談讀書初中（實用18篇）篇一

感謝失敗，這是我讀完這一本厚厚的傳記后唯一的感想。

林肯，亞伯拉罕·林肯，是美國第16任總統，領導了拯救聯邦和結束奴隸制度的偉大斗爭。盡管他僅在邊疆受過一點兒初級教育，擔任公職的經驗也很少，然而，他那敏銳的洞察力和深厚的人道主義意識，使他成了美國歷史上最偉大的總統。他只活了56歲就被刺殺身亡，但他做了很多常人做不到的事情。如，廢除奴隸制、南北戰爭勝利。

林肯在很小的時候就失去了母親，是被繼母帶大的。但是林肯沒有放棄自己，努力和繼母保持良好的關系，學習繼母的優點，逐漸成長起來。后來，林肯對繼母就像是生母一般好。

中年時期，林肯遭受了人生中第一次巨大的打擊。北方的觀點受到了打擊，民眾也認為黑人低人一等，把他們當奴隸是可以的。而林肯在議會上堅定的反駁這一觀點，結果被開除議會。林肯又成了一個律師。失敗以后，林肯仔細想了想，發現了問題所在，努力去改變現狀，終于成了共和黨領袖。

內戰爆發初期，由于南方力量強大，北方節節敗退，林肯作為領導者首當其沖。政治輿論的壓力全部壓在了林肯單薄的身體上。林肯在其他人的政治攻擊下看似失敗了，其實在等待機會。林肯借《湯姆叔叔的小屋。一書，發表了‘解放黑奴宣言’，在各地進行演說，調動了民眾的熱情，終于打敗了南方。

我們和林肯一樣，不能避免、躲開失敗，但我們和林肯的不同在于林肯可以從失敗中找到成功的經驗，啟示，這樣才能利用失敗帶給自己的力量。我們也要像林肯那樣，讓錯誤和失敗變得有價值。

讓我們成為像林肯一樣能從失敗中站起來的人吧！

談讀書初中（實用18篇）篇二

這篇文章分成了四則故事。

其中一則是這樣的：一個男生去面包店買白面包，當素描時的“橡皮”用，不料，因為店員太過貼心，在面包里涂了奶油，致使男生的素描作品全毀。

讀完整篇文章，我明白了，過度體貼，可以產生“意外的驚喜”，也可能產生“意外的傷害”。

比如說，我們逛街。當進入一家店鋪選購商品時，一些售貨員可能會自認為很體貼地跟在我們左右，為我們解說、推薦商品，但事實上我們會覺得很不自在，很煩，于是放下商品便走人。這名售貨員就是因為自己的過度體貼，而趕跑了客人。

但怎樣能夠做到體貼人，卻又不過度體貼人呢？

于是，我進入更深一步的思考。

要學會體貼別人，首先得理解別人。過度體貼別人的人就是不夠理解對方，所以過了這個度。

想要理解別人，就得會換位思考和有一定的溝通。如果那位賣面包的小姐能和男生溝通一下，知道他買白面包不是用來吃，就不會傷害到他。如果售貨員換位思考一下，假如他是顧客，他內心的感受會是怎樣，也許業績會大大地提升。

看來學會怎樣體貼別人，真是一門不小的學問??！

談讀書初中（實用18篇）篇三

我看了改變千萬青年命運的不朽經典《平凡的世界》，馬云曾說過“是路遙的作品改變了我，讓我意識到不放棄總有機會。”整本書共有三部，有上百萬字，全書十分勵志，有著年代背景，而且夾雜著些凄美的愛情。

書中有一件事給我很深的印象，就是分家后孫少安辦了磚廠，但是調節火候的工人由于技術不當，而使孫少安破產且負債累累，但是少安并沒有絕望，因為他知道自己是家里的頂梁柱，后來，他通過貸款又重操舊業，最后，贏利滾滾來。

我想說，少安之所以成功，是因為他不因一點打擊而對生活失去了信心，反而通過總結失敗而奠定自己的輝煌事業，這不僅說明了失敗乃成功之母，更告誡了人們要永不言棄。

由此我想到了一位明星——周杰倫，他還在童年時期，父母就離異了，但是家庭變故并沒有使他放棄對音樂的夢想，反而使這個信念更堅定了。終于，機遇來了，一直懷才不遇的周杰倫的才華被音樂人吳宗憲看中了，吳宗憲讓他在10天之內寫出50首歌，要知道，這可是個難題，但是這次下馬威并沒有嚇到周杰倫，他做到了！而他的經歷成為了膾炙人口的故事。

還有最近爆紅網絡的鳥叔，但他出道前的經歷可能不為人知。毋庸置疑，鳥叔并不是高富帥，簽約公司還想讓他去整容，而且他先前出的歌都不太受歡迎，但是，鳥叔堅持自我，最終誕生了神曲《江南style》。

談讀書初中（實用18篇）篇四

愛，是生命的源泉，是人生的支點，是成功的橋梁。也許，有時候你已經覺得你已經做到愛自己、愛別人、愛國家了，但當你走完人生的道路，扭回頭來看你所做的一切時，你會發現——你做得還不夠。

愛國之邦。

國是什么？國是一個人的靈魂，是一個人的根。當你聽見國歌聲響起時，你應該站起來，對著國旗行禮，因為——你是一名驕傲的中國人！孫中山曾說過：“為國家效死，死重于泰山”。劉胡蘭15歲從軍，王二小為國捐軀，小兵張嘎從小加入八路軍……有多少人能曾為祖國浴血奮戰，又有多少人為祖國英勇捐軀。讓我們大聲喊出來，為中華之崛起而讀書！

師恩難忘。

有人說：“教師是太陽底下最光輝的事業?！币苍S，有時你會后你會抱怨你的老師打你罵你，但那是老師愛你。當夜深人靜的時候，你是否會想起老師在干什么；當你不顧老師布置的作業而在游戲廳力玩游戲時，你是否會想起老師對你的期盼。時光老人帶走了青春。老師的臉上，又增了幾條皺紋；老師的頭上，又多了幾根銀絲。啊，師恩如山，師愛似海。讓我們再一次大聲喊出來：為中華之崛起而讀書！

父母感恩。

從我們出生那天起，父母肩上就擔上了更重的負擔。從小時候叫我們說話、走路，到長大后陪著我們寫作業。在我們受到委屈時，父母是我們堅強的后盾；在我們遇到困難時，父母是我們有力的臂膀；在我們洋洋得意時，父母是我們驕傲的警鐘……母愛，溫柔，體貼；父愛，嚴厲，剛正。父母親走在一起，便成了這世上永恒的話題。為中華之崛起而讀書吧！

愛，是艱難的。對父母說兩句“您辛苦了”，對老師說兩句“您操勞了”，對祖國說兩句“祖國，我愛你”。難道，這就是愛嗎？不，這不是。

為中華之崛起而讀書，為人民之崛起而讀書，為祖國之崛起而讀書！張開雙臂，播撒夢想，讓愛傳播到世界的每一個角落。讓世界充滿愛！??！

談讀書初中（實用18篇）篇五

曾經有一位故人曾經說過“書猶藥也，讀書可以醫愈”，而我就恰恰迷上了書。

——題記

大多數的人一見到書，就如同聽到了催眠曲似的不出十分鐘就迷迷糊糊；或是像看到了夜晚的星空，也是倒頭就睡，但我卻對書情有獨鐘。

如果讓我說書是什么？我會回答，它是通往成功的大門，是那一杯甜美的果汁，滋潤了我的心田，是清晨的太陽，照耀著我的心扉。從這里就可以看出我對讀書的熱愛與敬仰！

記得，上小學時的我整天游手好閑的，一天天的不知道干啥，老師們都說這孩子是沒救啦，但是到了初中后，我變了，我變得與書是日夜相伴了！

下課后，我飛速地拿出了那本我最喜愛的書津津有味地讀了起來，我一直在書的海洋中，快樂的游玩。我就如同書中的人一般，在山水之間，在巍峨的山峰之上，那種感覺可謂是飄飄欲仙哪！

鈴鈴鈴，下課啦！同學們請趕快回班，準備上課。但是我如同被定住了一般，還沉浸在我的世界里陶醉自我歡喜。

不一會兒，老師走到我的身旁，用她那如雷鳴般的怒吼，把我震了過來。我怯怯低問老師：你要干什么呀！老師回答我說：別人都去上體育課啦，你為什么不去？我是有苦難說呀！我心中暗暗地說，我說這課間十分鐘怎么這么長呀！原來是我太用心看書啦！

其實，讀書也是很快樂的，只要用心去讀就會發現。書也是我們的良師益友，現在我也明白了，讀書原來可以這么快樂呀！

談讀書初中（實用18篇）篇六

每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷贊嘆：“讀書真好。”

很小的時候，我就結識了書。那是一個滿是彩圖和拼音的.世界。在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人靠鉆木取火……原來，世界這么奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。

漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂，書變得厚了，變得深奧了。我常常不由自主地陷入一個個故事之中：當白雪公主識破了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之后，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好！讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。

后來，在全州“清源杯”作文競賽中，我獲得了一等獎；在多種報刊的征文比賽中，我連連獲獎；在演講、猜謎等知識競賽中，我也能憑實力爭到一席之地，這些都是讀書的結果。我要感謝書，感謝無聲的老師教會了我許多許多！

盡管初中學習非常緊張，但我不會壓縮讀書的時間，讀書簡直成了我的精神脊梁。沒有書，我的生活會變得暗淡無光，我成長的腳步會變得又慢又沉。

不僅是我，億萬個讀書人都會呼喚：“讀書真好！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是人類進步的階梯！

談讀書初中（實用18篇）篇七

依舊是上海同香港大都會里的故事，也帶著些生在大家族里的長長短短，但是這篇著重點在“愛”。這篇看得人難過極了，是極其令人悲傷的故事。

我歸來歸去還是大勢壓人，那時候的人多多少少浸沒在新舊交替之中，多一分少一分思想就極其不同，于是家庭里的矛盾跟爆竹一樣噼里啪啦響個不停。再加上局勢不安定，人的神經就被緊緊繃住，稍微有點響動就如臨大敵。

白流蘇同丈夫離婚的七八都一直生活在自家，終于有天前夫去世，于是隱藏的矛盾就燒了起來。自家人都要把她再嫁出去，又把生活的處處不平都怪在她頭上，都只因為她離了婚。一來二去之下來送信的徐太太身上就擔上了白家七妹白寶絡和流蘇二人的婚事，于是一家人都忙起來了，只是都熱于寶絡冷于流蘇。

徐夫人給寶絡介紹的對象名叫范柳原，他是個父母雙亡又在英國長大的男人，今年三十二歲，也流連花街柳巷。

但是白家人卻紛紛夸他是良配，那時候何為良配？是男的然后有錢即可。白家人使出各種力氣來，因為他們一定要抓住這個良配，于是把寶絡打扮得金銀璀璨。但是寶絡還是輸了，輸在她不會跳舞，然流蘇會，又對范的胃口。于是范柳原便請流蘇來香港玩一場戀愛游戲。

流蘇去了，但在去的前一部分中這樣描寫道她的心境“一個女人，再好些，得不著異性的愛也就得不著同性的尊重。女人們就是這點賤。”這句話很值得玩味。

那時候女人不得不靠著男人，出去又無一技之長。像是流蘇這樣的大戶人家的女性去做點底層的活又顯得不淑女，便只好去討男性的青睞使得面上好看些。但是最后一句“女人就是著點賤”又明明白白為這樣的情況感到憤憤。

流蘇此番前往就是要努力同范柳原你來我往地過招，尋到他的薄弱處然后取得游戲勝利。她需要個依靠，需要一個有金錢底子和避開白家人風言風語的身份。如果有了這個身份那么她不僅是游戲的勝利者，也是勝了白家人。

范柳原是在英國待過的，身上有異國的紳士風范。他和流蘇戀愛游戲的時候話語里盡是露骨迷人的情話，直敲人心底。流蘇也懂這不過是游戲，要是敗下陣來別說是情話，范柳原根本不會留她。

只是人就是人，心是肉做的。在戰爭時候范柳原匆匆去接了流蘇，兩個人在這樣的環境下心倒是真的貼在了一起。范柳原后來打趣以前的事說他們那時候忙著戀愛，哪有功夫戀愛。

前一個“戀愛”指的是游戲，是提著心想著法的。后一個“戀愛”則是平靜的放心在生活里的。

結尾最終流蘇是成了他的妻子，但是他那些甜言蜜語都不對她講了。

我想范柳原是真心愛過流蘇的，只是變得太快了。為何變得快？因他有錢，因他本就是做慣了愛情游戲得到的都算作戰利品。還因那時候社會上本就如此，有錢男人都在玩這種游戲。

談讀書初中（實用18篇）篇八

假期我們也要勞逸結合，多看一些有益的暑書籍，下面是小編搜集整理的初中400字。

歡迎閱讀。更多資訊盡在讀書筆記欄目!

暑假里,我潛心攻讀了中國四大名著之一《紅樓夢》,該名著講述了一個家族大大小小的故事，一個大家族由盛而衰的悲劇故事。

故事中，當時的賈府是相當的富有，賈母更是有權有勢，說話非常有分量，賈府上上下下全部聽她的，她把寶玉當成是掌上明珠，倍加喜愛，甚至到了溺愛的程度。雖然賈母非常疼愛賈寶玉，但是我并不喜歡他，因為我覺得賈寶玉這個人有點玩世不恭的意味，用輕佻、頑皮這些詞來形容他一點都不為過，由于他身邊大多是女孩子，在這種環境下形成了他略帶柔弱的性格。最后他在離開林黛玉的悲痛中才最終醒悟了過來，改變了平時任性妄為的作風。

要說故事中我最喜歡的人物，那便是賈寶玉的表妹林黛玉，她體弱多病，猜忌心強，多愁善感，但是這些都不足以掩蓋她的出類拔萃，她才華橫溢、琴棋書畫樣樣都行。她和賈寶玉經常在一起聊天，一起玩耍，最終卻因賈寶玉與薛寶釵成親而傷心離世。

《紅樓夢》這部名著讓我投入不已、感慨萬千，它讓我懂得了很多、感悟了很多。我感觸最深的是大作家曹雪芹把故事中的每個人物都刻畫得那么栩栩如生，每個場景都描繪得淋漓盡致，真不愧為一部世代流傳的佳作。

人生就是一艘蕩漾在生命長河中的小船，會經受數不盡的風風雨雨，也會享受數不盡的萬里晴天。

一個人會在一生中經受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰心驚，充滿得失之患。但是。小船是被浪頭擊倒還是平穩地渡過，真正掌握它命運的是你!你既可以讓它從風浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長河的旋渦里，這一切的一切，都在于你。今天，我讀了《魯濱孫漂流記》，感覺這本書正印證了這個道理。

魯濱孫---個孤獨而頑強的冒險者;魯濱孫---個能夠放棄安逸舒適的生活，為夢想而拼搏的人;魯濱孫---個真正的勇者，他能在一座荒無人煙的孤島上，獨立地度過28年的時光……一切的一切，都說明魯濱孫是個敢于冒險、百折不撓的人。

“假如給我三天光明”誰會說這樣的話呢?肯定是個盲人!恩，猜得對!她雖然是又盲又啞，但是她也有過十九個月的光明，還值得提得是她在眾人的輔導下竟學會說話，考上劍橋，然后又考上哈佛大學并成功畢業!她就是著名的作家海倫·凱勒。

那么是誰把她推了上去呢?其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老師。小海倫在她的輔導下漸漸改掉了“小暴君”的習慣。慢慢地從會說話到周游各地去演講，莎莉文老師都功不可沒，即使是生病也不例外，直到去世。

那么莎莉文老師為什么要這么用力去輔導海倫呢?這就得講講她的身世：安妮·莎莉文出生在一個并不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被來救濟院的隊伍送到了柏金斯盲校，在學習期間動過幾次手術，成了半盲人，畢業后找不到工作，經校長的推薦去輔導海倫。之后由于用眼過度視力下降的更多了。如果在盲校多一些海倫和莎莉文老師這樣的人那么盲聾啞人也就可以和正常人交談了!

我不得不佩服她們意志堅強，要不海倫怎么能在眾人面前說話呢?

這是尼。奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，令人久久不能平靜的書中的一段文字。是啊，就像書中塑造的英雄人物——保爾?？虏旖鹜?，這個令我聽到就信心百倍，渾生充滿力量的響亮的名字，一個以超人的毅力一次又一次從死神手里奪回自己的生命，卻又置生死于度外，全身心投入到黨和解放事業中去。雖然雙目失明，不能在前線戰斗，但他仍然不望在后方繼續為解放事業而奮斗!他和我國的、、等人一樣，是我們心目中的英雄!他們為我們過上現在這種好日子打下了基礎。如果沒有他們，我們現在還不知道在哪里為地主們放牛、放馬呢。

這本書結合了尼。奧斯特洛夫斯基自己的親生經歷，真實、深刻地描繪了十月革命前后戰火紛飛的烏克蘭地區。直到現在，書中的保爾?？虏旖鹜镜木襁€支撐著數萬名兒童、年輕人、中年人和老年人。

來吧，讓我們共同來認識他，了解他，學習他吧，讓我們為和平而奮斗到底!

讀《格列佛游記》有感當我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。

讀了這本書以后，越發愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發現其中的樂趣。

談讀書初中（實用18篇）篇九

說著，一齊進入亭子，獻過茶，鳳姐忙著搭桌子，要杯箸。上面一桌，賈母、薛姨媽、寶釵、黛玉、寶玉；東邊一桌，史湘云、王夫人、迎、探、惜；西邊靠門一桌，李紈和鳳姐的，虛設坐位，二人皆不敢坐，只在賈母王夫人兩桌上伺候。鳳姐吩咐：“螃蟹不可多拿來，仍舊放在蒸籠里，拿十個來，吃了再拿。”一面又要水洗了手，站在賈母跟前剝蟹肉，頭次讓薛姨媽。薛姨媽道：“我自己掰著吃香甜，不用人讓。”鳳姐便奉與賈母。二次的便與寶玉，又說：“把酒燙的滾熱的拿來。”又命小丫頭們去取菊花葉兒桂花蕊熏的綠豆面子來，預備洗手。

史湘云陪著吃了一個，就下座來讓人，又出至外頭，令人盛兩盤子與趙姨娘周姨娘送去。又見鳳姐走來道：“你不慣張羅，你吃你的去。我先替你張羅，等散了我再吃?！毕嬖撇豢?，又令人在那邊廊上擺了兩桌，讓鴛鴦、琥珀、彩霞、彩云、平兒去坐。鴛鴦因向鳳姐笑道：“二奶奶在這里伺候，我們可吃去了?！兵P姐兒道：“你們只管去，都交給我就是了。”說著，史湘云仍入了席。鳳姐和李紈也胡亂應個景兒。

鳳姐仍是下來張羅，一時出至廊上，鴛鴦等正吃的高興，見他來了，鴛鴦等站起來道：“奶奶又出來作什么？讓我們也受用一會兒?！兵P姐笑道：“鴛鴦小蹄子越發壞了，我替你當差，倒不領情，還抱怨我。還不快斟一鐘酒來我喝呢?！兵x鴦笑著忙斟了一杯酒，送至鳳姐唇邊，鳳姐一揚脖子吃了。琥珀彩霞二人也斟上一杯，送至鳳姐唇邊，那鳳姐也吃了。平兒早剔了一殼黃子送來，鳳姐道：“多倒些姜醋?！币幻嬉渤粤耍Φ溃骸澳銈冏粤T，我可去了?！兵x鴦笑道：“好沒臉，吃我們的東西?！兵P姐兒笑道：“你和我少作怪。你知道你璉二爺愛上了你，要和老太太討了你作小老婆呢?！兵x鴦道：“啐，這也是作奶奶說出來的話！我不拿腥手抹你一臉算不得?！闭f著趕來就要抹。鳳姐兒央道：“好姐姐，饒我這一遭兒罷?！辩晷Φ溃骸傍x丫頭要去了，平丫頭還饒他？你們看看他，沒有吃了兩個螃蟹，倒喝了一碟子醋，他也算不會攬酸了?！逼絻菏掷镎藗€滿黃的螃蟹，聽如此奚落他，便拿著螃蟹照著琥珀臉上抹來，口內笑罵"我把你這嚼舌根的小蹄子！"琥珀也笑著往旁邊一躲，平兒使空了，往前一撞，正恰恰的抹在鳳姐兒腮上。鳳姐兒正和鴛鴦嘲笑，不防唬了一跳，噯喲了一聲。眾人撐不住都哈哈的大笑起來．鳳姐也禁不住笑罵道：“死娼婦！吃離了眼了，混抹你娘的。”平兒忙趕過來替他擦了，親自去端水。鴛鴦道：“阿彌陀佛！這是個報應?！?/p>

賈母那邊聽見，一疊聲問：“見了什么這樣樂，告訴我們也笑笑。”鴛鴦等忙高聲笑回道：“二奶奶來搶螃蟹吃，平兒惱了，抹了他主子一臉的螃蟹黃子。主子奴才打架呢?！辟Z母和王夫人等聽了也笑起來．賈母笑道：“你們看他可憐見的，把那小腿子臍子給他點子吃也就完了。”鴛鴦等笑著答應了，高聲又說道：“這滿桌子的腿子，二奶奶只管吃就是了?！兵P姐洗了臉走來，又伏侍賈母等吃了一回．黛玉獨不敢多吃，只吃了一點兒夾子肉就下來了。

賈母一時不吃了，大家方散，都洗了手，也有看花的，也有弄水看魚的，游玩了一回。王夫人因回賈母說：“這里風大，才又吃了螃蟹，老太太還是回房去歇歇罷了。若高興，明日再來逛逛?！辟Z母聽了，笑道：“正是呢。我怕你們高興，我走了又怕掃了你們的興。既這么說，咱們就都去罷。”回頭又囑咐湘云：“別讓你寶哥哥林姐姐多吃了?！毕嬖拼饝?。又囑咐湘云寶釵二人說：“你兩個也別多吃。那東西雖好吃，不是什么好的，吃多了肚子疼。”二人忙應著送出園外，仍舊回來，令將殘席收拾了另擺。寶玉道：“也不用擺，咱們且作詩。把那大團圓桌就放在當中，酒菜都放著．也不必拘定坐位，有愛吃的大家去吃，散坐豈不便宜。”寶釵道：“這話極是?！毕嬖频溃骸半m如此說，還有別人?！币蛴置頂[一桌，揀了熱螃蟹來，請襲人，紫鵑、司棋、待書、入畫、鶯兒、翠墨等一處共坐。山坡桂樹底下鋪下兩條花氈，命答應的婆子并小丫頭等也都坐了，只管隨意吃喝，等使喚再來。

湘云便取了詩題，用針綰在墻上。眾人看了，都說：“新奇固新奇，只怕作不出來?！毕嬖朴职巡幌揄嵉脑收f了一番。寶玉道：“這才是正理，我也最不喜限韻?！绷主煊褚虿淮蟪跃疲植怀泽π罚粤钊硕蘖艘粋€繡墩倚欄桿坐著，拿著釣竿釣魚。寶釵手里拿著一枝桂花玩了一回，俯在窗檻上掐了桂蕊擲向水面，引的游魚浮上來唼喋。湘云出一回神，又讓一回襲人等，又招呼山坡下的眾人只管放量吃。探春和李紈惜春立在垂柳陰中看鷗鷺。迎春又獨在花陰下拿著花針穿茉莉花。寶玉又看了一回黛玉釣魚，一回又俯在寶釵旁邊說笑兩句，一回又看襲人等吃螃蟹，自己也陪他飲兩口酒。襲人又剝一殼肉給他吃。

談讀書初中（實用18篇）篇十

我內心一直都有一個小夢想：自己攢錢買一套屬于自己的小房子。雖然現在有房子住。

但是我還是很渴望擁有自己的一套房子，我自己設計自己安排裝修，等我累了的時候可以安靜地一個人呆著，光腳踩在地板上蹦蹦跳跳；乏了的時候可以自己窩在沙發上曬太陽；老了的時候在院子里養花弄草。

可能是我內心還是很缺乏安全感吧。但是現在大城市的房價都很高，買不起，而且老家縣城的房子一套首付也得30萬左右了。只能先默默攢著了。

現在有了娃，又多了一個想法：在娃26歲之前給他攢一筆資金。這個想法也是在目前學習理財過程中產生的，尤其是在開始了解定投指數基金后。

從來沒有像現在這么渴望實現夢想，看了2遍電子書做了筆記后又買了紙質書。

談讀書初中（實用18篇）篇十一

閱讀教學是語文教學的重要組成部分，可以豐富知識、發展智力、陶治情操、造就品格。課程標準中也明確提出了要求：使學生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優秀文化的營養。具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。有關資料表明，學生語言的積累50%左右來自課外，由此可見，課外是學生積累語言的廣闊空間。

把課內的內容延伸到課外，指導同學們讀書，提高了學生的自學能力，體現了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊，在書香伴隨下成長，為把我校建設成為書香校園，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。

1、建立一個圖書角。由班級的每位學生捐一兩本課外書供大家看，由課代表來管理。

2、每位學生擬定好自己的讀書格言。

3、固定一個讀書的時間，讓學生出聲朗讀優美片段、名言警句、諺語、歇后語、好詞佳句等。

4、建立讀書筆記和作品集，讀書的過程中隨時進行摘抄或日記、隨筆的抒寫等。

5、讓學生每天早晚上利用課余時間安排30分鐘的閱讀時間，并適當做一些筆記，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

6、圍繞讀書進行個性化的布置，開辟讀書交流平臺，通過相互交流、評比激勵，力爭觸動學生心靈，激起學生讀書的興趣。

7、定期對學生讀書情況進行指導并開展讀書交流活動，培養學生閱讀興趣，提高閱讀效率。

8、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

1、每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，即如班級學生個人量化，督促學生養成良好讀書習慣。

2、每月進行一次讀書筆記和作品集的評選交流活動。

3、在班內開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

談讀書初中（實用18篇）篇十二

“書是人類進步的階梯?！边@時莎士比亞的一句名言，這句話時常浮現在我的腦海中，讓我永遠都不會忘記。

我們就好像一棵棵小樹苗，不斷地吸收著陽光、雨露等養分，茁壯成長。讀書也是一樣，讀書也要讀一些對自己學習有幫助、有益處的好書，在書中吸取養分，增長知識，擴大知識面。相反讀那些對我們無益的書，會影響我們的學習，我們最好不要看。

記得三年級的時候，我很不喜歡讀課外書，作業完成后總是把時間放在看電視、玩電腦上，根本就沒有想到應該去讀讀課外書。隨著學習的不斷深入，我感到學習的壓力越來越大，自己的知識面太狹窄了，因為考試都會有一些課外知識題，扣分太多，成績很不理想，感到僅憑書本上的知識已經遠遠不夠了，第一次感到自己應該讀讀課外書了。現在我越來越喜歡讀課外書了，成績也越來越好了，碰到課外題簡直是易如反掌。所以多讀課外書，不但開闊我們的視野，還能讓我們懂得了許多道理，現在我也寫了自己的第一部小說，還發表了自己寫的文章。

大家都知道鑿壁偷光的故事吧！它講了有一個叫匡衡的小男孩，他特別喜歡讀書，但家里非常窮，連買一根蠟燭的錢都沒有，怎么辦呢？他發現隔壁富人家一到晚上，家里總是燈火通明，于是匡衡想到了一個辦法，他用鑿子把兩家相鄰的墻壁鑿了一個洞，富人家的燈光就從洞里透了過來，自己就用這燈光照明看書。最終，匡衡成為了著名的文學家。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚?！边@句話是劉向說的。意思是說，讀書就好像藥一樣，經常讀書可以醫治你的愚笨。

讓我們插上理想的翅膀，一起飛向知識的海洋吧！

這就是讀書給予我的啟示，讓我明白了許多許多……。

談讀書初中（實用18篇）篇十三

情懷就是即使這是一件別人看起來沒什么用的事，還是要去做，只是因為他喜歡。這是以心靈滿足而不是功利得失為行為標準的一種品質。

不要一提麗江就說艷遇。

不要一提拉薩就說流浪。

不要一提內蒙古就說草原。

大冰從《乖，摸摸頭》到《阿彌陀佛，么么噠》再到《好嗎好的》每一本書都是一種情懷。很多人，很多故事，很多情懷。構成了一個世界，一個整體。正如佛家總說：“須彌藏芥子，芥子納須彌。”正如當初選擇新聞的初衷，過很多種人生，體驗許多情懷。

在大冰的書中，我們總能找到我們想過的生活，或如鐵城好友無數，大半個演藝圈都與他關系非凡，黃渤甚至跑去帕勞和他過年?；蛉绨⒑曦敻蝗f貫成為一個成功的企業家，或如那個新疆姑娘敢愛敢恨?？墒俏覀儸F在呢?每天三點一線的生活，安于現狀，混吃等死。所以如果我們都需要一種情懷。生活擁有無數種可能，每一種可能都是一種精彩。

雖說老話說得好星光不問趕路人，時光不負有心人。但依舊只有變成自己最好的樣子，才能以自己想要的方式度過余生。

以夢為馬，隨處可棲。平行世界，多元生活。愿你既可朝九晚五，又能浪跡天涯。

收拾好行李，準備上路吧，好嗎?好的。

談讀書初中（實用18篇）篇十四

內容簡介：講述了小孤兒安妮在朋友和老師的關愛中戰勝困難、積極進取的感人故事。

人物形象—安妮：安妮雖然是個孤兒，但是具有許多優秀的品質。她純真善良、熱愛生活，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象世界里，櫻花是她的皇后，蘋果是她的紅衣姑娘，小溪會歡笑，影子和回聲是朋友……同時，安妮也是自強不屈，樂觀向上的。她憑自己的努力和真誠，贏得了周圍朋友的喜愛和尊重，最后變成了綠山墻里快樂的小主人。

文章特色：作者的文字清新流暢，生動幽默，故事情節一波三折、引人入勝。作者擅長以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化。

閱讀感悟：小安妮在艱苦的生活中總是自強不屈、樂觀向上，當我們遇到困難的時候，當我們孤獨和失落的時候，當我們生活布滿陰霾的時候，我們會發覺小安妮就像黑暗中的一盞明燈，照亮你前進的方向。小安妮讓我知道了什么叫感恩與堅強;馬修讓我知道了什么叫慈祥;琳達夫人讓我知道了什么叫關心;瑪麗亞讓我知道了什么叫默默的疼愛;黛安娜讓我知道了什么叫友誼;…更重要的是，這本書讓我明白了什么叫感動!

1、六月的季節,果園里粉紅色的花朵競相開放,大大小小的蝴蝶在花叢只翩翩起舞,忙碌的蜜蜂永不疲倦地唱著歡快的歌曲.四處飛舞.

2、這條林陰大道長達三四百米,兩旁樹木叢生、花團錦簇、生氣盎然.尤其有一顆高大的蘋果樹,樹形像美麗的園拱,樹上開滿了如雪片似的蘋果花,美麗無比、芳香四溢.遠方的余輝映在花朵上,是這些花兒微微露出點粉色,像一位嫵媚的少女,突然間害了羞.

小女孩緊盯著眼前的景色,激動不已、心馳神往.她一言不發,一顆心早飛到頭頂上潔白的蘋果花和空中美麗的晚霞中去了.

3、第二天早晨,和煦的陽光透過窗戶把亮光灑滿了整個房間,安妮一覺醒來,竟一時忘記了自己現在的境遇.但她立刻被眼前的美景陶醉了,就輕輕的跳下床,拉開窗簾,深深呼吸著早晨清新的空氣,忘我地欣賞著外面陶人的風景.

4、一旦氣氛十分寧靜,瑪利亞就覺得渾身不自在了,就像心里少了什么,但有不能具體的說出來.瑪利亞默默注視著安妮.她正在吃早飯但食不知味,心不在焉,一雙大眼睛不停的轉動,打量著屋內外的一切,她偶爾抬頭凝望窗外的天空,若有所思.

5、瑪利亞聽了,覺得心里有理不清的思緒,她感到安妮的身世的確可憐,同情之心油然而生,并漸漸能體會到她盼望有個家,渴望享受親情的感受.

6.、海岸路的確景色迷人.兩旁樹木參天,蒼翠欲滴,路上不見半個人影,顯得十分清幽.右邊,矮從樹密不透縫;右邊懸崖陡峭險峻.懸崖下面有個海灣,海灣上的巖石凹凸不平,上面鋪滿了寶石般的沙礫.巖石的腳下是逼迫蕩漾的海水,海鷗展開白色的翅膀,一會在海面飛驚,一會在天空翱翔,為大海增添了無限活力.

安妮完全被四周的自然風光吸引了,她時而瞇眼近看,時而極目遠眺.那陶醉的神情根本無法掩蓋她內心的快樂.

8.安妮的臉剎時變得蒼白,渾身打著羅嗦,就像一只弱小的羔羊,正面臨著一只饑餓的餓狼.她全身發抖,兩條腿像似的邁不動一步.

談讀書初中（實用18篇）篇十五

書是思維的結晶，是精神的財富，是全人類的精神食糧。“腹有詩書氣自華”?！白x書”能使你的語文知識更豐富，使你的眼界更開闊，更為重要的是可以陶冶情操，是你的品格更高尚。

一個人的一生，只能經歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上你親自聞知的那一些關于自身以外的經歷和經驗。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使你多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。

更為重要的是，讀書給予人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學做人，從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格。人們從《論語》中學得智慧的思考，從《史記》中學得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》中學得奮斗的執著，從馬克思學得人世的激情，從魯迅學得批判精神，從列夫·托爾斯泰學得道德的執著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的激情。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。

然而，書籍凝聚著前人的心血，是人類智慧的結晶。在人生恰當的時間讀了一部恰當的書，它可以成為一盞照亮生命旅途的明燈。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚?！弊钍亲x書滋味長，熱愛讀書，學會讀書，文化的涵養定會使我們的思想保持鮮活的亮色！

談讀書初中（實用18篇）篇十六

唉，現在只能深深的嘆息了，為什么呢？還不是因為我們班的人“吝嗇”了得不得了，古代的人是一字千金，而我們班的人是“一聲千金”甚至“萬金”。

自從期中考試后，班上的讀書風氣越來越弱，越來越沒聲，甚至到最后是班主任用懇求的語氣來“求”我們讀書，剛開始的讀書聲，老師一走全都沉默了。

同學們，當聽到隔壁班大聲的朗讀著他們的課文，用聲音來詮釋他們活力的青春。啊，我多想說：“同學們請拿出xx書，翻開xx頁”，但是一看見你們那埋頭趕作業的樣子，我只好吃個“閉口羹”繼續著我的職責，就是和你們一起趕作業。

相信你們都聽過埋頭苦讀這一詞吧，古代多少狀元不是以讀一背來提高文采，考取功名的。可我們呢，想聽到一點嘹亮的讀書聲簡直就是種“奢侈”?，F在你們簡直成了“奸商”把我們的欲望勾的起起的，卻不給予，而是需要某些利益才舍得開“金口”

同學們，你們可知道啊，讀書可以增強人的記憶力，可以練你看字的反應能力，甚至可以在無形中提高你的國語，讀書用國語時可以使你的腦子積累很多的優美詞句讀書的作用可大了。同學們，讀書吧！

人們可常說：“長江后浪推前浪”我們是社會中未來的棟梁，為什么我們要輸給古人呢，古人說的背的都是枯燥的“之乎者也、孔子日”真是枯燥無味到想死，而我們現在學的是那么的有趣啊，語句優美，使人身臨其境，還有描寫名勝古跡的長城課文，如在畫圖中的蘇州園林，還有被稱為“綠色寶石”的西雙版納，多有趣啊。

同學們，開口讀書吧，請不要那么“吝嗇”了，開開你們的“金口”吧。

談讀書初中（實用18篇）篇十七

科學家們認為，成功是一種與生俱來的品質，而決定一個人能否獲得成功，智商卻并非主要因素，在成功者具有的特殊品質中，良好的習慣與健康的人格起著決定性的.作用。

“師者，所以傳道，授業，解惑也?！表n愈給老師下的定義，于今已不大適宜，卻指出了為人師長的基本任務，我們不僅要傳授知識,還要教學生做人的道理,即要重視對學生的人文關懷,培養學生的健康人格。

當然，工具性是語文課程的基礎，是根本，失去了工具性，人文性就沒有了依托，但是，人文性更是語文課程的靈魂，失去了人文性，工具性也就失去了意義。一直以來，我們只注意到在語言技藝的層面上發揮孩子們的積極性，把語文學習孤立地理解為識記、理解、分析、綜合運用等，卻往往忽略了語言藝術中的思想意蘊，忽視了語文教學中的人文關懷，而語文教學中的人文關懷，則具體體現于對學生健康人格的培養。

擁有一顆愛心，是做人的基礎。培養學生的愛心，首先是培養他們的孝心，沒有孝心，就沒有愛心。子曰：“孝弟也者，其為仁之本歟?”“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行余余力，則以學文?！保ā墩撜Z》）可見，一個孩子如果連生他養他的父母都不孝敬，又怎么去愛他人呢？《三字經》中說：“養不敦，父之過，教不嚴，師之惰?！焙⒆尤狈π⑿?，關鍵是并未體驗到更未理解到父母的艱辛，我們沒有喚醒他們沉睡的孝心。

因此，我們要在教育教學過程中，加強學生的愛心教育，讓他們從孝敬父母開始，感受愛，學會愛，做到“已所不欲，勿施于人”，“人人為我，我為人人?！?/p>

現行的初中語文教材中，可以滲透愛心教育的篇目是非常多的：《金色花》《紙船寄母親》《背影》等文章，可以讓孩子們體驗并理解對父母的愛；《阿長與〈山海經〉》《老王》等文章，可以教孩子們用善良去體察善良，用愛心去換取愛心；《黃河頌》《最后一課》《木蘭詩》等文章，可以讓孩子們感受到強烈的愛國情懷；《春》《濟南的冬天》《珍珠鳥》《敬畏自然》等文章，可以激發孩子們熱愛大自然，保護環境的高尚情操。

談讀書初中（實用18篇）篇十八

那一片脆亮、嘹亮的聲音，有的一聲長叫，有的一聲短叫，有的包括著六七個音階，有的只是一種聲音，雖然短，但是圓潤而清脆。在黎明時，這是屬于一種小生物的天空——是鳥、鳥的聲音。

鳥的模樣非常小巧，世界上的所有生物都不及小鳥輕巧、俊俏。它們有長長的尾巴，毛茸茸的毛，胸前加一塊美麗鮮艷的顏色，有的飛起來在太陽底下顯示出那斑斕的顏色與斑點，多么可愛呀！鳥的身軀玲瓏飽滿，不瘦也不胖。它很巧，在一點驚動下，便像閃電似的飛走，非常的快速，它不允許人們看見它的身姿，留下來的是無限的迷！

鳥帶給人們的喜悅和歡喜不是永遠，它也帶給了我們不同的悲苦與一些傷感。在冬天的時候，沒事時瞄瞄窗外，看見的是幾只可憐的小鳥在覓食時，而悲慘的凍死在寒風刺骨之中，讓人看見了就好像回憶起安徒生童話中里的《賣火柴的小姑娘》中的小姑娘凍死在了那個寒冷的冬天。也想到了睡在垃圾堆中那些穿著破爛不堪的乞丐們一樣。

也許就是因為這個原因，一些愛鳥的人，不，應該說是憐憫鳥的人，把那些可憐的鳥關在狹小的鳥籠里——對于鳥來說的監獄里，不，這個做法是不對的，既然愛鳥，就應該讓鳥自由，站在鳥的觀點上來說，它們寧愿要自由，也不要享受好的待遇，雖然鳥在大自然中會被冬天的嚴寒凍死，但是，這就是所謂的大自然中的生態平衡，強者生存，弱者衰滅，這是一個永遠改變不了的真理！

最后，我想呼吁那些捕鳥的獵人，不要捕獵那些小鳥，為了你們的子子孫孫，為了大自然中的生態平衡，住手吧！我還要勸一些把鳥殘酷的關在鳥籠的所謂的愛鳥人，把鳥放飛吧！讓它們擁有屬于自己的藍天！