優(yōu)秀的作文需要注重細(xì)節(jié)，我們應(yīng)該在寫作過(guò)程中仔細(xì)推敲每一個(gè)字句。總結(jié)一下，以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

最特別的一次范文（17篇）篇一

我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸為了不讓我遲到就特意送了我一個(gè)心愛(ài)的禮物——小鬧鐘。

小鬧鐘的外形好似一個(gè)黃色的小花籃，里面裝著各種各樣的水果，有紅紅的蘋果，酸甜可口的葡萄——這些水果新鮮極了我真想咬一口呀！

黃色鐘殼的正面，鑲著一圈美麗的金邊，圓圓的鐘盤上，置著一塊透明的玻璃，看上去多么像十五的月亮！在玻璃房里住著姐妹三人，“老大”叫時(shí)針，“老二”叫分針，“老三”叫秒針，老大是姐妹三人中最矮的一個(gè)，走的最慢，老二比姐姐高一些走的比較快些，老三又長(zhǎng)又瘦，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，速度最快。

這三姐妹可盡職啦！每天早上6：30分小鬧鐘就發(fā)出長(zhǎng)哨，好像在說(shuō)：“小主人，要起床了，要起床了。”我聽(tīng)到聲音馬上起來(lái)，不管冬天多么寒冷，夏天多么炎熱，我都按時(shí)起床。到了晚上9：00時(shí)她照樣履行自己的責(zé)職，又發(fā)出一聲長(zhǎng)響，好像在說(shuō)：“睡吧，睡吧，明天還要起早呢。”

有了小鬧鐘的提醒，我從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)，真是我知心的好朋友啊！我永遠(yuǎn)愛(ài)你——小鬧鐘。

這是一個(gè)秋天的清晨，王芬背著書包像離弦的箭一樣，飛奔學(xué)校后山，他看見(jiàn)了滿山野的野菊花：真讓我應(yīng)接不暇，不知道摘那一朵好。有天空的藍(lán)；白云的白；如秋葉般的黃……五顏六色，就像給小山坡穿上了巧奪天工，獨(dú)具匠心的華麗的衣裙。她挑了幾枝最大最新鮮的花。為什么她要摘花呢？哦！原來(lái)今天是“教師節(jié)，真是一個(gè)特別的禮物。

她來(lái)到老師的辦公室外，看到老師正專心地備課，她躲在窗外想，還是等老師走了在送吧！她蹲在墻壁旁暗暗地想：“老師發(fā)現(xiàn)了花心里一定會(huì)很高興的。”想到這心里比吃了蜜還甜。忽然她聽(tīng)見(jiàn)里面有腳步聲，她把花插在了筆筒里，地球儀注視著她，臺(tái)歷翻到9月10日“中國(guó)教師節(jié)”那一頁(yè)，它像在向我招手，書上的老花鏡向我微笑。她想到老師在她最困難的時(shí)候，還在耐心教她認(rèn)真做作業(yè)。她的眼睛都如紅領(lǐng)巾般的紅了，但她看了一眼散發(fā)光芒的野菊花，又綻開(kāi)了甜蜜的微笑。

野菊花呀請(qǐng)你把我真誠(chéng)的愛(ài)，真誠(chéng)的話帶給老師吧：“老師節(jié)日快樂(lè)。”

從我懂事以來(lái)，收過(guò)非常多的禮物。不管是圣誕禮物或者是生日禮物，年年都是堆積如山、琳瑯滿目。收到禮物的時(shí)候，我的心情總是興奮無(wú)比。但是如果要說(shuō)一份最特別的禮物，應(yīng)該是我的“音樂(lè)天分”。

我從接觸鋼琴開(kāi)始，就對(duì)音樂(lè)和節(jié)奏產(chǎn)生非常大的興趣，常常會(huì)即興創(chuàng)作歌曲，爸爸看到我喜歡彈鋼琴以后，他就安排我上鋼琴課，在老師耐心的教導(dǎo)之下，我的琴藝一日千里，才短短幾個(gè)月的時(shí)間，就彈到一般人練半年的程度。像現(xiàn)在我一聽(tīng)到耳熟能詳?shù)那樱涂梢愿叱＜词故悄吧那樱材苡浀们迩宄粋€(gè)音都不會(huì)唱錯(cuò)，老師常贊美我是莫札特第二呢！

音樂(lè)天分幫助我更快速的學(xué)會(huì)更難的曲子，也讓我和音樂(lè)如膠似漆、形影不離。在樂(lè)器中，我最喜歡樂(lè)器之王——鋼琴，因?yàn)樗穆曇魫偠鷦?dòng)聽(tīng)，能一次發(fā)出的聲音也很豐富，它像我最知心的朋友，可以彈出我的想法，讓我隨心所欲地完成我想要的創(chuàng)作。

擁有音樂(lè)天分讓我覺(jué)得很幸福，雖然我已從許多簡(jiǎn)單的曲子，彈到兩手都是旋律的巴哈曲子，但我還是須要努力再努力，愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是99分的努力，加上1分的天份。”現(xiàn)在我希望能夠把鋼琴練得比同學(xué)熟練，將來(lái)我要成為排名世界第一的鋼琴演奏家，在世界各地巡迴演出，博得熱烈的掌聲。

“三八“婦女節(jié)又到了，這是一個(gè)屬于女性朋友們的美麗日子。這一天，所有的女人都應(yīng)該接到最誠(chéng)摯的祝福，所有的母親都應(yīng)該收到孩子們最特別的禮物。

這一天，我心潮澎湃。既想用美麗的花兒編織自己的祝福，又想做張精美的賀卡表達(dá)自己最真摯的情感。

媽媽的愛(ài)車經(jīng)過(guò)幾天的風(fēng)雨歷程，早已面目全非，全身上下泥濘斑駁，慘不忍睹。對(duì)它而言，“洗澡”應(yīng)該是種久違的感覺(jué)吧！我意識(shí)到自己該做什么了，立即叫媽媽下樓。

來(lái)到車庫(kù)，接好水，拿起高壓水槍，我準(zhǔn)備對(duì)眼前滿是泥點(diǎn)的車進(jìn)行洗浴。由于我是“主負(fù)責(zé)人”，所以這等事都包在本人身上。“嘶”，隨著發(fā)動(dòng)的聲響，一條“水龍”躥了出來(lái)，氣勢(shì)洶洶地向玩弄得一身泥巴的小車撲去。“水龍”圍繞小車上上下下地跑了一遍，臟東西大致消失了。像人洗澡一樣，“淋”是第一道工序，隨后便是“擦沐浴露”，我和媽媽灑上泡泡水，直到全身上下粘滿白色的泡泡，像在保養(yǎng)汽車的皮膚，接著便是“搓澡”。我讓媽媽休息，自己挽起袖子，攏了攏頭發(fā)，揮起刷子，“全副武裝”地準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我小心翼翼，仿佛是在完成一次神圣使命，絲毫不敢疏忽，從頭到尾擦了一遍又一遍，額頭上也沁出了豆大的汗珠。三十分鐘過(guò)后，我終于擦完了，汽車仍悠然自得地一動(dòng)不動(dòng)，享受著我的超級(jí)服務(wù)呢！媽媽看我賣力地干活，會(huì)心一笑。我更加來(lái)了精神，再次拎起龍頭，進(jìn)行最后的沖洗。我控制好水，一遍遍沖著，“水龍”真是所向披靡，走過(guò)之處不掛一點(diǎn)兒泡沫，不到十分鐘我就飛快地干完了活兒，全身被汗水打濕的我氣喘吁吁，可望著光亮如新的車和媽媽燦爛微紅的笑臉，我的一絲倦意也被沖洗得干干凈凈。

這是個(gè)美麗的日子，我給媽媽送去了最特別的禮物。媽媽，節(jié)日快樂(lè)！

今天是教師節(jié)。為了慶祝老師的節(jié)日，同學(xué)們親手制作了一些小禮品，準(zhǔn)備送給老師。

上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們同聲高呼：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”大家走上去，圍住老師，把禮品送給老師。老師望著我們，激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！”

我雙手捧著一個(gè)口罩來(lái)到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：“這是我送給您的。”老師接過(guò)口罩，看了看說(shuō)：“你能說(shuō)說(shuō)你的意思嗎？”“您上課的時(shí)候，總要吃進(jìn)許多粉筆灰。有了它，就不怕灰塵了。”我一口氣說(shuō)出了我的想法。同學(xué)們議論著：“你想的真周到。這個(gè)禮物真好！”老師摸了摸我的頭，微笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在就戴上口罩，給大家講課。”說(shuō)著，她把口罩戴上，開(kāi)始講課了。老師的聲音變得模糊了，同學(xué)們小聲議論起來(lái)。看來(lái)，戴上口罩上課很不方便。大家望著我，好像是要我解決這個(gè)難題。我想了想說(shuō)：“老師，明年教師節(jié)，我再送您一個(gè)既能擋灰塵，又不影響上課的新型口罩。”老師舉起口罩對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這是我收到的最特別的禮物。”教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

小時(shí)候老師總愛(ài)出的作文題目是：一件最難忘的事，我已經(jīng)好久都沒(méi)有寫過(guò)了，在今天這個(gè)特別的日子里，我經(jīng)歷了一件難以忘懷的事，今天恰好是父親節(jié)，在我心里似乎一直沒(méi)有這個(gè)節(jié)日，情人節(jié)，婦女節(jié)，圣誕節(jié)，我?guī)缀趺刻於荚谶^(guò)節(jié)，但唯獨(dú)落下了父親節(jié)，父親，在我的。

字典。

里是模糊的，忽略的，因?yàn)樗⒉幌駝e人的爸爸一樣幽默，風(fēng)趣，有學(xué)識(shí)，他幾乎沒(méi)有什么文化，很少跟我溝通，在學(xué)習(xí)上也幫不了我，所以，從小我就不敬重他，認(rèn)為他并不稱職，甚至和媽媽一起取笑他，沒(méi)大沒(méi)小的叫他牛子。

是誰(shuí)風(fēng)雨無(wú)阻的接送我上課外輔導(dǎo)班，是誰(shuí)為了我在炎熱的夏天拼命工作，是誰(shuí)省下賣破爛的錢給我買好吃的，漂亮的衣服，自己卻永遠(yuǎn)是那一件破t恤……我一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊最平常的親情，總是覺(jué)得自己站在幸福的旁邊，其實(shí)幸福一直環(huán)繞著我，一家人能平平安安的在一起就是幸福，幸福其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單而快樂(lè)。

媽媽就更不用說(shuō)了，她拖著自己沉重的身體，愣是在醫(yī)院陪了我們一天，我想這就是親情的力量。我知道，不論將來(lái)我變得多老，我永遠(yuǎn)是爸爸媽媽心里長(zhǎng)不大的孩子；不論我將來(lái)身處何方，他們永遠(yuǎn)是最牽掛我的人；無(wú)論我遇到什么困難，站在我身后挺我的永遠(yuǎn)是我的父母，我的親人。

他們?cè)绞钦f(shuō)我管用了，越是謝謝我，我越覺(jué)得內(nèi)疚，其實(shí)這些都是我應(yīng)該做的。父母給了我生命，這是我一輩子也還不了的恩，無(wú)以言謝，無(wú)以回報(bào)，我只是盡我應(yīng)該負(fù)的責(zé)任，就當(dāng)作是我送給爸爸的父親節(jié)禮物。

最特別的一次范文（17篇）篇二

唉，兒童節(jié)本來(lái)是美好的一天，偏偏發(fā)生了不快樂(lè)的事。那雨一直下著，我又只能窩在家里寫作業(yè)了。

爸爸媽媽都去上班了，吃完早餐，我便坐在椅子上做起作業(yè)了。家里就只有我一個(gè)人，顯得十分寧?kù)o，只聽(tīng)見(jiàn)掛鐘“滴嗒、滴嗒”的響。

突然，我聽(tīng)見(jiàn)外屋有腳步聲，像是走來(lái)走去，我屏住呼吸，豎著耳朵聽(tīng)，那聲音一會(huì)兒有、一會(huì)兒沒(méi)有，門是鎖著的，不可能有人進(jìn)來(lái)，我的汗毛豎得象一根根鋼針永垂不倒，冷汗也是一陣接著一陣的出，我嚇得躲進(jìn)了補(bǔ)窩。“砰”突然不知什么事發(fā)出爆炸的聲音，我心里本來(lái)就是一了緊一陣的猛跳，這一響，所我嚇得愣是半天同回過(guò)神來(lái)，接著一連串的恐怖聲音響起。我想起同學(xué)們講的故事，不禁汗一顆一顆的.往下落，于是為了壯膽，我一連叫了幾聲（當(dāng)然鄰居不會(huì)當(dāng)回事），我把被子蓋得越來(lái)越緊，頭頂、身上出了好多汗，不一會(huì)，我就成了一個(gè)汗人了。

還好，還好！時(shí)間過(guò)得挺快，媽媽下班回來(lái)了，可我還是不敢掀開(kāi)被子。“張雅妮，你怎么了？生病了嗎？”媽媽一邊問(wèn)一邊掀開(kāi)被子，“呀，全身都是汗，瞧你真是的，怎么回事？睡覺(jué)也不用把被子蓋這么緊？”媽媽裝著生氣的說(shuō)，于是我一五一十的將整個(gè)事情說(shuō)了一遍。

“傻孩子，世界上哪兒有鬼，只有心虛的孩子才會(huì)害怕。”我羞得臉一陣陣紅，一直紅到耳根。

雖然我沒(méi)和同學(xué)們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，但我知道膽小可真整人！

最特別的一次范文（17篇）篇三

古人云：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。清明也許就是我一年中最愛(ài)的節(jié)日吧。其實(shí)，我喜歡清明最重要的原因并不是給愛(ài)我疼我的老奶奶上墳，而是能夠與我敬佩的一個(gè)人，我最思念的一個(gè)人相聚一堂，互相談心。他，就是我的二爺爺。

二爺爺是同濟(jì)大學(xué)的教授。1952年生于肥城，經(jīng)受重重挫折后考上同濟(jì)大學(xué)，隨后到德國(guó)留學(xué)，回國(guó)后成為同濟(jì)大學(xué)的講師、副教授、教授、發(fā)明砂漿，再后來(lái)，也就是現(xiàn)在，他任同濟(jì)大學(xué)科技與工程學(xué)院院長(zhǎng).

不用說(shuō)，二爺爺一定很忙。但他很孝順，在老奶奶在世時(shí)，他會(huì)努力抽出一些時(shí)間回來(lái)看望老奶奶。如今，老奶奶去世了，他心中的痛是我們無(wú)法理解的。每逢清明，他就會(huì)抽出空來(lái)回來(lái)給老奶奶上墳的。并會(huì)給我買來(lái)巧克力，給爺爺買來(lái)茶葉。

記憶中最清楚的是今年清明。清明上午，二爺爺、爺爺、大伯、爸爸一起精心挑選了兩棵松樹(shù)，與一束花，并把它們裝在籃子里。里面有牡丹、康乃馨、玫瑰等一些不知名的花。

上墳時(shí)的情景大概是這樣的;二爺爺、爺爺、奶奶拿著貢品與種樹(shù)的工具，大伯、爸爸一人抱著一棵松樹(shù)，我與姐姐負(fù)責(zé)拿花籃。哇，好香的花啊。這不是一籃普通的花，這一一籃代表二爺爺對(duì)老奶奶孝心的花，每一片花瓣都凝聚了二爺爺對(duì)老奶奶的思念。

我們到了老奶奶的墳前，我們除去墳附近的雜草，種上樹(shù)，擺上花和貢品，燒紙錢，痛苦。二爺爺也哭了，但他沒(méi)有像別人一樣失聲痛哭，而是摘下眼鏡，站在一角，默默地流淚。唉，是啊，二爺爺又不是神，每個(gè)人都有自己的苦。唉。

他回上海前文我學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?“你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定數(shù)一數(shù)二吧，呵呵，相信自己，你真棒。”數(shù)一數(shù)二，未免也太夸張了吧。前十名還差不多(共76人)。

“恩，我會(huì)努力的”我這樣對(duì)他回復(fù)。我真的好舍不得他走，二爺爺，一路平安。二爺爺，別忘了您對(duì)我們說(shuō)的;“暑假抽空回來(lái)陪我們爬泰山。”

最特別的一次范文（17篇）篇四

也許，人生中有許多難忘的經(jīng)歷，可是上個(gè)暑假的“羅蒙環(huán)球城之旅”現(xiàn)在想起來(lái)還叫我心驚膽顫。

在“羅蒙環(huán)球城之旅”中有許多刺激的游戲設(shè)施，如“天地穿梭”、“海盜船”、“花兒朵朵”、“跳樓機(jī)”等等。讓我印象最為深刻的那非“海盜船”莫數(shù)了。

我站在“海盜船”底下，聽(tīng)著船上不斷傳來(lái)尖叫聲，不由得心中一顫，從心底里同情船上的人。可沒(méi)想到，就在我恍惚時(shí)，我的一位膽大的朋友一把把我拉上了“海盜船”的隊(duì)伍里。我聽(tīng)著尖叫聲，看著90度垂直的船，腿不自覺(jué)得軟了，沒(méi)有力氣，背上也出了一身的冷汗，我的身體冰冷，雙眼發(fā)愣，直勾勾地看著“海盜船”，心里什么滋味都有。就在這時(shí)，我被一個(gè)人推上了“海盜船”的船頭。

我坐在船上，手緊緊地抓住抶桿，雙眼不敢張開(kāi)，我感到船只在輕微地?fù)u晃。后來(lái)，我鼓足勇氣把眼睛睜開(kāi)了，其實(shí)也沒(méi)多少恐怖，就在我完全放松的情況下，船一下子晃到了頂上，我的身體仿佛變得十分沉重，可當(dāng)船下降的時(shí)候，心仿佛被人挖走了。

隨后是一聲接著一聲的尖叫聲，當(dāng)時(shí)我第一的想法是我會(huì)不會(huì)死了？也許我的想法是多余的。時(shí)間好象故意在逗我，每一秒都象一個(gè)世紀(jì)，大概過(guò)了十幾分鐘，船終于停了下來(lái)，我心中的一塊巨石才安全落地，我像餓狼一樣竄了下去，心情久久不能平息下來(lái)。

這次“海盜船”經(jīng)歷讓我無(wú)法忘記，不過(guò)也是這次的經(jīng)歷鍛煉了我的膽量。

最特別的一次范文（17篇）篇五

放寬題材，就要多寫一些半自由命題、自由命題的作文，讓學(xué)生自己選擇自己熟悉的事物來(lái)寫。如：可讓學(xué)生寫《我喜歡的樹(shù)》，寫什么樹(shù)由學(xué)生自由選擇。有的學(xué)生寫了自家門前的冬青樹(shù)，有的學(xué)生寫了山上的槐樹(shù)，有的學(xué)生寫了公園的松樹(shù)，有的學(xué)生寫了校園的梧桐樹(shù)……學(xué)生自己選自己最喜愛(ài)的、最有感情的樹(shù)，有內(nèi)容可寫，作文的興趣明顯提高了。

放寬題材，還要善于引導(dǎo)學(xué)生寫生活中的小事。有的學(xué)生一寫作文就希望有盲人過(guò)馬路、老奶奶或老爺爺搬東西的事發(fā)生。當(dāng)然，生活中遇到這些事是應(yīng)該寫的，可是生活中有大量的生活小事。為此，教師要有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，幫助學(xué)生擬寫觀察提綱，教給學(xué)生觀察方法，保證學(xué)生觀察時(shí)間，檢查學(xué)生觀察的效果，鼓勵(lì)學(xué)生寫觀察日記，寫練筆文章。通過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生就發(fā)現(xiàn)自己周圍豐富的寫作素材，為進(jìn)入自由命題的寫作做好了準(zhǔn)備。學(xué)生再寫作文，就能夠做到“下筆如有神”、“筆下生風(fēng)”，把文章寫得生動(dòng)、飽滿。

二、引發(fā)想象，多思創(chuàng)新。

如今的學(xué)生生活在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，他們通過(guò)電腦、影視、書報(bào)等多種媒體學(xué)到了許多成年人未知的科學(xué)知識(shí)，他們愛(ài)看課外書籍，愛(ài)問(wèn)為什么，愛(ài)異想天開(kāi)。想象、創(chuàng)造作文恰好滿足了他們愛(ài)幻想的心理需要。假如沒(méi)有嫦娥奔月的神話，假如沒(méi)有凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，現(xiàn)今的登月計(jì)劃、宇宙飛船、潛水艇等如何能問(wèn)世?所以作文教學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)想象，特別是異想天開(kāi)的創(chuàng)造想象，這是激發(fā)學(xué)生表達(dá)自己的意思、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的一個(gè)重要手段。

在指導(dǎo)學(xué)生寫想象、創(chuàng)新作文時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生把握好“度”，以防學(xué)生想象得太離奇、漫無(wú)邊際。要注意抓住教材中的創(chuàng)新、想象因素讓學(xué)生續(xù)編故事、想象人物的對(duì)話、想象事情的經(jīng)過(guò)。

三、堅(jiān)持鼓勵(lì)為主，不同層次不同要求。

同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，寫作水平參差不齊，有的還相差懸殊，這是客觀存在的。如果對(duì)所有的學(xué)生同樣要求，不是使優(yōu)等生失去興趣，就是使中下生失去信心。為了要使優(yōu)等生“吃得飽”、中下等生“消化得了”，應(yīng)提倡尖子引路，帶動(dòng)全體。比如寫一篇游景點(diǎn)的作文，要求大部分學(xué)生寫出游覽的經(jīng)過(guò)，能詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，適當(dāng)展開(kāi)聯(lián)想。困難大的學(xué)生，只要寫出經(jīng)過(guò)，注意重點(diǎn)即可。優(yōu)等生可以運(yùn)用多種體裁、自由寫作。

發(fā)現(xiàn)“尖子”，培養(yǎng)“尖子”，發(fā)揮“尖子”的作用，帶動(dòng)全體，使學(xué)生喜歡作文。因?yàn)椤凹庾印迸c其他學(xué)生年齡相仿，在同樣的老師教育下，在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，其他學(xué)生學(xué)起來(lái)就感到親切、實(shí)在、可信。經(jīng)常請(qǐng)“尖子”學(xué)生介紹寫作體會(huì)，讓他們幫助困難大的同學(xué)寫作，可以帶動(dòng)全班同學(xué)寫作。同時(shí)，“尖子”的隊(duì)伍也是在變化的，“尖子”不努力，會(huì)被其他同學(xué)趕上、超過(guò)，就不可能是“尖子”了，而一般同學(xué)很努力，也可以成為“尖子”。“尖子”引路，不但激勵(lì)了“尖子”，而且使同學(xué)們學(xué)有榜樣，趕有方向。對(duì)于寫作困難大的學(xué)生，更要重在鼓勵(lì)，要使他們懂得在原有的基礎(chǔ)上有收獲就是最大的收獲。對(duì)進(jìn)步快的學(xué)生發(fā)喜報(bào)、發(fā)獎(jiǎng)品，使他們享受到成功的快樂(lè)。

四、寫中求異，練有興趣。

作文訓(xùn)練是表達(dá)能力的訓(xùn)練，也是思維能力的訓(xùn)練。(教學(xué)論文)學(xué)生的作文有個(gè)從求同到求異的發(fā)展過(guò)程。因?yàn)樗麄円话愣家?jīng)過(guò)仿寫這一階段。然而，仿寫是為了不仿也能寫，因此要盡量減少千篇一律的現(xiàn)象，要引導(dǎo)學(xué)生寫中求異，活躍思路，培養(yǎng)興趣，提高寫作水平。

寫作上的求異是多方面的，立意中求異，如同一題目，有不同的題材，反映不同的中心思想。題材上求異，寫暑假生活，可以用日記的形式，可以用書信形式，也可以寫一般的記敘文。在文章的結(jié)構(gòu)、用詞、造句以及開(kāi)頭結(jié)尾等方面，更可以讓學(xué)生運(yùn)用不同的內(nèi)容和方法來(lái)表達(dá)。這樣學(xué)生寫作時(shí)就放得開(kāi)。因此，有意識(shí)地提倡表達(dá)形式的多樣性，是提高學(xué)生寫作興趣的有效手段之一。

五、實(shí)行課內(nèi)外結(jié)合，多渠道教學(xué)。

作文是思維能力、認(rèn)識(shí)能力、表達(dá)能力的綜合反映，是字詞、句、篇的綜合運(yùn)用，作文教學(xué)應(yīng)該多渠道進(jìn)行。我們堅(jiān)持讀寫結(jié)合，堅(jiān)持在閱讀教學(xué)中要培養(yǎng)欣賞文章的能力，學(xué)習(xí)作者表達(dá)的方法，學(xué)習(xí)作者用詞準(zhǔn)確、用詞巧妙。作文教學(xué)時(shí)要聯(lián)系閱讀中學(xué)到的寫作方法，將其運(yùn)用到寫作中。課內(nèi)教學(xué)要扎扎實(shí)實(shí)打好作文教學(xué)的基礎(chǔ)，但僅僅靠課內(nèi)教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中擴(kuò)大視野，積蓄素材，豐富知識(shí)，提高作文能力。

首先，要鼓勵(lì)學(xué)生們多看書報(bào)，增加積累，教給讀書方法，讓學(xué)生從課外讀物中吸取有益的內(nèi)容。大量事實(shí)證明：閱讀面廣，知識(shí)豐富的學(xué)生，思維較活躍。認(rèn)識(shí)水平比較高，作文質(zhì)量就比較好。唐代詩(shī)人杜甫的名句“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是有一定道理的。當(dāng)然，課外閱讀要重視閱讀的質(zhì)量，講究閱讀的效果，教師要加強(qiáng)閱讀的指導(dǎo)。

其次，要加強(qiáng)課外寫作活動(dòng)，如記日記，小練筆，寫觀察文章，小記者采訪，編輯小學(xué)生報(bào)、墻報(bào)等活動(dòng)，使學(xué)生感到作文在生活中是有用的。

最后，適當(dāng)開(kāi)展作文比賽、征文活動(dòng)，對(duì)激發(fā)學(xué)生寫作欲望，鼓勵(lì)先進(jìn)，都能產(chǎn)生積極的影響。

最特別的一次范文（17篇）篇六

今天是教師節(jié)。為了慶祝老師的節(jié)日，同學(xué)們親手制作了一些小禮品，準(zhǔn)備送給老師。

上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們齊聲高呼：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”大家走上前去，圍住老師，把禮品送給老師。老師望著同學(xué)們，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！”

最特別的一次范文（17篇）篇七

一張張美麗的卡片，字里行間帶給我祝福和關(guān)懷。關(guān)懷像是冬天耀眼的陽(yáng)光，帶給我溫暖；祝福像是春天美麗的花朵，帶給我芬芳，同時(shí)帶給我驚喜！

堆積如山的禮物，代表著親朋好友，滿滿的鼓勵(lì)和期許，帶給我生日般的快樂(lè)，派對(duì)般的狂歡。大家的禮物，有滿滿的愛(ài)與關(guān)懷。真的非常謝謝你們，為我付出這么多，也謝謝大家，給我這么豐盛的禮物。

這份禮物有說(shuō)不完的感謝，和道不盡的喜悅，里面還有滿滿一座山的愿望和祝福，這些美好的愿望和祝福，讓我走向燦爛的未來(lái)。在通往未來(lái)的路上，或許風(fēng)風(fēng)雨雨，但這份禮物，讓我感覺(jué)到無(wú)與倫比的勇氣，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我更勇敢的走下去！

我會(huì)好好守住大家的好禮，讓它留在我的回憶里，成為我童年最美好的時(shí)光。謝謝你們送給我的，最開(kāi)心、最特別的禮物。

最特別的一次范文（17篇）篇八

小時(shí)候老師總愛(ài)出的。

作文。

題目是：一件最難忘的事，我已經(jīng)好久都沒(méi)有寫過(guò)了，在今天這個(gè)特別的日子里，我經(jīng)歷了一件難以忘懷的事，今天恰好是父親節(jié)，在我心里似乎一直沒(méi)有這個(gè)節(jié)日，情人節(jié)，婦女節(jié)，圣誕節(jié)，我?guī)缀趺刻於荚谶^(guò)節(jié)，但唯獨(dú)落下了父親節(jié)，父親，在我的。

字典。

里是模糊的，忽略的，因?yàn)樗⒉幌駝e人的爸爸一樣幽默，風(fēng)趣，有學(xué)識(shí)，他幾乎沒(méi)有什么文化，很少跟我溝通，在學(xué)習(xí)上也幫不了我，所以，從小我就不敬重他，認(rèn)為他并不稱職，甚至和媽媽一起取笑他，沒(méi)大沒(méi)小的叫他牛子。

是誰(shuí)風(fēng)雨無(wú)阻的接送我上課外輔導(dǎo)班，是誰(shuí)為了我在炎熱的夏天拼命工作，是誰(shuí)省下賣破爛的錢給我買好吃的，漂亮的衣服，自己卻永遠(yuǎn)是那一件破t恤......我一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊最平常的親情，總是覺(jué)得自己站在幸福的旁邊，其實(shí)幸福一直環(huán)繞著我，一家人能平平安安的在一起就是幸福，幸福其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單而快樂(lè)。

最特別的一次范文（17篇）篇九

情人節(jié)送她一個(gè)月光寶盒情書，然后對(duì)她說(shuō)：“如果月光寶盒把我?guī)У?百年前，我會(huì)從5百年前開(kāi)始愛(ài)你。”

20情人節(jié)最特別的禮物二：實(shí)名制鉆戒。

一枚實(shí)名定制的樂(lè)維斯鉆戒，一生只送一人，代表了“執(zhí)子之手，與子偕老”的至高愛(ài)情承諾。

年情人節(jié)最特別的禮物三：雕刻畫相冊(cè)。

和你在一起的時(shí)光永遠(yuǎn)是我生命中最美的時(shí)光，每一天都值得細(xì)心雕刻!

2016年情人節(jié)最特別的禮物四：心電圖相戀。

初次見(jiàn)你的時(shí)候心跳加速，不管愛(ài)你多久都會(huì)永遠(yuǎn)只對(duì)你心動(dòng)!

2016年情人節(jié)最特別的禮物五：專屬巧克力。

將所有對(duì)你說(shuō)的情話寫在巧克力上，只為愛(ài)吃的你準(zhǔn)備，每一顆都融在你的嘴里，每一句情話都記在你的心里!

最特別的一次范文（17篇）篇十

馬上就要到三八婦女節(jié)了，想想媽媽為我做的一切，我常常要感動(dòng)的眼淚都“稀里嘩啦”的.掉下來(lái)。記得還在我沒(méi)上幼兒園時(shí)，大概三四歲左右的時(shí)候吧！我得過(guò)一次傳染病，全身都長(zhǎng)了水泡，連口腔里也布滿水泡，碰也碰不得，一碰就疼，更是不能弄破了，萬(wàn)一弄破了，就會(huì)流出很多又紅又黃的液體，簡(jiǎn)直動(dòng)彈不得，躺也躺不下來(lái)，走也走不來(lái)，坐也坐不來(lái)。只有媽媽，她不顧自己也會(huì)被傳染的危險(xiǎn)，親自為我熬中藥、煲湯、煮粥，在我害怕的時(shí)候不斷的安慰我，使我不再害怕，當(dāng)了我依靠的肩旁，當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，她總能給我無(wú)限的快樂(lè)，每當(dāng)我吃飯時(shí)，她總是特地給我拿一把小勺子，盛好粥小心翼翼地放入我的嘴中，生怕弄疼了我。這些事情常常讓我想起就很感動(dòng)，正好三八婦女節(jié)就要到了！不如就趁此機(jī)會(huì)好好報(bào)答一下媽媽吧！但是媽媽的節(jié)日總該送點(diǎn)禮物給媽媽呀！送什么好呢？一顆美麗無(wú)比的鉆石？一件十分靚麗的衣服？一頓豐富可口的大餐？一束芳香撲鼻的母親花？還是……對(duì)了！我猛地一拍腦袋，不如就送一份開(kāi)心吧！

說(shuō)干就干，我立馬就行動(dòng)起來(lái)，我先找來(lái)幾顆漂亮的珠子和一根好看的繩子，我將珠子一顆一顆地穿起來(lái)，這些東西轉(zhuǎn)眼就變成了一條美麗的小手鏈，接著，我寫一張小紙條：親愛(ài)的媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！我愛(ài)您!您的女兒：陶辰筱。之后，我又做了個(gè)精致的小盒子，將手鏈和紙條放入盒中，再用一根漂亮的繩子綁起來(lái)，一份小禮物就大功告成！晚上，待媽媽睡熟，我將禮物悄悄地放在媽媽床邊的桌子上，哈哈！就等媽媽一覺(jué)醒來(lái)看表情了！好，睡覺(jué)去咯！

第二天，我早早地醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽正在看我給她的小禮物，看著她熱淚盈眶的樣子，我的心里不禁咯咯咯地笑起來(lái)，好！第一步計(jì)劃成功，現(xiàn)在開(kāi)始實(shí)行第二步計(jì)劃：我做媽媽的小管家！不一會(huì)兒，媽媽出門上班去了。

首先，為了讓媽媽開(kāi)心，我要把整個(gè)家里整理干凈，擦窗、掃地、拖地、抹桌子、疊棉被……忙得不亦樂(lè)乎，終于把家里打掃干凈了，媽媽也快回來(lái)了，我得趕快為她準(zhǔn)備午餐。

廚房交響曲開(kāi)始了，我把米淘好放入電飯煲，插上電源，接著我拿出青菜，放入盆里，倒進(jìn)自來(lái)水，哇！我突然感覺(jué)到這水好冷啊！想起媽媽每天都要浸泡在這冰冷刺骨的水里洗菜、洗衣服，我不由得感到不冷了，認(rèn)真地洗起青菜來(lái)。把青菜洗干凈后，把煤氣打開(kāi)，在鍋里倒了點(diǎn)油，把油燒熱了，我便把洗干凈的青菜倒入鍋里，用鏟子翻來(lái)翻去的來(lái)回炒，然后加點(diǎn)鹽和調(diào)料，青菜一會(huì)兒就熟了，聞聞還挺香呢！我把菜盛到碗里，這時(shí)電飯煲里的飯也熟了，我?guī)蛬寢尠扬埐耸⒑梅旁谧郎希瑵M意的看著我的成果等著媽媽回家，來(lái)感受我?guī)Ыo她的快樂(lè)。

果然，媽媽不一會(huì)兒就回來(lái)了，一進(jìn)門，媽媽表情很驚訝地說(shuō)：“這是我家嗎？我不會(huì)走錯(cuò)門了吧？”我笑呵呵地迎上前去抱住媽媽說(shuō)：“媽媽，您沒(méi)有走錯(cuò)門，這就是您家里！快來(lái)午吃飯吧！再不吃菜就涼了！”媽媽的眼里涌出了幸福的淚水，眼眶紅紅的，說(shuō)：“好！好！我的女兒懂事啦！哈哈哈！我太高興了！”說(shuō)著就親了我一下，說(shuō)：“寶貝！”

就在這天，我送給了媽媽一份——快樂(lè)，感恩成功了！

最特別的一次范文（17篇）篇十一

初一時(shí)，我剛來(lái)到班級(jí)，就從人群中注意到了。

你既活潑開(kāi)朗，又沉穩(wěn)樸實(shí)；鵝黃色的外衣將你白凈的臉龐襯托，靈動(dòng)的雙眼如明鏡般澄澈、無(wú)暇。你的喜愛(ài)也與別人不同，你喜愛(ài)古典文學(xué)，尤其是《宋詞》。你喜愛(ài)李清照的柔婉，也留意蘇軾的豪邁。很快，我們仿佛心有靈犀，成為了親密好友，也使我更了解了特別的你。

有次，我去找你玩耍，當(dāng)我輕手輕腳地進(jìn)入了你的房間，你正在讀《宋詞》，手捧一杯香茗，仔細(xì)閱讀，徜徉在歷史的海洋。看到我來(lái)，你便立即活躍起來(lái)，變成了那個(gè)活潑開(kāi)朗的你，。玩著玩著，你和我說(shuō)：“一起讀《宋詞》吧，很好呢！”你還說(shuō)：“閑暇時(shí)，可以沏杯香茗，在窗欞旁，靜靜讀書、賞書，這是一種享受。”在你的引導(dǎo)下，我也漸漸開(kāi)始閱讀宋詞，短小的篇章仿佛蘊(yùn)含著一個(gè)又一個(gè)故事，同樣也飽含著道理。柳永的《雨霖鈴》，闡述了絲絲哀愁。“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。”這讓我感到一絲悲涼。蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月”又讓我看到了他浩瀚磅礴之勢(shì)。宋詞的種種，陶冶了你，也使我漸漸愛(ài)上了《宋詞》這種特別的愛(ài)好。

但你教會(huì)我的，遠(yuǎn)不止這些。你活潑開(kāi)朗，有時(shí)卻有些馬虎。有次布置作業(yè)，老師分成了兩次布置，可能第二次你由于粗心，沒(méi)有記在本上；第二天你說(shuō)作業(yè)好少，在與我的交談中，你發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)寫，現(xiàn)補(bǔ)也來(lái)不及。同學(xué)們七嘴八舌地給你支招，有的說(shuō)：“你去借一份。”有的說(shuō)：“你說(shuō)自己沒(méi)帶，中午再拿來(lái)。”但你都沒(méi)有聽(tīng)取，而是坦然對(duì)老師說(shuō)明了原由，老師沒(méi)有生氣，卻表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)你誠(chéng)實(shí)，讓那些出謀劃策的同學(xué)低下了頭。你也沒(méi)有沾沾自喜，而是在認(rèn)真補(bǔ)著作業(yè)。

你教會(huì)了我許多，也使我明白了許多。讓我學(xué)會(huì)了怎樣去陶冶情操，使我的生活平添一份樂(lè)趣。更重要的，你教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)，讓我學(xué)會(huì)了要誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真去做每一件事。你永遠(yuǎn)是我最好的朋友，永遠(yuǎn)是那個(gè)！

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最特別的一次范文（17篇）篇十二

“三八“婦女節(jié)又到了，這是一個(gè)屬于女性朋友們的美麗日子。這一天，所有的女人都應(yīng)該接到最誠(chéng)摯的祝福，所有的母親都應(yīng)該收到孩子們。

這一天，我心潮澎湃。既想用美麗的花兒編織自己的祝福，又想做張精美的賀卡表達(dá)自己最真摯的情感。

媽媽的愛(ài)車經(jīng)過(guò)幾天的風(fēng)雨歷程，早已面目全非，全身上下泥濘斑駁，慘不忍睹。對(duì)它而言，“洗澡”應(yīng)該是種久違的感覺(jué)吧！我意識(shí)到自己該做什么了，立即叫媽媽下樓。

來(lái)到車庫(kù)，接好水，拿起高壓水槍，我準(zhǔn)備對(duì)眼前滿是泥點(diǎn)的車進(jìn)行洗浴。由于我是“主負(fù)責(zé)人”，所以這等事都包在本人身上。“嘶”，隨著發(fā)動(dòng)的聲響，一條“水龍”躥了出來(lái)，氣勢(shì)洶洶地向玩弄得一身泥巴的小車撲去。“水龍”圍繞小車上上下下地跑了一遍，臟東西大致消失了。像人洗澡一樣，“淋”是第一道工序，隨后便是“擦沐浴露”，我和媽媽灑上泡泡水，直到全身上下粘滿白色的泡泡，像在保養(yǎng)汽車的皮膚，接著便是“搓澡”。我讓媽媽休息，自己挽起袖子，攏了攏頭發(fā)，揮起刷子，“全副武裝”地準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我小心翼翼，仿佛是在完成一次神圣使命，絲毫不敢疏忽，從頭到尾擦了一遍又一遍，額頭上也沁出了豆大的汗珠。三十分鐘過(guò)后，我終于擦完了，汽車仍悠然自得地一動(dòng)不動(dòng)，享受著我的超級(jí)服務(wù)呢！媽媽看我賣力地干活，會(huì)心一笑。我更加來(lái)了精神，再次拎起龍頭，進(jìn)行最后的沖洗。我控制好水，一遍遍沖著，“水龍”真是所向披靡，走過(guò)之處不掛一點(diǎn)兒泡沫，不到十分鐘我就飛快地干完了活兒，全身被汗水打濕的我氣喘吁吁，可望著光亮如新的車和媽媽燦爛微紅的笑臉，我的一絲倦意也被沖洗得干干凈凈。

這是個(gè)美麗的日子，我給媽媽送去了。媽媽，節(jié)日快樂(lè)！

最特別的一次范文（17篇）篇十三

這是我?guī)啄暌詠?lái)收到的，讓我如此難忘!

為什么這么說(shuō)呢?

六一的前幾天，我一直在想：“爸爸媽媽會(huì)送我什么樣的禮物呢?”問(wèn)他們，他們總是笑著說(shuō)：“自己想，想要什么告訴我們。”可我想來(lái)想去，就是不知道該要什么。看吧!衣服鞋子已經(jīng)占滿衣櫥鞋柜;玩具，多得可以開(kāi)玩具店了;學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)工具樣樣不缺，到底要什么呢?沒(méi)有禮物的節(jié)日多無(wú)趣啊!那幾天，想得我頭都大了!

沒(méi)想到的是，六一偏遇上了端午節(jié)。爸爸媽媽臨時(shí)決定回老家看奶奶。奶奶住在信陽(yáng)一個(gè)非常偏僻的小山村里，現(xiàn)在只有兩戶人家。“沒(méi)有禮物，還不能痛快玩耍，這不是我想要的節(jié)日!”我心里抱怨著，一路上都悶悶不樂(lè)。

在車上，媽媽逗著我說(shuō)：“到了奶奶家就會(huì)有驚喜等著你!”“不可能!”我才不相信呢。六個(gè)小時(shí)后，我們到了奶奶家。天黑了，我坐在大門口發(fā)呆。媽媽拉著我的手，走上二樓屋頂。喔!月牙兒在天空中對(duì)我微笑，是那么的干凈透亮，不像在鄭州，看上去總是灰蒙蒙的。幾顆星星遠(yuǎn)遠(yuǎn)地圍繞在月亮四周，調(diào)皮地向我眨著眼睛。不知名的小蟲(chóng)子“吱吱”的叫著，像是在開(kāi)演唱會(huì)。一個(gè)黑影“嗖”的一聲竄上門前的大樹(shù)，嚇了我一跳，仔細(xì)一看，原來(lái)是只小松鼠。真是太有意思了!這景象，在城市里是絕對(duì)看不到的。“這難道就是給我的驚喜?”我問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“這只是一小部分噢!”

第二天早上，勤勞的大伯大娘早早地起床去放牛、耕地，我也被媽媽從床上拖了起來(lái)，跟著他們一起上了山。一路上，鮮艷的映山紅東一簇、西一簇地在山坡上熱鬧開(kāi)放，就像是在比賽誰(shuí)開(kāi)得多，誰(shuí)開(kāi)得美。“想要嗎?隨便采!”大娘對(duì)我說(shuō)。我正想點(diǎn)頭，突然，一陣陣香氣穿過(guò)鼻子，那香味非常清幽，讓人心曠神怡。我往左面一看，我的天哪!身旁的松樹(shù)林里，漫山遍野，長(zhǎng)著花中四君主子之一的蘭花草。深綠色的葉子，淡綠和淡黃的花，有的已開(kāi)，有的半開(kāi)，還有的含苞未放，真是太美了!平時(shí)在花卉市場(chǎng)里也常見(jiàn)賣蘭花草的，攤主都不讓我們用手碰。媽媽說(shuō)：“喜歡嗎?自己挖吧!”“這難道就是給我的禮物?我可以隨便拿?”我欣喜若狂地叫著。“對(duì)，大山的禮物!”媽媽答道。大娘也笑著說(shuō)：“當(dāng)然，這座山的東西都屬于你，你都可以拿走，只要你能拿動(dòng)。”“太好了!”我高興地又蹦又跳，也不知哪來(lái)的力氣，提著大竹筐，扛著鋤頭就開(kāi)始動(dòng)手挖起來(lái)。大娘也來(lái)幫我的忙，不一會(huì)兒，竹筐就裝滿了蘭花草，還有兩株映山紅。扛著自己的“勝利果實(shí)”，我興沖沖回到了奶奶家。

臨走前，爸爸用紙箱裝上土，把蘭花草種在里面，放進(jìn)了后備箱，兩株映山紅太大了，車裝不下，我們把它們種在的奶奶的家門口。這時(shí)，我才想起，回來(lái)太匆忙，我沒(méi)有給奶奶帶禮物。奶奶說(shuō)：“我的寶，沒(méi)關(guān)系，只要你們常回來(lái)看我，就是我最好的禮物!”

回到鄭州后，媽媽帶我看了電影，買了毛絨小兔，可是我玩了一會(huì)兒，覺(jué)得也沒(méi)什么意思。

回家看到我家窗臺(tái)上的蘭花草，我終于明白，它們才是我最難忘的。它來(lái)自老家，來(lái)自慷慨的大山，凝結(jié)著奶奶、大伯大娘對(duì)我的疼愛(ài)，看到它們，我就會(huì)想起在老家的日子。這，才是我最珍貴!

最特別的一次范文（17篇）篇十四

我，是一個(gè)天真的小女孩，在我的“記憶瓶子”里的種種都是幸福回憶。在這溫暖的大家庭里經(jīng)歷過(guò)、體驗(yàn)過(guò)的事情也都成為了我的`一段美好的記憶。

“耶”一陣歡呼聲打破了學(xué)校的寧?kù)o。我聞聲而來(lái)，只見(jiàn)，曹老師站在講臺(tái)上，宣布到﹕“今天這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)€游戲‘對(duì)著干’。”說(shuō)完，同學(xué)們開(kāi)始互相討論起來(lái)，哎，每次遇到新鮮事，同學(xué)們都立刻變成好奇寶寶，七嘴八舌討論個(gè)沒(méi)完。“現(xiàn)在開(kāi)始，大家準(zhǔn)備好。”隨著曹老師的一聲發(fā)令，同學(xué)們就進(jìn)入了緊張時(shí)刻。大家都是頭一遭，所以注意力格外緊張，一場(chǎng)“廝殺”即將展開(kāi)。曹老師開(kāi)始報(bào)口令，我手里不禁捏了一把冷汗，心里想﹕會(huì)出什么題呢？就在這時(shí)，曹老師說(shuō)：“舉左手。”大家紛紛舉起了自己的右手，有的人剛一不留神，就out了，我吸取教訓(xùn)，深呼吸讓自己冷靜下來(lái)。“笑。”說(shuō)完，教室里一片“哭泣聲”。“舉左手，舉右手……”曹老師反復(fù)說(shuō)。我一邊嘚瑟，一邊得意地笑了笑：“這太簡(jiǎn)單了吧，只要換換手。”正在我暗暗竊喜時(shí)，“雙手抱圈”這一聲可把我搞混了，為了不成為“慢半拍”，我只好雙手抱圈，誰(shuí)知我就這么一抱，就out了。再看我的周圍，大部分同學(xué)就通過(guò)了。看來(lái)我還是棋輸一著，不過(guò)我很很佩服站到最后的同學(xué)，那需要超人的反應(yīng)能力和冷靜，不然下一個(gè)out的就是你。

有快樂(lè)的回憶是幸福的。這一場(chǎng)游戲比賽讓我積累了更多快樂(lè)，也讓我增添了一段學(xué)校記憶。

最特別的一次范文（17篇）篇十五

說(shuō)到一件特別的禮物，是一件不是禮物的禮物，應(yīng)該說(shuō)是比具體禮物更值得珍惜的，一通充滿歉意，祝福與慈愛(ài)的電話。

記得是我五歲的時(shí)候，媽媽常常因?yàn)楣ぷ鞒霾罨蜓辛?xí)而好幾天不回家，因?yàn)檫@似乎已成為一種例行公事，每次聽(tīng)到媽媽又好幾天不回家，我的表現(xiàn)越顯平淡，然而，我每次都跑到姐姐房間睡覺(jué)，邊睡邊喊著媽媽也不是什么新鮮事了，雖然大家都已經(jīng)習(xí)以為常，但是第二天沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽特有的河?xùn)|獅吼功，還是顯得有些落寞，但是那時(shí)候的我總是想，媽媽不在就不用被罵，很好呀！直到那一天，我才知道，原來(lái)，媽媽對(duì)我來(lái)說(shuō)是何等重要。

生日前幾天，媽媽又要出差了，我當(dāng)然覺(jué)得很不快，于是我下意識(shí)的哭鬧，差點(diǎn)把一哭二鬧三上吊這種古老的爛招拿出來(lái)用，不料，媽媽不但不吃這一招，反而在我臉上呼了個(gè)耳光，那是母親第一次打我，她眼里閃過(guò)得心疼被我盡收眼底，不過(guò)憤怒與震驚像眼罩一樣蒙蔽了我的雙眼，我扭頭就走，留下媽媽一個(gè)人慢慢的收拾行李。

一直到了生日當(dāng)天，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，雖然爸爸帶我去吃大餐，但我還是開(kāi)心不起來(lái)，回到家已經(jīng)八點(diǎn)多了，大家都去洗澡準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我洗好澡后獨(dú)自一個(gè)人坐在沙發(fā)上，把頭埋進(jìn)兩膝之間，不禁后悔和媽媽吵架，這時(shí)候有人打電話來(lái)，我連忙從喃喃自語(yǔ)的旋渦中爬出，那一頭傳來(lái)的熟悉又滿懷歉意的.聲音讓我的淚水像沖破堤防的海嘯、飛快奔馳的野馬一樣，停也停不住，衣服都擦到可以擰出水來(lái)，我們互相道歉，化解了心中的城墻。

每個(gè)人都有收過(guò)，大部分應(yīng)該都有具體的形狀，然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，不能收藏的禮物比任何東西都還要珍貴，值得珍惜。

最特別的一次范文（17篇）篇十六

生日是我的期待，師長(zhǎng)朋友總會(huì)送份禮物給我，里面裝著滿滿無(wú)限祝福，一張張的卡片如雪花紛飛，一句句包含著對(duì)我長(zhǎng)大的期許。

小孩是上天賜予父母的禮物，父母用滿滿的愛(ài)，關(guān)懷、照顧孩子，看見(jiàn)孩子日漸成長(zhǎng)，是父母最開(kāi)心不過(guò)的事，因此生日時(shí)，父母送我愛(ài)和關(guān)懷，這個(gè)特別的禮物。老師給了我登峰造極的知識(shí)，知識(shí)帶領(lǐng)我乘風(fēng)飛翔，看見(jiàn)世界的廣闊，看見(jiàn)希望的陽(yáng)光。老師送我永無(wú)止境的知識(shí)，是一輩子受用無(wú)窮的禮物。朋友，是我生活中不可或缺的支柱，總是在我傷心之余安慰我，讓我找回快樂(lè)心情。所以朋友送我的友愛(ài)，這個(gè)特別的禮物，是永遠(yuǎn)的倚靠。

謝謝你們，使我的成長(zhǎng)更加歡樂(lè)，使我的成長(zhǎng)多采多姿。大家送我的禮物，點(diǎn)亮我的夢(mèng)，一句句祝福，把夢(mèng)妝點(diǎn)更加綺麗。我會(huì)努力追求夢(mèng)想，讓夢(mèng)想發(fā)光發(fā)亮，這也是我回饋給每個(gè)人，最特別的禮物。

最特別的一次范文（17篇）篇十七

叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！一份精美的禮物，代表著親友的祝福，如溫暖的陽(yáng)光，照亮我期待以久的心靈，看見(jiàn)希望的曙光。

一張張的明信片，來(lái)自遠(yuǎn)方的祝福，帶給我源源不絕的幸福，雖相隔兩地，卻有著無(wú)法形容的溫馨，和滿滿的思念。商店里，擺放著琳瑯滿目的禮物，讓人情不自禁的走入店中，精挑細(xì)選，買下一個(gè)精致的小禮物，送給想念的人，表達(dá)切切的思念。禮物，代表關(guān)懷，使沮喪的人重現(xiàn)希望；使正在努力的人，百尺竿頭，更進(jìn)一步！禮物會(huì)帶給我們，堅(jiān)定的信念和無(wú)窮的力量。

街上，來(lái)來(lái)往往的人車，從天而降的雪花，真像一幅畫。手中，每人都手拿禮物，臉上露出笑容。圣誕——這是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，也是一個(gè)感恩的節(jié)日。謝謝大家，給了我最溫馨、。