優(yōu)秀作文是故事的延續(xù)，是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。接下來是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考。
二年級(jí)一我的老師寫（精選15篇）篇一
劉老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她已經(jīng)有三十多歲了，她個(gè)子很高，身材修長(zhǎng)，她穿著樸素大方，任何衣服穿在她的身上我都覺得好看。
劉老師有一雙會(huì)特別的眼睛。她的眼睛會(huì)說話，她那鼓勵(lì)的眼神經(jīng)常會(huì)讓我們克服畏難情緒，增強(qiáng)解決問題的信心。她的目光很嚴(yán)厲，我們?cè)谡n上每一個(gè)與學(xué)習(xí)無關(guān)的小動(dòng)作，都逃不過他那敏銳的眼睛，她都投來嚴(yán)厲的目光，使我們?cè)俨桓逸p舉妄動(dòng)，而專心致志的聽課，正是在她那鼓勵(lì)和鞭策的目光下，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。
二年級(jí)一我的老師寫（精選15篇）篇二
上個(gè)月，我們以前的語文老師回家生寶寶了，所以來了一位漂亮的新老師。
我的老師她姓王。她年齡不大，高高的個(gè)子，苗條而勻稱的身材。一張自信的臉上有一雙炯炯有神的大眼精。嘴角處總是帶著微笑。說起話來很親切。卷卷的頭發(fā)扎了一個(gè)馬尾，看起來充滿青春的活力。
上課老師經(jīng)常叫我回答問題，不管答的恰不恰當(dāng)，老師都很溫柔。我感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛。我喜歡漂亮又親切的王老師。
二年級(jí)一我的老師寫（精選15篇）篇三
要想問我我最喜歡哪個(gè)老師，那肯定是我們班主任賀老師。賀老師細(xì)心體貼，我們遇到困難老師總是會(huì)耐心的教導(dǎo)我們。
我有一個(gè)好老師，她改作業(yè)時(shí)很認(rèn)真，很細(xì)心。
下課時(shí)總是讓我們注意安全，生怕我們受傷，下雨時(shí)，老師怕我們感冒，下課第一件事情就告訴我們，如果沒有事就不要出去。
我喜歡我的老師，因?yàn)樗J(rèn)真細(xì)心體貼，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，讓我們快樂。
二年級(jí)一我的老師寫（精選15篇）篇四
我們的語老師頭發(fā)黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。她的眉毛又黑又濃，眼睛大大的，鼻子又高又大，嘴巴像紅櫻桃。
我的老師即嚴(yán)肅又認(rèn)真。上課，老師聽到有人說話，就會(huì)瞪著眼睛看他。老師改作業(yè)的時(shí)候，如果有小朋友寫錯(cuò)了，老師就非常細(xì)心地給我們講解。雖然她上課嚴(yán)肅，但下課卻和我們一起玩。老師和我們一起跳繩，她一下子就能跳五十個(gè)呢，大家都為老師歡呼!
公眾號(hào)：小桔燈作文。
二年級(jí)一我的老師寫（精選15篇）篇五
她有雙大大的眼睛，大大的鼻子，又細(xì)又長(zhǎng)個(gè)子。每當(dāng)上課的時(shí)候，只要有誰做小動(dòng)作，她就立馬拿著教鞭對(duì)著那些做小動(dòng)作的人打幾下，只聽啪啪兩聲，有的小朋友手就被她打紅了，有的甚至被打哭了。我非常怕她。
不過有時(shí)候，她也很溫和，比如說：“一次，我們班的班長(zhǎng)，跳皮筋的時(shí)候，一不小心，皮筋把班長(zhǎng)絆倒了,下巴被縫了三針.”還是她把班長(zhǎng)送到醫(yī)院的。
我告訴你，她就是我們的班的班主任：楊老師!
二年級(jí)一我的老師寫（精選15篇）篇六
我們的語老師頭發(fā)黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。她的眉毛又黑又濃，眼睛大大的，鼻子又高又大，嘴巴像紅櫻桃。
我的老師即嚴(yán)肅又認(rèn)真。上課，老師聽到有人說話，就會(huì)瞪著眼睛看他。老師改作業(yè)的時(shí)候，如果有小朋友寫錯(cuò)了，老師就非常細(xì)心地給我們講解。雖然她上課嚴(yán)肅，但下課卻和我們一起玩。老師和我們一起跳繩，她一下子就能跳五十個(gè)呢，大家都為老師歡呼!
公眾號(hào)：小桔燈作文。
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二年級(jí)一我的老師寫（精選15篇）篇七
今天數(shù)學(xué)課，章老師請(qǐng)幾位同學(xué)上來當(dāng)小老師，我就是其中之一。我給大家講的內(nèi)容是數(shù)三角形和正方形的數(shù)量，還有abcde的線段。我講的很認(rèn)真，可是有同學(xué)做小動(dòng)作。我突然明白了平時(shí)老師上課時(shí)，我在下面不認(rèn)真聽講時(shí)老師的心情了。
接下來，我就聽得很認(rèn)真了。希望自己能保持下去。
二年級(jí)一我的老師寫（精選15篇）篇八
自習(xí)課時(shí)，小明和小紅正在寫作業(yè)。小明突然有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，就去問小紅說：“這個(gè)字念什么？”小紅說：“我也不認(rèn)識(shí)呀。”小明正想去問老師，小紅拉住他說：“老師在這呢”。
小明很奇怪地看著字典說：“這本字典怎么會(huì)是我們的老師呢？”小紅說：“我們可以在這找到那個(gè)字呀！”小明和小紅在字典上找到了這個(gè)字-----淼，原來這個(gè)字念“miao”。字典真是我們的好老師，以后我們不會(huì)的.字就到它這來找。
二年級(jí)一我的老師寫（精選15篇）篇九
上個(gè)月，我們以前的語文老師回家生寶寶了，所以來了一位漂亮的新老師。
我的老師她姓王。她年齡不大，高高的個(gè)子，苗條而勻稱的身材。一張自信的臉上有一雙炯炯有神的大眼精。嘴角處總是帶著微笑。說起話來很親切。卷卷的頭發(fā)扎了一個(gè)馬尾，看起來充滿青春的活力。
上課老師經(jīng)常叫我回答問題，不管答的恰不恰當(dāng)，老師都很溫柔。我感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛。我喜歡漂亮又親切的王老師。
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二年級(jí)一我的老師寫（精選15篇）篇十
過去的時(shí)光就像一幅退了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而那句話卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊。
在哪記憶迷離的墻上，那句話牽引著一個(gè)黑影闖進(jìn)了我的腦海。那個(gè)身影既熟悉又陌生，親切而溫暖，仿佛在哪見過，可我卻怎么也想不起。
啊！是她，是她，一定是她——我溫和慈祥、關(guān)懷備至的老師。時(shí)間抹去了我的記憶，至今，老師姓什么我都忘了，唯有他那語短情長(zhǎng)的話，宛如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊。
只記得那是一節(jié)體育課，我煢煢孑立的做中國(guó)旗下用羨慕的眼光看著他們歡聲笑語。老師走了過來，坐在我旁邊：“怎么不去和他們玩呀？”“他們都嫌我學(xué)習(xí)差。”我欲哭的說，“沒有人愿意和我玩。”“孩子啊，你要記住，其實(shí)你并不是差，只是你沒有把你完美的一面展現(xiàn)出來而已。”老師說。聽了老師的話，我刻苦讀書，最終，期末取得了九十八分的優(yōu)秀成績(jī)。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手。我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)。我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回方向。老師，您是天使，賜予我們生命的精彩。老師，您就是我的明燈、我的天使，用簡(jiǎn)短的一句話，改變了我的人生。
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
時(shí)光像箭一般從我眼前飛馳而過，有些事，有些人，就像一幅褪了色的畫，好些地方都淡得看不出線條和上色彩來了，早已模糊的看不清了。而我溫和慈祥、關(guān)懷備至的老師，我只有一句話的記憶——其實(shí)你并不是差，只是你沒有把你完美的一面展現(xiàn)出來而已。
二年級(jí)一我的老師寫（精選15篇）篇十一
我最喜歡的老師是周老師，她大約四十歲，個(gè)子中等，身材十分苗條。她平時(shí)總是穿著高跟鞋，走起路來不急不慢，很優(yōu)雅。周老師披著一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，像電影明星一樣。她喜歡穿淺色系腰帶的風(fēng)衣，看起來十分年輕。眉毛彎彎的，像一道新月，白凈光滑的臉上長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，每當(dāng)上課的時(shí)候，周老師的眼睛像探頭一樣掃視著我們，使愛做小動(dòng)作的同學(xué)有些害怕，不敢做小動(dòng)作。周老師鼻子高高的，下面有一張能說會(huì)道的嘴巴，一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。
周老師時(shí)而平易近人，時(shí)而十分嚴(yán)厲。記得有一次，我冒著雨和同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，周老師看見了，非常生氣，嚴(yán)厲地說：“在操場(chǎng)上淋雨的同學(xué)全部到講臺(tái)上罰站！”我難過極了。第三節(jié)課下課了，周老師把我?guī)У睫k公室，溫柔地對(duì)我說：“下雨天不能出去淋雨，因?yàn)橛晁菦龅模艿搅藭?huì)感冒，下次不要再在雨里跑了。”聽了周老師的話，我心里暖洋洋的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”周老師，說您是春蠶，說您是蠟炬，說您是園丁都不為過，我真誠(chéng)地對(duì)您說聲：“老師，您辛苦了！”
二年級(jí)一我的老師寫（精選15篇）篇十二
我此刻是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了，我有一個(gè)十分好的班主任教師，她就是我最喜愛的劉教師。
劉教師長(zhǎng)的可漂亮了。高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有一雙大大的眼睛。劉教師的眼睛好像會(huì)說話一樣，每次我得了100分，她的眼睛就對(duì)我微笑。我上課溜號(hào)時(shí)，會(huì)突然看見教師正盯著我看，她一句話不說，我就老老實(shí)實(shí)的聽課了。
劉教師不僅僅課講的好，并且對(duì)我們也很關(guān)心。有一次，我和同學(xué)打架了，結(jié)果我的手劃壞了。教師看見后并沒有先批評(píng)我們，而是趕緊給我洗手并把我的手包好，然后關(guān)切的問我疼不疼。那時(shí)我就想再也不打架惹教師生氣了。
劉教師，你是我最喜歡的教師，期望小學(xué)這五年都有你陪伴著我。
二年級(jí)一我的老師寫（精選15篇）篇十三
昨天上網(wǎng)，翻開媽媽空間的相冊(cè)，無意中，一張照片，又把我?guī)Щ氐搅擞變簣@的時(shí)光。照片是我和劉老師一起拍的合影。
劉老師是我在幼兒園大班和學(xué)前班的班主任。記得在上大班之前，曾聽說大班有一個(gè)嚴(yán)格的老師，大班的孩子都很害怕，我那時(shí)也有些擔(dān)心。到了我上大班的時(shí)候，我覺得劉老師非但不可怕，她還很喜歡我，把我當(dāng)做兒子一樣看待，她還經(jīng)常讓我稱呼她為媽媽。而她則親切地稱我為燁燁。我高興地答應(yīng)了。劉媽媽很年輕，她有白皙的皮膚，長(zhǎng)卷發(fā)，紅紅的嘴唇和指甲，一雙美麗的眼睛，讓她看起來更加漂亮清秀。
那個(gè)時(shí)候，因?yàn)槲疫€很小，留著蘑菇頭，所以劉老師還說我像小女生一樣，我那時(shí)還有點(diǎn)臉紅呢！呵呵。
在幼兒園畢業(yè)典禮上，我跟劉老師和媽媽拍了幾張照片，劉老師那個(gè)時(shí)候親切地對(duì)我說：寶寶，上一年級(jí)了，成大孩子了，不可以再像小女生一樣了哦！我聽了后，默默地點(diǎn)了頭。現(xiàn)在每當(dāng)翻看那些照片，我的心中就會(huì)出現(xiàn)一幅幅溫馨的畫面：在春游時(shí)，在六一兒童節(jié)時(shí)，在畢業(yè)典禮上······我跟劉老師度過的時(shí)光，都在我的腦子回放。畢業(yè)典禮后，我戀戀不舍地離開了劉老師，開始了一年級(jí)的小學(xué)生活。
學(xué)校搬遷后，我很少見到劉老師了。但是每次放學(xué)，我都會(huì)跑到幼兒園那去看劉老師。每次當(dāng)劉老師看到我時(shí)，都會(huì)跟我來一個(gè)熱情的擁抱。有一次，我放學(xué)的時(shí)候，在校門口，跟劉老師巧遇了。劉老師剛準(zhǔn)備抱起我，看到我的手后說：燁燁，你手真臟啊！我看了看，真的有點(diǎn)臟，之后，我立刻不好意思地把手縮回去。這說明了，長(zhǎng)成大孩子的我，更加要做個(gè)講究衛(wèi)生的好孩子。老師才會(huì)更喜歡。
我跟劉老師相處了兩年。現(xiàn)在，每當(dāng)節(jié)假日，我會(huì)在手機(jī)上用微信跟劉老師互動(dòng)，劉老師也會(huì)發(fā)來微笑、快樂的表情。我跟她度過的時(shí)光永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我想真誠(chéng)地對(duì)劉老師說：老師，您在我的心中閃耀著神圣的光芒，在我的心中灑下愛的種子！您有一顆對(duì)待兒童的心！您真的就像我的媽媽。雖然以后我們不常見面，但是，我一輩子也不會(huì)忘記您的，劉老師！
作者：江蘇省高郵市寶塔小學(xué)三（3）班王燁。
二年級(jí)一我的老師寫（精選15篇）篇十四
我最喜歡的教師就是班主任馮教師了，馮教師對(duì)我可好了。
我又一次考試考得很差，教師不但沒有批評(píng)我并且還鼓勵(lì)我說：“你這次沒有考好沒關(guān)系，可是我下次期望你能比他們考得更好，有沒有信心?”我說：“有。”果然，我比上一次考試有了很大的提高。馮教師鼓勵(lì)我說：“下次繼續(xù)努力。”我喜歡馮教師，因?yàn)轳T教師對(duì)我太好了!
二年級(jí)一我的老師寫（精選15篇）篇十五
我的老師是鎖金二小二《4》班的陸老師，我最喜歡陸老師了。因?yàn)殛懤蠋煼浅７浅５挠心托模晕蚁矚g陸老師。剛開始，我以為我們的老師會(huì)很兇可是我發(fā)現(xiàn)陸老師非常的溫柔。當(dāng)我們有不懂的問題時(shí)，只要不插嘴陸老師都會(huì)很耐心的教導(dǎo)我們。陸老師還很關(guān)心我們呢!只要我們當(dāng)中有一個(gè)人流血了陸老師都會(huì)把受傷的同學(xué)給送到醫(yī)務(wù)室去。雖然我們的老師有時(shí)候也會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣，但是我還是要跟陸老師說一聲﹕老師，我愛你。