗鼈冏兝狭耍鹑缫晃晃焕先嗽诓賵?chǎng)上、空地上、田野里，但它們知道“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

它們默默無(wú)聞，隨風(fēng)擺動(dòng)。“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”只有這樣才能讓小草們長(zhǎng)大。

難道你就只覺得它是小草，難道你就不想到它的默默無(wú)聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈至少也象征了我們的解放軍戰(zhàn)士？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想的—在我國(guó)解放前，有多少戰(zhàn)士為了新中國(guó)拋頭顱，灑熱血！

小草的生命很短暫，但帶給我的卻是一本記著滿滿精神的書，書名—《小草的精神》。

精神的可貴（精選19篇）篇十七

2021年7月份，奧運(yùn)會(huì)在日本首都東京開展。運(yùn)動(dòng)健兒們又一次在賽場(chǎng)上揮灑汗水，為國(guó)爭(zhēng)光。他們即使遇到再?gòu)?qiáng)大的對(duì)手也毫不畏懼，依然努力地奮斗著，不甘示弱。

大家想必都知道亞洲飛人蘇炳添吧！他今年已經(jīng)32歲了。對(duì)于一名運(yùn)動(dòng)員來(lái)說，這個(gè)年紀(jì)在短跑運(yùn)動(dòng)上是不占任何優(yōu)勢(shì)的，也早已過了短跑的黃金時(shí)機(jī)。但他仍繼續(xù)堅(jiān)持不斷地練習(xí)，甚至不放過休息時(shí)間，就為了向世界證明了黃種人也可以站在世界總決賽上。不僅如此，他還打破9秒90的大關(guān)，超越自己，超越過去，不放過任何一個(gè)0.01秒，跑出9秒83的佳績(jī)，成為了首位站在世界決賽上的亞洲人。他曾經(jīng)為了突破10秒大關(guān)，還選擇換腳起跑，練習(xí)自己的短板，終于在他的不斷努力下，他成功了，成為了亞洲100米跑破10秒第一人。

同樣的還有中國(guó)女排，她們是中國(guó)的體育之魂，先后為中國(guó)奪得3枚奧運(yùn)金牌，還為中國(guó)在世界聯(lián)賽上取得“五連冠”。他們?cè)?jīng)一次次地陷入了低谷，可她們并沒有放棄，又重新一次次地戰(zhàn)勝了對(duì)手。在2016年的里約奧運(yùn)會(huì)，她們遇到了勁敵——巴西隊(duì)。她們的開局十分糟糕，輸了兩局，就在這時(shí)她們展現(xiàn)了越處逆境，越不放棄的女排精神，她們團(tuán)結(jié)一心，不懼強(qiáng)敵，迅速調(diào)整好了狀態(tài)，在拼滿五局后，以3比2的戰(zhàn)績(jī)擊敗了她們8年里只贏過一次的對(duì)手——巴西隊(duì)，逆風(fēng)翻盤，鎖定四強(qiáng)席位。

同樣的人還有很多，如：劉國(guó)梁、林丹、呂小軍等人，他們帶領(lǐng)中國(guó)走向世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

奧運(yùn)健兒們，你們盡情地?fù)]灑汗水吧！我們永遠(yuǎn)都支持你們，你們永遠(yuǎn)都是中國(guó)的驕傲和自豪，我們都是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！你們?yōu)橹袊?guó)爭(zhēng)得了榮耀，奪得了獎(jiǎng)牌，在你們眼里，金牌很重要，但更重要的是你們專注每一場(chǎng)比賽的過程和態(tài)度，敬畏對(duì)手，為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)精神，我們?yōu)橹磁澹?/p>

精神的可貴（精選19篇）篇十八

有的人喜歡小花，有的人喜歡綠樹，而我卻喜歡小草。

小草雖然沒有花朵一樣的芳香，沒有大樹一樣的挺拔，可它卻有著頑強(qiáng)的生命力。每到冬天，小草們仿佛不見了，有人還會(huì)認(rèn)為它枯萎了，但到了來(lái)年春天，它們又會(huì)鉆出地面，吸收陽(yáng)光雨露，長(zhǎng)得更茂密。唐代詩(shī)人白居易在《賦得古原草送別》一詩(shī)中寫到：離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，形象生動(dòng)地描寫了小草頑強(qiáng)的生命力。

安康高新區(qū)運(yùn)動(dòng)公園的草坪是我見過的最漂亮的草坪，沿著花園大道綿延了好幾公里。由于那里是天然的丘陵地帶，所以草坪隨著地勢(shì)變化而起伏，像一匹隨風(fēng)舞動(dòng)的綠綢緞。這正是小草們共同繪就的神奇畫卷。每天，人們?nèi)齼蓛蓙?lái)到這里，忘情地享受著草坪帶來(lái)的快樂。草坪更是兒童的.天堂。你看，有的在嬉戲、打滾、翻跟斗，有的在日光浴，有的在做運(yùn)動(dòng)，有的還撐起了彩色的帳篷小憩據(jù)了解，這里的草坪，白天要接待數(shù)以千計(jì)的游客，只有到晚上才能短暫地休養(yǎng)生息。可等到第二天太陽(yáng)升起時(shí)，小草們又直起了腰桿，以嶄新的面貌迎接游客的到來(lái)。

沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠，陽(yáng)光啊陽(yáng)光你把我照耀；河流啊山川你哺育了我，大地啊母親把我緊緊擁抱《小草》這首歌，唱出了小草的精神：平凡而樂觀，總是默默奉獻(xiàn)卻始終懂得感恩，從沒有忘記春風(fēng)、陽(yáng)光、河流、山川和大地母親的愛。

小草的精神平凡而偉大、普通而崇高，值得我們好好學(xué)習(xí)。

三年級(jí):我是小草。

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精神的可貴（精選19篇）篇十九

我，十分喜愛繪畫，對(duì)它總是很執(zhí)著。不管那是堅(jiān)不可催的困難，我也會(huì)試圖打倒它，那么，就讓我來(lái)舉例子吧！

五歲時(shí)，我就喜愛上了繪畫，認(rèn)為它與魔術(shù)可以一比高下。只要畫家在潔白如玉的紙上，輕描淡寫的描繪幾筆，一幅栩栩如生的畫就誕生了。一想到這，我的眼睛閃閃發(fā)光，夢(mèng)想一定要成為創(chuàng)造這個(gè)奇跡的人！這就是我的執(zhí)著。

七歲時(shí)，我的畫并不繪聲繪色，但經(jīng)過一些努力，總算進(jìn)步了。那時(shí)，我就十分開。所以總是很勤奮的練習(xí)，弄得每天晚上媽媽皺起眉頭，再一再二的叮囑我，也催我睡覺。我總是說等一會(huì)。媽媽也對(duì)我的回答不厭其煩。只是微笑的看著滿頭大汗的我。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我也變得更喜愛繪畫和它的過程了。我就是這么的執(zhí)著，努力，一點(diǎn)兒也不屈服！

十一歲時(shí)，我也變成畫畫能手了，可我并不滿足于現(xiàn)狀，希望更加厲害。畫的這些馬兒、樹、人物，都令父母沾沾自喜，這些畫中，有的人物仰頭望天，有的人物孤坐墻角，有的人物就放聲高歌……我還是在練習(xí)。我的執(zhí)著就是這么的堅(jiān)定，不會(huì)因?yàn)槔щy而低頭。

執(zhí)著，一種美好的品質(zhì)，正因?yàn)樗业膲?mèng)想才會(huì)一一實(shí)現(xiàn)，我喜歡這種精神，因?yàn)檫@種精神，實(shí)在令我敬佩、感動(dòng)！