優秀作文能夠在有限的篇幅內充分展現作者的思考深度和思維邏輯。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來啟示和借鑒。

遇見初二友誼范文（20篇）篇一

網上現在流行一句話叫“友誼的小船說翻就翻”，可是這句話在我身上就不怎么靈，可能是我有個靠譜的.船長吧！她黑黑的皮膚，雪白的牙齒，高挺的鼻梁，堅定的目光，乍一看真像個久經風雨的船長。但她卻有著和善的性格，特別的惹人愛。一次偶遇幫我們種下了友誼的種子，直至今天開花結果。

那是六年前的一個清晨，我剛剛入學。一年級，校園的一切對我來說都是新奇的，但陌生的一切又讓我生出幾許害怕。秋日的陽光灑在大地上，我和幾個女同學正流連在校園草坪間。“小妹妹們，姐姐鋼筆掉了，你們能幫忙找找嗎？”一位高年級的姐姐紅著的眼圈看著我們，眼角還掛著幾滴淚珠。看著她那痛苦的眼神，想必丟掉的一定是她很珍愛那支鋼筆吧！我們點點頭，迅速幫忙找鋼筆。“咚”我和另一個幫忙找鋼筆的女生頭撞到了一起，“哎喲”我和她同時大叫，不過瞬間兩眼放光，同時向遠處那支精致的鋼筆看去，同時伸手去拿，一切都像排練好似的，極度默契，又不約而同地撒手，因為我倆也極度默契的摸了一手墨水。跟姐姐說再見后又一起沖向了水池。“你是一年級的嗎？幾班的呀？”我歪著頭好奇地問。“我呀，是一年級的，9班。”她向我熱情地笑了笑。“什么，和我一個班的，太巧了吧！”我驚訝地說。“太好了，那我們交個朋友吧，以后可以一起玩，一起學習了。”我開心地點點頭，那一刻，我心中的冰山開始融化了，似乎校園也變得親切起來。

中午放學，“嗖”的一下，我沖出了校門，正所謂“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”嘛。我這么急可不是去“放紙鳶”而是餓了想吃飯。“快過來，我給你介紹認識一個朋友，跟咱們是一個小區的。”奶奶的聲音傳了過來。我抬頭一看，大吃一驚，與她同時叫道：“怎么是你呀？”。沒錯，如電視情節一般，雙目相對，臉上寫滿了“驚訝”，又同時笑了起來，這就是所謂的緣份吧！

友誼如水滴，我們共同凝結，匯聚成一條明凈的小溪。友誼如綠葉，我們共同依偎，創造出一顆繁茂的大樹。友誼如帆船，我們共同前行，尋覓到一處美妙的世界。其實吧，友誼并不需要精心安排，一次偶遇，一個微笑，一道目光，你就可以收獲一個真心的朋友，一段全新的旅程。

遇見初二友誼范文（20篇）篇二

推薦:網上現在流行一句話叫“友誼的小船說翻就翻”，可是這句話在我身上就不怎么靈，可能是我有個靠譜的船長吧！她黑黑的皮膚，雪白的牙齒，高挺的鼻梁，堅定的目光，乍一看真像個久經風雨的船長。但她卻有著和善的性格，特別的惹人愛。一次偶遇幫我們種下了友誼的種子，直至今天開花結果。

那是六年前的一個清晨，我剛剛入學。一年級，校園的一切對我來說都是新奇的，但陌生的一切又讓我生出幾許害怕。秋日的陽光灑在大地上，我和幾個女同學正流連在校園草坪間。“小妹妹們，姐姐鋼筆掉了，你們能幫忙找找嗎？”一位高年級的姐姐紅著的眼圈看著我們，眼角還掛著幾滴淚珠。看著她那痛苦的眼神，想必丟掉的一定是她很珍愛那支鋼筆吧！我們點點頭，迅速幫忙找鋼筆。“咚”我和另一個幫忙找鋼筆的女生頭撞到了一起，“哎喲”我和她同時大叫，不過瞬間兩眼放光，同時向遠處那支精致的鋼筆看去，同時伸手去拿，一切都像排練好似的，極度默契，又不約而同地撒手，因為我倆也極度默契的摸了一手墨水。跟姐姐說再見后又一起沖向了水池。“你是一年級的嗎？幾班的呀？”我歪著頭好奇地問。“我呀，是一年級的，9班。”她向我熱情地笑了笑。“什么，和我一個班的，太巧了吧！”我驚訝地說。“太好了，那我們交個朋友吧，以后可以一起玩，一起學習了。”我開心地點點頭，那一刻，我心中的冰山開始融化了，似乎校園也變得親切起來。

中午放學，“嗖”的一下，我沖出了校門，正所謂“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”嘛。我這么急可不是去“放紙鳶”而是餓了想吃飯。“快過來，我給你介紹認識一個朋友，跟咱們是一個小區的。”奶奶的聲音傳了過來。我抬頭一看，大吃一驚，與她同時叫道：“怎么是你呀？”。沒錯，如電視情節一般，雙目相對，臉上寫滿了“驚訝”，又同時笑了起來，這就是所謂的緣份吧！

友誼如水滴，我們共同凝結，匯聚成一條明凈的小溪。友誼如綠葉，我們共同依偎，創造出一顆繁茂的大樹。友誼如帆船，我們共同前行，尋覓到一處美妙的世界。其實吧，友誼并不需要精心安排，一次偶遇，一個微笑，一道目光，你就可以收獲一個真心的朋友，一段全新的旅程。

遇見初二友誼范文（20篇）篇三

在那個角落，我遇見了你，沒想到，你卻改變了我。

——題記。

記得那是三月份，一個陽光明媚的早晨，我的母親由于想要種植花草而帶著我一起去買花。到了那家店里面，只覺一陣陣的花香撲面而來，百花齊放，十分美麗。然而，我卻注意到了在角落里面，長得并不怎樣的你——牡丹。

就這樣，我把你帶回了家，每天都悉心照料你。放學回家，還沒等得及放書包，便拿起噴壺，往你的身上噴水；每天在做作業的時候，都和你說說當天發生的事。在我的照料下，你漸漸地長出了綠葉，開出了紅花。

那一天，剛剛打開我的房門，一陣濃郁的香氣就撲鼻而來。我望著你，驚呆了。你的葉子跟菊花葉的形狀及為相似，就像張開的手掌，周圍長滿一個個細小的鋸齒。你的花朵又大又美，粉紅的花瓣重重疊疊，中央還吐出了鵝黃色的花蕊，艷麗動人。一陣風拂過，你便散發出一陣陣迷人的清香，令我心曠神怡。我對你越發地珍愛了。

好景不長，那一天我回到家中，我看到了你的一個枝干掉落在了花盆中，我十分傷心。我就順手把你的那個枝干放在了泥土了，時間久了，我就忘記了這件事，直到那一天。

放學回到家中，一股比牡丹花開更加濃郁的香氣飄過來。“媽媽又買了一朵什么花？真受不了她！”我一邊自言自語，一邊走進了我的房間。但是下一刻，我驚呆了，原本的花盆中居然又長出了一朵牡丹。是那只已經被我遺忘的枝條長出來的嗎？是的，即使已經被我遺忘，但是它靠著頑強的毅力，又開出了一朵來，開出了一朵更加美麗，更加鮮艷，永遠不會被我忘記的花！

謝謝你！讓我遇見美麗的你！

遇見初二友誼范文（20篇）篇四

一年級的我們，依偎著父母，懷著對學校的憧憬，對周圍一切事物的好奇進入了學校。散發著油墨香氣的課本，和藹可親的老師，天真爛漫的同學，一切都是新穎的。一晃六年就這樣過去了，我們逐漸褪去了幼時的懵懂，有了擔當，有了學問，和同學們六年的感情都將在一場考試后灰飛煙滅。“時光不老，我們不散！”可時光終究會老去，不可能讓我們停留在過去徘徊不是嗎？今天夏天，我們要畢業了，沒有梔子花為我們流淚，一切都是以平常情調的暑假中離別的，你可能不知道，平靜的外表下隱藏常常是洶涌的暴風。離畢業還有兩個月不到的時間，同學們已經開始忙著寫同學錄了，我就這樣靜靜的看著他們，可一想到還有不到兩個月的時間我就要離開這里了，就抑制不住眼里某種晶瑩滾燙的液體。我常常會想，畢業時，我們會哭嗎？可我們究竟是為了什么而哭？為了要離開這孕育了我六年的母校而哭嗎？為了要離開這群好朋友而哭嗎？為了“太陽花”中隊就此解散而哭嗎？答案是一定的！我哭，是因為我習慣了這里，習慣了清新而舒適的校園，習慣了寬闊而舒坦的籃球場，習慣了大大的樓梯。我哭，是因為這里的一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑板上，都被刻上了專屬于我們的記憶啊！

遇見初二友誼范文（20篇）篇五

一個孤獨的行路人，總是在一個方向走著、走著。不期待遇見誰，不害怕失去誰。而體會過溫暖的人，特別享受遇見誰，也期待下一個的遇見。期待你們遇見友誼。

大多數人在高中的時候是敏感的，所有的壓力都在學習這一條路上，當然也有優秀的人直接保送到名校。這個階段很少人去享受友誼，大家為了分數，為了學習而拼盡全部的精力。這個時期友情很特殊，是相互之間的鼓勵，一起做練習的勁頭，伴隨著成績的起伏心情的變化，一切為了最后的考試，是一條獨木橋，因為其中的艱辛誰也沒有辦法代替你去親身體會，只有你明白，這里的友情是拿來回憶的，有人說中學的友情是最為純潔的，沒有經過社會的功利，但是只要是人，就會長大，人都是會變得唯有珍惜現在。珍惜現在大家一起度過的時光，不管未來是否還會有聯系。

大學乃至以后的友情大多是生活，少有的是因為學習，更多的因為生活，為人交際這方面的友情。我們似乎很容易感動，在夜晚來接你的室友，陪你做實驗的室友，一起過節吃飯的同學。當然，這個時期耍朋友也算是最多的，就是為了耍朋友，不必把結婚和家庭重擔壓在自己的身上，男女同學之間，會有喜歡，一種看到就心跳加速，目光總是追隨，最后，不能在一起也可以變成一段美妙的友誼，相信有男女友誼，不是因為愛而是因為三觀合，有交流的地方，能夠聚的下來。

步入社會后，成人的相處之道，因為工作會結識許多人，彼此工作交集，生活中的偶爾關心，有共同分享的話題，飯局的擺談，少有的工作競爭。

友情的形式太多，每個階段都有，自認為從沒感受友情的人是在逃避，相信這地球上會有與你合得來的人，不管在哪你，心總是想起他就是暖的。暖冬之上，友誼伴你度過。

遇見初二友誼范文（20篇）篇六

友誼如同一陣溫暖的春風。真正的友誼是相互之間述說，相互之間信任感；真正的友誼是當你哭的情況下，她寬慰你：當你無聊的時候，她陪著你。而誰有真實保證這一真心實意的友誼了呢，大家的人友誼不便是相互之間索要，相互之間猜忌。

選朋友該選對你真心實意的，對你投入的，有可能一步錯，而步步錯。一個好朋友會協助你一生，而一個壞朋友會危害你一生。最終，我再聊，選朋友，就選跟你一生一世不分離出來的，那才叫朋友。

遇見初二友誼范文（20篇）篇七

兒時的我天真單純，無憂無慮。

我酷愛擺弄書柜里的英雄人偶，幻想著自己有一天可以與他們為伍，拯救世界于危難；我樂此不疲地沉溺于樹林田間的昆蟲世界，心無旁騖地定睛細視，天馬行空地“以叢草為林，以蟲蟻為獸”；我津津有味地沉醉在《名偵探柯南》的動畫情節，懷揣著滿心的憧憬，渴望未來我也能極具慧眼，見微知著。

那時，老師說我“天真”，同學們說我“呆萌”，我欣然地將他們的評價照單全收，自以為那就是我的模樣。

后來，我慢慢長大，可我卻心生迷茫。

沒有過人的智慧，沒有運動的天賦，也沒有妙語連珠的口才，曾經無憂無慮的自己漸漸消失不見，取而代之的壓抑和自卑，如黑色的藤蔓，在我的心底瘋長，讓我懊惱沮喪。

我默默地承受著現實的擊打，可我卻沒有放棄尋覓答案。

我靜坐在棋盤前，在黑白子的世界里，和對手無聲地較量；我手持神奇的畫筆，在素白的紙上，為我灰暗的內心世界，涂上一抹亮色；我輕輕撥動琴弦，任由沮喪懊惱的情緒隨著款款彈奏的音符，漸漸遠離我的世界；我沉浸在書的海洋，那飄香的翰墨鉛字，如同一縷縷陽光，投射進我的心窗；我將心情化作日記本里的串串字符，隨著筆尖汩汩流淌，原來陽光自信才是我想要的模樣！

而現在，我遇見的另一個自己，那才是我想留在青春里的印象。

是小溪，就蜿蜒曲折一路歡唱；是臘梅，就盡管在冬日吐露芬芳；我就是我，那就在我獨一無二的青春里，懷揣著自信，在陽光下肆意瀟灑地綻放。

未來的自己，你在哪里？

我期待著，下一段的人生旅程，能與你不期而遇……。

遇見初二友誼范文（20篇）篇八

我愿變成童話里你愛的那個天使，張開雙手變成翅膀守護著你。

——題記。

每一次的遇見都讓我贊嘆，你卻是唯一留在我心底的，像天使守護著我，愛我。

我猜想，第一次遇見你，正在哭鬧的我感到了一種愛的氣息，便安靜了下來。我看不見你的臉，聽不見你的聲音，可心與心的紐帶卻使我依賴著你，信任著你。我眷戀你的氣息，一種天使的愛的魔力使我認定：你就是會守護我一生的人。

是你不辭辛苦地哺育著我，是你教我呀呀學語，是你教會了我辨別善惡的能力。我永遠都不會忘記第一次看見你的情景，周圍是什么我記不清了，可你那張慈祥、溫潤、透著愛的氣息的年輕面孔卻永遠刻在我的心上。

時光飛逝，我已長大。你卻變老了，皺紋爬上了你的眼角，時光染白了你的烏黑秀發，唯一不變的是你的愛。在此，我想對你說：“我愛你，媽媽！”

守護還在繼續，心的旋律永遠不變。是上蒼讓我遇見你，媽媽，我愿用一生報答。

遇見初二友誼范文（20篇）篇九

優秀作文推薦！金色的太陽不聲不響地偷偷變紅落下，天空中只留下絢麗的夕陽和不斷黯淡的夜色。

教室外，風不停的吹拂著樹的枝椏沙沙作響。屋內，我奮力地移動著桌子，時不時，桌腿摩擦地面發出嗚嗚的響聲。

那是初一剛剛開學，“假期綜合征”還未痊愈的我幾經波折后終于找到了一個“家”。當我為課堂枯燥十分煩惱，心中正不知如何減壓時，我忽然感覺一個手指在輕輕戳我，同時耳邊也傳來一聲：“哎？這道題是不是這樣寫的？”

我轉過頭看到他又黑又瘦的面龐和那張被解題步驟畫滿的演草紙。“嗯？讓我看一下。”我接過演草紙和那道題的題目，默默的開始核對。“你這樣寫也可以，但是我感覺好多的步驟都不用寫。就像這步證平行線就不用證，直接這樣就出來了。”

不知怎的，我們聊到了彼此，時間仿佛也加快了比腳步，一輪明月也懸掛在漆黑的夜幕中，我也感受到友誼的光明，即將照耀在我的心上。

一陣清脆的鈴聲打斷了我們的談話，讓他回歸到下課的熱鬧，我則獨自坐在座位上，注視著書本上一道道的數學題。

他走到門口，忽然轉身徑直走到了我的身旁。一把把我拉起來說：“走咱們去外頭瘋會兒，放松放松。”我看了看他熱情的模樣，不好意思拒絕，只得極不情愿地說了聲：“哦。”

一天天過去了，我在他的幫助下成功融入了這個班，而我倆也成了競爭對手，互相幫助，互相鼓勵，共同進步。

驀然醒悟，我與他的遇見，就如同迪倫遇到了崔斯坦，我改變了他，他改變了我。

遇見初二友誼范文（20篇）篇十

體育課，800米女子跑步測試，我是第二撥，本想爭個好成績，可是我的最好朋友，病了肚子疼。我和她說，你實在不行就不要跑了。

但她堅強地說了一句，沒事，800米繞的操場兩圈半三分二十五跑下來，對她現在的情況是不可能完成的，要知道如果沒有及格評三好學生是評不上的。當然有補考的機會，但她沒有選擇，其實她心里清楚得很。還是跑了，當計時表從那一刻開始的時候，我盡量跑在她的后面，我要她在我的視線之內，果然，不出我所料還沒到半圈呢，肚子開始疼了她當時好痛苦。

這時我有兩條路可選，一，放棄她繼續跑我的去拿第一，二，和她一起跑不在乎名次。我果斷的選擇了第二條，她告訴我，讓我先跑，我讓她閉嘴，我倆緊緊地把手拉在了一起，我心里就發誓，不管怎樣我絕不可能丟下她。我拉著她使勁跑，最后一段路了我倆把手再次放在了一起，來了一個最后的沖刺，到終點了毫無疑問我倆是第二組的墊底她和我說都是她拖累了我。

我沒有把這句話放在心上，我回了她一句，說什么呢。休息了一會她還要跑，我緊著勸著她不聽我也沒辦法，我又和她跑了一圈。中途又疼開了，我讓她休息去，沒過一會我和她走了幾圈，我們談了很多。我沒有怪她，從認識她到永遠，我都不會怪她，她是一個能夠讓人依靠的朋友，友誼是無價的，我也相信我們是最好的朋友。

遇見初二友誼范文（20篇）篇十一

在一個萬物復蘇的春天，我哇哇落地。隨著時間的流逝，我漸漸長大，開始學習大人的嘴型，說著含糊不清的普通話。慢慢的，爸爸媽媽開始教我識字，如今回想，那是我與語文的第一次見面。

第一次見面，印象模糊，兩兩互不相識。直到20xx年9月1日，我再一次與語文相見，并且遇見了我生命中的第一位語文老師，李老師。

李老師性格開朗，為人親和，上她的課頗為輕松有趣，同時也是她帶我走進了語文的世界。但不知為何，在小學六年間，我對語文的喜愛逐漸減弱。或許是語文作業太過繁復，或許是課業內容太過單一，或許是對語文的認識太過淺顯……因此那時的我對語文并不是很感興趣。

直到上了初中，我遇見了計老師。計老師每天除了給我們講解課本內容，還會經常給我們分享一些她欣賞的文章和視頻，以及她在日常生活中遇到的趣事和悟出的生活道理。計老師“告訴”我們：要善于在生活中觀察，善于記錄生活中的點點滴滴，善于在生活中發現語文，并且將語文聯系于生活。計老師的教學方式別出一格，例如：她從不收我們的答案，也從不“給予”我們答案，常常是引導我們，給予我們建議，讓我們獨立思考，懂得從不同的維度看待問題。也正是這樣的教學方式，我逐漸有了自己的思考，改掉了從前“飄忽不定”的毛病，這些都使我漸漸明白：語文不僅僅是讀、背、練，也不僅僅是一門學科。

我認為語文與其它科目略有不同：其它科目是運用于生活，而語文是源于生活。路旁的標語、店中的廣告、小販的叫賣、電視中的節目，甚至人們的交談都與語文密不可分，反過來說，是語文讓我們的生活變得充滿生氣活力。

反觀書中的語文，讓我覺得有些觸不可及，但細細品味，又仿佛就在我的身旁。慢慢的，我逐漸試著將書中的語文聯系于生活，也就不覺得那么枯燥了。

語文蘊含著生活的點點滴滴，同時生活也蘊含著語文，將語文聯系于生活，并在生活中尋找語文，便能體會到生活中的樂趣，以及學習語文的快樂。

如今步入初二，我又遇見了灑脫開朗的程老師，我相信今后的語文生涯定會充滿驚喜與歡樂！加油，遇見更好的自己，遇見更豐富的語文！

遇見初二友誼范文（20篇）篇十二

不經意間，夏季悄然到來。

夏天午后，我待在房間里寫作業，數學的一道奧數題輕易被我解決。但到寫作文時，看到題目時，腦子一片空白，絞盡腦汁，左思右想，卻不知從何寫起，我毫無頭緒。爸爸見我抓耳撓腮，走過來說：“女兒啊，怎么了，遇到難題了嗎？”

“是的，這篇作文，我不知道從何寫起。”我皺著眉頭說。

爸爸說：“寫作文是靠平時的日積月累的，從小事情中寫出不平凡的事情，要不我帶你出去散散步吧！”聽到爸爸的話后，我便同意了。

走在這條小路上，左右兩邊都是蒼天大樹，猶如站崗的士兵。夏的小徑，悠長而又寂寥，走在石板上清涼清涼的，仿佛給煩躁的心送來了一絲涼意。爸爸指了指前面的一棵楊柳，然后說：“你看她，甜甜地笑著，笑彎了腰，女兒啊，你觀察一下此時的楊柳與以往有何不同？”

我仔細地打量著她，哦，我知道了！“此刻的楊柳，分外妖嬈迷人，仿佛一位舞者，她的長發及腰，飄在半空，舞動著婀娜多姿的身姿，腰仿佛比以前更加柔軟了。”

爸爸說：“對呀，現在的你用不同的角度觀察，就會發現某一件事物有不同的美，只要你有一雙會發現美的.眼睛，那么你就會充滿收獲與驚喜。”我微笑著，點點頭，說：“謝謝你，爸爸，我知道了，你放心，我一定會做到的。”爸爸欣慰地點點頭。

剛要轉身離開時，一陣微風吹過，伴隨著一陣芳香，吸引了我，回頭一看，原來是一池荷花。荷花在碧綠的水中格外動人，那池中的荷花亭亭凈直，她的花瓣是粉紅色好像化妝師給她化了美麗的妝容，好生艷麗！有朵睡蓮潔白，樸實無華，在池塘里甜甜地睡著，雖無任何點綴，但依然讓人心動。爸爸對我說：“女兒，我問你，現在用一句詩句來形容荷花，你會用哪一句呢？”我脫口而出，說：“亭亭凈直，出淤泥而不染。”

“為什么是這句呢？”

“因為我曾學過一篇文言文就是關于贊美它的，給我很深的印象，我喜愛它的那種精神。我們應該向它學習，我愛荷花。”

爸爸微笑著說：“嗯，看到你說這樣的話，讓我覺得你長大了，我很欣慰。”

望著爸爸欣慰的眼神，我笑了。

荷花，感謝遇見你，一陣微風再次散發出撲鼻的香氣，濃郁而不浮華，沁我心脾……

遇見初二友誼范文（20篇）篇十三

相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒;相遇也是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生充滿色彩斑斕。

小學時光一眨眼就過去了，轉眼間來到了中學，在中學的時間里，不時的回想起在小學里發生的事，那時的我們活潑、調皮、好動………而現在，我們各自離開了對方，去實現自己的夢想。

她是在三年級轉來的，她來的時候被老師安排和我做同桌，我面對這個剛轉來的新生，不知該怎么和她去交流，我一臉茫然的看著她，她有一雙水靈的大眼，扎著一條長長的馬尾辮。在我認為她是一個很陽光的女孩，可是這幾天的接觸我發現她的話很少，可以說得上是沒說話，這使我很想去了解她是一個怎樣的人。

在這幾天里我發現，她常常一個人，在自己的位置，一坐就是好一會，因為她不愛說話，所以很少有人去理她。上課時，我不知在想什么，走了神，這時同桌用她的胳膊肘輕輕的碰了我一下，我回過神來，看向她，心里正納悶，她碰我干嘛，她的眼睛看向老師又看向我，我才反應過來，是老師讓我回答問題，我驚呆了，剛才走神，沒聽見問題，這時她又碰了我一下，遞給我一張紙，上面寫著老師剛才的問題，下面還有回答，我也過不上別的，照著紙條讀了起來，說完了之后，我順利的坐下了。下了課之后，我向她說了聲謝謝，她對我笑了一下。原來，她笑起來是那么的好看，潔白的牙齒，甜美的酒窩。從這件事以后，我與她的交往多了起來，發現她是一個外表冷淡，可內心火熱的一個人，我們一起互幫互助，一起上下學，我們變成了一對形影不離的好朋友，我們之間的友情也越來越好。

也許，我們的相遇是一種緣分，我也很慶幸這份相遇，讓我結交了這份難得的友情。

那一天，我與友情相遇!

遇見初二友誼范文（20篇）篇十四

人生的道路上，時間的洪流里，我無數次遇見。不經意間，時間已把消散的韶華沖散，留下來的，只剩下了無數次遇見的記憶。她在我成長的道路上促使我奮勇向前，一無所懼。遇見，使我成長。

模糊的記憶像聚焦般漸漸清晰，這是多年前的我在燥熱沉悶的午后攥著筆，對著稿紙一籌莫展。作文該怎么寫？它又要表達什么？時間在我緊鎖的眉間緩緩流逝，而我也沒有注意窗外的天翻地覆。天，起風了。

一大塊黑影掠過，將我驚起。起身望著窗外，只見大塊大團的烏云交雜著，翻滾著，你追我趕，互不相讓。樓下樹林已成了碧浪，枝葉被風牽動，一根根燈柱，好像是海中燈塔。風將烤焦的枯枝敗葉席卷而去，掃除我的憂慮和疲憊，留下的全是愜意和清涼。

轟隆隆的雷聲響起，閃電將烏云劈開幾個大洞，于是乎天之洪水便滔滔而下。一開始，仿佛是一些輕柔的雨絲在云縫中傾灑下來，極目遠眺，引入眼簾的全是輕盈的雨簾，然而隨著雨絲變為雨柱，雨簾也成了雨墻。雨水滔滔，在雨水沖刷的瀑布中，我的思緒升華著，變得晶瑩剔透，潔白無瑕；在漫天“唰啦啦”的雨聲中，星星點點的雨在這世界上的敲擊使我的心中也產生了共鳴，仿佛那是一支雄渾有力的進行曲；在樓下樹林形成的碧濤中，我從“啪噠”的拍打聲中和樹葉的漩渦中感受到生命的張力和從不停歇的，與命運作搏擊的抨擊聲。遇見的這場轟轟烈烈的雨，是我生命中的契機。

遇見了這場雨，我仿佛心歸自然。這場雨是使我生命成長的金丹。做個不甘平凡的自己吧，像遇見的這場雨一樣，瀟灑而奔放，來去自如；做個堅毅果敢的自己吧，像遇見的這場雨一樣，敢于脫離安逸的云層，來到絢麗多彩的人間；做個自信熱情的自己吧，像雨一樣，與樹葉及世上的萬物奏出精彩的樂章。我仿佛在這場遇見里成長了許多。

回到桌前，拿起筆，開始奮筆疾書。原來的問題答案已明確：像雨一樣，寫出自己的風格和自信。不懼身居微位，愿以大雨潤心。透雨的云層中此刻已經透過了溫暖的陽光，不偏不倚落在稿紙上，也照亮了心中生根發芽的小花，它得以蓬勃地成長。嘴角微羨，總有一天我要開出最燦爛的花。

遇見初二友誼范文（20篇）篇十五

雪，美麗、冰冷，仿佛是世上最神圣的潔白，容不得半點污漬。

這一年的雪來得早，臘月之初便從天空飄落，似不食人間煙火的仙子，在空中舞得高貴，卻帶著一份拒人于千里之外的冰冷。

“小婷，這邊！”專屬于十歲女孩的清脆聲音回蕩在這個空闊的花園，風送來了一陣發自內心的歡笑聲。兩個女孩沒有打傘，奔跑在花園中，厚重的棉衣被融化的`雪打濕，墨色的發間也夾雜了幾片潔白的雪花，凍得通紅的小手中還不忘握上一顆雪球，朝著對方輕輕拋去。冬日的花園似又活了過來，仿佛有無數精靈嬉戲其中，熱鬧非凡。

雪停了，冬日懸在空中釋放著本就不多的溫暖。隱藏了心中留念的雪花在日漸溫暖的日子中默默消逝。雪花的神圣不容玷污，今日的消逝，只為明年的再次綻放依然潔白。

又是一個冬天，雪花悄無聲息地飄落，那高貴的舞蹈仿佛在向世界傲然地宣布它的回歸。花園中，悅耳的笑聲依舊，兩個女孩兒手拉手，在雪中奔跑。因為沒有傘的阻隔，雪花便情不自禁地飛向她們，她喜歡她們歡快的笑聲，天真，無拘無束。

兩年后的冬季，雪花再次出現，她焦急地來到花園，但迎接她的，只有一所空曠的，似陷入長眠的花園。雪花在失望中尋找，終在一扇窗前找到其中一名女孩兒，女孩兒正坐在書桌前刻苦地讀書，書桌上貼著一張字條：目標，小婷。附了一段話：相遇，也許是為了分別的痛苦，分別是為再次相遇美好期待。

雪花明白了，正如自己一次又一次地消逝之后對明年冬天的期待，那是一個美好的過程，也許，分別，比相遇更加美好。

為了那份潔白，雪花選擇再一次的消逝，沒有了留戀，卻有著對明年冬季的期待。

生活，不僅僅美好如相遇，亦如分別，那是一個比相遇更加美好的全新體驗……

遇見初二友誼范文（20篇）篇十六

在一種緣分中，我遇見了“你”，“你”帶我領略了俄國19世紀七八十年代下層人民的生活狀況，用外祖母的慈祥善良熏陶了我。“你”就是《童年》。

當我的在書店閑逛時的那天，我晃晃悠悠地走著，不小心撞倒了一本書，那是《童年》，隨手翻了幾頁覺得沒意思，卻不知放在哪里，便買下了它。

我不耐煩地看起了這本書，一番粗略后，便被它的魅力所吸引。“用一根不斷的線把我深深地帶入了這個世界”。外祖父的自私、殘暴、貪婪使我又氣又恨。外祖母的善良能干使我深受鼓舞。

遇見了這本書，給我帶來了滿滿的收獲，使我真正地感受到了什么是善，什么是惡，什么是自私，什么是善良，善惡每個人都有，但要懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。《童年》不僅象征了阿廖沙的童年，又也代表著自私與貪婪，善良與正義。

不知為何一次又一次地遇見你，使我從懵懂無知懂得什么是善良，什么是貪婪，使我再也不能忘記你。

遇見初二友誼范文（20篇）篇十七

每個人來到這個世上，都要希望自己的人生是輝煌的，都希望鮮花和掌聲能如影隨形，但我也曾懷疑，世界上是否有另一個自己。

對于我這種不愛學習的人來說，遇見另一個自己無疑是一件好事，比如說：她可以替我寫作業，看書，替我挨打……小時候我就開始問我的媽媽我乖嗎？我是不是最聽話的？媽媽每次都會說我是最聽話的，但總在一些不經意的瞬間讓媽媽生氣，那時候總會想，如果有另一個自己來替代我就好了，那只是當時的想法，可漸漸的……變得不同了。

隨著年齡的增長，隨著知識面的不斷擴展，我發現了，我就是我，沒有人能夠取代我，直到后來我慢慢發現，其實交也不是一個壞女孩，我也有許多優點啊！喜歡做家務，也喜歡彈鋼琴，做事很專心，這便是我引以為驕傲的優點。另一個自己只能當做是我的一面鏡子，反映出我的缺點，讓我努力改正，決不會像以前那樣有那種幼稚的想法了。

遇見了另一個自己后，我會把她當成我的一個最好的朋友，正如孔子所說：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”也許我只是一只不起眼的丑小鴨，成績不是班上最好，紀律也不是班上最好，甚至沒有在班上拿得出來的一點才藝。可我不愿永遠做最底層的人，我要努力往上爬，哪怕有大風大浪，也要勇敢做自己，世界上沒有另一個我，只有一個我。所以我要努力拼搏，讓他們看看我也是一個優秀者，而自己則是自己的好朋友。

我曾懷疑，世界上是否有另一個自己，但我發現，世界上只有一個我！

遇見初二友誼范文（20篇）篇十八

靜坐窗前，凝視窗外那綠樹茵茵的一幕，暖暖的陽光灑在臉上，手上拿著邊已泛黃的照片，思緒不禁飛回到悠悠童年。

兒時的夏夜，是我最不能忘懷的時光。因為在那時我遇見了您——我的外婆。

那一夜，風徐徐地吹著，池塘里青蛙的叫聲綿綿不斷。這時，我開心地跑到外婆面前大喊道：“外婆，我們到院子里乘涼吧！”外婆見我這激動的樣子，微笑著說：“好啊，外孫兒。”于是，外婆就拿了一把大椅子和一把蒲扇去了院子里。

就這樣，在外婆的謎語中、故事里、寵愛里我度過了一個快樂地童年時光。

可是，幸福的日子總是那樣的短暫。當我五年級時，一件壞事傳入耳中，似做了一場噩夢，外婆去世了。那一天，我把自己關在房間里，手上拿著我和外婆的合照努力回憶著我和外婆的一點一滴，淚水在臉頰上緩緩流下，滴在了照片上……過了很久，我也抑制不住心中的難過。

剪一段時光緩緩流淌，擷一段回憶輕輕回放。我和外婆所經歷的一切，將被埋藏于我心底深處。外婆，在我快樂的童年里遇見你，讓我十分滿足，愿您在另一個世界里快樂生活。

夏夜，風依然徐徐地吹，蛙依然綿綿地叫，只是，少了您！但我會永遠記住您，遇見您是我今生最大的幸運！

遇見初二友誼范文（20篇）篇十九

世間所有的相遇，都是久別重逢。

——題記。

現在正是人間最美的四月天，在這個世界的角落里，我腦中翻云覆雨，但是心中有一個念頭我在想你。

初見又分離，也許你并沒有洛神那樣翩若驚鴻，婉若游龍的明艷顏色，卻足以撩人心弦。使之余音蕩漾，久久不散。有一美人兮，見之不忘；一日不見兮，思之如狂。我與你雖不是男女之情，但司馬相如的一首《鳳求凰》吟誦的美妙音韻，卻是最為動人的背景音。

初見不久，你告訴我，一期一會的含義。茶道之深，恕我難懂，可是人與人之情誼，相遇卻難逃分離。十幾歲的我，心中也響起了一些聲音。坦言，我重視情義之深，連自己也弄不明白。剛剛相遇，你看起來語重心長，卻又風輕云淡，告訴我分別就是這么一回事。

每每談及或只是想起你，我總是思緒萬千。但深思熟慮的結果，往往是說不清楚。就當作是我靦腆，含蓄，不會表達。連我和你在一起的那段不長，不短，長度尷尬但也剛好的時光里，我對你的情感的表達，也是寥寥無幾。

正因為遇見你，我深知只有失去后才明白事物的重要意義。一話的不可靠。你對我而言，很重要，從一而終，都是這樣。

一期一會，還會再見話雖如此罷。從那天起，從與你分別起，無論是怎樣的別離，我常常這樣寬慰自己和他人：其實分別也沒有這么可怕。六十五萬個小時后，我們氧化成風，就能變成一杯啤酒上兩朵相依的泡沫，就能變成同一盞路燈下兩粒相互跟隨的塵埃。宇宙中的原子并不會湮滅，而我們，也終將會在一起。

道別要早些做才好，你做好了，我卻沒有。可明知分離苦，再次相遇也難，但我們都不愿意放棄初初的遇見，都不愿錯過那初初遇見淡淡的甜。

遇見你，我一見如故，離開你，我思念成疾。

遇見初二友誼范文（20篇）篇二十

“85分！”老師的聲音貫入我的耳朵，在全班同學面前，我“唰”地一下漲紅了臉，始終不敢相信這個數字，教室的窗外艷陽高照，但陽光刺痛著我的面頰，不但感覺不到絲毫的溫暖，反而陰森森的。我明明很努力了，為什么是這個成績？我一遍遍問自己。那一次的考試成績讓我頹廢了好久，從此一蹶不振，無心學習。像是墜入深淵，大聲呼救卻只能聽見自己的回聲，又像是一只玻璃窗上的飛蛾，望著前方一片光明，卻又找不到出口的方向。

就在考試成績公布后的第二個周一，老師在班級里開了一節班會課，講的是無臂鋼琴演奏者劉偉，由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，他硬是琢磨出一套“雙腳彈琴”的方法。每天練七八個小時，練得腰酸背痛，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，三年后，他的鋼琴水平達到了專業七級。

看著失去雙臂的劉偉能用腳彈出優美的音樂，看著年輕的他經歷車禍后還不放棄，仍然堅強地走下去，我被深深地打動了，心中好似有一團火正燃燒了起來。沒有人敢說他的一生都是一帆風順的，稱心如意的，關鍵是在挫折過后，你是否輸得起。成功源于無數次失敗的疊加，輸不起，永遠別想贏。這樣的一個事例和一句話又讓我振作起來，鼓起勇氣，戰勝困難！

那一次班會，我遇見了另一個自己，不再停留在過去。將自己留在過去無異于刻舟求劍，以為一切就在原地。其實我們不必再心存顧忌，停滯不前只是一種自欺欺人！勇敢地活得漂亮才能不辜負自己！

總在猶豫，總在徘徊，最后自己也心力憔悴地無可選擇，不夠勇敢的我需要給自己一個勇敢前進的理由，也許只有當自己再也沒有退路時，我才會勇敢前進，不知道未來有多少不確定，但卻清楚地明白，自己必須放下一切，給自己一個機會，堅定不移地面向未來。世界很大，未知很多，但總要邁開一步，世界才能在我腳下。如果你足夠勇敢地說再見，生活便會獎勵你一個新的開始。我還是我，卻又不再是我！